Jornal dos Alunos da E.M.Ausônio Araújo - JK – Currais Novos - RN
EDITORIAL
Olá pessoal
Estamos aqui mais uma vez para
nossa 4ª edição do Jornal Gazeta
do Ausônio, sempre buscando divulgar os projetos desenvolvidos
pelos alunos vem trazendo como
destaque atividades que foram desenvolvidas dentro do projeto :
“Chuva que cai , doença que sai”,
elaborado pelas Concluintes do
curso de Pedagogia da Escola Municpal Ausônio Araújo.
O jornal é um ótimo incentivador
da leitura e escrita .
A coordenação.
Ciclo da Chuva
O vai e Vem da Chuva
À água evapora ;
Formam minúsculas gotículas de
água no Céu formando nuvens;
Quando essas gotículas alcançam
um certo peso, elas caem formando
Chuvas;
Daí começa tudo de novo
Antonio Rafael , 3º ano
Professora Silvana
O sol esquenta a água e absorve
as gotinhas da água que sobe para o
Céu e forma as nuvens. Aparecem
as chuvas que volta para Terra e
junta água nos açudes, riachos e
Barragens.
A água da chuva que forma os
rios e levada pelo vento e forma os
oceanos. E então á água é aquecida
de novo pelo sol e sobe como
vapor para o céu, começando tudo
de novo.
Marla Pablianny Silva Dantas,
aluna do 3º ano
Professora Silvana
Agosto - 2009 Nº 03
É assim: primeiro chove e a água da
chuva acumula no solo, vai pros
mares e o sol evapora essa água que
após evaporada sobe para as nuvens
e a água sai como pequenas gotas
formando a chuva. E assim o
processo acontece muitas e muitas
vezes. Assistimos também um vídeo,
que mostrava o processo de
vaporização, passava um homem
esquentando uma chaleira em um
laboratório.
Pablo Vitor Roseno Santos,
Aluno do 3° ano
Professora: Maria José
ATENÇÃO !
Nunca acredite em gente estranha,
nem em estranho que chama você
para passsear ou lhes oferece
presentes, tipo: bobons , chama
para passear de carro, tomar
sorvete.etc..
Vamos combater o abuso e
exploração sexual
Relato de Experiência
Hoje eu aprendi , como se
forma as chuvas , é o ciclo da água na
natureza .Aprendi também que a
água é boa para o nosso dia-a-dia e
na nossa vida, serve para lavar roupas
, cozinhar e muitas outras coisas. Eu
assisti uma explicação muito boa com
a professora Silvana com um aparelho
muito antigo chamado “spirilide”nele
assistimos como se forma as chuvas.
Iracir Yonara, 3º “D”
Vamos combater o abuso e
exploração sexual
Gazeta do Ausônio
2
em fevereiro, ainda não foi tomada
nehuma providência.
Uma das pessoas entrevistadas
disse que a rua esta abandonada.
Ana Klézia , 5° ano “D”
Professora : Lucimar
Amanda, 3º ano “D”
Entrevista realizada com os
Moradores das ruas Paraíba,
Monsenhor Paulo Herôncio e Francisquinho Matheus, localizadas a
rua Santa Maria Gorete.
De acordo com a entrevista realizada no Bairro Santa Maria Gorete,
pode perceber que as ruas citadas
acima estão com muitos problemas,
como esgotos e canos estourados, lamaçais e problemas no tráfego de
pessoas e carros.
A vida dos moradores se complica
com tanta chuva , deve se perguntar:
_ Porque a falta de água?
_ Devido os canos estourados e o
abandono das ruas.
Para tudo se complicar mais
ainda, os moradores do baixo jogam
lixo no chão, isto causa fedor e
doenças.
Os canos estouram e a água
toma conta de tudo, formando
pequenas poças de àgua com
grandes perigos de ploriferar o mosquito da dengue.
Os moradores, aindam esperam
que a prefeitura melhore a situação ,
já que desde que começou a chover ,
O jeito popular de
prevêr o tempo
Enterrando uma garrafa com
água ;
➔ Observando o comportamento dos
pássaros
➔ Observando a estrela D’Alva;
➔ O Aparecimento de alguns
insetos;
➔ Quando estar fazendo muito calor
é sinal de chuva;
➔ Grilo cantando é sinal de chuva;
➔ Muitas moscas dentro de casa , é
sinal que vai chover;
➔ Sapo cantando em voz alta, é sinal
de chuva;
➔ Vendo a velocidade de como as
nuvens se movimentam;
➔ Quando aparece tanajuras;
➔ Quando o céu fica cinzas;
➔ Andorinhas voando baixo;
➔ Quando o vento fica forte.
Pesquisa realizada pelos alunos
do 3º ano
Professora Silvana
➔
De onde vem o
Arco- iris ?
O arco Iris se forma quando os
raios solares refletem com as gotas de
água .As cores do Arco-Íris, são :
Vermelho, laranja, amarelo, verde,azul
anil e violeta. Você pode pegar um
círculo , depois colocaras sete cores
do Arco –írise giraram toda a sua
força e você verá que todas as cores
juntas formará a cor branca.
Você também pode pegar um prisma
e direcioná-lo
ao sol também
formará um lindo arco –íris.
Maria Herminia, 5º ano “D”
Professora: Lucimar
CURIOSIDADE
De onde vem os raios e o trovão?
A descarga das nuvens desse para o solo e descarga do solo sobe para as
nuvens e quando se encontram forma a descarga elétrica.
Elyadja de Lima Pontes, 3º ano
3
Gazeta do Ausônio
O são João
O São João comemora-se no
dia 23 de junho, com quadrilhas, comidas típicas: como pamonha, milho ,
canjica etc. As pessoas compram
bombas para se divertirem, soltando.
Eu gosto muito do São João, nunca
deixo de assistir as quadrilhas, pois
acho engraçado os homens dançando
com as mulheres em volta da
fogueira.
Vinicius Felipe da Silva , aluno
do 4º ano “A”
Professora: Ednalva
O CACHORRO ABANDONADO
Um dia uma menina chamada Cristina estava andando pela rua e viu um
cachorrinho e ela disse:
_ Olha um cachorrinho abandonado , eu vou levá-lo para casa e vou
perguntar a minha mãe se eu posso
cria-lo.
Quando ela chegou em casa ela
perguntou :
_ Mãe , eu achei esse cachorro na
rua . Eu posso criá-lo?
Vende-se uma bicicleta de marcha,
cor vermelha e em bom estado .
Quem estiver interessado ligar para o
fone: 99834816
_ Mas é claro , pois sei que você
vai cuidar muito bem dele. Respondeu
sua mãe.
Ela começou a cuidar dele e ficou
muito feliz porque sua mãe deixou
criá-lo. E o batizou de Apolo.
Aluna: Vitória Cristina da Silva
Moura, 4º ano “B”
Professora : Vera Lucia
Compra-se ou troca-se livros novos e
usados. Os interessados procurar
Dona Lena no site:
www.livrariadonalena.com.br.
Aluna : Iracir Yonara Simões da
Silva,3° ano “D”
Professora: Adelita
FORRONOVOS
O arraial do Ausônio foi um sucesso. Parabéns a todos que colaboraram para o êxito deste evento.
A direção!
Nossa festa Junina
Foi de arrasar
Tinha comidas típicas
E música pra dançar
CLASSIFICADOS
Foram bem ensaiadas
Os alunos se divertiram
Produção de Texto
Alana Valessa Bernado Silva, Aluna
do 3º ano “E”
Professora : Paula Cristina
Não a violência
As quadrilhas e dancinhas
A festa foi animada
O arraia do Ausônio
Foi alegre e divertido
Participaram da festa
Os alunos comprometidos.
4º ano “D”
Professora Gorete
O Mês de São João em Currais Novos
é muito animado, pois acontece o forronovos de 10 à 20 de junho. Existe o
estouro de fogos, quadrilhas estilizadase
matutas, corrida da fogueira , corrida do
jegue , pau de cebo, venda de comidas
típicas, forró e cada noite tem uma banda
tocando para animar nossa festa, centenas de pessoas se movimentam de uma
atração para outra, turistas se aventuram
para prestigiar o que existe de melhor na
região , em termo de animação.
Procura-se um cachorro da raça
Belga, cor branca. Quem encontrar,
por favor entregar na Rua Riacho
Fechado , nº 45
Não podemos agredir
Muito menos espancar
Não devemos maltratar
Muito menos estuprar
Nós não devemos roubar
Muito menos devemos roubar
Muito menos usar drogas
Não a prostituição
Não a pedofilia
Pois um dia você vai matar
E vai parar na cadeia.
Bárbara Cecília da Silva Cosme
5° ano “C” Vespertino
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Gazeta do Ausônio
Relato de uma aula de
campo ao Açude
Dourado
Ao chegar na escola ficamos esperando a professora chegar , quando
ela chegou fizemos a fila e fomos
para o Açude Dourado. Caminhamos
muito pois Geovane nos indicou o
caminho mais longe, mas no caminho encontramos uns homens que
nos mostrou uma trilha que levava
até o açude e chegava mais rápido.
Caminhamos muito e vimos muitas
plantas
como
Xique-xique,
agaroba,mameleiro , jurema e muitos outros. Quando chegamos no
açude vimos logo a poluição , tinha
muito lixo .
A professora foi nos dando algumas informações durante o percurso, e dos disse que existe tipos de solo como: o arenoso , argiloso e pedregoso , podemos
observar de perto essa informação.
Andamos pelas pedras par aver
melhor o Açude, percebemos
que a parede tinha muito lodo,
voltamos para lanchar. A supervisora Marilene , também contribui
com a aula ela falou que antigamente a água do açude servia
para o consumo humano, mais
devido a poluição do açude, ele
estar sendo usado apenas para
aguar as plantas.
Voltamos pelo caminho mais curto , quando passamos pròximos
a uma vaca ela se lenvantou ,
pois viu Caio e Italo com camisas
vermelhas. Chegamos a escola ,
e todos foram para suas casas.
Rilanny Ellen , 5° ano “D”
Professora: Lucimar
FESTA DE SANTANA
A festa de Santa’Ana acontece
mesmo no período das ferias do meio
do ano, eu fico muito feliz por isso.
Também acontece a vaquejada que
um esporte nordestino muito apreciado pelas pessoas da nossa
terrrinha, além das muitas bandas de
forró que estão no auge e vem abrilhantar nossa festa de Sant’Ana.
Muitas pessoas de outras regiões
vem participar dessa bonita festa,
apreciando nossas comidas regionais
, como : feijão verde, paçoca,carne
de sol,baião de dois , arroz de leite ,
dentre outras.Mas o resto pra você
conhecer , terá que vim para cá.
Isaac Bruno Silva
Medeiros , 5° Ano “D”
Professora: Iranlima
TEMPESTADE
A Tempestade ocorrem todos dos
anos ,as estações que podem elevar as
tempestades com grandes elementos
naturais . O conjunto de elementos
transforma-se em uma tempestade, esses fatores causam muito prejuizo.
Com a chuva e o vento fazem inundações e enchentes de rios. O relâmpago
, pode ser nocivo , pois quem passa
uma tempestade debaixo de uma árvore, corre perigo , já que esta atria o fenômeno. Se estiver acontecendo uma
grande tempestade é bom desligar objetos de eletricidade: como video –games,computadores e outros. As pessoas devem evitar pegar metal.
A formação das tempestades
sempre começa com a evaporação da
agua dos rios e mares que origina as
nuvens. Dependendo da pressão atmósféricas , nascem aquelas nuvens
bem escuras, que se veem logo que
olhamos pro céu. Ao ouvir um trovão ,
depois da tempestade é sinal que ela
vai passer.
Produção de Texto da aluna :
Diane Eduarda Silva Gonçalo
Professora: Edilma, 5° ano “B
Intervenção ainda é
solução
Após o resultado do rendimento acadêmico dos alunos no 1º bimestre, professores do 4º ano decidem colocar em
prática um projeto de intervenção pedagógica com o intuito de trabalhar as dificuldades dos alunos que ficaram abaixo da média, sem deixar, no entanto,
de proporcionar aos demais discentes
atividades desafiadoras. O projeto só
foi possível devido ao agrupamento
produtivo dos alunos que tinham ao
seu dispor atividades e desafios diferenciados. Houve a preocupação de
promover o resgate da auto-estima dos
alunos repetentes e daqueles que não
acompanham satisfatoriamente o desempenho da turma.
“As atividades estão sendo muito boa,
pois assim a pessoa aprende.”
( Matheus, 9 anos apresentava dificuldades
na leitura e na escrita, sente agora o
reflexo de atividades que exijam mais
atenção,tendo o acompanhamento individual do professor)
“Estamos aprendendo o que não sabia”.( Amanda Joyce,12 anos. Como repetente ainda apresentava dificuldades
em Língua portuguesa e matemática)
Como sabemos o ritmo de aprendizagem de cada aluno é impar, daí a importância do acompanhamento, da realização de atividades que promovam a
auto-estima dos alunos e de compromisso com as ações educativas e interativas que abranjam a coletividade.
Vitória Berto, 4° ano
vespertino
EXPEDIENTE
ESCOLA MUNICIPAL
AUSÔNIO ARAÚJO
Gestores : Edna Dantas e
Josilene de Araújo Medeiros
coordenação do jornal: Marilene
Clementino dos Santos Tomaz
Digitação:Edna Dantas
Impressão:
Comunicação e Cultura
Código: PLRN08/013
Tiragem: 752 exemplares