Palestra
Educação em
Valores Humanos
AVANÇO
CIENTÍFICO
AUMENTO DA
MALDADE E
INFELICIDADE
HUMANA
VALORES
HUMANOS
AVANÇO CIENTIFICO
-BONDADE, AMOR, HUMANIDADE,
ALEGRIA, TOLERÂNCIA,
PACIÊNCIA, COMPREENSÃO
SOLIDARIEDADE ETC...
Lei da
Entropia
“Para algo piorar não é preciso
esforço nenhum, é só não fazer nada
para melhorar que naturalmente as
coisas pioram ,pela ação da lei da
entropia”
TRANSCENDÊNCIA
O que é?
“Necessidade de entrar em contato
com o sagrado ,com o
superior(Deus) em nossas vidas”
SINTOMAS DA FALTA DE
TRANSCENDÊNCIA
FALTA DE SENTIDO DA VIDA, VIOLÊNCIA,
DEPRESSÃO, MELANCOLIA,
INTOLERÂNCIA.
TRANSCENDÊNCIA
=
VALORES HUMANOS
=
PAZ INTERIOR
“A SOLUÇÃO DE UM PROBLEMA ESTÁ NUM NÍVEL ACIMA DELE”.
Eisntein
NIVEL
NIVEL DE
NIVEL
MATERIAL
SABER
DE SER
PROCESSO DE CRESCIMENTO DE MASLOW
Necessidades básicas
SUPERIORES ou de
DESENVOLVIMENTO
A. REALIZAÇÃO
Necessidades básicas
INFERIORES ou
SOCIAIS
A. REALIZAÇÃO
DEFICIENTES
FISIOLÓGIA
SOCIAIS
A ascensão na pirâmide de Maslow requer VONTADE, que é uma virtude.
FISIOLÓGIA
Quando se incentiva alguém a ascender ao longo da pirâmide de
Maslow pratica-se uma influência / LIDERANÇA POSITIVA.- Exemplo.
A. REALIZAÇÃO
SOCIAIS
FISIOLÓGIA
Espiral da transcendência, da espiritualidade, das virtudes
1- Nível
Material
TER
$
Importante
Missão externa
3Nível
de
2- Nível de
Ser
Saber
%
Virtude
conhecimento
SER
intelectual
Essencial
SABER
Vital
Importante
Missão externa
Missão interna
Crise de sentido da vida
COMO?
Lei da
SEMELHANÇA
“Semelhante atrai
semelhante”
PREGO / IMÃ
NIVEL
MATERIAL$
Importante
NÍVEL DE
SABERconhecimento
intelectual
Importante
NÍVEL DE
SER
% de virtudes
Essencial
O que é Deus ?
Imperfeições
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Orgulho
Ira
Ganância
Inveja
Preguiça
Luxúria
Gula
Medo
Virtudes
EGO
-
Humildade,
Amor, Paciência,Tolerância
Equilíbrio, Altruísmo
Alegria pelo bem alheio
Ação ,Diligencia , Agilidade
Castidade
Moderação, Escolha Sábia
Coragem, fé, otimismo
O que é orgulho?
É sentir-se especial ou diferente
Orgulho é alimentado por 3 coisas:
1]Elogio
2]Admiração
3]Reconhecimento
O que machuca ,o orgulho:
Crítica que gera raiva e /ou tristeza
“A ofensa que recebemos é do tamanho do nosso
orgulho,quanto maior a ofensa ,maior o nosso orgulho.”
“Quem não vive a cata de aplausos jamais se ofende”
Algumas partes do orgulho
Medo de falar em público
Vergonha
Timidez
Dificuldade de dizer não
Complexo de Superioridade e inferioridade
Auto-piedade
Vaidade / Simplicidade
Comportamentos do orgulho
-Sentir-se fonte de todos bens
-Consciência da responsabilidade das partes
-histórias.
Achar-se:
- bom pai
-boa mãe bom profissional
-bom filho -bom marido
-boa esposa -bom funcionário
“Todo comportamento tem uma intenção positiva”
IRA
Amor exageradamente condicional
Condições
Expectativa
Decepções
Raiva e/ ou Tristeza
“Não é o outro que nos decepciona ,nós
que nos decepcionamos por esperar alguma
coisa”
Não expectativa-IDEAL ou
pelo menos diminuição da mesma –POSSÍVEL
Ou adequação da expectativa
gratidão / consideração
ORAÇÃO
ORA
AÇÃO
Poeira /Lama
QUAL O SENTIDO DA VIDA?
COMPLEMENTAM
MISSÃO INTERNA
Essencial –Transcendência
1 – ESPIRITUALIDADE =
desenvolvimento de virtudes
MISSÃO EXTERNA
Importante
2 – FAMÍLIA
3 – RELACIONAMENTO
4 – AMIGOS
5 – TRABALHO/ESTUDO
6 – SAÚDE
7 – LAZER
8 – ALTRUISMO SOCIAL
O QUE VOCÊ TEM FEITO PRA
MELHORAR O MUNDO?
NIVEL
MATERIAL$
Importante
NÍVEL DE
SABERconhecimento
intelectual
Importante
NÍVEL DE
SER
% de virtudes
Essencial
O que é Deus ?
Imperfeições
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Orgulho
Ira
Ganância
Inveja
Preguiça
Luxúria
Gula
Medo
Virtudes
EGO
-
Humildade,
Amor, Paciência,Tolerância
Equilíbrio, Altruísmo
Alegria pelo bem alheio
Ação ,Diligencia , Agilidade
Castidade
Moderação, Escolha Sábia
Coragem, fé, otimismo
Educação Atual ?
-Objetivos Professores ?
-Objetivo Escola?
Educação Limitada /Ciência
: 4 pilares de sustentação do
homem
Exemplo
• Ciência
• Filosofia
• Arte
• Valores
humanos
“A Escola deve
ser um local de
avanço para a
humanidade”
Como desenvolver
valores na escola?
Programa de Educação em
Valores Humanos EVH
NÃO É RELIGIÃO É UM METODOLOGIA
SISTEMÁTIZADA
PARA O DESENVOLVIMENTO DOS VALORES
HUMANOS
Grafite ou diamante?
5 [cinco] Técnicas/Educação integral
As técnicas do programa de Educação
em Valores Humanos E.V.H.
EDUCAÇÃO INTEGRAL / VALORES UNIVERSAIS
Adapta a qualquer cultura
NÍVEL DA
VALOR
TÉCNICA
1]Verdade2]Ação correta3]Paz4]Amor5}Conduta pacífica-
Citação,poesia
História
Sentar em silencio,relaxamento.
Canto grupal.
Atividade de Integração e/ ou em grupo
*
PERSONALIDADE
/Intelectual
/Físico
/Emocional
/Psíquico
/Espiritual/
“Valores humanos não se ensina se
vivencia”
ALUNO
PAIS
PROFESSOR
HOMEM
FOGO
CLIMA
MULHER
AGUA
TERRA
RESPEITO / CONFLITO
AUTORIDADE
SEMINÁRIO DE 16
HORAS
Campo Morfogenético
Campo M
Rupert Sheldrake
Estrelas do mar
PROJETO
TEÓFILO OTONI
CAPITAL MUNDIAL
DOS
VALORES HUMANOS
www.projetovaloreshumanos.com.br
METAS DOS PROJETOS
1-Lei Municipal
2-Lei Estadual
3-Lei Federal
4-Educação Corpo
Independente
CURIOSIDADES
Teófilo 7
Teó -Deus
Filo-Amigo
- pedras
prego-imã
preciosas
7 número da organização
7 dias da semana
7 notas musicais
7 cores do arco – íris
Teófilo Otoni –12 letras
12 letras
12 meses do ano
12 apóstolos de Cristo
Contatos Para
Palestras Gratuitas
Em Escolas, Faculdades, Empresas,
Repartições Públicas, Associações,
Igrejas, Hospitais etc.
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