SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PROCESSO SELETIVO ESPECIAL 2006
EDITAL 009/2006-UFPA
______________________________________________________
NOME DO CANDIDATO
________________________
INSCRIÇÃO
INSTRUÇÕES AO CANDIDATO
1. Este BOLETIM DE QUESTÕES contém o Comando da Redação e 30 questões objetivas
(múltipla escolha) sendo, doze questões de Língua Portuguesa, seis de História, seis de
Geografia e seis de Sociologia. Caso exista algum problema, comunique imediatamente ao
Fiscal de Sala.
2. A resposta definitiva de cada questão deve ser, obrigatoriamente, assinalada no CARTÃORESPOSTA, fornecido especificamente para este fim.
3. As questões objetivas devem ser respondidas no CARTÃO–RESPOSTA, considerando a
numeração de 1 a 30.
4. A Redação deve ser feita no FORMULÁRIO específico para esse fim.
5. Confira se seu nome e número de inscrição constam na parte superior do CARTÃORESPOSTA e na parte inferior do FORMULÁRIO para redação que você recebeu, os quais
não podem ser amassados ou dobrados.
6. O CARTÃO–RESPOSTA e o FORMULÁRIO para redação só serão substituídos se houver
falha de impressão.
7. Assine seu nome na lista de presença do mesmo modo como está assinado no seu
documento de identificação.
8. Esta prova terá duração de 4 (quatro) horas, tendo o seu início às 08 h e término às 12 h
(horário local).
9. Ao final da prova, devolva ao fiscal de sala todo o material referente a esta prova.
BOA PROVA!
ÓRGÃO EXECUTOR
PROCESSO SELETIVO ESPECIAL-2006
EDITAL N 009/2006 - UFPA
LÍNGUA PORTUGUESA
BODE EXPIATÓRIO
1
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4
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17
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31
Quando alguém quer criticar alguma coisa e não sabe o quê, escolhe a televisão
para bode expiatório.
É claro que a televisão trouxe muitos problemas, entre os quais enumero alguns:
1) Transformou o Brasil numa aldeia global. Despersonalizou a mocinha que morava
no extremo Norte e tinha hábitos peculiares – criando uma geração em todo o território
nacional vestindo a mesma roupa, cantando do mesmo jeito, andando do mesmo jeito,
usando o mesmo desodorante que protege o dia inteiro e o mesmo xampu que dá brilho
aos cabelos e o mesmo dentifrício que torna o sorriso irresistível e o hálito perfumado...
2) Acabou-se a conversa doméstica, a hora do almoço e da janta, em que todos se
reuniam para a troca de impressões sobre os problemas do dia. Ai da visita que tenha a
petulância de chegar na hora da novela! Ai do filho que peça um conselho na hora do
futebol!
A televisão hipnotiza a família e ninguém conversa com ninguém. Todos se
desentendem cordialmente.
3) Os hábitos da família mudaram para pior. Não se tem hora mais para dormir.
Dormir já era. Até altas horas da madrugada, a lanterna mágica e quase sempre colorida
despeja um mundo de mentirinha que, em contraste com o duro mundo da conquista do
pão de cada dia, choca e desencanta.
4) A televisão tem despejado entre nós uma tal soma de violência através dos
“enlatados” que vêm de fora que o homem cordial está-se transformando num misto de
Kung Fu com Ciborg, Kojak, Bareta e figuras afins.
Mas a violência não está só nos filmes para adultos, que as crianças teimam em
assistir com olhos arregalados. Está também, e especialmente, nos desenhos animados,
onde o sadismo, a violência, a crueldade são a nota mais corriqueira e comum.
Tudo isso alinhavam contra a televisão os que só sabem “descer a lenha”, ver
defeitos, pinçar aspectos negativos.
E o lado bom? E os aspectos positivos? E as vantagens? E o lucro? E o
entretenimento? E a companhia nas horas de solidão?
Bem, disso eles se esquecem.
Mas amanhã será assunto de minha crônica.
Por hoje, chega de prosa.
(Gióia, Junior, Adaptado de Diário Popular, SP, 11/11/1977)
Com base no texto BODE EXPIATÓRIO,
responda às questões de 01 a 12.
(B)
(C)
1.
Do título do texto “Bode expiatório”, pode-se
entender que o autor quer passar a idéia de que a
televisão
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
apresenta pontos favoráveis.
traz malefícios à sociedade.
é responsabilizada por muitos problemas de
ordem social.
interfere nas relações sociais.
possibilita a violência na sociedade.
2.
Dizer que a televisão “Transformou o Brasil
numa aldeia global.” significa, entre outras coisas,
dizer que as pessoas no Brasil passaram a
(A)
viver com mais conforto.
gostar de comprar o necessário e o
desnecessário.
viver agrupados.
não quererem mais produtos baratos.
3.
Quando o autor usa a expressão “É claro”
no enunciado “É claro que a televisão trouxe
muitos problemas, entre os quais enumero
alguns”, pode-se entender que com a idéia
expressa o autor
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
concorda sem querer.
não concorda.
concorda às vezes.
concorda em parte.
concorda plenamente.
ter os mesmos costumes.
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4.
Será assunto da crônica do autor no dia
seguinte
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
o que a televisão não mostra.
a face boa da televisão.
a companhia da televisão.
o fato de a violência na televisão vir de
outros lugares.
o fato de ser bom assistir à televisão como
passatempo.
5.
A alternativa que apresenta palavras de
sentidos contraditórios é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
“Quando alguém quer criticar alguma coisa e
não sabe o quê, escolhe a televisão como
bode expiatório.”
“Ai da visita que tenha a petulância de
chegar na hora da novela!”
“A televisão hipnotiza a família e ninguém
conversa com ninguém.”
“Todos se desentendem cordialmente.”
“Mas a violência não está só nos filmes para
adultos...”
6.
Considerando-se o enunciado em que se
encontra a palavra “enlatado” (linha 20), dá para
se deduzir que esta palavra foi usada
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
em sentido contrário ao de uma outra
possível palavra a ser usada.
para dar realce à idéia que expressa.
com sentido diferente de seu sentido
comum.
inadequadamente ao contexto.
por descaso do autor.
7.
Do emprego do verbo “pinçar” no enunciado:
“Tudo isso alinhavam contra a televisão os que só
sabem “descer a lenha”, ver defeitos, pinçar
aspectos negativos.”, pode-se deduzir que o autor
considera que a televisão apresenta
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
mais pontos positivos que negativos.
mais pontos negativos que positivos.
apenas pontos positivos.
apenas pontos negativos.
tanto pontos positivos quanto negativos
8.
As aspas usadas em “descer a lenha”
possibilitam ao leitor entender que se trata de uma
expressão usada em sentido
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
amplo.
figurado.
positivo.
impróprio.
contraditório.
9.
Há prosopopéia no enunciado:
(A)
Quando alguém quer criticar alguma coisa
e não sabe o quê, escolhe a televisão para
bode expiatório.”
“Ai da visita que tenha a petulância de
chegar na hora da novela!”
“A televisão hipnotiza a família e ninguém
conversa com ninguém.”
“Mas a violência não está só nos filmes
para adultos, que as crianças teimam em
assistir com olhos arregalados.”
“Tudo isso alinhavam contra a televisão os
que só sabem ‘descer a lenha’, ver
defeitos, pinçar aspectos negativos.”
(B)
(C)
(D)
(E)
10. Observe os enunciados, atentando para os
trechos grifados:
I
II
III
IV
“Despersonalizou a mocinha que morava
no extremo Norte e tinha hábitos
peculiares”
“Acabou-se a conversa doméstica, a hora
do almoço e da janta, em que todos se
reuniam para a troca de impressões sobre
os problemas do dia.”
“Ai da visita que tenha a petulância de
chegar na hora da novela!”.
“Mas a violência não está só nos filmes
para adultos, que as crianças teimam em
assistir com olhos arregalados.”.
O(s) enunciado(s) cuja(s) idéia(s) grifada(s)
expressa(m) uma explicação de um termo
anteriormente expresso é(são)
(A) I e II
(B) I e III
(C) II e IV
(D) IV
(E) V
11.
Observe a construção dos enunciados:
I
“A televisão hipnotiza a família e ninguém
conversa com ninguém.”
“Os hábitos da família mudaram para pior.”
“Mas a violência não está só nos filmes
para adultos...”
“Tudo isso alinhavam contra a televisão os
que só sabem ‘descer a lenha’, ver
defeitos, pinçar aspectos negativos.”
“Bem, disso eles se esquecem.”
II
III
IV
V
O sujeito encontra-se depois do verbo em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I e II
I e III
IV
V
IV e V
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12. Na seqüência do texto, o enunciado cuja(s)
palavra(s) grifada(s) se refere(m) aos problemas
que a televisão trouxe é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
“Todos se desentendem cordialmente.”
“Até altas horas da madrugada, a lanterna
mágica e quase sempre colorida despeja um
mundo de mentirinhas...”
“Tudo isso alinhavam contra a televisão os
que só sabem ‘descer a lenha’, ver defeitos,
pinçar aspectos negativos.”
“Bem, disso eles se esquecem.”
“Mas amanhã será assunto de minha
crônica.”
HISTÓRIA
13. O prefixo “poli” na língua portuguesa quer
dizer “muitos”, “diversos” e é originário do grego
“polis”, que era o nome das antigas cidadesestado helênicas. Sobre a "polis" grega, é correto
afirmar:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A Democracia, invenção grega, possibilitou,
desde a época arcaica, uma tendência à
participação igualitária na propriedade da
terra, superando as barreiras de riqueza e
de sangue.
As primeiras poleis surgiram na Grécia
asiática
por
meio
da
configuração
topográfica (península balcânica) e política,
formando cidadelas com governos próprios.
As poleis formavam um conjunto de cidadesestados autônomos, que podiam se opor
entre si, ou estabelecer alianças e
coligações, mas não deveriam submeter-se
a um único governo.
Os poemas "Ilíada" e a "Odisséia", em
homenagem a Atenas, deram aos gregos o
sentimento de que faziam parte de uma
mesma poleis que os opunha aos bárbaros,
àqueles que não compreendiam a língua e
nem a religião do Olimpo.
A Guerra do Peloponeso, embora tivesse
causado algumas fraturas entre espartanos
e atenienses, serviu para garantir a
hegemonia grega no Mediterrâneo.
14. O historiador Hilário Franco Júnior afirma
que o termo feudalismo surgiu no século XVII
“muito tempo depois do momento histórico que
ele queria designar” (Franco Jr., Hilário. O
feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1985, p.7).
No entanto, podemos concluir que na época
medieval se viveu concretamente um sistema
feudal caracterizado por/pela
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
atividades econômicas agrícolas sob a
influência da Igreja, que condenava a
especulação e a usura, gerando-se a idéia
de justo preço.
um sistema social, político e econômico da
Europa
Ocidental
marcado
pelo
absolutismo.
presença de servos, que estavam ligados à
terra sob a dependência do proprietário e
que suportavam duras tributações em
espécie e, eventualmente, os trabalhos de
corvéia.
um sistema urbano vindo da sociedade
romana e germânica, cuja fusão e
transformação se processaram ao longo da
Idade Média.
soberania do Estado sobre a Igreja na
posse dos feudos e na fragmentação do
poder papal no interior das unidades
produtivas.
15. “A Inquisição conseguiu impor-se durante
tantos séculos e com tal força porque estava em
união com o poder político” (Novinski, Anita. A
Inquisição. São Paulo: Brasiliense, 1988, p.90).
Sobre a Inquisição ou o Santo Ofício, é correto
afirmar que era
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
um tribunal destinado a investigar a fé e a
crença das pessoas acusadas de heresia.
um colegiado de bispos que se dedicava à
recuperação das obras da literatura cristã
em poder de muçulmanos.
um conselho monástico jesuítico que
discutia os mistérios da fé cristã na
conquista colonial.
um tribunal europeu destinado a julgar os
crimes cometidos pelos Cruzados durante
a retomada de Jerusalém.
uma corte clerical e estatal formada por
leigos para julgar a legitimidade dos
sacramentos.
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16. “Qualquer que tenha sido a razão do avanço
britânico [rumo à Revolução Industrial], ele não se
deveu à superioridade tecnológica e científica”.
(Hobsbawm, Eric. A era das revoluções. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 1981, p. 45.). Sobre as
condições britânicas adequadas à Revolução
Industrial, é correto afirmar que surgiram da/do(s)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
ampla produtividade agrícola, decorrente de
modificações nas formas de produção, o que
provocou o aumento da população urbana e
a diminuição de trabalhadores rurais devido
à fome nos antigos feudos.
Enclousure Acts, que, por decretarem o
cercamento dos campos de uso comum,
criaram um problema agrário, que consistiu
na dificuldade do transporte de alimentos
para as cidades inglesas.
infra-estrutura urbana de algumas regiões da
Grã-Bretanha, que atuou como fator de
atração para as populações oriundas dos
campos e que permitiu uma organização
social intensa e propícia à melhoria das
condições de vida dos trabalhadores.
políticas
implementadas
depois
da
derrubada do Absolutismo, ainda no século
XVII, caracterizadas pelo incentivo à
obtenção
do
lucro
privado
e
ao
desenvolvimento econômico, considerados
como legítimos e supremos objetivos
políticos da nação.
falta de controle britânico sobre o mercado
colonial de escravos e sobre a produção e
comercialização do algodão, além de
matérias-primas, como carvão e ferro,
destinados à energia e à construção de
máquinas.
17. Em maio de 1888 aboliu-se a escravidão
africana no Brasil, mas, de fato, a abolição foi mais
longa. Sobre o processo de Abolição dos Escravos
no Brasil, é correto afirmar:
(A)
(B)
Os emancipacionistas, de longa tradição,
defendiam a extinção lenta e gradual da
escravidão, pois, na metrópole portuguesa, a
escravidão se extinguiu gradualmente,
faltando apenas libertar a colônia brasileira
em 1888.
D. Pedro II rejeitava a bandeira abolicionista,
pois
acreditava
que
a
abolição
desorganizaria
a
agricultura,
base
econômica de sustentação do Império, o que
levou o processo a se concretizar apenas
com a República.
(C)
(D)
(E)
Os escravistas, com predominância de
membros da elite agrária, defendiam o
sistema abolicionista progressivamente,
mas recomendavam uma indenização aos
proprietários, na hipótese da Abolição
imediata.
A Abolição e a República foram sintomas
de um mesmo contexto; esses movimentos
integraram o processo de mudança que
deslocaria
do
poder
os
antigos
proprietários
rurais,
favorecendo
a
emergente elite agrária cafeeira e a
pecuária no sul do país.
Os abolicionistas, ao inovarem na forma de
organização, formando clubes abertos a
quem quisesse participar, propunham a
libertação imediata dos cativos sem
indenização, mas foram derrotados pela
Lei Áurea, de 1888.
18. “Noitada de glória e de guerra a de ontem,
no Municipal. Jamais S. Paulo voltou com tanto
interesse sua atenção para as coisas de arte,
como nesta trabalhada semana”. (Picchia,
Menotti del. A semana revolucionária. Campinas:
Pontes, 1992, p.13). Sobre os significados
históricos da Semana de Arte de 1922, é correto
afirmar:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A Semana da Arte Moderna foi a
comemoração
do
centenário
da
Independência
do
Brasil,
com
representações marcantes de Anita Malfatti
e Villa Lobos, provocando uma releitura da
Nação.
A Semana de Arte Moderna negava os
modelos e os padrões europeus de
expressão, valorizando os africanos e
latino-americanos como referência mundial
em termos de estilo e gosto.
O que marcou as artes deste período foi
sua coerência romântica, como um estilo
característico da época, presente nas artes
plásticas e na música.
Mário de Andrade e Oswald de Andrade
propunham o movimento de antropofagia
para deglutição e incorporação das
influências estrangeiras, como forma de
reconhecimento externo do valor de nossa
arte.
A Semana da Arte Moderna representou
uma tentativa de construção de uma nova
identidade nacional a partir das artes, que
se orientou pela proposta de que o Brasil
deveria procurar suas raízes em valores
igualmente nacionais.
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GEOGRAFIA
19.
Podemos dizer que na globalização ocorre
(A)
o fechamento das economias nacionais, com
objetivos de manter a soberania política e
econômica.
a exclusão de regiões com alto grau de
desenvolvimento e a inclusão de áreas com
um grau de tecnologia ainda baixo.
a formação de blocos regionais, apesar de
esta não ter sido uma experiência que tenha
melhorado a relação comercial e política
entre as potências.
uma busca continua de diferentes mercados
e a adoção de um sistema de produção
rígido baseado em experiências sólidas.
uma escolha dos locais de reprodução do
capital, tomando como base a produtividade
gerada a partir da ampliação dos fluxos de
capitais de investimentos financeiros.
(B)
(C)
(D)
(E)
20. A figura abaixo indica um bloco regional que
foi constituído em 1991 por meio do “Tratado de
Assunção”, tendo os paises indicados na figura
como signatários. Sobre este Bloco, é correto
afirmar:
(D)
(E)
21. Sabemos que existe uma vinculação direta
de processos erosivos com a perda de solo em
diferentes tipos de uso da terra. Segundo José
Bertoni e Francisco Lombardi Neto, a perda de
solo em mata natural é de 0,004 (ton/ha/ano),
em pastagem é de 0,4(ton/ha/ano), em cultura
de café é de 0,09 (ton/ha/ano) e em cultura de
algodão é de 26,6(ton/ha/ano). Sobre a
vinculação de processos erosivos com a perda
de solo, é correto afirmar:
(A)
(B)
(C)
(A)
(B)
(C)
Este Bloco, que é a Associação LatinoAmericana de Livre Comércio - ALALC, tem
a proposta, a médio longo prazo, de
instalação de uma zona de livre comércio
dificultada pela instabilidade econômica de
todos os membros.
Este Bloco, que é o Mercado Comum do Sul
- Mercosul, está hoje organizado como zona
de livre comércio entre os países-membros,
não existindo barreiras ao fluxo de serviços.
A formação deste Bloco, que é o Mercado
Comum do Sul - Mercosul, dá condições a
seus membros para integrarem-se ao
processo de globalização em franco
desenvolvimento.
A formação deste Bloco tem como objetivo
a inserção de seus membros em grandes
fluxos de comércio e de investimento em
escala global, o que torna o Mercosul uma
área de integração por investimentos.
Este Bloco, que é a Associação LatinoAmericana de Livre Comércio - ALALC,
enfrenta resistências para se consolidar. O
objetivo de formação de um mercado
comum não se coaduna com interesses de
outros Blocos, como a ALCA.
(D)
(E)
Se compararmos a perda de solo entre a
cultura do café e a pastagem, a primeira
apresenta maiores taxas podendo implicar
problemas
ambientais,
como
assoreamento de rios e represas, o
aparecimento de voçorocas, entre outros.
Podemos
apontar
como
principais
problemas ambientais decorrentes da
erosão dos solos em áreas agrícolas a
diminuição da fertilidade natural dos solos;
a perda da biodiversidade do solo, de rios
e de lagos; o comprometimento da
captação e abastecimento de água
potável, além da perda de solo agrícola.
Devido ao solo estar em constante
formação, ele não necessita de manejo
adequado, podendo ser considerado um
recurso renovável, pois os processos
erosivos serão sempre menos acentuados
do que os de sua formação.
As perdas de solo são mais intensas nas
áreas ocupadas com mata natural do que
nos demais tipos de uso da terra devido à
proteção do solo, provocando uma maior
taxa de escoamento superficial o que gera
a erosão dos solos.
A perda de solo não é um problema
significativo para as áreas cultiváveis do
planeta, estando, assim, descartada a
hipótese de avanço dos desertos em várias
áreas do mundo vinculadas a esta perda.
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22. Na figura abaixo, está indicado um dos
domínios morfoclimáticos segundo classificação
do geógrafo Aziz Ab’Sáber.
(D)
(E)
Utilização de implementos e máquinas
agrícolas pesadas, que substituem o
trabalho
humano,
provocando
o
desemprego no campo.
Utilização
de
técnicas
agrícolas
desenvolvidas por colonos brasileiros no
seu dia-a-dia de trabalho com a terra.
24. “As fronteiras da devastação na Amazônia
estão se ampliando para além do arco do
desmatamento. Segundo um levantamento
inédito do Imazon (Instituto do Homem e Meio
Ambiente da Amazônia) obtido pela Folha, pelo
menos 15% da perda de cobertura florestal de
2001 a 2003 ocorreu numa faixa de 3.000 km
que vai da Terra do Meio, no Pará, a Lábrea,
sudoeste do Amazonas.”
(Grilagem muda geografia da devastação na Amazônia,
Folha de São Paulo, 19/05/2005, por Cláudio Ângelo).
A alternativa em que se identifica corretamente
esse domínio é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Domínio Amazônico – com terras baixas e
grande processo de sedimentação; clima e
floresta equatorial.
Domínio dos Cerrados – como diz o nome,
com vegetação tipo cerrado e inúmeros
chapadões.
Domínio dos Mares de Morros – onde se
encontra a floresta Atlântica, que possui
clima diversificado.
Domínio das Caatingas – de formações
cristalinas, área depressiva, intermontanhas
e clima semi-árido.
Domínio das Araucárias – área do habitat do
pinheiro brasileiro (araucária), região de
planalto e de clima subtropical.
23. Podemos afirmar que a industrialização da
agricultura é um componente da chamada
modernização
do
campo
brasileiro.
Das
alternativas abaixo, a que indica mudança da
agricultura
brasileira
decorrente
de
sua
industrialização é:
(A)
(B)
(C)
Abertura de novas vagas de emprego no
campo, garantindo, assim, a permanência do
homem no campo.
Adoção de um modelo de agricultura,
chamada de orgânica, que evita a
proliferação de doenças e pragas no campo.
Implementação de técnicas agrícolas que
não esgotam a terra e respeitam os
mananciais
hídricos
existentes
na
propriedade.
Considerando-se o texto, a alternativa que
melhor reflete as implicações ambientais
decorrentes dessa devastação é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Acentuada diminuição na utilização de
combustíveis fósseis, o que contribui para
o aumento do buraco na camada de
ozônio.
Menores índices de evapotranspiração, o
que chega a comprometer a distribuição
das precipitações da região.
Aumento no lançamento de gases na
atmosfera como o dióxido de carbono, que
contribui para amenizar a temperatura na
região.
Acentuado recuo nos índices reflexão dos
raios solares na região, o que indica uma
desestabilização climática local.
Diminuição do processo de escoamento
superficial, evitando-se a perda de solo por
processos erosivos.
SOCIOLOGIA
25. Nas sociedades tribais o trabalho não está
isolado de todas as outras atividades. Assim, é
correto afirmar que o trabalho
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
é organizado economicamente para
produzir lucro.
é resultado do esforço isolado do indivíduo.
faz parte do conjunto da vida social,
econômica, política e religiosa.
é uma atividade politicamente correta e
visa ao lucro.
é uma atividade que ocupa os indivíduos
por muitas horas do dia.
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26. Os trabalhadores na sociedade de tipo
capitalista são contratados para produzir
mercadorias e receber um salário ao final de uma
determinada jornada de trabalho. Esse salário
29. Para o sociólogo francês Émile Durkheim
(1858-1917), a sociedade é formada por um
conjunto de fatos sociais, que se expressam
como:
(A)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
equivale integralmente às horas de trabalho
despendidas.
paga algumas horas de trabalho.
é pago diretamente à família do trabalhador.
é
superior
às
horas
de
trabalho
despendidas.
é feito mediante uma troca pelas
vestimentas produzidas por eles.
27. Os
diferentes
tipos
de
sociedades
expressam formas diversas de desigualdades nas
organizações sociais. Na Índia, este fato social
está representado na existência de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
escravidão.
estrutura social.
servidão.
estamentos.
castas.
28. Há, na atualidade, um meio de comunicação
de massa mais interativo do que o rádio e a
televisão, que é o (a) (s)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(B)
(C)
(D)
(E)
normas de ação, pensamento e sentimento
não existentes apenas na consciência dos
indivíduos, mas também construídas
exteriormente.
normas e regras que são criadas
diretamente pelo homem.
direitos e deveres criados diretamente pelo
cidadão.
regras e normas individuais que orientam a
vida dos indivíduos em sociedade.
leis e idéias originados na natureza.
30. O pensador alemão Karl Marx (1818-1883)
teve como objetivo maior, ao escrever as suas
obras, elaborar uma crítica sobre o
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
feudalismo.
escravismo.
capitalismo.
fordismo.
mercantilismo.
personalidades virtuais.
vídeo cassete.
teleconferência.
internet.
chat room.
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REDAÇÃO
Conforme o autor diz em seu texto, geralmente as pessoas se esquecem de ver o que a televisão
oferece de bom à sociedade. Produza um texto, em prosa, em que você se manifeste favorável a
aspectos positivos da televisão.
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