CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
1.
Alternativa A
Competência 4 – Habilidade 19
O Slow Food, movimento que está disseminado por várias
regiões do espaço mundial, se opõe essencialmente a
comida industrializada, agroindústria, lixo orgânico e
monocultura.
a)Correta
b)O Slow Food prega a agricultura orgânica e a policultura.
c)O lixo inorgânico e a monocultura não são adequados ao Slow Food.
d)Agroindústria e monocultura são típicas do Fast Food.
e)Agronegócio e lixo inorgânico são associados ao
Fast Food.
2.
Alternativa D
Competência 3 – Habilidade 11
A alternativa a) não está correta, uma vez que o futebol
praticado pelos índios canelas não é original, pois se
trata de um tipo de “jogo que aprenderam com o branco”.
A alternativa b) não está correta, pois existe troca de
experiência cultural entre os índios em questão e o
homem branco, a exemplo do próprio futebol.
A alternativa c) não está correta, pois uma prática
esportiva, qualquer que seja, não precisa ter
obrigatoriamente um vencido e um vencedor.
A alternativa d) está correta, pois, entre os índios
canelas, não predomina um tipo de organização social
classista. Sem o hábito de convivência com disputas
internas rigorosas, é compreensível o modo como
costumam terminar uma partida de futebol.
A alternativa e) não está correta, uma vez que a própria
descrição feita pelo texto acerca da maneira como os
índios canelas praticam o futebol demonstra que é
possível praticá-lo sem que haja um vitorioso.
3.
Alternativa B
Competência 6 – Habilidade 26
No sudoeste do Piauí, destacam-se o cerrado e a sojicultura, portanto as alternativas A, C, D e E estão incorretas.
4.
Alternativa E
Competência 6 – Habilidade 28
Relacionar o uso das tecnologias com os impactos socioambientais em diferentes contextos histórico-geográficos.
A usina em questão está localizada em Angra dos Reis
(RJ). verso seguinte – “talvez fique ruim pra pescar” é
uma referência ao fato de a usina gerar energia a partir
de uma matriz nuclear, o que poderia causar graves
problemas ao meio ambiente em geral. As demais
cidades citadas nas alternativas não possuem usinas
nucleares, já que as únicas existentes no Brasil (Angra
I e Angra II) estão em Angra dos Reis.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
5.
Alternativa C
Competência 4 – Habilidade 18
A alternativa a) é falsa, pois a produção açucareira do
Nordeste brasileiro colonial, como mostra a imagem,
ocorria no ambiente rural.
A alternativa b) é falsa, já que a imagem mostra o
contato entre diferentes grupos de pessoas no engenho.
Assim, esse tipo de produção não inviabilizava o contato
humano.
A alternativa c) é verdadeira, pois a imagem indica o
ambiente rural no qual se produzia o açúcar, assim como
é possível visualizar o engenho propriamente dito (em
primeiro plano), a casa-grande, a capela e a senzala
(mais ao alto).
A alternativa d) é falsa, já que, ao observar a imagem,
podemos ver o moinho d’água e a tração animal sendo
usados como fontes de energia.
A alternativa e) é falsa, pois a escravidão predominante
nos engenhos de açúcar impedia a formação de uma
sociedade “democrática”.
6.
Alternativa C
Competência 6 – Habilidade 26
De todos os fenômenos naturais apresentados nas
alternativas, o único que ocorre em grande escala e já
motiva as migrações é a desertificação de espaços no
semiárido nordestino.
7.
Alternativa B
Competência 3 – Habilidade 14
A alternativa a) está incorreta, pois, como afirma o autor
do segundo texto, “o modelo de presidencialismo de
coalizão” possibilita práticas como a do mensalão, uma
vez que o presidente da República precisa de maioria
no Congresso Nacional para conseguir governar.
A alternativa b) está correta, pois os autores dos textos
apresentam visões diferentes no que diz respeito
às consequências que o julgamento do mensalão
provocarão no futuro político do Brasil.
A alternativa c) está incorreta, pois, embora a ação do
Supremo Tribunal Federal tenha sido inédita na história
do Brasil, isso não significa a garantia de que ela inibirá
os crimes do colarinho branco, como nos chama a
atenção o texto dois.
A alternativa d) está incorreta, pois a democracia
pressupõe o equilíbrio entre os Três Poderes.
A alternativa e) está incorreta, pois práticas corruptas
envolvendo dinheiro público – a exemplo do mensalão
– são passíveis de ocorrer com mais frequência em
governos republicanos nos quais o Poder Executivo
depende de coalizões com o Poder Legislativo.
1
8.
Alternativa E
Competência 6 – Habilidade 27
A alternativa a) é falsa, pois o autor não faz comparações
entre formas de individualismos existentes em épocas ou
sistemas sociais diferentes, mas sim fornece argumentos
sobre o individualismo característico da sociedade
feudal.
A alternativa b) é falsa, pois, mesmo “caindo no domínio
do estranho”, havia pessoas que buscavam se isolar na
sociedade feudal.
A alternativa c) é falsa, uma vez que o texto mostra
que a sociedade feudal tinha na unicidade sua principal
característica, daí a prática do isolamento ser vista como
“estranha”.
A alternativa d) é falsa, pois o coletivismo humano está
relacionado justamente com a vida em sociedade, que
resulta da ação humana, e não de uma questão “natural”.
A alternativa e) é verdadeira, pois a sociedade feudal,
voltada para si mesma, isolada do restante do mundo
da época, pressupunha um alto grau de cooperação
entre as pessoas.
9.
Alternativa D
Competência 6 – Habilidade 30
Entre os fatores que levaram à degradação do cerrado,
destaca-se a expansão da sojicultura, processo
relacionado à expansão da fronteira agrícola brasileira.
Não ocorrem reservas significativas de combustíveis
fósseis nesse domínio natural (A); a região não apresenta
áreas representativas com cobertura do cerrado (B); a
cidade de São Paulo não está inserida no domínio dos
cerrados (C); a extração de terras raras não contribuiu em
larga escala para a degradação do cerrado (E).
10.
Alternativa A
Competência 5 – Habilidade 21
A alternativa a) está correta, pois diz respeito à seguinte
parte do texto: “As palavras ‘meios’ e ‘mídia’ significam
que a comunicação não se faz por meio da interação
face a face; ao contrário, a tecnologia media ou intervém
na transmissão de mensagens de emissores para
receptores”.
A alternativa b) está errada, pois tanto o cinema
quanto a Internet possuem características para serem
enquadrados como meios de comunicação de massa.
A alternativa c) está errada, uma vez que contradiz
a seguinte passagem do texto: “a comunicação por
meio da mídia é geralmente de mão única ou, pelo
menos, desequilibrada. Existem poucos emissores
(ou produtores) e muitos receptores (ou membros da
audiência)”.
A alternativa d) está errada, pois o fato de a comunicação
midiática ser desequilibrada é justamente o fator que
dificulta a possibilidade de democratização envolvendo
a relação emissor-receptor.
2
A alternativa e) está errada, pois a tecnologia usada
pelos meios de comunicação de massa para mediar
a troca de informação entre emissor e receptor não
necessariamente promove a integração entre eles.
11.
Alternativa E
Competência 5 – Habilidade 25
A alternativa a) está errada, pois o “cerceamento”
dos valores sociais do trabalho não está previsto na
Constituição brasileira de 1988.
A alternativa b) está errada, uma vez que a Carta Magna
brasileira prevê a possibilidade de o povo legislar de
forma direta, sem ser por meio dos representantes
eleitos (“Todo o poder emana do povo, que o exerce
por meio de representantes eleitos ou diretamente”).
Lembremo-nos de que a “Lei da Ficha Limpa” partiu de
uma proposta popular de lei, de acordo com o que prevê
a Constituição de 1988.
A alternativa c) está errada, pois “A República Federativa
do Brasil [é] formada pela união indissolúvel dos Estados
e Municípios e do Distrito Federal”.
A alternativa d) está errada, pois o pluripartidarismo
político é um dos pressupostos para a garantia de que
haja a livre iniciativa.
A alternativa e) está correta, pois a Constituição
brasileira promulgada em 1988, e em vigor até hoje,
busca garantir, por meios legais, a inclusão de todos os
brasileiros no Estado Democrático de Direito.
12.
Alternativa C
Competência 4 – Habilidade 17
As empresas ou multinacionais brasileiras investem
no continente africano, nos setores de infraestrutura
(OAS, Odebrecht), agropecuária (Grupo Pinesso,
JBS) e extração mineral (Vale, Petrobras), portanto as
alternativas A, B, D e E estão incorretas.
13.
Alternativa C
Competência 4 – Habilidade 18
A alternativa a) está incorreta, pois analisar uma
sociedade enquanto modo de produção significa analisar
seus aspectos econômicos (como se produz, como se
dá a apropriação da produção), a exemplo da passagem
do texto: “a existência de classes sociais dominantes
[...], sustentadas pela apropriação do excedente da
produção e do trabalho dos camponeses das aldeias
afasta qualquer hipótese mais séria da existência de
um sistema socialista [...] entre os incas, cujas massas
populares não se beneficiavam (ou se beneficiavam
muito pouco) do que era produzido coletivamente”.
A alternativa b) está incorreta, pois o texto procura
mostrar justamente que a inexistência da propriedade
privada conjugada ao fato de o Estado controlar
a produção não necessariamente configura uma
organização socialista.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
A alternativa c) está correta, ao afirmar que o critério
socioeconômico foi utilizado pelos autores para
desvincular a civilização inca de uma possível organização
socialista, alinhando-a ao modo de produção asiático.
A alternativa d) está incorreta, pois o texto propõe a
interpretação da civilização inca de acordo com o modo
de produção asiático, e não com o capitalista.
A alternativa e) está incorreta, pois inserir uma civilização
num determinado “modo de produção” significa analisá-la
em seus aspectos econômicos, sociais e políticos.
14.
Alternativa D
Competência 1 – Habilidade 1
A frase da alternativa a) não pode ser considerada
coerente com o que se pede na questão, uma vez
que o padre Vieira não fala diretamente sobre o
trabalho escravo. Além disso, sua fala pressupõe uma
voluntariedade existente em certas ações humanas,
que não condiz com o trabalho escravo, que é
compulsório, e não voluntário.
A frase da alternativa b), embora ressalte a riqueza
dos cafeicultores do Rio de Janeiro, não diz respeito
ao trabalho escravo.
A frase da alternativa c) mostra a preocupação de
seu autor com o fato de que a pobreza excessiva, ao
conviver com a riqueza excessiva, gera a corrupção,
contudo não há ligação intrínseca com a escravidão
na sociedade brasileira.
A frase da alternativa d) é a que condiz com as
imagens produzidas por Debret, pois nelas o pintor
mostra o escravo realizando tarefas braçais distintas,
o que era característico da sociedade brasileira até a
abolição definitiva da escravidão, em 1888.
A frase da alternativa e) mostra o ponto de vista de
Aristóteles, um filósofo que viveu na Grécia Antiga
e conviveu com a escravidão existente àquela
época. Cabe lembrar que os gregos reconheciam
a escravidão como um fato natural, enquanto a
escravidão existente no Brasil (e em outras partes da
América), entre os séculos XVI e XIX, inseria-se na
lógica do mercantilismo, ou seja, era, acima de tudo,
uma atividade lucrativa, mas nem sempre aceita por
todas as pessoas.
15.
Alternativa B
Competência 2 – Habilidade 7
Mahmoud Abbas é o presidente da ANP, Autoridade
Nacional Palestina, que luta pelo reconhecimento do
Estado árabe palestino.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
16.
Alternativa A
Competência 5 – Habilidade 23
A alternativa a) está correta, pois expressa exatamente
aquilo que os autores do texto propõem, ou seja, a
necessidade de os seres humanos assumirem posturas,
inclusive político-partidárias, em seu dia a dia.
A alternativa b) está incorreta porque “Não se trata
somente de saber qual filosofia de vida a pessoa
escolheu[;] pode ser igualmente importante apenas
escolher alguma, tomar uma posição, qualquer que
seja”. Contudo, estendendo-se a interpretação do
texto, vemos que essa tomada de decisão não pode
contrariar os valores éticos de uma sociedade, pois, se
assim for, anula-se a leitura dos autores acerca do bom
engajamento social.
A alternativa c) está incorreta, porque o texto não
fala sobre a garantia da “reprodução ético-social
de maneira organizada e conservadora”, tampouco
restringe o engajamento político a escolhas “previamente
determinadas” pela sociedade.
A alternativa d) está incorreta porque o texto permite
estabelecer uma relação entre o fato de ser impossível
a um partido político ter uma posição existencial neutra
e a necessidade de se superarem a apatia e a falta de
convicções.
A alternativa e) está incorreta, uma vez que, segundo
os autores do texto, “o oposto de uma filosofia de
vida é a apatia e a falta de convicções”: isso reafirma
a necessidade de valores morais nas mais variadas
tomadas de decisão, inclusive na escolha de orçamentos
nacionais.
17.
Alternativa B
Competência 2 – Habilidade 10
A alternativa a) é falsa, pois, além da autora não
estabelecer tal reconhecimento, as revoluções socialistas
do século XX não suplantaram as liberais do século
anterior.
A alternativa b) é verdadeira, uma vez que retrata de
forma adequada a preocupação suscitada pela autora
com os rumos da humanidade no século XXI.
A alternativa c) é falsa, pois não há uma crítica da autora
acerca dos movimentos sociais, mas, sim, uma leitura de
que eles podem estar assumindo o lugar das revoluções.
A alternativa d) é falsa, pois não existe essa proposta
por parte da autora do texto.
A alternativa e) também é falsa por fazer uma leitura
do texto incompatível com os argumentos levantados
pela autora.
3
18.
Alternativa D
Competência 2 – Habilidade 7
A alternativa a) está incorreta, uma vez que o autor
ressalta o Congresso de Viena, realizado ainda na
segunda década do século XIX, como uma tentativa de
obstar a “força do liberalismo”
A alternativa b) está incorreta, pois, para o autor, a
Primeira Guerra representou a derrota definitiva das
forças reacionárias do Congresso de Viena.
A alternativa c) está incorreta, pois nem Estados
Unidos nem França eram monarquias, tampouco esses
dois países, mais a Inglaterra, tiveram seus governos
abalados pela Primeira Guerra, uma vez que foram os
vitoriosos no conflito.
A alternativa d) está correta, uma vez que o autor coloca
a Primeira Guerra como o evento responsável pela
consolidação definitiva das forças liberais em detrimento
das conservadoras.
A alternativa e) está incorreta, pois as “cabeças
coroadas” perderam a guerra, o que significou o fim do
que ainda restava do Antigo Regime.
19.
Alternativa D
Competência 6 – Habilidade 27
Os ciclones tropicais (furacão – Ásia – tufão – Ásia)
ocorrem principalmente no verão nos hemisférios norte
(boreal) e sul (austral).
a)O litoral brasileiro não é suscetível aos tsunamis e
ciclones tropicais.
b)Os ciclones tropicais ocorrem predominantemente
no verão.
c)Os nevoeiros marítimos frequentes são típicos de
elevadas latitudes.
d)Correta
e)O mapa não indica que o sul do Brasil sofre a
influência do ciclone extratropical.
20.
Alternativa B
Competência 5 – Habilidade 24
A alternativa a) está incorreta, pois o escravo ateniense
era privado de direitos políticos.
A alternativa b) está correta, uma vez que a democracia
ateniense, enquanto forma de governo, guiava-se pela
razão humana, valorizando-a.
A alternativa c) está incorreta, pois a democracia
ateniense funcionava de maneira direta.
A alternativa d) está incorreta, pois, em Atenas, o direito
à cidadania era estendido aos homens adultos livres,
filhos de pais atenienses. Os estrangeiros (metecos),
embora fossem livres, não tinham direito à cidadania.
As mulheres livres, atenienses ou não, também não
tinham esse direito.
4
A alternativa e) está incorreta, pois, ainda que a
democracia ateniense tenha servido de modelo para
várias cidades-Estado gregas, nem todas aderiram a
ela, como, por exemplo, Esparta.
21.
Alternativa A
Competência 2 – Habilidade 6
Em destaque, cidades com importante presença de
universidades, destacando-se também em número de
publicações científicas. As demais alternativas não
correspondem ao mapa em questão.
22.
Alternativa C
Competência 6 – Habilidade 29
O Brasil é destaque mundial na utilização de fontes
de energia renovável, muito acima da média mundial,
o que já invalida a alternativa B. A tendência do Brasil
é aumentar o uso de renováveis (A); mesmo com a
descoberta das jazidas do “pré-sal”, ele deverá continuar
investindo nas fontes renováveis (D); a China utiliza
principalmente carvão e o Oriente Médio, petróleo, fontes
de energia não renováveis.
23.
Alternativa B
Competência 2 – Habilidade 6
O mapa 1 retrata os estuários e deltas, o 2 os recifes de
coral e o 3 os manguezais, sendo assim as alternativas
A, C, D e E estão incorretas.
24.
Alternativa C
Competência 3 – Habilidade 12
A alternativa a) é falsa, pois, por meio do AI-5, o governo
militar outorgou a si poderes “ilimitados”.
A alternativa b) é falsa, uma vez que o Al-5 suspendeu
o direito ao habeas corpus para pessoas acusadas de
crimes políticos, interferindo, assim, no próprio Poder
Judiciário.
A alternativa c) é verdadeira, pois o AI-5 aumentou de
maneira exagerada os poderes do Executivo Federal
(Presidência da República), em detrimento dos poderes
Legislativo e Judiciário.
A alternativa d) é falsa, pois os Atos Institucionais atrofiaram
a democracia no Brasil durante o regime militar.
A alternativa e) é falsa, pois o AI-5 marcou a fase de
recrudescimento do regime militar, aumentando a
opressão à oposição, impondo a censura e cerceando
os direitos individuais dos brasileiros.
25.
Alternativa A
Competência 2 – Habilidade 6
A área I está corretamente caracterizada, pois trata-se
da floresta conífera, ou taiga.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
26.
Alternativa B
Competência 7 – Habilidade 25
a)Incorreta. A baixa quantidade de licopeno está associada à dificuldade de solubilização desse carotenoide
em água, situação que limita sua absorção pelo organismo.
b)Correta
c) Incorreta. O licopeno tem caráter apolar, pode ser extraído por substâncias apolares.
d)Incorreta. Como o licopeno é um hidrocarboneto (composto apolar), sua absorção possui maior aproveitamento quando combinado a uma pequena quantidade
de gordura.
e)Incorreta. Esse carotenoide é considerado um antioxidante, pois suas duplas-ligações agem como doadores de elétrons presentes nestas duplas-ligações.
27.
Alternativa C
Competência 7 – Habilidade 24
a)Incorreta. Polipropileno, poliéster e sílica (vidro)
b)Incorreta. Polietileno, PVC e polibutadieno.
c)Correta. Polipropileno, poliamida e sílica (vidro)
d)Incorreta. Polietileno, polifenol e poliamina.
e)Incorreta. Poliacetileno, poliamida e poliacrilato.
28.
Alternativa A
Competência 4 – Habilidade 14
a)Correta. Ao serem injetadas no organismo, as vacinas estimulam a produção de anticorpos, que protegem o nosso organismo, além de desenvolver a
chamada memória imunitária, tornando rápido o
reconhecimento do agente patogênico em futuras
infecções e aumentando a eficiência do organismo
em combatê-lo.
b)Incorreta. Os soros imunes promovem uma imunização passageira.
c)Incorreta. Os antibióticos têm a capacidade de interagir com os agentes patogênicos, principalmente
bactérias, que causam infecções no organismo.
d)Incorreta. Os antiinflamatórios são capazes de eliminar edemas ou inchaços causados por uma doença,
trauma ou agressão sofrida, alergia e queimaduras.
e)Incorreta. Os medicamentos antivirais combatem
infecções virais, atuando em eventos específicos
da replicação viral.
29.
Alternativa C
Competência 4 – Habilidade 15
a)Incorreta. De acordo com o gráfico, a espécie exótica
(2) não pode ser predadora da espécie nativa (1).
b)Incorreta. A espécie 1 é nativa e a espécie 2 é exótica.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
c)Correta. Após a introdução da espécie exótica (2),
em meados de 1970, houve crescimento populacional da espécie nativa (1), sugerindo que as espécies mantiveram uma relação de benefício mútuo.
Por exemplo, a espécie nativa (1) é uma planta
que se tornou praga após a introdução da espécie
exótica (2), um polinizador eficiente.
d)Incorreta. De acordo com o gráfico, a espécie nativa
(1) e a espécie exótica (2) não podem ser competidoras.
e)Incorreta. De acordo com o gráfico, a espécie exótica (2) não pode ser parasita da espécie nativa (1).
30.
Alternativa C
Competência 2 – Habilidade 5
a)Incorreta.
12.000
RLED =
= 3, 00 ⋅ 10 −3
40.000
2, 00
RLI =
= 2, 00 ⋅ 10 −3
1.000
b)Incorreta. Considerando a emissão de CO 2 exclusivamente para gerar eletricidade, a economia seria
de 9 vezes.
2.200
E=
milhões
9
E ≅ 244 milhões de toneladas de CO 2
c)Correta. η =
Eu = Eu
L
Eu
Et
I
ηL ⋅ EL = ηI ⋅ EI
ηL ⋅
CI
CL
= ηI ⋅
tarifa
tarifa
40% · C L = 5% · R$ 200,00
C L = R$ 25,00
d)Incorreta.
C = E · tarifa
R$
kWh
C = R$ 48 · 106 = 48 milhões de reais
C = 120 · 106 kWh · 0,40
e)Incorreta. Considerando os dados da alternativa C,
em um ano, o gasto com lâmpada de LED e energia
será: G = 120,00 + 25,00
G = R$ 145,00
A lâmpada incandescente terá um gasto de R$ 200,00
somente com energia.
Obs.: Sem considerar os dados da alternativa C,
nada se pode afirmar.
5
31.
Alternativa A
Competência 5 – Habilidade 17
FR = FC
T −P=m⋅
34.
Alternativa D
Competência 3 – Habilidade 9
a)Incorreta. De acordo com o esquema, o círculo A
representa o processo de fotossíntese e o círculo
B representa o processo de respiração. Os animais
realizam apenas o processo B.
b)Incorreta. Os vegetais realizam os processos A e B.
c)Incorreta. As leveduras são fungos, portanto realizam apenas o processo B.
d)Correta. As cianobactérias são fotossintetizantes,
portanto realizam os processos A e B.
e)Incorreta. Os vírus não realizam por si mesmos
processos metabólicos.
v2
R
 v2

T =m⋅ 
+ g
R

  54  2




900   3, 6 
T=
⋅
+ 10

10  100




T = 1.102,5 N
32.
Alternativa D
Competência 7 – Habilidade 24
A referência proposta indica que o termo grego amianto
esteja associado a sistemas monofásicos e puros, ou
seja, formado por uma única substância e num único
estado físico. Já o termo asbesto está associado a
sistemas estáveis químicamente e que apresentam
grande inércia química.
a)Incorreta. Água filtrada (mistura homogênea) e
ferro metálico (muito redutor).
b)Incorreta. Sal de cozinha comercial (mistura heterogênea) e ar atmosférico (mistura gasosa que apresenta O 2, substância que alimenta a chama – comburente).
c)Incorreta. Carbono grafite (alótropo do carbono –
substância pura) e carbono diamante (alótropo do
carbono – apesar de apresentar elevada dureza,
pode sofrer combustão e outros processos reativos).
d)Correta. Água destilada (água pura) e atmosfera
inerte de gás nitrogênio (o N2 apresenta ligação tripla e é muito estável quimicamente, sendo presente
em aproximadamente 80% do ar atmosférico).
e)Incorreta. Ouro 18 quilates (mistura sólida homogênea entre os metais ouro, prata e cobre) e aço
inoxidável (liga metálica muito resistente aos processos de oxidação).
33.
Alternativa A
Competência 7 – Habilidade 24
O [ C o ( N H 3) 6] 3+ é o ú n i c o c o m p o s t o , d e n t r e o s
apresentados, classificado como inorgânico.
3+
NH3
H 3N
H 3N
Co
NH3
NH3
NH3
35.
Alternativa A
Competência 3 – Habilidade 11
a)Correta. Se uma espécie de planta transgênica
é resistente a uma praga, todos os seus clones,
que são geneticamente idênticos, também serão
resistentes.
b)Incorreta. As plantas geneticamente modificadas
não são, necessariamente, melhores adaptadas
ao meio ambiente.
c)Incorreta. Os organismos geneticamente modificados podem intercruzar-se com indivíduos de suas
espécies, gerando descendência fértil.
d)Incorreta. As proteínas do feijão geneticamente
modificado possuem o mesmo valor nutritivo das
proteínas do feijão selvagem.
e)Incorreta. Plantas geneticamente modificadas,
liberadas para o consumo, provavelmente não
geram alergias e intoxicações.
36.
Alternativa C
Competência 6 – Habilidade 20
No MCU, a velocidade do satélite é tangente à trajetória
circular em cada ponto dela, de modo que sua direção
e sentido variam embora sua intensidade permaneça
constante.
37.
Alternativa E
Competência 1 – Habilidade 2
a)Incorreta. A técnica de fragmentação independe da
lente a ser implantada.
b)Incorreta. Ambas as lentes podem ser utilizadas
tanto no Brasil quanto nos Estados Unidos.
c)Incorreta. Essa afirmativa não está presente no texto.
d)Incorreta. As características da lente não determinam a técnica de retirada da catarata.
e)Correta
O átomo metálico de cobalto apresenta número de
coordenação 6.
6
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
38.
Alternativa C
Competência 7 – Habilidade 25
Em 2004:
100% (emissão atual) + 64% = 164% = 1,64 CO2 (em massa)
1 mol CO 2 — 44 g
x
— 1,64 · 352 · 106 · 10 6 g
x ≈ 1,3 · 10 13 mols CO 2
39.
Alternativa E
Competência 7 – Habilidade 27
O único símbolo que se refere ao nível de acidez do
sistema de lavagem e, consequentemente, expressa o
pH, é o símbolo que recomenda a utilização de sabão
neutro.
Usar sabão neutro.
40.
Alternativa E
Competência 4 – Habilidade 13
a)Incorreta. A formação de espermatozoides ocorre
por mitose e a formação de óvulo ocorre por meiose.
b)Incorreta. Os zangões, mesmo sendo haploides,
apresentam variabilidade genética.
c)Incorreta. A variabilidade genética é maior entre as
fêmeas, que são diploides, do que entre os machos,
que são haploides.
d)Incorreta. As fêmeas, resultantes do processo de
fecundação, serão rainhas ou operárias, dependendo da alimentação que receberem na fase de
larva.
e)Correta. Os zangões gerados por uma rainha
podem ser geneticamente diferentes, pois os óvulos que lhes dão origem são formados por meiose.
41.
Alternativa B
Competência 4 – Habilidade 16
a)Incorreta. Os gorilas compartilham um ancestral
comum com o grupo formado por chimpanzés e
seres humanos.
b)Correta. A análise da árvore filogenética permite
afirmar que os gorilas, filogeneticamente, são mais
próximos dos chimpanzés e dos seres humanos
que dos orangotangos.
c)Incorreta. O grupo dos lêmures é o mais antigo,
porque divergiu há mais tempo de um ancestral
comum.
d)Incorreta. Os chimpanzés são mais próximos filogeneticamente dos seres humanos do que dos
gorilas.
e)Incorreta. Os gorilas compartilham um ancestral
comum mais recente com o grupo formado por chimpanzés e seres humanos do que com os gibões.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
42.
Alternativa E
Competência 6 – Habilidade 21
a)Incorreta. As diferentes frequências determinam a
percepção de cores distintas.
b)Incorreta. Ondas eletromagnéticas são polarizáveis.
c)Incorreta. As imagens formadas sobre a retina são
reais, para qualquer frequência capaz de sensibilizar os olhos.
d)Incorreta. Toda a faixa de luz visível tem frequências inferiores às da luz ultravioleta.
e)Correta. A refração ocorre sempre que a onda eletromagnética passa de um meio transparente a outro,
variando tanto a velocidade de propagação quanto o
comprimento de onda (v = λ · f, com f constante).
43.
Alternativa D
Competência 7 – Habilidade 25
No tratamento da água resultante de um banho não há
peneiração, destilação ou fervura. A presença do sabão
não impede que a água seja tratada e ela não deve ser
despejada em rios.
A água ao ser tratada, passa por decantação, filtração,
cloração e fluoretação (em alguns casos) e o destino é
o retorno ao consumidor.
44.
Alternativa D
Competência 7 – Habilidade 25
HCl + NaHCO3 → NaCl + H2O + CO2
1
:
1
nHCl = nNaHCO
Como MM==
3
n
, temos que: n = M · V
V
Logo MHCl · VHCl = MNaHCO · VNaHCO
3
10–2 · 10–2 = 4 · 10–4 · VNaHCO
VNaHCO =
3
1 ⋅ 10 −4
3
3
4 ⋅ 10 −4
VNaHCO = 0,25 L ou 250 mL
3
45.
Alternativa E
Competência 8 – Habilidade 28
a)Incorreta. Animais com olhos pouco desenvolvidos
e o albinismo são características adaptativas selecionadas pelo ambiente escuro das cavernas.
b)Incorreta. Em ambientes escuros, a presença ou
não de olhos funcionais é indiferente.
c)Incorreta. O ambiente escuro da caverna não induz
a ocorrência de mutações.
d)Incorreta. Nem todos os animais de caverna são
próximos filogeneticamente.
e)Correta. A razão pela qual encontramos maior incidência de peixes não cegos fora das cavernas é
que, nesse local, os peixes cegos são presas fáceis
dos predadores.
7
46.
Alternativa C
Competência 8 – Habilidade 29
a)Incorreta. O fermento químico reage ao ser misturado aos demais ingredientes, portanto não deve
ser acrescentado muito tempo antes da colocação
da massa no forno.
b)Incorreta. O fermento biológico é constituído por
micro-organismos vivos, tais como as leveduras,
portanto não pode ser fervido.
c)Correta. O fermento químico reage ao ser misturado aos demais ingredientes, portanto a massa
deve ser colocada imediatamente no forno.
d)Incorreta. O fermento biológico não age imediatamente, portanto a massa deve “descansar” antes de
ser colocada no forno a gás previamente aquecido.
e)Incorreta. O fermento biológico não age imediatamente, portanto a massa deve “descansar” antes
de ser colocada no forno de micro-ondas.
47.
Alternativa C
Competência 6 – Habilidade 23
Eficiências
P
2600
β1 = R ⇒ β1 =
⇒ β1 = 3, 25
PC
800
β2 =
PR
2.600
⇒ β2 =
⇒ β2 = 2, 6
PC
1.000
Portanto, o 1 é mais eficiente.
Calculando o custo em reais:
E1 = P · Dt ⇒ E1 = 0,8 · 4 · 30 ⇒ E1 = 96 kWh
C1 = E1 · 0,30 ⇒ C1 = 96 · 0,30 ⇒ C1 = 28,8 reais por
mês Em 5 meses, o custo será de R$ 144,00.
49.
Alternativa D
Competência 8 – Habilidade 30
a)Incorreta. A febre amarela e a malária são transmitidas por picadas das fêmeas de insetos hematófagos e podem ser evitadas com a eliminação de
locais que acumulam água.
b)Incorreta. O amarelão é causado por verme nematelminto e pode ser evitado com a implementação
do saneamento básico.
c)Incorreta. Febre amarela é virose e malária é protozoose.
d)Correta. A febre amarela pode ser evitada com o
uso de vacina, a malária, com o combate ao inseto
vetor, e o amarelão, com o uso de calçados.
e)Incorreta. O amarelão pode ser evitado com a
implementação do saneamento básico, e a febre
amarela e a malária, com o combate ao vetor.
50.
Alternativa B
Competência 5 – Habilidade 18
a)Incorreta. A capilaridade ocorre para diferentes
líquidos.
b)Correta
c)Incorreta. Tensão e altura são grandezas diretamente proporcionais .
d)Incorreta. A intensidade da resultante das forças de
tensão iguala-se ao peso, no equilíbrio.
e)Incorreta. A substância deve ser necessariamente
combustível.
48.
Alternativa E
Competência 6 – Habilidade 21
a)Incorreta. O funcionamento da geladeira não viola
a 2ª lei da termodinâmica, pois o processo não é
espontâneo.
b)Incorreta. É considerada uma máquina térmica
inversa.
c)incorreta. A troca de calor espontânea é do sistema
quente para o sistema frio.
d)Incorreta. O ambiente é mais quente que o interior
da geladeira, e é considerada uma máquima térmica inversa (2ª lei da termodinâmica).
e)Correta
8
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
51.
Alternativa D
Competência 1 – Habilidade 4
Respondendo a 20 questões e acertando a x destas,
consequentemente terá errado (20 – x) questões. Assim,
o cálculo de sua nota (N) deverá ser:
N = x · 0,5 – (20 – x) · 0,25 ⇒ N = 0,75x – 5 ⇒
4 (N + 5)
3
⇒ N= x−5 ⇒ x =
3
4
Portanto, a expressão (N + 5) deve representar um
múltiplo de 3, e, desta forma, N não poderia ser 8.
52.
Alternativa C
Competência 4 – Habilidade 16
Como as grandezas velocidade e tempo são inversamente
proporcionais, temos:
750 x
= , em que x é tempo do percurso, considerando
850 2
a nova velocidade.
Assim, x ≈ 1,76 h, ou x ≈ 1 hora e 45 minutos. Portanto,
o tempo de viagem reduz-se em 15 minutos.
53.
Alternativa C
Competência 2 – Habilidade 7
Os sólidos representados são, respectivamente, uma
pirâmide quadrangular regular e um cubo, como abaixo:
H
m
a
2
a
a
Como os volumes são iguais, temos:
3a3
a2 ⋅ H
= a3 ⇒ H = 2 ⇒ H = 3a
•
3
a
2
2
a2
 a
2 a
⇒ m2 = 9a2 +
• m2 = H2 +   ⇒ m2 = (3a) +
 2
4
4
⇒ m2 =
a 37
37a2
∴m =
4
2
Assim, a área total da pirâmide (At) será:
A t = A base + A lateral = a2 + 4 ⋅ a ⋅
(
a 37 1
⋅
2
2
⇒ A t = a2 + a2 37 = a2 1 + 37
)
54.
Alternativa C
Competência 7 – Habilidade 27
Colocando-se as medidas em ordem crescente, temos
que nas posições medianas (oitava e nona posições)
aparecem as medidas 170 cm. Assim, a mediana desta
170 + 170
distribuição é
= 170 cm.
2
55.
Alternativa B
Competência 2 – Habilidade 9
Como a caixa deixa de armazenar 40% do volume
pretendido, ela armazena 60% deste volume.
Sendo x o fator de aumento necessário e V o volume
pretendido, temos:
1
≈ 1, 67; logo, deve-se aumentar
0,60 · V · x = V ⇒ x =
0, 60
o volume inicial em, aproximadamente, 67%.
Aumentando-se o raio interno do cilindro em 20%, o
volume inicial (πr 2h) ficará aumentado em 44%, pois
π(1,20r) 2h = 1,44πr 2h.
1, 44πr 2h
≈ 0, 86 , ou seja, o volume
Comparando-se:
1, 67πr 2h
obtido corresponde a 86% do volume desejado, portanto
14% menor.
Sólido I
a
56.
Alternativa B
Competência 1 – Habilidade 2
Sejam os lados dos triângulos: a, 2a, 4a, ...
a2 3 2
As áreas dos triângulos serão:
, a 3, 4a2 3,...
4
Portanto, as medidas das áreas determinam uma
progressão geométrica de razão 4.
a
a
Sólido II
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
9
57.
Alternativa B
Competência 4 – Habilidade 15
Pelo gráfico, observamos que as alturas dos retângulos
1
são, respectivamente: (3)–1 = ; (3)0 = 1; (3)1 = 3; (3)2 = 9.
3
1
Assim, as áreas dos retângulos são, respectivamente: ;
3
1
40
1; 3 e 9, e a soma das áreas + 1 + 3 + 9 =
u.a.
3
3
58.
Alternativa E
Competência 1 – Habilidade 4
Os números triangulares são, respectivamente,
correspondentes à soma de n termos (Sn) da progressão
aritmética (1, 2, 3, 4, ... n).
Assim, S1 = 1
S2 = 1 + 2 = S1 + 2
S3 = 1 + 2 + 3 = S2 + 3
.
.
.
Sn = Sn – 1 + n
Os números triangulares determinam uma sequência
S1 = 1
, n ∈ , n > 1.
em que: 
Sn = Sn −1 + n
Ou seja, (1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, 36, 45, 55, 66...)
Logo, 56 não é um número triangular.
Outro modo:
(1 + n) ⋅ n = n + n2 , n ∈  e n ã o e x i s t e m
C o m o Sn =
2
2
números triangulares sucessivos, temos que será
triangular 55 ou 56.
n + n2
= 56 ⇒ n2 + n − 112 = 0
2
−1 ± 1 + 448
⇒n=
, n ∉  , o que nos permite concluir
2
que 56 não é triangular.
Tomando
59.
Alternativa C
Competência 2 – Habilidade 7
Como o segmento sofrerá 6 rotações, determinará outros
5 vértices, formando um hexágono regular.
Por Pitágoras, temos que o segmento inicial mede
5 unidades de comprimento (u.c.) e, como o hexágono
é regular, todos os seus lados medirão 5 u.c.
Assim, o perímetro do hexágono será 5 · 6 = 30 u.c.
10
60.
Alternativa B
Competência 7 – Habilidade 27
Temos as posições inicial e final definidas com uma
possibilidade e 4 possibilidades para cada posição
intermediária (preta fina, preta grossa, branca fina,
branca grossa), ou seja, 47 maneiras de se completar
as posições restantes.
Logo, deste total, devemos retirar as situações em que
todas as barras intermediárias são brancas ou pretas,
restando 47 – 2 = 214 – 2 possibilidades.
61.
Alternativa A
Competência 6 – Habilidade 24
As variações previstas são:
China → 0,4
EUA → – 0,1
Alemanha → 0
Noruega → – 0,7
Suíça → 0,6
Brasil → 2,5
Deste modo, a média entre as variações observadas,
em pontos percentuais, é:
0, 4 + ( − 0,1) + 0 + ( − 0, 7) + (0, 6) + 2, 5
x=
6
2, 7
⇒x=
= 0, 45
6
62.
Alternativa C
Competência 4 – Habilidade 15
O nível da água subirá de modo constante, sendo que
ocorrerá de maneira mais acentuada quando estiver
completando o volume do cilindro. Assim, este aumento
do nível se percebe melhor no gráfico C.
63.
Alternativa D
Competência 1 – Habilidade 1
A quantidade de alunos será máxima caso seja possível
distribuir exatamente 3 brinquedos para a maioria dos
alunos. Como 50 = 16 · 3 + 2, temos que a quantidade
máxima de alunos com 3 brinquedos é 16.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
64.
Alternativa E
Competência 1 – Habilidade 2
As regiões a serem coloridas são as seguintes:
69.
Alternativa C
Competência 6 – Habilidade 27
360° 409,1 + 395, 7 + 4 + 19, 7 + 227, 3 + 22,1 + 135,1
=
α
409,1
360° ⋅ 409,1
1
⇒α=
≈ 121°
1213
70.
Alternativa A
Competência 7 – Habilidade 28
A probabilidade de um dos amigos acertar seu palpite no
1 1
primeiro lançamento é ⋅ e a de o outro errar é 5 ⋅ 1 ;
6 2
6 2
logo, a probabilidade de A acertar no primeiro lançamento
1 1 5 1
5
é ⋅ ⋅ ⋅ =
.
6 2 6 2 144
Logo, temos 4 opções para RS, 3 para SC, 3 para PR,
3 para SP, 3 para MG, 2 para RJ (pois RJ tem fronteira
com SP e MG) e 2 para ES.
Portanto, 4 · 3 · 3 · 3 · 3 · 2 · 2 = 4 · 34 · 22
65.
Alternativa C
Competência 2 – Habilidade 8
Como 2 · π · r = 424 m e tomando π = 3, temos:
2 · 3 · r = 424 ⇒ r ≈ 70,6 m
Assim, o ponto mais alto estará, aproximadamente,
a 141,2 m. A alternativa que mais se aproxima desta
medida é a C.
66.
Alternativa B
Competência 2 – Habilidade 8
Pela descrição das vistas e sendo o sólido de revolução,
temos que se trata de um cilindro.
Assim, a área total (A) deverá ser:
A = 2 · π · 32 + 2 · π · 3 · 8 = 2 · 33 + 2 · 32 · 8 = 198 cm2
67.
Alternativa E
Competência 5 – Habilidade 22
Pelo esquema representado na alternativa E, temos que
(x + 3)2 = x2 + 2 · (3 · x) + 32 = x2 + 6x + 9.
68.
Alternativa D
Competência 6 – Habilidade 24
Pela observação do gráfico, percebe-se que o mês
de junho teve queda de, aproximadamente, 6 pontos
percentuais em relação ao mesmo mês no ano anterior.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
71.
Alternativa B
Competência 4 – Habilidade 16
Como os triângulos das áreas I, II e III têm a mesma
altura, considerando as bases como sendo segmentos
do maior lado, as razões entre suas áreas serão
equivalentes às razões entre suas bases (b1, b2, b3).
Assim,
b1 b2 b3 b1 + b2 + b3 60
=
=
=
=
=5
2
4
6
12
12
Logo, b1 = 10; b2 = 20; b3 = 30
72.
Alternativa C
Competência 6 – Habilidade 24
663
Como
≈ 1, 315, temos que o aumento foi da ordem
504
de 31,5%.
73.
Alternativa C
Competência 6 – Habilidade 25
Na região Sudeste, temos que 50% da população são
constituídas por leitores. Do gráfico, temos que, dentre
os leitores brasileiros, 16% têm idade entre 30 e 39 anos,
16 50
8
⋅
=
assim;
representa a porcentagem dos
100 100 100
leitores da região Sudeste com idade entre 30 e 39 anos.
11
74.
Alternativa A
Competência 6 – Habilidade 26
De acordo com o primeiro critério apresentado, cada letra está relacionada com a letra três posições à sua frente; no
segundo critério, 4 posições. Assim, a palavra saber será YEFIV.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
W
Z
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
Y
W
Z
A
B
C
75.
Alternativa A
Competência 6 – Habilidade 24
Pelos dados, 4.656 km2 representam 73% do registrado no período anterior.
Sendo x a área do período anterior, temos: 0,73 · x = 4.656 ⇒ x = 6.378.
A alternativa que mais se aproxima deste valor é a alternativa A.
12
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
76.
Alternativa A
Competência 5 – Habilidade 16
O emprego do sujeito indeterminado mostra que não se
sabe, ao certo, quem invadiu a casa.
b) Informação incorreta, de acordo com o texto
c) Informação incorreta, de acordo com o texto
d) Informação incorreta, de acordo com o texto
e) Informação incorreta, de acordo com o texto
77.
Alternativa D
Competência 8 – Habilidade 25
A fala do pai de Calvin apresenta gíria, variedade
linguística assim como os termos apresentados por
Calvin, apesar de não terem o mesmo significado.
a)Os vocábulos não são termos eruditos.
b)Os vocábulos não são parte do vocabulário de professores.
c)Os vocábulos não são termos usados apenas por
de advogados.
e)Os vocábulos não possuem o mesmo significado
das palavras apresentadas.
78.
Alternativa E
Competência 7 – Habilidade 23
Por meio da análise do trecho “ler devia ser proibido”,
em confronto com o restante do texto, percebe-se
que o autor pretende, na verdade, valorizar a leitura,
sendo, portanto, irônico, ao afirmar que ela deveria
ser proibida.
a)Aspecto não discutido pelo texto
b)Aspecto não discutido pelo texto
c)Aspecto não discutido pelo texto
d)Aspecto não discutido pelo texto
79.
Alternativa B
Competência 5 – Habilidade 16
Por meio do trecho de Sartre, é possível perceber que ele
entende o texto literário como uma construção artística
que organiza a maneira de dizer as coisas.
a)Não é o principal objetivo do escritor, de acordo
com Sartre.
c)Não é o principal objetivo do escritor, de acordo
com Sartre.
d)Não é o principal objetivo do escritor, de acordo
com Sartre.
e)Não é o principal objetivo do escritor, de acordo
com Sartre.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
80.
Alternativa C
Competência 1 – Habilidade 1
A questão determina que se analisem as diferentes
linguagens e os recursos de expressão dos jogos de
computadores e dos textos apresentados em provas
da escola. Ao se fazer isso, é possível perceber que o
aluno mencionado no texto domina, de forma adequada,
apenas uma dessas linguagens.
a)Jogos de computador exigem habilidades complexas, como demonstrado pelo texto.
b)Informação não apresentada pelo texto.
d)O menino não domina o idioma japonês, mas consegue entender o jogo, apesar disso.
e)Informação não apresentada pelo texto.
81.
Alternativa D
Competência 3 – Habilidade 9
As manifestações corporais de movimento têm origem
no contato do indivíduo com seu grupo social, revelando
tanto características particulares quanto expressões
culturais.
a)Informação incorreta, de acordo com o texto
b)Informação incorreta, de acordo com o texto
c)Informação incorreta, de acordo com o texto
e)Informação incorreta, de acordo com o texto
82.
Alternativa C
Competência 4 – Habilidade 13
A análise do afresco de Rafael Sanzio permite
perceber traços da época do Renascimento, como os
mencionados na alternativa C.
a)O trecho refere-se ao barroco.
b)O trecho refere-se ao futurismo.
d)O trecho refere-se ao surrealismo.
e)O trecho refere-se ao dadaísmo.
83.
Alternativa D
Competência 1 – Habilidade 3
O texto de João Ubaldo Ribeiro, publicado no jornal,
interfere de maneira significativa na sociedade
brasileira, já que, ao discutir a inclusão do termo
“paralimpíadas” no vocabulário da língua portuguesa,
tem a função de induzir a reflexão sobre como isso
prejudica a manutenção de nossa identidade nacional.
a)Afirmação incorreta, de acordo com o texto
b)Afirmação incorreta, de acordo com o texto
c)Afirmação incorreta, de acordo com o texto
e)Afirmação incorreta, de acordo com o texto
13
84.
Alternativa A
Competência 5 – Habilidade 15
A questão exige que se estabeleçam relações entre
o texto e o momento de sua produção. A correta
interpretação dos textos mostra que os bondes, apesar
de serem citados como item da paisagem paulistana
pelos dois autores, são vistos como velozes (“passam
como um fogo de artifício”) no poema de Mário de
Andrade e similares às “jardineiras da roça” no texto de
José Martins.
b)A expressão “Batat’assat’ô furnn!...” reproduz o
pregão do vendedor de batatas-doces.
c)Afirmação incorreta, de acordo com o texto.
d)Afirmação incorreta, de acordo com o texto.
e)Afirmação incorreta, de acordo com o texto.
85.
Alternativa E
Competência 7 – Habilidade 21
Na charge (texto não verbal), a palavra “mamar”
produz humor por ser usada de maneira polissêmica
(dois ou mais significados para uma mesma palavra):
sugar o leite e colher benefícios financeiros ilícitos de
administração pública.
a)A palavra “filho” não é polissêmica na charge.
b)A palavra “parar” não é polissêmica na charge.
c)A palavra “trabalhar” não é polissêmica na charge.
d)A palavra “reeleito” não é polissêmica na charge.
86.
Alternativa D
Competência 5 – Habilidade 17
O texto traz como marcas evidentes do Romantismo
temas recorrentes no patrimônio literário nacional: o
egocentrismo, a expressão arrebatada dos sentimentos
e o pessimismo. Nas demais alternativas: a) não há
exaltação da natureza no poema; b) não há lirismo
amoroso no poema; c) não há crítica social no poema;
e) não há nacionalismo no poema.
87.
Alternativa C
Competência 8 – Habilidade 27
Tanto na alternativa C como na frase “Todos foram
à festa, e ela ficou muito feliz.”, a vírgula antes da
conjunção “e” ocorre por haver dois sujeitos diferentes
na frase. Nas demais alternativas, a vírgula ocorre, pois:
a) a conjunção “e” liga elementos em uma enumeração;
b) a conjunção “e” tem o mesmo valor semântico da
conjunção “mas”; d) após a conjunção “e”, há expressão
circunstancial de dúvida; e) a conjunção “e” tem o
mesmo valor semântico da conjunção “mas”.
14
88.
Alternativa A
Competência 6 – Habilidade 18
As conjunções destacadas são elementos que concorrem
para a progressão temática e para a organização
e estruturação do texto de gênero editorial. A única
alternativa que associa os conectores ao sentido que
eles apresentam é a A. Nas demais alternativas: b) “mas”
indica adversidade; c) “quando” indica tempo; d) “se”
indica condição; e) “para” indica finalidade.
89.
Alternativa B
Competência 6 – Habilidade 19
No excerto da canção, nota-se a presença da função
metalinguística, já que o autor da letra da música usa
como tema o próprio fazer musical. As demais alternativas
estão incorretas porque: a) a função metalinguística não
transmite uma informação de maneira objetiva; c) a
função metalinguística não apresenta como objetivo do
eu lírico transmitir suas emoções e anseios; d) a função
metalinguística não convence o receptor de alguma
coisa por meio de apelo; e) na função metalinguística,
a mensagem não é destacada nas formas das palavras
(sonoridade, ritmo etc.).
90.
Alternativa E
Competência 7 – Habilidade 22
O recurso linguístico usado na propaganda é o da
homonímia, ou seja, as duas vezes que aparece a
palavra “saco” mostram que elas são homônimas
perfeitas: iguais na escrita e na pronúncia e diferentes
no significado.
As demais alternativas estão incorretas, pois: a) as duas
ocorrências da palavra saco revelam que elas são iguais
na escrita e na pronúncia e diferentes no significado; b)
as duas ocorrências da palavra saco não são iguais no
significado; c) as duas ocorrências da palavra saco são
iguais na escrita; d) as duas ocorrências da palavra saco
são diferentes no significado.
91.
Alternativa B
Competência 5 – Habilidade 15
No verso da alternativa B, há referência à decomposição
da matéria, já que a morte é considerada o destino final
e fatal de toda forma de vida. As demais alternativas
estão incorretas: a) o verso não faz referência à
decomposição da matéria; c) o verso não faz referência
à decomposição da matéria; d) o verso não faz
referência à decomposição da matéria; e) o verso não
faz referência à decomposição da matéria.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
92.
Alternativa A
Competência 6 – Habilidade 20
O fragmento “O rol das palavras que compõe o
vocabulário de cada indivíduo está diretamente
associado à sua experiência acumulada e às práticas
sociais e culturais adquiridas.” confirma a alternativa
A como correta. As demais alternativas: b) o texto não
apresenta essa afirmação; c) o texto não apresenta essa
afirmação; d) o texto não apresenta essa afirmação; e)
o texto não apresenta essa afirmação.
93.
Alternativa C
Competência 8 – Habilidade 26
A maior parte do texto instrucional apresenta os verbos
no modo imperativo; na alternativa C isso não ocorre.
Nas demais alternativas: a) o verbo “Mantenha” está
no modo imperativo; b) o verbo “Elimine” está no modo
imperativo; d) o verbo “Evite” está no modo imperativo;
e) o verbo “Vede” está no modo imperativo.
94.
Alternativa A
Competência 7 – Habilidade 24
A estratégia argumentativa utilizada por Vieira encontra-se
corretamente resumida na alternativa A. Nas demais: b)
os ouvintes não seguem a verdadeira doutrina porque a
corrupção é grande na terra; c) os pregadores pregam
a verdadeira doutrina, mas os ouvintes imitam o que
eles fazem, e não o que dizem; d) o autor compara os
pregadores ao sal e os ouvintes à terra; e) os pregadores
pregam a si, e não a Cristo.
96.
Alternativa C
Competência 3 – Habilidade 11
Os limites de desempenho e as alternativas de adaptação
para diferentes indivíduos devem ser considerados na
prática de exercícios físicos. Uma avaliação médica
também é recomendada pelo Ministério da Saúde. Nas
demais: a) deve haver orientação médica; b) o texto
não menciona esse fato; d) não há menção, no texto, a
qualquer restrição de idade para a prática de exercícios
físicos; e) não é necessário procurar o Ministério da
Saúde; é preciso apenas seguir suas orientações.
97.
Alternativa D
Competência 9 – Habilidade 28
O impacto social provocado pelas novas tecnologias
de comunicação tem influenciado o comportamento
das pessoas, que passaram, em grande parte, a viver
um mundo virtual, distanciando-se do contato físico,
sobretudo dos amigos. Nas demais: a) essa informação
é incorreta, pois a estudante já participou das redes
sociais; b) não há, no texto, essa informação; c) não
há, no texto, essa informação; e) a estudante menciona
o fato de que os encontros marcados via rede social
nunca acontecem.
95.
Alternativa B
Competência 6 – Habilidade 20
A preservação da memória e da identidade nacional é
uma das características do poema de Cecília Meireles,
que narra os episódios que antecederam a Inconfidência
Mineira, bem como seu desenvolvimento e desfecho.
Nas demais alternativas: a) o poema não trata da
Revolução Farroupilha; c) não há referência ao Golpe
de 1964; d) a ideia de República não é mencionada;
e) a Inconfidência Mineira foi um dos movimentos que
antecederam a Proclamação da Independência.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
15
INGLÊS
98.
Alternativa E
Competência 2 – Habilidade 7
O trecho informa que inteligência tem sido definida de
várias formas que não se limitam somente ao pensamento
abstrato, à compreensão, ao autoconhecimento,
à comunicação, ao raciocínio, ao aprendizado, ao
conhecimento emocional, à retenção, ao planejamento
e à solução de problemas.
Apesar de ser mais estudada em humanos, a inteligência
também é observada em animais e plantas. Inteligência
artificial é a simulação de inteligência em máquinas.
Várias abordagens à inteligência humana têm sido
adotadas dentro da disciplina de psicologia. A abordagem
psicométrica é especialmente familiar ao público em
geral e também é a mais pesquisada, além de ser
amplamente utilizada em consultórios.
A alternativa ‘A’ está incorreta porque, de acordo com
o texto, a inteligência não está associada à capacidade
de reter um planejamento, mas sim à retenção de
conhecimento, informação como forma de aprendizado.
A alternativa ‘B’ está incorreta porque, segundo o texto, a
inteligência não é definida como a capacidade emocional
de solucionar problemas, mas sim a ter conhecimento
emocional e a ser capaz de solucionar problemas.
A alternativa ‘C’ está incorreta porque, com base no
texto, a inteligência não está associada a ter uma vida
regrada e disciplinada. Em nenhum momento do texto,
tal informação é veiculada.
A alternativa ‘D’ está incorreta porque, de acordo com
o texto, apesar de ser mais estudada em humanos, a
inteligência também é observada em animais e plantas.
A alternativa ‘E’ está correta porque, segundo o texto,
inteligência artificial é a simulação de inteligência em
máquinas. Portanto, é o mesmo que afirmar que a
inteligência, quando simulada em máquinas, é chamada
de artificial.
99.
Alternativa C
Competência 2 – Habilidade 5
A imagem que introduz o iPhone 5 afirma que ele
tem diversas funções, dentre as quais, uma câmera
de vídeo 3D, um aplicativo que calcula impostos e
arruma o seu cabelo, limpa os dentes, realiza cirurgias
plásticas, conserta equipamentos eletrônicos, cura a
gripe, transmite gripe para o seu ex, faz massagem, faz
com que brócolis tenha gosto de chocolate, controla o
tempo e o mercado de ações, prevê o futuro e muda o
passado, tira a pessoa gratuitamente da cadeia, possui
um aplicativo de torta à pronta entrega, torna a pessoa
invisível, permite viagem no tempo, transforma palha em
ouro, faz exfoliação, atrai OVNIs, lava o gato da pessoa
e roda filmes em 3D.
16
É importante observar que, ao lado da palavra iPhone 5,
há uma asterisco que remete a uma observação feita no
canto direito da imagem, afirmando que o aparelho não
contém um telefone. Sendo assim, ele contém todas as
outras funções, exceto a de um telefone.
A alternativa ‘A’ está incorreta porque, de acordo com
a imagem, o aparelho possui um aplicativo que repara
equipamentos eletrônicos.
A alternativa ‘B’ está incorreta porque, segundo a
imagem, o aparelho possui câmera 3D.
A alternativa ‘C’ está correta porque, com base na
imagem, o aparelho não possui função de telefone.
A alternativa ‘D’ está incorreta porque, de acordo com
a imagem, o aparelho possui um aplicativo que torna a
pessoa invisível.
A alternativa ‘E’ está incorreta porque, segundo a
imagem, o aparelho possui um aplicativo para atrair
OVNIs.
100.
Alternativa C
Competência 2 – Habilidade 7
O texto informa que aquele que se propor a fazer um
hambúrguer deve escolher a carne certa e fresca, não
deve trabalhar demais a carne, deve manter as mãos
umedecidas para formar os discos de carne, os quais
devem conter uma pequena depressão no centro.
Os hambúrgueres devem ser resfriados até serem
colocados na grelha, a qual deve estar quente. Eles
devem ser virados apenas uma vez e não devem ser
pressionados enquanto cozinham. O passo final consiste
em deixar que os hambúrgueres descansem para que a
carne termine de cozinhar e conserve a umidade interna.
A alternativa ‘A’ está incorreta porque, de acordo com
o texto, os hambúrgueres não devem ser congelados,
uma vez que a carne utilizada deve estar fresca, e não
congelada.
A alternativa ‘B’ está incorreta porque, segundo o texto,
a carne não deve ser trabalhada excessivamente.
A alternativa ‘C’ está correta porque, com base no texto,
os hambúrgueres devem ser mantidos resfriados antes
de serem colocados na grelha.
A alternativa ‘D’ está incorreta porque, de acordo com
o texto, os hambúrgueres devem ser virados somente
uma vez.
A alternativa ‘E’ está incorreta porque, segundo o texto,
não devemos fazer um furo no hambúrguer, mas sim
uma leve depressão no centro.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
ESPANHOL
98.
Alternativa E
Competência 2 – Habilidade 5
Com a apresentação do contexto não verbal, pode-se
inferir o significado do termo “listo”: preparado, pronto.
99.
Alternativa C
Competência 2 – Habilidade 7
O texto destina-se a convidar os possíveis leitores a
enviarem artigos para publicação na RUSC (Revista de
Universidad y Sociedad del Conocimiento).
100.
Alternativa C
Competência 2 – Habilidade 6
Conforme afirma o texto, “Cantinflas” iniciou sua carreira
em consequência de um contratempo ocorrido no
teatro em que dançava. Sua carreira artística não teve
planejamento prévio.
COC Resolução – Simulado Teste – S1 – ENEM – 2013
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