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realizado por uma série de estruturas que agem em
conjunto. No início de suas vidas, essas formas vivas
podem ser idênticas aos organismos que as
formaram ou sofrerem mudanças que as tornam
similares a esses organismos num estágio posterior,
além de aumentarem o tamanho dos seus corpos
durante este processo.
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES
VIVOS E ORIGEM DA VIDA
01. (UFPB/2003) Em João Pessoa, a Mata do
Buraquinho é uma das pequenas porções que ainda
restam da Mata Atlântica. Nesse resto de mata corre
o Rio Jaguaribe, no qual vivem vários tipos de
vertebrados, como peixes e sapos, e invertebrados,
como sanguessugas, insetos adultos e vários tipos de
larvas aquáticas. Uma sanguessuga pode fixar-se à
pele de um sapo através de uma ventosa que o
parasita tem em torno da boca; para alimentar-se,
ela rompe a pele do sapo com um estilete existente
na boca, até atingir os vasos sanguíneos que
extravasam o sangue. Este sangue é bombeado para
dentro do estômago do parasita pela ação de uma
musculatura especializada de sua faringe e vai sofrer
a ação de todo o aparelho digestivo do parasita, de
modo a permitir sua nutrição. No texto acima, o
trecho em itálico e as palavras em negrito
caracterizam, na sequência em que aparecem, os
seguintes NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO da vida:
a) organismo – comunidade – sistema –órgão –
tecido – órgão.
b) comunidade – organismo – órgão – sistema –
tecido – órgão.
c) comunidade – organismo – órgão – órgão – tecido
– sistema.
d) sistema – organismo – órgão – tecido – órgão –
comunidade.
e) comunidade – organismo – órgão – tecido – órgão
– sistema.
O texto abaixo se refere às questões 2 e 3.
Podemos afirmar que uma borboleta, um cajueiro, um
cogumelo e um humano são seres vivos, enquanto
uma rocha, o vento e a água não são. Fazemos isto
porque os seres vivos compartilham características que
os distinguem de seres não vivos. Estas características
incluem determinados tipos de organização e a
presença de uma variedade de reações químicas que
os capacitam a manter o ambiente interno estável,
mesmo quando o ambiente externo varia, permitindo lhes obter energia, deslocar-se no ambiente,
responder a estímulos provindos dele e perpetuar a
vida. Para realizar tais funções, os seres vivos são
compostos por unidades básicas que constituem a
totalidade do seu corpo, ou estas unidades estão
agregadas, formando estruturas complexas que
realizam determinadas funções, como impulsionar o
sangue. Estas formas vivas podem produzir outras
idênticas ou muito similares a si próprias, um processo
02. (UFPB/2004) No texto, estão citadas as
conceituações das seguintes características dos
seres vivos:
a)
metabolismo,
movimento,
reatividade,
crescimento, reprodução.
b) evolução, reatividade, ambiente, reprodução,
crescimento.
c) evolução, composição química, movimento,
reprodução, crescimento.
d) respiração, reprodução, composição química,
movimento, crescimento.
e) metabolismo, ambiente, movimento, reatividade,
crescimento.
03. (UFPB/2004) Os níveis de organização da vida
que se podem depreender do texto são:
a) célula, órgão, população, ecossistema.
b) célula, órgão, sistema, organismo.
c) tecido, sistema, organismo, biosfera.
d) tecido, órgão, sistema, comunidade.
e ) órgão, sistema, organismo, população.
04. (UFPB/2006) Sobre as características gerais
dos seres vivos e seus níveis de organização, podese afirmar:
I.Substâncias orgânicas têm o carbono como
elemento químico principal. Portanto, o carbono é o
elemento químico mais abundante do corpo dos
seres vivos.
II.Um rio saudável é um corpo de água corrente
que interage com o solo pelo qual se desloca e com
os elementos bióticos e abióticos de suas margens.
Esse rio sofre ação da luz, temperatura, chuvas e
ventos, e a ele estão associados organismos vivos,
podendo ser considerado um ecossistema.
III.O zigoto origina todos os tecidos do corpo ao
longo do desenvolvimento embrionário através da
divisão mitótica, de forma que todas as células
formadas,
incluindo
as
gaméticas,
são
geneticamente idênticas ao zigoto.
Está(ão) correta(s):
a) apenas II
b) apenas III
c) apenas I e II
d) apenas I e III
e) I, II e III
05. (UFPB/2008) No que diz respeito aos níveis de
organização em Biologia, considera-se correta a
definição:
a) População biológica é o conjunto de indivíduos
de espécies diferentes que vivem em uma certa
região
geográfica,
interagindo
direta
ou
indiretamente.
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P á g i n a | 199
b) Comunidade biológica é o conjunto de indivíduos
da mesma espécie que habitam uma determinada
região geográfica.
c) Sistema é o conjunto integrado de tecidos
funcionais dos seres vivos multicelulares complexos.
d) Biosfera é o conjunto das populações biológicas
existentes na superfície da Terra.
e) Ecossistema é a interação entre o conjunto
formado pelos organismos de um determinado
habitat, como uma lagoa ou uma floresta, e pelo
ambiente físico (biótopo) desse local.
06. (UFPB/2008) Com relação às características
gerais dos seres vivos, é INCORRETO afirmar:
a) Células procarióticas e eucarióticas apresentam
membrana plasmática.
b) Apenas as células eucarióticas apresentam
ribossomos.
c) A reprodução sexuada é fundamental para a
variabilidade genética da espécie.
d) O processo de degradação de substâncias
complexas em substâncias simples é conhecido como
catabolismo.
e) As adaptações sofridas pelos organismos, ao longo
de suas vidas, podem levar a um processo de
evolução.
07. (UFPB/2009) A descoberta dos microscópios de
luz (óptico) e eletrônico permitiu muitos avanços nas
diversas áreas da Biologia. Um microscópio de luz
pode apresentar um poder de resolução 1200 vezes
maior que o do olho humano e o eletrônico, 250 mil
vezes. Utilizando-se um microscópio de luz, é correto
afirmar que é possível observar os seguintes níveis de
organização da vida:
a) Populações, tecidos e átomos.
b) Populações, moléculas e órgãos.
c) Moléculas, átomos, e órgãos.
d) Moléculas, organismos e células.
e) Células, tecidos e organismos.
10. (UFV-MG-Adaptado) Observe
abaixo.
I. origem da célula eucarionte
II. fotossíntese
III. origem da célula
IV. respiração
V. fermentação
VI. evolução orgânica
os
dados
Considerando-se
o
atual
conhecimento
dos
mecanismos geradores de energia celular, qual
sequência de eventos é mais provável que tenha
ocorrido na evolução destes mecanismos, desde os
ambientes primitivos, há 3,5x10 9 anos?
a) VI, III, V, II, IV, I.
b) I, II, III, IV, V, VI.
c) VI, V, IV, III, II, I.
d) III, I, II, IV, V, VI.
e) V, VI, II, IV, III, I.
11. (UECE) Na hipótese heterotrófica de origem
dos seres vivos, o processo metabólico de obtenção
de energia é a:
a) fermentação.
b) quimiossíntese.
c) fotossíntese.
d) respiração aeróbica.
e) termossíntese
12. (UFRGS/RS/Adaptado) O desenho a seguir
representa, de forma esquemática, o aparelho que
Miller usou em suas experiências, em 1953, para
testar a produção de aminoácidos a partir de uma
mistura de metano, hidrogênio, amônia e água,
submetida a descargas elétricas.
08. (UFPN/2010) Muitas são as teorias acerca da
origem da vida na Terra primitiva e, em especial,
sobre a evolução dos processos energéticos dos
primeiros organismos que surgiram na Terra. A
reação química, esquematizada a seguir, representa
um desses processos de obtenção de energia. Nesse
contexto, é correto afirmar que os organismos que
obtinham energia pela reação esquematizada eram:
a) quimiolitoautotróficos.
b) fotossintetizantes.
c) aeróbicos.
d) fermentadores.
e) heterotróficos.
09. (UFPI) “Todo ser vivo se origina por reprodução
de outro ser vivo da mesma espécie.”
O texto acima está de acordo com a:
a) teoria da geração espontânea.
b) teoria da biogênese.
c) hipótese heterotrófica da origem da vida.
d) hipótese autotrófica da origem da vida.
e) hipótese do criacionismo.
Abaixo são feitas quatro afirmações:
I. Com esta experiência, Miller, demonstrou que
havia produção de aminoácidos em condições
semelhantes às que havia na atmosfera primitiva
da Terra.
II. Como a circulação do material por dentro do
aparelho está completamente isolada do meio
externo, não houve possibilidade alguma de
contaminação com outras substâncias.
III. As substâncias resultantes das reações
químicas acumularam-se em C e em D.
IV. Com esta experiência, Miller também descobriu
a composição química da atmosfera primitiva da
Terra.
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P á g i n a | 200
Quais das afirmações acima estão CORRETAS?
a) I e II
b) II e IV
c) II e IV
d) I e III
e) II e III
16. (CESGRANRIO) No ecossistema a seguir
esquematizado, estão representados, de 1 a 8, os
componentes de uma comunidade biótica. Entre eles
encontram-se: produtores, consumidores primários,
secundários e consumidores terciários.
ECOLOGIA
13. (UFPB/2010) Os seres vivos apresentam
diversas características que lhes permitem, por
exemplo,
apresentar
uma
grande
diversidade
morfológica e sobreviver em diferentes ambientes.
Uma dessas características está ilustrada na figura a
seguir, que mostra a Dionaea muscipula, um tipo de
planta insetívora, que captura e digere insetos como
forma de obtenção de energia.
No quadro abaixo, assinale a opção que classifica
corretamente os componentes do ecossistema:
a)
b)
c)
d)
e)
Disponível em:
<http://correiociencia.files.wordpress.com/2009/07/
dionea1.jpg>. Acesso em: 28 set. 2009.
O mecanismo pelo qual a D. muscipula captura o
inseto pode ser definido como:
a) reação.
d) canibalismo.
b) catabolismo.
e) fototropismo.
c) metabolismo.
14. Com relação aos conceitos de HABITAT e NICHO
ECOLÓGICO, marque a opção correta relacionada
abaixo:
a) cobra e gavião ocupam o mesmo habitat.
b) preá e cobra estão no mesmo nicho ecológico.
c) gavião, cobra e preá estão no mesmo nicho
ecológico.
d) cobras neste mesmo local ocupam o mesmo nicho
ecológico.
e) preás podem ocupar o mesmo habitat, mas têm
nichos ecológicos diferentes.
15. (UFRJ) As espécies de capim que crescem nos
campos da Austrália podem ser diferentes das que
existem na América ou na África, mas todas têm a
mesma função: são produtores dos ecossistemas de
campo. Nos campos da Austrália vivem cangurus, nos
da África há zebras e na América do Norte há bisões.
Todos esses animais exercem em seus ecossistemas a
função de:
a) consumidores primários.
b) consumidores secundários.
c) consumidores terciários.
d) decompositores.
e) parasitas.
Produtor
Consumidor Consumidor Consumidor
Primário
secundário Terciário
1
3
4
1
1
2
4
1
2
4
e
e
e
e
e
5
5
5
3
5
e
e
e
e
e
8
6
6
7
6
3
1
3
6
3
e
e
e
e
e
4
8
7
8
7
6
2
2
4
2
e
e
e
e
e
7
7
8
5
8
17. (FUVEST) Um dos perigos da utilização de
inseticidas clorados é que eles são muito estáveis e
permanecem longo tempo nos ecossistemas. Em
vista disso, dada a cadeia alimentar capim inseto
pássaro cobra gavião é de esperar que a maior
concentração de DDT por quilo de organismo seja
encontrada em:
a) cobra
b) gavião
c) pássaro
d) inseto
e) capim
18. (UFSC) A pirâmide de números abaixo
representada diz respeito à estrutura trófica de um
determinado ecossistema:
Assinale a sequência correta de organismos que
corresponde à sequência crescente de algarismos
romanos da pirâmide:
a) gramíneas, sapos, gafanhotos, gaviões, cobras.
b) gaviões, cobras, sapos, gafanhotos, gramíneas.
c) gaviões, gafanhotos, gramíneas, sapos, cobras.
d) gramíneas, gafanhotos, sapos, cobras, gaviões.
e) gramíneas, gafanhotos, gaviões, cobras, sapos.
19. (ENEM/2009) O ciclo da água é fundamental
para a preservação da vida no planeta. As condições
climáticas da Terra permitem que a água sofra
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P á g i n a | 201
mudanças de fase e a compreensão dessas
transformações é fundamental para se entender o
ciclo hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a
umidade da terra absorve calor do sol e dos
arredores. Quando já foi absorvido calor suficiente,
algumas das moléculas do líquido podem ter energia
necessária para começar a subir para a atmosfera.
Disponível em: <http://www.keroagua.blogspot.com>
Acesso em 30 mar 2009 (adaptado)
A transformação mencionada no texto é a:
a) fusão.
b) liquefação.
c) evaporação.
d) solidificação.
e) condensação.
20. (CESGRANRIO) Qual das alternativas a seguir
responde corretamente a seguinte questão: “Que
resultaria se desaparecesse do mar o fitoplâncton?”.
a) o equilíbrio ecológico desse ecossistema não
sofreria alteração, visto que o fitoplâncton é
constituído por seres apenas microscópios.
b) o zooplâncton ocuparia o seu lugar na cadeia
alimentar, mantendo assim o equilíbrio ecológico do
ecossistema.
c) a cadeia alimentar do ecossistema perderia o elo
principal, pois do fitoplâncton depende praticamente
toda a matéria orgânica necessária aos demais
componentes bióticos.
d) o ecossistema não seria afetado visto que o
plâncton é apenas um consumidor na cadeia
alimentar.
e) o equilíbrio ecológico não seria alterado visto que
nem todos os organismos marinhos se alimentam do
fitoplâncton.
21. Considere a seguinte cadeia alimentar:
Árvore→Herbívoros→Parasitas dos herbívoros
Qual
das
seguintes
pirâmides
correspondente à cadeia considerada?
de
números
22. (PUC/RS) Sabe-se que a maioria dos tubarões
são animais carnívoros e predadores. No entanto, há
espécies de tubarões que se alimentam do plâncton,
como, por exemplo, o chamado tubarão-baleia. A
principal vantagem dessas espécies planctófagas
sobre as outras é que para elas houve um:
a) alongamento da cadeia alimentar.
b) maior desenvolvimento do aparelho mastigador.
c) menor desenvolvimento do aparelho branquial.
d) encurtamento da cadeia alimentar.
e) processo mais lento de evolução.
23. (Cesgranrio/RJ) O equilíbrio biológico de uma
comunidade depende da proporção existente entre
produtores, consumidores e predadores. Assim, se:
a) o número de produtores e consumidores
aumentar, o de predadores diminuirá,
b) o número de produtores diminuir, o de
consumidores e predadores aumentará.
c) o número de consumidores diminuir, o de
produtores aumentará e o de predadores diminuirá.
d) o número de predadores aumentar, o de
produtores e consumidores aumentará.
e) o número de predadores aumentar, o de
produtores e consumidores diminuirá.
24. (UFMT) Leia as afirmativas abaixo:
I. A energia introduzida no ecossistema sob a forma
de luz é transformada, passando de organismo para
organismo sob a forma de energia química,
lI. No fluxo energético, há perda de energia em
cada elo da cadeia alimentar.
III. A transferência de energia na cadeia alimentar
é unidirecional, tendo início pela ação dos
decompositores.
IV. A energia química armazenada nos compostos
orgânicos dos seus produtores é transferida para os
demais componentes da cadeia e permanece
estável.
Estão CORRETAS as afirmativas:
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I e III.
e) II e IV.
25. (PUC/SP) O tucunaré, peixe trazido da
Amazônia para as lagoas de captação das usinas
estabelecidas ou em construção nos rios Paraná,
Tietê e Grande, adaptou-se às condições locais e
serviu como elemento de controle das populações de
piranhas
que
ameaçavam
proliferar
nos
reservatórios das usinas hidrelétricas de Minas
Gerais e São Paulo. O mesmo tucunaré terá sua
criação incrementada na barragem de Itaipu,
afastando o perigo do domínio das águas do Rio
Paraná por cardumes de piranhas. A relação
tucunaré-piranha pode ser considerada como um
método de controle utilizado pelo homem para:
a) aumento de taxa de mortalidade
b) competição intra-específica.
c) variação de nicho ecológico.
d) alteração cíclica da população.
e) controle biológico por predatismo.
26. (FMU) Em
consideremos:
uma
comunidade
I – PRODUTORES
II – HERBÍVOROS
IIICARNÍVOROS
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biológica,
P á g i n a | 202
É CORRETO afirmar que:
a) se I e II aumentarem, III diminuirá.
b) se III aumentar, I e II diminuirão.
c) se II diminuir, I aumentará e III diminuirá.
d) se I diminuir, II e III aumentarão.
e) se III aumentar, I e II aumentarão.
27. (FCC) Considere uma cadeia alimentar
constituída por fitoplâncton, peixes herbívoros e
peixes carnívoros. Qual das alternativas indica
corretamente o que acontece com as outras
populações imediatamente após redução drástica dos
peixes carnívoros.
FITOPLÂNCTON
a) crescimento
b) diminuição
c) crescimento
d) diminuição
e) nenhuma alteração
PEIXES
HERBÍVOROS
crescimento
nenhuma alteração
diminuição
crescimento
diminuição
28. (UC-BA) Considere o gráfico abaixo, que
representa o crescimento de uma população. Em qual
dos períodos considerados a resistência do meio
torna-se igual ao potencial biótico da população?
a) A.
d) D.
b) B.
e) E.
30. (Cesesp/PE) Leia com atenção as proposições
abaixo:
I. Potencial biótico é a capacidade potencial que tem
uma população de aumentar numericamente em
condições ambientais favoráveis.
II. Os fatores que chamamos de resistência do
ambiente impedem as populações de crescerem de
acordo com seu potencial biótico.
III. A densidade de uma população independe das
taxas de nascimento e mortes, assim como das
taxas de emigração e imigração.
Marque:
a) se todas forem corretas;
b) se nenhuma for correta;
c) se apenas as proposições I e II forem corretas;
d) se apenas as proposições II e III forem corretas;
e) se apenas as proposições I e III forem corretas.
31. (Univ. Fortaleza/CE) A figura seguinte mostra
a curva de crescimento de uma população:
c) C.
29. (FGV/SP) A tabela abaixo indica o que
aconteceu com uma população cinco anos seguidos:
An
o
1
2
3
4
5
Nº de
nascimen
tos
200
160
150
140
130
Nº de
imigraç
ões
10
20
10
10
Nº
de
mort
es
150
130
100
80
70
Nº de
emigraç
ões
80
60
50
30
40
O gráfico que representa a variação do número
de indivíduos dessa população é:
Com base nela, fizeram-se as seguintes afirmações:
I . Em A a natalidade e a imigração superam a
mortalidade e a emigração.
lI. Em B a mortalidade e a emigração superam a
natalidade e a imigração.
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P á g i n a | 203
lIl. Em C a natalidade e a imigração equilibram a
mortalidade e a emigração.
Dessas afirmações:
a) apenas I está correta.
b) apenas II está correta.
c) apenas III está correta.
d) apenas I e II estão corretas.
e) I, II e III estão corretas.
32. (Cesgranrio/RJ) O gráfico representa as
densidades, ao longo do tempo, de duas populações
que vivem em determinada área: uma população de
coelhos e outra de gatos-do-mato. Os coelhos servem
de alimento para os gatos–do-mato. O exame desse
a) o zooplâncton participa das etapas A e B.
b) o fitoplâncton participa das etapas A e B.
c) o zooplâncton só participa da etapa B.
d) o fitoplâncton só participa da etapa B.
e) o fitoplâncton só participa da etapa A.
34. (CESGRANRIO) Apesar de quase 4/5 da
atmosfera serem constituídos de nitrogênio, apenas
alguns seres têm a capacidade de aproveitar o
nitrogênio em forma elementar para o seu
metabolismo. Os seres com essa capacidade são
classificados entre:
a) bactérias e algas cianofíceas;
b) bactérias e plantas verdes;
c) cianofíceas e protozoários;
d) fungos e protozoários;
e) plantas verdes e fungos.
35. (CESGRANRIO) O diagrama a seguir
representa etapas do ciclo do carbono num sistema
terrestre.
gráfico proporcionou três interpretações:
I. A semelhança entre os ciclos das duas populações
indica que ambos ocupam o mesmo nicho ecológico.
lI. A não-coincidência dos ciclos das duas populações
mostra que a densidade da população de coelhos não
influencia a densidade da população de gatos-domato.
III. Oscilações de populações do tipo representado no
gráfico são comuns na natureza, quando se trata de
espécies em que uma serve de presa e a outra é a
predadora. Assinale:
a) se somente I for correta.
b) se somente III for correta.
c) se somente I e III forem corretas.
d) se I, II e III forem corretas.
e) se somente II e III forem corretas.
33. Nos ambientes aquáticos o ciclo do carbono pode
ser esquematizado, simplificadamente, conforme
mostra o esquema abaixo. Estude- o com atenção e
assinale a opção que descreve a participação do
plâncton na(s) etapa(s) A e B:
Examinando-o, pode-se dizer que:
a) os vegetais participam apenas da etapa II;
b) os animais participam apenas da etapa I;
c) os vegetais participam apenas da etapa I;
d) os animais participam das etapas I e II;
e) os vegetais participam das etapas I e II.
36. (UFRJ) Uma forma natural de aumentar a
quantidade de nitrogênio, disponível no solo sob a
forma de nitratos, é alterar o cultivo de plantas não
leguminosas com leguminosas, pois as últimas
apresentam, nas suas raízes, módulos com bactérias
capazes de fixar o nitrogênio atmosférico. Estas
bactérias são pertencentes ao grupo:
a) Rhizobium
b) Nitrosomonas
c) Nitrobacter
d) Nitrosococcus
e) Anabaena
37. (PUC/SP) No ciclo do carbono, quais os
processos metabólicos que ocorrem em 1 e 2 ?
a) respiração em 1 e fotossíntese em 2
b) respiração em 1 e decomposição em 2
c) decomposição em 1 e respiração em 2
d) decomposição em 1 e fotossíntese em 2
e) fotossíntese em 1 e decomposição em 2
38. (UFSCAR) O plantio de leguminosas entre
outras plantas de cultura e sua posterior
incorporação ao solo é importante porque: I diminui a erosão do solo. II- permite a fixação do
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P á g i n a | 204
nitrogênio do ar. III- contribui com nutrientes para o
solo.
Pode-se afirmar quanto às alternativas acima
que:
a) II e III são corretas, mas I é incorreta.
b) I é correta, mas II e III incorretas.
c) As três são corretas.
d) As três são incorretas.
e) II é correta, mas I e III incorretas.
39. (PUCC/SP) Observe o esquema abaixo e as
afirmativas que se seguem:
sustentar plantas imersas. Surgiram depois, alguns
animais que começaram a povoar a lagoa, e o fundo
acumulou detritos e nele se desenvolveram plantas
emergentes. A lagoa ficou cada vez mais rasa.
Surgiram os juncos nas margens, que foram
“fechando” a lagoa. Ela se transformou num brejo, e
a comunidade que o habitava já era bem diferente.
Posteriormente, o terreno secou e surgiu um pasto
que poderá ser substituído, no futuro, por uma
floresta”. Este texto apresenta um exemplo de:
a) irradiação adaptativa
b) dispersão de espécies
c) sucessão ecológica
d) pioneirismo
e) domínio ecológico
41. (UFCE) Observe as frases abaixo, relativas às
características de um ecossistema, à medida que a
sucessão caminha para o clímax:
(1) A diversidade em espécies vai aumentando.
(2) Há um aumento nos nichos ecológicos, tornando
a teia alimentar mais complexa.
(4) Há um aumento na biomassa total do
ecossistema.
(8) O ecossistema tende a uma maior estabilidade
ao se aproximar do clímax.
(16) Não há modificação do meio físico do
ecossistema nos diferentes estágios da sucessão.
Dê como resposta, a soma dos números das
alternativas corretas ______________.
I. Os elementos químicos, ao contrário da energia,
não se perdem e são constantemente reciclados.
lI. Toda a energia captada pelos produtores volta
para o meio físico sob a forma de calor, e como este
não pode ser usada na fotossíntese, a energia segue
em sentido único.
III. A biosfera é um sistema de relações entre os
seres vivos e entre a matéria e a energia que os
circundam.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) todas estão erradas.
b) I e II estão corretas.
c) II e III estão corretas.
d) I e III estão corretas.
e) todas estão corretas.
40. (CESGRANRIO) “Existiu, em uma determinada
região, uma lagoa com água límpida contendo apenas
plâncton. O acúmulo de matéria fornecida pelo
plâncton permitiu que se formasse um fundo capaz de
42. (PUC/SP) O tucunaré, peixe trazido da
Amazônia para as lagoas de captação das usinas
estabelecidas ou em construção nos rios Paraná,
Tietê e Grande, adaptou-se às condições locais e
serviu como elemento de controle das populações de
piranhas
que
ameaçavam
proliferar
nos
reservatórios das usinas hidrelétricas de Minas
Gerais e São Paulo. O mesmo tucunaré terá sua
criação incrementada na barragem de Itaipu,
afastando o perigo do domínio das águas do Rio
Paraná por cardumes de piranhas. A relação
tucunaré-piranha pode ser considerada como um
método de controle utilizado pelo homem para:
a) aumento de taxa de mortalidade
b) competição intra-específica.
c) variação de nicho ecológico.
d) alteração cíclica da população.
e) controle biológico por predatismo.
43. (UFSCAR-SP) A seguir estão descritas algumas
relações entre seres vivos:
I- a rêmora acompanha o tubarão de perto e fica
presa a ele por uma ventosa. Ela aproveita os
alimentos do tubarão e também a sua locomoção,
mas não prejudica e nem beneficia o seu
hospedeiro.
II- a alimentação predominante do cupim é a
madeira, que lhe fornece grande quantidade de
celulose. Entretanto, ele não possui capacidade
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P á g i n a | 205
digeri-la. Quem se responsabiliza pela degradação da
celulose é um protozoário que vive em seu intestino,
de onde não precisa sair para procurar alimento.
III- as ervas-de-passarinho instalam-se sobre outras
plantas, retirando delas a seiva, que será utilizada
para a fotossíntese.
IV- nas caravelas existe uma união estreitas de
indivíduo, cada um deles especializados em
determinadas funções como digestão, reprodução e
defesa.
V- as orquídeas, vivendo sobre outras plantas,
conseguem melhores condições luminosas, mas nada
retiram dos tecidos internos destas plantas.
Essas relações referem-se, respectivamente, a:
a) mutualismo, comensalismo, hemiparasitismo,
colônia, parasitismo.
b) comensalismo, mutualismo, hemiparasitismo,
colônia, epifitismo.
c) comensalismo, mutualismo, epifitismo, colônia,
hemiparasitismo.
d)
mutualismo,
comensalismo,
parasitismo,
sociedade, epifitismo.
e)
hemiparasitismo,
mutualismo,
parasitismo,
colônia, epifitismo.
44. (CESGRANRIO) Se duas espécies diferentes
ocuparem num mesmo ecossistema o mesmo nicho
ecológico, é provável que:
a) se estabeleça entre elas uma relação harmônica.
b) se estabeleça uma competição interespecífica.
c) se estabeleça uma competição intra-específica.
d) uma das espécies seja produtora e a outra,
consumidora.
e) uma das espécies ocupe um nível trófico elevado.
45. (PUC) Quando o relacionamento entre dois seres
vivos resulta em benefício para ambos os associados,
dizemos que ocorre:
a) mutualismo.
b) comensalismo.
c) hiperparasitismo.
d) parasitismo.
e) inquilinismo.
46. (CESGRANRIO) No combate às larvas dos
anofelinos (mosquitos transmissores da malária), foi
utilizado, com eficiência, um pequeno peixe larvófago
(Gambusia affinis). A utilização deste animal, na área
de saneamento para o controle dessa parasitose, foi
bem sucedida em regiões infestadas pelo Anopheles,
e onde era grande a incidência da malária. O método
citado, não poluente, substitui o clássico processo de
deposição de óleo em superfície da água, que mata as
larvas por asfixia. A ação do peixe Gambusia affinis
em relação aos anofelinos é um exemplo de:
a) predatismo.
b) parasitismo.
c) comensalismo.
d) simbiose.
e) amensalismo.
47. (SANTA CASA) Observando-se cuidadosamente
o trecho abaixo:
"I é um celenterado (hidra) que vive sobre a concha
vazia do molusco II, agora ocupada por um
crustáceo III (sem carapaça) e IV é um peixe
carnívoro. I consegue alimento mais facilmente que
quando fixado sobre uma rocha; por sua vez, III
lucra, podendo alimentar-se dos restos de I além de
defender-se de IV que se alimenta de III, mas
evita aproximar-se devido à presença de I, que ele
teme".
Está certo dizer que há uma relação ecológica
de:
a) Comensalismo entre I e III.
b) Protocooperação entre I e III.
c) Predação entre I e IV.
d) Mutualismo entre II e III.
e) Há duas respostas corretas.
BIOQUÍMICA
48. Dentre as propriedades físico-químicas da água,
com grande importância sob o ponto de vista
biológico, podem-se citar:
a) o alto calor específico, o pequeno poder de
dissolução e a grande tensão superficial.
b) o baixo calor específico, o grande poder de
dissolução e a pequena tensão superficial.
c) o baixo calor específico, o pequeno poder de
dissolução e a pequena tensão superficial.
d) o alto calor específico, o alto poder de dissolução
e a pequena tensão superficial.
e) o alto calor específico, o alto poder de dissolução
e a grande tensão superficial.
49. (CESESP/PE) São funções da água no
protoplasma celular:
I - atuar como dissolvente da maioria das
substâncias
II - não atuar na manutenção do equilíbrio osmótico
dos organismos em relação ao meio ambiente
III - constituir o meio dispersante dos coloides
celulares
IV - participar das reações de hidrólise
V - agir como ativador enzimático
A alternativa que contém as funções verdadeiras é:
a) I, II, III
b) III, IV, V
c) I, III, IV
d) V, II, III
e) III, II, I
50. (PUC/SP) Dietas pobres em alimentos que são
fontes de sais de ferro para o nosso organismo
poderão ocasionar:
a) anemia.
b) dificuldade de coagulação do sangue.
c) distúrbios nervosos.
d) sangramento das mucosas.
e) raquitismo.
51. (FGV/SP) Glicogênio e celulose têm
comum, na sua composição, moléculas de:
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em
P á g i n a | 206
a) aminoácidos
b) ácidos graxos
c) carboidratos
d) proteínas
e) glicerol
52. (CESCEM/SP) Qual é o tipo de substância que
exerce fundamentalmente função energética no
metabolismo energético da célula?
a) proteína
d) enzimas
b) hidratos de carbono e) vitaminas
c) fosfolipídios
53. (F. Lusíada/Santos)
Polissacarídeo
participa da parede celular dos vegetais:
a) celulose
d) glicogênio
b) quitina
e) cerídio
c) amido
que
II- As proteínas chamadas enzimas facilitam
reações químicas celulares.
III- Os anticorpos, que também são proteínas,
funcionam como substâncias de defesa.
Assinale:
a) se somente I estiver correta.
b) se somente II estiver correta.
c) se somente III estiver correta.
d) se I e II estiverem corretas.
e) se todas estiverem corretas.
61. (UFBA/BA) Os aminoácidos são compostos que
apresentam,
em
sua
estrutura,
os
grupos
funcionais:
54. (ISE/Sta. Cecília/SP) São carboidratos muito
importantes na síntese dos ácidos nucléicos:
a) glicose e galactose d) ribose e desoxirribose
b) glicose e monose e) glicose e desoxirribose
c) ribose e glicose
55. (FAFI/BH) Afecções bucais, com irritação das
gengivas, que se tornam vermelhas e facilmente
sangrantes, enfraquecimento dos dentes, quadros
hemorrágicos
generalizados
e
principalmente
articulares e digestivos são conseqüências da falta de
vitamina:
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
56. (UA-AM) A carência das vitaminas C, D e B12
produz, respectivamente:
a) o raquitismo, o beribéri e o escorbuto.
b) o beribéri, o raquitismo e a anemia.
c) o escorbuto, o beribéri e o raquitismo.
d) o beribéri, o escorbuto e o raquitismo
e) o escorbuto, o raquitismo e a anemia.
57. (UFPI) "Vitamina que pode ser fabricada na pele,
por estimulação da radiação ultravioleta e relacionada
à fixação do cálcio nos ossos. Sua falta em crianças
provoca o raquitismo." O texto refere-se à vitamina:
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
58. (UGF/RJ) O escorbuto, uma doença comum nas
longas viagens marítimas nos séculos passados,
caracteriza-se por hemorragias nas mucosas, sob a
pele e nas articulações. Seu aparecimento é
decorrente da falta de vitamina:
a) C
b) A
c) D
d) K
e) B6
62. (PUCC/SP) As proteínas são compostos:
a) formados por carboidratos e lipídios unidos por
pontes de hidrogênio.
b) formados por aminoácidos unidos por ligações
peptídicas.
c) de tamanho muito pequeno (micromoléculas) e
que ocorrem em baixa concentração dentro da
célula.
d) que não fazem parte da constituição química dos
cromossomos.
e) responsáveis diretamente pela transmissão da
informação genética.
(FMit/MG) Use o seguinte esquema para responder
as questões 63 e 64:
59. (UESPI/PI) A deficiência de vitamina K pode
causar tendência hemorrágica por que:
a) diminui a síntese hepática de protrombina.
b) aumenta a fragilidade das hemácias.
c) aumenta a fragilidade capilar.
d) diminui o número de plaquetas.
e) diminui a síntese de fibrinogênio.
60. (PUC) Considerem as seguintes afirmativas:
I- As proteínas são substâncias de grande
importância para os seres vivos: muitas participam da
construção da matéria viva.
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P á g i n a | 207
63. No esquema anterior:
I - As letras X e Z representam dois aminoácidos
quaisquer.
II - A letra Y representa uma ligação peptídica.
III - A letra W representa uma proteína qualquer.
Assinale:
a) se I, II e III forem verdadeiras
b) se I, II e III forem falsas
c) se apenas I e II forem verdadeiras
d) se apenas I e IIl forem falsas
e) se apenas II e III forem verdadeiras
64. No esquema anterior:
I - Se cinco aminoácidos se unirem como X e Z se
uniram, teremos cinco ligações peptídicas.
II - Considerando-se uma proteína qualquer, X e Z
poderiam ser os monômeros dela.
III - O esquema representa uma síntese por
desidratação.
a) se I, II e III forem verdadeiras.
b) se I, II e III forem falsas.
c) se apenas I e II forem verdadeiras.
d) se apenas I e Il forem falsas.
e) se apenas II e III forem verdadeiras.
66. (FUVEST) Um coelho recebeu, pela primeira
vez, a injeção de uma toxina bacteriana e
manifestou a resposta imunitária produzindo a
antitoxina (anticorpo). Se após certo tempo for
aplicada uma segunda injeção da toxina no animal,
espera-se que ele:
a) não resista a essa segunda dose.
b) demore mais tempo para produzir a antitoxina.
c) produza a antitoxina mais rapidamente.
d) não produza mais a antitoxina por estar
imunizado.
e) produza menor quantidade de antitoxina.
67. (PUC-SP) O gráfico seguinte relaciona a
velocidade de uma reação química catalisada por
enzimas com a temperatura na qual esta reação
ocorre. Podemos afirmar que:
65. (UNIFICADO) Leia o texto a seguir:
“Ceará joga fora opção alimentar” Segundo
pesquisas da UFC, a cada ano 800 toneladas de
carne de cabeça de lagosta não são aproveitadas
sendo lançadas ao mar. “O estudo sobre
hidrólise enzimática de desperdício de lagosta”,
título do pesquisador Gustavo Vieira , objetiva o
uso de material de baixo custo para enriquecer a
alimentação de populações carentes. O processo
consiste na degradação de moléculas orgânicas
complexas em simples por meio de um
catalisador e na posterior liofilização. O pó
resultante é de alto teor nutritivo, com baixa
umidade e resiste, em bom estado de
conservação, por longos períodos.
(Jornal do Brasil - 27/08/94)
Com base nos processos descritos no artigo acima,
assinale a opção CORRETA:
a) As moléculas orgânicas simples obtidas são
glicerídeos que são utilizados pelo organismo com
função reguladora.
b) As moléculas orgânicas complexas empregadas
são proteínas que, ao serem digeridas em
aminoácidos são utilizadas pelo organismo com
função estrutural.
c) O catalisador do processo é uma enzima capaz de
degradar proteínas em monossacarídeos essenciais à
liberação de energia para as atividades orgânicas.
d) A hidrólise enzimática de moléculas orgânicas
complexas é realizada por catalisador inorgânico em
presença de água.
e) O alto teor nutritivo do produto é devido ao fato de
as moléculas orgânicas simples obtidas serem sais
minerais indispensáveis ao desenvolvimento orgânico.
a) a velocidade da reação independe da
temperatura.
b) existe uma temperatura ótima na qual a
velocidade da reação é máxima.
c) a velocidade aumenta proporcionalmente à
temperatura.
d) a velocidade diminui proporcionalmente à
temperatura.
e) a partir de uma certa temperatura, inverte-se o
sentido da reação.
68. (MACK) Considerando-se a definição de
enzimas, assinale a alternativa CORRETA:
I - São catalisadores orgânicos, de natureza
protéica, sensíveis às variações de temperatura.
II - São substâncias químicas, de natureza lipídica,
sendo consumidas durante o processo químico.
III - Apresentam uma região chamada centro ativo,
à qual se adapta a molécula do substrato.
a) apenas a afirmativa I é correta.
b) apenas as afirmativas II e III são corretas.
c) apenas as afirmativas I e III são corretas.
d) todas as afirmativas são corretas.
e) nenhuma afirmativa é correta.
69. (UFES) A atividade enzimática é essencial para
o funcionamento celular através do controle das
reações orgânicas. Tendo em vista as funções
enzimáticas, considere as seguintes afirmativas:
I- As enzimas tornam as moléculas reagentes mais
lábeis, isto é, mais reativas com as outras moléculas
do meio.
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II- A diminuição da energia de ativação é a
característica mais importante da enzima na reação.
III- O complexo enzima-substrato é altamente
específico e somente moléculas especificamente
configuradas podem ter acesso a grupos químicos
particulares da enzima.
Assinale:
a) se apenas I e II forem corretas.
b) se apenas I e III forem corretas.
c) se apenas II e III forem corretas.
d) se todas forem corretas.
e) se todas forem incorretas.
ESTRUTURA E FUNÇÃO DOS ENVOLTÓRIOS
CELULARES
(MEMBRANAS
E
PAREDES),
MECANISMOS DE TRANSPORTE E INTERAÇÕES
CELULARES
70.
(FAFEID/2007)
representado abaixo.
Analise
o
Nos exemplos I e II, os constituintes das
membranas destacados correspondem a:
a) carboidratos, no exemplo I, e a proteínas, no
exemplo II.
b) proteínas, no exemplo I, e a lipídios, no exemplo
II.
c) proteínas, no exemplo I, e a carboidratos, no
exemplo II.
d) proteínas, nos dois exemplos.
e) carboidratos, nos dois exemplos.
72. (UFC/2002) Que processo, provavelmente,
estaria ocorrendo em grande extensão, em células
cuja
membrana
celular
apresentasse
microvilosidades?
experimento
Com base nessa análise, é CORRETO afirmar que a
solução I é hipotônica em relação à solução II, que é
hipertônica.
b) a passagem de água de I para II caracterizará a
osmose.
c) a difusão e a osmose são processos ativos.
d) ocorrerá difusão com passagem do sal de I para
II.
c) A parede secundária é formada pelas camadas II,
III e IV.
d) A estrutura dessas paredes indicam que as células
são jovens.
e) A ordem de formação dessas paredes é III, II, IV e
I.
71. (UFPB/2006) Os dois exemplos a seguir
referem- se a anomalias orgânicas que ocorrem em
seres humanos e que estão relacionadas à
constituição das membranas citoplasmáticas.
Exemplo I:
"Os indivíduos com diabetes tipo II possuem, nas
membranas citoplasmáticas de suas células, poucos
RECEPTORES PARA O HORMÔNIO INSULINA, o que
acarreta um acúmulo de glicose no sangue".
Exemplo II:
"A fibrose cística é uma doença caracterizada pela
secreção de muco muito viscoso e de difícil fluxo pelos
ductos glandulares. Esse problema é desencadeado
pela alteração molecular que inativa os ELEMENTOS
BOMBEADORES
DO
CLORO
ATRAVÉS
DAS
MEMBRANAS CITOPLASMÁTICAS DAS CÉLULAS".
Com base nesse esquema, considere as
seguintes afirmativas:
I. A molécula "X" pode se movimentar por difusão
simples, através dos lipídios, caso seja uma
molécula apolar.
II. A difusão facilitada da molécula "X" acontece
quando ela atravessa a membrana com o auxílio de
proteínas carreadoras, que a levam contra seu
gradiente de concentração.
III. Se a molécula "X" for um íon, ela poderá
atravessar a membrana com o auxílio de uma
proteína carreadora.
IV. O transporte ativo da molécula "X" ocorre do
meio extracelular para o citoplasma.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I, III e IV são
verdadeiras.
e) Somente a afirmativa III é verdadeira.
73. (PISM/UFJF) A figura abaixo ilustra os
resultados encontrados quando pedaços de batata
de mesmo tamanho foram colocados nos recipientes
1, 2 e 3, contendo soluções de sacarose em
diferentes concentrações. Após alguns minutos de
imersão, observou-se o seguinte:
Recipiente 1: o volume do tecido foi aumentado,
apresentando aparência túrgida.
Recipiente 2: não houve alteração na forma e
tamanho iniciais do tecido.
Recipiente 3: o volume do tecido foi reduzido,
apresentando aspecto murcho.
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P á g i n a | 209
d) a hemólise e provocada pelo transporte ativo de
solvente, e não tem relação com a tonicidade das
soluções.
76. (Fuvest/SP) Uma célula animal foi mergulhada
em
uma
solução
aquosa
de
concentração
desconhecida. Duas alterações ocorridas na célula
encontram-se registradas no gráfico.
Podemos concluir que, em relação aos tecidos da
batata, as soluções de sacarose adicionadas aos
recipientes 1, 2 e 3 eram, respectivamente:
a) hipertônica, isotônica e hipotônica.
b) isotônica, hipertônica e hipotônica.
c) hipotônica, hipertônica e isotônica.
d) hipotônica, isotônica e hipertônica.
e) hipertônica, hipotônica e isotônica.
74. (Uesb/BA) O esquema abaixo representa a
estrutura da membrana plasmática segundo o modelo
do mosaico fluido.
1. Qual a tonicidade relativa da solução em que a
célula foi mergulhada?
2. Qual o nome do fenômeno que explica os
resultados apresentados no gráfico?
a) Hipotônica, osmose.
b) Hipotônica, difusão.
c) Hipertônica, osmose.
d) Hipertônica, difusão.
e) Isotônica, osmose.
I e II correspondem, respectivamente,
moléculas de:
a) carboidratos e fosfolipídios.
b) proteínas e fosfolipídios.
c) carboidratos e proteínas.
d) fosfolipídios e proteínas.
e) fosfolipídios e carboidratos.
a
77. (FCC/BA) Observe o esquema abaixo. O
processo representado chama-se:
75. (UEMG) Observe a figura abaixo A representa
hemácias mergulhadas em um meio isotônico. Ao
serem mergulhadas no meio B, sofreram hemólise.
a) clasmocitose.
b) fagocitose.
c) pinocitose.
d) osmose.
e) difusão.
ESTRUTURAS CITOPLASMÁTICAS E NUCLEARES
Em relação ao fenômeno ocorrido, pode-se
afirmar que:
a) o meio B e hipotônico em relação às hemácias.
b) as hemácias são hipotônicas em relação ao meio
B.
c) ocorreu difusão de solutos das hemácias para o
meio.
78. (IJFPB) Os organismos como os cajueiros, os
gatos, as amebas e as bactérias possuem, em
comum, as estruturas:
a) lisossomos e peroxissomos.
b) reticulo endoplasmático e complexo de Golgi.
c) reticulo endoplasmático e ribossomos.
d) ribossomos e membrana plasmática.
e) ribossomos e centríolos.
79. (FCMMG) A célula esquematizada abaixo e
responsável pela síntese e secreção de uma
glicoproteína. O local da síntese e da formação das
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vesículas
de
secreção
é
representado,
respectivamente, pelas organelas de números:
impediria a diminuição do tamanho da cauda desses
anfíbios. Quais afirmativas acima são CORRETAS?
a) Apenas I e III.
d) Apenas I, II e III.
b) Apenas II e IV.
e) Apenas II, III e IV.
c) Apenas I e IV.
82. (Uesb/BA/Adaptado) A figura mostra a
interação entre componentes do sistema de
endomembranas, a respeito dos quais e CORRETO
afirmar:
a) lV e II
b) lV e III
c) V e III
d) V e lV
80. (Uece) Verificou-se que determinada substância,
marcada radiativamente, se apresenta por último
numa organela que, além disso, forma lisossomos age
no empacotamento de substâncias e na secreção
celular. A opção que identifica outra função da
organela e:
a) Produzir o capuz acrossômico do espermatozóide.
b) Produzir energia para a célula.
c) Posicionar-se nos pólos celulares durante a
movimentação dos cromossomos na divisão celular.
d) Receber e transportar proteínas produzidas na face
externa da sua membrana.
81. (UEL-PR-Adaptado) No gráfico a seguir
observa-se a relação entre a atividade enzimática de
uma organela presente nas células da cauda dos
girinos e a variação no comprimento relativo da cauda
desses animais durante o seu desenvolvimento.
(1) O compartimento A encontra-se desenvolvido,
sobretudo em células com intensa síntese de
fosfolipídios.
(2) Os polissomos, numa célula eucariótica,
encontram-se aderidos as membranas de B.
(4) As atividades do compartimento C estão
direcionadas para a digestão intracelular.
(8) Enzimas respiratórias devem concentrar-se no
interior da organela D.
(16) As estruturas A, B e C apresentam membrana
de natureza lipoproteica. Soma:___________
83. (UEF/RJ) O acrossomo, presente nos
espermatozoides maduros, é essencial para a
fecundação.
A formação do acrossomo ocorre a partir do:
a) peroxissomo.
b) lisossomo.
c) complexo de Golgi.
d) centríolo.
e) retículo endoplasmático liso.
84. (Vunesp) No homem, o revestimento interno
da traqueia apresenta células secretoras de muco
que a lubrificam e a umedecem. A informação sobre
a natureza secretora das células permite inferir que
elas são especialmente ricas em estruturas
citoplasmáticas do tipo:
Sobre a redução da cauda desses girinos, analise as
seguintes afirmativas:
I. A atividade das enzimas e máxima no início da
regressão da cauda desses anfíbios.
II. A regressão no tamanho da cauda dos girinos
ocorre por ação de enzimas digestivas, conhecidas
como hidrolases.
III. As enzimas que atuam na digestão da cauda dos
girinos foram sintetizadas no interior do retículo
endoplasmático rugoso.
IV. A ausência de lisossomos nas células da cauda
dos girinos, no inicio do seu desenvolvimento,
a) mitocôndrias e retículo endoplasmático liso.
b) retículo endoplasmático granular e aparelho de
Golgi.
c) mitocôndrias e aparelho de Golgi.
d) lisossomos e aparelho de Golgi.
e) retículo endoplasmático granular e mitocôndrias.
85. (Enem/MEC) A especialização de células no
desempenho de diversas atividades permite afirmar
que as organelas predominantes nas fibras
musculares, nas células pancreáticas e nos
osteoclastos do tecido ósseo são, respectivamente:
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a)
citoesqueleto,
retículo
endoplasmático
e
lisossomos.
b) citoesqueleto, complexo de Golgi e retículo
endoplasmático.
c) vacúolo, complexo de Golgi e lisossomos.
d) mitocôndrias, retículo endoplasmático e vacúolo.
e) peroxissomos, vacúolo e mitocôndrias.
86.
(UFF/RJ)
O
acrossomo,
presente
nos
espermatozoides maduros, é essencial para a
fecundação. A formação do acrossomo ocorre a partir
do:
a) peroxissomo.
b) lisossomo.
c) complexo de Golgi.
d) centríolo.
e) retículo endoplasmático liso.
NÚCLEO
90. (Cesgranrio-RJ) Dos constituintes celulares a
seguir relacionados, qual está presente somente nos
eucariontes e representa um dos critérios utilizados
para distingui-los dos procariontes?
a) DNA.
d) Envolt6rio nuclear.
b) Membrana celular.
e) RNA.
c) Ribossomo.
91. (Osec-SP) Nas experiências de merotomia da
ameba e da Acetabularia (alga verde, unicelular e
grande), podemos esperar que:
87. (UFS/SE/Adaptado) Qual a alternativa da
tabela abaixo cujos termos substituem corretamente
os algarismos I e II na frase seguinte?
Os lisossomos tem como função ( I ) e são
produzidos na organela chamada ( II).
a)
b)
c)
d)
e)
I
Síntese de
proteínas
Síntese de açucares
Digestão
intracelular
Síntese de
proteínas
Digestão
intracelular
II
Cloroplasto
Cloroplasto
Retículo
endoplasmático
Retículo
endoplasmático
Complexo de Golgi
88. (UFRN) Uma célula animal que sintetiza,
armazena e secreta enzimas deverá ter bastante
desenvolvidos o:
a) retículo endoplasmático granular e o complexo de
Golgi.
b) retículo endoplasmático granular e o complexo de
Golgi.
c) retículo endoplasmático granular e os lisossomos.
d) complexo de Golgi e os lisossomos.
e) complexo de Golgi e condrioma.
89. (UFPA-Adaptado) O retículo endoplasmático é
um complexo sistema de túbulos, vesículas e sacos
achatados formados por membranas. Algumas dessas
membranas possuem █ em sua superfície; elas são
denominadas █ e tem por função a █.
Qual das alternativas apresenta a sequência de
termos que substituem corretamente os quadros
escuros da afirmação anterior?
a) ribossomos, ergastoplasma, síntese de proteínas.
b) mitocôndrias, ergastoplasma, respiração celular.
c) mitocôndrias, complexo de Golgi, síntese de
proteínas.
d) ribossomos, ergastoplasma, respiração celular.
e) ribossomos, complexo de Golgi, secreção celular.
a) ambas as partes cortadas da ameba e da
Acetabularia se desenvolvam normalmente.
b) só a parte da ameba que apresenta núcleo se
desenvolva.
c) ambas as partes nucleadas da ameba e da
Acetabularia
se
desenvolvam
normalmente,
enquanto as anucleadas morram.
d) a parte da ameba que possui núcleo se
desenvolva normalmente e a da Acetabularia que
possui núcleo se desenvolva anormalmente.
e) cortando parte do citoplasma de ambos os
organismos,
nenhum
dos
fragmentos
se
desenvolva,
tanto
na
ameba
quanto
na
Acetabularia.
92. (FCC-SP) Observe o esquema abaixo.
I e II indicam:
a) cromátides-irmãs.
b) cromátides homólogas
c) cromossomos homólogos.
d) cromossomos não-homólogos.
e) cromossomos-filhos.
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93. (FUC-MT) Dados os esquemas de cromossomos,
podemos classificá-los conforme a posição do
centrômero:
a) Os cromossomos I e II são metacêntricos e o III é
submetacêntrico.
b) Os cromossomos I e III são metacêntricos e o II é
acrocêntrico.
c) Os cromossomos I, II e III são metacêntricos.
d) Apenas o cromossomo III e metacêntrico.
e) Os cromossomos I, II e III são, respectivamente,
metacêntrico, submetacêntrico e acrocêntrico.
94. (PUC-SP) A constituição genética do indivíduo
com síndrome de Klinefelter é:
a) 44 A XY.
d) 44 A XXX.
b) 44 A XXY.
e) 45 A XX.
c) 44 A X0.
95. (UFM-RS Adaptado) Qual a alternativa que
apresenta a associação correta entre os itens A, B e C
e os itens 1, 2, 3 e 4?
1. Genoma
3.Cromossomo
2. Gene
4. Cariótipo
A. Segmento de DNA que contem instrução para a
formação de uma proteína.
B. Estrutura formada por uma única molécula de DNA,
muito longa, associada a proteínas, visível durante a
divisão celular.
C. Conjunto de genes de uma espécie.
c) DNA nuclear do animal A e DNA mitocondrial do
animal B.
d) DNA nuclear do animal B e DNA mitocondrial do
C.
e) DNA nuclear do animal C e DNA mitocondrial do
animal A.
97. (PUC-Minas) Abaixo está transcrito um
pequeno trecho de uma recente entrevista,
concedida à Revista Galileu pelo cientista Sérgio
Danilo Pena, da Universidade Federal de Minas
Gerais, que liderou uma pesquisa genética sobre a
composição étnica do povo brasileiro. A resposta do
geneticista aliada aos seus conhecimentos permite
afirmar, EXCETO:
a) O DNA do cromossomo Y e das mitocôndrias
apresenta genes que determinam a cor da pele
humana.
b) O DNA mitocondrial é de origem materna.
c) O cromossomo Y apresenta genes exclusivamente
paternos.
d) Segundo esse estudo, somente o genoma de
indivíduos do sexo masculino pode ser utilizado para
a determinação da ancestralidade paterna.
98. (PUC-RS-Adaptado) INSTRUÇÃO: Responder
à questão com base no cariótipo (conjunto de
cromossomas) humano representado abaixo.
a) A - 1; B - 2;C - 3.
b) A - 2; B - 3;C - 1.
c) A - 2; B – 4; C - 1.
d) A - 3; B - 2; C - 4.
e) A - 3; B - 4; C - 1.
96. (Unesp) Em julho de 2002, a Unesp tornou-se a
primeira instituição brasileira a produzir um clone
animal a partir do núcleo de uma célula adulta.
Pesquisadores da Faculdade de Ciências Agrárias e
Veterinárias, do campus de Jaboticabal, removeram o
núcleo de uma célula obtida da cauda de uma vaca da
raça Nelore (animal A) e injetaram-no no óvulo
anucleado de uma vaca de abatedouro (animal B).
Posteriormente, este óvulo foi implantado no útero de
uma vaca mestiça holandesa (animal C). Do
desenvolvimento deste óvulo resultou a bezerra
Penta. Nas células da bezerra Penta há:
a) DNA nuclear do animal A e DNA mitocondrial do
animal C.
b) DNA nuclear do animal A e DNA mitocondrial do
animal A.
O cariótipo e de um indivíduo do sexo (█) com
síndrome de (█). Qual a alternativa que apresenta
os termos que substituem corretamente os quadros
escuros da afirmação acima?
a) feminino - Klinefelter
b) masculino - Klinefelter
c) masculino - Down
d) feminino - Turner
e) masculino - Turner
CICLO CELULAR
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99. (UF/GO)
102. (FUVEST) A figura a seguir representa o
tecido meristemático de uma planta, onde podem
ser observadas células em diferentes fases de
divisão. Qual das alternativas corresponde à
seqüência do processo mitótico?
Relacione as fases da mitose: anáfase, telófase,
metáfase e prófase, com os respectivos números
das figuras acima:
a) 4 - 3 - 2 - 1
b) 3 - 4 - 2 - 1
c) 1 - 2 - 3 - 4
d) 2 - 3 - 4 - 1
e) 3 - 1 - 2 - 4
100. (F.Itaquerense-SP) O gráfico abaixo revela a
variação de DNA durante as diversas fases da vida
celular. Com relação ao gráfico, é CORRETO afirmar
que:
a) a→b→c→d→e→f
b) c→f→e→a→b→d
c) f→b→a→e→d→c
d) e→f→c→a→b→d
e) f→e→c→b→d→a
103. (STA.CASA) A colchicina é uma substância
que despolimeriza as fibras do fuso de divisão,
impedindo que este se forme. Em um meio de
cultura foram colocadas 5 células, em diferentes
estágios do ciclo celular: duas estavam em
interfase, duas estavam em prófase e a última
estava em telófase. Imediatamente depois colocouse colchicina.
Após um certo tempo, contando-se as células
presentes em tal meio, espera-se encontrar um total
de quantas células?
a) seis.
d) nove.
b) sete.
e) dez.
c) oito
104. (PUC-SP) Considerando uma célula com 6
cromossomas (2n=6) que esteja em divisão, o
esquema ao lado representaria uma:
a) durante o período G1, a célula realiza uma intensa
síntese de DNA.
b) no decorrer do período S, a quantidade de DNA
aumenta progressivamente e ocorre a duplicação do
DNA.
c) no fim da intérfase, a célula tem uma quantidade
de DNA menor que no seu início.
d) no período de mitose propriamente dito, a
quantidade de DNA mantém-se constante.
e) nos períodos de G1 e S, a quantidade de DNA
mantém-se constante.
101. (PUC-SP) A maioria das reações químicas da
célula, incluindo a duplicação de DNA, a síntese de
RNA e a produção de proteínas celulares, ocorre,
principalmente, durante a:
a) prófase.
b) metáfase.
c) anáfase.
d) telófase.
e) intérfase.
a) anáfase I da meiose.
b) metáfase I da meiose.
c) metáfase II da meiose.
d) anáfase II da meiose.
e) anáfase mitótica.
105. (CESGRANRIO) Durante a prófase da
primeira divisão meiótica, ocorre a troca de
fragmentos
entre
cromossomas
homólogos,
possibilitando uma maior variabilidade genética. A
esse evento dá-se o nome de:
a) formação de
d) intercinese.
bivalentes.
b) formação de tétrades. e) "crossing-over"
c) citocinese.
106. (UFPE) Uma evidente diferença existente
entre a anáfase da mitose e as anáfases I e II da
meiose é que os cromossomos em migração para os
pólos celulares são:
a) irmãos nas anáfases I e II e homólogos na
anáfase da mitose.
b) homólogos nas anáfases I e II e irmãos na
anáfase da mitose.
c) homólogos na anáfase I e irmãos na anáfase
II e na anáfase da mitose.
d) irmãos na anáfase I e anáfase da mitose e
homólogos na anáfase II.
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e) irmãos nas anáfases I e II e anáfase da
mitose.
107. (CESGRANRIO) Sabe-se que a sequência da
espermatogênese é a seguinte:
Espermatogônia → espermatócito I →
espermatócito II → espermátide →
espermatozoide.
Pergunta-se
quantos
espermatozoides
serão
produzidos, respectivamente, a partir de 100
espermátides e 100 espermatócitos I.
a) 400 e 400
d) 200 e 400
b) 400 e 100
e) 100 e 400
c) 100 e 800
108. (UNIFICADO) A figura abaixo é característica
da Meiose porque só nesse tipo de divisão celular
acontece:
a) separação dos
centríolos.
b) formação do fuso
acromático.
c) manutenção da
carioteca.
d) pareamento dos
cromossomos homólogos.
e) duplicação das
cromátides.
109. (INTEGRADO) Considerando que uma espécie
possua nº de cromossomas nas células somáticas
2n=6, a célula apresentada na figura abaixo evidencia
esses cromossomas em:
a) metáfase mitótica.
b) metáfase I.
c) metáfase II.
d) anáfase mitótica.
e) anáfase II.
110. (FATEC-SP) Das afirmativas abaixo:
I- O crossing-over permite a recombinação dos genes
localizados em cromossomos homólogos.
II- Meiose é um tipo de divisão celular na qual uma
célula diploide dá origem a quatro células haploides.
III- A intérfase é um período de grande atividade
metabólica no núcleo. É nessa fase que o DNA se
duplica e o RNA é sintetizado.
a) apenas a afirmativa I é correta.
b) apenas a afirmativa II é correta.
c) apenas a afirmativa III é correta.
d) apenas duas afirmativas são corretas.
e) todas as afirmativas são corretas.
REPRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO
(EMBRIOLOGIA)
111.
(Fuvest/SP)
Qual
a
diferença,
no
desenvolvimento embrionário, entre animais com
ovos oligolécitos e animais com ovos telolécitos?
a) Número de folhetos embrionários formados.
b) Presença ou ausência de celoma.
c) Presença ou ausência de notocorda.
d) Tipo de segmentação do ovo.
e) Formação do tubo neural.
112. (CESCEM) Um óvulo com quantidade média
de vitelo distribuída irregularmente, ficando o núcleo
deslocado para um dos pólos da célula, pode ser de:
a) anfíbio e sofreria clivagem meroblástica.
b) anfíbio e sofreria clivagem holoblástica desigual.
c) ave e sofreria clivagem holoblástica desigual.
d) anfioxo e sofreria clivagem holoblástica igual.
e) equinodermo e sofreria clivagem holoblástica
igual .
113. (Santa Casa/SP) Os termos: segmentação
parcial e discoidal, linha primitiva e blastodisco
pertencem, todos, à embriologia:
a) dos peixes teleósteos.
b) dos anfíbios.
c) dos cordados invertebrados.
d) das aves.
e) dos mamíferos.
114. (Santa Casa/SP) Quando se escreve o
seguinte,
sobre
a
evolução
dos
processos
embrionários dos vertebrados:
À medida que se caminha para a direita:
a) estamos descendo na escala animal.
b) vai diminuindo a quantidade de anexos
embrionários.
c) aumenta a quantidade de vitelo no ovo.
d) diminui o tempo do período embrionário.
e) o número de gametas formados pelos adultos
aumenta.
115. (PUC) A análise de três grupos de ovos em
desenvolvimento
apresentou
as
seguintes
características:
Grupo I: ovos com distribuição razoável de vitelo,
com segmentação holoblástica.
Grupo II: ovos ricos em vitelo, com segmentação
meroblástica.
Grupo III: ovos pobres em vitelo, com
segmentação holoblástica.
Os
ovos
desses
grupos
poderiam
respectivamente:
a) sapo, galinha e ouriço do mar.
b) galinha, sapo e macaco.
c) cachorro, galinha e sapo.
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d) galinha, ouriço do mar e homem.
e) ouriço do mar, macaco e sapo.
116. (CESGRANRIO-RJ) As figuras ao lado
simbolizam os estágios iniciais de segmentação de
zigotos. Uma delas representa o caso da segmentação
total e igual; a outra representa o da Segmentação
total e desigual; outra, o da Segmentação superficial
e ainda outra, o da segmentação parcial discoidal.
Assinale
a
relação
abaixo
que
indica
corretamente, na sequência numérica, os
zigotos representados nas figuras:
a) ( 1 ) ave, ( 2 ) invertebrado, ( 3 ) réptil, ( 4 )
peixe.
b) ( 1 ) anfíbio, ( 2 ) réptil, ( 3 ) mamífero, ( 4 )
invertebrado.
c) ( 1 ) ave, ( 2 ) anfíbio, ( 3 ) peixe, ( 4 ) mamífero.
d) ( 1 ) anfíbio, ( 2 ) ave, ( 3 ) invertebrado, ( 4 )
mamífero.
e) ( 1 ) mamífero, ( 2 ) ave, ( 3 ) invertebrado, ( 4 )
anfíbio.
117. (UFMT) A notocorda é uma estrutura
embrionária que:
a) dá origem aos somitos.
b) persiste no adulto de todos os vertebrados.
c) desaparece no anfioxo adulto.
d) é substituída pela coluna vertebral nos
vertebrados.
e) dá origem à coluna vertebral dos mamíferos.
118. (U. F. Ouro Preto-MG) No desenvolvimento
embrionário
dos
animais,
existem
etapas
características nas quais ocorrem processos mais ou
menos semelhantes. Observe que há uma sequência
cronológica igual para todos os grupos zoológicos,
traduzindo a "origem comum" dos metazoários. Os
principais "momentos" pelos quais passam os
embriões de diferentes grupos são:
1. segmentação; 2. mórula;
3. blástula;
4. gástrula;
5. nêurula.
Para você visualizar o que ocorre em cada uma
dessas fases, basta relacioná-las corretamente com os
eventos abaixo.
A. Formação de tubo neural.
B. Proliferação do ovo originando os blastômeros.
C. Micrômeros e macrômeros envolvendo pequena
cavidade central.
D. Intensas modificações dos blastômeros originando
três folhetos embrionários.
E. Formação de uma estrutura esférica e maciça.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta
dos "momentos" do desenvolvimento embrionário.
a) 1E, 2B, 3A, 4D, 5C
b) 1B, 2E, 3C, 4D, 5A
c) 1A, 2C, 3E, 4B, 5D
d) 1C, 2D, 3A, 4E, 5B
e) 1D, 2A, 3E, 4B, 5C
119.
(UFMG)
Estágio
embrionário de anfioxo:
do
desenvolvimento
Qual a alternativa errada?
a) Este esquema representa uma gástrula, que foi
precedida pela blástula.
b) 1 representa o ectoderma e 2 o endoderma.
c) 3 representa o intestino primitivo e 4 dará origem
ao ânus.
d) O mesoderma será formado a partir de 1.
e) 1 originará a epiderme e o sistema nervoso
Instruções: Os esquemas abaixo devem ser
utilizados para responder às questões de
números 120 e 121.
120. (PUC) Assinale a alternativa CORRETA:
a) I representa o padrão de organização de um
animal acelomado e II, dos animais celomados.
b) I e II representam padrões diferentes de
organização dos animais celomados.
c) I e II representam padrões diferentes de
organização dos animais pseudocelomados.
d) I e II representam padrões diferentes de
organização dos animais acelomados.
e) I representa o padrão de organização dos
animais pseudocelomados e, II, dos animais
celomados.
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121. (PUC) Entre os animais, os padrões de
organização I e II podem ser observados,
respectivamente, em uma:
a) planária e uma tênia.
b) lombriga e uma tênia.
c) planária e uma minhoca.
d) hidra e uma minhoca.
e) água viva e uma planária.
122. (Unirio/RJ) O esquema a seguir representa,
em corte transversal, o embrião de um cordado. A
notocorda, o tubo neural, o celoma e o arquêntero
são representados, respectivamente, por:
a) 1, 2, 3, 4
b) 2, 1, 3, 4
c) 4, 3, 2, 1
d) 1, 2, 4, 3
e) 2, 1, 4, 3
123. (Fuvest/SP) Qual das alternativas é a melhor
explicação para a expansão e o domínio dos répteis
durante a Era Mesozóica, incluindo o aparecimento
dos dinossauros e sua ampla distribuição em diversos
nichos do ambiente terrestre?
a) Prolongado cuidado com a prole, garantindo
proteção contra os predadores naturais.
b) Aparecimento de ovo com casca, capaz de evitar o
dessecamento.
c) Vantagens sobre os anfíbios na competição pelo
alimento.
d) Extinção dos predadores naturais e consequente
explosão populacional.
e) Abundância de alimentos nos ambientes aquáticos
abandonados pelos anfíbios.
124. (F. F. O. Diamantina/MG) Na figura, a e b
representam, respectivamente:
a) excretas e
nutrientes.
b) excretas e cálcio.
c) O2 e nutrientes.
d) CO2 e O2.
e) ureia e hormônios.
125. (Cesgranrio) Através da placenta, estrutura que
contém tecidos da mãe e do embrião, o organismo
materno fornece oxigênio e nutrientes, recolhendo
também os resíduos do metabolismo do embrião. Em
condições normais, o mecanismo de trocas materno-fetal
ocorre:
a) por uma circulação única materno-fetal, isto é, o
sangue da mãe entra em contato direto com o do
embrião.
b) por livre difusão, em que a oxigenação, nutrição
e remoção de excretas são feitas através de trocas
entre a circulação fetal e materna.
c) por transporte ativo, em que o sangue do
embrião atrai os nutrientes e o oxigênio do sangue
materno.
d) pela ação de hormônios gonadotróficos, que
fazem o transporte dos elementos do sangue
materno para o fetal.
e) pelo líquido da bolsa de água, que recebe os
nutrientes e oxigênio do
sangue materno,
difundindo-os até o sangue do embrião.
126. (Fuvest-SP) Em condições normais, a
placenta humana tem por funções:
a) proteger o feto contra traumatismos, permitir a
troca de gases e sintetizar as hemácias do feto.
b) proteger o feto contra traumatismos, permitir a
troca de gases e sintetizar os leucócitos do feto.
c) permitir o fluxo direto de sangue entre mãe e
filho e a eliminação dos excretas fetais.
d) permitir a troca de gases e nutrientes e a
eliminação dos excretas fetais dissolvidos.
e) permitir o fluxo direto de sangue do filho para a
mãe, responsável pela eliminação de gás carbônico
e de excretas fetais.
127. (F. M. Itajubá-MG) Escolha a alternativa que
traz as palavras que completam corretamente o
trecho a seguir:
Fechados em suas cascas de ovo, os embriões de
__________ e ____________ devem "viver" com
seus produtos residuais até a época de sair da casca.
O problema é resolvido pela conversão da amônia
em ácido úrico, que é, então, armazenado no(a)
_____________.
a) répteis, aves, alantoide.
b) répteis, aves, córion.
c) anfíbios, répteis, alantoide.
d) anfíbios, répteis, córion.
e) aves, mamíferos, placenta.
128. (Vunesp) O alantoide é um anexo
embrionário cujo desenvolvimento ocorre a partir
do:
a) aparelho respiratório.
b) trato digestivo.
c) sistema excretor.
d) sistema nervoso.
e) aparelho reprodutor.
129. (UFGO) Os anexos alantoide, âmnio e saco
vitelínico ocorrem em:
a) répteis, aves e mamíferos.
b) anfíbios, répteis e aves.
c) peixes, répteis e aves.
d) anfíbios, aves e mamíferos.
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e) peixes, aves e mamíferos.
130. (PUC/SP) O esquema é referente ao
desenvolvimento de um organismo que apresenta ovo
telolécito. Os anexos embrionários representados por
1, 2 e 3 correspondem respectivamente a:
a) córion, âmnio e saco vitelínico.
b) saco vitelínico, alantoide e âmnio.
c) alantoide, córion e saco vitelínico.
d) córion, saco vitelínico e alantoide.
e) âmnio, alantoide e saco vitelínico.
131. (PUC) O esquema abaixo representa, de
maneira
simplificada,
uma
das
fases
do
desenvolvimento embrionário de uma ave:
Durante o desenvolvimento de um mamífero
placentário, encontra-se (ou encontram-se) bem
desenvolvido(s):
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I e lIl.
e) I, II e III.
132. (OSEC) Os esquemas a seguir apresentam o
embrião humano e o de galinha, mostrando
estruturas equivalentes, indicadas por setas. O
alantoide, o embrião, o âmnion, o saco vitelino, a
cavidade amniótica com o líquido amniótico, estão
apontados, respectivamente, pelas setas:
a) 1, 2, 3, 4, 5
b) 1, 2, 4, 5, 3
c) 2, 3, 4, 1, 5
d) 1, 3, 4, 2, 5
e) 1, 4, 3, 5, 2
133. (PUC/SP) Um pesquisador, ao examinar ovos
não identificados de determinado animal, anotou as
seguintes observações:
1. Presença de âmnio e de alantoide.
2. Segmentação parcial.
3. Presença de placa neural .
4. Somitos de origem mesodérmica.
5. Grande quantidade de vitelo.
De posse destes dados ele concluiu que os
ovos examinados:
a) eram de répteis ou de anfíbios.
b) eram de répteis ou de aves.
c) eram de anfíbios ou de aves.
d) não eram de répteis.
e) não eram de aves.
134. (PUCC/SP) Considere os seguintes anexos
embrionários e algumas de suas funções:
I. Âmnio - evitar ressecamento.
II. Alantoide - armazenar substâncias tóxicas e
realizar trocas gasosas com o meio.
III. Saco vitelínico - garantir o suprimento
alimentar.
Embriões que apresentam os anexos I, II e III são
de:
a) vertebrados que efetuam a postura no ambiente
terrestre.
b) insetos com desenvolvimento direto.
c) vertebrados exclusivamente aquáticos.
d) insetos com desenvolvimento indireto.
e) anfíbios com segmentação total.
135. (PUC/MG) Numere a segunda coluna de
acordo com a primeira:
1. Endoderma
( ) tecido ósseo
2. Mesoderma
( ) sistema nervoso
3. Ectoderma
( ) rins
( ) fígado
( ) pâncreas
( ) glândulas mamárias
( ) tecido muscular cardíaco
Feita a correlação, a sequência numérica correta,
de cima para baixo, é:
a) 1, 1, 2, 1, 3, 3, 2
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b) 1, 2, 3, 3, 3, 2, 1
c) 2, 3, 2, 1, 1, 3, 2
d) 3, 2, 2, 1, 3, 2, 3
e) 3, 3, 2, 2, 1, 1, 1
b) DD x dd
c) Dd x Dd
136. (OSEC) No esquema ao lado, representativo do
desenvolvimento de um cordado, o sistema nervoso,
a notocorda e o trato digestivo são representados,
respectivamente, por:
a) 3 - 1 –4
b) 1 - 3 –4
c) 1 - 3 – 2
d) 3 - 1 –2
e) 1 - 3 –5
e) DD x DD
02. (UFC/CE) Olhos castanhos são dominantes
sobre os olhos azuis. Um homem de olhos
castanhos, filho de pai de olhos castanhos e mãe de
olhos azuis, casa-se com uma mulher de olhos
azuis. A probabilidade de que tenham um filho de
olhos azuis é de:
a) 25%
b) 50%
c) 0%
d) 100%
e) 75%
03. (FEEQ/CE) O heredograma representado
abaixo refere-se a uma família com casos de
albinismo (anomalia que se caracteriza por total
ausência do pigmento melanina na pele).
137. (FATEC) Nos
vertebrados os folhetos
embrionários, ectoderme, mesoderme e endoderme,
evoluem dando origem, respectivamente, a:
Ectoderme
a)
b)
c)
d)
e)
Epiderme
Pulmões
Miocárdio
Cérebro
Células
germinativas
Mesoderme
Músculos
estriados
Músculos
lisos
Músculos
estriados
Músculos
estriados
Aparelho
urogenital
Endoderme
Vesículas
ópticas
138. (UEPG-PR) Coração, cérebro e
anexas
do
tubo
digestivo
se
respectivamente,
dos
seguintes
germinativos:
Cérebro
Tubo
digestivo
Pulmões
Hipófise
glândulas
originam,
folhetos
a) mesoderme, ectoderme e endoderme.
b) ectoderme, endoderme e mesoderme.
c) endoderme, mesoderme e ectoderme.
d) mesoderme, endoderme e ectoderme.
e) endoderme, ectoderme e mesoderme.
GENÉTICA MOLECULAR E MENDELIANA
01. Em urtigas o caráter denteado das folhas domina
o caráter liso. Numa experiência de polinização
cruzada, foi obtido o seguinte resultado: 89
denteadas e 29 lisas. A provável fórmula genética dos
cruzantes é:
a) Dd x dd
d) DD x Dd
Baseando-se na genealogia, podemos afirmar:
a) O albinismo é um caráter dominante, sendo os
indivíduos albinos todos homozigotos.
b) O albinismo é um caráter dominante, sendo os
indivíduos albinos todos heterozigotos.
c) O albinismo é um caráter recessivo, sendo os
indivíduos de números 2 e 6 ( no gráfico )
heterozigotos.
d) O albinismo é um caráter recessivo, sendo os
indivíduos normais todos heterozigotos.
e) O albinismo é um caráter dominante porque o
indivíduo de número 4 é albino e filho de pais
normais.
04.
(UFPR)
Um
retrocruzamento
sempre
significa:
a) cruzamento entre dois heterozigotos obtidos em
F1.
b) cruzamento entre um heterozigoto obtido em F1
e o indivíduo dominante da geração P.
c) cruzamento de qualquer indivíduo de F2 com
qualquer indivíduo de F1.
d) cruzamento entre um heterozigoto de F1 e o
indivíduo recessivo da geração P.
e) cruzamento de dois indivíduos de F2.
05. (Fac. Objetivo/SP) Em camundongos o
genótipo aa é cinza; Aa é amarelo e AA morre no
início
do
desenvolvimento
embrionário.
Que
descendência se espera do cruzamento entre um
macho amarelo com uma fêmea amarela?
a) 1/2 amarelos e 1/2 cinzentos.
b) 2/3 amarelos e 1/3 cinzentos.
c) 3/4 amarelos e 1/4 cinzentos.
d) 2/3 amarelos e 1/3 amarelos.
e) apenas amarelos.
06. (UFPA) Usando seus conhecimentos de
probabilidade, Mendel chegou às seguintes
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conclusões, com exceção de uma delas. Indiquea:
a) Há fatores definidos (mais tarde chamados genes)
que determinam as características hereditárias.
b) Uma planta possui dois alelos para cada caráter os
quais podem ser iguais ou diferentes.
c) Os alelos se distribuem nos gametas sem se
modificarem e com igual probabilidade.
d) Na fecundação, a união dos gametas se dá ao
acaso, podendo-se prever as proporções dos vários
tipos de descendentes.
e) Os fatores (genes) responsáveis pela herança dos
caracteres estão localizados no interior do núcleo, em
estruturas chamadas cromossomos.
07. O albinismo, a ausência total de pigmento é
devido a um gene recessivo. Um homem e uma
mulher planejam se casar e desejam saber qual a
probabilidade de terem um filho albino. O que você
lhes diria se ( a ) embora ambos tenham
pigmentação normal, cada um tem um genitor albino;
( b ) o homem é um albino, a mulher é normal mas o
pai dela é albino; ( c ) o homem é albino e na família
da mulher não há albinos por muitas gerações. As
respostas para estas três questões, na sequência em
que foram pedidas, são:
a) 50%; 50%; 100%
b) 25%; 50%; 0%
c) 100%; 50%; 0%
d) 0%; 25%; 100%
e) 25%; 100%; 10%
08. (UFBA) No heredograma a seguir, os símbolos
em preto representam indivíduos afetados pela
polidactilia e os símbolos em branco, indivíduos
normais. Conclui-se, desse heredograma, que, em
relação à Polidactilia:
a) os indivíduos afetados sempre são homozigotos.
b) os indivíduos normais sempre são heterozigotos.
c) os indivíduos heterozigotos são apenas de um dos
dois sexos.
d) pais normais originam indivíduos homozigotos
recessivos.
e) pais normais originam indivíduos heterozigotos.
09. (PUC/SP) A determinação da cor do caju
(vermelha ou amarela) é devida a um par de genes
alelos. O gene dominante determina cor vermelha.
Um cajueiro proveniente de semente heterozigota
deverá produzir:
a) cajus vermelhos, vermelho-amarelados e amarelos,
na proporção de 1:2:1.
b) cajus vermelhos e amarelos, na proporção de
3:1.
c) cajus vermelhos e amarelos, na proporção de
1:1.
d) apenas cajus amarelos.
e) apenas cajus vermelhos.
10. (F. OBJETIVO-SP) A genealogia anexa referese a uma família com casos de alcaptonúria,
anomalia provocada por um gene recessivo.
Nesta genelalogia os genótipos que não podem
ser determinados são os dos indivíduos:
a) 1, 2 e 5
d) 3, 8 e 10
b) 1, 3 e 6
e) 7, 8 e 10
c) 3, 5 e 6
11.
No
monohibridismo
com
dominância
intermediária (semidominância ou co-dominância),
as proporções genotípicas e fenotípicas, em F2 ,
serão, respectivamente:
a) 3:1 e 1:2:1
b) 3:1 e 3:1
c) 1:2:1 e 3:1
d) 1:2:1 e 1:2:1
e) 1:3:1 e 3:2
12 (UECE) Um grupo de coelhos de mesmo
genótipo foi mantido junto em uma gaiola e
produziu 27 animais de coloração escura para 9 de
coloração clara. Admitindo-se para C o gene
dominante e c para o gene recessivo, qual o
genótipo dos animais, respectivamente para machos
e fêmeas?
a) CC x cc
d) CC x CC
b) Cc x CC
e) Cc x Cc
c) cc x cc
13. (FUVEST/SP) Dois genes alelos atuam na
determinação da cor das sementes de uma planta:
A, dominante, determina a cor púrpura e a,
recessivo, determina a cor amarela. A tabela abaixo
apresenta resultados de vários cruzamentos feitos
com diversas linhagens dessa planta:
CRUZAMENTO
I x aa
II x aa
III x aa
IV x Aa
RESULTADO
100% púrpura
50% púrpura; 50%
amarela
100% amarela
75% púrpura; 25%
amarela
Apresentam genótipo Aa as linhagens:
a) I e II
d) I e IV
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b) II e III
c) II e IV
e) III e IV
14. (SANTA CASA) Admita que em abelhas a cor dos
olhos é condicionada geneticamente por uma série
alélica constituída por 5 genes, sendo o alelo
selvagem (marrom) dominante sobre os demais
(pérola, neve, creme e amarelo). Uma rainha, de olho
marrom, porém heterozigota para pérola, produziu
500 ovos e foi inseminada por espermatozoides que
portavam em iguais proporções os cinco alelos. Toda
a descendência tem a mesma oportunidade de
sobrevivência, porém a fertilização ocorreu em 30%
dos ovos somente. Qual o número esperado de
machos que terão cor de olho marrom?
a) 75
d) 220
b) 150
e) 250
c) 175
15. (FUVEST-SP) Considerando-se um locus gênico
que apresente três tipos de alelos alternativos (alelos
múltiplos), quantos tipos diferentes de genótipos
podem ocorrer numa população diploide?
a) 3
d) 9
b) 6
e) 12
c) 8
16. Qual é a prole de um coelho selvagem
heterozigoto para himalaia com uma fêmea chinchila
heterozigota para albina?
a) selvagem 50% - chinchila, 25% - albino 25%.
b) selvagem, chinchila, himalaia e albino - 25% cada.
c) selvagem 50% - chinchila, 25% - himalaia 25%.
d) selvagem 25% - chinchila, 50% - himalaia 25%.
e) Nenhum dos itens é correto.
17. (UFPA-PA) Os grupos sanguíneos ABO
representam um exemplo de:
a) herança poligênica. d) interação gênica.
b) polimeria.
e) alelos múltiplos.
c) pseudo-alelismo.
18. (MED. ITAJUBÁ) Num banco de sangue foram
selecionados os seguintes doadores: grupo AB - 5;
grupo A - 8; grupo B - 3; grupo O - 12. O primeiro
pedido de doação partiu de um hospital que tinha dois
pacientes nas seguintes condições:
Paciente I: possui ambos os tipos de aglutininas no
plasma.
Paciente II: possui apenas um tipo de antígeno nas
hemácias e aglutinina b no plasma.
Quantos doadores estavam disponíveis para os
pacientes I e II, respectivamente?
a) 5 e 11
d) 12 e 20
b) 12 e 12
e) 28 e 11
c) 8 e 3
19. (PUCC/SP) Mariazinha, criança abandonada, foi
adotada por um casal. Um ano mais tarde, Antônio e
Joana, dizendo serem seus verdadeiros pais, vêm
reclamar a filha. No intuito de comprovar a veracidade
dos fatos, foi exigido um exame do tipo sanguíneo dos
supostos pais, bem como de Mariazinha. Os resultados
foram:
Antônio B, Rh+; Joana A, Rh-; Mariazinha O,
Rh-.
Você concluiria que:
a) Mariazinha pode ser filha de Joana, mas não de
Antônio.
b) Mariazinha não é filha do casal.
c) Mariazinha é filha do casal.
d) Existe a possibilidade de Mariazinha ser filha do
casal, mas não se pode afirmar.
e) Mariazinha pode ser filha de Antônio, mas não de
Joana.
20. (FEI/SP) Para que ocorra a possibilidade da
eritroblastose fetal (doença hemolítica do recémnascido) é preciso que o pai, a mãe e o filho tenham
respectivamente, os tipos sanguíneos:
a) Rh+, Rh-, Rh+
b) Rh+, Rh-, Rhc) Rh+, Rh+, Rh+
d) Rh+, Rh+, Rhe) Rh-, Rh+, Rh+
21. (MED.ABC) Considere as duas situações
seguintes:
I - O sangue de uma macaco do gênero Rhesus
(indivíduo 1) foi injetado em uma cobaia (indivíduo
2). Uma hora depois, dela foi extraída certa
quantidade de sangue, cujo soro foi removido.
Ocorreu hemólise nas hemácias quando se misturou
parte desse soro com o soro de um indivíduo (3) da
espécie humana.
II - Uma mulher (indivíduo 4) teve um filho
(indivíduo 5), que nasceu fortemente anêmico
devido à incidência de eritroblastose fetal.
Dentre os indivíduos acima citados, somente
possuem o mesmo tipo de antígeno das reações
antígeno-anticorpo envolvidas nas situações I e II:
a) 1, 3 e 4.
d) 2 e 4.
b) 1, 3 e 5.
e) 3 e 5.
c) 2, 3 e 5.
22. (FEEQ/CE) A capacidade de sentir o gosto de
uma substância amarga chamada feniltiocarbamida
(PTC) deve-se a um gene dominante. A
probabilidade de um casal (sensível a essa
substância e heterozigótico) ter um filho do sexo
feminino e sensível ao PTC é:
a) 1/4
d) 3/8
b) 1/8
e) 1/5
c) 3/4
23. (UGF/RJ) Certo tipo de miopia é um caráter
condicionado por um gene recessivo m. A adontia
hereditária é determinada por um gene dominante
D. Um homem com adontia e visão normal casa-se
com uma mulher míope e com dentes, tendo o
casal um filho míope e com dentes. Se o casal tiver
mais um filho, qual a probabilidade de ele ser
homem e normal para ambos os caracteres?
a) 1/8
b) 1/4
c) 1/16
d) 1/32
e) 0%
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24. (FOS/SP) A polidactilia (presença de mais de 5
dedos em cada membro) é condicionada por um gene
dominante P. Se um homem com polidactilia, filho de
mãe normal, casa-se com uma mulher normal, qual a
probabilidade que têm de que em sucessivas
gestações venham a ter 6 filhos com polidactilia?
a) 1/16
b) 1/32
c) 1/64
d) 1/128
e) 1/256
25. (F. Objetivo-SP) Qual a probabilidade de um
casal de olhos castanhos em que ambos os cônjuges
são heterozigotos ter 3 filhas de olhos castanhos e 2
filhos de olhos azuis?
a) 27/164
b) 3/8
c) 64/126
d) 270/32768
e) 0%
26. (UNIRIO-RJ) Um homem destro, heterozigoto
para este caráter, que não possui a capacidade de
enrolar a língua, casa-se com uma mulher canhota,
com a capacidade de enrolar a língua, heterozigota
para o último caráter. Qual a probabilidade de o casal
mencionado vir a ter uma filha homozigota para
ambos os caracteres?
a) 1/2
b) 1/6
c) 1/4
d) 1/8
e) 1/10
27. (Londrina) A representa o gene dominante para
determinado caráter e a é seu alelo recessivo. Em
quatro cruzamentos entre um indivíduo Aa e um
indivíduo aa, os descendentes foram Aa. A
probabilidade
de,
no
quinto
cruzamento,
o
descendente ser aa é:
a) nula
b) 20%
c) 25%
d) 50%
e) 100%
(UG-MG) As questões 28 e 29 referem-se a um
heredograma que representa a ocorrência de uma
anomalia numa família.
28. A probabilidade de nascer uma menina afetada do
cruzamento de 3 com 11 é:
a) 0,00
d) 0,75
b) 0,25
e) 1,00
c) 0,50
29. Pelos dados fornecidos, não se
determinar os genótipos dos indivíduos:
a) 5, 9, 15.
d) 9, 13, 15.
b) 8, 9, 13.
e) 13, 14, 16.
c) 8, 11,16.
podem
30. (FGV-SP) Na espécie humana, um determinado
caráter é causado por um gene autossômico
recessivo. A probabilidade de um homem híbrido
produzir espermatozoides contendo o gene recessivo
é de:
a) 25 %
d) 75 %
b) 30 %
e) 100 %
c) 50 %.
31. (UNESP) Em organismos diploides sexuados,
cada par de cromossomos é formado por um
cromossomo de origem paterna e um de origem
materna.
Qual
a
probabilidade
de
os
espermatozoides conterem apenas os cromossomos
de origem materna, em um organismo com quatro
pares de cromossomos?
a) 1/2
d) 1/16
b) 1/4
e) 1/32
c) 1/8
32. (MED.SANTOS) A queratose (anomalia da
pele) é devido a um gene dominante Q. Uma mulher
com queratose, cujo pai era normal, casa-se com
um homem com queratose, cuja mãe era normal. Se
esse casal tiver quatro filhos a probabilidade de
todos eles apresentarem queratose é de:
a) 15,6%
d) 31,6%
b) 24,6%
e) 28,1%
c) 12,5%
33. (U.F.SE/SE) A proporção fenotípica encontrada
na descendência do cruzamento entre indivíduos
heterozigotos para dois caracteres com dominância
completa é:
a) 3:1
d) 9:7
b) 1:2:1
e) 9:3:3:1
c) 9:4:3
34. (FEI/SP) Em Drosophila melanogaster, asa
vestigial (curta) e corpo ébano (preto) são
características determinadas por dois pares de gens
recessivos v e e, respectivamente. Asa longa e corpo
cinzento são características determinadas pelos gens
dominantes V e F. Do cruzamento entre parentais
surgiu, em F1, 25% de indivíduos de asa longa e
corpo cinzento. O genótipo provável dos pais será:
a) VvEe X VvEe
d) VvEe X vvee
b) VVEE X vvee
e) VvEe X VVEE
c) vvee X vvee
35. (F.C.Chagas/BA) Sendo Aa, Bb e Cc três
pares de gens com segregação independente,
quantos tipos de gametas poderão ser formados
por um indivíduo AA Bb Cc?
a) 3
d) 8
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b) 4
c) 6
e) 12
36. (FUVEST/SP) Um indivíduo heterozigoto quanto
a dois pares de genes localizados em diferentes pares
de cromossomos formará:
a) dois tipos de gameta na proporção 1:1.
b) dois tipos de gameta na proporção 3:1.
c) três tipos de gameta na proporção 1:2:1.
d) quatro tipos de gameta na proporção 1:1:1:1.
e) quatro tipos de gameta na proporção 9:3:3:1.
37. (FATEC/SP) Pares de genes, com segregação
independente, podem agir, conjuntamente, na
determinação
de
uma
mesma
característica
fenotípica. Este fenômeno é conhecido como:
a) interação gênica.
b) epistasia
c) herança quantitativa
d) poligenia
e) dominância completa.
38. (ACAFE/SC) Os fenótipos para a forma dos
frutos da abóbora podem ser: discoide, esférica ou
alongada. A forma discoide dos frutos da abóbora é
condicionada pelo genótipo A_B_; a forma alongada
por aabb. Do cruzamento de abóboras discoides,
ambas heterozigotas, espera-se que nasçam:
a) somente abóboras discoides.
b) 50% AaBb e 50% aabb.
c) abóboras discoides, esféricas e alongadas.
d) 75% A_B_ e 25% a_B_.
e) somente abóboras discoides heterozigotas.
39. (UNIFOR/CE) Na moranga, a cor dos frutos
deve-se às seguintes combinações de genes:
B_aa = amarelo
B_A_ = branco
bbA_ = branco
bbaa = verde
Estas informações permitem concluir que o
gene:
a) A é epistático sobre seu alelo.
b) B é epistático sobre A e sobre a.
c) a é hipostático em relação a A.
d) b é hipostático em relação a B.
e) A é epistático sobre B e sobre b.
40. (CESGRANRIO-RJ) Supondo-se que a cor da
pele humana seja condicionada por apenas dois pares
de genes autossômicos (A e B) dominantes, qual a
probabilidade de um casal de mulatos médios, ambos
com genótipo AaBb, ter um filho branco?
a) 1/16
c) 5/16
b) 4/16
d) 6/16
e) 8/16
41. (STA.CASA-SP) Admita que em certos animais
de laboratório o gene A condicione cor preta de
pelagem e seja dominante sobre o seu alelo a, que
condiciona a cor marrom. O gene E não alelo de A, e
localizado em diferente autossomo, condiciona cor
branca de pelagem, em homozigose ou heterozigose,
tendo pois efeito epistático sobre os genes A e a. Um
animal preto, filho de pais brancos, é retrocruzado
com sua mãe e tem 20 descendentes com as três
cores de pelagem
brancos?
a) 2
b) 8
c) 10
citadas.
Quantos
devem
ser
d) 4
e) 5
42. (FASP) No diagrama abaixo está representado
o casamento entre um homem normal e uma mulher
normal, filha de um homem hemofílico.
Sabendo-se que a hemofilia é uma doença
determinada por um gene recessivo e ligado ao
sexo, deste casamento poderão nascer crianças
hemofílicas na proporção de :
a) 0 %
d) 75 %
b) 25%
e) 100%
c) 50%
43. (UFBA) Em gatos, a determinação da cor do
pelo é um caso de herança ligada ao cromossomo X.
Assim, o pelo malhado, que é a manifestação de um
genótipo heterozigoto em ausência de dominância,
só é encontrado normalmente nas fêmeas . 0
aparecimento excepcional de machos malhados é
explicado a partir da seguinte constituição sexual
cromossômica:
a) XY
d) XYY
b) XX
e) XXX
c) XXY
44. (UnB/DF) O daltonismo é um caráter ligado ao
sexo. O cromossomo X transporta um gene
recessivo para o daltonismo, não havendo alelo
correspondente no cromossomo Y. Isto explica por
que:
a) existem muito mais homens daltônicos que
mulheres daltônicas.
b) existem muito mais mulheres daltônicas que
homens daltônicos.
c) o número de homens e mulheres daltônicas é
aproximadamente o mesmo.
d) o daltonismo depende do fenótipo racial.
e) o daltonismo, embora de caráter genético, é
influenciado pelo meio ambiente.
45. (UFPA) A hipertricose na orelha é condicionada
por um gen localizado na parte não homóloga do
cromossomo Y (gen holândrico). Um homem, cujo
avô paterno tinha hipertricose, casa-se com mulher
normal e sem hipertricose na família. Esse casal tem
descendentes com os seguintes fenótipos:
a) Todas as mulheres são portadoras e todos os
homens apresentam hipertricose.
b) Todas as mulheres são normais e todos os
homens apresentam hipertricose.
c) 50% das mulheres e dos homens apresentam
hipertricose.
d) 100% das mulheres são normais, enquanto
25% dos homens apresentam hipertricose.
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e) Toda a descendência de ambos os sexos é normal.
46. (UFBA) A análise do heredograma a seguir:
a) ligada ao cromossomo X.
b) ligada ao cromossomo Y.
c) autossômica dominante.
d) autossômica recessiva.
e) letal na primeira infância.
47. (UFPA) A calvície é determinada por um gene
autossômico cuja dominância é influenciada pelo
sexo, comportando-se como dominante no homem e
como recessivo na mulher. Simbolizando-se o gene
que causa a calvície por C e o seu alelo selvagem por
c, indique o genótipo dos indivíduos ( 1 ), (2), (4) e
(5) da genealogia abaixo, na qual estes genes estão
segregados.
b) os machos tenham maior probabilidade de serem
afetados.
c) apenas as fêmeas transmitam o gene.
d) apenas os machos transmitam o gene.
e) os machos só transmitam o gene aos
descendentes machos.
51. Uma mulher com síndrome de Turner é
cromatina negativa (sem corpúsculo de Barr) e
daltônica. Sabe-se que é filha de pai daltônico e mãe
normal, homozigótica para a visão das cores. O
responsável
pelo
gameta
cromossomicamente
anormal foi:
a) o pai, pois ele é daltônico e deu-lhe o
cromossomo X.
b) a mãe, pois ela é normal e homozigótica.
c) o pai, pois ele deu-lhe o cromossomo Y.
d) a mãe, pois ela deu-lhe o cromossomo X.
e) o pai ou a mãe, pois ambos apresentam, no
gameta, o cromossomo X.
52. No milho grão colorido I ‚ dominante sobre grão
incolor i e grão liso R‚ dominante sobre grão rugoso
r. Os dois pares de genes estão em linkage. Plantas
de semente colorida lisa foram cruzadas com plantas
de sementes incolores rugosas. A F1, toda de
sementes coloridas e lisas, foi retrocruzada com
plantas de semente incolor e rugosa produzindo:
285 plantas com sementes coloridas lisas
10 plantas com sementes coloridas rugosas
297 plantas com sementes incolores rugosas
8 plantas com sementes incolores lisas
a) Cc, CC, CC, Cc
b) Cc, cc, cc, Cc
c) CC, cc,cc, Cc
d) CC, Cc, Cc, Cc
e) Cc, CC, CC, cc
48. (PUC-SP) A hemofilia é caráter ligado ao sexo.
Um homem hemofílico é casado com uma mulher
normal, cujo pai era hemofílico. Qual a probabilidade
do primeiro filho do casal ser menino e hemofílico?
a) 1/2
b) 1/4
c) 1/8
d) 1/16
e) 1/32
49. (VUNESP/SP) Em Drosophila o gene W
(dominante) determina a cor vermelha do olho e seu
alelo w (recessivo) determina a cor branca. Esses
genes são levados no cromossomo sexual X. Assinale
o cruzamento que permite separar os machos e
fêmeas pela coloração dos olhos:
a) Xw Xw cruzada com XW Y.
b) XW Xw cruzada com Xw Y.
c) XW XW cruzada com Xw Y.
d) XW XW cruzada com XW Y.
e) os cruzamentos a e b.
50. (UFBA) Uma característica recessiva determinada
por gene ligado ao cromossomo X condiciona que:
a) as fêmeas tenham maior probabilidade de serem
afetadas.
A taxa de crossing entre I e R é:
a) 3%
d) 0,7%
b) 6%
e) 1,5%
c) 48,5%
53. (CESGRANRIO) Consideremos dois pares de
genes CD/cd durante a meiose. Supondo-se que
ocorre crossing entre eles numa frequência de 16%,
os gametas formados serão:
a) 25% CD, 25% cd, 25% Cd, 25% cD.
b) 42% CD, 42% cd, 16% Cd, 16% cD.
c) 42% CD, 42% cd, 8% Cd, 8% cD.
d) 50% CD, 50% cd.
e) 84% CD, 84% cd, 16% Cd, 16% cD.
54. (OMEC/SP) Cruzando-se um heterozigoto para
dois pares de genes AaBb com um duplo recessivo
aabb, obteve-se:
43 % - indivíduos AaBb
43 % - indivíduos aabb
7% - indivíduos Aabb
7% - indivíduos aaBb
Tratando-se, evidentemente, de um caso de
ligação fatorial, pode-se dizer que:
a) o heterozigoto é Ab/aB e a distância entre os
dois genes é de 7 unidades.
b) o heterozigoto é AB/aB e a distância entre os
dois genes é de 7 unidades.
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c) o heterozigoto é Ab/aB e a distância entre os dois
genes é de 14 unidades.
d) o heterozigoto é AB/ab e a distância entre os dois
genes é de 14 unidades.
e) não se pode saber a constituição do heterozigoto,
mas a distância entre os dois genes é de 14 unidades.
55. (FEI/SP) Qual a sequência mais provável dos
genes A, B, C, D, localizados no mesmo cromossomo,
apresentando
as
seguintes
frequências
de
recombinação:
AB - 17% CD - 30% AC - 5% AD - 35% BD
- 18%
a) A - B - C - D
b) A - C - B - D
c) A - B - D -C
d) C - A - B - D
e) C - A - D - B
56. (UEMG/2008) O heredograma a seguir
apresenta um caso familial de daltonismo, herança
determinada por um gene recessivo localizado no
cromossomo X.
Pela
análise
das
informações
contidas
no
heredograma e de outros conhecimentos que você
possui sobre o assunto, só se pode afirmar
CORRETAMENTE que:
a) o indivíduo II.1 tem 50% de chance de apresentar
o gene para o caráter.
b) todas as filhas do indivíduo II.2 serão daltônicas.
c) qualquer descendente de II.4 receberá o gene para
daltonismo.
d) o indivíduo II.2 herdou o gene de qualquer um dos
genitores.
57. (UNIFOR-JUNHO/2008) Em determinada
espécie de ave, o gene A condiciona plumagem negra,
enquanto que seu alelo A1 condiciona plumagem
amarela. Aves heterozigóticas para esse caráter
apresentam plumagem cinzenta. Sabendo-se que
esse caráter é ligado ao sexo e que nas aves o sexo
heterogamético é o feminino, espera-se que o
cruzamento entre um macho amarelo e uma fêmea
negra produza na descendência:
a) somente machos negros.
b) somente fêmeas amarelas.
c) somente machos cinzentos.
d) 100% dos machos cinzentos e 100% das fêmeas
amarelas.
e) 100% dos machos negros e 100% das fêmeas
amarelas.
58. (UNESP/2005) Considere as seguintes formas
de herança:
I.
Na
planta
boca-de-leão,
há
indivíduos
homozigotos, cujo genótipo (CVCV) define cor
vermelha nas flores. Indivíduos homozigotos com
genótipos (CBCB) apresentam flores brancas. Os
heterozigotos resultantes do cruzamento entre essas
duas linhagens (CVCB) apresentam flores de cor
rosa.
II. Em humanos, indivíduos com genótipos IAIA ou
IAi apresentam tipo sanguíneo A e os com genótipos
IBIB ou IBi apresentam tipo sanguíneo B. Os alelos IA
e IB são, portanto, dominantes com relação ao alelo
i. Por outro lado, o genótipo IAIB determina tipo
sanguíneo AB.
III. A calvície é determinada por um alelo
autossômico.
Homens
com
genótipo
C1C1
(homozigotos) ou C1C2 (heterozigotos) são calvos,
enquanto mulheres C1C1 são calvas e C1C2 são
normais. Tanto homens quanto mulheres C2C2 são
normais. I, II e III são, respectivamente,
exemplos de:
a)
dominância
incompleta,
co-dominância
e
expressão gênica influenciada pelo sexo.
b) dominância incompleta, pleiotropia e penetrância
incompleta.
c) co-dominância, epistasia e pleiotropia.
d)
epistasia,
co-dominância
e
dominância
incompleta.
e) herança poligênica, dominância incompleta e
expressão gênica influenciada pelo sexo.
59. (UFV/2004) Suponha que um evento de
mutação permitiu ao homem-aranha secretar a seda
formadora de teia. Esse único evento resultou na
formação de um alelo (S) autossômico e dominante,
mas com expressão influenciada pelo sexo. Desta
forma, mulheres-aranha seriam esperadas na
população apenas se tal alelo ocorresse em
homozigose (SS). Considerando que o homemaranha é o único a ter essa mutação, a expectativa
quanto aos fenótipos de seus futuros descendentes
poderá ser uma entre as possibilidades abaixo.
Assinale a afirmativa CORRETA:
a) Terá filhas-aranha se casar com uma prima de
primeiro grau.
b) Todos os seus meninos deverão ter o fenótipo
“aranha”.
c) Analisando apenas as filhas, 50% delas
deverão ser normais.
d) Quem herdar o cromossomo Y deverá ser uma
criança-aranha.
e) Na geração F1, 25% poderá ser de meninosaranha.
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60. (UFF) Considere o heredograma:
Sabe-se que o pai, o marido, os cinco irmãos homens
e um sobrinho de Joana são normais. Entretanto,
Joana teve um filho que apresentou síndrome
hemorrágica caracterizada por baixo nível plasmático
do fator VIII da coagulação.
A probabilidade genética de serem portadoras
do gene para a hemofilia A, neste caso, é:
a) 100% para todas as mulheres da família.
b) 100% para Joana, sua mãe e sua filha.
c) 100% para Joana e 50% para sua filha.
d) 100% para Joana e 50% para as outras mulheres
da família.
e) 100% para Joana e 25% para sua filha.
61.
(UFMG/2002)
A
tecnologia
do
DNA
recombinante permitiu a inserção e a expressão, em
bactérias, do gene humano responsável pela síntese
da insulina. Todas as alternativas apresentam
resultados esperados do êxito dessa técnica,
EXCETO:
a) Possibilidade de expressão em bactérias de outros
genes de interesse médico.
b) Possibilidade de tratamento para pacientes com
intolerância à insulina animal.
c) Independência de pâncreas de animais para
produção de insulina.
d) Obtenção de uma nova espécie de bactéria
produtora de insulina humana.
62. (UFJF) Os testes de paternidade utilizando
grupos sanguíneos foram praticamente abandonados
por não permitirem confirmar a paternidade, mas sim
negá-la. Atualmente testes mais sofisticados, com
99,9% de confiabilidade, permitem confirmar a
paternidade. Tais testes são realizados com:
a) segmentos de DNA-t que codificam a proteína, ou
seja, gene da mãe, do possível pai e da criança;
b) segmentos de DNA-r, que sintetizam a mensagem
proteica, ou seja, gene da mãe, do possível pai e da
criança;
c) segmentos de DNA-m que enviam a mensagem
proteica, ou seja, gene da mãe, do possível pai e da
criança;
d) segmentos de DNA-c que são as proteínas, ou seja,
gene da mãe, do possível pai e da criança;
e) segmentos de DNA que não codificam proteínas, ou
seja, repetições de DNA que não são genes e que são
metade da mãe e metade do possível pai, formando o
DNA da criança.
63. (UFPB) A figura abaixo mostra duas folhas
adultas que se desenvolveram na mesma planta e
em diferentes condições de luminosidade, uma na
sombra e outra no sol.
Purves et al. , Vida – A Ciência da Biologia, Porto
Alegre: Editora Artmed, 2002. p. 410
Considerando as informações apresentadas e a
literatura sobre o assunto, e correto afirmar que a
diferença na morfologia das folhas mostradas e
resultado de um (a):
a) Divergência evolutiva
b) Especiação alotrópica
c) Plasticidade fenotípica
d) Convergência evolutiva
e) Especiação por diversificação
64. (UFPB) A anemia falciforme e uma doença
monogênica que afeta a hemoglobina, fazendo com
que as hemácias que a contem apresentem formato
de foice, o que prejudica o transporte de oxigênio.
Com a chegada da população africana no Brasil,
ocorreu um aumento na frequência do alelo
recessivo condicionante da anemia falciforme na
população. Esse fato ocorreu, porque, na África, o
alelo para a anemia falciforme apresenta alta
frequência, pois indivíduos com traço falcemico
(heterozigotos) desenvolvem resistência a malária,
doença endêmica dessa região. A partir do exposto,
considere a seguinte situação: Álvaro e Leda, um
casal brasileiro, ambos portadores do traço
falcêmico, procuraram aconselhamento genético
para saber a probabilidade de terem uma menina
portadora
de
anemia
falciforme.
Nessas
circunstancias, a probabilidade de nascer uma
criança do sexo feminino com anemia falciforme e
de:
a) 25%b) 12,5% c) 50% d) 30% e) 15%
65. (UFPB) A tecnologia do DNA recombinante
abriu novas perspectivas no melhoramento genético
dos organismos. Essa técnica consiste na inserção
de um segmento de DNA de uma espécie em outra
e, para o seu desenvolvimento, diversas enzimas
são utilizadas. Com base na literatura sobre a
tecnologia do DNA recombinante, e correto afirmar:
a) As enzimas de restrição identificam o
segmento de DNA que será inserido na célula
alvo.
b) Os plasmídeos são enzimas importantes para
unir as moléculas de DNA.
c) A enzima DNA ligase e importante para inserir
o DNA na célula alvo.
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d) As enzimas de restrição são utilizadas para cortar
a molécula de DNA.
e) O uso de plasmídeos diminui a eficiência das
técnicas de manipulação do DNA.
66. (UFPB) De acordo com a historia da formação da
população brasileira e os dados apresentados no
texto, assim como a literatura sobre genética de
populações, identifique as afirmativas corretas:
I. O alelo a tem alta frequência na população
europeia.
II. O alelo B tem alta frequência na população
indígena.
III. O alelo B tem alta frequência na população
africana.
IV. O alelo A tem alta frequência na população
indígena.
V. O alelo B tem alta frequência na população
europeia.
67. (UFPB) A insulina foi a primeira proteína humana
produzida por Engenharia Genética em células
bacterianas aprovada para uso em seres humanos. A
figura, a seguir, ilustra as principais etapas utilizadas
nessa técnica de clonagem molecular: um segmento
de DNA humano, contendo o código para a síntese da
insulina, é ligado a um plasmídeo e introduzido em
uma bactéria a partir da qual são obtidos clones
capazes de produzir o hormônio em questão.
Modificado de: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R.
Biologia das Populações, Vol. 3. São Paulo:
Moderna, 2004. p. 168 e 169.
Analisando a figura de acordo com os conhecimentos
Acerca das técnicas de clonagem molecular,
identifique com V a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e
com F, a(s) falsa(s):
(
) A letra A indica a representação da enzima de
restrição.
( ) A letra B representa um plasmídeo recombinante.
( ) A letra C indica as moléculas de insulina humana
sintetizadas a partir de informação dada pelo gene
humano induzido a funcionar na bactéria.
( ) A letra B representa a estrutura que após ser
introduzida
na
bactéria
hospedeira
impede
o
funcionamento do nucleóide.
A sequência CORRETA é:
a) VVVF b) VVFV c) VFVF d) FVVF e) FFFV
68. (UFPB) Na espécie humana, o daltonismo é
condicionado por um alelo recessivo ligado ao
cromossomo X. Considerando que um casal de visão
normal, cuja mulher é filha de pais normais, teve
uma
criança
daltônica,
identifique
a(s)
proposição(ões) verdadeira(s):
01. A criança é do sexo feminino.
02. A mulher é heterozigota para o caráter em
questão.
04. A mulher recebeu o gene para o daltonismo de
sua mãe.
08. A probabilidade do casal vir a ter uma segunda
criança do sexo masculino e daltônica é 1/4.
16. A probabilidade do casal vir a ter uma segunda
criança do sexo feminino e daltônica é 1/2.
EVOLUÇÃO
69. (UFRS) Os princípios a seguir relacionados
referem-se à teoria da evolução das espécies.
I. Adaptação ao meio.
II. Seleção natural .
III. Mutação.
IV. Lei do uso e desuso.
V. Herança dos caracteres adquiridos
Lamarck, em sua teoria, considerou:
a) I, II e III.
d) II, IV e V.
b) II, III e IV.
e) II, III e V.
c) I, IV e V.
70. (UnB) Entre os princípios básicos abaixo, o
único que não faz parte da teoria da evolução de
Darwin é:
a) O número de indivíduos de uma espécie mantêmse mais ou menos constante no decorrer das
gerações.
b) A seleção dos indivíduos de uma espécie se faz
ao acaso.
c) Os indivíduos de uma espécie apresentam
variações em suas características.
d) No decorrer das gerações, aumenta a adaptação
dos indivíduos ao meio ambiente.
e) O meio ambiente é o responsável pelo processo
de seleção.
71. (Vunesp-SP) Em relação à evolução biológica,
observe as afirmativas abaixo:
I. A girafa evoluiu de ancestrais de pescoço curto, o
qual se desenvolveu gradativamente pelo esforço do
animal para alcançar as folhas das árvores mais
altas.
II. Os ancestrais da girafa apresentavam
pescoço de comprimentos variáveis. Após várias
gerações, o grupo mostrou um aumento no
número de indivíduos com pescoço mais
comprido, devido à seleção natural.
III. Os indivíduos mais adaptados deixam um
número maior de descendentes em relação aos
não-adaptados.
IV. As características que se desenvolvem pelo
uso são transmitidas de geração a geração.
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Assinale:
a) se I, II e III estiverem de acordo com Lamarck e
IV com Darwin;
b) se I e III estiverem de acordo com Lamarck e II e
IV com Darwin.
c) se I e IV estiverem de acordo com Lamarck e II e
III com Darwin;
d) se I, II, III e IV estiverem de acordo com
Lamarck;
e) se I, II , I II e IV estiverem de acordo com Darwin.
72. (Cesgranrio-RJ) Em um ambiente qualquer, os
indivíduos com características que tendem a
aumentar sua capacidade de sobrevivência têm maior
probabilidade de atingir a época de reprodução.
Assim, em cada geração, podemos esperar um
pequeno aumento na proporção de indivíduos de
maior viabilidade, isto é, que possui maior número de
características favoráveis à sobrevivência dos mais
aptos. Esse texto se relaciona,
a) lei do uso e desuso.
b) herança dos caracteres adquiridos.
c) hipótese do aumento da população em progressão
geométrica.
d) hipótese do aumento de alimento em progressão
aritmética.
e) seleção natural.
73. (UFRS) O gráfico abaixo descreve um fenômeno
que deu a Darwin a ideia do mecanismo da seleção
natural como determinante da evolução.
No gráfico, as linhas
A e B descrevem,
respectivamente, os aumentos:
a) de uma população e de seus recursos alimentares.
b) de duas espécies em competição.
c) das espécies predadoras e das espécies parasitas.
d) das espécies hospedeiras e das espécies parasitas.
e) da poluição ambiental e de uma população
causadora desta poluição.
74. (PUC-RJ) Lamarck (1744-1829) foi um dos
únicos a propor, antes de Darwin, uma hipótese bem
elaborada para explicar a evolução. Analise as três
afirmações abaixo, verificando a(s) que poderia(m)
ser atribuída(s) a Lamarck:
I. A falta de uso de um órgão provoca a sua atrofia e,
consequentemente, o seu desaparecimento.
II. Na luta pela vida, os jovens menos adaptados são
eliminados, perpetuando-se os mais fortes.
III. Os caracteres adquiridos podem ser transmitidos de
uma geração a outra.
Marque a opção CORRETA:
a) somente I
d) somente I e II
b) somente II
e) somente I e III
c) somente III
75. (UFRS) As afirmativas abaixo estão baseadas
em teorias evolutivas.
I. As características adquiridas ao longo da vida de
um
organismo
são
transmitidas
aos
seus
descendentes.
II. Uma ginasta que desenvolveu músculos fortes,
através de intensos exercícios, terá filhos com a
musculatura bem desenvolvida.
III. O ambiente seleciona a variabilidade existente
em uma população.
IV. Em uma ninhada de cães, o animal mais bem
adaptado
às
condições
de
vida
existentes
sobreviverá por mais tempo e, portanto, terá
oportunidade de gerar um número maior de
cãezinhos semelhantes a ele.
A alternativa que contém, respectivamente,
ideias de Lamarck e de Darwvin é:
a) I e II.
d) III e IV.
b) I e IV.
e) IV e II.
c) III e II.
76. (UFRN) August Weismann cortou a cauda de
camundongos durante mais de cem gerações e
verificou que as novas ninhadas continuavam a
apresentar aquele órgão perfeitamente normal.
Dessa experiência pode-se concluir que:
a) as espécies são fixas e imutáveis.
b) quanto mais se utiliza determinado órgão, mais
ele se desenvolve.
c) a evolução se processa dos seres vivos mais
simples para os mais complexos.
d) a seleção natural e as mutações são fatores que
condicionam a evolução dos seres vivos.
e) os caracteres adquiridos do meio ambiente não
são transmitidos aos descendentes.
77. (PUC/Campinas-SP) Considere a seguinte
afirmativa: "Entende-se por ____________ a maior
sobrevivência dos indivíduos mais bem adaptados a
um determinado ambiente que estão em competição
com outros menos adaptados". Para completá-la
corretamente, a lacuna deve ser preenchida por:
a) mutação.
b) migração.
c) variabilidade.
d) seleção natural.
e) oscilação genética.
78. (U. Caxias de Sul-RS) "As populações crescem
em progressão geométrica, enquanto as reservas
alimentares crescem em progressão aritmética."
Quem chegou a essa conclusão foi:
a) Charles Darwin.
d) Ernst Haeckel.
b) Jean Lamarck.
e) Gregor Mendel.
c) Thomas Malthus.
79. (Cesupa/Cesam-PA) Em Manchester, cidade
inglesa, no século passado os troncos das árvores
dos arredores da cidade eram cobertos por
mariposas da espécie Biston betularia de cor clara.
Com o decorrer dos anos veio a instalação de
complexos industriais, e a poluição (fumaça e
fuligem) enegreceu os troncos das árvores;
atualmente os troncos das árvores apresentam um
grande número de mariposas escuras, e as
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mariposas claras estão muito reduzidas. Analise
abaixo duas explicações sobre a mudança das
mariposas.
Explicação I - As mariposas de cor escura foram
favorecidas
porque
não
poderiam
ser
mais
visualizadas facilmente e comidas pelos predadores,
passando a reproduzir-se e a constituir a maior parte
da população de mariposas.
Explicação II - As mariposas de cor clara
necessitaram adquirir a cor escura para se confundir
com os troncos e se proteger dos predadores,
transmitindo aos descendentes esta característica, e
desta maneira ocorreu a mudança de cor das
mariposas.
Após a análise podemos afirmar que:
a) a explicação I é lamarckista e a II é darwinista.
b) a explicação I é darwinista e a II é lamarckista.
c) ambas são lamarckistas.
d) ambas são darwinistas.
e) as explicações não são nem lamarckistas e nem
darwinistas.
80. (UFPB) Segundo a teoria darwinista, a afirmação
que explica de maneira mais correta a resistência de
bactérias aos antibióticos é:
a) Os antibióticos levam à formação de bactérias
resistentes.
b) Todas as bactérias adaptam-se aos antibióticos.
c) Os antibióticos selecionam as bactérias resistentes.
d) O uso inadequado de antibióticos provoca
mutações nas bactérias.
e) As bactérias tornaram-se resistentes aos
antibióticos devido ao contato com eles.
81. (UFRS) Sabe-se que, atualmente, mais de vinte
espécies de insetos desenvolveram resistência aos
inseticidas; metade destas espécies é constituída de
parasitas de culturas agrícolas e a outra metade por
vetores de doenças. Em vertebrados, a resistência
surge mais lentamente que nos insetos. O
aparecimento
de
populações
resistentes
aos
inseticidas pode ser explicado:
a) pela herança dos caracteres adquiridos
b) pelo aparecimento de mutações induzidas
c) pelo isolamento reprodutivo entre as populações.
d) pela lei do uso e desuso.
e) pela seleção natural.
82. Analise as seguintes afirmativas:
I - A seleção natural tende a limitar a variabilidade da
espécie
pela
eliminação
dos
caracteres
não
adaptativos.
II - Um animal qualquer é bem-sucedido na luta pela
existência se sobreviver até a reprodução.
III - As recombinações cromossômicas e as mutações
resultam em populações com menor variabilidade
genética.
IV - A variabilidade genética é função direta das
mutações
cromossômicas
e
independe
das
recombinações cromossômicas.
Estão CORRETAS:
a) I e III
d) I e II
b) II e III
e) II e IV
c) III e IV
83. Com relação às mutações, qual a alternativa
correta?
a) reduzem a variabilidade genética.
b) surgem para adaptar os seres.
c) agem da mesma forma que a seleção natural,
isto é, são de efeito muito rápido.
d) são ao acaso sempre produzindo genes
deletérios.
e) podem aumentar a sua taxa devido a agentes do
meio ambiente como o calor e a radiação.
84. Considere a seguinte frase a ser completada:
“Sem ( I ) não há variabilidade; sem
variabilidade
não
há
(
II
)
e,
consequentemente,
não há ( III )”. Os termos que substituindo os
números tornam essa frase logicamente correta
são:
a) (I) = evolução (II) = seleção (III) = mutação
b) (I) = evolução (II) = mutação (III) = seleção
c) (I) = mutação (II) = evolução (III) = seleção
d) (I) = mutação (II) = seleção (III) = evolução
e) (I) = seleção (II) = mutação (III) = evolução
85.
(COVESP)
As
mutações
genéticas
desempenham grande papel na evolução. Assinale a
alternativa que não explica corretamente o papel
das mutações.
a) A mutação é a fonte primária da variabilidade do
mundo vivo.
b) Se não ocorressem mutações, a evolução
orgânica não teria acontecido.
c) A mutação não ocorre ao acaso, isto é, novas
formas de genes só aparecem de acordo com as
necessidades dos organismos.
d) A evolução é uma prova de que os genes sofrem
mutação, pois só a variabilidade trazida por elas
torna possível a seleção natural.
e) O resultado de uma mutação é a origem de uma
molécula de DNA com uma nova sequência de
bases.
86. (UFRS) Contaminação ambiental com material
radiativo como aconteceu em Chernobyl (Ucrânia),
em 1986, são perigosas para os seres vivos por que:
a) provocam mutações.
b) causam diminuição da oxigenação das células.
c) Impedem o envelhecimento celular.
d) aceleram muito o metabolismo da síntese
proteica.
e) estimulam muito o crescimento celular.
87. (CESGRANRIO/RJ) A teoria sintética ou
moderna para explicar o mecanismo da evolução
considera como fatores principais:
a) mutação, recombinação gênica e seleção
natural.
b) mutação, oscilação gênica e adaptação.
c)segregação cromossômica, recombinação e
especiação.
d) migração, seleção natural e adaptação.
e) segregação cromossômica, especiação e
oscilação gênica.
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88. Duas raças, X e Y, isoladas geograficamente,
depois de determinado tempo passaram a viver numa
mesma área e houve cruzamentos inter-raciais.
Constatou-se que o híbrido do cruzamento X e Y tinha
viabilidade baixa. Este fato pode levar:
a) à extinção das raças.
b) à fusão das duas raças, com o aparecimento de
uma terceira.
c) ao acentuamento da diferença entre X e Y, com
uma consequente especiação.
d) ao aumento numérico dos indivíduos da raça X e
diminuição dos indivíduos da raça Y.
e) ao aumento numérico dos indivíduos da raça Y e
diminuição dos indivíduos da raça X.
d) Entre as evidências que comprovam a evolução
dos seres vivos, podemos citar os fósseis, os órgãos
vestigiais e as estruturas homólogas.
e) Indivíduos da mesma espécie são aqueles
capazes
de
se
intercruzarem
produzindo
descendentes férteis.
89. Durante um tratamento com antibiótico, o médico
observou que seu paciente apresentou sensível
melhora até o 7º dia. A partir daí, a infecção começou
a aumentar e aos 12 dias o antibiótico não era mais
eficaz. Qual das alternativas melhor explica o fato?
a) Bactérias submetidas a antibióticos tornaram-se
dependentes deles para seu crescimento.
b) Pequenas doses de antibiótico desenvolvem
resistência em bactérias.
c) Bactérias resistentes foram selecionadas pelo uso
de antibiótico.
d) O antibiótico modificou o ambiente e provocou
mutação nas bactérias.
e)As bactérias adaptaram-se ao meio com antibiótico.
92. (UFMG) Famoso exemplo de evolução é o dos
tentilhões, tipo de ave encontrado nas Ilhas
Galápagos por Darwin. Diferentes espécies de
tentilhões habitam as diversas ilhas do arquipélago.
A principal diferença entre as espécies refere-se à
forma do bico. Verificou-se que essa forma variou
conforme o tipo de alimento disponível em cada ilha.
Acredita-se que todas as espécies de tentilhões de
Galápagos possuam um mesmo ancestral. Todas as
afirmações seguintes constituem explicações certas
das etapas da evolução dos tentilhões, exceto
uma:
a) A migração para ilhas diferentes determinou um
isolamento geográfico.
b) Mutações diferentes ocorreram em cada ilha,
determinadas pelo alimento disponível.
c) Em cada ilha, a seleção natural eliminou os
mutantes não adaptados.
d) Novas mutações foram se acumulando nas
populações de cada ilha.
e) Os tentilhões de cada ilha tornaram-se tão
diferentes
que
se
estabeleceu
isolamento
reprodutivo.
90. Em uma localidade infestada por mosquitos,
aplicaram-se DDT durante vários meses seguidos.
Contagens periódicas da população desses insetos
deram o seguinte gráfico:
93. (U. Gama Filho/RJ) Doenças "antigas", como
a tuberculose e a pneumonia, estão em franco
ressurgimento.
Segundo
dados
da
OMS
(Organização Mundial de Saúde), três milhões
Em que parte da curva é evidenciada a seleção
dos indivíduos resistentes ao DDT?
pessoas morrem a cada ano de tuberculose.
(Revista Veja, 21/9/1994.) A resistência de
bactérias a antibióticos é justificada em uma
das opções abaixo. Indique-a.
a) O uso indiscriminado de antibióticos provoca
mutações nas bactérias.
b) Os antibióticos selecionam as bactérias
resistentes.
c) Os antibióticos levam à formação de bactérias
resistentes.
d) As bactérias se acostumam aos antibióticos.
e) As bactérias desenvolvem substâncias específicas
contra os antibióticos.
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
91. (UFSC) A respeito da evolução dos seres vivos, é
incorreto afirmar:
a) A seleção natural atua selecionando os caracteres
determinados por genes dominantes.
b) Segundo Lamarck, os caracteres adquiridos por
influência do meio podem ser herdados.
c) Seleção natural, mutações, imigrações, emigrações e
oscilação genética são mecanismos que conduzem à
evolução.
94. (UFPB) As técnicas moleculares modernas
permitem que as rotas migratórias humanas possam
ser identificadas da África aos demais continentes
conquistados. Isso e possível, pois o isolamento
entre as populações que escolheram rotas
migratórias diferentes impede que as variações
acumuladas por um grupo sejam compartilhadas
com os demais. Dessa forma, as diferentes
populações apresentam diferentes marcas genéticas.
De acordo com o texto e com base na literatura
sobre o assunto, e correto afirmar que os fatores
evolutivos envolvidos nesse fenômeno são:
Prof.: Adriano Ângelo, Prof.: Carlos Pinon, Prof.: Felícia Lima e Prof.: Hellber Santana
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a) Mutação e deriva.
b) Mutação e casamento aleatório.
c) Seleção natural e casamento aleatório.
d) Migração e grande tamanho populacional.
e) Efeito fundador e grande tamanho populacional.
95. (UFPB) A árvore filogenética abaixo representa
uma possível filogenia dos grandes grupos de plantas
em sua sequência evolutiva. As letras A, B, C e D
representam esses grupos, e os pontos 1, 2 e 3, o
surgimento de algumas características estruturais.
III.
As
pteridófitas desenvolvem traqueídes
eficientes na condução de agua.
IV. As gymnospermas desenvolvem flores eficientes
no processo reprodutivo.
V. As gymnospermas desenvolvem sementes com
endosperma rico em nutrientes.
97. (UFPB) As figuras abaixo representam alguns
processos evolutivos.
Figuras A,B e D modificadas de : CÉSAR, S. J. ;
SEZAR, S. Biologia, Vol. 3. São Paulo: Saraiva, 2005.
p. 255 e 260. Figura C modificada de: AVANCINI, E.;
FAVARETTO, J. A. Biologia: uma abordagem evolutiva
e ecológica, Vol. 2. São Paulo: Moderna, 1997. p. 177
Os fenômenos envolvidos nos processos evolutivos
A, B, C e D correspondem, respectivamente, a:
Com base na figura e nos conhecimentos acercada
evolução dos diferentes grupos de plantas, e correto
afirmar:
a) Os grupos representados na arvore são
monofiléticos.
b) As sementes surgiram como evento evolutivo no
ponto 1.
c) As flores primitivas com muitas pecas florais
surgiram no ponto 2.
d) Os elementos traqueais responsáveis pela
condução de água surgiram no ponto 3.
e) As monocotiledôneas e as eudicotiledoneas,
representadas respectivamente por C e D, são grupos
parafiléticos.
96. (UFPB) Durante o processo de conquista do
ambiente de terra firme, as plantas e os animais
apresentaram algumas novidades evolutivas para que
obtivessem sucesso nessa ocupação; entre elas, certa
independência
da
água
em
seus
processos
reprodutivos e fisiológicos. Essa ocupação ocorreu
entre o siluriano e o carbonífero e, nesse intervalo de
tempo, surgiram as primeiras plantas vasculares, os
primeiros repteis e as primeiras plantas com
sementes; ocorreu a diversificação dos anfíbios e a
radiação dos insetos. A partir do texto e da literatura
sobre a evolução das plantas e dos animais,
a) Anagênese, irradiação adaptativa, convergência
evolutiva, cladogênese.
b) Convergência evolutiva, anagênese, cladogênese,
irradiação adaptativa.
c) Cladogênese, anagênese, convergência evolutiva,
irradiação adaptativa.
d) Cladogênese, convergência evolutiva, irradiação
adaptativa, anagênese.
e) Anagênese, convergência evolutiva, irradiação
adaptativa, cladogênese.
98. (UFPB) Observe a figura abaixo, que
representa o processo de evolução de um grupo de
pássaros. Cada retângulo com linha contínua
representa uma área geográfica e cada retângulo
tracejado representa uma espécie (identificada na
figura pelas letras A, B, C, D, E, F ou G). A figura é
inspirada na hipótese de relações filogenéticas de
um grupo de aves do arquipélago de Galápagos,
documentada por Charles Darwin. Considerando a
figura e as informações apresentadas, identifique
com V a(s) proposição(ões) verdadeira(s) e com F,
a(s) falsa(s).
identifique as afirmativas corretas relativas as
novidades evolutivas apresentadas pelos diferentes
organismos no intervalo de tempo que abrange o
siluriano e o carbonífero:
I. Os répteis desenvolvem ovos com casca calcaria e
impermeáveis.
II. Os anfíbios desenvolvem sistema de reprodução
independente da água.
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P á g i n a | 231
( ) O processo de separação geográfica das espécies
B e C, a partir da espécie A, é denominado
cladogênese.
( ) As mudanças observadas na forma dos indivíduos
das espécies B (entre T2 e T3), C (entre T2 e T5) e D
(entre T4 e T5) são o resultado de um processo
denominado anagênese.
( ) O processo de especiação sofrido pelas espécies B
e C é denominado especiação simpátrica.
( ) A espécie A é denominada ancestral comum das
espécies D, F, G e C.
(
) O processo de especiação que deu origem às
espécies F e é denominado especiação alopátrica.
ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA
01. (UFPB/2005) O esquema abaixo, representa
um coração de mamífero em corte longitudinal. As
setas numeradas indicam câmaras cardíacas, valvas
e vasos ligados ao coração. De acordo com o
esquema apresentado, é CORRETO afirmar:
Modificado de
AMABIS, J. M e
MARTHO, G. R.
Biologia dos
organismos. 2.
ed., São Paulo:
Moderna, 2004.
glândulas afeta a sua atividade funcional. A figura
abaixo mostra a localização de importantes glândulas
endócrinas, que aparecem numeradas de 1 a 6.
Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que a
ocorrência de uma anormalidade na glândula
identificada pelo número:
a)
1 pode afetar o desenvolvimento das
características sexuais secundárias nos indivíduos do
sexo feminino.
b)
2 pode levar ao descontrole do nível normal
de glicose no sangue, mantido pela ação conjunta
dos hormônios glucagon e insulina.
c)
3 pode inibir a produção de insulina e de
glucagon pelo pâncreas.
d)
4 pode afetar o controle da concentração de
cálcio no sangue.
e)
5 pode retardar o crescimento dos ossos e
causar debilidade mental.
f)
6 pode afetar o crescimento, ocasionando
nanismo ou gigantismo.
03. (UFPB/2008) Uma das adaptações mais
importantes, ocorrida durante a evolução dos
a) As valvas que se fecham durante a sístole atrial,
evitando o refluxo do sangue, correspondem aos
números 1 e 2.
b) A câmara cardíaca de onde o sangue é bombeado
para a aorta e daí para diversas partes do corpo
corresponde ao número 3.
c) A câmara cardíaca que recebe o sangue vindo dos
pulmões corresponde ao número 4.
d) Nos vasos assinalados com o número 5, circula
sangue rico em oxigênio.
e)
Nos vasos assinalados com o número 6, circula
sangue pobre em oxigênio.
02. (UFPB/2005) A espécie humana possui diversas
glândulas endócrinas, algumas responsáveis pela
produção de mais de um tipo de hormônio que,
juntamente com o sistema nervoso, coordenam a
atividade sincrônica e equilibrada de vários sistemas do
corpo. A ocorrência de uma anormalidade nessas
vertebrados, foi a produção de uma urina
hipertônica em relação aos seus fluidos corporais
e de um sistema urinário complexo. Com relação
ao sistema urinário humano, identifique as
proposições VERDADEIRAS.
01. A amônia é a principal substância
nitrogenada excretada através do sistema
urinário humano.
02. Os néfrons estão intimamente associados aos
vasos sangüíneos e são responsáveis pela
filtração do sangue, a qual leva à formação da
urina.
04. O álcool, quando presente no sangue,
estimula a secreção do ADH (hormônio
antidiurético) e causa a diurese.
08. A renina, liberada pelos rins quando a
pressão sangüínea diminui, ativa a produção de
angiotensina, que causa a constrição dos vasos
sangüíneos periféricos e a liberação da
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P á g i n a | 232
aldosterona, que aumenta a reabsorção de sódio
e água.
16. A hipófise libera menos ADH no sangue, quando a
concentração do plasma sangüíneo diminui, e libera
mais ADH, quando a concentração do plasma
sangüíneo aumenta.
A soma dos valores atribuídos às proposições
verdadeiras é igual a ________ .
04. (UFPB/2008) Os seres humanos, assim como
outros seres vivos, percebem o ambiente por meio do
sistema sensorial, que é constituído por células
especializadas espalhadas pelo corpo ou agrupadas
nos órgãos dos sentidos. Esse sistema participa da
integração e do controle corporal, captando estímulos
diversos, como luz, som, pressão, temperatura,
substâncias e outros. Na espécie humana, podem ser
destacados os sentidos: visão, audição, olfato,
paladar e tato. Sobre o sistema sensorial e o
funcionamento das células sensoriais e dos órgãos dos
sentidos, identifique as proposições verdadeiras:
01. O muco nasal é importante na percepção dos
odores, porque dissolve as substâncias químicas
dispersas no ar, facilitando o contato destas com os
prolongamentos sensoriais dos quimioceptores do
olfato.
02. O paladar e o olfato dependem de quimioceptores
localizados na língua e no epitélio olfativo,
respectivamente.
04. A orelha (antigo ouvido) é a estrutura
responsável pela audição e pelo equilíbrio do corpo.
08. Os cones e os bastonetes são células estimuláveis
pela luz, ambas localizadas na retina e responsáveis
pela percepção das cores.
16. O tato, assim como os demais sentidos,
localizam-se em regiões específicas do corpo: na
palma da mão, na ponta dos dedos e na planta dos
pés.
A soma dos valores atribuídos às proposições
verdadeiras é igual a ________.
05. (UFPB/2009) O encéfalo humano, plenamente
diferenciado, é constituído pelas seguintes partes:
cérebro, tálamo, hipotálamo, mesencéfalo, ponte,
cerebelo e medula oblonga. Considere uma pessoa
com lesões encefálicas que afetaram parte dos
movimentos dos braços e pernas e a orientação da
postura corporal. Na hipótese de que essas lesões
possam ser corrigidas através de técnicas que utilizem
células-tronco, essas intervenções deverão privilegiar
as regiões do(a):
a) medula oblonga e cerebelo.
b) cerebelo e cérebro.
c) cérebro e hipotálamo.
d) hipotálamo e tálamo.
e) tálamo e medula oblonga.
06. (UFPR) "Só uma pessoa com bom condicionamento
cardiovascular terá energia suficiente para suportar uma
carga de exercícios de musculação", diz o professor Ney
Pereira, coordenador do Curso de Pós-Graduação em
Educação Física e Fisioterapia da Universidade Gama
Filho - RJ."
(A Nova Estética Muscular, VEJA
16/06/99). Sobre o assunto, é CORRETO afirmar:
(01) No adulto, o músculo estriado cardíaco,
quando lesado, é regenerado a partir do tecido
epitelial adjacente, o qual tem grande capacidade de
regeneração.
(02) O oxigênio que o organismo recebe durante a
realização de atividade física é distribuído pelo
sangue através do plasma sangüíneo.
(04) A contração do músculo estriado cardíaco é
importante para que o sangue circule no interior dos
vasos.
(08) O músculo estriado esquelético, muito
trabalhado nas academias para a obtenção de um
melhor resultado estético, depende do sistema
nervoso para se contrair.
(16) No caso de um atleta, além da atividade física,
uma alimentação equilibrada se faz necessária. Os
nutrientes encontrados nos alimentos ingeridos são
absorvidos pelos vasos sangüíneos do tecido epitelial
de revestimento do intestino.
(32) Para que um indivíduo consiga realizar
exercícios de musculação, a estrutura óssea é muito
importante, pois o esqueleto é um conjunto de
estruturas rígidas em que se ligam as fibras do
músculo estriado cardíaco.
(64) As glândulas sudoríparas, responsáveis pela
excreção do suor, são importantes durante a
atividade física, pois eliminam do organismo
resíduos metabólicos e ajudam a manter constante a
temperatura corpórea.
Soma (
)
07. (UFU/2006) O processo de digestão nos
humanos é composto por duas fases: uma
mecânica, na qual a correta mastigação é essencial,
e outra enzimática, controlada por hormônios da
digestão. Sobre estes hormônios, analise as
afirmações a seguir e marque a alternativa
CORRETA.
a) As gorduras parcialmente digeridas, presentes no
quimo, estimulam as células do duodeno a liberarem
o hormônio secretina, que provoca a eliminação da
bile pela vesícula biliar.
b) A acidez do quimo, que chega ao duodeno,
estimula certas células da parede intestinal a
liberar,
especialmente,
o
hormônio
colecistoquinina,
que
agirá
no
pâncreas,
estimulando-o
a
liberar,
principalmente,
bicarbonato de sódio.
c) A secreção do suco gástrico é estimulada por
impulsos nervosos e pelo hormônio gastrina,
produzido no estômago.
d) A digestão de proteínas inicia-se no estômago
e completa-se no duodeno por ação de três
proteases
secretadas
pelo
pâncreas:
enteroquinase, pepsina e procarboxipeptidase.
08. (UFPR) O esquema adiante contém dados
sobre a função endócrina na mulher. Com base
nesse esquema, é CORRETO afirmar:
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P á g i n a | 233
01) A glândula X, ou hipófise, produz, entre outros, o
hormônio H•, ou adrenocorticotrópico (ACTH).
(02) O ovário produz H‚, ou estrógeno, se for
estimulado pelo hormônio folículo-estimulante (FSH),
proveniente da glândula X.
(04) O hormônio luteinizante (LH) é capaz de manter
a produção de progesterona pelo corpo lúteo
ovariano.
(08) A glândula Z, ou adrenal, pode liberar também a
adrenalina, um hormônio importante no preparo do
organismo para reações de alarme e fuga.
(16) A descamação da parede interna uterina, ou
menstruação, é devida unicamente a uma queda nos
níveis plasmáticos de estrógeno.
(32) Altos níveis plasmáticos dos hormônios
tireoidianos levam a uma redução na produção do
hormônio estimulante da tireóide (TSH) por X,
fenômeno denominado retroalimentação negativa e
essencial na homeostase do organismo.
(64) O funcionamento altamente integrado do
sistema endócrino permite respostas mais rápidas se
comparadas àquelas mediadas pelo sistema nervoso.
Soma (
)
09. (UFSC) "Os seres vivos necessitam de um
suprimento de energia capaz de manter sua atividade
metabólica. Essa energia é extraída dos alimentos,
que podem ser produzidos pelos próprios organismos,
no caso dos autótrofos, ou obtidos a partir de uma fonte
orgânica externa, no caso dos heterótrofos. As
substâncias orgânicas, tais como proteínas, carboidratos
e lipídios, devem ser desdobradas em compostos mais
simples e mais solúveis, de tal maneira que possam ser
assimiladas pelo organismo.nA esse processo de
transformação
dos
alimentos
em
compostos
relativamente mais simples, absorvíveis e utilizáveis
denominamos digestão."
W. R. Paulino. "Biologia Atual", Ed. Ática, 1996. p.
296.
Com
relação
a
esse
assunto,
proposição(ões) VERDADEIRA(S).
assinale
a(s)
(01) A mastigação, a deglutição e os movimentos
peristálticos constituem a digestão química.
(02) A água e os sais minerais são absorvidos, pelo tubo
digestivo, sem transformação química.
(04) A digestão do amido é rápida e ocorre em dois
momentos: na boca, pela ação da amilase salivar e
no estômago, sob a ação das peptidases.
08) A bile não tem enzimas, mas apresenta sais
biliares, que emulsificam os lipídios, transformandoos em gotículas menores que facilitam a digestão
das gorduras.
(16) Os nutrientes digeridos são absorvidos
principalmente no intestino delgado, onde as células
epiteliais das vilosidades apresentam expansões
digitiformes - as microvilosidades -, que aumentam,
consideravelmente, a superfície de absorção dos
nutrientes.
(32) Pessoas, que tiveram sua vesícula biliar
extirpada, não apresentam dificuldade em digerir
lipídios e, por isso, podem fazer uma dieta rica em
gorduras.
10. (Fuvest) O esquema mostra algumas
estruturas presentes na cabeça humana.
O nervo cócleo-vestibular compõe-se de dois
conjuntos de fibras nervosas: o nervo coclear, que
conecta a cóclea ao encéfalo, e o nervo vestibular,
que conecta o sáculo e o utrículo ao encéfalo. A
lesão do nervo vestibular deverá causar perda de:
a) audição. b) equilíbrio. c) olfato. d) paladar.
e) visão.
11. (Puc/SP) Na aula de Biologia, o professor
pediu a seus alunos que analisassem a seguinte
afirmação relativa à fisiologia da digestão:
"A pepsina e a tripsina são enzimas
proteolíticas produzidas no estômago e
atuam preferencialmente em meio ácido".
Essa afirmação:
a) está correta.
b) está incorreta, já que as duas enzimas não
são proteolíticas.
c) está incorreta, já que as duas enzimas atuam
preferencialmente em meio alcalino.
d) está incorreta, já que apenas a pepsina é
produzida no estômago e atua preferencialmente
em meio ácido.
e) está incorreta, já que apenas a tripsina é
produzida no estômago e atua preferencialmente
em meio ácido.
12. (UFPB/2012) O grande consumo de álcool
pela população, especialmente a jovem, causa
graves problemas sociais, como o aumento da
violência doméstica e de acidentes de trânsito
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com vítimas fatais. Além dos problemas sociais, o
álcool afeta diversos órgãos do indivíduo que o
ingere. Nesse sentido, identifique as afirmativas
que apresentam corretamente os possíveis
efeitos decorrentes do consumo excessivo de
álcool:
I. Nos rins, aumenta a diurese, podendo levar à
desidratação.
II. Nos pulmões, diminui a capacidade respiratória,
levando ao enfisema pulmonar.
III. No fígado, pode causar morte celular e
inflamação do órgão. IV. No sistema nervoso central,
causa perda do poder de resposta e pode acarretar
morte celular.
V. No estômago, pode levar ao desenvolvimento de
câncer gástrico.
13. (UFPB/2011) A obesidade é uma doença crônica
caracterizada pelo aumento excessivo de tecido
adiposo. Quadros extremos de obesidade, conhecidos
como obesidade mórbida, estão relacionados à
ocorrência de diferentes patologias, o que pode
influenciar no tempo e na qualidade de vida. Dentre
os tratamentos para a obesidade mórbida, as cirurgias
bariátricas são as que apresentam melhores
resultados. Existem diversos tipos de cirurgias
bariátricas e uma das técnicas mais recentes envolve
o encurtamento do intestino delgado. Nesse contexto,
utilizando-se a técnica cirúrgica mencionada, ocorre a
redução de peso devido à (ao)
a) diminuição da absorção dos alimentos.
b) aumento da digestão dos alimentos.
c) diminuição da produção do líquido biliar.
d) diminuição da produção de suco gástrico.
e) aumento do tempo de absorção dos alimentos.
14. (UFPB/2011) A precocidade da atividade sexual
é mundialmente reconhecida como uma das causas
do aumento na ocorrência de casos de gravidez não
planejada. Entre os métodos de prevenção, os
contraceptivos orais são considerados uma mistura de
derivados sintéticos dos hormônios progesterona e
estrógeno. Com base na literatura sobre reprodução
humana e ação hormonal, é correto afirmar que
contraceptivos orais são eficientes por:
a) impedirem a implantação do óvulo no útero.
b) impedirem a entrada do espermatozóide no óvulo
c) inibirem a secreção do hormônio testosterona,
responsável pela lactação.
d) inibirem a secreção dos hormônios FSH e LH,
responsáveis pela ovulação.
e) impedirem o crescimento da mucosa uterina,
necessário à fixação do embrião.
15. (UFPB/2011) A síndrome metabólica representa
uma
situação
clínica
caracterizada
pelo
comprometimento conjunto de diversas funções do
organismo, entre elas: hipertensão arterial, dislipidemia
(aumento da concentração de lipídios no sangue),
obesidade visceral, disfunção endotelial e diabetes melito
tipo 2. Com base no exposto e na literatura sobre
fisiologia humana, é CORRETO afirmar:
a) A hipertensão arterial leva ao acúmulo de
gordura visceral.
b) A diabetes melito tipo 2 ocorre, devido à não
produção do hormônio insulina.
c) A dislipidemia ocorre, devido ao aumento da
absorção de glicose pelo organismo.
d) A hipertensão arterial ocorre, devido à baixa
concentração de lipídios na corrente sanguínea.
e) A diabetes melito tipo 2 ocorre, devido à
diminuição da absorção de glicose, aumentando,
assim, o metabolismo lipídico.
16.
(UFPB/2011)
A
síndrome
metabólica
representa uma situação clínica caracterizada pelo
comprometimento conjunto de diversas funções do
organismo,
entre
elas:
hipertensão
arterial,
dislipidemia (aumento da concentração de lipídios no
sangue), obesidade visceral, disfunção endotelial e
diabetes melito tipo 2. Com base no exposto e na
literatura sobre fisiologia humana, é correto afirmar:
a) A hipertensão arterial leva ao acúmulo de
gordura visceral.
b) A diabetes melito tipo 2 ocorre, devido à não
produção do hormônio insulina.
c) A dislipidemia ocorre, devido ao aumento da
absorção de glicose pelo organismo.
d) A hipertensão arterial ocorre, devido à baixa
concentração de lipídios na corrente sanguínea.
e) A diabetes melito tipo 2 ocorre, devido à
diminuição da absorção de glicose, aumentando,
assim, o metabolismo lipídico.
VÍRUS
17. (UFPB/2005) Sobre os ciclos de vida que um
bacteriófago pode desenvolver (lítico e lisogênico),
são feitas as seguintes afirmativas:
I. No ciclo lisogênico, a bactéria infectada não
transmite o DNA do bacteriófago para as suas
descendentes.
II. No ciclo lítico, é necessária a síntese de
proteínas virais para a formação de novos vírus
completos.
III. Nos ciclos lítico e lisogênico, o bacteriófago
adere à superfície bacteriana antes de ser
fagocitado.
Está(ão) CORRETA(S) apenas:
a) I
e) I e III
b) II
c) I e II
d) II e III
18. (UFPB/2006) O esquema, a seguir, mostra
a organização de um vírus causador de doença
em seres humanos.
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correto afirmar que os novos bacteriófagos formados
possuirão:
a) Cápsula protéica de T e molécula de DNA de T .
4
4
b) Cápsula protéica de T e molécula de DNA de T .
2
2
4
2
2
4
c) Cápsula protéica de T e molécula de DNA de T .
d) Cápsula protéica de T e molécula de DNA de T .
Sobre o vírus esquematizado, são feitas as seguintes
afirmativas:
I.Trata-se de um retrovírus.
II.Possui duas moléculas de RNA.
III.Pode representar o vírus da gripe.
Está(ão) CORRETA(S):
a) I, II e III
d) Apenas II e III
b) Apenas I e II
e) Apenas I
c) Apenas I e III
19. (UFPB/2008) Sobre alguns vírus e as medidas
usadas no controle das enfermidades causadas por
esses agentes infecciosos, pode-se afirmar:
I. A hidrofobia (raiva) é um exemplo de zoonose viral
que, nos animais domésticos, pode ser evitada por
vacinação.
II. O desenvolvimento de drogas que inibem a ação
da enzima transcriptase reversa foi um passo
importante para o controle da AIDS.
III. Algumas viroses podem ser combatidas com o
uso de antibióticos e outras, controladas por vacinas e
por meio de saneamento básico.
Está(ão) CORRETA(S) apenas:
a) I e III
c) II
e) II e III
b) I
d) I e II
20. (UFPB/2009) A figura, a seguir, mostra dois
bacteriófagos (T e T ).
2
4
e) Cápsula protéica de T e molécula de DNA da
bactéria hospedeira.
4
21. (ENEM/2002) Uma nova preocupação atinge
os profissionais que trabalham na prevenção da
AIDS no Brasil. Tem-se observado um aumento
crescente, principalmente entre os jovens, de novos
casos de AIDS, questionando-se, inclusive, se a
prevenção vem sendo ou não relaxada. Essa
temática vem sendo abordada pela mídia:
“Medicamentos já não fazem efeito em 20% dos
infectados pelo vírus HIV. Análises revelam que um
quinto das pessoas recém-infectadas não haviam
sido submetidas a nenhum tratamento e, mesmo
assim, não responderam às duas principais drogas
anti-AIDS.
Dos
pacientes
estudados,
50%
apresentavam o vírus FB, uma combinação dos dois
subtipos mais prevalentes no país, F e B”. Adaptado
do Jornal do Brasil, 02/10/2001. Dadas as afirmações
acima, considerando o enfoque da prevenção, e
devido ao aumento de casos da doença em
adolescentes, afirma-se que
I. O sucesso inicial dos coquetéis anti-HIV talvez
tenha levado a população a se descuidar e não
utilizar medidas de proteção, pois se criou a idéia de
que estes remédios sempre funcionam.
II. Os vários tipos de vírus estão tão resistentes que
não há nenhum tipo de tratamento eficaz e nem
mesmo qualquer medida de prevenção adequada.
III. Os vírus estão cada vez mais resistentes e, para
evitar sua disseminação, os infectados também
devem usar camisinhas e não apenas administrar
coquetéis.
Está CORRETO o que se afirma em:
a) I, apenas. b) II, apenas. c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas. e) I, II e III.
Adaptada de: LOPES, S. BIO. v. 2. 1. ed. São Paulo:
Saraiva, 2006, p.55
Em
um
laboratório,
foram
construídas,
experimentalmente, novas partículas virais, utilizando
DNA extraído de bacteriófagos T e cápsula protéica
de bacteriófagos T
4.
2
Esses vírus foram postos em
contato com bactérias e, após infectá-las, originaramse novas partículas virais, liberadas após a lise celular
(ciclo lítico). De acordo com o ciclo de replicação
mencionado e conforme a condução do experimento é
22. (MACK/SP) O material hereditário dos
retrovírus é o (1). Esses vírus apresentam uma
enzima, a transcriptase reversa, capaz de
produzir moléculas de (2) a partir de (3). Indique
a alternativa que preenche de forma adequada as
lacunas 1, 2 e 3.
a) RNA — RNA — DNA
b) DNA — RNA — DNA
c) RNA — DNA — RNA
d) DNA — DNA — RN
e) DNA — RNA — RNA
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23. (UFPB/2012) O processo de globalização
aumentou o fluxo de pessoas em todo o mundo, e
possibilitou a troca de experiências entre distintas
populações. O aumento do fluxo de pessoas também
acarretou a disseminação rápida de diferentes
doenças, antes restritas a algumas regiões, podendo
levar ao surgimento de pandemias, em diversas
espécies, causadas por diferentes agentes infectantes.
Nesse contexto, identifique os agentes infectantes que
estão corretamente caracterizados como possíveis
causadores de pandemias:
Com relação aos organismos citados, identifique as
afirmativas CORRETAS:
I. Amazonetta brasiliensis e Schinopsis brasiliensis
pertencem a gêneros diferentes.
II. Opuntia inamoena e Opuntia palmadora
pertencem ao mesmo gênero.
III. Euphractus sexcinctus e Dasypus novemcinctus
pertencem a classes diferentes.
IV. Schinopsis brasiliensis e Richardia brasiliensis
pertencem ao mesmo filo.
V.
Callonychium
brasiliense
e
Amazonetta
brasiliensis pertencem a filos diferentes.
I. Vírus, pelo seu alto poder de disseminação.
II. Archaea, por apresentar diversos cromossomos,
aumentando seu poder de infecção.
III. Protozoários flagelados, pela alta mobilidade.
IV. Fungos, pela fácil disseminação de seus esporos.
V. Bactérias, por serem transmitidas pelo contato
entre pessoas apresentarem resistência a diversos
antibióticos.
REINO MONERA
26. (UFPB/2006) A seguir, estão listadas
características de três diferentes grupos de
arqueobactérias ou arqueas: termófilas extremas
(ou
termoacidófilas),
halófitas
extremas
e
metanogênicas.
I. São anaeróbicas estritas e importantes
decompositoras de matéria orgânica, sendo
comuns em áreas pantanosas desprovidas de
oxigênio.
II.São encontradas em estações de tratamento de
lixo e no aparelho digestório de cupins e
herbívoros.
III.Ocorrem em lagoas rasas de evaporação,
formadas por água do mar, nas quais se obtém o
sal de cozinha.
IV.
Obtêm energia da oxidação do enxofre,
sendo quimiossintetizantes e ocorrem em fontes
termais ou fendas vulcânicas, localizadas nas
profundezas oceânicas.
A correspondência entre as características descritas
e os três grupos de arqueobactérias está
corretamente apresentada em:
24. (UFPB/2011) Lançado em 1973, o Programa
Nacional de Imunização (PNI) teve como objetivo
manter erradicada a varíola no país e promover o
controle do sarampo, da tuberculose, da difteria, do
tétano, da coqueluche e da poliomielite. Desde então,
foram obtidos resultados que demonstram a eficiência
da ação preventiva no controle dessas doenças.
Utilizando os conhecimentos da literatura relativos ao
sistema imunológico, identifique as afirmativas
CORRETAS sobre a ação das vacinas:
I. Matam o agente infeccioso durante a infecção.
II. Contêm os anticorpos que atuarão contra o agente
infeccioso.
III. Simulam uma infecção e estimulam a produção
de células de memória imunológica.
IV. Induzem o sistema imunológico a produzir uma
resposta rápida, quando o organismo for infectado.
V. Estimulam a maturação de linfócitos B, produtores
de anticorpos específicos contra um determinado
agente infeccioso.
SISTEMÁTICA E FILOGENIA
Termófilas
extremas
Halófitas
extremas
Metanogênicas
IV
II
I e III
I e II
III
IV
IV
III
I e II
a
)
b
25. (UFPB/2009) Em uma aula de Sistemática, a)
professora falou acerca das principais categorias
taxonômicas (reino, filo, classe, ordem, família,
gênero e espécie) e, para ilustrar sua aula,
apresentou a seguinte relação de organismos
representantes da rica biodiversidade da caatinga.
c)
d)
IV
II e III
I
e)
II e III
IV
I
27. (UFPB/2007) As bactérias não apresentam
reprodução sexuada típica, mas, em certas espécies,
há a incorporação de genes de outro indivíduo,
processo denominado recombinação genética, que
leva à formação de bactérias com características
genéticas diferentes. Nos quadros A, B e C, a
seguir, estão esquematizados três processos através
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P á g i n a | 237
dos quais uma bactéria pode incorporar genes de
outras.
reprodução ocorre nas seguintes condições: é inibida
por pH inferior a 4,5 (meio ácido), temperaturas
próximas a 100 ºC, concentrações de sal superiores a
10% e presença de nitritos e nitratos como aditivos.A
ocorrência de casos recentes de botulismo em
consumidores de palmito em conserva levou a
Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) a
implementar
normas
para
a
fabricação
e
comercialização do produto. No rótulo de uma
determinada marca de palmito em conserva,
encontram-se as seguintes informações:
I. Ingredientes: Palmito açaí, sal diluído a 12% em
água, ácido cítrico;
II. Produto fabricado conforme as normas da
ANVISA;
III. Ecologicamente correto.
As informações do rótulo que têm relação com
as medidas contra o botulismo estão contidas
em:
a) II, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
REINO PROTOCTISTA
30. (FGV) Em meados da década de 70, peixes,
focas, e até animais domésticos, apareceram
mortos, numa grande extensão do litoral sul
brasileiro. Alguns moradores também foram
afetados, sentindo tonturas e graves problemas
respiratórios. Indicar a provável causa do fenômeno
natural, conhecido como Maré Vermelha, que
poderia ter causado tal tragédia ecológica.
Os fenômenos descritos nos quadros A, B e C
correspondem,
respectivamente,
aos
seguintes
processos de recombinação genética:
a) Transformação, conjugação e transdução
b) Conjugação, transdução e transformação
c) Transdução, conjugação e transformação
d) Transformação, transdução e conjugação
e) Transdução, transformação e conjugação
28. (UFPB/2010) O uso indiscriminado de
antibióticos tem como consequência o aparecimento
de superbactérias patogênicas, capazes de resistir a
uma grande quantidade de antibióticos.
As estruturas das células bacterianas, envolvidas nessa
resistência a antibióticos, são os (as):
a) paredes celulares.
b) membranas celulares.
c) flagelos.
d) plasmídeos.
e) mesossomos.
a) Maré Vermelha: crescimento exagerado de
bactérias coliformes.
b) Maré Vermelha: contaminação do mar por
pesticidas tóxicos, letais para peixes.
c) Maré Vermelha: floração de algas marinhas que
liberam toxinas voláteis letais.
d) Maré Vermelha: contaminação da água do mar
causada por produtos químicos tóxicos que
conferem ao mar coloração avermelhada.
e) Maré Vermelha: multiplicação exagerada de
peixes que liberam toxinas letais, mas apenas para
animais domésticos.
31. (UFU) A ilustração a seguir representa os
tipos de ciclos de vida com fases haplóides e
diplóides existentes na natureza. Com relação ao
assunto abordado, analise as afirmativas a
seguir.
29.
(ENEM/2003)
O
botulismo,
intoxicação
alimentar que pode levar à morte, é causado por
toxinas produzidas por certas bactérias, cuja
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P á g i n a | 238
a) I, IV e V apenas.
I - O ciclo de vida haplonte apresenta meiose
espórica, pois leva à formação dos esporos a partir do
zigoto.
II - O ciclo de vida diplonte apresenta meiose
gamética, pois leva à formação dos gametas a partir
de células de um indivíduo diplóide.
III - O ciclo de vida haplonte-diplonte apresenta
meiose espórica, pois leva à formação dos esporos a
partir de células de um indivíduo diplóide.
Assinale a alternativa que apresenta somente
afirmativa(s) CORRETA(S).
a) I e III
b) I e II
c) II e III
d) II
32. (Unesp) Analise a figura. O organóide
mencionado é o vacúolo contrátil, presente em alguns
seres protistas.
c) II, III e V apenas. d) I, II, III e IV.
34. (UFPB/2009) O grande grupo das algas, aqui
empregado como uma designação coletiva e nãotaxonômica, possui inúmeros representantes com
grande importância ecológica e econômica. Dentre
esses representantes estão os pertencentes aos
grupos das algas pardas (Phaeophyta), das algas
vermelhas (Rhodophyta) e das algas verdes
(Chlorophyta). Com relação a esses grupos,
identifique com V a(s) afirmativa(s) verdadeira(s), e
com F, a(s) falsa(s):
(
) Rhodophyta possui clorofilas a e b.
(
) Chlorophyta possui representantes unicelulares
e multicelulares.
(
) Phaeophyta se reproduz por esporulação.
(
) Chlorophyta e Phaeophyta possuem
aplanósporos e zoósporos, enquanto Rhodophyta
possui apenas aplanósporos.
(
) Rhodophyta é responsável pelo fenômeno
conhecido por maré vermelha.
A seqüência CORRETA é:
a) FVFVV
a) Quais as principais funções desta organela
citoplasmática, e em que grupo de protistas ela está
presente?
b) Em quais condições ambientais esta organela entra
em atividade?
33. (PUC/MG) A figura a seguir representa o
protozoário ciliado de vida livre do gênero
Paramecium com indicação de algumas de suas
estruturas.
Leia com atenção as afirmações a seguir.
b) I, III e IV apenas.
b) VFVVF
c) VFVFV
e) FVVVF
d) FVFFV
35.
(UFPB/2008)
Acerca
dos
organismos
unicelulares, identifique com V a(s) afirmativa(s)
verdadeira(s) e com F, a(s) falsa(s).
(
)
Euglenófitas
possuem
representantes
fotossintentizantes e heterotróficos, como também
flagelos para locomoção.
( ) Entamoeba histolytica (espécie causadora da
amebíase) e representantes do gênero Plasmodium
(causadores
da
malária)
são
organismos
unicelulares heterotróficos.
( ) Diatomáceas são responsáveis pelo fenômeno
conhecido como maré vermelha.
( ) Diatomáceas caracterizam-se por utilizarem cílios
e flagelos na locomoção e apresentarem frústula ou
carapaça impregnada de sílica.
( ) Chlamydomonas possuem zigósporo, que se
origina a partir da fusão de indivíduos
sexualmente maduros, e, por meiose, dá origem
a quatro indivíduos haplóides.
A seqüência correta é:
a) VFVFF
c) VVFFV
e) VVVFV
I. O protozoário dado apresenta nutrição heterótrofa com
digestão intracelular.
II. A maioria dos protozoários é unicelular, e o grupo dos
ciliados é tipicamente parasita de animais e plantas.
b) FVFVV
d) VVFVV
III. Seus vacúolos contráteis trabalham para manter o
animal isotônico em relação ao meio externo.
REINO FUNGI
IV. Os vacúolos digestivos podem se formar pela união
de lisossomos com fagossomos.
36. (UFV) A figura a seguir
V. A reprodução sexuada é possível por conjugação em exemplifica um fungo do grupo
alguns protozoários ciliados.
basidiomiceto. Alguns representantes
desse
grupo
são
comestíveis,
São afirmações CORRETAS:
enquanto
outros
produzem
substâncias
alucinógenas,
além
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P á g i n a | 239
daqueles que podem ser letais se ingeridos. Embora
a classificação dos fungos ainda mereça mais
estudos,
os
basidiomicetos,
ascomicetos,
deuteromicetos e ficomicetos
do pão a expande, tornando-a leve. Isto ocorre
apresentam algumas características em comum.
Assinale
a
alternativa
em
que
se
fez
INCORRETAMENTE a caracterização destes fungos:
a) são organismos heterótrofos.
b) incorporam alimentos por absorção.
c) reproduzem-se com a formação de esporos.
d) armazenam substâncias de reserva na forma de
glicogênio.
e) são produtores na cadeia alimentar.
37. As figuras a seguir mostram
representantes do reino Fungi.
indivíduos
38. (UFPB/2008) Sobre os representantes do reino
Fungi, pode-se afirmar:
I. Ascomicetos possuem hifas cenocíticas e não
possuem ascocarpo (estrutura de frutificação).
II. Basidiomicetos, além das fases haplóide e
diplóide, apresentam uma terceira fase dicariótica.
III. Ascomicetos e Basidiomicetos apresentam ciclo
de vida haplobionte haplonte.
Está(ão) CORRETA(S) apenas:
a) II e III
b) I e II
c) I e III
d) I
e) II
39. (UFPB/2005) A figura abaixo representa
organismos do reino Fungi. Com base na figura e em
conhecimentos acerca do reino Fungi, é correto
afirmar:
Assinale a alternativa que contém os nomes dos
indivíduos 1, 2 e 3, respectivamente.
a) Zigomicetos, basidiomicetos e ascomicetos.
b) Basidiomicetos, ascomicetos e zigomicetos.
c) Ascomicetos, basidiomicetos e zigomicetos.
d) Basidiomicetos, zigomicetos e ascomicetos.
e) Zigomicetos, ascomicetos e basidiomicetos.
38. (UFRN) Após algum tempo, professor Astrogildo
chamou a turma de volta ao ônibus, pois ainda iriam
visitar uma fábrica de cerveja que ficava no caminho.
Na fábrica, um funcionário explicou todo o processo
de produção da cerveja, ressaltando que, para isso,
se utilizava o fungo Saccharomyces cerevisiae, um
anaeróbio facultativo. Professor Astrogildo apontou
dois barris que estavam no galpão da fábrica,
reproduzidos no esquema a seguir. Considerando que
ambos contêm todos os ingredientes para a produção
de cerveja, a formação de álcool ocorre no barril:
a) Nos fungos basidiomicetos utilizados na
alimentação humana, apenas a porção denominada
chapéu (representada na figura) corresponde ao
corpo de frutificação.
b) O levedo Saccharomyces cerevisiae é um fungo
microscópico que, misturado à massa porque,
durante o processo de nutrição destes organismos, é
liberado o gás oxigênio, que atua na expansão da
massa do pão.
c) As hifas que ficam imersas no substrato (item 1
da figura) são denominadas conjuntamente
micélio vegetativo.
d) Os basidiósporos dos fungos (item 2 da
figura) são estruturas reprodutoras com 2n
cromossomos.
e) Os fungos do grupo Ascomicetos não formam
corpo de frutificação.
REINO PLANTAE OU METAPHYTA
a) II, onde a glicose não é totalmente oxidada.
b) I, onde há um maior consumo de oxigênio.
c) II, onde a pressão do oxigênio é maior.
d) I, onde a glicose será degradada a ácido pirúvico.
40. (UFPB/2006) A polinização e a dispersão
das sementes são dois mecanismos de grande
importância no ciclo de vida dos vegetais. Sobre
esses dois mecanismos, é INCORRETO afirmar:
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P á g i n a | 240
a) Os frutos contribuem para a dispersão das
sementes, a exemplo do coco-da-baía que, por ser
flutuante, pode ser levado pelas correntes marinhas
para praias distantes, onde a semente germinará.
b) A dispersão das sementes pode ocorrer através
do transporte de frutos que aderem ao corpo de
animais, como acontece com o carrapicho.
c) A dispersão das sementes pode ocorrer através
do vento, a exemplo do que acontece com as
sementes aladas das orquídeas.
d) A polinização feita por animais como morcegos,
pássaros e insetos é um fenômeno característico das
angiospermas.
e) As gimnospermas têm flores rudimentares
(estróbilos) e nelas não se verifica o fenômeno da
polinização.
41. (UFPB/2004) Um estudante ficou responsável
por ajudar o professor de Biologia a organizar o
material a ser utilizado em uma aula, na qual
deveriam ser observados exemplares de plantas
avasculares e vasculares com sementes. Atendendo
ao professor, o estudante trouxe para o laboratório:
- musgos
- vasos de avencas
- vasos de samambaias
- vaso com um exemplar de pinheiro
- uma caixa com mudas de feijão
- uma caixa com mudas de milho
a) o PCF é o mesmo para as plantas A e B.
b) a taxa respiratória varia para as plantas A e B.
c) a planta A, para poder crescer, precisa receber
luz em intensidade abaixo do seu PCF.
d) a planta B é provavelmente uma planta de sol
(heliófila) e para poder crescer precisa receber luz
em intensidade igual à do seu PCF.
e) as plantas A e B para poderem crescer precisam
receber luz em intensidade superior aos seus PCF.
44. (FUVEST) O diagrama representa as relações
filogenéticas entre as algas e os principais grupos de
plantas atuais. Cada círculo numerado indica uma
aquisição evolutiva compartilhada apenas pelos
grupos representados nos ramos acima desse
círculo. Por exemplo, o círculo 1 representa
"embrião dependente do organismo genitor",
característica comum a todos os grupos, exceto ao
das algas. Os círculos de números 2, 3 e 4
representam, respectivamente:
O professor explicou novamente ao aluno o assunto e
solicitou que retirasse o material inadequado para a
aula.
Os exemplares retirados corretamente foram:
a) os vasos de avencas e de samambaias.
b) os vasos de avencas e o exemplar de pinheiro.
c) o exemplar de pinheiro e as mudas de milho.
d) os musgos.
e) os musgos e o exemplar de pinheiro.
42. (U.F.VIÇOSA) Os parênquimas têm como função
geral preencher os espaços internos de raízes, caules
e folhas. Por isso, são chamados de tecidos de
preenchimento. Contudo, desempenham também
outras funções, dependendo da sua localização na
planta. Baseado nessa premissa assinale a alternativa
que contém somente tipos de parênquima:
a) Aerífero, aqüífero, clorofiliano e suberificado.
b) Aqüífero, suberificado, colênquima e amilífero.
c) Colênquima, aerífero, aqüífero e clorofiliano
d) Amilífero, clorofiliano, colênquima e aerífero.
e) Clorofiliano, amilífero, aerífero e aqüífero.
43. (Fatec) Observe o gráfico a seguir, que representa o
Ponto de Compensação Fótico (PCF) de duas plantas A e
B, de espécies diferentes, que se encontram no mesmo
ambiente. É correto afirmar que:
a) alternância de gerações; fruto; semente.
b) alternância de gerações; tecidos condutores;
fruto.
c) tecidos condutores; fruto; flor.
d) tecidos condutores; semente; fruto.
e) semente; flor; tecidos condutores.
45. (UFPB/2005) Um grupo de estudantes
resolveu desenvolver um trabalho de pesquisa na
área de Botânica. Para tanto, plantaram
sementes de tomates e, quando as plantas
estavam prestes a florir, perguntaram ao
professor de Biologia como deveriam proceder
para que as plantas produzissem frutos sem
sementes. O professor os orientou a evitar a
polinização das flores e pulverizá-las com
hormônio
apropriado
para
induzir
o
desenvolvimento dos frutos. Para seguirem
corretamente a orientação recebida e obterem o
resultado desejado, os estudantes devem retirar:
a) os estames das flores e pulverizá-las com
etileno.
b) os pistilos das flores e pulverizá-las com o
ácido indol-acético (AIA).
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P á g i n a | 241
c) os estames das flores e pulverizá-las com o
ácido indol-acético (AIA).
d) os estames e os pistilos das flores e pulverizálas com giberilinas sintéticas.
e) os estames das flores e quebrar a dormência das
sementes através da pulverização com ácido
abscíssico.
46. (UFPB/2010) Uma prática bastante conhecida
na cultura do abacaxi (Ananas comosus) no estado da
Paraíba é o controle químico da diferenciação floral,
realizado por volta do décimo segundo mês de cultivo.
O método, além de antecipar e homogeneizar a
floração, promove economia de mão de obra no
controle de pragas e na colheita. Na prática, consiste
na adição de pedras de carbureto de cálcio na base
das folhas que contêm água, resultando na liberação
de um gás que se difunde nos espaços entre as
células. Com base no exposto, a função de indução da
floração promovida pelo gás liberado durante o
processo é a mesma do hormônio vegetal
denominado:
a) Giberelina.
b) Auxina.
c) Ácido abscíssico.
d) Ácido Indol Acético.
e) Etileno.
47. (UFPB/2011) Os estômatos são células
modificadas da epiderme responsáveis pelas trocas
gasosas entre a planta e o ambiente. Essas trocas se
dão através do ostíolo, que tem seus movimentos de
abertura ou fechamento provocados, entre outros
fatores, pela concentração de água e de íons K+, no
citoplasma das células-guardas, concentração de CO2
e O2, na câmara subestomática, e pela intensidade
luminosa. Com relação à influência desses fatores na
abertura ou fechamento dos ostíolos, é CORRETO
afirmar que a:
a) alta intensidade luminosa promove o fechamento.
b) alta concentração de CO2 , na câmara
subestomática, promove a abertura.
c) baixa concentração de O2 , na câmara
subestomática, promove o fechamento.
d) alta concentração de K+, no citoplasma das célulasguardas, promove o fechamento.
e) baixa concentração de água, no citoplasma das
células-guardas, promove a abertura.
48. (UFPB/2012) Ao longo de seu processo evolutivo,
as angiospermas desenvolveram diferentes novidades
morfológicas, entre elas os frutos.
Considerando as características gerais dos frutos, é
correto afirmar:
a) O abacaxi é um tipo de pseudofruto.
b) A banana é resultado de uma partenocarpia.
c) O abacate é um fruto do tipo baga, por apresentar
apenas uma semente. d) A laranja é um tipo de
infrutescência, e cada gomo é resultado da fecundação
de uma flor.
e) O caju apresenta como fruto a castanha, e a outra
parte,
também
comestível,
é
resultado
do
desenvolvimento do receptáculo floral.
49. (UFPB/2012) Em uma aula de Fisiologia
Vegetal, o professor tratou acerca do fotoperiodismo
em plantas de dias longos e plantas de dias curtos.
Durante a aula, o professor apresentou as seguintes
informações:
• Algumas plantas de dias longos necessitam
de 16 horas de luz e 8 horas de escuro para
florescer;
• Algumas plantas de dias curtos necessitam
de 8 horas de luz e 16 horas de escuro para
florescer.
Após a aula, o professor montou com seus alunos
um experimento em uma câmara de crescimento
submetida à iluminação artificial e controlada,
utilizando plantas com as características acima. No
experimento, as plantas de dias longos e as plantas
de dias curtos foram expostas a 6 horas de luz e 18
horas de escuro. Ao final do experimento, somente
as plantas de dias curtos floresceram.
Com base no texto, no experimento e nos
conhecimentos acerca do fotoperiodismo de plantas,
identifique as afirmativas CORRETAS:
I. O fotoperiodismo independe da ação dos
hormônios vegetais.
II. As plantas de dias longos não floresceram por
terem sido submetidas a um período de escuro
superior ao seu fotoperíodo crítico.
III. O fitocromo é um pigmento que participa do
processo de floração.
IV. Algumas plantas independem do período de luz e
de escuro para florescer.
V. As plantas de dias curtos floresceram porque
foram submetidas a um período de escuro superior
ao seu fotoperíodo crítico.
50. (UFPB/2010) Sabe-se que a primeira etapa da
reprodução das angiospermas é a polinização e que,
desde o seu surgimento, essas plantas têm
utilizado diversas estratégias para terem sucesso
em sua reprodução. Uma delas é bem
representada pela relação entre a estrutura das
peças florais e as características morfológicas do
agente polinizador, como ocorre no caso de
plantas que apresentam flores com corola de
formato tubular e longo e o bico dos beija-flores,
ilustrado na figura abaixo.
Prof.: Adriano Ângelo, Prof.: Carlos Pinon, Prof.: Felícia Lima e Prof.: Hellber Santana
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Disponível em:
<http://jucastilho.files.wordp
ress.com/2008/10/
6968beija_flor.jpg>.
Acesso em: 13 nov.2009.
P á g i n a | 242
A
interação
entre
planta
e
agente
polinizador,
relatada
no
texto
e
demonstrada na figura, é denominada:
a) Coevolução
b) Convergência evolutiva
c) Homologia
d) Competição interespecífica
e) Polimorfismo
REINO ANIMALIA OU METAZOÁRIOS
51. (UFPB/2011) Os artrópodes compõem o grupo
com maior número de espécies (cerca de 1.100.000)
do reino animal, o que corresponde aproximadamente
a 70% de toda a biodiversidade conhecida. Esse
grupo possui grande plasticidade fenotípica e ampla
distribuição, sendo encontrado desde profundidades
com cerca de dez mil metros até altitudes de
aproximadamente sete mil metros. Entre os
representantes desse grupo, encontram-se os
quelicerados (ex.: aranhas, escorpiões e carrapatos),
os insetos (ex.: gafanhotos, joaninhas e abelhas) e os
crustáceos (ex.: caranguejos, lagostas e camarões).
Considerando as características gerais dos artrópodes,
é CORRETO afirmar:
a) Aranhas e escorpiões possuem um par de antenas.
b) Caranguejos e lagostas apresentam respiração
branquial.
c) Abelhas e joaninhas apresentam sistema
circulatório fechado.
d) Lagostas e camarões possuem corpo dividido em
cabeça e tórax.
e) Gafanhotos e camarões possuem túbulos de
Malpigh como estruturas excretoras.
52. (UFPB/2008) A figura, a seguir, mostra
esquemas de secções transversais do corpo de três
animais triblásticos. Os esquemas 1, 2 e 3
representam,
respectivamente,
as
secções
transversais do corpo dos seguintes animais:
ocorrência da característica considerada e o sinal (-)
indica sua ausência. Com base nela e em seus
conhecimentos é correto afirmar que:
a) os gnatostomatha definem a linhagem dos
ciclóstomos atuais.
b) os vertebrados sem mandíbula (Agnatha)
definem a linhagem das lampreias e peixes-bruxa
atuais.
c) os condríctes são cordados invertebrados por não
possuírem ainda esqueleto pós-cranial ossificado.
d) definem a linhagem tetrapoda os grupos dos
osteíctes, das Aves e dos mamíferos.
e) a homeotermia é uma característica comum para
os amniotas por exigir desses, a manutenção de
altas taxas metabólicas.
54. (UFPB/2012) Recentemente, em João Pessoa,
o IBAMA foi acionado em diversas ocasiões pela
população
para
capturar
animais
que
se
encontravam em quintais, rodovias, canteiros de
obras e praias. Dentre os animais capturados, havia:
jibóia, pinguim, jacaré, tartaruga marinha e
preguiça.
Com relação às características dos
animais listados, é CORRETO afirmar:
a) A jiboia é o único que não se enquadra no
grupo dos craniatas.
b) O pinguim apresenta grande habilidade em
nadar pelo fato de possuir respiração pulmonar e
branquial.
c) A preguiça apresenta coração com três
cavidades e, por isso, possui movimentos lentos.
d) O jacaré, diferentemente dos demais animais,
apresenta fecundação externa.
e) A tartaruga marinha apresenta mecanismo
termorregulador, denominado ectotermia.
a) Planária, lesma e lombriga.
b) Tênia, lesma e minhoca.
c) Tênia, planária e lombriga.
d) Planária, ancilóstomo e filária.
e) Lesma, minhoca e lombriga.
55. (UFPB/2010) Segundo alguns sistemas de
classificação, o filo Cordata está subdividido em
três sub-filos: Urochordata, Cephalochordata e
Craniata. Acerca do filo Cordata e de seus subfilos, estão CORRETAS as afirmativas:
53. (Uefpel) O quadro apresentado ilustra uma chave
dicotômica de Vertebrata. O sinal (+) indica a
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P á g i n a | 243
I. Urochordatas possuem tubo nervoso dorsal e
notocorda apenas em estádio larval.
II. Craniatas possuem representantes protostômios e
deuterostômios.
III. Craniatas são todos triblásticos e dotados de uma
coluna vertebral.
IV. Cordatas apresentam, durante o desenvolvimento
embrionário, tubo nervoso dorsal e fendas branquiais.
V. Cephalochordatas são deuterostômios e, quando
adultos, possuem notocorda.
01.
56. (UFPB/2007) Observe o cladograma ao lado,
que representa uma hipótese de história evolutiva dos
Metazoários. Parte das espécies ancestrais está
identificada por um número, e a espécie ancestral de
todos os Metazoários, representada por um X. Cada
uma das espécies ancestrais, destacada por um ponto
e associada a um número no cladograma, originou um
caráter que foi herdado por todos os seus
descendentes. A correspondência correta entre as
espécies e os caracteres é:
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02.
03.
06.
04.
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06.
08.
07.
09.
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