DISCIPLINA
2º
ENSINO
1º
Gramática
ANO
MÉDIO
SEMESTRE
MÓDULO DE RECUPERAÇÃO
Nº
ALUNO(A)
TURMA
TURNO
Manhã
1. Eis os seguintes enunciados linguísticos. Analise-os
atentamente e em seguida responda às questões que
a eles se referem:
 Momentos vida de cheia imprevisíveis é.
 Férias ordem de palavra nas diversão é a.
 Ano este de realizações será muitas.
a) Em se tratando de discurso, esse apresenta-se como
lógico e coerente com vistas a promover uma efetiva
interação entre os interlocutores? Comente sua
afirmativa.
b) No que se refere à ordem direta dos elementos
constituintes de uma oração, os enunciados propostos
apresentam-se nesta ordem? Caso não, reescreva-os de
modo a atender a este propósito.
2. Atribua o conceito de frase, oração ou período
numerando adequadamente conforme a legenda,
levando em consideração o discurso por elas
apresentados:
(1) Frase
(2) Oração
(3) Período
( ) Nossa! Que dia belo!
( ) Preciso revelar-lhe um grande segredo.
( ) Participamos da reunião, embora não tivéssemos sido
convocados.
( ) E agora, José?
( ) Durante a viagem, visitamos lindos lugares.
( ) Não me peças para perdoar-lhe, pois ainda estou
magoada.
3. Observe as orações a seguir, analisando-as
minuciosamente:
 Temos vagas para vendedores.
 Existem vagas para vendedores.
 Há vagas para vendedores.
De acordo com nossa percepção, deduzimos que as
mesmas são semelhantes no que se refere à informação.
Tomando como ponto de partida o tipo de sujeito por elas
representado, aponte a diferença, classificando-os.
4. Das orações:
“Pede-se silêncio”
“A caverna anoitecia aos poucos”
“Fazia um calor temendo naquela tarde”
O sujeito classifica-se respectivamente como:
a) indeterminado, inexistente, simples.
b) oculto, simples, inexistente.
DATA
/
/
c) inexistente, inexistente, inexistente.
d) oculto, inexistente, simples.
e) simples, simples, inexistente.
5.
“Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heroico o brado retumbante...”
O sujeito desta afirmação com que se inicia o Hino
Nacional é:
a) indeterminado.
b) “um povo heroico”
c) “as margens plácidas”
d) “do Ipiranga”
e) “o brado retumbante”
Leia a tirinha para responder as questões 6 e 7:
6.
6.1 Qual é o sujeito, o núcleo e o predicado da
oração “Você é novo por aqui.”? Classifique o sujeito.
6.2 Classifique o sujeito da oração “acabei de me
mudar”. Que palavra poderia ser colocada antes do
verbo? Reescreva a frase.
7. Classifique os predicados das orações em estudo nos
itens anteriores.
8. Sobre o exemplo: "A lua brilhou alegre no céu",
afirmamos:
I. O verbo brilhar é intransitivo.
II. O verbo brilhar é transitivo direto.
III. O verbo brilhar é transitivo indireto.
IV. O predicado é nominal.
V. O predicado é verbal.
VI. O predicado é verbo-nominal.
a)
b)
c)
d)
e)
Estão corretas I e VI.
Estão corretas I e V.
Estão corretas II e V.
Está correta apenas IV.
Estão corretas III e VI.
MÓDULO DE RECUPERAÇÃO
9. Assinale a alternativa correta em relação à
classificação dos predicados das orações abaixo:
I- Olhei a aluna na janela.
II- Aqui se trabalha.
III- Ninguém saiu hoje satisfeito.
a) I - predicado verbal; II - predicado verbal; III - predicado
verbo-nominal.
b) I - predicado nominal; II predicado verbal; III predicado
verbo-nominal.
c) I - predicado verbo-nominal; II predicado verbal; III
predicado nominal.
d) I - predicado verbo-nominal; II predicado nominal; III
predicado verbal.
e) I - predicado nominal; II - predicado verbal; III - predicado
verbo-nominal.
10. Aponte a frase de sujeito simples e predicado verbonominal.
a) A jovem passeava tranquilamente.
b) Mariana fez o concurso esperançosa.
c) Existem grandes possibilidades.
d) Paulo e Marcelo estudam animados.
e) Os cientistas retomaram da gruta às pressas.
11. Classifique corretamente o predicado de cada oração
a seguir:
a) Ela chegou da festa já era madrugada.
b) Os moradores estavam revoltados.
c) Ele encontrou os amigos no bar.
d) Os estudantes protestaram nervosos contra a corrupção.
e) Ela ficou aflita com a sua demora.
12. Nas orações:
“O pavão é um arco-íris de plumas.”
e
“De água e luz ele faz seu esplendor.”
Temos, respectivamente: (3 escores)
a) dois predicados nominais, cujos predicativos dos sujeitos
são arco-íris e esplendor.
b) um predicado nominal, cujo predicativo do sujeito é arcoíris, e um predicado verbo-nominal, cujo predicativo do
objeto é esplendor.
c) um predicado nominal, cujo predicativo do sujeito é arcoíris, e um predicado verbal cujo objeto direto é esplendor.
d) dois predicados verbais, cujos objetos diretos são arcoíris e esplendor.
e) um predicado nominal, cujo verbo é de ligação, e um
predicado verbal, cujo verbo é intransitivo.
13. “O sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco,
oblíquo”
“O sol brilhou um pouquinho pela manhã”.
Pela ordem, os predicados das orações acima se
classificam como:
2
a) nominal – verbo nominal;
b) verbal – nominal;
c) verbal – verbo-nominal;
d) verbo-nominal – nominal;
e) verbo-nominal – verbal.
14. Leia estes versos:
O leme partiu-se!
Marinheiros tristes
contam, pensativos,
os mortos antigos
e os inúteis vivos.
Cecília Meireles. Obra poética. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1986.
a) O núcleo do sujeito de contam está caracterizado por
dois adjetivos. Transcreva-os e indique suas respectivas
funções sintáticas.
b) O conjunto formado pelos dois últimos versos constitui um
termo referente ao verbo. Que função sintática ele
exerce?
c) Aponte os núcleos do termo referido no item b a função
sintática dos dois adjetivos que nele ocorrem.
15. Na oração abaixo:
“O canário jazia a um canto, arrepiado, mortovivo.”
A função sintática dos termos destacados
respectivamente:
a) Adjunto adnominal – adjunto adverbial – predicativo.
b) Objeto direto – predicativo – adjunto adverbial.
c) Adjunto adverbial – predicativo – predicativo.
d) Objeto indireto – predicativo – adjunto adverbial.
e) Predicativo – adjunto adverbial – adjunto adverbial.
é,
16. Observe o trecho abaixo:
“Minha Nossa Senhora do que Será da Gente, mande
notícias.
Minha Nossa Senhora da Justiça seja feita, olhe por
todos.
Minha Nossa Senhora do Assim Tá Impossível, é
urgente.
Minha Nossa Senhora dos Preços que Sobem, isso
não para?”
FALCÃO, Adriana. In: Veja Rio, 23 fev. 2003.
A repetição de uma mesma estrutura sintática produz um
interessante efeito de sentido. Qual a estrutura que se
repete? Sintaticamente, ela exerce qual função? Explique
o efeito de sentido provocado pela repetição dessa
estrutura.
a) Os termos destacados no trecho “O pobre índio,
tímido, não se animava a chegar-se a casa, senão
quando via de longe a D. Antônio de Mariz passeando
sobre a esplanada” desempenham, respectivamente,
as funções de: (Objeto direto, sujeito e adjunto adverbial.
b) Sujeito, objeto direto preposicionado e objeto indireto.
c) Sujeito, objeto direto preposicionado e adjunto adverbial.
d) Sujeito, objeto indireto e adjunto adverbial.
e) Sujeito, objeto indireto e objeto indireto.
MÓDULO DE RECUPERAÇÃO
17. A pontuação pode ser substituída, muitas vezes, por
conectivos, para estabelecer variados tipos de
relações sintático-semânticas. Na frase extraída do
cap. 1 de Esaú e Jacó:
“A noite é clara e quente; podia ser escura e fria, e o
efeito seria o mesmo.”
O conectivo que pode ser usado em substituição ao ponto
e vírgula tem valor:
a) explicativo.
b) conclusivo.
c) proporcional.
d) final.
e) adversativo.
18. Por definição, oração coordenada que se prende à
anterior por conectivo é denominada sindética e é
classificada pelo nome da conjunção que a encabeça.
Assinale a alternativa onde aparece uma coordenada
sindética explicativa, conforme a definição.
a) A casaca dele estava remendada, mas estava limpa.
b) Ambos se amavam, contudo não se falavam.
c) Todo mundo trabalhando: ou varrendo o chão ou lavando
as vidraças.
d) Chora, que lágrimas lavam a dor.
e) O time ora atacava, ora defendia e no placar aparecia o
resultado favorável.
19. Por definição, oração coordenada que seja
desprovida de conectivo é denominada assindética.
Observando os períodos seguintes:
I. Não caia um galho, não balançava uma folha.
II. O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem voltou.
III. O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a prova.
Acabaram o exame.
Nota-se que existe coordenação assindética em:
a) I apenas.
b) II apenas.
c) III apenas.
d) I, II e III.
e) Nenhum deles.
20. Leia a tirinha.
Na parte superior da tirinha, as falas do narrador formam
um período composto por coordenação, sendo duas
orações coordenadas assindéticas e uma sindética.
a) Identifique as orações coordenadas assindéticas.
b) Qual o conectivo que introduz a oração coordenada
sindética? Que sentido ele exprime?
c) Qual o conectivo que introduz a oração coordenada
sindética? Que sentido ele exprime?
21. Observe as frases:
I. Eu não me preparei bem para o vestibular. Tenho muita
esperança de ser aprovado.
II. Eu não me preparei bem para o vestibular, *** tenho
muita esperança de ser aprovado.
As duas frases de I ficam coerentemente unidas,
formando um único período em II, se o espaço for
preenchido por:
a) pois.
b) contudo.
c) desde que.
d) uma vez que.
e) por conseguinte.
22. Leia o período abaixo e responda:
“O garoto tinha certeza de que se tornara homem.”
a) Identifique a oração principal.
b) A oração principal do período possui sentido completo?
Justifique.
c) Que oração completa o sentido da oração principal?
d) Como podemos classificar a oração subordinada desse
período?
23. Classifique as orações subordinadas substantivas
destacadas de acordo com a legenda abaixo:
(1) Subjetiva.
(2) Objetiva direta.
(3) Objetiva indireta.
(4) Completiva nominal.
(5) Predicativa.
(6) Apositiva.
(
(
(
(
(
(
) Ninguém lamentou que você renunciasse.
) Meu medo é que ele fuja.
) Temos receio de que os rios fiquem poluídos.
) É bom que você venha.
) Só te desejo isto: que sejas feliz.
) Ela se queixava de que estava sendo seguida.
24. Nos trechos: "... não é impossível que a notícia da
morte me deixasse alguma tranquilidade, alívio e um
ou dois minutos de prazer" e "Digo-vos que as
3
MÓDULO DE RECUPERAÇÃO
a)
b)
c)
d)
e)
lágrimas eram verdadeiras". A palavra "que" está
introduzindo, respectivamente, orações:
subordinada
substantiva
subjetiva,
subordinada
substantiva objetiva direta.
subordinada substantiva objetiva direta, subordinada
substantiva objetiva direta.
subordinada
substantiva
subjetiva,
subordinada
substantiva predicativa.
subordinada substantiva completiva nominal, subordinada
adjetiva explicativa.
subordinada adjetiva explicativa, subordinada substantiva
predicativa.
25. Leia a tirinha a seguir.
No primeiro quadrinho temos um período composto por
subordinação. Identifique as orações e classifique-as.
26. Na frase “Argumentei que não é justo que o padeiro
ganhe festas”, as orações destacadas, introduzidas
por que, são, respectivamente:
a) Ambas subordinadas substantivas objetivas diretas.
b) Ambas subordinadas subjetivas.
c) Subordinada substantiva objetiva direta e subordinada
substantiva subjetiva.
d) Subordinada substantiva objetiva indireta e coordenada
assindética.
e) Subordinada substantiva objetiva direta e subordinada
substantiva predicativa.
27. “Meu pai, que havia arrancado três dentes, não pôde
viajar naquele dia.”
A oração destacada classifica-se como:
a) Adverbial temporal.
b) Substantiva predicativa.
c) Adjetiva restritiva.
d) Substantiva apositiva.
e) Adjetiva explicativa.
28. Leia a tirinha a seguir.
4
A oração subordinada adjetiva restritiva presente na
tirinha é:
a) Este relógio
b) As horas não mudam nunca!
c) que eu vou colocar em seu braço
d) é especial!
e) Então coloca o horário do recreio!
29. Leia as orações a seguir.
I. Este é Renato.
II. Eu posso contar com a ajuda de Renato.
Se juntarmos as duas orações num só período, usando
um pronome relativo, teremos:
a) Este é Renato, com quem eu posso contar com a ajuda
dele.
b) Este é Renato, que eu posso contar com a ajuda dele.
c) Este é Renato, o qual eu posso contar com sua ajuda.
d) Este é Renato, com cuja ajuda eu posso contar.
e) Este é Renato, cuja ajuda eu posso contar.
30. Leia o seguinte poema, de Carlos Drummond de
Andrade.
“João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou pra tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história”.
(Carlos Drummond de Andrade)
A primeira parte do poema (versos de 1 a 3) é marcada,
sintaticamente, pela presença de orações ____________,
cujos termos introdutórios atuam como _______________.
a) subordinadas adjetivas restritivas – conectivos-sujeitos.
b) coordenadas sindéticas explicativas – simples conectivos.
c) subordinadas adverbiais comparativas – simples
conectivos.
d) subordinadas adjetivas explicativas – conectivos-sujeitos.
e) coordenadas sindéticas aditivas – simples conectivos.