Curso Superior de Tecnologia em Gestão
de Recursos Humanos
Nome IES: UNIVERSIDADE DE CUIABÁ UNIC
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CURSO: Curso Superior de Tecnologia de Recursos Humanos
Dados de identificação da Universidade de Cuiabá - UNIC
Dirigente da Mantenedora
Presidente: Ed. Rodrigo Calvo Galindo
Base legal da Mantenedora
A Ata de Assembléia Geral para Constituição da entidade civil, com denominação social de
UNIC – União das Escolas Superiores de Cuiabá foi lavrada em 07 de setembro de 1.989, na
Avenida Beira Rio, no. 3.100, Jardim Europa, cidade de Cuiabá, Estado de Mato Grosso. E a Ata
de Assembléia Geral para Transformação da Sociedade empresária de responsabilidade
limitada com denominação social de IUNI Educacional Ltda foi lavrada em 04 de abril de 2008,
na Avenida Beira Rio, no. 3.100, Jardim Europa, cidade de Cuiabá, Estado de Mato Grosso,
sendo a mesma protocolada sob o número 08/045943-9 de 12/05/2008 e certificado e
registrado na Junta Comercial do Estado de Mato Grosso sob o número 51201063907 em 15
de maio de 2008. O IUNI Educacional está registrado no Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica –
CNPJ sob nº 33.005.265/0001-31. Em assembleia geral os sócios do IUNI Educacional Ltda,
reúnem-se no dia 08 de março de 2010 e resolvem aprovar a transformação do tipo jurídico da
Sociedade, de sociedade limitada para sociedade por ações, que passou a ser denominada
IUNI EDUCACIONAL S. A., com o objetivo de melhor atender aos propósitos e necessidades da
Sociedade.
Mantida
Universidade de Cuiabá – UNIC

CNPJ n.º 3.005.265/0001-31
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Portaria Credenciamento: Portaria do MEC n.º 1.691 de 02/12/1994
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Avenida Beira Rio, 3100- Jardim Europa
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Cidade: Cuiabá - MT
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CEP: 78.015-480
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Fone: (065) 3363-1113
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Home page: www.unic.br
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Dirigentes da Mantida
Reitor: Rui Fava
Pró- Reitor Acadêmico: Simone Cristina de Castro Wojcicki
Pró- Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes da Rosa
Coordenador do Curso:
Nome/Mini curriculum: Augusto Carlos Patti do Amaral, bacharel em Administração pela
Universidade Federal do Rio de Janeiro, especialista em Recursos Humanos pela Universidade
Estadual de Pernambuco, mestre em Administração, linha de pesquisa: Organizações e
Recursos Humanos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; doutorando em
Administração, linha de pesquisa: Organizações, pela Universidade Nove de Julho em São
Paulo. Ampla experiência profissional em diferentes segmentos econômicos e sociais, tais
como Diretor de hospitais em Mato Grosso, Gestor da Unimed-Cuiabá, ex-diretor-presidente
da autarquia MT-Saúde, ex-coordenador de cursos superiores de tecnologia na UNIC-Barão,
ex-secretário de Saúde do Estado de Mato Grosso, professor universitário.
O Coordenador, Augusto Carlos Patti do Amaral, que possui 33 anos de experiência
profissional, 12 anos de experiência de magistério superior e 3 anos de gestão acadêmica.
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Portaria Ministerial n. 81 de 10/3/08, publicada no D.O.U de 12/03/2008
Resolução CONSAD 07/04 (de 20/4/2004) e Portaria nº81/2008
(Renovação de Reconhecimento pela Portaria Ministerial nº 706, de 18/12/2013, publicada no
D.O.U de 19/12/2013).
Nº
CURSO
CÓDIGO
VAGAS
DO
TOTAIS
CURSO
ORDE
MANTIDA
MANTENEDORA
ANUAIS
ENDEREÇO DE
MUNICÍPI
FUNCIONAMENTO DO
O
M
UF
CURSO
CST em Gestão de
Recursos Humanos
73072
120 vagas
matutinas
anuais
240 vagas
noturnas
anuais
UNIVERSIDAD
IUNI EDUCACIONAL
E DE CUIABÁ
LTDA
AVENIDA BEIRA RIO, 3100
CUIABÁ

Turno: Matutino e Noturno

Regime de Matrícula: Seriado Semestral.

Duração e tempo de integralização do curso: O curso deverá ser integralizado no
mínimo de 4 semestres e máximo de 6 semestres.
Objetivos do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos
O Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos objetiva formar profissionais aptos e
capacitados a identificar, formular e solucionar problemas ligados às atividades de projeto,
operação e gerenciamento do trabalho e de sistemas de produção de bens e serviços.
3
MT
O curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos proposto formará profissionais aptos
atuar no contexto socioeconômico e político do país, ser um profissional e cidadão
comprometido com os interesses e desafios da sociedade contemporânea e capaz de
acompanhar a evolução científica e tecnológica da sua área de atuação, mantendo adequado
padrão de ética profissional, conduta moral e respeito ao ser humano.
Perfil de Egresso
O Curso de Graduação em Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos tem como
perfil do egresso, atuar no âmbito da iniciativa privada e do Estado, buscando o emprego
racional dos recursos e o alcance da missão e dos objetivos organizacionais, em consonância
com as demandas da sociedade.
Campo de Atuação
A área de atuação, que não deve ser confundida com local de trabalho, é definida neste
modelo acadêmico como o campo de trabalho e de ocupação do profissional. Definir as áreas
de atuação do curso permite selecionar as competências e habilidades necessárias para um
profissional com formação generalista e abrangente. Como o curso de Tecnologia em Gestão
de Recursos Humanos oferece uma formação básica geral, é comum que alguns profissionais
atuem em outros campos diferentemente de sua formação, como área financeira, econômica,
administração.
Competências
O curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos define competência como:
Mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para
solução de problemas e construção de novos conhecimentos.
O curso de Tecnologia em Gestão Comercial procura construir uma relação com o Saber,
menos pautado em uma hierarquia baseada no saber erudito e descontextualizado, visto que
os conhecimentos sempre se ancoram, em última análise, na ação. Assim, no currículo por
competência organizado por cada curso, os conteúdos (conceituais, procedimentais e
atitudinais) passam a ser definidos em termos de identificação com a aplicação que deve ser
realizada pelo aluno. Desse modo, a exigência do Saber Fazer (somatório do conteúdo
conceitual mais conteúdo procedimental) vem substituir o apenas Saber. Essa lógica modifica
a forma de pensar os conteúdos relacionando-os à capacidade efetiva de desempenhos,
definindo um tratamento aplicado aos conteúdos de ensino-aprendizagem.
A noção de competência, enquanto princípio de organização curricular do curso de Tecnologia
em Gestão Comercial Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos insiste na atribuição da
aplicação de cada conteúdo a ser ensinado.
Todos os conteúdos foram revisados a fim de evitar superposição dos mesmos e sobrecarga de
horário para o acadêmico. Os conteúdos desvinculados de aplicação e práticas profissionais e
sociais foram tratados como complementares. As competências a serem trabalhadas nos
diversos cursos estão de acordo com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais e
respondem a seguinte pergunta:
O que o egresso necessita conhecer bem para ser capaz de desenvolver
suas atividades nas diversas áreas de atuação de sua profissão?
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Desta forma, foram constituídos grupos de estudo que realizaram a seleção de conteúdos
relevantes à instrumentalização do acadêmico para a aprendizagem significativa, onde não
foram os conteúdos que definiram as competências e sim as competências que delinearam os
conteúdos a serem desenvolvidos, no sentido de possibilitar o desenvolvimento da capacidade
de respostas criativas e dinâmicas em situações diversas.
O curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos desenvolve nas suas atividades de
aprendizagem as seguintes competências:
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Conhecer as causas dos problemas financeiros das empresas, entendendo a interrelação de todas as áreas empresariais e o impacto de todas sobre o resultado
econômico e financeiro.
Conhecer as demonstrações e termos contábeis, para extrair e utilizar as informações
geradas no processo decisório da organização.
Conhecer as informações de todas as áreas para produzir relatórios e análises, bem
como para efetuar o controle das operações empresariais.
Conhecer e usar técnicas e ferramentas para projetar resultados, antecipar problemas
e negociar prazos, taxas e recursos junto a clientes, fornecedores internos e externos e
agentes financeiros.
Conhecer e buscar as fontes de recursos adequadas para o financiamento da operação
e dos investimentos das empresas.
Conhecer as bases teóricas da ciência da administração, como premissa para o
desenvolvimento de uma visão crítica e contextualizada, que permita uma atuação
ética e competente.
Conhecer técnicas e ferramentas de planejamento, organização e controle, como
forma de garantir a gestão eficiente dos recursos organizacionais e o equilíbrio entre
os vários objetivos conflitantes existentes.
Conhecer o processo decisório e as ferramentas voltadas para negociação e resolução
de problemas e conflitos, como forma de qualificar a tomada de decisões, à luz da
maximização do resultado empresarial.
Conhecer e ter a capacidade de analisar as políticas públicas, sociais, ambientais e
tecnológicas que afetam a organização, bem como os aspectos legais que regem o seu
funcionamento, como forma de melhor posicioná-la no mercado e evitar as ameaças
que prejudicam a sua perpetuação.
Conhecer as novas tendências de gestão visando a consolidação dos negócios e o
desenvolvimento corporativo.
Conhecer modelos de gestão empreendedora, que permitam associar criatividade,
curiosidade e procedimentos analíticos, como forma de balizar a identificação de
novas oportunidades de negócios e de crescimento.
Conhecer os aspectos comportamentais que determinam as relações de consumo e a
forma como os indivíduos percebem as empresas, como base para a criação de
propostas de valor consistentes e de vantagens competitivas sustentáveis.
Conhecer e desenvolver estratégias competitivas baseadas na correta definição do
negócio e dos objetivos de desempenho da organização.
Conhecer e desenvolver programas de comunicação organizacional, reconhecendo a
importância primeira das pessoas, como pressuposto para criação de um ambiente
propício para o aprendizado, para a resposta a ambientes turbulentos e para a
descoberta de novas formas de atuação.
Conhecer o processo de desenvolvimento de pesquisas de mercado, analisando
criticamente os dados obtidos e convertendo-os em informações para a tomada de
decisão.
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Conhecer ferramentas que permitam estruturar o caminho pelo qual os produtos
passam até chegar ao consumidor final, administrando conflitos, interesses e
diversidades dos mercados.
Conhecer, identificar e avaliar mercados-alvo e seus possíveis segmentos e nichos,
como base para o desenvolvimento do composto mercadológico;
Conhecer sistemas e ferramentas tecnológicas e de automação que permitam ganhos
de escala e produtividade, como forma de reduzir custos, ampliar canais e raios de
abrangência e garantir o crescimento continuado da oferta de produtos e serviços.
Conhecer técnicas determinísticas e probabilísticas de auxílio à tomada de decisão,
incluindo ferramentas de pesquisa operacional, que ampliam a eficácia dos processos
produtivos.
Conhecer técnicas de planejamento e controle da cadeia de suprimentos das
empresas, permitindo a definição de estratégias adequadas e a otimização dos custos
logísticos.
Conhecer os aspectos legais e ambientais que impactam a operação de determinada
organização ou setor, inclusive no que tange às questões de comércio internacional.
Conhecer as teorias e técnicas voltadas para o planejamento e controle da produção,
como forma de aperfeiçoar processos e agregar valor aos produtos e serviços das
empresas.
Conhecer os modelos e ferramentas de gestão da qualidade, como forma de garantir a
plena satisfação das necessidades dos clientes e a conformidade de produtos e
projetos.
Conhecer a estrutura, os papéis e os processos de gestão de pessoas nas organizações,
como forma de melhoria da performance organizacional.
Conhecer o ferramental necessário para selecionar, gerenciar, remunerar e reter
equipes de trabalho, de forma eficiente e motivadora, como forma de garantir a
melhoria da performance organizacional e o desenvolvimento de seu capital social.
Conhecer os aspectos técnicos e legais que orientam o gerenciamento de pessoal,
incluindo a legislação trabalhista e previdenciária e outros aspectos fiscais, visando o
pleno atendimento das leis, a garantia dos direitos individuais e coletivos.
Conhecer os conceitos e técnicas que permitem o desenvolvimento de equipes e o seu
aperfeiçoamento continuado, contribuindo para a construção de um clima
organizacional sadio e criativo, desafiador e ao mesmo tempo integrador.
Conhecer os aspectos teóricos e a base científica que suporta a construção da
produção humana, inclusive os trabalhos, projetos e modelos que constituem a área
da Administração.
Conhecer o contexto histórico que permeia a construção da sociedade moderna,
refletindo criticamente sobre os problemas e situações complexas da atualidade,
visando encontrar soluções adequadas que levem em consideração a ética, o meio
ambiente e as necessidades sociais;
Habilidades
Visando uma integração entre o Saber, o Fazer, o Ser e o Conviver, o curso deverá desenvolver
nos alunos não apenas uma nova mentalidade, mas um conjunto de habilidades
procedimentais atitudinais que contribuem para formação cidadã.
O grande desafio está no desenvolvimento de habilidades do Saber Ser. O Saber Ser envolve
as emoções, a criatividade, o comprometimento, as relações interpessoais, intrapessoais e
relacionais, como também a capacidade de comunicação, o relacionamento espiritual, as
nossas qualidades essenciais de seres humanos, dentro de um contexto integral, no qual
temos que Ser para podermos Conviver.
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Para reorientação das habilidades procedimentais e atitudinais essenciais trabalhadas, o curso
irá buscar responder a seguinte pergunta:
Quais habilidades são essenciais para o egresso do curso desenvolver
bem suas atividades nas diversas áreas de atuação de sua profissão?
O curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos desenvolve metodologicamente e
com avaliação as seguintes habilidades essenciais para a empregabilidade e a preparação para
o exercício da cidadania de seus egressos:
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Análise e Interpretação
Comunicação
Liderança
Negociação
Planejamento
Raciocínio de forma crítica e analítica
Raciocínio de forma lógica
Relacionamento Interpessoal
Criatividade
Ética
Tomada de decisão
Trabalho em equipe multiprofissional
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BSC
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Matriz Curricular
A matriz curricular está estruturada por disciplinas institucional, de área e de curso. Cumprindo
a determinação da Portaria MEC 03/2007 de 02 de julho de 2007, todas as disciplinas são
organizadas e mensuradas em horas de 60 minutos de atividades acadêmicas e de trabalho
discente efetivo, contendo preleções e aulas expositivas, atividades práticas supervisionadas,
tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos individuais e em grupo, etc.
Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são divididas em atividades
teóricas e práticas em laboratórios específicos, sempre respeitando os critérios legais do
número máximo de alunos em aulas práticas, no caso das disciplinas que demandam esse tipo
de prática, ou através de desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de
interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar.
A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a grade curricular do curso:
1o Semestre
No
1
2
3
4
5
Disciplina
CH
Planejamento Estratégico e Empreendedorismo
80
Economia e Mercado
80
Ética e Comportamento Profissional
80
Gestão de Projetos
80
Direito Empresarial
80
Atividade Complementar – ED 1
Subtotal
20
420
2o Semestre
o
N
1
2
3
4
5
6
Disciplina
CH
Métodos Quantitativos Aplicado Gestão à Pessoas
80
Comunicação Empresarial
80
Metodologia Científica
40
Psicologia e Comportamental
80
Gestão Estratégica Recursos Humanos
80
Qualidade de Vida no Trabalho
40
Atividade Complementar – ED 2
Subtotal
20
420
9
3o Semestre
No
1
2
3
4
5
6
Disciplina
CH
Legislação Trabalhista
80
Jogos Técnicas Vivencia Empresarial
40
Recrutamento e Seleção
80
Treinamento e Desenvolvimento
80
Saúde e Segurança no Trabalho
80
Projeto Gestão Recursos Humanos I
40
Atividade Complementar – ED 3
Subtotal
20
420
4o Semestre
No
1
2
3
4
5
6
Disciplina
CH
Rotinas de Pessoal
80
Avaliação de Desempenho
80
Gestão por Competência e Gestão do Conhecimento
80
Cargo, Carreira e Salário.
80
Optativa
40
Projeto Gestão Recursos Humanos II
40
Atividade
Atividade Complementar – ED 4
Subtotal
Carga Horária
Aulas Teóricas
20
420
1.680
Aulas Práticas
Estágios Supervisionados
Atividades Complementares
20
TCC
Carga Horária Total
1.700
10