■ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
UNESP — 09/2009
Quis então que desaprendesse
o muito que aprendera,
a fim de reencontrar
a linha ainda fresca da esquerda.
PORTUGUÊS
Texto para as questões 1 e 2
Os jornais vêm noticiando, quase semanalmente, mudanças
importantes em alguns dos principais exames de acesso ao
ensino superior. As três universidades públicas paulistas
anunciaram alterações em seus vestibulares, algumas bastante relevantes, como é o caso das propostas pela Fuvest
(…). Ao mesmo tempo, o Enem foi vitaminado e será a única forma de acesso para quase metade das universidades
federais. Passará a ter 160 e 180 questões, contra 63 do modelo anterior, e vai requerer o domínio de uma matriz de
conteúdos, o que não aconteceu nos dez anos de sua existência. (…)
É mesmo incompreensível que essas propostas sejam simplesmente anunciadas, sem maiores discussões, alterando
as regras no meio de um jogo que envolve o futuro de milhares de jovens, trazendo instabilidade e incertezas para os
alunos e suas famílias, desconcertando o planejamento pedagógico das escolas. O que há de difícil em estabelecer carência mais longa para a vigência das mudanças?
Pois que ela não pôde, ele pôs-se
a desenhar com esta
até que, se operando,
no braço direito ele a enxerta.
A esquerda (se não se é canhoto)
é mão sem habilidade:
reaprende a cada linha,
cada instante, a recomeçar-se.
Mondrian, também, da mão direita
andava desgostado;
não por ser ela sábia:
porque, sendo sábia, era fácil.
Assim não a trocou de braço:
queria-a mais honesta
e por isso enxertou
outras mais sábias dentro dela.
(Arthur Fonseca Filho, “Mudanças nos vestibulares e o ensino
médio”. Folha de S.Paulo, 5/6/09. Opinião, p. A3.)
1.
2.
Marque a alternativa que traduz incorretamente as idéias
do autor do texto.
A) A escolha do adjetivo “importantes” expressa a opinião
de que as mudanças são relevantes, merecendo ser discutidas.
B) Em sua opinião, nem todas as mudanças têm o mesmo
grau de importância, sendo algumas mais relevantes do
que outras.
C) Para Arthur Fonseca Filho, as propostas deveriam ter sido mais discutidas, dada sua relevância.
D) As mudanças afetam mais diretamente os jovens do que
suas famílias ou a escola, porque é o futuro deles que
está em jogo.
E) As mudanças foram adotadas com precipitação, não dando tempo de adaptação às escolas, aos alunos e aos pais.
Fez-se enxertar réguas, esquadros
e outros utensílios
para obrigar a mão
a abandonar todo improviso.
Assim foi que ele, à mão direita,
impôs tal disciplina:
fazer o que sabia
como se o aprendesse ainda.
(João Cabral de Melo Neto. Obra Completa,
Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1994,
p. 298-299)
3.
Sem perder de vista a totalidade do texto, releia as estrofes
a seguir, atentando para as ocorrências dos dois-pontos:
A esquerda (se não se é canhoto)
é mão sem habilidade:
reaprende a cada linha,
cada instante, a recomeçar-se.
Sobre a seleção e combinação de palavras no texto, só não
é correto o que se afirma em:
A) No segundo período do texto, o sujeito está no início,
dando destaque às três universidades públicas paulistas
que sofreram mudanças em seus vestibulares.
B) O adjunto adverbial de tempo “semanalmente”, no primeiro período do texto, indica a alta freqüência das notícias de jornal sobre as mudanças nos vestibulares.
C) Os termos “instabilidade” e “incertezas”, no segundo
parágrafo, funcionam como objeto direto de “trazendo”,
indicando efeitos negativos das mudanças.
D) A escolha da forma verbal “desconcertando”, no segundo parágrafo, indica uma ação negativa que incide sobre
o complemento “planejamento pedagógico das escolas”.
E) A oração subordinada adjetiva explicativa “que envolve
o futuro de milhares de jovens” expressa a idéia de que
todo jogo, no final das contas, diz respeito ao futuro dos
jovens.
Assim foi que ele, à mão direita,
impôs tal disciplina:
fazer o que sabia
como se o aprendesse ainda.
Indique a alternativa correta a respeito do efeito semântico
dos dois-pontos empregados pelo poeta em cada uma delas.
A) Na primeira ocorrência os dois-pontos indicam a elipse
da conjunção e assumem valor conclusivo, ou seja, podem ser substituídos pela conjunção “portanto”; na segunda ocorrência, antecipam um esclarecimento, determinando o sentido da expressão “tal disciplina”.
B) Nas duas ocorrências os dois-pontos indicam elipse da
conjunção, assumindo valor, respectivamente, adversativo (admitindo a substituição por “mas”) e explicativo
(admitindo a substituição por “pois”).
C) Nas duas ocorrências os dois-pontos antecipam a introdução de fragmento em discurso direto, expressando a
voz, respectivamente, da mão esquerda e da mão direita.
D) Nas duas ocorrências os dois-pontos antecipam um esclarecimento, determinando, respectivamente, o sentido
das expressões “a esquerda” e “mão direita”.
E) Nos dois casos os dois-pontos introduzem citações do
discurso popular a respeito do papel que o senso comum atribui a cada uma das mãos.
Texto para as questões 3 e 4
As estrofes a seguir fazem parte do poema “O Sim contra o
Sim” de João Cabral de Melo Neto (1920-1999).
O SIM CONTRA O SIM
Miró sentia a mão direita
demasiado sábia
e que de saber tanto
já não podia inventar nada.
–3–
ANGLO VESTIBULARES ■
4.
Observe as obras A e B. Uma é de autoria do pintor holandês Piet Mondrian (1872-1944), a outra, do pintor espanhol
Joan Miró (1893-1983).
Observe o outdoor a seguir e responda às próximas duas
questões:
tela B
tela A
Composição A — 1920
Figura e pássaros — 1948
A partir dos dados do poema e das características das obras,
aponte a alternativa correta:
A) ambas são compatíveis com as características que o poema atribui a Mondrian.
B) ambas são compatíveis com as características que o poema atribui a Miró.
C) ambas são incompatíveis com as características que o
poema atribui aos dois pintores.
D) a obra A apresenta elementos compatíveis com as características atribuídas a Miró, a B, com as características
atribuídas a Mondrian.
E) a obra A apresenta elementos compatíveis com as características atribuídas a Mondrian, a B, com as características atribuídas a Miró.
5.
7.
O efeito de humor dessa propaganda decorre:
A) da polissemia da palavra “coroa”, que, no contexto, adquire duplo sentido.
B) da ambigüidade morfológica presente na expressão “arrumar uma coroa”.
C) da possibilidade de haver relacionamentos afetivos entre idosos.
D) da terceira idade ser apresentada como uma época jovial.
E) da restrição de sentido da palavra “coroa”, que deixa de
remeter aos monarcas.
8.
A imagem do indivíduo idoso nessa propaganda:
A) indica que a morte, ao contrário do senso comum, deveria ser vista como um momento de alegria e satisfação.
B) reitera que as pessoas mais velhas precisam aceitar o
padrão de comportamento contemporâneo.
C) mostra que todos deveriam preocupar-se mais com a
efemeridade da vida e, portanto, com o próprio funeral.
D) sugere uma interpretação do texto que é descartada
quando se descobre quem é o anunciante da propaganda.
E) denuncia a dificuldade que as pessoas mais velhas encontram para ter uma vida mais digna.
(ENCCEJA-adaptada) —
Recado ao senhor 903
Vizinho.
Quem fala aqui é o homem do 1.003. Recebi outro dia,
consternado, a visita do zelador, que me mostrou a carta
em que o senhor reclamava contra o barulho em meu apartamento. (…) Peço-lhe desculpas — e prometo silêncio.
Mas que me seja permitido sonhar com outra vida e
com outro mundo, em que um homem batesse à porta do
outro e dissesse: “Vizinho, são três horas da manhã e ouvi
música em tua casa. Aqui estou”. E o outro respondesse:
“Entra, vizinho, e come de meu pão e bebe de meu vinho.
Aqui estamos todos a bailar e cantar, pois descobrimos que
a vida é curta e a lua é bela”.
Texto para as questões 9 e 10
Médicos que contam: esta é uma definição clássica, e bem-humorada, dos epidemiologistas, os detetives médicos. É
difícil dizer onde termina a estatística e onde começa a epidemiologia. A estatística implica coletar, classificar e analisar dados para obter resultados confiáveis e significativos;
já a epidemiologia é o estudo dos fatores determinantes e
da distribuição dos eventos e agravos relativos à saúde em
populações — e aplicação destes estudos ao controle dos
problemas de saúde. O termo vem do grego -epi, sobre;
demos, população — e está a indicar que a epidemiologia
correlaciona-se com outros ramos do conhecimento: demografia, sociologia, antropologia. É óbvio que os estudos epidemiológicos não podem ser feitos sem números — sem
estatísticas. Epidemiologia e estatística constituem a linguagem da saúde pública.
Rubem Braga. 100 Crônicas Escolhidas.
Rio de Janeiro: José Olympio, 1953.
A reação do cronista do texto acima diante da reclamação
que lhe foi feita é de
A) cordialidade.
D) antipatia.
B) indiferença.
E) ressentimento.
C) animosidade.
6.
Com base no mesmo texto, assinale a alternativa cujo comentário não é sustentável
A) Nas palavras desculpas e descobrimos ocorre o mesmo
prefixo com o mesmo sentido.
B) O sufixo dor da palavra zelador serve para formar substantivos a partir de verbos e dá idéia de executor de uma
ação.
C) Os trechos entre aspas são exemplos de citação em discurso direto.
D) Os trechos reproduzidos em discurso direto são escritos
em linguagem informal.
E) O modo de dizer dos textos entre aspas tem um estilo
perfeitamente compatível com o outro modo de vida sonhado pelo cronista.
(Moacyr Scliar, Do mágico ao social — A trajetória da Saúde Pública.
Porto Alegre: L&PM, 1987, p. 60.)
9.
–4–
De acordo com o texto, só não é correto o que se afirma em:
A) os epidemiologistas são considerados os detetives da
medicina.
B) segundo os médicos, não há uma fronteira nítida entre a
epidemiologia e a estatística.
C) a epidemiologia é uma área de conhecimento interdisciplinar.
D) a epidemiologia é um ramo de estudo da estatística.
E) a epidemiologia e a estatística são duas áreas de conhecimento fundamentais na saúde pública.
■ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
UNESP — 09/2009
10.
Relacionado as informações do texto com seu conhecimento de mundo, pode-se dizer que:
e esse adeus da tua garganta
para cemitérios de espuma!
É a despedida, que me encanta,
quando te desprendes ao vento,
A) a Aids não pode ser considerada um problema de saúde
pública.
B) os números da gripe suína não indicam que se trata de
uma epidemia.
C) nos estudos sobre o HIV, os pesquisadores utilizam conhecimentos em epidemiologia e estatística.
D) a disseminação da gripe suína não caracteriza um problema de saúde pública.
E) as estatísticas da Aids e da gripe suína não refletem o
grau de controle da saúde pública sobre essas doenças.
11.
fiel à queda, rápida e branda.
E apenas por estar prevendo,
longe, na eternidade da água,
sobreviver teu movimento…
(Cecília Meireles. Jogos olímpicos. In: Poesias completas de
Cecília Meireles — vol. IV. Rio de Janeiro: Editora
Civilização Brasileira, 1973, p. 44.)
O salto tripartido
Havia um arco projetado no solo
Para ser recomposto em três curvas aéreas,
Havia um vôo abandonado no chão
À espera das asas de um pássaro;
Leia a tirinha reproduzida a seguir:
EU TRABALHO PRA EU MESMO.
EU TAMBÉM PENSAVA
ASSIM, MAS SÓ ATÉ
A HORA DE PAGAR MEU
IMPOSTO DE RENDA.
Havia três pontos incertos na pista
Que seriam contatos de pés instantâneos.
Três jatos de fonte, contudo, ainda secos,
Três impulsos plantados querendo nascer.
Era tudo assim expectativo e plano
Tudo além somente perspectivo e inerte;
Quando Ademar Ferreira, com perfeição olímpica,
Executou, em relevo, o mais alto,
— Em notas de arpejo
— Em ritmo iâmbico
O tripartido salto.
Bob Thaves. O Estado de S. Paulo (02.03.2007 – caderno 2)
Assinale a alternativa que contém um comentário insustentável sobre a tirinha:
A) O advérbio assim está funcionando como um anafórico
e tem como referência o que está dito na fala do personagem à esquerda.
B) O conector mas introduz um trecho que se opõe ao que
foi dito anteriormente.
C) O advérbio só estabelece um marco temporal que tem
um limite preciso.
D) O efeito de humor reside na idéia de que não faz sentido
usar o possessivo meu antes de Imposto de Renda.
E) A expressão facial do personagem à direita induz a pressupor que o Imposto de Renda é um tipo de sócio indesejável.
12.
(Joaquim Cardozo, Poesias completas. Rio de Janeiro:
Editora Civilização Brasileira, 1971, p. 108.)
13.
Embora a natação seja um esporte da água e o salto tríplice
um esporte do solo, envolvem também manobras no plano
do ar (o salto de partida, na natação, e os três saltos seguidos, no salto tríplice), o que permite entender, nos poemas
apresentados, a utilização de imagens que podem ser consideradas “aéreas”.
Aponte a alternativa incorreta.
A) Os dois poemas convergem na medida em que ambos
inventam imagens relacionadas com o plano do ar. No
poema de Cecília: “linha alada” e “pássaro da água”; no
de Cardozo: “três curvas aéreas”, “vôo abandonado” e
“asas de um pássaro”.
Sobre a forma de linguagem usada na tirinha é inaceitável
apenas uma das alternativas a seguir:
A) A fala do personagem à direita é típica de uma variante
lingüística popular.
B) A variante lingüística usada pelo personagem à direita
indicia um falante mais escolarizado que o outro.
C) Ambas as falas estão em desacordo com as normas da
língua padrão.
D) Seria perfeitamente compatível com a língua padrão dizer: Eu trabalho para eu mesmo me sustentar.
E) Pela expressão facial, há uma diferença nítida de humor
entre os dois personagens.
B) Os dois poemas divergem no que diz respeito ao ponto
de vista utilizado pelo eu-poemático para focalizar o tema. No poema de Joaquim Cardozo, as formas verbais
surgem na terceira pessoa, o que cria um distanciamento entre o eu-poemático e o evento narrado liricamente.
Já no poema de Cecília Meireles, o eu-poemático assume a primeira pessoa do singular.
C) Ao assumir a primeira pessoa do singular, o eu lírico do
poema de Cecília cria um efeito sugestivo da aproximação, pois o discurso do enunciador é explicitamente dirigido ao interlocutor, referido em segunda pessoa (o nadador, que não se pronuncia no texto): “tuas espáduas”,
“que descreves”, “tua garganta”, “teu movimento”.
INSTRUÇÃO: A questão 13 toma por base um poema de
Cecília Meireles (1901-1964), cujo tema é a natação, e um
poema de Joaquim Cardozo (1897-1978) sobre as vitórias do
atleta brasileiro Ademar Ferreira da Silva no salto tríplice
(medalha de ouro nas Olimpíadas de Helsinque, em 1952, e
de Melbourne, em 1956, entre outras vitórias).
Nadador
D) No poema de Cecília, os elementos descritivos não se limitam aos movimentos do nadador, pois também expressam a vivência subjetiva do eu lírico: “O que me encanta”. No poema de Cardozo, predominam os elementos descritivos até o segundo verso da última estrofe; do
terceiro verso até o fim desta estrofe, a descrição é substituída por elementos puramente narrativos.
O que me encanta é a linha alada
das tuas espáduas, e a curva
que descreves, pássaro da água!
É a tua fina, ágil cintura,
E) A abordagem da natação e do salto tríplice nos poemas
apresentados se faz por meio de imagens e metáforas
que nos apresentam de modo lírico aspectos objetivos
dos esportes focalizados.
–5–
ANGLO VESTIBULARES ■
INSTRUÇÃO: A questão 14 toma por base uma passagem
de um romance do escritor naturalista brasileiro Aluísio Azevedo (1857-1913).
Agora não podia encarar com aquele homem de corpo nu
que ali estava defronte dela, a tirar com os punhos o suor
que lhe escorria em bagas pela testa.
Chorou de pejo.
O seu pudor e o seu orgulho revoltaram-se, sem que
ela soubesse determinar a razão por quê. Uma cólera repentina, um sôfrego desejo de vingança, enchiam-lhe a garganta com um novelo de soluços. O pranto parecia sufocá-la
quando rebentou.
— Eu magoei-a, ó patroazinha?… — perguntou o trabalhador com humildade, quase sem poder vencer ainda o
cansaço. E o imprudente tocou com a mão no ombro de
Magdá, procurando, coitado, dar-lhe a perceber o quanto
estava consumido por vê-la chorar daquele modo. Ela estremeceu toda e fugiu com o corpo, nem que se houvessem chegado um ferro em brasa; e abraçou-se ao pai, escondendo no peito deste os soluços que agora borbotavam
sem intermitência.
Afinal conseguiram chegar. Mas, ah! quando a pobre
Magdá, toda trêmula e exausta de forças já no tope da pedreira, defrontou com o pavoroso abismo que se precipitava debaixo de seus pés, soltou um grito rápido, fechou os
olhos, e teria caído para trás, se o Conselheiro não lhe acode tão a tempo.
— Magdá, minha filha! Então! então!
Ela não respondeu.
— Está aí! está aí o que eu receava! Lembrar-se de subir a estas alturas!… E agora a volta…?
— Pode vossência ficar tranquilo por esse lado. — arriscou um dos cavouqueiros, que se havia aproximado, a coçar a cabeça. — Se vossência quiser, eu cá estou para pôr
esta senhora lá embaixo, sem que lhe aconteça a ela a menor lástima.
— Ainda bem! — respondeu S. Exa. com um suspiro
de desabafo.
O trabalhador que se ofereceu para conduzir Magdá
era um moço de vinte e tantos anos, vigoroso e belo de força. Estava nu da cintura para cima e a riqueza dos seus músculos, bronzeados pelo sol, patenteava-se livremente com
uma independência de estátua. Os cabelos, empastados de
suor e pó de pedra, caíam-lhe em desordem sobre a testa e
sobre o pescoço, dando-lhe à cabeça uma satírica feição de
sensualidade ingênua.
— Vamos! Vamos! — apressou o Conselheiro, entregando-lhe a filha.
O rapaz passou um dos braços na cintura de Magdá e
com o outro a suspendeu de mansinho pelas curvas dos joelhos, chamando-a toda contra o seu largo peito nu. Ela soltou um longo suspiro e, na inconsciência da síncope, deixou
pender molemente a cabeça sobre o ombro do cavouqueiro.
E, seguidos de perto pelo velho, lá se foram os dois, abraçados, descendo, pé ante pé, a íngreme irregularidade do caminho.
Era preciso toda atenção e muito cuidado para não rolarem juntos; o moço fazia prodígios de agilidade e de força
para se equilibrar com Magdá nos braços. De vez em quando, nos solavancos mais fortes, o pálido e frio rosto da filha
do Conselheiro roçava na cara esfogueada do trabalhador e
tingia-se logo em cor-de-rosa, como se lhe houvera roubado das faces uma gota daquele sangue vermelho e quente.
Ela afinal teve um dobrado respirar de quem acorda, e entreabriu com volúpia os olhos. Não perguntou onde estava,
nem indagou quem a conduzia; apenas esticou nervosamente os músculos num espreguiçamento de gozo e estreitou-se
em seguida ao peito do rapaz, unindo-se bem contra ele, cingindo-lhe os braços em volta do pescoço com a avidez de
quem se apega nos travesseiros aquecidos para continuar
um sono gostoso e reparador. E caiu depois num fundo entorpecimento, bambeando as pálpebras; os olhos em branco, as narinas e os seios ofegantes; os lábios secos e despregados, mostrando a brancura dos dentes. Achava-se muito
bem no tépido aconchego daquele corpo de homem; toda
ela se penetrava do calor vivificante que vinha dele; toda ela
aspirava, até pelos poros, a vida forte daquela vigorosa e
boa carnadura, criada ao ar livre e quotidianamente enriquecida pelo trabalho braçal e pelo pródigo sol americano. Aquele calor de carne sã era uma esmola atirada à fome do seu
miserável sangue.
E Magdá, sentindo no rosto o resfolegar ardente e acelerado do cavouqueiro, e nas carnes macias da garganta o
roçagar das barbas dele, ásperas e maltratadas, gemia e suspirava baixinho como se estivessem a acarinhá-la depois
de longa e assanhada pugna de amor.
Quando o moço, já embaixo, a depôs num banco de
pedra que ali havia, a enferma abriu de todo os olhos, deixou escapar um grito e cobriu logo o rosto com as mãos.
(Aluísio Azevedo. O homem. São Paulo: Livraria
Martins Editora, 1970, p. 94-97.)
Observe as asserções:
I. O homem se caracteriza como um romance naturalista,
em que as decisões de caráter moral das personagens
resultam de conflitos entre os condicionamentos fisiológicos e os psicológicos ou sociais. No excerto apresentado, os primeiros impõem-se sobre os segundos.
II. No universo da narrativa naturalista, Magdá vivencia um
conflito entre instinto e consciência moral. Por um lado,
deseja sexualmente o trabalhador que lhe ajudara; por
outro, o repudia, por força do sentimento de vergonha,
decorrente de preconceitos culturais que marcavam a
moralidade aristocrática oitocentista.
III. O cavouqueiro, no plano físico, apresenta como traço
positivo a força, o vigor e a beleza física; no plano psicológico, a nobreza de caráter evidenciada na generosidade com que socorrera a moça em apuro no alto da pedreira.
14.
Assinale
A) Se somente a asserção I for correta.
B) Se somente as asserções I e III forem corretas.
C) Se somente as asserções II e III forem corretas.
D) Se todas as asserções forem corretas.
E) Se somente a asserção III for correta.
INSTRUÇÃO: A questão 15 se baseia numa fala de personagem de uma peça de Millôr Fernandes (1923-) e num soneto de Antero de Quental (1842-1891).
Atriz
(Rindo forçosamente depois que os atores saem.)
Tem gente que continua achando que a vida é uma piada. Ainda bem que tem gente que pensa que a vida é uma
piada. Pior é a gente que pensa que o homem é o rei da criação. Rei da criação, eu, hein? Um assassino nato, usufruidor da miséria geral — se você come, alguém está deixando de comer, a comida não dá para todos, não — de que é
que ele se ri? De que se ri a hiena? Se não for atropelado ficará no desemprego, se não ficar desempregado vai pegar
um enfisema, será abandonado pela mulher que ama —
mas ama, hein? —, arrebentado pelos filhos — pelos pais,
se for filho —, mordido de cobra ou ficará impotente. E se
escapar de tudo ficará velho, senil, babando num asilo. Piada, é? Pode ser que haja vida inteligente em outro planeta,
neste, positivamente, não. O homem é o câncer da Terra.
Estou me repetindo? Pois é: corrompe a natureza, fura túneis, empesta o ar, emporcalha as águas, apodrece tudo
onde pisa. Fique tranquilo, amigo: o desaparecimento do
ser humano não fará a mínima diferença à economia do
cosmos.
(Millôr Fernandes. Computa, computador, computa.
a
3 ed. Rio de Janeiro: Nórdica, 1972, p. 85.)
–6–
■ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
UNESP — 09/2009
Solemnia verba
Disse ao meu coração: Olha por quantos
Caminhos vãos andamos! Considera
Agora, desta altura fria e austera,
Os ermos que regaram nossos prantos…
Chegou a usar uma expressão menos elevada, mostrando assim que a língua filosófica podia, uma ou outra
vez, retemperar-se no calão do povo. — Funda um jornal —
disse-me ele — e desmancha toda esta igrejinha.
— Magnífica idéia! Vou fundar um jornal, vou escachá-los, vou…
— Lutar. Podes escachá-los ou não; o essencial é que
lutes. Vida é luta. Vida sem luta é um mar morto no centro
do organismo universal.
Daí a pouco demos com uma briga de cães; fato que
aos olhos de um homem vulgar não teria valor.
Quincas Borba fez-me parar e observar os cães. Eram
dois. Notou que ao pé deles estava um osso, motivo da
guerra, e não deixou de chamar a minha atenção para a circunstância de que o osso não tinha carne. Um simples osso
nu. Os cães mordiam-se, rosnavam, com o furor nos olhos…
Quincas Borba meteu a bengala debaixo do braço, e parecia em êxtase.
Pó e cinzas, onde houve flor e encantos!
E noite, onde foi luz de primavera!
Olha a teus pés o mundo e desespera
Semeador de sombras e quebrantos! —
Porém o coração, feito valente
Na escola da tortura repetida,
E no uso do penar tornado crente,
Respondeu: Desta altura vejo o Amor!
Viver não foi em vão, se é isto a vida,
Nem foi demais o desengano e a dor.
(Antero de Quental. Os sonetos completos de Antero de Quental.
a
1 ed. Porto: Livraria Portuense de Lopes, 1886, p. 119; disponível
na internet em: http://purl.pt/122/1/P160.html)
15.
(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas.)
Texto 2
Este Quincas Borba, se acaso me fizeste o favor de ler
as Memórias póstumas de Brás Cubas, é aquele mesmo
náufrago da existência que ali aparece, mendigo, herdeiro
inopinado, e inventor de uma filosofia [Humanitismo].
Aqui o tens agora em Barbacena. Logo que chegou,
enamorou-se de uma viúva, senhora de condição mediana
e parcos meios de vida, mas, tão acanhada, que os suspiros
do namorado ficavam sem eco. Chamava-se Maria da Piedade. Um irmão dela, que é o presente Rubião, fez todo o
possível para casá-los. Piedade resistiu, um pleuris a levou.
Foi esse trechozinho de romance que ligou os dois homens. (…)
Rubião achou um rival no coração de Quincas Borba —
um cão, um bonito cão, meio tamanho, pêlo cor de chumbo, malhado de preto. Quincas Borba levava-o para toda
parte, dormiam no mesmo quarto. De manhã, era o cão
que acordava o senhor, trepando ao leito, onde trocavam
as primeiras saudações. Uma das extravagâncias do dono
foi dar-lhe o seu próprio nome; mas, explicava-o por dois
motivos, um doutrinário, outro particular.
— Desde que Humanitas, segundo a minha doutrina, é
o princípio da vida e reside em toda a parte, existe também
no cão, e este pode assim receber um nome de gente, seja
cristão ou muçulmano…
— Bem, mas por que não lhe deu antes o nome de Bernardo? — disse Rubião com o pensamento em um rival político da localidade.
— Esse agora é o motivo particular. Se eu morrer antes, como presumo, sobreviverei no nome do meu bom cachorro. Riste, não?
Rubião fez um gesto negativo.
— Pois devias rir, meu querido. Porque a imortalidade é
o meu lote ou o meu dote, ou como melhor nome haja. Viverei perpetuamente no meu grande livro. Os que, porém,
não souberem ler, chamarão Quincas Borba ao cachorro, e…
O cão, ouvindo o nome, correu à cama. Quincas Borba,
comovido, olhou para Quincas Borba.
Assinale a alternativa incorreta.
A) Os dois textos apresentados se identificam por expressar, sob pontos de vista distintos, a decepção e o pessimismo do homem com relação à vida e ao mundo. Diferenciam-se, todavia, na atitude final que apresentam ante essa decepção.
B) No texto I, a decepção do enunciador diante dos descaminhos da existência do homem (ser destinado à miséria, ao abandono e à morte) culmina numa declaração
da desimportância do seu desaparecimento. Com ironia,
nega-se que ele seja o “rei da criação”, permitindo inferir que é de fato o “rei da destruição”: por isso, se um
dia deixar de existir, não afetará a “economia do cosmos”.
C) No texto II, o enunciador de “Solemnia verba” conclui
que nenhuma dor ou desengano são suficientemente fortes diante dos imperativos do amor. O amor, assim, surge como valor maior diante da decepção, tornando válida a vida, isto é, dando sentido à existência.
D) O soneto “Solemnia verba” se desenvolve como um
diálogo entre duas personagens: o eu-poemático e seu
“coração”. Este simboliza a consciência do eu lírico, que
faz um balanço da vida e ajuíza que ela não teria sido vã,
apesar dos sofrimentos e desenganos, uma vez que o
“Amor” a justificaria.
E) O raciocínio da personagem da peça de Millôr Fernandes implica um silogismo perfeito, pois a conclusão é
suficientemente suportada pelas premissas:
Premissa maior: Não há inteligência em ações causadoras da destruição de quem as pratica.
Premissa menor: As ações do homem o levarão à própria destruição.
Conclusão: Logo, não há vida inteligente na Terra.
INSTRUÇÃO: A questão 16 toma por base trechos de duas
obras de Machado de Assis (1839-1908).
Texto 1
— Mas, enfim, que pretendes fazer agora? — perguntou-me Quincas Borba, indo pôr a xícara vazia no parapeito
de uma das janelas.
— Não sei; vou meter-me na Tijuca; fugir aos homens.
Estou envergonhado, aborrecido. Tantos sonhos, meu caro
Borba, tantos sonhos, e não sou nada.
— Nada! — interrompeu-me Quincas Borba com um
gesto de indignação.
Para distrair-me, convidou-me a sair; saímos para os
lados do Engenho Velho. Íamos a pé, filosofando as coisas.
Nunca me há de esquecer o benefício desse passeio. A
palavra daquele grande homem era o cordial da sabedoria.
Disse-me ele que eu não podia fugir ao combate; se
me fechavam a tribuna, cumpria-me abrir um jornal.
(Machado de Assis, Quincas Borba.)
Observe as asserções:
I. Em Memórias póstumas de Brás Cubas, adota-se o foco
narrativo em primeira pessoa, o que se evidencia, por
exemplo, nos pronomes pessoais empregados pelo enunciador do fragmento (“perguntou-me”, “interrompeu-me”,
“distrair-me” etc.). O fato de contar a própria vida favorece a manifestação da subjetividade do narrador, envolvido nos fatos narrados. Contudo, a condição de “defunto autor” permite-lhe o distanciamento que favorece a
reflexão irônica sobre os acontecimentos: “Chegou a
usar uma expressão menos elevada, mostrando assim
que a língua filosófica podia, uma ou outra vez, retemperar-se no calão do povo.”
–7–
ANGLO VESTIBULARES ■
II. No trecho transcrito de Memórias póstumas de Brás Cubas, está estampada uma oposição entre o lugar ocupado
por Quincas Borba, um filósofo e um “grande homem”, e
as pessoas comuns. No plano linguístico, essa distinção
se manifesta de duas maneiras. De um lado, na correção
gramatical que Quincas Borba adota em suas falas (“Mas,
enfim, que pretendes fazer agora?”), demonstrando um
uso erudito da linguagem que só cede ao “calão do povo” em “uma ou outra vez”. De outro, no caráter sentencioso que dá a algumas de suas afirmações, o que implica sentimento de superioridade intelectual: “Vida sem luta é um mar morto no centro do organismo universal”.
III. Em Quincas Borba, o protagonista do romance apresenta uma razão doutrinária e outra particular para haver
dado seu próprio nome ao cachorro de estimação, respectivamente, a doutrina filosófica do Humanitismo, inventada por ele, e o desejo de sobreviver à própria morte “no nome do meu bom cachorro”. Contudo, os fatos
não são enunciados nem por ele, nem por seu herdeiro
Rubião, mas por um narrador em terceira pessoa, dotado de onisciência.
16.
17.
Observe as seguintes asserções críticas a respeito do texto
anterior:
I. Em Vidas Secas, “bicho” e “gente” se aproximam de tal
forma que é possível detectar na obra um processo recíproco de antropomorfização e zoomorfização. A primeira propriedade encontra-se nos momentos em que o
enunciador se refere à Baleia com termos normalmente
empregados a pessoas: “impaciência”, “manobra” e
“perna”. A segunda manifesta-se quando se ressalta a
extrema identidade dos meninos com o animal, tal como se percebe no sexto parágrafo do fragmento.
II. Afastando-se do experimentalismo das vanguardas do
começo do século, o romance dos anos 1930 adota a
clareza e a simplicidade da frase tradicionalmente associada à boa literatura, em busca da objetividade crítica.
O fragmento examinado de Vidas Secas demonstra que
Graciliano Ramos não partilha desse traço de estilo coletivo de sua geração.
III. Comparando o segundo e o terceiro parágrafos do fragmento de Vidas Secas, observa-se uma diferença de tempo nas ações, que se pode explicar pela idéia de anterioridade de umas ações com relação a outras. Tal gradação justifica o uso do pretérito-mais-que-perfeito (“imaginara”, “amarrara”) e do pretérito perfeito (“foi”, “lixou”).
Assinale
A) Se somente a asserção I for correta.
B) Se somente as asserções I e II forem corretas.
C) Se somente as asserções II e III forem corretas.
D) Se todas as asserções forem corretas.
E) Se somente a asserção III for correta.
Assinale a alternativa correta:
A) Se somente a asserção I for correta
B) Se somente as asserções I e II forem corretas
C) Se somente a asserção III estiver correta
D) Se somente as asserções I e III estiverem corretas
E) Se todas as asserções estiverem corretas
Texto para as questões 17 e 18
A cachorra Baleia estava para morrer. Tinha emagrecido, o pêlo caíra-lhe em vários pontos, as costelas avultavam num fundo róseo, onde manchas escuras supuravam e
sangravam, cobertas de moscas. As chagas da boca e a inchação dos beiços dificultavam-lhe a comida e a bebida.
Por isso Fabiano imaginara que ela estivesse com um
princípio de hidrofobia e amarrara-lhe no pescoço um rosário de sabugos de milho queimados. Mas Baleia, sempre de
mal a pior, roçava-se nas estacas do curral ou metia-se no
mato, impaciente, enxotava os mosquitos sacudindo as orelhas murchas, agitando a cauda pelada e curta, grossa na base, cheia de moscas, semelhante a uma cauda de cascavel.
Então Fabiano resolveu matá-la. Foi buscar a espingarda de pederneira, lixou-a, limpou-a com o saca-trapo e fez
tenção de carregá-la bem para a cachorra não sofrer muito.
Sinha Vitória fechou-se na camarinha, rebocando os meninos assustados, que adivinhavam desgraça e não se cansavam de repetir a mesma pergunta: — Vão bulir com a Baleia?
Tinham visto o chumbeiro e o polvarinho, os modos
de Fabiano afligiam-nos, davam-lhes a suspeita de que Baleia corria perigo.
Ela era como uma pessoa da família: brincavam juntos
os três, para bem dizer não se diferenciavam, rebolavam na
areia do rio e no estrume fofo que ia subindo, ameaçava
cobrir o chiqueiro das cabras. (…)
Fabiano percorreu o alpendre, olhando a baraúna e as
porteiras, açulando um cão invisível contra animais invisíveis: — Eco! Eco!
Em seguida entrou na sala, atravessou o corredor e chegou à janela baixa da cozinha. Examinou o terreiro, viu Baleia coçando-se a esfregar as peladuras no pé de turco, levou a espingarda ao rosto. A cachorra espiou o dono desconfiada, enroscou-se no tronco e foi-se desviando, até ficar no outro lado da árvore, agachada e arisca, mostrando
apenas as pupilas negras. Aborrecido com esta manobra,
Fabiano saltou a janela, esgueirou-se ao longo da cerca do
curral, deteve-se no mourão do canto e levou de novo a arma ao rosto. Como o animal estivesse de frente e não apresentasse bom alvo, adiantou-se mais alguns passos. Ao
chegar às catingueiras, modificou a pontaria e puxou o gatilho. A carga alcançou os quartos traseiros e inutilizou uma
perna de Baleia, que se pôs a latir desesperadamente.
18.
Observe com atenção os estágios da postura final assumida por Fabiano com relação à Baleia e assinale a alternativa
correta sobre sua disposição psicológica enquanto personagem de ficção:
A) Dominado por objetividade prática, desconsidera o afeto
dos meninos pela cachorra e a sacrifica como se fosse
um caçador de animal silvestre, embora tenha pensado
em deixá-la em morrer sem sua intervenção.
B) Há indícios de que Sinhá Vitória tenha discordado da resolução final de Fabiano, mas ele resolveu levar adiante
sua decisão, mesmo contra a posição da mulher, que
contou com o apoio dos meninos.
C) Representando o patriarcalismo rural nordestino, Fabiano procura demonstrar domínio sobre a família, desdenhando os sentimentos da esposa e dos meninos para
impor sua decisão sobre a cachorra, também considerada parte simbólica do grupo.
D) Mesmo que acredite em medidas tidas como supersticiosas em centros urbanos, Fabiano demonstra racionalidade ao sacrificar Baleia, pois julga que deve preservar a
família de possível contaminação das doenças infecciosas do animal.
E) A medida final de Fabiano foi resultado de madura observação da evolução dos males de Baleia, processo em
que o sertanejo, nos limites de seus valores e conhecimentos, demonstra sabedoria, prudência e piedade.
Texto para a questão 19
O que eu lhe dizia
Não sei se é certo ou não o que eu li outro dia,
Onde, já não me lembra, ó minha noiva amada:
— “A posse faz perder metade da valia
À cousa desejada.”
Não sei se após haver saciado no meu peito,
Quando houver de possuir-te, esta ardente paixão,
Eu sentirei em mim, de gozo satisfeito,
Menor o coração.
(Graciliano Ramos [1892-1953], Vidas Secas.)
–8–
■ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
UNESP — 09/2009
Sei que te amo, e a teus pés a minh’alma abatida
Beija humilde e feliz o grilhão que a tortura;
Sei que te amo, e este amor é toda a minha vida,
Toda a minha ventura.
Carta a Manuel Bandeira, S. Paulo, 28-III-31
Manú,
bom-dia. Amanhã é domingo pé-de-cachimbo, e levarei sua
carta, (isto é vou ainda rele-la pra ver si a posso levar tal como está, ou não podendo contarei) pra Alcantara com Lolita que tambem ficarão satisfeitos de saber que você já está
mais fagueirinho e o acidente não terá consequencia nenhuma. Esse caso de você ter medo duma possivel doença comprida e chupando lentamente o que tem de perceptivel na
gente, pro lado lá da morte, é mesmo um caso serio. Deve
ser danado a gente morrer com lentidão, mas em todo caso
sempre me parece inda, não mais danado, mas semvergonhamente pueril, a gente morrer de repente. Eu jamais que
imagino na morte, creio que você sabe disso. Aboli a morte
do mecanismo da minha vida e embora já esteja com meus
trinteoito anos, faço projetos pra daqui a dez anos, quinze,
como si pra mim a morte não tivesse de “vim”… como todos pronunciam. A idea da morte desfibra danadamente a
atividade, dá logo vontade da gente deitar na cama e morrer, irrita. Aboli a noção de morte prá minha vida e tenho
me dado bem regularmente com êsse pragmatismo inocente. Mas levado pela sua carta, não sei, mas acho que não
me desagradava não me pôr em contacto com a morte, ver
ela de perto, ter tempo pra botar os meus trabalhos do mundo em ordem que me satisfaça e diante da infalivel vencedora, regularisar pra com Deus o que em mim sobrar de
inutil pro mundo.
Talvez haja entre mim que os passos te acompanho,
E a abelha que a zumbir vai procurar a flor,
— Alma ou asas movendo — o mesmo fluido estranho,
seja instinto ou amor;
Talvez o que eu presumo irradiação divina,
Minha nobre paixão, meu fervoroso afeto,
Por sua vez o sinta o verme da campina,
O inseto ao pé do inseto...
(ALBERTO DE OLIVEIRA. Poesias — segunda série (1898-1903).
Rio de Janeiro: H. Garnier, 1906, p. 20-21.)
19.
Lido o fragmento acima, extraído de um poema de Alberto
de Oliveira (1857-1937), observe as seguintes asserções críticas sobre ele:
I. O poema apresenta reflexões sobre a natureza e a intensidade do amor. Particularmente na última estrofe, a reflexão torna-se mais problematizante, pois levanta a hipótese de que o amor, sendo “irradiação divina”, pode
também se confundir com o instinto animal, presente
tanto no verme quanto no inseto.
II. Sendo poeta parnasiano, Alberto de Oliveira preocupa-se com a descontração formal, donde decorre a familiaridade de seu texto, que imita o estilo de carta ou diálogo. Mas, sendo de fato um poema, a simplicidade de comunicação instaura-se pelo uso de versos irregulares,
com evidente preferência por vocábulos coloquiais (“o
que li outro dia”, “ardente paixão”, “irradiação divina”).
III. O poema possui estrutura de uma fala amorosa, em que
um suposto noivo levanta uma hipótese sobre a duplicidade de seu sentimento: tanto pode ser projeção elevada
da espiritualidade quanto manifestação de desejo carnal.
No limite, a noiva, se o ama de fato, deveria acatar as
duas possibilidades, que podem não ser excludentes. Assim, o que parece muito romântico possui aspecto acentuadamente realista, a que se liga a poética parnasiana
de Alberto de Oliveira.
(Mário de Andrade. Cartas de Mário de Andrade a
Manuel Bandeira. Rio de Janeiro: Organização
Simões, 1958, p. 269-270.)
Observe as semelhanças e as diferenças entre ambos os textos, tanto do ponto de vista do significado quanto da forma,
e assinale a alternativa incorreta sobre eles:
A) Os dois textos focalizam, sob pontos de vista distintos, a
relação entre a vida e a morte ou entre a vida e a eternidade. O soneto de Cruz e Sousa, partindo de pressuposto platônicos e românticos, demonstra espiritualidade típica da estética simbolista, com a qual o autor se identifica. Para ele, a morte é superação de certas limitações
humanas.
B) Embora procure manifestar para seu amigo Manú (Manuel Bandeira) uma visão prática e uma preocupação
maior com a vida, Mário de Andrade deixa escapar certa
preocupação com a vida após a morte. Essa preocupação manifesta-se na passagem em que afirma que a morte é uma “infalível vencedora” e de que é necessário
entregar a Deus o que é “inútil pro mundo”, isto é, seu
espírito.
C) Tanto Mário de Andrade quanto Cruz e Sousa procuram
manter conexão com os princípios artísticos de seu tempo: o primeiro, por meio da descontração e da informalidade, o que causa certo contraste com a complexidade
do tema; o segundo, por meio de linguagem elevada e
abstrata, procurando identidade entre o assunto e a maneira de abordá-lo.
D) No soneto de Cruz e Sousa, o vocábulo “carnal” (sétimo
verso) associa-se à vida física, que o enunciador pretende abandonar para se entregar à espiritualidade do
“remexer de argilas” (último verso), cuja ressonância
abstrata remete às origens bíblicas da idéia de que o
homem se origina do pó. Na carta de Mário, percebe-se
o mesmo descaso pelo tema da vida material, sobretudo
na passagem em que afirma “aboli a morte do mecanismo de minha vida”.
E) Em Mário de Andrade, o tema da morte e da eternidade
surge por necessidade de consolar um amigo em quem
se suspeita doença fatal. Em Cruz e Sousa, o tema surge
como necessidade de escapismo confessional do enunciador, que demonstra insatisfação diante dos limites da
matéria.
Assinale a alternativa correta:
A)
B)
C)
D)
E)
20.
Se somente a asserção I for correta
Se somente a asserção III for correta
Se somente as asserções I e III forem corretas
Se somente as asserções I e II forem corretas
Se somente as asserções II e III forem corretas
Leia o seguinte soneto de Cruz e Sousa (1861-1898) e o trecho de uma carta de Mário de Andrade (1893-1945) a Manuel Bandeira (1886-1968).
Alma fatigada
Nem dormir nem morrer na fria Eternidade!
mas repousar um pouco e repousar um tanto,
os olhos enxugar das convulsões do pranto,
enxugar e sentir a ideal serenidade.
A graça do consolo e da tranqüilidade
de um céu de carinhoso e perfumado encanto,
mas sem nenhum carnal e mórbido quebranto,
sem o tédio senil da vã perpetuidade.
Um sonho lirial d’estrelas desoladas,
onde as almas febris, exaustas, fatigadas
possam se recordar e repousar tranqüilas!
Um descanso de Amor, de celestes miragens,
onde eu goze outra luz de místicas paisagens
e nunca mais pressinta o remexer de argilas!
(Cruz e Sousa. Obra completa. Rio de Janeiro:
Editora José Aguilar, 1961, p. 191-192.)
–9–
ANGLO VESTIBULARES ■
C) Barateamento do produto artístico, visando sua circulação no mercado.
D) Elogio e conformismo com a miséria humana.
E) Desprezo pela arte e crítica da sociedade que a valoriza.
ARTES
Imagem para a questão 21
Imagem para a questão 23
21.
A imagem acima — “Anjo com cálice da Paixão” — é atribuída ao artista Antonio Francisco Lisboa (1730-1814), o
Aleijadinho, figura atuante do Barroco Mineiro. Esta imagem
evidencia os seguintes traços da estética em que se inclui o
artista:
A) Estabilidade e dinamismo.
B) Concepção racionalista.
C) Movimento e instabilidade.
D) Emotividade e equilíbrio.
E) Expressão contida.
23.
Em “Paisagem da primavera” (1877), acima reproduzida,
Pierre-Auguste Renoir mostra clara influência do Impressionismo, notadamente no seguinte traço:
A) Mimetismo e figurativismo.
B) Precisão dos traços definidores.
C) Desconsideração pela imagem.
D) Volta ao estilo clássico.
E) Imprecisão de contornos.
Imagem para a questão 24
Imagem para a questão 22
24.
22.
A obra “Atlas (Carlão)” (2008), do artista plástico brasileiro
Vik Muniz pertence a uma série denominada de “Imagens
de Lixo”, porque é composta com cestos plásticos, latas de
tinta vazias, papéis diversos etc. A partir dos dados fornecidos, pode-se dizer que a composição do quadro sugere:
A) Busca de novos materiais para representação artística.
B) Pobreza de expressão e falta de criatividade.
– 10 –
Observe o quadro acima e assinale a alternativa que melhor o caracterize:
A) A obra explora as técnicas do Impressionismo do século
XIX, evidenciando na imprecisão de contornos das figuras reproduzidas.
B) Trata-se de uma obra própria do Realismo, preocupada
em reproduzir o real com fidelidade.
C) O quadro, pertencente ao Cubismo europeu, apresenta a
deformação do real característica dessa escola.
D) A pintura pertence ao período clássico da arte helênica,
evidenciado na perfeição física das personagens que
compõem a cena.
E) A simbologia e o psicologismo evidenciados na imagem
pretendem incluí-la no movimento de vanguarda denominado Surrealismo.
■ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
UNESP — 09/2009
15
INGLÊS
Texto para as questões 25 e 26
Land rights victory for Amazon Indians in Brazil
In what is being hailed as a victory for indigenous groups
in the Brazilian Amazon, Brazil’s Supreme Court sided with
Indians from the Raposa Serra do Sol reservation in a 30-year
land dispute with large-scale farmers in the northern state of
5 Roraima, near the border with Venezuela, reports the Associated
Press.
The 10-1 decision puts the 1.7 million-hectare (4.2 millionacre) reserve under legal control of some 18,000 indigenous
Amazonians including members of the Macuxi, Wapichana,
10 Ingariko, Taurepang and Patamona tribes. Agricultural and
industrial interests had sought to break up the reservation and
exploit the land for farming, logging and mining.
Nevertheless observers say the ruling is unlikely to end
sometimes violent conflict that has plagued the area — farmers,
15 some of whom have occupied the land since the late 1980s,
say they will fight for the land. Up to 600 people could be
displaced.
Twenty two percent of the Brazilian Amazon has been set
aside as reservations for indigenous people. 26 tribes in Brazil
20 live with little to no contact with the outside world, according
to FUNAI, the country’s National Indian Foundation.
Research has shown that indigenous reserves have
substantially lower rates of deforestation than unprotected
areas.
1
America’s religious conservatives are deeply upset. One
called the Obama announcement “a slap in the face to Americans
who believe in the dignity of all human life”. The Republican
Party is also opposing the move, which is yet another bold step
away from the policies and ideology of the Bush years, in which
20 religious faith often won favor over scientific advice. That
approach, Mister Obama will make clear today, is over.
WEBB, Justin. Disponível em: www.bbc.co.uk/words in the news.
27.
Uma outra maneira de dizer “The move has been condemned
by conservative groups” (linhas 3-4) seria:
A) Conservative groups condemned the move.
B) Conservative groups had condemned the move.
C) Conservative groups have been condemned by the
move.
D) Conservative groups have condemned the move.
E) Conservative groups were condemned by the move.
28.
No trecho “… chronic conditions such as diabetes, Parkinson’s
and Alzheimer’s.” (linhas 11-12), a expressão such as:
A) significa exceto.
B) introduz exemplificação.
C) dá idéia de comparação.
D) poderia ser corretamente substituída por rather than.
E) indica intensificação.
29.
No trecho “One called the Obama announcement ‘a slap in
the face to Americans who believe in the dignity of all
human life’.” (linhas 15-17), a expressão a slap in the face
pode ser entendida como:
A) uma ação positiva.
B) uma decisão difícil.
C) uma atitude otimista.
D) uma medida adequada.
E) um insulto.
30.
De acordo com o texto, a principal razão para o atraso nas
pesquisas com células tronco embrionárias nos Estados
Unidos, nos últimos anos, está relacionada:
A) ao apoio do então Presidente Bush a essa causa.
B) à falta de instalações médicas adequadas.
C) à falta de financiamento por parte do governo Bush.
D) à escassez de cientistas qualificados nessa área.
E) à excessiva pressão por parte dos grandes laboratórios.
www.mongabay.com March 20, 2009.
25.
26.
De acordo com o texto:
A) Após a decisão da Suprema Corte, os índios da Reserva
Raposa Serra do Sol têm o controle daquelas terras.
B) A disputa entre fazendeiros e índios já ultrapassa 30 anos
e ainda não foi resolvida legalmente.
C) A decisão da Suprema Corte sobre a Reserva Raposa
Serra do Sol pôs fim às hostilidades entre índios e fazendeiros.
D) A FUNAI acredita que os índios destruirão o que resta
da Floresta Amazônica.
E) Em votação apertada, a Suprema Corte decidiu conceder
22% da Amazônia brasileira à Reserva Raposa Serra do
Sol.
The Raposa Serra do Sol reservation, ___________ land was
in dispute, is now under the Indians’ legal control.
A) which
B) what
C) who
D) whose
E) whom
HISTÓRIA
31.
Texto para as questões 27 a 30
Obama to fund stem cell research
President Obama will announce today that President
Bush’s ban on the funding of embryonic stem cell research is to
be overturned. The move has been condemned by conservative
groups but welcomed by many American scientists.
5
For eight years American scientists have been banned by
law from using taxpayer’s money to assist in work on most
embryonic stem cell lines. The result, according to many
scientists, has been a reduction in the effectiveness of their
research.
10
Embryonic stem cells can change into any cell in the body,
and they might one day assist in curing chronic conditions such
as diabetes, Parkinson’s and Alzheimer’s. But their use involves
the destruction of embryos, typically those left over from
fertility treatment.
1
– 11 –
(UNESP) — Um cronista do período colonial escreveu que
os povoadores do Brasil, por mais ricos que sejam, tudo pretendem levar a Portugal e, se as fazendas e bens que possuem souberam falar, também lhe houveram de ensinar a
dizer como aos papagaios, aos quais a primeira coisa que
ensinam é: papagaio real para Portugal, porque tudo querem para lá.
(Frei Vicente do Salvador, História do Brasil, 1500-1627)
O texto do cronista revela que
A) os colonizadores procuravam usufruir as riquezas da colônia, não manifestando nenhum apego à terra.
B) os povoadores objetivavam preservar a fauna e a flora
exóticas da nova terra, como os papagaios.
C) o Brasil era visto pelos portugueses como região desprovida de interesse comercial ou econômico.
D) o Brasil, no entender dos colonizadores, deveria fornecer mão-de-obra barata para as indústrias portuguesas.
E) os portugueses ocuparam o Brasil com a finalidade de
defendê-lo e de fundar uma nova pátria.
ANGLO VESTIBULARES ■
32.
(UNESP) — “Nossa milícia, Senhor, é diferente da regular
que se observa em todo o mundo. Primeiramente nossas
tropas com que vamos à conquista do gentio bravo desse
vastíssimo sertão não é de gente matriculada no livro de
Vossa Majestade, nem obrigada por soldo, nem por pagamento de munição.”
35.
(UNESP) —
(Carta de Domingos Jorge Velho ao rei de
Portugal, em 1694.)
De acordo com o autor da Carta, pode-se afirmar que
A) os bandeirantes possuíam tropas de mercenários, pagas
pela metrópole, com o objetivo de exterminar indígenas.
B) havia proibição oficial de capturar índios para a escravização e os bandeirantes pretendiam evitar ser punidos
pelos colonos e pelos espanhóis.
C) os exércitos portugueses, organizados na colônia, tinham
a particularidade de serem compostos por indígenas especializados em destruir quilombos.
D) algumas tribos indígenas ameaçavam a segurança dos
colonos e as bandeiras eram tropas encarregadas de
transportar os nativos para as reduções religiosas.
E) muitas das bandeiras paulistas eram constituídas por
exércitos particulares, especializados em exterminar e
capturar indígenas para serem escravizados.
33.
(Álbum do DIP. Apud Sonia de Deus Rodrigues Bercito,
Nos tempos de Getúlio.)
O grosso das manifestações de fidelidade ao Estado Novo
repousava (…) nos estivadores e nos operários das fábricas
de tecidos de Bangu. Os estivadores porque (…) estavam
sujeitos a um rígido controle policial e ministerial. As carteiras profissionais eram apreendidas até a terminação da parada e só podiam trabalhar no dia seguinte se tivessem passado pelo visto de comparecimento. Quanto aos operários
de Bangu, todos conheciam o íntimo grau de relações entre
seus patrões e o Estado Novo. Havia livro de ponto e punição aos faltosos. Um verdadeiro comboio de caminhões se
encarregava de trazê-los e levá-los depois da “[manifestação] trabalhista espontânea” (…)
(UNESP) — A primeira Constituição brasileira [de 25 de março de 1824] nascia de cima para baixo, imposta pelo rei ao
“povo”, embora devamos entender por “povo” a minoria
de brancos e mestiços que votava e que de algum modo tinha participação na vida política.
(Afonso Henriques, Ascensão e queda de Getúlio Vargas.
Apud Nosso Século (1930-1945). Adaptado.)
(Boris Fausto, História do Brasil.)
Entre os dispositivos dessa Carta Constitucional estavam
presentes
A) a autonomia provincial, o fim do tráfico negreiro e o voto secreto.
B) o voto indireto e censitário, o Conselho de Estado e o
Poder Moderador.
C) a divisão em três poderes, o fim do padroado e o ensino
laico e gratuito.
D) o parlamentarismo, a cidadania dos índios e a separação Igreja e Estado.
E) um parlamento unicameral, o centralismo político-administrativo e o voto aberto.
34.
(UNESP) — O poeta Olavo Bilac, numa carta endereçada a
um amigo em 1887, construiu uma imagem negativa da cidade onde residia, São Paulo, que, segundo ele, era uma
bexiga. Isto não vale dois caracóis (…) Não posso viver numa terra onde só há frio, garoa, lama, republicanos, separatistas e tupinambás.
Acerca da imagem e do texto, é possível perceber, respectivamente, durante o Estado Novo:
A) o isolamento do ditador das massas populares; a determinação política dos trabalhadores mais politizados em
apoiar o regime autoritário.
B) que a propaganda oficial exaltava valores da liberdade;
que apenas os trabalhadores com carteira profissional
participavam das manifestações públicas.
C) que havia importante respeito às diversidades regionais;
que as manifestações de apoio ao Estado Novo só contavam com o apoio de trabalhadores com baixa qualificação.
D) a defesa da formação militarizada da juventude; que apenas os sindicatos presentes nos atos políticos do Estado
Novo podiam ter representação nas casas legislativas.
E) o reforço da imagem paternal do presidente Vargas; que
parcela das manifestações com a presença popular não
representava a ação espontânea dos trabalhadores.
36.
Decênios depois, Patrícia Galvão (Pagu) apresentava uma
cidade diferente: São Paulo é o maior centro industrial da
América do Sul: o pessoal da tecelagem soletra no cocoruto imperialista do [bonde] “camarão”. A italianinha matinal
dá uma banana pro bonde.
Miguel Lemos, Rio de Janeiro, 1890.
As afirmações apresentadas no texto correspondem às idéias
A) evolucionistas
D) românticas
B) positivistas
E) republicanas
C) católicas
(Parque industrial, 1933.)
Da data da carta de Bilac ao ano da publicação do livro de
Pagu, houve em São Paulo modificações provocadas
A) pelos lucros advindos da exportação de produtos manufaturados e pela consolidação da república democrática.
B) pela proteção governamental da indústria têxtil, em prejuízo da economia agro-exportadora.
C) pela expansão da mão-de-obra assalariada e pelo crescimento do mercado consumidor interno.
D) pela implantação da indústria siderúrgica e pela eficácia
das leis estatais anti-imigratórias.
E) pela instalação das primeiras linhas de estradas de ferro
e pelo comportamento submisso dos operários.
(FUVEST) — “Com efeito, a política científica evidencia que
a separação entre o poder espiritual e o poder temporal é a
condição indispensável de toda Ordem e de todo Progresso
na sociedade moderna”.
37.
– 12 –
(UEL-adaptada) — “Com a nova divisão da sociedade, qualquer cidadão poderia participar das decisões do poder. Apenas os escravos, os metecos (estrangeiros) e as mulheres
não participavam das decisões políticas, pois não tinham
direito de cidadania.”
A esse texto, sobre a Grécia antiga, pode-se associar:
A) Drácon e a expansão colonial em direção ao Mediterrâneo.
B) Sólon e a militarização da política espartana.
■ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
UNESP — 09/2009
C) Pisístrato e a helenização da península Balcânica.
D) Péricles e a hegemonia cultural grega no Peloponeso.
E) Clístenes e a democracia escravista ateniense.
38.
39.
40.
41.
(UNIFESP/2007) — Sobre as cidades européias na época moderna (séculos XVI a XVIII), é correto afirmar que, em termos gerais,
A) mantiveram o mesmo grau de autonomia política que
haviam gozado durante a Idade Média.
B) ganharam autonomia política na mesma proporção em
que perderam importância econômica.
C) reforçaram sua segurança construindo muralhas cada
vez maiores e mais difíceis de serem transpostas.
D) perderam, com os reis absolutistas, as imunidades políticas que haviam usufruído na Idade Média.
E) conquistaram um tal grau de auto-suficiência econômica
que puderam viver isoladas do entorno rural.
Ao compararmos a Revolução Puritana de 1640 com a Revolução Gloriosa de 1688-89, podemos dizer que:
A) foram movimentos distintos, uma vez que liderados pelos camponeses, no primeiro caso, e pela aristocracia no
segundo.
B) foram movimentos semelhantes, pois liderados pela burguesia e resultaram na instalação de um regime republicano.
C) foram movimentos semelhantes, pois liderados pela burguesia (apesar da intensa participação popular no primeiro caso).
D) foram movimentos distintos, uma vez que resultaram na
instalação de uma República, no primeiro caso, e na restauração do absolutismo, no segundo caso.
E) foram movimentos semelhantes, pois partiram das camadas populares e resultaram na abolição do Parlamento.
(Revista A Natureza, 1881.)
As inovações mencionadas
A) resultaram dos investimentos em tecnologia e da criação dos cursos técnicos nas universidades européias e
norte-americanas.
B) foram conseqüências da Segunda Revolução Industrial,
que explorou novas fontes de energia e desenvolveu novos processos produtivos.
C) ficaram restritas às camadas privilegiadas da sociedade,
sem alterar o cotidiano da maioria dos habitantes da Europa.
D) possibilitaram a auto-suficiência dos países capitalistas
adiantados e trouxeram dificuldades para os exportadores de produtos primários.
E) determinaram a expansão dos regimes democráticos e
iniciaram a difusão dos conhecimentos científicos em diferentes sociedades.
42.
(FUVEST/2008) — Com relação ao período colonial, tanto na
América Portuguesa quanto na América Espanhola, considere as seguintes afirmações:
1. a mão-de-obra escrava africana, empregada nas atividades econômicas, era a predominante.
2. as Coroas controlavam as economias por intermédio de
monopólios e privilégios.
3. os nascidos nas Américas não sofriam restrições para ascender nas administrações civis e religiosas.
4. a alta hierarquia da Igreja Católica mantinha fortes laços
políticos com as Coroas.
5. as rebeliões manifestavam as insatisfações políticas de
diferentes grupos sociais.
(UFSCar) — A 5 de outubro, oito ou dez mil mulheres foram
a Versalhes; muita gente as acompanhou. A Guarda Nacional forçou o sr. de La Fayette a conduzi-las para lá na mesma noite. No dia 6, elas trouxeram o rei e obrigaram-no a
residir em Paris.
Das afirmações acima, são verdadeiras apenas
A) 1, 2 e 3
B) 1, 3 e 4
C) 2, 3 e 5
D) 2, 4 e 5
E) 3, 4 e 5
(…) Não devemos procurar aqui a ação dos partidos. Eles
agiram, mas fizeram muito pouco.
A causa real, certa, para as mulheres, para a multidão mais
miserável, foi uma só, a fome. Tendo desmontado um cavaleiro, em Versalhes, mataram o cavalo e comeram-no
quase cru.
(…) O que há no povo de mais povo, quero dizer, de mais
instintivo, de mais inspirado, são, por certo, as mulheres.
Sua idéia foi esta: “Falta pão, vamos buscar o rei; se ele estiver conosco, cuidar-se-á para que o pão não falte mais.
Vamos buscar o padeiro!”
(UNESP/2005) — A Exposição Internacional de Eletricidade
foi aberta ao público no Palácio da Indústria em Paris, em
agosto de 1881 […]. A maior parte dos aparelhos expostos
resultaram de descobertas moderníssimas […]. O bonde
que transporta os visitantes; as máquinas eletromagnéticas
e o dínamo-elétrico em funcionamento; os focos luminosos
brilhando; os telefones que nos permitem ouvir à distância
representações de ópera — tudo isto é tão novo que nem
sequer seu nome era conhecido cinco anos atrás.
FILOSOFIA
43.
(Jules Michelet. História da Revolução Francesa, 1989.)
Sobre aquele momento da Revolução Francesa, é correto
afirmar:
A) o povo, constituído principalmente de funcionários da nobreza, acreditava que era necessário separar o rei da corte, para que se pudessem fazer as reformas econômicas.
B) a Assembléia havia assinado a Declaração de Direitos do
Homem e do Cidadão e o povo acreditava que o rei era seu
aliado para resolver o problema da circulação de cereais.
C) os revolucionários estavam negociando com o rei a assinatura de sua deposição, visando a instalação de uma
República na França.
D) o rei e a rainha eram vistos como inimigos do povo e
cúmplices da aristocracia, responsabilizada pela crise
econômica.
E) o rei escolhera ficar em Versalhes, com a finalidade de
proteger a nobreza dos ataques do povo.
– 13 –
(FUVEST/2007) — Das três seguintes formulações — primeiro, a de Copérnico, a terra não é o centro do mundo, depois
a de Darwin, não nascemos de Deus mas viemos do macaco, e, por último, a de Freud, não somos senhores de nossa
própria consciência — pode-se dizer que
A) contribuem para tornar o homem cada vez mais confiante e orgulhoso de sua infalibilidade e perfeição.
B) constituem os fundamentos da modernidade e desfecham golpes profundos na pretensão do homem de ser
o centro do universo.
C) fortalecem a posição científica dos que criticam esses
pressupostos, tendo em vista sua falta de fundamentação empírica.
D) perdem cada vez mais credibilidade com o avanço científico proporcionado pela astronomia, biologia e psicologia.
E) harmonizam-se com as concepções dos que defendem a
tese criacionista, ou que propõem um desenho inteligente sobre a criação do universo.
ANGLO VESTIBULARES ■
44.
(UFSCar/2006) — (…) os deputados do povo não são, nem
podem ser, seus representantes; não passam de seus comissários, nada podendo concluir definitivamente. É nula
toda lei que o povo diretamente não ratificar e, em absoluto, não é lei. O povo inglês pensa ser livre e muito se engana, pois o é somente durante a eleição dos membros do parlamento; logo que estes são eleitos, ele é escravo, não é nada. Durante os breves momentos de sua liberdade, o uso
que dela faz mostra que bem merece perdê-la.
D) As “extravagantes suposições dos céticos” impediram
Descartes de encontrar uma verdade que servisse como
princípio para a filosofia.
E) Descartes, ao acreditar que tudo era falso, colocava em
dúvida sua própria existência.
47.
Sobre as idéias e o autor do texto, é correto afirmar que são
A) discussões filosóficas renascentistas de Bodin, em defesa do absolutismo monárquico e contra a representatividade do povo no parlamento.
B) reflexões sobre a legitimidade de representação do povo inglês no parlamento, feitas por Locke, durante a fase
mais radical da Revolução Francesa.
C) análise do poder, feita por Maquiavel, defendendo a constituição de um Estado forte, fundado na relação de representação direta do povo diante do poder do príncipe.
D) críticas filosóficas iluministas feitas por Rousseau ao sistema político de representação, com a defesa da participação direta do povo nas decisões do Estado.
E) estudo crítico socialista de Marx sobre a importância da
participação direta do proletariado na organização do
sistema político de representação parlamentar inglês.
45.
Assinale a alternativa que apresenta um fragmento do seu
pensamento.
A) O direito de propriedade é a base da liberdade humana
porque todo homem tem uma propriedade que é sua
própria pessoa. O governo existe para proteger esse direito.
B) Há uma busca de equilíbrio entre a autoridade do poder
e a liberdade do cidadão. Para que ninguém possa abusar da autoridade, é preciso que, pela disposição das coisas, o poder detenha o poder. Daí a separação entre poderes legislativo, executivo e judiciário.
C) A organização do mundo e sua finalidade interna só se
explicam pela existência de um Criador inteligente: Este
mundo me espanta e não posso imaginar / Que este relógio exista e não tenha relojoeiro.
D) Deve haver exaltação da razão e da dúvida: Existe, porém, uma coisa de que não posso duvidar, mesmo que
o demônio queira sempre me enganar. Mesmo que tudo
o que penso seja falso, resta a certeza de que eu penso.
Nenhum objeto de pensamento resiste à dúvida, mas o
próprio ato de duvidar é indubitável.
E) O regime democrático deve ser aquele que tem a aptidão
de manter vigentes os termos do pacto social, bem como
os dispositivos garantidores da liberdade político-contratual. O povo inglês pensa ser livre, mas engana-se grandemente; só o é durante a eleição dos membros do parlamento: assim que estes são eleitos, é escravo; nada é.
(UNESP/2008) — É preciso dizer que, com a superioridade
excessiva que proporcionam a força, a riqueza, [...] [os muito ricos] não sabem e nem mesmo querem obedecer aos
magistrados [...] Ao contrário, aqueles que vivem em extrema penúria desses benefícios tornam-se demasiados humildes e rasteiros. Disso resulta que uns, incapazes de mandar, só sabem mostrar uma obediência servil e que outros,
incapazes de se submeter a qualquer poder legítimo, só sabem exercer uma autoridade despótica.
(Aristóteles, A Política.)
Segundo Aristóteles (384-322 a.C.), que viveu em Atenas e
em outras cidades gregas, o bom exercício do poder político pressupõe
A)
B)
C)
D)
E)
46.
o confronto social entre ricos e pobres.
a coragem e a bondade dos cidadãos.
uma eficiente organização militar do Estado.
a atenuação das desigualdades entre cidadãos.
um pequeno número de habitantes na cidade.
(MACK/2006) — John Locke (1632-1704) é um dos fundadores
do iluminismo. Atualmente, é pouco lido. Muito ganharíamos,
entretanto, se nos ocupássemos novamente dos Tratados sobre o governo Civil, com a Carta sobre a Tolerância e, particularmente, com o Ensaio sobre o entendimento humano.
48.
(UEL) — Mas logo em seguida, adverti que, enquanto eu
queria assim pensar que tudo era falso, cumpria necessariamente que eu, que pensava, fosse alguma coisa. E, notando
que esta verdade eu penso, logo existo era tão firme e tão
certa que todas as mais extravagantes suposições dos céticos não seriam capazes de abalar, julguei que poderia aceitá-la, sem escrúpulo, como o primeiro princípio da Filosofia
que procurava.”
(DESCARTES, René. Discurso do método. Trad. de J. Guinsburg
e Bento Prado Júnior. São Paulo: Nova Cultural, 1996. p. 92.
Coleção Os Pensadores.)
De acordo com o texto e com os conhecimentos sobre o tema, assinale a alternativa correta.
A) Para Descartes, não podemos conhecer nada com certeza, pois tudo quanto pensamos está sujeito à falsidade.
B) O “eu penso, logo existo” expressa uma verdade instável
e incerta, o que fez Descartes ser vencido pelos céticos.
C) A expressão “eu penso, logo existo” representa a verdade firme e certa com a qual Descartes fundamenta o conhecimento e a ciência.
– 14 –
(MACK/2008) — Verdadeiros fundadores da filosofia, os pensadores “pré-socráticos” inauguraram, a partir do século VI
a.C., uma nova atitude mental ante a realidade material, substituindo progressivamente as elaborações de cunho mitológico por especulações de caráter científico-filosófico. A propósito desse importante momento da história da filosofia,
são feitas as seguintes afirmações:
I. Segundo a tradição, Tales de Mileto foi o primeiro filósofo a tratar a questão da origem e transformação de todas as coisas. Para ele, “a água era o princípio de tudo”.
II. Atribui-se a Pitágoras de Samos (e a seus seguidores) a
idéia de que “todas as coisas são como os números”,
ou seja, de que todo o mundo — inclusive a alma — se
forma segundo uma estrutura harmônica.
III. Os atomistas (Leucipo de Mileto e Demócrito de Abdera)
afirmavam ser toda a matéria formada por átomos, ou
seja, por “partículas minúsculas, eternas e indivisíveis”,
que, em movimento, se chocavam entre si, provocando
assim o nascimento, a mudança e aniquilamento de todas as coisas.
Assinale
A)
B)
C)
D)
E)
se apenas I é correta.
se apenas II é correta.
se apenas III é correta.
se apenas I e II são corretas.
se I, II e III são corretas.
■ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
UNESP — 09/2009
51.
GEOGRAFIA
49.
Considerando as massas de ar que atuam no território brasileiro e alguns de seus efeitos, analise o quadro abaixo e
escolha a associação correta.
Massa
de Ar
Hidrelétrica de
Santo Antônio
Características
Principais
regiões atingidas
Efeitos
Equatorial
A) Atlântica
(mEa)
Quente
e
úmida
Litoral Norte
e
Nordeste
Formação de
chuvas e aumento dos ventos
Equatorial
B) Continental
(mEc)
Quente
e
seca
Interior das
regiões Norte,
Centro-Oeste
e Sul
Formação de
ventos e diminuição da umidade
relativa do ar
Tropical
C) Atlântica
(mTa)
Quente
e
úmida
Faixa litorânea
das regiões
Norte e
Nordeste
Formação de
chuvas e diminuição das temperaturas
Tropical
D) Continental
(mTc)
Quente
e
seca
Sudeste, Sul,
parte do Nordeste e Norte
Aumento das
temperaturas e
dos ventos
Polar
E) Atlântica
(mPa)
Fria
e
seca
Sudeste,
Sul
e
Norte
Diminuição das
temperaturas e
da umidade
relativa do ar
50.
Segundo o INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais),
o desmatamento em regiões na fronteira Brasil-Bolívia formou um grande arco ao longo de dois importantes rios.
Observe o mapa.
Hidrelétrica
de Jirau
BOLÍVIA
área desmatada
Em 2006, o consumo de combustíveis no Brasil foi aproximadamente quatro vezes maior de gasolina (24.007.633 m3)
do que de álcool (6.186.553 m3). Estudo da Fundação Getúlio Vargas revela que, antes de 2010, o consumo mensal de
álcool nos postos ultrapassará o da gasolina. Com isto, há
previsões de aumento da produção canavieira na maioria
dos estados, conforme o gráfico.
Assinale a alternativa que contém o estado da Região Norte
onde esse fato está ocorrendo, os rios mencionados e três
causas do desmatamento naquela área.
A) Roraima; Mamoré e Negro; fronteira agrícola, especulação imobiliária e criação de gado leiteiro.
B) Acre; Tapajós e Xingu; invasões de terra, formação de
pastagens e de campos de soja.
C) Rondônia; Madeira e Mamoré; especulação imobiliária,
corte de madeiras nobres, formação de pastagens.
D) Amazonas; Solimões e Madeira; especulação imobiliária,
corte de madeiras de lei, criação de gado entabulado.
E) Pará; Solimões e Negro; assentamentos rurais, corte de
madeiras nobres, criação extensiva de bovinos.
52.
Analise o mapa e os gráficos:
BRASIL: AUMENTO DA PRODUÇÃO DE CANA-DE-AÇÚCAR,
POR ESTADO, NA SAFRA 2007/2008, EM PORCENTAGEM.
A
(%)
80,0
75,9
73,5
B
70,0
60,0
D
50,0
40,0
36,0
29,9
30,0
19,8
20,0
10,0
0,0
9,3
5,0
AM TO
C
22,1
16,7
14,3
10,9
34,3
32,0
22,5
12,2
11,8
8,0
AL BA CE MA PE PB PI RN SE
15,0
7,2
2,6
GO MS MT
ES MG SP RJ
PR RS
(CONAB, 2007. Adaptado)
Assinale a alternativa que indica o significado desta mudança na matriz de combustíveis, as três regiões brasileiras,
em ordem decrescente, onde há previsão de maiores aumentos de produção e o fator que explica os pequenos percentuais de aumento atribuídos aos estados de Alagoas,
Pernambuco e São Paulo.
A) Inversão; Nordeste, Norte e Centro-Oeste; áreas tradicionalmente grandes produtoras.
B) Manutenção; Nordeste, Centro-Oeste e Norte; falta de
estímulo oficial e de crédito agrícola.
C) Conservação; Sul, Sudeste e Centro-Oeste; escassez de
mão-de-obra e de infraestrutura.
D) Alteração; Norte, Sul e Sudeste; áreas tradicionalmente
com pequena produção.
E) Adaptação; Centro-Oeste, Nordeste e Norte; gastos elevados com adubos e fertilizantes químicos.
– 15 –
I
II
Precipitação Temperatura
(mm)
(ºC)
400
40
Precipitação Temperatura
(mm)
(ºC)
400
40
300
30
300
30
200
20
200
20
100
10
100
10
0
J MMJ SN
0
0
J MMJ SN
0
(Ferreira, 2000. Adaptado)
Os climogramas I e II correspondem, respectivamente, às
áreas assinaladas no mapa com as letras
A) A e B.
B) A e D.
C) B e C.
D) C e D.
E) D e A.
ANGLO VESTIBULARES ■
53.
O Brasil ainda não conseguiu extinguir o trabalho em condições de escravidão, pois ainda existem muitos trabalhadores nessa situação. Com relação a tal modalidade de exploração do ser humano, analise as afirmações abaixo.
56.
A ocorrência do El Niño provoca transformações climáticas
com resultados quase sempre negativos e de repercussão
mundial. O El Niño:
A) provoca aumento na velocidade dos ventos, que ocorre
por razões ainda pouco conhecidas, sendo essa a sua
causa principal.
B) determina quedas rápidas de temperaturas em áreas
temperadas, o que diminui a produção agrícola dessas
regiões.
C) é um fenômeno atmosférico, que se origina em mudanças de temperatura das águas oceânicas, mas que não
afeta os transportes marítimos e a pesca.
D) provoca elevação sensível do índice de chuvas nas áreas
tradicionalmente muito secas, ao mesmo tempo em que
diminui a incidência das chuvas tropicais sobre os oceanos.
E) afeta o fenômeno da ressurgência, que é a subida das
águas oceânicas mais profundas e frias para a superfície, elevando-se a média térmica das águas superficiais.
57.
Considerando o mapa da vegetação da África podemos relacionar as suas regiões (demarcadas por números) com os
climas, obtendo diversas relações de causa e efeito, exceto:
I. As relações entre os trabalhadores e seus empregadores
marcam-se pela informalidade e pelas crescentes dívidas
feitas pelos trabalhadores nos armazéns dos empregadores, aumentando a dependência financeira para com eles.
II. Geralmente, os trabalhadores são atraídos de regiões distantes do local de trabalho, com a promessa de bons salários, mas as situações de trabalho envolvem condições
insalubres e extenuantes.
III. A persistência do trabalho escravo ou semi-escravo no
Brasil, não obstante a legislação que o proíbe, explica-se
pela intensa competitividade do mercado globalizado.
Está correto o que se afirma em
A) I, somente.
D) II e III, somente.
B) II, somente.
E) I, II e III.
C) I e II, somente.
54.
O comércio externo vem crescendo em três das sub-regiões
que formam o continente asiático. Observe:
PARTICIPAÇÃO DO COMÉRCIO EXTERNO NO PIB
(em %)
80
70
60
50
40
30
20
10
0
64
59
55
67
73
1990
28
Ásia
Meridional
3
4
Oriente
Médio
Equador
Fonte: BIRD e ONU 2009.
O investimento direto de capital estrangeiro (IDE) no setor
de recursos minerais dos países subdesenvolvidos é bastante significativo, o que se explica exceto pela:
A) vontade política dos países subdesenvolvidos em exercer a sua soberania sobre as reservas minerais estratégicas de que dispõem em seus territórios.
B) inexistência ou carência de capitais e tecnologias de exploração mineral nesses países.
C) necessidade dos países desenvolvidos de garantir o seu
abastecimento mineral.
D) busca da consolidação do seu controle sobre o fluxo de
produção mineral no mundo, por parte das grandes
transnacionais.
E) importância econômica dos minérios para o processo de
expansão industrial dos países desenvolvidos.
5
Oceano
Atlântico
Aponte a alternativa que interpreta de forma correta os dados apresentados:
A) No Sudeste Asiático, a crescente participação do comércio externo na formação do PIB foi impulsionada pelo
crescimento das exportações dos Tigres Asiáticos.
B) Na Ásia Meridional, a participação do comércio externo
na formação do PIB é relativamente mais baixa que a
das duas outras sub-regiões, mas o acelerado crescimento industrial da Índia na última década facilitou a ampliação das exportações regionais.
C) No Oriente Médio a crescente participação do comércio
externo na formação do PIB se associa à exploração do
petróleo, que serve de base para as exportações e impulsiona as importações.
D) A maior taxa de crescimento da participação do comércio na formação do PIB foi a da Ásia Meridional, já que
ela cresceu mais de 100% no período.
E) Todas as alternativas anteriores são corretas.
55.
1
2
2008
20
Sudeste
Asiático
Trópico de
Câncer
2000
41
39
VEGETAÇÃO DA ÁFRICA
3
4
Trópico de
Capricórnio
4
2
1
A) a vegetação da região 1, que ocupa os extremos norte e
sul do continente, se relaciona ao clima mediterrâneo e
recebe os nomes de maquis ou garrigues.
B) a vegetação da região 2 no mapa, ocupando os desertos
do Saara e Calaari, se relaciona ao clima árido e recebe
o nome de xerófita.
C) a vegetação da região 3 no mapa, ocupando as áreas de
maior altitude da África, se relaciona ao clima temperado e recebe o nome de mata da araucária.
D) a vegetação da região 4 no mapa, ocupando o centro-norte e o centro-sul da África, se relaciona ao clima tropical e recebe o nome de savana.
E) a vegetação da região no mapa, ocupando a área central
africana, se relaciona ao clima equatorial e recebe o nome de floresta equatorial.
58.
– 16 –
Leia o texto:
“O GIS, ou em português SIG (Sistema de Informações Geográficas), combina informações geográficas com imagens
de alta resolução produzidas por satélites. Usando essa tecnologia uma empresa conseguiu a localização de todas as
casas que tinham piscina descoberta e passou a oferecer
seus produtos diretamente aos usuários, mandando vendedores de porta em porta”.
Adaptado de Eterna Vigilância — Ricardo Bonalume Neto,
Folha de S.Paulo, 01/06/2003.
■ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
UNESP — 09/2009
Assinale a alternativa que se relaciona a esse assunto de
forma correta:
A) Para obter imagens que permitam a construção de mapas com esse nível de detalhamento os satélites devem
ter órbitas muito baixas, o que torna perigoso o tráfego
aéreo comercial.
B) O Brasil produz imagens de satélites, mas o processamento dessas imagens necessita de tecnologia controlada pelos Estados Unidos.
C) A tecnologia empregada para a produção de imagens
desse tipo é de uso exclusivo das forças armadas, o que
desmente a notícia.
D) O texto é absurdo, pois as imagens de satélites modernos não têm resolução tão elevada a ponto de permitir o
mapeamento de piscinas residenciais.
E) Os modernos satélites são capazes de produzir imagens
com resoluções menores que 1 metro, permitindo a construção de mapas de elevado nível de detalhamento.
Com base nesses dados e nos conhecimentos sobre demografia, indique a alternativa correta:
A) A redução da população absoluta é explicada pela forte
emigração que esse país sofre e deverá crescer.
B) A elevação da parcela de idosos é explicada pela forte
imigração que o país recebe.
C) A elevação da expectativa de vida se explica pela queda
da taxa de natalidade e pela crescente urbanização.
D) As previsões da ONU não são confiáveis, pois se baseiam
em dados antigos e não levam em conta as perspectivas
econômicas futuras.
E) A queda da taxa de natalidade será o principal fator responsável pela redução da população absoluta e elevação da parcela de idosos.
BIOLOGIA
61.
59.
Observe os dados que comparam aspectos ligados à saúde
em países subdesenvolvidos e desenvolvidos:
Países
Número de Porcentagem
Taxa de
habitantes por de partos em mortalidade
médico
hospitais
infantil (por mil)
Espanha
168
98
4
Noruega
297
100
3
Dinamarca
303
100
2
Angola
22.680
64
132
Chad
29.045
27
123
Niger
46.780
56
119
290 sementes amarelas e redondas
310 sementes verdes e enrugadas
292 sementes amarelas e enrugadas
308 sementes verdes e redondas
Em função desses resultados, qual das alternativas abaixo
representa uma conclusão a que o geneticista poderia ter
chegado?
A) os genes para cor e forma, nesta espécie de vegetal, se
localizam em cromossomos diferentes.
B) a segregação entre os genes para amarelo e para arredondada é independente, o que não ocorre entre os genes para verde e para enrugado.
C) os loci para a cor da semente e sua forma distam de 48
unidades de recombinação.
D) se o cruzamento tivesse sido realizado entre dois heterozigotos, a proporção fenotípica obtida teria sido de
1:1:1:1.
E) a porcentagem de recombinação entre os genes para cor
e para forma foi de 24%.
Fonte: World Resources. A guide to the global environment.
New York: 2004.
Com base nos dados apresentados e em seus conhecimentos geográficos, pode-se afirmar que:
A) há uma nítida correlação entre o número de habitantes
por médico e a qualidade da saúde da população.
B) nas sociedades mais pobres, onde a população rural é
normalmente numerosa, muitos nascimentos são feitos
em condições precárias, contribuindo para a elevação
das taxas de mortalidade infantil.
C) as baixas taxas de mortalidade infantil são um excelente
indicador social da qualidade de vida de uma população.
D) qualquer um dos três aspectos sócio-econômicos acima,
mesmo isoladamente, pode servir para indicar a qualidade de vida da população.
E) todas as alternativas anteriores são corretas.
60.
62.
Segundo uma publicação recente da ONU, o Japão passará
por profundas transformações demográficas nas próximas
décadas, dentre as quais destacamos três:
PREVISÃO DE EVOLUÇÃO DA POPULAÇÃO JAPONESA
2000
2050
População Absoluta (em milhões)
127
88
População acima de 60 anos (em %)
23
42
Expectativa de vida média (em anos)
81
90
(UNESP) — Num determinado vegetal, as sementes podem
ser amarelas (gene dominante) ou verdes (gene recessivo).
As sementes, além disso, podem ser arredondadas (gene dominante) ou enrugadas (gene recessivo). Um geneticista realiza um cruzamento entre uma planta duplo-heterozigota e
outra bi-recessiva. Obtém como resultado plantas que produziram, no conjunto:
Fonte: United Nations. Prospections 2008.
New York: UN. 2009.
– 17 –
Num experimento de laboratório, duas amostras de determinado microrganismo, anaeróbio facultativo, foram colocadas por duas horas em dois tubos com a mesma concentração de glicose. No entanto, no tubo A, a taxa de oxigênio
foi mantida alta, enquanto que no tubo B as condições
eram de anaerobiose total. Admita ainda, para responder à
questão, que tanto num caso quanto no outro, os microrganismos conseguiram obter do meio, ao final do experimento, a mesma quantidade de energia para seu metabolismo.
Uma análise da concentração de glicose no tubo A e no
tubo B revelará, assim:
A) a mesma concentração nos dois tubos, porém mais baixa do que no início do experimento;
B) a mesma concentração nos dois tubos, igual à do início
do experimento;
C) ausência de glicose no tubo A e sua presença no B, porém em concentração mais baixa do que no início do experimento;
D) maior concentração de glicose no tubo A do que no B,
porém em ambos a concentração era mais baixa do que
no início do experimento;
E) concentração mais baixa de glicose no tubo A, e concentração inalterada no tubo B.
ANGLO VESTIBULARES ■
(UNESP/2008) —
65.
(UNESP/2008) — João e Antônio apresentaram-se como voluntários para o experimento de um nutricionista. João, depois de passar um dia em jejum, foi alimentado com 500 g
de milho cozido. Antônio, também depois de jejuar, foi alimentado com 500 g da carne de um frango que cresceu alimentado apenas com milho. Com relação à transferência
de energia ao longo da cadeia alimentar, pode-se dizer que,
no experimento,
A) a quantidade de energia obtida por Antônio foi igual àquela necessária para a formação de 500g de carne de frango.
B) a quantidade de energia obtida por João foi igual àquela
necessária para a formação de 500 g de milho.
C) João e Antônio receberam a mesma quantidade de energia, igual àquela necessária para a formação de 500 g de
milho.
D) João e Antônio receberam mais energia que aquela necessária para a formação de 500 g de milho.
E) João e Antônio receberam menos energia que aquela necessária para a formação de 500 g de milho.
66.
(UNESP-julho/2006) — No homem, o processo químico da
digestão pode ser dividido em três etapas: insalivação, que
ocorre na boca; quimificação, que ocorre no estômago; quilificação, que ocorre no intestino.
Em cada uma dessas etapas, enzimas específicas atuam a
um determinado pH ótimo. O pH ótimo em cada uma dessas etapas é, respectivamente,
A) 2, 7 e 8.
B) 7, 2 e 8.
C) 7, 8 e 2.
D) 8, 7 e 2.
E) 8, 2 e 7.
67.
Os gráficos abaixo apresentam as variações das temperaturas do ambiente e de uma flor de lótus (Nelumbo nucifera)
e o consumo de oxigênio da flor ao longo de dois dias.
UM OVO = UMA DOSE DE VACINA CONTRA A GRIPE.
O ovo de galinha é a principal matéria-prima da nova fábrica de vacinas contra gripe do Instituto Butantan, inaugurada na quinta (26) na Avenida Brasil. … O vírus da doença é
injetado no ovo … . Depois de uma semana, o microrganismo está formado … . O vírus passa por outros processos
industriais e vira vacina mais tarde.
(Veja São Paulo, 02.05.2007.)
Considerando-se as condições necessárias à replicação dos
vírus, pode-se dizer que o Instituto Butantan utiliza ovos
A) não fertilizados, nos quais não há um embrião que possa apresentar reação imunológica à presença do vírus,
impedindo sua replicação.
B) não fertilizados, os quais mantêm um ambiente interno
estéril propício à replicação viral e protegido pela casca
do ovo, que impede eventual contaminação bacteriana.
C) fertilizados, que contêm um embrião, de cujas células os
vírus podem se utilizar para sua replicação.
D) fertilizados ou não fertilizados, nos quais os vírus se utilizam do vitelo da gema e das proteínas da clara para obterem os nutrientes necessários à sua replicação.
E) fertilizados ou não fertilizados pois, nas duas situações,
haverá a presença de um núcleo celular, no qual os vírus realizam sua replicação.
(UNESP/2008) — A figura reproduz um experimento em que
uma planta colocada em um vaso transparente recebe luz
lateralmente, no caule e nas raízes, conforme indicam as setas. Após alguns dias, o caule apresenta-se voltado para a
fonte de luz e as raízes encontram-se orientadas em sentido
oposto. Isso se deve à ação das auxinas, hormônio vegetal
que atua no controle do crescimento de caules e raízes, promovendo o alongamento das células.
50
Temperatura (ºC)
64.
Fonte
de
luz
40
FLOR
30
20
AR
Podemos afirmar corretamente que, no caule, as auxinas
promoveram o crescimento do lado
A) não iluminado da planta, enquanto nas raízes promoveram o crescimento do lado iluminado. A inclinação do
caule e da raiz deve-se à maior concentração de auxina
no lado não iluminado da planta.
B) iluminado da planta, enquanto nas raízes promoveram o
crescimento do lado não iluminado. A inclinação do caule e da raiz deve-se à maior concentração de auxina no
lado iluminado da planta.
C) não iluminado da planta, assim como o fizeram nas raízes. A inclinação do caule e da raiz deve-se à maior concentração de auxina no lado iluminado da planta.
D) iluminado da planta, assim como o fizeram nas raízes. A
inclinação do caule e da raiz deve-se à maior concentração de auxina no lado iluminado da planta.
E) não iluminado da planta, enquanto nas raízes promoveram o crescimento do lado iluminado. A inclinação do
caule deve-se à maior concentração de auxina no lado
iluminado, enquanto a inclinação da raiz deve-se à maior concentração de auxina no lado não iluminado.
– 18 –
10
4
Consumo de oxigênio
(mL/min)
63.
3
FLOR
2
1
0
12
0
12
0
12
Horas do dia
(Adaptado de Seymour. R.S. Scientific
American, março/97. p. 90-5.)
Os dados apresentados permitem deduzir que
A) a flor se assemelha a um organismo ectotérmico, com
relação à manutenção da temperatura.
B) o consumo noturno de oxigênio é menor do que o diurno, porque durante a noite a planta não faz fotossíntese.
■ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
UNESP — 09/2009
Em relação aos hidrocarbonetos citados, é correto afirmar que
A) podem ser formadas ligações de hidrogênio entre suas
moléculas.
B) todos são formados por moléculas polares.
C) todos apresentam o mesmo ponto de ebulição.
D) seus pontos de ebulição obedecem à relação
teb(II) teb(III) teb(I).
E) seus pontos de ebulição obedecem à relação
teb(I) teb(II) = teb(III).
C) o consumo de oxigênio independe da temperatura do
ar.
D) a flor se assemelha a um organismo endotérmico, com
relação à manutenção da temperatura.
E) quanto menor a temperatura ambiente, menor é o metabolismo da flor e, portanto, menor o consumo de oxigênio.
68.
(UNESP) — Leia o texto a seguir, retirado de um artigo do
jornal O Estado de São Paulo: “O grande temor da carne de
porco nasce, historicamente, da cisticercose. Fuçando em
meio à sujeira, o animal acabava ingerindo fezes humanas,
contaminadas com parasita. Os ovos da lombriga (Taenia
solium), em codições excepcionais, podem migrar para a
carne do porco e, ingeridos por humanos, se encravar nos
músculos e, inclusive, no cérebro. Ao eclodirem causam demência e morte. É raríssimo, mas terrível.”
71.
(UNESP-julho/2009) — Há várias décadas, o ferro apresenta
grande demanda em função de sua utilização nas indústrias
como, por exemplo, na automobilística. Uma das principais
matérias-primas utilizadas para a sua obtenção é um minério cujo teor em Fe2O3 (hematita) é de cerca de 80%. O ferro
metálico é obtido pela redução do Fe2O3 em alto-forno. Dadas as massas molares para o oxigênio (16 g/mol), o ferro
(56 g/mol) e a hematita (160 g/mol), e considerando-se que a
reação de redução apresente um rendimento de 100%, a
quantidade, em toneladas, de ferro metálico que será obtida a partir de 5 toneladas desse minério é igual a
A) 2,8.
B) 3,5.
C) 4,0.
D) 5,6.
E) 8,0.
72.
(UNESP-julho/2009) — No gráfico, encontra-se representada a curva de solubilidade do nitrato de potássio (em gramas de soluto por 1000 g de água).
(“Chorume suíno”, por Xico Graziano — O Estado de São Paulo,
página A2, edição de 29/01/2008)
Ao discorrer sobre a cisticercose, o autor do artigo acima
incorreu em vários erros. Assinale a alternativa que aponta
corretamente um desses erros:
A) “… fuçando em meio à sujeira …”
B) “… fezes humanas contaminadas com o parasita …”
C) “… os ovos da lombriga …”
D) “… carne do porco e, ingeridos por humanos …”
E) “… nos músculos e, inclusive, no cérebro …”
69.
Solubilidade, g/1000 g H2O
QUÍMICA
(UNESP-julho/2009) — A maior disponibilidade dos alimentos, em especial os industrializados, resultou no aumento
da incidência da obesidade, tanto em crianças como em
adultos. Em função disso, tem-se tornado comum a procura
pelas denominadas dietas milagrosas que, em geral, oferecem grande risco à saúde. Também têm sido desenvolvidos diversos medicamentos para o emagrecimento com
menores tempo e esforços. Uma das substâncias desenvolvidas com essa finalidade é a sibutramina, comercializada
com diversas denominações e cuja fórmula estrutural é
apresentada a seguir:
600
500
400
300
200
100
0
N
sibutramina
70.
30
40
Para a obtenção de solução saturada contendo 200 g de nitrato de potássio em 500 g de água, a solução deve estar a
uma temperatura, aproximadamente, igual a
A) 12ºC.
B) 17ºC.
C) 22ºC.
D) 27ºC.
E) 32ºC.
Cl —
Com base na fórmula estrutural da sibutramina, é correto
afirmar que apresenta
A) a função amina primária.
B) apenas anéis alifáticos.
C) apenas anéis aromáticos.
D) isomeria geométrica.
E) um átomo de carbono quiral.
10
20
Temperatura, ºC
73.
(UNESP-julho/2009) — O petróleo é um dos principais constituintes da matriz energética de todos os países do mundo.
A gasolina é a denominação de uma fração extraída do petróleo, constituída principalmente por hidrocarbonetos cujas moléculas apresentam 8 átomos de carbono e que podem conter, entre outros, os seguintes hidrocarbonetos:
I. n-octano — CH3(CH2)6CH3 , teb(I);
II. 2,2,4-trimetilpentano — CH3C(CH3)2CH2CH(CH3)CH3 , teb(II);
III. 2-metileptano — CH3CH(CH3)(CH2)4CH3 , teb(III),
onde, teb(I), teb(II) e teb(III) são, respectivamente, as temperaturas de ebulição dos hidrocarbonetos (I), (II) e (III).
– 19 –
(UNESP-julho/2009) — A indústria de fertilizantes químicos,
para a obtenção dos compostos nitrogenados, utiliza o gás
amônia (NH3) que pode ser sintetizado pela hidrogenação
do nitrogênio, segundo a equação química:
N2(g) + 3 H2(g)
K = 1,67 ⋅
2 NH3(g)
10–3 mol–2
⋅ L2
Num procedimento de síntese, no sistema, em equilíbrio,
as concentrações de N2(g) e de H2(g) são, respectivamente,
iguais a 2,0 mol ⋅ L–1 e 3,0 mol ⋅ L–1. Nessas condições, a concentração de NH3(g), em mol ⋅ L–1, será igual a
A)
B)
C)
D)
E)
0,30.
0,50.
0,80.
1,00.
1,30.
ANGLO VESTIBULARES ■
74.
(UNESP-julho/2009) — A China, sede das Olimpíadas de 2008,
foi o berço de muitas invenções e descobertas de grande
impacto para a humanidade, como o papel, a bússola e a
pólvora, entre outras. O uso bélico da pólvora implica a
adequação da velocidade de sua queima ao tipo de arma a
que se destina. Considerando-se a reação química da queima da pólvora, representada pela equação:
Rascunho:
4KNO3(s) + 7C(s) + S(s) → 3CO2(g) + 3CO(g) + 2N2(g) + K2CO3(s) + K2S(s)
identifique a alternativa que corresponde à melhor opção
para aumentar a velocidade da explosão da pólvora.
A) Promover a reação sob atmosfera de N2.
B) Utilizar pólvora previamente refrigerada.
C) Utilizar pólvora finamente pulverizada.
D) Utilizar excesso de carvão.
E) Usar uma solução supersaturada de pólvora.
75.
(UFRGS/2008) — Considere a seguinte seqüência de reações de formação dos compostos X, Y e Z.
CaO
H2O
H2S
X
+H2S
Y
+HCl
Z
As substâncias representadas por X, Y e Z são, respectivamente,
A)
B)
C)
D)
E)
Ca(OH)2, Ca2S e CaCl.
CaO2, CaS2 e CaCl2.
CaOH, CaS e CaCl.
CaO2, Ca2S e Ca2Cl.
Ca(OH)2, CaS e CaCl2.
FÍSICA
76.
Uma experiência simples, realizada com a participação de
duas pessoas, permite medir o tempo de reação de um indivíduo. Para isso, uma delas segura uma régua de madeira, de 1 m de comprimento, por uma de suas extremidades,
mantendo-a pendente na direção vertical. Em seguida pede
ao colega para colocar os dedos em torno da régua, sem
tocá-la, próximos da marca correspondente a 50 cm, e o instrui para agarrá-la tão logo perceba que foi solta.
Em uma dessas experiências, um estudante agarrou a régua,
depois dela ser solta, na marca 30cm. Adotando g = 10m/s2, o
tempo de reação desse estudante é:
A) 0,1 s
B) 0,2 s
C) 0,3 s
D) 0,4 s
E) 0,5 s
77.
A quantidade máxima de carga elétrica a ser acumulada
numa bateria de automóvel de 12 V é indicada na própria
bateria. Por exemplo, uma bateria que tem indicada 60 Ah
acumula 60 ⋅ 3600 coulombs de carga elétrica. Para consumir esta carga elétrica é necessário que a bateria alimente
um circuito elétrico. Se as lâmpadas de um automóvel consomem no conjunto a potência de 180 W, quanto tempo duraria a bateria num automóvel comum, em horas, sem recarga?
A) 6
B) 4
C) 3
D) 2
E) 5
– 20 –
■ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
UNESP — 09/2009
78.
Antônio, um estudante de Física ainda jovem, gostava de
dirigir seu automóvel em alta velocidade até que um dia se
acidentou e tomou juízo. O acidente ocorreu porque no caminho para a Universidade há na estrada uma lombada natural de perfil praticamente circular. Antônio ao passar por
essa lombada, decolou e ao cair de volta à estrada perdeu o
controle do carro que capotou. Observando o perfil da estrada apresentado a seguir e supondo que o ponto de descolamento da pista tenha sido muito próximo do ponto P
da figura, a alternativa que indica a menor velocidade de
Antônio com a qual poderia sofrer o acidente é:
Rascunho:
P
R = 90 m
A)
B)
C)
D)
E)
79.
80 km/h
90 km/h
100 km/h
120 km/h
200 km/h
Uma bateria B, de força eletromotriz E = 12 V e resistência
interna r = 1,0 , é conectada a um circuito elétrico que contém um resistor de resistência R = 3,0 e uma chave S. Com
o resistor R imerso em 240 g de água, a chave S é ligada.
Considere que não há dissipação de energia nos fios de ligação e que a energia liberada no resistor é utilizada integralmente para aquecer a água.
Dados: calor específico da água = 1,0 cal/g°C; 1,0 J = 0,24 cal
E
r
S
R
Assinale a alternativa que indica a variação da temperatura
da água após 10 min de funcionamento.
A) 16,2°C
B) 67,5°C
C) 55,5°C
D) 50,5°C
E) 32,5°C
80.
O Prius é um automóvel da Toyota que apresenta algumas
inovações técnicas tais como a presença de um motor elétrico além do motor a combustão interna que podem trabalhar individualmente ou em conjunto conforme as necessidades. Uma outra inovação é o freio regenerativo. O sistema é tal que durante uma brecada, parte da energia cinética que seria dissipada em energia térmica é convertida por
um gerador em energia elétrica que por sua vez é acumulada na bateria. Suponha que um automóvel Prius (1200 kg
de massa) que estava a 20 m/s teve sua velocidade reduzida
à metade e que o freio regenerativo foi acionado. Mesmo
assim, 54% da energia cinética foi desperdiçada, quanta
energia foi acumulada na bateria?
A) 82,8 J
B) 79,2 kJ
C) 72,9 J
D) 82,8 kJ
E) 79,2 J
– 21 –
ANGLO VESTIBULARES ■
81.
Ronaldo e Douglas se propõem a construir cada um deles
uma câmera fotográfica simples, usando uma lente convergente como objetiva e colocando-a numa caixa fechada de
modo que o filme inicialmente esteja no plano focal da lente. Ronaldo utilizou uma lente de distância focal igual a 4,0cm
e Douglas uma lente de distância focal igual a 10,0 cm. Ambos foram testar suas câmeras fotografando um objeto situado a 20,0 cm de distância das respectivas lentes.
Para essa situação, são feitas três afirmações.
Rascunho:
I. Para que a máquina de Ronaldo forme uma imagem nítida sobre o filme, a lente de sua máquina deve ser afastada 1 cm em relação ao filme, comparativamente à situação inicial.
II. Para que a máquina de Douglas forme uma imagem nítida sobre o filme, a lente de sua máquina deve ser afastada 10 cm em relação ao filme, comparativamente à situação inicial.
III. Se as lentes permanecerem na mesma posição inicial, a
imagem formada no filme da câmera do Ronaldo é “menos borrada”, comparativamente àquela formada pela câmera de Douglas.
Com relação a essas afirmações, é (são) correta(s):
A)
B)
C)
D)
E)
A fim de determinar o calor específico de certa substância,
Jorge Henrique montou um experimento. Colocou 0,4 kg da
substância no interior de um calorímetro, de capacidade
térmica 80 J/ºC, constituído por um recipiente isolante térmico, ao qual estão acoplados um termômetro e um resistor elétrico de resistência elétrica constante e igual a 5 Ω.
Esperou que ambos estivessem em equilíbrio térmico e ligou os terminais do resistor a uma fonte de tensão constante
e igual a 20 V.
A partir da leitura do termômetro, Jorge Henrique construiu
o gráfico da temperatura T do conjunto substância/calorímetro em função do tempo t, mostrado na figura adiante.
O tempo t é medido a partir do instante em que a fonte que
alimenta o resistor é ligada.
termômetro
T(ºC)
calorímetro
82.
Apenas I.
Apenas II.
Somente I e II.
Somente II e III.
Todas.
80
60
40
20
0
500
1000 t(s)
V
Considerando que toda energia térmica dissipada pelo resistor seja absorvida pelo calorímetro e pela substância, o
calor específico da substância em J/kg ⋅ ºC é:
A)
B)
C)
D)
E)
1200
2400
3600
4200
4800
– 22 –
■ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
UNESP — 09/2009
87.
MATEMÁTICA
83.
84.
85.
86.
(UNESP/2009) — Numa campanha de preservação do meio
ambiente, uma prefeitura dá descontos na conta de água
em troca de latas de alumínio e garrafas de plástico (PET)
arrecadadas. Para um quilograma de alumínio, o desconto
é de R$ 2,90 na conta de água; para um quilograma de plástico, o abatimento é de R$ 0,17. Uma família obteve R$ 16,20
de desconto na conta de água com a troca de alumínio e
garrafas plásticas.
Se a quantidade (em quilogramas) de plástico que a família
entregou foi o dobro da quantidade de alumínio, a quantidade de plástico, em quilogramas, que essa família entregou na campanha foi
A) 5.
B) 6.
C) 8.
D) 9.
E) 10.
h(p) = 20 ⋅ log10 
1
p .
Num determinado instante, a pressão atmosférica medida
pelo altímetro era 0,4 atm. Considerando a aproximação
log102 = 0,3, a altitude h do avião nesse instante, em quilômetros, era de
A) 5.
B) 8.
C) 9.
D) 11.
E) 12.
88.
P
B
C
__
2
Se a área da região sombreada é 8√ 3 cm , o perímetro do
triângulo ABC é
A) 12_cm
_
B) 6√ 3_cm
_
C) 12√ 3 cm
D) 6 cm
E) 18 cm
89.
A projeção da quantidade a ser vendida de determinado
produto para os próximos dois anos pode ser aproximada
pela equação Q(t) = 64 + 36 ⋅ sen  π ⋅ t  , t em meses,
 4 
Considere os pontos A(4, 5), B(–1, 1) e C(a, 0). Para que o
—
—
triângulo ABC seja isósceles com base BC , o valor de a poderá ser
A) 0 ou 8
B) 2 ou –2
C) 1__ou 3 __
D) √_2_ ou –√ 2
E)
90.
sendo t = 0 este mês em que estamos.
A figura mostra um triângulo equilátero ABC e um ponto P
—
—
que dista 2 cm do lado BC .
A
(UNESP-julho/2008) — Foi realizada uma eleição entre os
candidatos João e José. Deu-se início à apuração e, num
determinado momento, quando já havia sido apurada a
quantidade x dos votos, em porcentagem, o resultado parcial era de 80% dos votos para José e 20% dos votos para
João. O valor máximo que x pode assumir de forma que
José ainda não tenha assegurada a sua vitória é
A) 80%.
B) 62,5%.
C) 52,5%.
D) 40%.
E) 36%.
(UNESP) — Um certo tipo de código usa apenas dois símbolos, o número zero (0) e o número um (1) e, considerando esses símbolos como letras, podem-se formar palavras.
Por exemplo: 0, 01, 00, 001 e 110 são algumas palavras de
uma, duas e três letras desse código.
O número máximo de palavras, com cinco letras ou menos,
que podem ser formadas com esse código é:
A) 120
B) 62
C) 60
D) 20
E) 10
(UNESP/2009) — O altímetro dos aviões é um instrumento
que mede a pressão atmosférica e transforma esse resultado em altitude. Suponha que a altitude h acima do nível do
mar, em quilômetros, detectada pelo altímetro de um avião
seja dada, em função da pressão atmosférica p, em atm, por
O conjunto de todos os valores de t, com t ∈ [0, 8], nos
quais a quantidade vendida será igual a 100 unidades é:
A) {2}
B) {0, 4, 8}
C) {4, 8}
D) {2, 8}
E) {4, 6}
– 23 –
√2
ou –1
No sistema cartesiano, o ponto da circunferência
x2 + y2 – 4x – 8y + 11 = 0
mais próximo do eixo das abscissas é
A) (–2, 1)
B) (–2, 3)
C) (2, 0)
D) (2, 1)
E) (2, 4)