COMPANHIA DOCAS DE SANTANA – CONCURSO PÚBLICO
PROVA OBJETIVA: 19 de outubro de 2014
NÍVEL MÉDIO E TÉCNICO
ASSISTENTE OPERACIONAL
Nome do Candidato: ______________________________________________________
Nº de Inscrição: ________________________
________________________________________
Assinatura
INSTRUÇÕES AO CANDIDATO
1. Confira se a prova que você recebeu corresponde ao cargo/nível de escolaridade ao
qual você está inscrito, conforme consta no seu cartão de inscrição e cartão-resposta.
Caso contrário comunique imediatamente ao fiscal de sala.
2. Confira se, além deste BOLETIM DE QUESTÕES, você recebeu o CARTÃO-RESPOSTA, destinado à marcação
das respostas das questões objetivas.
3. Este BOLETIM DE QUESTÕES contém 50 (cinquenta) questões objetivas, sendo 10 de Língua Portuguesa, 05
de Matemática e Raciocínio Lógico, 05 de Noções de Informática, 05 de Legislação e 25 de Conhecimentos
Específicos. Caso exista alguma falha de impressão, comunique imediatamente ao fiscal de sala. Na prova há
espaço reservado para rascunho. Esta prova terá duração de 04 (quatro) horas, tendo seu início às 8:00h e
término às 12:00h (horário de Santana-AP).
4. Cada questão objetiva apresenta 04 (quatro) opções de resposta, identificadas com as letras (A), (B), (C) e (D).
Apenas uma responde adequadamente à questão, considerando a numeração de 01 a 50.
5. Confira se seu nome, número de inscrição, cargo de opção e data de nascimento, consta na parte superior do
CARTÃO-RESPOSTA que você recebeu. Caso exista algum erro de impressão, comunique imediatamente ao
fiscal de sala, a fim de que o fiscal registre na Ata de Sala a devida correção.
6. O candidato deverá permanecer, obrigatoriamente, na sala de realização da prova por, no mínimo, uma hora
após o início da prova. A inobservância acarretará a eliminação do concurso.
7. É obrigatório que você assine a LISTA DE PRESENÇA e o CARTÃO-RESPOSTA do mesmo modo como está
assinado no seu documento de identificação.
8. A marcação do CARTÃO-RESPOSTA deve ser feita somente com caneta esferográfica de tinta preta ou azul,
pois lápis não será considerado.
9. A maneira correta de marcar as respostas no CARTÃO-RESPOSTA é cobrir totalmente o espaço
correspondente à letra a ser assinalada, conforme o exemplo constante no CARTÃO-RESPOSTA.
10. Em hipótese alguma haverá substituição do CARTÃO-RESPOSTA por erro do candidato. A substituição só
será autorizada se for constatada falha de impressão.
11. O CARTÃO-RESPOSTA é o único documento válido para o processamento de suas respostas.
12. O candidato deverá devolver no final da prova, o BOLETIM DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA.
13. Será automaticamente eliminado do Concurso Público da COMPANHIA DOCAS DE SANTANA-AP o candidato
que durante a realização da prova descumprir os procedimentos definidos no Edital Nº 001/2014/CDSA do referido
concurso.
Boa Prova.
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LÍNGUA PORTUGUESA
Química, pra que te quero?
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Denise Fraga
Meu filho vai mal em química. Meu outro filho também vai mal em química.
Eu fui mal em química. Que me perdoem os químicos, mas alguém
poderia me dizer por que ainda se estuda química nas escolas?
É uma linda ciência e concordo que deveríamos ter ao menos um ano de
estudo da matéria para entender a composição das coisas que juntas e
inter-relacionadas compõem o Universo.
Tudo é química e, pessoalmente, acredito que até as relações humanas o
são. Mas não o afirmo baseada em nada que tenha aprendido no estudo
de tal matéria durante minha vida escolar. Aprende-se para esquecer. E,
no meu tempo, ainda se decorava a maldita tabela periódica. Não lembro
de um bromo sequer e meus filhos ainda têm todas as cadeias de carbono
e hidrogênio pela frente.
Tenho uma antiga discussão com uma amiga professora a respeito das
matérias que compõem o currículo escolar. O acesso à informação anda
no nosso bolso a um clique de nossos dedos e mesmo assim precisamos
decorar os nomes do aparelho reprodutor dos platelmintos?
Podemos saber de tudo navegando por aí. Tanto pra aprender! E quem
nos ensina a escolher o que queremos saber? Não poderíamos gastar o
tempo de Química 3 com algo relacionado ao autoconhecimento e à
capacidade seletiva e deixar as cadeias de carbono e hidrogênio pra quem
realmente precisasse delas?
Minha amiga insiste comigo defendendo o ensino das atuais matérias com
o argumento de que tudo leva ao desenvolvimento e à ampliação do
raciocínio. Não tenho dúvida disso.
Mas por que não optar por xadrez, por exemplo? Você já viu alguém jogar
cadeias de carbono e hidrogênio com um amigo numa tarde chuvosa?
Imagina que maravilha seria se todos nós fôssemos potenciais jogadores
de xadrez formados pela escola?
Raciocínio ampliado e prazer nas horas de lazer. Por que precisamos
aprender coisas pra esquecer depois da prova e não para nos ajudar a
viver? Não esqueceríamos o que teríamos aprendido se houvesse uma
matéria chamada Diálogo, por exemplo. Poder de escuta, argumentação,
retórica, articulação de raciocínio aprendidos em anos de estudos
semanais garantiriam com certeza melhores conversas por aí. Inclusive
entre os químicos.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/denisefraga/2014/08/1494462quimica-pra-que-te-quero.shtml. Acesso em: 29 ago. 2014.
01. “Química, pra que te quero?” é uma crônica. Entre as características do gênero, não se inclui o(a)
(A)
(B)
(C)
(D)
criticismo.
narrativa em primeira pessoa.
linguagem espontânea, próxima da fala.
criação de personagens com perfil psicológico definido.
02. A autora do texto, Denise Fraga,
(A) vê com otimismo o ensino da ciência química, mesmo tendo-se que tolerar a memorização da
tabela periódica.
(B) reprova o trabalho desenvolvido na escola, com a memorização de saberes sem utilidade imediata
no cotidiano.
(C) entusiasma-se com a possibilidade de se aliar lazer e capacidade de discernimento no ensino da
química.
(D) acredita que basta a frequentação da internet para a aprendizagem de todas as coisas que de fato
interessam.
3
03. No que concerne às ideias defendidas pela autora no texto, julgue os itens a seguir.
I. Aprender a jogar xadrez poderia substituir com vantagem as aulas de química em todas as séries.
II. O ensino deve aliar a memorização de informações, como as da tabela periódica, ao prazer do
jogo.
III. É mais importante desenvolver nos alunos a capacidade de selecionar informações e de
desenvolver o raciocínio.
- Está correto o que se afirma em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) II e III.
04. A palavra “o” não é um pronome em
(A)
(B)
(C)
(D)
“matérias que compõem o currículo escolar” (linha 14).
“acredito que até as relações humanas o são” (linhas 7-8).
“Não esqueceríamos o que teríamos aprendido” (linha 31).
“E quem nos ensina a escolher o que queremos saber?” (linhas 17-18).
05. Em “Não lembro de um bromo sequer e meus filhos ainda têm todas as cadeias de carbono e
hidrogênio pela frente” (linhas 10 a 12), ocorre, segundo as normas da língua padrão, um desvio relativo
à
(A) regência verbal.
(B) regência nominal.
(C) concordância verbal.
(D) colocação pronominal.
06. Em relação às classes de palavras, é verdadeiro afirmar que a palavra sublinhada em
(A)
(B)
(C)
(D)
“acredito que até as relações humanas” (linha 7) é advérbio.
“Inclusive entre os químicos” (linhas 34-35) é uma preposição.
“Que me perdoem os químicos” (linha 2) é conjunção integrante.
“com algo relacionado ao autoconhecimento” (linha 19) é pronome relativo.
07. O trecho “aprendidos em anos de estudos semanais” (linhas 33-34) poderia ser substituído, sem
prejuízo do sentido e da correção gramatical, por
(A) que forem aprendidos em anos de estudos semanais.
(B) que seriam aprendidos em anos de estudos semanais.
(C) que tivessem sido aprendidos em anos de estudos semanais.
(D) que haveriam de ser aprendidos em anos de estudos semanais.
08. Há emprego de linguagem conotativa em
(A) “Podemos saber de tudo navegando por aí” (linha 17).
(B) “Mas por que não optar por xadrez, por exemplo?” (linha 25).
(C) “precisamos decorar os nomes do aparelho reprodutor dos platelmintos” (linhas 15-16).
(D) “mas alguém poderia me dizer por que ainda se estuda química nas escolas?” (linhas 2-3).
09. Em “Mas por que não optar por xadrez, por exemplo?” (linha 25), a função sintática do termo
sublinhado é idêntica à do que se encontra, igualmente sublinhado, em
(A) “tudo leva ao desenvolvimento” (linha 23).
(B) “ainda se decorava a maldita tabela periódica” (linha 10).
(C) “Raciocínio ampliado e prazer nas horas de lazer” (linha 29).
(D) “O acesso à informação anda no nosso bolso” (linhas 14-15).
4
10. Em relação às normas que regem a Redação Oficial, julgue os itens a seguir.
I.
A representação é um ato administrativo que apresenta um exame minucioso sobre determinado
assunto.
II. O fecho “Respeitosamente” deve ser usado para as autoridades superiores e “Atenciosamente”,
para as autoridades da mesma hierarquia ou de hierarquia inferior.
III. O uso dos tratamentos “Digníssimo” e “Ilustríssimo” fica reservado aos altos representantes do
Poder Judiciário.
IV. Os numerais devem ser grafados por extenso se constituírem uma só palavra ou se iniciarem frase.
- Está correto o que se afirma em
(A) I e II.
(B) I e IV.
(C) II e IV.
(D) II, III e IV.
5
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
11. Dois containers totalizam a capacidade de 192.000 litros. Se o maior deles comporta 28.000 litros a
mais do que o outro, a capacidade do menor é de
(A) 80.000 litros.
(B) 82.000 litros.
(C) 84.000 litros.
(D) 86.000 litros.
12. Uma máquina utilizada no desembarque de grãos, operou utilizando-se de 40% de sua capacidade
e conseguiu retirar de um navio 400 toneladas de milho em 4 horas. Se a capacidade da máquina fosse
de 60%, em 6 horas ela deveria retirar
(A) 600 toneladas de milho.
(B) 700 toneladas de milho.
(C) 800 toneladas de milho.
(D) 900 toneladas de milho.
13. Um porto será construído em um terreno cuja forma assemelha-se ao interior da figura esboçada
abaixo, onde as medidas dos lados são expressas em função da variável X.
Se o perímetro desse terreno medir 2880 metros, sua área medirá
(A) 226.200m2.
(B) 226.400m2.
(C) 226.600m2.
(D) 226.800m2.
6
CONSIDERE O EXPOSTO ABAIXO PARA AS PRÓXIMAS DUAS QUESTÕES
14. O transporte de soja e a distância de deslocamento do local de produção ao porto no Brasil, na
Argentina e nos EUA são apresentados abaixo:
Considerando os dados acima, quanto a esses três países, é correto afirmar que
(A) nos EUA, a maioria do transporte de soja se dá por via rodoviária.
(B) na Argentina, a maioria do transporte de soja se dá por via ferroviária.
(C) no Brasil, a maioria do transporte de soja se dá por via rodoviária.
(D) nos EUA, a minoria do transporte de soja se dá por via hidroviária.
15. O quadro acima indica que no país em que a distância do local de produção ao porto
(A)
(B)
(C)
(D)
situa-se entre 1.000 e 1.100 km, o transporte de soja é predominantemente ferroviário.
situa-se entre 250 e 300 km, o transporte de soja é predominantemente rodoviário.
é igual a 1.000 km, o transporte de soja é predominantemente ferroviário.
é superior a 300 km, o transporte de soja é predominantemente ferroviário.
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NOÇÕES DE INFORMÁTICA
16. O Microsoft Windows 7 (instalação padrão) possui diversos programas que proporcionam a
acessibilidade ao computador. São exemplos de programas que têm esta finalidade, exceto:
(A) Lupa.
(B) Narrator.
(C) FireWorks.
(D) Teclado Virtual.
17. No Microsoft Office Word 2010, o efeito “subscrito” aplicado no caractere “2” do texto abaixo foi
executado selecionando o referido caractere e pressionando as teclas
Uma molécula de água (H2O) é formada pela combinação de
dois átomos de Hidrogênio e um de Oxigênio.
(A)
(B)
(C)
(D)
Ctrl + S.
Ctrl + =.
Crtl + Shfit + %.
Alt + @.
18. Ao analisar a sintaxe das quatro URLs abaixo:
1.
2.
3.
4.
http://www.exemplosite.com.br
htts://www.figurasantigas.com
http://www.espelhosdomar.net/principal
htts///www.aguadoce.com.br
observa-se que os itens que apresentam erros de sintaxe são, respectivamente,
(A) 2; 4.
(B) 1; 2.
(C) 2; 3.
(D) 3; 4.
19. No Microsoft Office Excel 2010, é possível salvar um arquivo no formato padrão “pasta de trabalho
do Excel” (*.xlsx). Um arquivo também poder ser salvo em outros formatos, exceto:
(A) Dados XML (*.xml)
(B) Documento XPS (*.xps)
(C) CSV (separado por vírgulas) (*.csv)
(D) Works 6.0 - 9.0 (*.wps)
20. O programa de correio eletrônico Outlook Express 6.0 possui vários botões que executam suas
respetivas tarefas. O botão que não está presente nesse programa é
(A) Mídia.
(B) Assinatura Digital.
(C) Verificação ortográfica.
(D) Catálogo de endereços.
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LEGISLAÇÃO
21. Conforme previsão da Lei 12815/2013, a duração dos contratos de dragagem por resultado, será de
até __________ anos, improrrogável.
- A afirmativa acima encontra-se corretamente preenchida em
(A) 2.
(B) 5.
(C) 10.
(D) 12.
22. O Conselho da Autoridade Portuária, órgão consultivo da administração do porto, deve ser
constituído com __________ de representantes do Poder Público.
- A afirmativa acima encontra-se corretamente preenchida em
(A) 50%.
(B) 30%.
(C) 25%.
(D) 20%.
23. O Conselho da Autoridade Portuária, órgão consultivo da administração do porto, deve ser
constituído com __________ de representantes da Classe Trabalhadora.
- A afirmativa acima encontra-se corretamente preenchida em
(A) 40%.
(B) 25%.
(C) 20%.
(D) 15%.
24. Conforme previsão da Lei 12.815/2013, os interessados em obter a autorização de instalação
portuária poderão requerê-la à ANTAQ, a qualquer tempo, na forma do regulamento. Recebido o
requerimento de autorização de instalação portuária, a ANTAQ deverá publicar o extrato do
requerimento, inclusive na internet, e promover a abertura de processo de anúncio público, com prazo
de __________ dias, para identificar a existência de outros interessados na obtenção de autorização de
instalação portuária com características semelhantes na mesma região.
- A afirmativa acima encontra-se corretamente preenchida em
(A) 15.
(B) 30.
(C) 45.
(D) 60.
25. De acordo com a Lei 732/2006-PMS, o regime jurídico do pessoal da Companhia Docas de Santana
– CDSA Miguel Pinheiro Borges é o
(A) Estatutário.
(B) Administrativo.
(C) Misto.
(D) Celetista.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26. A remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da
administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes
políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não,
incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio
mensal, em espécie, do(dos)
(A) Ministros do Supremo Tribunal Federal.
(B) Presidente da República.
(C) Ministros do Poder Executivo.
(D) Presidente do Congresso Nacional.
27. Ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, os serviços, as compras e as
alienações serão contratados mediante processo de __________ que assegure __________ de
condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam __________ de pagamento,
mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente permitirá as exigências
de qualificação __________ e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações.
- As expressões que preenchem correta e respectivamente as lacunas são
(A) concurso público / flexibilidade / exonerações / política.
(B) análise privada / diversidade / distinções / social.
(C) licitação pública / igualdade / obrigações / técnica.
(D) avaliação privada / variedade / isenções / acadêmica.
28. A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e __________ dos órgãos públicos deverá ter
caráter __________, informativo ou de orientação __________, nela __________ nomes, símbolos ou
imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.
- As expressões que preenchem correta e respectivamente as lacunas são
(A) campanhas / educativo / social / não podendo constar.
(B) campanhas / político / econômica / constando.
(C) certames / educativo / política / incluindo.
(D) iniciativas / formativo / econômica / relacionando.
29. No que se refere à classificação dos órgãos públicos, quanto à esfera de ação eles se classificam
em
(A)
(B)
(C)
(D)
centrais e locais.
executivos, legislativos e judiciários.
simples ou unitários, e compostos.
singulares e coletivos.
30. Com base na teoria do órgão, podemos conceituar órgão público como uma __________ que une
atribuições praticadas por agentes __________ que o formam com o objetivo de manifestar a
__________, o seu pensamento, ou, pelo menos, a sua tendência de __________.
- As expressões que preenchem correta e respectivamente as lacunas são
(A) pluralidade / públicos / vontade do povo / conter-se.
(B) pluralidade / públicos e privados / vontade do Estado / conter-se.
(C) unidade / públicos / vontade do Estado / agir.
(D) unidade / públicos e privados / vontade do povo / agir.
10
31. Um dos deveres fundamentais do servidor público é
(A)
(B)
(C)
(D)
exercer suas atribuições com delonga procurando resolver situações procrastinatórias.
comportar-se de igual para igual com pares e superiores, questionando hierarquias e ordens.
assentir à obtenção de favores e benesses em casos permitidos por superiores hierárquicos.
zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da
segurança coletiva.
32. Quanto ao uso do computador, a expressão bug é empregada para designar um
(A)
(B)
(C)
(D)
processo de baixar arquivos de texto, música ou imagem para determinado aparelho.
pedaço de arquivo que ficou incompleto após o desligamento da máquina.
instrumento de conserto da máquina ou uma ferramenta de solda.
mau funcionamento do sistema ou uma falha de desenvolvimento.
33. Quando se abre um arquivo para instalação de um programa, o processo de preparação antes de
iniciá-la é chamado de
(A) Backup.
(B) Load.
(C) Link.
(D) Wireless.
34. Um bom atendimento ao usuário do serviço público pressupõe que
(A)
(B)
(C)
(D)
ele será tanto melhor quanto mais tempo o servidor gastar nele.
agilidade e objetividade não excluem atenção e cortesia.
o mais importante é a rapidez e a conclusão do atendimento.
demonstrações de alto conhecimento e distanciamento sempre ajudam.
35. No que tange aos documentos públicos, é correto afirmar que
(A) documentos correntes são aqueles que já chegaram a seu destino ou que, mesmo sem
movimentação, constituam objeto de consultas esporádicas.
(B) documentos intermediários são aqueles que, não sendo de uso corrente nos órgãos produtores, por
razões de interesse administrativo, aguardam a sua eliminação ou recolhimento para guarda
permanente.
(C) os conjuntos de documentos de valor histórico, probatório e informativo que devem ser
definitivamente preservados denominam-se provisórios ou transitórios.
(D) a eliminação de documentos produzidos por instituições públicas e de caráter público será realizada
mediante autorização da chefia de seção, na sua esfera de competência.
UTILIZE OS DADOS ABAIXO PARA AS TRÊS PRÓXIMAS QUESTÕES
Um contrato de entrega e recebimento de gêneros a granel sólido, em razão da natural quebra de peso
no transporte, estabelece o percentual máximo de 5% para a diferença entre o peso da carga
manifestada e o da descarga.
36. A diferença de peso entre a carga manifestada e o da descarga, obrigatoriamente, é um número
(A)
(B)
(C)
(D)
natural.
inteiro negativo.
inteiro positivo.
racional.
37. Em um carregamento, a diferença máxima entre o peso da carga manifestada e o da descarga foi
estipulada em 1.000 kg. O peso mínimo da descarga deverá ser de
(A) 19 toneladas.
(B) 20 toneladas.
(C) 21 toneladas.
(D) 22 toneladas.
11
38. Uma descarga pesou 88.780 kg, diferindo 3,5% em relação ao peso da carga manifestada. A carga
manifestada foi de
(A) 80 toneladas.
(B) 89 toneladas.
(C) 90 toneladas.
(D) 92 toneladas.
39. Uma carga de medicamentos, pelo volume que ocupava, foi transportada em dois containers: um
Standard Container com capacidade cúbica de 67,6 m3, e o outro um High Clube Container, com
capacidade cúbica de 76,2m3. O peso da carga manifestada era de 7,19 toneladas e a divisão da carga
entre os containers foi proporcional as suas capacidades cúbicas. O menor dos containers transportou
(A) 3.190 kg.
(B) 3.380 kg.
(C) 3.520 kg.
(D) 3.810 kg.
40. Quatro navios estavam programados para “embarcar” uma carga de certo produto em 6 dias de
serviço, com jornada diária de 16 horas. Com a pane em um dos navios, constatou-se que os demais
comportariam aquela carga. Decidiu-se, então, aumentar a jornada diária em 2 horas, para que, dessa
forma, o serviço fosse feito em
(A) 8 dias.
(B) 7 dias.
(C) 4 dias.
(D) 3 dias.
41. Na navegação, a medida de velocidade é o nó, que equivale a uma milha náutica, medida esta que
corresponde a 1.852 metros por hora. A velocidade de um barco, se computada em outro sistema, seria
de 46,3 km/h, o que equivale a
(A) 25 nós.
(B) 26 nós.
(C) 27 nós.
(D) 28 nós.
42. Supondo-se que o cálculo da quantidade máxima de caixas de um produto que pode faltar à
descarga (F) em relação à quantidade da carga manifestada (N) seja modelado por F(F - 3) + 3 = N/100
Em um recebimento, com carga manifestada de 700 caixas, a quantidade mínima que, segundo esse
modelo, deve ser recebida é de
(A) 690 caixas.
(B) 692 caixas.
(C) 694 caixas.
(D) 696 caixas.
12
43. Na operação de uma balança rodoviária, é importante entender a “placa tara peso bruto total”,
presente nos veículos, apresentando a tara (T), que é o peso do veículo sem a mercadoria, o peso
líquido (L), que é o máximo de carga que o veículo comporta, e o peso bruto total (PBT), que é o peso
máximo do veículo em movimento, constituído pela soma da Tara (T) mais o peso líquido (L), conforme
exemplifica abaixo a “Placa tara peso bruto total” de um veículo.
Assim, um veículo que tenha o peso líquido (L) igual a um terço da tara (T) e o peso bruto total (PBT)
igual a 12.800kg, sua tara (T) será de
(A) 9.900kg.
(B) 9.600kg.
(C) 9.300kg.
(D) 9.000kg.
44. Os recebimentos mensais de dois produtos (P1 e P2) foram modelados, respectivamente, por duas
funções P1(x) = x2 + 2x e P2(x)= 11x, onde x ∈ {1,2,3,4,...} era o mês do recebimento dos produtos.
Com bases nesses dados, pode-se afirmar que
(A) no nono mês, as quantidades P1 e P2 foram iguais.
(B) P1 sempre foi maior do que P2.
(C) P2 sempre foi maior do que P1.
(D) P2 foi maior do que P1 a partir do 7º mês.
CONSIDERE OS DADOS A SEGUIR PARA AS PRÓXIMAS DUAS QUESTÕES
Um clube de servidores de uma Companhia apurou R$ 2.500,00 e procurou uma aplicação que
pagasse 2% de juros ao mês.
45. Se o sistema for de juros simples, o montante (capital aplicado, acrescido dos juros) será de
R$ 2.900,00 no
(A) 10º mês.
(B) 9º mês.
(C) 8º mês.
(D) 7º mês.
46. Se o sistema for de juros compostos, o montante (capital aplicado, acrescido dos juros) após 2
meses será de
(A) R$ 2.641,00.
(B) R$ 2.621,00.
(C) R$ 2.601,00.
(D) R$ 2.581,00.
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CONSIDERE A TABELA A SEGUIR PARA AS PRÓXIMAS DUAS QUESTÕES
Movimentação de Cargas no Porto Organizado de Santana
ANO
TOTAL
2005
1.524.970
2006
1.584.579
2007
1.368.049
2008
1.937.684
2009
3.621.129
2010
5.643.327
2011
6.987.404
2012
8.511.139
2013
4.101.566
Fonte: http://www.docasdesantana.com.br/index.php/operacional/estatistica. Publicado em 06 Março 2014
47. A média aritmética das movimentações de cargas desses anos no Porto de Santana situa-se entre
(A)
(B)
(C)
(D)
1 e 2 milhões.
3 e 5 milhões.
6 e 8 milhões.
9 e 10 milhões.
48. Comparando o gráfico abaixo com os dados da tabela apresentada,
pode-se afirmar que são
(A) compatíveis.
(B) incompatíveis em relação aos anos de 2005, 2006 e 2007.
(C) incompatíveis em relação aos anos de 2012 e 2013.
(D) incompatíveis em relação aos anos de 2008 e 2011.
14
49. Em um setor do porto trabalham 15 funcionários cujos números de matrícula são 201401, 201402,
201403,... Três desses servidores serão convocados para trabalhar em um feriado e a decisão
obedeceu a um sorteio entre os números de suas matrículas, com a retirada consecutiva de três
números, sem reposição de sorteados. A probabilidade de terem sido sorteados os amigos que têm as
matrículas 201405, 201410 e 201415 é igual a
(A) 1/455.
(B) 1/970.
(C) 1/1570.
(D) 1/2730
50. Uma pessoa possui em seu guarda-roupas três calças nas cores preta, branca e azul; 5 camisas
nas cores preta, branca, azul, amarela e verde; e dois sapatos: um na cor branca e outro na cor preta.
Se ao acaso esse servidor retirar do seu guarda-roupas uma calça, uma camisa e um sapato, a
probabilidade dessas três peças serem da mesma cor é
(A) maior do que 40%.
(B) menor do que 10%.
(C) zero.
(D) maior do que 10% e menor do que 40%.
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