Mestrado Profissional em Turismo
Disciplina: 301205 – Bases Epistemológicas dos Estudos do Turismo 60h/a
4 - Créditos - Obrigatória
Profa. Dra. Marutschka Martini Moesch
Semestre: 2º/2011
1. OBJETIVOS DIDÁTICOS
Analisar reflexivamente a construção do saber científico e sua influência nos
estudos do Turismo.
Investigar na rede de informações sobre a temática proposta.
Justificar a validade do conhecimento científico no contexto do Turismo.
Discutir criticamente o papel do pesquisador em Turismo e a aplicabilidade do
conhecimento produzido.
Levantar, analisar e propor temas de pesquisa relevantes à opção
paradigmática do Turismo como ciência.
Retomar
historicamente
compreendendo
em
os
que
conceitos
que
expressaram
condições foram
produzidas
e
o
Turismo,
podem
ser
considerados válidos
Discutir a proposição da epistemologia social do Turismo com base na dialética
e na complexidade das ciências modernas.
2. PROGRAMA
UNIDADE
1:
O
que
é
epistemologia,
construção
do
objeto
turístico.
Representações Conceituais e Históricas do Turismo.
UNIDADE 2: O empirismo como paradigma dominante nas análises do
turismo.Pré-História
da
Procedimentos
Lógica
da
Ciência
do
Turismo
Kantiana.Turismo
–
no
Empirismo,Positivismo
Domínio
Conceitual
e
do
1
Funcionalismo – Luiz Fernandez Fuster, Joffre Dumazedier , Arthur Halot, Salah
Wahab, Acerenza, Mc.Intoch .
UNIDADE 3: Análises paradigmáticas do turismo.Turismo no Domínio das Teorias
da Alienação – Marc Boyer e Jost Krippendorf.Turismo no Domínio Conceitual do
Sistemismo – Alberto Sessa, Pierre Lainé, Sergio Molina e Mário Carlos Beni
UNIDADE 4: O paradigma da complexidade na Construção da Epistemologia
Social do Turismo. Concepção da Ciência e do Conhecimento a partir do
Paradigma da Complexidade. Construção do Objeto Científico do Turismo.
Epistemologia
Derivada
do
Turismo.Desafios
da
Interdisciplinaridade
na
Construção da Ciência do Turismo.
3. METODOLOGIA DE ENSINO
O desenvolvimento da disciplina dar-se-á com atividades que propiciem
principalmente a análise e síntese dos conhecimentos d Marutschka Martini
Moesch isponibilizados diretamente pelo professor ou acessados via leitura
recomendadas.
Seminários,
exposições,
resenhas,
ensaios
serão
alguns
procedimentos metodológicos eleitos para o seu desenvolvimento.
4. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Serão utilizados os seguintes critérios para avaliação processual dos alunos:
a) Presença, pontualidade e participação ativa nos encontros (aulas);
b) Leituras realizadas com anotações e comentários;
c) Produção de síntese individual e coletiva do processo de elaboração dos
seminários realizados;
d) Participação efetiva nas discussões sobre temas propostos (leitura
individual dos textos de subsídios) e elaboração das resenhas de textos
selecionados
e) Produção individual e coletiva dos SEMINÁRIOS TEMATICOS;
f) Elaboração de Artigo Científico.
2
5. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
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