VERSIFICAÇÃO
Colégio Cândido Portinari
Professora Anna Frascolla
2010
Para quê?!
Florbela Espanca
Tudo é vaidade neste mundo vão...
Tudo é tristeza, tudo é pó, é nada!
E mal desponta em nós a madrugada,
Vem logo a noite encher o coração!
Até o amor nos mente, essa canção
Que o nosso peito ri à gargalhada,
Flor que é nascida e logo desfolhada,
Pétalas que se pisam pelo chão!...
Beijos de amor! Pra quê?!... Tristes vaidades!
Sonhos que logo são realidades,
Que nos deixam a alma como morta!
Só neles acredita quem é louca!
Beijos de amor que vão de boca em boca,
Como pobres que vão de porta em porta!...
Amar!
Florbela Espanca
Eu quero amar, amar perdidamente
Amar só por amar: Aqui… Além…
Mais este e aquele, o outro e toda a gente
Amar! Amar! E não amar ninguém!
Recordar? Esquecer? Indiferente!…
Prender ou desprender? É mal? É bem?
Quem disser que se pode amar alguém
Durante a vida inteira é porque mente!
Há uma Primavera em cada vida
É preciso cantá-la assim florida,
Pois se Deus nos deu voz, foi para cantar!
E se um dia hei de ser pó, cinza e nada
Que seja a minha noite uma alvorada,
Que me saiba perder… para me encontrar…
Nel mezzo del cammin
Olavo Bilac
Cheguei. Chegaste. Vinhas fatigada
E triste, e triste e fatigado eu vinha.
Tinha a alma de sonhos povoada,
E a alma de sonhos povoada eu tinha...
E paramos de súbito na estrada
Da vida: longos anos, presa à minha
A tua mão, a vista deslumbrada
Tive da luz que teu olhar continha.
Hoje, segues de novo... Na partida
Nem o pranto os teus olhos umedece,
Nem te comove a dor da despedida.
E eu, solitário, volto a face, e tremo,
Vendo o teu vulto que desaparece
Na extrema curva do caminho extremo.
Características do gênero poesia:
1.
-
Linguagem:
Predominância de palavras empregadas no sentido figurado (conotação)
Figuras de linguagem (conferir material em PPS)
Figuras de construção (conferir sistematização no livro: zeugma, elipse,
silepse, anáfora, polissíndeto, inversão e pleonasmo)
2. Intencionalidade discursiva:
Muito se discute sobre a intenção desse gênero. As intenções mais
identificadas por diversos autores são: provocar uma reflexão sobre o
mundo concreto a partir de uma visão metafórica; emocionar; registrar
sentimentos; empregar as palavras com objetivos estéticos.
3. Estrutura:
Eu lírico: identifica-se como eu lírico a voz demarcada no texto, o sujeito que
fala ao longo dos versos.
Verso: Cada uma das linhas do poema. Pode ter sentido completo ou não.
Estrofe: Conjunto de versos. As estrofes são separadas por um espaço em
branco.
As estrofes podem ser classificadas de acordo com o número de versos:
Estrofes
(classificação)
1 verso - Monóstico
2 versos - Dístico
3 versos - Terceto
4 versos - Quarteto ou quadra
5 versos - Quintilha
6 versos - Sextilha
7 versos - Septilha
8 versos - Oitava
9 versos - Nona
10 versos - Décima
Mais de dez versos: estrofe irregular.
Metro é a medida do verso. O estudo do metro
chama-se metrificação e escansão é a contagem dos
sons dos versos. As sílabas métricas, ou poéticas,
diferem das sílabas gramaticais em alguns aspectos.
Contam-se as sílabas ou sons até a tônica da última
palavra de um verso.
Exemplo:
A-mo-te,ó-cruz,no-vér-ti-ce-fir-ma/da = 10 sílabas
De es-plên-di-das-i-gre/jas = 6 sílabas
Mi-nha-mu-lher-ex-pi-rou = 7 sílabas
E as-bre/ves = 2 sílabas
Vir-gem-das-do/res = 4 sílabas
Tipos de verso
A um número de sílabas métricas em determinado verso podem ser
atribuídos nomes:
Dodecassílabo: 12 sílabas
Ins | pi | ra | do^a | pen | sar | em | teu | per | fil | di | vi | (no)
1
2 3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
Decassílabo: 10 sílabas (muito comum em sonetos)
Não | tens | que | ças | da | que | lea | mor | ar | den | (te)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Eneassílabo: 9 sílabas
Nos | sos | pais | con | du | zis | te^à | vi | tó | (ria)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Redondilha maior ou heptassílabo: 7 sílabas
Se | nho | ra, | par | tem | tão | tris | (tes)
1
2
3
4
5
6
7
Redondilha menor: 5 sílabas
Tan | tos | gri | tos | rou | (cos)
1
2
3
4
5
A lista geral de designações é a seguinte:
Monossílabo : 1 sílaba
Dissílabo : 2 sílabas
Trissílabo : 3 sílabas
Tetrassílabo: 4 sílabas
Pentassílabo ou Redondilha Menor: 5 sílabas
Hexassílabo ou Heróico Quebrado: 6 sílabas
Heptassílabo ou Redondilha Maior: 7 sílabas
Octossílabo: 8 sílabas
Eneassílabo: 9 sílabas
Decassílabo: 10 sílabas
Hendecassílabo: 11 sílabas
Dodecassílabo ou alexandrino: 12 sílabas poéticas.
Bárbaro: 13 ou mais sílabas poéticas.
Rima: semelhança de sons no final ou no meio dos versos.
As rimas podem ser classificadas segundo o lugar que ocupam na estrofe, a
correspondência de sons, ou a classe gramatical das palavras que rimam.
Principais tipos de rimas:
“Aos que me dão lugar no bonde
A
e que conheço não sei de onde,
A
aos que me dizem terno adeus
B
sem que lhes saiba os nomes seus” B
Carlos Drummond de Andrade, Obrigado.
Emparelhada
“Minha desgraça não é ser poeta,
Nem na terra de amor não ter um eco,
E meu anjo de Deus, o meu planeta
Tratar-me como trata-se um boneco”
A
B
A
B
Álvares de Azevedo, Minha desgraça.
Cruzada
ou
Alternada
“Eu, filho do carbono e do amoníaco,
A
Monstro de escuridão e rutilância,
B
Sofro, desde a epigênese da infância, B
A influência má dos signos do zodíaco” A
Augusto dos Anjos. Psicologia de um vencido.
Interpolada
ou
Intercalada
“A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada”
A
B
C
D
Vinícius de Moraes. Rosa de Hiroshima.
Versos brancos
ou
soltos
Fontes:
1. Texto “Para quê?”, de Florbela Espanca: Disponível em:
<http://www.biblio.com.br/conteudo/FlorbelaEspanca/mmagoas.htm
#cooliris>.
2. Texto “Amar!”, de Florbela Espanca: Disponível em:
<http://www.biblio.com.br/conteudo/FlorbelaEspanca/mmagoas.htm
#cooliris>. Acesso em 02 nov 07.
3. Texto “Nel mezzo del cammin!”, de Olavo Bilac. Poesias. Rio de
Janeiro: Agir, 1985, 2 ed., p. 75.
4. Explicações sobre métrica:
http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9trica_(poesia), Acesso em
10/08/10.