Governo do Estado do Rio Grande do Norte
Secretaria de Estado da Educação e da Cultura – SEEC
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN
Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais – FAFIC
Departamento de Comunicação Social – DECOM
IDENTIFICAÇÃO:
Ministrante: Professora Ms. Márcia de Oliveira Pinto
Disciplina: Produção de texto jornalístico – Código: 0705018-1/ Carga-Horária: 60h/a
Pré-requisito: Teoria I (0705003-1) e Redação e Expressão Oral (0401078-1)
Curso: Comunicação Social – Habilitação: Jornalismo
Período: 4°– Turno: Matutino – Ano/Semestre: 2012.1
PROGRAMA GERAL DE COMPONENTES CURRICULARES
I - Ementa:
Natureza teórico-prática do jornalismo. Funções do jornalismo. Leitura, discurso, narrativa.
Texto: tipologia, condições e etapas de produção. Estrutura textual, estilo e especificidades
dos veículos de comunicação.
II - Objetivos:
-Compreender e discutir noções de texto;
-Discutir os fundamentos teóricos do jornalismo, sua natureza e função;
-Conhecer os processos de produção de texto jornalístico, tipologia e estilos jornalísticos;
-Produzir textos jornalísticos, conjugando teoria e prática na construção cognitiva.
III - Conteúdos:
I UNIDADE
Leitura, narrativa e texto. Conceito de texto. Tipologia textual jornalística.
II UNIDADE
Conceito e função do jornalismo. Jornalismo como situação de comunicação, discurso e
objetividade.
III UNIDADE
Produção textual: condições e etapas. Estrutura do texto jornalístico, estilos e especificidades
dos veículos.
IV - Metodologia:
- Aulas expositivas (com auxílio de recursos audiovisuais);
- Leitura, análise e discussão de textos teóricos;
- Produção de textos;
- Exibição de filmes.
V - Avaliação:
- Avaliação teórica e prática, resultante de atividades realizadas ao longo de cada unidade da
disciplina;
- Participação em sala de aula (Presença e Opinião);
- Seminários;
- Produção de textos.
VI - Referências:
Básica:
ABRAMO, Cláudio. A regra do jogo: o jornalismo e a ética do marceneiro. 8.ed. São Paulo: Companhia
das letras, 2006.
BELTRÃO, Luiz. Jornalismo opinativo. Porto Alegre: Editora Sulina, 1980.
BARZOTTO, Valdir Heitor, GHILARDI, Maria Inês (Orgs).
Mídia, Educação e Leitura. São Paulo:
Anhembi Morumbi, 1999.
BRITO, José Domingos. (Org.) Por que escrevo? 3.ed.São Paulo: Novera Editora, 2007.
______. Como escrevo? 2.ed.São Paulo: Novera Editora, 2007.
DINES, Alberto. O papel do jornal: uma releitura. 5.ed. São Paulo: Summus, 1986.
FIORIN, José Luiz, SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática,
1996.
______. Para entender o texto: leitura e redação. 13. ed. São Paulo: Ática, 1997.
NOBLAT, Ricardo. A arte de fazer um jornal diário. 5.ed. São Paulo: Contexto, 2004.
PENA, Felipe. 1000 perguntas: jornalismo. Rio de Janeiro: Rio, 2005.
ROSSI, Clóvis. O que é jornalismo? São Paulo: Brasiliense, 1995.
VICCHIATTI, Carlos Alberto. Jornalismo: comunicação, literatura e compromisso social. São Paulo:
Paulus, 2005.
VIII – Outras Observações:
Filme para exibir:
Fahrenheit 451
Num futuro próximo, em uma sociedade totalitária e opressiva, a missão dos bombeiros é queimar todo tipo de
material impresso, que é considerado propagador da infelicidade. Montag, um bombeiro, começa a questionar
tal linha de raciocínio quando vê uma mulher preferir ser queimada com sua biblioteca ao invés de permanecer
viva. Montag se torna um leitor compulsivo e começa a questionar a linha de pensamento imposta pelo Estado,
abandonando a sua forma antiga de ver a vida.
Objetivo: Estudar a importância da leitura na formação de indivíduos conscientes, críticos e participativos. Bem
como, a leitura como ingrediente indispensável na construção textual.
O preço de uma verdade
A história real de um jornalista fraudulento que durante 3 anos escreveu para uma grande revista. Das 41
histórias que publicou, 27 foram parcial ou inteiramente inventadas, muitas delas com fontes e críticas fajutas.
Objetivo: Estudar a construção do texto jornalístico versus o texto literário.
Aprovado pelo Departamento em ______/_______/______
Márcia de Oliveira Pinto_
Fabiano Morais_
Professora
Chefe do Departamento