PROCESSO SELETIVO 2011 PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS Atenção: 1– A Prova tem duração de 4 (quatro) horas, sendo que o tempo mínimo de permanência é de 2 (duas) horas. 2– Verifique se a prova contém falhas, folhas em branco ou qualquer outro defeito. Encontrando problemas, peça ao fiscal que troque a prova. 3– Coloque seu nome, RG, número de inscrição e assine o cartão de respostas. 4– Cada questão possui apenas uma resposta correta. 5– Preencha o cartão de resposta apenas com caneta esferográfica azul ou preta (cartões preenchidos a lápis não serão corrigidos). 6- Não assinale X. 7– Preencha totalmente os espaços sem ultrapassá-los 8– Para sair da sala, peça a um fiscal. 9– Questões rasuradas ou com mais de uma alternativa assinalada serão consideradas erradas. 10 – O gabarito oficial estará disponível a partir de segunda, 21/02/2011 em www.cursinhoprimeirodemaio.com.br Realização: Cursinho Pré Vestibular Gratuito Primeiro de Maio Apoio: Faculdade de Engenharia (FEB) Design Junior Pró-reitoria de Extensão (PROEX) LINGUAGENS, CÓDIGOS TECNOLOGIAS. E SUAS Atenção: Leia o texto para responder às questões de números 01 a 07. Aos quarenta anos, depois de três casamentos e incontáveis namoros, Mara se considerava uma mulher preparada para enfrentar as surpresas da vida. Não tenho medo do desconhecido, dizia às amigas. Assim, não estranhou quando, num bar, o rapaz começou a olhá-la de maneira insistente e sedutora. Era um legítimo gatão, como se dizia antigamente. Com um gesto, convidou-o para sua mesa. Ele veio, chamava-se André. Descreveu-se como um jovem refinado, que gostava de música, cinema, que tinha viajado muito e que estava à espera do grande amor de sua vida. Ela não acreditou em nada daquilo, naquele momento não estava interessada em qualquer tipo de ligação, mesmo porque daí a dois dias viajaria para o exterior. Esperava que ele fosse embora logo, mas André tinha uma proposta: ali perto havia um restaurante que adotara a moda do jantar de olhos vendados, onde poderiam apreciar aromas e pequenos detalhes da comida, que passam desapercebidos do convencional cliente ou frequentador de restaurante comum. O primeiro impulso dela foi de recusar o convite, mas jantar de olhos vendados lhe dava a sensação de uma experiência fascinante. Vamos, decidiu. Arrumou-se e foram. O restaurante, para ela desconhecido, não ficava longe. Era um lugar pequeno, mas cheio de gente. Sentaram, veio o garçom, deulhes duas vendas para os olhos e o cardápio. André escolheu um prato sofisticado. O garçom trouxe o prato e eles colocaram as vendas nos olhos. Com um sorriso, André fez um pedido: gostaria que comessem em silêncio, sem conversar, para que pudessem se concentrar melhor nos aromas e pequenos Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” detalhes da comida. Mara riu e concordou. E quando, finalmente, terminou de comer, tirou a venda dos olhos. O rapaz já não estava, havia sumido e bem assim a sua bolsa, recheada de dinheiro que levaria na viagem. Suspirou. Tinha aprendido uma lição: no escuro, para provar a melhor comida, todos os gatos, inclusive gatões, são pardos. (Moacyr Scliar, Folha de S.Paulo, 08.03.10. Adaptado). 01. De acordo com o texto, Mara: (A) Procurava, naquela noite, alguém para um relacionamento duradouro. (B) Disse não, de início, ao convite de André para o jantar. (C) Acabou jantando num restaurante bem distante e pouco iluminado. (D) Estava já com os olhos cobertos ao aceitar a sugestão de comer em silêncio. (E) Foi enganada por André num restaurante enorme e cheio de gente. 02. Em – ... jantar de olhos vendados lhe dava a sensação de uma experiência fascinante. (4.º parágrafo) – o termo destacado significa: (A) estranha. (B) nova. (C) diferente. (D) encantadora. (E) sofisticada. 03. Considere as seguintes afirmações. I. Mara acabava de chegar de uma viagem, de fora do país. II. Tanto Mara como André já tinham ido ao restaurante em que iriam jantar. III. Mara era uma mulher experiente e decidida. Ano 11 Processo Seletivo 2011 2 Está correto, segundo o texto, o que se afirma apenas em: se: (A) I. (B) acreditarão. (B) II. (C) acreditavam. (C) III. (D) acreditassem. (D) I e III. (E) acreditam (A) acreditaram. (E) II e III. 04. Em – Esperava que ele fosse embora logo, mas André tinha uma proposta... (3.º parágrafo) – a conjunção “mas” pode ser substituída, sem alteração do significado do texto, por: (A) pois. (B) porque. (C) porém. (D) por conseguinte. (E) portanto. 05. Assinale a alternativa em que a parte destacada do trecho – que passam desapercebidos do convencional cliente ou ...frequentador de restaurante comum. (3.º parágrafo) – está escrita corretamente no plural. (A)...convencionais cliente ou frequentadores de restaurantes comum. (B)...convencional clientes ou frequentadores de restaurante comum. (C)...convencionais clientes ou frequentador de restaurantes comuns. (D)...convencional cliente ou frequentadores de restaurantes comuns. 07. Assinale a alternativa que apresenta o uso correto de vírgulas. (A) Da entrada do restaurante Mara, observava curiosa, os fregueses, de olhos vendados. (B) Da entrada do restaurante, Mara observava, curiosa, os fregueses de olhos vendados. (C) Da entrada do restaurante Mara observava, curiosa os fregueses, de olhos, vendados. (D) Da entrada, do restaurante, Mara observava curiosa os fregueses, de olhos vendados. (E) Da entrada do restaurante, Mara, observava curiosa os fregueses, de olhos vendados. Atenção: Nas questões de números 08 e 09, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, os espaços das frases dadas. 08. O restaurante ______ os dois jantaram ontem fica aberto ______ partir das quinze horas. (A) em que ... a (E)...convencionais clientes ou frequentadores de restaurantes comuns. (B) que ... à 06. Em – Ela não acreditou... (3.º parágrafo) – alterando-se o pronome para Elas e colocando-se o verbo no tempo futuro, obtém- (D) que ... a Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” (C) a que ... a (E) em que ... à Ano 11 Processo Seletivo 2011 3 09. Quando saímos do restaurante ______ encontramos com Mara que poderá solicitar estes serviços quando ela ______ . (A) se ... quer (A) criticar gerações. o conflito existente entre (B) conscientizar os leitores da importância de preservar a natureza. (B) nos ... quiser (C) se ... querer (C) apontar o desperdício desmatamento mal planejado. (D) nos ... querer de um (D) salientar um processo ainda rudimentar de trabalho rural. (E) se ... quiser 10. Considerando a concordância palavras, assinale a alternativa correta. 11. A charge destina-se a: das (A) Boa parte dos frequentadores jantava silenciosamente. (B) Os garçons andava pelo restaurante olhando para os fregueses. (C) Logo após a chegada do casal, entrou mais dois garçons apressados. (D) Algumas conversas animada, porém, eram ouvida até do lado de fora. (E) Na mesa, dois cartões do restaurante estavam anexo ao cardápio. Atenção: As questões de números 11 e 12 baseiam-se na charge abaixo. (E) n.d.a. 12. O humor do texto decorre: (A) da derrubada das árvores, que fornecem matéria-prima para o papel na mão do menino. (B) da importância de haver um dia dedicado a festejar um meio ambiente preservado e saudável. (C) na surpresa do pai, por ter um filho preocupado com a necessária conservação ambiental. (D) do contraste entre a fala do menino e a figura do pai, com o instrumento da devastação na mão. (E) n.d.a. 13. As dimensões continentais do Brasil são objeto de reflexões expressas em diferentes linguagens. Esse tema aparece no seguinte poema: “(....) Que importa que uns falem mole descansado Que os cariocas arranhem os erres na garganta Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais? Que tem se o quinhentos réis meridional Vira cinco tostões do Rio pro Norte? Junto formamos este assombro de misérias e grandezas, Brasil, nome de vegetal! (....)” Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” Ano 11 Processo Seletivo 2011 4 (Mário de Andrade. Poesias completas. 6. ed. São Paulo: Martins Editora, 1980.) (B) lingüístico e econômico. se sabias que eu não era Deus se sabias que eu era fraco. Mundo mundo vasto mundo, se eu me chamasse Raimundo seria uma rima, não seria uma solução. Mundo mundo vasto mundo mais vasto é o meu coração. (C) racial e folclórico. (Carlos Drummond de Andrade. Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964. p. 53.) O texto poético ora reproduzido trata das diferenças brasileiras no âmbito (A) étnico e religioso. (D) histórico e geográfico. (E) literário e popular. (*) tísico=tuberculoso Atenção: As questões de números 14 e 15 baseiam-se nos poemas abaixo. 14. Esses poemas têm em comum o fato de: Poema 1 - Auto-retrato Provinciano que nunca soube Escolher bem uma gravata; Pernambucano a quem repugna A faca do pernambucano; Poeta ruim que na arte da prosa Envelheceu na infância da arte, E até mesmo escrevendo crônicas Ficou cronista de província; Arquiteto falhado, músico Falhado (engoliu um dia Um piano, mas o teclado Ficou de fora); sem família, Religião ou filosofia; Mal tendo a inquietação de espírito Que vem do sobrenatural, E em matéria de profissão Um tísico* profissional. (B) refletirem um sentimento pessimista. (Manuel Bandeira. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1983. p. 395.) (A) descreverem aspectos físicos dos próprios autores. (C) terem a doença como tema. (D) narrarem a vida dos autores desde o nascimento. (E) defenderem crenças religiosas. 15. No verso “Meu Deus, por que me abandonaste” do texto 2, Drummond retoma as palavras de Cristo, na cruz, pouco antes de morrer. Esse recurso de repetir palavras de outrem equivale a: (A) emprego de termos moralizantes. (B) uso de vício de linguagem pouco tolerado. (C) repetição desnecessária de idéias. (D) emprego estilístico da fala de outra pessoa. (E) uso de uma pergunta sem resposta. Poema 2 - Poema de sete faces Quando eu nasci, um anjo torto desses que vivem na sombra disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida. As casas espiam os homens que correm atrás de mulheres. A tarde talvez fosse azul, não houvesse tantos desejos. (....) Meu Deus, por que me abandonaste Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” Ano 11 Processo Seletivo 2011 5 MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 16. O gráfico abaixo, obtido a partir de dados do Ministério do Meio Ambiente, mostra o crescimento do número de espécies da fauna brasileira ameaçadas de extinção. Com esses dados pode-se concluir que o número de faces diferentes que podem ser formadas usando esse vídeo game é: (A) 168 (B) 108 (C) 57 (D) 13 (E) 5 18. Observe a seguinte sequência de figuras: Se mantida, pelos próximos anos, a tendência de crescimento mostrada no gráfico, o número de espécies ameaçadas de extinção em 2011 será igual a: (A) 465 (B) 493 (C) 498 (D) 538 (E) 699 Considerando que as próximas figuras da sequência obedecem ao mesmo padrão observado nas iniciais, é correto concluir que a figura F12 será composta por: (A) 144 quadrados claros e 48 escuros. (B) 144 quadrados claros e 64 escuros. (C) 100 quadrados claros e 48 escuros. (D) 100 quadrados claros e 64 escuros (E) 121 quadrados claros e 44 escuros 17. Um vídeo game, com o fim de identificar e personalizar os jogadores, permite que eles criem faces de pessoas a partir da composição de algumas características fornecidas, tais como: rosto, cabelo, olhos, boca e acessórios, conforme a tabela abaixo: 19. O perímetro de um piso retangular de cerâmica mede 14m e sua área, 12m². Assinale a alternativa que mostra a equação cujas raízes são as medidas (comprimento e largura) do piso. (A) 3x² + 12x + 21 = 0 (B) x² - 12x + 28 = 0 (C) x² - 7x + 12 = 0 Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” Ano 11 Processo Seletivo 2011 6 (D) 4x² - 28x + 36 = 0 Considerando o valor unitário do produto, o desconto na compra de 5 toalhas na promoção será de : (E) x² + 2x + 16 = 0 20. Ulisses gosta de cultivar flores. Como no quintal de sua casa há um espaço disponível, junto ao muro do fundo, ele deseja construir um pequeno canteiro retangular e, para carcar os três lados restantes, pretende utilizar os 40 metros de tela de arame que possui. Como ainda está indeciso quanto às medidas, fez o seguinte desenho. (A) 10% (B) 20% (C) 30% (D) 40% (E) 50% Atenção! Texto para as questões 23 e 24. x x Quais as medidas dos lados do canteiro para que sua área seja de 200 m²? (A) 10 e 20 (B) 15 e 25 O Tangran é um antigo quebra-cabeça chinês cujo nome significa “sete tábuas da sabedoria”. Ele é composto de sete peças – 5 triângulos isósceles, 1 paralelogramo e 1 quadrado – que podem ser posicionadas de modo a formar um quadrado, como é mostrado na Figura 1 abaixo. (C) 5 e 40 (D) 40 e 160 (E) 20 e 180 21. Uma lata cheia de achocolatado em pó pesa 400 gramas. A lata, com apenas metade da quantidade de achocolatado, pesa 250 gramas. Quanto pesa a lata vazia? (A) 100 gramas (B) 150 gramas Figura 1 (C) 160 gramas (D) 180 gramas (E) 200 gramas 22. Observe a promoção indicada no quadro. Promoção Leve 5 toalhas e pague apenas 3. 23. Considerando que as peças acima formam um quadrado de lado 12 cm, assinale a alternativa que mostra corretamente o comprimento, em cm, do segmento x em destaque na figura. (A) x = 3 (B) x = 3 (C) x = 6 (D) x = 6 Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” Ano 11 Processo Seletivo 2011 7 (E) x = 9 (A) 66% 24. Observe que para construir a seta mostrada na Figura 2 foram usadas apenas seis das peças do Tangran original. (B) 55% (C) 50% (D) 42% (E) 33% Figura 2 Dessa forma, se a área do triângulo sombreado na Figura 1 é igual a 9 cm 2, a área da superfície da seta construída na Figura 2, em centímetros quadrados, é 26. Uma instituição financeira empresta um mesmo capital a cada uma de duas pessoas A e B, por um mesmo período de tempo t. A pessoa A toma emprestado esse capital em regime de juros simples, e B, em regime de juros compostos, ambas a uma mesma taxa anual. Decorrido o tempo t, ambas pagam um mesmo montante M (Capital + Juros). O gráfico que melhor representa a evolução do montante a ser pago respectivamente por A e B, nessa situação, é (A) (A) 108 (B) 126 (C) 128 (D) 132 (E) 136 (B) 25. O professor Tiago gosta muito de aquários e possui um no formato de um cubo. Ao passear pela cidade encontrou um aquário com o formato de uma pirâmide com a base e a altura iguais as do seu aquário cúbico, conforme a figura abaixo. (C) Então o professor Tiago resolveu substituir seu velho aquário. Ao tentar transportar toda a água do aquário cúbico para o piramidal a porcentagem de água que transbordou foi aproximadamente: Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” Ano 11 Processo Seletivo 2011 8 (D) (E) Não é possível representar graficamente essas situações. 27. O teodolito é um instrumento utilizado para medir ângulos. Um engenheiro aponta um teodolito contra o topo de um edifício, a uma distância de 100 m, e consegue obter um ângulo de 55º, conforme a figura abaixo. Nessa loja, a venda bimestral por vendedor foi, em média, de (A) 12 geladeiras. (B) 10 geladeiras. (C) 8 geladeiras. (D) 6 geladeiras. (E) 4 geladeiras (Dados: sen 55º = 0,82; cos 55º = 0,57; tg 55º = 1,43) A altura h do edifício é, em metros, aproximadamente: (A) 58 m (B) 83 m (C) 115 m (D) 144 m (E) 160 m 28. Os vendedores de uma grande loja de eletrodomésticos venderam, no segundo bimestre de 2010, uma quantidade de geladeiras especificada na tabela abaixo. Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” 29. O Cursinho Pré-Vestibular Gratuito Primeiro de Maio foi fundado no dia 05/02/2001 como um projeto de Extensão Universitária que tem como missão auxiliar pessoas sem condições de custear um cursinho particular na difícil tarefa de ingressar em uma universidade pública. Qual é a ordem de grandeza que expressa o tempo, em segundos, que se passou desde a fundação do cursinho até a data de realização desta prova? (Considere que todos os anos tiveram 365 dias). (A) 108 (B) 107 (C) 106 (D) 105 (E) 104 30. A Terra é o terceiro planeta do sistema Solar, separada do Sol por uma distância de 150 milhões de quilômetros. Supondo possível uma viagem entre a Terra e o Sol por Ano 11 Processo Seletivo 2011 9 uma espaçonave, quantos deslocamentos entre esses dois locais poderiam ocorrer, viajando na velocidade da luz, desde a data de fundação do Cursinho Primeiro de Maio até hoje? (Considere a velocidade da luz aproximadamente 3.108 m/s). (A) 63 (B) 630 Esses dados permitem concluir que: I - O Carnaval é uma festividade que não consta do calendário de todos os povos. II - No Estado de São Paulo, a Páscoa ocorre sempre no outono. III - Do ponto de vista da Igreja Católica, das datas mencionadas a única que tem importância religiosa é a da Páscoa. IV - A fixação das datas da Páscoa e do Carnaval é determinada por fatores históricoculturais, mas condicionada a fatores naturais. (C) 6333 (D) 63331 (E) 633312 Estão corretas somente (A) I, II e III. CIÊNCIAS HUMANAS TECNOLOGIAS. E SUAS (B) I, II e IV. (C) II, III e IV. (D) I e IV. 31. Observe as datas assinaladas no calendário de 2006 e leia o texto a seguir. (E) II e III. 32. Observe a foto. Ao contrário de outras festividades do calendário católico, o Carnaval e a Páscoa não acontecem sempre nas mesmas datas e a sua determinação deve obedecer a alguns critérios. Primeiramente é marcado o dia da Páscoa, que deve coincidir com o primeiro domingo de lua cheia após o início da primavera no hemisfério norte. Fixada essa data, marca-se a Terça-Feira de Carnaval para o 47° dia anterior à Páscoa. A Quarta-Feira de Cinzas marca o início do período da Quaresma. Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” A cena que aparece na foto tornou-se mundialmente conhecida em 11 de setembro de 2001. Santos Dumont, provavelmente, desaprovaria os meios e os fins utilizados pelos ideólogos e executores desse fato. O presidente George Bush, ao referir-se ao posicionamento de outros governantes sobre esse fato, afirmou: "Ou estão do nosso lado ou do lado dos terroristas." O chamado "11 de setembro", que ocorreu Ano 11 Processo Seletivo 2011 10 nos Estados Unidos, provocou, dentre outros efeitos: (A) o aumento dos preconceitos em relação aos povos islâmicos e o agravamento das tensões políticas na região do Oriente Médio. (B) intensas manifestações de repúdio em todo o mundo contra a dominação dos Estados Unidos no Afeganistão. (C) o surgimento da Doutrina Bush, cujo princípio fundamental é a política de progressivo desarmamento. (D) a união de todos os países ocidentais, independentemente de ideologias, a favor de uma guerra contra os países islâmicos. (E) o apoio dos países da Comunidade Européia e do Mercosul aos Estados Unidos na Guerra contra o Iraque. 33. Identifique nos trechos a seguir onde o autor se expressa usando humor ou ironia. I. "Estou preocupado com a raça branca, talvez porque eu mesmo seja meio branco". II. "Hoje seriam necessários quatro casais para fazer um filho branco inteiro. E é claro que uma fração de filho não garante neto a ninguém". III. "A emigração do mundo fértil para o mundo próspero provoca choques e reações cada vez mais violentas". IV. "(...) mas cada escuro que entra, legal ou ilegalmente, no seu país é um contribuinte a mais para a sua aposentadoria". O humor ou a ironia estão expressos em: (A) apenas I. (B) apenas II e III. (C) apenas III e IV. (D) apenas I, II e IV. (E) I, II, III e IV. Tradução: 1ª pessoa - "Muito bonito." 2ª pessoa - "Magnífico." 3ª - "Digam-me: Esse pode ser pilotado como os outros? Existem cursos para isso? (In: http://www.defesanet.com.br/tecno/a380/ 18/01/2005) Ao longo do século XX, os avanços científicos levaram à produção de aviões mais sofisticados em relação ao 14-Bis do nosso inventor. A charge refere-se à apresentação pública de um avião de corrida na Europa, em janeiro de 2005. Esse avião tem capacidade para transportar 840 passageiros, sendo considerado "o maior avião comercial jamais construído". O chargista aproveitou o momento para expressar a sua (A) satisfação com o desenvolvimento tecnológico, que surgiu com a terceira revolução industrial. (B) indignação em relação à forma como um dos chefes de Estado estava vestido na solenidade de apresentação do avião. (C) vontade de que os países desenvolvidos compartilhem o desenvolvimento tecnológico com os países pobres. (D) preocupação com o uso que possa ser feito da tecnologia em nome de ideologias que combatem o modo de vida ocidental. (E) alegria em ver como a tecnologia moderna é capaz de unir povos de vários continentes na defesa do progresso científico. 34. Considere a charge de Kroll. Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” Ano 11 Processo Seletivo 2011 11 35. Caminhando e cantando E seguindo a canção Somos todos iguais, Braços dados ou não. Nas escolas, nas ruas, Campos, construções Caminhando e cantando, E seguindo a canção. (...) (A) A descolonização da América e da África e o respectivo engajamento político dos dois continentes. (Geraldo Vandré, 1968) (D) Uma força internacional acima das nações, na defesa da paz mundial, dos direitos do homem e da igualdade dos povos. Os festivais da canção eram ocasiões nas quais novas vozes e novos compositores passavam a ser conhecidos pelo público. Era o momento das torcidas, dos cartazes na platéia, de poder, de alguma forma, demonstrar a insatisfação contra o regime militar. Porém, em 13 de dezembro de 1968, no mesmo ano em que os jovens se atreviam a cantar e aplaudir Pra não dizer que não falei das flores, o governo militar anunciou à nação o Ato Institucional nº 5. Por esse ato, (A) ficavam suspensos todos os direitos civis e constitucionais e autorizava-se o presidente a decretar o recesso do Congresso Nacional. (B) iniciava-se a abertura política no Brasil, com a liberação do pluripartidarismo e a anistia geral e irrestrita. (C) a censura prévia foi definitivamente abolida e retornaram as eleições diretas para os governos Estaduais. (D) foram convocados deputados e senadores para a elaboração de uma nova Constituição, a vigorar no ano seguinte. (E) tornou-se indireta a eleição para os governos estaduais e para os prefeitos de capitais consideradas de segurança nacional. 36. Em 24 de outubro de 1985, chefes de Estado, reunidos em Nova Yorque, comemoraram o 50° aniversário da Organização das Nações Unidas - ONU. O que representa essa organização? Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” (B) O fim da Guerra Fria entre o mundo capitalista e o mundo comunista. (C) Uma associação dos países do Ocidente para o enfrentamento com os países do Oriente. (E) A vitória da Liga das Nações, vigente durante a Primeira e a Segunda Guerras Mundiais. 37. Dos 42.000 km de rios navegáveis no Brasil, apenas 8.500 km são efetivamente utilizados. (Anuário Exame 2004/05 infra-estrutura, p. 230). Sobre os dados apresentados pode-se afirmar que: (A) além de muitos dos rios navegáveis estarem situados em áreas economicamente pobres, o transporte hidroviário é pouco priorizado no país. (B) os maiores rios navegáveis brasileiros estão situados no Sul e Sudeste, fato que deve representar uma melhor utilização das hidrovias em futuro próximo. (C) as hidrovias atualmente utilizadas já transportam cerca de 40% da carga comercial, devendo superar as rodovias, com a implantação da hidrovia do rio Paraguai. (D) atualmente, a malha hidroviária utilizada no país já pode ser considerada como uma das maiores do mundo ocidental. (E) desde o início da década de 1990, os 8.500 km de rios utilizados são os principais responsáveis pelo transporte de produtos industriais do país. 38. O Brasil ocupa a 73ª posição no IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), Ano 11 Processo Seletivo 2011 12 conforme dados recentemente divulgados. Para definição desse índice são utilizadas três variáveis básicas que fazem parte do nosso dia-a-dia. Para responder considere os itens: I. Expectativa de vida. religião, valorizava o corpo humano. (D) os atenienses valorizavam o ócio e desprezavam os negócios. (E) poemas, com narrações sobre aventuras épicas, são importantes para a compreensão do período homérico. II. Renda per Capita. III. Taxa de Exportação. IV. Taxa de Importação. V. Educação. As três variáveis básicas que compõem o IDH são: (A) I, II e III. (B) I, II e IV. (C) I, II e V. (D) II, III e IV. (E) II, III e V. 39. Algumas regiões brasileiras apresentam elevada porcentagem de população ativa ligada ao setor primário. São atividades relacionadas: (A) à indústria petrolífera e à agricultura. (B) à agricultura e à extração mineral. (C) à indústria de tecidos e alimentares. 41. "... o mestre que eu tive foi a natureza que me envolve... desse livro secular e imenso, é que eu tirei as páginas de 'O Guarani', as de 'Iracema'... Daí, e não das obras de [Renée de] Chateaubriand, e menos das de [Fenimore] Cooper, que não eram senão a cópia do original sublime que eu havia lido com o coração." (Do romancista José de Alencar.) Sobre o texto, pode-se sustentar que o autor: (A) confessa ter seguido modelos externos para compor seus livros. (B) nega ter se inspirado no sentimento para compor suas obras. (C) segue uma das fontes de inspiração do romantismo. (D) acusa Cooper Chateaubriand. de ter copiado (E) apresenta uma espécie de manifesto nacionalista. (D) à indústria automobilística e extrativismo. (E) ao comércio e a agricultura. 40. A civilização grega atingiu extraordinário desenvolvimento. Os ideais gregos de liberdade e a crença na capacidade criadora do homem têm permanente significado. Acerca do imenso e diversificado legado cultural grego, é correto afirmar que: (A) a importância dos jogos olímpicos limitava-se aos esportes. (B) a democracia espartana era representativa. (C) a escultura helênica, embora desligada da Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” 42. “Venda de carro bate recorde”. (Folha de S.Paulo, 02.04.2010) Assinale a alternativa que indica corretamente o fato que impulsionou o ótimo resultado da venda de carros no país, no primeiro trimestre de 2010. (A) O elevado crescimento da economia dos Estados Unidos no período, acima de 6%. (B) A redução, em mais de 10%, do preço do álcool e da gasolina. (C) A medida do Governo Federal de redução do IPI. Ano 11 Processo Seletivo 2011 13 (D) A elevação do salário mínimo que fez crescer o poder de compra das classes A e B. (E) A crise da produção de automóveis na Argentina que motivou a queda nas importações. 43. O quadro da sucessão presidencial ficou mais claro no início do mês de abril, quando, seguindo as regras eleitorais vigentes, os candidatos se desincompatibilizaram dos cargos que exerciam. O PT e o PSDB optaram, respectivamente, pelos seguintes pré-candidatos: (A) Dilma Rousseff e José Serra. (B) Marta Suplicy e Aécio Neves. (C) Patrus Ananias e Tasso Jereissati. (D) Tarso Genro e Katia Abreu. (E) Marina Silva e Ciro Gomes. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS. 46. Se a exploração descontrolada e predatória verificada atualmente continuar por mais alguns anos, pode-se antecipar a extinção do mogno. Essa madeira já desapareceu de extensas áreas do Pará, de Mato Grosso, de Rondônia, e há indícios de que a diversidade e o número de indivíduos existentes podem não ser suficientes para garantir a sobrevivência da espécie a longo prazo. A diversidade é um elemento fundamental na sobrevivência de qualquer ser vivo. Sem ela, perde-se a capacidade de adaptação ao ambiente, que muda tanto por interferência humana como por causas naturais. Fonte: Internet: adaptações). <www.greenpeace.org.br> (com Com relação ao problema descrito no texto, é correto afirmar que: 44. Durante o período de 2003 a 2010, Henrique Meirelles atuou à frente do: (A) A baixa adaptação do mogno ao ambiente amazônico é causa da extinção dessa madeira. (A) Ministério do Planejamento. (B) A extração predatória do mogno pode reduzir o número de indivíduos dessa espécie e prejudicar sua diversidade genética. (B) Banco Central. (C) BNDES. (D) Ministério da Fazenda. (E) INCRA. 45. O governo havia contabilizado 214 mortes no fim do primeiro dia. Quatro dias depois, as vítimas fatais alcançavam 802. Assinale a alternativa que indica corretamente o país da América do Sul atingido por um forte terremoto em 27 de fevereiro de 2010. (A) Colômbia. (B) Venezuela. (C) Paraguai. (D) Uruguai. (E) Chile. Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” (C) As causas naturais decorrentes das mudanças climáticas globais contribuem mais para a extinção do mogno que a interferência humana. (D) A redução do número de árvores de mogno ocorre na mesma medida em que aumenta a diversidade biológica dessa madeira na região amazônica. (E) O desinteresse do mercado madeireiro internacional pelo mogno contribuiu para a redução da exploração predatória dessa espécie. 47. Arroz e feijão formam um “par perfeito”, pois fornecem energia, aminoácidos e diversos nutrientes. O que falta em um deles pode ser encontrado no outro. Por exemplo, o arroz é pobre no aminoácido lisina, que é Ano 11 Processo Seletivo 2011 14 encontrado em abundância no feijão, e o aminoácido metionina é abundante no arroz e pouco encontrado no feijão. (B) Alerta para prejuízos que o aquecimento global pode acarretar à biodiversidade no Ártico. A tabela seguinte apresenta informações nutricionais desses dois alimentos. (C) Ressalta que o aumento da temperatura decorrente de mudanças climáticas permite o surgimento de novas espécies. Arroz Feijão (1 colher de sopa) (1 colher de sopa) Calorias 41 kcal 58 kcal Carboidratos 8,07 g 10,6 g Proteínas 0,58 g 3,53 g Lipídios 0,73 g 0,18 g Colesterol 0g 0g SILVA, R. S. Arroz e feijão, um par perfeito. Disponível em: http://www.correpar.com.br A partir das informações contidas no texto e na tabela, conclui-se que: (A) Os carboidratos contidos no arroz são mais nutritivos que os do feijão. (B) O arroz é mais calórico que o feijão por conter maior quantidade de lipídios. (C) As proteínas do arroz têm a mesma composição de aminoácidos que as do feijão. (D) A combinação de arroz com feijão contém energia e nutrientes e é pobre em colesterol. (E) duas colheres de arroz e três de feijão são menos calóricas que três colheres de arroz e duas de feijão. 48. Devido ao aquecimento global e à consequente diminuição da cobertura de gelo no Ártico, aumenta a distância que os ursos polares precisam nadar para encontrar alimentos. Apesar de exímios nadadores, eles acabam morrendo afogados devido ao cansaço. A situação descrita acima: (A) Enfoca o problema da interrupção da cadeia alimentar, o qual decorre das variações climáticas. Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” (D) Mostra a importância das características das zonas frias para a manutenção de outros biomas na Terra. (E) Evidencia a autonomia dos seres vivos em relação ao habitat, visto que eles se adaptam rapidamente às mudanças nas condições climáticas. 49. Confirmada pelos cientistas e já sentida pela população mundial, a mudança climática global é hoje o principal desafio socioambiental a ser enfrentado pela humanidade. Mudança climática é o nome que se dá ao conjunto de alterações nas condições do clima da Terra pelo acúmulo de seis tipos de gases na atmosfera - sendo os principais o dióxido de carbono (CO2) e o metano (CH4) - emitidos em quantidade excessiva através da queima de combustíveis (petróleo e carvão) e do uso inadequado do solo. Suponha que, ao invés de superaquecimento, o planeta sofresse uma queda de temperatura, resfriando-se como numa era glacial, nesse caso: (A) A camada de geleiras, bem como o nível do mar, diminuiriam. (B) As geleiras aumentariam, acarretando alterações no relevo do continente e no nível do mar. (C) O equilíbrio do clima do planeta seria reestabelecido, uma vez que ele está em processo de aquecimento. (D) A fauna e a flora das regiões próximas ao círculo polar ártico e antártico nada sofreriam com a glaciação. (E) Os centros urbanos permaneceriam os Ano 11 Processo Seletivo 2011 15 mesmos, sem prejuízo à população humana e ao seu desenvolvimento. 50. O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida no planeta. As condições climáticas da Terra permitem que a água sofra mudanças de fase e a compreensão dessas transformações é fundamental para se entender o ciclo hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a umidade da terra absorve o calor do sol e dos arredores. Quando já foi absorvido calor suficiente, algumas das moléculas do líquido podem ter energia necessária para começar a subir para a atmosfera. A transformação mencionada no texto é a (A) Fusão. (B) Liquefação. (C) Evaporação. (D) Solidificação. (E) Condensação. 51. A água apresenta propriedades físicoquímicas que a coloca em posição de destaque como substância essencial à vida. Dentre essas, destacam-se as propriedades térmicas biologicamente muito importantes, por exemplo, o elevado valor de calor latente de vaporização. Esse calor latente refere-se à quantidade de calor que deve ser adicionada a um líquido em seu ponto de ebulição, por unidade de massa, para convertê-lo em vapor na mesma temperatura, que no caso da água é igual a 540 calorias por grama. A propriedade físico-química mencionada no texto confere à água a capacidade de: (A) Servir como doador de elétrons no processo de fotossíntese. (B) Funciona como regulador térmico para os organismos vivos. (C) Agir como solvente universal nos tecidos animais e vegetais. (D) Transportar os íons de ferro e magnésio nos tecidos vegetais. (E) Funcionar como mantenedora do metabolismo nos organismos vivos. 52. Leia com atenção o panfleto e uma charge de campanhas sobre a dengue: Sobre a dengue, é incorreto afirmar: (A) Não há transmissão da dengue por contato direto de um doente ou de suas secreções para pessoas sadias. (B) A doença é causada por um vírus, que é transmitido pelo mosquito Aedes aegypti. (C) O mosquito da dengue se desenvolve preferencialmente em águas paradas e limpas, que podem estar acumuladas dentro de pneus. (D) Diarreia, vomito, dores de cabeça, cansaço, dor muscular e indisposição são alguns sintomas causados pela dengue. (E) É importante a eliminação dos mosquitos Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” Ano 11 Processo Seletivo 2011 16 Aedes aegypti, pois eles são os agentes causadores da doença. 53. Reunindo-se as informações contidas nas duas charges, infere-se que: (A) os regimes climáticos da Terra são desprovidos de padrões que os caracterizem. (B) as intervenções humanas nas regiões polares são mais intensas que em outras partes do globo. (C) o processo de aquecimento global será detido com a eliminação das queimadas. (D) a destruição das florestas tropicais é uma das causas do aumento da temperatura em locais distantes como os pólos. Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” (E) os parâmetros climáticos modificados pelo homem afetam todo o planeta, mas os processos naturais têm alcance regional. 54. A eficiência de um processo de conversão de energia, definida como sendo a razão entre a qualidade de energia ou trabalho útil e a quantidade de energia que entra no processo, é sempre menor que 100% devido a limitações impostas por leis físicas. A tabela a seguir, mostra a eficiência global de vários processos de conversão. Se essas limitações não existissem, os sistemas mostrados na tabela, que mais se beneficiariam de investimentos em pesquisa para terem suas eficiências aumentadas, seriam aqueles que envolvem as transformações de energia (A) Mecânica ↔ energia elétrica (B) Nuclear → energia elétrica (C) Química ↔ energia elétrica (D) Química → energia térmica (E) Radiante → energia elétrica 55. Para revestir objetos metálicos com metais mais nobres é usada a galvanização. A galvanização é um processo eletrolítico não espontâneo. Se um fabricante de jóias deseja folhear com ouro, anéis comuns, ele deverá mergulhar cada anel em uma solução com ouro e aplicar uma corrente elétrica contínua Ano 11 Processo Seletivo 2011 17 sob o anel, onde a espessura do folheamento será controlada pelo tempo da passagem da corrente. Sob esse processo é incorreto afirmar: 57. Observe a situação descrita na tirinha abaixo. (A) o tempo influência na quantidade de ouro depositada sobre o anel. (B) no circuito, se fosse utilizada corrente alternada, o processo seria mais facilmente controlado. (C) se a corrente elétrica aplicada for duplicada, o tempo de deposição diminui pela metade. (D) e a corrente elétrica aplicada for duplicada, o tempo de deposição dobra. (E) n.d.a 56. A combustão é um tipo de transformação química muito importante para a humanidade. Há tempos queimamos madeira, carvão e óleos para obter energia térmica e luminosa para as mais diversas tarefas. Usamos a combustão para preparar alimentos, aquecer e iluminar ambientes e também nos motores dos automóveis. Nas combustões ocorre uma gama enorme de processos físicos e químicos. É considerado processo químico; físico; químico; e físico, respectivamente: (Francisco Caruso & Luisa Daou, Tirinhas de Física, vol. 2, CBPF, Rio de Janeiro, 2000.) Assim que o menino lança a flecha, há transformação de um tipo de energia em outra. A transformação, nesse caso, é de energia: (A) potencial gravitacional. elástica em energia (B) gravitacional em energia potencial. (C) potencial elástica em energia cinética. (A) A queima de uma vela, evaporação da água, combustão da gasolina e o cozimento de uma batata. (D) cinética em energia potencial elástica. (B) A queima da madeira, combustão da água, evaporação da gasolina e o aquecimento da panela sob a chama de um fogão. 58. A massa molecular do Fe é 56u, do O é 16u e do Fe2Ox é igual a 160 u. Quantos átomos de oxigênio existem em uma molécula da hematita (Fe2Ox)? (C) A queima da gasolina, evaporação da água, evaporação da gasolina e o cozimento de uma batata. (D) A queima de uma vela, combustão da água, combustão da gasolina e o cozimento de uma batata. (E) A queima da madeira, evaporação da água, evaporação da gasolina e aquecimento da panela sob a chama de um fogão. Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” (E) gravitacional em energia cinética. (A) 2 (B) 1 (C) 3 (D) 48 (E) -2 Ano 11 Processo Seletivo 2011 18 59. Observe o fenômeno indicado na tirinha abaixo. Considerando-se as características de cada uma das fases da lua e o comportamento desta no período delimitado, pode-se afirmar que, dentre os fins de semana, o que melhor atenderia as exigências dos pescadores corresponde aos dias: (A) 08 e 09 de setembro. (B) 15 e 16 de setembro. (C) 22 e 23 de setembro. A força que atua sobre o peso e produz o deslocamento vertical da garrafa é a força: (D) 29 e 30 de setembro. (A) de inércia. (E) 06 e 07 de outubro. (B) gravitacional. (C) de empuxo. (D) centrípeta. (E) elástica. 60. Um grupo de pescadores pretende passar um final de semana do mês de setembro, embarcado, pescando em um rio. Uma das exigências do grupo é que, no final de semana a ser escolhido, as noites estejam iluminadas pela lua o maior tempo possível. A figura representa as fases da lua no período proposto. Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” Ano 11 Processo Seletivo 2011 19 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA AVALIAÇÃO SOCIOECONÔMICA 2011 ATENÇÃO: É necessário trazer TODOS os documentos pedidos relativos às situações em que o candidato se encaixe, todos os documentos que certifiquem a situação do CANDIDATO e dos FAMILIARES são OBRIGATÓRIOS. A omissão de informações levará a desclassificação. Documentos do CANDIDATO: Cédula de Identidade; Histórico Escolar ou Atestado de matrícula (para candidatos que estão na 3ª Série do Ensino Médio). Documentos para comprovação FAMILIAR: Cédula de Identidade de todos os irmãos menores de idade que residem na casa do candidato; Atestado de obtido se pai, mãe ou responsável for falecido. Rendimentos do CANDIDATO e de TODAS as pessoas que residem na casa: Holerite e carteira de trabalho; Autônomo => declaração por assessoria contábil de retirada pró-labore ou declaração autenticada em cartório com o rendimento mensal; Aposentados ou pensionistas => carnê do INSS, IPESP, holerite, etc; Pensão alimentícia => carnê do INSS ou comprovante judicial; Ajuda financeira recebida => trazer uma declaração autenticada que contenha quem paga e quem recebe a ajuda; Desempregado => trazer comprovante de recebimento de seguro desemprego e na falta deste, outro documento que comprove a situação de desempregado, como a rescisão de contrato na carteira de trabalho, etc; Pessoas maiores de idade que não exercem atividades remuneradas como, por exemplo, candidato ou irmão que ainda não entrou no mercado de trabalho ou mãe que exerce somente as atividades do lar => trazer declaração autenticada em cartório especificando o caso; Recebimento de Herança => apresentar comprovante judicial; FGTS => comprovante de retirada e extratos (ano base 2010); Declaração de imposto de renda; Extratos de contas correntes e de poupanças do candidato, pais, irmãos e demais familiares que com ele residem (pessoa física e ou jurídica); Recebimento de aluguel => trazer recibo de quem paga. Despesas necessárias da casa do CANDIDATO: Conta de água, energia e telefone; Contrato de aluguel se a casa for alugada ou recibo de prestação se casa for financiada. Despesas eventuais da FAMÍLIA e do CANDIDATO: Saúde => recibos médicos, dentista, mensalidade de convênios, etc; Dívidas => IPVA, carnês, cartões de créditos, declaração de empréstimo, etc; Ajuda financeira a outra pessoa => trazer uma declaração autenticada que contenha quem recebe e quem paga a ajuda; Outras despesas para serem aceitas deverão ser apresentados os comprovantes. Comprovação patrimonial da FAMÍLIA e do CANDIDATO: IPTU mais recente do(s) imóvel(eis) do candidato ou das pessoas que residem na casa (deve conter o nome do proprietário, o valor do imóvel e da mensalidade); Documento do(s) veículo(s) do candidato ou das pessoas que residem na casa. Advertências: A situação socioeconômica do candidato ou aluno pode ser revista a qualquer momento ao longo do ano. Em caso de fraude, o aluno perderá a vaga e assumirá total responsabilidade civil e criminal por todas as informações fornecidas; Não há recurso cabível para o resultado da avaliação socioeconômica; Apresentar XEROX e ORIGINAL de TODOS os documentos e comprovantes apresentados; Apresentar documentos relativos a janeiro/fevereiro de 2011 priorizando os mais recentes. Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” Ano 11 Processo Seletivo 2011 20 Gabarito da Prova de Seleção do Cursinho Primeiro de Maio NOME: ________________________________________________________________________. RG: _______________________ Nº. INSCRIÇÃO: __________. 1 A B C D E 21 A B C D E 41 A B C D E 2 A B C D E 22 A B C D E 42 A B C D E 3 A B C D E 23 A B C D E 43 A B C D E 4 A B C D E 24 A B C D E 44 A B C D E 5 A B C D E 25 A B C D E 45 A B C D E 6 A B C D E 26 A B C D E 46 A B C D E 7 A B C D E 27 A B C D E 47 A B C D E 8 A B C D E 28 A B C D E 48 A B C D E 9 A B C D E 29 A B C D E 49 A B C D E 10 A B C D E 30 A B C D E 50 A B C D E 11 A B C D E 31 A B C D E 51 A B C D E 12 A B C D E 32 A B C D E 52 A B C D E 13 A B C D E 33 A B C D E 53 A B C D E 14 A B C D E 34 A B C D E 54 A B C D E 15 A B C D E 35 A B C D E 55 A B C D E 16 A B C D E 36 A B C D E 56 A B C D E 17 A B C D E 37 A B C D E 57 A B C D E 18 A B C D E 38 A B C D E 58 A B C D E 19 A B C D E 39 A B C D E 59 A B C D E 20 A B C D E 40 A B C D E 60 A B C D E Assinatura: ____________________________________________________________, 20/02/2011. Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” Ano 11 Processo Seletivo 2011 21 Gabarito da Prova de Seleção do Cursinho Primeiro de Maio NOME: ________________________________________________________________________. RG: _______________________ Nº. INSCRIÇÃO: __________. 1 A B C D E 21 A B C D E 41 A B C D E 2 A B C D E 22 A B C D E 42 A B C D E 3 A B C D E 23 A B C D E 43 A B C D E 4 A B C D E 24 A B C D E 44 A B C D E 5 A B C D E 25 A B C D E 45 A B C D E 6 A B C D E 26 A B C D E 46 A B C D E 7 A B C D E 27 A B C D E 47 A B C D E 8 A B C D E 28 A B C D E 48 A B C D E 9 A B C D E 29 A B C D E 49 A B C D E 10 A B C D E 30 A B C D E 50 A B C D E 11 A B C D E 31 A B C D E 51 A B C D E 12 A B C D E 32 A B C D E 52 A B C D E 13 A B C D E 33 A B C D E 53 A B C D E 14 A B C D E 34 A B C D E 54 A B C D E 15 A B C D E 35 A B C D E 55 A B C D E 16 A B C D E 36 A B C D E 56 A B C D E 17 A B C D E 37 A B C D E 57 A B C D E 18 A B C D E 38 A B C D E 58 A B C D E 19 A B C D E 39 A B C D E 59 A B C D E 20 A B C D E 40 A B C D E 60 A B C D E Assinatura: ____________________________________________________________, 28/02/2011.