UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
VICE-REITORIA DE GRADUAÇÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD
EDITAL 02/2015 - PROCESSO DE SELEÇÃO DE PROFESSORES TUTORES
A Vice-Reitoria de Graduação e o Centro de Educação a Distância (CEAD/UCB),
fazem saber que no período de 3 a 15 de agosto de 2015 estarão abertas as
inscrições para o Processo de Seleção de Professores Tutores Online para atuação
nos seguintes cursos de graduação na modalidade a distância: Pedagogia e Curso
Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, desta Universidade.
1. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1.1. O presente documento rege o processo de seleção de professores tutores
online da Universidade Castelo Branco, ofertando 56 vagas para o Curso de
Licenciatura em Pedagogia e 31 vagas para o Curso Superior de Tecnologia em
Gestão de Recursos Humanos, conforme disposição das disciplinas dos cursos
previstos no Anexo II deste Edital.
1.2. O processo seletivo será realizado para compor o quadro reserva de tutores
online da Universidade Castelo Branco, dos cursos especificados de graduação na
modalidade a distância.
1.3. Os candidatos ao cargo deverão apresentar disponibilidade para assumir a
carga horária mínima de 4h (quatro horas) semanais de atividades na sede da
Universidade Castelo Branco, em Realengo, assim como, eventuais atuações em
seus polos de apoio presencial e mediante necessidade dos cursos ofertados pela
Universidade Castelo Branco.
1.4. A remuneração seguirá o disposto na CONVENÇÃO COLETIVA - SINDICATO
DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO E REGIÃO - SINPRORIO, de 1º de abril de 2014, CL. 5ª - pisos salariais: 5.2.
1.5. Os requisitos de inscrição para a vaga são considerados indicadores
classificatórios deste processo seletivo.
2. DOS REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO
2.1. Currículo Lattes atualizado, preferencialmente, comprovando atividades e/ou
formação na modalidade de ensino a distância.
2.2. Exige-se formação mínima a nível de pós-graduação lato sensu ou MBA, com
certificado expedido por Instituição devidamente credenciada pelo Poder Público
Federal.
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= Edital CEAD 02/2015 =
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
2.3. Experiência de, no mínimo, um ano em educação a distância, atuando em
ambientes virtuais, podendo ser como estudante; ou disponibilidade para cursar
online o “Curso de Formação para Docência em EaD”, integrante do Programa de
Formação Continuada para EaD do CEAD/UCB, com duração de 14 semanas.
3. DOS PROCEDIMENTOS PARA INSCRIÇÃO
O candidato deverá encaminhar os documentos abaixo, via SEDEX, com data de
postagem até 15 de agosto, com as seguintes identificações:
Destinatário: Universidade Castelo Branco
CEAD – Centro de Educação a Distância
Endereço: Av. Santa Cruz, 1631- Realengo - Rio de Janeiro/RJ, CEP: 21710-250
3.1. Cópia dos comprovantes de titulação acadêmica.
3.2. Currículo Lattes impresso, de acordo com o item 2.1 deste Edital.
3.3. Comprovante de experiência em educação a distância, atuando em ambiente
virtual, como docente ou estudante, podendo ser substituído por declaração de
próprio punho da disponibilidade e interesse em realizar capacitação no curso online
da UCB: “Curso de Formação para Docência em EaD”.
3.4. Carta de Intenções destinada a avaliar a capacidade de redação e de
compreensão do candidato das temáticas relacionadas ao curso.
3.5. Comprovante de experiência mínima de um ano com docência em educação
básica ou superior.
3.6. Ficha de inscrição preenchida e assinada – Anexo I.
3.7. Cópia do comprovante de residência.
3.8. Cópia do documento de identidade com foto e do CPF.
4. DAS ATRIBUIÇÕES
4.1 Participar dos processos de capacitação permanente para tutores da UCB.
4.2 Atuar em três frentes: junto aos estudantes, professores coordenadores da
disciplina e tutores presenciais.
4.3 Orientar os estudos discentes através do Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA).
4.4 Solucionar dúvidas e possíveis problemas dos discentes através do AVA.
4.5 Mediar e incentivar atividades no AVA, planejadas para a disciplina e
deflagradas durante o processo, como: trabalhos, fóruns, chats etc..
4.6 Promover a interatividade entre os estudantes e destes com os tutores.
4.7 Orientar a autonomia e autoria discente.
4.8 Comunicar-se com estudantes ausentes do AVA ou das atividades por duas
semanas ou mais e também ausentes em alguma avaliação.
4.9 Orientar para realização das atividades no AVA, nos materiais didáticos e em
outros espaços.
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= Edital CEAD 02/2015 =
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
4.10 Corrigir Trabalhos Acadêmicos publicados no AVA (para avaliação a
distância ou de enriquecimento) e auxiliar na correção das Verificações de
Aprendizagem Presenciais, sempre que necessário.
4.11 Auxiliar na aplicação de qualquer avaliação, quando necessário.
4.12 Acompanhar e atualizar as informações da disciplina no AVA.
4.13 Participar de videoconferências, seminários e demais atividades científicas,
pedagógicas e culturais programadas para a disciplina e/ou para o curso.
4.14 Orientar, através da prática, para a metodologia de educação a distância,
enfatizando a necessidade de se adquirir autonomia e espírito de
colaboração para efetivação da aprendizagem.
4.15 Auxiliar os estudantes na busca de informações adicionais nas mais
diversas fontes de informação: bibliotecas virtuais, endereços eletrônicos,
bibliotecas, entre outros.
4.16 Apoiar a iniciativa científica e extensionista inerentes à formação discente.
4.17 Cumprir com pontualidade o programa de atendimento aos estudantes
(assíncrono), não permitindo que dúvidas e comentários no AVA ultrapassem
48h sem intervenção da tutoria.
4.18 Auxiliar à coordenação da disciplina em suas atribuições, inclusive no apoio
à equipe de tutoria.
4.19 Auxiliar na elaboração de guias de estudos, cronogramas, planos de
disciplina, questões e gabaritos para as avaliações, atividades para
encontros presenciais e online (no AVA), fóruns e demais atividades didáticopedagógicas.
4.20 Atuar no processo de capacitação e formação continuada da tutoria.
4.21 Representar a coordenação da disciplina quando necessário.
4.22 Auxiliar na revisão do material didático impresso, digital e virtual.
4.23 Conhecer o Projeto Pedagógico do Curso.
4.24 Conhecer o Sistema de Avaliação da IES.
4.25 Conhecer o material didático (impresso, digital e virtual) da disciplina e do
curso, demonstrando domínio dos conteúdos de sua área.
4.26 Preparar-se para atuação conforme a metodologia de ensino a distância da
UCB.
4.27 Conhecer o cronograma de atividades e avaliação da disciplina.
4.28 Emitir relatório semestral acerca de suas ações na tutoria.
4.29 Lançar no sistema acadêmico as notas das avaliações por ele corrigidas e
auxiliar em outros lançamentos, quando necessário.
4.30 Conhecer a estrutura e o funcionamento da IES, assim como seu
regimento e regulamento do CEAD.
5. DO PROCESSO SELETIVO
5.1. A avaliação será realizada em 02 (duas) etapas.
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= Edital CEAD 02/2015 =
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5.1.1. A primeira etapa será composta de análise da Carta de Intenções destinada a
avaliar a capacidade de redação e de compreensão do candidato das temáticas
relacionadas ao curso, tendo explicitado com clareza e coerência argumentos
substantivos que:
a) justifique sua candidatura ao lugar de tutoria de ensino a distância;
b) demonstrem o domínio da(s) temáticas e disciplinas do curso;
c) demonstre conhecimento do papel da EaD no cenário educacional brasileiro.
5.1.2. A segunda etapa será composta pela análise do Currículo atualizado,
contendo a formação em uma das áreas afins relacionadas às temáticas e
disciplinas dos Cursos - Anexo II.
5.2. A avaliação observará os seguintes critérios:
5.2.1. Pós-graduação comprovada.
5.2.2. Comprovação de experiência mínima de um ano com docência.
5.2.3. Experiência comprovada em Educação a Distância, como docente, tutor ou
discente, podendo ser a declaração mencionada no item 3.3 deste edital.
6. DO RESULTADO
6.1. Os candidatos serão classificados de acordo com a ordem decrescente da nota
final obtida.
6.2. Em caso de empate entre candidatos, tem preferência, sucessivamente, o
candidato que tiver:
6.2.1. maior experiência em educação a distância;
6.2.2. maior idade.
6.3. A avaliação será realizada por uma banca de 3 docentes da UCB, integrantes
dos cursos mencionados neste edital.
6.4. O resultado final será publicado em até 30 dias úteis, após encerramento das
inscrições, no site oficial da UCB: www.castelobranco.br
6.5. Os selecionados serão convocados por e-mail a se apresentarem na sede da
UCB - Realengo, em data e local informados na ocasião.
6.6. Será excluído do processo seletivo o candidato que deixe de cumprir as
determinações deste edital.
7. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
7.1. O processo seletivo terá a validade de um ano a partir da data deste edital.
7.2. Os candidatos aprovados poderão ser aproveitados para futuras vagas, durante
o período de validade deste edital, se estiverem de acordo com o perfil e
necessidades específicos a cada disciplina.
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= Edital CEAD 02/2015 =
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7.3. Havendo matrículas de estudantes em número superior ao planejado, incidirá
em novas turmas e os candidatos habilitados no processo seletivo, e não aprovados,
poderão ser convocados.
Rio de Janeiro, 21 de julho de 2015.
____________________________________
Prof. Leomar Valença
Vice-Reitor de Graduação - UCB
Prof.ª Susan kratochwill
Coordenadora Geral do CEAD - UCB
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= Edital CEAD 02/2015 =
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ANEXO I
FICHA DE INSCRIÇÃO
Nome:
1 - DADOS PESSOAIS
Nascimento:____/____/________
Naturalidade: _________________________
Nacionalidade: ________________________________ Sexo: [
] Masc. [
] Fem.
Idade: ____________
CPF: ________________________
Identidade: __________________ Órgão Emissor: ____________ Data ____/____/______
Endereço Residencial:
Rua/Av.: ______________________________________________ nº _____ Compl. ___
Bairro: ___________________________________________CEP: ___________ - _____
Cidade/UF.: ____________________ _______Telefone: Res. (
) __________________
Telefone: Cel : _____ ________________ E-mail: ________________________________
(Se possível, informe mais de um e-mail para facilitar contato)
2 – FORMAÇÃO ACADÊMICA
Graduação:
Curso: ______________________________________________________________
Nome da Instituição: ___________________________________________________
Data de Conclusão: ____/____/_____.
Pós-Graduação:
Especialização: ______________________________________________________
Nome da Instituição: __________________________________________________
Data de Conclusão: ____/___/_____ ou Previsão de Conclusão: ____/____/______
Mestrado: ___________________________________________________________
Nome da Instituição: ___________________________________________________
Data de Conclusão: ____/___/_____ ou Previsão de Conclusão: ____/____/______
Doutorado: ___________________________________________________________
Nome da Instituição: ___________________________________________________
Data de Conclusão: ____/___/_____ ou Previsão de Conclusão: ____/____/______
3- EXPERIÊNCIA
Em Educação Básica: ___________ anos
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= Edital CEAD 02/2015 =
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Em Educação Superior: __________ anos
Em EaD: ___________ anos. Informe os cargos nos quais já atuou nessa modalidade:
_________________________________________________________________________.
Já foi aluno(a) em curso na modalidade a distância? _______________________________.
4 – SOBRE A VAGA
Curso ao qual está se candidatando: _______________________________________
Disciplinas para as quais deseja se candidatar: _______________________________
(Pode informar até 3)
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= Edital CEAD 02/2015 =
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ANEXO II
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos
Disciplina
Carga Horária
NI – Linguagem e Cultura
04
NI – Sociedade e Inovação
04
NI – Direitos Humanos, Cidadania e Diversidade
04
NI – Globalização e Sustentabilidade
04
Métodos e Técnicas de Estudos e Pesquisas
04
Fundamentos da Administração
04
Instrumentos de Apoio ao Trabalho
04
Fundamentos do Cálculo
04
Técnicas de Negociação
04
Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas
04
Práticas Investigativas da ESGT
04
Fundamentos de Custo
04
Legislação Trabalhista e Previdenciária
04
Princípios de Matemática Financeira
04
Métodos Quantitativos Estatísticos em Negócios
04
Cultura e Clima Organizacional
04
Gerenciamento e Liderança
04
Comportamento Organizacional
04
Psicologia Organizacional do Trabalho
04
Saúde, Segurança Operacional e Ocupacional
04
Gestão de Remuneração, Benefícios e Carreiras
04
Práticas Investigativas Específicas em Gestão de Pessoas
04
Registro de Pessoal
04
Gestão de Qualidade
04
Gestão de Conhecimento e Informação
04
Recrutamento e Seleção
04
Gerenciamento de Diversidade
04
Gestão da Folha de Pagamentos
04
Tópicos Especiais em Gestão de Pessoas
04
Vivência Profissional em Gestão de Pessoas
04
Curso de Licenciatura em Pedagogia
NI – Linguagem e Cultura
04
NI – Sociedade e Inovação
04
NI – Direitos Humanos, Cidadania e Diversidade
04
NI – Globalização e Sustentabilidade
04
Métodos e Técnicas de Estudos e Pesquisas
04
Práticas Pedagógicas: O Ambiente Escolar
04
Filosofia
04
Psicologia da Educação
04
Organização do Trabalho Pedagógico
04
Vagas
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
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História da Educação
Didática
Políticas Públicas em Educação
Práticas Pedagógicas: Metodologias de Ensino
Sociologia da Educação
História da Educação Brasileira
Práticas Pedagógicas: Tecnologias Educacionais e mecanismos de
avaliação
Sociologia da Educação Contemporânea
Alfabetização e Letramento
Psicologia da Aprendizagem
Fundamentos da educação Infantil
Filosofia da Educação II
Práticas Pedagógicas: Metodologia da Educação Infantil
Metodologia de Ensino Linguagem Artístico-cultural
Didática aplicada a Pedagogia
Linguística e Alfabetização
Narrativas Infantis
Ludicidade e educação
Gestão de sistemas educacionais 1
Tópicos Especiais em Educação
Legislação educacional brasileira
Fundamentos dos Anos Iniciais
Práticas Pedagógicas: Metodologia da Língua Portuguesa
Metodologia dos anos Iniciais do Ensino fundamental
Educação a distância
Psicomotricidade
Planejamento educacional e projeto pedagógico
Estagio S. 1 - Educação Infantil e anos iniciais do ens. Fundamental
Práticas Pedagógicas: Metodologia da Matemática
Gestão dos Sistemas Educacionais II
Questões Atuais em Educação Especial
Educação Inclusiva: Libras
Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso EFP
Estagio Supervisionado 2 - Ensino Médio e EJA
Práticas Pedagógicas: Metodologia de Ciências
Fundamentos da educação de Jovens e Adultos
Práticas Pedagógicas: Metodologia de História e Geografia
Teorias e Práticas de Currículo
Supervisão escolar
Estagio Supervisionado 3 - Gestão escolar - Pedagogia em espaços
escolares
Pedagogia em espaços diferenciados
Avaliação Educacional e do ensino
Planejamento estratégico e marketing
Estatística
Orientação Educacional
04
04
04
04
04
04
04
1
1
1
1
1
1
1
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04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
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1
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1
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1
1
1
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04
04
04
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