PROJETO: Família & Escola: Parceria fundamental para o sucesso da eduação
CLIENTELA: Todos os alunos, professores, coordenação, direção, funcionários e pais de alunos.
DURAÇÃO: Durante todo o ano letivo.
APRESENTAÇÃO
A LDB 9394/96 traz o conceito de educação como sendo além da educação formal pois, é na
família que a criança construirá valores que serão incorporados ao longo da vida e onde ocorre o
primeiro processo de socialização que lhes permitirá traçar caminhos futuros. Conseguir trazer a
família para a escola ampliara os conceitos formulados pela criança e ainda permitirá conhecer a sua
cultura pessoal para que a escola possa valorizá-la. Pensando assim, há a necessidade de estarmos
estreitando laços entre escola e aqueles que dela participam direta ou indiretamente, a família, uma
vez que procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de
aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola se envolvendo e participando com seus
filhos.
Como a família constitui a unidade dinâmica das relações de cunho afetivo, social e cognitivo
que estão imersas nas condições materiais, históricas e culturais de um dado grupo social, ela será
um parceiro a mais na busca pelo cumprimento da nossa função social e nos ajudará a cumprir com a
nossa meta, cada um fazendo o que lhes é de direito e não deixando todas as ações para a escola, de
modo que o aluno possa desenvolver em todos os aspectos da vida pessoal, profissional e ter
sucesso, pois, nossa meta é ajudar o aluno em suas necessidades em pareceria com a família.
Sendo assim, o ISEM decidiu trabalhar o projeto Escola X Família a fim de debater sobre a
importância da presença da família no processo de escolarização das crianças e adolescentes de
maneira a favorecer a construção de parceria no desenvolvimento das ações em busca do sucesso
escolar e social dos educandos.
Esse trabalho tem o intuito de promover uma interação significativa com os pais, os
professores, os alunos, visando oportunizar vivências que levem a reflexão sobre o processo de
desenvolvimento dos nossos educandos, para que possam assumir o compromisso com a
aprendizagem informal e formal, colaborando com a construção de horizontes, que terão
posteriormente impactos positivos em suas vidas.
OBJETIVO GERAL:
Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo a família no processo
ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno,
resgatando o fortalecimento da autoestima a fim de aproximá-los dos princípios desenvolvidos na
escola como solidariedade humana, respeito, democracia, inclusão entre outros, para que possam
argumentar sobre eles.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
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Proporcionar aos educadores e aos pais momentos de reflexão acerca de questões
relacionadas ao andamento da educação dos filhos e alunos;
Desenvolver atividades que trabalhem os valores familiares para que possam dentro do
ambiente escolar e familiar perceber a importância do diálogo para a construção de valores e
a resolução de conflitos;
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Promover a integração entre família e escola, estimulando o rendimento e o comportamento
escolar dos alunos;
Ressaltar a importância da afetividade e limites na escola e na família como fator primordial
para o bom desenvolvimento do aluno;
DESENVOLVIMENTO
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Dinâmica para acolher os pais em reuniões;
Encontros com famílias através de reuniões e eventos promovidos pela escola;
Palestras com temas relacionadas a estrutura família atual;
Oficinas sobre tecnologia, artesanato, teatro, pintura, entre outras;
Exposições dos trabalhos realizados em aula;
Filmes que retrata temas relevantes da atualidade com enfoque nas relações familiares;
Campeonato de jogos com a participação da família;
Cronograma:
O projeto pode ser enfatizado no início e término do ano letivo, bem como trabalhado durante o ano
corrente.
Março e Abril:
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Apresentação do projeto poderá aos pais em uma reunião a ser realizada, com uma
dinâmica a ser escolhida para trabalhar com os pais.
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Palestras de membros das famílias e/ ou para as famílias. Temas variados: profissões, meio
ambiente, saúde, educação sexual, ética etc.
Maio:
Festa do Dia das mães;
Homenagem às mães com fotos das mesmas grávidas ou com o filho.
Realização da 1ª etapa do Festisem com a participação de pais, tanto nas apresentações como no
corpo de jurados.
Junho:
Convidar uma pessoa da família para que ensine uma receita ligada a comida típica da festa junina.
Montar um painel na sala com as receitas trazidas de casa.
Convidar alguém da família para uma oficina na aula de Artes sobre Artesanato (enfeites para festas
juninas)
Quadrilha com a participação de um pai ou mãe de aluno.
Agosto:
Campeonato de futebol com pais e alunos;
Festa do dia dos Pais;
Homenagem ao estudante “OSCAR – ISEM” – premiando os destaques do ano com: melhor
nota/aluno, melhor colega, aluno mais estiloso, mais descolado, mais divertido, com apresentações
musicais e homenagens a personalidades da escola e com a participação dos pais;
Setembro:
Participação dos pais na Feira ou no desfile realizado pela escola.
Outubro:
Gincana estudantil com o tema: A importância da família e Atividades com a participação de pais.
Pontuar as equipes cujos pais tiverem maior participação nas reuniões durante o ano letivo.
Culminância do Festisem com a participação de pais na apresentação e no corpo de jurados.
Novembro e Dezembro
Culminância do Projeto sobre a família com exposição de trabalhos e avaliação do mesmo em
reunião com Pais, representantes de alunos, professores, coordenação e Direção.
Comemoração do Dia da família.
Obs: Durante todo o ano letivo, todas as disciplinas deverão realizar atividades de sala de aula que
contemple o tema trabalhado no Projeto.
AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados de forma diagnóstica, processual e paralela, observando-se o interesse
apresentado de cada aluno. Sua participação, criatividade, cooperação, trabalhos individuais e
coletivos.
Através de discussões, participação, produção e socialização dos trabalhos, assim como a socialização
dos alunos e familiares;
A avaliação acontecerá a todo o momento.