01. Observe:
A figura mostra um dos movimentos realizados pelo Planeta Terra. Esse movimento e as suas
conseqüências para o Planeta ,são, respectivamente,
A)rotação, promovendo os dias e as noites
B)translação, determinando as fases da lua
C)rotação, interferindo no clima das regiões
xD)translação, originando as quatro estações
A) Falso, rotação é o movimento em que a Terra gira no seu próprio eixo.
B) Falso, as fases da lua não estão relacionados ao movimento de translação da Terra.
C) Falso, a figura retrata o movimento de translação e não rotação.
D) Correto, o movimento de translação e o eixo de inclinação da Terra, os quais são mostrados na figura,
originam as estações do ano.
02. O universo é o conjunto de todos os astros (corpos celestes) que existem. Astronomia é a ciência que
tem por objeto o estudo e o conhecimento dos astros e das leis que regem seus movimentos. Conforme o
estudo da astronomia, podemos afirmar:
I - A Terra só tem a Lua como seu satélite natural
II - Os satélites artificiais são instrumentos de pesquisa espacial
III - A força da gravidade é responsável pela emissão de satélites artificiais
Estão corretas
xA) I e II.
B) I e III
C) II e III
D) I, II e III
III é falsa, pois quando um satélite artificial é lançado para o espaço este vai contra a força da gravidade.
03. Para se diferenciar um planeta (dos que são visíveis a olho nu) de uma estrela no céu noturno,
algumas características devem ser levadas em conta. Considere as informações sobre o assunto, contidas
nas seguintes afirmativas:
1. Por não produzirem luz própria, os planetas não cintilam como as estrelas.
2. Os planetas mudam de lugar no céu, aparecendo em cada época perto de constelações diferentes.
3. Cada planeta apresenta um brilho de cor diferente, e essas cores são diferentes das cores das estrelas.
4. Por estarem mais perto da Terra do que qualquer estrela, os planetas são os maiores astros que
aparecem no céu.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
xc) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras
1. Correto, os planetas são astros iluminados.
2. Correto, os planetas estão em constante movimento no espaço.
3. Falso, os planetas não possuem luz própria.
4. Falso, o maior astro do sistema solar é o Sol, uma estrela.
04. Agora é oficial: os livros de ciência podem ser alterados. Plutão acaba de ser rebaixado e o número
de planetas no Sistema Solar volta a ser oito. Aquele que há sete décadas ficou conhecido como o nono e
mais distante planeta em órbita do Sol passa a ser simplesmente um "planeta anão" (Fonte: Agência
FAPESP). A 26ª assembléia geral da União Astronômica Internacional (UAI), reunida em Praga, para
tomar a decisão acima, baseou-se no fato de:
a) Plutão estar muito mais longe do Sol que Netuno, o último planeta agora reconhecido.
xb) Plutão não ser o objeto dominante em sua órbita, que se encontra com a de Netuno.
c) a massa de Plutão ser menor até que a da Lua.
d) Plutão não possui as características de um planeta típico, como a presença de água e atmosfera.
e) Plutão não possuir satélites naturais orbitando ao seu redor.
B) correto, Plutão tinha um comportamento muito mais parecido com um satélite natural do que um
planeta.
05. Leia atentamente:
I) A terra é um astro iluminado por uma estrela, em torno da qual desenvolve um movimento de rotação.
II) As galáxias, que existem aos milhares, são formadas por estrelas, planetas, satélites, asteróide e outros
astros.
III) As estrelas, devido as freqüentes explosões, liberam energia, provocando fortíssimo calor.
IV) Os meteoros são pequenos astros, formados por três partes: núcleo, cabeleira e calda.
V) A lua, na fase minguante, vai passando de cheia a nova e sua superfície, vista da Terra, vai
diminuindo.
São Verdadeiras:
a) II, IV, V;
b) I, III, IV;
xc) II, III, V;
d) III, IV, V;
e) I, II, IV.
I. Falso, o movimento em torno do Sol é a translação.
II. Correto.
III. Correto.
IV. Falso, meteoros são fragmentos de rochas que vagam pelo espaço. O astro que é formado por núcleo,
cabeleira e calda é o cometa.
V. Correto.
06. Assinale o que for correto sobre os movimentos da Terra e as suas implicações.
01) No movimento de rotação, a Terra gira de oeste para leste, no sentido anti-horário.
02) As diferentes estações do ano decorrem do movimento de translação, em conjugação com a
inclinação do eixo da Terra, em relação ao plano de órbita do planeta.
04) O movimento de translação, de ciclo anual, interfere diretamente na circulação atmosférica e na
velocidade e na direção das correntes marinhas.
08) O leve achatamento das regiões polares bem como a dilatação na região equatorial são fenômenos
diretamente relacionados ao movimento de rotação da Terra.
01. Correto.
02. Correto.
04. Falso, esta interferência é devido o movimento de rotação da Terra.
08. Correto.
SOMA: 11
07. Em relação ao Universo, assinale as afirmativas verdadeiras.
01) Entre todas as galáxias, a Via-Láctea é a que mais nos interessa, pois nela está situado o Sistema
Solar.
02) Gravitando entre as órbitas de Marte e Júpiter encontram-se os pequenos astros denominados
Planetóides ou Asteróides.
04) A teoria do "Big Bang" procura explicar a origem do universo, como tendo sido resultante da
explosão de um átomo primordial fortemente carregado de energia, ocorrida há aproximadamente 15
bilhões de anos.
08) Há o eclipse solar quando a Lua penetra no cone de sombra da Terra, ocultando o Sol total ou
parcialmente.
01. Correto.
02. Correto, entre Marte e Júpiter existem os cinturões de asteróides.
04. Correto.
08. Falso, este é o processo que ocorre no eclipse lunar, onde a Lua fica oculatada pela sombra da Terra.
SOMA: 07
08. Observe:
No desenho, os pontos ressaltados, representam a presença do DDT que é um praguicida, cuja
comercialização foi proibida no Brasil, no início de 1983, porém, continua sendo livremente vendido. A
idéia que a figura visa transmitir é que
A)na substituição da carne de gado e de ave pela dos peixes, os seres humanos ficam insetos do DDT
B)as aves, os peixes e o gado são os principais responsáveis pela contaminação do ambiente
C)a contaminação com agrotóxicos pode acontecer através da cadeia alimentar
D)essa substância melhora a fertilidade do solo
A) Falso, como o praguicida permanece ao longo da cadeia alimentar, ele pode ter sido levado da
plantação para o rio contaminando os peixes.
B) Falso, a contaminação ocorre pela aplicação de praguicidas na agricultura pelo homem.
C) Correto.
D) Falso, pode levar a um desequilíbrio ecológico.
09. Um desequilíbrio ecológico na cadeia alimentar INSETO
→ SAPO → COBRA → GAVIÃO, por
uma possível interferência do homem, podendo causar a diminuição da população de sapos, seria
justificada pelo(a)
A)aumento da caça indiscriminada aos gaviões
B)captura das cobras para produção de soro antiofídico
C)uso de agrotóxicos nas plantações que causam a morte das cobras
D)prática de queimadas e desmatamento que diminuem a população de insetos
A) Correto, caso diminua a população de gaviões, aumentará a de cobra, diminuindo a de sapo.
B) Falso, diminuindo a população de cobras aumentará a de sapos.
C) Falso.
D) Correto, como os sapos se alimentam dos insetos, se a população destes diminui a de sapos também
diminuirá.
10. Há espécies de insetos cujos machos e fêmeas vivem no mesmo esconderijo, porém, na hora de
alimentar-se, a fêmea busca o sangue de outros animais, enquanto o macho se alimenta da seiva das
plantas. Nessas circunstâncias, podemos afirmar que:
a) Ambos ocupam nichos ecológicos diferentes, porém tem o mesmo hábitat.
b) Ambos ocupam o mesmo nicho ecológico, porém com hábitats diferentes.
c) Ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o mesmo hábitat.
d) O macho é consumidor e carnívoro.
e) A fêmea é carnívora.
A) Correto, nicho ecológico é a atividade que um ser vivo desempenha em seu habitat. Habitat é o local
em que este vive.
11. Em julho deste ano milhões de litros de óleo vazaram da refinaria de Araucária, poluindo os rios
Barigüi, Iguaçu e o solo da região. Uma conseqüência, em acidentes dessa natureza, refere-se ao
escurecimento da água, que interfere na penetração da luz e prejudica a realização da fotossíntese pelas
algas, comprometendo, por longo tempo, a teia alimentar da região afetada.
Nos ecossistemas existem diversas cadeias alimentares. A reunião delas constitui uma teia alimentar.
Assinale a opção que contém um exemplo de cadeia alimentar na área do acidente:
a) capim – sabiá – grilo – rato – bactérias.
b) algas – peixes – garça – cobra – fungo.
c) bactérias – mosca – sapo – cobra – pitanga.
d) milho – fungo – rato – coruja – maça.
B) Correto, esta seqüência representa uma cadeia alimentar do ambiente afetado pelo acidente.
12. O esquema abaixo representa parte de uma teia alimentar:
II
V
I
III
IV
VI
Se I representa um organismo produtor:
a) II, III e IV representam organismos consumidores primários.
b) II, III e IV representam organismos carnívoros.
c) II, III e V representam organismos competidores.
d) IV e VI representam organismos que ocupam o mesmo nível trófico.
e) V e VI representam organismos herbívoros.
A) Correto. Consumidor primário é aquele ser que se alimenta diretamente de um produtor.
B) Falso. São herbívoros por se alimentarem de I que é uma planta.
C) Falso. V é predador de II e III.
D) Falso. IV é consumidor primário e VI consumidor secundário.
E) Falso. Estes se alimentam de animais herbívoros, portanto são carnívoros.
13. A figura abaixo mostra as inter-relações entre produtores, consumidores e decompositores num ciclo
alimentar. Avalia as proposições em função dos organismos que representam cada categoria,
considerando a distribuição na ordem numérica crescente e indique a(s) alternativa(s) correta(s).
2
Herbívoros
1
Plantas
5
Decompositores
3
Carnívoros
4
Onívoros
a) Capim, coelho, raposa, homem, bactéria.
b) Grama, gafanhoto, peixe-boi, cão, fungos.
c) Cana-de-açúcar, cavalo, onça, homem, bactéria.
d) Alface, lagarta, veado, homem, fungo.
A) Falso. A seqüência está correta, mas devemos observar que a relação 3 e 4 é de que tanto 3 pode se
alimentar de 4 como o contrário. Então, uma raposa não se alimenta do homem.
B) Falso. Peixe-boi não se alimenta de gafanhoto.
C) Correto.
D) Falso. Veado não se alimenta de lagarta.
14. A relação ecológica existente entre certas espécies de algas e determinados fungos, formando os
liquens, é a do mesmo tipo que ocorre entre:
a) Certas espécies de cupins da madeira e os microorganismos que habitam seu intestino digerindo a
celulose.
b) Os bernardo-eremitas e as anêmonas-do-mar que crescem sobre as conchas dentro das quais eles se
abrigam.
c) As plantas epífitas e as árvores sobre as quais elas crescem.
d) Os bois e os pássaros que comem seus carrapatos.
e) Os tubarões e as rêmoras que se alimentam dos restos das presas caçadas por eles.
A) Correto. Neste caso também ocorre o mutualismo.
B) Falso. Esta é uma relação de protocooperação.
C) Falso. Está é uma relação de inquilinismo.
D) Falso. Relação de protocooperação.
E) Falso. Relação de comensalismo.
15. “Um pequeno pássaro, conhecido por paliteiro, entra sem medo na boca do crocodilo do rio Ganges,
removendo sanguessugas e detritos das gengivas do réptil. O crocodilo não come o pássaro e parece abrir
a boca propositalmente para a atuação do pássaro.”
De acordo com a descrição anterior, a relação ecológica entre o pássaro e o crocodilo pode ser
classificada como:
a) comensalismo
c) mutualismo
e) simbiose
b) inquilinismo
d) protocooperação
D) protocooperação
16. Numere a 2º coluna de acordo com a 1º.
1. Mutualismo
( ) Anus alimentando-se
de bernes e carrapatos parasitas do bovinos.
2. Protocooperação
( ) Cipós-chumbo retirando seiva de suas plantas hospedeiras.
3. Sociedades
( ) Protozoários vivendo no intestino de cupins e auxiliando-os na digestão da
celulose.
4. Comensalismo
( ) Rêmoras alimentando-se dos restos de comida de tubarões.
5. Parasitismo
( ) Indivíduos da mesma espécie vivendo juntos e estabelecendo divisão de
trabalho entre si.
A seqüência correta é:
a) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
b) 2 – 4 – 3 – 1 – 5
c) 4 – 5 – 1 – 3 – 2
d) 4 – 3 – 2 – 5 – 1
e) 2 – 5 – 1 – 4 – 3
E) Correto.
17 - Uma teia alimentar representa a complexidade das trocas energéticas de um ecossistema. Considere a
teia hipotética abaixo.
Com base nesse esquema, considere as seguintes afirmativas:
I. A espécie A é um produtor e base de sustentação do fluxo energético no ecossistema;
proporcionalmente, deve representar a espécie de maior biomassa.
II. Nessa teia, somente B poderia ser considerado potencialmente competidor de C.
III. Alterações drásticas (aumento ou diminuição) na população C devem resultar em impacto sobre A e
D, mas não nas demais.
IV. O tipo de fonte de energia é importante na manutenção ou extinção de uma comunidade.
Assinale a alternativa correta.
xa) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
I. Correto. As plantas representam a maior biomassa do ecossistema.
II. Falso. D também é competidor com C.
III. Falso. Sempre que ocorre uma alteração na cadeia alimentar toda ela sofre impacto.
IV. Correto.
18. Leia.
Um biólogo da Universidade de Princeton, nos EUA, estudou as formigas para saber como elas andam
em tantas direções sem se trombar. Com a ajuda de um simulador, ele mapeou trânsito do formigueiro.
Notou que havia três filas. Na do meio andavam os insetos que carregavam alimento para casa. Nas pistas
laterais, o tráfego era reservado às operárias que partiam em busca de mais comida.
Adaptado de Revista Isto é. 10/03/04 p.84.
A organização do modo de vida das formigas, revelada na pesquisa, pode ser comparada à dos(as)
A)pássaros-palito com os crocodilos
B)vermes e seu hospedeiro
xC)abelhas
D)liquens
As abelhas também vivem em sociedade, assim como as formigas.
19. Observe:
“Há vários anos surgiu nos Estados Unidos uma dessas modas esquisitas: sapatos e bolsas de pele de
sapos! É claro que o Brasil, país que abriga diversas dessas espécies desses animais, logo iniciou a
matança de sapos e exportação de suas peles. Em alguns lugares, principalmente no Nordeste, o sapo
tornou-se uma raridade, tal a intensidade de seu extermínio. O resultado, na forma de desequilíbrio
ecológico, não se faz esperar. Várias regiões começaram a ser invadidas por milhões e milhões de
besouros ou mariposas. Isso não apenas incomodou terrivelmente seus habitantes (porque esses insetos
entravam nas casas ou se acumulavam em volta dos postes de iluminação), como também causou enorme
prejuízo às plantações, pois as larvas dos besouros são brocas de árvore, e as lagartas das mariposas
devoram folhas. Por causa disso, foi decretada a proibição da matança e exportação de sapos no Brasil.
Em relação à interferência do homem nos ecossistemas podemos afirmar que:
I - quando retira-se uma espécie de um ser vivo (através de seu extermínio) em uma cadeia alimentar, a
quantidade de seres que lhe servia de presa aumenta consideravelmente.
II - no exemplo citado, os besouros e as mariposas deveriam ser classificados como consumidores
primários enquanto os sapos, consumidores secundários.
III - mesmo depois da proibição da matança, os sapos estão em vias de extinção, pois a mariposa e
besouros estão desaparecendo dos ecossistemas.
De acordo com as informações acima estão corretas as afirmativas:
A) I e III
B) II e III
C) II
xD) I e II
I. Correto. Não tendo predador, a população da presa aumenta.
II. Correto. Já que o texto relata que as larvas de besouros e mariposas se alimentam de plantas que são
seres produtores.
III. Falso. O texto não relata nenhuma relação de que as mariposas e os besouros estão desaparecendo.
20. As bactérias distinguem-se de todos os outros seres vivos porque:
a) são parasitas.
b) têm células procarióticas.
c) não têm estrutura celular.
d) não têm proteínas em sua constituição.
A) Falso. Esta não é uma exclusividade das bactérias.
B) Correto. Bactérias são seres procarióticos por não possuir núcleo em suas células.
C) Falso. Bactérias são seres unicelulares.
D) Falso. Todos seres vivos são compostos por proteínas.
21. O lobo-guará e a onça são dois exemplares da nossa fauna ameaçados de extinção. O diagrama a
seguir mostra as principais categorias taxonômicas a que pertencem estes animais:
Lobo-guará: Cordado > mamífero > carnívoro > carnídeo > Chrysocyon > C. brachyurus.
Onça-parda: Cordado > mamífero > carnívoro > felídeo > Felis > F. concolor.
A análise do diagrama permite dizer que os dois animais estão na mesma categoria até:
a) Classe
c) Filo
e) Família
b) Gênero
xd)Ordem.
Lembre da seqüência: Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero, Espécie.
Neste caso não está sendo descrito o reino que é o Animal.
22. O trecho a seguir foi escrito por um estudante de biologia: “A família Canidae engloba cerca de 34
espécies; uma delas é o nosso cão doméstico, canis familiaris”. O nome científico do cão, no texto do
estudante, está escrito:
a) corretamente porque tem que ser destacado no texto em que ocorre por meio de sublinhado ou itálico.
b) incorretamente porque deveria estar escrito em itálico.
xc) incorretamente porque, além de destacado do texto, o nome do gênero deve ter a inicial maiúscula.
d) incorretamente porque, além de destacado do texto, gênero e espécie deve ter a inicial maiúscula.
23. Assinale a alternativa incorreta:
a) seres eucariontes são aqueles que apresentam células com núcleo organizado.
b) seres procariontes são aqueles que não possuem membrana nuclear.
c) seres autotróficos são aqueles que produzem seu próprio alimento.
d) bactérias e cianobactérias fazem parte do reino Monera.
xe) as bactérias possuem como material genético DNA ou RNA.
Os seres que possuem DNA ou RNA são os vírus. Todos os outros possuem DNA e RNA
24. Um indivíduo sentou-se à mesa para almoçar e comeu uma fatia de pão, tomou um copo de cerveja e
deliciou-se com um prato de champignon. Isso tudo foi possível graças à existência e atividade:
a) das bactérias.
xb) dos fungos.
c) dos liquens.
d) das cianofíceas
25. Para nenhum povo da antigüidade, por mais que consumissem a cerveja, ela foi tão significativa e
importante como para os egípcios. Entre eles, além de ter uma função litúrgica determinada no banquete
oferecido aos mortos ilustres, a cerveja era a bebida nacional [...]. As mulheres que fabricavam a
cerveja tornavam-se sacerdotisas, tal era a importância dessa bebida digna de ser oferecida como
libação aos deuses.”
(VIDA biblioteca. Como fazer cerveja. 3.ed. São Paulo: Três, 1985. p. 51-52.)
Ainda que a cerveja seja fabricada há milhares de anos, a essência de sua produção continua a
mesma. Com base nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar que a cerveja é originada a partir da
fermentação de cereais por meio de:
a) Fungos macroscópicos, liberando álcool etílico e oxigênio.
b) Bactérias, liberando álcool metílico e gás carbônico.
c) Bactérias, liberando álcoois aromáticos e oxigênio.
xd) Fungos microscópicos, liberando álcool etílico e gás carbônico.
e) Fungos microscópicos, liberando álcool metílico e água.
As leveduras são fungos microscópicos que convertem o açúcar em álcool etílico e gás carbônico.
26. Numa excursão pela restinga, um grupo de alunos encontrou três organismos, com as seguintes
características:
I. Corpo constituído por raiz, caule, folhas e frutos. Presença de vasos condutores.
II. Organismos de pequeno porte, corpo constituído de rizóide, caulículo e filóide (estruturas que lembram
o caule e as folhas, respectivamente). Ausência de vasos condutores.
III. Corpo constituído de caule subterrâneo, raiz e folhas. Presença de vasos condutores, ausência de
sementes.
Pela descrição fornecida pelos alunos, pode-se concluir que os três organismos são, respectivamente:
a) Pteridófita, briófita e gimnosperma.
b) Angiosperma, pteridófita e gimnosperma.
c) Gimnosperma, briófita e pteridófita.
xd) Angiosperma, briófita e pteridófita.
e) Gimnosperma, líquen e angiosperma.
I – características que pertencem ao grupo das angiospermas, pois é o único grupo que possui frutos.
II- características das briófitas. Plantas simples sem raiz, caule, folha e vasos condutores.
III- características das pteridófitas. Plantas vasculares sem semente.
27. A atual classificação dos seres vivos reconhece 5 reinos. Os vírus não estão incluídos em nenhum dos
5 reinos, porque são classificados como:
a) procarióticos
b) heterótrofos
c) eucarióticos
d) parasitas
xe) acelulares
Alguns biólogos classificam os vírus como seres não vivos, pois são acelulares e ametabólicos. Outros
consideram seres vivos por ter material genético e capacidade de reprodução.
28. Para alguns autores os vírus não podem ser considerados seres vivos, enquanto para outros isso é
possível. Marque, entre as opções abaixo, aquela que apresenta, respectivamente, um argumento que
inseriria os vírus entre os seres vivos e outro que não sustentaria essa inserção:
xa) os vírus se reproduzem e sofrem seleção natural; os vírus não possuem metabolismo próprio
b) os vírus possuem uma cápsula protéica; os vírus não são formados de células
c) os vírus possuem material genético; os vírus não possuem organelas celulares
d) os vírus não são formados de células; os vírus possuem material genético
e) os vírus se reproduzem e sofrem seleção natural; os vírus não possuem organelas celulares
29. Doença de Chagas, malária e febre amarela são doenças endêmicas de países tropicais, incluindo o
Brasil. Assinale o agente etiológico e o vetor de cada uma delas, na ordem citada acima.
xa) Trypanosoma cruzi e Triatoma; Plasmodium e Anopheles;vírus e Aedes aegypti.
b) Trypanosoma cruzi e Triatoma; bacilo de hansen e anopluros; vírus e Culex.
c) Leishmania brasiliensis e Phlebotomus; Trypanosoma cruzi e Triatoma; bacilos e hemípteros.
d) Ascaris lumbricoides e hemíptero; Plasmodium e Anopheles. Estafilococos e Aedes aegypti.
e) Schistosoma mansoni e Biomphalaria; Paramecium e blaterídeos; Wuchereria bancrofti e Culex.
O protozoário tripanossomo é transmitido pelas fezes do barbeiro ou triatoma. O protozoário plasmódio é
transmitido pela picada do mosquito anófeles. Já o vírus causador da febre amarela é transmitido pelo
mesmo vetor do vírus da dengue, o Aedes aegypti.
30. Não é uma afirmativa correta sobre a Doença de Chagas:
a) o agente etiológico é o Trypanosoma cruzi.
b) as formas infestantes para o homem se encontram nas fezes do barbeiro.
c) tatus e gambás constituem reservatórios naturais da doença.
d) melhorias de habitações constituem uma medida profilática.
e) a cura definitiva se faz através do transplante cardíaco.
Não existe cura para a Doença de Chagas. O transplante cardíaco é uma forma de tentar prolongar a vida
do paciente. E não uma cura definitiva.
31. Considere os seguintes métodos preventivos e de tratamento de doenças parasitárias.
I. Abstenção de contato com água possivelmente contaminada.
II. Uso de medicamentos que combatem o parasita no homem.
III. Aplicação de inseticidas nas casas.
IV. Uso de sanitários e higiene das mãos.
No caso da malária, os métodos de prevenção e tratamento válidos são apenas:
xa) II e III.
c) I e III
e) I e II.
b)I e IV
d) III e IV.
Como a malária é transmitida pela picada do mosquito anófeles, as formas de prevenção são o uso de
inseticidas contra o mosquito e o tratamento com medicamentos antimalária.
32. Na cisticercose, o homem pode fazer o papel do hospedeiro intermediário, no ciclo evolutivo da
Taenia solium (tênia). Isto acontece porque:
xa) ingeriu ovos de tênia.
b) andou descalço em terras contaminadas.
c) foi picado por “barbeiro”.
d) comeu carne de porco ou de vaca com larvas de tênia.
e) nadou em água com caramujo contaminado.
A cisticercose ocorre quando o homem ingere os ovos da tênia (cistos) presentes na água e alimentos. O
cisticerco pode se localizar no cérebro, causando ataques epilépticos e demência.
No caso da ingestão de carne de porco contaminada a pessoa fica com a teníase.
33. Como medida de prevenção da Ascaris lumbricoides, é correto afirmar:
a) impedir que os cães defequem em áreas de contato humano.
b) deve-se combater o mosquito transmissor.
c) evitar andar descalço em lugares de possível risco.
xd) construir instalações sanitárias adequadas, lavar bem os alimentos e filtrar ou ferver a água potável.
e) cozinhar bem a carne de porco e boi.
As formas de prevenção da lombriga e da maioria das verminoses é o saneamento básico e a higiene com
a água e alimentos.
34. Em Gana, um país africano, depois da construção de uma represa, a ocorrência de esquistossomose
entre as crianças das populações ribeirinhas saltou de 1% para 100%. A falta de saneamento básico é um
fator que contribuiu para esse elevado aumento de casos. O agente causador da esquistossomose tem dois
hospedeiros para se desenvolver completamente. O hospedeiro definitivo é o homem e o intermediário é
o:
a) mosquito.
b) rato.
c) barbeiro.
xd) caramujo.
Quando os ovos do esquistossomo são lançados na água, eles se transformam na larva miracídio que
penetra no corpo do caramujo, o qual serve de hospedeiro intermediário. No caramujo, a larva miracídio
se transforma em outra larva, a cercaria que penetra na pele do ser humano causando a esquistossomose.
35. Estudando-se o ciclo de vida de um verme parasita do homem, obtiveram-se os seguintes dados:
- os ovos do verme são eliminados com as fezes do hospedeiro;
- os ovos eclodem sobre a terra úmida, liberando larvas que penetram ativamente na pele do ser
humano;
- as formas adultas desse verme vivem no intestino delgado do ser humano.
Esses dados indicam tratar-se da espécie:
a) Taenia saginata.
b) Ascaris lumbricoides.
c) Enterobius vermicularis.
d) Schistosoma mansoni.
xe) Ancylostoma duodenale.
A ancilostomose é transmitida pela penetração da larva pela pele. Por isso, uma das formas de prevenção
é andar descalço.
36. Analise a charge.
O homem quer clonar a sua mãe. Se isso fosse possível, poderíamos prever que o resultado seria:
A)um bebê que ao crescer, será geneticamente diferente da sua mãe
B)uma mãe idêntica a original, no entanto mais nova que ele
C)um bebê que geneticamente será a sua irmã por parte de mãe
xD)um bebê geneticamente igual a sua mãe, mas com comportamentos e sentimentos diferentes
E)um bebê com a idade de sua mãe
A clonagem é um processo em que é retirado o DNA da pessoa a ser clonada e transferido para um óvulo,
originado um ser vivo com o mesmo DNA. Mas as características comportamentais são adquiridas em
vida, relacionado ao meio em que vive.
37. A reprodução da maioria dos seres vivos envolve um processo sexual em que se alteram os
fenômenos de meiose e fecundação. No homem, a meiose é gamética, e a fecundação reconstitui a célula
diplóide.
Qual do par de gametas representados abaixo poderá originar um zigoto que desenvolverá um embrião
normal do sexo masculino?
a) óvulo com 22 + Y + espermatozóide com 22+Y
xb) espermatozóide com 22+Y + óvulo com 22+X
c) óvulo com 22+X + espermatozóide com 22+X
d) espermatozóide com 22+X + óvulo com 22+Y
Para nascer homem tem que ter 44 cromossomos autossômicos e 2 sexuais (XY). Para nascer mulher são
44 cromossomos autossômicos e 2 sexuais (XX). Portanto, só o espermatozóide é capaz de transportar o
X ou Y. O óvulo só é capaz de transportar o X.
38. Foi aprovado pelo Congresso Nacional, no dia 02 de março de 2005, o projeto de Lei de
Biossegurança, que regula o uso de organismos geneticamente modificados e autoriza as pesquisas com
as células-tronco embrionárias para fins terapêuticos. Essa aprovação irá colaborar para:
xa) que os cientistas possam pesquisar formas de curar doenças como a paralisia
b) aumentar a biodiversidade, através da produção de soja transgênica
c) sanar problemas relacionados com as doenças psicológicas e emocionais
d) diminuir o número de casos de viciados em drogas
O principal fim para a pesquisa com células-tronco é recuperar tecidos danificados. Atualmente, muitas
pessoas estão sendo curadas da leucemia com o tratamento com células-tronco.
39. Gêmeos idênticos são provenientes de uma mesma célula-tronco ou zigoto. Sabendo que o albinismo
(ausência total de pigmentos) é condicionada por um alelo recessivo, se um gêmeo monozigótico é albino,
seu irmão gêmeo será:
a) normal, sem apresentar anomalia genética
b) parcialmente albino, já que são heterozigóticos
xc) igualmente albino, já que apresentam o mesmo patrimônio genético
d) albino, podendo apresentar outras doenças hereditárias, diferentes das que o seu irmão possa ter
Como os irmãos possuem o mesmo DNA, então eles apresentarão o mesmo problema genético.
Obs: Está é a melhor resposta que se encaixa na questão, mas, existem casos de gêmeos idênticos, onde
apenas um desenvolve a doença. Isto “ocorre devido aos genes estarem ligados com o ambiente, podendo,
esses, serem “ligados” ou ‘desligados”.
40. A engenharia genética permitiu a introdução, em ratos, do gene humano para produção do hormônio
de crescimento, levando à produção de ratos gigantes. Esses ratos são considerados
A)clones
B)infectados
xC)transgênicos
D)mutantes
Seres criados a partir da transferência de genes de um outro é um transgênico.
41. Está se fazendo uma coleta de dados a respeito de uma anomalia presente numa pequena comunidade
isolada. Os heredogramas abaixo representam três famílias, cujos indivíduos portadores dessa anomalia
estão assinalados em preto.
Pelos heredogramas esquematizados, é correto afirmar:
a) A anomalia é transmitida por um gene autossômico recessivo.
b) A anomalia é determinada por um gene ligado ao cromossomo Y.
xc) Os dados são insuficientes para uma conclusão definitiva.
d) A anomalia é transmitida por um gene ligado ao cromossomo X.
e) A anomalia é determinada por gene autossômico dominante.
Não tem como chegar a uma conclusão, pois essa anomalia pode tanto ser transmitida por um gene
autossômico dominante, como um autossômico recessivo.
42 - Pesquisadores descobriram que uma bactéria produz um peptídeo importante para o metabolismo
humano, molécula essa que está ausente em determinada doença. Esses pesquisadores conseguiram isolar
o RNA mensageiro que transcreve esse peptídeo, cuja seqüência é AUUGCGCAUU, e sintetizaram a
partir dele o gene correspondente. Qual é a seqüência correta da fita do DNA complementar à fita desse
RNA?
a) ATTGCGCATT
xb) TAACGCGTAA
c) UAACGCGUAA
d) AUUGCGCAUU
e) TAAGGCCATT
Os pareamentos das bases são A-T e C-G, no caso do DNA, e A-U e C-G, no caso do RNA.
A seqüência AUUGCGCAUU corresponde a seqüência de RNA produzida a partir da seqüência
TAACGCGTAA do DNA complementar.