Projeto Leitura e Escrita
ABRANGÊNCIA
Turma: 3ª Série “A”
Turno: Matutino
Nº de alunos: 31
PROGRAMAS USADOS NO LIE
Power Point, Paint, Internet
PROFESSOR RESPONSÁVEL
Élida Fonseca Viana e Alvina
Este projeto possibilita ao
nosso aluno a oportunidade de
estar descobrindo e adquirindo o
prazer pela leitura e escrita. E
possibilita ao educando se
valorizar pelo reconhecimento ou
descoberta de suas próprias
capacidades e mostra que a leitura
faz parte da vida e não apenas da
escola.
O Projeto “Leitura e Escrita” tem
por objetivo principal desenvolver a
leitura, desenvolvendo por
conseqüência, a escrita. Além de
levar em conta a valorização do papel
fundamental do livro – o livro
enquanto livro, com suas histórias de
ficção, contos de fadas, etc.;
reconhecimento de personagem,
tempo e espaço.
Trabalhos feitos
pelos alunos a
partir de materiais
da natureza.
Explorou o site do Sítio do
PicaPau Amarelo
www.globo.com.br/sitio
( Textos, Jogos, História,
Personagens...)
Compartilhar é Divertido
Porque Trânsito? – Série
Educação Para o
Trânsito
ELOI
O papagaio e
porque
ele se
ele também se
e de coco
e
de muitas mais
tem uma
forsa
e
VINICIUS
um frutifero
alimenta de fruta e
alimenta de minhoca
de manguinha
e
frutas
e eles
no
bico.
Kamilla e isabella 3
Kamilla
isabella
3 serie
os patos voam ,nadam,andam ele tem
penas ,bico, e penas e come frutas.
Os papagaios
são quase igual
a um humano
comem frutas
arroz e feijaõ
RUBIO PAOLO E
WALLACE SERIE 3 A
R P W
O PAPAGAIO TEM UM BICOAFIADO E DUAS
PERNAS E DUAS ASAS E DUIS OLHOS FIM
RUBIO E WALLACE
U
O
URUBU TEM UM
BICO AFIADO E DUAS
PATAS E DOIS OLHOS
E DUAS ASAS
E MUITA PENAS
O peru e gordo e
tem penas muitos
grades
fim
A SEGONHA E GRADE E TEM
BICO
AFIADO E ALA E BONITA . RUBIO
E WALLACE
DOS ALUNOS
“Eu gostei muito, porque a gente pode
aprender muitas coisas para quando nós
termos um computador, nós já sabemos
usá-lo.
E também ele é importante para nós,
quando quizermos saber informações só
procurar nele”.
Deliana Santos de Oliveira
“100% Legal
Eu achei muito bom entrar na Internet no
Paint, Word, e no sítio fazer as ilustrões e os
textos.
Também a Professora Leusa que fica lá por
que ela ajuda nós.
Lá tem vários tipos de brincadeiras, jogos
papos na Internet tem 19 computadores e o
laboratório maior de Iporá, que foi escolhido
em 1º lugar então eu amo essa escola.
Então nós estamos em 1º lugar”.
Thalita
DO PROFESSOR
Este projeto foi de grande importância para os alunos e
principalmente para mim, pois percebi que estavam
desanimados em fazer as atividades propostas, e
principalmente a falta de companheirismo. No início do
projeto estavam digitando muitos erros ortográficos, com a
leitura dos produções de textos, os alunos vão percebendo
sozinhos os mesmos.
E de grande importância os trabalhos realizados no LIE,
ajuda muito os alunos a compartilharem, pois os trabalhos
foram realizados em grupos, só que duas aulas somente por
semana é muito pouco e o tempo também.
Alunos intimidados a ler estão se desenvolvendo através
deste projeto.
Enfim, este projeto poderia ter continuação na série
seguinte.