Matéria
Questões
Matemática
História
01 a 25
26 a 50
INSTRUÇÕES
• Verifique se esse caderno contém 50 questões (Matemática - questões 01 a 25 - e História - questões
de 26 a 50). Caso contrário, solicite ao fiscal da sala outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações posteriores.
• Não será permitida a saída da sala antes de transcorrida uma hora do início da prova.
• Para cada questão, existe apenas uma alternativa correta.
• Ao transcrever suas respostas para a folha de respostas, faça-o com cuidado, evitando rasuras, pois ela
é o documento oficial do Concurso e não será substituída. Preencha completamente as elipses (
).
• Use somente caneta esferográfica azul ou preta.
• O caderno de questões deverá ser entregue ao fiscal da sala ao término da prova e lhe será devolvido no
dia seguinte ao da realização da prova, à exceção do último dia, quando você poderá levá-lo ao sair.
• A folha de respostas é a prova legal exclusiva de suas respostas. Devolva-a ao fiscal da sala.
• Não é permitida, sob hipótese alguma, a anotação do seu gabarito.
• Ao concluir, levante o braço e aguarde o fiscal.
NOME DO CANDIDATO
SIMULADO 2011
01. Três peças de tecido que medem 24 metros, 30 metros e 48 metros devem ser cortadas em
pedaços do mesmo comprimento e do maior tamanho possível, sem que haja sobra em cada
uma delas.
Cada pedaço deve medir
(A) 2 metros.
(B) 3 metros.
(C) 6 metros.
(D) 12 metros.
(E) 24 metros
02. Um copo cheio de água pesa 385g; com 2/3 da água pesa 310g. O peso do copo vazio é
(A) 75g.
(B) 225g.
(C) 160g.
(D) 300g.
(E) 180g.
03. Considerando que um dia equivale a 24 horas, então 1,8 dias equivalem a
(A) 1 dia e 8 horas.
(B) 1 dia e 18 horas.
(C) 1 dia e 19 horas.
(D) 1 dia, 19 horas e 2 minutos.
(E) 1 dia, 19 horas e 12 minutos.
04. Se a é um número racional e b é irracional, então 2a − b sempre é
(A) racional.
(B) irracional.
(C) positivo.
(D) negativo.
(E) complexo não real.
05. Considerando uma taxa mensal constante de 10% de inflação, o aumento de preços em 2 meses
será de
(A) 2%.
(B) 4%.
(C) 20%.
(D) 21%.
(E) 121%.
2
SIMULADO 2011
06. Numa prova de vestibular, ao qual concorreram 20000 candidatos, uma questão apresentava
as afirmativas A, B e C, e cada candidato devia classificá-las em verdadeira (V) ou falsa (F).
Ao analisar os resultados da prova, observou-se que 10200 candidatos assinalaram V na afirmativa A; 6100, na afirmativa B; 7720, na afirmativa C. Observou-se ainda que 3600 candidatos assinalaram V nas afirmativas A e B.1200, nas afirmativas B e C; 500, nas afirmativas
A e C; 200, nas afirmativas A, B e C.
Quantos candidatos consideraram falsas as três afirmativas?
(A) 360.
(B) 490.
(C) 720.
(D) 810.
(E) 1080.
07. Se y = 10x é um número entre 1 000 e 10 000, então x está entre
(A) − 1 e 0.
(B) 2 e 3.
(C) 3 e 5.
(D) 5 e 10.
(E) 10 e 100.
08. A expressão log32
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
log43 log54 ... log109 equivale a
0.
1.
log2.
log3.
log23.
09. O termo geral de uma sucessão é an = 3n + 1. A soma dos trinta primeiros termos dessa sucessão
é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
91.
110.
1560.
95.
1425.
10. Os frutos de uma árvore, atacados por uma moléstia, foram apodrecendo dia após dia, segundo
os termos de uma P.G. de primeiro termo 1 e razão 3, isto é, no 1º dia apodreceu 1 fruto, no 2º
dia, outros 3, no 3º dia, outros 9 e assim sucessivamente. Se, no 7º dia, apodrecerem os últimos
frutos, o número de frutos atacados pela moléstia terá sido igual a
(A) 363.
(B) 364.
(C) 729.
(D) 1092.
(E) 1093.
3
SIMULADO 2011
11. Um aluno deve responder a 8 das 10 questões de um exame, sendo as três primeiras obrigatórias. O número de alternativas possíveis do aluno é
(A) igual a 21.
(B) igual a 63.
(C) superior a 63.
(D) igual a 15.
(E) inferior a 10.
12. Uma doença congênita afeta 1 em cada 700 homens. Numa população de um milhão de homens, a probabilidade de que um homem, tomado ao acaso, não seja afetado é
(A) superior a 0,99.
(B) igual a 0,99.
(C) menor que 0,98.
1
.
(D) igual a
700
1
(E)
ou 50%.
2
π
π

13. Se z = 2  cos + isen  , então o conjugado de z2 é igual a
4
4

(A)
2 − i 2.
(B) − 2 − i 2.
(C) − 2 + i 2.
(D) − 4i.
(E) 4i.
14. Considere as afirmações sobre o polinômio p(x) = (x+1) (x − 1)2 (x − 3)3
I. P(x) ≥ 0 no intervalo (− ∞, −1].
II. P(x) ≥ 0 no intervalo (3, + ∞].
III. P(x) troca de sinal em [−1, 3].
Quais estão corretas?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Apenas I.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
I, II e III.
15. A função polinomial que melhor se identifica com a figura é definida por
(A) P(x) = x2 − 3x + 2.
(B) P(x) = − x2 + 3x − 2.
(C) P(x) = 2(x − 1)(x − 2).
(D) P(x) = x3 − 4x2 + 5x + 2.
(E) P(x) = − x3 + 4x2 − 5x + 2.
4
SIMULADO 2011
16. Sabendo que o traço de uma matriz é a soma dos elementos da sua diagonal principal, o traço
da matriz A tal que
2
A=
3
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
1   −1
x
0  2
4

5  é igual a
−16.
12.
−4.
0.
1.
mx − y = 0

17. A solução trivial é a única solução do sistema  x + y + 3z = 0 quando
 y + 2z = 0

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
m
m
m
m
m
≠ −2.
≠ 2.
= 2.
≠ 0.
> 3.
18. Seja Ø a medida de um ângulo interno de um triângulo e tal que 5 cos Ø + 4 = 0.
O valor de sen Ø é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
3/5.
7/5.
− 3/5.
5/3.
− 5/3.
19. Se x
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
∈  3 π ; 2 π  , cos
 2

x =
5
e A = 2 + cossec x, então A é igual a
3
1/2.
7/2.
3.
3/2.
1/3.
20. Em um trapézio retângulo, as bases e a altura medem, respectivamente, 6cm, 10cm e 3cm.
Prolongando-se os lados não paralelos, obtemos um triângulo retângulo cuja base é a base
menor do trapézio e cuja área é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
10,5cm2.
11,5cm2.
12,5cm2.
13,5cm2.
14,5cm2.
5
SIMULADO 2011
21. Na figura abaixo, o triângulo equilátero é circunscrito ao círculo de raio 2m. Então, a área da
região hachurada é
(
)
2
(A) 4 6 3 − π m .
(
)
2
(B) 8 3 − π m .
2
(C) 8 3 m .
(
)
2
(D) 4 3 3 − π m .
(E) 20 3 m2 .
22. Aumentando-se a aresta de um cubo em 2dm, sua área lateral aumentará em 96dm2. A aresta
mede
(A) 1dm.
(B) 5dm.
(C) 4dm.
(D) 3dm.
(E) 2dm.
23. Um silo de cereais cuja altura é igual a 10m possui a forma de um prisma hexagonal regular. Se
a aresta da base tem 2m e as medidas são internas, então o volume máximo de cereal que o silo
pode conter é igual a
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
3
5 3m.
10 3m3.
30 3m3.
60 3m3.
20 3m3.
24. A reta determinada pelos pontos A(2, −3) e B(−1, 2) intercepta o eixo das abscissas no ponto
1 
(A)  , 0  .
5 
 1
(B)  0,  .
 5
(C) (5, 0).
(D) (0, 5).
 1 
(E)  − , 0  .
 5 
25. Entre as equações abaixo, aquela que representa uma circunstância é
(A) 3x2 + 3y2 − xy + 1 = 0
(B) x2 + 3y2 − 6x − 12y + 5 = 0
(C) 2x2 + 3y2 − 2x + 7y + 5 = 0
(D) x2 + y2 + 6x − 8y = 0
(E) 2x2 + 2y2 + 8xy + 4y − 2 = 0
6
SIMULADO 2011
26. Considere as seguintes afirmações.
I.
Os servos (em Esparta, especialmente) e os escravos (na Grécia, em geral) sofriam discriminação social, política e econômica, mas apenas os destinados ao trabalho rural.
II. Clístenes, além de criar o Ostracismo, é considerado o “pai da democracia ateniense”, pois
criou instituições em que todos teriam direitos políticos: nobres, ricos e pobres. No entanto,
escravos, mulheres, estrangeiros e menores de idade estavam excluídos: não tinham direitos
de cidadania.
III. Devido às vitórias militares romanas, cujo apogeu se deu na fase da Monarquia, aumentou a
escravidão. Tal mudança provocou um grande êxodo rural, pois os desocupados do campo,
substituídos pelos escravos, iam para Roma e outras cidades, em busca de sobrevivência.
Quais estão corretas?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Somente I.
I e II.
Somente II.
II e III.
I e III.
27. Qual das alternativas aponta uma característica do Feudalismo medieval?
(A) O manso servil produzia alimentos apenas para o sustento da família do senhor feudal.
(B) A base da economia feudal era a agricultura, embora houvesse um significativo comércio nos
burgos, onde os senhores feudais vendiam seus excedentes de produção.
(B) O sustento financeiro das expedições militares corria por conta dos burgueses e artesãos.
(D) Os feudos, geralmente, produziam apenas para o consumo local.
(E) Havia a existência de uma poderosa classe mercantil como elite dominante.
28. Veja aqui trechos de relatos deixados pelo alemão Hans Staden, que viveu entre os indígenas
brasileiros em torno de 1550.
Entre eles, não há comércio, e também não conhecem o dinheiro. Suas preciosidades são penas
de pássaro. Quem tem muitas é considerado rico. (...) Cada família tem sua própria plantação de
mandioca para a alimentação.
A maioria dos homens tem apenas uma mulher, mas alguns têm mais, e alguns dos chefes têm
treze ou quatorze.
Para um homem, a honra máxima é capturar muitos inimigos e abatê-los, o que, entre eles, é
muito comum.
Na serra, há uma raça de selvagens chamados Guaianás. Eles não têm moradia fixa como os
outros selvagens, e travam guerras com todas as outras tribos. Quando pessoas de tribos estranhas caem em seu poder, eles as comem. Da mesma forma o fazem os outros com eles.
Eles (os carijós) usam as peles de animais selvagens e preparam-nas com esmero e se cobrem
com elas. Suas mulheres produzem tecidos de fios de algodão parecidos com sacos, abertos em
cima e embaixo.
7
SIMULADO 2011
A partir dos relatos, podemos concluir que
I.
entre os indígenas brasileiros, predominava a monogamia, e o canibalismo era uma prática bem
comum entre as várias tribos.
II. a prática da guerra dava-se principalmente pela disputa das melhores terras para a agricultura
e a pecuária.
III. os nossos indígenas estavam, em geral, numa fase de transição do período paleolítico para o
neolítico, pois tinham práticas paleolíticas (nomadismo) e neolíticas (agricultura e tecelagem).
Quais afirmativas estão corretas?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Apenas I e III.
I, II e III.
29. Comparando-se o ciclo do açúcar com o da mineração do Período Colonial brasileiro, é correto
afirmar que
(A) na economia açucareira, a sociedade era rural e burguesa; na mineradora, era urbana e aristocrata.
(B) tanto na economia açucareira como na mineradora, a mão de obra que predominou foi a do
negro escravo.
(C) enquanto na economia açucareira houve grande mobilidade social, na mineradora, criou-se
uma sociedade rígida, estamentada e laica.
(D) em termos de arte, o arcadismo predominou na economia açucareira, enquanto o barroco
atingiu seu maior esplendor no ciclo da mineração.
(E) a atividade açucareira concentrava-se mais na área interiorana, enquanto a mineira foi uma
atividade que predominou ao longo do litoral.
30. Em oposição ao Classicismo renascentista, que trazia a ideia de calma, serenidade, equilíbrio,
um novo estilo surgiu no final do século XVI e século XVII, que era, antes de tudo, movimento.
Formas sinuosas, cheias, arredondadas, em lugar de linhas retas e geométricas. Contrastes de
luz e sombra provocavam ilusões de óptica, aproximando pintura e escultura.
O novo estilo em questão foi o
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
8
Românico .
Gótico.
Barroco.
Impressionismo.
Neoclassicismo.
SIMULADO 2011
31. O Congresso de Viena, realizado em 1815, deu início a um período de
(A) reação conservadora cujo objetivo era restaurar o Antigo Regime.
(B) agitação revolucionária que atingiu praticamente todos os países.
(C) importantes conquistas que beneficiaram as classes trabalhadoras.
(D) hegemonia russa no continente que se estendeu até o fim do século.
(E) afirmação dos ideais democráticos que se propagaram pelo mundo.
32. Como consequência da chamada “Primavera dos Povos” de 1848, que começou em Paris e
depois se alastrou por vários países europeus,
(A) na França, saiu vitoriosa a chamada “Comuna de Paris”, uma revolução socialista que reduziu a
jornada de trabalho para 10 horas, autorizou a criação de sindicatos e reconheceu o direito de
greve dos trabalhadores.
(B) na Itália, a revolução liberal e nacionalista, liderada pelo rei de Piemonte, conseguiu expulsar
os austríacos do País, concretizando a unificação nacional.
(C) na Alemanha, os ideais liberais se fundiram às aspirações nacionalistas, mas o movimento pela
unificação do País foi frustrado pela ameaça de intervenção da Áustralia.
(D) na Rússia, caiu o regime Absolutista graças à vitória dos Bolcheviques, que implantaram o
comunismo no País.
(E) no Brasil, o movimento liberal europeu influenciou fortemente a oposição ao governo absolutista de D. Pedro I, provocando a sua queda subsequente.
33. Preencha os parênteses com o número I quando se tratar de uma característica da Primeira
Revolução Industrial, e com o número II quando se tratar de característica da Segunda Revolução Industrial.
( ) Formação do capitalismo monopolista com o surgimento de trustes e cartéis.
( ) Aplicação da Química na tecnologia para a criação de novos produtos.
( ) Ocorrência do Ludismo.
( ) Invenção das primeiras locomotivas e do telégrafo.
( ) Surgimento da Fisiocracia e do Liberalismo Econômico.
A sequência correta nos parênteses, de cima para baixo, é
(A) II – II - I – I – I.
(B) I – II – II – I – I.
(C) II – II – I – II – II.
(D) I – I – I – II – II.
(E) II – I – I – II – II.
9
SIMULADO 2011
34. Comparando o colonialismo dos séculos XVI e XVII com o neocolonialismo dos séculos XIX e XX,
podemos dizer que
I.
o colonialismo dos séculos XVI e XVII voltou-se para o continente americano, onde os países
europeus implantaram o Pacto Colonial, por intermédio do qual as colônias deveriam produzir
manufaturados para suprir as necessidades de suas metrópoles.
II. durante o colonialismo dos séculos XVI e XVII, a escravidão foi amplamente utilizada pois era
muito lucrativa; já no neocolonialismo, em função da necessidade de ampliar mercados consumidores, o escravismo passou a ser amplamente combatido principalmente pelos ingleses.
III. na primeira etapa do colonialismo, a ocupação territorial deu-se, predominantemente, no litoral atlântico do continente americano, enquanto, no neocolonialismo do século XIX, as populações europeias migravam principalmente para regiões da África e da Ásia.
São corretas apenas
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I.
II.
III.
I e II.
II e III.
35. Foram fatores que retardaram o progresso industrial brasileiro ao longo do século XIX
(A) a concorrência dos produtos norte-americanos e os altos impostos incidentes sobre a produção
nacional.
(B) as limitações de nosso mercado interno em função da escravidão e a concorrência de produtos
ingleses.
(C) o predomínio da alta burguesia portuguesa junto ao governo central, que não tinha nenhum
interesse em fortalecer a indústria nacional.
(D) a falta de ferrovias para o transporte e o grande número de revoltas que então ocorreram.
(E) a concorrência dos produtos ingleses e a falta de matéria prima em território nacional.
36. “Para agravar a situação, três oficiais da marinha inglesa foram presos por um soldado no
Rio de Janeiro, por promoverem desordens. Em represália, barcos britânicos apreenderam
navios brasileiros na baía da Guanabara. A reação do imperador foi o rompimento de relações diplomáticas com a Inglaterra, fato que perduraria até 1865.”
Considerando o texto acima e o seu contexto histórico, é correto afirmar que
I. esse episódio ficou conhecido como “Questão Christie”.
II. por trás desse episódio, havia o descontentamento da Inglaterra pelo fato de o Brasil não estar
cumprindo uma lei de 1831, que declarava livres todos os negros que aqui chegassem depois
daquele ano.
III. com o início da Guerra do Paraguai (1864-1870), era interesse da Inglaterra reatar as boas
relações com o Brasil.
Quais afirmativas estão corretas?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
10
Todas.
I e II apenas.
II e III apenas.
Apenas a II.
Apenas a I.
SIMULADO 2011
37. Entre as principais propostas de Lênin, que liderou o governo revolucionário na Rússia, de
outubro de 1917 a 1924, estavam
(A) a retirada da Rússia da Primeira Guerra Mundial e a distribuição das terras aos camponeses, propostas que se concretizaram quando os Bolcheviques chegaram ao poder a partir de outubro de 1917.
(B) o rompimento da Rússia com a Alemanha e a adesão aos países da Tríplice Entente.
(C) uma aliança do proletariado russo com a burguesia para tornar possível a chegada ao poder.
(D) a conquista do Império Austro-húngaro e a divisão de seus territórios com a França e a Inglaterra.
(E) o projeto de uma grande industrialização do Império Russo, o que se concretizou ao longo do
seu governo, por meio dos “Planos Quinquenais”.
38. Assinale com o algarismo I a(s) assertiva(s) que se refere(m) ao Nazismo, com o algarismo II a(s)
que diz(em) respeito ao Comunismo soviético, com o algarismo III a(s) que se aplica(m) aos dois
regimes e com o algarismo IV a(s) que não se aplica(m) a nenhum dos regimes.
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
Culto à personalidade do grande líder.
Estado Totalitário e anticomunismo.
Militarismo e antissemitismo como política de Estado.
Eliminação da grande propriedade privada e unipartidarismo.
Respeito à liberdade de imprensa.
Antiliberalismo e apropriação pelo Estado dos meios de produção.
Aceitação do pluripartidarismo.
O preenchimento correto dos parênteses, de cima para baixo, é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
III - I - I - II - IV - II - IV.
III - IV - IV - I - I - II - IV.
I - III- II- IV - II- III - I.
II - III - IV - I - I - IV - II.
IV - III - IV - I - II - III - II.
39. Abaixo, algumas referências sobre a América Latina ao longo do século XX. Nesse sentido,
associe a coluna de cima com a de baixo.
I.
II.
III.
Cuba.
México.
Chile.
( ) Assassinado em 1919, difundiu-se entre os camponeses a lenda de que Zapata voltaria um dia
para libertar o povo da pobreza. Setenta e cinco anos se passaram. Em 1994, o mito de Zapata
estava de volta.
( ) Grandes empresas industriais foram estatizadas e as propriedades rurais submetidas à reforma
agrária, que passou para as mãos do Estado cerca de 70% das terras produtivas. As empresas
petrolíferas foram nacionalizadas. Em revide, os EUA suspenderam a compra do açúcar, forçando o país a procurar os soviéticos para a venda do produto.
( ) Em setembro de 1973, apoiadas pelos Estados Unidos, as Forças Armadas invadiram a sede do
governo, bombardeando-a e matando o presidente Salvador Allende.
O preenchimento correto dos parênteses, de cima para baixo, é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I - II - III.
III - II- I.
II - III - I.
II - I - III.
I - III - II.
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SIMULADO 2011
40. A criação da OTAN, que teve importante papel para derrubar o regime de Kadafi na Líbia,
ocorreu
(A) logo após a Revolução Russa, com o objetivo de combater a expansão do comunismo pelo leste
europeu.
(B) antes da Segunda Guerra Mundial, para ajudar a Bósnia-Herzegovina a lutar contra as pretensões sérvias de dominar seus territórios.
(C) depois da Segunda Guerra Mundial, com o objetivo de fornecer ampla ajuda econômica para a
recuperação da Europa e do Japão.
(D) depois da Segunda Guerra Mundial, com o objetivo de discutir os problemas políticos internacionais antes de qualquer atuação militar.
(E) logo após a Segunda Guerra Mundial, com o objetivo de impedir o avanço comunista sobre áreas
com forte influência norte-americana.
41. Sobre a chamada “Primavera Árabe”, ocorrida ao longo dos primeiros meses deste ano, podemos afirmar que
I.
um ponto comum a esses movimentos, é o repúdio a governos autoritários, truculentos e corruptos, ao mesmo tempo em que se reivindicam maiores possibilidades econômicas para todos.
II. um ponto de saída para a crise em que esses povos vivem em seus países tem sido a ida para a
Europa, onde são facilmente absorvidos como mão de obra mais barata.
III. o Brasil posicionou-se contra a intervenção militar das forças da OTAN na Líbia.
IV. até setembro deste ano, caíram três governos como resultado desse movimento: na Síria, no
Egito e na Líbia. Essas mudanças fortaleceram a posição de Israel na região.
São corretas, apenas
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I e III.
I e IV.
I, III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
42. Observe as charges a seguir.
Figura I.
12
Figura II.
SIMULADO 2011
Figura III.
Figura IV.
Considerando as charges acima, é correto afirmar que
(A) a primeira gravura refere-se ao Acordo de Taubaté, colocado em prática durante o Segundo
Império.
(B) as gravuras I e III referem-se ao período da nossa História denominado “República dos Coronéis”.
(C) a ordenação cronológica correta dos fatos a que se referem as charges acima é IV – I – II – III.
(D) a gravura IV refere-se à presença de D. Pedro II ao final da Guerra do Paraguai.
(E) a segunda gravura refere-se ao período de nossa história imediatamente posterior ao governo
de Gaspar Dutra.
43. Durante o Período Getulista, entre 1930 e 1945,
(A) ocorreram três revoltas contra o seu governo: a Revolução Constitucionalista, a Intentona Comunista e a Coluna Prestes.
(B) as diretrizes para o projeto de industrialização foram muito influenciadas pelas teorias do
Liberalismo Econômico.
(C) o Brasil absteve-se de qualquer envolvimento maior com questões internacionais.
(D) foi criada uma ampla legislação trabalhista que priorizava a autonomia dos sindicatos dos trabalhadores.
(E) foram feitas reformas que ampliaram o direito de votar, embora não tenham ocorrido eleições
diretas para os executivos estaduais e federais.
44. “Sua característica básica é a existência de um líder carismático, que se dirige diretamente
à população, sem precisar da interferência ou da intermediação de um partido. Procura apresentar-se como alternativa tanto aos partidos tradicionais, liberais ou oligárquicos quanto
aos grupos de esquerda. Para isso, implementa políticas favoráveis às camadas populares e
produz discurso em que surge como defensor dos interesses nacionais e dos trabalhadores
contra o imperialismo e as oligarquias dominantes.”
O texto acima refere se
(A) ao Populismo, política dominante em alguns países da América Latina em determinados períodos históricos, especialmente após a Segunda Guerra Mundial.
(B) ao Populismo, característica marcante de movimentos como a Guerra de Canudos e Sedição de Juazeiro.
(C) às teorias preconizadas pelo Positivismo, ideologia que teve forte influência no Rio Grande do
Sul durante todo o governo de Flores da Cunha (1930 a 1937).
(D) principalmente às práticas políticas adotadas durante os governos de João Figueiredo (1979 a
1985) e José Sarney (1985 a 1989).
(E) às pretensões da Coluna Prestes em democratizar os estados e sair do jugo federalista.
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SIMULADO 2011
45. Na primeira coluna, há nomes de presidentes da República do Período Populista do Brasil (1945
a 1964). Na segunda, dados referentes a esses governos. Relacione adequadamente as duas
colunas.
I. Gaspar Dutra.
II. Getúlio Vargas.
III. Juscelino Kubitschek.
IV. Jânio Quadros.
V. João Goulart.
( ) Criação do Conselho Nacional de Energia Nuclear.
( ) Decreto em que se desapropriavam áreas superiores a 500 hectares para fins de reforma agrária.
( ) Rompimento de relações diplomáticas com a União Soviética.
( ) Enfrentamento ao capital estrangeiro por meio de medidas protecionistas.
( ) Reatamento das relações diplomáticas e comerciais com a União Soviética.
O preenchimento correto dos os parênteses, de cima para baixo, é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
III - I - IV - II - IV.
II - I - III - IV - V.
IV - I - II - V - III.
III - V - I - II - IV.
I - IV - II - III - V.
46.
A página de jornal estampada faz referências a episódios
(A) que desencadearam a “Política Salvacionista”
(B) que resultaram na posse de João Goulart como Presidente da República e que ocorreram no
período pós-Guerra Fria.
(C) que provocaram a posse automática do Vice-Presidente da República e que ocorreram durante
a Guerra Fria.
(D) desencadeadores de amplo movimento popular iniciado no Rio Grande do Sul e que garantiram
a posse do Vice-Presidente da República, João Goulart.
(E) que ocorreram após a queda do Muro de Berlim.
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47. Observe as seguintes citações.
Abertura política: “Juro fazer deste país uma democracia... É para abrir mesmo, e quem quiser
que não abra, eu prendo e arrebento.”
Política salarial: “Se ganhasse salário mínimo, eu dava um tiro no coco.”
Povo: “Prefiro cheiro de cavalo a cheiro de povo.”
Mulher: “Cavalo e mulher, a gente só sabe se é bom depois que monta.”
Futuro: “E que me esqueçam.”
Essas são algumas declarações de um presidente do período da Ditadura Militar que revelam o
perfil intelectual de tal figura. Foi ele
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Castelo Branco.
Costa e Silva.
Ernesto Geisel.
Emilio Médici.
João Batista Figueiredo.
48. “A política econômica do seu governo é considerada neoliberal, uma vez que reduziu a interferência do Estado na economia, facilitou a importação de bens de consumo e acelerou o
processo de privatização das empresas estatais. Liberou ainda as importações e prometeu
reduzir os impostos de importação, para que nossas empresas, diante da concorrência dos
importados, melhorassem em produtividade e competência.”
Considerando a citação acima, podemos afirmar que
I. ela se refere ao governo de Fernando Collor de Melo, entre 1990 e 1992.
II. ao mesmo tempo em que o governo em questão adotava princípios do Neoliberalismo para
estimular o mercado e a livre concorrência, intervinha na economia, congelando os ativos
financeiros, os preços e os salários.
III. tais medidas governamentais deram ótimos resultados, acabando com a inflação, melhorando a
distribuição de renda e diminuindo o desemprego.
Estão corretas
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
todas as afirmativas.
apenas I e II.
apenas II e III.
apenas I e III.
apenas I.
49. O governo que acabou com a imunidade dos parlamentares para crimes comuns, limitou a
edição de medidas provisórias, criou a Ouvidoria Parlamentar para proteger direitos e liberdades fundamentais, ao mesmo tempo em que acabou com o monopólio estatal das telecomunicações e o monopólio da Petrobrás, foi
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
José Sarney.
Fernando Collor de Mello.
Itamar Franco.
Fernando Henrique Cardoso.
Luis Inácio Lula da Silva.
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50. Observando a tabela abaixo, podemos afirmar que
I. as 11 maiores taxas do crescimento do PIB brasileiro ocorreram em governos democráticos.
II. o crescimento do nosso PIB, durante governos com política econômica considerada nacionalista, variou entre 3,6% a 6,2%.
III. o pior desempenho da economia brasileira ocorreu em dois governos da República do café-comleite: um da Ditadura Militar e dois da Nova República.
Presidentes ordenados segundo a taxa de crescimento do PIB
Posição
Presidente
PIB Brasil variação real(%)
01
Garrastazu Médici
11,9
02
Deodoro da Fonseca
10,1
03
Café Filho
8,8
04
Jânio Quadros
8,6
05
Juscelino Kubitschek
8,1
06
Costa e Silva
7,8
07
Eurico Dutra
7,6
08
Epitácio Pessoa
7,4
09
Ernesto Geisel
6,7
10
Nilo Peçanha
6,4
11
Getúlio Vargas II
6,2
12
Washington Luís
5,2
13
Itamar Franco
5,0
14
Rodrigues Alves
4,7
15
Prudente de Morais
4,5
16
José Sarney
4,4
17
Getúlio Vargas I
4,3
18
Castello Branco
4,2
19
Lula
4,0
20
Artur Bernades
3,7
21
João Goulart
3,6
22
Hermes da Fonseca
3,5
23
Campos Sales
3,1
24
Afonso Pena
2,5
25
João Figueiredo
2,4
26
Fernado Henrique
2,3
27
Venceslau Brás
2,1
28
Fernado Collor
-1,3
29
Floriano Peixoto
-7,5
Elaboração: Reinaldo Gonçalves.
Quais afirmativas acima são corretas?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
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I e III.
II e III.
I, II e III.
I e II.
Apenas I.