Adaptação 2015 9º Ano Ensino Fundamental II www.salesianonatal.com.br | [email protected] | [email protected] ADAPTAÇÃO E SONDAGEM INSCRIÇÕES: 06/10 A 14/11/2014 Colégio Salesiano São José Natal Local:Colégio Salesiano São José Largo Dom Bosco, 335, Ribeira, Natal-RN Fone: (84) 3211-4220 Documentação completa exigida (cópia legível): Cronograma: Inscrição - Adaptação e Sondagem: Certidão de Nascimento do(a) aluno(a); RG e CPF do(a) aluno(a), a partir dos 16 anos e Ensino Médio; Boletim Escolar ou Relatório de Desempenho atualizado 2014; RG e CPF do Responsável Financeiro; Comprovante de residência do Responsável Financeiro; Comprovante de pagamento da Inscrição 2015. Ensino Fundamental (1º ao 6º ano) 25 a 27/11/2014 - 14h às 17h Trazer lanche e estojo com lápis/borracha Matrícula: Histórico Escolar (documento permanente); Declaração de aprovação 2014 (documento provisório); Declaração de quitação anual 2014. Ensino Fundamental (7º ao 9º ano) e Ensino Médio (1ª e 2ª série) 28/11/2014 - 14h às 17h e 29/11/2014 - 8h Trazer lanche e estojo com lápis/borracha Resultado da adaptação/sondagem 08 de dezembro de 2014 - 14h Período de matrícula 16 a 18 de dezembro de 2014 O ambiente educativo salesiano é acolhedor, vibrante, autêntico e coerente com os ensinamentos de DOM BOSCO, fundamentado nos princípios da sua filosofia: razão, amor e religião. MISSÃO A educação salesiana está a serviço da formação integral da pessoa. Sua missão é "fornecer razões de vida e de esperança às novas gerações, mediante um saber e uma cultura elaborados criticamente, com base na concepção da pessoa e da vida inspirada nos valores evangélicos". O carisma da educação salesiana sendo voltada para a formação integral da pessoa como "bom cristão e honesto cidadão", preocupa-se em formar homens e mulheres capazes de construir seu projeto de vida, com liberdade e responsabilidade mediante o desenvolvimento de suas capacidades, preparandoos para o mundo do trabalho. PRINCÍPIOS ORIENTADORES DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZACEM Na RSE o ensino é concebido como um conjunto de ações, cuidadosamente planejadas, ao redor das quais conteúdo e forma articulam-se permanentemente. As atividades permitem que o professor e aluno c om p ar t i l h em pa r c el as se m pr e m ai o r es de significados em relação aos conteúdos do currículo escolar. HABILIDADES COMUNS O projeto pedagógico da RSE prevê que a integração entre as disciplinas e áreas se faça por meio do ensino para o desenvolvimento das habilidades comuns, que constituem metas a serem seguidas pelo material didático, por todas as dimensões da escola e por todos os profissionais envolvidos. As habilidades comuns são as seguintes: L ei t u r a e i n t er p r e t aç ão d e d if er en t es linguagens: textos narrativos, poéticos e informativos: mapas, fotos, gravuras, documentos de época, desenhos, gráficos, tabelas, etc. Escrita: produção de textos em diversas linguagens; organização e registro de informações. Expressão oral: exposição clara de ideias e argumentação coerente; análise de argumentação de outras pessoas. Análise e interpretação de fatos e ideias: coleta e organização de informações; estabelecimento de relações; formulação de perguntas e hipóteses. Mobilização de informações, conceitos e procedimentos em situações diversas. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS LÍNGUA PORTUGUESA Termos essenciais da oração: sujeito e predicado; Tipos de sujeito; Tipos de predicado: nominal, verbal e verbonominal; Predicado verbal; Predicativo do sujeito e do objeto; Termos integrantes da oração: objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, e agente da passiva; Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo; Leitura e interpretação. MATEMÁTICA Operação com números reais; Cálculo do valor numérico de uma expressão algébrica; Operações com monômios e polinômios; Produtos notáveis; Fatoração de expressões algébricas; M.D.C. de monômios e polinômios; Simplificação de frações algébricas; Equações do 1º grau; Sistemas de equações do 1º grau;