Eixo 1 - Linguagens e Culturas
Programa de Formação Continuada com Professores
do Ensino Básico da Proex/ UFU
Criação de PodCasts (áudios) Educativos
Engenheiro Eletricista, Unifeb, 1993
Mestre em Eng. Elétrica, UFU, 1998
Esp. Em Informática na Educação, UFRGS,
2011
Doutorando em Informática na Educação,
UFU, 2013
Facebook:
www.facebook.com/gandhiferrari
www.facebook.com/profgandhiferrari
Twitter: @gandhiferrari
Skype: gandhiferrari
Site:
http://profgandhiferrari.wordpress.com.
Podcast (em construção):
http://gandhiferrari.podomatic.com/
[email protected]
O mundo está mudando....
O que é um Computador
?
Convervêngia das Mídias
Gestão da Integração das Tecnologias de Informação e
Comunicação
IMAGEM
HIPERTEXTO
ÁUDIO
VÍDEO/
ANIMAÇÃO
Este conteúdo digital pode então
ser disponibilizado…
Internet: O que é?
“...a Internet nasceu da improvável interseção da big science, da
pesquisa militar e da cultura libertária.” (Manuel Castells)
a tecnologia é a sociedade,
e a sociedade não pode ser
entendida ou representada
sem suas ferramentas
tecnológicas
Castells, 1999
extensão dos sentidos
Technology
Pedagogy
Source: Gilly Salmon (2009). Podcasting for Pedagogical Purposes meeting, 24 Feb 2009,
Wink, J. 3 Perspectives on Pedagogy
Retrieved 22.2 2009 ,
www.joanwink.com/3perspectives.html
O que é o podcasting?
• PodCast é uma palavra que vem da
junção de Ipod (tocador de mp3 da Apple)
com Broadcast (transmissão via internet).
• Podcast são programas de rádio
personalizados gravados em mp3 e
disponibilizados pela internet e que podem
ser assinados
_______________________________________________________________
Adelina Moura – [email protected]
• Final de 2004, Adam Cury teve a idéia de
disponibilizar áudio desta maneira.
• Surgem os Podcasts, sobre os mais
variados temas.
• Mais de 205.000.000 referências para o
termo na internet.
Podcasting e mobilidade
Fazer Podcasting na era
da mobilidade
é
criar conteúdos (áudio ou
vídeo) para uma
audiência que quer
ouvir/ver quando, onde
e como quiser.
…
O futuro do
podcasting é móvel
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Adelina Moura – [email protected]
Mobile Learning é …
…a arte de usar tecnologias móveis
para promover experiências de
aprendizagem.
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Adelina Moura – [email protected]
Podcasting Móvel
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Adelina Moura – [email protected]
Primeiros Erros
• Gravação do programa pessoal;
• Músicas com Copyright;
• Comentários sobre a licença Creative
Commons.
• Mas o que é isso?
Alguns acertos!
• Projetos desenvolvidos com alunos;
• Escrita e disponibilização de textos na
Web;
Porque podcast na escola?
•
•
•
•
•
•
•
Utilizar as Tecnologias da Informação e Comunicação para
construir e disponibilizar produções dos alunos através de
diferentes mídias;
Proporcionar ambiente para Interação entre educandos e
professores de diversas cidades;
Divulgar para a comunidade escolar, em especial para professores,
a viabilidade e as vantagens de se desenvolver projetos dessa
natureza em escolas públicas;
Discutir questões de direitos autorias, copyright x copyleft, Creative
commons; afim de sensibilizar os alunos para a responsabilidade na
disponibilização de material na Internet e outras mídias;
Aprimorar os conhecimentos dos alunos quanto às características
da linguagem de rádio;
Desenvolver nos alunos habilidades de pesquisa e investigação;
Estimular os alunos a realizarem ações, na comunidade em que
vivem, sobre a temática do projeto.
Como crio o meu podcast?

Idéias para o programa;
Criatividade;
Software para edição (audacity)
Hospedagem e criação de Feed

Cadastro em diretórios (Ipoder, Itunes)



Algumas dicas e idéias





Crie uma ficha de autorização para disponibilizar
obras de alunos em qualquer mídia;
Crie uma rádio novela;
Grave um programa de entrevistas a comunidade
escolar, distribua em cd.
Deixe os alunos gravar histórias da região e
desenharem mapas para um roteiro turístico.
Que tal criar um transmissor de FM, como projeto de
Física?
Seu programa de rádio em podcast
Decida se vai fazer um podcast falado,
só com música ou com música e locução.
Você pode escrever um roteiro
ou simplesmente improvisar.
O que você precisa
Para fazer o podcast, você precisa de um computador, com programa
de gravação e edição, e um microfone.
Fones de ouvido são o ideal para não haver muita interferência ambiente.
Para gravar e editar
Grave e edite seu podcast utilizando um programa de edição de som.
No nosso caso, usaremos o Audacity, disponível para Windows, Mac e Linux,
e o que é melhor: é um software de código aberto e gratuito.
Curso
Rádio Escolar: Como Implementar
Programa Nas Ondas do Rádio
Secretaria Municipal de Educação SP
Outubro - 2010
Nesta Aula
importância da rádio escolar
•Nas Ondas do Rádio: política pública de Educomunicação
•Educomunicação: conceito e princípios metodológicos
•Ferramenta e infra-estrutura necessárias para a
criação da rádio escolar
•O que vamos aprender: Audacity, Zara Radio e
Podcast
•Papel e
Vídeo Rádio Escolar
Porque o Rádio Escolar na escola ?
Motivos não faltam
• Diversão
• Expressão comunicativa
• Aprendizado autônomo
• Gestão e circulação da informação
e do conhecimento
• Protagonismo infanto – juvenil
• Integração escola comunidade
Programa Nas Ondas do Rádio
• Forma educadores para o uso das
mídias no espaço escolar;
• Acompanha o desenvolvimento de
projetos educomunicativos, tais como a
Rádio escolar;
• Incentiva projetos e promove
iniciativas pedagógicas baseada na
educação com e para comunicação
Instrumentos Institucionais
Beneficios
Lei EDUCOM 13.941
Programa EDUCOM – Educomunicação
Pelas Ondas do Rádio: proposta de
política pública de educomunicação
para a cidade de São Paulo.
Portaria 5792/09
Programa Nas Ondas do Rádio
Conheça na integra
A
Lei assegura o desenolvimento do Programa
AP
Nas Ondas do Rádio na Secretaria Municipal de
Educação
ortaria proporciona ao professor que
desenvolve projetos :
–
–
–
pagamento de até 40 horas/mês para
desenvolvimento de projetos;
formação continuada para educadores que
desenvolvem projetos educomunicativos;
pontuação na evolução funcional.
Contrapartida
–
–
–
Projeto técnico aprovado pela supervisão
Limite mínimo de 15 alunos
Infra estrutura
Educomunicação
Principio dos projetos
Educação pela comunicação e
para a comunicação
Reflexão crítica sobre as mídias
no universo infanto- juvenil
Gestão e circulação democrática
da informação e do
conhecimento
Convivência mais humana e
relações interpessoais
saudáveis
Aprendizado com foco no
processo e não do produto
Estímulo ao protagonismo infanto
-juvenil
Vídeo Rádio Jacaré
Como criar uma Rádio escolar
A tecnologia ajudando na implementação
Necessidades
projeto
equipe de alunos
professor mediador
computador
sistema de sonorizaçâo
Clique aqui
Rádio
Escolar
5
Elementos
Básicos
Saiba Mais
Garantindo
a continuidade do Projeto
Visão Pedagógica
Articulação ao PPP
Formação da equipe
Domínio técnico
Reunião de Pauta
Produção coletiva
Integrado a outras mídias
Audiência
Programa Nas Ondas do Rádio
http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/Projetos/Educom
Produzindo Rádio com
o computador
Audacity – Editor de
áudio
Produção de áudio digital
Download
Tutorial
ZaraRadio – Programador
Organiza programas e cria playlist
Download
Tutorial
GOEAR - Podcast
Publique sua produção na web
Inscrição
Podcast no Blog
Paisagem Sonora:
Rádio sem voz
Use o o poder da imaginação
1.
2.
3.
O que é Paisagem Sonora
Cartografias Sonoras
Efeitos Sonoros
4.
5.
Pense num pequeno evento
que possa ser apresentado
através de sons
Com o Audacity, importe os
sons que irá utilizar (trilha
sonora, barulhos, efeitos...)
Mixe os sons utilizando a
função DESLIZAR
Ouça a produção, salve,
publique e apresente.
Pergunte aos ouvinte o que se
trata a estória produzida com
sons
Importe o(s) áudio(s)
2
Clique em Deslizante e empurre o
áudio para posição desejada
1
Salve sua produção
3
motivação
cor
complemento
assimilação-transmissão
som
produção centralizada de conteúdos
animações
movimento
Hipertexto mental
rizoma
Metáfora para a educação
participação
intervenção
O Parangolé, escultura
móvel criada pelo artista
plástico Hélio Oiticica
permutabilidade
potencialidade
bidirecionalidade
hibridação
produção e distribuição de palavras,
sons e imagens de nossa cultura
novos coletivos
novos hábitos, valores, costumes e comportamentos
horizontalidade
relações intelectuais,
sociais e afetivas
auto-organização
membros promovem trocas interativas,
discutem, trocam informações,
constroem conhecimentos
formação de inteligências coletivas
© maria helena bonilla mas.. pode copiar tudo
Caio\df 14:54:06
reservadamente fala com
Tânia
-
É muito bom saber que nossa cidade esta sendo bem
cuidada, sou de Ijui mas estou morando em Brasília...
Doctor Doom...® 14:54:20
fala com mabs
-
Hummmm......de que escola vcs sao????
Fernanda 14:54:26 fala com
Caio\df
-
Eu tenho 12 e estamos falando de um filme que
assistimos
sociais
pedagógicas
culturais
tecnológicas
políticas
científicas
© maria helena bonilla mas.. pode copiar tudo
Programa
Nas Ondas do Rádio
http://nasondasdoradio.ning.com
[email protected]
Realização
Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulo
Programa Nas Ondas do Rádio – DOT/SME
Coordenação do Programa Nas Ondas do Rádio
Carlos Alberto Mendes de Lima
Equipe de Assessoria
Alda Ribeiro
Carlos Eduardo Fernandez
Carmen Gattás
Eveline Araujo
Izabel Leão
Marciel Consani
Mauro Cordeiro
Paola Prandini
Salete Soares
Silene Lourenço