PON
PLANO OPERACIONAL NORMAL
ESLA
Prova de DeHuSA 2011/2012
INTRODUÇÃO DA PROVA DE DEHUSA

A organização será da responsabilidade dos
alunos do Curso Profissional TSSMA do
Agrupamento de Escolas Dra. Laura Ayres
em Quarteira;
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Este documento pretende regulamentar o IV
encontro de DeHuSA.
APRESENTAÇÃO DA PROVA DE DEHUSA
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Local de encontro – Escola Secundária Drª
Laura Ayres, Quarteira.
Data – Sexta-feira, 09 de Março de 2012.
Organização – Curso Técnico de Segurança
e Salvamento em Meio Aquático. (11ºJ)
Colaboradores: Dinamika, INUAF, Bombeiros Municipais de Loulé.
LOCAL DE ENCONTRO
Escola Secundária
Drª Laura Ayres em
Quarteira
Saída na Via do Infante em
Direção a Quarteira
Entrada em Quarteira, rotunda da
BP.
Seguir pela Avenida de Ceuta, até
encontrar os Semáforos.
Virar para a esquerda e seguir
sempre em frente.
Vai encontrar a escola do seu lado
esquerdo.
Auditório da escola.
PROGRAMA DO ENCONTRO DE DEHUSA
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9:00h – Receção das equipas;
9:05h – Abertura do secretariado/ Validação das equipas;
9:30h – Boas vindas às Escolas pela Diretora da ESLA, (Professora Conceição Bernardes);
9:40h - Apresentação das Provas em Power Point às equipas;
10:00h – Preparação dos atletas para o encontro (Equipar para o Encontro);
10:10h – Deslocação a pé dos grupos para a praia;
10:30h – Aquecimento dos atletas;
10:45h – Início das Provas;
– Prova nº1 (Prova de Corrida e Natação)
11:15h – Prova nº 2 (Prova de Corrida e Prancha)
11:45h – Prova nº3 (Prova de Reboque e Transporte)
12:15h – Regresso em grupo para a escola;
12:30h – Banho;
13:00h – Entrega de certificados.
PARTICIPANTES
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Os participantes deste encontro terão que ser obrigatoriamente alunos que
frequentem o curso TSSMA de qualquer escola do país.
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Todas as Escolas têm de confirmar a participação dos seus alunos no respetivo
encontro.
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As inscrições deverão ser enviadas para os seguintes endereços:
[email protected]
Ou


Agrupamento Escolas Dra. Laura Ayres
Rua do Forte Novo, 8125-214 Quarteira;
INSCRIÇÕES
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A inscrição é gratuita;
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Alojamentos, alimentação* e transportes
são da inteira responsabilidade das escolas
participantes;
*
Se as escolas participantes optarem por almoçar na escola (dia 9 de
Março) terão que fazer a reserva até ao dia 7 de Março (Quarta-feira) do
número de almoços para Professores e alunos (não esquecer de referir
os alunos que têm Escalão A e B)
ANEXOS
GESTÃO DO PON
IDENTIFICAÇÃO DA ÁREA DE INTERVENÇÃO
A área de intervenção do PON, está integrada na freguesia de
Quarteira, Concelho de Loulé, e possui uma área aproximada de
1000m, integrada na categoria de Espaço oceânico.
Para a delimitação do perímetro do PON foram ainda
considerados o calçadão e todo o espaço público que confronta
com a área de intervenção do plano, no sentido de se conseguir
uma maior integração.
Área proposta para o Plano operacional normal - PON
PLANO DE SEGURANÇA
Bombeiros e ambulância
TSSMA no local da Prova
Apoio aos atletas com um caiaque
ACESSIBILIDADES
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No que diz respeito ao espaço pedonal público,
apresentam-se em boas condições, tanto para pessoas
com dificuldades motoras, como também para viaturas de
emergência.
IDENTIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS RISCOS
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Riscos internos ( espaço / materiais)
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Riscos externos (condições climatéricas, estado
do mar, outros perigos relacionados com a
praia)
ORGANIZAÇÃO E INTERVENÇÃO

Meios que poderão ser utilizados para permitir
intervenções de modo a minimizar situações de
risco e evitar acidentes:
sinalização de segurança,
meios de alarme ou alerta.
PROCEDIMENTOS EM CASO DE EMERGÊNCIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Reconhecimento do aluno em perigo;
Avaliação inicial rápida da situação;
Ação (Procedimentos dos TSSMA);
Equipamentos de salvamento e primeiros
socorros a serem utilizados;
Recuperação segura do(s) aluno(s);
Ressuscitação quando necessário.
PLANO DE ACTUAÇÃO
Definição de tarefas para cada interveniente da equipa
de segurança:
○
O TSSMA (Tiago Gravata, com a colaboração do Prof. Fábio
Fragoso e do Prof. Paulo Matos)


○
Definição de Postos
Definição de Tarefas
Bombeiros



Definição dos postos
Definição do local da prova
Informações como se vai realizar a prova
NO CASO DE INCIDENTE
(COMO SE DEVE AGIR)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Os TSSMA são chamados para socorrer;
O TSSMA informa os colegas da equipa que vai intervir numa
emergência;
A equipa assume as funções predefinidas que são:
1.
Um dos TSSMA toma as decisões necessárias, que podem envolver:
dar instruções, alcançar e lançar equipamentos, resgatar ou entrar
na água;
2.
Os outros dão apoio terrestre, e em caso de necessidade entram
também em ação;
Em caso de salvamento o TSSMA ajuda a vítima a ir para um local
apropriado e se for necessário encaminha-o à ambulância ;
O TSSMA deve efetuar um relatório sobre a ocorrência;
Todo o material usado deve voltar ao seu devido lugar e se necessário,
substituído.
QUALQUER ALUNO PODE ENTRAR EM
PERIGO POR:
1.
2.
3.
4.
5.
Desobediência às normas de segurança;
Descuido;
Acidente;
Por deficiências/Lesões físicas;
Pouca familiarização com o ambiente;
RECURSOS HUMANOS DA PROVA
Segurança e Salvamento (1 TSSMA e alunos);
 2 bombeiros;
 4 professores da ESLA que vão contribuir com a
organização da prova;
 8 Alunos da ESLA que estarão envolvidos na
organização da prova (11ºJ).

Nota: A definição de tarefas dos membros da
organização segue numa folha em anexo.
RECURSOS MATERIAIS DA PROVA
Anfiteatro (Credenciação e Apresentação das
equipas, apresentação das provas);
 Computador, Projetor, Quadro;
 2 Balneários (campo sintético e bombeiros);
 1 Tenda para apoio na praia;
 1 Ambulância;
 Material de salvamento;
 Material para a realização das provas (Pranchas,
pinos, Boias, Fatos, Caiaque, Buzina, Megafone,);
 Águas e alimentos.
