Biografias virtuais
Robson de Assis
INTRODUÇÃO:
Parabéns!
Vocês estão próximos de concluir o 9º ANO e que não é apenas
mais um ano de aprendizado, é a conclusão do ensino
fundamental. É o fim de mais uma fase das suas vidas.
Você vai deixar isso passar em branco?
Que tal registrar essa fase da vida para sempre?
Que tal arquivar as lembranças desse período, as fotos dos
amigos de modo que você possa acompanhá-los para sempre?
Sim isso é possível! Hoje em dia podemos registrar tudo de
maneira virtual por meio de BIOGRAFIAS vinculadas em um
BLOG.
Aceitam o desafio??
TAREFA
Muito Bem!Se você aceitou o desafio posso considerá-lo como um
Membro da Comissão Técnica de Formatura e que terá como
MISSÃO criar um espaço virtual contendo as Biografias dos
alunos.
Mas como?
• Forme grupos de 4 alunos
• Pesquise na WEB o que é, como se caracteriza, quais estilos e
qual a importância das biografias na INTEGRAÇÃO SOCIAL.
• Faça uma apresentação de slides com as informações obtidas
• Escreva a biografia de um colega do seu grupo.
• Faça uma foto dele caracterizado de formando (BECA)
• Divulgue foto e biografia em um Blog.
PROCESSO
• Pesquisar na WEB temas que abordem a importância da
biografia, como ela é feita e pontos positivos que justifiquem o
seu uso como registro de vida e convívio social.Busque
também por integração social,relacionamento interpessoal.
• Montar uma apresentação com os resultados da pesquisa para
ser exibido em classe através de tópicos ilustrados.
• Tirar fotos dos alunos do grupo caracterizados como
formandos de BECA ( procure ajuda com a professora de
artes)
• Digitar o texto da biografia do colega com no máximo 15 linhas
• Reunir as biografias com fotos e divulgá-las na WEB
RECURSOS
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COMECE AVALIANDO A DICA DE SITES
http://pt.wikipedia.org/wiki/Biografia
http://www.scielo.br/pdf/es/v20n67/v20n67a05.pdf
https://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResu
mo?numeroInscricaoTrabalho=3899&numeroEdicao=16
Procure a professora de artes e peça ajuda na confecção da beca.
AVALIAÇÃO
INDICADORES
ATINGIDO
PARCIALMENTE
ATINGIDO
NÃO ATINGIDO
PESQUISA
Quando os dados da pesquisa
fornece o conceito de Biografia e
sua importância na Integração
social , define estilos ,foco na
harmonia do convívio coletivo,
valorização da diversidade
individual e do registro do
patrimônio cultural
Quando os dados da
pesquisa reconhece a
biografia como um estilo
literário.
Como um registro
historiográfico.
Quando os dados da
pesquisa não tem relação
objetiva com o ato de
biografar ou tem referências
específicas a uma pessoa
alheia ao contexto da turma
Apresentação
Ótimo apelo visual ,rico em
imagem ,tópicos objetivos e
contextualizados,uso do
projetor,exposição oral
complementar ao tema
Pouca ilustração, Tópicos
extensos e fora do contexto,
exposição oral apenas do
que foi exposto
Apresentação mal
estruturada,sem imagens,
Tópicos mal escritos e
incompletos, fraca exposição
oral
Fotos
Foto individual caracterizada, bem Foto individual
definida
descaracterizada mas bem
definida
Foto coletiva,
descaracterizada, mal focada
Biografia
Texto sem erros ortográficos e
gramaticais, coerente com a vida
pessoal e acadêmica do formando
com enfoque positivo, respeita a
individualidade , valoriza a
diversidade
Texto sem erros ortográficos
e gramaticais,pouca
coerência (imaturidade nos
relatos) com a vida do aluno
Textos com erros gramaticais
e ortográficos,pouco
conteúdo, ênfase negativa
,registro de
defeitos físicos ou deslizes
pessoais
Publicação
Edição e publicação da
biografiaem BLOG individual,
criado pelo aluno
Edição e publicação da
Material postado de maneira
biografia através de senha de falha ou nem divulgado
administrador em BLOG
criado pelo professor