INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MULTIPLO
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA: ANATOMIA
PROFESSOR: MSC.MOISES MENDES
INFORMAÇÕES GERAIS
Para um melhor aproveitamento das práticas, realize sempre o estudo das peças
Anatômicas com o auxílio de um Atlas de Anatomia Humana, e quando
necessário, complemente com um livro texto.
O estudo deve ser feito em grupo e os roteiros foram escritos para serem
rigorosamente seguidos. Saltar parágrafos ou deixar de seguir estritamente as
instruções pode levar o grupo a perder a logicidade da seqüência, com prejuízos
que se refletirão no momento das avaliações.
Não peça o auxílio do Professor antes de tentar resolver a dificuldade dentro do
seu grupo, com todas as informações e meios que tem ao seu dispor. O
aprendizado depende muito da sua capacidade de observar, raciocinar,
comparar, discutir e deduzir, junto com seus colegas de grupo. Porque, além da
Anatomia, há um objetivo maior que se deseja ver atingido: aprender a
aprender.
Essas considerações gerais são válidas para todas as aulas práticas, seja qual
for o assunto. Método, interesse e ritmo de estudo, são condições essenciais
para colher bons resultados.
Importante ressaltar que bom desempenho da disciplina dependerá do
comprometimento da turma com a mesma.
Prof. Msc. Moisés Mendes
NORMAS ESPECÍFICAS DO LABORATÓRIO DE ANATOMIA
HUMANA
 O laboratório destina-se exclusivamente ao estudo da anatomia humana,
sendo proibida a permanência de outros que não estejam cursando a
disciplina
 Com a finalidade de padronizar a indumentária utilizada pelos alunos dos
cursos de Educação Física, durante as aulas práticas os alunos deverão
utilizar:
_ Jaleco branco
_ Gorro branco (a critério)
_ Máscara branca (a critério)
_ Luvas descartáveis
OBS: O aluno não paramentado para as aulas de laboratório NÃO PODERÁ
ASSISTIR AS AULAS e estará sujeito:
 A faltas e perda de pontos que por ventura sejam distribuídos durante a
mesma.
 É decididamente proibido fumar nas dependências dos laboratórios, bem
como fazer uso de celular, Notebook e ou Tablete.
 Exige-se o profundo respeito para com as peças anatômicas.
 Roga-se o máximo de silêncio visando maior aproveitamento nos
trabalhos práticos e considerando-se a presença do cadáver.
 As peças anatômicas não deverão sair das dependências do laboratório
e em hipótese alguma poderão ser fotografadas e ou filmadas. Caso isso
aconteça o aluno ou grupo serão penalizados com a não mais
participação nas aulas práticas.
 Solicitamos todo o cuidado possível para com as peças anatômicas.
 Todo e qualquer dano às peças anatômicas e ao material do laboratório
deverá ser prontamente comunicado ao professor presente durante os
trabalhos práticos
 Pede-se a colaboração para manter o laboratório sempre limpo e
organizado.
COMO ATUAR NOS GRUPOS DE DISCUSSÃO (GD’s)
O GD pode ser conceituado aqui como uma REUNIÃO de alunos e professor,
em pequeno grupo, como o intuito de debater amplamente um previamente
estudado, objetivando:
 Discutir diferentes pontos de vista sobre um mesmo assunto;
 Eliminar dúvidas;
 Desenvolver o raciocínio;
 Aplicar e discutir conceitos;
 Fixar conceitos.
A atuação no GD dependerá de alguma características:
 Estude previamente o assunto. Este é um fator essencial,
 Procure expor sua idade sobre os assuntos postos em discussão pelo
grupo. Ao intervir, procure ser claro, objetivo e oportuno.
 Exponha seu ponto de vista por inteiro e saiba igualmente ser bom
ouvinte.
 Não tenha receio de falar, nem se envergonhe de suas ideias ou
conceitos, Se estiverem incorretos, no máximo serão corrigidos.
ACREDITE NO GRUPO.
 Incentive o grupo e demonstre entusiasmo pelo seu curso e pala disciplina
em particular;
 Procure não ser agressivo, dispersivo, palhaço, chato ou similares;
 Não tenha medo de errar. Desde que se trate de um erro responsável, ou
seja, erro decorrente da interpretação incorreta de algo realmente
estudado, com certeza o grupo tentará lhe corrigir.
AVALIAÇÃO NO GD:
Os alunos serão avaliados nos GDs conforme os seguintes aspectos de
sua participação:
 Proposição de dúvidas oriundas do estudo prévio;
 Utilização de recursos audiovisuais;
 Utilização de termos técnicos;
 Citação ou solicitação de informações bibliográficas;
 Oposição ou apoio dialético nas discussões,
 Comportamento diante das críticas.
MODELO DE RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
1. Identificação
Relatório N.
Título da prática
Nome dos autores
Nome do professor
Nome da instituição de ensino
2. Introdução
Neste item é dado um embasamento teórico do experimento descrito para
situar o leitor naquilo que se pretendeu estudar no experimento. A literatura é
consultada, apresentando-se uma revisão do assunto. Normalmente, as citações
bibliográficas são feitas por números entre parênteses no texto (ao final da frase
ou parágrafo) e listadas no final do relatório. Lembrar que a introdução não é
uma cópia da literatura. Não copie os textos consultados. A introdução
deve conter no máximo 3 parágrafos.
3. Parte Experimental (ou Materiais e Métodos)
Descrição detalhada do experimento realizado, dos métodos analíticos e
técnicas empregadas, bem como descrição dos instrumentos utilizados. Este item
precisa conter elementos suficientes para que qualquer pessoa possa ler e
reproduzir o experimento no laboratório. Utilizam-se desenhos e diagramas
para esclarecer sobre a montagem de aparelhagem. Não deve incluir
discussão de resultados.
4. Resultados e Discussão
Esta é a parte principal do relatório, onde serão mostrados todos os
resultados obtidos, que podem ser numéricos ou não. Deverá ser feita uma
análise dos resultados obtidos, com as observações e comentários pertinentes.
Em um relatório desse tipo espera-se que o aluno discuta os resultados
em termos dos fundamentos estabelecidos na introdução, mas também que os
resultados inesperados e observações sejam relatados, procurando uma
justificativa plausível para o fato. Em textos científicos utilizam-se tabelas,
gráficos e figuras como suporte para melhor esclarecer o leitor do que se
pretende dizer.
5. Conclusões
Síntese pessoal (do grupo) sobre as conclusões alcançadas com o trabalho.
Não deve apresentar nenhuma conclusão que não seja fruto de discussão do
grupo.
6. Bibliografia
Livros, artigos e endereços eletrônicos utilizados como fonte de consulta
para escrever o relatório.
OBSERVAÇÃO:
 Será atribuída nota 0 (zero) aos relatórios identificados como cópia.
 Não será aceito relatório de quem faltou em hipótese alguma;
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MULTÍPLOS
CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA: ANATOMIA HUMANA
PROFESSOR. MSC. MOISÉS MENDES
PLANO DE CURSO
II - EMENTA (Sinopse do Conteúdo)
1) Princípios gerais do plano de construção, e constituição do corpo do vertebrado.
2) Nomina Anatomica, Divisões da Anatomia quanto à metodologia de abordagem
de
estudos, normal anatômico e fatores gerais de variação anatômica.
3) Anatomia geral e especial do aparelho locomotor.
4) Anatomia geral do sistema de nutrição.
5) Anatomia geral do sistema reprodutor.
6) Anatomia geral e especial do sistema neuro-sensorial e endócrino.
III - OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Ao final do Curso, o aluno deverá: identificar, nomear e descrever os órgãos e estruturas
orgânicas, macroscopicamente, quanto ao plano geral de construção e constituição do corpo
humano.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1) Conceitos
gerais de anatomia: Posição anatômica. Planos e eixos do corpo humano.
Sistema tegumentar: pele e anexos. Glândulas mamárias.
2) Aparelho locomotor: Sistema ósseo. Sistema articular. Sistema muscular.
3) Sistema circulatório: Coração, artérias e veias. Circulações sistêmica e pulmonar, vasos
coronários. Circulação fetal. Sistema linfático.
4) Sistema respiratório: Cavidades nasais. Faringe e laringe. Traquéia, brônquios e
pulmões.Tórax, mediastino torácico ,cavidades pleurais e diafragma .
5) Sistema digestório pré-diafragmático: boca, cavidade oral: dentes, língua, palato.
Faringe e esôfago .
6) Sistema digestório pós-diafragmático: parte abdominal do esôfago, estômago,
intestinos delgado e grosso, reto e canal anal. Abdome, peritônio e derivados peritoneais.
Glândulas anexas: fígado e pâncreas, vascularização e inervação gerais do abdome .
7) Sistema urinário: rins, ureteres, bexiga urinária e uretra. Pelve masculina e feminina,
características do dimorfismo sexual(Vias urinárias masculina e feminina).
8) Sistema genital masculino: escroto, testículos, epidídimos, ductos deferentes. Glândulas
anexas ao sistema (aspectos básicos e comparativos em mamíferos): próstata, vesícula
seminal, glândula bulbo-uretral. Pênis e prepúcio. Pelve masculina humana: estrutura
ósteo-mio-ligamentar e órgãos sexuais ‘in situ”.
9) Sistema genital feminino: ovários, tubas uterinas , útero , vagina e vulva. Pelve
feminina; características gerais da vascularização e inervação da pelve .
10) Sistema endócrino: características morfológicas gerais das principais glândulas
endócrinas.
11) Sistema nervoso: anatomia geral e características gerais do desenvolvimento do sistema
nervoso (SN). Sistema nervoso central: medula espinhal, tronco encefálico (bulbo, ponte e
mesencéfalo), cerebelo, diencéfalo, telencéfalo e rinencéfalo. Nervos cranianos. Sistema
nervoso periférico. Sistema nervoso autônomo. Meninges e líqüor .
12) Órgãos dos sentidos: sensibilidades gerais e especiais, órgãos do olfato e do paladar
(características morfológicas gerais), estrutura anatômica geral do olho (órgão da visão) e
orelha (órgão vestíbulo-coclear).
V - TÉCNICAS DE ENSINO
(x) Aula Expositiva
(x) Seminário
(x) Leitura Dirigida
(x) Demonstração (prática realizada pelo Professor)
(x) Laboratório (prática realizada pelo aluno)
( ) Trabalho de Campo
( ) Execução de Pesquisa
(x) Outra. (especificar)
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VI - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada através de 3 provas teórico-práticas (T1, P1, T2, P2 e T3, P3). A
MÉDIA FINAL será realizada através da média aritmética das provas parciais: P1 + P2 +
P3 Será considerado aprovado o aluno que obtiver MÉDIA FINAL 7,0.
FORMAS DE ACOMPANHAMENTO DO ALUNO DURANTE O PERÍODO:
O professor responsável estará à disposição dos alunos para orientá-los em
suas dúvidas durante o período
VII - REGIME ESPECIAL DE RECUPERAÇÃO
-O discente realizará uma avaliação teórico-prática sobre tema proposto com o
objetivo de se somar o resultado quantitativo á sua média no período e,dividindose por 2 a média deverá ser igual ou superior a seis (7,0)
VIII – BIBLIOGRAFIA - BÁSICA
WATANABE,I. Erhart: Elementos de anatomia humana. 9.ed. São Paulo: Atheneu,
2000.
MACHADO, A.B.M. Neuroanatomia funcional. 2.ed. São Paulo: Atheneu, 2001.
-COMPLEMENTAR:
DÂNGELO, G., FATTINI, A. Anatomia humana sistêmica e segmentar. 3ed. São Paulo:
Atheneu, 2007.
FREITAS, V. Anatomia: conceitos e fundamentos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
NETTER, F.H. Atlas de Anatomia Humana. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.
ROMER, A. S., PARSONS, T.S. Anatomia comparada dos vertebrados. 5a.ed. São
Paulo: Atheneu, 19
PUTZ,R., PABST, R. Sobotta:Atlas de anatomia humana. 22.ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan. 2007.
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Professor Responsável
SISTEMA ESQUELÉTICO – GENERALIDADES
01 – Examine um esqueleto articulado, e veja que ele é constituído por partes
ligadas entre essas partes são os ossos.
02 – Veja que o esqueleto pode ser dividido em duas grandes porções. Uma
mediana, formando o eixo do corpo, e composta pelos ossos da cabeça, pescoço
e tronco, chamada de esqueleto axial; outra apensa a esta, formada pelos
membros superiores e inferiores, denominada esqueleto apendicular.
03 – Observe que a união entre essas duas porções se faz por meio de cinturas
ou cíngulos. Localize as cinturas escapular e pélvica.
04 – Identifique os ossos do esqueleto apendicular superior. Veja que ele é
formado por quatro regiões: cintura escapular, braço, antebraço e mão.
4.1 – Veja que a cintura escapular é formada por dois ossos: escápula e
clavícula. Identifique-os.
4.2 – Observe que o braço é formado por apenas um osso, denominado úmero.
No antebraço existem dois ossos paralelos, que são a ulna e o rádio. Qual é o
medial e o lateral?
4.3 – Veja que o esqueleto da mão é formado por três regiões: carpo,
metacarpo e falanges. Identifique-as.
05 – Identifique agora os ossos do esqueleto apendicular inferior. Veja que ele
também é formado por quatro regiões: cintura pélvica, coxa, perna e pé.
5.1 – Veja que a cintura pélvica é formada por apenas um osso, o ilíaco, também
Chamado de osso do quadril. Identifique-o. Observe que a coxa é formada por
um osso, denominado fêmur. Na perna, a exemplo do antebraço, existem dois
ossos paralelos, que são a tíbia e a fíbula. Qual é o medial e o lateral? Qual
deles é o mais volumoso?
5.3 – Na região do joelho observe a presença de um pequeno osso denominado
patela, que não apresenta correspondente no membro superior.
5.4 – Veja que o esqueleto do pé é bastante parecido com o esqueleto da mão
sendo também formado por três regiões: tarso, metatarso e falanges.
Identifique-os.
06 – Estude agora os ossos do esqueleto axial.
6.1 – Observe o crânio, que possui um total de 22 ossos, dividido em ossos
pares (bilaterais) e ímpares (medianos). Identifique alguns destes ossos.
6.2 – Veja a coluna vertebral, formada pela superposição de 33 vértebras,
sendo 07 vértebras cervicais, 12 torácicas, 05 lombares, 05 sacrais e 04
coccígeas.
6.3 – No esqueleto axial identifique ainda as costelas (12 pares), o osso esterno
e o osso hióide, pequeno osso localizado no pescoço.
07 – Há várias maneiras de classificar os ossos. A classificação mais difundida
é aquela que leva em consideração a forma dos ossos, classificando-os segundo
a predominância de uma das três dimensões (comprimento, largura e
espessura). Assim, reconhecem-se:
7.1 – Ossos longos: são aqueles que apresentam um comprimento
consideravelmente maior que a largura e espessura. Observe o esqueleto e cite
exemplos.
7.1.1 – O que são ossos alongados? Cite um exemplo.
7.2 – Ossos laminares: também chamados de ossos planos, apresentam
comprimento e largura equivalentes, predominando sobre a espessura. Dê
exemplos.
7.3 – Ossos curtos: são aqueles que apresentam as três dimensões
equivalentes. Dê exemplos.
7.4 – Ossos irregulares: apresentam uma morfologia complexa que não
encontra correspondência em formas geométricas conhecidas. Cite exemplos.
7.5 – Ossos pneumáticos: estão situados exclusivamente no crânio, e
apresentam uma ou mais cavidades, denominadas de seios. Observe o
esqueleto da cabeça e dê exemplos.
7.6 – Ossos sesamóides: desenvolvem-se na substância de certos tendões ou
na cápsula fibrosa que envolvem certas articulações. Os primeiros são
denominados Intratendíneos e os segundos são denominados Periarticulares.
08 - Classifique morfologicamente os ossos encontrados em sua mesa de
estudo.
09 - Observe um osso cortado frontalmente e identifique a substância óssea
compacta e esponjosa. Qual a que se localiza no interior do osso?
10 – Em um osso longo identifique as duas extremidades, denominadas
epífises, e o corpo, a diáfise. A diáfise possui no seu interior uma cavidade, o
canal medular, que aloja no seu interior a medula óssea. O que denominamos
medula óssea flava e rubra? Explique diferenças entre elas.
10.1 – Em ossos longos de indivíduos jovens veja também a cartilagem
epifisial. Essa estrutura é responsável pelo crescimento do osso em
comprimento.
11 – Os ossos estão revestidos externamente pelo periósteo e internamente
pelo endósteo. Tente identificar no Atlas essas membranas, vistas apenas em
ossos frescos.
11 – Tome agora um osso isolado, como o fêmur, e observe como sua superfície
é irregular, apresentando depressões, elevações, forames (orifícios), etc. Para
que servem esses acidentes ósseos? Exemplifique.
ANOTAÇÕES
SISTEMA ARTICULAR – GENERALIDADES
01 – Os ossos unem-se uns aos outros para constituir o esqueleto. Esta união não tem
a finalidade exclusiva de colocar os ossos em contato, mas também a de permitir
mobilidade em maior ou menor grau.
02 – Embora apresentem consideráveis variações entre elas, as articulações possuem
certos aspectos estruturais e funcionais em comum que permitem classificá-las em três
grandes grupos: Fibrosas, Cartilaginosas e Sinoviais. Esta classificação faz-se de
acordo com o elemento que se interpõe entre as peças que se articulam.
2.1 - Funcionalmente, as Fibrosas são as menos móveis, as Cartilagíneas são
semimóveis e as Sinoviais são mais móveis.
03 – Articulações Fibrosas
3.1 – Inicialmente examine um crânio de adulto. Observe como as peças esqueléticas
estão firmemente unidas umas às outras. Essas articulações são classificadas como
suturas. Veja como a maneira pela qual as bordas dos ossos articulados entram em
contato é variável, reconhecendo-se as suturas: planas, serreadas, escamosas e
gonfose. Justifique os seus nomes e dê exemplos desses tipos de suturas.
3.2 – Durante a preparação do crânio observado, o tecido conjuntivo que se interpõe
aos ossos foi destruído. Todavia ele pode ser visto em crânios de fetos. Observe como
no crânio fetal há maior espaço entre os ossos e que este espaço está preenchido por
tecido conjuntivo. Identifique essas estruturas denominadas fontanelas ou fontículos.
Qual a importância das fontanelas no crânio fetal?
3.3 – O outro tipo de articulação fibrosa é a sindesmose. Localize no esqueleto a
sindesmose tíbiofibular.
3.4 – O que diferencia uma sindesmose de uma sutura?
04 – Articulações Cartilaginosas
4.1 – Neste grupo de articulações o tecido que se interpõe é a cartilagem. São
articulações de mobilidade reduzida ou semi-móveis. 4.2 – Quando se trata de
cartilagem hialina temos a sincondrose. Observe na base do crânio a sincondrose
esfeno-occipital e no tórax a sincondrose costo-condral.
4.3 – Quando se trata de cartilagem fibrosa temos as sínfises. Como exemplo
identifique a sínfise púbica, no plano mediano, entre as partes púbicas do osso do
quadril. Também as articulações que se fazem entre os corpos das vértebras podem
ser classificadas como sínfises, uma vez que se interpõe entre eles um disco de
fibrocartilagem, denominado disco intervertebral.
05 – Articulações Sinoviais
5.1 – Nas articulações sinoviais o elemento que se interpõe às peças que se articulam
é um líquido, denominado sinóvia ou líquido sinovial. A presença deste líquido permite
livre deslizamento de uma superfície óssea contra outra, traduzindo-se em mobilidade.
5.2 – Nas articulações sinoviais o principal meio de união é representado pela cápsula
articular, espécie de manguito que envolve a articulação prendendo-se nos ossos que
se articulam. Observe-a nas peças sobre a mesa e também no Atlas.
5.3 – A cápsula articular apresenta-se com duas camadas: a membrana fibrosa,
externa e a membrana sinovial, interna. A primeira é mais resistente, enquanto a
segunda é abundantemente inervada e vascularizada, sendo encarregada da produção
do líquido sinovial.
5.4 – Em algumas articulações a cápsula foi seccionada para mostrar a cavidade
articular. Observe-a.
5.5 – Nas peças note como as superfícies dos ossos que entram em contato são
esbranquiçadas, lisas e brilhantes. Isso acontece porque elas são revestidas em toda a
sua extensão por cartilagem hialina, que lhe confere estas características.
5.6 – Observe a articulação do joelho e perceba que ela está reforçada por feixes
fibrosos que constituem os ligamentos. Estes podem ser classificados em capsulares,
extra-articulares e intra-articulares. Discuta com seus colegas a definição dos três
tipos de ligamentos e dê exemplos dos mesmos.
5.7 – Observe também outras articulações, como a do ombro, cotovelo, punho, quadril
e tornozelo e veja outros ligamentos. Para que servem os ligamentos em uma
articulação?
5.8 – Na articulação do joelho identifique os meniscos, com sua característica forma de
meia lua. Nas articulações esterno-clavicular e têmporomandibular observe a presença
dos discos. Que importância funcional tem essas estruturas em uma articulação?
06 – As articulações sinoviais são classificadas segundo vários critérios.
Morfologicamente estas articulações classificam-se em: Plana, Gínglimo, Pivô,
Condilar, Elipsóide, Selar e Esferóide. Consulte o Livro Texto e o Atlas e procure um
exemplo para cada um destes tipos de articulação.
07 – Funcionalmente as articulações sinoviais classificam-se em Anaxiais, Uniaxiais,
Biaxiais e Triaxiais. Discuta com seus colegas o seu significado.
08 – Classifique morfológica e funcionalmente as seguintes articulações: do ombro,
do cotovelo, do punho, rádio-ulnar proximal, do quadril, do joelho, do tornozelo e
interfalângicas. Para fazer a classificação observe atentamente a forma das superfícies
que entram em contato em cada articulação e verifique que movimentos elas permitam.
09 – Realize agora os seguintes movimentos: adução e abdução do braço, flexão e
extensão do antebraço, rotação medial e lateral do antebraço, flexão e extensão da mão,
adução e abdução dos dedos, adução e adução da coxa, flexão e extensão da perna,
flexão plantar e dorsal do pé, flexão e extensão da cabeça, flexão do tronco.
SISTEMA MUSCULAR – GENERALIDADES
01 – Examine inicialmente um coração, um segmento de intestino e a
musculatura de um membro dissecado. Como são chamados esses três tipos
musculares? Quais as características dos mesmos?
02 – As considerações feitas a seguir referem-se aos músculos estriados
esqueléticos.
03 - Em membros dissecados observe que um músculo esquelético típico possui
uma porção média e duas extremidades. A porção média é carnosa, vermelha e
recebe o nome de ventre muscular.
04 – Com relação às extremidades, quando estas são em forma de fita, são
chamadas de tendões; quando em forma de lâmina, recebem a denominação
de aponeuroses. Observe esta diferença identificando o tendão do músculo
bíceps braquial (braço) e a aponeurose do músculo grande dorsal (região
posterior do tronco).
05 – Tanto tendões como aponeuroses são esbranquiçados, brilhantes,
praticamente inextensíveis, constituídos por tecido conjuntivo denso e servem
para prender o músculo ao esqueleto.
06 – Os músculos estriados esqueléticos se prendem em outros locais que não
os ossos?Justifique.
07 – Volte a observar como as extremidades dos músculos estão presas ao
esqueleto. Qual é a origem? Qual é a inserção? Qual a diferença funcional
existente entre origem e inserção?
08 – Identifique o músculo reto do abdome e veja que ele possui vários ventres
separados por tendões intermediários. Como classificamos músculos de vários
ventres musculares?
09 – Vários são os critérios adotados para classificar os músculos, um deles é
quanto à sua forma. Segundo este critério os músculos estão classificados em
longos, alongados, largos, curtos e circulares. Identifique no Atlas exemplos
destes músculos.
10 – Quanto ao número de tendões de origem, os músculos classificam-se em
bíceps, tríceps e quadríceps. Discuta com seus colegas a definição destes
termos. Identifique os músculos bíceps braquial, tríceps braquial e quadríceps
da coxa.
11 – A grande maioria dos músculos apresentam apenas um tendão de inserção,
sendo por isso chamados de unicaudado. Quando apresentam dois tendões de
inserção classificam-se como bicaudados (ex: músculo flexor curto do hálux) e
quando apresentam três ou mais, policaudados (ex: músculo flexor superficial
dos dedos).
12 – Os músculos apresentam ainda uma classificação funcional. Segundo este
critério, os músculos classificam-se em agonistas, antagonistas, sinergistas e
fixadores. Defina estes termos.
13 – Faça agora algumas observações in vivo. Peça ao seu colega para fazer a
flexão do antebraço contra resistência. Para isso segure você mesmo o
antebraço de seu colega e resista à flexão do segmento. Verifique que o
músculo bíceps modifica o seu volume e faz uma projeção ao nível da face
anterior do braço.
14 – Faça a abdução do braço esquerdo e com a mão direita apalpe o músculo
deltoide (músculo que modela o ombro). Compare a resistência do músculo à
palpação antes e durante o movimento: à medida que a abdução progride, o
músculo fica mais rijo, isto é, aumenta seu tônus. Sempre que um músculo se
contrai para executar um trabalho ocorre uma hipertonia muscular (aumento
do tônus).
15– Quando os tendões são longos e sobrepassam articulações, existem
verdadeiros estojos ósteo-fibrosos que os envolvem e os contêm, as bainhas
fibrosas dos tendões, que permitem seu deslizamento, mas evitam seus
deslocamentos laterais.
16 – No punho e no tornozelo, observe verdadeiras pulseiras que mantêm os
diversos tendões que por aí transitam, na sua posição correta. São os
retináculos.
17 – Estando o tendão alojado numa bainha fibrosa, para que ele possa deslizar
há a necessidade da existência de uma bainha sinovial, a qual é constituída de
dois folhetos, separados por uma lâmina capilar de líquido sinovial.
18 – Observe ainda as fáscia e septos. São membranas conjuntivas que
separam os músculos entre si, formando verdadeiras bainhas elásticas,
permitindo o movimento de deslizamento, mas impedindo seus desvios laterais.
Explique a diferença entre Fáscia Superficial e Fáscia Profunda.
QUESTIONÁRIO N.º 01: PLANOS E TERMINOLOGIA ANATÔMICOS
01 – Defina Anatomia e relacione suas subdivisões.
02 – Conceitue: normal, variação anatômica, anomalia e monstruosidade.
03 – Relacione os fatores gerais de variação.
04 – O que determina a Paris Nomina Anatômica (PNA)?
05 – Dê a divisão do corpo humano.
06 – Descreva a posição anatômica.
07 – Descreva os planos de delimitação e de secção do corpo humano.
08 – Defina os termos lateral, medial e intermédio.
09 – Defina os termos proximal e distal.
10 – Cite 05 estruturas de posição mediana.
QUESTIONÁRIO N.º 02: OSSOS - GENERALIDADES
01 – Como são denominadas as células ósseas, e qual a função de cada uma delas?
02 – Qual a composição química da matriz óssea?
03 – Conceitue esqueleto, dê sua divisão, tipos e funções.
04 – Qual o número de ossos do corpo e quais os fatores que podem interferir nesta
contagem?
05 – Dê a classificação dos ossos quanto à forma e cite exemplos.
06 – Quantos e quais são os tipos de substância óssea?
07 – Defina periósteo e endósteo.
08 – Qual a função da medula óssea rubra?
09 – Quantas e quais são as partes de um osso longo?
10 – Qual a função da cartilagem epifisial?
QUESTIONÁRIO N.º 03: ARTICULAÇÕES - GENERALIDADES
01 – O que é e quais as funções da articulação?
02 – Conceitue: articulação fibrosa, cartilagínea e sinovial.
03 – Como estão classificadas as articulações fibrosas?
04 – Como estão classificadas as articulações cartilagíneas?
05 – Como estão classificadas as articulações sinoviais?
06 – Quais os elementos presentes em uma articulação sinovial?
07 – Defina e dê exemplos de articulação uniaxial, biaxial e triaxial.
08 – Qual a função dos discos e meniscos nas articulações sinoviais?
09 – Conceitue ligamento e cite os seus tipos.
10 – Das articulações sinoviais quais as que realizam movimentos de flexão e extensão?
QUESTIONÁRIO N.º 04: MUSCULOS - GENERALIDADES
01 - Classifique os músculos de acordo com o tipo de fibras musculares.
02 - Quais os tipos de músculos que apresentam contração rápida, contração lenta e
contração rítmica?
03 - Qual a diferença entre tendão e aponeurose?
04 - Qual a diferença entre origem e inserção?
05 - O que acontece com um músculo desnervado?
06 - Dê a classificação dos músculos quanto ao número de tendões de origem.
07 - Dê a classificação dos músculos quanto ao número de tendões de inserção.
08 - O que denominamos músculo agonista e músculo antagonista?
09 - O que é um retináculo?
10 - Conceitue fáscia muscular.
SISTEMA NERVOSO – GENERALIDADES
01 – O tecido nervoso é formado por dois componentes principais: os neurônios
e as células da glia, também chamadas de neuroglia. Quais as funções destes
tipos celulares?
02 – Os neurônios possuem morfologia complexa, porém quase todos
apresentam três componentes: corpo celular, dendritos e axônio. Cite
características e funções destes três componentes.
03 – As células da neuroglia não geram impulsos nervosos nem formam
sinapses, mas participam do controle do meio químico onde estão localizados
os neurônios. Assim, estas células têm função de sustentação e de nutrição dos
neurônios, e ainda de defesa do sistema nervoso.
04 – Os neurônios, principalmente através de suas terminações axônicas,
entram em contato com outros neurônios, passando-lhes informações. Os locais
de tais contatos chamam-se sinapses, ou mais precisamente sinapses
interneuronais.
05 – O sistema nervoso pode ser dividido anatomicamente em sistema nervoso
central e sistema nervoso periférico. Observe que o sistema nervoso central
está alojado dentro do canal vertebral e cavidade craniana. Que órgãos
compõem este sistema? Identifique-os.
5.1 – Identifique o encéfalo, que é parte do sistema nervoso central situado
dentro da cavidade craniana. Observe que ele é formado pelo cérebro, cerebelo
e tronco encefálico.
Que estruturas formam o tronco encefálico?
5.1 – Observe agora a medula espinhal localizada no interior do canal vertebral.
06 – Veja que o sistema nervoso central é revestido por membranas, chamadas
de meninges, formadas por tecido conjuntivo. Identifique e cite as meninges, da
mais externa para a mais interna. Qual a função destas membranas?
07 – Observe um corte de encéfalo ou medula e reconheça áreas claras e
escuras que representam, respectivamente, a substância branca e substância
cinzenta.
7.1 – A substância branca está constituída predominantemente de fibras
nervosas mielínicas e a substância cinzenta de corpos de neurônios.
08 – Estude agora o sistema nervoso periférico. Este é formado pelos nervos,
gânglios e terminações nervosas.
09 – Os nervos são cordões esbranquiçados que unem o sistema nervoso
central aos órgãos periféricos. São classificados em cranianos e espinhais.
Porque eles recebem estes nomes? Identifique-os no Atlas, e veja quantos são
os nervos cranianos e quantos são os espinhais.
9.1 - O que são nervos sensitivos, motores e mistos?
10 – Em relação com alguns nervos e raízes nervosas existem dilatações
constituídas principalmente de corpos de neurônios, que são os gânglios.
Identifique-os.
11 – Na extremidade das fibras que constituem os nervos situam-se as
terminações nervosas, que do ponto de vista funcional classificam-se em
sensitivas (ou aferentes) e motoras (ou eferentes). Discuta com seus colegas
essa denominação.
12 – O sistema nervoso pode ser dividido também com base em critérios
funcionais, sendo assim dividido em sistema nervoso da vida de relação, ou
somático, e sistema nervoso da vida vegetativa, ou visceral.
13 - O sistema nervoso somático apresenta um componente aferente e outro
eferente. O componente eferente leva aos músculos estriados esqueléticos o
comando dos centros nervosos, resultando em movimentos voluntários.
14 – O sistema nervoso visceral é aquele que se relaciona com a inervação e
controle das estruturas viscerais. Aqui também distinguimos uma parte aferente
e outra eferente. O componente eferente leva os impulsos originados em certos
centros nervosos até as vísceras, terminando em glândulas, músculos lisos
ou músculos cardíacos. Veja-o na inervação do coração e do estômago.
15 – Tente explicar as etapas de funcionamento do sistema nervoso.
MEDULA ESPINHAL E TRONCO ENCEFÁLICO
MEDULA ESPINHAL
01 – Observe que a medula espinhal é a parte do sistema nervoso central
localizada dentro do canal vertebral, sem contudo, ocupá-lo completamente.
02 – Superiormente a medula limita-se com o bulbo, ao nível do forame magno
do osso occipital. O seu limite inferior tem importância clínica e no adulto situase geralmente na 2ª vértebra lombar.
03 – Veja que inferiormente a medula termina afilando-se para formar o cone
medular, que continua com um delgado filamento meníngeo, chamado
filamento terminal.
3.1 – Abaixo da 2a vértebra lombar o canal vertebral contém apenas as
meninges e as raízes nervosas dos últimos nervos espinhais, que constituem a
cauda equina. Identifique-a.
04 – Veja que nas regiões cervical e lombar a medula encontra-se mais dilatada,
formando as intumescências cervical e lombar. Identifique-as. Discuta com
seus colegas o que elas representam.
05 – Identifique na superfície da medula os seguintes sulcos e fissuras: fissura
mediana anterior, sulco lateral anterior, sulco mediano posterior, sulco
lateral posterior e sulco intermédio posterior.
06 – Observe no Atlas e nas peças anatômicas um corte transversal da medula,
e observe a presença das substâncias branca e cinzenta. Veja que a substância
cinzenta localiza-se por dentro da substância branca e apresenta a forma de
uma borboleta ou de um H.
6.1 – Identifique as colunas: anterior, posterior e lateral. Identifique também a
substância cinzenta intermédia.
6.2 – No centro da substância cinzenta localize o canal central da medula.
07 – Na substância branca identifique o funículo anterior, funículo lateral e
funículo posterior. Observe que na região cervical o funículo posterior é dividido
pelo sulco intermédio posterior em fascículo grácil e fascículo cuneiforme.
08 – Veja que nos sulcos lateral anterior e lateral posterior fazem conexões
pequenos filamentos radiculares, que se unem para formar, respectivamente, as
raízes ventral e dorsal dos nervosespinhais. Na raiz dorsal identifique o
gânglio espinhal. Observe que as duas raízes se unem para formar os nervos
espinhais.
8.1 – O que é, quantos são e quais são os seguimentos medulares?
09 – Veja que a medula é revestida por membranas fibrosas denominadas
meninges, que são: dura-máter, aracnóide e pia-máter. A dura-máter é a
meninge mais externa, mais espessa e resistente. A aracnóide se dispõe entre
a dura-máter e a pia-máter, e encontra-se justaposto à dura-máter. A pia-máter
é a meninge mais interna e mais delicada.
9.1 – Observe que entre as meninges existem cavidades ou espaços,
denominados de espaços epidural, subdural e subaracnóideo. Que meninges
delimitam cada um destes espaços? Qual destes espaços contém o líquor?
BULBO
01 – O tronco encefálico interpõe-se entre a medula espinhal e o diencéfalo,
situando-se ventralmente ao cerebelo. Observe que o bulbo está situado
inferiormente, o mesencéfalo está situado superiormente e a ponte está situada
entre ambos.
02 – o bulbo tem a forma de um tronco de cone, cuja extremidade menor
continua inferiormente com a medula espinhal. Identifique no atlas o limite
superior do bulbo.
03 – A superfície do bulbo é percorrida longitudinalmente por sulcos que se
continuam com os sulcos da medula espinhal, estudados acima. Identifique-os.
3.1 – Identifique a fissura mediana anterior, que termina superiormente em
uma depressão denominada forame cego.
04 – De cada lado da fissura mediana anterior existe uma eminência alongada,
a pirâmide, determinada por fibras nervosas descendentes que ligam áreas
motoras do cérebro aos neurônios motores da medula. Identifique a decussação
das pirâmides e tente explicar a sua importância clínica.
05 – Identifique a oliva entre os sulcos lateral anterior e lateral posterior.
06 – Identifique os nervos cranianos que emergem do bulbo: nervo
glossofaríngeo, vago, acessório e hipoglosso.
07 – Na área posferior do bulbo identifique os fascículos grácil e cuneiforme,
separados pelo sulco intermédio posterior. Eles terminam superiormente em
duas eminências, denominadas tubérculo grácil e tubérculo cuneiforme.
08 – O bulbo é dividido em uma metade inferior, a porção fechada do bulbo,
que é percorrida pelo canal central do bulbo, e uma parte superior, denominada
porção aberta do bulbo, a qual se abre para formar o IV ventrículo.
PONTE
01 – A ponte é a parte do tronco encefálico interposta entre o bulbo e o
mesencéfalo.
02 – Em secção sagital mediana pode-se observar que a ponte é formada por
uma parte ventral ou base da ponte, e por uma parte dorsal ou tegmento da
ponte.
03 – Identifique o braço da ponte, também denominado pedúnculo cerebelar
médio. Veja entre a base e o braço da ponte a emergência do nervo trigêmeo
(V par craniano). Observe como esta emergência se faz por duas raízes, uma
maior ou raiz sensitiva do nervo trigêmeo, e outra menor, raiz motora do
nervo trigêmeo.
04 – Veja que a superfície anterior da ponte é percorrida por um sulco, o sulco
basilar da ponte,que aloja a artéria basilar.
05 – Observe que, do sulco bulbo-pontino, emergem de cada lado da linha
mediana o nervo abducente (VI par craniano), o nervo facial (VII par craniano)
e o nervo vestíbulo-coclear (VIII par craniano). Identifique-os na vista anterior
do tronco encefálico.
06 – Identifique o IV VENTRÍCULO, uma cavidade situada entre o bulbo, a ponte
e o cerebelo.
MESENCÉFALO
01 – O mesencéfalo é a parte do tronco encefálico que se interpõe entre a ponte
e o cérebro. Observe como o aqueduto cerebral (ou mesecefálico) divide o
mesencéfalo em duas partes:uma anterior, os pedúnculos cerebrais e outra
posterior, o tecto de mesencéfalo.
02 – Os pedúnculos cerebrais aparecem, em vista anterior, como dois grandes
feixes de fibras nervosas que surgem na borda superior da ponte e divergem
superiormente para penetrar no cérebro.
2.1 – Identifique a fossa interpeduncular e a substância perfurada posterior.
03 – O tecto do mesencéfalo apresenta, em vista dorsal, quatro elevações
arredondadas: os colículos superiores e inferiores.
04 – Quais os nervos cranianos que emergem no mesencéfalo?
CEREBELO E CÉREBRO
01 – Observe o cerebelo situado dorsalmente ao bulbo e à ponte. Veja, também,
como ele contribui para a formação do tecto do IV ventrículo. O cerebelo repousa
sobre a fossa cerebelar do osso occipital.
02 – Identifique os pedúnculos cerebelares superior, médio e inferior. Com
quais partes do tronco encefálico ligam-se os três pedúnculos cerebelares?
03 – No cerebelo distingue-se uma porção ímpar e mediana, o vérmis. Observe
que ele está ligado a duas massas laterais, os hemisférios cerebelares.
04 – A superfície do cerebelo apresenta sulcos de direção transversal, que
delimitam lâminas finas denominadas folhas do cerebelo.
05 – As fissuras do cerebelo são as depressões mais profundas, e eles
delimitam os lóbulos.
06 – Observe que o cerebelo é constituído de um centro de substância branca,
o corpo medulardo cerebelo, de onde irradiam as lâminas brancas do
cerebelo, revestidas externamente por uma fina camada de substância cinzenta,
o córtex cerebelar.
07 - O cérebro é a porção mais desenvolvida e mais importante do encéfalo,
ocupando cerca de
80% da cavidade craniana. Veja que ele é constituído pelo diencéfalo e
telencéfalo.
08 - Observe que o diencéfalo é ímpar e mediano, e está quase totalmente
encoberto pelo telencéfalo, podendo ser visto apenas na face inferior do cérebro.
09 - Veja que todas as partes do diencéfalo estão em relação com uma cavidade
existente no seu interior, denominada de III ventrículo. Note que ele é uma
estreita fenda ímpar e mediana.
9.1 - Observe que o III ventrículo se comunica com o IV ventrículo pelo aqueduto
cerebral e com os ventrículos laterais pelos forames interventriculares.
10 - O diencéfalo compreende as seguintes partes: tálamo, hipotálamo,
epitálamo, metatálamo e subtálamo.
11 - Tálamo: os tálamos são duas massas volumosas de substância cinzenta,
de forma ovóide, dispostas de cada lado, na porção látero-dorsal do diencéfalo.
11.1 - No tálamo identifique novamente a aderência intertalâmica e o sulco
hipotalâmico, que separa o tálamo do hipotálamo.
12 - Metatálamo: é formada pelos corpos geniculados medial e lateral e
considerado por alguns autores como parte do tálamo.
13 - Hipotálamo: o hipotálamo é uma área relativamente pequena do diencéfalo,
situada abaixo do tálamo, com importantes funções, relacionadas principalmente
com o controle da atividade visceral.
13.1 - No hipotálamo, identifique as seguintes formações: corpos mamilares,
quiasma óptico, nervo óptico e infundíbulo.
14 - Epitálamo: observe que o epitálamo limita posteriormente o III ventrículo,
acima do sulco hipotalâmico, já na transição com o mesencéfalo. Identifique a
glândula pineal, o trígono das habénulas e a comissura posterior.
.
15 - Passe agora ao estudo do telencéfalo, a porção mais desenvolvida do
cérebro. Veja como os hemisférios telencefálicos envolvem o diencéfalo, de
maneira que, no cérebro do adulto as estruturas diencefálicas só são visíveis na
face inferior do encéfalo ou em cortes, enquanto que, as estruturas telencefálicas
ocupam quase a totalidade da superfície cerebral.
16 – O telencéfalo compreende os dois hemisférios cerebrais, direito e
esquerdo, e uma pequena parte mediana situada na porção anterior do III
ventrículo.
16.1 – Como é denominada a fissura que separa os dois hemisférios cerebrais?
17 – Procure identificar em cada hemisfério cerebral os três pólos: frontal,
occipital e temporal; e as três faces: súpero-lateral (convexa), face medial
(plana) e face inferior ou base do cérebro (muito irregular).
18 – Observe como na espécie humana e em vários animais, a superfície do
cérebro é marcada pela presença de depressões, denominada sulcos, que
delimitam os giros ou circunvoluções cerebrais. Tente, com o seu grupo, explicar
a importância da presença dos sulcos e giros.
19 – Localize agora os dois sulcos mais importantes da superfície do cérebro:
um horizontal, o sulco lateral e outro vertical, o sulco central.
20 – Estes dois sulcos cerebrais, mais o sulco parieto-occipital, ajudam a
delimitar os lobos cerebrais, que são denominados de acordo com os ossos do
crânio, com os quais se relacionam, ou seja: frontal, temporal, parietal e
occipital. Além destes, um quinto lobo pode ser identificado, o da ínsula.
Localize cada lobo cerebral considerando seus limites:
21 – Na face súpero-lateral identifique os giros pré-central, pós-central e
frontal inferior esquerdo. A que funções cada um se relaciona?
22 – Na face medial identifique o sulco calcarino e o giro do cíngulo. A que
funções cada um se relaciona?
23 – Na face medial identifique ainda as seguintes estruturas telencefálicas interhemisféricas como o corpo caloso, o fórnix, a comissura anterior e o septo
pelúcido. 24 – Na face inferior identifique o tracto olfatório, bulbo olfatório e
nervo olfatório, único nervo craniano que emerge do telencéfalo.
25 – Os hemisférios cerebrais possuem cavidades revestidas de epêndima e
contendo líquor. Estas cavidades são os ventrículos laterais direito e
esquerdo, que se comunicam com o III ventrículo através dos forames
interventriculares.
25.1 – Identifique nos ventrículos laterais as suas partes: uma parte central e
três cornos, anterior, posterior e inferior. Na parte central e no corno inferior
identifique o plexo corióide.
26 – Em uma secção do cérebro note a presença de uma fina camada de
substância cinzenta situada superficialmente, o córtex cerebral, que envolve um
centro de substância branca, o centro branco medular do cérebro. Como são
denominadas as massas de substância cinzenta localizadas no interior do
centro branco medular?
SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO
01 – O Sistema Nervoso Periférico é a parte do sistema nervoso que se localiza fora
do canal vertebral e da cavidade craniana. Quais as estruturas que o formam?
02 – Identifique os nervos veja que eles são cordões esbranquiçados constituídos por
feixes de fibras nervosas reforçadas por tecido conjuntivo. Qual a função dos nervos?
2.1 – Quantas e quais as bainhas conjuntivas que entram na constituição de um nervo?
2.2 – O que são nervos espinhais e nervos cranianos?
03 – Observe que em suas extremidades periféricas as fibras nervosas dos nervos
modificam-se dando origem a formações ora mais, ora menos complexas, que são as
terminações nervosas.
04 – As terminações nervosas podem ser de dois tipos: sensitivas ou aferentes e
motoras ou eferentes. Que outro nome recebe as terminações nervosas sensitivas ou
aferentes?
05 – As terminações nervosas sensitivas classificam-se morfologicamente em dois
grandes grupos: receptores especiais e receptores gerais.
5.1 – Os receptores especiais fazem parte dos chamados órgãos especiais do sentido:
os órgãos da visão, audição, equilíbrio, gustação e olfação, todos localizados na cabeça.
5.2 – Os receptores gerais apresentam estrutura mais simples e ocorrem em todo o
corpo, havendo maior concentração na pele. Eles classificam-se em dois tipos: livres e
encapsulados.
06 – Outra maneira de classificar os receptores, leva em conta sua localização. Com
base nesse critério distinguem-se três categorias de receptores: exterorreceptores,
propriorreceptores e interorreceptores. Onde se localizam estes receptores?
07 – As terminações nervosas motoras existem na porção terminal das fibras
eferentes e são os elementos de ligação entre estas fibras e os órgãos efetuadores:
músculos ou glândulas. Elas são também chamadas de junções neuroefetuadoras.
7.1 – As terminações nervosas motoras podem ser somáticas ou viscerais. Onde cada
uma delas termina?
08 – Os nervos espinhais são aqueles que fazem conexão com a medula espinhal.
Quantos e quais são os nervos espinhais?
8.1 – Observe no Atlas a formação do nervo espinhal. Explique esta formação. Das
raízes do nervo espinhal qual é motora e qual é sensitiva? Em qual das raízes do nervo
espinhal localiza-se o gânglio espinhal? Qual a classificação funcional dos nervos
espinhais?
09 – Estude agora os nervos cranianos. Veja que eles fazem conexão com o
encéfalo. A maioria deles liga-se ao tronco encefálico, excetuando-se apenas o
nervo olfatório e o nervo óptico que se ligam ao cérebro.
10 – Quais os nervos cranianos que fazem conexão no telencéfalo, diencéfalo,
mesencéfalo, ponte e bulbo?
11 – Nervo Olfatório (I): é representado por numerosos pequenos feixes nervosos que,
originando-se na região olfatória de cada fossa nasal, atravessam a lâmina crivosa do
osso etmóide e terminam no bulbo olfatório. É um nervo exclusivamente sensitivo.
12 – Nervo Óptico (II): é constituído por um grosso feixe de fibras nervosas que se
originam na retina, emergem próximo ao pólo posterior de cada bulbo ocular,
penetrando no crânio pelo canal óptico.
12.1 – Cada nervo óptico une-se com o lado oposto, formando o quiasma óptico, onde
há cruzamento parcial de suas fibras, as quais continuam no tracto óptico até o corpo
geniculado lateral. Qual a classificação e a função desse nervo?
13 – Nervo Oculomotor (III), Nervo Troclear, (IV) e Nervo Abducente (VI): são nervos
motores que penetram na órbita pela fissura orbital superior, distribuindo-se aos
músculos extrínsecos do bulbo ocular.
14 – Nervo Trigêmeo (V): é um nervo misto, possui uma raiz sensitiva e outra motora,
sendo o componente sensitivo consideravelmente maior. Veja que ele emerge entre o
braço e a base da ponte. As três divisões do n. trigêmeo são: n. Oftálmico, n. Maxilar
e n. Mandibular.
14.1 – A raiz motora do trigêmeo é constituída de fibras que acompanham o n.
mandibular, distribuindo-se aos músculos mastigadores.
15 – Nervo Facial (VII): emerge do sulco bulbo-pontino através de uma raiz motora,
o nervo facial propriamente dito, e de uma raiz sensitiva e visceral, o nervo
intermédio.
15.1 – O Nervo Facial emerge no crânio pelo forame estilomastóideo, atravessa a
glândula parótida e distribui uma série de ramos. Que estruturas esses ramos inervam?
16 – Nervo Vestíbulo– Coclear (VIII): é um nervo exclusivamente sensitivo, que
penetra na ponte na porção lateral do sulco bulbo–pontino, entre a emergência do VII
par e o flóculo do cerebelo. Ocupa juntamente com os nervos facial e intermédio, o
meato acústico interno, na porção petrosa do osso temporal.
17 – Nervo Glossofaríngeo (IX): é um nervo misto que emerge do sulco lateral
posterior do bulbo, sob a forma de filamentos radiculares, que se dispõem em linha
vertical. Quais as estruturas inervadas por este nervo?
18 – Nervo Vago (X): é o maior dos nervos cranianos, é misto e essencialmente
visceral. Emerge do sulco lateral posterior do bulbo sob a forma de filamentos
radiculares. Quais as estruturas inervadas por este nervo?
19 – Nervo Acessório (XI): é formado por uma raiz craniana (bulbar) e uma raiz
espinhal. A raiz espinhal é formada por filamentos radiculares que emergem da face
lateral dos cinco ou seis primeiros segmentos cervicais da medula espinhal.
20 – Nervo Hipoglosso (XII): é essencialmente motor, emerge do sulco lateral
anterior do bulbo, sob a forma de filamentos radiculares que se unem para formar o
tronco do nervo. Que estruturas o nervo hipoglosso inerva?
SISTEMA ENDÓCRINO
01 – As glândulas endócrinas, também chamadas glândulas sem ducto ou
glândulas de secreção interna, estão representadas por órgãos relativamente
pouco volumosos, localizados em regiões diversas do corpo.
02 – Observe que antes de ser um sistema anatômico bem definido, o sistema
endócrino é um sistema fisiológico, formado por várias glândulas que estão
localizadas na cabeça, pescoço, tórax, abdômen e cavidade pelvina. Identifiqueas.
03 – Veja que, por não possuírem ducto excretor, estas glândulas lançam seus
respectivos produtos de secreção, os hormônios, diretamente na corrente
sanguínea.
04 – Identifique a glândula hipófise, corpo cinza-avermelhado e um tanto
ovóide, ligado ao diencéfalo (hipotálamo) através do infundíbulo. Observe que
ela localiza-se na fossa hipofisária do osso esfenóide, sendo recoberta pelo
diafragma da sela, prega da dura-máter.
4.1 – Observe que a glândula hipófise é constituída por duas partes distintas:
adenohipófise e neurohipófise. Cite diferenças entre estas duas partes da
hipófise.
4.2 – Reconheça as partes da adenohipófise: parte intermédia, parte distal e
parte tuberal. Quais os hormônios produzidos na adenohipófise? Discuta com
seus colegas a ação destes hormônios.
4.3 – Identifique agora a neurohipófise e veja que ela está conectada ao cérebro
pelo infundíbulo. Reconheça suas partes: infundíbulo e parte neural. Quais os
hormônios da neurohipófise? Onde eles são produzidos?
05 – Identifique o corpo pineal ou epífise, localizado abaixo do esplênio do
corpo caloso, fazendo parte do diencéfalo. Esta glândula alcança seu tamanho
máximo por volta dos sete anos de idade e gradualmente decresce de tamanho
depois disso.
06 – Localize a glândula tireóide, veja que ela situa-se no plano mediano do
pescoço, abraçando parte da laringe e da traquéia. Reconheça as suas partes:
lobo direito, lobo esquerdo e istmo. O que denominamos lobo piramidal da
tireóide?
6.1 – Quais os hormônios produzidos pela tireóide? Discute com seus colegas
a ação destes hormônios.
07 – Veja que as glândulas paratireóides estão situadas na face posterior de
cada lobo da glândula tireóide. Seu número varia de duas a seis, sendo mais
freqüente, quatro, duas de cada lado.
7.1 – Qual o hormônio produzido pelas paratireóides? Qual sua ação?
08 – Localize o timo, e veja que ele é uma glândula ímpar, constituída por dois
lobos: direito e esquerdo. Observe que ele localiza-se na porção anterior do
mediastino, posteriormente aos vasos da base do coração, e posteriormente ao
esterno. Esta glândula atinge o seu tamanho máximo na puberdade, após o que
diminui gradativamente de tamanho. No adulto é quase todo substituído por
tecido adiposo.
ANOTAÇÕES
QUESTIONÁRIO N.º 01: MECANISMO DE FUNCIONAMENTO DO SISTEMA
NERVOSO
01 - Cite as regiões dos neurônios e a função de cada uma.
02 - O que é neuróglia, e quais as suas funções?
03 - Defina sinapse e classifique-a.
04 - Dê a divisão funcional do Sistema Nervoso.
05 - Dê a divisão anatômica (estrutural) do Sistema Nervoso.
06 - Dê a divisão segmentar do Sistema Nervoso.
07 - O que são e quantos são os nervos espinhais e cranianos?
08 - O que são gânglios?
09 - O que é Vida Vegetativa e Vida de Relação?
10 - Quantas e quais são as etapas do Mecanismo de Funcionamento do
Sistema Nervoso?
QUESTIONÁRIO N.º 02: MEDULA ESPINHAL E TRONCO ENCEFÁLICO
01 – O que são e quais são as intumescências da medula?
02 – Cite os sulcos e fissuras encontrados na superfície da medula.
03 – Descreva a disposição da substância branca e da substância cinzenta na
medula.
04 – O que são e quais são os seguimentos medulares?
05 – Cite as meninges que envolvem a medula, e os espaços encontrados entre
elas.
06 - Quais os limites entre o bulbo, a ponte e o mesencéfalo?
07 – De que regiões do bulbo emergem os nervos glossofaríngeo, vago,
acessório e hipoglosso?
08 - Quais os nervos cranianos que emergem do sulco bulbo-pontino?
09 - Descreva o IV ventrículo, explicando suas paredes, conteúdo e
comunicações.
10 - Quais os nervos cranianos que emergem do mesencéfalo?
QUESTIONÁRIO N.º 03: CEREBELO E CÉREBRO
01 - Quais as conexões do cerebelo com o bulbo, a ponte e o mesencéfalo?
02 - Como está organizado internamente o cerebelo?
03 - Cite as partes do diencéfalo, e relacione dois acidentes anatômicos de cada
uma.
04 - Descreva o III ventrículo, ressaltando suas parede, recessos e
comunicações.
05 – Quantas e quais são as faces dos hemisférios cerebrais?
06 – Cite os lobos e os pólos dos hemisférios cerebrais.
07 – Cite os principais sulcos e giros da face súpero-lateral dos lobos frontal e
temporal.
08 – Cite as partes do corpo caloso.
09 – Diga onde se localizam as seguintes áreas sensitivas do córtex cerebral:
área somestésica,área visual, área auditiva, área vestibular, área olfatória e área
gustativa.
10 - Onde se situa a área motora primária do córtex cerebral?
QUESTIONÁRIO Nº. 04: TERMINAÇÕES NERVOSAS E NERVOS ESPINHAIS
E CRANIANOS
01) – Defina nervos e classifique-os quanto à localização.
02) – O que são terminações nervosas e quais os tipos?
03) – Dê a classificação morfológica dos receptores, citando exemplos.
04) – Qual o efetuador e o mediador químico das terminações nervosas motoras
somáticas viscerais?
05) – Sobre nervos espinhais responda: quantos são, quais são e explique a sua
formação.
06) – Cite os doze pares de nervos cranianos, dizendo os que são sensitivos,
motores e mistos.
07) – Cite a origem aparente de cada nervo craniano que emerge do tronco
encefálico.
08) – Quais as divisões e as funções do nervo trigêmeo?
09) – Explique as funções do nervo facial.
10) – Explique a função dos nervos facial, trigêmeo, glossofaríngeo e hipoglosso
na língua.
QUESTIONÁRIO N.º 05: SISTEMA ENDÓCRINO
01 – O que são glândulas endócrinas?
02 – Dê a divisão da hipófise, com seus respectivos hormônios.
03 – Onde se localizam as glândulas paratireóides?
04 – Dê a divisão das glândulas supra-renais, com seus respectivos hormônios.
05 – Dê a localização das glândulas supra-renais.
06 – Por que o pâncreas é considerado uma glândula mista?
07 – Qual a relação da diabetes com os hormônios do pâncreas?
08 – Em que região do pâncreas os hormônios são produzidos?
09 – Quais são e onde são produzidos os hormônios dos testículos?
10 – Quais são e onde são produzidos os hormônios dos ovários?
SISTEMA CIRCULATÓTIO – CORAÇÃO
01 – O sistema circulatório está constituído por três partes: sistema sanguíneo,
sistema linfático e órgãos hematopoiéticos. Discuta com seus colegas o que
representam estas divisões e quais os órgãos que as constituem.
02 – Observe o coração e veja que ele é um órgão essencialmente muscular e
oco. Que tipo de tecido muscular forma o coração?
03 – Estude a localização do coração. Repare que ele situa-se na cavidade
torácica, atrás do esterno, acima do músculo diafragma e entre os dois pulmões.
Como se denomina este espaço limitado pelos pulmões?
3.1 – Observe que o coração fica disposto obliquamente, e sua maior parte se
encontra à esquerda do plano mediano.
04 – Veja que o coração tem a forma aproximada de um cone truncado,
apresentando uma base, um ápice e três faces.
4.1 – A base do coração está voltada para cima, para trás e para medial.
Identifique-a.Observe que ela está ocupada pelas raízes dos grandes vasos da
base do coração. Quais são estes vasos?
4.2 – O ápice encontra-se voltado para baixo, para frente e para lateral. Veja-o.
4.3 – Identifique também as três faces do coração: esternocostal,
diafragmática e pulmonar. Porque elas recebem estes nomes?
4.4 – Na superfície do coração identifique os sulcos: coronário, interventricular
anterior e interventricular posterior. Que estruturas ocupam estes sulcos?
05 – Na parede do coração identifique suas três camadas: endocárdio,
miocárdio e pericárdio. Como está constituída cada uma destas camadas?
5.1 – Observe que a parede interna do miocárdio é bastante acidentada pela
presença dos músculos pectíneos e músculos papilares. Identifique-os.
5.2 - Veja que o pericárdio é um saco fibro-seroso, sendo constituído por duas
camadas: uma externa (pericárdio fibroso) e uma interna (pericárdio seroso).
O pericárdio seroso por sua vez é formado por duas lâminas: uma visceral
(interna) e outra parietal (externa). Qual delas é denominada de epicárdio?
Como se denomina e o que contem a cavidade existente entre estas duas
lâminas?
06 – Passe a estudar a morfologia interna do coração. Observe que a cavidade
cardíaca apresenta septos, subdividindo-a em quatro câmaras: dois ventrículos
e dois átrios.
6.1 – Observe que a porção superior apresenta um septo de direção sagital
denominado septo inter-atrial, que a divide em duas câmaras: átrio direito e
átrio esquerdo. Veja que cada átrio apresenta um apêndice que se assemelha
à orelha de um animal, e recebe por isso o nome de aurícula.
6.2 – Veja que a porção inferior também apresenta um septo sagital, o septo
interventricular, que a divide em duas câmaras: ventrículo direito e ventrículo
esquerdo.
6.3 – Identifique os óstios átrio-ventriculares direito e esquerdo, que
comunicam o átrio direito com o ventrículo direito e o átrio esquerdo com o
ventrículo esquerdo, respectivamente.
6.4 – Os óstios átrio-ventriculares possuem dispositivos que permitem a
passagem do sangue somente do átrio para o ventrículo: são as valvas átrioventriculares. Que nomes recebem as valvas direita e esquerda?
07 – Estude agora o átrio direito. Identifique a aurícula direita com seus
músculos pectíneos.
7.1 – Veja que ele apresenta três aberturas para entrada do sangue: óstio da
veia cava inferior, óstio da veia cava superior e óstio do seio coronário.
Identifique-os.
7.2 – Identifique no átrio direito a fossa oval. O que ela representa?
08 – No átrio esquerdo identifique a aurícula esquerda.
8.1 – Observe que o átrio esquerdo apresenta quatro aberturas para a entrada
de sangue. Como elas se chamam?
09 – Veja que a parede dos ventrículos é mais espessa do que a parede dos
átrios, e ainda,que a parede do ventrículo esquerdo é mais espessa que a parede
do ventrículo direito. Explique este fato.
10 – No ventrículo direito identifique o óstio átrio-ventricular direito,
guarnecido pela valva tricúspide. Nesta valva identifique as cúspides, cordas
tendíneas e músculos papilares.
10.1 – Observe também a valva do tronco pulmonar. Qual a sua função?
11 – No ventrículo esquerdo identifique o óstio átrio-ventricular esquerdo,
guarnecido pela valva bicúspide. Nesta valva identifique as cúspides, cordas
tendíneas e músculos papilares.
11.1 – Veja que esta cavidade apresenta uma abertura de saída de sangue,
denominado óstio da aorta. Nele identifique a valva da aorta.
12 – Identifique as artérias responsáveis pela irrigação do coração: artéria
coronária direita e artéria coronária esquerda. De qual artéria elas se
originam?
13 – Identifique as veias que drenam o sangue venoso do coração: veia
cardíaca magna, veia cardíaca média e veia cardíaca parva.
13.1 – Veja que as três são tributárias do seio coronário. Em qual câmara
cardíaca o seio coronário desemboca?
SISTEMA CIRCULATÓRIO - VASOS SANGUÍNEOS
01 – Os vasos que conduzem o sangue são as artérias, as veias e os capilares.
Apesar de apresentarem características próprias, apresentam uma estrutura
semelhante, sendo suas paredes formadas por três camadas: túnica interna ou
endotélio, túnica média e túnica externa ou adventícia. Que tecidos
constituem estas camadas?
02 – As artérias são vasos sanguíneos nos quais o sangue circula
centrifugamente em relação ao coração. Observe que elas se ramificam
abundantemente, e emitem ramos que podem ser classificados em ramos
terminais e colaterais. Discuta com seus colegas o que representam, e dê
exemplos.
2.1 – As artérias diminuem de calibre à medida que se ramificam, podendo ser
classificadas em artérias de grande calibre, médio calibre, pequeno calibre
e arteríolas.
2.2 – Veja que a quase totalidade das artérias são profundas, e isto é funcional,
pois nesta situação as artérias encontram-se protegidas. As artérias superficiais
se destinam a pele, sendo de calibre reduzido e distribuição irregular.
03 – As veias são vasos aferentes ao coração, que se fundem para formar vasos
cada vez mais calibrosos. Elas possuem luz maior e paredes mais delgadas que
as artérias.
3.1 – Como as artérias, as veias também podem ser classificadas de acordo com
o calibre, em veias de grande calibre, médio calibre, pequeno calibre e
vênulas.
3.2 – Observe que as veias recebem numerosas tributárias e seu calibre
aumenta à medida que se aproxima do coração, exatamente o oposto do que
ocorre com as artérias, nas quais o calibre diminui à medida que emitem ramos
e se afastam do coração.
04 – Os capilares são simples e finos tubos endoteliais, interpostos entre as
artérias e as veias.Qual a sua função? Em quais órgãos eles encontram-se
ausentes?
05 – O sangue circula no corpo através de dois circuitos: a pequena circulação
ou circulação pulmonar e a grande circulação ou circulação sistêmica.
Porque recebem estes nomes?
06 – Identifique nas peças anatômicas e no Atlas os vasos da pequena
circulação: tronco pulmonar e veias pulmonares.
6.1 - Observe que o tronco pulmonar emerge do ventrículo direito e logo se
bifurca nas artérias pulmonares direita e esquerda. Que tipo de sangue estes
vasos conduzem e para onde se destinam?
6.2 – As veias pulmonares são em número de quatro, duas de cada pulmão.
Em qual câmara cardíaca elas desembocam? Que tipo de sangue elas
conduzem?
07 - Reconheça agora, com o auxílio do Atlas, as principais artérias da
circulação sistêmica listadas abaixo:
7.1 – Identifique a artéria aorta, principal vaso da circulação sistêmica, que
emerge do ventrículo esquerdo. Reconheça as três partes desta artéria: aorta
ascendente, arco da aorta e aorta descendente. Veja que a aorta descendente
perfura o diafragma para penetrar no abdome, sendo dividida em duas partes:
porção torácica e porção abdominal.
7.2 – Veja que a aorta termina ao nível da 4a vértebra lombar onde se bifurca
em seus dois ramos terminais. Quais são estes ramos?
08 – Observe que a aorta ascendente emite apenas dois ramos, que se
destinam ao coração. Como são denominados estes ramos?
09 – A seguir a aorta descreve uma curvatura, sendo aí denominada arco da
aorta. Observe que do arco da aorta emergem três ramos: artéria subclávia
esquerda, artéria carótida comum esquerda e tronco braquiocefálico. Veja
que após curto trajeto o tronco braquiocefálico se bifurca, originando as artérias
subclávia direita e carótida comum direita.
9.1 – Veja que a artéria carótida comum ascende no pescoço, onde se bifurca
em seus dois ramos terminais: artéria carótida interna e artéria carótida
externa. Que regiões são irrigadas por estas artérias?
9.2 – A artéria subclávia se dirige ao membro superior. Quando cruza a borda
externa da 1a costela passa a ser denominada artéria axilar.
9.3 – Ao nível da borda inferior do músculo redondo maior a artéria axilar passa
a denominar-se de artéria braquial. Veja que anteriormente à articulação do
cotovelo, a artéria braquial divide-se nos seus dois ramos terminais: artéria
radial e artéria ulnar, as quais irrigam o antebraço, e emitem ramos que irrigam
a mão.
10 – Estude agora a aorta torácica. Ela origina vários ramos que se distribuem
para esta região do corpo: artérias esofágicas, pericárdicas, mediastínicas,
bronquiais, frênicas superiores e intercostais posteriores.
11 – Na região abdominal, identifique a aorta abdominal, e veja que ela emite
ramos importantes que irão irrigar os órgãos desta região. Identifique os seus
ramos colaterais: artérias frênicas inferiores, artérias lombares, tronco
celíaco, artéria mesentérica superior, artéria mesentérica inferior, artéria
supra-renal média, artéria renal, artéria gonadal (artéria testicular/artéria
ovárica) e artéria sacral mediana. Discuta com seus colegas para onde se
destinam cada uma destas artérias.
12 – Observe que na região pelvina a artéria ilíaca comum se bifurca, a cada
lado, originando a artéria ilíaca interna e artéria ilíaca externa. Para onde se
destinam estas artérias?
13 – Observe que a artéria ilíaca externa cruza o ligamento inguinal e alcança
o membro inferior. Neste nível ela passa a ser denominada artéria femoral,
principal fonte de irrigação do membro inferior.
14 – As veias, em geral, apresentam mesmo percurso e mesmo nome das
artérias, porém existem algumas exceções. Reconheça as principais veias da
circulação sistêmica: veias cavas superior e inferior, veias braquiocefálicas,
veias jugulares interna e externa, veias subclávias e veias ilíacas comum,
interna e externa.
SISTEMA RESPIRATÓRIO
01 – O sistema respiratório pode ser dividido em duas partes: porção
condutora e porção respiratória. Quais os órgãos que formam cada uma
destas porções?
02 – Observe que o nariz é visível externamente no plano mediano da face,
apresentando uma parte externa, o nariz externo, e uma escavação interna,
denominada cavidade nasal.
03 – O nariz externo apresenta-se em forma de pirâmide triangular de vértice
superior. Nele reconheça as suas faces: laterais direita e esquerda, e
posterior; e suas bordas: laterais direita e esquerda, e anterior. Que outro
nome recebe a borda anterior?
3.1 – Identifique ainda a raiz, base e ápice do nariz. Na base reconheça as
narinas, separadas por um septo, e que comunicam o meio externo com a
cavidade nasal.
3.2 – Observe que o esqueleto do nariz externo é ósteo-cartilagíneo. Nele
identifique os ossos nasais e as maxilas, delimitando a abertura piriforme.
Veja também as cartilagens laterais, septal, alares maiores e alares
menores.
04 – A cavidade nasal comunica-se com o meio externo através das narinas e
com a porção nasal da faringe, através das coanas. Identifique-as.
4.1 – A cavidade nasal pode ser dividida em três partes: vestíbulo, região
respiratória e região olfatória. Onde se localizam cada uma delas e quais suas
características?
4.2 – Veja que a cavidade nasal é dividida em duas metades pelo septo nasal.
O septo nasal é constituído por uma parte cartilaginosa, representada pela
cartilagem do septo; e uma parte óssea, formada pelos ossos etmóide e
vômer.
4.3 – Como está constituído o assoalho da cavidade nasal?
4.4 – Na parede lateral da cavidade nasal reconheça as conchas nasais
superior, média e inferior; e os meatos nasais superior, médio e inferior.
Veja que os seios paranasais e o ducto nasolacrimal desembocam nestes
meatos.
05 – Observe que alguns ossos do crânio apresentam cavidades revestidas de
mucosa, denominadas seios paranasais. Quais são esses ossos?
06 – A seguir localize a faringe. Veja que ela é um tubo muscular associado a
dois sistemas:digestório e respiratório. Reconheça nela três partes: parte nasal
ou nasofaringe, parte oral ou orofaringe e parte laríngica ou laringofaringe.
Cite e identifique as comunicações da faringe com a cavidade nasal, cavidade
bucal e laringe.
07 – Identifique a laringe localizada no plano mediano e anterior do pescoço.
Quais as funções da laringe?
7.1 – Veja que a laringe apresenta um esqueleto cartilagíneo, constituído pelas
cartilagens: tireóide, epiglote, cricóide, aritenóide, corniculada e
cuneiforme. Quais são as cartilagens pares e ímpares? Qual delas é a maior?
Qual delas fecha o adito da laringe no momento da deglutição? Em quais delas
se prende a prega vocal?
7.2 – Na parede da laringe identifique as pregas vestibulares, superiormente,
e as pregas vocais, inferiormente. O espaço existente entre as duas pregas
vocais denomina-se rima glótica. Identifique-o.
7.3 – Identifique as três partes da cavidade da laringe: vestíbulo, glote e
cavidade infraglótica. Quais os seus limites?
08 – Localiza e traquéia e veja que ela é um tubo cartilagíneo e membranáceo,
que começa no pescoço em continuidade com a laringe, e termina no tórax
dividindo-se em dois brônquios.
8.1 – Na parede da traquéia identifique os anéis traqueais, entre eles os
ligamentos anulares e, posteriormente, a parede membranácea. Na parece
membranácea perceba a presença do músculo traqueal. Qual o tipo de fibras
formam este músculo?
8.2 – Veja que na sua extremidade distal a traquéia se bifurca dando origem aos
brônquios principais. Identifique nesta região a carina.
09 – Identifique os brônquios principais direito e esquerdo, que se dirigem
para os pulmões correspondentes. Que outro nome eles recebem? Cite
diferenças entre os dois.
10 – Veja que cada brônquio principal dá origem aos brônquios lobares. Que
outro nome eles recebem? Quantos são os brônquios lobares do lado direito e
esquerdo? Como se chama a região do pulmão ventilada por um brônquio lobar?
11 – Observe que os brônquios lobares também se dividem, dando origem aos
brônquios segmentares. Que outro nome eles recebem? Quantos são os
brônquios segmentares do lado direito e esquerdo?
11 – Os brônquios segmentares sofrem ainda sucessivas divisões antes de
terminarem nos alvéolos. Identifique estas partes: bronquíolos, bronquíolos
terminais, bronquíolos respiratórios, ductos alveolares e sacos alveolares.
Em que parte destas ramificações desaparecem as cartilagens? Em que parte
aparecem os alvéolos?
SISTEMA DIGESTÓRIO
01 – O sistema digestório compreende todos os órgãos relacionados com
ingestão, mastigação e deglutição dos alimentos, produção de secreções que
produzem alterações químicas nos alimentos, digestão, absorção e
assimilação das substâncias nutritivas e com a eliminação dos resíduos.
02 – Consiste de um longo tubo muscular que começa nos lábios e termina no
ânus, incluindo: boca,faringe, esôfago, estômago e intestinos.
03 – Algumas glândulas localizadas fora do tubo digestivo, esvaziam suas
secreções no interior deste tubo e elas são denominadas órgãos anexos da
digestão, como as glândulas salivares, o fígado e o pâncreas.
04 – A boca está dividida em vestíbulo e cavidade oral propriamente dita,
separadas entre si pelos arcos alveolares, gengivas e dentes. Identifique-os.
4.1 – Identifique os limites (paredes) da boca: lábios, bochechas, palato duro,
palato mole, língua e região sublingual.
4.2 – Observe agora o palato mole e localize a úvula, os arcos palatoglossos
e palatofaríngeos e a tonsila palatina.
4.3 – Identifique na língua o ápice, as bordas ou margens (direita e esquerda),
a face inferior e o dorso. No dorso da língua identifique as papilas linguais.
Para que servem as palilas linguais?
4.4 – Para completar o estudo da boca passe à identificação dos dentes.
Reconheça os dentes: incisivos, caninos, pré-molares e molares. Identifique
em cada dente as suas partes: a coroa, o colo e a(s) raiz(es).
4.5 – Veja também, em um dente seccionado, os seus tecidos: esmalte, dentina,
cemento e polpa dentária.
05 – Observe que a faringe é um tubo músculo-membranoso de
aproximadamente 12,5 cm de comprimento, que se estende da base do crânio
até o esôfago. Identifique suas partes: nasal (nasofaringe), oral (orofaringe) e
laríngica (laringofaringe). Atribua funções para a faringe.
5.1 – Identifique, entre a orofaringe e a boca, o istmo das fauces.
06 – Estude agora o esôfago e observe como ele é longo, começa no pescoço,
ao nível da cartilagem cricóide da laringe, atravessa o tórax e termina no
abdome, ao nível do óstio cárdico do estômago.
6.1 – Identifique as partes do esôfago: cervical, torácica e abdominal. Discuta
com seu grupo a função do esôfago.
07 – O estômago é a porção mais dilatada do tubo digestivo e está localizado
logo abaixo do músculo diafragma. Identifique a junção esofagogástrica (óstio
cárdico) e a junção gastroduodenal (óstio pilórico). Guarnecendo o óstio
pilórico, identifique o esfíncter piloro.
7.1 – Localize no estômago: duas faces (anterior e posterior), duas curvaturas
(maior e menor), e as suas partes – fundo, corpo e parte pilórica. Distinguese na parte pilórica, um antro pilórico (parte inicial e mais dilatada) e um canal
pilórico (parte final e menos calibrosa).
08 – O intestino devido ao calibre que apresenta divide-se em duas partes:
intestino delgado e intestino grosso. Discuta em seu grupo as funções destas
duas partes do intestino.
8.1 – O intestino delgado, tubo bastante contorcido, estende-se do esfíncter
piloro até a valva íleo-ceco-cólica, onde se junta com o intestino grosso.
Subdivide-se em duodeno, jejuno e íleo.
8.2 – Localize o duodeno e identifique suas partes: superior, descendente,
horizontal ou inferior e ascendente. Identifique na parte descendente do
duodeno as papilas duodenais maior e menor. O que representam?
8.3 – Formando as alças intestinais, reconheça o jejuno e o íleo. O jejuno é
mais espesso, mais vermelho, mais vascularizado e corresponde aos 2/5
proximais das alças intestinais. E o íleo é o segmento terminal do intestino
delgado (3/5 distais), sendo a sua mucosa menos pregueada que a do jejuno.
8.4 – O intestino grosso estende-se da parte final do íleo ao ânus e
compreende: o ceco, cólon ascendente, cólon transverso, cólon
descendente, cólon sigmóide, reto e canal anal..
8.5 – Localize a valva íleo-ceco-cólica, que guarnece o óstio íleo-ceco-cólico.
Localize, no ponto de convergência das tênias, ao nível da parede pósteromedial do ceco, o apêndice vermiforme.
8.6 – Identifique as colunas, as válvulas e os seios anais. Identifique, também,
os esfíncteres anais (interno e externo). Qual é o voluntário e o involuntário?
09 – Os órgãos anexos da digestão são algumas glândulas localizadas fora do
tubo digestivo (extraparietais) e que esvaziam suas secreções no interior deste
tubo, como as glândulas salivares, o fígado e o pâncreas.
10 – As glândulas salivares compreendem três grandes formações pares: as
glândulas salivares maiores: parótida, submandibular e sublingual, além de
numerosas glândulas salivares menores, presentes nos lábios, bochechas,
palatos e língua.
10.1 – A glândula parótida é a maior e a mais volumosa das glândulas salivares,
formando uma massa irregular, lobulada e de cor amarelada. Localize o ducto
parotídico e observe que ele curva-se para dentro, abrindo-se na papila
parotídica.
10.2 – Localize, agora, a glândula submandibular. Reconheça o processo
profundo e o corpo. Identifique o ducto submandibular e observe que ele se
dirige para frente e medialmente, abrindo-se na carúncula sublingual, ao lado
do frênulo lingual.
10.3– Observe que a glândula sublingual está situada na porção anterior do
espaço sublingual (assoalho da boca). Identifique os ductos sublinguais (maior
e menores), veja que os menores abrem-se independentemente na mucosa
sublingual, enquanto que o maior, vai desaguar juntamente com o ducto
submandibular, na papila sublingual.
11 – O fígado, maior glândula do corpo, está situado na parte superior direita da
cavidade abdominal (hipocôndrio direito). Observe a sua forma em cunha, a
coloração marrom-avermelhada e sinta que, embora seja firme e flexível ao tato,
é friável e facilmente lacerável.
11.1 – O fígado está coberto pela caixa torácica e sob o diafragma. Identifique
as faces do fígado: face diafragmática e face visceral. Explique estas
denominações.
11.2 – Observe que o ligamento falciforme divide a face diafragmática em dois
lobos: direito e esquerdo.
11.3 – Observe, agora, a face visceral e identifique a fissura para o ligamento
redondo, a fissura para o ligamento venoso, a fossa para a vesícula biliar e
o sulco para a veia cava inferior. Identifique as estruturas que preenchem estes
acidentes.
SISTEMA URINÁRIO
01 – O sistema urinário compreende os órgãos responsáveis pela produção da
urina, os rins, e outros, a eles associados, destinados à eliminação da urina:
ureteres, bexiga e uretra.
02 – Veja que os rins são órgãos pares, localizados no abdômen, posteriormente
ao peritônio parietal, sendo portanto retroperitoneais. Veja que o rim direito
ocupa uma posição inferior em relação ao esquerdo. Explique este fato.
2.1 – Observe que os rins têm a forma de um grão de feijão, apresentando duas
faces: anterior e posterior; duas bordas: medial e lateral; e duas
extremidades ou pólos: superior e inferior. Identifique-os.
2.2 – Repare que sobre o pólo superior situa-se a glândula supra-renal,
pertencente ao sistema endócrino.
2.3 – A borda medial do rim apresenta o hilo renal, por onde passam o ureter,
artéria
renal, veia renal, linfáticos e nervos. Que nome se dá a este conjunto de
estruturas?
Identifique nas peças anatômicas estas estruturas.
2.4 – Examine um corte frontal do rim e reconheça na periferia uma região mais
pálida, o córtex renal, uma região mais interna e mais escura, a medula renal
e uma escavação adjacente ao hilo renal, denominado de seio renal.
2.5 – Na medula renal identifique as pirâmides renais. Veja que elas possuem
uma
forma cônica, apresentando uma base voltada para a superfície do órgão, e um
ápice voltado para a pelve renal. O ápice da pirâmide renal é denominado papila
renal, e está apresenta-se toda perfurada pela presença dos forames
papilares.
2.6 – Separando as pirâmides renais note a presença de projeções do córtex
que
penetram na medula, denominadas de colunas renais.
2.7 – No seio renal reconheça os cálices renais menores, que oferecem um
encaixe, em forma de taça, para receber as papilas renais. Perceba que os
cálices renais menores se unem para formar os cálices renais maiores, em
número de 2 ou 3 em cada rim. Os cálices renais maiores, por sua vez, se unem
para formar a pelve renal, que é a extremidade superior dilatada do ureter.
2.8 – Identifique as artérias renais direita e esquerda, responsáveis pela
irrigação dos rins. De que artéria elas se originam? Das duas, qual é a maior e a
menor? Justifique este fato.
2.9 – Reconheça também as veias renais direita e esquerda. Em qual veia elas
desembocam?
03 – Identifique os ureteres e veja que eles são tubos musculares que unem os
rins à bexiga. Observe que eles descem entre o peritônio parietal e a parede
posterior do abdômen e da pelve, sendo portanto órgãos retroperitoneais.
3.1 – Identifique as suas partes: abdominal e pélvica; e as suas constricções:
abdominal, ilíaca e vesical. O que são estas constricções e onde elas se
formam?
3.2 – Observe agora uma secção transversal do ureter e veja que sua parede é
constituída por três camadas: adventícia, muscular e mucosa. Como estão
dispostas estas camadas e de que estão constituídas?
04 – Identifique a bexiga, e veja que ela se localiza posteriormente à sínfise
púbica. Observe que no homem ela se relaciona posteriormente com o reto, e
na mulher com o útero. Qual a sua função?
4.1 – Reconheça as partes da bexiga: ápice, corpo, fundo ou base e colo. Em
qual
destas partes desembocam os ureteres?
4.2 – Veja que a parede da bexiga é formada por três camadas: externa, média
e interna. Observe que a camada externa é formada por tecido seroso, na face
superior do órgão, e por tecido conjuntivo fibroso, nas outras faces da bexiga.
4.3 – A camada média é constituída por músculo liso, que forma o músculo
detrusor da bexiga, representado por três estratos: longitudinal externo, circular
médio e longitudinal interno.
4.4 – A camada interna é formada por uma mucosa, que se apresenta
pregueada
quando a bexiga está vazia, e lisa quando ela está em estado de plenitude.
4.5 – Observe a bexiga internamente e identifique os óstios uretéricos, a crista
interuretérica, o óstio interno da uretra e a úvula.
05 – A uretra é a porção final das vias urinárias, estabelecendo a comunicação
entre a bexiga e o meio exterior. No homem é também uma via do sistema
reprodutor, sendo diferente no homem e na mulher.
07 – Identifique a uretra masculina, e veja que ela tem cerca de 20 cm de
comprimento. Quais as suas funções?
7.1 – Identifique as três partes da uretra masculina: prostática, membranácea
e esponjosa. Porque recebem estes nomes? Qual delas é a maior?
7.2 – Na uretra prostática identifique as seguintes formações: crista uretral,
colículo seminal, utrículo, óstios dos ductos ejaculatórios e os óstios dos
ductos prostáticos.
7.3 – Veja que a uretra membranácea é a menor parte da uretra, medindo
apenas cerca de 1cm de comprimento.
7.4 – Observe que a uretra esponjosa percorre todo o corpo esponjoso do
pênis. Nela identifique a fossa intrabulbar, a fossa navicular e o óstio externo
da uretra.
08 – Identifique a uretra feminina e note que ela é bem menor que a masculina,
medindo cerca de 4cm de comprimento. Veja que ela se localiza anteriormente
à vagina. Identifique os óstios interno e externo da uretra feminina. Onde se
localizam estes óstios?
SISTEMA GENITAL MASCULINO
01 – O Sistema Genital Masculino é composto pelos órgãos espermatogênicos
(gônadas), vias espermáticas, glândulas anexas e órgãos externos. Os órgãos
espermatogênicos são os testículos; as vias espermatogênicas são constituídas
pelos túbulos e dúctulos testiculares, epidídimo, ducto deferente, ducto
ejaculatório e uretra; as glândulas anexas são as vesículas seminais, a próstata
e as glândulas bulbo-uretrais e uretrais; e os órgãos externos são o escroto e o
pênis. Identifique-os.
02 – Identifique o escroto, e veja que é uma bolsa situada atrás do pênis e
abaixo da sínfise púbica, que contém no seu interior o testículo. Observe que ele
é formado por duas lojas testiculares, separadas entre si pelo septo do escroto.
Identifique as camadas que o constituem: a pele e a túnica dartos.
2.1 – Identifique a rafe do escroto, uma crista mediana evidente na pele do
escroto, que indica superficialmente a presença de compartimentos no interior
do órgão.
2.2 – A túnica dartos (dartos) é uma lâmina muscular lisa, firmemente aderida
à pele, que está separada de cada loja testicular pela tela subcutânea. Qual sua
função?
03 – Internamente à túnica dartos, identifique no ATLAS as camadas que formam
as lojas testiculares: fáscia espermática externa, fáscia cremastérica, fáscia
espermática interna e túnica vaginal. O que denominamos de cavidade
vaginal? O que contém esta cavidade? O que é hidrocele?
04 – No interior do escroto identifique os testículos. Veja que eles têm uma forma
ovóide, e que o esquerdo está em geral em um nível inferior ao direito. No
testículo identifique duas faces: medial e lateral, duas bordas: anterior e
posterior e duas extremidades: superior e inferior.
4.1 – Identifique a túnica albugínea, revestindo externamente os testículos.
Observe que ela lança septos no interior do testículo, que delimitam os lóbulos
do testículo, e convergem para alcançar o mediastino do testículo.
4.2 – No interior dos testículos identifique os túbulos seminíferos contorcidos,
que se tornam retilíneos e passam a ser denominados túbulos seminíferos
retos. Estes por sua vez vão se anastomosar, formando a rede testicular.
Observe que desta rede formam-se 15 a 20 canais, os dúctulos eferentes, que
se dirigem ao epidídimo.
4.3 – Quais as funções dos testículos?
05 – Identifique o epidídimo, e veja que ele repousa sobre o pólo superior e
borda posterior do testículo. Identifique as partes que o compõem: cabeça,
corpo e cauda. A cauda forma a alça ependimária que se continua como ducto
deferente. Quais as funções do epidídimo?
06 – Identifique as estruturas que compõem o funículo espermático: ducto
deferente, artéria e veia do ducto deferente, artéria testicular, plexo
pampiniforme, vasos linfáticos, artéria cremastérica e ramo genital do nervo
gênito-femoral. O que representa o funículo espermático?
6.1 – Observe que as estruturas do funículo espermático também são
envolvidas por várias camadas como os testículos. Identifique-as.
07 – Identifique o ducto deferente e veja que ele é a continuação da cauda do
epidídimo.Observe que ele tem cerca de 30cm de comprimento, podendo ser
palpado como um cordão duro, antes de penetrar no canal inguinal.
7.1 – Acompanhe o seu percurso no interior da cavidade pelvina. Com qual
estrutura ele cruza na face superior da bexiga?
7.2 – Observe que próximo a sua terminação o ducto deferente se torna mais
dilatado, constituindo a ampola do ducto deferente.
08 – Atrás da bexiga urinária reconheça as vesículas seminais, estruturas
pares, saculares, de fundo cego, situadas simetricamente de cada lado do plano
mediano. Identifique as suas partes: fundo, corpo e colo e ducto.
8.1 – Qual a função das vesículas seminais?
09 – Observe que o ducto da vesícula seminal une-se ao ducto deferente
para formar o ducto ejaculatório que penetra de cada lado na próstata.
10 – Localize a próstata e nela identifique as seguintes estruturas: a uretra
prostática, o colículo seminal, os óstios dos ductos ejaculatórios, os óstios dos
ductos prostáticos e o utrículo prostático.
10.1 – Discuta a localização da próstata, e com quais órgãos ela se relaciona.
10.2 – Qual a função da próstata?
11 – A uretra masculina atravessa a próstata, diafragma uro-genital e corpo
esponjoso do pênis. Que denominação recebe cada parte da uretra? Quais as
funções da uretra masculina?Identifique o óstio externo da uretra.
12 – O pênis é o órgão masculino da cópula. Identifique-o e reconheça suas
partes: raiz e parte livre.
12.1 – Identifique as estruturas que constituem a raiz do pênis: os ramos e o
bulbo do pênis.
12.2 – O corpo do pênis é constituído pelo corpo esponjoso e pelos corpos
cavernosos. Observe que o corpo esponjoso apresenta duas dilatações: uma
anterior, a glande do pênis e uma posterior, o bulbo do pênis.
12.3 – Identifique o colo e a coroa da glande, o óstio externo da uretra, o
prepúcio e o frênulo do prepúcio. O que denominamos de fimose?
SISTEMA GENITAL FEMININO
01 – O sistema genital feminino é constituído por órgãos externos e internos.
Os órgãos internos são: ovários, tubas uterinas, útero e vagina. Os órgãos
externos são: lábios maiores e menores; o clitóris; as glândulas vestibulares; o
vestíbulo da vagina; o bulbo do vestíbulo e o monte púbico. Identifique-os.
02 – Identifique os ovários, órgãos fixados à face posterior do ligamento largo
do útero, na parede lateral da pelve. Observe seus meios de sustentação:
mesovário, ligamento suspensor do ovário e ligamento próprio do ovário.
2.1 – Identifique as faces, bordas e extremidades do ovário. Ele é um órgão
peritonizado? Explique.
2.2 – Quais as funções do ovário?
03 – As tubas uterinas estão incluídas na borda superior do ligamento largo do
útero. Medialmente mantêm relação com o útero e lateralmente com os ovários.
Identifique as partes das tubas uterinas: uterina, istmo, ampola e infundíbulo.
3.1 – Identifique as fímbrias, processos finos, irregulares e numerosos, que se
projetam das bordas do infundíbulo das tubas uterinas. O que é a fímbria
ovárica?
3.2 – A tuba uterina abre-se na cavidade peritoneal através do óstio abdominal
da tuba uterina. O que determina esta abertura? Identifique também o óstio
uterino da tuba.
3.3 – Onde normalmente ocorre a fecundação?
04 – Identifique o útero e veja que ele não está localizado exatamente no plano
mediano da cavidade pélvica, estando desviado para um lado ou para o outro,
sendo mais freqüente se deslocar para o lado direito.
4.1 – Identifique as partes do útero: fundo, corpo, istmo e colo ou cérvix do
útero. No corpo veja suas faces, suas bordas e suas relações com órgãos
vizinhos.
4.2 – No colo observe sua partes supra-vaginal e vaginal.
4.3 – Identifique os meios de fixação do útero: ligamento largo e ligamento
redondo.
4.4 – Veja que a parede do útero é constituída por três camadas: endométrio,
miométrio e perimétrio. De que tecidos são formadas estas camadas? Qual a
mais interna e qual sua relação com a menstruação?
4.5 – Dê as funções do útero.
05 – Identifique a vagina e observe que ela localiza-se entre a bexiga e a uretra,
anteriormente e o reto e canal anal posteriormente. Note que o eixo da vagina
forma um ângulo de aproximadamente 90º com o eixo do útero.
5.1 – Identifique as paredes, o fórnix e o óstio da vagina. Onde a vagina se
abre superior e inferiormente? Como se chama a membrana que oblitera
parcialmente a vagina?
5.2 – Observe na mucosa da vagina as rugas vaginais.
06 – O monte púbico localizado anteriormente à sínfise púbica, é uma
eminência arredondada que a partir da puberdade está coberta pelos pêlos
pubianos.
07 – Os lábios maiores são duas pregas cutâneas que se estendem do monte
púbico ao períneo, determinando o aparecimento da rima do pudendo.
Identifique as comissuras e as faces dos lábios maiores.
08 – Os lábios menores são duas pregas cutâneas pequenas, localizadas entre
os lábios maiores, que delimitam o vestíbulo da vagina.
8.1 – No vestíbulo da vagina localize o óstio da vagina, o óstio externo da
uretra e a glande do clitóris.
09 – O clitóris é homólogo do pênis e, como tal, é constituído de tecido erétil
capaz de aumentar de tamanho por ingurgitamento de sangue. Está em grande
parte escondido entre os lábios menores.
QUESTIONÁRIO N.º 01: MORFOLOGIA INTERNA E EXTERNA DO CORAÇÃO
01 – Dê a divisão do sistema circulatório, citando seus principais órgãos.
02 – Dê a localização do coração e diga com que órgãos ele se relaciona.
03 – Descreva as três camadas que formam a parede do coração.
04 – O que são trabéculas carnéas e como se classificam?
05 – Cite os sulcos encontrados na superfície do coração.
06 – Cite as câmaras do coração e os respectivos vasos que emergem de cada uma.
07 – Cite os óstios encontrados no coração, com suas respectivas valvas.
08 – Relacione as estruturas que constituem o sistema de condução do coração.
09 – Cite as artérias que irrigam o coração e diga de qual vaso elas emergem.
10 – Cite as veias que drenam o coração e diga onde desembocam.
QUESTIONÁRIO N.º 02: VASOS SANGUÍNEOS
01 – Cite e descreva as três túnicas encontradas na parede dos vasos sanguíneos.
02 – O que são artérias e como se classificam quanto ao calibre?
03 – Diferencie ramos terminais e colaterais e dê exemplos.
04 – O que são veias e como se classificam quanto ao calibre?
05 – Defina capilar e dê sua função.
06 – Descreva a artéria aorta, citando onde emerge, como está dividida e quais são
seus ramos terminais.
07 – Cite os ramos da aorta ascendente.
08 – Cite os ramos do arco da aorta.
09 – Cite os ramos da aorta torácica.
10 – Cite os ramos da aorta abdominal.
QUESTIONÁRIO N.º 03: SISTEMA RESPIRATÓRIO
01 – Dê a divisão do sistema respiratório, citando seus órgãos.
02 – Cite os ossos e as cartilagens que formam o nariz externo.
03 – Cite as paredes superior, inferior, lateral e medial da cavidade nasal.
04 – Quais são os seios paranasais e onde desembocam?
05 – Cite as partes da faringe e suas comunicações com a cavidade nasal, bucal e
laringe.
06 – Cite as cartilagens ímpares e pares da laringe.
07 – Descreva como está constituída a parede da traquéia.
08 – Cite as ramificações do brônquio principal até formar os alvéolos.
09 – Sobre pulmões cite as faces e as estruturas que formam o pedículo.
10 – Cite os lobos e fissuras do pulmão direito e pulmão esquerdo.
QUESTIONÁRIO Nº 04: SISTEMA DIGESTÓRIO
01 - Que estruturas compõem o sistema digestório?
02 - Quais as divisões do esôfago?
03 - Quais as partes do estômago?
04 - Como se divide o intestino delgado?
05 - Quais as partes do duodeno?
06 - Que estruturas podem ser observadas externamente no intestino grosso?
07 – Quais as glândulas salivares maiores e onde se localizam?
08 - Qual a localização do fígado?
09 – Que estruturas podem ser identificadas na face visceral do fígado?
10 – Qual a localização e função do pâncreas?
QUESTIONÁRIO N.º 05: SISTEMA URINÁRIO
01 – Cite as funções do sistema urinário.
02 – Dê a divisão do sistema urinário, citando os órgãos que os compõem.
03 – Sobre rins cite: suas bordas, faces e polos.
04 – Cite as estruturas que formam o pedículo renal.
05 – Descreva o rim em corte frontal, explicando a sua estrutura macroscópica.
06 – Cite a função, as partes e as constricções dos ureteres.
07 – Cite as partes da bexiga.
08 – Descreva a estrutura da parede da bexiga.
09 – Cite as partes da uretra masculina, e cite as estruturas de cada uma.
10 – Cite diferenças entre as uretras masculina e feminina.
QUESTIONÁRIO Nº 06: SISTEMA GENITAL MASCULINO
01 – Qual a função dos testículos?
02 – Quais as camadas que compõem o escroto?
03 – O que é a túnica dartos?
04 – Qual a constituição do funículo espermático?
05 – Quais as glândulas anexas das vias espermáticas?
06 – Como está dividido o epidídimo? Quais suas funções?
07 – O que é o ducto deferente?
08 – Como está dividida a uretra masculina?
09 – Como está dividido o pênis?
10 – O que é sêmen?
QUESTINÁRIO Nº 07: SISTEMA GENITAL FEMININO
01 – Qual a função do ovário?
02 – Quais os meios de sustentação do ovário?
03 – Quais as partes das tubas uterinas?
04 – O que é gravidez tubária?
05 – Quais as partes do útero?
06 – Qual a posição normal do útero?
07 – Quais as camadas das paredes uterinas?
08 – Como se apresenta a mucosa da vagina?
09 – O que é o vestíbulo da vagina?
10 – Defina o clitóris.