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Agrup
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Longu
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Escola
go
- Valon
BOLETIM NÚMERO 45
JUNHO 2015
Newsletter
Projeto Artways - prevenir a violência
A Equipa do Projeto Educar para a
Saúde e a UMAR – União de
Mulheres Alternativa e Resposta,
dinamizaram ao longo do ano, o
Projeto Artways dirigida a alunos
do sétimo ano do Agrupamento
com a designação Projeto Mudan-
ças com Arte II - Políticas Educativas e de Formação Contra Violência e Delinquência Juvenil.
Este projeto foi dinamizado com o
objetivo de prevenir a violência
nas suas variadas formas e estimular nos nossos alunos a pesquisa,
a autonomia, a criatividade, a
observação e o sentido estético.
Os alunos tiveram a oportunidade
de participar em atividades interpessoais e de grupo, respeitando
regras e critérios de atuação, de
convivência e de trabalho.
Os alunos foram muito participativos, contribuindo para um ambiente descontraído, e mostraram-se muito sensibilizados para o tema.
No passado dia 2 de junho, os alunos apresentaram os seus trabalhos num
seminário realizado na Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto e,
foram fantásticos! Estão de parabéns!
 EB Vallis Longus
2
 EB da Ilha
8
 JI Susão/André Gaspar
10
 EB do Susão
13
 SuperTmatik—1ºciclo
18
 Biblioteca Escolar
21
 Associação de Pais
23
Desde janeiro de 2010 que
publicamos a Newsletter do
Agrupamento.
Queremos agradecer aos que ao
longo deste tempo colaboraram
com a Equipa desta publicação.
Um bem haja a todos!
No próximo ano regressaremos
com um novo visual !
EB Vallis Longus
25 de ABRIL
As Portas Que Abril Abriu
Era uma vez um país
onde entre o mar e a guerra
vivia o mais feliz
dos povos à beira-terra
Onde entre vinhas sobredos
vales socalcos searas
serras atalhos veredas
lezírias e praias claras
um povo se debruçava
como um vime de tristeza
sobre um rio onde mirava
a sua própria pobreza
Excerto de poema de Ary dos Santos
Mais uma vez o espírito da liberdade invadiu a nossa comunidade escolar. O grupo disciplinar de História, dando
cumprimento a mais uma atividade inserida no Plano Anual
e Plurianual de Atividades, celebrou com toda a comunidade escolar o 25 de abril porque nunca é demais relembrar
a História de Portugal e celebrar os valores da democracia
e da liberdade. Assim, todos os professores na sala de
aula relembraram o sucedido a 25 de abril de 1974 e realizaram uma atividade de caráter prático que é do agrado
dos alunos, uma vez que proporciona a visibilidade do trabalho que realizam ao
ser exposto em diferentes espaços da
escola.
Aos alunos foi fornecido um modelo igual
de um cravo e eles
tinham que apelar à
imaginação e conhecimento sobre o 25 de abril e pintar a seu gosto e escrever
(facultativo) uma palavra de ordem, uma expressão relacionada com
o tema ou até inventar novas palavras de ordem, se assim o desejassem. Os trabalhos revelaram a imaginação dos nossos alunos e
foram expostos um pouco por todo o lado. Foi um gosto vê-los a
percorrer os diferentes espaços e a apontar o seu trabalho! O espírito de abril continua presente!
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Newsletter
Semana da Europa
As atividades desenvolvidas durante a semana da Europa foram mais uma
vez ao encontro das expectativas dos alunos. Começamos por hastear a
bandeira da EU (constituída por doze estrelas douradas dispostas em
círculo sobre um fundo azul, que simbolizam os ideais de unidade, solidariedade e harmonia entre os povos da Europa). Logo de seguida, fizemos
a montagem da exposição com a colaboração dos alunos, que se disponibilizaram a ajudar.
Os discentes participantes revelaram grande empenho na construção de bandeiras, de marcadores de
livros e de monumentos. Mais uma vez a Universidade Católica, na pessoa do Dr. Nunes Henriques, do Centro de Documentação Europeia, disponibilizou material alusivo à temática que nos foi muito útil para a
divulgação da União Europeia.
Também, à semelhança do ano anterior, realizou-se no dia 7 de maio uma palestra realizada pela Dr.ª
Mariana Barbosa da mesma universidade, alusiva ao tema ―O papel da Mulher na Europa‖, integrado no Ano
Europeu do Desenvolvimento promovido pela União Europeia. Nesta palestra foi visualizado o documentário
GIRL RISING, que conta a história de 9 raparigas, de 9 países diferentes, escritas por 9 jornalistas premiadas e narradas por artistas de Hollywood como Anne Hathaway, Meryl Streep, Liam Neeson, Kerry
Washington, entre outros. O vídeo faz um apelo ao mundo para a importância da educação das raparigas
―fomentar a educação das mulheres contribui para reduzir a pobreza, promover o desenvolvimento económico e responder aos desafios mais urgentes a nível mundial, como a resolução de conflitos e as questões
de saúde‖.
Neste dia, durante os períodos da manhã e da tarde, houve um momento musical organizado pelas professoras de
Educação Musical, Luísa Monteiro e Iva Sousa, com a
participação dos alunos do 2º ciclo. Como é habitual realizamos o ―Sabichão‖- aula no exterior, ficando os alunos a
conhecer melhor a União Europeia. Também durante a
semana houve uma ementa diferente na cantina, com os
pratos típicos de alguns países.
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Spelling Bee - 7º ano
No dia 26 de maios realizou-se a final da
atividade ―Spelling Bee‖ para o 7º ano.
Os concorrentes comparecem na biblioteca prontíssimos para soletrarem vocabulário lecionado nas aulas de inglês.
Notava-se igualmente o nervosismo.
O empenho dos alunos foi notório ao
demonstrarem o domínio do vocabulário.
Alguns foram apenas vencidos pelo nervosismo natural da presença na final.
Todos estão de parabéns pela sua participação e empenho.
No final, sagrou-se como vencedor o aluno César Marante do 7º C.
Congratulations to:
Ana Rita Oliveira, 7ºA; Rafael Silva, 7ºB; César Marante, 7ºC; Vasco Magalhães, 7ºD; Pedro Soares, 7ºE;
Gonçalo Moreira, 7ºG.
See you next year J!
Viagem ao Sistema Solar
No dia 30 de abril as turmas de 7º ano de escolaridade da nossa escola tiveram a oportunidade de assistir a uma palestra subordinada ao tema ―Viagem
ao Sistema Solar‖, dinamizada pelo Núcleo Interativo de Astronomia
(NUCLIO) com o objetivo de
melhorar a cultura acerca dos
conhecimentos em Astronomia
lecionados em Ciências FísicoQuímicas.
Alguns dos melhores alunos foram premiados com um workshop ―As TIC na área da Astronomia‖.
Na Palestra, os alunos puderam assistiram a uma sessão onde
foram relembrados da importância da Astronomia e da luz
artificial.
Viram a constituição do Universo.
Falaram das estrelas, entre as quais o Sol e a Estrela Polar,
das galáxias, e dos planetas. Falaram ainda da importância do
equipamento tecnológico usado para conhecimento do universo, e sua evolução.
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Newsletter
Mais tarde os melhores alunos foram premiados com
um workshop subordinado ao tema ―As TIC na
Astronomia‖.
IV Edição da Feira da Saúde AVVL
A Equipa do Educar para a Saúde promoveu, no dia 12 de junho, a IV edição da Feira da Saúde AVVL, que
teve lugar na Escola Básica Vallis Longus, com o objetivo de sensibilizar a população local para a defesa da
Saúde, alertando e dando a conhecer todas as problemáticas que o tema abrange.
Decorreu entre as 14:00h e as 20h com um vasto programa de atividades abertas à comunidade. Os visitantes, na edição deste ano, tiveram à sua disposição uma diversidade de opções, desde as medicinas convencionais, às alternativas e complementares, tendo a possibilidade de fazer rastreios a vários tipos de
doenças e obter aconselhamento e informação variada sobre diversas questões ligadas ao bem-estar pessoal.
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Para além dos rastreios médicos gratuitos, os visitantes tiveram a oportunidade de disfrutar de um conjunto de atividades diversificadas:
- uma Palestra sobre o Acompanhamento de Jovens do Espectro do Autismo dinamizada pela Dr.ª Alda
Mira Coelho, do Hospital de S. João e outra Palestra de Prevenção de Cancro da Mama e Colo do Útero,
dinamizada pela Dr.ª Alexandra Santos, da Liga Portuguesa Contra o Cancro;
- Karaoke e Final do Concurso de Dança;
- Esplanada de Leitura – Espaço Biblioteca; Vendas Solidárias; Atividades desportivas;
- Exposições e Workshop de
Pilates e de Ciências;
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Newsletter
- Teatro e até um insuflável para os mais novos.
A Equipa do Educar para a Saúde ofereceu um lanche aos promotores das atividades, cuja organização
ficou a cargo de um grupo de professores que com o seu empenho transformaram a cantina num agradável
espaço de convívio.
Contou-se também com a presença e colaboração da PSP-Escola Segura e dos Bombeiros Voluntários de
Valongo para prevenção e segurança com demonstração de situações de emergência.
Registou-se uma grande afluência de visitantes. Neste dia, quem visitou a Escola Básica Vallis Longus pôde
prevenir a sua saúde.
A IV Feira da Saúde AVVL foi um sucesso devido não só à diversidade de atividades dinamizadas pelos
Professores do Agrupamento, mas também ao entusiasmo revelado pelos alunos que participaram.
A Coordenadora do Educar para a Saúde,
Sónia Silva
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EB da Ilha
Apresentação da obra “
Hakuiky
no Reino das Cores ”
No dia 4 de junho, a Escola Básica da Ilha promoveu um encontro com os autores do livro ― Hakuiky no
Reino das Cores”, Rosa Barroso e Tiago Barros, no âmbito da Atividade de Enriquecimento Curricular de
Inglês.
A obra apresentada foi escrita em Português e em Inglês (Bilingue), incluindo canções relacionadas com
as diversas temáticas, nomeadamente a Multiculturalidade.
Após uma breve apresentação, os autores dinamizaram a história da Princesa Hakuiky em que a magia das
cores do Arco-íris serviu para o público descobrir as cores, os números e os dias da semana, nas duas
línguas. E, possibilitou, ainda, a viagem por sete países, de vários continentes, sempre com a música típica
de cada país, a acompanhar cada viagem. Destaca-se o cenário fantástico, usado pelos autores, para a
apresentação e a dinamização da história, com a exposição das ilustrações originais e das personagens
lindíssimas, elaboradas em Espuma Vinílica Acetinada (EVA), para cativar o público infantil e para criar
vários momentos de interação.
Esta obra permitiu a abordagem de vários conteúdos curriculares, bem como de determinados temas,
quer do quotidiano, quer de cultura geral, de forma lúdica e pedagógica.
Foi evidente a alegria e o entusiasmo dos alunos durante a apresentação da obra, interagindo sempre com
os autores, quer através das respostas que iam dando, quer pela expressão corporal ou mesmo pela
entoação das canções.
Salienta-se o envolvimento dos alunos e a colaboração dos docentes na elaboração e na preparação da
referida atividade.
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Festa final de ano
No passado dia 11 de junho foi um dia diferente na escola da Ilha. Comemorámos ao longo do dia o encerramento das atividades letivas. Da parte da manhã deliciámo-nos com um lanche convívio nos espaços do
recreio que envolveu todas as turmas da escola.
Da parte da tarde realizámos a festa no Parque da Cidade. Todas as turmas apresentaram aos colegas e a
toda a comunidade escolar uma atuação de música, danças, teatro e surpresas, fruto de muito empenho e
dedicação dos alunos, professores titulares e professores das atividades extracurriculares.
Foi uma festa cheia de alegria em que as crianças participaram com entusiasmo e um pouquinho de ansiedade dado o número de espectadores. No fim de cada atuação a plateia vibrava e aplaudia com orgulho e emoção os pequenos artistas.
O empenho e dedicação de todos os que participaram neste evento tornou o dia memorável.
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Jardim de Infância de Susão/André Gaspar
“A Princesa Aurora”
Em Abril, integrado no projeto Ler+, participamos num encontro com a escritora Elisabete Freire, na
Escola Básica do Susão, com a exploração do livro ‖A princesa Aurora‖. As crianças puderam dramatizar
partes da história.
Horta Pedagógica
No âmbito do projeto ambiental demos inicio à nossa horta pedagógica.
Começamos por convidar uma mãe agricultora para que as crianças pudessem fazer perguntas sobre esta
profissão tão importante para o planeta.
Depois do esclarecimento dado, partimos para o arranjo exterior da terra com o fertilizante acumulado
no compostor, a recolha das sementes e plantas e a respetiva execução da horta.
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Teatro de Sombras
Em resposta ao convite da Biblioteca Municipal, fomos assistir a um teatro de sombras alusivo à história
―Os ovos misteriosos‖, elaborado por um grupo de alunos do ensino regular e especial, da Escola Básica de
Campo.
Ainda neste mês de abril, as crianças elaboraram uma prendinha para a mãe e um postal, com muito carinho
e afeto.
Prevenção dos Maus-Tratos na Infância
No mês de Abril e no âmbito da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância, entre outras atividades, as
crianças decoraram em conjunto uma árvore com lacinhos azuis, simbolizando a sua solidariedade com
todas as crianças que são diariamente vítimas de qualquer tipo de violência.
“A galinha Pimpona”
Durante o mês de maio realizaram-se várias atividades ligadas aos projetos que foram desenvolvidos ao
longo do ano.
Com o objetivo de interagir e articular com o JI /Escola Básica do Susão, realizamos uma atividade no nosso jardim de infância com a participação do grupo de crianças da educadora Luísa.
O grupo dos 5/ 6 anos apresentou uma dramatização da história ―A galinha Pimpona‖.
Depois cantamos canções e partilhamos um saboroso bolo que os visitantes trouxeram.
Por fim, todos juntos, exploraram o recreio, com brincadeiras e canções ao som da viola tocada pela Educadora Clara.
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Pá
“Chá de Letras”
Em Maio, no âmbito do projeto de leitura, Ler +, fomos passar a tarde à casa de uma avó que disponibilizou uma cozinha regional para um ―Chá de Letras‖ com os avós.
O encontro foi muito agradável, permitiu uma partilha de experiências entre duas gerações tão distintas.
Os avós contaram histórias, lendas e canções, fazendo lembrar os tradicionais contos ao serão, já que
até a lareira estava acesa!
Dia da Família
Tendo em conta o projeto ambiental e também para comemorar o Dia da Família, fizemos o habitual
Piquenique Jardim de Infância/Família no Parque da Lipor.
Tal como nos anos anteriores foi muito divertido. Esta atividade promoveu a sensibilização para a preservação do ambiente, atividades lúdicas, o convívio e o lazer.
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Dia Mundial da Criança
Para festejar o Dia Mundial da Criança, tivemos duas atividades divertidas e promotoras de aprendizagens.
No dia 1 de junho fomos passar a manhã a casa da Catarina que tem muitos espaços verdes, com baloiços
escorregas, balizas para jogar futebol….
Lanchamos na relva, comemos gelatina oferecida pela mãe da Catarina e depois foi só brincar e divertir…
No dia 2 de junho fomos ao Fórum de Ermesinde assistir a um espetáculo que também tem a ver com a
educação ambiental e com o qual pudemos relembrar e fazer aprendizagens significativas sobre como
devemos tratar o planeta Terra. O espetáculo chama-se: ―Vamos Pintar o nosso Planeta‖.
EB de Susão
Dia Mundial da Criança
A Escola de Susão comemorou o Dia Mundial da Criança com o espetáculo de teatro ―Pega-Monstros‖. Os
alunos e os professores assistiram com o maior encanto à representação desta peça que remete para valores essenciais a preservar na nossa sociedade.
Num mundo com tantos brinquedos, videojogos e televisões com mil e um canais, as crianças são quase
manipuladas para esquecerem valores fundamentais da vida. Nesta aventura as personagens enfrentaram
vários problemas ligados à vida real. No cumprimento da missão ultrassecreta Pega-Monstros, descobriram
que juntas eram mais fortes do que a soma das suas individualidades e que não há nada mais valioso do que
a amizade e o amor pela família.
Após o espetáculo os alunos debateram a mensagem transmitida e realizaram trabalhos alusivos. O Hipermercado E. Leclerc não quis deixar de se associar e ofereceu uma pequena lembrança a todas as crianças.
Esta comemoração é sempre aguardada pelas crianças com muita expectativa e, neste caso, foi vivida com
o maior entusiasmo!
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Pá
“Generosa até de nome”
Este ano letivo, os alunos da Unidade de Atendimento Especializado à Multideficiência da Escola Básica
de Susão arranjaram uma nova amiga de 4 patas que os fez sorrir e sonhar com novas aventuras, a
―Generosa‖, égua meiga e paciente.
Às quartas-feiras, rapidamente passaram a ser o dia que se aguardava com mais ansiedade, porque iam
visitar com a ―Generosa‖!
Desde que se marcava com a Vânia e o Rui a sessão de Equitação Terapêutica e a carrinha rumava em
direção ao picadeiro era uma animação. À chegada todos cumprimentavam os novos amigos: Zorro, o gato
fofo, Sissi, a cadela meiga e Ervilha a égua mais arisca. Todos queriam ser o primeiro a colocar o ―toc‖,
montar a Generosa, passear pelo picadeiro, realizar todos os exercícios e por vezes andar a trote, pareciam um só, égua e cavaleiro…
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O desenvolvimento desta atividade só foi possível graças à cooperação de alguns mecenas da comunidade
que sensíveis às necessidades específicas desta população contribuíram, de acordo com as suas possibilidades, para que este sonho se tornasse realidade!
Desejamos que para o próximo ano letivo, esta atividade possa ter continuidade, para benefício dos nossos
alunos. Para isso esperamos contar com a sensibilidade e com contributo das entidades tais como o Agrupamento Vallis Longus e o pelouro da Educação da Câmara municipal.
Desde já o nosso Bem Haja aos mecenas que permitiram o desenrolar de um ano letivo tão profícuo, e às
entidades que venham a patrocinar a atividade no próximo ano letivo.
Susão “invadiu” Valongo!
Não! Não se tratou de uma qualquer invasão, a exemplo do que
sucedeu no passado com os romanos, com os árabes ou com outros
povos que procuraram ocupar a nossa localidade ao longo da história...
No dia 12 de junho, no âmbito da IV Feira da Saúde AVVL, o Tralhas & Companhia Grupo de Teatro Amador da Escola de Susão AVVL atraiu desde o apeadeiro do comboio até ao centro de
Valongo, uma multidão que acompanhou com entusiasmo o teatro
de rua numa iniciativa inédita. Este desfile culminou na E. B. Vallis
Longus com a representação na íntegra da peça «Que Vallis
Looooonguuuussss!!!!!!».
Perante a assistência da multidão que acabara de ―invadir‖ Valongo e de muitas outras pessoas que entretanto se associaram a
este evento, mais de três centenas de crianças do pré-escolar ao
4.º ano retrataram de um modo especial momentos significativos
da nossa História.
Este foi o coroar do Projeto Tralhas & Companhia que implicou
toda a comunidade educativa ao longo do ano: alunos, docentes
das turmas e AEC, assistentes operacionais, pais e várias entidades do Meio Local que deram o seu contributo. A envolvência
gerada permitiu também que todas as crianças aprendessem de
um modo natural e significativo a História de Valongo.
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SuperTmatik —1º ciclo
CONCURSO INTERNACIONAL
100 360 ESTUDANTES DE 61 NACIONALIDADES
Após enfrentar e vencer todos os desafios impostos pelo regulamento do Campeonato Internacional
SuperTmatik de Cálculo Mental e de se ter apurado os campeões e vice campeões de cada escola os nossos heróis matemáticos defrontaram a grande final online, a nível mundial.
No passado dia 14 de maio, foram publicados os resultados finais do Campeonato Internacional SuperTmatik 2015, que contou com a participação de 100 360 alunos de 61 nacionalidades.
O nosso Agrupamento contou com a participação de 56 alunos do 1º Ciclo e orgulhamo-nos de informar
que um dos nossos alunos, do 4º ano, alcançou o Top 10 internacional (Ranking Mundial SuperTmatik) e 21
posicionaram-se honrosamente no Top 100. Eis os Resultados:
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Ano de escolaridade
Número de participantes
Nome do aluno
Classificação
4.º Ano
27 820
Francisco Silva Faria
6º
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O grande objetivo deste concurso é estimular o cálculo mental, envolver os alunos no gosto por esta ciência e fomentar a competição num espírito saudável.
Fazendo nossas as palavras de Jacques Hadarmard ― A Matemática é a mais simples, a mais perfeita e a
mais antiga de todas as ciências.‖
Continuamos a considerar muito importante que se continue a desenvolver este tipo de atividades, por
forma a desmistificar a matemática. Ela pode ser encarada como uma disciplina que proporciona também
atividades lúdicas e de agradáveis interações.
Parabéns a todos os alunos que participaram, demonstrando grande envolvimento na atividade, um
salutar convívio entre adversários e sobretudo o talento no domínio de cálculo mental!
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Biblioteca Escolar
Exposição “Livros que fizeram história”
De 4 a 8 de maio, esteve patente no Polivalente da Escola Vallis Longus a exposição ―Livros que fizeram história‖, realizada pela Biblioteca Escolar em colaboração com a Editora Santillana.
Esta exposição composta por 12 painéis divulga livros mundialmente reconhecidos pela sua importância e contribuição, não só à data da publicação mas também na atualidade, para a evolução do conhecimento e do pensamento, para a mudança social e para o fomento do prazer de ler.
Resultados do Concurso Perspetivas
No dia 22 de maio, foram divulgados os resultados da 1ª edição do Concurso Perspetivas.
O aluno vencedor da Modalidade Literária foi o Tomás Moreira Dias do 5º G.
Foi, ainda, atribuída a Menção Honrosa na mesma modalidade ao aluno Duarte Miguel Oliveira
Santos do 5ºE.
Os prémios, patrocinados pela empresa Eurojump – Construção Civil, foram entregues aos
respetivos alunos no dia 12 de junho, durante a IV Feira da Saúde.
Parabéns aos vencedores!
“Conto contigo, conta comigo”
No dia 26 de maio, os alunos do Pré-escolar da Escola Básica do Calvário visitaram a biblioteca para ouvir o Professor Mário
Fonseca em mais uma sessão "Conto contigo, conta comigo".
A biblioteca encheu-se com as gargalhadas dos mais
pequenos que contagiaram com a sua alegria os mais
crescidos. No final, brindaram-nos com quatro canções
alusivas à amizade e à Primavera.
No dia 2 de junho, decorreu outra sessão da Hora do conto
"Conto contigo, conta comigo", desta vez dirigida aos alunos
do 2º ano da Escola Básica do Calvário. Foi mais um momento
de histórias e de magia protagonizado pelo Professor Mário
Fonseca.
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Participação da Biblioteca Escolar na IV Feira da Saúde
A BE esteve presente na IV Feira da Saúde, realizada a 12 de junho, dinamizando dois espaços:

Na sala CCN, esteve patente a exposição ―Viagem ao Paleozoico‖, composta
por fósseis e réplicas de Trilobites e pelos trabalhos realizados pelos alunos no
âmbito do Projeto ―Leitura Digital da Serra Cuca Macuca‖.

No recinto da feira, os Monitores da BE responsabilizaram-se pela banca
de venda de produtos concebidos para a divulgação da página web do referido
projeto.
Participação da Escola Básica Vallis Longus na Mostra de Projetos FIP
No dia 9 de junho, alguns dos alunos que participaram no Projeto ―Leitura
Digital da Serra Cuca Macuca‖, no âmbito do projeto Ciência na Escola da
Fundação Ilídio Pinho, deslocaram-se a Castelo Branco para participarem
na Mostra dos Projetos. Os alunos e os professores acompanhantes apresentaram publicamente o projeto e tiveram a oportunidade de partilhar
diferentes experiências.
Entrega de Prémios da BE
Durante a IV Feira da Saúde, foram entregues os prémios e os certificados aos vencedores dos concursos dinamizados pela
biblioteca escolar:

Concurso ―Pares de Leitura‖ – em 1º Lugar, ex aequo, ficaram classificados os seguintes
pares: Inês Rodrigues (nº 14 5ºF) / Sandra Rodrigues (mãe); Maria Soares (nº 20, 5ºF) / Elisa
Quaresma (mãe).

Concurso Perspetivas – O Vencedor da Modalidade Literária foi o aluno Tomás Moreira
Dias, do 5º G. Recebeu a Menção Honrosa na Modalidade Literária o aluno Duarte Miguel Oliveira
Santos, do 5ºE.
Foram, ainda, divulgados os melhores leitores do ano dos diferentes polos da Biblioteca AVVL:
Top Leitores
Escola Básica Vallis Longus: Inês Teixeira Rodrigues nº14, 5º F; Escola Básica da Boavista: Sofia Alexandra Vieira 3º A,
Núria Maria Almeida 4ºA; Escola Básica Nova: Lara Filipa Costa 3º ; Escola Básica do Susão: Lara Soares Mota 3º B;
Escola Básica do Valado: Ana Isabel Oliveira 3º A, Luana Silva 3º A, Mariana Coelho 3º A, Tomás Esteves 3º A, Jéssica
Moreira 4º B.
A empresa Eurojump – Construção Civil patrocinou todos os prémios atribuídos.
A todos os nossos parabéns!
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Associação de Pais e Encarregados de Educação
da Escola Básica Vallis Longus
“Receio que não haja crianças hiperativas mas adultos com défices de atenção”
Receio que não haja crianças hiperativas mas adultos com défices de atenção. Não estaremos a esticar, de
tal forma, a vitalidade das crianças que expondo-as a um stresse cumulativo tão absurdo, só as podemos
tornar agitadas para que, depois, como quem tenta concertar estragos a correr, as tentemos sossegar com
uns aditivos químicos? Acho que sim.
1. Reconheço nada ter contra o lobo, o lince, o morcego, ou o bufo real, o koala, o leopardo das neves ou a
arara azul mas, na verdade, de entre os animais em vias de extinção, preocupa--me que o bicho-carpinteiro
não seja protegido. Não vos falo do escaravelho que, como roedor perseverante da madeira é também
conhecido como bicho-carpinteiro. Mas de um misterioso animal, com o mesmo nome, que – qual Zorro – tem
preservado a sua privacidade a ponto de, habitualmente, os pais – ao referirem--se a ele, quando as crianças são vivas e trapalhonas – não o conseguirem definir pela sua forma mas, unicamente, pelos efeitos que
parece provocar.
Não sei em que categoria taxonómica o bicho-carpinteiro se incluirá: será um anfíbio ou uma ave que se
acanha de voar? Será um predador ou um discreto micro-organismo que rivaliza com as bactérias, com a
particularidade de não ter um antídoto à sua altura (o que justificaria a verdadeira epidemia atípica de
crianças que soçobram à sua nefasta influência)? Preocupa-me que falemos do bicho-carpinteiro e não saibamos onde vive, como acasala ou quantas células terá. Tem uma, como a amiba (que, apesar disso, se emociona) ou, dado o seu lado de obreiro, terá um punhado de neurónios, como as abelhas? Ainda assim, o bicho
-carpinteiro, ao contrário do que os pais imaginam, é o melhor amigo dos brinquedos: depois de desmanchados, acrescenta-lhes (sempre!) mais umas peças e, ao leme dos gestos das crianças, não deixa que os seus
quartos se acomodem, preguiçosos, aos excessos da arrumação.
Por mais que não pareça, o bicho-carpinteiro é o melhor amigo da escola: é pela sua generosa contribuição
que elas parecem ter a vista na ponta dos dedos, levando-as a supor que só se conhece no que se toca e que
cheirar, escutar e sentir é sempre melhor que ver. E não fosse terem de ser consertadinhas e sossegadas
em cada aula, e o bicho-carpinteiro não vacilava entre mordiscar as unhas ou os lápis das crianças (o que só
é possível quando as aulas compridas esticam a sua paciência e lhe põem a barriga à razão das horas).
2. Apesar dos seus inestimáveis contributos para a vida das crianças, há quem queira o bicho-carpinteiro a
‗engonhar‘, menos atrevido e, até, compenetrado. Ora esta ideia de que as crianças saudáveis, sejam quantas forem as horas que a escola as empanturre com aulas, seja qual for a magia de um professor que as
cative, o número de colegas – vivos ou adoentados – que se acumulem numa sala, ou as preocupações que se
atrevessem no seu coração, as crianças tenham de estar sossegadas é que preocupa. Presumir que crianças sossegadas são,
por inerência, atentas deixa-me atónito.
E, pior: medicar sem critério – transformando o bicho--carpintério numa bactéria multirresistente e a
escola no seu exterminador implacável – confundindo crianças dopadas com crianças atentas, põe-me à beira da ira. Sobretudo porque receio que não haja crianças hiperativas mas adultos com défices de atenção.
3. Será possível que crianças vivas, educadas em famílias cada vez mais democráticas (e que, por isso, não
crescem confundindo medo com respeito), cada vez com menos tempo para brincar, com menos espaço nas
suas casas e nos seus bairros, com mais compromissos escolares (que, se os pais utilizarem toda a oferta
que a escola lhes disponibiliza, podem lá estar 55 horas por semana) sejam ainda mais sossegadinhas? Não
estaremos a esticar, de tal forma, a vitalidade das crianças que, expondo--as a um stresse cumulativo tão
absurdo, só as podemos tornar agitadas para que depois, como quem tenta concertar estragos a correr, as
tentemos sossegar com uns aditivos químicos? Acho que sim.
Será razoável que, por tudo e por nada, se diagnostique hiperatividade nas crianças e, em consequência
disso, sejam medicadas, anos a fio, com intervalos de «desintoxicação» durante as férias, sem que se ponderem os efeitos secundários que uma tal utilização tem? Não. Ainda assim, existem crianças hiperativas?
Sim. Como se manifestam, então, essas crianças doentes? Com uma agitação hemorrágica, estejam onde
estiverem ou quem estiverem, que as faz, em cada momento, esvaírem-se em angústia como se, ao serem
paradas, parecessem soçobrar e morrer. Serão essas as que parecem amigas do bicho-carpinteiro? Não...
Eduardo Sá, publicado na revista Pais e Filhos em 25 de Abril de 2014
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Agrupamento
www.avvl.p
de Escolas Vallis
Longus
Visita de Estudo d
o 3ºano
Programa “Douro F
unny Kid”
Nos dias 5, 7 e 12 de
maio, as turmas do
3ºano realizaram um
a visita de estudo
à cidade do Porto. Os
alunos desfrutaram
de um passeio turís
tico pela cidade Invic
a partir de um auto
ta
carro panorâmico: um
―City Tour‖ pelas ru
as da cidade, acom
nhado da audição de
pauma breve resenha
histórica e cultural
acerca dos locais e
monumentos mais em
dos
blemáticos do Porto.
O programa incluiu
a realização de um
zeiro pelas Seis Po
Cruntes que unem as ma
rgens do rio Douro.
As paisagens oferec
pelas cidades de Ga
idas
ia e Porto desenhar
am um passeio inesq
uecível e muito agra
dável.
Depois do cruzeiro
os turistas rumaram
ao Parque da Cidade
para o tão desejado piquenique. Almo
ço, brincadeira e co
ntacto com um espa
ço de beleza natura
l único,
fez a alegria das cr
ianças. Algumas turm
as puderam ainda ap
roveitar o bom temp
que se fez sentir e
o
deslocaram-se até à
praia. Muitos aventu
raram -se a molhar os
e a refrescar-se.
pés
Ao fim da tarde, re
gressaram à escola
cansados… mas feliz
es.
Adoraram a visita e
manifestaram vont
ade em repetir...