Guia de Orientação ao Aluno
Curso de Ciência da Computação
Universidade Federal de Pelotas
Centro de Desenvolvimento Tecnológico
Março de 2012
1. Palavras iniciais
Este “Guia de Orientação” serve para orientar os alunos ingressantes no
curso de Ciência da Computação (CComp) da Universidade Federal de
Pelotas (UFPel). Pretendemos que o aluno encontre aqui todas as
informações necessárias para o bom início de suas atividades como
acadêmico da CComp e da UFPel.
O curso de graduação de Ciência da Computação oferecerá oitenta (80)
vagas anualmente, no regime semestral, com duração de dez (10)
semestres (diurno e integral). Enquadra-se de forma geral no perfil
proposto pela Sociedade Brasileira de Computação, visando à formação de
profissionais capazes de projetar e desenvolver sistemas computacionais
(software, computadores e sistemas digitais).
Sejam bem vindos!
2. Contato com o curso
Quando possuir qualquer dúvida, procure o coordenador Prof. Paulo
Roberto Ferreira Jr. ([email protected]), ou o secretário do
colegiado do curso, funcionário Fabiano. O telefone do colegiado do curso
é (53) 3921 1327
Acesse sempre o Portal da Computação UFPel no endereço
http://inf.ufpel.edu.br para ficar atualizado com as novidades do curso e
da universidade.
3. Perfil do Egresso
O profissional formado pelo Curso de Bacharelado em Ciência da
Computação da UFPel estará capacitado a contribuir para a evolução do
conhecimento científico e tecnológico, sempre pautado pelos princípios
éticos que regem a sociedade e, mais especificamente, a área de
computação. As atividades do profissional formado pelo Curso englobam:
(a) a investigação e desenvolvimento de conhecimento teórico na
área de computação;
(b) a análise e modelagem de problemas do ponto de vista
computacional; e
(c) o projeto e implementação de sistemas de computação.
Possuir uma sólida base teórica, que permita entender os principais
conceitos da ciência da computação e assimilar as novas tecnologias,
mantendo-se atualizado frente à evolução tecnológica da área e aplicandoos na solução de problemas, sejam relacionados com os fundamentos ou
com as aplicações da computação;
Participar do desenvolvimento de novas tecnologias, utilizando diferentes
fontes de informação e variados recursos tecnológicos;
Contribuir com projetos de pesquisa para a construção de novos
conhecimentos científicos, sempre avaliando os seus impactos para a
sociedade;
Aplicar seus conhecimentos de forma independente e inovadora,
acompanhando a evolução da área;
Ser um empreendedor, possibilitando a geração de novas iniciativas
propulsoras do desenvolvimento individual e coletivo, na comunidade em
que vive;
Ser capaz de projetar e implementar sistemas de computação complexos
usando conhecimentos adquiridos no Curso e conhecimentos obtidos
através da contínua e necessária atualização profissional;
Ser capaz de modelar e especificar os problemas do mundo real, usando
métodos e técnicas estudadas no Curso;
Respeitar os princípios éticos da área de computação trabalhando
individualmente e em equipe, na solução de problemas computacionais de
qualquer natureza;
4. Estrutura Curricular
O Currículo do Curso de Ciência da Computação compreende um conjunto
de disciplinas obrigatórias e optativas e outras atividades complementares
que, cursadas / executadas em seqüências específicas, conduzem o
acadêmico à obtenção do título de Bacharel em Ciência da Computação, de
acordo com os seguintes critérios:
 O título de Bacharel é concedido ao acadêmico que tenha cursado
integralmente todas as disciplinas obrigatórias e tenha cumprido
uma carga horária total equivalente a, no mínimo, 3672 horasaula;
 O Currículo Pleno do Curso está estruturado em 10 semestres;
 Cada semestre letivo é composto por 119 dias letivos o tempo
mínimo de 8 semestres é exigido para a conclusão do curso;
 O prazo máximo para a conclusão do curso é de 18 semestres, na
forma regimental;
As atividades de Estágio, Monitoria, Cursos realizados, participação em
semanas acadêmicas, eventos científicos, e participação em projetos de
Ensino, Pesquisa ou Extensão relacionadas com a área de formação
(Ciência da Computação) poderão ser validadas como Atividades
Complementares, sendo que até 140 horas-aula da carga horária optativa
necessárias poderão ser substituídas por estas atividades, observando-se
as normas específicas aprovadas pelo Colegiado do Curso.
Disciplinas Obrigatórias
O currículo conta com um conjunto de disciplinas, ditas obrigatórias, que
devem ser cursadas para que o aluno possa formar-se. Este conjunto de
disciplinas obrigatórias representa um conjunto de conteúdos que é
considerado indispensável para a formação profissional do aluno.
Disciplinas Optativas
O currículo conta com um conjunto de disciplinas, ditas optativas, que
representa conteúdos considerados complementares na formação do
aluno, e as quais ele pode optar livremente para completar a carga horária
mínima para a conclusão do curso.
Estas disciplinas optativas conferem ao curso flexibilidade para oferecer ao
aluno um maior número de alternativas de formação. Incluem-se nestas
disciplinas quatro disciplinas de Tópicos Especiais, cujo conteúdo é aberto
e varia segundo o interesse da comunidade, refletindo o estado da arte da
área, e quatro disciplinas de Projetos em Computação que são
desenvolvidas a partir de projetos proposto pelos alunos e professores.
Atividades Complementares
As atividades complementares poderão ser utilizadas a fim de eliminar
carga horária em disciplinas optativas obedecendo à regulamentação
referente à carga máxima a ser computada. A carga horária máxima a ser
computada em atividades complementares não poderá ultrapassar 140
horas-aula. Não é exigida carga horária mínima.
Às atividades complementares não serão atribuídos conceitos nem notas.
Atividades consideradas válidas são: monitoria, na área do curso (bolsista
ou voluntário); atividades de iniciação científica, para atividades na área do
curso (bolsista ou voluntário); atividades de extensão na área do curso,
como organizador, colaborador ou ministrante (remunerado ou
voluntário); participação em Projetos de Ensino (incluindo
Empreendedorismo) e outros na área do curso (bolsista ou voluntário);
participação na Semana Acadêmica do curso; participação em Eventos
Científicos e em cursos indicados pelo Colegiado (eventualmente
encaminhados pela comunidade).
Quer Saber Mais? O Projeto de
Pedagógico do Curso é o documento
que contém todos os detalhes sobre o
curso. Para saber mais, vá até o
endereço: http://inf.ufpel.edu.br
5. Grade Disciplinar
Na parte central deste manual são apresentadas as disciplinas do curso em
formato de fluxograma. Podem ser identificadas as disciplinas, suas
dependências, os seus créditos (as disciplinas marcadas em branco são as
disciplinas obrigatórias e as em cinza as optativas). Os códigos de
disciplinas serão atualizados no decorrer de criação do curso.
A figura abaixo explica os itens contidos em cada representação da
disciplina. Cada disciplina possui um código e os dois primeiros dígitos da
disciplina indicam o Departamento responsável. O número de créditos
possui uma relação direta com a carga horária da disciplina. Por exemplo,
uma disciplina de 4 créditos possui uma carga horária total no semestre de
68 horas (17 horas para cada crédito) e uma carga horária semanal típica
de 4 horas.
Nome da disciplina
Algoritmos e
Programação
750001
6
Código
Número de Créditos
6. Bolsas e auxílios
Os programas de apoio aos estudantes são um dos instrumentos
destinados a aumentar a eficiência do sistema universitário, pois refletem
na permanência e na qualidade da formação do aluno.
Para receber os auxílios é necessário ficar atento aos editais no site:
http://wp.ufpel.edu.br/prae
Além dessas bolsas, o curso e seus professores oferecem bolsas de
trabalho, bolsas de tutoria, bolsas no grupo PET Computação e bolsas de
pesquisa. Estas bolsas, normalmente, são direcionadas para os melhores
alunos de cada turma e permitem experiências de formação
complementares àquelas presentes no currículo.
7. Sistema de Avaliação
O Sistema de avaliação segue aquele estabelecido pelo regimento interno
da Universidade Federal de Pelotas, Capítulo V, cujos principais pontos são
reproduzidos abaixo:
A verificação do aproveitamento do aluno será realizada por disciplina,
abrangendo aspectos de assiduidade e avaliação de conhecimentos. A
aprovação em cada disciplina é apurada semestralmente e fica
condicionada a frequência do aluno pelo menos 75% (setenta e cinco por
cento) das aulas teóricas e 75% (setenta e cinco por cento) das aulas
práticas. O aproveitamento será aferido em cada disciplina mediante a
realização de pelo menos 2 (duas) verificações com o mesmo peso,
distribuídas ao longo do período, sem prejuízo de outras verificações de
aula e trabalhos previstos no plano de ensino da disciplina. A média
aritmética das verificações constitui a nota semestral, considerando-se
aprovado o aluno que obtiver nota semestral igual ou superior a 7 (sete).
Considerar-se-á definitivamente reprovado o aluno que obtiver, média
semestral inferior a 3 (três). O aluno que obtiver média semestral inferior a
7,0 (sete) e igual ou superior a 3,0 (três), submeter-se-á a um exame,
versando sobre toda a matéria lecionada no período. Considerar-se-á
aprovado o aluno que, feito o referido exame, obter média igual ou
superior a 5 (cinco), resultante da divisão por 2 (dois) da soma da nota
semestral com a do exame.
O controle de integralização curricular será feito pelo sistema de créditos.
Cada crédito corresponde a 15 (quinze) horas de aulas teóricas ou de 30
(trinta) horas de aulas práticas ou de exercícios, por semestre. Os créditos
correspondentes a uma disciplina serão fixados pelo Conselho
Coordenador do Ensino e da Pesquisa e se representam pela soma dos
créditos relativos às diversas modalidades de trabalho escolar constantes
do plano de ensino. Parte da carga horária de cada disciplina poderá ser
cumprida, a critério do professor, de forma semipresencial até o limite de
20% da carga horária total.
A hora de crédito não poderá abranger menos de 50 (cinquenta) minutos
de trabalho escolar efetivo, podendo, porém, ultrapassar esse limite a
critério do Conselho Coordenador do Ensino e da Pesquisa, por proposta
do Colegiado de Curso. Às disciplinas se atribuirão tantos créditos quantos
resultem do número e da natureza das aulas e atividades exigidas em cada
caso específico. Compete ao Conselho Coordenador do Ensino e da
Pesquisa, por proposta do Colegiado de Curso correspondente estabelecer
o número de créditos por disciplina.
8. Sistema de Consulta aos Alunos
O aluno poderá acompanhar toda a sua vida acadêmica através do
“Sistema Consulta Alunos – UFPel” disponibilizado pelo Departamento de
Registros Acadêmicos (DRA) da Pró-Reitoria de Graduação (PRG). Através
deste sistema podem ser consultadas as disciplinas que o aluno está
matriculado, o histórico de notas, entre outras informações. No dia de sua
matrícula você receberá seu número de matrícula e uma senha que
permitirão o acesso a este sistema. Não deixe de anotar estes dados! O
sistema pode ser acessado pelo seguinte endereço:
http://db2.ufpel.edu.br/extranet/consultas-alunosufpel/
9. E-mail
Todos os alunos do curso podem possuir um e-mail da computação
([email protected]). Para isto devem comparecer junto a
administração dos laboratórios computação.
Listas de Discussão
O curso possui um conjunto de listas de discussão por e-mail. Você pode se
inscrever na curinfo-l: no endereço: http://listas.ufpel.tche.br/mailman/listinfo/
[email protected]: Meio de comunicação oficial entre
coordenador e professores com os alunos regularmente matriculados no
curso de Ciência da Computação. Assinatura obrigatória e exclusiva para
alunos matriculados.
10. Grupo PET Computação
O PET é formado por alunos dos cursos de Ciência da Computação e
Engenharia de Computação e tem o objetivo de desenvolver atividades de
qualificação dos cursos e da área de Computação na UFPel, através de
atividades de ensino, pesquisa e extensão. Então os integrantes do grupo,
que estão alocados na sala 425, são uma boa fonte de informações, de
troca de ideias e de ajuda, especialmente para os calouros.
Entre em contato com o PET Computação através de e-mail
[email protected] ou pelo Twitter @petcomputacao
11. Diretório Acadêmico DABP
O Diretório Acadêmico Blaise Pascal é a organização estudantil que
representa os alunos dos cursos de Ciência da Computação e Engenharia
de Computação da UFPel. Formado por estudantes destes cursos, é uma
instância importante para defesa dos interesses dos estudantes e para
proposição de alternativas para os mais diversos problemas no dia a dia
acadêmico.
Entre em contato com o DABP através do e-mail [email protected] ou
pelo Twitter @dabpcomp
12. Como chegar ao Campus Porto
O Campus Porto fica na região portuária da cidade, cerca de 3 km do
centro de Pelotas. Abaixo, segue o mapa com diversos pontos da UFPEL.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
– Paradas do ônibus Beijamin-CohabPel
– Paradas do ônibus gratuito da UFPEL
– Campus Porto
– Restaurante Universitário (RU)
– Casa do Estudante
13. Localize-se no Campus
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
- Acesso ao Campus
- Parada do ônibus Beijamin-CohabPel
- Biblioteca
- Acesso ao elevador (Computação no 4º andar)
- Cafeteria Universitária
- Parada do ônibus gratuito da UFPEL
Curso de Ciência da Computação
Centro de Desenvolvimento Tecnológico
Universidade Federal de Pelotas
Campus Porto – UFPel
Rua Gomes Carneiro, 1
CEP 96010-610 – Pelotas – RS – Brasil
(53) 3921 1327, (53) 9119-2248
http://inf.ufpel.edu.br
Prof. Paulo Roberto Ferreira Jr. (coordenador)
PET Computação