Revista Eletrônica
Intr@ciência
O EMPREGO DAS ASPAS: TEXTO ACADÊMICO
SCHENDER, Klim Wertz1
Segundo Bechara (2006), quando as aspas abranger toda a sentença, expressão, frase ou
período, os sinais de pontuação serão abarcadas por elas.
Por exemplo:
“Os fatos são verdadeiros.”
Ao encerrar parte de uma proposição e coincidir a pausa com o final da sentença ou
expressão, os sinais de pontuação serão colocados após as aspas.
Por exemplo:
Para Piere (1976), a estratégia “é algo indispensável para qualquer profissional”.
Simplificando: se a frase começar e terminar em aspas, a pontuação deverá ficar dentro das
aspas. Se a frase não começa, mas termina com aspas, a pontuação deverá ficar fora das aspas.
Quando a sentença é formada por uma única citação, o ponto final fica
dentro das aspas.
Exemplos:
1 - “O professor precisa aprender a pesquisar.” (DEMO, 1998, p.182).
(ABNT)
2 - É crença geral que “só sobrevive no novo mercado de trabalho que mais lhe define o desafio da
educação permanente” (SANCHES NETO, 2000, p. 2).
Quando a citação faz parte de uma sentença, o ponto final fica fora
das aspas, portanto, depois dos parênteses.
Na ABNT/NBR 10520 (2002) todas as citações (AUTOR, ano, página) vêm acompanhadas no
final de ponto final. Não confundir (Ano, página) com o autor do lado de fora dos parênteses, com o
autor dentro dos parênteses.
Segundo o tópico 5.3 da NBR 10520 (2002), as citações diretas com mais de três linhas
deverão ser destacadas SEM ASPAS.
Exemplo:
As citações são os elementos retirados dos documentos pesquisados
durante a leitura de documentação e que se revelam úteis para corroborar as
ideias desenvolvidas pelo autor no decorrer do seu raciocínio. Tais citações
são transcritas a partir das fichas de documentação, podendo ser
transcrições literais ou então apenas alguma síntese do trecho que se quer
citar. (SEVERINO, 207, p. 174).
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Mestre em Educação e professor da FAGU – Faculdade do Guarujá
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