CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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GEOGRAFIA – RODRIGO
1. (Uerj 2014) O que unia toda a oposição ao programa de Margaret Thatcher era uma suspeita de que a
filha do merceeiro estava determinada a monetarizar o valor humano, de que ela não tinha coração. Mas,
se os leitores de hoje voltassem no tempo até o fim dos anos 70, poderiam ficar irritados ao descobrir que
a programação da TV do dia seguinte era um segredo de Estado que não se compartilhava com os jornais.
Thatcher transformou de tal maneira a vida cotidiana que hoje mal nos damos conta. A morte de Margaret
Thatcher, em abril de 2013, ocasionou muitos debates na imprensa acerca de suas ações como primeiraministra do Reino Unido entre 1979 e 1990, como exemplifica o texto.
Ian McEwan - Adaptado de Folha de São Paulo, 14/04/2013
No contexto internacional da época, a política econômica da governante britânica foi associada a
estratégias vinculadas à prática do:
a) fordismo
b) trabalhismo
c) corporativismo
d) neoliberalismo
2. (G1 - utfpr 2014) Assinale a alternativa correta sobre o Continente Americano.
a) A América Latina é assim chamada principalmente porque seus países foram colônias de povoamento.
b) Os climas árido e semiárido predominam nas áreas centrais das Américas, pois não há influência dos
oceanos na atmosfera.
c) O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) tem pouca variação entre as terras das latitudes norte e
sul.
d) As maiores cidades das Américas situam-se longe do litoral, fruto do desenvolvimento colonialista.
e) O relevo das Américas tem características semelhantes, sendo que a porção oeste sempre tem
montanhas e vulcões.
3. (Cefet MG 2014) Nos Estados Unidos, o endividamento médio das famílias cresceu algo em torno de
22% nos últimos oito anos – tempos de uma prosperidade que parecia não ter precedente. A soma total
das aquisições com cartões de crédito não ressarcidas cresceu 15%. E a dívida, talvez ainda mais perigosa,
dos estudantes universitários, futura elite política, econômica e espiritual da nação, dobrou de tamanho.
BAUMAN, Zygmunt. Vida a crédito. Rio de Janeiro: Zahar, 2010.
O texto apresenta uma realidade vivenciada pelas sociedades ocidentais na atual etapa do capitalismo
globalizado. Nesse contexto, a probabilidade de ocorrência de crises socioeconômicas tem-se ampliado
devido a(o)
a) restrição dos empréstimos à população de maior poder aquisitivo que amplia as desigualdades sociais.
b) esgotamento do modelo consumista que inviabiliza o aumento da produção nos países desenvolvidos.
c) esvaziamento do papel normatizador do Estado que desloca sua atuação para o setor produtivo.
d) enfraquecimento das agências bancárias que financiam as políticas públicas nos países centrais.
e) utilização do capital especulativo que fragiliza a economia interna de regiões em desenvolvimento.
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4. (Unesp 2014) Após os atentados de 11 de setembro de 2001, o governo dos Estados Unidos da América
aprovou uma série de medidas com o objetivo de proteger os cidadãos americanos da ameaça
representada pelo terrorismo internacional. Entre as medidas adotadas pelo governo norte-americano
estão
a) a realização de acordos de cooperação militar e tecnológica com países aliados no combate ao
terrorismo internacional; e a prisão imediata de árabes e muçulmanos que residissem nos Estados
Unidos.
b) a realização de ataques preventivos a países suspeitos de sediarem grupos terroristas; e a restrição da
liberdade e dos direitos civis de suspeitos de associação com o terrorismo.
c) a concessão de apoio logístico e financeiro a países que, autonomamente, pudessem combater grupos
terroristas em seus territórios; e a preservação dos direitos civis de suspeitos de associação com o
terrorismo, que residissem dentro ou fora dos Estados Unidos.
d) a realização de ataques preventivos a países suspeitos de sediarem grupos terroristas; e a flexibilização
do ingresso nos Estados Unidos de pessoas oriundas de qualquer região do mundo.
e) a realização de acordos de cooperação militar e tecnológica com países suspeitos de sediarem grupos
terroristas; e a preservação dos princípios de liberdade individual e autonomia dos povos.
5. (Espm 2014) No passado, conhecida como “capital mundial do automóvel”, atualmente,
a) San Francisco converteu-se em importante centro tecnológico junto ao Vale do Silício e é centro
irradiador da informática mundial.
b) Boston tornou-se importante centro financeiro sendo considerada a capital da megalópole de WasBos.
c) Seattle consagra-se como o centro tecnológico e aeronáutico norte-americano.
d) Detroit é a melhor expressão do declínio industrial do Rust Belt e foi apelidada de Ghost Town.
e) Los Angeles confirma a posição de centro tecnológico da Costa Oeste, além da biotecnologia, atividades
intrísecas a essa região conhecida como Sun Belt.
6. (Uepb 2014) As profundas desigualdades sociais vivenciadas pela América Latina impulsionaram os
novos rumos políticos abraçados pela região. Emergiu deste contexto de desigualdades e insatisfações a
ascensão dos partidos de esquerda em vários países. A região registra taxas de crescimento econômico,
mas diminuir as desigualdades sociais ainda é o maior desafio para governos que, embora eleitos
democraticamente, seguem tendências diferentes.
Tais tendências políticas são agrupadas nas seguintes denominações:
I. Bloco conservador, nos quais se alinham o México, a Colômbia e o Chile, aliados dos Estados Unidos e
defensores do livre comércio.
II. Bloco bolivariano, do qual participam a Bolívia e o Equador, liderados pela Venezuela, são nacionalistas,
contrários ao neoliberalismo e opositores dos Estados Unidos.
III. Bloco moderado, formado pelo Brasil, Argentina. Uruguai e Peru, desenvolve políticas de combate à
pobreza e de inclusão social.
IV. Bloco Comunista, do qual fazem parte Cuba, Nicarágua e Coreia do Sul, países que fizeram revoluções
proletárias subsidiadas pela União Soviética.
Estão corretas apenas as proposições
a) I, II e III
b) II, III e lV
c) l e lV
d) II e lV
e) l e lI
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7. (Espcex (Aman) 2013) Sobre o desenvolvimento industrial dos Estados Unidos, leia as afirmativas
abaixo:
I.
O sudeste iniciou o processo industrial do País impulsionado pelos importantes centros comerciais e
bancários daquela região e pela mão de obra imigrante de origem europeia;
II. Com o fim da guerra civil, o eixo industrial se deslocou do sudeste para o nordeste do País,
impulsionando o crescimento de importantes centros urbanos como o de Nova York;
III. No nordeste e na região dos Grandes Lagos, desenvolveram-se as indústrias de bens de produção,
baseadas no carvão e no minério de ferro, e nasceu a indústria automobilística;
IV. Após a Segunda Guerra Mundial, o sul e o oeste do País passaram a receber crescentes investimentos
industriais também atraídos pelos campos petrolíferos do Golfo do México e da Califórnia.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas.
a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) II e IV
e) III e IV
8. (Uerj 2013)
A agricultura norte-americana é organizada de acordo com o modelo empresarial, o que torna o espaço
agropecuário do país fortemente vinculado à lógica econômica. O principal fator locacional que explica a
posição do Dairy Belt é a presença de:
a) sistema universitário desenvolvido
b) mercado consumidor urbano expressivo
c) rede de transporte propícia à exportação
d) topografia plana favorável à mecanização
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9. (Uerj 2013) O comércio externo constitui um dos aspectos mais importantes da economia nacional em
tempos de globalização. Observe, por exemplo, o mapa abaixo, que apresenta as importações dos EUA
provenientes do continente americano em 2005.
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A principal explicação para o elevado valor do intercâmbio de mercadorias dos Estados Unidos com os
seus dois principais parceiros no continente americano é a existência de:
a) acordo comercial
b) unidade monetária
c) igualdade tributária
d) infraestrutura integrada
10. (Ueg 2013) O maior estoque de ouro do mundo, mantido pelo governo americano, está guardado em
Fort Knox, no estado de Kentucky, sob um forte esquema de segurança. Lá, está depositada grande parte
das reservas de quase 9 mil toneladas mantidas pelos EUA, avaliada em US$ 550 bilhões.
Disponível em: <www.economia.ig.br/mercados/veja-onde-estao-guardados-os-maiores-depositos-de-ouro-domundo/n15970933600.html>. Acesso em: 20 ago. 2012.
O fato de os EUA possuírem as maiores reservas de ouro mundial se explica
a) pela manutenção do padrão-ouro que regula o sistema financeiro internacional, estabilizando o dólar.
b) pela produtividade incomum do metal retirado na chamada “corrida do ouro da Califórnia”.
c) pelo emprego do ouro na produção tecnológica de ponta nas indústrias do Vale do Silício.
d) pelo seu poder econômico que permitiu concentrar o ouro produzido em vários lugares do mundo.
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11. (Ufrn 2013) Os mapas a seguir apresentam duas formas de regionalização do continente americano.
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Considerando que a regionalização do espaço geográfico se realiza a partir de diferentes critérios, a
divisão regional desse continente representada no
a) mapa 2 está definida a partir de aspectos físico-ambientais.
b) mapa 1 está baseada em elementos político-territoriais.
c) mapa 1 está definida a partir de aspectos socioeconômicos.
d) mapa 2 está baseada em elementos histórico-culturais.
12. (Espm 2013) O texto abaixo está relacionado às eleições presidenciais norte-americanas.
Obama diz que plano republicano para a educação é retrógrado
O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, acusou, neste sábado, seus rivais republicanos de terem
uma abordagem retrógrada para o financiamento da educação, o que causaria demissões de professores.
Fonte: Reuters, 18/08/2012. Disponível em http:// br.reuters.com/article/worldNews/idBRSPE87H00M20120818. (Acesso: 18/08/2012).
Sobre o assunto, é correto afirmar:
a) Com a crítica, Barack Obama visava atingir o candidato democrata Mitt Romney, tradicional defensor
da elevação de impostos para investimento público.
b) A afirmação de Barack Obama confirma sua postura tipicamente neoliberal, contrariando seu
antecessor, George Bush, defensor de maior participação do Estado.
c) A intenção de Obama com a declaração acima era ligar a imagem do candidato republicano à elevação
de impostos, num país com uma carga tributária já excessiva.
d) A declaração de Barack Obama vai na contramão de seu projeto de privatização da saúde, pedra angular
de sua plataforma eleitoral anterior e que obteve êxito em seu governo.
e) Tratava-se de uma crítica aos republicanos, tradicionalmente mais propensos a cortes de gastos
públicos devido à essência mais conservadora do partido.
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13. (Enem PPL 2013)
Os eventos ocorridos no dia 11 de setembro
de 2001 geraram mudanças sociais nos
Estados Unidos, que
a)
b)
c)
d)
e)
ampliaram
o
isolacionismo
e
autossuficiência da economia norteamericana.
mitigaram o patriotismo e os laços
familiares em razão das mortes causadas.
atenuaram o xenofobismo e a tensão
política entre os países do Oriente e
Ocidente.
aumentaram o preconceito contra os
indivíduos de origem árabe e religião
islâmica.
diminuíram a popularidade e legitimidade
imediata do chefe de Estado para lidar
com o evento.
14. (Uerj 2013)
Os Estados Unidos se caracterizam pela presença de
diferentes grupos étnicos em sua população. Alguns
desses grupos encontram-se concentrados em
determinadas áreas do território.
Identifique
o
grupo
étnico
majoritário,
respectivamente, nas áreas B e C. Em seguida,
justifique a maior concentração de cada um desses
grupos nas respectivas áreas do território
estadunidense.
15. (Fgv 2013) A história da América Latina é a história dos contrastes e semelhanças, das convergências
e divergências. A geografia do continente também é assim e pode-se destacar que em boa parte os países
latino-americanos se assemelham quanto
a) à fase da transição demográfica em que vivem, pois, de modo geral, encontram-se no momento inicial
que se caracteriza pela redução da mortalidade infantil.
b) à urbanização que se caracterizou como um processo rápido e desordenado, em geral, relacionado à
transferência da população do campo para as cidades.
c) à forte participação no comércio internacional, sobretudo aqueles países que ultrapassaram a fase de
exportação de bens de baixo valor agregado.
d) ao atual estágio de desenvolvimento socioeconômico que, desde o início do século XXI, tem se
caracterizado pela estagnação.
e) ao expressivo crescimento dos Estados como gerenciadores da economia, após um período, entre os
anos de 1980 e 90, de expansão do neoliberalismo.
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16. (Pucsp 2012) Veja o mapa:
Considerando o que está representado,
pode-se dizer que
a) em razão da vizinhança na fronteira
Norte dos EUA, os estados da região
têm um maior número de estrangeiros
na sua composição populacional.
b) em todo estado onde a população
estrangeira
é
expressiva,
os
estrangeiros vão para o campo, como,
por exemplo, no caso da Flórida.
c) embora haja forte presença de
estrangeiros em algumas cidades, nas
principais cidades americanas, essa
presença não é importante.
d) o Meio-Oeste e o Norte, por serem mais rurais, têm mais estrangeiros no conjunto da população, por
que esses são mão de obra desqualificada.
e) na costa Oeste dos EUA, a forte presença de estrangeiros deve-se, entre outros fatores, à forte
migração na sua fronteira Sul.
17. (Unesp 2014) Nos três primeiros meses de 2013, entraram no território brasileiro cerca de três mil
pessoas vindas do Haiti. O aumento substancial no fluxo de entrada de haitianos no país se deu
principalmente pelo pequeno município de Brasileia, no Estado do Acre. A cidade, com cerca de 20 mil
habitantes, faz fronteira com a Bolívia e o Peru, e, de janeiro ao final de março, viu chegar um número
estimado de 2 mil imigrantes haitianos.
(http://brazilianpost.co.uk. Adaptado.)
Aponte dois motivos que expliquem o aumento recente da migração de haitianos para o Brasil. Explique
a diferença entre esse fluxo migratório de haitianos para o Brasil e a maioria dos fluxos migratórios
instalados no mundo na segunda metade do século XX.
18. (Uerj 2012) O Ministério da Saúde do Haiti informou que 4.030 pessoas morreram até 24 de janeiro
de 2011, em decorrência da epidemia de cólera. A situação se agrava, pois o país ainda busca a
reconstrução depois do terremoto de 12 de janeiro de 2010, que devastou a capital Porto Príncipe e
outras cidades importantes.
Adaptado de http://operamundi.uol.com.br, 28/01/2011
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As diferenças entre a reparação dos efeitos das catástofres ocorridas no Japão e no Haiti estão
relacionadas, respectivamente, a:
a) desenvolvimento tecnológico − IDH baixo
b) mão de obra qualificada − economia de base agrícola
c) centralismo estatal − recursos internacionais escassos
d) distribuição equilibrada de renda − criminalidade elevada
19. (Mackenzie 2012)
A charge ao lado faz referência
a) à manutenção do embargo econômico imposto
pelos EUA à Cuba desde 1961.
b) ao controle militar que os EUA exercem sobre todo
o território cubano desde 1961.
c) ao fracasso das mudanças em Cuba, que resultaram
na ampla abertura econômica e na volta da
democracia, com a eleição direta de Raul Castro.
d) à aliança entre os EUA e Cuba, agora sob o
comando de Raul Castro, para o combate à pobreza
na ilha.
e) ao isolamento que a Organização dos Estados
Americanos, OEA, impôs à Cuba, recentemente,
para pressionar a volta da democracia.
20. (Fatec 2011) “O tipo de colonização mercantilista e exploradora deixou marcas profundas nas
sociedades latino-americanas. Algumas dessas marcas permanecem até hoje. Como exemplo, podemos
mencionar a utilização dos melhores solos agrícolas para o cultivo de gêneros de exportação, ficando os
piores para a produção dos alimentos consumidos pelos próprios habitantes. Ou ainda a concentração da
população predominantemente perto do litoral e dos portos que davam acesso às metrópoles e que, hoje,
dão acesso aos mercados estrangeiros.”
(VESENTINI, José W. & VLACH, Vânia. Geografia crítica, 7ª série. 3ª ed. São Paulo: Ática, 2007, p. 76. Adaptado.)
Outra dessas marcas sociais características da colonização de exploração nos países latino-americanos é
a) a independência tecnológica dos países latino-americanos.
b) a enorme concentração de terras em territórios e em reservas indígenas.
c) as elevadas taxas de natalidade causadas pela seca nas regiões desérticas.
d) a grande desigualdade social e econômica entre as várias regiões nacionais.
e) o imperialismo norte-americano exercido sobre suas colônias latino-americanas.
21. (Fgv 2014) No decorrer do século XX, para a organização de projetos de criação de blocos econômicos,
foi necessário superar rivalidades históricas. Isto ocorreu na Europa e também na América do Sul, quando
o Brasil e a Argentina deixaram de lado as disputas por hegemonia e engendraram um acordo, na década
de 1980, que posteriormente originou o Mercosul.
Estes exemplos permitem afirmar que:
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a) a herança colonial europeia dá maior flexibilidade aos países sul-americanos no âmbito das relações
políticas e econômicas.
b) quando o objetivo é reduzir ou eliminar os desníveis econômicos, as diferenças históricas são
abandonadas.
c) as questões de natureza étnico-culturais podem ser relevantes para o estabelecimento de relações
comerciais.
d) no contexto da globalização, as relações entre os Estados e as economias nacionais são modificadas.
e) as questões geopolíticas se tornam entraves quando os países procuram estabelecer relações
multilaterais.
22. (Uepa 2014) Os objetos tecnológicos invadiram o mundo e chegaram às regiões mais distantes, a
exemplo da região andina, na América Latina, uma das regiões consideradas "excluídas" da Nova Ordem
Econômica Mundial. A partir da análise da afirmativa e de seus conhecimentos geográficos, é correto
afirmar que:
a) em nossos dias parece impossível conservar culturas em estado puro, e o avanço das comunicações
tem provocado, nas comunidades nativas da região citada, falsa ideia de uma vida urbana cheia de
vantagens, contribuindo não só para a aculturação desses grupos mas também para o estímulo à
migração rural-urbana.
b) apesar do avanço no processo de globalização, graças principalmente à revolução técnico-científico
informacional, muitas culturas de espaços longínquos continuam intactas a exemplo das comunidades
andinas, tibetanas e da África Subsaariana.
c) uma das causas da pobreza e exclusão das comunidades da região andina é a não participação dos
países desta região no Mercosul, bloco econômico mais importante do continente americano, se
considerado o PIB (Produto interno Bruto) de seus integrantes.
d) o alargamento geográfico do Mercosul para o lado do Pacífico, com a inclusão do Chile e Bolívia, países
andinos, provocou mudanças significativas na região andina, que atualmente inicia um processo de
integração à Ordem Econômica Mundial vigente.
e) o avanço tecnológico que proporcionou a integração desta região ao atual contexto econômico
mundial, ocasionou também a expansão do narcotráfico, transformando a região na principal área
fornecedora de substâncias ilícitas e ponto principal da rota latino-americana deste comércio.
23. (Uece 2014) O Mercosul tem um importante papel no contexto econômico e político latino-americano.
Recentemente, o Paraguai, um dos países que compõem este bloco econômico, teve a sua atuação
suspensa. Dentre as causas que levaram a esta suspensão está
a) a cassação do então presidente Fernando Lugo, pelo Senado paraguaio.
b) o descumprimento do acordo de importação e exportação firmado com os demais países do Mercosul.
c) a falta de fiscalização dos produtos paraguaios nas zonas de fronteira dos países do Mercosul.
d) a ausência das autoridades paraguaias nas duas últimas reuniões com os chefes de Estado dos países
que compõem o Mercosul.
24. (G1 - ifce 2014) Possui uma economia com forte presença na extração mineral, especialmente o cobre.
Tem um território bastante peculiar: estreito no sentido leste-oeste e extenso no sentido norte-sul. Tem
uma das mais baixas taxas de analfabetismo da América latina, além de ser uma das economias mais
estáveis e industrializadas da região, sendo chamado de “Tigre Latino-Americano”. Estamos nos referindo
a(o):
a) Argentina.
b) Chile.
c) Uruguai.
d) México.
e) Venezuela.
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25. (G1 - utfpr 2013) Na América Latina, o Brasil, Argentina e México, países que já se industrializaram,
mantêm segundo a Divisão Internacional do Trabalho uma dependência tecnológica em relação aos países
desenvolvidos. Segundo a informação acima é correto afirmar que, grande parte da produção industrial:
a) é caracterizada pelo elevado nível tecnológico.
b) é caracterizada por um baixo nível tecnológico.
c) é de capital nacional, e de elevada tecnologia.
d) é de domínio nacional, caracterizada por um elevado nível tecnológico.
e) depende de capital e tecnologias nacionais.
26. (Espm 2013) A entrada da Venezuela como membro pleno do MERCOSUL permite que o Bloco reformule a sua composição e ganhe novo impulso graças à incorporação da terceira economia da América
do Sul.
Quanto ao ingresso da Venezuela no MERCOSUL é correto assinalar:
a) foi aprovado de comum acordo pelos quatro membros plenos do bloco: Brasil, Argentina, Uruguai e
Paraguai;
b) foi aprovada por Argentina, Brasil e Uruguai, sem o voto do Paraguai, suspenso do bloco em
consequência do golpe de Estado naquele país;
c) foi aprovada apesar da discordância do Paraguai, pois o ingresso de novo país membro no MERCOSUL
podia ocorrer por maioria simples;
d) foi aprovada apesar da discordância do Uruguai, beneficiada pela suspensão do Paraguai, em
consequência do golpe branco que derrubou seu presidente;
e) contou com o apoio geral da imprensa brasileira, bem como da situação e da oposição política no Brasil,
convencidos de que o governo venezuelano satisfaz a cláusula democrática, requisito necessário para
o ingresso.
27. (Enem 2014) O jovem espanhol Daniel se sente perdido. Seu diploma de desenhista industrial e seu
alto conhecimento de inglês devem ajudá-lo a tomar um rumo. Mas a taxa de desemprego, que supera
52% entre os que têm menos de 25 anos, o desnorteia. Ele está convencido de que seu futuro profissional
não está na Espanha, como o de, pelo menos, 120 mil conterrâneos que emigraram nos últimos dois anos.
O irmão dele, que é engenheiro-agrônomo, conseguiu emprego no Chile. Atualmente, Daniel participa de
uma “oficina de procura de emprego” em países como Brasil, Alemanha e China. A oficina é oferecida por
uma universidade espanhola.
GUILAYN, P. “Na Espanha, universidade ensina a emigrar”. O Globo, 17 fev. 2013 (adaptado).
A situação ilustra uma crise econômica que implica
a) valorização do trabalho fabril.
b) expansão dos recursos tecnológicos.
c) exportação de mão de obra qualificada.
d) diversificação dos mercados produtivos.
e) intensificação dos intercâmbios estudantis.
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28. (Pucrj 2014) O modelo de formação do bloco regional europeu sofreu mudanças, ao longo da segunda
metade do século XX, de acordo com os caminhos traçados pela geopolítica mundial no período. Apesar
de todos os seus problemas, esse modelo se mantém como referência para outros processos de
regionalização no mundo de hoje.
a) Diferencie o objetivo de formação do Mercado Comum Europeu (MCE), pelo Tratado de Roma, de 1957,
do da União Europeia (UE) pelo Tratado de Maastricht, em 1992.
b) Identifique dois processos geopolíticos geradores de grandes mudanças territoriais e políticas ocorridos
na Europa, entre 1989 e 1991, que impulsionaram a expansão da UE para outras regiões.
29. (Pucrj 2014)
Com a crise econômica aprofundada em 2008, uma classe de países da Zona do Euro passou a ser chamada
de PIIGS. Nesses países:
a) a arrecadação caiu, apesar de o emprego ter aumentado, afetando a manutenção das políticas de bem
estar desenvolvidas há décadas.
b) a pobreza estrutural é muito grande, já que são periferias comunitárias localizadas no leste do
continente.
c) as taxas de desemprego são as mais expressivas do continente, apesar de a suscetibilidade das
economias nacionais ter diminuído.
d) os gastos públicos são excessivos e o endividamento descontrolado, ao ponto de suas dívidas serem
iguais ou superiores a 50% dos seus PIB.
e) os investimentos do bloco econômico continuam sendo fortes, mas houve o aumento da desconfiança
da população nacional devido à corrupção.
30. (Fuvest 2014) Analise os dados de população e o PNB (Produto Nacional Bruto) da União Europeia e
da Índia, apresentados abaixo.
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Com base nessas informações e em seus conhecimentos,
a) discuta a relação população/PNB na União Europeia e na Índia e compare as implicações sociais
passíveis de serem inferidas dessas informações;
b) identifique um país asiático insular no qual a proporção entre população e PNB seja semelhante à da
União Europeia. Analise a atual inserção desse país no cenário econômico mundial.
31. (Uepb 2014) Observe a charge abaixo.
Ela satiriza:
a) A política de austeridade imposta pela Comissão Europeia, pelo Fundo Monetário Internacional e pelo
Banco Central Europeu aos países endividados da zona do euro.
b) A proibição das touradas na região da Catalunha, atividade que gera milhares de empregos e bilhões
de euros, num momento em que a Espanha atravessa uma forte crise econômica.
c) A polêmica e milenar tradição das touradas, que remonta ao império romano e persiste na cultura
espanhola, apesar dos protestos dos ativistas contrários a tais espetáculos de crueldade.
d) A preocupação dos líderes europeus com crise econômica atingindo a Espanha e a Itália, países que
estão entre as maiores economias da zona do euro.
e) A situação de desemprego que atinge a união europeia, com maior ferocidade na Grécia e na Espanha,
países que atingem as maiores taxas, com aproximadamente um quarto de suas populações
desempregadas.
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32. (Unicamp 2014)
Criada em 2010, no início da crise financeira grega,
a Troika (composta pelo Banco Central Europeu,
Comissão Europeia e Fundo Monetário
Internacional) tem sido a principal protagonista dos
planos de resgate de países europeus em crise.
Contudo, as medidas de austeridade impostas a
esses países têm promovido mais desigualdades
sociais e, contrariamente ao desejado, têm
aumentado o desemprego.
a) Indique duas medidas de austeridade impostas
pela Troika aos países em crise da Zona do Euro.
b) Além do desemprego, indique duas
consequências sociais provocadas pela recessão
econômica em que se encontram esses países
europeus.
33. (Uepa 2014) A multiplicação dos acordos bilaterais, tratados de livre comércio e de blocos econômicos
regionais constitui um dos fenômenos mais marcantes do cenário mundial pós Guerra Fria. Neste
contexto, ocorre destaque para a União Europeia, considerado o bloco econômico com maior nível de
integração e que enfrenta nos últimos anos uma grave crise econômica. Sobre a crise europeia e o bloco
União Europeia é correto afirmar que:
a) o crescimento econômico deste bloco está em descompasso com o resto do mundo, uma vez que,
enquanto seus países membros têm lento crescimento econômico, os países que compõem outros
blocos apresentam rápido crescimento, principalmente os que compõem o NAFTA.
b) a crise na Europa foi causada pela dificuldade de alguns países europeus em pagar as suas dívidas.
Alguns países da região, a exemplo da Grécia e Portugal, não vêm conseguindo gerar crescimento
econômico suficiente para honrar os compromissos firmados junto aos seus credores ao longo dos
últimos anos. Tal fato é grave e poderá ultrapassar as fronteiras da chamada "Zona do Euro".
c) alguns países, a exemplo da Alemanha e França, que possuem maior desenvolvimento tecnológico,
estão isentos desta recente crise econômica. O término da Guerra Fria e a reunificação alemã
influenciaram na reformulação do equilíbrio geopolítico europeu.
d) a crise atinge todos os países integrantes do bloco com a mesma proporção, sendo o desemprego
estrutural e conjuntural um dos mais sérios problemas dos países integrantes deste bloco econômico.
e) a economia mundial tem experimentado um crescimento lento desde a crise financeira dos Estados
Unidos entre 2008 e 2009. A crise americana atravessou fronteiras e influenciou no resto do mundo,
inclusive na Europa e no contexto da União Europeia, atingindo na mesma proporção todos os países
integrantes deste bloco.
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34. (Ufg 2014) Os recentes protestos de uma parte da população na Ucrânia contra o governo, a partir
de novembro de 2013, têm gerado tensões internacionais e atraído os interesses da União Europeia, da
Rússia e dos Estados Unidos. A atual situação política na Ucrânia decorreu
a) do conflito entre os governos da Ucrânia e da Rússia, a partir da ameaça do gabinete presidencial russo
em suspender o fornecimento de gás.
b) da desistência do governo da Ucrânia em se associar à União Europeia (UE), o que provocou a queda
do primeiro-ministro ucraniano.
c) da mudança do comando administrativo da Rússia, o que impossibilitou novos investimentos na
Ucrânia.
d) do conflito russo da Chechênia, o que desencadeou crises econômicas nos países do Cáucaso.
e) do desentendimento entre os governos da Ucrânia e dos EUA, a partir da ameaça sobre medidas
protecionistas contra os produtos ucranianos.
35. (Fgv 2014) O grande paradoxo da União Europeia, erguida sobre o conceito da soberania
compartilhada, é que ela reduz os riscos para regiões que buscam tornarem-se independentes [...] “Todo
o desenvolvimento da integração europeia reduziu os riscos da secessão, porque as entidades que
emergem sabem que não precisarão ser plenamente autônomas e independentes”, observou Mark
Leonard, diretor do Conselho Europeu de Relações Exteriores. “Elas sabem que terão acesso a um mercado
de 500 milhões de pessoas e a algumas das proteções da EU.”
http://www.folha.uol.com.br/mundo/1168096-crise-reanima-separatisrno-na-europa.shtml
Considerando o texto e seus conhecimentos sobre o assunto, identifique pelo menos um movimento
separatista atuante em cada um dos países da União Europeia listados abaixo, destacando sua trajetória
recente:
a) Espanha.
b) Bélgica.
c) Reino Unido.
36. (Unesp 2014) Catalunha de mãos dadas
Imagine uma corrente humana formada por pessoas que dão as mãos em uma extensão de 400
quilômetros. Cidadãos da Catalunha não só imaginaram como a colocaram em prática nesta quarta-feira
[11.09.2013], em que se celebra a Diada, uma espécie de dia do orgulho catalão, por ser a data que
relembra a batalha, no século 18, de Barcelona com tropas da monarquia espanhola. O 11 de setembro
catalão é celebrado anualmente com atos oficiais e passeatas, mas tem sido nos últimos anos o ponto
nevrálgico do pleito dessa região.
(http://luisabelchior.blogfolha.uol.com.br. Adaptado.)
Sobre a Catalunha, é correto afirmar que se trata de
a) uma região autônoma e que reivindica sua integração ao território nacional espanhol, acompanhada
de plena participação na vida política e econômica da Espanha.
b) uma região com identidade cultural própria e que reivindica total autonomia política e administrativa
em relação à Espanha.
c) uma região pobre, com identidade cultural espanhola, mas que exige sua autonomia administrativa
como forma de se proteger da atual crise econômica que assola a Espanha.
d) uma ex-colônia espanhola, que reivindica sua autonomia administrativa, mas com direitos de
influenciar na vida política e econômica da Espanha.
e) um país autônomo, com território e governo nacionais próprios e que almeja integrar-se à Espanha
para poder participar definitivamente da União Europeia.
309
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
2015
37. (Uepb 2013) Associe a Coluna 1, em que estão indicadas algumas das montanhas mais importantes
da Europa, às suas localizações e algumas características, descritas na Coluna 2.
Coluna 1
(1) Pirineus
(
(2) Urais
(
(3) Alpes
(
(4) Cáucaso
(
(5) Cárpatos
(
Coluna 2
) Montanhas de formação recente, que ficam entre o mar Negro e o mar Cáspio,
abrigam climas responsáveis pela presença de florestas, mas também de estepes e
povos étnica e culturalmente muito diversos.
) Cordilheira considerada uma fronteira natural entre a Península Ibérica e a França,
na qual se encontra localizado o pequeno principado de Andorra.
) Dobramentos modernos de maior destaque na Europa, ocupam a região central
deste continente, com grande destaque nos territórios suíço e austríaco.
) Relevo de formação recente que se alonga pelos territórios dos países denominados
de leste europeu, tais como Polônia, Eslováquia, Hungria e Romênia.
) Maciço antigo, localizado na Rússia, considerado como a fronteira física entre a
Europa e a Ásia.
Assinale a sequência correta da enumeração.
a) 1 – 5 – 2 – 4 – 3
b) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
c) 4 – 2 – 3 – 1 – 5
d) 2 – 3 – 4 – 5 – 1
e) 4 – 1 – 3 – 5 – 2
38. (Uerj 2013)
A despeito das taxas de fecundidade apresentadas, a estabilidade demográfica, projetada para vários
países desenvolvidos em 2050, baseia-se em fenômenos atuais, com destaque para:
a) redução da natalidade, estabelecida pela maior expectativa de vida
b) expansão da mortalidade, provocada pelo envelhecimento dos grupos etários
c) deslocamento populacional, condicionado pelas disparidades socioeconômicas
d) demanda por mão de obra qualificada, favorecida por políticas governamentais
310
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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39. (Fgvrj 2013) De acordo com o jornal argelino Liberté, uma embarcação com espanhóis foi
interceptada, em abril, ao tentar atracar irregularmente na Argélia. Segundo a reportagem, quatro jovens
imigrantes tinham perdido seus empregos na Espanha e se dirigiram a Orã, cidade no litoral mediterrâneo
da Argélia, em busca de novas fontes de trabalho. Com o pedido de visto negado, o grupo foi interceptado
pela guarda costeira argelina, durante uma tentativa de entrada irregular no país africano.
http://operamundi.uol.com.br/conteudo/noticias/23124/guarda+costeira+da+argelia+interceptou+barco+com+i
migrantes+espanhois+diz+jornal.shtml
Sobre o assunto da reportagem, é CORRETO afirmar:
a) A crise europeia, que repercute intensamente na Espanha, vem gerando uma nova tendência nos
movimentos migratórios: a fuga de mão de obra da zona do euro.
b) Dentre todas as ex-colônias africanas da Espanha, a Argélia é a que mais recebe imigrantes europeus.
c) A interceptação do bote espanhol é inusitada, posto que a entrada de imigrantes africanos em território
espanhol vem aumentando significativamente nos últimos meses.
d) A reportagem trata de um incidente isolado, pois a Espanha registra uma das mais baixas taxas de
desemprego da Europa.
e) Na maior parte dos casos, os jovens espanhóis que deixam o país não possui educação formal ou
qualquer tipo de qualificação.
40. (Fgv 2013) De acordo com a Eurostat, agência oficial de estatísticas da União Europeia (UE), em julho
de 2012, a média de desemprego entre os países da Zona do Euro foi de 11,3% da população ativa,
atingindo um total de 18 milhões de pessoas.
Sobre o desemprego nos países que compõem a zona do Euro, é correto afirmar:
a) As taxas de desemprego tendem a ser maiores nos países que apresentam custos de produção mais
elevados, tais como a Áustria e a Holanda.
b) As taxas de desemprego tendem a ser menores entre os jovens de 15 a 24 anos, já que eles
recém-ingressaram no mercado de trabalho.
c) Na Espanha e na Grécia, países fortemente atingidos pela crise econômica, mais de 1/5 da população
ativa está desempregada.
d) A elevação do desemprego na região resulta da adoção de tecnologias pouco intensivas em mão de
obra, pois contrasta com os sucessivos aumentos da produção industrial registrados na região desde o
início de 2012.
e) Ainda que continuem elevadas, as taxas de desemprego registradas em julho de 2012 são menores do
que as registradas no mesmo período de 2011, quando os países da região estavam em plena crise
econômica.
41. (Fuvest 2013)
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CADERNO DE ATIVIDADES
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Com base nas charges e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.
a) Apesar da grave crise econômica que atingiu alguns países da Zona do Euro, entre os quais a Grécia,
outras nações ainda pleiteiam sua entrada nesse Bloco.
b) A ajuda financeira dirigida aos países da Zona do Euro e, em especial à Grécia, visou evitar o
espalhamento, pelo mundo, dos efeitos da bolha imobiliária grega.
c) Por causa de exigências dos credores responsáveis pela ajuda financeira à Zona do Euro, a Grécia foi
temporariamente suspensa desse Bloco.
d) Com a crise econômica na Zona do Euro, houve uma sensível diminuição dos fluxos turísticos
internacionais para a Europa, causando desemprego em massa, sobretudo na Grécia.
e) Graças à rápida intervenção dos países membros, a grave crise econômica que atingiu a Zona do Euro
restringiu-se à Grécia, França e Reino Unido.
42. (Uerj 2015) Rússia formaliza anexação da Crimeia
A Rússia anexou formalmente a Península da Crimeia a seu território, depois de um duro discurso do
presidente Vladimir Putin em meio a pesadas críticas aos E.U.A., à União Europeia e ao governo interino
da Ucrânia. Nesse discurso que antecedeu a assinatura da anexação da Crimeia, Putin destacou a questão
como vital para os interesses russos. Segundo ele, o Ocidente “cruzou uma linha vermelha” ao interferir
na Ucrânia. “A Crimeia sempre foi e é parte inseparável da Rússia”, declarou o presidente.
Adaptado de estadao.com.br, 18/03/2014.
O evento abordado na reportagem está simultaneamente associado ao presente e ao passado dos povos
envolvidos.
Para explicar essa ação russa em relação à Crimeia, são fundamentais os seguintes interesses do atual
governo Putin:
a) superar o pan-eslavismo − reduzir a diversidade étnica
b) estimular a economia − ampliar a produção energética
c) combater a corrupção − reconstruir a geopolítica global
d) reforçar o nacionalismo − consolidar a geoestratégia militar
43. (Unifor 2014) Em março último, a parte do território da Ucrânia foi anexada pela Rússia após a
realização de referendo, no qual a população dessa região decidiu por sua separação do país do qual
anteriormente fazia parte, trazendo de volta para a Europa e para mundo a ameaça de conflito entre
países ocidentais, liderados pelos Estados Unidos e a Rússia. Acerca dessa crise, é CORRETO afirmar que:
a) Denomina-se de Chechênia a região que, separada da Ucrânia, foi anexada pela Rússia.
b) Como 30% do gás natural consumido nos países da Europa Ocidental é fornecido por ela, a Rússia
ameaça cortar esse fornecimento como forma de pressionar os países europeus contrários aos
interesses russos.
c) A Ucrânia, país localizado às margens do mar Báltico, desde sua independência, no final da Segunda
Guerra Mundial, tem fortes ligações com os países europeus ocidentais.
d) O Brasil assumiu uma posição clara em favor do respeito da integridade da Ucrânia, congelando suas
relações diplomáticas com a Rússia.
e) A crise política na Ucrânia teve início a 21 de novembro, com manifestações de milhares de pessoas
para protestar contra a decisão do presidente de reforçar os laços econômicos e comerciais com a União
Europeia.
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CADERNO DE ATIVIDADES
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44. (Pucrs 2014) O geógrafo brasileiro Jose William Vesentini, referindo-se à dissolução da União
Soviética, escreveu Novos países, problemas antigos (2010). Esse título serve para explicar o início dos
confrontos entre a Rússia e a Ucrânia, tendo como foco a disputa pela península
a) de Kola.
b) de Yamal.
c) da Crimeia.
d) da Geórgia.
e) de Kamtchatka.
45. (Uespi 2012) Um dos desastres ambientais mais destacados, existentes na superfície terrestre,
ocorreu no mar de Aral, localizado entre o Uzbequistão e o Cazaquistão. Esse corpo líquido ocupava uma
área de aproximadamente 68.000km2. Atualmente possui, segundo cálculos divulgados
internacionalmente, apenas 10% do volume de água que continha.
O que explica esse fato?
a) O aquecimento global, que provocou o aumento considerável da evaporação na região.
b) O desvio dos rios Amu e Syr para irrigar lavouras da ex-URSS.
c) A transposição das águas do rio Volga para as áreas secas da Europa Oriental.
d) A utilização maciça das águas para o consumo humano, mediante a dessalinização intensa.
e) A alteração climática verificada na ex-URSS, durante as décadas de 1950 e 1960, que acarretou
mudança nos regimes fluviais.
46. (Unesp 2011)
Desde 1957 o mar de Aral, localizado entre o Cazaquistão e o Uzbequistão, teve uma redução de 50% de
área e de mais 66% de volume, em boa parte por causa do desvio dos rios Amu Darya e Syr Darya para
prover
a) a indústria pesada.
b) o setor terciário.
c) a irrigação de lavouras.
d) a zona urbana.
e) o complexo industrial.
47. (Unimontes 2011) "Um dos principais motivos que levaram ao desmoronamento do edifício bipolar e
à construção da chamada ordem multipolar foi, sem dúvida alguma, o desenvolvimento desigual das
nações nas últimas décadas, em especial nos anos 70 e 80."
Fonte: VESENTINI, José William. A Nova Ordem Mundial. São Paulo: Ática, 1995.
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CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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Constituem consequências do fato apresentado pelo fragmento do texto, exceto
a) As antigas potências médias como o Japão e Alemanha foram beneficiadas e progressivamente
interferiram no crescimento estadunidense.
b) O declínio das superpotências da ordem bipolar veio em decorrência do fato de que ambas não
conseguiram acompanhar a modernização tecnológica da 3ª Revolução Industrial.
c) A criação e expansão de determinados mercados supranacionais, seguindo o exemplo da União
Europeia, foi uma tendência forte a partir da década de 1990.
d) A globalização vem diminuindo ou relativizando o poderio dos Estados nacionais; os países do Norte já
não são mais agentes quase exclusivos das relações internacionais.
48. (Mackenzie 2014) Observe o mapa.
O país representado no mapa é a China. A
área em destaque corresponde
a) ao Tibete que apresenta movimentos
separatistas, os quais preocupam as
autoridades chinesas.
b) à China de Noroeste que possui uma
população majoritariamente islâmica e
que não se identifica etnicamente com a
população da China, de maioria Han.
c) às Planícies orientais, regiões prejudicadas
pela política demográfica de controle de
natalidade, que se diferenciam pelo
menor nível de industrialização do país.
d) à Mongólia Interior, área de climas muito
úmidos e quentes, que favorecem o
cultivo de gêneros como o trigo e a soja.
e) à Manchúria, região de climas
temperados, solos férteis, produção de
trigo e importantes jazidas de carvão.
49. (Pucrs 2014) Analise as afirmativas que podem completar a frase abaixo:
A China se tornou uma potência industrial e exportadora nos últimos anos. Esse fenômeno deve-se
_________.
I. às vantagens concedidas pelo governo chinês às companhias transnacionais
II. à mão de obra barata e abundante do país
III. à política de liberalização econômica, que abriu o país para investimentos estrangeiros
IV. à atuação da Comunidade Europeia do Carvão e do Aço (CECA), que unificou fretes e tarifas em toda a
região
Estão corretas apenas as afirmativas
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I, II e III.
e) II, III e IV.
314
CADERNO DE ATIVIDADES
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50. (Ufg 2014) A cultura chinesa sempre foi motivo de estudos, haja vista as grandes contribuições que
trouxe para a humanidade, tais como a invenção do papel, da bússola e da pólvora. Nos dias atuais, a
China é a segunda economia do planeta e responde por quase 10% do PIB mundial anual. O cenário se
deve ao fato de o governo chinês, após a morte de Mao Tsé-tung, em 1976, ter intensificado reformas
econômicas, abrindo o país para o mercado mundial. Considerando a China neste contexto,
a) cite o nome do modelo de organização econômica do país e apresente duas características desse
modelo;
b) apresente apenas uma das iniciativas do governo chinês para reduzir as emissões de carbono.
51. (G1 - cftrj 2014) A China apresenta uma população em torno de 1,35 bilhões de habitantes, segundo
último censo. No mesmo levantamento, foi constatado que houve um aumento do número de idosos e a
redução da quantidade de mulheres.
Em relação às mudanças da população chinesa, é correto afirmar que:
a) O acelerado crescimento vegetativo resulta de uma estratégia do governo para manter a evolução
econômica através da disponibilidade de uma mão de obra barata.
b) O número de mulheres sofreu diminuição devido ao aborto induzido de meninas, o que está
relacionado à questão cultural, já que são os filhos homens responsáveis pelos pais na velhice.
c) O envelhecimento populacional da China é preocupante, o que tem levado o governo a criar medidas
para promover a renovação da população adulta, como o incentivo a imigração.
d) O predomínio da população rural explica o maior percentual de homens na estrutura populacional, já
que as atividades econômicas do setor são consideradas como as mais pesadas.
52. (Ufsj 2013) Observe as imagens abaixo.
Sobre a agricultura, mostrada nas ilustrações acima, é CORRETO afirmar que ela
a) é altamente mecanizada e utiliza mão de obra especializada.
b) se destina, preferencialmente, ao abastecimento do mercado externo.
c) é comum em pequenas propriedades de regiões densamente povoadas.
d) produz monoculturas no sistema de plantations com rotação de culturas.
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CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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53. (Fuvest 2013) Observe os gráficos.
Com base nos gráficos e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.
a) O comércio bilateral entre China e África cresceu
timidamente no período e envolveu, principalmente,
bens de capital africanos e bens de consumo chineses.
b) As exportações chinesas para a África restringem-se a
bens de consumo e produtos primários destinados a
atender ao pequeno e estagnado mercado consumidor
africano.
c) A implantação de grandes obras de engenharia, com
destaque para rodovias transcontinentais, ferrovias e
hidrovias, associa-se ao investimento chinês no setor da
construção civil na África.
d) O agronegócio foi o principal investimento da China na
África em função do exponencial crescimento da
população chinesa e de sua grande demanda por
alimentos.
e) O investimento chinês no setor minerador, na África,
associa-se ao crescimento industrial da China e sua
consequente demanda por petróleo e outros minérios.
54. (Ueg 2013) A atual crise econômica do mundo capitalista eclodida em 2009 nos EUA e na Europa
colocou em xeque o crescimento econômico dessas regiões, provocando a queda do PIB em diversos
países. A partir de então, a China passou a ser vista como uma das principais possíveis solução para
superação dessa crise econômica. Isso se deve ao fato de que esse país
a) apresenta um potencial mercado consumidor em expansão, que pode absorver a produção industrial
dos EUA e da Europa, além de possuir grandes reservas econômicas para investimento que podem
injetar recursos na economia de muitos países.
b) é o principal importador de matéria-prima e produtos manufaturados dos EUA e da Europa, sobretudo
minério de ferro e grãos (como o arroz e o milho), o que poderá assegurar a continuidade do
crescimento do PIB de vários países.
c) detém um contingente populacional com mão de obra qualificada que poderá ser enviada aos EUA e à
Europa para suprir a demanda do setor produtivo local, ocupando cargos e funções nos diversos setores
da economia.
d) possui um grande parque industrial com mão de obra barata e sem interferência sindical, que poderá
permitir que a China se torne o principal fornecedor de produtos industrializados para os EUA e a
Europa.
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55. (Enem 2014)
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Na imagem, é ressaltado, em tom mais escuro, um grupo de países que na atualidade possuem
características político-econômicas comuns, no sentido de
a) adotarem o liberalismo político na dinâmica dos seus setores públicos.
b) constituírem modelos de ações decisórias vinculadas à social-democracia.
c) instituírem fóruns de discussão sobre intercâmbio multilateral de economias emergentes.
d) promoverem a integração representativa dos diversos povos integrantes de seus territórios.
e) apresentarem uma frente de desalinhamento político aos polos dominantes do sistema-mundo.
56. (Enem 2014) TEXTO I
TEXTO II
A Índia deu um passo alto no setor de teleatendimento para países mais desenvolvidos, como os Estados
Unidos e as nações europeias. Atualmente mais de 245 mil indianos realizam ligações para todas as partes
do mundo a fim de oferecer cartões de créditos ou telefones celulares ou cobrar contas em atraso.
Disponível em: www.conectacallcenter.com.br. Acesso em: 12 nov. 2013 (adaptado).
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Ao relacionar os textos, a explicação para o processo de territorialização descrito está no(a)
a) aceitação das diferenças culturais.
b) adequação da posição geográfica.
c) incremento do ensino superior.
d) qualidade da rede logística.
e) custo da mão de obra local.
57. (Unesp 2014) Coreia do Norte anuncia “estado de guerra” com a Coreia do Sul
A Coreia do Norte anunciou nesta sexta-feira [29.03.2013] o "estado de guerra" com a Coreia do Sul e que
negociará qualquer questão entre os dois países sob esta base. "A partir de agora, as relações
intercoreanas estão em estado de guerra e todas as questões entre as duas Coreias serão tratadas sob o
protocolo de guerra", declara um comunicado atribuído a todos os órgãos do governo norte-coreano.
(http://noticias.uol.com.br. Adaptado.)
A tensão observada entre a Coreia do Norte e a Coreia do Sul está associada a
a) divergências políticas e comerciais, sendo que sua origem se deu após a emergência Nova Ordem
Mundial.
b) divergências comerciais e econômicas, sendo que sua origem remete ao período da Guerra Fria.
c) divergências políticas e ideológicas, sendo que sua origem se deu após a emergência da Nova Ordem
Mundial.
d) divergências políticas e ideológicas, sendo que sua origem remete ao período da Guerra Fria.
e) um incidente diplomático ocasional, que não corresponde à grande tradição pacifista existente entre
as Coreias.
58. (Unesp 2013) Analise a tabela e o mapa.
Ranking dos maiores PIBs do mundo em
2010
PIB
posição
país
(em bilhões)
1.º
Estados Unidos 14.624,2
2.º
China
5.745,1
3.º
Japão
5.390,9
4.º
Alemanha
3.305,9
5.º
França
2.555,4
6.º
Reino Unido
2.258,6
7.º
Brasil
2.088,9
8.º
Itália
2.036,7
9.º
Canadá
1.563,7
10.º
Rússia
1.476,9
(http://colunistas.ig.com.br)
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A partir da análise da tabela e do mapa, é correto afirmar que
a) China e Brasil são os países que apresentam os maiores índices de concentração de renda entre os dez
países com maiores PIBs do mundo.
b) a concentração de renda é um problema que atinge, na mesma proporção, os dez países com maiores
PIBs do mundo.
c) a Rússia, apesar de possuir o menor PIB entre os dez países, é o que apresenta o menor índice de
concentração de renda.
d) os dez países com os maiores PIBs do mundo são, também, aqueles que possuem os menores índices
de concentração de renda no mundo.
e) os EUA possuem o maior PIB e o menor índice de concentração de renda do mundo.
59. (Fgv 2013) Leia o texto.
O país conseguiu tirar proveito da globalização, tornando-se fabricante mundial e expandindo
drasticamente sua economia. Entretanto, com o crescimento de sua riqueza, a nova classe média agora
pede ar e água limpos na medida em que seus desejos materiais prenunciam problemas para o meio
ambiente, um impulso contraditório que os dirigentes têm dificuldade de acomodar.
(CEO Exame, abril de 2012. Adaptado)
O texto faz referência
a) à Rússia.
b) à África do Sul.
c) ao México.
d) à China.
e) ao Japão.
60. (Ufmg 2013) Há expectativas quanto ao desempenho atípico dos países emergentes na situação de
crise que a economia mundial vem enfrentando.
Esse fato, por si, já se constitui em novidade, pois essa categoria de países – os emergentes – nem sequer
foi contemplada quando, ao final da Guerra Fria, se propôs a substituição da divisão do mundo em países
de Primeiro, Segundo e Terceiro mundos pela divisão em países Centrais, Semiperiféricos e Periféricos.
As características demográficas das populações dos países denominados emergentes já foram
interpretadas como obstáculos ao desenvolvimento de suas economias. Hoje, essas características
demográficas são consideradas vantagens em relação aos países desenvolvidos da Europa mais
duramente atingidos pela queda do poder de compra do mercado internacional.
Considerando essas informações,
a) CITE dois países que, como o Brasil, compõem o grupo dos emergentes. IDENTIFIQUE o continente em
que cada um deles está localizado.
b) RESPONDA: Em que categoria de países se incluem os emergentes: Centrais, Semiperiféricos ou
Periféricos? APRESENTE duas razões que justificam sua resposta.
c) CITE uma característica demográfica de populações dos países emergentes que esteja se constituindo
em vantagem para os mesmos. EXPLIQUE como se dá o impacto dessa característica sobre a economia.
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61. (Uepb 2013) O Brasil, a Rússia, a Índia, a China e, mais recentemente, a África do Sul formam os países
emergentes da economia globalizada denominados de BRICS, os quais detêm, juntos, aproximadamente
40% da população do globo, 1/4 do território terrestre e 18% do PIB mundial.
Podemos identificar como características comuns desses países, que lhes garantem a posição de destaque
no cenário mundial:
I. O índice de desenvolvimento humano elevado.
II. O mercado consumidor interno em crescimento.
III. O parque industrial amplo e a economia em expansão.
IV. A população expressiva com possibilidade de ampliação do consumo.
320
Estão corretas apenas as proposições:
a) l, lI e III
b) I e IV
c) Il e III
d) I, III e IV
e) II, III e IV
62. (G1 - utfpr 2012) Sobre o território japonês analise as afirmações abaixo.
I. Sendo um país com poucas terras para o plantio, em virtude da predominância de relevo montanhoso,
a agricultura apresenta algumas limitações principalmente para a produção de grãos em grande escala.
II. É no setor industrial e de serviços que está concentrada a maior parte da população japonesa
economicamente ativa.
III. As cidades principais e as aglomerações industriais ocupam amplas áreas portuárias, pois o país é
dependente de matérias-primas importadas e exporta grande volume de produtos industriais.
IV. Situado no círculo de fogo do Atlântico Norte, área da extensa Cordilheira Dorsal, o país sofre com
constantes tremores de terra.
Estão corretas apenas:
a) I e III.
b) I, II e III.
c) I e IV.
d) I, III e IV.
e) II, III e IV.
63. (G1 - cftmg 2011) Observe o cartaz abaixo, escrito em japonês e português, divulgado no Japão.
A tradução “(...) é proibido dormir embaixo da ponte de cidade
japonesa” não evidencia
a) a demissão em massa dos dekasseguis pelas montadoras de
equipamentos eletroeletrônicos do país.
b) a ausência generalizada de dispositivos legais que protegem o
trabalhador estrangeiro nos países asiáticos.
c) o aumento do numero de sem-teto nas grandes cidades
dinamizadas pelo capitalismo financeiro-informacional.
d) a falta de moradia adequada aos imigrantes ilegais, atingidos
pela hipertrofia do setor terciário da economia nacional.
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64. (Uece 2007) A posição do Japão no sistema mundial vem assumindo notável proeminência, com
especial destaque no período que se segue à Segunda Guerra Mundial. Isto significa dizer que a presença
japonesa pelo mundo afora se traduz, mais explicitamente, pela crescente conquista de fatias do mercado
internacional.
Marque a opção FALSA a respeito da realidade japonesa.
a) O Japão teria tudo para ser apenas mais um arquipelago do oceano Pacífico, compondo um arco
montanhoso e vulcânico, não fossem alguns traços que lhe conferem uma individualização em seu
contexto sócio-espacial, ligada a seu caráter de potência industrial; sua capacidade de incorporar
inovações ocidentais, partindo por vias autônomas para uma revolução tecnológica e uma
interpenetração entre tradição e modernidade que permite falar numa "versão japonesa" de
desenvolvimento.
b) Apesar do destaque no desenvolvimento econômico, o Japão enfrenta grandes adversidades naturais,
reveladas pela grande distância que separa a costa japonesa do setor continental mais próximo; pelas
dificuldades climáticas vinculadas a um regime monçônico e por uma instabilidade geológica
expressiva.
c) A história econômica japonesa é marcada por dois momentos cruciais: o primeiro deles reporta-se à
Restauração ou Revolução Meiji, ainda no século XIX, e o segundo está ligado ao período do "Milagre"
Japonês, já depois da Segunda Guerra Mundial.
d) O processo de modernização no Japão, gerador de uma realidade urbano-industrial, desenvolveu a
produtividade de todos os setores da economia, com destaque para a indústria de alta tecnologia e
para a agricultura moderna de frutas, responsáveis pela exportação dos produtos japoneses mais
consumidos nos mercados europeu e norte-americano.
65. (Pucrj 2014)
A charge representa uma tensão geopolítica presente no
mundo desde o período da Guerra Fria e que atinge
significativamente a Bacia do Pacífico. Tal tensão
recrudesceu devido à:
a) realização de uma guerra regional entre os EUA e a Coreia
do Norte, nos anos de 1980, pelo controle da Coreia do Sul.
b) desobediência do líder norte-coreano Kim Jong-un frente
à decisão da OTAN de ratificar o fim da produção de armas
nucleares.
c) tentativa norte-coreana de ampliar o seu programa militar
nuclear com o intuito de atacar os EUA e Japão, e reunificar
a Península da Coreia.
d) intervenção chinesa na guerra entre as duas Coreias, no
ano 2000, o que reacendeu o desejo norte-americano de
reduzir o poder da China na Ásia.
e) retomada das tensões entre a Coreia do Norte e os EUA
após a decisão sul-coreana de se reunificar com o norte
socialista e ampliar o poderio chinês na região.
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CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
2015
66. (Uepb 2013) A foto abaixo registra uma das frequentes enchentes que ocorrem em Bangladesh.
Os temporais que atingem anualmente a
população de vários países asiáticos são resultado
a) do aquecimento global, que provoca alterações
climáticas e atinge indistintamente todos os
continentes.
b) das chuvas de Monções, provenientes do
Oceânico Índico, que ocorrem no verão e são
muito intensas no sudeste deste continente.
c) do El Niño, que provoca chuvas intensas na costa
pacífica da América do Sul e seca em outros
locais.
d) da falta de estrutura das cidades asiáticas, que
submete a população pobre a morar em áreas
de riscos.
e) dos ventos alísios provenientes dos trópicos que
provocam chuvas nas regiões equatoriais.
67. (G1 - utfpr 2013) Apesar da importância econômica dos “Tigres Asiáticos”, o Sudeste da Ásia ainda
registra grande população rural e baixos índices de desenvolvimento humano. Os “novos Tigres Asiáticos”,
no entanto, tentam mudar essa realidade.
Assinale a única alternativa que explica corretamente esse processo econômico em curso na região.
a) Investem na produção de maquinofaturas para exportação.
b) A tecnologia da indústria é fornecida pelos Estados locais.
c) O motor da economia na região é a agricultura de exportação.
d) A base desse processo é a exploração de petróleo e ferro.
e) O crescimento econômico deve-se a emergência da Índia.
68. (Uern 2013) Observe o mapa a seguir.
Há uma grande quantidade de
conflitos étnico-nacionalistas na
Ásia. O continente abriga cerca
de 60% da população mundial e
milhares de etnias. Sobre o
conflito étnico na Caxemira, é
correto afirmar que o(a)
a)
tensão entre hindus e
muçulmanos iniciou-se com o
fim da Segunda Guerra Mundial.
b) região da Caxemira situa-se
entre China, Índia e Paquistão. É
uma área árida e montanhosa.
c) região é estratégica e o seu
controle significa o controle das
águas do curso médio do rio
Indo.
d) controle da região tem preocupado o mundo, pois a região é grande produtora de petróleo e xisto
betuminoso.
322
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
2015
69. (Espm 2012) Observe a matéria:
Empregadores brasileiros só perdem para indianos em otimismo, diz pesquisa
O setor de serviços deve crescer 10 pontos percentuais em relação ao primeiro trimestre
Cerca de 45% dos empregadores brasileiros esperam realizar mais contratações no segundo trimestre de
2012, segundo pesquisa da consultoria Manpower. Os resultados só são menos otimistas que os
registrados na Índia.
Fonte: <http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2012/03/120313_empregos_rc.shtml.> (acesso: 17/03/12).
Os dois países citados na matéria têm em comum:
a) Pertencerem ao bloco de integração econômica BRICS.
b) Serem duas potências atômicas, mas não fazerem parte do Conselho de Segurança da ONU.
c) Comporem o IBAS.
d) Fazerem parte da APEC.
e) Terem assinado o TNP.
70. (Espm 2012) Observe os textos:
A Coreia do Norte concordou em suspender os testes nucleares, enriquecimento de urânio e lançamento
de mísseis de longo alcance e permitirá que inspetores nucleares visitem seu complexo nuclear Yongbyon
para verificar se a moratória foi colocada em prática.
O anúncio feito simultaneamente pelo Departamento de Estado dos EUA e pela Agência de Notícias NorteCoreana abre caminho para uma possível retomada das negociações de desarmamento.
Fonte: www.americaeconomia.com. (Acesso: 29/02/2012)
Pouco mais de duas semanas depois de anunciar moratória dos seus testes nucleares, a Coreia do Norte
informou que lançará um foguete de longo alcance em abril. Mesmo o governo norte-coreano declarando
que a intenção é pacífica – por um satélite em órbita – o anúncio gerou reação imediata da Coreia do Sul
e dos EUA, que consideram o lançamento um teste de mísseis disfarçado para driblar sanções e ameaçam
sustar acordo estabelecido no último dia de fevereiro.
Fonte: www.estadao.com.br (acesso: 16/03/2012).
O acordo com a Coreia do Norte, que o governo dos EUA ameaça sustar, previa:
a) a desativação de foguetes nucleares norte-americanos instalados na Coreia do Sul;
b) o apoio dos Estados Unidos para pesquisas na Coreia do Norte visando ao uso da energia nuclear para
fins pacíficos;
c) o estabelecimento de um raio de alcance máximo, para os mísseis da Coreia do Norte de 500 km;
d) a desativação de todas as bombas atômicas do arsenal da Coreia do Norte;
e) o fornecimento de 240 mil toneladas de comida que seriam enviadas para a Coreia do Norte por
Washington.
323
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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Gabarito:
Resposta da questão 1: [D]
[Resposta do ponto de vista de disciplina de História]
A política econômica da Dama de Ferro caracterizou-se pela defesa da não intervenção do Estado na
economia, pela exaltação das virtudes do livre-mercado e pela privatização em massa, todas
características do neoliberalismo.
[Resposta do ponto de vista de disciplina de Geografia]
Como mencionado corretamente na alternativa [D], o governo de Margaret Thatcher foi orientado por
uma clara política neoliberal, em que o Estado Mínimo foi praticado com as privatizações,
desregulamentação do setor financeiro, eliminação do salário mínimo, redução do Estado do bem-estar
social, combate aos sindicatos, pool tax, entre outros. Estão incorretas as alternativas: [A], porque
fordismo é um sistema de produção característico da 2ª revolução industrial; [B], porque trabalhismo é
uma vertente política associada a movimentos operários; [C], porque corporativismo é um sistema
político característico da Itália fascista.
Resposta da questão 2: [E]
A porção oeste do continente americano apresenta o predomínio de dobramentos modernos da Era
Cenozoica, Período Terciário. São cadeias montanhosas com elevada altitude, alta declividade e, por
vezes, recobertas de neve e de geleiras. Apresentam atividade vulcânica e terremotos de alta magnitude,
uma vez que, localizam-se em zonas de convergência entre placas tectônicas. São exemplos: Montanhas
Rochosas e Cordilheira dos Andes.
Resposta da questão 3: [E]
O capitalismo financeiro sob a égide do neoliberalismo diminuiu o controle do Estado sobre o sistema
financeiro. O excesso de crédito para estimular o crescimento econômico pode proporcionar uma
sensação de consumo irreal e pode levar a crises decorrentes de inadimplência como ocorreu com os
Estados Unidos a partir de 2008 com os problemas no setor imobiliário.
Resposta da questão 4: [B]
Como mencionado corretamente na alternativa [B], após os atentados de 11 de setembro foi adotado a
Doutrina Bush, em cujos princípios incluíam-se os ataques preventivos, a suspensão da Lei Ford, o
monitoramento e suspensão de direitos de suspeitos de terrorismo. Estão incorretas as alternativas: [A],
porque não ocorreram prisões de árabes residentes nos Estados Unidos; [C], porque não ocorreu a
preservação dos direitos civis de suspeitos de terrorismo; [D], porque se adotou maior restrição à
imigração; [E], porque embasados pelo princípio dos ataques preventivos da Doutrina Bush, ocorreram as
guerras do Afeganistão e do Iraque, e maior pressão sobre a questão nuclear do Irã.
Resposta da questão 5: [D]
Como mencionado corretamente na alternativa [D], Detroit detinha o título de maior capital do
automóvel, contudo o redirecionamento dos investimentos para a área high-tech e a “marcha para o
oeste” – deslocamento da dinâmica financeira e industrial para a costa do Pacífico – nos Estados Unidos
tem criado o decréscimo de investimentos na cidade caracterizando o declínio econômico da região. Estão
incorretas as alternativas seguintes porque as cidades identificadas não correspondem ao enunciado.
324
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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Resposta da questão 6: [A]
A proposição [IV] está incorreta, visto que não existe um “Bloco Comunista”, países como Cuba e
Nicarágua apresentam governos de esquerda mais radical e estão no “Bloco Bolivariano” (ALBA –
Alternativa Bolivariana para as Américas). A Coreia do Sul é um país capitalista, um dos Tigres Asiáticos e
com IDH muito elevado, praticamente um país desenvolvido. A Coreia do Norte é que apresenta um
governo socialista com teor autoritário.
325
Resposta da questão 7: [E]
As afirmativas incorretas são: I (o processo de industrialização dos Estados Unidos originou-se na região
Nordeste devido à colonização de povoamento) e II (no século XIX, período da guerra civil, o sudeste era
agrícola, exportador e utilizava mão de obra escrava, isto é, teve colonização de exploração; o Nordeste
já era a região mais industrializada e com dominância de trabalho assalariado).
Resposta da questão 8: [B]
Dairy Belt é o cinturão dos lacticínios representado pelo maior rebanho de gado leiteiro do país. Por ser
um produto perecível, tem como fator locacional a proximidade do mercado consumidor, que, no caso
dos Estados Unidos, tem na região nordeste do país, a área de maior adensamento populacional com a
presença das megalópoles Boswash e Chipitts, como mencionado corretamente na alternativa [B].
Resposta da questão 9: [A]
Como mencionado corretamente na alternativa [A], o grande intercâmbio comercial entre Estados
Unidos, México e Canadá é oriundo dos acordos comerciais de livre comércio constituídos em 1994 com
a criação do bloco econômico NAFTA. Estão incorretas as alternativas: [B], porque o NAFTA não tem
moeda única; [C], porque não há padronização das políticas tributárias entre os membros do bloco; [D],
porque o NAFTA apresenta uma área de circulação segmentada com barreiras restritivas, não havendo,
portanto, infraestrutura integrada.
Resposta da questão 10: [D]
INCORRETA. O padrão-ouro foi um sistema monetário adotado entre o século XIX e a 1ª Guerra Mundial
e retomado com o Acordo de Bretton Woods, quando se estabeleceu o dólar americano como câmbio
mundial lastreado pelo valor do ouro. Contudo, esse sistema também foi abandonado em 1973 quando
o ouro deixa de ser um meio de pagamento para se tornar uma mercadoria.
INCORRETA. A corrida do ouro gerada pela descoberta de minas na Califórnia teve seu auge no século XIX.
INCORRETA. Embora diversas linhas de produção utilizem o ouro como matéria prima, tal fato não se
constitui como justificativa para as reservas estadunidenses.
CORRETA. O Acordo de Bretton Woods em 1944 define as regras da economia e estabelece o dólar
americano como câmbio mundial lastreado pelo valor do ouro, constituindo-se esse, dessa forma, como
a base do poder econômico dos Estados Unidos nos anos de guerra fria até 1973.
Resposta da questão 11: [D]
O mapa 1 apresenta a divisão da América utilizando aspectos físicos, principalmente a distribuição e o
formato das massas continentais: Norte, Central e Sul. O mapa 2 apresenta a divisão da América por
critérios históricos e socioeconômicos: Anglo-Saxônica (países desenvolvidos) e Latina (países
subdesenvolvidos).
CADERNO DE ATIVIDADES
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Resposta da questão 12: [E]
Como mencionado corretamente na alternativa [E], o presidente Barack Obama do partido Democrata,
traça uma critica estrutural aos republicanos, cuja característica é o desvio de investimentos na área social
para sustentar uma política externa mais agressiva. Estão incorretas as alternativas: [A], porque os
republicanos caracterizam-se por reduzir os investimentos públicos; [B], porque Bush defende menor
participação do Estado na economia; [C], porque a questão não é elevar os impostos, mas, como
direciona-los à economia e sociedade; [D], porque uma das plataformas de governo responsáveis pela
vitória de Obama foi um serviço de saúde estatizado.
Resposta da questão 13: [D]
Como mencionado corretamente na alternativa [D], o ataque do grupo extremista Al-Qaeda intensificou
o sentimento de aversão à comunidade árabe e ao Islamismo que passam a ser associados de forma
equivocada ao fundamentalismo. Estão incorretas as alternativas: [A], porque embora tenha alavancado
um novo posicionamento geopolítico dos Estados Unidos esboçando um período de Unipolaridade, o país
não é autossuficiente; [B], porque o patriotismo não foi mitigado, mas intensificado; [C], porque a
xenofobia e a tensão com o Oriente Médio foi intensificado; [E], porque o republicano George W. Bush
aumentou sua aprovação entre eleitores ao responder ao ataque com um posicionamento ofensivo e
beligerante.
Resposta da questão 14:
Área B – hispânicos.
Área C – negros.
Hispânicos: maioria nas áreas próximas à fronteira com o México, porta de entrada ilegal de migrantes
latinos.
Negros: maioria nos estados do sul/sudeste, onde se localizavam as antigas áreas de plantation
escravistas.
A área B caracteriza-se pela presença majoritária dos negros, fato oriundo do processo histórico do país
que criou na porção meridional do território características da colonização de exploração, com a presença
de plantations de algodão e intensa utilização da mão de obra escrava. A área C agrega maioria hispânica
em razão da proximidade geográfica com México e países da América Central, países de origem da maioria
dos imigrantes da região, atraídos pelas atividades fruticultoras e agrárias.
Resposta da questão 15: [B]
Na América Latina e Caribe, o processo de urbanização foi tardio e acelerado a partir meados do século
20. O processo foi decorrente da industrialização de alguns países, somada ao êxodo rural associado à
concentração fundiária e mecanização do campo. O crescimento urbano desordenado, com planejamento
insuficiente e caracterizado por severa desigualdade social, deu origem a graves problemas de moradia,
saneamento básico, violência e mobilidade.
Resposta da questão 16: [E]
A costa oeste dos Estados Unidos apresenta uma proporção expressiva de população nascida no exterior
(imigrantes), a exemplo do estado da Califórnia, pela capacidade de atração do estado em termos
econômicos e de oportunidades de emprego, além de estar localizado na fronteira com o México, o que
facilita a entrada de imigrantes latinos legais e ilegais.
326
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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Resposta da questão 17:
A intensificação do fluxo de haitianos para o Brasil aconteceu devido às consequências do terremoto de
2010 (abalo sísmico de alta intensidade em zona de placas transformantes), que vitimou mais de 200 mil
pessoas, destruiu moradias e devastou boa parte da infraestrutura do país. Outro fator foi o crescimento
da economia brasileira, com geração de empregos a partir da década de 2000, que atraiu muitos
imigrantes para o país com oportunidades de trabalho na indústria e construção civil. O bom
relacionamento entre o Haiti e o Brasil, decorrente da liderança brasileira nas forças de paz da ONU, desde
2004, também favoreceu o ingresso dos haitianos. Já a maioria dos fluxos migratórios, a partir de meados
do século 20, foi de imigrantes (mão de obra barata) dos países subdesenvolvidos para países
desenvolvidos, a exemplo dos mexicanos em direção aos Estados Unidos e dos africanos em direção à
União Europeia.
Resposta da questão 18: [A]
A reconstrução do Japão após o terremoto se deve ao elevado nível tecnológico do país que responde de
forma imediata ao repor a infraestrutura destruída, ao contrário do Haiti cujo subdesenvolvimento
crônico amplia os efeitos do desastre em nível humano eclipsando suas consequências sobre a estrutura
física do país, como citado corretamente na alternativa [A].
Estão incorretas as alternativas [B] e [D] porque fazem referencias genéricas a características que levam
à classificação do Japão e de do Haiti respectivamente como países desenvolvido e subdesenvolvido; e a
alternativa [C] porque centralismo estatal é característica do sistema socialista, o que não é o caso do
Japão, além do fato de que os recursos internacionais para o Haiti no período que se seguiu aos tremores
não foram escassos.
Resposta da questão 19: [A]
Cuba é o único país socialista nas Américas. No período da Guerra Fria, a nação aliou-se à antiga União
Soviética, rival geopolítica dos Estados Unidos. Os norte-americanos decretaram um embargo econômico
contra Cuba na tentativa de deteriorar a economia da ilha e estimular a queda do governo socialista.
Mesmo após o término da ordem bipolar, o regime socialista permaneceu, assim como embargo, cuja
manutenção é criticada pela ONU e pela maioria dos países da América Latina.
Resposta da questão 20: [D]
A colonização de exploração é uma das causas do subdesenvolvimento da América Latina e Caribe,
marcada pela dependência econômica em relação aos países subdesenvolvidos centrais e por profundas
desigualdades sociais e regionais internas.
Resposta da questão 21: [D]
Na década de 1990 com o fim da guerra fria e início da multipolaridade, emerge um novo panorama
econômico em nível mundial onde, direcionado pela doutrina neoliberal, ocorre a abertura e a integração
dos mercados e, portanto, como mencionado corretamente na alternativa [D], o cenário da globalização
é marcado pela redução do papel do Estado na economia construindo os blocos econômicos. Estão
incorretas as alternativas: [A], porque a formação do Mercosul se dá na tendência do neoliberalismo e
não do mercantilismo; [B], porque Argentina e Brasil, por serem economias dinâmicas, disputam seu papel
de hegemonia na geopolítica do subcontinente americano; [C], porque questões étnico-culturais não são
relevantes na formação do bloco; [E], porque em razão das vantagens oferecidas pelas relações
multilaterais, as disputas geopolíticas se dissolvem.
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CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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Resposta da questão 22: [A]
O processo de globalização, caracterizado pelo estabelecimento de blocos econômicos e difusão de
transnacionais apresentam impacto nas sociedades dos países subdesenvolvidos, especialmente os
grupos étnicos mais vulneráveis como povos indígenas e mestiços dos países andinos na América do Sul.
Um dos impactos é padronização cultural e de hábitos de consumo que estimula migrações do campo
para a cidade e desestrutura as culturas originais. Um dos exemplos é a importante migração de bolivianos
em direção a países como o Brasil em busca de oportunidades de emprego em áreas urbanas.
Resposta da questão 23: [A]
Como mencionado corretamente na alternativa [A], o suposto impeachment do presidente paraguaio
Fernando Lugo, entendido pelos países sul-americanos como um golpe de Estado que levou à sua
deposição, feriu a “Cláusula de democracia do Mercosul”, levando o bloco à sancionar o país com sua
suspensão até que fossem realizadas novas eleições. Estão incorretas as alternativas: [B], [C] e [D], porque
a suspensão não teve caráter econômico ou de ausência em reuniões.
Resposta da questão 24: [B]
O Chile é um País Andino com IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) muito elevado, o melhor da
América do Sul, devido ao crescimento da renda per capita e evolução positiva dos indicadores de
educação e saúde. O país é exportador de cobre, pescado e frutos do mar, frutas temperadas e vinho.
Resposta da questão 25: [B]
Como mencionado corretamente na alternativa [B], o Brasil, México e Argentina são países classificados
como subdesenvolvidos industrializados ou emergentes e, portanto, embora tenham consolidado seu
processo manufatureiro a partir da década de 1950, mantém a dependência financeira e tecnológica para
com os países desenvolvidos. Estão incorretas as alternativas: [A], porque os países citados não possuem
elevado nível tecnológico; [C], porque o capital do sistema produtivo é transnacional; [D], porque a
produção industrial é predominantemente transnacional; [E], porque é dependente de capital e
tecnologia estrangeira.
Resposta da questão 26: [B]
Como mencionado corretamente na alternativa [B], o ingresso da Venezuela como membro pleno no
Mercosul, se deu após a suspensão do bloco ao Paraguai, eliminando o único país que se opunha à entrada
formal da Venezuela. Estão incorretas as alternativas: [A], porque o Paraguai se opunha ao ingresso da
Venezuela; [C], porque a aprovação de um novo membro pleno tem que ser unanime; [D], porque a
discordância era do Paraguai; [E], porque despertou críticas em razão da política de traço ditatorial da
Venezuela.
Resposta da questão 27: [C]
Como mencionado corretamente na alternativa [C], com a crise do mercado imobiliário nos EUA em 2008
e a crise nos PIIGS em 2010, a recessão europeia resultou em elevação do desemprego redirecionando o
fluxo migratório da mão de obra qualificada para os países subdesenvolvidos, menos atingidos pela
instabilidade econômica. Estão incorretas as alternativas seguintes porque o texto evidencia a emigração
da mão de obra qualificada europeia em razão da recessão econômica.
Resposta da questão 28:
a) Em 1957, com o Tratado de Roma, foi instituído o Mercado Comum Europeu ou Comunidade Econômica
Europeia, um bloco econômico formado por 6 países com o objetivo de reduzir as tarifas de importação
e estimular o comércio entre os países sócios. O Tratado de Maastricht (1992) estabeleceu as regras
para os países do bloco adotarem o euro, a moeda única.
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CADERNO DE ATIVIDADES
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b) Em 1989, aconteceu a queda do muro de Berlim significando o término do regime socialista na
Alemanha Oriental. Em outros países do Leste Europeu, os regimes socialistas autoritários também
caíram. Em 1991, houve o término da União Soviética e sua fragmentação em 15 novos países
independentes. A partir de então, os países do Leste Europeu atravessaram uma transição do
socialismo para o capitalismo com democracia pluripartidária que possibilitou vários países
ingressarem na União Europeia a partir do final da década de 1990, são exemplos: Polônia, República
Checa, Hungria, Romênia, Croácia, entre outros. Para os novos integrantes, as vantagens são a atração
de investimentos de transnacionais e ampliação das exportações. Para a União Europeia, a vantagem
é a incorporação de novos mercados consumidores e maior lucratividade para as empresas
transnacionais.
Resposta da questão 29: [D]
Os PIIGS (Portugal, Irlanda, Itália, Grécia e Espanha) são os países da Zona do Euro que apresentam graves
problemas financeiros a partir da crise de 2008. Entre os quais, o alto deficit público, a alta dívida interna
e a alta dívida externa. Entre as medidas para combater a crise, o aumento de impostos, o corte de
investimentos e demissões de funcionários públicos. A consequência foi o aumento do desemprego, baixo
crescimento do PIB e protestos da população.
Resposta da questão 30:
a) A União Europeia apresenta um grande PNB (Produto Nacional Bruto) e uma população menor, fazendo
com que tenha elevada renda per capita. A maior renda por habitante permite maiores investimentos
em saúde e educação, fazendo com que muitos países do bloco tenham IDH (Índice de
Desenvolvimento Humano) muito elevado, apesar da recente crise financeira. A Índia apresenta uma
população muito maior do que seu PNB, portanto, a renda per capita indiana é bem menor que a
europeia. A Índia tem apresentado um alto crescimento econômico dos últimos anos, fator que tornou
o país uma potência emergente integrante do grupo BRICS. Mesmo assim, a renda per capita é média,
bastante inferior à dos países desenvolvidos. A menor renda per capita limita os investimentos nos
setores sociais, fazendo com que o país tenha muitos problemas nos setores de saúde e educação, a
exemplo da alta taxa de analfabetismo.
b) O Japão é um país insular (arquipelago) desenvolvido e com IDH muito elevado. O país apresenta
elevado PNB em relação à população, portanto apresenta alta renda per capita. O Japão é a terceira
maior economia do mundo, sendo grande exportador de produtos de alto valor agregado quanto à
tecnologia empregada. Destacam-se as máquinas e equipamentos industriais, navios, automóveis,
eletrônicos e computadores.
Resposta da questão 31: [E]
Os países da União Europeia enfrentam grave crise financeira desde 2008, o quadro é mais grave em
alguns países da Zona do Euro, os PIIGS (Portugal, Itália, Irlanda, Grécia e Espanha) e o Chipre. Apresentam
alto deficit público, elevada dívida interna e alta dívida externa. Foram tomadas de medidas de combate
à crise (aumento de impostos, corte em salários e corte em investimentos).
Consequências: redução no crescimento do PIB, aumento da pobreza e desemprego elevado em nações
como Grécia e Espanha.
Resposta da questão 32:
a) Entre as medidas de austeridade impostas pela União Europeia e FMI aos países em crise da Zona do
Euro (Portugal, Irlanda, Itália, Grécia, Espanha e Chipre), destacam-se: ajuste fiscal (adequação dos
gastos públicos à arrecadação com aumento de carga tributária), reforma na previdência (aumento de
idade para se aposentar), reforma no setor bancário, congelamento ou redução de salários, demissão
de funcionários públicos e diminuição de investimentos sociais.
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CADERNO DE ATIVIDADES
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b) Entre as consequências sociais provocadas pela recessão econômica estão:
- aumento significativo do número de imigrantes dos países em crise como a Grécia em direção aos
países em melhor situação econômica da União Europeia e até países emergentes;
- crescimento da xenofobia (aversão aos estrangeiros e intolerância étnica e religiosa) em vários países
contra imigrantes de nações subdesenvolvidas.
Resposta da questão 33: [B]
A partir de 2008, com a crise financeira internacional, os países da União Europeia, principalmente os da
Zona do Euro, foram severamente atingidos. A crise é mais substancial nos PIIGS (Portugal, Itália, Irlanda,
Grécia e Espanha). Os problemas principais são: alto deficit público, alta dívida interna e alta dívida
externa. Medidas tomadas para combater a crise como elevação de impostos, corte de salários e
demissões de funcionários públicos conduziram ao aumento do desemprego e baixo crescimento
econômico.
Resposta da questão 34: [B]
A Ucrânia é um país dividido, o oeste (ucranianos com língua ucraniana) prefere uma relação econômica
e política mais estreita com a União Europeia e os Estados Unidos. O leste (ucranianos de língua russa e
russos étnicos) prefere uma aliança geopolítica e econômica com a Rússia. Em 2013, após protestos, um
governo pró-Rússia caiu. Posteriormente, ascendeu ao poder um governo liderado pelo leste. Em
resposta, a Crimeia (60% de russos) separou-se e foi anexada à Rússia. Em 2014, no leste, rebeldes
separatistas lutam por uma integração com a Rússia.
Resposta da questão 35:
a) Na Espanha, os movimentos separatistas na Catalunha (sudeste) e País Basco (nordeste) ganharam
vigor devido à crise financeira a partir de 2008 e em decorrência da vitória eleitoral de partidos regionais
nacionalistas. No País Basco atua do ETA (Pátria Basca de Liberdade), grupo separatista e com tradição
terrorista criado em 1959. O grupo abandonou o terrorismo e hoje foca a atividade política.
b) Na Bélgica, nos últimos anos, cresceram os movimentos separatistas nas regiões da Flandres (etnia
flamenga com língua similar ao holandês) e Valônia (etnia com língua francesa).
c) No Reino Unido, existem movimentos separatistas na Irlanda do Norte e Escócia. Na Irlanda do Norte,
território com maioria protestante e minoria católica, o IRA (Exército Republicano Irlandês), grupo
separatista e com tradição terrorista, lutou contra do domínio britânico e pela fusão com a República
da Irlanda ao sul. Existe um acordo de paz desde 1998 entre católicos e protestantes. Na Escócia, o
separatismo cresceu nos últimos anos em decorrência da vitória de um partido regional nacionalista
nas eleições.
Resposta da questão 36: [B]
A Espanha é formada por diferentes grupos étnicos e linguísticos. Em períodos de crise econômica e
desemprego elevado, crescem os movimentos separatistas em regiões como a Catalunha, mais
desenvolvida e localizada no sudeste do país.
Resposta da questão 37: [E]
(4) CÁUCASO – É uma cadeia do período terciário cuja principal característica é o movimento separatista
das antigas republicas da ex-URSS.
(1) PIRINEUS – É uma cadeia do período terciário situada entre Espanha e França.
(3) ALPES – É uma cadeia do período terciário situada na Suíça e Áustria, principal divisor de água da
hidrografia europeia.
(5) CÁRPATOS – É uma cadeia do período terciário situada no corredor dos antigos países socialistas
europeus.
(2) MONTES URAIS – É um maciço antigo que corta longitudinalmente a Rússia, definindo a fronteira entre
o continente europeu e o asiático.
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CADERNO DE ATIVIDADES
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Resposta da questão 38: [C]
Em razão da taxa de fecundidade dos países apresentados estarem abaixo da taxa de reposição, o único
mecanismo que pode conferir estabilidade demográfica, como mencionado corretamente na alternativa
[C], é a imigração da população dos países subdesenvolvidos, que além de servir como reposição da PEA
(população economicamente ativa), caracteriza-se por taxas de fecundidade mais elevadas. Estão
incorretas as alternativas: [A], porque a redução da natalidade contribui para acentuar o desequilíbrio na
composição da população; [B], porque o aumento da mortalidade acentua o desequilíbrio populacional;
[D], porque a mão de obra imigrante não está associada à elevada qualificação e, embora seja necessário,
os países desenvolvidos tem adotado políticas restritivas à imigração.
Resposta da questão 39: [A]
Como mencionado corretamente na alternativa [A], o texto cita a migração europeia para áreas que
tradicionalmente eram de repulsão populacional, em razão da crise econômica que se instalou no bloco
europeu em 2010. Estão incorretas as alternativas: [B], porque é incomum a migração de países
desenvolvidos para subdesenvolvidos; [C] porque o fato é inusitado em razão de ser incomum a migração
de europeus para a África; [D], porque a Espanha registra uma das mais altas taxas de desemprego do
bloco; [E], porque na maior parte dos casos os europeus são dotados de qualificação.
Resposta da questão 40: [C]
Como mencionado corretamente na alternativa [C], os países mais atingidos pela crise, dentre os quais,
Espanha e Grécia, apresentam o maior número de desempregados. Estão incorretas as alternativas: [A] e
[B], porque a causa do desemprego foi a crise que se espalhou pelos países da União Europeia a partir de
2008; [D], porque o desemprego atual classifica-se como recessivo e não estrutural; [E], porque o
enunciado não indica as taxas de desemprego no período anterior à 2012.
Resposta da questão 41: [A]
Desde 2008, alguns países da União Europeia enfrentam uma grave crise financeira devido a problemas,
como alto deficit público, elevada dívida interna e acentuada dívida externa. É o caso de nações da Zona
do Euro como Portugal, Grécia, Espanha, Irlanda e Itália. Mesmo assim, vários países são candidatos ao
ingresso no bloco devido às vantagens de ordem comercial, como é o caso da Croácia, que deve entrar
em 2013.
Resposta da questão 42: [D]
A dissolução da ex-URSS na década de 1990 desconstrói o poder de uma das grandes potências mundiais
no século XX, contudo a reorganização da Rússia no sistema capitalista recrudesce suas ambições de
retomar a extensão de hegemonia territorial, em um contexto onde as antigas repúblicas da ex-URSS
como a Ucrânia estão sendo absorvidas pelo bloco europeu. Nesse contexto e como mencionado
corretamente na alternativa [D], a ação da Rússia sobre a Crimeia visa reforçar o nacionalismo e consolidar
a estratégia hegemônica. Estão incorretas as alternativas: [A], porque a ação reforça o pan-eslavismo,
cujo conceito é a união dos povos eslavos, etnia correspondente aos russos; [B] e [C], porque a anexação
da Crimeia é um processo de expansão geopolítica e não se refere circunstancialmente à questão
econômica ou política interna como corrupção.
331
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
2015
Resposta da questão 43: [B]
Em 2014 frente à possibilidade de aderir à União Europeia, a Ucrânia enfrentou o separatismo da Crimeia
e da porção russa de seu país, eventos incitados pela Rússia. Esse contexto recrudesceu mecanismos da
guerra fria, opondo a Rússia e os Estados Unidos/Europa Ocidental e, portanto, como mencionado
corretamente na alternativa [B], o fornecimento de gás natural foi usado como forma de desconstruir o
apoio europeu à Ucrânia. Estão incorretas as alternativas: [A], porque a região separada da Ucrânia foi a
Criméia; [C], porque o país situa-se às margens do Mar de Azov e do Mar Negro; [D], porque o Brasil não
rompeu relações com a Rússia; [E], porque o motivo das manifestações foi o protesto contra a decisão do
presidente ucraniano em recusar o acordo de adesão com a União Europeia.
Resposta da questão 44: [C]
Como mencionado corretamente na alternativa [C], os confrontos entre Rússia e Ucrânia ocorreram em
razão da disputa pela península da Criméia, território transferido para a Ucrânia por Nikita Kruschev, líder
da URSS na década de 1960 e, que em razão de suas reservas minerais (gás natural) e sua posição
estratégica, despertam grande interesse no atual governo russo de Pútin.
Resposta da questão 45: [B]
O mar de Aral é classificado como um mar fechado, ou seja, um lago de água salgada, localizado no
Cazaquistão (Ásia Central). Já no início do século XX, desenvolveu-se um projeto para a produção agrícola
na área, utilizando um sistema de irrigação abastecido pelos rios Syr Daria e Amu Daria, afluentes do Mar
de Aral. Nas décadas seguintes, o aumento do desvio da água resultou em redução do reservatório,
criando um dos maiores impactos ambientais do século XX.
Resposta da questão 46: [C]
Na década de 1950, a então União Soviética vivia o período Stalinista, onde o governo centralizado
determinava todas as políticas de desenvolvimento, independente de outras formas de abordagem que
não as que emanavam da cúpula central do poder do PCUS (Partido Comunista da União Soviética).
Não eram considerados ou estudados impactos ambientais e socioeconômicos sobre grandes projetos.
Os efeitos são hoje mais conhecidos: produção econômica discutível e efeitos ambientais praticamente
irreversíveis. No caso do Mar de Aral, a ideia era transferir trabalhadores para a região e providenciar
água para projetos de irrigação destinada ao plantio de algodão.
A alternativa [A] é falsa: a região é desértica e afastada de centros urbanos com infraestrutura industrial;
A alternativa [B] é falsa: o setor terciário (prestação de serviços, profissionais liberais) é tipicamente
urbano;
A alternativa [D] é falsa: a região tinha baixa densidade populacional no período;
A alternativa [E] é falsa: não há condições para implantação de complexo industrial na região.
Resposta da questão 47: [B]
O mundo bipolar composto pela URSS, socialista e pelos EUA, capitalista emergiu após a Segunda Guerra
como conflito entre duas superpotências. O rápido declínio e extinção da URSS em 1991 modificaram as
relações internacionais com o surgimento da Nova Ordem Mundial, baseada na multipolaridade e
crescente multilateralismo
A alternativa [B] é falsa, o declínio das superpotências veio dos altos custos militares. Os EUA e a URSS
eram industrialmente desenvolvidas na época. Notadamente os americanos.
332
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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Resposta da questão 48: [E]
O mapa destaca a região da Manchúria no nordeste da China, região com clima temperado, florestas,
solos férteis, expressiva produção de trigo, jazidas de carvão e indústrias pesadas (siderurgia, metalurgia
e petroquímica).
Resposta da questão 49: [D]
Como mencionado corretamente nas afirmativas [I], [II] e [III], a China adotou um programa de abertura
econômica na década de 1980 cuja produção manufatureira com vistas ao mercado externo, contou com
investimentos das transnacionais atraídas pela mão de obra abundante e barata, moeda subvalorizada,
isenções e subsídios governamentais. A afirmativa [IV] está incorreta porque a CECA é um organismo
criado no pós 2ª guerra pelos países europeus.
Resposta da questão 50:
a) O modelo adotado pela China é a economia socialista de mercado, cujas características são: a
manutenção do partido único (Partido Comunista), atração de investimentos estrangeiros (jointventures), criação das ZEE’s (zonas econômicas especiais), produção para mercado externo, ditadura.
b) As iniciativas para redução das emissões de carbono estão associadas a investimentos em fontes
renováveis como hidrelétricas, com a conclusão da construção da maior usina do mundo (Três
Gargantas); ampliação da produção de energia solar com a construção de parques solares (o maior do
mundo deverá ser concluído em 2018); e instalação de parques eólicos.
Resposta da questão 51: [B]
Como mencionado corretamente na alternativa [B], a adoção do “Programa do Filho Único” instituído na
década de 1970 na China, consolidou um processo de controle de natalidade em que os casais buscavam
preferencialmente o filho homem, em razão de suas características culturais onde o homem sendo o
provedor da família, seria responsável pelo sustento dos pais em idade avançada, logo, a preferência pelo
filho único era do sexo masculino. Estão incorretas as alternativas: [A], porque ocorreu controle da
natalidade e redução do crescimento vegetativo; [C], porque as medidas para a renovação da população
adulta resultaram na finalização oficial do “Programa do Filho Único” em dezembro de 2013; [D], porque
embora haja predomínio da população rural, não é essa a causa para a menor porcentagem de mulheres
na população chinesa.
Resposta da questão 52: [C]
O sistema agrícola denominado de “jardinagem oriental” é comum no sul, sudeste e leste asiáticos, a
exemplo de nações como a China, Indonésia e Filipinas. É um sistema que utiliza muita mão de obra, é
pouco mecanizado, insere-se em regiões com alta densidade demográfica e apresenta expressiva
produção para o mercado interno. São exemplos o cultivo de arroz em planícies fluviais e encostas com
terraceamento (terraços que reduzem a erosão e proporcionam maior infiltração de água).
Resposta da questão 53: [E]
A China tornou-se nos últimos anos uma grande investidora nos países africanos. Para a China, o
continente africano representa um importante fornecedor de commodities minerais (ferro, manganês,
cobre, ouro, diamante, etc.) e energéticas (petróleo, gás natural e carvão mineral), fundamentais para seu
crescimento industrial. Por vezes, para viabilizar as exportações de commodities, os países africanos
necessitam de investimentos em setores, como mineração e infraestrutura (construção civil, ferrovias,
rodovias, portos e geração de energia). A África também representa um mercado consumidor em
crescimento para os produtos industrializados chineses.
333
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Resposta da questão 54: [A]
CORRETA. Com a crise do mercado imobiliário cujos financiamentos estavam atrelados ao capital dos
bancos, ocorreu queda no valor das ações das empresas e dos bancos, reduzindo o capital circulante no
sistema econômico dos Estados Unidos e dos países europeus. Dessa forma, os mercados emergentes
menos atingidos pela crise, em especial a China, respondem com a estabilidade de seu mercado
consumidor e a compra de títulos dos bancos, injetando capital no sistema.
INCORRETA. A China é um grande exportador de manufaturas para os Estados Unidos e Europa.
INCORRETA. A crise foi causada pelo “esvaziamento” do capital circulante, e não pela ausência de mão de
obra qualificada, além do fato de que a maior concentração dos trabalhadores qualificados já se encontra
nos países europeus e nos Estados Unidos.
INCORRETA. Embora a mão de obra barata, a ausência do sindicato e a grande produção industrial sejam
características da economia chinesa, não se constituem como soluções para o resgate da crise econômica.
Resposta da questão 55: [C]
Como mencionado corretamente na alternativa [C], os países destacados, componentes dos BRICS
caracterizam uma aproximação comercial por meio dos fóruns e acordos multilaterais, compondo dessa
forma, uma força expressiva no cenário financeiro contemporâneo. Estão incorretas as alternativas: [A],
porque evidenciam forte intervenção do Estado em suas economias; [B], porque não se caracterizam
como social-democracia; [D], porque especialmente China, Russia e Índia apresentam fraturas em sua
composição étnico-cultural; [E], porque representam um polo hegemônico no cenário geopolítico
contemporâneo.
Resposta da questão 56: [E]
Como mencionado corretamente na alternativa [E], a terceirização dos serviços de teleatendimentos na
Índia resulta da mão de obra de baixo custo e do domínio da língua inglesa por parte da população. Estão
incorretas as alternativas: [A], porque as diferenças culturais não são fator a ser considerado na questão
da competitividade empresarial; [B], porque com o desenvolvimento das redes imateriais, a posição
geográfica perde determinação; [C], porque o setor empresarial busca mão de obra barata; [D], porque
embora a rede logística seja um fator determinante para as empresas, no caso apresentado, o baixo custo
da mão de obra é a razão para a terceirização dos serviços.
Resposta da questão 57: [D]
Como mencionado corretamente na alternativa [D], a tensão entre a Coreia do Norte e a Coreia do Sul
originou-se com a guerra da Coreia (1950-1953), exemplo das “guerras Proxy” ou “guerras por
procuração”, onde no contexto da Guerra Fria, os conflitos representavam o expansionismo das potências
e a oposição bélica ideológica entre Estados Unidos e União Soviética. Estão incorretas as alternativas:
[A], [B] e [C], porque as divergências entre os dois países não foram de caráter comercial ou econômico e
não ocorreram no contexto da nova Ordem; [E], porque não existe tradição pacifista entre as Coreias.
Resposta da questão 58: [A]
Quanto maior o Índice de Gini, maior concentração de renda, assim, entre os países com maior PIB, o
Brasil (faixa 55 – 59) e a China (faixa 45 – 49) apresentam maior desigualdade social.
Resposta da questão 59: [D]
A China é o país emergente com maior crescimento econômico nas últimas décadas, recebeu muito
capital estrangeiro, tornou-se grande exportador de produtos industrializados e importador de
commodities minerais e agropecuárias. O crescimento industrial e urbano levou a grande degradação do
meio ambiente com a intensificação da poluição do ar e da água, além da perda de biodiversidade. Nos
últimos anos, aumentou a pressão interna e externa para o governo chinês combater os problemas
ambientais.
334
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Resposta da questão 60:
a) Entre os principais emergentes, estão países do grupo BRICS, entre os quais, a Rússia (Europa e Ásia),
Índia (Ásia), China (Ásia) e África do Sul (África). Outras possibilidades são: Indonésia (Ásia), Turquia
(Ásia), Coreia do Sul (Ásia), México (América) e Polônia (Europa).
b) Os países emergentes são subdesenvolvidos, industrializados e com grande crescimento de seus
mercados consumidores internos. São países intermediários, ou seja, ainda não são desenvolvidos, pois
apresentam substanciais problemas sociais internos, mas também não são Periféricos
(Subdesenvolvidos apenas exportadores de commodities ou aqueles muito pobres), visto que suas
economias são industrializadas, diversificadas e contam com nível tecnológico razoável. Assim, estes
países se enquadrariam na categoria de “Semicentrais”. Observa-se que a China caminha
aceleradamente para ocupar uma posição de centralidade, que já se consolida no campo econômico e
financeiro, mas socialmente o país ainda está muito distante do mundo desenvolvido.
c) Nos últimos anos, os países emergentes apresentam uma redução da taxa de natalidade e um aumento
da expectativa de vida. O porcentual de jovens diminuiu e o porcentual de adultos aumentou, fatores
que elevam a PEA (População Economicamente Ativa) e favorecem o crescimento da economia. O
porcentual de idosos cresce, porém o porcentual é bem inferior ao dos países desenvolvidos que
apresentam problemas, como o envelhecimento populacional e o alto custo do sistema previdenciário.
Resposta da questão 61: [E]
[I] INCORRETA: O grupo de países que compõe os BRICS é formado por países emergentes e, portanto,
não registram elevado IDH.
[II] CORRETA: Em razão de políticas de Estado, como as de transferência de renda no Brasil, ocorreu a
elevação do poder de compra por parte da população nesses países.
[III] CORRETA: Todos os países dos BRICS apresentam processo de crescimento econômico.
[IV] CORRETA: Os países dos BRICS, à exceção da África do Sul, são considerados populosos.
Resposta da questão 62: [B]
CORRETO. A condição de país insular, aliado ao predomínio do relevo montanhoso, limita a produção
agropecuária em larga escala.
CORRETO. Os países desenvolvidos apresentam o predomínio da população economicamente ativa nos
setores secundário e terciário.
CORRETO. A escassez de matéria prima e fontes energéticas foi um dos fatores que definiu a localização
das áreas industriais junto aos portos.
INCORRETO. Embora o país apresente elevada instabilidade geológica caracterizada pela presença de
vulcões ativos e atividades sísmicas constantes, o país está situado no Círculo de Fogo do Pacífico.
Resposta da questão 63: [A]
O Japão bem como diversos países do globo ficam cada vez mais sujeitos a crises sistêmicas do capitalismo
financeiro. Os efeitos são bem conhecidos: desemprego, recessão, inflação, estagflação entre outros.
A alternativa [B] é falsa, existem dispositivos legais de proteção ao trabalhador estrangeiro no Japão.
A alternativa [C] é falsa, a população sem-teto não apresenta números que justifiquem a ocupação de
áreas sob pontes no Japão.
A alternativa [D] é falsa, moradores ilegais são levados a centros de triagem e deportados.
Resposta da questão 64: [D]
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Resposta da questão 65: [C]
Nos últimos anos, a Coreia do Norte, país socialista com regime autoritário, causou apreensão na
comunidade internacional devido ao seu programa nuclear com finalidade bélica. O país realizou vários
testes nucleares subterrâneos e testes com mísseis de diferentes alcances. Os adversários da Coreia do
Norte são: Coreia do Sul, Japão e Estados Unidos. Os países que mais cooperam com os norte-coreanos
são a China e a Rússia.
336
Resposta da questão 66: [B]
Como mencionado corretamente na alternativa [B], países situados no sul e sudeste asiático, como
Bangladesh, estão sujeitos à alternância dos ventos monçônicos, responsáveis pelo clima de monções, em
que, no verão, originados no oceano e carreados de umidade, resultam em intensas e abundantes chuvas.
Estão incorretas as alternativas: [A], porque o fenômeno mostrado é característico do clima local; [C],
porque não são áreas atingidas pelo El Niño; [D], porque, embora Bangladesh seja um país de elevado IPH
(Índice de Pobreza Humana), o evento é natural da região; [E], porque o responsável pelas inundações
são os ventos monçônicos.
Resposta da questão 67: [A]
Como mencionado corretamente na alternativa [A], o processo que determinou a pujança econômica dos
países denominados Tigres Asiáticos e Novos Tigres Asiáticos baseia-se em um processo de
desenvolvimento industrial direcionado para o mercado externo, alavancado por fortes investimentos
estrangeiros, mão de obra numerosa e barata, legislações ambientais flexíveis, incentivos e subsídios
fiscais. Estão incorretas as alternativas: [B], porque a tecnologia utilizada pelos Tigres Asiáticos e Novos
Tigres era inicialmente fornecida pelas transnacionais; [C], porque o desenvolvimento econômico foi
alavancado pela industrialização; [D], porque a base do desenvolvimento é a produção industrial; [E],
porque o desenvolvimento dos Tigres Asiáticos, iniciado na década de 1970, teve o Japão como parceria
principal.
Resposta da questão 68: [C]
A Caxemira é montanhosa, rica em recursos hídricos e com maioria muçulmana. A região é dividida entre
Índia, Paquistão e China. A Índia e o Paquistão disputam hegemonia na Caxemira e ocorreu uma corrida
armamentista e nuclear entre os dois países.
Resposta da questão 69: [C]
INCORRETA. O BRICS não é um bloco econômico.
INCORRETA. O Brasil não possui tecnologia em enriquecimento de urânio e, portanto, não é uma potencia
atômica.
CORRETA. O Fórum Índia – Brasil – África do Sul é uma iniciativa trilateral cujo objetivo é promover a
cooperação Sul-Sul, consolidando o incremento do comércio e investimentos, estabelecendo posições
comuns em questões internacionais, buscando a redução da pobreza, dentre outros.
INCORRETA. A cooperação econômica Ásia-Pacífico é um bloco econômico do eixo do Pacífico.
INCORRETA. Embora a África do Sul e o Brasil tenha aderido ao Tratado de não Proliferação das Armas
Nucleares, a Índia não é signatária.
Resposta da questão 70: [E]
Como mencionado corretamente na alternativa [E], os Estados Unidos e a Coreia do Norte iniciaram, em
fevereiro de 2012, uma aproximação diplomática que resultou em um acordo em que o governo
estadunidense envia um pacote de ajuda alimentar em troca da suspensão do lançamento de mísseis de
longo alcance, dos testes nucleares e do programa de enriquecimento de urânio. O objetivo era a
desnuclearização da península.
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Resumo das questões selecionadas nesta atividade
Data de elaboração: 28/01/2015 às 10:05
Nome do arquivo: geral
Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®
Q/prova
Q/DB
Grau/Dif.
Matéria
337
Fonte
Tipo
1 ........... 127318 ... Média .......... Geografia .... Uerj/2014 ......................... Múltipla escolha
2 ........... 130547 ... Média .......... Geografia .... G1 - utfpr/2014 ................ Múltipla escolha
3 ........... 131771 ... Média .......... Geografia .... Cefet MG/2014 ................ Múltipla escolha
4 ........... 128351 ... Média .......... Geografia .... Unesp/2014 ...................... Múltipla escolha
5 ........... 130299 ... Elevada ........ Geografia .... Espm/2014 ....................... Múltipla escolha
6 ........... 132285 ... Média .......... Geografia .... Uepb/2014 ....................... Múltipla escolha
7 ........... 120743 ... Média .......... Geografia .... Espcex (Aman)/2013 ....... Múltipla escolha
8 ........... 116625 ... Média .......... Geografia .... Uerj/2013 ......................... Múltipla escolha
9 ........... 120080 ... Média .......... Geografia .... Uerj/2013 ......................... Múltipla escolha
10 ......... 121101 ... Elevada ........ Geografia .... Ueg/2013 ......................... Múltipla escolha
11 ......... 122523 ... Baixa ........... Geografia .... Ufrn/2013 ........................ Múltipla escolha
12 ......... 125929 ... Elevada ........ Geografia .... Espm/2013 ....................... Múltipla escolha
13 ......... 131455 ... Média .......... Geografia .... Enem PPL/2013 ............... Múltipla escolha
14 ......... 122450 ... Média .......... Geografia .... Uerj/2013 ......................... Analítica
15 ......... 126200 ... Média .......... Geografia .... Fgv/2013 .......................... Múltipla escolha
16 ......... 116338 ... Média .......... Geografia .... Pucsp/2012 ...................... Múltipla escolha
17 ......... 129197 ... Média .......... Geografia .... Unesp/2014 ...................... Analítica
18 ......... 106997 ... Média .......... Geografia .... Uerj/2012 ......................... Múltipla escolha
19 ......... 111690 ... Média .......... Geografia .... Mackenzie/2012 .............. Múltipla escolha
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20 ......... 103339 ... Média .......... Geografia .... Fatec/2011 ....................... Múltipla escolha
21 ......... 132027 ... Elevada ........ Geografia .... Fgv/2014 .......................... Múltipla escolha
22 ......... 133143 ... Média .......... Geografia .... Uepa/2014........................ Múltipla escolha
23 ......... 129476 ... Baixa ........... Geografia .... Uece/2014 ........................ Múltipla escolha
338
24 ......... 131689 ... Baixa ........... Geografia .... G1 - ifce/2014 .................. Múltipla escolha
25 ......... 123918 ... Média .......... Geografia .... G1 - utfpr/2013 ................ Múltipla escolha
26 ......... 125931 ... Elevada ........ Geografia .... Espm/2013 ....................... Múltipla escolha
27 ......... 135505 ... Baixa ........... Geografia .... Enem/2014 ....................... Múltipla escolha
28 ......... 133534 ... Elevada ........ Geografia .... Pucrj/2014........................ Analítica
29 ......... 133531 ... Média .......... Geografia .... Pucrj/2014........................ Múltipla escolha
30 ......... 129013 ... Média .......... Geografia .... Fuvest/2014 ..................... Analítica
31 ......... 132297 ... Média .......... Geografia .... Uepb/2014 ....................... Múltipla escolha
32 ......... 129697 ... Média .......... Geografia .... Unicamp/2014 ................. Analítica
33 ......... 133141 ... Média .......... Geografia .... Uepa/2014........................ Múltipla escolha
34 ......... 134798 ... Média .......... Geografia .... Ufg/2014 .......................... Múltipla escolha
35 ......... 132012 ... Média .......... Geografia .... Fgv/2014 .......................... Analítica
36 ......... 132531 ... Média .......... Geografia .... Unesp/2014 ...................... Múltipla escolha
37 ......... 126944 ... Elevada ........ Geografia .... Uepb/2013 ....................... Múltipla escolha
38 ......... 116631 ... Média .......... Geografia .... Uerj/2013 ......................... Múltipla escolha
39 ......... 121217 ... Baixa ........... Geografia .... Fgvrj/2013 ....................... Múltipla escolha
40 ......... 126000 ... Média .......... Geografia .... Fgv/2013 .......................... Múltipla escolha
41 ......... 122089 ... Média .......... Geografia .... Fuvest/2013 ..................... Múltipla escolha
42 ......... 132696 ... Média .......... Geografia .... Uerj/2015 ......................... Múltipla escolha
43 ......... 135204 ... Elevada ........ Geografia .... Unifor/2014 ..................... Múltipla escolha
44 ......... 134562 ... Média .......... Geografia .... Pucrs/2014 ....................... Múltipla escolha
45 ......... 115624 ... Média .......... Geografia .... Uespi/2012 ....................... Múltipla escolha
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46 ......... 100603 ... Média .......... Geografia .... Unesp/2011 ...................... Múltipla escolha
47 ......... 102463 ... Média .......... Geografia .... Unimontes/2011 .............. Múltipla escolha
48 ......... 130904 ... Média .......... Geografia .... Mackenzie/2014 .............. Múltipla escolha
49 ......... 131872 ... Baixa ........... Geografia .... Pucrs/2014 ....................... Múltipla escolha
339
50 ......... 128783 ... Média .......... Geografia .... Ufg/2014 .......................... Analítica
51 ......... 130471 ... Média .......... Geografia .... G1 - cftrj/2014 ................. Múltipla escolha
52 ......... 124552 ... Média .......... Geografia .... Ufsj/2013 ......................... Múltipla escolha
53 ......... 122104 ... Média .......... Geografia .... Fuvest/2013 ..................... Múltipla escolha
54 ......... 121104 ... Média .......... Geografia .... Ueg/2013 ......................... Múltipla escolha
55 ......... 135493 ... Média .......... Geografia .... Enem/2014 ....................... Múltipla escolha
56 ......... 135498 ... Baixa ........... Geografia .... Enem/2014 ....................... Múltipla escolha
57 ......... 128350 ... Média .......... Geografia .... Unesp/2014 ...................... Múltipla escolha
58 ......... 125084 ... Média .......... Geografia .... Unesp/2013 ...................... Múltipla escolha
59 ......... 126204 ... Baixa ........... Geografia .... Fgv/2013 .......................... Múltipla escolha
60 ......... 123832 ... Média .......... Geografia .... Ufmg/2013 ....................... Analítica
61 ......... 126936 ... Média .......... Geografia .... Uepb/2013 ....................... Múltipla escolha
62 ......... 119018 ... Média .......... Geografia .... G1 - utfpr/2012 ................ Múltipla escolha
63 ......... 104864 ... Média .......... Geografia .... G1 - cftmg/2011 .............. Múltipla escolha
64 ......... 75653 ..... Não definida Geografia .... Uece/2007 ........................ Múltipla escolha
65 ......... 133530 ... Média .......... Geografia .... Pucrj/2014........................ Múltipla escolha
66 ......... 126943 ... Média .......... Geografia .... Uepb/2013 ....................... Múltipla escolha
67 ......... 123916 ... Média .......... Geografia .... G1 - utfpr/2013 ................ Múltipla escolha
68 ......... 129110 ... Média .......... Geografia .... Uern/2013 ........................ Múltipla escolha
69 ......... 120027 ... Elevada ........ Geografia .... Espm/2012 ....................... Múltipla escolha
70 ......... 120025 ... Média .......... Geografia .... Espm/2012 ....................... Múltipla escolha
CADERNO DE ATIVIDADES
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SOCIOLOGIA – ADRIANO
1. (Uffs 2011) Essa Teoria surgiu na década de 1950, como explicação da maneira pela qual as sociedades
industriais da América do Norte e Europa Ocidental se desenvolveram, especialmente através do
crescimento do capitalismo industrial, a partir do século XVIII. Surgiu nessa época em parte devido à
competição entre as ideologias comunista e capitalista no período posterior à Segunda Guerra Mundial.
Essa teoria é chamada de:
a) Teoria Keynesiana.
b) Teoria da Modernização.
c) Teoria da Mobilização de Recursos.
d) Teoria Fordista.
e) Política de Globalização.
2. (Uel 2009) O texto a seguir faz referência a uma forma específica de organização do trabalho, que
impulsionou o desenvolvimento do capitalismo industrial no século XX.
O trabalho era [...] prender tampas de vidro em garrafas pequenas. Trazia na cintura a meada de
barbante. Segurava as garrafas entre os joelhos, para poder trabalhar com as duas mãos. Nesta posição,
sentado e curvado sobre os joelhos, os seus ombros estreitos foram se curvando; o peito ficava contraído
durante dez horas por dia [...] O superintendente tinha grande orgulho dele e trazia visitantes para
observarem-no [...] Isto significava que ele atingira a perfeição da máquina. Todos os movimentos inúteis
eram eliminados. Todos os movimentos dos seus magros braços, cada movimento de um músculo dos
dedos magros, eram rápidos e precisos. Trabalhava sob grande tensão, e o resultado foi tornar-se nervoso.
(LONDON, J. Contos. São Paulo: Expressão Popular, 2005. p. 98.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar que esta forma de organização
do trabalho:
a) Implicou um enriquecimento das tarefas a serem desenvolvidas, de tal modo que os trabalhadores
poderiam operar, por exemplo, com a habilidade das duas mãos.
b) Produziu um trabalhador mais intelectualizado, visto que a complexidade do seu trabalho coincidia
com a complexidade da máquina utilizada.
c) Apoiava-se no princípio do Just in Time, isto é, trabalho a tempo justo, na maior autonomia do
trabalhador frente a seus meios de trabalho.
d) Generalizou a tarefa parcelar, monótona e desinteressante, pela subordinação do homem à máquina,
distanciando-o, assim, do trabalho criativo.
e) Revelou-se inviável em outros setores de atividade, como o caso dos escritórios e restaurantes de fast
food, embora tenha sido amplamente utilizada no espaço fabril ao longo do século XX.
3. (Upe 2014) A Sociologia surgiu das reflexões que alguns pensadores fizeram acerca das transformações
ocorridas na sociedade do seu tempo. No final do século XIX, a Sociologia se tornou acadêmica, isto é,
universitária, e ganhou maior destaque na França, na Alemanha e nos Estados Unidos.
Sobre o desenvolvimento da Sociologia, analise os itens a seguir:
I. Ao se desenvolver como ciência universitária, a Sociologia tinha o objetivo de compreender as relações
entre os indivíduos. Com isso, as transformações sociais e econômicas das sociedades europeias se
constituíram em um objeto de estudo importante para os primeiros sociólogos.
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II. As crises sociais e econômicas na França influenciaram o desenvolvimento da Sociologia nesse país e
teve em Émile Durkheim seu maior representante. Por meio do estudo do sistema educacional francês
e das condições sociais dos trabalhadores, esse sociólogo se preocupou com a ordem social de sua
época quando formulou ideias, que orientavam os indivíduos em suas condutas morais.
III. Max Weber é considerado o principal representante da Sociologia desenvolvida na Alemanha. No início
do século XX, a Alemanha estava vivenciando muitas mudanças históricas. Isso foi importante para que
Weber criasse uma teoria que compreendesse as sociedades por meio da ação do indivíduo nas
diferentes situações sociais, baseada em determinadas motivações e intenções.
IV. Nos Estados Unidos, a Sociologia acadêmica se desenvolveu em várias universidades, por meio de
investimentos de Associações e Fundações, cujo principal objetivo era compreender os problemas
sociais, como violência, marginalidade social, desorganização urbana, etc. das cidades americanas.
Diante disso, a Sociologia desenvolvida na América estava distante das ideias surgidas na Europa que
a caracterizam como ciência, pois, nos Estados Unidos, os estudos sociológicos eram mais locais.
V. O desenvolvimento da Sociologia, depois de 1970, teve como tema principal as questões sociais que
deram origem ao capitalismo comercial e industrial. Consegue-se perceber essa característica da
Sociologia atual, lendo as reflexões, que os cientistas sociais vêm fazendo acerca da mundialização dos
problemas sociais que caracterizam os países.
Estão CORRETOS
a) I, II, III e IV.
b) I, II e III.
c) I, II, III e V.
d) I, III e IV.
e) III, IV e V.
4. (Ufpa 2008) Os chamados “novos movimentos sociais” se diferenciam daqueles denominados como
“tradicionais ou clássicos”. Sobre esses movimentos, é correto afirmar:
a) Os novos movimentos sociais surgiram no contexto europeu do período pós-guerra e se expandiram
nas lutas operárias do capitalismo comercial norte-americano.
b) Entre os movimentos sociais clássicos identifica-se o movimento feminista, que surgiu no início do
século XIX, a partir da luta das mulheres pelo direito ao voto e à participação política parlamentar.
c) Uma das características dos novos movimentos sociais é o fato de estes serem causados pelos
paradoxos e contradições existentes no capitalismo comercial e industrial.
d) Os novos movimentos sociais tornaram-se espaço de manifestação e reivindicação de vários segmentos
e classes sociais, desde a segunda metade do século XX.
e) Os participantes dos movimentos sociais tradicionais objetivavam a conquista do poder político por
meio da luta armada, enquanto os novos movimentos sociais utilizam a paz armada como estratégia
para essa conquista.
5. (Ufu 2011) Ao tratar do método utilizado por Karl Marx para compor O Capital, Jacob Gorender afirma
que “[...] Marx não partiu do conceito de valor, mas da mercadoria, isto é, da célula germinativa do modo
de produção capitalista”.
Diante do exposto e dos seus conhecimentos acerca da obra desse teórico, assinale a alternativa
incorreta.
a) O fetiche da mercadoria reflete aos homens as características sociais do seu trabalho como se fossem
propriedades do próprio produto. Por este motivo, o fetiche da mercadoria provém de seu valor de
uso.
b) O valor de uso é o suporte físico do valor das mercadorias.
c) O caráter duplo do valor de uso e do valor de troca resulta do caráter também do próprio trabalho que
o produz: trabalho concreto e trabalho abstrato.
d) Na sociedade capitalista, a riqueza pode ser compreendida como uma imensa coleção de mercadorias.
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6. (Ufu 2008) Considere a seguinte citação.
A igualdade completa de diferentes trabalhos só pode assentar numa abstração que põe de lado a
desigualdade existente entre eles e os reduz ao seu caráter comum de dispêndio de força humana de
trabalho, de trabalho humano abstrato.
MARX, Karl. O Capital. Livro 1, volume 1. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1ª ed., 1985. p. 82.
Com base na crítica da economia política proposta por Karl Marx, disserte sobre:
a) O fator da mercadoria que se revela determinante à dinâmica das sociedades capitalistas.
b) A noção de fetiche da mercadoria.
7. (Ueg 2011)
Algumas pessoas conseguem mais do que outras nas
sociedades – mais dinheiro, mais prestígio, mais
poder, mais vida, e tudo aquilo que os homens
valorizam. Tais desigualdades criam divisões na
sociedade – divisões com respeito a idade, sexo,
riqueza, poder e outros recursos. Aqueles no topo
dessas divisões querem manter sua vantagem e seu
privilégio; aqueles no nível inferior querem mais e
devem viver em um estado constante de raiva e
frustração [...]. Assim, a desigualdade é uma máquina
que produz tensão nas sociedades humanas. É a fonte
de energia por trás dos movimentos sociais, protestos,
tumultos e revoluções. As sociedades podem, por um
período de tempo, abafar essas forças separatistas,
mas, se as severas desigualdades persistem, a tensão
e o conflito pontuarão e, às vezes, dominarão a vida
social.
TURNER, Jonathan H. Sociologia: Conceitos e aplicações. São Paulo: Pearson, 2000. p. 111. (Adaptado).
A observação da figura e a leitura do texto permitem inferir:
a) no plano social, a igualdade humana está explícita em dois setores bem definidos: na Justiça, segundo
a qual todos são iguais perante a lei, e na educação, em que todos devem ter oportunidades iguais;
essas práticas são vivenciadas pela sociedade brasileira.
b) segundo Karl Marx, aqueles que possuem ou controlam os meios de produção têm poder, sendo
capazes de manipular os símbolos culturais através da criação de ideologias que justifiquem seu poder
e seus privilégios.
c) a estratificação de classes existe quando renda, poder e prestígio são dados igualmente aos membros
de uma sociedade, gerando, portanto, grupos culturais, comportamentais e organizacionais
semelhantes.
d) a estratificação, na visão de Karl Marx, mostra que a luta de classes não se polariza entre o ter e o não
ter e envolve mais do que a ordem econômica.
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8. (Ufu 2003) De acordo com a teoria social de Karl Marx, o fetichismo da mercadoria não pode ser
definido como:
a) resultado da predominância do trabalho abstrato sobre o trabalho concreto na sociedade em que a
riqueza se configura em imensa acumulação de mercadorias.
b) fenômeno inerente à produção capitalista, uma vez que as relações sociais de produção ficam ocultas
sob a aparência de que as mercadorias teriam uma espécie de vida própria.
c) realidade própria a toda e qualquer sociedade humana, uma vez que, pelo trabalho, os homens sempre
exteriorizam um projeto previamente concebido com vistas a responder às suas necessidades.
d) desdobramento histórico-social da produção de bens e serviços em que o caráter social dos trabalhos
particulares fica dissimulado sob a forma do valor.
9. (Ufu 1999) "A globalização tornou-se um conceito em moda nas ciências sociais, uma máxima central
nas prescrições de gurus da administração, um slogan para jornalistas e políticos de qualquer linha.
Costuma-se dizer que estamos em uma era em que a maior parte da vida social é determinada por
processos globais, em que culturas, economias e fronteiras nacionais estão se dissolvendo. (...) Sustentase que uma economia realmente global emergiu ou está em processo de emergência e que, nesta, as
economias nacionais distintas e, portanto, as estratégias internas de administração econômica nacional
são cada vez mais irrelevantes.
(...) Essa imagem é tão poderosa que magnetizou analistas e conquistou imaginações políticas. Mas isto
acontece?"
HIRTS, Paul e THOMPSON, Grahame. Globalização em questão: a economia internacional e as possibilidades de
governabilidade. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998, p. 13 - Coleção Zero à Esquerda.
Tendo em vista o texto acima, discuta o conceito de globalização. Para sua reflexão, utilize os seguintes
aspectos: economia internacional e governabilidade nacional.
10. (Ufu 2002) Nunca antes conseguiu o capital, como agora, no início do século XXI, exercer um poder
tão completo, absoluto, integral, universal e ilimitado sobre o mundo inteiro. Nunca antes pôde impor,
como atualmente, suas regras, suas políticas, seus dogmas e seus interesses a todas as nações do globo.
Nunca antes existiu uma tão densa rede de instituições internacionais – como o Fundo Monetário
Internacional, o Banco Mundial e a Organização Mundial do Comércio – destinada a controlar, governar
e administrar a vida da humanidade segundo as regras estritas do livre mercado capitalista e do livre lucro
capitalista. A ditadura internacional que exercem as multinacionais e o capital financeiro mundial é sem
precedente na história.
LÖWY, Michael. A luta contra o capital global não tem fronteiras. Porto Alegre: Fórum Social Mundial, 2001.
Segundo a análise do autor pode-se dizer que a globalização
a) corresponde a um período em que as fronteiras políticas e econômicas não existem mais.
b) aprofunda, em escala mundial e sob a predominância do capital financeiro, a lógica do capitalismo,
intensificando a desigualdade entre nações e no interior delas.
c) significa o fim de qualquer hegemonia nacional, já que há um equilíbrio entre os Estados nacionais.
d) permite a toda a humanidade o livre acesso aos bens, serviços e à tecnologia produzidos na economia
capitalista.
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11. (Ufu 2002) Há hoje um certo consenso em torno da tese de uma nova ordem internacional em
gestação, afetando a vida das sociedades em graus variados, porém, em certas direções definidas.
Assinale a alternativa que relaciona as ideias que, no conjunto, exprimem adequadamente as
transformações que estão ocorrendo no mundo.
a) Globalização econômica, homogeneização da cultura e verticalização da vida política.
b) Globalização econômica, mundialização da cultura e internacionalização da vida política.
c) Globalização econômica, espacialização da cultura e verticalização da vida política.
d) Globalização econômica, estatização da cultura e internacionalização da vida política.
12. (Ufu 2002) Considere o fragmento apresentado para responder a questão proposta abaixo.
Impelida pela necessidade de mercados sempre novos, a burguesia invade todo o globo terrestre.
Necessita estabelecer-se em toda parte, explorar em toda parte, criar vínculos em toda parte. Pela
exploração do mercado mundial, a burguesia imprime um caráter cosmopolita à produção e ao consumo
em todos os países (...). As velhas indústrias nacionais foram destruídas e continuam a ser destruídas
diariamente. São suplantadas por novas indústrias, cuja introdução se torna uma questão vital para todas
as nações civilizadas – indústrias que já não empregam matérias-primas nacionais, mas sim matériasprimas vindas das regiões mais distantes, e cujos produtos se consomem não somente no próprio país mas
em todas as partes do mundo (...). O sistema burguês tornou-se demasiado estreito para conter as riquezas
criadas em seu seio. E de que maneira consegue a burguesia “vencer” essas crises? De um lado, pela
destruição violenta de grande quantidade de forças produtivas; de outro, pela conquista de novos
mercados e pela exploração mais intensa dos antigos.
MARX, K. & ENGELS, F., O Manifesto Comunista, São Paulo: Boitempo Editorial, 1999, pp. 43-45.
Com base no atual estágio do capitalismo e, de acordo com o texto apresentado, é incorreto afirmar que
a) a crescente produção de bens e serviços sob a forma mercadoria, em que a utilidade está subordinada
ao valor de troca, é uma das principais características do capitalismo.
b) as inovações tecnológicas no interior das sociedades, em que rege a ordem do capital, são uma
exigência constante do próprio capital.
c) o capitalismo tende a assumir, cada vez mais, uma produção de caráter destrutivo, já que subordina a
utilização de equipamentos e recursos naturais à lógica da acumulação.
d) a globalização (ou mundialização do capital) é um processo estritamente contemporâneo, distinguindose, substancialmente, do capitalismo que existiu no século XIX.
13. (Ufu 2004) São características da chamada globalização ou mundialização do capital, exceto.
a) Desregulamentação dos direitos sociais, inclusive daqueles relacionados à proteção social dos
trabalhadores.
b) Fim da divisão internacional do trabalho e ruptura das barreiras dos Estados nacionais aos movimentos
migratórios.
c) Abertura das economias dos países periféricos aos produtos e serviços dos países capitalistas
hegemônicos.
d) Proeminência do capital especulativo e volátil, que busca taxas de juros que o valorizem mais do que
conseguiriam na esfera produtiva.
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14. (Ufpr 2007) A globalização, também conhecida como mundialização, é um processo recente de
transformação da sociedade capitalista. Entre seus traços, temos a formação de blocos comerciais
internacionais, a formação de grandes grupos industriais, processos de produção altamente tecnificados,
o aumento do consumo de massa, a difusão das novas tecnologias de informação, só para citar alguns.
Quais os efeitos da globalização para a natureza e o meio ambiente?
15. (Uel 2008) Leia o texto a seguir:
[...] Em toda parte renasce e se revigora o mau-olhado, a política do julgamento adverso à primeira
vista, por meio da qual os países ricos se defendem contra aqueles que procedem de países que entraram
no índex político da seleção natural: virtude humana é o dinheiro, uma virtude detergente que branqueia
quem vem do mundo subdesenvolvido. Na verdade, o migrante entra no país de destino pela porta de
saída, modo de permitir-lhe permanecer como se estivesse todo o tempo da permanência a caminho da
saída, algo que concretamente ocorre com os muitos que na Alemanha ou nos Estados Unidos aguardam
na prisão a deportação. [...] Estamos em face de uma multiplicação de recursos ideológicos para barrar a
entrada de migrantes nos países de destino.
Até 11 de setembro [de 2001] funcionava o
estereótipo de traficante (uma cara de índio latino-americano era perfeita para barrar passageiros no
desembarque) e o estereótipo de desempregado (a condição de jovem tem sido perfeita para discriminar)
ou o estereótipo de prostituta (jovem e mulher vinda do Terceiro Mundo), e terrorista (cara de árabe ou
barbudo ou mesmo bigode à moda do Oriente Médio). Agora, estamos vivendo o momento mais
interessante de reelaboração dos estereótipos, com o predomínio do temor ao terrorista sobre os
estereótipos usados até aqui. Registros e denúncias dos últimos meses indicam que o novo estereótipo
abrange também pessoas com aparência de ricas [...]. [...] De fato, os aeroportos internacionais dos países
ricos tornaram-se o teatro do medo e da intimidação. [...] O critério da discriminação visual do migrante
nem mesmo pode detectar sua principal motivação para migrar que é hoje o trabalho. [...] Os agentes do
mau olhado portuário e aeroportuário não podem ver esse conteúdo substancialmente específico da
migração por um motivo simples: os migrantes são pessoas que em boa parte já foram socializadas no
mesmo registro sociológico daqueles que devem e esperam barrá-los. São expressões da sociedade
moderna que se difundem através da globalização. As medidas de segurança nacional voltadas para a
interdição do acesso de migrantes aos países ricos são o corolário da globalização em seus efeitos não só
econômicos, mas também culturais e sociais.
(MARTINS, J. de S. Segurança nacional e insegurança trabalhista: os migrantes na encruzilhada. In:
Caderno de Direito - FESO, Teresópolis, ano V, n. 7, 2 semestre 2004, p. 113-127.)
De acordo com o texto, é correto afirmar que depois do 11 de setembro de 2001
a) a globalização continuou ampliando as fronteiras entre os povos ricos e pobres, diversificando os
processos de migrações.
b) os processos de migrações puderam ser harmonizados em função da desburocratização nos aeroportos
dos países ricos.
c) os mecanismos de segurança, nas fronteiras dos países ricos, foram amenizados como tática para
detectar os terroristas e impedir suas ações.
d) a entrada de pessoas ricas nos países ricos, oriundas dos países pobres, tem sido facilitada como
estratégia de atração de divisas de capital.
e) os estereótipos e as formas de discriminação foram ampliados no processo de migração de pessoas dos
países pobres para os países ricos.
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16. (Uel 2008) Leia o texto a seguir:
Como argumentaram com muita propriedade diversos críticos da tradição sociológica [...]. As
nações e os estados nacionais não interagem simplesmente entre si; sob as condições modernas, eles
formam – ou tendem a formar – um mundo, isto é, um contexto global com os seus próprios processos e
mecanismos de integração. A forma nacional de integração, dessa forma, desenvolve-se e funciona em
conexão íntima e num conflito mais ou menos acentuado com a forma global. [...]
Para apreender a sua relevância em relação à análise do nacionalismo, é necessário ter em mente
que a globalização de modo algum é sinônimo de homogeneização [...]. Pelo contrário, ela deve ser
entendida como uma nova estrutura de diferenciação.
(ARNASON, J. P. Nacionalismo, globalização e modernidade, In: FEATHERSTONE, M. (Org.) Cultura
global: nacionalização, globalização e modernidade. Petrópolis: Vozes, 1994. p. 238.)
De acordo com o texto, é correto afirmar:
a) Os Estados Nacionais possuem total autonomia quanto à globalização, por isso não sofrem reflexos
deste processo, garantindo a homogeneidade, a simetria e unidade contra as distinções.
b) A globalização é um processo que atinge e subverte todos os Estados Nacionais, que tendem ao
desaparecimento com construção política moderna de regulação das relações sociais locais.
c) Apesar da resistência dos Estados Nacionais, a globalização resulta em homogeneização severa em
todos os países que atinge.
d) Em virtude da presença dos Estados Nacionais, a tendência de homogeneização própria à globalização
deve ser relativizada, pois muitas vezes, ao invés de uma homogeneização, ela acaba por promover
novas formas de diferenciação.
e) Inexiste relação direta entre globalização e Estados Nacionais, pois, estes últimos se preservam por
meio de mecanismos de defesa autóctones e totalitários.
17. (Uem 2008) “Historicamente, a cidadania foi concedida a restritos grupos de elites – homens ricos de
Atenas e barões ingleses do século XIII – e posteriormente estendida a uma grande porção dos residentes
de um país.”
(VIEIRA, Liszt. Os argonautas da cidadania. A sociedade civil na globalização. Rio de Janeiro:
Record, 2001, pp. 34-35).
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) sobre o tema tratado pelo autor.
01) O estabelecimento dos deveres e dos direitos da cidadania moderna esteve intimamente vinculado
ao processo de construção e de consolidação dos Estados nacionais.
02) A cidadania é um conceito que está associado estritamente à Idade Moderna, já que a democracia
só passou a ser implementada a partir desse período.
04) Considerando o processo histórico dos últimos 200 anos, podemos afirmar que a incorporação de
novos grupos ao estatuto da cidadania foi realizada não apenas por concessões, mas também pelas
lutas sociais que reivindicaram novos direitos.
08) Nos diferentes períodos históricos, os direitos de cidadania constituíram-se, invariavelmente, como
privilégio exclusivo das elites econômicas.
16) A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada pela Organização das Nações Unidas,
representou um marco importante no processo de consolidação da cidadania no século XX.
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18. (Uel 2008) Leia o texto a seguir.
[...] Como observam os pesquisadores do Instituto de Estudos Avançados da Cultura da
Universidade de Virgínia, os executivos globais que entrevistaram “vivem e trabalham num mundo feito
de viagens entre os principais centros metropolitanos globais – Tóquio, Nova York, Londres e Los Angeles.
Passam não menos do que um terço de seu tempo no exterior. Quando no exterior, a maioria dos
entrevistados tende a interagir e socializar com outros globalizados... Onde quer que vão, hotéis,
restaurantes, academias de ginástica, escritórios e aeroportos são virtualmente idênticos. Num certo
sentido habitam uma bolha sociocultural isolada das diferenças mais ásperas entre diferentes culturas
nacionais... São certamente cosmopolitas, mas de maneira limitada e isolada.” [...] A mesmice é a
característica mais notável, e a identidade cosmopolita é feita precisamente da uniformidade mundial dos
passatempos e da semelhança global dos alojamentos cosmopolitas, e isso constrói e sustenta sua
secessão coletiva em relação à diversidade dos nativos. Dentro de muitas ilhas do arquipelago
cosmopolita, o público é homogêneo, as regras de admissão são estrita e meticulosamente (ainda que de
modo informal) impostas, os padrões de conduta precisos e exigentes, demandando conformidade
incondicional. Como todas as “comunidades cercadas”, a probabilidade de encontrar um estrangeiro
genuíno e de enfrentar um genuíno desafio cultural é reduzida ao mínimo inevitável; os estranhos que
não podem ser fisicamente removidos por causa do teor indispensável dos serviços que prestam ao
isolamento e autocontenção ilusória das ilhas cosmopolitas são culturalmente eliminados – jogados para
o fundo “invisível” e “tido como certo”.
(BAUMAN, Z. Comunidade: a busca por segurança no mundo atual. Rio de Janeiro: Zahar, 2003. p. 53-55.)
De acordo com o texto, é correto afirmar que a globalização estimulou
a) a disseminação do cosmopolitismo, que rompe as fronteiras étnicas, quando todos são viajantes.
b) um novo tipo de cosmopolitismo, que reforça o etnocentrismo de classe e de origem étnica.
c) a interação entre as culturas nativas, as classes e as etnias, alargando o cosmopolitismo dos viajantes
de negócio.
d) o desenvolvimento da alteridade através de uma cultura cosmopolita dos viajantes de negócios.
e) a emergência de um novo tipo de viajantes de negócios, envolvidos com as comunidades e culturas
nativas dos países, onde se hospedam.
19. (Uel 2009) A crise financeira de 2008, cujo epicentro foi o mercado imobiliário norte-americano,
obrigou diversos países da União Europeia a se confrontarem com os princípios pregados pelo dogma
neoliberal e pelo que se convencionou chamar de “Consenso de Washington”.
Com base no enunciado e nos conhecimentos sobre a atual crise global e o neoliberalismo, assinale a
alternativa correta.
a) Com a estatização dos bancos pelos governos da Europa, evidenciou-se que as diferenças anunciadas
entre o neoliberalismo e o socialismo são formais, não existindo de fato.
b) A crise do setor imobiliário nos Estados Unidos apontou para os limites das políticas de Estado Mínimo,
dominantes no cenário mundial desde o advento do thatcherismo, na Inglaterra, em 1979.
c) De acordo com o “Consenso de Washington”, é fundamental que o Estado controle o mercado,
restringindo a liberdade do capital financeiro, fruto indesejável da globalização das economias.
d) Os acontecimentos envolvendo o setor imobiliário norte-americano revelam que as crises são
fenômenos típicos de países de industrialização avançada, delas estando protegidos os países de
industrialização recente da América Latina e Ásia.
e) O estopim da crise imobiliária nos Estados Unidos foi o abandono das políticas de Bem-Estar social e o
contínuo aumento do poder dos sindicatos daquele país.
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20. (Uema 2009) As políticas neoliberais, o processo de globalização e inovações tecnológicas vem
apresentando uma lógica no mundo do trabalho que implicam flexibilização, desregulamentação e
precarização nas relações de trabalho. A sociologia analisa essas mudanças na relação indivíduo e
sociedade, contribuindo significativamente para a compreensão do novo tipo de trabalhador. Indique em
qual alternativa constam as características desse trabalhador contemporâneo.
a) terceirizado, alienado, instável, multifuncional e flexível.
b) formal, flexível, polivalente, estável e competitivo.
c) terceirizado, especialista, competitivo, flexível e rígido.
d) informal, especialista, polivalente, terceirizado e competitivo.
e) alienado, formal, flexível, estável e multifuncional.
21. (Uel 2009) Com o desenvolvimento da globalização das economias, novos atores sociais entraram em
cena, configurando-se em uma forma diferenciada de internacionalismo que busca construir alternativas
às decisões de instituições multilaterais como a Organização Mundial do Comércio, o Fundo Monetário
Internacional e o Banco Mundial. São exemplos destas iniciativas os movimentos “altermundialistas”.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, assinale a alternativa que contempla o caráter
desses “novos movimentos sociais”.
a) São movimentos sem ideologia própria os quais reconhecem que a proximidade com as ideias
socialistas e anarquistas é nefasta ao processo de mobilização de massa.
b) A base originária dos movimentos alter-mundialistas é formada pelos ex-países do bloco soviético, daí
os esforços em definir o marxismo-leninismo como seu referencial básico de ação.
c) São movimentos que adotam a estratégia de tecer uma rede mundial abrangente e capaz de ganhar
espaços de influência ante a opinião pública, utilizando a internet como recurso de destaque para a
mobilização.
d) A força desses movimentos repousa na presença de centros organizadores de luta com estrutura
hierarquizada cujas diretrizes são dadas pelos partidos políticos.
e) A pressão destes movimentos sobre o capital financeiro e empresas multinacionais tem entravado o
desenvolvimento do capitalismo, contribuindo, assim, para suas crises periódicas.
22. (Uema 2014) A história da cultura brasileira é pontuada pelo “jeitinho brasileiro” e pela cordialidade,
frutos da colonização portuguesa. Sérgio Buarque sugere que nossa cultura tem algumas singularidades,
tais como: aversão à impessoalidade, forte simpatia e rejeição ao formalismo nas relações sociais. Tais
singularidades se refletem no ordenamento da sociedade expresso no fragmento da música Minha
história de João do Vale e Raimundo Evangelista, que trata da educação como base da estratificação social
na sociedade burguesa.
E quando era noitinha, a meninada ia brincar.
Vige como eu tinha inveja de ver Zezinho contar:
“o professor ralhou comigo,
porque eu não quis estudar” (bis)
Hoje todos são doutor,
E eu continuo um João Ninguém
Mas, quem nasce pra pataca
nunca pode ser vintém.
Ver meus amigos doutor basta pra mim sentir bem (bis)...
João do vale; Chico Evangelista. “Minha história”. In: álbum, João do Vale. Rio de Janeiro: Sony, 1981.
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Conforme a contribuição de Karl Marx sobre a análise da sociedade capitalista, os conceitos sociológicos
expressos nessa música são
a) superestrutura, anomia social, racionalidade, alienação.
b) ação social, infraestrutura, solidariedade orgânica, coesão social.
c) divisão do trabalho, mais valia, solidariedade mecânica, burocracia.
d) sansão social, relações de produção, organicismo, forças produtivas.
e) ideologia, classe social, desigualdade social, relações sociais de trabalho.
23. (Uel 2008) Sobre a exploração do trabalho no capitalismo, segundo a teoria de Karl Marx (1818-1883),
é correto afirmar:
a) A lei da hora-extra explica como os proprietários dos meios de produção se apropriam das horas não
pagas ao trabalhador, obtendo maior excedente no processo de produção das mercadorias.
b) A lei da mais valia consiste nas horas extras trabalhadas após o horário contratado, que não são pagas
ao trabalhador pelos proprietários dos meios de produção.
c) A lei da mais-valia explica como o proprietário dos meios de produção extrai e se apropria do excedente
produzido pelo trabalhador, pagando-lhe apenas por uma parte das horas trabalhadas.
d) A lei da mais valia é a garantia de que o trabalhador receberá o valor real do que produziu durante a
jornada de trabalho.
e) As horas extras trabalhadas após o expediente constituem-se na essência do processo de produção de
excedentes e da apropriação das mercadorias pelo proprietário dos meios de produção.
24. (Uel 2014) A cidade desempenha papel fundamental no pensamento de Émile Durkheim, tanto por
exprimir o desenvolvimento das formas de integração quanto por intensificar a divisão do trabalho social
a ela ligada.
Com base nos conhecimentos acerca da divisão de trabalho social nesse autor, assinale a alternativa
correta.
a) A crescente divisão do trabalho com o intercâmbio livre de funções no espaço urbano torna obsoleta
a presença de instituições.
b) A solidariedade orgânica é compatível com a sociedade de classes, pois a vida social necessita de
trabalhos diferenciados.
c) Ao criar seres indiferenciados socialmente, o “homem massa”, as cidades recriam a solidariedade
mecânica em detrimento da solidariedade orgânica.
d) O efeito principal da divisão do trabalho é o aumento da desintegração social em razão de trabalhos
parcelares e independentes.
e) O equilíbrio e a coesão social produzidos pela crescente divisão do trabalho decorrem das vontades e
das consciências individuais.
25. (Unioeste 2012) Émile Durkheim é considerado um dos fundadores das Ciências Sociais e entre as
suas diversas obras se destacam “As Regras do Método Sociológico”, “O Suicídio” e “Da Divisão do
Trabalho Social”. Sobre este último estudo, é correto afirmar que
a) a divisão do trabalho possui um importante papel social. Muito além do aumento da produtividade
econômica, a divisão garante a coesão social ao possibilitar o surgimento de um tipo específico de
solidariedade.
b) a solidariedade mecânica é o resultado do desenvolvimento da industrialização, que garantiu uma
robotização dos comportamentos humanos.
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CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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c) a solidariedade orgânica refere-se às relações sociais estabelecidas nas sociedades mais tradicionais. O
nome remete ao entendimento da harmonia existentes nas comunidades de menor taxa demográfica.
d) indiferente dos tipos de solidariedade predominantes, o crime necessita ser punido por representar
uma ofensa às liberdades e à consciência individual existente em cada ser humano.
e) a consciência coletiva está vinculada exclusivamente às ações sociais filantrópicas estabelecidas pelos
indivíduos na contemporaneidade, não tendo nenhuma relação com tradições e valores morais
comuns.
26. (Interbits 2012) O estudo da religião é uma atividade desafiadora, que impõe demandas muito
especiais à imaginação sociológica. Ao analisar práticas religiosas, temos que compreender as muitas
crenças e rituais diferentes encontrados nas diversas culturas humanas.
GIDDENS, A. Sociologia. 6ª edição. Porto Alegre: Penso, 2012, p. 483.
A abordagem sociológica acerca do fenômeno da religião é bastante variada. Karl Marx, ao analisar a
função da religião na sociedade capitalista, faz uma interpretação bem diferente daquele de Durkheim e
de Weber. Que abordagem é essa adotada por Marx?
a) Marx relaciona a religião com a alienação e a ideologia. Segundo ele, a religião conforma os homens no
regime de dominação no qual eles vivem, destituindo-os da sua capacidade de transformação da
realidade e justificando desigualdades e injustiças em nome de deuses que são, na verdade, fruto da
criação humana.
b) Marx faz uma abordagem otimista acerca da religião. Segundo ele, todas as religiões, em um sistema
capitalista mundial, tendem a se sincretizar em um único modelo religioso de valorização do homem
enquanto ser fundamental.
c) Marx considera a religião como elemento fundante do capitalismo moderno. Para ele, a religião oferece
a base sobre a qual a moral burguesa irá se constituir. A essa base ele deu o nome de espírito do
capitalismo.
d) Marx analisa a religião a partir do totemismo australiano. É desse modelo religioso que ele extrai a
importância da religião para a solidariedade orgânica no capitalismo.
e) Marx compreende a religião como um produto da indústria cultural. Tal como os produtos culturais de
massa, a religião tem a característica de inebriar a população, fazendo com que ela não perceba os
problemas sociais. É por isso que ele afirmou que “a religião é o ópio do povo”.
27. (Ufu 2003) Sobre o advento da indústria cultural e da cultura como mercadoria, assinale a alternativa
correta.
a) Em princípio, a cultura como mercadoria deve ser analisada como fenômeno da industrialização,
resultante da aplicação dos princípios em vigor na produção econômica geral das sociedades
capitalistas, incluindo a reificação (coisificação) dos símbolos.
b) Os bens culturais, enquanto mercadorias industrializadas, são produzidos em séries padronizadas, no
sentido de alcançar todo o espectro social de consumidores, evitando, assim, o aparecimento de
produtos com acesso restrito a certos segmentos sociais.
c) A cultura como mercadoria industrializada não é um fenômeno historicamente determinado, uma vez
que desde os primórdios da humanidade as diversas sociedades trocam bens materiais e simbólicos,
como parte de seus processos de expansão social.
d) Os bens culturais mercantis são bens simbólicos, são expressões significantes das culturas, constituindo
parte das identidades de sociedades diversas. Por isso, pacificam os povos e unificam suas linguagens
e formas de sociabilidade, como se vê na globalização.
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CADERNO DE ATIVIDADES
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28. (Uenp 2010) O trabalho, se for compreendido como a interação entre natureza e homem que busca
sua sobrevivência, é uma atividade ontológica inescapável. Todas as sociedades precisam de mecanismos
de troca com os ambientes circundantes para garantir sua própria existência, que depende de alimentos,
lugares seguros para dormir, instrumentos para se defender de predadores ou eventuais perigos externos,
etc. Segundo David Cattani (Greve. Dicionário critico sobre Trabalho e Tecnologia. Petrópolis: Vozes; Porto
Alegre:Ed.da UFRGS, 2002): "A partir dos anos 80, a reestruturação capitalista de orientação neoliberal
alterou as instituições do trabalho e as formas da ação coletiva". Essas mudanças nos países mais
industrializados, a partir da ofensiva neoliberal, podem ser percebidas tanto no setor publico quanto no
setor privado. Baseado nessas afirmações sobre as mudanças recentes e suas consequências para as
instituições do trabalho e ação coletiva, assinale a afirmação falsa.
a) O setor privado teve seus contingentes estagnados ou fragilizados pelas novas formas de gestão da
força de trabalho.
b) O setor público sofreu alterações pequenas, devido às privatizações e a flexibilização dos contratos de
trabalho e, mesmo, devido a terceirização.
c) O setor público sofreu alterações devido às privatizações que fortaleceram o sistema de bem-estar
social.
d) O setor privado teve seus contingentes diminuídos em resposta às fortes pressões dos sindicatos.
e) O setor público sofreu alterações profundas, devido às privatizações e a flexibilização dos contratos de
trabalho e, mesmo, devido à terceirização, mas apesar disso, ainda continua sendo um dos mais
importantes empregadores.
29. (Ufu 1998) A ideia de alienação, segundo Marx, refere-se
I. à identidade entre os produtores e seus produtos.
II. à separação entre o trabalhador e o produto de seu trabalho, devido à divisão social do trabalho e à
propriedade privada dos meios de produção.
III. à separação do Estado como um poder autônomo, imparcial, acima da coletividade e que a domina.
IV. ao fato de o trabalhador não se reconhecer no produto da sua atividade.
a) I, III e IV estão corretas.
b) I, II e III estão corretas.
c) II, III e IV estão corretas.
d) II e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
30. (Ufu 2002) Uma característica notável da produção capitalista é que ela se sustenta graças ao
constante aperfeiçoamento técnico e ao aumento incessante da produtividade. Condição essencial para
isto é uma divisão do trabalho, que acaba por tornar cada tarefa individual um ato abstrato e
aparentemente sem qualquer relação com o produto final. Assim, a própria divisão capitalista do trabalho,
a atribuição de tarefas ou mesmo de uma atividade profissional atendem aos interesses particulares dos
grupos dominantes e só eventualmente dos produtores: seu próprio prazer está subordinado à produção.
QUINTANEIRO, Tania & outros, Um toque de clássicos: Durkheim, Marx e Weber, Belo Horizonte: Editora UFMG, 1995, p. 96.
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Com base no texto acima, identifique as afirmações que podem ser consideradas teoricamente
pertinentes e, a seguir, marque a alternativa correta.
I.
Trata-se de um dos argumentos da teoria marxista para a análise do caráter fetichista da mercadoria
e da alienação dos indivíduos submetidos às relações sociais de produção na sociedade capitalista.
II. Trata-se de um argumento comum às teorias sociológicas de Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber,
uma vez que os três pensadores convergem inteiramente quanto aos conceitos de indivíduo, divisão
social do trabalho e alienação.
III. Trata-se de um argumento pertinente da teoria marxista para a análise das relações entre o indivíduo
e a sociedade, uma vez que, para Karl Marx, a formação das subjetividades individuais depende das
relações sociais de produção.
IV. Trata-se de um argumento sociológico da teoria marxista que pressupõe o fim das subjetividades
individuais e das identidades coletivas na sociedade capitalista, tendo em vista os fenômenos da
globalização da economia.
a) Apenas I está correta.
b) I e III estão corretas.
c) I e IV estão corretas.
d) II e III estão corretas.
31. (Ufu 2003) Considere o texto apresentado.
Em uma de suas colunas de opinião no jornal Folha de São Paulo de 02/05/2003, Clóvis Rossi refere-se à
existência hoje de uma “hegemonia cultural e midiática das opiniões de gente do mundo financeiro”.
Segundo esse jornalista, essa hegemonia do setor financeiro, não só no Brasil como no resto do mundo,
leva os governos a optarem “por adotar políticas que não ofendam o poder real e, por extensão, a sua
capacidade de gerar críticas virulentas à qualquer inovação. É mais fácil prejudicar ou deixar de atender
assalariados e marginalizados em geral do que banqueiros, como é óbvio”.
Na análise sociológica marxista, o poder do dinheiro, incluindo suas projeções no plano ideológico, tem
um nome: fetichismo da mercadoria.
Com relação ao tema abordado, atente-se para as afirmativas abaixo.
I. O caráter misterioso da mercadoria provém da utilidade particular que ela tem para cada indivíduo; e
é, desta forma, que este avalia o próprio dinheiro.
II. O fetichismo da mercadoria oculta a verdadeira relação entre os trabalhos particulares e o trabalho
total, ao apresentá-la como uma relação objetiva entre os produtos do próprio trabalho.
III. Os produtos do trabalho humano, ao serem trocados no mercado, adquirem uma realidade
socialmente homogênea, distinta da sua heterogeneidade de objetos úteis, perceptíveis aos sentidos.
IV. O caráter fetichista da mercadoria nada tem a ver com a questão do valor, pois o fetichismo é uma
questão de ilusão, de se levar em conta tão somente que, hoje, o dinheiro “faz a cabeça” dos
indivíduos.
V. Com o fetichismo da mercadoria, dá-se uma inversão do sujeito em objeto, produzida pela alienação
ou separação entre os produtores e os produtos de seus trabalhos na sociedade.
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Assinale a única alternativa que relaciona todas as afirmações corretas, a respeito do fetichismo da
mercadoria.
a) I, II e IV são corretas.
b) II, III e V são corretas.
c) II, IV e V são corretas.
d) I, III e IV são corretas.
32. (Ufu 2004) A teoria social de Karl Marx sustenta que a alienação (ou estranhamento) no capitalismo
relaciona-se
a) a uma dimensão inelutável de toda e qualquer sociedade humana, uma vez que o trabalho alienado é
condição natural do homem.
b) estritamente à esfera econômica, não comportando desdobramentos sobre os outros momentos da
totalidade social.
c) fundamentalmente ao fenômeno do Estado, porque este cria o fetichismo da mercadoria.
d) como primeira manifestação, à separação entre o produtor direto e estas dimensões: o produto do
trabalho, o processo do trabalho, os outros produtores diretos, o gênero humano.
33. (Uece 2014) O século XIX foi marcado pelo surgimento de correntes de pensamento que contestavam
o modelo capitalista de produção e propunham novas formas de organizar os meios de produção e a
distribuição de bens e riquezas, buscando uma sociedade que se caracterizasse pela igualdade de
oportunidades. No que diz respeito a essas correntes, assinale a afirmação verdadeira.
a) O socialismo cristão buscava aplicar os ensinamentos de Cristo sobre amor e respeito ao próximo aos
problemas sociais gerados pela industrialização, mas apesar de vários teóricos importantes o
defenderem, a Igreja o rejeitou através da Encíclica Rerum Novarum, lançada pelo Papa Leão XIII.
b) No socialismo utópico, a doutrina defendida por Robert Owen e Charles Fourrier, prevaleciam as ideias
de transformar a realidade por meio da luta de classes, da superação da mais valia e da revolução
socialista.
c) O socialismo científico proposto por Karl Marx e Friedrich Engels, através do manifesto Comunista de
1848, defendia uma interpretação socioeconômica da história dos povos, denominada materialismo
histórico.
d) O anarquismo do russo Mikhail Bakunin defendia a formação de cooperativas, mas não negava a
importância e a necessidade do Estado para a eliminação das desigualdades.
34. (Ufu 2000) De acordo com a teoria de Marx, a desigualdade social se explica
a) pela distribuição da riqueza de acordo com o esforço de cada um no desempenho de seu trabalho.
b) pela divisão da sociedade em classes sociais, decorrente da separação entre proprietários e não
proprietários dos meios de produção.
c) pelas diferenças de inteligência e habilidades inatas dos indivíduos, determinadas biologicamente.
d) pela apropriação das condições de trabalho pelos homens mais capazes em contextos históricos,
marcados pela igualdade de oportunidades.
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35. (Ufu 2000) "Na semana passada, o Banco Mundial, Bird, divulgou um relatório que provocou grande
alvoroço.
Segundo os técnicos do banco, entre 1987 e o final deste ano o número de pobres no mundo terá crescido,
em proporção, ligeiramente mais do que a população do planeta. Chegaremos ao ano 2000 com 1.5 bilhão
de pessoas sobrevivendo com o equivalente a menos de 1 dólar por dia."
(Veja, n. 38, 22/09/1999, p. 124)
De acordo com a teoria marxista explique a desigualdade social que o texto acima aponta.
36. (Ufu 2001) Nas sociedades contemporâneas ganham cada vez mais visibilidade os movimentos das
chamadas minorias, como as mulheres e os negros, entre outros. Analise o crescimento do movimento
negro no Brasil relacionando-o com a desigualdade social e a tendência atual de reivindicação da
cidadania.
37. (Uel 2006) “Se a pobreza é questão de direitos e conquista de cidadania, o que parece hoje estar em
jogo é a possibilidade de que, neste país, se dê a construção democrática de uma noção de bem público,
de interesse público e de responsabilidade pública que tenham como medida os direitos de todos.
Sabemos muito bem que é esse o nó cego da tradição brasileira, construída em uma história regida por
um privativismo selvagem que faz da vontade privada a medida de todas as coisas, recusa a alteridade e
obstrui, por isso mesmo, a dimensão ética da vida social pela obliteração de um sentido de
responsabilidade pública e obrigação social. Sabemos também que o pouco que, nessa história, o país foi
capaz de construir está se erodindo por conta de uma crise do Estado, que desestrutura as referências
nas quais, durante décadas, para o bem ou para o mal, se projetaram esperanças de progresso.”
(TELLES, Vera da Silva. Pobreza, movimentos sociais e cultura política. In: DINIZ, E; LOPES, J; PRANDI, S.L. (Orgs.) O
Brasil no Rastro da Crise. São Paulo: HUCITEC, 1994. p. 226.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre cidadania, é correto afirmar:
a) A crise do Estado favorece a efetivação da cidadania, por desestimular o privativismo e acentuar o
caráter público das instituições.
b) A tradição brasileira favorece a construção da cidadania, visto que esta, como igualdade de direitos,
sobrepôs-se socialmente.
c) A cidadania é um artefato humano e, como tal, precisa ser construída e assegurada por quaisquer meios
que os indivíduos julgarem válidos.
d) No Brasil, a pobreza, enquanto evidência da desigualdade social, tem sido abordada por meio da
consolidada noção de responsabilidade pública.
e) A falta de ações públicas que respeitem os direitos de todos constitui o que é denominado de “nó cego
da tradição brasileira”.
38. (Uel 2007) “No passado, quando se falava em redistribuição de renda, sempre se argumentava que
os pobres, com o crescimento de sua renda, tenderiam a consumir mais e, portanto, a taxa de poupança
cairia. Hoje, o paradoxo é que os ricos brasileiros é que têm uma altíssima propensão a consumir. A renda
não se concentra para aumentar a taxa de poupança, e sim para aumentar o consumo dos mais ricos. É
escandalosa a distância, no Brasil, entre o consumidor popular e o consumidor médio e rico.
Sem lugar a dúvida, essa defasagem é das maiores do mundo. Na Índia, os 20% mais ricos têm em média
uma renda quatro vezes maior que a dos 20% mais pobres; no Brasil essa relação é de um para trinta e
três vezes. Por outro lado, o abuso do consumo contamina as classes mais pobres, que gastam em
produtos nem sempre necessários.”
Fonte: FURTADO, C.. Em Busca de Novo Modelo – reflexões sobre a crise contemporânea.
São Paulo: Paz e Terra, 2002. 2ª edição, p. 20.
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Com base no texto e nos conhecimentos sobre desigualdade social no Brasil, é correto afirmar que:
a) Na última década, o índice de desigualdade vem crescendo constantemente no Brasil.
b) Na última década observa-se, no Brasil, um aumento constante da taxa de crescimento econômico
impulsionado pelo aumento do índice de desigualdade.
c) Apesar de permanecer entre os mais altos do mundo, nos últimos 15 anos observa-se, no Brasil, uma
queda do índice de desigualdade.
d) Nas duas últimas décadas o índice de desigualdade no Brasil permanece rigorosamente igual.
e) Existe uma correlação estreita entre taxa de crescimento econômico e distribuição de riqueza.
39. (Uema 2008) Costumo dizer que nenhuma nação passa impunemente por quase quatro séculos de
escravidão. E se o modo de produção escravista perdurou no Brasil até o final do século XIX, não há
possibilidade de as marcas se apagarem com facilidade. As marcas materiais e as simbólicas. As duas
imbricadas. A cultura da Casa Grande sobrevive solidamente na sociedade brasileira, por menos que o
queiramos. O preconceito e a discriminação contra os negros são heranças presentes da escravidão. Claro
que temos avançado. Há hoje um forte movimento negro no País. Há mais consciência da sociedade
brasileira contra o racismo. Mas, ainda temos uma longa estrada pela frente.
Carta Capital. Seção: Diálogos. Disponível em: <http://www.cartacapital.com.br/app/coluna>. Acesso em: 08 maio 2008.
Indique a alternativa que interpreta corretamente o texto acima.
a) A situação do(a) negro(a) no Brasil mudou radicalmente na atualidade pois não existe mais o racismo.
b) As relações raciais no Brasil são fruto da situação histórica de formação desigual dessa sociedade.
c) A desigualdade entre as classes sociais no Brasil se sobrepõe às diferenças raciais, pois o país é
racionalmente democrático.
d) A sociedade brasileira é exemplo de democracia racial, pois no Brasil o racismo é combatido.
e) O movimento negro propõe a superação da desigualdade social em detrimento da igualdade racial.
40. (Uema 2009) Analise o texto abaixo e identifique a alternativa que apresenta uma abordagem
sociológica coerente.
O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) ocupou ontem, 21, as superintendências do
Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) em sete estados: São Paulo, Maranhão,
Alagoas, Paraíba, Ceará, Bahia e Goiás. No Maranhão, os sem-terra ficaram acampados do lado de fora da
sede do órgão no estado. As ocupações fazem parte da Jornada de Lutas por Reforma Agrária, que
reivindica mais agilidade no processo de reforma agrária, aceleração do assentamento das famílias
acampadas, a criação de um programa de agroindústria para assentados, entre outros.
In: MST ocupa sede do Incra no Maranhão e mais seis estados. Disponível em: http:/www.jornal
pequeno.com.br/2008/7/22/pagina83113.htm. Acesso em 02 set 2008.
a) A atuação do MST representa um ataque ao Estado Democrático de Direito Socialista.
b) As ocupações dos sem-terra visam resolver o problema da desigualdade social no Brasil.
c) A reforma agrária e as estratégias de manutenção dos latifúndios são pautas do MST.
d) A luta do MST ao colocar em questão a propriedade privada visa implantar o socialismo.
e) O MST não pode ser classificado sociologicamente como movimento social.
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41. (Uenp 2009) A novidade era o máximo
Do paradoxo estendido na areia
Alguns a desejar seus beijos de deusa
Outros a desejar seu rabo pra ceia
[...]
A novidade era a guerra
Entre o feliz poeta e o esfomeado
Estraçalhando uma sereia bonita
Despedaçando o sonho pra cada lado
(Composição: Herbert Vianna - Bi Ribeiro - João Barone - Gilberto Gil)
Analise o trecho da música “novidade” e assinale a alternativa incorreta:
a) Na música em questão existe uma referência explícita à desigualdade.
b) “A novidade” a qual se referem os compositores é a onda neoliberal em que mergulha a América Latina
no final da década de 1980, produzindo desenvolvimento econômico e desigualdade social.
c) O desenvolvimento econômico no terceiro mundo ocorre de forma a distribuir renda, a reduzir a
pobreza e diminuir a desigualdade.
d) No Brasil 1% das famílias mais ricas consomem 15% da renda do país, enquanto mais de 85 milhões de
famílias (que compõem a metade mais pobre da população) consomem 12% da renda do país.
e) A concentração de renda no Brasil produz o fenômeno denominado pela sociologia contemporânea de
inclusão precária.
42. (Uema 2007) Segundo Karl Marx,
“o modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual
em geral”.
Essa tese resume a sua teoria da história, também denominada de:
a) socialismo científico.
b) materialismo histórico.
c) racionalismo cartesiano.
d) fenomenologia do espírito.
e) individualismo metodológico.
43. (Ufal 2009) O capitalismo modificou os costumes das sociedades tradicionais e incentivou a
competição social. Com o crescimento da sociedade capitalista, as relações de mobilidade social:
a) ganharam um espaço importante para se compreender as crises existentes na produção dos valores
econômicos.
b) construíram uma hierarquia definidora das relações de poder, destruindo as possibilidades de
desigualdades.
c) são aceitas sem problemas pelas administrações públicas, não havendo políticas que objetivem alterálas.
d) revelam situações de conflito entre grupos de valor apenas econômico, sem maiores problemas sociais.
e) mostram a força do capitalismo e das suas verdades que garantem a felicidade humana.
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44. (Uenp 2010) “O mapa da violência no Brasil, segundo um estudo divulgado ontem e elaborado pela
Organização dos Estados Ibero-americanos para Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), mostra que não
existe uma correlação estatística entre mais pobreza e mais violência, ou menos pobreza e menos
violência. Está errado o diagnóstico de que, estatisticamente, os jovens que cometem atos violentos o
fazem por falta de comida, por falta de vagas nas escolas ou por falta de condições básicas de existência.
Causas sociais influenciam mas não são a determinação da violência como alguns querem fazer acreditar.
Nas regiões mais pobres do Brasil (semiárido nordestino, Vale do Jequitinhonha) há relativamente menos
violência do que nas áreas metropolitanas, na fronteira agrícola do norte e do centro-oeste e na fronteira
com o Paraguai e a Bolívia.”
(In:http://polimidia.wordpress.com/2007/02/28/pobreza-nao-e-a-determinacao-da-criminalidade-indicaestudo/
publicado em 28 de fevereiro de 2007)
De acordo com o texto acima é incorreto afirmar que:
a) O nível de desigualdade social é uma das poucas causas da criminalidade que podem ser quantificadas.
b) Não é a pobreza absoluta que causa a violência, mas a pobreza relativa, quando um tem mais do que o
outro.
c) Quando a pessoa se pergunta qual a melhor forma de resolver o problema da falta de mobilidade social,
a única resposta que encontra é a criminalidade.
d) Quando há riqueza e opulência convivendo com a miséria, aumenta o sentimento de privação do
indivíduo, levando-o à violência.
e) Os países africanos são estatisticamente mais violentos que o Brasil, tendo em vista que são mais
pobres.
45. (Unicentro 2010) Em relação ao sistema de castas de uma sociedade, assinale a alternativa correta.
a) Existe mobilidade social dentro de uma sociedade de castas.
b) A exogamia faz parte dos casamentos realizados em sociedades de castas.
c) Não existe mobilidade social dentro de uma sociedade de casta.
d) Dentro de um sistema de castas não é importante a hereditariedade.
e) Em um sistema de casta não existe a divisão entre castas superiores e inferiores.
46. (Ufpr 2011) Em 2010, o IPEA divulgou um estudo mostrando que trinta milhões de brasileiros saíram
da pobreza nos últimos anos no Brasil. Relacione redução da pobreza e mobilidade social.
47. (Ufu 2010) A noção de gênero consiste em uma categoria de análise fundamental para os estudos
contemporâneos destinados à compreensão da dominação masculina e às representações sociais do
feminino e masculino.
Com base na afirmação acima, conclui-se que:
a) O conceito de gênero substituiu o termo sexo para se referir à caracterização anátomo-fisiológica dos
seres humanos.
b) Os estudos de gênero se referem apenas ao comportamento sexual dos indivíduos.
c) Ela envolve a concepção da distinção entre os sexos como uma construção social.
d) A noção de gênero surge nos anos 90 do século XX a partir das teorias feministas.
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48. (Uncisal 2012) O homem enquanto espécie e a própria humanidade têm na vida em sociedade uma
necessidade vital. Em meio a contatos e processos, os indivíduos se aproximam ou se afastam
constituindo diferentes formas de associação que atribuem status e papéis aos seus membros, forjando
uma ampla rede mantida por mecanismos de sustentação social eficientes.
As opções trazem afirmações verdadeiras em relação aos agrupamentos, processos e mecanismos de
sustentação social, exceto:
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a) em uma realidade marcada pela diversidade, fenômenos sociais como o bullying e a homofobia
passaram a ser debatidos intensamente por grande parte da população brasileira.
b) nas sociedades contemporâneas o conflito entre pais e filhos aumentou o grau de complexidade. A
partir de uma multiplicidade de valores novos e opostos, o choque de gerações se tornou mais visível
e intenso.
c) enquanto grupo social, a escola apresenta a incidência de contatos primários e secundários, sendo
classificada como grupo intermediário.
d) o controle da sexualidade feminina, exercido até algum tempo atrás, exemplifica como os valores
atuam enquanto mecanismo de sustentação social e dominação de um grupo sobre outro.
e) nas sociedades tribais não há como se definir os papeis sociais e diferenciar o status de cada indivíduo.
Nelas os mecanismos de sustentação são inexistentes.
49. (Ufsm 2012) Analise os fragmentos a seguir.
A sociologia, a antropologia e outras ciências
humanas lançaram mão [dessa] categoria
para demonstrar e sistematizar as
desigualdades socioculturais existentes
entre mulheres e homens, que repercutem
na esfera da vida pública e privada de ambos
os sexos, impondo a eles papéis sociais
diferenciados que foram construídos
historicamente e criaram polos de
dominação e submissão. Impõe-se o poder
masculino em detrimento dos direitos das
mulheres, subordinando-as às necessidades
pessoais e políticas dos homens, tornandoas dependentes.
Portanto, [esse] termo pode ser entendido
como um instrumento, como uma lente de
aumento que facilita a percepção das
desigualdades sociais e econômicas entre
mulheres e homens, que se deve à
discriminação histórica contra as mulheres. Esse
instrumento oferece possibilidades mais amplas
de estudo sobre a mulher, percebendo a em sua
dimensão relacional com os homens e o poder.
Como uso desse instrumento, pode-se analisar
o fenômeno da discriminação sexual e suas
imbricações relativas à classe social, às questões
étnico-raciais, intergeracionais e de orientação
sexual.
TELES, Maria Amélia de Almeida & MELLO, Mônica. O que é
violência contra a mulher. São Paulo: Brasiliense, 2003. p.
16-17. (adaptado)
Fundamental para os estudos históricos na atualidade, o texto se refere ao conceito de
a) gênero.
b) patriarcado.
c) empoderamento.
d) matriarcado.
e) feminismo.
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50. (Interbits 2012) Leia.
Belga filma assédio por homens nas ruas e causa polêmica
Uma jovem belga de apenas 25 anos decidiu gravar o que ouvia dos homens enquanto caminhava pelas
ruas de Bruxelas – e principalmente de sua vizinhança, em um bairro pobre da cidade. O resultado foi o
documentário Femme de la Rue (Mulher da Rua, em tradução livre).
Frases recheadas de vulgaridades e a violência com a qual alguns homens abordam a jovem no
documentário, feito em plena capital da União Europeia, causaram indignação no resto do continente.
O assunto, que é raramente tratado pela imprensa, ganhou espaço em jornais, revistas e emissoras de TV
na França, um dos berços do movimento feminista. O assédio sexual de rua, travestido de simples
"cantada", também gerou debate nas redes sociais francesas.
Folha on-line. Disponível em: <http://folha.com/no1136938>. Acesso em: 18 ago. 2012. Adaptado.
A respeito da relação entre machismo, feminismo e violência, assinale a alternativa INCORRETA.
a) O tipo de assédio sofrido pela jovem corresponde a uma forma de violência simbólica contra as
mulheres.
b) Os movimentos feministas buscam fazer com que a mulher não seja vista como um objeto de consumo.
c) Cantadas e piadas muitas vezes possuem uma carga de preconceito e podem ser instrumentos de
violência.
d) Há uma demanda, na sociedade contemporânea, pelo tratamento igual entre homens e mulheres.
e) A função das mulheres na sociedade é a de reprodução. É por isso que o movimento feminista luta
contra o preconceito.
51. (Unicentro 2011) Nas relações sociais, algumas imagens negativas são atribuídas a pessoas ou grupos
de identidades, visando à exclusão nas interações sociais. Construída de forma simplista, enfatiza o que
há de similar entre as pessoas e pode envolver qualquer aspecto distintivo, idade, raça, sexo, profissão,
local de residência ou grupo ao qual é associada. Tais imagens pejorativas são denominadas de
a) socialização transversal.
b) estereótipo social.
c) paradoxo social.
d) racismo.
e) sexismo.
52. (Uem 2012) Leia o texto a seguir e assinale o que for correto sobre o tema da diversidade étnica.
“[...] Na verdade, raça, no Brasil jamais foi um termo neutro; ao contrário, associou-se com frequência a
uma imagem particular do país. Muitas vezes, na vertente mais negativa de finais do século XIX, a
mestiçagem existente no país parecia atestar a falência da nação [...]”
(SCHWARCZ, Lilia Moritz. Nem preto nem branco, muito pelo contrário: cor e raça na intimidade. In: NOVAIS,
Fernando & SCHWARCZ, Lilia Moritz (orgs.) História da Vida Privada no Brasil. Contrastes da intimidade
contemporânea,. São Paulo: Companhia das Letras, 1998, p. 177).
01) Vigorou no Brasil, do século XIX, uma visão elitista que privilegiava a cor branca e via na mistura de
raças a causa de seu atraso.
02) Os termos raça e etnia se equivalem. Ambos fazem referência à composição de grupos de pessoas
com características fisiológicas e biológicas comuns.
359
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
2015
04) Os estudos centrados na noção de raça classificam a humanidade por meio da seleção natural e da
organização genética.
08) Por ser o Brasil o país com o maior número de negros e afrodescendentes depois do continente
africano, não é pertinente discutir no Brasil o racismo.
16) Nas décadas seguintes à abolição da escravatura, a integração dos negros à sociedade brasileira foi
marcada pela adoção de mecanismos de inclusão que resultaram, recentemente, na implantação
das chamadas políticas de ação afirmativa.
53. (Ufu 2001) O respeito à diversidade cultural tornou-se consenso entre os cientistas sociais a partir
dos estudos realizados em diferentes sociedades. Posteriormente tal atitude foi incorporada como um
princípio por órgãos internacionais como a ONU (Organização das Nações Unidas). Porém, os mesmos
pesquisadores concluíram também que o respeito à diferença cultural não é a forma comum de os
indivíduos atuarem no cotidiano. O etnocentrismo e o racismo são atitudes recorrentes em muitas
sociedades.
a) Qual a diferença conceitual entre racismo e etnocentrismo?
b) Por que os cientistas sociais e órgãos internacionais entendem que tais práticas são inaceitáveis?
54. (Uel 2013) Leia o texto a seguir.
Não é de hoje que ser “moderno” e “antenado” é ser diferente. Toda geração tem seu grupo tentando
criar uma identidade própria, de preferência distante dos padrões que a sociedade considera normais, mas
muito do que pregam tem um pé nos anos 70. No Brasil, uma das tendências é a ecovila, espécie de
comunidade baseada na produção de alimentos orgânicos, no uso de energia renovável e na preservação
do ambiente. Outra moda é a volta dos discos de vinil (por exemplo, LPs) e a cultura do faça você mesmo,
como a produção caseira de cervejas.
(Adaptado de: PRADO, A. C.; HUECK, K. A Volta dos Hippies. Super Interessante, 296.ed., São Paulo: Editora Abril,
out. 2011, p.77-79.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre juventude e sociedade contemporânea, assinale a
alternativa correta.
a) A cultura do “faça você mesmo”, por ser contra a exploração social, pauta-se pela recusa em utilizar
produtos industrializados.
b) A retomada de práticas artesanais e criativas de sociabilidade é um dos fatores da redução da
criminalidade juvenil no Brasil.
c) Entre os jovens de hoje, as identidades têm se constituído, predominantemente, a partir de elementos
reconhecidos como culturais.
d) Inspirados nos hippies dos anos 1970, os jovens de hoje forçam o capitalismo a retornar a seu período
artesanal.
e) O retorno aos referenciais setentistas justifica-se por ter sido um período no qual os jovens cultivavam
mais os valores tradicionais.
360
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
2015
55. (Mackenzie 2014)
Tendo como base de análise a figura e
os aspectos que definiram a Primeira
Revolução Industrial, considere as
afirmativas a seguir:
361
I. Inicia-se nas últimas décadas do
século XVIII e estende-se até
meados do século XIX. A invenção da
máquina a vapor e o uso do carvão
como fonte de energia primária
marcam o início das mudanças nos
processos produtivos.
II. O Reino Unido foi o primeiro país a
reunir condições básicas para o
início da industrialização devido à
intensa acumulação de capitais no
decorrer do Capitalismo Comercial.
III. Os mais destacados segmentos
fabris desta fase foram o têxtil, o
metalúrgico e o de mineração.
IV. As transformações produtivas desta fase atingiram rapidamente outros países como a Alemanha,
França e Estados Unidos ainda no Século XVIII recrutando operários com salários atrativos
promovendo, assim, um intenso êxodo rural.
Estão corretas,
a) apenas I, II e III.
b) apenas I, II e IV.
c) apenas II, III e IV.
d) apenas I, III e IV.
e) I, II, III e IV.
56. (Uerj 2014) O que unia toda a oposição ao programa de Margaret Thatcher era uma suspeita de que
a filha do merceeiro estava determinada a monetarizar o valor humano, de que ela não tinha coração.
Mas, se os leitores de hoje voltassem no tempo até o fim dos anos 70, poderiam ficar irritados ao descobrir
que a programação da TV do dia seguinte era um segredo de Estado que não se compartilhava com os
jornais. Thatcher transformou de tal maneira a vida cotidiana que hoje mal nos damos conta. A morte de
Margaret Thatcher, em abril de 2013, ocasionou muitos debates na imprensa acerca de suas ações como
primeira-ministra do Reino Unido entre 1979 e 1990, como exemplifica o texto.
Ian McEwan - Adaptado de Folha de São Paulo, 14/04/2013
No contexto internacional da época, a política econômica da governante britânica foi associada a
estratégias vinculadas à prática do:
a) fordismo
b) trabalhismo
c) corporativismo
d) neoliberalismo
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57. (Ufsm 2012) Observe a figura:
362
Com referência à escravidão no Brasil, a obra permite inferir
I. uma representação em que o artista busca captar cenas da vida social que expõe o caráter
desumanizador do escravismo.
II. que os escravos viviam em condições muito precárias, mas seus descendentes, apesar de vítimas da
escravização, foram beneficiados pela Lei de Terras que permitiu o livre acesso às terras devolutas da
nação.
III. um cenário próprio de um país que, na atualidade, ainda não erradicou a desigualdade social.
Está(ão) correta(s)
a) apenas II.
b) apenas I e II.
c) apenas III.
d) apenas I e III.
e) I, II e III.
58. (Uerj 2013) O nível de concentração de renda em uma sociedade capitalista relaciona-se com as
doutrinas econômicas que fundamentam as ações do Estado. Observe, no gráfico abaixo, a variação da
participação da população que constitui o 1% mais rico na renda total nos Estados Unidos.
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Nos Estados Unidos, as doutrinas que predominaram na orientação das políticas públicas nos períodos de
1930 a 1980 e de 1980 a 2009 foram, respectivamente:
a) liberalismo – estatismo
b) estruturalismo – classicismo
c) fisiocratismo – institucionalismo
d) keynesianismo – neoliberalismo
363
59. (Ufsm 2013) Examine os textos:
Com o mercantilismo e o capitalismo comercial e industrial, iniciou-se um processo de agressão e
destruição da natureza nunca visto no decorrer da história. Esse modo de produção, que implicou o
aniquilamento de ecossistemas, provocou grandes desequilíbrios ecológicos, gerando mudanças
climáticas, extinção de espécies animais e vegetais e uma profunda desarmonia entre o ser humano e a
natureza.
Fonte: ADAS, Melhem & ADAS, Sérgio. Panorama Geográfico do Brasil. 4.ed. São Paulo: Moderna, 2004. p. 31.
A varíola e o sarampo vieram nas embarcações europeias. Dizimaram índios e auxiliaram os espanhóis na
conquista dos povos incas e astecas. Bactérias da tuberculose chegaram em uma nova onda de ataque. A
gripe causou epidemias nos indígenas. A bactéria da Peste Negra visitou os nativos americanos.
Fonte: UJVARI. Stefan Cunha. A história da humanidade contada pelos vírus. São Paulo: Contexto, 2009. p. 85.
Os referidos processos se desenvolveram num contexto histórico marcado por intensas transformações.
Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa sobre as características desses processos:
(
(
(
(
) Formação e consolidação dos Estados Modernos absolutistas na Europa.
) Expansão comercial e colonial europeia na África, Ásia e América.
) Rapidez da implantação de colônias ibéricas na África e na Ásia diante da fraca resistência dos povos
nativos.
) Exploração predatória das áreas coloniais visando a atender aos interesses mercantilistas europeus.
A sequência correta é
a) V – V – F – F.
b) F – F – V – V.
c) V – F – V – F.
d) F – V – F – F.
e) V – V – F – V.
60. (Espcex (Aman) 2013) “Se por um lado o mundo medieval se encerrou em meio à crise, por outro, com
o início da expansão marítima e o declínio do feudalismo, afirmou-se uma nova tendência: o capitalismo
comercial.”
(VICENTINO, 2007)
Sobre capitalismo comercial, tendência econômica adotada por alguns Estados Nacionais Europeus da
Idade Moderna, pode-se afirmar que
a) provocou o êxodo urbano, especialmente na Inglaterra.
b) subordinou, definitivamente, a economia urbana aos interesses agrários.
c) forçou o surgimento de legislação destinada a organizar e proteger o trabalhador rural.
d) monopolizou, já no século XV, nas mãos de empresários, as atividades produtivas urbanas, fazendo
desaparecer o artesanato, praticado em oficinas.
e) evoluiu para uma crescente separação entre capital e trabalho.
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61. (Mackenzie 2013) Segundo Wallerstein (1991), o capitalismo “... foi, desde o início, um elemento da
economia mundial e não dos estados-nação. O capital nunca permitiu que suas aspirações fossem
determinadas por fronteiras nacionais.” Considere as afirmações a respeito do modo de produção
capitalista abaixo.
I. O capitalismo comercial marca o período dos estados absolutos e do intervencionismo estatal na
economia, o que denominamos de mercantilismo.
II. O capitalismo financeiro globalizado acelera a concentração de capitais, gerando grandes
conglomerados econômicos; mas, em contrapartida ao avanço capitalista mundial, ampliou-se a
exclusão social e a marginalização dos países periféricos.
III. Tanto o capitalismo comercial quanto o capitalismo financeiro aplicam as diretrizes do liberalismo
econômico, especialmente no que diz respeito ao livre comércio e ao fim dos monopólios comerciais.
É correto assinalar que
a) somente a afirmativa I está correta.
b) somente a afirmativa III está correta.
c) somente as afirmativas II e III estão corretas.
d) somente as afirmativas I e III estão corretas.
e) somente as afirmativas I e II estão corretas.
62. (G1 - ifsp 2011) Leia o texto e complete as lacunas com as palavras da alternativa correta.
O Capitalismo é um sistema econômico e social baseado tipicamente no trabalho .....(I)...... e na
......(II)...... dos meios de produção. Seu objetivo é a produção e a comercialização de mercadorias para a
obtenção de lucros. Contudo, em sua primeira fase (de 1500 a 1750), denominada Capitalismo Comercial,
o trabalho estava ainda em grande parte ligado aos meios de produção. Por isso, o capital entrava,
sobretudo, como ......(III)...... entre a produção e o consumo final. Na fase do Capitalismo Industrial (de
1750 a 1870), o capital penetra na produção e cria diversos ramos industriais, tais como o......(IV)...... .
a)
I
escravo e camponês
b)
livre e assalariado
c)
assalariado autônomo
II
propriedade
particular
propriedade
privada
troca
d)
próprio e assalariado
produção privada
dono de transportes
e)
camponês e
assalariado
acumulação
distribuidor de
tarefas
63. (Unirio 2003) "Eu aprendi
A vida é um jogo
Cada um por si
E Deus contra todos
Você vai morrer e não vai pro céu
É bom aprender, a vida é cruel
Homem primata
Capitalismo selvagem
Ôôô "
III
meio administrativo
intermediário
meio independente
IV
têxtil e o
eletroeletrônico.
alimentício e o
siderúrgico.
metalúrgico e o
automobilístico.
elétrico e o
petroquímico.
de aviação e de
telecomunicações.
364
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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Os versos acima pertencem à música "Homem Primata", sucesso dos Titãs no disco "Cabeça Dinossauro",
que é uma crítica direta ao capitalismo. O termo "Capitalismo selvagem" faz referência ao:
a) momento histórico localizado temporalmente no final do século XVIII;
b) período de acumulação primitiva, característico do período conhecido como capitalismo comercial;
c) período denominado de concentração capitalista, que detonou o que conhecemos como expansão
imperialista;
d) período de acumulação por práticas mercantilistas denominado como pré-capitalista;
e) capitalismo liberal, característico do antigo sistema colonial.
64. (Uem 2014) Identifique o que for correto sobre a Reforma Protestante, ocorrida na Europa Ocidental,
no século XVI.
01) Reformadores como Lutero e Calvino propuseram uma nova Igreja centrada nos ensinamentos do
Velho Testamento e no abandono do Novo Testamento.
02) Uma das principais bandeiras políticas dos reformadores era a necessidade da criação de uma Igreja
que não interferisse nas questões políticas das nações.
04) A invenção da imprensa e, com ela, a divulgação da Bíblia em diferentes línguas nacionais foram
fatores importantes para a divulgação dos escritos dos teólogos protestantes.
08) Opondo-se às concepções religiosas da Igreja Católica Romana, muitos capitalistas encontraram, na
ética protestante, justificativas mais apropriadas para legitimar seus lucros.
16) Adeptos do anglicanismo, do luteranismo e do calvinismo contestavam o poder universal da Igreja
Católica Romana.
65. (Ufla 2008) O processo de reformas religiosas teve início no século XVI e suas causas podem ser,
EXCETO:
a) A venda de indulgências incentivada pelos protestantes, que aliavam a sua ética religiosa ao espírito do
capitalismo que nascia.
b) A mudança na visão de mundo como consequência do pensamento renascentista.
c) A presença de padres mal preparados intelectualmente que provocavam insatisfação nos fiéis.
d) A insatisfação da burguesia diante da condenação do catolicismo para o lucro e os juros.
66. (Fuvest 2000) Em 1748, Benjamin Franklin escreveu os seguintes conselhos a jovens homens de
negócios:
"Lembra-te que o tempo é dinheiro... Lembra-te que o crédito é dinheiro... Lembra-te que o dinheiro é
produtivo e se multiplica... Lembra-te que, segundo o provérbio, um bom pagador é senhor de todas as
bolsas... A par da sobriedade e do trabalho, nada é mais útil a um moço que pretende progredir no mundo
que a pontualidade e a retidão em todos os negócios".
Tendo em vista a rigorosa educação religiosa do autor, esses princípios econômicos foram usados para
exemplificar a ligação entre:
a) protestantismo e permissão da usura.
b) anglicanismo e industrialização.
c) ética protestante e capitalismo.
d) catolicismo e mercantilismo.
e) ética puritana e monetarismo.
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CADERNO DE ATIVIDADES
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67. (Fuvest 1997) "(em) Massachussetts o espírito do capitalismo estava presente antes do
'desenvolvimento capitalista' ... neste caso, a relação causal é, certamente, a inversa daquela sugerida
pelo ponto de vista materialista".
(Max Weber, A ÉTICA PROTESTANTE E O ESPÍRITO DO CAPITALISMO)
A afirmação
a) valoriza a visão do materialismo sobre o desenvolvimento do capitalismo na Nova Inglaterra.
b) sustenta, ao contrário do marxismo, que o espírito capitalista foi o criador do capitalismo moderno.
c) coincide com a crítica marxista ao materialismo sobre a existência do capitalismo na Nova Inglaterra.
d) diverge do marxismo ao defender a existência de uma fase de acumulação primitiva de capital.
e) defende uma concepção consensual entre os historiadores sobre a origem do capitalismo.
68. (Ufpe 2011) O capitalismo encontrou críticos e não fez uma trajetória uniforme. No século XIX, a obra
de Karl Marx demoliu, teoricamente, muitos dos princípios do capitalismo, causando impactos e
repercussão política. A propósito, Karl Marx, nas suas reflexões:
(
(
(
(
(
) analisou a exploração capitalista, mostrando a ineficácia da indústria e a precariedade dos governos
burgueses.
) defendeu a revolução social para acabar com a diferença social e a existência da mais-valia.
) defendeu os projetos anarquistas como excelentes para condenar a luta de classes e sua violência.
) recebeu influência de economistas clássicos, embora não fosse favorável à propriedade privada dos
meios de produção.
) projetou uma reforma social que não negava a industrialização nem a utilidade perene da sociedade
de classes.
69. (Fatec 2007) A reação operária aos efeitos da Revolução Industrial fez surgirem críticos ao progresso
industrial, os quais propunham reformulações sociais e a construção de um mundo mais justo - os teóricos
socialistas.
Sabe-se que
a) Pierre Joseph Proudhon propunha a formação de uma sociedade em que não haveria ociosos nem a
exploração do homem pelo homem.
b) Robert Owen tornou-se o líder do anarquismo terrorista ao apontar a violência como a única forma de
alcançar uma sociedade sem Estado e sem desigualdade.
c) Friederich Engels acreditava ser possível reorganizar a sociedade com a criação dos falanstérios,
fazendas coletivistas agroindustriais.
d) Charles Fourier implantou na Escócia uma comunidade de alto padrão e de igualdade absoluta;
contudo, suas críticas à propriedade e à religião o forçaram a abandonar a Grã-Bretanha.
e) Karl Marx considerava inevitável a ação política do operariado, a Revolução Socialista, que inauguraria
a construção de uma nova sociedade.
70. (G1 - cftmg 2013) Essa ideologia baseia-se no pressuposto de que a liberalização do mercado otimiza
o crescimento e a riqueza no mundo, e leva à melhor distribuição desse incremento. Toda tentativa de
controlar e regulamentar o mercado deve, portanto, apresentar resultados negativos, pois restringe a
acumulação de lucros sobre o capital e, portanto, impede a maximização da taxa de crescimento. [...] Para
os profetas de um mercado livre e global, tudo que importa é a soma de riqueza produzida e o crescimento
econômico, sem qualquer referência ao modo como tal riqueza é distribuída.
HOBSBAWM, Eric. O nosso século: entrevista a Antonio Polito. São Paulo: Cia das Letras, 2000. p. 78.
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O texto faz referência a um modelo econômico e ideológico, do século XX. Esse modelo foi o
a) estatismo empregado por Adolf Hitler, na Alemanha.
b) neoliberalismo implementado por Margareth Thatcher, na Inglaterra.
c) keynesianismo implantado por Franklin Roosevelt, nos Estados Unidos.
d) nacional-desenvolvimentismo adotado por Juscelino Kubitschek, no Brasil.
71. (Uerj 2011) O ex-presidente do Banco Central americano disse ontem que “um tsunami do crédito
que ocorre uma vez por século” tragou os mercados financeiros. Em audiência na Câmara dos
Representantes dos EUA, frisou que as instituições não protegeram os investidores e aplicações tão bem
como ele previa.
Adaptado de O Globo, 24/10/2008
A crise financeira que se intensificou no mundo a partir do mês de outubro de 2008 colocou em xeque as
políticas neoliberais, adotadas por muitos países a partir da década de 1980.
A principal crítica ao neoliberalismo, como causador dessa crise, está relacionada com:
a) diminuição das garantias trabalhistas
b) estímulo à competição entre as empresas
c) reforço da livre circulação de mercadorias
d) redução da regulação estatal da economia
72. (G1 - ifsp 2012) Mais comum e característica dessa sociedade era a situação dos servos, trabalhadores
que não podiam deixar seus pequenos lotes de terra sem autorização do senhor e sobre os quais recaiam
mais pesadamente as imposições senhoriais.
(Flavio Campos, A Escrita da História)
A transição do modo de produção feudal para o modo de produção capitalista significou, também, a
transição do trabalho
a) escravo para o assalariado.
b) assalariado para o escravo.
c) servil para o assalariado.
d) escravo para o servil.
e) servil para o comunitário.
73. (Fatec 2000) "A queda da burguesia e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis (...). Os
proletários nada têm a perder com ela, a não ser as próprias cadeias. E têm um mundo a ganhar.
Proletários de todos os países, uni-vos".
Esse trecho, extraído do Manifesto Comunista de Marx e Engels, foi escrito no contexto histórico marcado
a) pelo acirramento das contradições políticas, econômicas e sociais decorrentes do processo conhecido
como Revolução Industrial.
b) pelos conflitos entre trabalhadores e patrões que começaram a pontuar os países capitalistas a partir
da ocorrência da Revolução Russa.
c) pela afirmação dos Estados Unidos como potência imperialista com interesses econômicos e políticos
em várias regiões do planeta.
d) pelo confronto entre vassalos e suseranos, no momento de ápice da crise do modo de produção feudal
e de enfraquecimento da autoridade religiosa.
e) pelo incremento das contestações populares às diretrizes políticas implantadas pelos regimes
autoritários que floresceram na Europa, na primeira metade do século XX.
367
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74. (Uerj 2011)
368
A história em quadrinhos apresenta uma característica fundamental do modo de produção capitalista na
atualidade e uma política estatal em curso em muitos países desenvolvidos.
Essa característica e essa política estão indicadas em:
a) liberdade de comércio – ações afirmativas para grupos sociais menos favorecidos.
b) sociedade de classe – sistemas de garantias trabalhistas para a mão de obra sindicalizada.
c) economia de mercado – programas de apoio aos setores econômicos pouco competitivos.
d) trabalho assalariado – campanhas de estímulo à responsabilidade social do empresariado.
75. (Mackenzie 1999) No século XIX, o mundo do trabalho fez surgir novas perspectivas para a
compreensão da sociedade contemporânea. O Manifesto Comunista (1848), de Marx e Engels, indica a
mudança de concepções abstratas e utópicas sobre a sociedade, para outras mais concretas e combativas.
(Carlos Guilherme Mota)
Sobre Karl Marx e Friedrich Engels é INCORRETO afirmar.
a) A obra que sintetizou as suas teorias econômicas, sociais, políticas e culturais foi O Capital, que
retomava a tradição do pensamento dialético, aprofundando-o na linha do Materialismo Histórico.
b) A sociedade capitalista é contraditória, uma vez que produz um trabalho excedente que jamais retorna
ao trabalhador, isto é, a mais valia.
c) Formularam um socialismo de um novo tipo, baseado na concepção de que o capitalismo deve
progressiva e pacificamente evoluir para o socialismo.
d) Criticavam os socialistas Saint-Simon, Charles Fourier e Robert Owen, que não se baseavam, como eles,
num estudo científico da história para aprender as leis da sociedade e da economia.
e) As lutas de classes entre proprietários e trabalhadores eram percebidas por eles como uma contradição
fundamental do sistema capitalista e que levariam à abolição da ordem burguesa e do Estado que
sobre ela se sustentava.
CADERNO DE ATIVIDADES
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76. (Mackenzie 1999) Na Idade Média, o sistema de produção baseava-se na cooperação. Na Idade
Moderna, até por volta de 1760, a manufatura foi característica do sistema de produção. A partir de 1760,
aproximadamente, inicia-se a era da grande indústria.
(Carlos Guilherme Mota)
Dentre as características dos três sistemas de produção citados no texto, respectivamente, destacamos:
a) No primeiro, não havia separação entre o capital e o trabalho; no segundo, já se observa uma divisão
social do trabalho preliminar; no terceiro, o uso da máquina leva ao extremo a separação entre o
capital e o trabalho.
b) Na Alta Idade Média, a produção destinava-se a um mercado em constante expansão, sob as ordens
dos senhores feudais; na Idade Moderna, aprofunda-se a rigidez do controle sobre a produção nas
manufaturas; na Idade Contemporânea, os meios de produção são controlados pela burguesia.
c) Na Primeira Revolução Industrial, o surgimento das máquinas; na Segunda Revolução Industrial, o
avanço dos meios de transportes marítimos e ferroviários; na Terceira Revolução Industrial, os avanços
ultra-rápidos das novas tecnologias, a robótica e a biotecnologia.
d) No primeiro sistema de produção citado, temos relações servis de produção; durante o segundo,
começam a ser organizadas as associações de comerciantes, Trade Union; no terceiro, temos a perda
da independência econômica da classe dos trabalhadores.
e) No período feudal, temos a supremacia da burguesia na ordem econômica; na Idade Moderna,
ocorrerá a ascensão de uma classe de ricos comerciantes e de banqueiros; após a Revolução Industrial,
teremos a superação da divisão social do trabalho.
77. (Uepb 2014)
Entre os séculos XIX e XX, uma nova forma de organização do trabalho se tornou comum. O FordismoTaylorismo fez evoluir a tal ponto o sistema produtivo que se passou a considerar que a Revolução
Industrial (do século XVIII) estava passando por uma etapa de renovação.
Assinale a única alternativa INCORRETA.
a) O Fordismo-Taylorismo se baseia no aumento da produtividade a partir da adequação das horas
trabalhadas. Isso se consegue com o controle e mecanização das atividades dos operários, com a divisão
das tarefas e o uso da linha de montagem, além de um sistema de recompensas e punições de acordo
com o comportamento dos trabalhadores no espaço fabril.
b) Para produzir o Ford modelo T em série, e para racionalizar a relação custo-benefício do processo
produtivo, Henry Ford implantou a jornada de oito horas, pagando um salário fixo pelo dia de trabalho.
Ford afirmava que isso permitiria ao operário suprir suas necessidades e até mesmo adquirir um dos
automóveis por ele produzidos.
369
CADERNO DE ATIVIDADES
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c) O Fordismo, como uma nova forma de organização da produção, é urna referência ao norte-americano
Henry Ford, que, em 1914, implantou em sua fábrica um sistema para produzir automóveis em série
destinados ao consumo em massa.
d) O sucesso do Fordismo-Taylorismo se deve em grande medida à gestão pactuada do processo produtivo
entre industriais e trabalhadores. Henry Ford havia observado que ela auferia lucros às indústrias dos
países comunistas e a adaptou para a realidade dos Estados Unidos.
e) Taylorismo é urna referência ao engenheiro norte-americano Frederick Taylor, que propôs a aplicação,
na organização do trabalho, de princípios científicos que promovessem a racionalização do processo
produtivo para um consequente aumento da produção e do lucro.
78. (Enem PPL 2012) Outro importante método de racionalização do trabalho industrial foi concebido
graças aos estudos desenvolvidos pelo engenheiro norte-americano Frederick Winslow Taylor. Uma de
suas preocupações fundamentais era conceber meios para que a capacidade produtiva dos homens e das
máquinas atingisse seu patamar máximo. Para tanto, ele acreditava que estudos científicos minuciosos
deveriam combater os problemas que impediam o incremento da produção.
TayIorismo e Fordismo. Disponível em www.brasilescola.com. Acesso em: 28 fev. 2012.
O Taylorismo apresentou-se como um importante modelo produtivo ainda no inicio do século XX,
produzindo transformações na organização da produção e, também, na organização da vida social. A
inovação técnica trazida pelo seu método foi a
a) utilização de estoques mínimos em plantas industriais de pequeno porte.
b) cronometragem e controle rigoroso do trabalho para evitar desperdícios.
c) produção orientada pela demanda enxuta atendendo a específicos nichos de mercado.
d) flexibilização da hierarquia no interior da fábrica para estreitar a relação entre os empregados.
e) polivalência dos trabalhadores que passaram a realizar funções diversificadas numa mesma jornada.
79. (Ufu 2011) Da forma pela qual a fabricação de alfinetes é hoje executada, um operário desenrola o
arame, outro o endireita, um terceiro corta, um quarto faz as pontas, um quinto o afia nas pontas para a
colocação da cabeça do alfinete e assim por diante. Dessa forma, a importante atividade de fabricar um
alfinete está dividida em aproximadamente dezoito operações distintas. Trabalhando desta maneira, dez
pessoas conseguiam produzir entre elas mais de quarenta e oito mil alfinetes por dia. Assim, pode-se
considerar que cada uma produzia 4.800 alfinetes diariamente. Se, porém, tivessem trabalhado
independentemente um do outro, sem que nenhum tivesse sido treinado para este ramo de atividade,
certamente cada um deles não teria conseguido fabricar vinte alfinetes por dia, e talvez nem mesmo um.
SMITH, Adam. A riqueza das nações. São Paulo: Abril Cultural,1996, p. 65.
Sobre a divisão do trabalho instituída a partir da Revolução Industrial e seus desdobramentos, é correto
afirmar que:
a) o toyotismo é uma forma de gerenciamento de estoque das indústrias, que proporcionou melhores
meios de lidar com o meio ambiente e o controle de matérias-primas.
b) o fordismo é uma forma de gerenciamento científico que serviu para os trabalhadores exercitarem suas
melhores habilidades em atividades específicas.
c) a redução da exigência do desenvolvimento das habilidades do trabalhador teve impacto sobre o
processo produtivo e restringiu o conhecimento integral do trabalhador sobre seu ofício.
d) a especialização do trabalhador obrigou que somente homens, bem treinados e com instrução sólida,
fossem absorvidos pelas vagas de trabalho geradas com o processo de industrialização.
370
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80. (Uerj 2011) Andy Warhol (1928-1987) é um artista conhecido por criações que abordaram valores da
sociedade de consumo; em especial, o uso e o abuso da repetição. Esses traços estão presentes, por
exemplo, na obra que retrata as latas de sopa Campbell’s, de 1962.
371
O modelo de desenvolvimento do capitalismo e o correspondente elemento da organização da produção
industrial representados neste trabalho de Warhol estão apontados em:
a) taylorismo – produção flexível
b) fordismo – produção em série
c) toyotismo – fragmentação da produção
d) neofordismo – terceirização da produção
81. (Ufes 2006) Os modelos de produção industrial fordista e taylorista propiciaram, no contexto da sua
criação, um incremento da capacidade produtiva das indústrias ao otimizar a relação tecnologia/força de
trabalho. Analise as seguintes definições sobre o Fordismo e o Taylorismo.
I.
II.
III.
IV.
V.
O Fordismo é um método de organização do trabalho fabril baseado na produção em série, ou linha
de montagem.
O Taylorismo constituiu-se como método de organização do trabalho fabril já na época da máquina a
vapor.
O Fordismo constituiu um método de organização do trabalho fabril que visava ao aumento da
produtividade por meio da autonomia do trabalhador em relação à máquina.
O Taylorismo se caracteriza como método de racionalização da produção que introduz a
hierarquização nas relações de trabalho e a burocratização na administração da fábrica.
O Fordismo é contemporâneo das máquinas movidas segundo o padrão óptico.
É CORRETO o que se afirma em:
a) I, II e IV.
b) I e IV.
c) II, III e V.
d) II e IV.
e) IV e V.
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82. (Ufu 2006) Após a Revolução Industrial foram desenvolvidas diferentes formas de gerenciamento
científico da produção, no interior do sistema capitalista, como o taylorismo, o fordismo e o toyotismo,
as quais, entre as suas finalidades, objetivaram aumentar a capacidade produtiva e baratear os custos
com mão de obra das empresas.
Dentre as alternativas apresentadas a seguir, assinale apenas aquela que descreve corretamente as
características das três modalidades de gerência científica anteriormente especificadas.
372
a) O taylorismo, o fordismo e o toyotismo são denominações clássicas para as posturas gerenciais
adotadas respectivamente pela Volkswagen, na Alemanha; pela Ford, nos Estados Unidos; e pela
Toyota, no Japão. Suas principais inovações estão associadas à ocupação dos postos gerenciais por
executivos portadores de cursos superiores.
b) O taylorismo, desenvolvido pela Volkswagem na Alemanha, está associado à introdução da esteira
rolante, enquanto as tecnologias desenvolvidas pelo fordismo e pelo toyotismo são patentes
registradas, respectivamente, pelas empresas Ford (nos Estados Unidos) e Toyota (no Japão).
c) Taylorismo, fordismo e toyotismo são procedimentos gerenciais modernos que têm como principal
finalidade motivar os trabalhadores para a produção, aumentando sua participação nos processos
decisórios e nos lucros das empresas.
d) O taylorismo propôs a separação entre a concepção e a execução dos processos produtivos e a
apropriação dos conhecimentos dos trabalhadores pelas empresas; o fordismo implementou a linha
de montagem, buscando controlar o ritmo de trabalho mecanicamente e o toyotismo busca flexibilizar
o sistema produtivo capitalista, ao capacitar as empresas para responder com agilidade e diversificação
às demandas do mercado.
83. (Pucsp 2012) Assim como os nazistas e os fascistas, os integralistas pregavam a substituição da luta
de classes pela ascensão dos melhores, para renovar as camadas dirigentes e continuar estrutural e
funcionalmente o seu papel na sociedade.
Antonio Candido. Teresina etc. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980, p. 129. Adaptado.
O texto compara nazismo, fascismo e integralismo, identificando-os
a) no anseio de estabelecer um governo proletário, capaz de frear a ascensão da burguesia e de patrocinar
amplas reformas sociais e políticas.
b) na aceitação da luta de classes como princípio das relações sociais e na valorização da reforma
administrativa como forma de eliminar os problemas políticos.
c) no esforço de valorizar a identidade nacional, único traço capaz de impedir a luta de classes e assegurar
a formação de um governo socialista.
d) na rejeição da ideia de que a sociedade seja movida pela luta de classes e na defesa de que o poder
seja exercido por um grupo limitado e privilegiado de pessoas.
e) na busca de uma revolução proletária internacional e no reconhecimento do papel central que o
governo deve exercer na harmonização das relações sociais.
84. (Enem 2012) Fugindo à luta de classes, a nossa organização sindical tem sido um instrumento de
harmonia e de cooperação entre o capital e o trabalho. Não se limitou a um sindicalismo puramente
“operário”, que conduziria certamente a luta contra o “patrão”, como aconteceu com outros povos.
FALCÃO, W. Cartas sindicais. In: Boletim do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.
Rio de Janeiro, 10 (85), set. 1941 (adaptado).
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2º ANO – E.M.
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Nesse documento oficial, à época do Estado Novo (1937-1945), é apresentada uma concepção de
organização sindical que
a) elimina os conflitos no ambiente das fábricas.
b) limita os direitos associativos do segmento patronal.
c) orienta a busca do consenso entre trabalhadores e patrões.
d) proíbe o registro de estrangeiros nas entidades profissionais do país.
e) desobriga o Estado quanto aos direitos e deveres da classe trabalhadora.
85. (Unicamp 2011) A história de todas as sociedades tem sido a história das lutas de classe. Classe
oprimida pelo despotismo feudal, a burguesia conquistou a soberania política no Estado moderno, no
qual uma exploração aberta e direta substituiu a exploração velada por ilusões religiosas.
A estrutura econômica da sociedade condiciona as suas formas jurídicas, políticas, religiosas, artísticas ou
filosóficas. Não é a consciência do homem que determina o seu ser, mas, ao contrário, são as relações de
produção que ele contrai que determinam a sua consciência.
(Adaptado de K. Marx e F. Engels, Obras escolhidas. São Paulo: AlfaÔmega, s./d., vol 1, p. 21-23, 301-302.0
As proposições dos enunciados acima podem ser associadas ao pensamento conhecido como
a) materialismo histórico, que compreende as sociedades humanas a partir de ideias universais
independentes da realidade histórica e social.
b) materialismo histórico, que concebe a história a partir da luta de classes e da determinação das formas
ideológicas pelas relações de produção.
c) socialismo utópico, que propõe a destruição do capitalismo por meio de uma revolução e a implantação
de uma ditadura do proletariado.
d) socialismo utópico, que defende a reforma do capitalismo, com o fim da exploração econômica e a
abolição do Estado por meio da ação direta.
86. (Uel 2008)
Com base na imagem, considere as afirmativas a seguir.
I. No século XIX, com a descoberta de novas técnicas e a consequente mecanização da produção, os
industriais intensificaram a exploração da mão de obra para recuperar os investimentos com as
maquinarias e aumentar os lucros com a produção. Para conseguir tal intento, os assalariados tinham
que cumprir em média 15 horas de trabalho por dia, sendo que mulheres e crianças - consideradas
inferiores - foram comumente utilizadas como mão de obra por se constituírem em força de trabalho
mais barata.
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II. A crise econômica que arrasou a Inglaterra na segunda metade do século XIX abriu espaço para que os
Estados Unidos colocassem no mercado seus produtos industrializados. A partir de então, o capitalismo
foi se consolidando numa perspectiva mais financeira e abriu espaço para o surgimento das grandes
potências bancárias.
III. A luta de classes tornou-se uma realidade a partir do momento em que a sociedade ficou dividida em
duas classes antagônicas: burguesia e proletariado. As diferenças entre aqueles que eram donos dos
meios de produção - e do capital - e aqueles que possuíam a força de trabalho - mão de obra - levou
estes últimos a organizarem-se em sindicatos, partidos, associações para lutar contra a exploração a
que eram submetidos.
IV. O anarquismo como doutrina política foi primordial para a constituição da classe burguesa, no século
XIX, porque defendia a importância do capital na consolidação desta nova ordem social. Defendia
também que todos os indivíduos tinham o direito de lutar para garantir melhores salários e qualidade
de vida.
Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas.
a) I e II.
b) I e III.
c) III e IV.
d) I, II e IV.
e) II, III e IV.
87. (G1 - cftmg 2014) “Foi a época do “Ninguém segura este país”, da marchinha
“Pra Frente Brasil”, que embalou a grande vitória brasileira na Copa do Mundo de 1970. Foi a época em
que muitos brasileiros idosos de classe média lamentavam não ter condições biológicas para viver até o
novo milênio, quando o Brasil se equipararia ao Japão”.
FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996. p. 485.
Nessa época de euforia no Brasil, houve
a) queda da desigualdade social, alcançada pela adoção de programas de renda mínima.
b) aumento dos direitos políticos e civis, propiciado pelas emendas parlamentares à legislação.
c) dependência crescente do país ao sistema financeiro internacional, facilitada pelos empréstimos
externos.
d) mudança dos índices de concentração de renda no campo, deflagrada pela reforma agrária em
latifúndios produtivos.
88. (Ifsc 2014) Ultimamente tem aparecido na imprensa a sigla BRIC, a qual identifica quatro países que
alcançaram grande importância na economia mundial: Brasil, Rússia, Índia e China. Sobre o BRIC, assinale
a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S).
01) O BRIC é um bloco econômico, tal qual o Mercosul e a União Europeia, firmado por meio de acordos
políticos, comerciais e militares.
02) Um dos problemas partilhados pelos países do BRIC é a concentração de renda.
04) O que uniu os países do BRIC foram os sistemas econômicos e culturais muito semelhantes entre si.
08) Brasil e Rússia são dois grandes exportadores de matéria prima, enquanto Índia e China são de
produtos manufaturados.
16) Os quatro países do BRIC possuem armas atômicas e acordos de defesa mútua.
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89. (Uerj 2010) Para nós, operários, milagre é conseguir sobreviver com os baixos salários que recebemos.
Para isso, somos obrigados a trabalhar 12 a 13 horas por dia, e muitos trabalham aos domingos, o que
significa, na prática, o fim de uma das maiores conquistas da classe operária: a jornada de 8 horas e o
descanso semanal.
Manifesto da Oposição Metalúrgica de São Paulo, 1975.
Apud PAES, Maria Helena Simões. Em nome da segurança nacional: do golpe de 64 ao início da abertura.
São Paulo: Atual, 1995.
Entre 1969 e 1973, em função das taxas de crescimento então alcançadas, o momento econômico do país
ficou conhecido como o do “milagre brasileiro”.
Com base no testemunho do movimento operário e na publicidade, pode-se concluir que os principais
efeitos do “milagre brasileiro” foram:
a) elevação do PIB – expansão dos sindicatos
b) nacionalização da indústria – revisão das leis trabalhistas
c) modernização da tecnologia – qualificação da mão de obra
d) internacionalização da economia – concentração de renda
90. (Cesgranrio 1990) No século XIX, o desenvolvimento socialmente desigual da sociedade capitalista
liberal deu origem à "questão social". Para resolvê-la, surgiram então:
I. o socialismo utópico e reformista (de Fourier e outros), que pretendia reconstruir a sociedade a partir
de um plano ideal, igualitário e justo;
II. o catolicismo social, preocupado com a defesa da justiça social ameaçada pelo desenvolvimento da
sociedade industrial capitalista;
III. o socialismo científico de Marx e Engels, baseado no materialismo histórico e dialético, que propunha
uma sociedade sem classes;
IV. o "movimento cartista", vitorioso na Inglaterra (1838-42), que preconizava o anarco-sindicalismo.
Assinale se estão corretas apenas:
a) I e II
b) II e III
c) III e IV
d) I, II e III
e) I, II e IV
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91. (Ufrgs 2011) Leia o texto abaixo.
Os direitos humanos só se tornam significativos quando ganham conteúdo político. Não são os direitos
de humanos num estado de natureza: são os direitos de humanos em sociedade. Não são apenas direitos
humanos em oposição aos direitos divinos, ou direitos humanos em oposição aos direitos animais: são os
direitos humanos vis-à-wsuns aos outros.
HUNT, Lynn. A invenção dos direitos humanos: uma história. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.
Os três documentos históricos que fundamentam a gênese do princípio e da prática dos direitos humanos
são
a) o Bill of Rights, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e a Declaração Universal dos Direitos
Humanos.
b) o Bill of Rights, a Declaração dos Direitos do Povo Trabalhador e Explorado e a Declaração Universal
dos Direitos Humanos.
c) a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, a Declaração dos Direitos do Homem
e do Cidadão e a Declaração Universal dos Direitos do Homem.
d) a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, a Declaração dos Direitos do Povo
Trabalhador e Explorado e a Declaração Universal dos Direitos do Homem.
e) a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, a Declaração dos Direitos do Homem
e do Cidadão e a Declaração do Direito do Povo Trabalhador e Explorado.
92. (Pucrj 2009) A "Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão", votada em 1789 pela Assembleia
Nacional Constituinte, foi um ato fundamental da Revolução Francesa e contém os princípios que
inspirarão muitas constituições modernas. Em seus primeiros artigos, afirma que "os homens nascem
livres e iguais em Direitos" e que as distinções devem se basear na "utilidade comum".
Em 1948 a ONU aprovou a "Declaração Universal dos Direitos do Homem" e retomou em sua abertura as
palavras dos revolucionários franceses: "Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos.
São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade".
a) IDENTIFIQUE dois direitos reivindicados pela Declaração de 1789 e EXPLIQUE por que eram
revolucionários, para a época.
b) INDIQUE uma instituição ou agência criada nos últimos sessenta anos para a defesa internacional dos
direitos humanos.
93. (Ufpr 2007) Pai João remou nas canoas.
Cavou a terra.
Fez brotar do chão a esmeralda
Das folhas - café, cana, algodão.
Pai João cavou mais esmeraldas
Que Paes Leme.
A pele de Pai João ficou na ponta
Dos chicotes.
A força de Pai João ficou no cabo
Da enxada e da foice.
A mulher de Pai João o branco
A roubou para fazer mucamas.
O sangue de Pai João se sumiu no sangue bom
Como um torrão de açúcar bruto
Numa panela de leite.
Pai João foi cavalo pra os filhos do ioiô montar.
(LIMA, Jorge de. Pai João. "Revista Nossa América", nov./dez., 1991, p. 9.)
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Com base nessa poesia de Jorge de Lima, publicada originalmente em 1927, e nos conhecimentos sobre
a presença do negro na sociedade brasileira, considere as afirmativas a seguir:
1. A poesia confirma que, por ter sido um dos primeiros países a acabar com a escravidão, o Brasil foi
palco de uma inserção efetiva do negro no mercado de trabalho como mão de obra qualificada.
2. Na comparação feita pelo poeta entre o sangue de Pai João e o torrão de açúcar bruto percebe-se uma
referência à importância do negro na mistura de etnias que definiu ao longo dos séculos a formação
do povo brasileiro.
3. A poesia de Jorge de Lima infere que a mestiçagem e a hibridez da cultura brasileira, bem como o papel
central desempenhado pelo trabalho do negro na produção de riquezas, coexistiram com uma imensa
exploração e injustiça social.
4. O mito da "democracia racial", baseado na mestiçagem biológica e cultural entre negros e brancos,
preconiza a ideia de uma convivência harmoniosa e teve uma significativa presença na sociedade
brasileira.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
94. (G1 1996) "QUE PAÍS É ESTE?
Nas favelas, no Senado
Sujeira pra todo lado
Ninguém respeita a Constituição
Mas todos acreditam no futuro da nação
Que país é este
No Amazonas, no Araguaia, na Baixada Fluminense
Mato Grosso, nas Gerais e no Nordeste tudo em paz.
Na morte eu descanso mas o sangue anda solto
Manchando os papéis, documentos fiéis
Ao descanso do patrão
Que país é este
Terceiro mundo se for
Piada no exterior
Mas o Brasil vai ficar rico
Vamos faturar um milhão
Quando vendermos todas as almas
Dos nossos índios em um leilão
Que país é este"
377
CADERNO DE ATIVIDADES
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Esta música foi escrita em 1978 e não se tornou obsoleta, superada. O texto fala de alguns dos problemas
do país:
a) a falta de cumprimento da Constituição tem pouca relação com a existência de injustiça social e do
pleno desenvolvimento.
b) o Brasil já faz parte do Primeiro Mundo tanto a nível dos direitos sociais quanto do desenvolvimento
econômico.
c) o respeito às minorias políticas, como os índios, não faz parte da luta pela democracia social e política
do país.
d) a falta de cumprimento à Constituição, a má distribuição da renda e das terras geram conflitos na cidade
e no campo e o desenvolvimento fica comprometido sem o respeito aos direitos das minorias políticas,
como os índios.
e) a violência na cidade e no campo não é fruto da concentração de renda e terras e da lentidão do
Judiciário.
95. (Ufpb 2012) A polêmica distribuição pelo Governo Federal do chamado kit antihomofobia, o
reconhecimento pelo Supremo Tribunal Federal da união estável homoafetiva e a tramitação no
Congresso Nacional do Projeto de Lei 122, que criminaliza atos homofóbicos, reacenderam a discussão,
no Brasil, sobre o direito à orientação sexual das pessoas. Considerando os principais conceitos inerentes
a essa discussão, identifique as afirmativas corretas:
(
(
(
(
(
) Homofobia é a atitude de rejeição a homossexuais e de recusa à homossexualidade.
) Homoafetividade é a relação sentimental e amorosa entre pessoas do mesmo sexo.
) Discriminação ou perseguição a homossexuais caracteriza prática de intolerância e de negação das
diferenças.
) A criminalização da homofobia objetiva impedir atos de violência contra homossexuais.
) A união estável homoafetiva impede aos homossexuais a comunhão parcial de bens.
96. (Ueg 2010) Um dos grandes desafios do século XXI para tornar o mundo melhor é o de aprender a
conviver com os outros, aceitar e respeitar os que são diferentes na cultura, na religião, nos costumes, na
sexualidade etc. A intolerância, os preconceitos, as discriminações e o racismo, no entanto, vêm
crescendo. Sobre esse assunto, é CORRETO afirmar:
a) o princípio de que todos os seres humanos são iguais, independentemente de sexo, cor da pele,
orientação sexual, local de nascimento, valores culturais, existe de direito e de fato nas sociedades
democráticas.
b) o racismo consiste numa tendência a desvalorizar certos grupos étnicos, sociais ou culturais, atribuindolhes características inferiores e manifesta-se na segregação e rejeição de valores culturais.
c) os neonazistas, os carecas, os arianos, entre outros, são grupos organizados que visam combater os
preconceitos, sobretudo contra migrantes pobres.
d) a xenofobia e a homofobia atingem em maior grau os indígenas, os negros e a mulher, considerados
inferiores em determinadas sociedades.
97. (Enem 2010) “Pecado nefando” era expressão correntemente utilizada pelos inquisidores para a
sodomia. Nefandus: o que não pode ser dito. A Assembleia de clérigos reunida em Salvador, em 1707,
considerou a sodomia “tão péssimo e horrendo crime”, tao contrário à lei da natureza, que “era indigno
de ser nomeado” e, por isso mesmo, nefando.
NOVAIS, F.; MELLO E SOUZA L. História da vida privada no Brasil. V. 1. São Paulo: Companhia das Letras. 1997 (adaptado).
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O número de homossexuais assassinados no Brasil bateu o recorde histórico em 2009. De acordo com o
Relatório Anual de Assassinato de Homossexuais (LGBT – Lésbicas, Gays, Bissexuais e Travestis), nesse ano
foram registrados 195 mortos por motivação homofóbica no
País.
Disponível em: www.alemdanoticia.com.br/utimas_noticias.php?codnoticia=3871.
Acesso em: 29 abr. 2010 (adaptado).
A homofobia é a rejeição e menosprezo à orientação sexual do outro e, muitas vezes, expressa-se sob a
forma de comportamentos violentos. Os textos indicam que as condenações públicas, perseguições e
assassinatos de homossexuais no país estão associadas
a) à baixa representatividade política de grupos organizados que defendem os direitos de cidadania dos
homossexuais.
b) à falência da democracia no país, que torna impeditiva a divulgação de estatísticas relacionadas à
violência contra homossexuais.
c) à Constituição de 1988, que exclui do tecido social os homossexuais, além de impedi-los de exercer seus
direitos políticos.
d) a um passado histórico marcado pela demonização do corpo e por formas recorrentes de tabus e
intolerância.
e) a uma política eugênica desenvolvida pelo Estado, justificada a partir dos posicionamentos de correntes
filosófico-científicas.
98. (Enem 2013)
Na imagem, da década de 1930, há uma crítica à conquista
de um direito pelas mulheres, relacionado com a
a) redivisão do trabalho doméstico.
b) liberdade de orientação sexual.
c) garantia da equiparação salarial.
d) aprovação do direito ao divórcio.
e) obtenção da participação eleitoral.
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99. (Unicamp 2000) Para Stuart Mill e Fourier, pensadores do século XIX, o grau de elevação ou
rebaixamento da mulher constitui o critério mais seguro para avaliarmos a civilização de um povo.
(Adaptado de N. Bobbio et al., orgs., DICIONÁRIO DE POLÍTICA)
a) Que movimento de mulheres com ideias semelhantes às de Mill e Fourier ocorreu na Europa e nos
Estados Unidos no início do século XX e qual a sua principal reivindicação?
b) Na década de 60, o movimento feminista apresentou outras ideias. Quais foram elas?
c) De que maneira esses movimentos alargaram o conceito de cidadania?
100. (Ufg 2014) Leia os textos a seguir.
Texto 1
Foi a própria sociedade brasileira, por meio de suas instituições ou com o apoio delas, que sequestrou
meus ancestrais da África e os transformou em um insumo barato. Assim como foram as políticas estatais
que, após a abolição, inviabilizaram toda forma de reparação oficial pelos quase 400 anos de escravidão,
jogando milhões de pessoas das senzalas para as ruas, da escravidão para o desemprego ou para as garras
de patrões que nunca deixaram de tratá-las como seus “negrinhos” e suas “negrinhas”.
SILVA, Wilson da. Superinteressante, São Paulo, jun. 2001. Disponível em:
<http://super.abril.com.br/cotidiano/defesa-cotas-442274.shtml>. Acesso em: 16 out. 2013. (Adaptado).
Texto 2
Todos nós sabemos que a África subsaariana forneceu escravos para o mundo antigo, para o mundo
islâmico, para a Europa e para a América. Até o princípio do século 20, o escravo era o principal item de
exportação da pauta econômica africana. Sobre a miscigenação no Brasil, nós temos uma história tão
bonita. Fala-se que as negras foram estupradas. Fala-se que a miscigenação deu-se pelo estupro. Fala-se
que foi algo forçado. Mas, Gilberto Freyre mostra que isso se deu de forma muito mais consensual.
TORRES, Demóstenes, apud. FERRAZ, Luca; CAPRIGLIONE, Laura. Jornal Folha de S. Paulo, 4 mar. 2010. Disponível em:
<http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u702198.shtml>. Acesso em: 16 out. 2013. (Adaptado).
As reflexões sobre as políticas afirmativas têm gerado o uso de diferentes interpretações sobre o passado
brasileiro. Publicados na mídia impressa e digital, os textos apresentados exemplificam dois discursos
sobre a história da escravidão no Brasil, representativos do debate sobre a implementação das cotas
raciais. Diante do exposto e considerando a diferença entre os textos, explique a
a) característica que fundamenta a interpretação sobre a escravidão, em cada um deles;
b) a relação entre a interpretação e a posição política sobre as cotas raciais, em cada um deles.
380
CADERNO DE ATIVIDADES
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FILOSOFIA – WESLEY
1) Leia atentamente o texto e responda as questões que se seguem.
“Suponha-se que seja trazida de súbito a este mundo uma pessoa [...]. É verdade que ela observaria
imediatamente uma contínua sucessão de objetos, e um acontecimento seguindose a outro, mas não
conseguiria descobrir mais nada além disso. [...] Suponhamos agora que ela tenha adquirido mais
experiência e vivido no mundo o bastante para observar que objetos ou acontecimentos semelhantes
estão constantemente unidos uns aos outros. Qual é o resultado dessa experiência? O resultado é que
essa pessoa passa a inferir imediatamente a existência de um objeto a partir do aparecimento do outro”.
HUME, D. Investigação sobre o entendimento humano. São Paulo: Editora UNESP, 1999. p. 63-64.
A) O texto refere-se sobretudo a que princípio de associação de ideias: semelhança, contiguidade ou
causalidade?
B) Segundo Hume, a progressão do nosso conhecimento por inferência se funda sobre a razão ou sobre a
experiência?
C) A partir de suas respostas nas questões A e B, explique, do ponto de vista do que Hume denomina
hábito, a diferença que o texto estabelece entre as duas pessoas hipotéticas: a que foi trazida de súbito
para este mundo e a que aqui já vive de longa data.
2) Leia atentamente o texto a seguir.
“O cristianismo, por sua vez, esmagou e alquebrou completamente o homem, e o mergulhou como que
em um profundo lamaçal: então, no sentimento de total abjeção, fazia brilhar de repente o esplendor de
uma piedade divina, de tal modo que o surpreendido, atendido pela graça, lançava um grito de
embevecimento e por um instante acreditava carregar o céu inteiro em si.”
NIETZSCHE, F. Humano, demasiado humano. Col. Os Pensadores. São Paulo: Nova Cultural, 1987. p. 59.
Com base no texto de Nietzsche, responda as seguintes questões:
A) O cristianismo pode ser considerado “moral do escravo” ou “moral do senhor”?
B) Selecione uma frase do texto que apresenta a característica fundamental do cristianismo para
Nietzsche.
C) Com base na frase selecionada, explique se, para Nietzsche, o cristianismo é uma doutrina que nega ou
que valoriza a força, a saúde e a vida.
3) Leia com atenção os textos abaixo e responda as questões que se seguem.
Como filósofo, Sócrates tinha o objetivo de ajudar as pessoas a ter nobreza de alma. Percebeu que, para
isso, era preciso despertar nelas um verdadeiro amor pela verdade. Por isso, ele passava muito tempo na
ágora dialogando com os seus concidadãos. No pensamento socrático a alma se purifica no diálogo, ou
seja, pela dialética, que se vale da ironia, da aporia e da maiêutica.
Como organizar o território de uma cidade em constante mudança? Será melhor assumir o caráter de
permanente provisoriedade do lugar? Mas isso, esse lugar, continua sendo uma cidade? [...] O ir às
compras, o shopping, é a principal atividade do cidadão. [...] De fato, política e cidade são irmãs siamesas.
Política é uma palavra que tem a mesma raiz grega de polis, cidade. E [...] ‘a cidade por excelência é a
cidade clássica e mediterrânea, onde o elemento fundamental é a praça, lugar para a conversação, a
disputa, a eloquência, a política.’ [...]. O desafio apresentado aos planejadores e administradores urbanos
é o de como implementar um novo conceito de poder político comunitário local, afirma Henrique Rattner,
professor da USP e da FGV-SP.
MORENO, Júlio. O futuro das cidades. São Paulo: Editora SENAC, São Paulo, 2002. p.12-14.
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CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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A) Escolha um dos elementos do diálogo socrático (ironia, aporia ou maiêutica) e explique-o.
B) Analise uma diferença entre a cidade clássica, na qual a praça é o espaço político fundamental, e a
cidade típica de hoje e as implicações políticas dessa diferença.
4) Ser vítima de bala perdida é o maior medo atual dos cariocas e moradores da região metropolitana do
Rio. Foi o que responderam 57% dos 4.500 entrevistados em levantamento do ISP (Instituto de Segurança
Pública), órgão ligado à Secretaria de Segurança do Rio, divulgado na tarde desta terça-feira. [...] um
quinto dos entrevistados (21,7%) foi vítima de um dos 21 tipos de crimes elencados na pesquisa (agressão,
furto...).
BELCHIOR, L. Mais da metade dos moradores do RJ não confia na PM. In: Folha Online, 19/08/2008.
Estatísticas como essas retratam a situação de medo e de insegurança geral vivenciada nas metrópoles
brasileiras e conferem atualidade a teorias como a do filósofo Thomas Hobbes. Para ele, a função do
Estado e do corpo político é a de garantir a paz e o direito de cada um à vida, impedindo o
desencadeamento natural da guerra de todos contra todos.
A partir da leitura das informações acima, responda às seguintes perguntas.
A) De acordo com Hobbes, os seres humanos são naturalmente sociáveis? Justifique sua resposta.
B) Quais seriam, para esse filósofo, as principais características do homem em estado de natureza?
C) Tendo em vista o fragmento da reportagem publicada pelo jornal Folha Online, é correto dizer que o
Estado, hoje, do ponto de vista hobbesiano, cumpre sua obrigação em relação aos cidadãos?
5) Leia com atenção a descrição que Alexis de Tocqueville faz da cidade de Manchester, Inglaterra, no
século XIX, e responda às questões que se seguem.
Trinta ou quarenta manufaturas se elevam no alto das colinas que eu estou descrevendo. [...]
Noutra parte, aparecem pequenas ruas tortuosas e estreitas, margeadas por casas de um único andar,
onde há tábuas mal unidas e tijolos quebrados como a última morada que possa ter o homem entre a
miséria e a morte. Entretanto, seres desafortunados que ocupam esses redutos excitam ainda inveja entre
alguns de seus semelhantes. Sob essas miseráveis moradias, encontra-se uma fileira de porões, os quais
conduzem a um corredor semi-subterrâneo. Em cada um desses lugares úmidos e repelentes são
amontoadas, confusamente, 12 ou 15 criaturas humanas [...].
ARRUDA, J. J. A Revolução Industrial. Série Princípios. São Paulo: Ática, 1988, p. 66.
A) Explique qual é o papel da manufatura no modo de produção capitalista para Karl Marx.
B) Explique o papel do proletariado no modo de produção capitalista para Karl Marx.
C) Explicite a relação que pode ser estabelecida entre as indústrias ou fábricas e os bairros que a elas se
avizinham hoje.
6) O desenvolvimento da ciência a partir do século XVIII resultou em uma transformação no modo de ver
o mundo: de estática e imutável, a realidade passou a ser vista como dinâmica e em constante mutação
[...]. A realidade, encarada como processo, como constante mudança, exige uma nova lógica. Para dar
conta desse outro modo de pensar, Hegel, filósofo alemão do século XIX, desenvolve a lógica dialética.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda e MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de filosofia. São Paulo: Moderna, 1998.
Levando em conta os seus conhecimentos sobre a filosofia de Hegel (1770-1831) e as informações do
texto acima, responda:
A) Qual teria sido a principal razão para o desenvolvimento da lógica dialética por Hegel?
B) Quais são as três etapas da dialética hegeliana?
C) Qual o significado de cada uma delas?
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CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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7) A respeito do poder dos príncipes, considere o argumento de Maquiavel:
Mas, quando não dependem de ninguém, contam apenas consigo mesmos e se podem forçar, raramente
deixam de alcançar êxito. Destarte todos os profetas armados venceram e os desarmados fracassaram.
Porque, além do que já se disse, a natureza dos povos é vária, sendo fácil persuadi-los de uma coisa, mas
sendo difícil firmá-los na persuasão. Convém, pois, providenciar para que, quando não acreditarem mais,
se possa fazê-los crer à força. Moisés, Ciro, Teseu e Rômulo não teriam conseguido fazer observar por
muito tempo suas constituições se estivessem desarmados.
MAQUIAVEL. O Príncipe. Tradução de Lívio Xavier. In: _. Maquiavel. 4.ed. São Paulo: Nova Cultural, 1987. p. 25.
Com base na citação acima e em seus conhecimentos sobre o pensamento de Maquiavel, responda as
seguintes questões:
A) O príncipe deve se servir apenas do convencimento para governar? Quando já não é possível controlar
os súditos, o que o príncipe deve fazer?
B) Explique dois conceitos fundamentais da ação política, em Maquiavel, que estão associados ao
procedimento que o príncipe deve adotar para conservar o Estado.
8) John Locke (1632 – 1704) elaborou algumas teorias sobre filosofia política que permitem colocá-lo
entre o grupo dos “contratualistas”, ainda que esta definição não seja suficiente para classificar
corretamente estes filósofos. Leia o texto abaixo e, com base nele e em seus conhecimentos sobre a
filosofia de John Locke, responda as questões que se seguem.
A única maneira pela qual uma pessoa qualquer pode abdicar de sua liberdade natural e revestirse dos
elos da sociedade civil é concordando com outros homens em juntar-se e unir-se em uma comunidade,
para viverem confortável, segura e pacificamente uns com outros, num gozo seguro de suas propriedades
e com maior segurança contra aqueles que dela não fazem parte.
Locke, Dois tratados sobre o governo. Tradução Julio Fischer. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2005, p. 468.
Sobre o contratualismo de Locke, responda:
1) Qual é o instrumento que opera a passagem desse estado de natureza para o estado civil? Explique sua
característica principal.
2) A) Essa passagem para o estado civil ocorre pela vontade dos mais fortes que obrigam os mais fracos,
ou por livre consentimento de cada um para formar o corpo político?
B) Qual trecho do texto citado pode fundamentar sua resposta?
9) Leia o texto abaixo e responda as questões que se seguem.
- “Jessica Lovejoy: Você é mau, Bart Simpson.
- Bart Simpson: Não, não sou! Na verdade...
- Jessica Lovejoy: É sim. Você é mau... e eu gosto disso.
- Bart Simpson: Sou mau até os ossos, gatinha!”
Será que, do ponto de vista nietzschiano, não estamos admirando o personagem errado? Será que Lisa
Simpson é parte do que Nietzsche chama de cansaço do mundo, decadência, moralidade do escravo,
ressentimento? Claro, é divertido ser mau, mas pode haver algo de saudável e vital, ou filosoficamente
importante nisso? Seria Bart Simpson, afinal de contas, o ideal nietzschiano?
CONARD, M.; IRWIN, W. e SOBLE, A. Os Simpsons e a Filosofia. Apud CHALITA, G. Vivendo a Filosofia. São Paulo:
Ática, 2006, p. 335.
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CADERNO DE ATIVIDADES
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Com base no texto acima, responda as perguntas que se seguem:
A) Quais são as características da moral do escravo na concepção de Nietzsche?
B) Quais são as características da moral do senhor na concepção de Nietzsche?
C) A partir do texto acima, o personagem Bart Simpson pode ser considerado um personagem
nietzschiano? Justifique sua resposta com base em seus conhecimentos acerca da filosofia de
Nietzsche.
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10) O problema fundamental para o qual o contrato social, segundo Rousseau, oferece uma solução é:
“Encontrar uma forma de associação que defenda e proteja a pessoa e os bens de cada associado com
toda a força comum, e pela qual cada um, unindo-se a todos, só obedece, contudo a si mesmo,
permanecendo assim tão livre quanto antes.”
ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do Contrato Social. São Paulo: Nova Cultural, 1987. p. 32. (Coleção Os Pensadores)
A partir do texto acima, responda as questões que se seguem:
A) Quais são os principais objetivos do contrato social?
B) Proteger cada associado com a força comum significa que o Estado pode mobilizar forças como, por
exemplo, a polícia ou o exército para defender os cidadãos. Por que, conforme Rousseau, isso é
legítimo?
11) Para Hegel
“a história universal representa a evolução da consciência do espírito no tocante à sua liberdade e à
realização efetiva de tal consciência.”
Filosofia da História. 2ª.ed. Trad. Maria Rodrigues e Hans Harden. Brasília: Editora da UnB, 1998. p. 60.
A partir do texto acima e de seus conhecimentos sobre o pensamento de Hegel, responda:
A) O que é a realização efetiva da consciência?
B) Qual é a relação entre Estado e História em Hegel? ou o exército para defender os cidadãos. Por que,
conforme Rousseau, isso é legítimo?
12) Para Locke, os homens em estado de natureza são, cada um, juiz em causa própria; assim é necessário
constituir a sociedade civil mediante contrato social para organizar a vida em sociedade. Isto se daria
através do pacto, tornando legítimo o poder do Estado. Para ele, o poder
A) encontra-se na soberania do poder executivo.
B) é confiado aos governantes e não pode ser contestado em hipótese alguma.
C) é confiado aos governantes, podendo haver insurreicão, caso eles não visem o bem público.
D) é absoluto e não há possibilidade de instituir-se um novo pacto.
E) é instituído pela vontade geral.
13) Para Rousseau, o contrato não faz o povo perder a soberania, pois não é criado um Estado separado
do próprio povo. Isto é possível, porque
A) o contrato surge de uma visão individualista do homem; o indivíduo preexiste ao Estado e o pacto visa
garantir os interesses e a propriedade dos indivíduos.
B) não existe democracia mas um governo absoluto que não pode ser contestado.
C) são os interesses privados que expressam a vontade geral e que, através do contrato, criam o Estado.
D) "a essência humana é ser livre da dependência das vontades alheias, e a liberdade existe como exercício
de posse".
E) soberano é o corpo coletivo que expressa, através da lei, a vontade geral.
CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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14) Na sua obra "Crítica da Razão Pura", Kant formulou uma síntese entre sujeito e objeto, mostrando
que, ao conhecermos a realidade do mundo, participamos da sua construção mental. Segundo Kant, esta
valorização do sujeito (possuidor de categorias apriorísticas) no ato de conhecimento, representou, na
Filosofia, algo comparável à:
A) previsão da órbita do Cometa Halley no sistema solar.
B) revolução de Copérnico na Física.
C) invenção do telescópio por Galileu Galilei.
D) Revolução francesa que derrubou o Ancien Régime.
E) invenção da máquina a vapor.
15) A luta de classes para Marx, até hoje, tem sido a história dos homens. Podemos afirmar que o
materialismo histórico, para ele, é dialético, porque
A) é a consciência dos homens que determina o mundo material.
B) a base do conhecimento histórico é a arte do diálogo que permite a compreensão da História.
C) o processo histórico é linear e contínuo.
D) o processo histórico é movido por contradições sociais.
E) a base do mundo material é a superestrutura jurídica e política.
16) O Existencialismo é uma filosofia do século XX, que procura resgatar o valor da subjetividade, da
concretude da vida humana, da singularidade indeterminada. A famosa frase de Sartre- "A existência
precede a essência."- significa que o homem é um projeto utópico de ser, condicionado pela sua
existência. Neste sentido o(s) fundamento(s) téorico(s) e histórico(s) do Existencialismo de Sartre são:
A) o desejo de ser o que é, próprio do século XIX, e a decepção do homem com a Igreja na sociedade atual.
B) a exaltação ao materialismo que determina a vida do homem, própria do século XIX.
C) as filosofias de Marx-Engels e o movimento negro, o rock, o feminismo e a revolução social pós-guerra.
D) o resgate do afeto, desejo e paixão segundo Freud e a exaltação do sexo como finalidade ética da vida
no consumismo atual.
E) a concepção de que o homem não é mais que o que ele faz na sua existência, própria do contexto
histórico dilacerado da Europa do pós-guerra.
17) Para John Locke, filósofo político inglês, os direitos naturais do homen eram
A) família, propriedade e religião.
B) liberdade, propriedade e servidão.
C) propriedade, servidão e família.
D) liberdade, igualdade e propriedade.
E) família, religião e pátria.
18) Para Thomas Hobbes e John Locke, a comunidade política era
A) artifício criado pelos homens através de um contrato.
B) direito natural.
C) mandamento divino.
D) imposição de poder de um único homem sobre os outros.
E) um estado democrático.
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CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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19) David Hume, filósofo do século XVIII, partindo da teoria do conhecimento, sustentava que:
I- o sujeito do conhecimento opera associando sensações, percepções e impressões recebidas pelos
órgãos dos sentidos e retidas na memória.
II- as ideias nada mais são do que hábitos mentais de associações e impressões semelhantes ou de
impressões sucessivas.
III- as ideias de essência ou substância nada mais são que um nome geral dado para indicar um conjunto
de imagens e de ideias que nossa consciência tem o hábito de associar por causa das semelhanças
entre elas.
Assinale:
A) se I, II e III estiverem corretas.
B) se apenas I e II estiverem corretas.
C) se apenas II e III estiverem corretas.
D) se apenas I e III estiverem corretas.
E) se nenhuma estiver correta.
20) Na obra Crítica da Razão Pura, Imannuel Kant, examinando o problema do conhecimento humano,
distinguiu duas formas básicas do ato de conhecer. Assinale a alternativa CORRETA.
A) O conhecimento religioso e o conhecimento ateu.
B) O conhecimento mítico e o conhecimento cético.
C) O conhecimento sofístico e o conhecimento ideológico.
D) O conhecimento empírico e o conhecimento puro.
E) O conhecimento fanático e o conhecimento tolerante.
21) Segundo Jean Paul Sartre, filósofo existencialista contemporâneo, liberdade é:
I- escolha incondicional que o próprio homem faz de seu ser e de seu mundo.
II- aceitar o que a existência determina como caminho para a vida do homem.
III- sempre uma decisão livre, por mais que se julgue estar sob o poder de forças externas.
IV- estarmos condenados a ela, pois é a liberdade que define a humanidade dos humanos.
Assinale
A) se apenas I e IV estiverem corretas.
B) se apenas II e III estiverem corretas.
C) se apenas I, II e IV estiverem corretas.
D) se apenas III e IV estiverem corretas.
E) se apenas I, III e IV estiverem corretas.
22) John Locke (1632-1704) é considerado, na História da Filosofia, como o fundador do liberalismo
político. Segundo este filósofo inglês, o Estado surge através de um contrato entre os indivíduos e deve
ter como função básica
A) controlar, de forma absoluta, a vida de todos os cidadãos.
B) proteger os interesses dos que não possuem, contra os que possuem.
C) promover a harmonia entre os grupos rivais, preservando os interesses do bem comum.
D) garantir os privilégios da realeza e da Igreja na Inglaterra.
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CADERNO DE ATIVIDADES
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23) Cartesius era o nome latino de Descartes. Daí, denominarem de cartesiano o pensamento do filosófo
francês, Descartes.
Assinale a alternativa que caracteriza, corretamente, o pensamento cartesiano.
A) As ideias inatas são obscuras e falsas, já que o verdadeiro conhecimento "vem de fora".
B) As ideias inatas resultam, exclusivamente, da capacidade de pensar do homem, por isso, são
verdadeiras, já que não nascem com eles.
C) O fundamento do pensamento é a dúvida, já que é puro pensamento.
D) Para Descartes, Deus, era um ser perfeito e, nesse sentido, não se pode provar sua existência.
24) Para Rousseau, filósofo suíço do século XVIII, o contrato social deve originar-se do consentimento.
Sendo assim,
A) a obediência à lei que se estatuiu a si mesma é perda de liberdade.
B) o ato pelo qual o povo institui um governo, submete-o a esse governo.
C) o governo instituído pelo contrato é "superior"ao povo, que lhe deve obediência incondicional.
D) o contrato não faz o indivíduo perder sua soberania, pois esse contrato não cria um Estado separado
de si mesmo.
25) Kant, filósofo alemão do séc. XVIII, realiza uma "revolução copernicana", ao afirmar que:
I- o sujeito do conhecimento é a própria razão universal e não uma subjetividade pessoal e psicológica,
pois é sujeito conhecedor.
II- por ser inata e não depender da experiência para existir, a razão, do ponto de vista do conhecimento,
é anterior à experiência; sua estrutura é a "priori".
III- a experiência determina o conhecimento para a razão e fornece a forma (universal e necessária) do
conhecimento.
Assinale:
A) se as afirmações I e II são corretas.
B) se as afirmações I e III são corretas.
C) se apenas a afirmação I é correta.
D) se as afirmações II e III são corretas.
26) Sobre a dialética marxista, podemos afirmar que
A) na produção do mundo material, surge a contradição entre homens reais em condições históricas e
sociais reais.
B) a dialética transcendental trata das ideias puras da razão e se chama dialética, porque as ideias se
defrontam com antinomias insolúveis.
C) o movimento de exteriorização e interiorização da Ideia se faz por meio de contradições sempre
superadas.
D) a lógica dialética parte de uma realidade estática e a explica por meio de noções absolutas, em que a
contradição não é possível.
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CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO – E.M.
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27) Sartre, um dos maiores expoentes da filosofia deste século, teorizou sobre um dos grandes valores da
vida atual, a liberdade, definindo-a como
I- escolha incondicional que o próprio homem faz de seu ser e de seu mundo.
II- determinada por forças externas mais poderosas que nossa vontade.
III- própria da humanidade, pois os homens estão condenados a ser livres, tanto para escolher ter
felicidade quanto para perder a felicidade.
Assinale
A) se as afirmações I e III forem corretas.
B) se apenas a afirmação II for correta.
C) se as afirmações I e II forem corretas.
D) se as afirmações II e III forem corretas.
28) A filosofia política de Thomas Hobbes combatia as tendências liberais de sua época. Hobbes
sustentava que o poder resultante do pacto político deveria ser:
I- ilimitado, julgando sobre o justo e o injusto, acima do bem e do mal e em que a alienação do súdito
ao soberano deveria ser total.
II- dividido entre o rei e o parlamento, superando as discórdias e disputas em favor do bem-comum da
coletividade.
III- absoluto, podendo utilizar a força das armas para manter a soberania e o silêncio dos súditos.
Assinale a alternativa correta.
A) I e III
B) II e III
C) I e II
D) II
29) Sobre a filosofia de Descartes, pode-se afirmar, com certeza, que as suas mais importantes
consequências foram:
I- a afirmação do caráter absoluto e universal da razão que, através de suas próprias forças, pode descobrir
todas as verdades possíveis.
II- a adoção do Método Matemático, que permite estabelecer cadeias de razões.
III- a superação do dualismo psico-físico, isto é, a dicotomia entre corpo e consciência.
Assinale a alternativa correta.
A) II e III
B) III
C) I e III
D) I e II
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30) Assinale a alternativa INCORRETA.
Segundo John Locke (1632-1704), são proprietários
A) todos que são proprietários de suas vidas, de seus corpos, de seus trabalhos, isto é, todos são
proprietários.
B) todos os operários, pois fazem parte da sociedade civil, portanto, podem governar como qualquer
cidadão, pois é sua prerrogativa.
C) todos os homens, já que a primeira coisa que o homem possui é o seu próprio corpo; assim, todo
homem é proprietário de si mesmo e de suas capacidades.
D) somente aqueles que podem governar, isto é, os homens de fortuna, pois somente esses podem ter
plena cidadania.
31) Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) faz parte dos contratualistas, porém tem uma posição inovadora
em relação a Hobbes e a Locke, quanto ao conceito de soberania. Para ele,
A) a democracia direta impede que os cidadãos vivam em paz, pois libera as paixões que impedem essa
paz.
B) soberano é o poder executivo, que tem o poder absoluto para garantir paz ao povo.
C) é necessário distinguir os conceitos de soberano e de governo, atribuindo ao povo a soberania
inalienável e indivisível.
D) a vontade geral institui o governo, que submete o povo, para garantir a paz, não podendo, portanto,
ser destituído.
32 Kant (séc. XVIII) distinguiu duas modalidades de conhecimentos: os empíricos e os apriorísticos.
Segundo ele, esse dois tipos de conhecimentos se exprimem como juízos sintéticos e juízos analíticos.
Assim,
I- juízo analítico é aquele em que o predicado é a explicitação do conteúdo do sujeito.
II- juízo sintético é aquele no qual o predicado não acrescenta novos dados sobre o sujeito.
III- um juízo, para ter valor científico ou filosófico, deve ser universal e necessário e verdadeiro.
IV- juízo sintético, a priori, é o conhecimento universal, necessário e verdadeiro.
Estão corretas as afirmativas.
A) I, II e III
B) I, III e IV
C) I, III, e IV
D) I e II
33) Segundo Marx (séc. XIX), o Estado é:
A) garantidor do bem-comum, da justiça, da ordem, da lei, da paz, da segurança e da liberdade para todas
as classes sociais.
B) o aparato da ordem e da força pública, sendo um poder público distante e separado da sociedade civil,
garantidor de justiça para todas as classes sociais.
C) garantidor do direito de propriedade privada e expressão do interesse geral, intervindo para impedir a
luta de classes.
D) a expressão legal - jurídica e policial - dos interesses de uma classe social particular, a classe dos
proprietários privados dos meios de produção ou classe dominante.
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34) A filosofia política de Thomas Hobbes combatia as tendências liberais de sua época. Hobbes
sustentava que o poder resultante do pacto político deveria ser:
I- ilimitado, julgando sobre o justo e o injusto, acima do bem e do mal e em que a alienação do súdito ao
soberano deveria ser total.
II- dividido entre o rei e o parlamento, superando as discórdias e disputas em favor do bem-comum da
coletividade.
III- absoluto, podendo utilizar a força das armas para manter a soberania e o silêncio dos súditos.
Assinale a alternativa correta.
A) I e III
B) II e III
C) I e II
D) II
35) Sobre a filosofia de Descartes, pode-se afirmar, com certeza, que as suas mais importantes
consequências foram
I- a afirmação do caráter absoluto e universal da razão que, através de suas próprias forças, pode descobrir
todas as verdades possíveis.
II- a adoção do Método Matemático, que permite estabelecer cadeias de razões.
III- a superação do dualismo psico-físico, isto é, a dicotomia entre corpo e consciência.
Assinale a alternativa correta:
A) II e III
B) III
C) I e III
D) I e II
36) Assinale a alternativa INCORRETA.
Segundo John Locke (1632-1704), são proprietários:
A) todos que são proprietários de suas vidas, de seus corpos, de seus trabalhos, isto é, todos são
proprietários.
B) todos os operários, pois fazem parte da sociedade civil, portanto, podem governar como qualquer
cidadão, pois é sua prerrogativa.
C) todos os homens, já que a primeira coisa que o homem possui é o seu próprio corpo; assim, todo
homem é proprietário de si mesmo e de suas capacidades.
D) somente aqueles que podem governar, isto é, os homens de fortuna, pois somente esses podem ter
plena cidadania.
36) Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) faz parte dos contratualistas, porém tem uma posição inovadora
em relação a Hobbes e a Locke, quanto ao conceito de soberania. Para ele,
A) a democracia direta impede que os cidadãos vivam em paz, pois libera as paixões que impedem essa
paz.
B) soberano é o poder executivo, que tem o poder absoluto para garantir paz ao povo.
C) é necessário distinguir os conceitos de soberano e de governo, atribuindo ao povo a soberania
inalienável e indivisível.
D) a vontade geral institui o governo, que submete o povo, para garantir a paz, não podendo, portanto,
ser destituído.
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37) Kant (séc. XVIII) distinguiu duas modalidades de conhecimentos: os empíricos e os apriorísticos.
Segundo ele, esse dois tipos de conhecimentos se exprimem como juízos sintéticos e juízos analíticos.
Assim,
I- juízo analítico é aquele em que o predicado é a explicitação do conteúdo do sujeito.
II- juízo sintético é aquele no qual o predicado não acrescenta novos dados sobre o sujeito.
III- um juízo, para ter valor científico ou filosófico, deve ser universal e necessário e verdadeiro.
IV- juízo sintético, a priori, é o conhecimento universal, necessário e verdadeiro.
Estão corretas as afirmativas.
A) I, II e III
B) I, III e IV
C) I, III, e IV
D) I e II
38) Segundo Marx (séc. XIX), o Estado é
A) garantidor do bem-comum, da justiça, da ordem, da lei, da paz, da segurança e da liberdade para todas
as classes sociais.
B) o aparato da ordem e da força pública, sendo um poder público distante e separado da sociedade civil,
garantidor de justiça para todas as classes sociais.
C) garantidor do direito de propriedade privada e expressão do interesse geral, intervindo para impedir a
luta de classes.
D) a expressão legal - jurídica e policial - dos interesses de uma classe social particular, a classe dos
proprietários privados dos meios de produção ou classe dominante.
39) Para Hobbes (1588-1679), o homem reconhece a necessidade de renunciar ao seu direito sobre todas
as coisas em favor de um "contrato". Isso implica também na abdicação de sua vontade em favor de "um
homem ou assembléia de homens, como representantes" da sua pessoa. Assim para Hobbes o contrato
social se justifica porque
A) a situação dos homens, entregues a si próprios, é de segurança, de estabilidade e de felicidade, graças
a esta organização primitiva, os homens vivem sempre em paz e harmonia.
B) as disputas são importantes para o desenvolvimento da indústria, da agricultura, da ciência, da
navegação, enfim, é ela a responsável pelas comodidades e por todo o bem-estar dos homens.
C) os interesses egoístas predominam entre os homens, a ponto de cada indivíduo representar um perigo
eminente aos outros indivíduos, de modo que o homem se torna o lobo do próprio homem.
D) o homem é sociável por natureza e, por meio dela, é levado a fundar um estado social pautado pela
autoridade política, abdicando dos seus direitos em favor de um corpo político.
40) Leia com atenção a citação e, em seguida, analise as assertivas.
"E, tendo notado que nada há no eu penso, logo existo, que me assegure de que digo a verdade, exceto
que vejo muito claramente que, para pensar, é preciso existir, julguei poder tomar por regra geral que as
coisas que concebemos mui clara e mui distintamente são todas verdadeiras, havendo apenas alguma
dificuldade em notar bem quais são as que concebemos distintamente."
(DESCARTES, Discurso do Método. São Paulo: Abril Cultural, 1973. p. 55. Coleção "Os Pensadores")
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I- Este "eu" cartesiano é a alma e, portanto, algo mais difícil de ser conhecido do que o corpo.
II- O "eu penso, logo existo" é a certeza que funda o primeiro princípio da Filosofia de Descartes.
III- O "eu", tal como está no Discurso do Método, é inteiramente distinto da natureza corporal.
IV- Ao concluir com o "logo existo", fica evidente que o "eu penso" depende das coisas materiais.
Assinale a alternativa cujas assertivas estejam corretas.
392
A) Apenas II e IV.
B) I, II, IV.
C) Apenas III e IV.
D) Apenas II e III.
41) As assertivas abaixo referem-se ao pensamento político de Jean-Jacques Rousseau (1712-1778).
I- No estado de natureza os indivíduos vivem isolados e vagueando pela imensa selva, sobrevivem com
aquilo que a natureza lhes oferece, desconhecem as lutas; este estágio equivale ao estado de felicidade
original: o homem é o bom selvagem.
II- O que originou o estado de sociedade foi o aparecimento da propriedade privada, isto é, a divisão
arbitrária que define o que é meu e o que é teu; tal situação, acarretou o rompimento do estado de
felicidade original.
III- O governante é o indivíduo que está investido da soberania, é ele que representa a vontade geral; sob
esta situação política, o povo transfere de livre e espontânea vontade os seus direitos civis ao
governante.
Assinale a única alternativa que contém as afirmativas corretas.
A) Apenas I e II.
B) Apenas I e III.
C) Apenas II e III.
D) I, II e III.
42) A respeito da filosofia de David Hume (1711-1776), escolha entre as alternativas abaixo a única que
oferece, respectivamente, uma característica empirista e uma característica cética do pensamento deste
filósofo escocês.
A) Nenhuma ideia complexa pode ser derivada das sensações; a ideia de eu pode ser representada pelo
pensamento puro.
B) As ideias simples são inatas e independem dos sentidos; a causalidade é uma conexão necessária e
facilmente observável.
C) As ideias se originam da experiência sensível; as impressões não são constantes e invariáveis a ponto
de constituir a ideia de eu.
D) A relação causa-efeito é apreendida pelo raciocínio a priori; as impressões são variáveis, por isso não
há nada de regular no mundo.
43) John Locke (1632-1704), vigoroso adversário do absolutismo, nos seus escritos políticos partiu da
situação de que os homens isolados no estado de natureza buscaram se reunir por intermédio de um
contrato social, tendo em vista a edificação da sociedade civil. Esta ação política associativa, quando
concretizada, confere soberania ao:
A) Poder Legislativo.
B) Poder Executivo.
C) Poder Federativo.
D) Povo.
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44) Para Sartre (1905-1980) o homem a todo momento está escolhendo o caminho a seguir em sua
existência, e esta escolha tem valor porque é feita entre outras inúmeras possibilidades; esta situação é
de angústia, mas, uma vez feita a escolha, a angústia passa a ser a autonomia do querer. A situação
existencialista da escolha, tal como foi descrita, implica
A) a má fé do homem, pois a escolha é feita somente para satisfação de si mesmo.
B) a responsabilidade do homem, pois ele é sempre o autor da escolha feita.
C) a falsa consciência, que desconhece a autonomia e aceita aquilo que fazem de si.
D) a natureza humana imutável do indivíduo, que é a certeza da liberdade espiritual.
45) Para Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), o contrato social que seja verdadeiro e legítimo é aquele
que:
A) os indivíduos pelo pacto, reconhecem, como seus, os atos e decisões de alguém, não podendo,
legitimamente, celebrar entre si um novo pacto no sentido de obedecer a outrem, seja no que for, sem
sua licença.
B) o indivíduo pelo pacto, abdica de sua liberdade, mas sendo ele próprio parte integrante e ativa do todo
social, ao obedecer à lei, obedece a si mesmo sendo, portanto, livre.
C) pelo pacto, todos os homens associados se alienam totalmente, abdicam, sem reserva, de todos os
seus direitos em favor da comunidade, mas somente os proprietários nada perdem, porque, somente
eles, participam plenamente da sociedade civil.
D) pelo pacto, os homens deixam de ser livres, pois o poder soberano deve ser absoluto, ilimitado, sendo
que o pouco que seja conservado da liberdade natural do homem, instaura de novo o estado de guerra.
46) Jean-Paul Sartre, (1905-1980), afirma que “estamos condenados à liberdade”. Sendo assim, afirma:
A) que a liberdade é o poder do todo para agir em conformidade consigo mesmo, instaurando leis e
normas necessárias para os indivíduos.
B) que estamos sob o poder de forças externas mais poderosas que nossas vontades, que nos obrigam a
ser livres.
C) que a liberdade é a escolha incondicional que o próprio homem faz de seu ser e de seu mundo.
D) que a liberdade é resignar-se ou conformar-se às situações, que encontramos no mundo e que nos
determina.
47) Podemos afirmar que
I) segundo Rousseau, os indivíduos aceitam perder a liberdade civil; aceitam perder a posse natural para
ganhar a individualidade civil, isto é, a cidadania.
II) para Hobbes, o soberano é o povo, entendido como vontade geral, pessoa moral coletiva livre e corpo
político de cidadãos.
III) para Locke, o poder está fundamentado nas instituições políticas e não no arbítrio dos indivíduos.
Assinale
A) se apenas II e III estiverem corretas.
B) se apenas I e II estiverem corretas.
C) se apenas I e III estiverem corretas.
D) se I, II e III estiverem corretas.
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48) A respeito da distinção entre o conhecimento puro e o conhecimento empírico, tal como são
apresentados na Crítica da Razão Pura de I. Kant, analise as assertivas abaixo:
I) O conhecimento empírico resulta da experiência sensível e é expresso pelas impressões, portanto,
trata-se de um conhecimento a priori.
II) O conhecimento a priori é um conhecimento puro e independente de todas as impressões dos sentidos,
portanto, livres dos elementos empíricos.
III) O conhecimento puro, a priori, é um juízo pensado com universalidade rigorosa, de modo que tal juízo
não aceita nenhuma exceção.
IV) O conhecimento empírico, a posteriori, é um juízo analítico, pois ele só é possível por intermédio de
um conhecimento analítico dos conceitos.
Assinale a alternativa que contém as assertivas verdadeiras:
A) II e III
B) I, II e IV
C) I, III e IV
D) III e IV
49) Para David Hume, a negação da validade universal do princípio de causalidade e da noção de
necessidade que tal princípio implica, é fundamentada:
A) na observação dos fenômenos que permite a compreensão e o conhecimento do mecanismo interno
das coisas reais. Assim, qualquer ciência pode atingir o conhecimento pleno e definitivo dos
fenômenos.
B) na observação dos fatos e no hábito que permitem a afirmação mais geral quando a observação
permite a associação de situações semelhantes; o hábito, portanto, vai além da experiência.
C) em toda relação de causa e efeito, porém, é a causalidade que permite a passagem de um objeto para
outro objeto, cada associação permite o conhecimento da natureza íntima das coisas, ou seja, da sua
realidade interior.
D) no conhecimento que só é possível pela refutação de todas as crenças; isto significa purificar o
entendimento dos hábitos que o condicionam, permitindo o fluir das idéias inatas e independentes da
experiência.
50) O criticismo de Kant representa a reação do pensamento do Século das Luzes à polarização decorrente
do racionalismo e do empirismo do século anterior. Logo, na introdução da sua obra Crítica da razão pura,
Kant defende a realização da revolução copernicana na filosofia. Sobre esta revolução, analise as
assertivas abaixo.
I - A filosofia, até então, sempre se guiou pelos instintos, deixando sempre no plano inferior o objeto do
conhecimento.
II - Nas atividades filosóficas é preciso que o objeto seja regulado pelo conhecimento humano, o
conhecimento a priori.
III - O conhecimento a priori resulta da faculdade de intuição, cuja comprovação é alcançada com a
experiência.
IV - Só é verdadeiro o conhecimento resultante da experiência, quando esta toma o objeto como a coisa
em si mesma, sem o auxílio da razão.
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Assinale a alternativa que contém as assertivas verdadeiras.
A) Apenas II e IV.
B) Apenas I, II e IV.
C) Apenas II e III.
D) Apenas I, III e IV.
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51) Hume escreveu: “Quando pensamos numa montanha de ouro, apenas unimos duas ideias
compatíveis, ouro e montanha, que outrora conhecêramos. Podemos conceber um cavalo virtuoso, pois
o sentimento que temos de nós mesmos nos permite conceber a virtude e podemos uni-la à figura e forma
de um cavalo, que é um animal bem conhecido”.
HUME. “Investigações acerca do entendimento humano” — Seção II. In: Da origem das ideias. Coleção “Os
Pensadores”. São Paulo: Abril Cultural, 1989. (Grifos do autor).
Observando os exemplos empregados pelo filósofo escocês, analise as assertivas abaixo.
I - Todas as ideias utilizadas pela razão originam-se, diretamente, do pensamento puro, sem nenhuma
relação com as sensações.
II - A vinculação de uma coisa — o ouro, com outra — a montanha, não depende da vontade de querer
associálas.
III - Tudo aquilo que está no pensamento deriva das sensações externas e internas: o cavalo e a virtude
do exemplo acima.
IV - Toda composição das coisas, conhecidas em separado, depende do espírito e da vontade que as
empregam.
Assinale a alternativa que contém as assertivas verdadeiras.
A) Apenas II e III.
B) Apenas I, III e IV.
C) Apenas I e II.
D) Apenas III e IV.
52) O filósofo alemão Karl Marx (1818-1883) afirmou que a totalidade “das relações de produção forma
a estrutura econômica da sociedade, a base real sobre a qual se levanta uma superestrutura jurídica e
política”.
MARX, Karl. Para a crítica da economia política. Coleção “Os Pensadores”. São Paulo: Abril Cultural, 1987, pp: 29-30.
Considerando a afirmativa de Karl Marx, assinale a alternativa correta.
A) O capitalismo industrial tornou-se realidade efetiva porque não existiu nenhuma contradição entre
suas forças produtivas com as antigas relações de produção.
B) No capitalismo, o desenvolvimento das forças produtivas conduz a classe operária à realização da
liberdade, ou seja, ao reino da felicidade.
C) É a consciência dos homens que determina o seu ser, pois as condições materiais são apenas
contingências históricas que independem das forças materiais.
D) O modo de produção da vida material determina as condições concretas em geral de vida social, política
e espiritual.
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53) Marque a alternativa correta, considerando aquela que melhor completa o enunciado abaixo.
Locke (final do séc. XVII e início do séc. XVIII) legitima a propriedade privada como direito natural, porque:
A) os homens, por natureza, nascem com o direito de possuir o que já existe e lhe é doado. Esse direito é
dado por Deus.
B) Deus é o artífice do mundo que, como obra do trabalhador divino, a ele pertence. O mundo é sua
propriedade. Deus criou o homem à sua imagem e semelhança, deu-lhe a possibilidade de, através do
trabalho, ter direito à propriedade privada.
C) os homens, sendo lobos dos homens, cercam as terras que ocupam e as defendem com armas, porque
Deus permite aos homens conquistar e conservar a propriedade pela força do mais forte, a única lei.
D) os homens, em estado de natureza, vivem isolados pelas florestas, sobrevivendo com o que a natureza
lhes dá, desconhecendo lutas e comunicando-se pelo gesto, grito e canto.
54) Leia o enunciado abaixo. Para completá-lo marque a alternativa correta.
Segundo Hobbes (séc. XVII), para cessar o estado de vida em que os indivíduos vivem isolados e em luta
permanente, onde “homem é o lobo do homem”,
A) os homens reafirmam a liberdade natural e a posse natural de bens, riquezas e armas.
B) os homens inventaram as armas e cercaram as terras que ocupavam.
C) os homens aceitaram que a única lei é a força do mais forte, que conquista e conserva tudo quando
usa.
D) os homens decidem passar à sociedade civil e ao Estado Civil, criando as leis e o poder político.
55) O esclarecimento exige liberdade. Kant associou a liberdade ao exercício da razão em todas as
circunstâncias da vida.
Frente às informações apresentadas, analise as assertivas abaixo.
I - A liberdade consiste no uso público da razão, ou seja, cada um faz uso de sua própria razão e fala em
seu próprio nome.
II - O uso privado da razão é, sempre e em todas as circunstâncias, o impedimento do progresso do
esclarecimento.
III - A prática de uma profissão, a do professor por exemplo, quando destituída de crítica, ela é tão só o
uso privado da razão.
IV - O sábio é aquele que, além de desempenhar uma função profissional, exerce sua liberdade de expor
publicamente suas ideias.
Assinale a alternativa que contém todas as afirmações corretas.
A) II, III e IV
B) I, II e III
C) I, III e IV
D) II e IV
56) A relação homem-natureza consome a maior parte das obras de Rousseau, que seguiu uma direção
peculiar assentada na crítica ao progresso das ciências e das artes.
A este respeito, pode-se afirmar que:
I - prevalece, nos escritos de Rousseau, a moral fundada na liberdade, a primazia do sentimento sobre
a razão e, principalmente, a teoria da bondade natural do homem.
II - o bom selvagem ou o homem natural é dotado de livre arbítrio e sentido de perfeição, sentimentos
esses corrompidos com o surgimento da propriedade privada.
III - o bom selvagem, descrito por Rousseau, possui uma sabedoria mais refinada que o conhecimento
científico, o que confirma a completa ignorância da cultura letrada.
IV - Rousseau não defende o retorno do homem à animalidade, ao contrário, é preciso conservar a pureza
da consciência natural, isto é, alcançar a verdadeira liberdade.
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Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas.
A) I, III e IV
B) II, III e IV
C) I, II e IV
D) I, II e III
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57) David Hume escreveu que “podemos, por conseguinte, dividir todas as percepções do espírito em
duas classes ou espécies, que se distinguem por seus diferentes graus de força e vivacidade”.
HUME, D. Investigação acerca do entendimento humano. São Paulo: Nova Cultural, 1989, p. 69.
Assinale a ÚNICA alternativa, que apresenta estas duas classes de percepções:
A) os pensamentos e as impressões.
B) as idéias inatas e os dogmas religiosos.
C) as certezas evidentes e os hábitos sociais.
D) as superstições e as intuições intelectuais.
58) Segundo Hobbes (1588-1679), podemos definir estado de natureza como sendo o lugar onde
A) todos são bons por natureza, mas a vida em sociedade os corrompe.
B) os homens são bons, “bons selvagens inocentes”, vivendo em estado de felicidade original.
C) todos são proprietários de suas vidas, de seus corpos, de seus trabalhos, portanto, todos são
proprietários.
D) reina o medo entre os indivíduos, que temem a morte violenta, que vivem isolados e em luta
permanente, guerra de todos contra todos.
59) Liberdade, para Jean-Paul Sartre (1905-1980), seria assim definida:
A) o estar sob o jugo do todo para agir em conformidade consigo mesmo, instaurando leis e normas
necessárias para os indivíduos.
B) circunstâncias que nos determinam e nos impedem de fazer escolhas de outro modo.
C) conformação às situações que encontramos no mundo e que nos determinam.
D) escolha incondicional que o próprio homem faz de seu ser e de seu mundo. “Estamos condenados à
liberdade”, segundo o autor.
60) A respeito dos juízos analíticos e dos juízos sintéticos em Kant, é correto afirmar que:
A) Juízos analíticos ou de experiência são aqueles em que a relação entre o sujeito e seu predicado é
pensada sem identidade; juízos sintéticos ou afirmativos são aqueles em que há identidade entre o
sujeito e seu predicado.
B) Juízos analíticos ou afirmativos, são aqueles que resultam da identidade do sujeito com seu predicado;
os juízos sintéticos ou de experiência são aqueles que são pensados sem a identidade entre o sujeito e
seu predicado.
C) Juízo analítico é fundado sobre a experiência, porque o fundamento é sempre o testemunho da
experiência; os juízos sintéticos, que são princípios de identidade, não acrescentam ao sujeito nenhum
predicado novo.
D) Juízos analíticos, resultantes da identidade do sujeito com o seu predicado, podem ser denominados
de juízos de ampliação; os juízos sintéticos, nos quais não há identidade, podem ser denominados de
juízos de elucidação.
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61) De acordo com Rousseau,
“A passagem do estado de natureza para o estado civil determina no homem uma mudança muito
notável, substituindo na sua conduta o instinto pela justiça e dando às suas ações a moralidade que antes
lhes faltava.”
ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do contrato social. São Paulo: Abril Cultural, 1983. Coleção “Os Pensadores”. p.36.
Sobre a passagem do estado de natureza para o estado civil, é correto afirmar que:
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A) o homem mantém a liberdade natural e o direito irrestrito, e ainda ganha uma moralidade muito
particular guiada pelo seu puro apetite.
B) o homem perde a liberdade natural e o direito à propriedade, mas adquire a obrigação de seguir sua
própria vontade.
C) o homem perde a liberdade natural e o direito ilimitado, mas ganha a liberdade civil e a propriedade
de tudo o que possui.
D) o homem mantém a liberdade natural e o direito ilimitado, mas abdica da liberdade civil em favor da
liberdade moral.
62) Thomas Hobbes escreveu que:
“Uma lei de natureza (lex naturalis) é um preceito ou regra geral, estabelecido pela razão, mediante o
qual se proíbe a um homem fazer tudo o que possa destruir sua vida ou privá-lo dos meios necessários
para preservála, ou omitir aquilo que pense poder contribuir melhor para preservá-la.”
HOBBES, Thomas. Leviatã, ou matéria, forma e poder de um Estado Eclesiástico e Civil. São Paulo: Nova Cultural,
1988. Coleção “Os Pensadores”. p.79.
Assinale a alternativa correta.
A) A condição natural do homem é a perfeita harmonia em relação ao seu semelhante.
B) A lei primeira e fundamental da natureza é procurar a paz e segui-la.
C) No estado de natureza, os homens são governados pela razão divina.
D) No estado de natureza, o homem não tem direito a todas as coisas, por isso, ele tem segurança.
63) De acordo com David Hume,
“... embora nosso pensamento pareça possuir esta liberdade ilimitada,
verificamos, através de um exame mais minucioso, que ele está realmente
confinado dentro de limites muito reduzidos e que todo poder criador do espírito
não ultrapassa a faculdade de combinar, de transpor, aumentar ou diminuir
os materiais que nos foram fornecidos pelos sentidos e pela experiência.“
HUME, David. Investigação acerca do entendimento humano. São Paulo: Nova Cultural, 1989. Coleção “Os Pensadores”. p. 70.
Com base na citação acima é correto afirmar:
I – as ideias inatas funcionam como fonte de todos os conhecimentos e são, também, o princípio
regulador dos conhecimentos humanos, pois nada pode ser concebido sem a vitalidade dessas ideias,
que são anteriores a toda experiência.
II – o pensamento constrói uma realidade independente da percepção sensível, pois os sentidos
contaminam a inteligência humana com o erro. Para operar com retidão, portanto, o pensamento
deve compor, no seu interior, as idéias adventícias com as quais, em seguida, manifestar-se-á sobre
a veracidade ou a falsidade das coisas.
III – a base de todo conhecimento é a experiência, pois é ela que permite a formação das impressões, que
estando ligadas às coisas, permitem que a inteligência tenha acesso aos objetos do conhecimento.
IV – o conhecimento humano é formado pelas impressões, que são percepções muito vivas e que se
diferenciam das ideias, que são percepções menos vivas. Disto se conclui, segundo Hume, que o
pensamento por si só é inferior à sensação.
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Assinale a alternativa que contém as assertivas verdadeiras.
A) III e IV
B) I e IV
C) II e III
D) I e II
64) Muito citado e pouco conhecido, Nicolau Maquiavel é um dos maiores expoentes do Renascimento e
sua contribuição determinou novos horizontes para a filosofia política.
A respeito do conceito de virtú, analise as assertivas abaixo.
I – A virtú é a qualidade dos oportunistas, que agem guiados pelo instinto natural e irracional do egoísmo
e almejam, exclusivamente, sua vantagem pessoal.
II – O homem de virtú é antes de tudo um sábio, é aquele que conhece as circunstâncias do momento
oferecido pela fortuna e age seguro do seu êxito.
III – Mais do que todos os homens, o príncipe tem de ser um homem de virtú, capaz de conhecer as
circunstâncias e utilizá-las a seu favor.
IV – Partidário da teoria do direito divino, Maquiavel vê o príncipe como um predestinado e a virtú como
algo que não depende dos fatores históricos.
Assinale a ÚNICA alternativa que contém as assertivas verdadeiras.
A) I, II, e III
B) II e III
C) II e IV
D) II, III e IV
65) "A história dos homens, até hoje, é a história da luta de classes".
(Manifesto do Partido Comunista - 1848)
Karl Marx (1818 - 1883) escreveu, em 1848, o célebre opúsculo "Manifesto do Partido Comunista". Em
seu primeiro capítulo, "Do socialismo utópico ao socialismo científico", Marx define a trajetória teóricopolítica do proletariado.
Explique a concepção de Marx sobre História.
66) "Chamo de transcendental todo conhecimento que trata, não tanto dos objetos como, de modo geral,
de nossos conhecimentos a priori dos objetos".
(Kant - Crítica da Razão Pura - Col. Os Pensadores)
Explique o significado da expressão conhecimento transcendental, no pensamento de Kant.
67) "A maneira única em virtude da qual uma pessoa qualquer renuncia à liberdade natural e se reveste
dos laços da sociedade civil consiste em concordar com outras pessoas em juntar-se e unir-se em
comunidade para viverem em segurança, conforto e paz umas com as outras, gozando garantidamente
das propriedades que tiverem e desfrutando de maior proteção contra quem quer que não faça parte
dela. Qualquer número de homens pode fazê-lo, porque não prejudica a liberdade dos demais; ficam
como estavam no estado de natureza".
(LOCKE, John. - Segundo Tratado sobre o governo civil. - Col. Os Pensadores. 1978)
Explicite, conforme o pensamento de Locke, a concepção do contrato social e a concepção de poder que
dele resulta.
68) "Entendo por leis civis aquelas que os homens são obrigados a respeitar, não por serem membros
deste ou daquele Estado em particular, mas por serem membros de um Estado".
(Hobbes Leviatã Col. Os Pensadores, Abril Cultural, 1978)
Segundo Hobbes, a quem pertence a soberania e quais suas atribuições enquanto soberano?
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69) "Não é a consciência dos homens que determina o seu ser; é o seu ser social que, inversamente,
determina sua consciência".
(Marx, K. Contribuição à crítica da Economia Política. Col. Os Pensadores, Abril Cultural, 1978).
O que significa, segundo Marx, afirmar que não são as idéias humanas que movem a História?
70) "Suponha-se, agora, que esse homem adquiriu mais experiência e viveu no mundo o tempo suficiente
para ter observado uma conjunção constante entre objetos ou acontecimentos familiares: qual é o
resultado desta experiência? Ele infere imediatamente a existência de um objeto do aparecimento do
outro. E, sem embargo, nem toda a sua experiência lhe deu qualquer ideia ou conhecimento do poder
secreto pelo qual um objeto produz outro; e tampouco é levado a fazer essa inferência por qualquer
processo de raciocínio.
No entanto, é levado a fazê-la. (...) Há algum outro princípio que o determina a tirar essa conclusão".
(HUME, David. Investigação sobre o entendimento humano. Col. Os Pensadores, Abril Cultural, 1978)
Qual é o princípio a que Hume se refere acima?
De acordo com o texto, aponte a sua relevância para a teoria do conhecimento.
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