2012/13
Inquérito aos Finalistas
Avaliaçao dos Cursos
da Faculdade de Direito
da Universidade de
Lisboa
Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa
Julho | 2013
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
Índice
Introdução ..................................................................................................................................... 2
I – Caracterização da Amostra ...................................................................................................... 3
A. Sexo..................................................................................................................................... 3
B. Idade ................................................................................................................................... 3
C. Nacionalidade ..................................................................................................................... 4
D. Estatuto .............................................................................................................................. 4
II – Questões apresentadas .......................................................................................................... 5
A. No final da sua licenciatura considera inscrever-se no 2º (Mestrado) ou 3º
(Doutoramento) ciclos de estudo ....................................................................................... 5
A.1. Alunos que responderam NÃO no ponto A ....................................................................... 5
Quais os motivos que o/a levam a não querer, até ao momento, inscrever-se num destes
ciclos de estudos?
A.2. Alunos que responderam SIM no ponto A......................................................................... 6
Qual a instituição que pretende se inscrever?
A.2.1. Quais os motivos que o/a levam a ponderar essa instituição? ..................................... 7
B. Pensando agora no curso que está a frequentar, a licenciatura em Direito na FDUL
B.1. Avaliação dos diferentes aspectos do Curso / Instituição ................................................. 8
C. Avaliação da aquisição de competências durante o curso ............................................... 11
D. Com base no conhecimento que possui do seu curso, se voltasse atrás o que faria? .... 15
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
Introdução
Os dados aqui publicados espelham os resultados do inquérito anual aos alunos finalistas, no
âmbito do processo de avaliação dos cursos da Faculdade de Direito da Universidade de
Lisboa. O objectivo deste questionário é avaliar qualitativamente a opinião daqueles que
frequentaram e estão na fase final do 1º ciclo. Pretende-se entender o que o aluno finalista
pensa da qualidade do curso que frequentou e a sua opinião com vista ao melhoramento do
curso de Direito.
O inquérito respeita ao ano lectivo de 2012/2013 e foi aplicado on-line no portal da Faculdade,
tendo respondido ao mesmo um total de 80 alunos, o que representa uma taxa de
participação de 12,72% no universo finalistas do mesmo ano lectivo.
Foi enviada para o universo da população alvo do inquérito, por e-mail, por duas vezes ao
longo prazo em que o inquérito esteve aberto, uma comunicação convidando todos a
responder ao mesmo, com informação sobre o assunto.
Objectivou-se estabelecer uma definição da qualidade do curso identificando os factores que
influenciam a escolha entre as diferentes alternativas, bem como, de que forma o curso e a
faculdade se encaixam nas necessidades e expectativas pessoais dos alunos inquiridos.
Os resultados são compilados singularmente, sendo que no final de cada capítulo apresenta-se
um gráfico com o nível global de avaliação que representa o somatório dos indicadores
avaliados individualmente.
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
I - Caracterização da Amostra
A. Sexo
Feminino
Masculino
Total
Nº de alunos
47
33
80
%
59%
41%
100%
41%
59%
Feminimo
Masculino
Gráfico 1 – Representação gráfica do género sexual dos inquiridos
B. Idade
Idades 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 35 36 37 40 41 42 43 44 48 50 52 54 61 65 Total
Nº
alunos 18 16 10 4 5 2 2 2 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 80
25% 23%
20%
20%
15%
13%
10%
5%
5%
6%
3% 3% 3%
4%
1% 1% 1% 1%
1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%
0%
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 35 36 37 40 41 42 43 44 48 50 52 54 61 65
%
Idade
Gráfico 2 – Representação gráfica da faixa etária dos inquiridos
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
C. Nacionalidade
Nacionalidade
Portuguesa
Outro país da União Europeia
Outro país da CPLP: Moçambique
Outro país da CPLP: Cabo Verde
Outro país da CPLP: Brasil
Outro país da CPLP: Angola
Nº de
alunos
71
4
1
1
2
1
89%
5%
1%
1%
3%
1%
80
100%
Total
1%
1% 3%
%
1%
5%
Portuguesa
Outro país da União Europeia
Outro país da CPLP: Moçambique
89%
Outro país da CPLP: Cabo Verde
Outro país da CPLP: Brasil
Outro país da CPLP: Angola
Gráfico 3 - Representação Gráfica da nacionalidade dos inquiridos
D. É trabalhar estudante? (ainda que não possua o estatuto)
Trabalhador - Estudante
Sim
Não
Total
Nº de alunos
31
49
80
%
39%
61%
100%
39%
61%
Sim
Não
Gráfico 4 - Representação do estatuto dos inquiridos
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
II – Questões apresentadas
A. No final da sua licenciatura considera inscrever-se no 2º. (Mestrado) ou 3.º
(Doutoramento) ciclos de estudo?
Nº de alunos
Sim
Não
Total
62
18
80
%
78%
23%
100%
23%
78%
Sim
Não
Gráfico 5 - Representação gráfica da intenção de prossecução dos estudos
A.1. Alunos que responderam NÃO no ponto A.
Quais os motivos que o/a levam a não querer, até ao momento, inscrever-se num
destes ciclos de estudos? (escolha até dois motivos)
Nº de respostas
Não pensei nisso
Considero ser suficiente a licenciatura
Não é compatível com a actividade profissional
Não é compatível com a vida pessoal / familiar
Não tenho interesse em prosseguir os estudos
Razões económicas
Outra. Qual? (*1)
(*1) Respostas:





Não tenho interesse em prosseguir estudos em direito, não gosto.
Desorganização no mestrado, queixas de outros alunos
Má formação cívica da maioria dos assistentes e professores
Quero tirar um ano para pensar que estudos prosseguir
Os mestrados não são atractivos face à concorrência. Não têm LLM.
6
0
2
1
1
6
5
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
A.2. Alunos que responderam SIM no ponto A.
Qual a instituição que pretende se inscrever?
Faculdade de Direito da Universidade Católica Portuguesa – Lisboa
Faculdade de Direito da Universidade Católica Portuguesa – Porto
Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa
Faculdade de Direito da Universidade Nova de Lisboa
Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE - IUL)
Outra instituição de ensino superior portuguesa ou estrangeira. Qual? (*2)
"Em branco"
Total
Nº de alunos
14
1
31
2
6
5
3
62
(*2) Respostas:


Lusíada
Universidades de Bruxelas
23%
27%
50%
Faculdade de Direito da Universidade Católica Portuguesa – Lisboa
Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa
Outras
Gráfico 6 - Representação gráfica da preferência dos inquiridos por Instituições Ensino
%
23%
2%
50%
3%
10%
8%
5%
100%
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
A.2.1 Quais os motivos que o/a levam a ponderar essa instituição? (escolha até três
motivos)
Prestígio da instituição
Programa do curso
Prestígio do curso
Corpo docente
É a melhor nesta área
Empregabilidade anunciada
Razões económicas
Componente prática do curso (estágios curriculares)
Horário
Integração de advogados e outros profissionais forenses no corpo docente
Proximidade do local de emprego / de casa
Infra-estruturas de apoio ao ensino (TIC, bibliotecas, salas de estudo)
Instalações e condições físicas
Interdisciplinaridade
Calendário de avaliação
Sugestão de amigos / familiares
Outro. Qual? (*3)
Total de respostas
2%
2%
1%
Prestígio da instituição
Programa do curso
1%
4%
0%
4%
Nº de respostas
%
40 25%
23 14%
18 11%
16 10%
10
6%
9
6%
9
6%
6
4%
6
4%
2
1%
8
5%
0
0%
1
1%
3
2%
2
1%
3
2%
5
3%
161 100%
1%
3%
5%
Prestígio do curso
25%
Corpo docente
É a melhor nesta área
Empregabilidade anunciada
Razões económicas
6%
6%
Horário
14%
6%
Instalações e condições físicas
Interdisciplinaridade
10%
11%
Calendário de avaliação
Proximidade do local de emprego / de casa
Sugestão de amigos / familiares
Componente prática do curso (estágios curriculares)
Infraestruturas de apoio ao ensino (TIC, bibliotecas, salas de estudo)
Outro. Qual?
Integração de advogados e outros profissionais forenses no corpo docente
Gráfico 7 - Representação gráfica dos critérios de escolha das Instituições de Ensino
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
(*3) Respostas:





Já conheço a casa.
Depende da nota
Tem o mestrado que me interessa
Diversificação de instituições de ensino
Jurídico criminal só há na Lusíada
B. Pensando agora no curso que está a frequentar, a licenciatura em Direito na FDUL…
B.1. Avalie os seguintes aspectos do Curso /Instituição:
Localização da
Faculdade
Resp.
Instalações e
condições físicas
%
Resp.
%
Valor das
propinas
Resp.
Prestígio da
instituição
%
Resp.
Programa do
curso
%
Resp.
%
Muito insatisfeito
0
0%
4
5%
10
13%
2
3%
3
4%
Insatisfeito
0
0%
17
21%
26
33%
3
4%
17
21%
NS/NR
4
5%
4
5%
5
6%
5
6%
4
5%
Satisfeito
22
28%
43
54%
34
43%
30
38%
48
60%
Muito satisfeito
54
68%
12
15%
5
6%
40
50%
8
10%
Total
80
100%
80
100%
80
100%
80 100%
80
100%
100%
15%
90%
80%
70%
6%
43%
10%
50%
68%
60%
54%
60%
50%
40%
33%
30%
20%
28%
10%
21%
5%
0%
%
%
Localização Instalações e
da Faculdade condições
físicas
Muito satisfeito
38%
Satisfeito
21%
13%
%
Valor das
propinas
NS/NR
4%
3%
%
4%
%
Prestígio da Programa do
instituição
curso
Insatisfeito
Muito insatisfeito
Gráfico 8 - Representação gráfica do grau de satisfação dos inquiridos
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
Interdisciplinaridade
Respostas
Muito insatisfeito
Insatisfeito
NS/NR
Satisfeito
Muito satisfeito
Total
%
Corpo docente
Respostas
%
Respostas
%
5
6%
7
9%
10
13%
23
29%
16
20%
20
25%
5
6%
5
6%
15
19%
40
50%
35
44%
30
38%
7
9%
17
21%
5
6%
80
100%
80
1
80
100%
9%
100%
Integração de advogados
e outros profissionais
forenses no corpo
docente
6%
21%
38%
80%
50%
44%
60%
40%
20%
29%
20%
6%
9%
25%
13%
0%
%
%
%
Interdisciplinaridade
Corpo docente
Integração de
advogados e outros
profissionais forenses
no corpo docente
Muito satisfeito
Satisfeito
NS/NR
Insatisfeito
Muito insatisfeito
Gráfico 9 - Representação gráfica do grau de satisfação dos inquiridos
Apoio prestado
pelos docentes
Respostas %
Método de
avaliação
Empregabilidade
Respostas %
Respostas
%
Muito insatisfeito
11
14%
14
18%
9
11%
Insatisfeito
21
26%
31
39%
17
21%
7
9%
5
6%
26
33%
33
41%
26
33%
23
29%
8
10%
4
5%
5
6%
80
100%
80
100%
80
100%
NS/NR
Satisfeito
Muito satisfeito
Total
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
5%
10%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
6%
29%
33%
41%
39%
26%
21%
18%
14%
11%
%
%
%
Apoio prestado pelos
docentes
Método de avaliação
Empregabilidade
Muito satisfeito
Satisfeito
NS/NR
Insatisfeito
Muito insatisfeito
Gráfico 10- Representação gráfica do grau de satisfação dos inquiridos
Muito insatisfeito
Insatisfeito
NS/NR
Satisfeito
Muito satisfeito
Total
Nível de satisfação global
9%
22%
10%
41%
19%
100%
19%
Muito satisfeito
41%
Satisfeito
10%
NS/NR
22%
Insatisfeito
9%
Muito insatisfeito
0%
10%
20%
30%
40%
Gráfico 11 - Representação gráfica do nível global de satisfação dos inquiridos
50%
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
C. Avalie a aquisição das seguintes competências durante o curso:
Domínio da matéria
científica do seu
campo de estudos
Respostas
Concordo
plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Total
70%
%
14
50
10
5
1
80
Capacidade de
analisar
informação
proveniente de
diferentes fontes
Respostas
%
Capacidade de agir
ética e
deontologicamente
Respostas
18%
63%
13%
6%
1%
100%
%
13
39
9
16
3
80
16%
49%
11%
20%
4%
100%
19
44
9
6
2
80
Capacidade de
análise e de
síntese
Respostas
24%
55%
11%
8%
3%
100%
%
13
42
8
13
4
80
16%
53%
10%
16%
5%
100%
63%
55%
60%
53%
49%
50%
40%
30%
20%
18%
6%
10%
24%
20%
16%
16%
8%
4%
1%
16%
5%
3%
0%
%
%
%
%
Domínio da matéria
científica do seu
campo de estudos
Capacidade de agir
ética e
deontologicamente
Capacidade de
analisar informação
proveniente de
diferentes fontes
Capacidade de
análise e de síntese
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Gráfico 12 - Representação gráfica da avaliação de aquisição de competências (1)
Capacidade de
aplicar
conhecimentos
à prática
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Total
Resp.
10
42
10
13
5
80
Capacidade
de aprender
%
Resp.
13%
21
53%
45
13%
9
16%
4
6%
1
100%
80
Capacidade
de autonomia
%
Resp.
26%
31
56%
36
11%
8
5%
4
1%
1
100%
80
%
39%
45%
10%
5%
1%
100%
Capacidade de
compreender os
problemas do
campo
profissional
Resp.
10
40
9
16
5
80
%
13%
50%
11%
20%
6%
1
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
60%
56%
53%
50%
45%
50%
39%
40%
26%
30%
20%
20%
16%
13%
13%
6%
10%
5%
6%
5%
1%
1%
0%
%
%
%
%
Capacidade de
aplicar
conhecimentos à
prática
Capacidade de
aprender
Capacidade de
autonomia
Capacidade de
compreender os
problemas do
campo profissional
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Gráfico 13 - Representação gráfica da avaliação de aquisição de competências (2)
Capacidade de
comunicação
escrita na língua
materna
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Total
60%
Resp.
26
40
9
3
2
80
Capacidade de
comunicação
escrita noutra
língua
Capacidade de
comunicação
oral na língua
materna
Resp.
Resp.
23
45
8
2
2
80
%
33%
50%
11%
4%
3%
100%
2
20
9
30
19
80
%
3%
25%
11%
38%
24%
100%
Capacidade de
comunicação oral
noutra língua
%
29%
56%
10%
3%
3%
100%
Resp.
%
2
22
9
28
19
80
3%
28%
11%
35%
24%
100%
56%
50%
50%
40%
38%
35%
33%
25%
30%
29%
28%
24%
24%
20%
4% 3%
10%
3% 3%
3%
3%
0%
%
%
%
Capacidade de
Capacidade de
Capacidade de
comunicação escrita comunicação escrita comunicação oral
na língua materna
noutra língua
na língua materna
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
%
Capacidade de
comunicação oral
noutra língua
Discordo plenamente
Gráfico 14 - Representação gráfica da avaliação de aquisição de competências (3)
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
Capacidade de
comunicar com
profissionais de
outras áreas
Resp.
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Total
Capacidade de
conceber e gerir
projetos
%
7
30
11
21
11
80
9%
38%
14%
26%
14%
100%
Resp.
5
40
10
18
7
80
%
6%
50%
13%
23%
9%
100%
Capacidade de lidar
com diversidade e a
multiculturalidade
Capacidade de
iniciativa
Resp.
9
46
9
11
5
80
%
11%
58%
11%
14%
6%
100%
50%
13%
46%
12%
23%
6%
100%
46%
50%
38%
26%
30%
20%
%
58%
60%
40%
Resp.
10
36
9
18
5
78
23%
23%
14%
9%
9%
6%
10%
14%
11%
6%
13%
6%
0%
%
%
%
%
Capacidade de
comunicar com
profissionais de
outras áreas
Capacidade de
conceber e gerir
projetos
Capacidade de
iniciativa
Capacidade de lidar
com diversidade e a
multiculturalidade
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Gráfico 15 - Representação gráfica da avaliação de aquisição de competências (4)
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Total
Capacidade de
liderança
Capacidade
de
memorização
Resp.
Resp.
11
41
10
14
40
116
%
9%
35%
9%
12%
34%
100%
17
44
9
7
3
80
%
21%
55%
11%
9%
4%
100%
Capacidade de
organização e
de
planeamento
Resp.
16
46
8
8
2
80
%
20%
58%
10%
10%
3%
100%
Capacidade de
pensar
criticamente
Resp.
19
42
8
9
2
80
%
24%
53%
10%
11%
3%
100%
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
58%
55%
60%
53%
50%
35%
40%
34%
30%
20%
21%
12%
9%
24%
20%
10%
11%
10%
3%
9%
4%
3%
0%
%
%
%
%
Capacidade de
liderança
Capacidade de
memorização
Capacidade de
organização e de
planeamento
Capacidade de
pensar criticamente
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Gráfico 16 - Representação gráfica da avaliação de aquisição de competências (5)
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Total
60%
Capacidade de
resolver
problemas
Capacidade de
se adaptar a
novas
situações
Capacidade de
tomar decisões
Resp.
19
42
9
8
2
80
Resp.
24
38
10
7
1
80
Resp.
17
44
9
9
1
80
%
24%
53%
11%
10%
3%
100%
%
30%
48%
13%
9%
1%
100%
Capacidade de
trabalhar em equipa
%
21%
55%
11%
11%
1%
100%
Resp.
%
8
32
8
21
11
80
10%
40%
10%
26%
14%
100%
55%
53%
48%
50%
40%
40%
30%
30%
26%
24%
21%
20%
10%
10%
11%
9%
3%
14%
10%
1%
1%
0%
%
%
%
%
Capacidade de
resolver problemas
Capacidade de se
adaptar a novas
situações
Capacidade de
tomar decisões
Capacidade de
trabalhar em
equipa
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Gráfico 17 - Representação gráfica da avaliação de aquisição de competências (6)
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
Avaliação global das competências durante o curso
Resumo da
avaliação das
competências
18%
49%
11%
15%
7%
100%
Concordo plenamente
Concordo
NS/NR
Discordo
Discordo plenamente
Total
7%
Discordo plenamente
15%
Discordo
11%
NS/NR
49%
Concordo
18%
Concordo plenamente
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Gráfico 18 - Representação gráfica global da avaliação das competências
D. Com base no conhecimento que possui do seu curso, se voltasse atrás o que faria?
Com base no conhecimento
que possui do seu curso, se
voltasse atrás o que faria?
Respostas
Inscrevia-me de novo no mesmo curso na FDUL
Inscrevia-me em curso diferente da Universidade de Lisboa
Inscrevia-me em curso diferente noutra instituição de ensino
Inscrevia-me em curso idêntico noutra instituição de ensino
Não me inscrevia em nenhum curso de Licenciatura
"Em branco"
Total
%
49
5
4
11
1
10
80
61%
6%
5%
14%
1%
13%
100%
Inquérito aos finalistas | Julho 2013
6%
5%
13%
14%
1%
61%
"em branco"
Inscrevia-me de novo no mesmo curso na FDUL
Não me inscrevia em nenhum curso de Licenciatura
Inscrevia-me em curso idêntico noutra instituição de ensino
Inscrevia-me em curso diferente da Universidade de Lisboa
Inscrevia-me em curso diferente noutra instituição de ensino
Gráfico 19 - Representação gráfica das alternativas a adoptar pelos inquiridos