PROGRAMAÇÃO DA 3ª ETAPA
MATÉRIA: Língua Portuguesa
ANO: 6º - Ensino Fundamental
PROFESSORA: Clara Oliveira
“A MELHOR LIÇÃO É O EXEMPLO.”
Sto. Agostinho
CONTEÚDOS:
Gêneros textuais:
 Diálogo argumentativo em uma crônica.
 Regras e instruções – Texto instrucional.
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO:
Construção do texto:
 Construção do diálogo argumentativo.
 Regras de jogo.
 Instruções.
Linguagem do texto:
 Marcas de língua falada no texto escrito.
 Uso das reticências.
AMPLIAÇÃO DE LEITURA:
Outras Linguagens:
 Quadrinhos
 Músicas
 Folhetos instrucionais
Outros textos:
 Livro didático
 Textos diversos (materiais produzidos pela professora)
ESTUDOS GRAMATICAIS:
Classes de palavras:
 Verbo: Conjugações - Uso do modo imperativo
 Palavras homófonas
 Palavras homógrafas
 Sentido real e sentido figurado
 Pronomes pessoais caso oblíquo
De olho na escrita:
 Ditongo/Tritongo/Hiato
 Dígrafo/Encontro consonantal
 Pontuação
 Acentuação
PRODUÇÃO DE TEXTO
Oral:
 Um bom debate: desavenças entre irmãos / O trabalho infantil / Favelas
 Apresentação de notícias e charges
Escrita:
 Narrativa com marcas coesivas
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

Carta argumentativa
Folheto instrucional
HABILIDADES:
 Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
 Localizar informações explícitas em textos.
 Identificar as estratégias argumentativas em textos diversos.
 Inferir informações implícitas em textos.
 Identificar o tema de um texto.
 Reconhecer características típicas de uma narrativa, identificando narrador, personagens, cenário,
conflito e desfecho.
 Estabelecer, no interior dos textos, relação lógica entre fatos e opiniões apresentadas.
 Interpretar o texto a partir da estrutura de seu gênero.
 Inferir o sentido de uma palavra ou expressão, considerando o contexto em que foram usadas.
 Identificar as marcas principais de um texto que o fazem ser característico de um determinado
gênero.
 Inferir, em um texto, quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público-alvo, pela análise
dos procedimentos argumentativos utilizados.
 Analisar os elementos característicos do gênero narrativo sob os aspectos da linguagem e da forma:
enredo; personagens; foco narrativo ou narrador; discurso; espaço; tempo; linguagem; temática.
 Produzir um texto de acordo com a situação de produção.
 Empregar os estudos sobre a língua para a leitura e produção de textos.
 Aplicar as principais convenções da escrita: acentuação, grafia correta das palavras, traçado de letra
legível e claro.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS:
 Três avaliações: 12,0 pontos cada = 36,0 pontos.
 Trabalho: Peça teatral (produção e apresentação) - 4,0 pontos
Total = 40 pontos
LITERATURA:
Livros para a 3ª Etapa de 2012
Objetivos:
 Desenvolver o prazer da leitura, formando, através dos recursos da literatura, leitores competentes e
críticos, capazes de estabelecer relações entre um texto e outros já lidos; que compreendam que
vários sentidos podem ser atribuídos a um texto; que consigam justificar e validar sua leitura a partir
da localização de elementos discursivos que permitam fazê-lo.
 Proporcionar aos alunos um convívio estimulante com a leitura, assim como possibilitar que esta
cumpra seu papel, que é o de ampliar através da palavra, a leitura de mundo. ´
Títulos:
1- “Estrelas tortas” – Walcyr Carrasco
2- “Gorrinho, uma loucura crônica” – João Pedro Roriz
3- “Para gostar de ler” – Crônicas – vol. 1
4- “O menino no espelho”, Fernando Sabino
5- “Título a ser escolhido na biblioteca do colégio
Estrelas Tortas – Walcyr Carrasco
Marcella é uma jovem bonita e esportiva. Sofre um acidente de automóvel, com a mãe ao volante.
Torna-se paraplégica. Sua vida muda completamente. Seu cotidiano é cruel. Aprende a adaptar-se à
perda de movimentos. Tudo parece difícil. Mas ela descobre novos amigos e encontra forças para
reconstruir sua vida mostrando que, por pior que sejam os obstáculos, sempre é possível dar a volta por
cima. Cada capítulo é narrado em primeira pessoa por alguém da família ou do círculo de amigos de
Marcella, dando versões diferentes da tragédia e mostrando como se pode encontrar um novo caminho.
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Gorrinho, Uma Loucura Crônica - Roriz, João Pedro
Gorrinho é o apelido de Andirley, um garoto de 11 anos que é muito esperto, estudioso e engraçado. A
inquieta curiosidade do menino, que vive com o seu inseparável gorro, o leva a fazer inúmeras
experiências e descobertas. “Gorrinho, uma loucura crônica” expõe assuntos, como as mudanças
presentes no novo acordo ortográfico, as novas tecnologias, as questões políticas, arte, economia,
sustentabilidade, entre outros. Sempre em busca de respostas, o garoto desafia a todos testando a
paciência de quem está por perto, principalmente a de sua mãe.
Para Gostar de Ler - Crônicas - Vol. 1
“Para gostar de ler” é o título de uma coleção de livros lançada no início da década de 1980, composto
basicamente de crônicas escritas por alguns dos mais expressivos e ilustres escritores brasileiros:
Rubem Braga, Paulo Mendes Campos, Fernando Sabino e Carlos Drummond de Andrade. São
histórias deliciosas que ilustram o cotidiano dos brasileiros de forma cômica, trágica, irônica, patética,
melancólica. É só ler estes textos para entender, afinal, o que é a crônica. Mas, se precisar mesmo de
uma definição, fique com esta: crônica é um texto tão gostoso de ler que dá até vontade de escrever.
O Menino no Espelho, Fernando Sabino
Neste livro delicioso, Fernando Sabino nos conta sobre a sua infância em Belo Horizonte, na década de
20. A história é narrada, com sotaque mineiro, pela criança Sabino e, portanto, bastante fantasiosa, em
que todo seu mundo imaginário é relatado com muita simplicidade. O autor, cuja identidade secreta era
Odnanref, narra, por exemplo, como, depois de um sonho, aprendeu a voar como os pássaros, como
ensinou uma galinha a falar, sua visita ao sitio do Pica Pau Amarelo, fala de seus animais de estimação,
como seu cachorro Hindenburgo e seu coelho Pastoof, suas brincadeiras com sua amiguinha Mariana.
Fernando brinca e conversa com seu espelho até que seu reflexo ganha vida e se torna um grande
amigo. O escritor conta todas suas peripécias para tentar salvar sua galinha Fernanda da panela, como
brigar com a empregada, escondê-la, etc. Um livro lindo que nos faz rir e chorar, no qual a pureza e a
ingenuidade são preservadas com muito humor e alegria.
Dicas de aprofundamento:
Livros:
 “Tempos de Paz” – Tradução de José Paulo Paes
 “Um estranho sonho de futuro” - Daniel Munduruku
 “Ninguém sabe o que é um poema” – Ricardo Azevedo
 “Histórias verdadeiras” – Giselda Laporta Nicolelis
 “Uma história de futebol” – José Roberto Torero
Sites:
 www..ziraldo.com/menino/home.htm
 www.terra.com.br/kids/harrypotter
 www.sitededicas.uol.com.br
 www..uol.com.br/criancas/tatianabelinky
 www.uol.com/ecokds/hq.htm
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