MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
CÂMPUS JÚLIO DE CASTILHOS
Distrito de São João do Barro Preto – Caixa Postal 38 – CEP 98130-000 – Júlio de Castilhos – RS
Fone: (55) 3271-9500. E-mail: [email protected]
PLANO DE ENSINO/2015
IDENTIFICAÇÃO
Eixo Tecnológico: Não se aplica
Curso: Ciências Biológicas
Forma/Grau: Licenciatura
Modalidade: Presencial
Turno: Noturno
Ano/Semestre: 5º semestre
Turma: T01
Componente curricular: Anatomia e Fisiologia Carga horária: 36 h
Humana I
Diretor(a) Geral: Luciani Missio
Diretor(a) de Ensino: Sandra Maria do Nascimento de Oliveira
Professor(a): Cleonice Iracema Graciano dos Santos
OBJETIVO GERAL DO CURSO
Formar educadores éticos e críticos habilitados a lecionar as disciplinas de Ciências e Biologia na
educação básica, de forma contextualizada à realidade na qual estão inseridos e comprometidos com a
construção de valores e atitudes que visem à sustentabilidade ambiental.
OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR
Oferecer uma visão panorâmica, didática e objetiva dos aspectos da anatomia e fisiologia humana, com
relação ao aparelho locomotor e ao tegumento, fazendo correlação com a preservação da saúde.
EMENTA
Métodos de estudo da anatomia. Reconhecimento da nomenclatura e posição anatômica. Planos, eixos e
conceitos sobre a construção geral do corpo humano. Osteologia, sindesmologia, miologia e sistema
tegumentar. Práticas de Anatomia e Fisiologia Humana I.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Métodos de estudo da anatomia humana
- Nomenclatura e posição anatômica.
- Planos, eixos e conceitos sobre a construção geral do corpo humano.
- Sistema tegumentar: a anatomia e fisiologia do tegumento e seus anexos
-Osteologia e sindesmologia- estudo da formação, classificação, identificação dos principais ossos do
corpo bem como dos ligamentos e articulações.
-Miologia : origem embrionária dos músculos, tipos de músculos, fisiologia da contração e distensão das
fibras musculares, principais músculos do corpo.
- Práticas de Anatomia e Fisiologia Humana I.
METODOLOGIA
A metodologia desenvolvida nas aulas será de acordo com o conteúdo e objetivos do mesmo através de
várias estratégias e recursos como : aula expositiva dialogada, uso de slides e datashow, trabalho
individual e em grupo, seminários, aulas práticas no laboratório,atividades de pesquisa, elaboração e
apresentação de maquetes, jogos didáticos, leitura e análise de textos, estudo dirigido entre outros que
venham a ser utilizados.
AVALIAÇÃO
Instrumentos
A avaliação ocorrerá através de instrumentos de verificação quantitativa da aprendizagem, tais como:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
CÂMPUS JÚLIO DE CASTILHOS
Distrito de São João do Barro Preto – Caixa Postal 38 – CEP 98130-000 – Júlio de Castilhos – RS
Fone: (55) 3271-9500. E-mail: [email protected]
provas, trabalhos de pesquisa, seminários, maquetes, realização de atividades, exercícios de revisão e de
outras estratégias usadas em aula, além da avaliação qualitativa .
Critérios
- Desempenho obtido nas provas e trabalhos
- Domínio do conteúdo exposto de forma oral ou escrita
- Esforço e evolução do aluno ao longo da disciplina;
- Desempenho, interesse, participação e assiduidade às aulas, participação nas atividades relacionadas à
disciplina, interação e atitudes respeitosas .
Cada instrumento avaliativo será expresso em nota de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), distribuindo os pesos a cada
instrumento que juntos formarão 10 pontos.
RECUPERAÇÃO PARALELA
Os A partir das dificuldades observadas, será proporcionada revisão de conteúdos para a turma, e, se
solicitado pelo aluno,se fará atendimento extraclasse para esclarecimentos e dúvidas.
PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA
Não se aplica
ATIVIDADES DE TRABALHO DISCENTE EFETIVO
Leitura de materiais da disciplina (resumos, artigos, textos), estudo dirigido, elaboração de trabalhos e
seminários, visitas dirigidas. Correspondendo a 6h.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
AIRES, M. M. Fisiologia. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.
CURI, R.; ARAÚJO FILHO, J. P. Fisiologia básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.
MARTINI, F.H.; TIMMONS, M.J.; TALLITSCH, R.B. Anatomia Humana + Atlas do Corpo Humano. 6 ed.
Porto Alegre: Artmed, 2009.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BURITY, C. H. F. Caderno de atividades em Morfologia Humana – Embriologia, Histologia e Anatomia. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.
CARLSON, B. M. Embriologia Humana e Biologia do desenvolvimento. 5 ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2014.
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Fundamentos de Fisiologia. 12ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.
RIEGEL, R. E. Bioquímica. 5ª ed. São Leopoldo: UNISINOS, 2012.
TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. Princípios de Anatomia e Fisiologia. 12 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2010.
OBSERVAÇÃO
ASSINATURAS
Docente
Assessoria Pedagógica
Coordenação do Eixo Tecnológico/Curso
Coordenação Geral de Ensino
Entregue em 11/03/2015.
Revisado por __________________ em 25/03/2015.