COLÉGIO MARISTA - PATOS DE MINAS
1º ANO DO ENSINO MÉDIO - 2013
Professor (a): Mirley Alves Vasconcelos
2ª RECUPERAÇÃO AUTÔNOMA
Roteiro de Estudos – Questões e Respostas
Estudante: ___________________________________________________ Turma: 101
______________________________________________________________________
Conteúdo:
- Reprodução e desenvolvimento embrionário em animais e no ser humano.
______________________________________________________________________________
01 - (UEPG PR) A fecundação ocorre no momento em que o material genético masculino funde-se com o
material genético feminino, originando uma nova vida. Sobre este assunto, assinale o que for correto.
01.
A cada 28 dias, aproximadamente, a mulher elimina um óvulo produzido em um de seus dois ovários.
Ao ser expulso do ovário, o óvulo interrompe a divisão meiótica na metáfase II e é captado pelas fímbrias
existentes na extremidade das tubas uterinas, que o transportam em direção ao útero.
02.
Uma vez transposta por um ou mais espermatozóides, a zona pelúcida sofre alterações físico-químicas
que neste ponto a tornam impermeável a qualquer outro gameta masculino. Está iniciada a fecundação.
04.
A primeira barreira a ser transposta pelos espermatozóides são as células que compõem a corona
radiata. Esta é atravessada graças à ação de enzimas presentes no acrossomo, também necessárias para que o
espermatozóide atravesse a zona pelúcida.
08.
Os espermatozóides eliminados no canal vaginal nadam ativamente para o interior uterino e, ao atingilo, seguem em direção às tubas até encontrar o futuro gameta feminino. Os que sobrevivem ao trajeto iniciam
então uma tentativa de fecundá-lo.
16.
Uma vez formado, o zigoto sofre uma primeira divisão mitótica, em cuja metáfase os cromossomos
paternos e maternos emparelham-se, regenerando o número cromossômico característico da espécie.
Gab: 28
02 - (UFCG PB)
O esquema abaixo representa as fases de fecundação, clivagem, e formação do bastocisto.
Amabis & Martho – BIOLOGIA DAS
CÉLULAS Vol 1 – Pag427 – Ed. Moderna
Os gêmeos resultantes de cada série têm respectivamente:
a)
Dois âmnios e duas placentas – Dois âmnios e uma
placenta – Um âmnio e uma placenta.
b)
Dois âmnios e uma placenta – Dois âmnios e duas
placentas - Um âmnio e uma placenta.
c)
Dois âmnios e duas placentas - Um âmnio e uma
placenta Dois âmnios e uma placenta.
d)
Dois âmnios e duas placentas - Dois âmnios e duas
placentas - Dois âmnios e uma placenta.
e)
Dois âmnios e uma placenta - Dois âmnios e uma
placenta – Dois âmnios e uma placenta.
Gab: A
03 - (UnB DF)
A figura abaixo ilustra um esquema comparativo
da formação de gametas masculino e feminino.Com o auxílio da
figura, julgue os seguintes itens.
01.
Da figura, infere-se que tanto os espermatócitos
secundários quanto as espermátides são celulas haplóides.
02.
Em um indivíduo vasectomizado, a diferenciação de
espermatogônias em espermatozóides é impedia devido à secção
do canal deferente.
03.
No final da meiose, os quatro espermatozóides formados
são geneticamente idênticos.
04.
As espermatogônias são células germinativas que realizam
a primeira divisão meiótica ainda antes do nascimento do indivíduo.
Gab: CEEE
04 - (FGV) Em tempos modernos, doamos agasalhos, óculos, e até óvulos... – exclamou uma personagem de
novela diante da amiga que cogitava a doação de suas células não fertilizadas que restaram de um
procedimento de inseminação artificial.
Supondo-se que as células a serem doadas tenham sido coletadas da tuba uterina da doadora e mantiveram-se
exatamente na fase em que se encontravam quando da ovulação, pode-se dizer que estavam em metáfase
a)
I e apresentavam n cromossomos, cada um deles com duas cromátides.
b)
I e apresentavam 2n cromossomos, cada um deles com uma única cromátide.
c)
II e apresentavam n cromossomos, cada um deles com uma única cromátide.
d)
II e apresentavam n cromossomos, cada um deles com duas cromátides.
e)
II e apresentavam 2n cromossomos, cada um deles com duas cromátides.
Gab: D
05 - (UEG GO/2012)
Na reprodução humana, a meiose é o processo básico para a ocorrência da
espermatogênese e da ovulogênese.
Considerando-se as diferentes etapas na produção dos gametas masculinos, responda ao que se pede:
a)
Se o espermatócito primário apresentar 40 cromossomos, quantos cromossomos serão encontrados em
cada espermatozoide? Justifique sua resposta.
b)
Para produzir 300 000 espermatozoides, quantas espermatogônias serão necessárias? Justifique sua
resposta.
Gab:
a)
20 cromossomos. No processo da espermatogênese, os espermatócitos primários são células diploides e
passam por meiose, formando os espermatozóides que são células haploides e têm, portanto, metade do
número de cromossomos.
b)
75.000 espermatogônias. No processo da espermatogênese, cada espermatogônia origina, por meiose,
quatro espermatozoides, portanto, 75.000 espermatogônias vezes 4 é igual a 300.000 espermatozóides.
06 - (UNESP SP) Apelo assexual – Caso único na natureza, espécie de formiga dispensou seus machos e
descobriu que, ao menos para ela, sexo não vale a pena.
Trata-se da Mycocepurus smithii, uma espécie de formiga que não tem machos: a rainha bota ovos que
crescem sem precisar de fertilização, originando operárias estéreis ou futuras rainhas. Aparentemente, este
mecanismo de reprodução traz uma desvantagem, que é a falta de diversidade genética que pode garantir a
sobrevivência da espécie em desafios ambientais futuros. Duas hipóteses foram levantadas para explicar a
origem destes ovos diploides: a primeira delas diz que os ovos são produzidos por mitoses e permanecem
diploides sem passar por uma fase haploide; a segunda sugere que se formam dois ovos haploides que
fertilizam um ao outro.
(Unesp Ciência, novembro de 2009. Adaptado.)
Considere as duas hipóteses apresentadas pelo texto. Cada uma dessas hipóteses, isoladamente, reforça ou
fragiliza a suposição de que essa espécie teria desvantagem por perda de variabilidade genética? Justifique
suas respostas.
Gab:
A hipótese de que os ovos diploides são produzidos por mitose reforça a suposição de que há desvantagem na
perda da variabilidade genética, pois esse processo de multiplicação celular produz células idênticas. Caso os
ovos haploides sejam produtos meióticos e se reúnam pela fertilização ao acaso, a hipótese de que existe
menor variação genética é fragilizada. A meiose produz variabilidade genética pelo crossing-over (permutação)
e segregação independente. Os ovos envolvidos na fecundação podem ser geneticamente distintos.
07 - (UFG) Um paisagista, responsável por um projeto de ornamentação de um jardim público, necessitou de
uma espécie vegetal com as seguintes características: planta herbácea, caule do tipo rizoma, flores de pétalas
cor-de-rosa e de fácil propagação por semente ou brotação. Para obter plantas exatamente iguais à descrita,
explique, comparando os dois mecanismos reprodutivos, o melhor tipo de reprodução a ser escolhido.
Gab:
O melhor tipo de reprodução, nesse caso, é a assexuada/brotação, pois, diferentemente da reprodução
sexuada, as chances de ocorrer variabilidade entre os descendentes, são pequenas. De modo geral, os
descendentes originados de reprodução assexuada/brotação são iguais, já que o tipo de divisão celular é a
mitose. Na reprodução sexuada, entretanto, por haver recombinação gênica, existe grande possibilidade de
haver variabilidade genética entre os descendentes, e esses não serem exatamente iguais à planta-mãe, o que
não atenderia à necessidade do paisagista.
08 - (UFAC/2011)
Na maior parte das fecundações em humanos, o encontro dos gametas masculino e
feminino se dá no terço distal das tubas uterinas. Após ocorrer a fecundação, o zigoto percorre um longo
caminho até alcançar o útero, local apropriado para o desenvolvimento gestacional. Ao processo de fixação do
zigoto no endométrio dá-se o nome de:
a)
Nidação.
d)
Captação.
b)
Ovulação.
e)
Gastrulação.
c)
Fertilização.
Gab: A
09 - (UCS RS)
Uma mulher deu à luz trigêmeos: dois meninos idênticos e uma menina. Nesse caso,
possivelmente a formação embrionária e fetal ocorreu pelo desenvolvimento de
a)
um zigoto masculino e um zigoto feminino em duas placentas distintas.
b)
dois zigotos masculinos e um zigoto feminino em duas placentas distintas.
c)
dois zigotos masculinos e um zigoto feminino em três placentas distintas.
d)
um zigoto masculino e um zigoto feminino em três placentas distintas.
e)
um zigoto masculino e dois zigotos femininos em três placentas distintas.
Gab: D
10 - (UPE)
Leia a seguinte matéria:
Câncer de pênis provoca amputação em mil brasileiros por ano, alerta médico
“O câncer de pênis é uma doença que mutila o homem, tanto na parte física, quanto na alma. São mil
amputações por ano no país. Apesar disso, é um dos cânceres mais evitáveis que existe no mundo. É associado
à falta de higiene na área genital”, esclareceu o médico Aguinaldo Nardi, coordenador de campanhas públicas
da Sociedade Brasileira de Urologia. Os primeiros sintomas são pequenas feridas que demoram muito para
cicatrizar. Um complicador do problema é a fimose, e, de acordo com o médico, um dos fatores que
predispõem ao câncer de pênis é o HPV, um vírus transmitido em relações sexuais.
Fonte: JC on line. Saúde // Doença. 20.07.2009
Analise as proposições que comentam e/ou justificam as palavras destacadas na reportagem e assinale a
CORRETA.
a)
O pênis, órgão copulador masculino, é formado por corpos cavernosos, tecidos esponjosos, que se
enchem de sangue na ereção e pela glande, ricamente inervada e sensível a estímulos, coberta pelo prepúcio.
b)
As doenças sexualmente transmissíveis, como o câncer de pênis e o HPV, podem ser percebidas pelo
surgimento de feridas e tratadas com o uso de antibióticos para combater a doença e o uso de preservativos,
como a camisinha, para evitar nova contaminação.
c)
A vasectomia consiste num método seguro para evitar a fimose e a gravidez não desejada. Neste
procedimento cirúrgico, os ductos deferentes são cortados, havendo inibição da produção de testosterona, que,
por sua vez, diminui a produção de espermatozoides.
d)
O HPV, papiloma vírus humano vulgarmente chamado de condiloma acuminado ou crista-de-galo, é
provocado pelo Hemophilus ducreyi, desencadeando o aparecimento, nos órgãos genitais, de feridas em forma
de verrugas, que apresentam uma crista ou cume bem pronunciado.
e)
Como todos os vírus, o HPV é um parasita intracelular obrigatório, sendo sua estrutura simples, como a
dos procariotos. Possui um capsídeo proteico que envolve o material genético constituído de DNA e RNA, além
de numerosos ribossomos.
Gab: A
11 - (UERJ/2012)
Durante o ciclo menstrual, as concentrações sanguíneas de hormônios hipofisários e
ovarianos sofrem notáveis variações. Os gráficos abaixo ilustram essas variações, ocorridas durante um ciclo de
28 dias.
O gráfico que representa o hormônio progesterona, em um ciclo menstrual normal, está indicado pela seguinte
letra:
a)
W
b)
X
c)
Y
d)
Z
Gab: A
12 - (UEG GO) A contracepção é a prevenção deliberada da gravidez. Uma das formas usadas para impedir a
gravidez é absterse de relações sexuais apenas durante o período fértil do ciclo menstrual. Esse método é
conhecido como método do timo ovulatório ou da “tabelinha”. O gráfico abaixo apresenta as variações em ºC
da temperatura corpórea em função dos dias do ciclo menstrual de uma mulher.
AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004. p. 367.
(Adaptado).
Qual é a variação aproximada da temperatura corpórea, em graus centígrados no gráfico, que ocorre no
período seguro e que corresponde ao menor risco de gravidez?
a)
0,0
b)
0,3
c)
0,6
d)
1,1
Gab: B
13 - (UPE/2011)
A Lei Maria da Penha em cordel
Trechos do cordel
I
A Lei Maria da Penha
Está em pleno vigor
Não veio pr’a prender homem
Mas pr’a punir agressor
Pois em “mulher não se bate
Nem mesmo com uma flor”
XVIII
Violência Sexual
Dá-se pela coação
Ou uso da força física
Causando intimidação
E obrigando a mulher
Ao ato da relação...
XIX
Qualquer ação que impeça
Esta mulher de usar
Método contraceptivo
Ou para engravidar
Seu direito está na lei
Basta só reivindicar.
Por Tião Simpatia - http://www.mariadapenha.org.br/a-lei/a-lei-maria-da-penha-em-cordel
Na estrofe XIX do cordel acima, é destacado o direito ao uso de métodos contraceptivos. A contracepção é a
prevenção deliberada da gravidez por meio destes. Em relação ao tema, analise as afirmativas e conclua.
00.
Os métodos contraceptivos podem atuar em etapas diversas do processo reprodutivo, como, por
exemplo, evitar o encontro dos gametas ou a produção destes e impedir a implantação do embrião recémformado na mucosa uterina.
01.
O DIU ou dispositivo intrauterino pode ser de material plástico ou metálico, em formato de “T” e impede
a nidação do embrião.
02.
A vasectomia e a laqueadura são processos cirúrgicos de secção das tubas uterinas e dos ductos
deferentes, respectivamente.
03.
As pílulas anticoncepcionais inibem a secreção de FSH e LH pela tireoide, impedindo a maturação do
folículo e sua ovulação.
04.
São exemplos de prática anticoncepcional pelo uso de barreiras mecânicas: a camisinha, o preservativo
feminino e o coito interrompido.
Gab: VVFFF
14 - (UEL PR) Durante o desenvolvimento embrionário de peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos surgem
estruturas que permitem a sobrevivência do embrião, denominados de anexos embrionários.
Com base nessas informações, considere as afirmativas sobre o anexo embrionário alantóide:
I.
Em embriões de peixes e anfíbios, o alantóide tem a função de permitir as trocas gasosas com o meio
aquático.
II.
Nas aves, o alantóide possui a função de armazenar os excretas nitrogenados do embrião.
III.
Na maioria dos embriões de mamíferos, o alantóide é reduzido e participa da formação da placenta e
cordão umbilical.
IV.
Nos répteis, o alantóide tem a função de proteger o embrião contra a dessecação.
Assinale a alternativa correta.
a)
Somente as afirmativas
b)
Somente as afirmativas
c)
Somente as afirmativas
d)
Somente as afirmativas
e)
Somente as afirmativas
Gab: B
I e IV são corretas.
II e III são corretas.
III e IV são corretas.
I, II e III são corretas.
I, II e IV são corretas.
15 - (UFV MG) O esquema representa um embrião de galinha com 10 dias de incubação, no qual foram
identificados alguns anexos embrionários (I, II e III).
Em relação ao esquema, é INCORRETO afirmar que:
a)
o âmnio (I) é formado pelo crescimento conjunto do endoderma e do
ectoderma.
b)
o alantoide (II) é formado por uma evaginação membranosa da parede do
arquêntero.
c)
o alantoide (II) é formado pelo crescimento conjunto do endoderma e da
esplancnopleura.
d)
o saco vitelínico (III) é formado pelo crescimento conjunto do endoderma e
do mesoderma.
Gab: A
16 - (UEG GO/2012) Pesquisas na área de genética têm demonstrado alternativas ao método de transplante
de órgãos doados. Uma dessas alternativas é a utilização de órgãos formados a partir de células
indiferenciadas, denominadas células-tronco. Para obtenção dessas células, é preciso retirá-las de embriões na
fase de:
a)
nêurula
b)
mórula
c)
gástrula
d)
blástula
Gab: B
17 - (UERJ/2012) As células-tronco se caracterizam por sua capacidade de autorrenovação e diferenciação
em múltiplas linhagens celulares. Podem ser classificadas, quanto à origem, em células-tronco embrionárias e
células-tronco adultas. As adultas são encontradas nos tecidos dos organismos após o nascimento, sendo
capazes de promover a diferenciação celular específica apenas do tecido de que fazem parte.
Nomeie a estrutura do blastocisto na qual se encontram as células-tronco embrionárias. Identifique,
também, no caso de uma lesão tecidual, a vantagem da existência de células-tronco adultas nos tecidos.
Gab:
Embrioblasto
As células-tronco adultas são capazes de se proliferar, originando novas células e substituindo as perdidas após
a lesão tecidual.
18 - (UFS SE/2012) Analise as proposições abaixo sobre a fecundação e o desenvolvimento embrionário dos
animais.
00.
Na espécie humana, a ovogênese só pode ser completada quando ocorre a penetração do
espermatozoide no oócito secundário.
01.
Após a terceira divisão de um ovo fecundado, o embrião é formado por 8 blastômeros de igual
tamanho. Por esse dado, pode-se afirmar corretamente que esse ovo é isolécito.
02.
O esquema abaixo representa a fase da neurulação do desenvolvimento embrionário do anfioxo.
(Wilson Roberto Paulino. Biologia. 3. ed. São Paulo: Ática, 1999, v. único. p. 394)
03.
A figura representa uma gástrula formada a partir de um ovo oligolécito.
(Sônia Lopes. Bio 1. São Paulo: Saraiva, 1992. p. 194)
No caso de ovos heterolécitos, as células da camada interna da gástrula são muito maiores do que as que
constam da figura.
04.
Se ocorrerem problemas no desenvolvimento do mesoderma do embrião de uma tartaruga, poderão
surgir defeitos na formação do encéfalo e do coração.
Gab: VVFVF
19 - (UFPR/2011)
Os métodos de reprodução assistida vêm se popularizando e sendo tecnicamente
aprimorados. À medida que o sucesso desses métodos aumenta, a frequência de gestações múltiplas
decorrentes da fertilização in vitro vem diminuindo, embora ainda apresente taxas acima da média, quando
comparada à fertilização natural. Com relação aos motivos do aumento da incidência de gestações múltiplas
após a fertilização in vitro, considere as seguintes afirmativas:
1.
A grande proporção de gametas masculinos em relação aos femininos disponíveis in vitro aumenta as
chances de polispermia, ou seja, de que mais de um espermatozoide fecunde o mesmo ovócito.
2.
A separação das células da massa celular interna do blastocisto produz duas populações de células
totipotentes, sendo que cada uma dessas populações irá originar um organismo completo. Substâncias
presentes no meio de cultura estimulam essa separação em taxa acima do esperado naturalmente.
3.
Geralmente, são transferidos mais de um concepto para o útero, para aumentar as chances de sucesso
do procedimento in vitro. Assim, com frequência, múltiplos conceptos desenvolvem-se e chegam a termo.
4.
A implantação do único zigoto produzido pela fertilização com frequência estimula mecanicamente a
dissociação das células da massa celular interna do blastocisto, gerando células totipotentes que se
desenvolverão em organismos completos.
Assinale a alternativa correta.
a)
Somente a afirmativa 3 é verdadeira.
b)
Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
c)
Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
d)
Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
e)
Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
Gab: A
20 - (UFU MG) Pesquisadores brasileiros têm obtido células-tronco adultas a partir de medula óssea extraída
da tíbia e do úmero, durante cirurgias rotineiras de reconstrução do ligamento cruzado anterior e reinserção do
tendão supra-espinhal. Até então, as células-tronco só eram extraídas do osso ilíaco. O estudo inova ainda ao
cultivar as células em plasma humano, no lugar do soro fetal bovino, como se faz em grande parte dos centros
que cultivam células-tronco.
Adaptado de Cenário XXI, de 26/9/2008.
Com relação às células-tronco e à técnica descrita, responda:
a)
Qual é a vantagem do cultivo de células-tronco em plasma humano, no lugar do soro fetal bovino?
b)
Em termos de produto final, o que difere as células-tronco adultas das células-tronco embrionárias?
c)
Quais são os principais benefícios que o desenvolvimento desta técnica poderá trazer futuramente para
atletas de alto rendimento?
Gab:
a)
No caso de utilização da CT na terapêutica humana, por ser autólogo, o plasma causa menos reações
adversas.
b)
As células-tronco adultas possuem um padrão de reposição ou de produção de células relacionado com
o tecido onde estão. Ex. Células-tronco do epitélio intestinal dão origem a células desse epitélio, Células-tronco
da medula óssea vermelha dão origem a células do sangue (hemácias (células anucleadas) e leucócitos (células
nucleadas que podem se dividir depois de diferenciadas).
As células-tronco embrionárias, por serem derivadas de um embrião, nos estágios iniciais do
desenvolvimento, ainda têm potencial para se diferenciar em células de diferentes tipos de tecidos (Ex.:
sangue, pele, músculo, etc.)
c)
1.
A técnica poderá facilitar a reconstituição de ossos e cartilagens;
2.
O aproveitamento de células-tronco do próprio local lesionado, sem a necessidade de cirurgia no
osso ilíaco;
3.
Não ser necessária a utilização de células embrionárias (o que implica a destruição de embriões,
que envolve aspectos morais, culturais e religiosos);
4.
Não haver risco de rejeição.
21 - (UEMG)
Leia o trecho, a seguir.
“As mais versáteis são as células-tronco embrionárias (TE), isoladas pela primeira vez em camundongos há
mais de 20 anos. As células TE vêm da região de um embrião muito jovem que, no desenvolvimento normal,
forma as três camadas germinativas distintas de um embrião mais maduro e, em última análise, todos os
diferentes tecidos do corpo.”
“Scientific American Brasil”, julho de 2004.
Com as informações contidas nesse texto, juntamente com outros conhecimentos que você possui sobre o
assunto, só é possível afirmar CORRETAMENTE que
a)
as células-tronco embrionárias (TE), anteriores ao embrioblasto, são totipotentes, isto é, capazes de se
diferenciarem em qualquer uma das células somáticas do indivíduo.
b)
a legislação brasileira proíbe qualquer tipo de pesquisa com células-tronco embrionárias, porque a
constituição brasileira considera que o zigoto já é um novo indivíduo e tem que ser protegido.
c)
as três camadas germinativas distintas a que o texto se refere são os folhetos embrionários epiderme,
derme e hipoderme.
d)
entre os tecidos do corpo, o tecido nervoso se origina a partir do folheto germinativo ectoderma,
enquanto o tecido muscular se origina do endoderma.
Gab: A
22 - (UFF RJ)
a)
Os seres vivos apresentam diferenças importantes no desenvolvimento embrionário. Quanto à
distribuição do vitelo, os ovos são classificados em oligolécitos, heterolécitos, telolécitos e centrolécitos.
Complete a figura abaixo, identificando sua origem (humano, anfíbio, ave e artrópode) na caixa 1 e sua
classificação na caixa 2 (oligolécito, heterolécito, telolécito, centrolécito).
b)
Classifique os ovos dos seres humanos, anfíbios, aves e artrópodes, respectivamente, quanto à
segmentação.
c)
O aparelho reprodutor humano apresenta uma grande complexidade, sendo sua função modulada por
diversos hormônios que diferenciam o indivíduo do sexo masculino do indivíduo do sexo feminino.
Analise os gráficos que representam os níveis hormonais de uma mulher saudável de 30 anos, determinados
em 3 dias diferentes (X,Y, Z) do ciclo menstrual de 28 dias.
Indique o(s) gráfico(s) que se refere(m) ao 1º, 14º, 21º dias do ciclo, respectivamente, e justifique.
Gab:
a)
b)
Humanos - Segmentação holoblástica
Anfíbios - Segmentação holoblástica desigual
Ave - Segmentação meroblástica ou parcial
Artrópodes - Segmentação meroblástica superficial.
c)
Y, X e Z respectivamente. Os níveis de ambos os hormônios começam mais baixos no início do ciclo (Y),
subindo inicialmente o de estrogênio até o 14º dia, quando ocorre a ovulação (X). Depois ocorre a diminuição
do nível de estrogênio e o aumento do nível de progesterona(Z) caracterizando a fase secretora.
23 - (UFPB) Em uma aula sobre embriologia animal, a professora falou sobre os diversos tipos de ovos e
suas segmentações.
Sabendo-se que, nos diferentes grupos animais, os tipos de ovos e suas segmentações são distintos, identifique
as afirmativas corretas:
I.
Os mamíferos apresentam ovos do tipo oligolécitos e segmentação meroblástica.
II.
Os insetos possuem ovos do tipo centrolécitos e segmentação do tipo superficial.
III.
Os anfíbios possuem ovos do tipo heterolécitos e segmentação holoblástica e desigual.
IV.
Os peixes apresentam ovos do tipo centrolécitos e segmentação do tipo meroblástica.
V.
Os répteis possuem ovos do tipo telolécitos e segmentação meroblástica discoidal.
Gab: II, III, V
24 - (UFU MG)
Um pesquisador observou o desenvolvimento de um ovo e o descreveu, apontando as
seguintes características: “ovo com relativa quantidade de vitelo distribuído desigualmente pelo citoplasma;
clivagem holoblástica desigual com a formação de micrômeros e macrômeros; e formação de uma blastocele
localizada no pólo animal.”
Com base na descrição do padrão de desenvolvimento desse ovo, pode-se afirmar que se trata de um ovo de
a)
mamífero.
b)
ave.
c)
anfíbio.
d)
réptil.
Gab: C
25 - (UFPEL RS) O que surgiu antes: o ovo ou a galinha? Este é um problema retórico que parece insolúvel
apenas se desconsiderarmos a evolução dos organismos como descritos por Charles Darwin há quase 150 anos.
Antes que as galinhas surgissem, outros animais já se reproduziam por meio de ovos. Assim, o ovo, como
estrutura reprodutiva, surgiu antes da galinha. Porém, continuamos tendendo a pensar que a oviparidade seja
rara, mas na verdade a viviparidade que é a exceção entre os animais.’
Ciência Hoje, vol. 42, n° 250, Julho de 2008 [adapt.].
Com base no texto e em seus conhecimentos, é correto afirmar que
a)
as espécies vivíparas não formam ovos envoltos por cápsulas e os embriões desenvolvem-se dentro da
mãe. Os animais vivíparos têm placenta, exceto os cangurus e demais marsupiais cujos filhotes completam a
maior parte do desenvolvimento fora do útero.
b)
o ovo das espécies ovovivíparas pode variar muito de tamanho entre os animais, mas é uma célula
relativamente grande do organismo ao qual pertence, por causa do volume do seu núcleo.
c)
espécies ovíparas põem ovos protegidos por cápsulas e o embrião desenvolve-se no interior do ovo,
enquanto que as espécies ovovivíparas retêm os ovos até a eclosão. Os tubarões apresentam tanto espécies
ovíparas quanto ovovivíparas.
d)
a gema, considerando o ovo da galinha, é a célula-ovo (ovócito) que poderá ser fertilizada. A clara é a
principal reserva nutritiva, que servirá para o desenvolvimento do ovo até a formação do pinto.
e)
o surgimento dos ovos com casca permitiu que o ancestral dos vertebrados terrestres saísse da água e
garantiu aos anfíbios sucesso na colonização do ambiente terrestre.
f)
I.R.
Gab: C
BOM TRABALHO!