Bullying
Fernando Egidio Batista Oliveira
São atos de agressão física,verbal ou
psicológica que ocorrem de maneira
repetitiva,sem motivação
evidente,praticados por um ou vários
estudantes contra outro indivíduo,em
relação de desigual poder,normalmente
dentro de uma escola.
 Dr. Gustavo Teixeira.


A estrutura central do bullying se relaciona
com o poder, dominação,prazer pela
violência.
Relação desigual de
poder,intencional,doloroso,persistente
com desiquilíbrio de força e objetiva
destruir pela humilhação o outro.
Tudo é bullying?
Importante
Separar o comportamento de uma criança
que se expressa competitivo,com algumas
manifestações de violências ocasionais,do
contínuo e sistemático que só objetiva o
sofrimento,é fundamental.
 É separar o sadio do doente.

Bullying deriva do verbo em inglês to bully
que significa ameaçar,intimidar e dominar
 Nome atual para comportamento antigo.
 Dan Olweus, pesquisador nórdico em 1970
 1982-3 jovens cometem suicídio após
sofrerem bullying em sua escola
 1999 Columbine(Colorado)
 2003 Taiúva são Paulo

Bullies

Os bullies são pessoas que necessitam poder
e controle e o exercem sobre indivíduos e
grupos de forma sempre cruel.Tem conduta
anti-social,é impulsivo,baixa tolerância à
frustração, é sempre vingativo,não suporta
ser contrariado,sedutor, mentiroso,falso,sem
expressão de afeto,sem noção alguma de
limites.

Não,em que pese as crianças terem
estruturas em formação e se expressarem
comumente de forma violenta,nem tudo é
bullying
Para Cleo Fante e Pedra,seus alvos são alunos
diferentes, “esquisitos,tímidos, retraídos,passivos,
submissos,ansiosos, temerosos,com dificuldades de
defesa e relacionamento.Além desses,diferenças de
raça, religião,opção sexual,desenvolvimento
acadêmico,entre outras,atraem a atenção como perfil
vítima.
Agressor,Vítima,Testemunhas
passivas e silenciosas.

O agressor considera as pessoas como
objetos inexpressivos,destinados à
receberem ordens e serem postos em seus
lugares.(Israel W.Charny em Anatomia do
Genocídio.
Cumplicidade
The Story of Jewish Catastrophe in Europe
Judah Pilch “O mundo sabia e ficou
calado”diante da morte de seis milhões de
judeus.
 Artur Morse em seu livro While Six Million
Died sobre a conivência e silêncio de líderes
políticos e diplomáticos americanos diante
da solução final.

É impressionante como nós seres
humanos ainda temos, com
facilidade,obediência à uma
autoridade que ordena tortura e
destruição.(Israel W Charny).

Enquanto cada um de nós disser que não
tem nada a ver com isso,ou julgar-se
incapaz de limitar a violência contra o seu
semelhante,será conivente e co-autor do
sofrimento não só de outra pessoa mas,
também do seu próprio.
A melhora das nossas condições
de vida,de nossa sociedade,
depende do esforço e coragem de
mudar de cada um de nós.O
desafio e busca de uma vida com
mais cidadania e justiça não virá
sem luta contra a discriminação e
violência.