Adaptação 2015
9º Ano
Ensino Fundamental II
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ADAPTAÇÃO E SONDAGEM
INSCRIÇÕES: 06/10 A 14/11/2014
Colégio Salesiano São José
Natal
Local:Colégio Salesiano São José
Largo Dom Bosco, 335, Ribeira, Natal-RN
Fone: (84) 3211-4220
Documentação completa exigida (cópia legível):
Cronograma:
Inscrição - Adaptação e Sondagem:
 Certidão de Nascimento do(a) aluno(a);
 RG e CPF do(a) aluno(a), a partir dos 16 anos
e Ensino Médio;
 Boletim Escolar ou Relatório de Desempenho
atualizado 2014;
 RG e CPF do Responsável Financeiro;
 Comprovante de residência do Responsável
Financeiro;
 Comprovante de pagamento da Inscrição 2015.
Ensino Fundamental (1º ao 6º ano)
25 a 27/11/2014 - 14h às 17h
Trazer lanche e estojo com lápis/borracha
Matrícula:
 Histórico Escolar (documento permanente);
 Declaração de aprovação 2014 (documento
provisório);
 Declaração de quitação anual 2014.
Ensino Fundamental (7º ao 9º ano) e Ensino
Médio (1ª e 2ª série)
28/11/2014 - 14h às 17h e 29/11/2014 - 8h
Trazer lanche e estojo com lápis/borracha
Resultado da adaptação/sondagem
08 de dezembro de 2014 - 14h
Período de matrícula
16 a 18 de dezembro de 2014
O ambiente educativo salesiano é acolhedor, vibrante, autêntico e coerente com os ensinamentos
de DOM BOSCO, fundamentado nos princípios da sua filosofia: razão, amor e religião.
MISSÃO
A educação salesiana está a serviço da
formação integral da pessoa. Sua missão é "fornecer
razões de vida e de esperança às novas gerações,
mediante um saber e uma cultura elaborados
criticamente, com base na concepção da pessoa e da
vida inspirada nos valores evangélicos".
O carisma da educação salesiana sendo
voltada para a formação integral da pessoa como "bom
cristão e honesto cidadão", preocupa-se em formar
homens e mulheres capazes de construir seu projeto
de vida, com liberdade e responsabilidade mediante o
desenvolvimento de suas capacidades, preparandoos para o mundo do trabalho.
PRINCÍPIOS ORIENTADORES DO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZACEM
Na RSE o ensino é concebido como um
conjunto de ações, cuidadosamente planejadas, ao
redor das quais conteúdo e forma articulam-se
permanentemente.
As atividades permitem que o professor e aluno
c om p ar t i l h em pa r c el as se m pr e m ai o r es de
significados em relação aos conteúdos do currículo
escolar.
HABILIDADES COMUNS
O projeto pedagógico da RSE prevê que a
integração entre as disciplinas e áreas se faça por meio
do ensino para o desenvolvimento das habilidades
comuns, que constituem metas a serem seguidas pelo
material didático, por todas as dimensões da escola e
por todos os profissionais envolvidos. As habilidades
comuns são as seguintes:
 L ei t u r a e i n t er p r e t aç ão d e d if er en t es
linguagens: textos narrativos, poéticos e
informativos: mapas, fotos, gravuras, documentos
de época, desenhos, gráficos, tabelas, etc.
 Escrita: produção de textos em diversas
linguagens; organização e registro de
informações.
 Expressão oral: exposição clara de ideias e
argumentação coerente; análise de argumentação
de outras pessoas.
 Análise e interpretação de fatos e ideias: coleta
e organização de informações; estabelecimento
de relações; formulação de perguntas e hipóteses.
 Mobilização de informações,
conceitos e
procedimentos em situações diversas.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
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Termos essenciais da oração: sujeito e predicado;
Tipos de sujeito;
Tipos de predicado: nominal, verbal e verbonominal;
Predicado verbal;
Predicativo do sujeito e do objeto;
Termos integrantes da oração: objeto direto, objeto
indireto, complemento nominal, e agente da
passiva;
Termos acessórios da oração: adjunto adnominal,
adjunto adverbial, aposto e vocativo;
Leitura e interpretação.
MATEMÁTICA
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Operação com números reais;
Cálculo do valor numérico de uma expressão
algébrica;
Operações com monômios e polinômios;
Produtos notáveis;
Fatoração de expressões algébricas;
M.D.C. de monômios e polinômios;
Simplificação de frações algébricas;
Equações do 1º grau;
Sistemas de equações do 1º grau;
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