Colégio da Polícia Militar de Goiás – Sargento Nader Alves dos Santos
Simulado – 1ª SÉRIE MATUTINO
ALUNO (A): ___________________________________________________________________
Nº ____________ SÉRIE: ___________ TURMA: A
2º BIMESTRE – 2015
Observações:
1ª – Colocar nome, série e turma no caderno
de questões e cartão-resposta;
2ª – Este caderno contém 76 questões;
3ª – É terminantemente proibida a utilização
de meios fraudulentos na realização da
avaliação;
4ª – Não rasure o cartão-resposta em
nenhuma hipótese;
5ª – Aguardar a autorização do professor (a)
para iniciar o simulado;
6ª – A marcação deverá ser feita com caneta
esferográfica azul ou preta;
7ª – Não é permitido o uso de celular,
calculadora, tablet ou qualquer outro tipo de
aparelho eletrônico;
8ª – Todas as questões possuem apenas uma
resposta correta;
9ª – Se qualquer uma das observações
anteriores não for rigorosamente seguida, a
nota atribuída para o aluno será zero;
_____________________________________________________________________________________
GRAMÁTICA
----------------------------Questão 02------------------------------------------------------------------Questão 01-----------------------------------------
Sentimental
1 Ponho-me a escrever teu nome com
letras de macarrão.
No prato, a sopa esfria, cheia de escamas
4 e debruçados na mesa todos contemplam
esse romântico trabalho.
Desgraçadamente falta uma letra,
7 uma letra somente
para acabar teu nome!
—Está sonhando? Olhe que a sopa esfria!
Eu estava sonhando...
E há em todas as consciências este cartaz amarelo:
"Neste país é proibido sonhar."
Canção do vento e da minha vida
O vento varria as folhas,
O vento varria os frutos,
O vento varria as flores...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De frutos, de flores, de folhas.
[...]
O vento varria os sonhos
E varria as amizades...
O vento varria as mulheres...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De afetos e de mulheres.
O vento varria os meses
E varria os teus sorrisos...
O vento varria tudo!
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De tudo.
ANDRADE, C. D. Seleta em Prosa e Verso. Rio de Janeiro:
Record, 1995.
Com base na leitura do poema, a respeito do uso e da
predominância das funções da linguagem no texto de
Drummond, pode-se afirmar que
BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: José
Aguilar, 1967.
Predomina no texto a função da linguagem:
a) fática, porque o autor procura testar o canal de
comunicação.
b) metalinguística, porque há explicação do significado das
expressões.
c) conativa, uma vez que o leitor é provocado a participar de
uma ação.
d) referencial, já que são apresentadas informações sobre
acontecimentos e fatos reais.
e) poética, pois chama-se a atenção para a elaboração especial
e artística da estrutura do texto.
a) por meio dos versos "Ponho-me a escrever teu nome" (v.1) e
"esse romântico trabalho" (v.5), o poeta faz referências ao seu
próprio ofício: o gesto de escrever poemas líricos.
b) a linguagem essencialmente poética que constitui os versos
"No prato, a sopa esfria, cheia de escamas e debruçados na
mesa todos contemplam" (v.3 e 4) confere ao poema uma
atmosfera irreal e impede o leitor de reconhecer no texto
dados constitutivos de uma cena realista.
c) na primeira estrofe, o poeta constrói uma linguagem centrada
na amada, receptora da mensagem, mas, na segunda, ele
deixa de se dirigir a ela e passa a exprimir o que sente.
d) em "Eu estava sonhando..." (v.10), o poeta demonstra que
está mais preocupado em responder à pergunta feita
anteriormente e, assim, dar continuidade ao diálogo com seus
interlocutores do que em expressar algo sobre si mesmo.
e) no verso "Neste pais é proibido sonhar." (v.12), o poeta
abandona a linguagem poética para fazer uso da função
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referencial, informando sobre o conteúdo do "cartaz amarelo"
e) Então, mau ajeitada, desceu triste para o salão, sem
(v.11) presente no local.
perceber que alguém a observava.
---------------------------Questão 03-----------------------------------------
Assinale a alternativa em que a função apelativa da linguagem é
a que prevalece:
a) Trago no meu peito um sentimento de solidão sem fim…
sem fim…
b) "Não discuto com o destino o que pintar eu assino."
c) Machado de Assis é um dos maiores escritores brasileiros.
d) Conheça você também a obra desse grande mestre.
e) Semântica é o estudo da significação das palavras.
----------------------------Questão 04----------------------------------------
------------------Questão 07--------------------------------------------
(UFPR) Complete as lacunas, usando adequadamente mas/ mais/
mal/ mau:
Pedro e João, _______ entraram em casa, perceberam que as
coisas não estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um
momento _________ para comunicar aos pais que iria viajar nas
férias; _______ seus dois irmãos deixaram os pais ___________
sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a
tia.
São características da função referencial:
a) Mensagem centrada no contexto, cuja principal intenção é
informar o leitor. Presença de uma linguagem direta e
denotativa, com frases estruturadas na ordem direta e
discurso escrito em terceira pessoa.
b) Mensagem centrada no destinatário e encontrada nos
discursos políticos e anúncios publicitários. Nessa função, a
linguagem é organizada a fim de influenciar ou persuadir o
destinatário e faz uso de verbos no imperativo, pronomes na
segunda pessoa e vocativos.
c) Mensagem centrada no emissor. Presença de verbos e
pronomes em primeira pessoa, interjeições que revelam o
estado emocional do falante, adjetivos valorativos e sinais
de pontuação como reticências e pontos de exclamação.
d) Mensagem centrada no código. Nela, o código é utilizado
para falar sobre o próprio código, explicando-o e
analisando-o.
e) Mensagem centrada no contexto. Presença de uma
linguagem direta.
REDAÇÃO
----------------------------Questão 05----------------------------------------
Escreva as palavras "mau" ou "mal" conforme o sentido das
orações. Faça a correspondência correta:
) O _______ se vence com o bem.
) ________ posso esperar a sua chegada.
) O ______ professor não faz falta.
-------------------------------Questão 08-------------------------------------
Identifique a frase em que há o emprego inadequado de uma
palavra.
a) Mal começou o inverno, e as lojas já anunciaram as
liquidações.
b) Muitas crianças não gostam de ler a história do
chapeuzinho vermelho e do lobo mau.
c) Apesar de discutir bastante com os professores, o aluno não
era tão mal.
d) A viagem foi cansativa e mal planejada.
e) Muitos torcedores não conseguiram entrar no estádio, mas
foram ao encontro dos jogadores no portão principal.
Literatura
---------------------------------Questão
09----------------------------------
(Fuvest-SP) O Trovadorismo, quanto ao tempo em que se
instala:
------------------------Questão 10-------------------------------------------
A confissão da “coita d’amor”, amor respeitoso e platônico,
vassalagem amorosa a uma dama inacessível são características
das:
A sequência correta é:
a)
b)
c)
d)
e)
Mau - mal - mais - mas
Mal - mal - mais - mais
Mal - mau - mas - mais
Mal - mau - mas - mas
Mau - mau - mas - mais
a) tem concepções clássicas do fazer poético.
b) é rígido quanto ao uso da linguagem que, geralmente, é
erudita.
c) estabeleceu-se num longo período que dura 10 séculos.
d) tinha como concepção poética e epopéia, a louvação dos
heróis.
e) reflete as relações de vassalagem nas cantigas de amor.
Mal - 1
Mau - 2
(
(
(
a)
b)
c)
d)
e)
1, 1, 2;
2, 1, 2;
2, 2, 1;
1, 1, 1;
2, 2, 2
--------------------------Questão 06------------------------------------------
(FGV - SP) Assinale a alternativa em que as formas mal ou mau
estão utilizadas de acordo com a norma culta.
a) Mau agradecidas, as juízas se portaram diante do
procurador, a xigir recompensas.
b) Seu mal humor ultrapassa os limites do suportável.
c) Mal chegou a dizer isso, e tomou um sopapo que o lançou
longe.
d) As respostas estavam mau dispostas sobre a mesa, de forma
que ninguém sabia a sequência correta.
a)
b)
c)
d)
e)
cantigas de amor
cantigas de amigo
cantigas de escárnio
cantigas de maldizer
novelas de cavalaria
------------------------Questão 11------------------------------------------
Assinale 1 para as cantigas de amigo; 2 para as cantigas de amor;
3 para as cantigas de escárnio:
a.( ) “Senhor fremosa (formosa), pois me non queredes creer a
coita (dor) en que me ten amor, por meu mal é que que
tanbenparecedes e por meu mal vos filhei (tomei) por senhor”
b.( ) “Ai dona fea! foste-vos queixar porque vos nunca loei
(louvei) em meu trobar (cantar) mais ora quero fazer un cantar
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em que vos loarei (louvarei) toda via e vedes como vos quero d) 22
loar: donafea, velha e sandia!” (louca)
e) 24
c.( ) “Bailemos nós já todas três, ai amigas, so (sob) aquestas
avelaneiras frolidas (floridas) equen for velida (bela), como nós,
velidas (belas)
Considerando a ordem a, b, c, qual a alternativa correta?
a)
b)
c)
d)
e)
1–2–3
3–2–1
2–1–3
3–1–2
2–3–1
----------------------------Questão 15----------------------------------------
Conforme regulamento da Agência Nacional de Aviação Civil
(Anac), o passageiro que embarcar em voo doméstico poderá
transportar bagagem de mão, contudo a soma das dimensões da
bagagem (altura + comprimento + largura) não pode ser superior
a 115 cm. A figura mostra a planificação de uma caixa que tem a
forma de um paralelepípedo retângulo.
------------------------Questão 12------------------------------------------
A famosa “Carta de achamento do Brasil”, mais conhecida como
“A carta de Pero Vaz de Caminha”, foi o primeiro manuscrito
que teve como objeto a terra recém-descoberta. Nela
encontramos o primeiro registro de nosso país, feito pelo
escrivão do rei de Portugal, Pero Vaz de Caminha. Podemos
inferir, então, a seguinte intenção dos portugueses:
a) objetivavam o resgate de valores e conceitos sociais
brasileiros.
b) buscavam descobrir, através da arte, a história da terra
recém-descoberta.
c) explorar a tão promissora nova terra.
d) estavam empenhados em conhecer um pouco mais sobre a
arte brasileira.
e) firmar um pacto de cordialidade com os nativos da terra
descoberta.
MATEMÁTICA
----------------------------Questão 13----------------------------------------
Cinco meninas não estão totalmente de acordo sobre a data da
prova de matemática.
 Andrea diz que será em agosto, dia 16, segunda-feira;
 Daniela diz que será em agosto, dia 16, terça-feira;
 Fernanda diz que será em setembro, dia 17, terça-feira;
 Patrícia diz que será em agosto, dia 17, segunda-feira;
 Tatiane diz que será em setembro, dia 17, segunda-feira.
Somente uma está certa, e as outras acertaram pelo menos uma
das informações: o mês, o dia do mês ou o dia da semana. Quem
está certa?
a) Andrea
b) Daniela
c) Fernanda
d) Patrícia
e) Tatiane
---------------------------Questão 14----------------------------------------
Quatro circunferências de mesmo raio estão dispostas como na
figura, determinando doze pequenos arcos, todos de
comprimento 3. Qual é o comprimento de cada uma dessas
circunferências?
O maior valor possível para x, em centímetros, para que a caixa
permaneça dentro dos padrões permitidos pela Anac é:
a)
b)
c)
d)
e)
45
49
50
55
60
----------------------------Questão 16----------------------------------------
Um helicóptero, para sobrevoar uma região, parte do ponto A do
solo e sobe verticalmente 250 m; em seguida, voa
horizontalmente 160 m para o leste; finalmente, desce
verticalmente 130 m até o ponto B. nessas condições, a distância
entre os pontos A e B é, em metros.
a)
b)
c)
d)
e)
200m
180m
220m
260m
150m
----------------------------Questão 17----------------------------------------
O registro de entrada de uma caixa d’água permite que ela fique
cheia em 3 horas. O registro de saída permite que a mesma se
esvazie em 4 horas. Estando a caixa d’água vazia, ambos os
registros são simultaneamente abertos; após 4 horas, o registro de
saída é fechado. A caixa estará completamente cheia no seguinte
tempo:
a)
b)
c)
d)
e)
3h
2h
30 min
1h
4h
a) 18
b) 20
c) 21
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a) Os dois corpos terão a mesma velocidade a cada instante, mas
com acelerações diferentes.
b) Os corpos cairão com a mesma aceleração e suas velocidades
MATEMÁTICA APLICADA
serão iguais entre si a cada instante.
----------------------------Questão 18---------------------------------------c) O corpo de menor volume chegará primeiro ao solo.
Em um triângulo retângulo, os catetos medem 5 cm e 12 cm. A d) O corpo de maior peso chegará primeiro ao solo.
medida da hipotenusa desse triângulo é:
e) Não é possível descrever esse movimento.
a) 10 cm
b) 11 cm
---------------------------Questão 24----------------------------------------c) 12 cm
(UFMG) Um automóvel viaja a 20 Km/h durante a primeira
d) 13 cm
hora e a 30 Km/h nas duas horas seguintes. Sua velocidade
e) 14 cm
média durante as três primeiras horas, em km/h, é
----------------------------Questão 19---------------------------------------aproximadamente:
(Cesgranrio-RJ - modificado) Se as projecões de um triângulo a)
20
retângulo medem respectivamente 4 cm e 16 cm, então a altura b)
30
relativa a hipotenusa desse triângulo mede:
c)
31
a) 8 cm
d)
25
b) 16 cm
e)
27
c) 64 cm
---------------------------Questão 25----------------------------------------d) √12 cm
Um pessoa caminha numa pista de Cooper de 300 m de
e) 12 cm
comprimento, com velocidade média de 1,5 m/s. Quantas voltas
---------------------------Questão 20----------------------------------------ela completará em 40 minutos?
Uma circunferência possui seu diâmetro medindo 12 cm, então a
distância percorrida por essa circunferência após 50 voltas dadas a) 5 voltas
é de:
b) 7,5 voltas
a) 37,68 cm
c) 12 voltas
b) 376,8 cm
d) 15 voltas
c) 1884 cm
e) 20 voltas
d) 3768 cm
----------------------------Questão 26---------------------------------------e) 1900 cm
Um automóvel percorre um trecho retilíneo de estrada, indo da
---------------------------Questão 21----------------------------------------cidade A até a cidade B, distante 150 km da primeira. Saindo às
Sabendo que o comprimento de uma circunferência mede 62,80 10h de A, pára às 11h em um restaurante situado no ponto médio
cm, então o diâmetro dessa circunferência é igual a:
do trecho AB, onde o motorista gasta exatamente uma hora para
a) 10 cm
almoçar. A seguir prossegue viagem e gasta mais uma hora para
b) 15 cm
chegar a B. A sua velocidade média no trecho AB foi de:
c) 20 cm
d) 25 cm
a) 75 km/h
e) 30 cm
b) 50 km/h
----------------------------Questão 22---------------------------------------c) 150 km/h
O valor de x e y na figura abaixo é, respectivamente em cm:
d) 60 km/h
e) 90 km/h
----------------------------Questão 27----------------------------------------
Um automóvel percorre uma trajetória retilínea AB, sempre no
mesmo sentido e em movimento uniforme, em cada um dos
trechos AM e MB, onde M é o ponto médio. A velocidade
escalar no trecho AM é de 3,0 m/s, e no trecho MB é de 7,0 m/s.
A velocidade escalar média entre os pontos A e B é de :
a)
b)
c)
d)
e)
a) 2,1 m/s
b) 3,3 m/s
c) 4,2 m/s
d) 5,0 m/s
e) 10,0 m/s
5 cm e 4,6 cm
3 cm e 6 cm
5 cm e 8 cm
4 cm e 5 cm
6 cm e 7 cm
QUÍMICA
---------------------------Questão 28-----------------------------------------
FÍSICA
---------------------------Questão 23-----------------------------------------
(PUC-MG) Dois corpos de pesos diferentes são abandonados no
mesmo instante de uma mesma altura. Desconsiderando-se a
resistência do ar, é CORRETO afirmar:
X é isótopo de 2041Ca e isótono de
de massa é igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
41
19 K.
Portanto, o seu número
41
40
39
42
20
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b) Redução de acetil-CoA
c) Transformação do ácido pirúvico em ácido láctico
d) Glicólise
e) Cadeia respiratória
---------------------------Questão 29-----------------------------------------
---------------------------Questão 34-----------------------------------------
(ITA) São definidas quatro espécies de átomos neutros em
termos de partículas nucleares:
A glicólise é um processo que compreende dez reações químicas,
cada uma delas com a participação de uma enzima específica.
Assinale a alternativa correta em relação à glicólise anaeróbica.
a) É o processo responsável pela quebra da glicose,
transformando-a em piruvato ou ácido pirúvico.
b) É realizada apenas em células animais e procariontes
heterotróficos.
c) Promove a quebra da glicose no interior da mitocôndria.
d) Libera energia na forma de 38 ATPs.
e) Transforma ácido lático em ácido pirúvico.
Átomo I – possui 18 prótons e 21 nêutrons
Átomo II – possui 19 prótons e 20 nêutrons
Átomo III – possui 20 prótons e 19 nêutrons
Átomo IV – possui 20 prótons e 20 nêutrons
Pode-se concluir que:
a)
b)
c)
d)
os átomos III e IV são isóbaros;
os átomos II e III são isoeletrônicos;
os átomos II e IV são isótopos;
os átomos I e II pertencem ao mesmo período da
Classificação Periódica;
e) os átomos II e III possuem o mesmo número de massa.
---------------------------Questão 30-----------------------------------------
(UFTM-MG) Fogos de artifício utilizam sais de diferentes íons
metálicos misturados com um material explosivo. Quando
incendiados, emitem diferentes colorações. Por exemplo: sais de
sódio emitem cor amarela, de bário, cor verde, e de cobre, cor
azul. Essas cores são produzidas quando os elétrons excitados
dos íons metálicos retornam para níveis de menor energia. O
modelo atômico mais adequado para explicar esse fenômeno é o
modelo de:
a) Rutherford.
b) Rutherford-Bohr.
c) Thomson.
d) Dalton.
e) Millikan.
---------------------------Questão 31-----------------------------------------
(Unitau) Um elemento químico é caracterizado por seu:
a)
b)
c)
d)
e)
---------------------------Questão 35-----------------------------------------
A partir da glicose, os processos de respiração celular levam à
formação de gás carbônico e de água, com liberação de energia.
Esta transformação decorre da ação encadeada de diversos
processos metabólicos. Uma sequência correta desse
encadeamento corresponde a:
a)
b)
c)
d)
e)
glicólise, ciclo de Krebs, cadeia respiratória
ciclo de Krebs, glicólise, cadeia respiratória
glicólise, cadeia respiratória, ciclo de Krebs
cadeia respiratória, ciclo de Krebs, glicólise
ciclo de Krebs, cadeia respiratória, glicólise
---------------------------Questão 36-----------------------------------------
No exercício muscular intenso torna-se insuficiente o suprimento
de oxigênio. A liberação de energia pelas células processa-se,
dessa forma, em condições relativas de anaerobiose, a partir da
glicose. O produto principalmente acumulado nessas condições
é:
a) ácido pirúvico
b) etanol
c) ácido lático
d) ácido cítrico
e) ácido acetoacético
HISTÓRIA
---------------------------Questão 37-----------------------------------------
número de nêutrons.
número atômico.
número de elétrons.
número de massa.
lugar na tabela periódica.
---------------------------Questão 32-----------------------------------------
(PUC) Uma importante contribuição do modelo de Rutherford
foi considerar o átomo constituído de:
a) elétrons mergulhados numa massa homogênea de carga
positiva.
b) uma estrutura altamente compactada de prótons e elétrons.
c) um núcleo de massa desprezível comparada com a massa
dos elétrons.
d) uma região central com carga negativa chamada núcleo.
e) um núcleo muito pequeno de carga positiva, cercada por
elétrons.
BIOLOGIA
---------------------------Questão 33-----------------------------------------
Todos os seres vivos necessitam obter energia por processos
metabólicos. Os mais comuns são a respiração celular e a
fermentação. Que etapa metabólica ocorre nesses dois processos?
a) Ciclo de Krebs
Em 3200 a.C., Menés ficou conhecido por ser o primeiro Faraó
do Egito Antigo. Durante os seus reinados, os faraós possuíam
bastante poder político e econômico. Diante disso, marque a
alternativa correta sobre o que foi a Teocracia na civilização
egípcia.
a) Os Faraós tinham autonomia política e econômica na
civilização egípcia, mas, em relação à religião, eles não
demonstravam tanta autoridade, pois os deuses eram
considerados os mais poderosos pelos indivíduos egípcios.
b) Um governo teocrático era simplesmente aquele em que os
indivíduos eram governados por um Faraó que, apesar do
grande poder político e econômico, não era visto como um
deus.
c) Somente o Faraó Mentuhotep II, durante o Médio Império,
conseguiu promover uma monarquia teocrática em que ele
era visto como um deus perante os indivíduos egípcios.
d) Teocracia foi uma forma de governo no Egito Antigo em que
os Faraós promoveram uma aliança entre religião e política,
uma vez que eles eram adorados como deuses e respeitados
como rei.
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e) Um sistema de governo em que o poder era centralizado, o c) a Lei do Talião e ao Código de Hamurabi
Faraó, a nobreza, os sacerdotes e os escravos comandavam d) à doutrina de Zoroastro e a seu livro Zend-Avesta
tudo inclusive a religião.
e) ao Livro dos Mortos.
---------------------------Questão 38-----------------------------------------
Leia o texto abaixo.
"Ó senhor de todos! Rei de todas as casas. Nas decisões mais
distantes fazes o Nilo celeste para que desça como chuva e açoite
as montanhas, como um mar para regar os campos e jardins
estranhos. Acima de tudo, porém, fazes o Nilo do Egito que
emana do fundo da terra. E assim, com os teus raios, cuidas de
nossas hortas. Nossas colheitas crescem, e crescem por ti (...). Tu
estás em meu coração. Nenhum outro te conhece, a não ser teu
filho Aknaton".
GEOGRAFIA
-------------------------------Questão 41-------------------------------------
Analise o corte esquemático (croqui) a seguir, que mostra as
camadas internas da Terra.
Estrutura interna da Terra
As afirmativas abaixo se relacionam com o texto acima. Leia-as.
I.
II.
III.
IV.
As cheias do Rio Nilo eram de grande importância para
o povo egípcio antigo.
A figura do faraó aparece associada ao aspecto
religioso.
O texto critica o grande poder político dos faraós
egípcios.
O texto exalta a pessoa do monarca Aknaton como o ser
mais importante para o povo egípcio.
Estão corretas as afirmativas:
a)
b)
c)
d)
e)
I e II.
I e III.
II e III.
I, II e III.
I e IV.
No croqui, a camada identificada com o número 2 corresponde
_________ do planeta.
a)
b)
c)
d)
e)
ao manto
à litosfera
à astenosfera
à crosta
ao núcleo
----------------------------Questão 42----------------------------------------
A Teoria da Tectônica de Placas explica diversos tipos de
estrutura verificados na Litosfera. Observe a ilustração a seguir.
---------------------------Questão 39-----------------------------------------
A partir do III milênio a. C. desenvolveram-se, nos vales dos
grandes rios do Oriente Próximo, como o Nilo, o Tigre e o
Eufrates, estados teocráticos, fortemente organizados e
centralizados e com extensa burocracia. Uma explicação para seu
surgimento é:
a) revolta dos camponeses e a insurreição dos artesãos nas
cidades, que só puderam ser contidas pela imposição dos
governos autoritários.
b) a necessidade de coordenar o trabalho de grandes
contingentes humanos, para realizar obras de irrigação.
c) a influência das grandes civilizações do Extremo Oriente, que
chegou ao Oriente Próximo através das caravanas de seda.
d) a expansão das religiões monoteístas, que fundamentavam o
caráter divino da realeza e o poder absoluto do monarca.
e) a introdução de instrumentos de ferro e a consequente
revolução tecnológica, que transformou a agricultura dos
vales e levou à centralização do poder.
De acordo com essa teoria, esse desenho esquemático ilustra o
(a):
a)
b)
c)
d)
e)
colisão de placas oceânica e continental.
expansão do assoalho submarino e a ascensão do magma.
tornados submarinos.
formação da pororoca oceânica.
mecanismo de choque de placas litosféricas.
----------------------------Questão 43----------------------------------------
Observe a figura, com destaque para a Dorsal Atlântica.
---------------------------Questão 40-----------------------------------------
“Se um homem negligenciar a fortificação de seu dique, se
ocorrer uma brecha e o cantão inundar-se, o homem será
condenado a restituir o trigo destruído por sua culpa. Se não
puder restituí-lo, será vendido, assim como seus bens, e as
pessoas do cantão de onde a água levou o trigo repartirão entre si
o produto da venda. “O texto faz referência:
a) à Sátira das Profissões
b) ao Hino ao Sol, da Amenófis IV
Student Atlas of the World. National Geographic, 2009.
Avalie as seguintes afirmações:
I. Segundo a teoria da tectônica de placas, os continentes
africano e americano continuam se afastando um do outro.
II. A presença de rochas mais jovens próximas à Dorsal
Atlântica comparada à de rochas mais antigas, em locais mais
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distantes, é um indicativo da existência de limites entre b) O aumento dos níveis de O2 atmosférico, que permitiu a
proliferação dos seres aeróbios.
placas tectônicas divergentes no assoalho oceânico.
c)
O surgimento dos coacervados, os quais, em soluções
III. Semelhanças entre rochas e fósseis encontrados nos
aquosas, são capazes de criar uma membrana, isolando a
continentes que, hoje, estão separados pelo Oceano Atlântico
matéria orgânica do meio externo.
são consideradas evidências de que um dia esses continentes d) O surgimento de uma bicamada fosfolipídica, que envolveu
estiveram unidos.
moléculas com capacidade de autoduplicação e metabolismo.
IV. A formação da cadeia montanhosa Dorsal Atlântica resultou e) O resfriamento da atmosfera, que propiciou uma condição
favorável para a origem de moléculas precursoras de vida.
de um choque entre as placas tectônicas siberianas, norte----------------------------Questão
47---------------------------------------americana e africana.
Em uma experiência, Francisco Redi colocou em oito frascos de
Está correto o que se afirma em
vidro um pedaço de carne. Quatro vidros tiveram sua abertura
I, II e III, apenas.
recoberta por um pedaço de gaze. Após alguns dias, apareceram
a) I, II e IV, apenas.
larvas de moscas nos vidros que não continham a gaze
b) II, III e IV, apenas.
recobrindo a abertura do frasco. Nos frascos protegidos com
gaze, elas não apareceram.
c) I, III e IV, apenas.
Essa experiência ilustra o princípio da:
d) I, II, III e IV.
a) teoria Celular.
----------------------------Questão 44---------------------------------------b) biogênese.
O terremoto acontece, quase sempre, sem aviso prévio.
c) sucessão ecológica.
Primeiro, surge um barulho abafado, como o de um trem se
d) origem da célula.
movimentando debaixo da terra. Depois, o chão começa a
e) higiene.
sacudir. Na maioria das vezes, a turbulência dura poucos
segundos e causa, no máximo, um susto. A tragédia ocorre
quando o tremor é prolongado ou intenso. O mundo vem abaixo,
FISICA MODERNA
literalmente. Prédios, pontes e viadutos desmoronam. O solo se
----------------------------Questão 48---------------------------------------racha e, em alguns casos, passa para o estado líquido, - (UFRGR-RS) Assinale a alternativa que preenche corretamente
afundando tudo o que existe em cima dele.
as lacunas do texto a seguir, na ordem em que aparecem. De
Disponível em:
acordo com a relatividade restrita, é ___________ atravessarmos
http://super.abril.com.br/cotidiano/terremotos-hora-marcada-437350.shtml.
o diâmetro da Via Láctea, uma distância de aproximadamente
Acesso em: 01 out. 2014.
Em relação aos abalos sísmicos (terremotos e maremotos), é 100 anos-luz (equivalente a 1018m), em um intervalo de tempo
bem menor que 100 anos. Isso pode ser explicado pelo fenômeno
correto afirmar que:
a) são provocados pelos agentes externos e ocorrem devido às de ___________ do comprimento, como visto pelo viajante, ou
ainda pelo fenômeno de ___________ temporal, como observado
alterações feitas pelo homem na superfície terrestre.
b) as áreas mais afetadas por terremotos são aquelas por quem está em repouso em relação à galáxia.
a) impossível - contração – dilatação
localizadas próximo aos limites entre as placas tectônicas.
c) no Brasil, a ocorrência de regiões pouco povoadas, como a b) possível - dilatação – contração
c) possível - contração - dilatação
Amazônia, se explica pelo alto risco de terremotos.
d) a origem dos tsunamis não está vinculada à ocorrência de d) impossível - dilatação – contração
e) impossível - contração – contração
sismos.
------------------------------Questão 49---------------------------------------e) a ocorrência de sismos no Brasil levou a população a se
concentrar predominantemente no litoral.
(UEPB-PB-010) Através da relação Ec= Δm.c2, fica claro que
existe uma equivalência entre a variação de massa de um corpo e
BIOLOGIA AMBIENTAL
a energia cinética que ele ganha ou perde. Sendo assim, é correto
-----------------------------Questão 45---------------------------------------afirmar que:
a) independente de ocorrer uma mudança na energia de um
(Cesgranrio) Entre as modificações que ocorreram nas condições
corpo, sua massa permanece a mesma.
ambientais de nosso planeta, algumas foram causadas pela b) quando a energia cinética de um corpo diminui, há um
própria atividade dos seres. Os organismos iniciais, ao realizarem
correspondente acréscimo de massa deste corpo.
a fermentação, determinaram uma grande alteração na atmosfera c) quando um corpo adquire energia cinética sua massa não
da Terra primitiva, porque nela introduziram o:
sofre um acréscimo.
d) quando um corpo adquire energia cinética sua massa sofre
a) gás oxigênio.
uma diminuição.
b) gás carbônico.
e) quando a energia cinética de um corpo diminui, há uma
c) gás metano.
correspondente diminuição de massa deste corpo.
d) gás nitrogênio.
------------------------------Questão 50---------------------------------------e) vapor d'água.
(U. F. Lavras – MG) Quando aceleramos um elétron até que ele
atinja uma velocidade v = 0,5c, em que c é a velocidade da luz, o
----------------------------Questão 46--------------------------------------que acontece com a massa?
(UFC) Segundo a Biologia, o início da vida na Terra deu-se com:
a) O "big bang", que deu
consequentemente, à vida.
origem
ao
universo
e,
a) Aumenta, em relação à sua massa de repouso, por um fator
Simulado – 2015
7
Colégio da Polícia Militar de Goiás – Sargento Nader Alves dos Santos
b) Aumenta, em relação à sua massa de repouso, por um fator
(UFRGS-RS) No modelo do gás eletrônico para a ligação
metálica, considera-se que os nós do retículo cristalino do metal
são ocupados por:
a) íons negativos.
c) Diminui, em relação à sua massa de repouso, por um fator
b) íons positivos.
c) elétrons.
d) prótons.
d) Diminui, em relação à sua massa de repouso por um fator
e) átomos neutros.
-----------------------------Questão 56---------------------------------------
e) não sofre nenhuma alteração.
----------------------------Questão 51---------------------------------------
(UEG-GO) Qual das afirmações a seguir é correta para a teoria
da relatividade de Einstein?
a) No vácuo, a velocidade da luz depende do movimento da
fonte de luz e tem igual valor em todas as direções.
b) Elétrons são expulsos de uma superfície quando ocorre a
incidência de uma radiação eletromagnética (luz).
c) Em determinados fenômenos, a luz apresenta natureza de
partícula e, em outros, natureza ondulatória.
d) Na natureza, não podem ocorrer interações de velocidades
superiores à velocidade da luz c.
e) No vácuo a velocidade da luz do sol que representa a
natureza ondulatória.
----------------------------Questão 52---------------------------------------
A alternativa que apresenta corretamente a velocidade da luz em
km/s é:
a) 300 000 km/s
b) 30 000 000 km/s
c) 3 000 000 000 km/s
d) 30 000 km/s
e) 300 km/s
QUÍMICA SAÚDE MEIO AMBIENTE
----------------------------Questão 53----------------------------------------
(UNIFOR – CE) O elemento químico metálico A combina-se
com o oxigênio formando o composto A2O3. O número atômico
do metal pode ser:
a) 12
b) 20
c) 30
d) 31
e) 37
----------------------------Questão 54----------------------------------------
(Cefet-PR) “Nas indústrias de fabricação de alumínio, mais de
70% dos recursos empregados é energia elétrica, um recurso que
apesar de escasso ainda é muito barato no Brasil. Este custo é
ainda inferior para empresas que possuem subsídio e pagam até
um terço do preço pago pelos consumidores residenciais. Grande
parte dos lingotes produzidos aqui é exportada e, lá fora, eles são
transformados em componentes automotivos e equipamentos que
o Brasil precisa comprar por um preço muito mais alto.”
(Revista Veja, ed. Abril, ano 34, nº21, 2001)
As ligações químicas entre os átomos de alumínio presentes nos
lingotes produzidos são do tipo:
a) iônica.
b) dipolo-dipolo.
c) metálica.
d) covalente.
e) cristalina
A propriedade que todo metal possui de conduzir calor deve-se:
a) à ruptura das ligações metálicas.
b) à existência de elétrons livres.
c) à existência de prótons livres.
d) ao núcleo dos átomos dos metais, que possui um número
muito grande de prótons.
e) ao ponto de fusão baixo.
----------------------------Questão 57---------------------------------------
Assinale a alternativa a seguir que só apresenta substâncias
formadas por ligações metálicas:
a) Au, Pt, N2 e Zn.
b) Al, Cgrafita, Ag, Au.
c) Au, O2, Zn, P4.
d) Ag, Al, Cu, Au.
e) S8, NaCl, SF6, Cu.
INGLÊS
Responda às questões 58, 59, 60 e 61 de acordo com o texto a
seguir.
Dear Sir/Madam,
I am writing to you to inquire about the availability of the hotel’s
conference space.
I am looking for a venue to host an event on the 11th October.
We are expecting to have around 150 attendees. We will also
need 25 bedrooms for executives who will be travelling from our
office in Boston.
Please let me know as soon as possible if the hotel will be
available, so we can proceed with the bookings and other details.
If you need any other information, please do not hesitate to
contact me.
Yours faithfully,
Mary Murphy
Events Manager
----------------------------Questão 58---------------------------------------
After reading the text, we can say that:
a)
b)
c)
d)
e)
Mary needs a place to a conference.
Sir Madam needs a place to a conference.
Mary needs a place to stay with friends.
Sir Madam needs a place to stay with his family.
Mary needs a small place to a conference.
----------------------------Questão 59---------------------------------------
--------------------------- Questão 55---------------------------------------
Who Mary is working for?
a) A restaurant in Boston.
b) A department store in Long Island.
c) An office in Boston.
d) A shopping in Boston.
Simulado – 2015
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Colégio da Polícia Militar de Goiás – Sargento Nader Alves dos Santos
----------------------------Questão 63---------------------------------------
e) A hotel in Boston.
----------------------------Questão 60---------------------------------------
Choose the appropriate title for the text.
a) International Diversity Shocking Culture
b) Increasing Global Barriers
c) Associating Multiculturalism in the Workplace
d) Bridge to Cultural Differences
e) Reading about Language Difficulties
----------------------------Questão 61---------------------------------------
When is the Mary’s event?
a) The event is on the 11th October.
b) The event is on the 10th March.
c) The event is on the 15th October
d) The event is on the 11th September.
e) The event is on the 11th July.
El profesor explica que:
a) en España se habla español y en América se habla catalán.
b) los españoles hablan mucho en el mundo
c) el español se habla mucho en el mundo.
d) el catalán, el gallego y el vasco son dialectos españoles.
e) En España Hablan
----------------------------Questão 64---------------------------------------
Rodrigo está interesado en averiguar cosas del Colegio San
Cayetano porque:
a) su amigo Alberto no conoce ese colegio.
b) sabe que Isabela estudia en ese colegio.
c) sabe que Violeta estudia en ese colegio.
d) su madre afirma que es un buen colegio.
e) Sabe Isabela conoce ese colegio.
----------------------------Questão 65---------------------------------------
Quién es Violeta?
a) Es la profesora de Lengua.
b) Es la madre de Rodrigo.
c) Es la prima de Alberto.
d) Es la directora del colegio.
e) Es la prima de Rodrigo
ESPANHOL
Lee el siguiente diálogo:
Maria de los Ángeles: ¡Rodrigo! ¡Rodrigo! ¿Qué esperas, hijo?
¡Tu padre ya está en el coche para llevarte al colegio y tú estás en
pijama! Sabes que él no debe llegar tarde a su trabajo.
Rodrigo: Sí, mamá, ya voy.
[…]
Rodrigo: Papá, si me compras una bicicleta no necesitas
llevarme al colegio….
Carlos: Bueno, ya veremos.
Rodrigo: Así iría en bici al colegio. Iría al San Cayetano, que
parece que es muy bueno. ¿Por qué no estudio allí?
Carlos: Es un colegio caro, hijo. ¿Qué clases tienes ahora?
Rodrigo: Tengo clase de Lengua.
[…]
Profesor: La lengua española se habla en muchos países. Más de
300 millones de personas en el mundo hablan español, en España
y en todos los países de América Latina a excepción de Brasil.
Se llama “español” por ser el idioma oficial de España, y se
llama también “castellano” porque procede de Castilla. Además,
en España se hablan también otras lenguas, como el catalán, el
gallego y el vasco.
Alberto: Ay, por fin terminó la clase. El profesor de Lengua es
simpático, pero la gramática es terrible…
[…]
Rodrigo: Alberto, ¿Conoces el Colegio San Cayetano?
Alberto: Sí, mi prima Violeta estudia allí? ¿Por qué?
Rodrigo: Por nada…
[…]
Alberto: ¡Ah! Ahí está Violeta con sus amigas en la puerta del
colegio. ¡Vamos a saludarlas!
Rodrigo: Ahí está ella, la “menina”…
Alberto: Sí, ahí está mi prima. Vamos, camina, que pareces una
estatua.
Rodrigo: No, yo te espero aquí.
----------------------------Questão 62---------------------------------------
Ahora, señala la alternativa correcta de acuerdo con el texto:
El padre de Rodrigo está esperando en el coche porque:
a) Rodrigo toma café con su madre.
b) Rodrigo está atrasado.
c) Rodrigo no quiere ir al colegio.
d) Rodrigo va al colegio en bicicleta.
e) Rodrigo va toma café
EDUCAÇÃO FÍSICA
----------------------------Questão 66---------------------------------------
Atualmente, a preocupação com o bem-estar e a saúde vem
levando cada dia mais pessoas a acrescentarem práticas de
atividades físicas em sua rotina diária ou semanal. De acordo
com o texto estudado, antes e durante a prática de atividades
físicas é recomendado que:
a) Consulte-se com um médico e às realizem sob orientação de
um profissional de Educação Física.
b) Consulte-se com um fisioterapeuta e às realizem sob
orientação de um profissional de Educação Física.
c) Antes é importante fazer uma dieta severa para perder o
excesso de peso (caso esteja em sobrepeso), e só então
procurar a orientação de um profissional de Educação Física.
d) Antes da prática de atividades físicas é recomendável,
apenas, a avaliação e prescrição de um profissional de
Educação Física.
e) Que se matricule em uma academia com diversas opções de
práticas, e se avalie com um professor de Educação Física.
----------------------------Questão 67--------------------------------------
Há quem opte por exercícios ao ar livre, esportes, natação,
exercícios em academias e até mesmo em casa. As atividades
devem ser motivadoras, prazerosas e realizadas:
a) Regularmente de 2 a 7 vezes por semana.
b) Regularmente de 3 a 4 vezes por semana.
c) Regularmente de 3 a 6 vezes por semana.
d) Somente aos finais de semana.
e) Somente segunda e sábado.
---------------------------Questão 68---------------------------------------
O termo aeróbico refere-se à utilização de oxigênio pelos
músculos, para produção da energia necessária à atividade física.
São exemplos de atividades aeróbicas: caminhada, corrida,
ciclismo, natação, dança (inclusive a de salão), entre outras. Os
exercícios aeróbicos propiciam:
a) Aumento da massa muscular bruscamente.
b) Aumento da força.
c) Gasto de energia, mesmo durante o repouso, quando os
músculos se encontram pouco ativos.
d) Diminuição da gordura corporal e no sangue (colesterol).
Simulado – 2015
9
Colégio da Polícia Militar de Goiás – Sargento Nader Alves dos Santos
e) Aumento do risco de infarto e acidente vascular cerebral b) terceiro setor;
(AVC).
c) nepotismo;
d) prevaricação;
e) discriminação racial;
----------------------------Questão 69---------------------------------------
Sobre as aulas de educação física e a qualidade de vida, todas as
alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:
a) A qualidade de vida é um dos principais
objetivos da
Educação Física na escola, pois quanto mais cedo essa
questão for tratada mais hábitos saudáveis esse aluno terá;
b) O papel das aulas de Educação Física é o de dar significado
às práticas corporais, levando o aluno a pensar nelas como
uma ferramenta para melhorar a qualidade de vida;
c) Deve se desenvolver competências que estimulem um estilo
de vida ativo e saudável seja para a realização de atividades
físicas ou pela reflexão sobre hábitos corriqueiros como
substituir escada por elevador;
d) A aula de educação física é a única ferramenta para melhorar
a qualidade de vida dos alunos;
e) A qualidade de vida deve ser um dos principais objetivos da
Educação Física na escola, pois só assim a Educação Física
se volta para a vida concreta dos alunos.
SOCIOLOGIA
----------------------------Questão 70---------------------------------------
No Brasil a preocupação com a cidadania se revela em alguns
dos elementos abaixo, com exceção do (a):
a) igualdade de todos perante a lei;
b) inclusão dos deficientes na sociedade;
c) estatuto do idoso;
d) estatuto da criança e do adolescente;
e) os fichas – sujas poderem se candidatar as eleições.
----------------------------Questão 71---------------------------------------
O conjunto de valores sociais e culturais praticados por um grupo
social, instituição ou uma sociedade pode ser definido como :
a) ética;
b) política;
c) cidadania;
d) anomia;
e) apatia.
----------------------------Questão 72---------------------------------------
O principio de condução de um grupo social, instituição ou
sociedade baseado numa determinada filosofia de governo e ou
idéia pode ser definido como:
a) corrupção;
b) nepotismo;
c) discriminação racial;
d) política ;
e) anomia .
----------------------------Questão 73---------------------------------------
Empregar parentes na administração publica, sem concurso, é
uma pratica dos políticos brasileiros, que recebe o nome de: a)
ação afirmativa;
a) Corrupção;
FILOSOFIA
----------------------------Questão 74---------------------------------------
Qual o tipo de conhecimento o texto a seguir trata? Assinale a
alternativa correta.
É o conhecimento direto e imediato dos princípios da razão. Uma
verdade que não pode ser provada, mas que não se pode duvidar.
René Descartes: “Penso, logo existo”.
a) Intuição intelectual.
b) Lógica apriore nominal.
c) Intuição dialética discursiva.
d) Intuição mnemônica declarada.
e) Intuição impróprio inato.,
----------------------------Questão 75---------------------------------------
A oração abaixo refere-se a qual tipo de conhecimento?
Assinale a única alternativa.
Conhecimento que se dá por meio da experiência vivida, da
observação, não é uma ciência com métodos.
a) Conhecimento inato.
b) Conhecimento empírico.
c) Conhecimento impróprio.
d) Conhecimento relevante.
e) Conhecimento virtual.
----------------------------Questão 76---------------------------------------
Vimos em sala de aula que a filosofia ocidental, a que
estudamos, nasceu na Grécia Antiga. Toda a história e cultura
grega influenciaram o desenvolvimento de todo o mundo
ocidental, inclusive na língua falada e escrita. Muitas palavras
que utilizamos hoje tem sua origem do grego antigo. Lembrando
disso marque a alternativa que melhor caracterize o significa da
palavra filosofia.
a) Filo significa amor, Sofia significa sabedoria. A palavra
filosofia significa portanto: amor a sabedoria ou amor pelo
saber.
b) A palavra filosofia não possui qualquer tradução ou
significado, ela se basta em si mesma.
c) Democracia é uma palavra de origem grega. A sua tradução
literal é: governo do povo ou governo da maioria.
d) Filo significa sabedoria, Sofia significa sabedoria. A palavra
filosofia significa portanto: saber da sabedoria.
e) Sim, mas a Teoria das Ideias foi desenvolvida por Marie
Curie, física francesa do final do século XIX e início do XX.
----------------------------Questão 77---------------------------------------
Assinale a única alternativa que explica como opera a razão
discursiva ou racional.
a) É um conhecimento que se dá. Não existe modo ou método
para este tipo de conhecimento.
b) A razão discursiva ou o raciocínio é o conhecimento que
exige provas e demonstrações. Conhecimento que se dá por
meio de várias etapas sucessivas, é um processo
metodológico, que se desenvolve, até conseguir captá-lo por
um conceito ou definição.
c) A razão discursiva ou o raciocínio é o conhecimento que não
exige provas e demonstrações. Conhecimento que se dá
instantaneamente por um conceito ou definição.
Simulado – 2015
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Colégio da Polícia Militar de Goiás – Sargento Nader Alves dos Santos
d) A intuição é o conhecimento que se dá, sem discurso ou b) uma expressão simbólica das concepções religiosas da
Antiguidade, que se estenderam até os dias atuais.
método. Isaac Newton compreendeu a existência da lei da
c)
um aspecto da arquitetura monumental que se opõe à
gravidade ao ver uma maçã cair de uma árvore.
concepção do homem como medida de todas as coisas.
e) O inatismo afirma que, já somos dotados de inteligência e
d) um princípio arquitetônico estrutural modificado ao longo da
princípios racionais assim que nascemos.
história por concepções religiosas, políticas e artísticas.
e) uma comprovação do predomínio dos valores estéticos sobre
ARTE
os religiosos, políticos e sociais
----------------------------Questão 78--------------------------------------Rascunho
O Antigo Egito é conhecido pela grandeza de sua arte e
arquitetura representadas pelas pirâmides. Sua religião é
estudada por historiadores, arqueólogos, antropólogos, místicos
entre muitos outros. Sobre a religião egípcia podemos afirmar:
a)
b)
c)
d)
e)
a) O rei era definido como o centro de todas as coisas,
no Egito; somente, durante o reinado de
Amenófis
IV, a nação viveu sob o politeísmo.
O rei se definia literalmente como o centro de todas as
coisas, inclusive, dos países estrangeiros; somente,
durante o reinado de Amenófis III, o Egito viveu sob o
monoteísmo.
O rei se definia literalmente como o centro de todas as
coisas, inclusive, dos países estrangeiros; somente,
durante o reinado de Amenófis IV, o Egito viveu sob o
monoteísmo.
O rei se posicionava como centro do mundo natural,
inclusive dos países estrangeiros, mas, durante o
reinado de Amenófis IV, o Egito laicizou-se o Estado.
O rei se definia literalmente apenas como dirigente de
todas as coisas, inclusive dos países estrangeiros,
devidamente escolhido por seus súditos, somente,
durante o reinado de Amenófis IV, o Egito viveu sob o
politeísmo.
----------------------------Questão 79---------------------------------------
Os poemas homéricos são fontes históricas para se conhecerem
os primeiros tempos da cultura e da sociedade grega.
No chamado período homérico:
a) a sociedade grega tinha na religião sua grande base de
poder;
b) os gregos conservaram formas de governo sem
intervenção da religião;
c) essa sociedade viveu as primeiras experiências
democráticas;
d) observa-se uma grande atuação dos principais filósofos
gregos;
e) os gregos valorizaram o pacifismo e o teatro épico de
Aristófanes
----------------------------Questão 80---------------------------------------
Observe e compare os monumentos.
O elemento comum às construções apresentadas constitui:
a) um esforço de ostentação perdulária, de demonstração de
hegemonia e de poder de grandes impérios unificados.
Simulado – 2015
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