9º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II Leia com atenção as instruções abaixo:
1. Ao receber autorização para abrir este caderno, verifique se a impressão, a
paginação e a numeração das questões estão corretas.
2. Esta prova contém 60 questões e terá duração de 4 horas.
2. Para cada questão, existe somente uma alternativa correta. Anotar no
Caderno de Questões a alternativa que julgar certa.
3. Depois de assinaladas todas as respostas, transcrevê-las para o cartão de
respostas.
4. O candidato somente poderá entregar o cartão de respostas e sair da sala
depois de transcorridas 2 horas, contadas a partir do início da prova.
5. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o cartão de respostas.
6. Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito.
7. Prazo para recurso – Até 48 horas (em dias úteis) após a divulgação do
resultado da prova.
LINGUA PORTUGUESA
Leia o texto a seguir.
Estação de tratamento
A gaivota
sobrevoa
o semáforo.
Nenhum rumor de água.
Nenhum frêmito de alga.
Apenas os esgotos
lançam no leve oceano
o sigilo da vida.
IVO, Lêdo. Melhores poemas. Seleção de Sérgio Alves Peixoto. 3.ed. São Paulo: Editora
Global, 1998. p. 115.
QUESTÃO 1
O texto apresenta
a) dados estatísticos sobre saneamento.
b) expressões do sentimento do eu lírico.
c) aumento das algas marinhas atualmente.
d) referências sobre os animais urbanos.
Comentário: Por se tratar de um texto poético, Lêdo Ivo trabalha a linguagem figurada,
explora imagens que favorecem reflexões de caráter subjetivo.
QUESTÃO 2
O título, com o encadeamento discursivo exposto no poema, apresenta uma linguagem com
sentido
a) denotativo.
b) real
c) conotativo.
d) literal.
Comentário– o título do poema – “Estação de tratamento” – apresenta palavras com
expressões de situações particulares e com os sentidos reais alterados no sentido
figurado, sendo, portanto, uma linguagem com sentido conotativo.
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QUESTÃO 3
Releia os versos:
“Nenhum rumor de água.
Nenhum frêmito de alga.”
A figura de construção presente nesses versos é
a) Polissíndeto
b) Comparação
c) Assíndeto
d) Anáfora
Comentário: A figura de construção presente é a anáfora por causa da repetição do termo
“nenhum” no início dos versos.
QUESTÃO 4
Leia a estrofe:
“Apenas os esgotos
lançam no leve oceano
o sigilo da vida.”
A palavra destacada, no verso anterior, significa, nesse contexto,
a) Segredo
b) Privacidade
c) Selo
d) Discrição
Comentário: Conforme o contexto, sigilo significa o segredo da vida ou aquilo que não é
revelado.
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Leia o texto a seguir.
22 de março. Dia Mundial da Água.
Dia mundial de lembrar do que somos feitos.
Não desperdiçar é ajudar o planeta, é ajudar a
nós mesmos.
Energia que vem da
gente.
Disponível em:<http://www.maiusculo.com.br/wp-content/uploads/2012/08/Dia-d_agua.jpg>.
Acesso em: 14 out. 2014.
QUESTÃO 5
O texto se caracteriza como anúncio publicitário, pois
a)
b)
c)
d)
alerta o leitor/consumidor sobre o alto custo das tarifas sobre água tratada.
tem como objetivo fortalecer uma instituição pública de distribuição de água.
utiliza-se de um discurso persuasivo para expressar mensagem educativa sobre a água.
vale-se de recursos verbais e não verbais para revelar a emoção do autor.
Comentário: A partir de uma constatação científica, as demais referências verbais alertam
sobre atitudes que a humanidade deve ter em relação ao uso sustentável da água, em todo
o planeta.
QUESTÃO 6
Na assinatura do anúncio publicitário, consta o slogan:
ELEKTRO
Energia que vem da gente.
A palavra “energia” foi empregada de forma ambígua, pois refere-se
a) à força desempenhada por todos e à energia vendida pela empresa.
b) à vitalidade humana e à energia calórica.
c) à energia elétrica e à energia química.
d) à energia que consumismo do nosso corpo e à energia nuclear.
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Comentário: O campo semântico da palavra “energia”, no contexto, refere-se à energia
como fonte de força e empenho para economizá-la e, também, à empresa elétrica que
vende esse produto.
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa em que apresente outra possibilidade de escrita do texto da
campanha publicitária. Essa reescrita deve estar de acordo com as regras de
concordância verbal e não deve alterar o sentido original da campanha.
a) Se nosso corpo é 70% água, os outros 30% têm que ser responsabilidade.
b) Se nosso corpo são 70% água, os outros 30% tem que ser responsabilidades.
c) Se nosso corpo é 70% água, os outros 30% tem que serem responsabilidade.
d) Se nosso corpo é 70% água, os outros 30% tem responsabilidade.
Comentário: O verbo ser pode concordar com o sujeito “nosso corpo” ou com o predicativo
“água”; o verbo ter concorda com o sujeito “os outros 30%” no plural. Esse verbo, na 3ª
pessoa do plural, deve ser acentuado para diferenciar da forma verbal da 3ª pessoa do
singular.
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa cuja concordância nominal esteja de acordo com a norma padrão.
a) A água é bom para saúde.
b) A água é necessário para o bem estar geral.
c) É proibido a cobrança abusiva de água.
d) O desperdício de água é desnecessário diante da crise hídrica.
Comentário: A expressão “é desnecessário” está de acordo com a norma padrão, visto que
o termo desperdício está determinado pelo artigo o.
Sebastião Salgado
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QUESTÃO 9
A imagem fotográfica mostra um grupo de retirantes. Assinale a alternativa em que o texto
narrativo apresenta clara correspondência temática com a imagem.
a) "Lá se tinha ficado o Josias, na sua cova à beira da estrada, com uma cruz de dois paus
amarrados, feita pelo pai. Ficou em paz. Não tinha mais que chorar de fome, estrada
afora. Não tinha mais alguns anos de miséria à frente da vida, para cair depois no mesmo
buraco, à sombra das mesma cruz." O Quinze, Rachel de Queiroz
b) Fizeram alto. E Fabiano depôs no chão parte da carga, olhou o céu, as mãos em pala na
testa. Arrastara-se até ali na incerteza de que aquilo fosse realmente mudança.
Retardara-se e repreendera os meninos, que se adiantavam, aconselhara-os a poupar
forças. A verdade é que não queria afastar-se da fazenda. A viagem parecia-lhe sem jeito,
nem acreditava nela. Preparara-a lentamente, adiara-a, tornara a prepará-la, e só se
resolvera a partir quando estava definitivamente perdido." Vidas secas, Graciliano Ramos
c) O sol chupava os poços, e aquelas excomungadas levavam o resto da água, queriam
matar o gado. (…) Alguns dias antes estava sossegado, preparando látegos, consertando
cercas. De repente, um risco no céu, outros riscos, milhares de riscos juntos, nuvens, o
medonho rumor de asas a anunciar destruição. Ele já andava meio desconfiado vendo as
fontes minguarem. E olhava com desgosto a brancura das manhãs longas e a
vermelhidão sinistra das tardes. (…)Vidas secas, Graciliano Ramos
d) “O sertanejo é, antes de tudo, um forte.” Os Sertões, Euclides da Cunha
Comentário: O trecho do livro Vidas Secas, de Graciliano Ramos, reporta ao momento de
retirada de Fabiano da Fazenda. Apresenta o percurso e o drama interno de Fabiano por
mais uma vez ter que se retirar por causa da seca.
QUESTÃO 10
Os recursos visuais e verbais da charge ilustram a situação
a) da matança de animais exóticos, por causa da falta de consciência das populações que
vivem da caça e da pesca em determinadas regiões de clima difícil.
b) de extinção dos animais das zonas frias do globo terrestre, daqui a cem anos, por falta de
condições e de alimentos em seu habitat.
c) do calor que atinge as inóspitas regiões do planeta, tais como o Nordeste brasileiro,
dentre outras, se os recursos faltarem para o problema da seca.
d) dos pinguins, animais próprios das áreas geladas, daqui a menos de um século, em meio
a um forte calor, consequência do aquecimento global atual.
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COMENTÁRIO: A charge mostra dois pinguins sentindo calor e com uma vegetação seca. A
frase – Polo Norte 2100 – faz alusão ao que acontecerá se o aquecimento global não for
levado a sério.
QUESTÃO 11
Nesse texto, a expressão interjetiva dita pelo pinguim apresentou variação linguística
característica do uso
a) coloquial, pois não evidencia um registro de linguagem próprio da oralidade.
b) histórico, já que a data evidencia a faixa de idade do usuário e determina a utilização da
variante.
c) literário, uma vez que se utiliza de palavras empregadas em seu sentido figurado.
d) regional, visto que exibe expressões típicas de determinada região do Brasil.
Comentário: Há indício de regionalismo característico do nordeste brasileiro, região
de seca.
QUESTÃO 12
Há incorreção na placa, pois a palavra “proibido” deveria
a) apresentar forma impessoal: “proíbem-se a entrada”, pois não se conhecem as pessoas.
b) concordar com o artigo feminino que inicia o termo “a entrada”. O certo seria: “proibida”.
c) estar no plural e no feminino, já que são pessoas estranhas: “proibidas pessoas
estranhas”
d) exigir um verbo auxiliar para que a locução verbal exprima ordem: “está proibido a
entrada”.
COMENTÁRIO: A expressão “proibido” está incorreta, pois há um artigo com o qual ela
deveria concordar. Se estivesse “proibido entrada”, a concordância nominal estaria correta.
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MATEMÁTICA
QUESTÃO 13
A caixa d’água de um prédio é cúbica de aresta 2 m. Como no bairro onde o prédio está
situado falta água com frequência, os moradores do prédio têm ficado sem água
frequentemente. Dessa forma, eles decidiram substituí-la por outra caixa semelhante a essa,
porém com o dobro de sua capacidade. A aresta da nova caixa medirá:
a) 2 2 m.
b) 2 3 2 m.
c)
2 m.
d) 4 m.
QUESTÃO 14
A massa da Terra é igual a 5,9 . 1024 kg e a massa do átomo de carbono é 1,7 . 10-24 g. O
número de vezes que a massa da Terra é maior que a massa do átomo de carbono é:
a) 3,47 . 1051
b) 3,47 . 1048
c) 3,47 . 1045
d) 3,47 . 103
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QUESTÃO 15
O quadrado ABCD da figura seguinte tem lados que medem 30 cm.
Sabendo-se que DG = 2CG, é correto afirmar que o perímetro e a área do retângulo EFGH
são, respectivamente, iguais a
a) 30 2cm e 400cm2 .
b) 20 3cm e 200cm2 .
c) 60 2cm e 200 2 cm2 .
d) 60 2cm e 400cm2 .
QUESTÃO 16
Seja a 
a)
3
2
b)
6
2
c)
1
0,888... 2
 4 . O valor de
0,3333...
3
a é:
1
2
d)
1
3
2
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QUESTÃO 17
Em um dado instante, a altura de um objeto é proporcional à sombra produzida por ele.
Determine a medida da sombra produzida pelo prédio no mesmo instante em que a sombra
da árvore é de 6,2 m.
a) 16,5 m
b) 17,5 m
c) 18,2 m
d) 19,2 m
QUESTÃO 18
O triângulo ABC determina uma região plana com área de 120 cm2.
O triângulo DEC determina também uma região plana, mas sua área é de 270 cm2.
A medida dos segmentos AB , CD e DE em cm, é respectivamente:
E
a) 10, 12, 35
b) 10, 36, 15
c) 15, 12, 35
d) 15, 35, 12
4x - 1
z
A
x
.
3y - 3
C
4y
.
D
z + 11
B
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QUESTÃO 19
O Sucessor Natural do resultado da expressão numérica:
3
7 

5 2 
3
140

7 2 


5 2
é:
a) o antecessor do número natural representado pela expressão numérica é o número 3.
b) o número natural que representa o valor da expressão numérica é um número par e
primo.
c) o sucessor do número natural representado pela expressão numérica é o número 4.
d) o número que representa o valor da expressão numérica é um número irracional.
QUESTÃO 20
Observe a representação geométrica de um terreno EFGH (vista de cima), no qual as
medidas indicadas então em metros.
O perímetro do terreno (representado pelo trapézio EFGH), em m, é:
a)
b)
c)
d)
90 m
91 m
92 m
93 m
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QUESTÃO 21
O valor da expressão 31  21  13  7  3  1 é:
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
QUESTÃO 22
O reservatório de água de um condomínio tem o formato representado pela figura a seguir:
x metros
(3x - 5) metros
(2x + 2) metros
Sabendo-se que x = 3, a capacidade desse reservatório é:
a)
b)
c)
d)
96 litros.
960 litros.
9 600 litros.
96 000 litros
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FÍSICA
QUESTÃO 23
Consideramos como exemplos de grandezas escalares todas as quantidades físicas abaixo,
EXCETO:
a) massa de uma partícula;
b) o intervalo de tempo de duração de uma corrida;
c) a força exercida em um corpo;
d) densidade de uma amostra de alumínio.
Alternativa C – A grandeza força exige para sua especificação um módulo, uma
direção e um sentido de ação.
QUESTÃO 24
Um avião, voando em uma trajetória retilínea com velocidade constante em relação ao solo,
abandona caixa. Desprezando a resistência do ar, a trajetória dessa caixa terá a forma de
uma:
a) parábola para um observador que estiver no avião.
b) linha reta vertical para um observador que estiver na Terra.
c) linha reta horizontal para um observador que estiver no avião.
d) linha reta vertical para um observador que estiver no avião.
Alternativa D – O observador no avião vê a caixa executar um movimento retilíneo
uniforme de queda livre.
QUESTÃO 25
Um observador vê um relâmpago e dois segundos (2 s) depois, escuta o trovão.
Considerando-se que a velocidade da luz no ar é de aproximadamente 300 000 km/s e a
velocidade do som, no ar, é de 340 m/s, ele calcula a distância a que o raio caiu. O resultado
do cálculo para esse caso é:
a) 620 m
b) 240 m
c) 680 m
d) 170 m
Alternativa C – ∆s = vm . ∆t = 340 m/s . 2 s = 680 m.
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QUESTÃO 26
Com base na 1ª Lei de Newton, assinale a frase correta:
a) Um ponto material tende a manter sua aceleração por inércia.
b) Uma partícula pode ter movimento circular e uniforme, por inércia.
c) O único estado cinemático que pode ser mantido por inércia é o repouso.
d) A velocidade de uma partícula tende a se manter por inércia; a força é usada para alterar
a velocidade e não para mantê-la.
Alternativa D – Uma partícula que realiza um movimento retilíneo uniforme, tende a
manter esse estado inercial até que seja compelida a mudar seu estado por ação de
uma força.
QUESTÃO 27
Uma folha de papel está sobre a mesa do professor. Sobre ela está um apagador. Dando-se,
com violência, um puxão horizontal na folha de papel, esta se movimenta e o apagador
fica sobre a mesa. Uma explicação aceitável para a ocorrência é:
a) nenhuma força atuou sobre o apagador;
b) a resistência do ar impediu o movimento do apagador;
c) a força de atrito entre o apagador e o papel só atua em movimentos lentos;
d) a força de atrito entre o papel e a mesa é muito intensa.
Alternativa A – Como o apagador permaneceu em repouso, ele manteve seu estado
pois não sofreu a ação de nenhuma força.
QUESTÃO 28
A ordem de grandeza de uma força de 1000 N é comparável ao peso de:
a) um lutador de boxe peso pesado.
b) um tanque de guerra.
c) um navio quebra-gelo.
d) uma bola de futebol.
Alternativa A – 1000 N equivalem a força peso que atua num corpo de massa 100 kg, o
que corresponde a massa, de forma aproximada, de um homem adulto com massa
muscular elevada.
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HISTÓRIA GERAL
QUESTÃO 29
No final do século XIX, os europeus defendiam seus interesses imperialistas nas regiões
africanas e asiáticas, justificando-os como missão civilizatória.
Uma das ações empreendidas pelos europeus como missão civilizatória nessas regiões foi
a) controle sobre o comércio europeu.
b) qualificação da mão de obra.
c) ampliação do mercado consumidor.
d) valorização da mão de obra nativa das colônias.
COMENTÁRIO.
A ação imperialista europeia na África e na Ásia, na segunda metade do século XIX,
correspondeu, em linhas gerais, à expansão dos interesses capitalistas por meio da
exploração de novas fontes de matéria-prima e de novos mercados consumidores e
exploração de mão de obras dos nativos das áreas de influencias.
QUESTÃO 30
A industrialização acelerada de diversos países, ao longo do século XIX, alterou o equilíbrio
e a dinâmica das relações internacionais.
Com a Segunda Revolução Industrial emergiu o Imperialismo, cuja característica marcante
foi o(a):
a) substituição das intervenções militares pelo uso da diplomacia internacional.
b) busca de novos mercados consumidores para as manufaturas e os capitais excedentes
dos países industrializados.
c) manutenção da autonomia administrativa e dos governos nativos nas áreas conquistadas.
d) procura de especiarias, ouro e produtos tropicais inexistentes na Europa.
COMENTÁRIO
A industrialização do continente Europeu marcou um intenso processo de expansão
econômica. O crescimento dos parques industriais e o acúmulo de capitais fizeram com que
as grandes potências econômicas da Europa buscassem a ampliação de seus mercados e
procurassem maiores quantidades de matéria-prima disponíveis a baixo custo.
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QUESTÃO 31
Em relação às causas da Primeira Guerra Mundial é correto afirmar que
a) A incapacidade dos Estados liberais em solucionar a crise econômica do século XIX
colocou em xeque toda a estrutura do sistema capitalista. A instabilidade política e social
das nações europeias impulsionou as disputas colonialistas e o conflito entre as
potências.
b) A desigualdade de desenvolvimento das nações capitalistas europeias acentuou a
rivalidade imperialista. A disputa colonial entre os países da Europa e a corrida
armamentista expandiu os pontos de atrito entre as potências.
c) O sucesso da política de apaziguamento e do sistema de aliança equilibrou o sistema de
forças entre as nações europeias, acirrando as lutas de conquista das colônias da África e
da Ásia.
d) O expansionismo na Áustria, a invasão da Polônia pelas tropas alemãs assustaram a
Inglaterra e a França, que reagiram contra a agressão declarando guerra ao inimigo.
COMENTÁRIO
O fato de a industrialização ter ocorrido de forma desigual, motivou a criação de rivalidades
entre as nações da Europa. Países pretendiam acelerar o desenvolvimento de suas
economias ao buscar territórios de exploração imperialista em regiões já ocupadas por
outras nações capitalistas. Este período ficou conhecido como Paz Armada.
QUESTÃO 32
"Se alguém perguntar por que morremos, diga-lhe, porque nossos pais mentiram"
(Epitáfio de um combatente da Primeira Guerra Mundial)
SEVCENKO, N. "Orfeu extático na Metrópole". São Paulo: Cia das letras, 1998. p. 333
No contexto da Primeira Guerra Mundial, é INCORRETO afirmar que o epitáfio
a) é uma crítica ao nacionalismo chauvinista e xenófobo das potências europeias,
responsável por mobilizar milhões de jovens para os combates.
b) representa o fim do otimismo da Belle Époque (1890-1914), período em que os países
europeus gozavam de tranquilidade social e dos benefícios materiais propiciados pela
tecnologia.
c) expressa a frustração dos europeus com o não cumprimento da promessa norteamericana de intervir diretamente no conflito militar.
d) demonstra a desilusão dos contemporâneos com a Primeira Guerra Mundial, pois
contrariamente à crença de que seria uma guerra rápida, foi uma guerra de trincheiras,
longa e sangrenta.
COMENTÁRIO
Durante a Primeira Guerra Mundial que aconteceu entre os anos de 1914-1918 morreram,
aproximadamente, 9 milhões de pessoas (entre civis e militares). O número de feridos, entre
civis e militares, ficou em cerca de 30 milhões.
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HIISTÓRIA DO BRASIL
QUESTÃO 33
Na Primeira República, o processo de industrialização no Brasil sofreu sensível impulso com
a) a extinção, em 1906, da política de valorização do café, definida pelo convênio de
Taubaté.
b) a adoção da política protecionista, que impedia o estabelecimento de empresas
estrangeiras no país.
c) o desencadear da Primeira Guerra Mundial, que acentuou as dificuldades para a
importação de produtos.
d) a organização da “Comissão Verificadora”, que controlava a entrada de manufaturas no
Brasil.
letra C. A Primeira Guerra Mundial foi o principal impulso ao processo de industrialização na
República Velha devido ao fato de que o conflito ocorrido nos principais países
industrializados direcionava a produção industrial para os esforços de guerra, e também por
dificultar o comércio desses produtos.
QUESTÃO 34
O movimento operário no Brasil iniciou-se em fins do século XIX e tinha como principal
objetivo colocar um fim à exploração capitalista e construir uma nova sociedade. Na década
de 10 do século seguinte, viveu anos de fortalecimento, quando as principais cidades
brasileiras foram sacudidas por greves, sendo uma das mais importantes a de 1917, em São
Paulo, em que 70 mil trabalhadores cruzaram os braços, exigindo melhores condições de
trabalho e aumentos salariais. Os anos 20, apesar de alguns avanços em termos de
legislação social, foram difíceis para o movimento operário, que foi obrigado a enfrentar
grandes desafios, entre os quais o recrudescimento da repressão por parte do governo.
Apesar disso, não se pode deixar de reconhecer que foi nessa década que o movimento
operário brasileiro ganhou maior legitimidade entre os próprios trabalhadores e a sociedade
mais ampla, transformando-se em um ator político que iria atuar com maior desenvoltura nas
décadas seguintes.
Tendo como referência o texto acima, é correto afirmar que:
a) a classe operária assumiu a liderança de articulação sindical nacional, e sua principal
conquista obtida pela greve de 1917 foi a criação do Ministério do Trabalho, cujo objetivo
era enfrentar a questão social dos baixos salários.
b) os operários imigrantes tiveram participação expressiva na organização política do país e
na criação de jornais, defendendo princípios oligárquicos e difundindo ideais vinculados
ao totalitarismo, principalmente o nazismo e o comunismo.
c) o movimento operário no Brasil, nas primeiras décadas do século XX, recebeu forte
influência do anarquismo e do anarco-sindicalismo, que fomentaram a criação, em 1932,
do Partido Comunista Brasileiro, ligado à III Internacional.
d) a proibição do trabalho infantil até os 12 anos e a fixação de jornada de trabalho diária de
oito horas agitavam as principais bandeiras da classe operária, no início da organização
sindical no Brasil.
Letra D. As reivindicações no início das lutas operárias no Brasil estavam relacionadas sim a
limites a serem impostos aos patrões na exploração dos trabalhadores.
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QUESTÃO 35
Em que consistiu a Revolta dos 18 do Forte de Copacabana no contexto da República
Velha?
a) Consistiu na revolta dos tenentes em Copacabana, Rio de Janeiro. Revolta que saiu
vitoriosa, já que os tenentes conseguiram vencer as tropas do governo.
b) Consistiu na primeira manifestação revoltosa dos tenentes, em 5 de julho de 1922, fato
que inaugurou o movimento tenentista.
c) Consistiu na junção de forças tenentistas e integralistas para a derrubada do governo
Vargas.
d) Consistiu no primeiro levante fascista brasileiro, organizado em Copacabana, Rio de
Janeiro.
Letra B. Na Revolta dos 18 do Forte de Copacabana, os tenentes entraram em confronto
com as tropas do governo, tendo o forte sido alvo de artilharia pesada e bombardeios. No dia
5 de julho de 1922, dezessete tenentes e um civil que aderira à Revolta saíram do Forte e
marcharam contra os militares. Na troca de tiros, dezesseis morreram e dois saíram feridos,
Siqueira Campos e Eduardo Gomes.
GEOGRAFIA
QUESTÃO 36
Analise a figura a seguir:
Fonte: <http://www.monitorinvestimentos.com.br/artigos/G20.gif>.
O G20 (Grupo dos 20) é um grupo constituído por ministros da economia e presidentes de
bancos centrais dos 19 países de economias mais desenvolvidas do mundo, mais a União
Europeia.
No encontro do G20, realizado em Londres, teve como principal discussão:
a) A criação de leis resguardando os paraísos fiscais.
b) A integração de Cuba nas trocas comerciais.
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c) A manutenção do sistema de QUOTA.
d) A regulamentação de bancos e instituições financeiras para controlar suas operações de
riscos.
COMENTÁRIO: O G-20 planeja regular e fiscalizar as ações de bancos e instituições
financeiras a fim de prevenir uma possível crise.
QUESTÃO 37
Analise o anúncio a seguir:
Disponível em: <http://www2.enap.gov.br/ibas/index.php?option=com_content&task=view&id=13&Itemid=27>.
Sobre IBAS, que além de possuir uma função de desenvolvimento de dirigentes e prestação
de serviços ao cidadão, apresenta também a característica de:
a)
b)
c)
d)
Confrontar a UE que se posiciona contra a união de países emergentes em destaque.
Constituir um bloco econômico com normas e etapas de conclusão.
Destacar a cooperação no plano político ligado à economia e tecnologia.
Garantir a livre circulação das pessoas e mercadorias nos países integrantes, sem
nenhuma tarifa.
COMENTÁRIO. Assim como na maioria dos países o plano político é sustentado pelas
questões econômicas e que hoje apresenta uma ferramenta de grande importância que é a
tecnologia. Os avanços tecnológicos inclusive aperfeiçoam os fatores econômicos,
principalmente na esfera de produção.
QUESTÃO 38
Os presidentes do grupo de potências emergentes BRICS anunciaram nesta terça-feira a
criação de um banco de desenvolvimento com fundos iniciais de 50 bilhões de dólares com
sede em Xangai - segundo a declaração oficial da cúpula. [...] Os chefes de Estado de Brasil,
China, Índia, Rússia e África do Sul também acordaram um fundo de reservas no valor de
100 bilhões de dólares, destinado à ajuda mútua em caso de crise.
Presidentes do BRICS criam banco de desenvolvimento com sede em Xangai. Disponível em:
<http://economia.uol.com.br/noticias/afp/2014/07/15/presidentes-do-brics-criam-banco-dedesenvolvimento-com-sede-em-xangai.htm>.
I OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2015 – 8ª SÉRIE-9º ANO/EF
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A criação de um banco de desenvolvimento de atuação mundial, por parte dos países dos
BRICS ajuda a revelar uma realidade surgida na Nova Ordem Mundial que é
a) a centralização do poder de decisões com efeitos globais nos países localizados no
Hemisfério Sul.
b) a formação de organizações políticas e econômicas que funcionam em escala de atuação
mundial.
c) o aumento da importância e do poder econômico de países fora do grupo das potências
mundiais tradicionais.
d) o surgimento de zonas de exclusão econômica que demandam créditos internacionais
para investimentos.
Comentário:
A) Alternativa incorreta. Os países membros dos BRICS não estão todos eles localizados no
Hemisfério Sul, apenas Brasil e África do Sul estão. Além disso, esse grupo de países
não tem mais poder que os tradicionais países centrais.
B) Alternativa incorreta. Esse tipo de organizações antecede em muito a Nova Ordem, basta
dizer que FMI e Banco Mundial, ou mesmo a ONU, foram criados no contexto do pós-II
Guerra.
C) Alternativa correta. Desde que emergiu a Nova Ordem, o poder econômico e político
mundial ficou muito centralizado nos países do G7, especialmente EUA, Alemanha e
Japão. Assim, o aumento da influência mundial doa países dos BRICS constitui um
desafio à hegemonia das tradicionais potências.
D) Alternativa incorreta. As zonas de exclusão econômica são realidades desde a formação
de um sistema mundial mais integrado, basta lembrar o famoso grupo de países do
Terceiro Mundo, na época da Guerra Fria.
QUESTÃO 39
Empresa Global e o fim do made in
“Apesar de ter sua sede empresarial em Portland, nos Estados Unidos, a Nike não produz
tênis no país. [...] A Nike vende tênis no mundo todo, mas não tem uma só fábrica nem
emprega um só operário. Ela compra os calçados de indústrias instaladas principalmente no
leste asiático. Essa é uma característica essencial de uma empresa global: a facilidade de
identificar locais onde existam as condições mais atraentes para suas operações. [...] a
tendência atual das empresas transnacionais é produzir seguindo um padrão comum nos
diversos países. Essa prática tende a colocar um fim à identidade nacional dos produtos, o
chamado made in”.
Fonte: Folha de São Paulo (2 Fev. 1997) apud COELHO, Marcos Amorim e TERRA, Lígia. “Geografia o espaço natural e
socioeconômico”. 5ª Ed. Reform e atual — São Paulo Moderna, 2005.
Assinale com V ou com F as proposições conforme estejam respectivamente Verdadeiras ou
Falsas em relação às ideias apresentadas pelo texto.
(
(
(
) Uma das características da globalização é a universalização das técnicas.
) A tendência do capitalismo é a desconcentração espacial da produção e do consumo,
mas a concentração do comando.
) Com o advento do modelo flexível de produção, desaparece a divisão internacional do
trabalho.
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(
) A terceirização na produção surge como uma alternativa de flexibilização das empresas
que aumentam a extração da mais-valia, desobrigando-se dos custos sociais com
operários.
Assinale a sequência correta das assertivas:
a) V – V – V – V
b) F – F – V – F
c) F – F – F – F
d) V – V – F – V
Comentário:
[V] A globalização tem como característica o processo de expansão da produção.
[V] Com o desenvolvimento das redes imateriais, as transnacionais exercem o controle do
processo produtivo de forma gerencial, distante das áreas de produção.
[F] A flexibilização altera a divisão do trabalho, mas não a elimina, fazendo com que os
países desenvolvidos sejam detentores de tecnologia e os subdesenvolvidos, áreas de
produção.
[V] A terceirização, ou seja, a decomposição do processo produtivo desloca o processo de
produção para países cuja mão de obra é mais barata, aumentando os lucros a partir da
mais-valia.
QUESTÃO 40
Ano passado, a música “Ai Se Eu te Pego” foi a quinta mais vendida no mundo, na loja
virtual iTunes, e chegou a ficar em 1º lugar no ranking das mais tocadas em mais de 40
países. “No ano passado, fiz 240 shows em 18 países”, comenta Michel [...]
<http://www. jn.pt/PaginalniciaI/Cultura/Interior/aspx?content_id2791144conquistas-billboardIatin-music-awards#image1>
O “rapper” sul-coreano PSY considerou o êxito de “Gangnam Style” tão irreal que se
questiona se é verdadeiro e não apenas uma fantasia [...]
O vídeo de “Gangnam Style” registra mais de 270 milhões de visualizações na rede de
partilha Youtube, um número que aumenta todos os dias.
<http://caras.uol.com.br/canal/revista/post/michel-telo-comemora-suas-conquistas-billboardlatin-music-awards#image1>
Os dois comentários sobre os sucessos mundiais do brasileiro Michel Teló e do sul-coreano
Psy expressam as características de mundo cada vez mais veloz na divulgação da
informação e momentâneo no consumo de bens, de serviços e informações. Este mundo do
virtual, da legitimidade pelo número, no qual tudo se torna efêmero, é explicado pelo
fenômeno:
a) Dos nacionalismos que insurgem a partir da derrocada do socialismo, ávidos para
divulgarem seus valores identitários e culturais.
b) Do multiculturalismo, que emerge valorizando as culturas até então marginalizadas.
c) Do neoliberalismo, que possibilita a liberdade individual e estimula a criatividade e o
empreendedorismo pessoal.
d) Da globalização, que é viabilizada por meio da fusão entre ciência, técnica e informação.
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Comentário:
O processo de globalização é caracterizado pela aceleração dos fluxos de informações e
cultura. Isto foi possível graças à modernização da informática, telecomunicações e
transportes. No campo cultural, a internet contribui para propagar produtos culturais, tanto os
populares com qualidade sofrível quanto os mais sofisticados.
QUESTÃO 41
Observe a charge a seguir.
Com base na leitura da charge e nos conhecimentos sobre a conjuntura econômica mundial,
pode-se concluir que
a) a revolução técnico-científica tem redefinido o mercado de trabalho, esvaziando os
setores primário e terciário dos países mais desenvolvidos.
b) a reorganização do espaço industrial no mundo avança com o surgimento de novos
países emergentes e as crises de desemprego nos velhos países industriais.
c) a mundialização do consumo de bens industriais tem exigido cada vez mais mão de obra
qualificada para atender à demanda mundial.
d) as migrações internacionais têm representado a introdução de mão de obra jovem em
áreas cuja população se caracteriza pelo envelhecimento.
Comentário:
A charge retrata muitos dilemas do mundo globalizado, a imigração dos países
subdesenvolvidos para os desenvolvidos, a crise econômica e o desemprego nos países
desenvolvidos, bem como a expansão das transnacionais para alguns países emergentes
em busca de vantagens como a mão de obra barata e os incentivos fiscais.
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QUESTÃO 42
Desde janeiro de 2011 até o dia 4 de fevereiro de 2014, foram registrados 181 apagões no
Brasil, considerando todas as falhas de energia, independentemente do tamanho da área
afetada, do período ou da carga interrompida, segundo levantamento do Centro Brasileiro de
Infra Estrutura (CBIE). Em 2013, foram registrados 45 blecautes, destacando-se o ocorrido
em 28 de agosto, quando foi registrada falta de energia no Piauí, Paraíba, Alagoas,
Maranhão, Ceará, Sergipe, Bahia, Pernambuco e Rio Grande do Norte. As perspectivas para
geração de energia elétrica em 2014 não são animadoras, na medida em que os níveis dos
reservatórios das principais hidrelétricas se encontram abaixo da média para esta época do
ano. Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA.
a) No passado recente, a participação de renováveis na Matriz Elétrica Brasileira cresceu
devido ao aumento da produção de energia por parte das usinas hidroelétricas.
b) A despeito dos incentivos concedidos pelo Governo Federal, a participação das usinas
eólicas na geração de energia elétrica manteve-se inalterada entre 2011 e 2013.
c) Considerando dados referentes a 2012, além das usinas hidrelétricas, as duas principais
fontes de geração de energia elétrica no Brasil são o gás natural e a biomassa.
d) A maior geração de energia pelas usinas termelétricas, que são menos dispendiosas,
proporciona uma significativa economia para as empresas distribuidoras de energia e, por
consequência, para os consumidores.
Comentário:
Como mencionado corretamente na alternativa [C], as principais fontes para a geração de
energia elétrica no país derivam das hidrelétricas, biomassa, e gás natural. Estão incorretas
as alternativas: [A], porque ocorreu aumento da participação das fontes térmicas; [B], porque
ocorreu aumento na participação das usinas eólicas; [D], porque as usinas termelétricas são
mais dispendiosas;
QUESTÃO 43
Um político apresentou para a população o seu plano de governo, onde abordava os
seguintes pontos para o combate à pobreza:
 Investimento maciço no setor industrial a fim de aumentar o PIB do país;
 Intervenção direta do governo no planejamento familiar;
 Distribuição gratuita de métodos contraceptivos para a população.
Após analisar o plano de governo do candidato, um eleitor afirmou corretamente que as
propostas do candidato se baseavam nas ideias defendidas pela teoria
a) Ecomalthusiana.
b) Neomalthusiana.
c) Malthusiana.
d) Reformista.
Comentário:
Alternativa [A] é incorreta, pois a teoria ecomalthusiana afirma que o crescimento exagerado
pressiona os recursos naturais, podendo representar riscos para um futuro próximo em razão
dos impactos ambientais. Assim, defende que a conscientização das pessoas para a ideia do
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desenvolvimento sustentável com o menor impacto ambiental possível é o ideal para o
desenvolvimento.
Alternativa [B] é correta, pois as ações apresentadas vão de encontro com a teoria
neomalthusiana, que defende que o crescimento demográfico é o responsável pelo avanço da
pobreza e da fome nos países do terceiro mundo. A solução, segundo eles, seria o controle da
natalidade através da adoção de “políticas de controle de natalidade”, que se tornaram bastante
populares sob o nome de “planejamento familiar”.
Alternativa [C] também é incorreta, pois a teoria malthusiana propõe o controle da natalidade,
mas não com a distribuição de métodos contraceptivos como proposto.
Alternativa [D] também é incorreta, pois a teoria reformista afirma que o controle da natalidade
ocorre paralelamente à melhoria da qualidade de vida da população, assim não havendo
necessidade do governo realizar esse controle como aparece no plano de governo do
candidato.
QUÍMICA
QUESTÃO 44
O bombardeamento da folha de ouro com partículas alfa, no experimento de Rutherford,
mostra que algumas dessas partículas sofrem desvio acentuado do seu trajeto, e a maioria
das partículas atravessavam a lâmina sem sofrer desvios.
Observe atentamente a representação a seguir sobre esse experimento clássico realizado
por Rutherford:
Rutherford concluiu que:
a) o núcleo de um átomo é carregado com partículas positivas com espaços vazios no
núcleo.
b) os átomos de ouro são muito volumosos, e os elétrons são espaços vazios.
c) os elétrons em um átomo estão dentro do núcleo caracterizando o espaço vazio.
d) a maior parte do volume total um átomo é constituído de um espaço vazio.
Resolução: Como a maioria das partículas atravessaram a lâmina de ouro sem sofrer
desvios, indicam que a maior parte do volume total um átomo é constituído de um espaço
vazio.
Letra D
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QUESTÃO 45
O modelo atômico de Dalton ficou conhecido como modelo bola de bilhar. Esse modelo foi a
conclusão de uma teoria atômica feita por John Dalton, em meio a vários experimentos,
retomados da hipótese de Leucipo de Mileto e Demócrito de Dera.
Dalton admitiu, dessa forma, que toda a matéria é constituídas de átomos os quais
a) são partículas da matéria que não podem ser divididas por qualquer processo químico
conhecido na época.
b) são formados por um núcleo positivo e por elétrons que gravitam livremente em torno
desse núcleo.
c) são formados por um núcleo positivo e por elétrons que gravitam em diferentes camadas
eletrônicas.
d) São divisíveis porque Lavoisier dizia que na natureza nada se perde, nada se cria e tudo
se transforma.
Resolução: O modelo atômico de Dalton conhecido como modelo bola de bilhar indicava o
átomo como sendo uma partícula esférica, maciça, homogênea, indivisível e indestrutível.
Elas não podem ser divididas por nenhum processo químico conhecido em sua época.
Letra A
QUESTÃO 46
A figura abaixo, representa um átomo que tem prótons e nêutrons no núcleo e os elétrons na
eletrosfera.
Considere que esse átomo seja constituído de 17 prótons, 18 nêutrons e 17 elétrons. Ele
possui número atômico e número de massa respectivamente igual a:
a) 17 e 17
b) 17 e 18
c) 17 e 35
d) 18 e 17
Resolução: O número atômico de um átomo é dado pelo seu número de prótons. Então o
seu número atômico é igual a 17.
O número de massa de um átomo é dado pela soma do seu número de prótons e seu
número de nêutrons. Basta somar 17 + 18 obtendo 35 como resultado.
Letra C
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QUESTÃO 47
Para o estudo da densidade de alguns materiais, foram consideradas as duas amostras e a
tabela abaixo.
Amostra I – um fio metálico de massa 135,0 gramas e volume 50,00 cm3
Amostra II – um líquido de massa 7,49 gramas e volume 10,70 cm3
Calcule as densidades dos materiais contidos nas amostras I e II e identifique as substâncias
que os compõem.
a) o componente da amostra I é o sódio
b) o componente da amostra II é benzeno
c) o componente da amostra II é ácido sulfúrico
d) o componente da amostra I é alumínio
Resolução: Deve-se calcular a densidade das 2 amostras, e analisar a tabela abaixo que
relaciona a densidade com a substância. Acha-se que o valor da densidade da amostra I é
2,7g/cm3, indicando ser o alumínio, e que o valor da densidade da amostra II é 0,7g/cm3,
indicando ser o octano. Resposta letra D.
QUESTÃO 48
A luz amarela das lâmpadas de vapor de sódio usadas na iluminação pública é energia liberada pelos
átomos do metal, quando os elétrons:
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a) escapam dos átomos para o meio ambiente, fora de sua órbita original;
b) retornam a níveis de menor energia à sua órbita original;
c) passam a ocupar níveis de maior energia;
d) unem-se a prótons para formar nêutrons em sua órbita original.
Resolução: sempre que um átomo absorve energia, um ou mais de seus elétrons “saltam”
para uma órbita mais externa. Quando o fornecimento de energia cessa, os elétrons que
foram deslocados para as órbitas mais distantes tendem a restaurar o equilíbrio retornando à
sua órbita original.
Letra B
QUESTÃO 49
Toda a matéria é formada por átomos. Todos os átomos têm um núcleo no qual estão as
partículas positivas e neutras, e as partículas negativas giram ao redor deste núcleo.
O átomo é neutro, quando o número de partículas positivas é igual ao número de partículas
negativas.
Diferente dos íons, como o Fe++, que faz parte da molécula de hemoglobina e integra o
sistema de transporte de oxigênio no interior do corpo. O íon Fe++ possui 24 elétrons e
número de massa (A) igual a 56.
O número atômico (Z) e o número de nêutrons (n) desse íon correspondem,
respectivamente, a:
a) Z = 26 e n = 30.
b) Z = 24 e n = 30.
c) Z = 24 e n = 32.
d) Z = 26 e n = 32.
Resolução: O íon Fe++ cedeu 2 elétrons. Como a questão indicou que ele possui 24 elétrons,
significa que ele possui 26 prótons. Seu Z=26.
Como o A = 56 e Z = 26, esse íon possui 30 nêutrons.
BIOLOGIA
QUESTÃO 50
A raposa, o lobo e o cão doméstico pertencem a espécies biológicas distintas entre si.
Suponha que o seguinte experimento tenha sido realizado com sucesso: o núcleo de uma
célula do corpo de um cão tenha sido transplantado para um óvulo anucleado de uma raposa
e o embrião tenha sido implantado no útero de uma loba, ocorrendo a gestação. O animal
será um clone que apresentará características genéticas:
a) da raposa, apenas.
b) da loba, apenas.
c) do cão, apenas.
d) da mistura do cão e da raposa.
I OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2015 – 8ª SÉRIE-9º ANO/EF
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As características genéticas do animal clonado serão determinadas pelo material
genético (DNA) presente no núcleo da célula do cão utilizado no experimento.
QUESTÃO 51
Na década de 1990, células do cordão umbilical de recém-nascidos humanos começaram a
ser guardadas por criopreservação, uma vez que apresentam alto potencial terapêutico em
consequência de suas características peculiares.
O poder terapêutico dessas células baseia-se em sua capacidade de:
a) multiplicação lenta.
b) comunicação entre células.
c) adesão a diferentes tecidos.
d) diferenciação em células especializadas.
O cordão umbilical dos mamíferos placentários contém células-tronco embrionárias,
isto é, células indiferenciadas que podem se diferenciar em células especializadas.
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
QUESTÃO 52
Cidadania é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais estabelecidos na
constituição. Uma boa cidadania implica que os direitos e deveres estão interligados, e o
respeito e cumprimento de ambos contribuem para uma sociedade mais equilibrada.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos deveres do cidadão
a)
b)
c)
d)
Votar para escolher os governantes.
Cumprir as leis.
Proteger o patrimônio público e social do país.
Liberdade para escrever e dizer o que pensa, mas precisa assinar o que disse e
escreveu.
COMENTÁRIO
Liberdade para escrever e dizer o que pensa, mas precisa assinar o que disse e escreveu,
trata-se de um direito do cidadão.
QUESTÃO 53
Em 539 a.C., os exércitos de Ciro, O Grande, o primeiro rei da antiga Pérsia, conquistaram a
cidade da Babilônia. Ciro escreveu decretos que foram registrados num cilindro de argila na
língua acádica, com a escritura cuneiforme conhecido hoje como o Cilindro de Ciro, este
registro antigo foi agora reconhecido como a primeira carta dos direitos humanos do mundo.
Está traduzido nas seis línguas oficiais das Nações Unidas.
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Os decretos de Ciro serviram como base para elaboração de documentos que hoje são
referência em Direitos Humanos.
Assinale o documento que atualmente é primordial nas relações humanas a nível mundial
a)
b)
c)
d)
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
Cilindro de Ciro.
Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Direitos Humanos no Brasil.
COMENTÁRIO
O documento que responde aos direitos e deveres da humanidade (nível internacional) é a
Declaração Universal dos Direitos Humanos escrita em 1945 após a Segunda Guerra
Mundial.
LÍNGUA INGLESA
QUESTÃO 54
Read.
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In the sentence “Now it can take high quality pictures of the universe…”, the word it refers to:
a) Hubble
b) The team of astronauts
c) their principal task
d) Universe
 O pronome it refere-se ao objeto Hubble que terá um par de vidro/lente.
QUESTÃO 55
In the sentence „The first idea of having an observatory in space was proposed in 1940 by
Lyman Spitzer who was an American astrophysicist,“ the word who refers to :
a) the first idea
b) an observatory
c) Lyman Spitzer
d) Edwin
*o pronome who (quem- pessoa) e a única pessoa citada nesta ideia/frase é Lyman.
QUESTÃO 56
What school subject is the text related to?
a) English
b) Art
c) science
d) Religion
*o texto é relacionado à disciplina de ciências (espaço).
QUESTÃO 57
Choose the right alternative according to the Simple Future Tense.
She _________________________ to the party.
a) will wents
b) ’ll goes
c) will goes
d) will go
 A forma do futuro é will e o verbo em sua forma normal/ infinitivo
I OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2015 – 8ª SÉRIE-9º ANO/EF
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ARTE
QUESTÃO 58
Observe as figuras abaixo e marque qual delas representa de melhor maneira um cenário
apropriado para o desenvolvimento de uma Narrativa de Aventura.
a) Pintura de Silva Porto
O pastor
c) Pintura de Mister Leena
O arco de Iris- Modernismo
b) Pintura de Rafael Bruschi
Natureza morta
d) Pintura de Henrique Faultine
O índio Apache
Justificativa: Letra DA pintura de Henrique Faultine é entre demais que pode retratar a ato de aventura.
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QUESTÃO 59
Observe a pintura abaixo.
A Santa Cheia retrata na pintura uma arte estilo:
a) Gótico
b) Bizantino
c) Cubista
d) Rupestre
Justificativa:
Resposta: letra C
Este movimento artístico tem seu surgimento no século XX e é considerado o mais influente
deste período. Com suas formas geométricas representadas, na maioria das vezes, por
cubos e cilindros, a arte cubista rompeu com os padrões estéticos que primavam pela
perfeição das formas na busca da imagem realista da natureza. A imagem única e fiel à
natureza, tão apreciada pelos europeus desde o Renascimento, deu lugar a esta nova forma
de expressão onde um único objeto pode ser visto por diferentes ângulos ao mesmo tempo.
ENSINO RELIGIOSO
QUESTÃO 60
“Parte de uma concepção monista-imanentista do mundo e da vida; não somente Deus e o
mundo são a mesma coisa, mas Deus é resolvido num mundo natural e humano.”
www.mundodosfilosofos.com.br
A concepção destacada refere-se ao:
a) Pensamento clássico de religião
b) Pensamento de transcendência cristã
c) Pensamento moderno de religião
d) Pensamento dualista de religião
COMENTÁRIO: O pensamento clássico compreende Deus separado da natureza; O
pensamento de transcendência cristã não concebe a dimensão imanente de Deus, é uma
visão tradicionalista; O pensamento dualista caracteriza o pensamento clássico, Já o
pensamento moderno compreende Deus e natureza como algo inseparável : não somente
Deus e o mundo são a mesma coisa, mas Deus é resolvido num mundo natural e humano.”
I OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2015 – 8ª SÉRIE-9º ANO/EF
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