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ENGENHARIA
Apostila de Engenharia e
Meio Ambiente
Prof. Dr. Fernando Cruz Barbieri
S.J. dos Campos - Dutra
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Sociedade, Engenharia e
desenvolvimento
S.J. dos Campos
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•
Sociedade, Engenharia e Desenvolvimento
Desde o início da história da humanidade, as populações
utilizavam plantas nativas, animais e minerais, que eram
transformados em ferramentas, vestuário e outros produtos.
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ENGENHARIA PRODUÇÃO E MECATRONICA
Sociedade, Engenharia e Desenvolvimento
• Entende-se por energia a capacidade de realizar trabalho.
• Fontes de energia, portanto, são elementos que podem produzir ou multiplicar o
trabalho: os músculos, o sol, o fogo, o vento etc.
• Depois da própria força humana, a primeira fonte de energia que o homem
utilizou foi o fogo (de 50 000 a.C).
• A utilização da força do vento, principalmente para a navegação, deve ter
começado em torno do ano 2 000 a.C.
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• O aproveitamento da água, da força hidráulica para mover moinhos, iniciou-se
em torno do século II a.C.
• A partir do ano 1000 d.C. começa a exploração mais intensa do carvão mineral
(a hulha, inicialmente).
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•
•
•
A produção, por mais primitiva que fosse, era sempre constituída
por um sistema aberto com fluxo linear de materiais
Sistema linear de produção.
Por séculos utilizou-se minerais e metais para a fabricação de
ferramentas, moedas e armas.
Na era pré-industrial, a antroposfera poderia ser considerada
integrada com os demais elementos do sistema natural, e a
humanidade considerada parte do ecossistema natural e,
portanto, sustentável.
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• Revolução Industrial foi a transição para novos processos de manufatura no
período entre 1760 a algum momento entre 1820 e 1840.
• Esta transformação incluiu a transição de métodos de produção artesanais para
a produção por máquinas, a fabricação de novos produtos químicos e de processos
de produção de ferro, maior eficiência da energia da água, o uso crescente da
energia a vapor e o desenvolvimento das máquinas-ferramentas, além da
substituição da madeira e de outros biocombustíveis pelo carvão.
• A revolução teve início no Reino Unido e em poucas décadas se espalhou para a
Europa Ocidental e os Estados Unidos.
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• Por volta do final do século XIX, surge a eletricidade, o desenvolvimento dos
motores a gasolina ou demais derivados do petróleo.
• E, consequentemente, um notável desenvolvimento nas explorações petrolíferas.
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• Em meados do século XX, surgiu a energia nuclear, sendo que a fissão nuclear
(obtenção da energia nuclear) foi utilizada inicialmente para fins militares,
durante a 2a Guerra Mundial.
• A enorme participação das fontes não-renováveis na oferta mundial de energia
coloca a sociedade diante de um desafio: a busca por fontes alternativas de
energia.
• Deverão coexistir várias fontes de energia, principalmente as renováveis e
pouco poluidoras, e ainda aquelas de origem biológica que deverão conhecer uma
maior expansão nas próximas décadas.
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• Os sistemas produtivos são uma organização particular de
fluxos de matéria, energia e informação e estão limitados
aos seus recursos energéticos, ou seja, se podem suportar
mais crescimento ou dever ser limitado em sua
disponibilidade energética.
• Sua evolução deveria ser compatível com o funcionamento
dos ecossistemas; mas se não for, certamente os sistemas
humanos estarão adotando padrões de destruição.
• São inúmeras as evidências do atual padrão destrutivo do
sistema produtivo e, lamentavelmente, muitas delas
irreversíveis, como as mudanças climáticas e a perda da
biodiversidade.
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• Na área da engenharia, a administração da energia tornou-se uma das
principais funções do engenheiro, já que a mesma representa, na maioria das
vezes, a maior parcela na composição do custo da produção, além da interação
com todos os processos que envolvem a geração, a transformação, a conservação e
o uso racional da energia.
• Cerca de 99 % da energia térmica utilizada pelos ecossistemas provém
das radiações solares as quais constituem a principal fonte de energia da
Terra.
• O restante da energia é obtido de fontes primárias e transformado
pelo homem em outras formas, como energia mecânica, elétrica, energia
térmica e química.
• Os recursos energéticos primários são classificados em renováveis e não
renováveis.
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• Energia limpa
• 5% da geração mundial
• Proposta brasileira para 15% até 2015
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•
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O desenvolvimento de um sistema está limitado a seus recursos
energéticos.
Se estes podem suportar mais crescimento ou se o sistema deve
ser limitado em sua atividade depende da disponibilidade de
energia externa.
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A Figura abaixo mostra uma simulação computacional de um estado
de declínio do nosso mundo e um estado estacionário após o período
de crescimento. A medida que o reservatório de combustível é
drenado, o mundo tem de voltar ao uso da energia solar
(agricultura simples) após o esgotamento da fonte de energia não
renovável.
A reserva de combustível disponível no mundo foi tomada como 5 X 1019
quilocalorias e a energia solar convertida para o sistema produtivo de crescimento e
de manutenção foi de 5 X 1016 quilocalorias para uma estrutura de 1018kcaL O pico
de crescimento é observado ao longo de um período de 40 anos e depende das
perdas consideradas,
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•
•
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O modelo de desenvolvimento atual, baseado em fontes de
energia não renováveis, gerou enormes problemas ambientais
percebidos a partir dos anos 70 com a formulação de novas
descobertas científicas a respeito do impacto da industrialização
sobre o clima e sobre os ecossistemas.
Desenvolvimento sustentável tornou-se um conceito utilizado
para expressar esta necessidade de manter o equilíbrio entre as
dimensões econômica, social e ambiental em escala global.
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Sociedade, Engenharia e Desenvolvimento
As conclusões de grandes estudos científicos publicados nos
últimos anos pelo:
IPCC (Intergovernamental Panel on Cimate Change),
IGBP (Global Change and the Earth System: A Planet under
Pressure), a
FAO (Food and Agriculture Organization) e a
UNEP (United Nations Environment Programme) apontam para um
conjunto de conclusões comuns:
A Terra está em crise
8X0
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•
•
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O clima está mudando rapidamente e inexoravelmente. Os
oceanos estão morrendo, as calotas polares estão derretendo.
De um a dois terços de todas as espécies de plantas, animais e
outros organismos podem extinguir-se ao longo das próximas
décadas.
Bilhões de pessoas ao redor do mundo terão uma vida marcada
pela sede, fome, pobreza e conflito.
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•
•
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A partir da década de 50, o aumento nas atividades humanas
tornou-se mais significativo, mostrando que os últimos 60 anos
foram um período de mudança sem precedentes na história
humana (Fig.A).
Este crescimento, também, resulta em aumento dos níveis de
poluição, esgotamento dos recursos, perda espécies e
degradação dos ecossistemas (Fig.B).
O aumento da atividade humana leva não só ao esgotamento das
fontes de energia, mas também ao acúmulo de resíduos - além
das substâncias tóxicas dissipadas no ambiente - que exercem
pressão sobre o meio ambiente e, consequentemente, sobre a
saúde e a qualidade de vida dos indivíduos.
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•
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Foram identificados desperdícios notórios, como o grande volume
de resíduos e a quase absoluta inexistência de iniciativas para
sua redução na origem - as indústrias.
O excesso de embalagens descartáveis, aliado ao modo de vida
urbano, é outro fator gerador de resíduos e da degradação
ambiental.
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•
•
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Outro agravante é a variedade de materiais descartados e sua
natureza.
Por exemplo: é relativamente fácil controlar a emissão de gases
ou a saída de efluentes líquidos de uma fábrica, MAS o
descarte, como no caso dos herbicidas e pesticidas na
agricultura, se mostra difícil de controlar e também de
quantificar.
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Figura A. Aumento das taxas de mudança de atividade humana,
desde o inicio da Revolução industrial
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Figura A. Aumento das taxas de mudança de atividade humana,
desde o inicio da Revolução industrial
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Figura B. Mudança em escala global no sistema terrestre como
resultado do aumento das atividades humanas
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Figura B. Mudança em escala global no sistema terrestre como
resultado do aumento das atividades humanas
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Segundo Elisabeth e Howard Thomas Odum, estamos
numa transição para um futuro de baixa energia.
Pois, um ciclo de crescimento, tem quatro fases:
 crescimento;
 climax-transição;
 declínio e
 restauração com baixa energia.
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crescimento;
climax-transição
declínio
restauração com baixa energia
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•
•
•
•
Em um sistema natural, como uma floresta, após o crescimento
rápido (estágio 1),
A diversidade e a complexidade aumentam (estágio 2).
No 3 estagio, os estoques de reserva começam a diminuir,
porque o crescimento utilizou todos os recursos disponíveis.
Por um outro meio, o sistema declina para adaptar-se a uma
etapa de baixa energia (estagio 4) sendo um declínio
catastrófico e inevitável.
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•
H.T.Odum e E. Odum em um livro publicado em 2001, consideram a
transição para um futuro de baixa energia e afirmam que:
“ A primeira premissa para o declínio é que os combustíveis fósseis
estão sendo utilizados mais rapidamente do que a Terra pode
recuperá-los e que não existem novas fontes de energia com tanta
energia como os combustíveis fósseis.”
“ A segunda ideia é que a civilização humana pode ter um declínio
prospero para este mundo de mais baixa disponibilidade de energia”
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A importância do engenheiro será:
• Na busca pela sustentabilidade, utilizando técnicas para
medir e avaliar os sistemas de fornecimento de energia
considerando o homem e a natureza, incluindo ainda em
seus cálculos a economia.
• Na percepção da escassez de energia, a mudança
obrigatória dos seres humanos em relação ao seu modo de
vida.
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Sociedade, Engenharia e Desenvolvimento
Para refletir....
“Neste século, o crescimento frenético da nossa civilização capitalista é um grande
pulso, transformando os recursos mundiais em ativos da sociedade......
o que é mais apropriado durante uma fase do ciclo de crescimento pode ser má
politica em outro estágio.....
para um sistema em declínio, não será boa politica impulsionar um crescimento que
já não é possível....
com menos energia, sistemas só podem ser sustentados se forem reduzidos, por
outro meio, o sistema vai adaptar ao declínio”
Howard T. Odum and Elisabeth Odum (2001)
A Prosperous Way Down: Principles and Policies
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Lista 1 de exercícios
1) Como foi a evolução da utilização da energia usada pelo homem antes da Revolução
industrial?
2) Como pode ser esquematizado o sistema linear de produção na era pré-industrial
(Sustentável)
3) O que são sistemas produtivos?
4) O desenvolvimento de um sistema produtivo está limitado a quê?
5) Explique o estado de declínio do nosso mundo relacionando com a reserva de combustível
disponível (Gráfico da simulação computacional).
6) Quais os significados das seguintes siglas: IPCC – IGBP – FAO – UNEP –
7) Quais as conclusões que chegaram os estudos científicos realizados por diferentes
instituições em relação à Terra e ao clima?
8) A partir dos anos 50, o aumento nas atividades humanas tornou-se significativo,
apresentando um período de mudanças sem precedentes na história humana. Cite alguns
danos que este crescimento vem causando.
9) Quais são os estágios identificados no ciclo de bens estocados ou ciclo de crescimento?
10) Quais as principais ideias de H. T. Odum e E. Odum que foram publicadas no livro “A
prosperous ...“ em 2001?
11) Qual deve ser a postura dos engenheiros perante à escassez de energia?
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Noções gerais sobre
Poluição: Atmosférica
S.J. dos Campos
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•
•
Poluição Atmosférica: histórico
Pode-se dizer que a evolução da poluição acompanhou a evolução
do homem em sua ação como agente transformador de matéria
prima e produtos.
A crescente necessidade de mecanização determinou a evolução
tecnológica do homem. Essa evolução foi obtida pelo aumento da
transformação de matéria-prima em maquinas e utensílios.
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•
Poluição Atmosférica: histórico
As transformações exigem ainda grandes quantidades de energia,
que é gerada por meio de processos que em sua maioria, são
também fontes de poluição.
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•
•
Poluição Atmosférica: histórico
Um dos pioneiros agentes
defensíveis agrícolas.
poluentes
até
então
foram
os
O aumento contínuo da poluição exigiu maior eficiência em muitas
áreas industriais, principalmente a agricultura na produção de
alimentos.
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•
•
•
Poluição Atmosférica: histórico
A princípio, pensava-se que a natureza seria capaz de eliminar
os componentes da poluição e auto-regenerar-se em períodos de
tempos curtos.
Quanto às águas, por exemplo, imaginava-se que os rios e os
lagos pudessem receber poluentes em qualquer quantidade sem
sofrer danos.
Tal hipótese era baseada no fornecimento contínuo de água limpa
e pela descarga das águas contaminadas nos oceanos.
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Poluição Atmosférica: Definição
Definição: A poluição do ar pode ser considerada como qualquer
condição atmosférica na qual substâncias estejam presentes em
concentrações suficientes altas acima dos níveis normais, para
causar efeitos indesejáveis ao homem e ao meio ambiente.
•
Podem ser produtos químicos naturais ou sintéticos que podem
ser carregados pelo ar.
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Poluição Atmosférica: Definição
fonte: CONAMA nº 03 de 28/06/90
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•
•
Poluição Atmosférica: Definição
Podem existir na atmosfera na forma de gases, vapores,
partículas sólidas ou liquidas.
A poluição do ar pode ser decorrente de emissões em níveis
superiores aos níveis aceitáveis, ou como decorrência de
condições atmosféricas desfavoráveis para a dispersão de
poluentes.
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Poluição Atmosférica: Inversão Térmica
Definição: É um fenômeno meteorológico caracterizado pela
presença de ar frio nas regiões mais próximas à superfície (200 m
a 1km), diferentemente do que ocorre em dias normais.
•
Este fenômeno climático ocorre principalmente nos grandes
centros urbanos, regiões onde o nível de poluição é muito
elevado.
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Poluição Atmosférica: Inversão Térmica
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Poluição Atmosférica: Inversão Térmica
Como ocorre a Inversão Térmica
•
•
•
•
A camada de ar fria, por ser mais pesada, acaba descendo e
ficando numa região próxima a superfície terrestre, retendo os
poluentes.
O ar quente, por ser mais leve, fica numa camada superior,
impedindo a dispersão dos poluentes.
Este fenômeno climático pode ocorrer em qualquer dia do ano,
porém é no inverno que ele é mais comum.
Nesta época do ano as chuvas são raras, dificultando ainda mais
a dispersão dos poluentes, sendo que o problema se agrava.
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Poluição Atmosférica: Inversão Térmica
Problemas de Saúde
•
•
Este fenômeno afeta diretamente a saúde das pessoas,
principalmente das crianças, provocando doenças respiratórias,
cansaço entre outros problemas de saúde.
Pessoas que possuem doenças como, por exemplo, bronquite e
asma são as mais afetadas com esta situação.
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Poluição Atmosférica: Efeito estufa
Definição: é um mecanismo natural do planeta Terra para
possibilitar a manutenção da temperatura numa média de 15ºC,
ideal para o equilíbrio de grande parte das formas de vida em nosso
planeta.
•
Sem o efeito estufa natural, o planeta Terra poderia ficar muito
frio, inviabilizando o desenvolvimento de grande parte das
espécies animais e vegetais.
A ação do homem e o aumento do efeito estufa
•
O efeito estufa potencializado pela queima de combustíveis
fósseis tem colaborado com o aumento da temperatura no globo
terrestre nas últimas décadas.
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Poluição Atmosférica: Efeito estufa
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Poluição Atmosférica: Efeito estufa
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•
•
•
Poluição Atmosférica: Efeito estufa
Pesquisadores do clima afirmam que, num futuro próximo, o
aumento da temperatura provocado pelo efeito estufa poderá
ocasionar o derretimento das calotas polares e o aumento do
nível dos mares.
Como
consequência,
desaparecer do mapa.
muitas
cidades
litorâneas
poderão
Os gases do efeito estufa surgem, principalmente, das
atividades humanas, como a produção industrial, a queima de
árvores, fumaças de automóveis e outros equipamentos que
utilizam a queima de combustíveis fósseis.
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Poluição Atmosférica: Efeito estufa
Como funciona o efeito estufa?
Quando os raios solares atingem a Terra, parte deles é refletida
pela camada de ozônio, já a outra parte penetra, encontra a
superfície terrestre e volta para a atmosfera.
•
•
Dentre esses raios solares que voltam, parte deles é novamente
refletida para dentro da Terra e parte vai embora para o
espaço.
Os principais poluentes que causam o
efeito estufa são:
dióxido de carbono (CO2),
óxido nitroso (N2O),
metano (CH4),
clorofluorcarboneto (CFC),
hidrofluorcarbonetos (HFCs) e ,
hexafluoreto de enxofre (SF6).
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Poluição Atmosférica: Aquecimento global
Definição: é uma consequência das alterações climáticas ocorridas
no planeta. Diversas pesquisas confirmam o aumento da
temperatura média global.
•
•
Conforme cientistas do Painel Intergovernamental em Mudança
do Clima (IPCC), da Organização das Nações Unidas (ONU), o
século XX foi o mais quente dos últimos cinco séculos, com
aumento de temperatura média entre 0,3°C e 0,6°C.
Esse aumento pode parecer insignificante, mas é suficiente para
modificar todo clima de uma região e afetar profundamente a
biodiversidade, desencadeando vários desastres ambientais.
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Poluição Atmosférica: Aquecimento global
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Poluição Atmosférica: buraco na camada de ozônio
O que é a camada de ozônio e sua importância
•
•
•
Camada de ozônio é uma área da estratosfera (altas camadas da
atmosfera, de 25 a 35 km de altitude) que possui uma elevada
concentração de ozônio (O3).
Esta camada funciona como uma espécie de "escudo protetor"
para o planeta Terra, pois absorve cerca de 98% da radiação
ultravioleta de alta frequência emitida pelo Sol.
Sem esta camada a vida humana em nosso planeta seria
praticamente impossível de existir.
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Poluição Atmosférica: Buraco na camada de ozônio
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Poluição Atmosférica: buraco na camada de ozônio
O buraco na camada de ozônio
•
•
•
Em 1983, pesquisadores fizeram uma descoberta que gerou
muita preocupação: havia um buraco na camada de ozônio na
área da estratosfera sobre o território da Antártica.
Este buraco era de grandes proporções, pois tinha cerca de 10
milhões de quilômetros quadrados. Na década de 1980 outros
buracos de menor proporção foram encontrados em vários pontos
da estratosfera.
Com o passar do tempo, estes buracos foram crescendo
(principalmente o que fica sobre a Antártica), sendo que em
setembro de 1992 chegou a totalizar 24,9 milhões de
quilômetros quadrados.
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Poluição Atmosférica: buraco na camada de ozônio
Causas do buraco na camada de ozônio
•
•
•
A principal causa é a reação química dos CFCs (clorofluorcarbonos) com
o ozônio. Estes CFCs estão presentes, principalmente, em aerossóis,
ar-condicionado, gás de geladeira, espumas plásticas e solventes.
Os CFCs entram em processo de decomposição na estratosfera, através
da atuação dos raios ultravioletas, quebrando as ligações do ozônio e
destruindo suas moléculas.
Aumenta o número de casos de câncer de pele. Além disso, afeta o
sistema imunológico, diminuindo a resistência a várias doenças.
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Poluição Atmosférica: chuva ácida
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Poluição Atmosférica: Composição do ar
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•
•
•
•
Poluição Atmosférica: Composição do ar
Diversos outros componentes existem em concentrações ainda
menores como o vapor de água na faixa de 0 a 30 ppm e ozônio
de 0 a 0,07 ppm.
Grande parte do oxigênio presente no ar resulta de reações
químicas envolvendo vegetais primitivos (algas) e fitoplancton
marinho. O restante provém de vegetais terrestres jovens em
crescimento.
A outra forma da produção do O2 é especificamente proficiente
da reação luminosa que se transforma em química chamada de
fotossíntese.
No vegetal adulto, a quantidade de O2 gerada e praticamente a
mesma consumida. Nos jovens, a quantidade consumida e menor,
havendo um saldo favorável ao ambiente.
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Poluição Atmosférica: Poluentes do ar
Pode-se considerar uma separação envolvendo duas categorias:
Poluentes primários: aqueles emitidos diretamente pelas fontes
emissoras; e
Poluentes secundários: aqueles formados pela interação entre os
poluentes primários e os constituintes do ar atmosférico.
As substâncias consideradas poluentes podem ser classificadas em:
1
2
3
4
5
6
7
- compostos contendo enxofre;
- compostos contendo nitrogênio;
-compostos contendo carbono (com exclusão do CO e CO2 )
- monóxido e dióxido de carbono;
- compostos halogenados;
- material particulado;
- compostos radioativos.
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Poluição Atmosférica: Poluentes do ar
No quadro a seguir são consideradas: as categorias, a classificação
dada e as fontes de emissão mais comuns.
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Poluição Atmosférica: Poluentes do ar
Além desses poluentes, que são os de presença mais comum em
áreas urbanas, podem ocorrer outros, inerentes a atividades
industriais especificas, como:
•
•
•
amônia (NH3): em locais próximos das fabricas de amônia;
metano (CH4): são fontes de metano: a decomposição de matéria
orgânica em pântanos, depósitos de lixo, decomposição de
excrementos de animais, queima de madeira etc.
ozônio (O3): pode ser gerado pela reação do dióxido de
nitrogênio (NO2) emanado pelos canos de escape dos veículos com
motores de combustão interna, com oxigênio do ar, fosseis e sob
a ação de luz solar de acordo com a reação:
NO2 + O2

NO + O3
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•
•
Poluição Atmosférica: Poluentes do ar
CFC (clorofluorcarbonos) utilizados como gás refrigerante como o
freon, ou como solventes de limpeza (circuitos elétricos, lavagem
a seco, etc.) e como mate na prima para a fabricação de espuma
plástica.
material particulado: São partículas de tamanho microscópico ou
submicroscópico,
porém de dimensões maiores que as
moleculares.
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Lista de exercícios
1) Porque a evolução da poluição acompanhou a evolução do homem em sua ação como
agente transformador de matéria prima e produtos?
2) Quem foi pioneiros como agentes poluentes?
3) O que é poluição atmosferica? De que forma podem existir na atmosfera?
4)
a)
b)
c)
d)
e)
Explique o que e´ e explique suas consequencias:
Inversão térmica
Efeito estufa
Aquecimento global
Buraco na camada de ozônio
Chuva ácida
4) Qual a composição do ar ? Explique quais as fontes de oxigênio, ou seja de onde
vem o oxigênio da atmosfera?
5) Que são poluentes primários e secundários?
6) O metano, amônia, ozônio, o CFC e material particulado, como podem ser obtidos
inerentes as atividades industriais especificas?
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Prevenção à poluição
Ecoeficiência
Produção mais limpa
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•
•
Poluição ambiental: Prevenção
A busca das empresas pelo equilíbrio de suas ações nas áreas
econômica e ambiental, visando a sua sustentabilidade tem sido
cada vez mais efetiva a sociedade.
Para medir esse equilíbrio, alguns modelos e ferramentas,
globalmente aceitos, tem sido utilizados no dia-a-dia empresarial
para o aperfeiçoamento de seus processos e ações.
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•
Poluição ambiental: Prevenção
Estas ferramentas atendem as necessidades dessas organizações
em diversas etapas de produção, contribuindo para processos de:
aprendizagem,
auto avaliação,
prestação de contas e
responsabilidade ambiental nas suas atividades.
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•
Poluição ambiental: Final do tubo (end of pipe)
Antigamente, utilizavam-se apenas práticas de remediação e de
tratamento para lidar com os resíduos e as emissões de um
processo, qual?
O emprego de sistemas de final de tubo (end of pipe), ou seja, o
tratamento de resíduos e efluentes.
•
•
Nesse tipo de abordagem, o tratamento e o controle dos
poluentes ocorrem depois que estes são gerados.
Os sistemas de final de tubo podem incluir o tratamento de
agua, de ar e de resíduos sólidos.
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•
Poluição ambiental: Final do tubo (end of pipe)
As mais variadas tecnologias foram desenvolvidas com esse
objetivo como:
sistemas químicos e biológicos para tratamento de agua,
sistemas de filtração para agua e ar,
métodos de compostagem e aterros para resíduos sólidos.
•
Para cada efluente haverá, provavelmente, varias opções de
tratamentos, igualmente aceitáveis, com diferenças na qualidade,
no custo e no desempenho ambiental.
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•
Poluição ambiental: Final do tubo (end of pipe)
Entretanto, ações desse tipo trazem implícita a ideia de que a
quantidade de matéria-prima e de energia do planeta é ilimitada
e que o ambiente apresenta capacidade também ilimitada de
absorver resíduos, sejam eles tratados ou não (Fig. 1).
Fig. 1 Representação de uma empresa convencional em que tanto a capacidade de carga do
ambiente como as quantidades de matéria-prima e de energia são consideradas ilimitadas.
•
Esse tipo de ação é chamado de "comando e controle" e se
manteve como única forma de controle do meio ambiente até o
final dos anos 70.
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Poluição ambiental: Exemplo de Final do tubo
Fig. 2. Fluxograma simplificado do tratamento de final de tudo aplicado a uma indústria de
conserva.
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Poluição ambiental: Prevenção da poluição (PP ou P2)
Definição: A P2 refere-se a qualquer prática, processo, técnica
que visem a redução ou eliminação em volume, concentração e
toxicidade dos poluentes na fonte geradora.
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Um passo no controle de emissões e resíduos foi o Programa de
Prevenção a Poluição, lançado pela Agenda de Proteção Ambiental
(Environmental Protection Agency - EPA), dos Estados Unidos.
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Poluição ambiental: Prevenção da poluição (PP ou P2)
•
De acordo com a EPA, um programa de prevenção a poluição
deve considerar:
 a redução ou total eliminação de materiais tóxicos,
 substituição de materiais no processo de produção,
 instalação ou modificação de equipamentos de processo;
 implantação de ciclos fechados de reciclagem;
 desenvolvimento de novas
técnicas
que
implantação de programas de prevenção a poluição.
auxiliem
na
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Poluição ambiental: Prevenção da poluição (PP ou P2)
Exemplo
Fig. 3 Ciclo de reciclagem. No aberto o resíduo é aproveitado por terceiros para
produção de um novo produto. No ciclo fechado, o resíduo é reutilizado no próprio
processo.
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Poluição ambiental: Prevenção da poluição (PP ou P2)
Exemplo (ABERTO)
Fig. 4 Como exemplo de reciclagem de ciclo aberto, pode-se citar uma garrafa
plástica reciclada em fibras para tecido.
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Poluição ambiental: Prevenção da poluição (PP ou P2)
Exemplo
Fig. 5 Como exemplo de reciclagem de ciclo fechado pode-se citar as latinhas de
alumínio, que são recicladas para serem utilizadas novamente no mesmo produto.
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Poluição ambiental: Prevenção da poluição (PP ou P2)
Junto aos programas de prevenção, podemos citar duas
estratégias para ações que melhoram a imagem da empresa:
 os sistemas de gerenciamento ambientai (SGA) –
 a certificação ISO 14001, desenvolvida dentro da serie ISO
14000, pela Internacional Organization for Standardization
(ISO).
 os relatórios públicos ambientais - que consistem numa
apresentação publica e voluntaria do desempenho ambientai de
organizações e empresas correspondente a um período especifico,
como o ano fiscal.
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Poluição ambiental: Prevenção da poluição (PP ou P2)
 certificação ISO 14001,
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Poluição ambiental: Ecoeficiência
"Ecoeficiência se define pelo trabalho direcionado a minimizar
impactos ambientais devido ao use minimizado de matérias-primas:
produzir mais com menos.“
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Em termos simples, atinge-se a Ecoeficiência pela eficiente
utilização de reserva em processos econômicos.
A Ecoeficiência seria então alcançada pela produção de bens e
serviços a preço competitivo e, ao mesmo tempo, reduzindo
progressivamente o impacto ambiental e a exploração de
reservas para um nível suportável pela capacidade estimada do
planeta.
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Poluição ambiental: Ecoeficiência
A WBCSD identifica sete idéia centrais da Ecoeficiência:
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reduzir a quantidade de matéria em bens e serviços;
reduzir a quantidade de energia em bens e serviços;
reduzir a dispersão de material toxico;
aumentar a reciclagem de material;
maximizar o uso de fontes renováveis;
aumentar a durabilidade dos produtos;
aumentar a quantidade de bens e serviços.
O Conselho Empresarial Mundial para o Desenvolvimento Sustentável (World Business Council
for Sustainable Development-WBCSD) utiliza o conceito de Ecoeficiência de modo
fortemente associado ao impacto dos negócios no ambiente
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Poluição ambiental: Ecoeficiência
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Poluição ambiental: Produção mais limpa
Em 1989, a expressão "Produção mais Limpa" foi lançada pela
Unep (United Nations Environment Program) e pela DTIE
(Division of Technology, Industry and Environment):
"Produção Mais Limpa é a aplicação continua de uma estratégia
integrada de prevenção ambiental a processos, produtos e serviços,
para aumentar a eficiência de produção e reduzir os riscos para o
ser humano e o ambiente".
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A Produção mais Limpa visa melhorar a eficiência, a lucratividade
e a competitividade das empresas enquanto protege o ambiente,
o consumidor e o trabalhador.
A implementação de praticas de Produção Mais Limpa resulta
numa redução significativa dos resíduos, emissões e custos.
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Poluição ambiental: Como aplicar conceitos de
produção mais limpas
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Poluição ambiental: Como aplicar conceitos de
produção mais limpas
1) Coleta de dados (fluxos de massa, fluxos de energia e custos)
A coleta de dados e a etapa mais importante, a mais básica e,
também, a que consome mais tempo. Com a coleta se faz uma
descrição detalhada do real estado da empresa. Quanto melhores
os procedimentos para coleta de dados e quanto mais confiáveis os
dados, mais fácil será a escolha da melhor opção de Produção mais
Limpa a ser aplicada.
2) Reflexão
Onde e por que a empresa gera resíduos? Apos a primeira etapa,
os dados coletados são analisados e deve-se fazer uma reflexão de
acordo com os princípios da Produção mais Limpa.
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Poluição ambiental: Como aplicar conceitos de
produção mais limpas
3) Opções para solução do problema
Apos refletir sobre os dados coletados, varias opções para a
aplicação de Produção mais Limpa podem surgir visando a redução
na geração de resíduos. Neste momento, podem surgir opões para
reduzir os resíduos na fonte (boas praticas de produção), para
mudanças na organização da produção e para a reciclagem (interna
ou externa).
4) Viabilidade
Uma vez selecionadas as opões de Produção mais Limpa, se deve
fazer um estudo da viabilidade econômica, técnica e ecológica para
a aplicação da opção.
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Poluição ambiental: Como aplicar conceitos de
produção mais limpas
5) Aplicação
Nesta etapa, a opção de Produção mais Limpa e aplicada. Algumas
vezes, quando as vantagens e a viabilidade são obvias, esta passa a
ser a primeira etapa apos a coleta de dados.
6) Controle
Esta etapa e provavelmente a mais desafiadora, pois permite que a
melhoria seja continua se baseada no controle, no ajuste da
aplicação e no estabelecimento de novas metas.
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Poluição ambiental: Produção mais limpa
Consistem em aperfeiçoar processos isolados e em fazer com que
materiais, como água e matéria primas, circulem o máximo
possível dentro do processo antes do descarte, resultando em
melhor aproveitamento de matéria-prima e energia (Fig. 6).
Figura 6. Representação de uma empresa onde são aplicados conceitos de Produção
mais Limpa.
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Poluição ambiental: Produção mais limpa
Fig. 7 Aplicação de praticas de produção mais limpas em curtumes
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Produção mais limpas
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Poluição ambiental: Produção mais limpa
Ex: Danone lança embalagens sustentáveis para Activia e Danoninho
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Na década de 2000 a Danone reafirma o seu compromisso com o
desenvolvimento sustentável, lançando embalagens desenvolvidas
com o Polietileno Verde “I’m green”, um bioplástico
(biodegradável) derivado da cana de açúcar, com certificação
internacional, para os produtos Activia e Danoninho (leite
fermentado).
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Poluição ambiental: Produção mais limpa
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Na época, a novidade fez parte da meta global da empresa, a
qual pretendia reduzir em 30% a emissão de CO2 até 2012.
Para isso, a Danone investiu em novas tecnologias e inovações em
seu portfólio, além de iniciativas como redução de resíduos e
embalagens, do consumo de energia e água, e a otimização da
rede de logística.
Em 2011, a companhia se uniu ao Walmart na 2ª edição do
projeto “Sustentabilidade de Ponta a Ponta”
Marcas tradicionais e com importante participação nos mercados,
busca de oportunidades de reduzir os impactos ambientais do
ciclo de vida de um de seus produtos.
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Sustentabilidade de ponta a ponta
Desde 2005, o Walmart Brasil adotou a sustentabilidade como
parte integrante do negócio e em 2008, iniciou o projeto
Sustentabilidade de ponta a ponta, iniciativa que engloba o
envolvimento de seus parceiros comerciais.
Na primeira etapa do projeto, além da equipe de marcas
próprias do Walmart, 12 parceiros comerciais aceitaram o
desafio.
O objetivo foi demonstrar que é possível desenvolver produtos e
processos mais sustentáveis em grandes, médias e pequenas
empresas.
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Sustentabilidade de ponta a ponta
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Sustentabilidade de ponta a ponta
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Sustentabilidade de ponta a ponta
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Sustentabilidade de ponta a ponta
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Sustentabilidade de ponta a ponta
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Lista
1.Quais as ferramentas que as empresas utilizam para um melhor desempenho na
responsabilidade ambiental?
2.O que significa PP ou P2? Qual sua finalidade? O que se deve considerar?
3.Cite algumas estratégias que auxiliam na melhoria da imagem de uma empresa em
relação ao meio ambiente.
4.Defina Ecoeficiência.
5.Explique a diferença entre Produção (do início do séc. XX) e Produção mais Limpa.
6.Quais são as etapas principais de um projeto de P + L? Quais são os objetivos desse
projeto?
7.O que é um sistema de Final de Tubo? Dê um exemplo.
8.Dê cinco (03) exemplos de resíduos e possíveis soluções típicas de Produção mais Limpa.
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Lista
1.Quais as ferramentas que as empresas utilizam para um melhor desempenho na
responsabilidade ambiental?
Final de tubo, P2, Ecoeficiência, Produção mais Limpa;
2.O que significa PP ou P2? Qual sua finalidade? O que se deve considerar?
A P2 refere-se a qualquer prática, processo, técnica que visem a redução ou eliminação
em volume, concentração e toxicidade dos poluentes na fonte geradora.
3.Cite algumas estratégias que auxiliam na melhoria da imagem de uma empresa em
relação ao meio ambiente.
implantação de ciclos fechados de reciclagem;
desenvolvimento de novas técnicas que auxiliem na implantação de programas de
prevenção a poluição.
a redução ou total eliminação de materiais tóxicos
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Lista
4.Defina Ecoeficiência.
Ecoeficiência se define pelo trabalho direcionado a minimizar impactos ambientais devido
ao use minimizado de matérias-primas: produzir mais com menos.“
5.Explique a diferença entre Produção (do início do séc. XX) e Produção mais Limpa.
Antigamente (inicio do sec XX), utilizavam-se apenas tratamento para lidar com os
resíduos e as emissões de um processo (fim de tubo)
Produção mais limpa refere-se a qualquer prática, processo, técnica que visem a
redução ou eliminação em volume, concentração e toxicidade dos poluentes na fonte
geradora.
6.Quais são as etapas principais de um projeto de P + L? Quais são os objetivos desse
projeto?
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Lista
7.O que é um sistema de Final de Tubo? Dê um exemplo.
O emprego de sistemas de final de tubo (end of pipe), ou seja, o tratamento de
resíduos e efluentes. Nesse tipo de abordagem, o tratamento e o controle dos
poluentes ocorrem depois que estes são gerados.
8.Dê cinco (03) exemplos de resíduos e possíveis soluções típicas de Produção mais Limpa.