Programa História e Memória Regional: unindo ensino,
pesquisa e extensão na difusão da Moda e do Têxtil em
Brusque/SC
History Program and Regional Memory: uniting teaching, research and extension in
the dissemination of Fashion and Textiles in Brusque / SC
Betta, Edinéia Pereira da Silva; Mestre; Centro Universitário de Brusque
Centro Universitário de Brusque – UNIFEBE
[email protected]
Zunino, Heloisa Maria Wichern; Mestre; Centro Universitário de Brusque
Centro Universitário de Brusque – UNIFEBE
[email protected]
RESUMO: Este texto tem como objetivo apresentar o Programa de Extensão
História e Memória Regional e as principais ações realizadas sob as temáticas Moda
e Têxtil. Em virtude da importância da recuperação da memória e de atrelar a
história com o ensino da moda, o Centro Universitário de Brusque – UNIFEBE criou
o referido programa. O projeto proporciona, por meio do ensino, pesquisa e
extensão, a difusão da moda e do têxtil em Brusque e região, e contribui para o
processo de ensino aprendizagem nesta área.
PALAVRAS-CHAVE: Ensino. Moda. História.
ABSTRACT: This text aims to present the Extension Program “Regional Memory
History” and the main actions carried thematic out under the Fashion and Textiles.
Given the importance of memory recovery and tow the history of fashion with
education, the University Center of Brusque - UNIFEBE created this program. The
project provides, through teaching, research and extension, dissemination of fashion
and textile in Brusque and region and contributes to the learning process in this area.
KEY-WORDS: Education. Fashion. History.
Introdução
O ensino de História tem sido um fator preocupante para os historiadores na
atualidade. Em razão da ampliação das possibilidades da pesquisa histórica,
principalmente a partir do século XX, com a Escola dos Annales1, vários trabalhos
têm sido publicados nos últimos anos, objetivando o chamado “resgate” da memória
histórica, porém sem preocupação científica, se limitando a chamada História
“oficial”. Diante dessa ampliação, é importante empreender uma reflexão acerca
desses novos trabalhos e os seus reflexos no ensino de História.
Essa recuperação emergente da memória histórica é resultante dos avanços
tecnológicos que, ao mesmo tempo em que acelera as descobertas, preocupa-se
também com a preservação da memória. E o registro dessa memória a todo custo,
se dá pela liberdade que temos com a história, já que todos somos “sujeitos” e
agentes transformadores do processo histórico. Porém é necessário que se tenha
cautela, pois há uma distância entre ser sujeito do processo, e ser historiador deste
mesmo processo.
Essa preocupação deve-se ter em diferentes temas, incluindo a moda, que é
reflexo do contexto histórico, cultural e social. Neste sentido a História tem sido uma
área necessária neste campo, já que desempenha um importante papel para a área,
no entanto são poucas as pesquisas científicas em História da Moda.
Pensando na contribuição da História para a comunidade acadêmica, interna
e externa, o Centro Universitário de Brusque – UNIFEBE criou um Programa a fim
de desenvolver projetos e ações sobre o tema. O programa intitulado História e
Memória Regional contemplam ações interdisciplinares, envolvendo os diferentes
cursos da instituição, entre eles o curso de Design de Moda, de onde se originou o
Programa.
O ambiente proporciona, por meio do ensino, pesquisa e extensão, a difusão
da moda e do têxtil em Brusque e região. Embora a instituição não ofereça, neste
momento, graduação em História, grande parte dos cursos do Centro Universitário
de Brusque - UNIFEBE contemplam em suas matrizes curriculares, disciplinas
voltadas à História. Sendo assim o programa se apresenta como aporte para as
1
A Escola dos Annales foi um movimento de renovação da historiografia que propôs uma nova
metodologia de pesquisa. O enfoque passou da narrativa dos acontecimentos históricos para análise
das estruturas, incluindo personagens da história, antes banalizados e/ou esquecidos.
disciplinas, a fim de promover um diálogo entre a história global, específica de cada
curso, com a história regional, valorizando a memória da região e constituindo, por
meio de documentos, um acervo. Neste sentido, a narrativa deixa de ser
fundamentada em temas distantes da realidade da comunidade, para se incorporar
aos fenômenos históricos da região, consequentemente do município, passando a
construir uma história plural, proporcionando ao acadêmico estudar a sua própria
história em comum acordo com a história geral.
Por meio das diferentes ações do programa, é possível pesquisar e
disponibilizar importantes documentos, para que a memória não se perca. Embora a
história pareça estar vívida na memória de seus personagens, há muitos aspectos a
serem pesquisadas e esclarecidas, pois tornar-se senhores da memória e do
esquecimento é, atualmente, uma das grandes preocupações (LE GOFF, 2003).
Esse movimento por descobertas de fatos e personagens, transforma os
acadêmicos em cidadãos atuantes na comunidade pelo fato de reconhecer o outro
em si, por meio de suas próprias memórias, tornando o conhecimento histórico um
instrumento valioso, favorecendo condições harmoniosas na diferença. Um processo
de ensino aprendizagem diferente da tradicional historiografia “oficial”, onde os
alunos sentem-se alheios as narrativas de algumas obras.
A história local é ligada ao cotidiano da comunidade e, através do debate, do
conhecimento e reflexão da memória, o Centro Universitário de Brusque - UNIFEBE
aproxima as pessoas, valorizando cada personagem, afirmando que a história é feita
por pessoas comuns e que todos fazem parte dela, porém o seu registro tem que ser
realizado com metodologias específicas e atuais. E, enquanto Instituição de Ensino
Superior, estreitar ainda mais a relação existente entre a comunidade e universidade
são indispensáveis.
O Programa História e Memória Regional está em constante movimento e têm
realizado projetos, principalmente, na área de moda e têxtil, já que a região tem uma
forte relação com os temas. Utilizando-se do método de pesquisa descritiva, este
artigo tem como objetivo apresentar as principais ações e projetos do Programa
História e Memória Regional, realizados junto ao Curso de Design de Moda e
Produção Têxtil, apresentando o quanto o programa tem contribuído para o ensino,
pesquisa e extensão em moda e têxtil na região.
1 Programa de Pesquisa e Extensão
O Programa História e Memória Regional está em consonância ao Projeto de
Desenvolvimento Institucional – PDI, que tem nas atividades de extensão além de
uma proximidade com a comunidade, um aporte ao ensino e a pesquisa.
De acordo com o documento, a exigência por atividades de extensão se deu
na década de 70, quando a sociedade brasileira começa a delinear um novo cenário
político, onde as universidades e movimentos sociais são chamados a constituir
alianças com a sociedade por meio de programas de extensão. O momento foi
marcado pelo processo de discussão inicial da redemocratização do país – que se
efetivou apenas em 1984 com a campanha das “Diretas Já”.
No entanto a relação entre o Centro Universitário de Brusque – UNIFEBE,
desde a sua criação em 1973, e a comunidade é muito próxima, pois se originou a
partir da iniciativa da própria sociedade local, constituindo o núcleo das
universidades comunitárias. Suas receitas são, em sua maioria, compostas pela
mensalidade dos acadêmicos.
O Centro Universitário de Brusque – UNIFEBE, tem entre as suas metas
institucionalizar programas permanentes e estratégicos de extensão, de modo a
atender à missão institucional no âmbito da contribuição da Instituição de Ensino
Superior – IES, para o desenvolvimento humano, socioeconômico e cultural local e
regional.
Articulada a proposta do Plano Nacional de Extensão, as ações e atividades
de extensão da instituição são constituídas por Programas contínuos, que são
aqueles de caráter permanente; com clareza de diretrizes; definição teóricometodológica; plano de ação e avaliação processual, e Projetos de Extensão, que se
classificam como um conjunto de ações processuais, de caráter educativo, social,
cultural, científico e tecnológico, desenvolvidas dentro de prazos pré-determinados,
podendo estar dentro de um programa permanente; apresenta objetivos pontuais
que podem estar oferecendo possíveis respostas às demandas sociais.
Dessa forma o Programa História e Memória Regional, apoiado pela PróReitoria de Pesquisa e Extensão, iniciou como um Projeto de Extensão de História e
Moda que, a partir de diferentes ações e, principalmente proporcionando uma
contribuição para o ensino e para pesquisa, foi estendido à outros cursos, por meio
do atual Programa.
O primeiro projeto foi a criação de um Laboratório de Pesquisas Históricas em
Moda, que surgiu da necessidade de um aporte nas disciplinas de História dos
Cursos de Design de Moda e Produção Têxtil. O Laboratório foi criado em maio de
2011 e, a partir dele surgiu o Programa de História e Memória Regional, no qual o
Laboratório está submetido atualmente, que por sua vez está vinculado a PróReitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão. Atualmente o Laboratório de
Pesquisas Históricas em Moda se chama apenas Laboratório de História e dentro
dele inicia-se um projeto de Modateca. A criação deste se justificou pela importância
da valorização da memória histórica para a comunidade acadêmica e pela
contribuição às disciplinas de História.
De acordo com Antonie Prost (2012), a História é uma prática social e o seu
conhecimento contribui de forma a tomar posição e adquirir sentido àquilo que se
busca na sociedade. Sendo assim a história torna-se fundamental para o designer
de moda, que deve estabelecer sentidos para suas criações.
Segundo Sue Jenkyn Jones, estilista e coordenadora de pós-graduação do
London College of Fashion, Universidade de Artes de Londres, que tem uma de
suas obras traduzidas para o português, diz que, “é quase impossível tornar-se um
designer ou estilista competente sem ter o conhecimento do contexto histórico”
(2005, p.18). Ou seja, o conhecimento da história, de certa forma, contribui para o
conhecimento do criador ou pesquisador em moda.
Atrelado à necessidade do conhecimento histórico, surgiu a necessidade de
uma aproximação com a moda regional, no momento em que se estudava a História
da moda global. Os livros que abordam esses conhecimentos trazem um ensino de
História ultrapassada, quando registra fatos elitizados dentro de datas específicas,
não permitindo a abertura do contexto e ampliação do objeto, principalmente quando
não menciona os reflexos do global no local. Um ensino não mais utilizado pela
História. Sendo assim, o Programa História e Memória Regional, direciona suas
pesquisas e ações para a metodologia da Escola dos Annales, ampliando suas
fontes, sujeitos, objetos e demais temas de estudos históricos.
Embora saibamos que não é simples historicisar fatos com objetivo de
registrar histórias “reais”, é possível fazer, pelo menos uma História a contrapelo
como diz Walter Benjamin.
Articular historicamente o passado não significa
conhece-lo tal como ele de fato foi, mas apenas uma recordação, pelo menos que
seja uma recordação democrática, ou seja, que a história seja contata do ponto de
vista de todos os personagens e não penas de alguns (BENJAMIN, 2012). É nesta
linha que Programa desenvolve seus projetos.
2 Objetivo, projetos e ações realizadas
O Programa História e Memória Regional têm como objetivo promover e
integrar estudos e pesquisas voltadas à reconstrução da memória histórica e
sociocultural da região de Brusque, nesta ocasião serão relatadas aquelas
realizadas com o Curso de Design de Moda e Produção Têxtil. Segue organograma:
Programa História e Memória Regional e ações realizadas
Proppex - Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão
Área Temática
Cultura (1) Educação (2)
Programa
Programa História e Memória Regional
Projeto de Extensão
Seminários Temáticos
2011- Brusque: um mosaico de culturas e histórias.
2012 - Indústria têxtil em Brusque: 120 anos refletindo
desenvolvimento em Brusque e Região.
2013- Fragmentos da História da Moda e do Têxtil em
Brusque.
Eventos de Extensão
2012 - Exposição 120 anos da Indústria Têxtil em Brusque
2013 - Exposição História e Moda em Brusque
2013 - Palestras sobre História da Moda e do Têxtil em
Brusque, em Escolas da Rede Estadual
Curso de Extensão
Grupos de Estudos
2013 - Demeler France
2014 - Euro Fashion
2014 - Restauração Têxtil
Historicidade em Moda, Têxtil e Design
Publicações
Fragmentos da História da Moda e do Têxtil em Brusque.
Brusque: Editora Municipio dia a dia, 2013.
Laboratório de Hitória
Centro de Memória
Digital
Quatro mil documentos
digitalizados, entre
fotografias, revistas e
outros
Arquivo Histórico
Regional
Composto por Cento e
quarenta peças roupas e
acessórios , entre outros
documentos e materiais .
Fonte: Elaborado pelas autoras a partir de dados coletados no Arquivo do Centro Universitário de
Brusque, 2013.
O Laboratório de História busca constituir acervos, que são armazenados de
forma digital e fisicamente, e está aberto à comunidade, a fim de guardar a memória
regional e disponibiliza para pesquisas, para os acadêmicos e comunidade.
Enquanto arquivo físico, o ambiente promove restaurações de documentos materiais
(papéis, indumentárias, acessórios, fotografias, etc), e como arquivo digital, reúne
documentos imateriais, como entrevistas orais e imagens digitalizadas. O
Laboratório realiza a digitalização de documentos e fotografias, visando a criação de
um banco de dados, constituindo-se em um acervo digital público, com vistas à
criação de um Museu de Imagem e Som.
Atualmente são cento e quarenta peças de roupas e acessórios doadas pela
comunidade, que estão sendo estudadas, restauradas e arquivadas. Quanto a
imagens fotográficas foram digitalizadas mais de quatro mil fotografias já colocadas
à disposição para pesquisa2. Em face ao alto número de materiais recebidos, foi
criado um Arquivo Histórico Regional que está sob a responsabilidade do
Laboratório de História.
O Programa está em constante movimento, promovendo exposições,
palestras, seminários e pesquisas, colocando em evidência o acervo constituído.
Desde a sua fundação realizou os seguintes eventos:
 Exposições: exposição Itinerante em comemoração aos 120 anos da
Indústria Têxtil em Brusque. “Inventando moda e costurando histórias: de
Berço da Fiação Catarinense à Capital Nacional da Pronta entrega. 120 anos
refletindo desenvolvimento em Brusque e Região. (1892 – 2012).”
 Seminários Temáticos:
2011- Brusque: um mosaico de culturas e histórias.
2012 - Indústria têxtil em Brusque: 120 anos refletindo desenvolvimento em
Brusque e Região.
2013 - Fragmentos da História da Moda e do Têxtil em Brusque.
22
Todas as imagens foram devidamente autorizadas pelos doadores para serem utilizadas como
fonte e/ou objeto de pesquisa, sendo que o pesquisador ao selecionar assina um termo de
responsabilidade. A instituição tem um Comitê de Ética registrado na Plataforma Brasil, todas as
pesquisas com seres humanos passam pelo referido comitê.
Exposição realizada na Mostra Brusque.
Fonte: Arquivo Laboratório de História, Centro Universitário de Brusque, 2012.
E, a fim de fomentar a pesquisa, foi constituído o primeiro Grupo de Estudos
“Historicidade em Moda Têxtil e Design”. O grupo realiza seus encontros duas vezes
por mês, durante duas hora, onde discutem textos e projetam suas ações. Desde
2011, foram realizadas diversas pesquisas sob a temática citada, todas de cunho
regional. Foram elas:
 Indumentárias típicas das festas catarinenses: pesquisando a gênese, criando
com originalidade e garantindo as tradições.
 Vestidas com liberdade: imagens da moda em Brusque nos anos sessenta.
 Alinhavando memórias e costurando histórias: alfaiataria Krieger, pioneira na
indústria do vestuário em Brusque
 Dos tecidos à indústria da moda: a arte de empreender de Luciano Hang
(Havan - 1986 - 2013).
 Dos corredores das fábricas de tecidos às passarelas da moda: uma análise
das modelos brusquenses nos anos dourados. 2012
 Discretas e na moda: uma análise das mulheres consideradas mais elegantes
em Brusque nos anos sessenta. 2012.
 Famílias Renaux, Bauer e Krieger: reflexos de moda na Bella Époque
brusquense.
 Eventos de moda que marcaram a História da Cidades dos Tecidos:
informações, revelações e estratégias (1959-1970).
 Moldando, recortando e costurando histórias: uma análise da moda na cidade
de Brusque nos anos dourados.
 Transformando fibras em fios, fios em tecidos e tecidos em peças de
vestuário: um resgate histórico das principais empresas do setor têxtil de Brusque.
 Fatos em retratos: constituindo acervos sobre a história de Brusque a partir de
imagens.
 Inventando moda e costurando histórias: de Berço da Fiação Catarinense à
Capital Nacional da Pronta Entrega. (Brusque, 1980 2010).
 Renaux, Buettner e Schloesser: reflexos de desenvolvimento em Brusque e
Região.
As pesquisas são realizadas por meio de Bolsas de Pesquisa, financiadas por
diferentes órgãos de fomento, e outras como Trabalho de Conclusão de Curso –
TCC. Todos com aporte do Laboratório de História e parcerias que o Programa
dispõe com Museus da cidade.
Em 2013 algumas das pesquisas citadas foram publicadas. Por meio de um
caderno especial de cinquenta páginas, foram publicados pequenos textos sobre
História da Moda e do Têxtil em Brusque, que acompanhou o principal jornal da
cidade em comemoração ao aniversário de Brusque. O caderno especial contou
com resultados de pesquisas de acadêmicos dos cursos de Design de Moda e
Produção Têxtil. Uma forma especial de democratizar as pesquisas realizadas pelo
grupo de estudos, acadêmicos bolsistas e trabalhos de conclusão de curso. A
publicação causou efeito positivo junto a comunidade, que passou a fazer doações
de materiais, principalmente fotografias e roupas, para o Laboratório.
Atualmente o Programa realiza projetos em parceria com o Museu e Arquivo
Histórico do Valo do Itajaí Mirim e Museu Arquidiocesano Don Joaquim. Seja
realizando eventos em parceria, seja na digitalização de documentos daquela
instituição e/ou exposições.
Palestras são realizadas em Escolas da Rede Estadual de Ensino, levando o
conhecimento da história regional para alunos de Ensino Médio, fazendo com que o
aluno conheça aspectos e contextos da sua região. Além de outras palestras em
órgãos privados e para os próprios acadêmicos, estendendo o ensino da moda e do
têxtil além das disciplinas obrigatórias do curso.
Em 2012 o Laboratório organizou a primeira viagem de estudos internacional.
A cidade escolhida foi Paris. O projeto incluiu um curso de extensão, onde durante
todo o ano que antecedeu a viagem, os alunos tiveram aulas na instituição sobre
história e cultura de Moda, preparando para o que viriam naquela cidade.
Professora da UNIFEBE ministrando aula dentro do Museu do Louvre em Paris.
Fonte: Arquivo Centro Universitário de Brusque, 2012.
Este ano de 2014, outro curso preparatório foi iniciado, desta vez o objetivo
de estudo está cidade de Paris e Versailles na França e Milão e Veneza na Itália,
com o intuito de estudar História e Moda in loco, com a realização da viagem de
estudos internacional, que acontecerá em outubro próximo.
Considerações Finais
A História ampliou suas possibilidades, não se limitando apenas a uma
história “oficial”. Vários trabalhos de pesquisa histórica têm sido publicados nos
últimos anos, não se limitando apenas a comunidade científica, fato que ao mesmo
tempo que é positivo, é também preocupante. Diante dessa ampliação, é importante
empreender uma reflexão acerca desses registros, a fim de analisar a realidade dos
fatos, sujeitos selecionados da história e metodologia utilizada.
O Programa surge a partir desta preocupação, e com o intuito de dar um
aporte às disciplinas de História. As pesquisas nesta área do conhecimento,
realizadas de acordo com metodologias adequadas e sob a supervisão de
historiadores, sobre moda e têxtil em Brusque e região, têm contribuído para o
processo de ensino aprendizagem no Curso de Design de Moda e Produção Têxtil
do Centro Universitário de Brusque. A partir do local, faz-se uma contextualização do
global, onde é possível entender a moda na cidade e sua relação com o todo.
A cidade de Brusque é considerada O Berço da Fiação Catarinense, Cidade
dos Tecidos e Capital Nacional da Pronta Entrega. Desde 1892 esteve envolvida
com a indústria têxtil (RENAUX, 2010). A cidade é destaque no setor, e pesquisar
moda a partir da sua história é possível envolver os acadêmicos como próprios
personagens desta história. É estudar a moda a partir da própria história, pois
grande parte destes trabalham ou tem parentes que trabalham nesta área.
Além da preocupação com o ensino, cabe a Universidade iniciativas que
promovam a preservação, indiferente se há ou não cursos de História em atividade,
ou disciplinas afins. Todos somos “sujeitos” e agentes transformadores do processo
histórico e devemos fomentar a pesquisa acerca destes temas, seguindo
metodologias específicas, pois a história tradicional não cabe mais neste tempo
permeado por tecnologias.
Em 2012, quando no início de sua atuação, como Laboratório de Pesquisa
Histórica em Moda, o projeto foi selecionado e apresentado no 7º Fórum das
Escolas de Moda, que aconteceu paralelo ao 8º Colóquio de Moda na cidade do Rio
de Janeiro. Na ocasião foram apresentados alguns poucos projetos em andamento,
e a sua contribuição para o ensino da moda. Atualmente as ações desenvolvidas
são vistas como necessárias para complementação do ensino, agregando
conhecimento e valorizando o local.
De acordo com Cristiano Gomes Lopes, em tempos de globalização onde os
espaços e as distâncias estão cada vez menores e a cultura tornando-se plural,
valorizar o “Local” está se tornando uma forma de resgate e sobrevivência de
identidade.
Entendemos ser necessário aprofundar a reflexão em torno das memórias
produzidas. Pois conhecer, entender, respeitar e preservar as raízes e a origem de
um povo, comunidade ou uma região é sobre tudo, garantir a esse povo a condição
de existir e proteger a sua identidade, valorizando e cultivando a sua historia, e
entendendo a importância desta para a vida profissional, indiferente da área.
Referências
BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e
história da cultura. 8º ed. São Paulo: Brasiliense, 2012.
Centro Universitário de Brusque. Arquivo. Brusque: UNIFEBE, 2013.
JONES, Sue Jenkyn. Fashion design. São Paulo: Cosac & Nify,2005
LE GOFF, Jacques. História e Memória. Campinas: Ed. UNICAMP, 2003.
LOPES, Cristiano Gomes. A importância da História Local como ferramenta no
ensino da Historia. Disponível em: http://www.webartigos.com/artigos/aimportancia-da-historia-local-como-ferramenta-no-ensino-dahistoria/52066/#ixzz2bP6AKCPp. Acesso em 02 ago. 2013.
PROST, Antoine. Doze lições sobre a História. Belo Horizonte: Autêntica Editora,
2012.
RENAUX, Maria Luiza Renaux. Colonização e Indústria no Vale do Itajaí: o
modelo catarinense de desenvolvimento. Florianópolis. Editora: Instituto Carl
Hoepcke, 2010.