COLÉGIO XIX DE MARÇO
excelência em educação
2012
3ª PROVA SUBSTITUTIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Aluno(a):
Ano:
Nº
8º EF
Turma:
Data:
/12/2012
Professor(a): Letícia Silva
Nota:
Valor da Prova:
40 pontos
Orientações gerais:
1) Número de questões desta prova: 12
2) Valor das questões:
Abertas (4): 6,0 pontos cada. Fechadas (8): 2,0 pontos cada.
3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão.
4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e
conceituação comprometida.
5) Tópicos desta prova:
- Orações subordinadas substantivas
- Orações subordinadas adjetivas
- Livro: O noviço/O Juiz de Paz na Roça
- Interpretação de texto
- Redação
TEXTO 1
Leia, com atenção, o texto a seguir. Em seguida, responda às questões de interpretação.
Você vai ler as cenas I e II de Os irmãos das almas. A história ocorre na cidade do
Rio de Janeiro, em 1844, no dia de Finados.
Os irmãos das almas
Sala com cadeiras e mesa. Porta no fundo e à direita; à esquerda, um armário grande.
Durante todo o tempo da representação, ouvem-se ao longe dobres fúnebres.
CENA I
Luísa, sentada em uma cadeira junto à mesa – Não é possível viver assim muito tempo! Sofrer e
calar é minha vida. Já não posso! (Levanta-se.) Sei que sou pesada a D. Mariana e que minha
cunhada não me vê com bons olhos, mas quem tem culpa de tudo isto, é o mano Jorge. Quem o
mandou casar-se, e vir para a companhia de sua sogra? Pobre irmão; como tem pago essa loucura!
Eu já podia estar livre de tudo isto, se não fosse o maldito segredo que descobri. Antes não
soubesse de nada!
CENA II
Eufrásia e Luísa
Eufrásia, entrando vestida de preto, como quem vai visitar igrejas em dia de Finados – Luísa, tu
não queres ir ver os finados?
Luísa – Não posso, estou incomodada. Quero ficar em casa.
3ª PS / Português / Letícia / 8º ano
Eufrásia – Fazes mal. Dizem (A) que, este ano, há muitas caixinhas e urnas em S. Francisco e no
Carmo e, além disso, o dia está bonito e haverá muita gente.
Luísa – Sei o que perco. Bem quisera ouvir uma missa por alma de minha mãe e de meu pai, mas
não posso.
Eufrásia – Missas, não hei-de eu ouvir hoje; missas em dia de Finados é maçada.
Logo três! O que eu gosto é de ver as caixinhas dos ossos. Há agora muito luxo.
Luísa – Mal empregado.
Eufrásia – Por quê? Cada um trata os seus defuntos como pode.
Luísa – Mas nem todos os choram.
Eufrásia – Chorar? E para que serve chorar? Não lhes dá vida.
Luísa – E que lhes dão as ricas urnas?
Eufrásia – O que lhes dão? Nada; mas ao menos fala-se nos parentes que as mandam fazer.
Luísa – E isso é uma grande consolação para os defuntos...
Eufrásia – Não sei se é ou não consolação para os defuntos, mas posso-te afirmar
(B)que é divertimento para os vivos. Vai-te vestir e vamos.
Luísa – Já te disse que não posso.
Eufrásia – Luísa, tu és muito velhaca!
Luísa – E por quê?
Eufrásia – Queres ficar em casa para veres o teu namorado passar. Mas não sejas tola; vai à
igreja, que lá é que se namora bem no aperto.
Luísa, com tristeza – Já lá se foi esse bom tempo de namoro!
Eufrásia – Grande novidade! Brigaste com o teu apaixonado?
Luísa – Não; mas depois do que soube, não devo mais vê-lo.
Eufrásia – E o que soubeste então?
Luísa – Que ele era… Até não me atrevo a dizê-lo.
Eufrásia – Assustas-me!
Luísa – Considera a coisa mais horrorosa que pode ser um homem.
Eufrásia – Ladrão?
Luísa – Pior.
Eufrásia – Assassino?
Luísa – Ainda pior.
Eufrásia – Ainda pior que assassino? Rebelde?
Luísa – Muito pior!
Eufrásia – Muito pior que rebelde? Não sei o que seja.
Luísa – Não sabes? (Com mistério:) Pedreiro-livre!
Eufrásia – Pedreiro-livre? Santo breve da marca!
Homem que fala com o diabo à meia-noite! (Benze-se.)
Luísa – Se fosse só falar com o diabo! (C) Tua mãe diz que todos os que para eles se chegam
ficam excomungados, e que antes quisera ver a peste em casa do que um pedreiro-livre. (Benze-se;
o mesmo faz Eufrásia.) Não, não! Antes quero viver toda a minha vida de favores e acabrunhada,
do que casar-me com um pedreiro-livre.(Benze-se.)
Eufrásia – Tens razão. Eu tenho-lhes um medo de morte; e minha mãe quando os vê, fica tão fora
de si que faz desatinos. Ora, quem havia de dizer que o Sr. Tibúrcio era também da panelinha!
Luísa – Eu seria tão feliz com ele, se não fosse isso!...
Eufrásia – Também... Perdes um marido; pouco perdes... Para que serve um marido?
Luísa – Para que serve um marido? Boa pergunta! Para muitas coisas.
Eufrásia – Sim, para muitas coisas más.
Luísa – Dizes isso porque já estás casada.
Eufrásia – Essa é que é a desgraça: não termos medo ao burro, senão depois do couce. Um
marido! Sabes tu o que é um marido? É um animal exigente, Impertinente, e insuportável... A
mulher que quiser viver bem com o seu, faça o que eu faço: bata o pé, grite mais do que ele, caia
em desmaio, ralhe e quebre os trastes. Humilhar-se? Coitada da que se humilha! Então são eles
leões. O meu homem será sendeiro toda sua vida... E se hás-de ter o trabalho de ensinares a esses
animais, é melhor (D) que te não cases.
Luísa – Isso é bom de se dizer...
Eufrásia – E de se fazer. Vou acabar de me vestir. (Sai.)
Martins Pena. Os irmãos das almas.
Vocabulário:
dobres: sons característicos do sino, geralmente como sinal de morte.
maçada: tarefa enfadonha, aborrecida.
3ª PS / Português / Letícia / 8º ano
velhaca: ordinária, mentirosa.
pedreiro-livre: maçom (membro da maçonaria, sociedade parcialmente secreta, com a finalidade
principal de desenvolver a fraternidade e a filantropia).
Santo breve da marca: exclamação de espanto.
acabrunhada: triste, atormentada.
desatinos: loucuras.
couce: coice.
trastes: móveis caseiros de pouco valor.
sendeiro: cavalo de carga.
1ª QUESTÃO:
A partir da leitura do texto 1, responda às questões.
a) Qual é o fato que tanto incomodava Luísa?
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b) Que ideia as duas mulheres fazem da maçonaria?
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c) A expressão “...não termos medo do burro, senão depois do couce...” corresponde a:
I) “Burro não amansa, acostuma”.
II) “Quem ignora o perigo não o teme”.
Justifique sua resposta.
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d) Que conceito Eufrásia tem do “casamento”? E do “marido”?
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3ª PS / Português / Letícia / 8º ano
2ª QUESTÃO:
Classifique as orações grifadas no texto “Os irmãos das almas”:
A – ________________________________________________________________________
B – ________________________________________________________________________
C – ________________________________________________________________________
D – ________________________________________________________________________
3ª QUESTÃO: LEITURA DO LIVRO ”O noviço/O juiz de paz na roça”.
I) Sobre a peça “O noviço” responda:
a) Quais características de Ambrósio o relato de Rosa vem confirmar?
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b) Carlos fingiu cometer um engano para que Ambrósio percebesse que ele tinha uma informação
que o comprometia? Qual é essa fala?
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c) Na cena XIII, Rosa usa três adjetivos para caracterizar Ambrósio. Quais são esses adjetivos?
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II – Sobre a peça “O juiz de paz na roça”, responda:
a) Faça a descrição psicológica da personagem que dá nome à peça, comparando-a aos profissionais
da atualidade que exercem a mesma função.
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3ª PS / Português / Letícia / 8º ano
b) Analise, criticamente, as ações do juiz de paz, por meio de um parágrafo.
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c) Escreva um parágrafo posicionando-se sobre a corrupção e a incompetência, que são
comportamentos criticados pelo autor Martins Pena na peça.
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4ª QUESTÃO: PRODUÇÃO DE TEXTO
Você irá escrever um texto abordando a sua ideia de felicidade. Tome como base o anúncio
acima.Seja criativo (a). Não se esqueça do título. Lembre-se de que sua redação não será
corrigida se for entregue a lápis.
3ª PS / Português / Letícia / 8º ano
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3ª PS / Português / Letícia / 8º ano
5ª QUESTÃO:
Considere os períodos a seguir:
I. “O garçom, que já não era mais o mesmo de antigamente, atendeu-nos com indiferença.”
(Fernando Sabino)
II. “Vários fregueses que sempre procederam bem quebraram tudo de repente.”
(Graciliano Ramos)
III. “Foi esse trechozinho de romance que ligou os dois homens.”
(Machado de Assis)
IV. “Chamou ontem o Dr. Fagundes, que é médico de casa desde anos.”
(Cyro dos Anjos)
V. “Minha terra tem palmeiras onde canta o sabiá.”
(Gonçalves Dias)
Nos períodos apresentados, os trechos destacados são, respectivamente, orações
subordinadas adjetivas:
a) explicativa / restritiva / restritiva / explicativa / restritiva.
b) restritiva / explicativa / restritiva / restritiva / explicativa.
c) explicativa / explicativa / explicativa / restritiva / restritiva.
d) restritiva / restritiva / explicativa / explicativa / explicativa.
e) restritiva / explicativa / explicativa / explicativa / restritiva.
TEXTO 2
Michael Jackson está morto
A notícia ainda não vazou para a grande imprensa, mas vem sendo muito divulgada em meios
de comunicação independentes, apesar do esforço da gravadora em não divulgá-la: Michael Jackson
está morto. O astro pop morreu no fim dos anos 80, após cair da roda gigante em seu rancho, na
Califórnia. A gravadora, então, diante da idéia de deixar de ganhar os milhões que Michael rendia,
resolveu contratar um substituto. Era preciso um sósia, que também dançasse e cantasse como
Michael. Após alguns meses de intensas e secretas pesquisas por todo o mundo atrás do substituto
ideal do Rei do Pop, finalmente chegou-se a um veredicto. O escolhido então foi apresentado ao
mundo, simplesmente como se aquele ainda fosse Michael Jackson. Em um primeiro instante, os
executivos da gravadora suspiraram aliviados.
Algumas evidências já foram apresentadas para comprovar que Michael Jackson está morto.
Dangerous foi o primeiro álbum gravado pelo falso Michael. Não é por nada que, desde esse álbum,
Michael nunca mais apareceu nas capas de seus discos, passou a circular mascarado e a raramente
aparecer em público. Na capa de Dangerous, a figura de um cachorro, vestido de rei e sentando em
um trono, indicaria que o trono do Pop estaria vago.Uma criança segurando um crânio também seria
uma pista da morte do artista. Os títulos de seus discos são outras indicações da veracidade deste
fato: Invencible, Dangerous e History – apontando que Michael Jackson agora não passa de história.
(...)
O novo Michael se mostrou ainda mais excêntrico e polêmico. Casou-se, teve filhos, passou a
gastar incontrolavelmente e terminou processado por abuso sexual. Não tenham dúvidas de que o
falso Michael é sim culpado de abuso, e que foi absolvido pelo seu poder de influência adquirido,
como uma espécie de novo O.J. Simpson. Mas as coisas passaram a fazer sentido. Era muito difícil
imaginar o velho Michael – grande compositor e bailarino de outrora – cometendo crimes contra
crianças, se tornando essa aberração inumana e, acima de tudo, lançando os horrorosos álbuns que
esse falsário tem lançado ultimamente.
Jornal do Brasil, 17 Junho 2005, Caderno B. p, B4.
3ª PS / Português / Letícia / 8º ano
6ª QUESTÃO
Assinale a única análise ADEQUADA a respeito do assunto, a finalidade e o tipo do texto.
a) Trata-se de um texto em que o autor manifesta ironicamente sua opinião sobre os últimos
trabalhos de Michael Jackson.
b) O texto é um conto em que o locutor cria, ficcionalmente, uma explicação para os recentes
escândalos de Michael Jackson.
c) É uma piada que apresenta Michael Jackson em uma situação ridícula, assim como é a sua
situação nos tribunais.
d) É uma reportagem de caráter investigativo que tenta explicar por que um astro como Michael
Jackson se envolveu em escândalos.
e) Todas as alternativas estão corretas.
7ª QUESTÃO
Assinale a alternativa em que o termo em destaque foi INCORRETAMENTE interpretado.
a) “... apesar do esforço da gravadora em não divulgá-la...”
(-la = notícia)
b) “... após cair da roda-gigante em seu rancho, na Califórnia...”
(seu = de Michael)
c) “... deixar de ganhar os milhões que Michael rendia...”
(que = Michael)
d) “Não é por nada que, desde esse álbum, Michael nunca mais apareceu...”
(esse álbum = Dangerous).
e) Nenhuma das anteriores.
8ª QUESTÃO
Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO é uma referência a Michael Jackson.
a)
b)
c)
d)
e)
“O astro pop morreu no fim dos anos 80...”
“... atrás do substituto ideal do Rei do Pop...”
“... indicaria que o trono do Pop estava vago.”
“... também seria uma pista da morte do artista”
Somente as alternativas “a” e “b” fazem a referência a Michael Jackson.
9ª QUESTÃO
I. “A notícia ainda não vazou para a grande imprensa, mas vem sendo muito divulgada em meios de
comunicação independentes, apesar do esforço da gravadora em não divulgá-la: Michael Jackson
está morto.”
II. “Os títulos de seus discos são outras indicações da veracidade deste fato: Invencible, Dangerous e
History.”
Nas duas passagens, o uso dos dois pontos tem a função de:
a)
b)
c)
d)
e)
iniciar um comentário.
introduzir um esclarecimento.
diferenciar fato e opinião.
destacar um fato surpreendente.
fornecer uma pausa ao texto.
3ª PS / Português / Letícia / 8º ano
10ª QUESTÃO
Releia a seguinte fala, extraída da tirinha apresentada.
“Acho que não vai haver.”
Assinale a alternativa que apresenta uma oração cuja classificação coincida com a da oração
destacada.
a)
b)
c)
d)
e)
O que se sabe a respeito do caso é isso.
Acredita-se
se que o assassino esteja solto.
Tinha receio
o de que não o perdoasse.
Não disse se voltaria logo.
É provável que haja acordo entre tais países.
11ª QUESTÃO
A classificação da oração em destaque na questão número 10 é:
a) subordinada substantiva predicativa
predicativa.
b) subordinada substantiva completivaa nominal
nominal.
c) subordinada substantiva apositiva
apositiva.
d) subordinada substantiva objetiva direta
direta.
e) subordinada substantiva objetiva indireta
indireta.
12ª QUESTÃO
Jornal do Brasil, Caderno B, 17 de junho 2005, p. B8.
Estar atento ao contexto em qu
que
e são produzidos os enunciados é condição básica para a
interpretação. Isso pode ser comprovado pelo fato de:
3ª PS / Português / Letícia / 8º ano
a)
b)
c)
d)
e)
o
o
o
o
o
garoto, no primeiro quadrinho, gritar apenas a frase “Olha o drops!”.
homem, no segundo quadrinho, atender ao pedido e só olhar o drops.
homem, no terceiro quadrinho, decidir não comprar o drops do garoto.
garoto, no terceiro quadrinho, reclamar da falta de sensibilidade.
garoto e o homem não se comunicarem.
3ª PS / Português / Letícia / 8º ano