Departamento de Matemática e Ciências Experimentais CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE ALUNOS – Grupo de Recrutamento de Biologia-Geologia CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE ALUNOS- 3ºCICLO - DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NATURAIS Ano Letivo 2015/2016 Parâmetros A- Domínio cognitivo/ psicomotor 3º Ciclo 80% Competências avaliadas através de: Testes de avaliação Trabalhos de investigação /atividades/ projetos: - Trabalhos de investigação ou relatórios/apresentação oral - Atitudes e aplicação de técnicas em laboratório - Correção científica da participação B- Domínio Sócio Afetivo 65 % 15% 20% Competências avaliadas através de: Participação/empenhamento nas atividades propostas/ iniciativa/criatividade Trabalhos de casa Comportamento / atitudes (tolerância, respeito…) Pontualidade / assiduidade Material/ organização, * Os diferentes parâmetros têm pesos similares 20%* CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS DE BIOLOGIA E GEOLOGIA DE 10º E 11º ANOS E BIOLOGIA DE 12º Parâmetros Peso percentual Testes de avaliação escrita 65% Domínio Cognitivo / Psicomotor 90% Relatórios, Trabalhos de pesquisa, Testes teórico-práticos Componente prática 25% 30% e/ou experimental Desempenho na aula prática Domínio Socio afetivo 5% Participação Empenhamento nas atividades propostas, trabalhos de casa Comportamento / atitudes 5% 10% Pontualidade / assiduidade Na disciplina de Biologia e Geologia os conteúdos a incluir nos testes de avaliação são cumulativos, sendo incluídos nestes, unidades temáticas já abordadas anteriormente e devidamente identificadas na matriz fornecida previamente ao aluno. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS ALUNOS Ano Letivo:2015/2016 Disciplina: Biologia/ Biologia e Geologia Parâmetros A- Domínio cognitivo/ Psicomotor ▪ Aquisição de competências Cursos Profissionais 1º ano/ 2ºano 80% ▪ Testes de avaliação 65% e Domínio das aprendizagens ▪ Trabalhos de investigação/ Relatórios/Projectos/Actividades Práticas Individuais e de Grupo ▪ Aquisição das metodologias de trabalho 15% 20% B- Domínio Sócio afetivo Competências avaliadas através de : Participação/empenho nas actividades propostas 4% Trabalhos de casa 4% Comportamento / atitudes 4% Pontualidade / assiduidade 4% 4% Apresentação e organização do material da disciplina CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE Disciplina da componente de formação técnica: Higiene Segurança e Cuidados Gerais Parâmetros A- Domínio cognitivo/ Psicomotor ▪ Aquisição de competências e Domínio das aprendizagens ▪ Aquisição das metodologias de trabalho B- Domínio Sócio Afetivo Curso Profissional 1ºano /2ºano/ 3ºano 80% Testes de avaliação: 40% Trabalhos escritos/ Relatórios /Aplicação de técnicas/concretização de atividades práticas individuais e de grupo 40% 20% Competências avaliadas através de: Participação; 4% Empenho nas atividades propostas; 4% Comportamento / atitudes; 4% Pontualidade / assiduidade; 4% Apresentação e organização do material da disciplina/ trabalhos de casa; 4% CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE Disciplina da componente de formação técnica: Saúde/ Gestão e Organização dos Serviços e Cuidados de Saúde Parâmetros Curso Profissional 1ºano /2º ano/ 3ºano 80% A- Domínio cognitivo/ psicomotor ▪ Aquisição e competências e Domínio das aprendizagens ▪ Aquisição das metodologias de trabalho B- Domínio Sócio Afetivo Testes de avaliação: 55% Trabalhos escritos/ Relatórios/ Aplicação de técnicas/concretização de atividades práticas individuais e de Grupo 25% 20% Competências avaliadas através de : Participação 4% Empenho nas atividades propostas 4% Comportamento / atitudes 4% Pontualidade / assiduidade 4% Apresentação e organização do material da disciplina/ Trabalhos de casa 4% Curso Vocacional do 3.º Ciclo do Ensino Básico Disciplina de Ciências Naturais Critérios de avaliação Domínio Instrumentos de Avaliação Avaliação Escrita (testes e fichas formativas) % 50 Trabalhos de Investigação Cognitivo Relatórios de atividades 20 Desenvolvimento de projetos Atividades Práticas Individuais e de Grupo Socio afetivo Empenho/Interesse/Participação nas atividades propostas 10 Assiduidade e Pontualidade 5 Comportamento e atitudes 15