Processo Seletivo
Público
Código: 395
PROFESSOR/6ª A 9ª SÉRIE E EJA
MATEMÁTICA
Escreva seu nome e número de inscrição de forma legível nos locais indicados:
Nome do(a) Candidato(a)
Nº de inscrição
Este caderno de questões está assim constituído:
PROVAS
ÁREAS DE CONHECIMENTO
N° QUESTÕES
Língua Portuguesa
Matemática
Conhecimentos Gerais
CONHECIMENTOS BÁSICOS
10
10
10
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
20
INSTRUÇÕES:
•
Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTAS e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite
a presença do fiscal.
•
Confira seus dados no CARTÃO DE RESPOSTAS: NOME, Nº da INSCRIÇÃO e CARGO. ASSINE no espaço
indicado na frente do cartão.
•
O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser preenchido a caneta esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, sem
rasuras e apenas uma ÚNICA opção poderá ser assinalada. Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS;
evite usar borracha.
•
É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. NÃO RASURE!
•
Se o CARTÃO DE RESPOSTAS contiver maior número de alternativas e questões, preencha apenas as
correspondentes à sua prova, as demais ficam em branco.
•
Durante a prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquina calculadora e/ou
similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta.
•
O tempo de duração da prova será de até 4 horas.
•
Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao fiscal da sala, juntamente com o CARTÃO DE RESPOSTAS, o CADERNO DE
QUESTÕES, tendo em vista a obrigatoriedade de arquivo no Município.
•
O inteiro teor das provas e os gabaritos preliminares serão
www.chapeco.sc.gov.br, a partir das 9h do dia 04 de dezembro de 2012.
•
•
divulgados
no
endereço
eletrônico
Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais
até a coordenação para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local simultaneamente, após
concluído o procedimento.
Direitos autorais reservados à Objetiva Concursos Ltda. Proibida a reprodução, ainda que parcial, sem autorização
prévia.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dobre e destaque esta parte para copiar suas respostas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11 21 31 41 01
12 22 32 42 02
13 23 33 43 03
14 24 34 44 04
15 25 35 45 05
16 26 36 46 06
17 27 37 47 07
18 28 38 48 08
19 29 39 49 09
30 40 50 10
20
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Língua Portuguesa
Quando a escola se preocupa em formar
competências, em geral dá prioridade a recursos. De
qualquer modo, a escola se preocupa mais com
ingredientes de certas competências e bem menos em
colocá-las em sinergia nas situações complexas. Durante
a escolaridade básica, aprende-se a ler, a escrever, a
contar, mas também a raciocinar, a explicar, a resumir, a
observar, a comparar, a desenhar e a dúzias de outras
capacidades
gerais.
Assimilam-se
conhecimentos
disciplinares, como Matemática, História, Ciências,
Geografia, entre outros. Porém, a escola não tem a
preocupação de ligar esses recursos a certas situações da
vida. Quando se pergunta _______ se ensina isso ou
aquilo, a justificativa é geralmente baseada nas exigências
da sequência do curso: ensina-se a contar para resolver
problemas; aprende-se gramática para redigir um texto.
Quando se faz referência ___ vida, apresenta-se um lado
muito global: aprende-se para se tornar um cidadão, para
se virar na vida, para ter um bom trabalho, para cuidar da
saúde. (...)
<http://www.unige.ch/fapse/SSE/teachers/perrenoud/php_main/php_2000/2000
_31.html> - adaptação
1) Assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE
as lacunas do texto por ordem de aparecimento:
a) porque - a
b) por que - à
c) porque - à
d) por que - a
2) De acordo com o texto, analisar os itens abaixo:
I - A escola de hoje está preocupada em formar
competências.
II - Ensinam-se os conteúdos, na escola, para formar
cidadãos comprometidos com o mundo.
III - A escola preocupa-se em educar para a vida.
Está(ão) CORRETO(S):
a) Somente o item I.
b) Somente os itens II e III.
c) Somente os itens I e II.
d) Nenhum dos itens.
4) Assinalar a alternativa em que o termo sublinhado é um
substantivo:
a) Sinto-me mal quando chego ao trabalho.
b) As crianças são melhores que os adultos.
c) Não há mal que sempre dure.
d) Dizem que escrevo bem minhas redações.
5) Em “Fez tanto esforço que se superou em todas as
disciplinas.”, a oração sublinhada transmite, à principal,
ideia de:
a) Explicação.
b) Consecução.
c) Consequência.
d) Conclusão.
6) No fragmento “... em geral dá prioridade a recursos...”,
ao se modificar o sublinhado, assinalar a alternativa em
que o acento indicativo de crase está CORRETO:
a) À quaisquer recursos.
b) À outra questão.
c) À uma posição.
d) À questões práticas.
7) No fragmento “... aprende-se gramática para redigir um
texto.”, o verbo sublinhado é:
a) Transitivo direto e indireto.
b) Intransitivo.
c) Transitivo indireto.
d) Transitivo direto.
8) Assinalar a alternativa que NÃO contém nenhum vício
de linguagem:
a) Assisti em casa ao filme.
b) A cada dia que passa, uma mão lava a outra.
c) Maria disse à amiga que seu namorado havia chegado.
d) Precisamos encarar de frente todos os obstáculos.
3) Assinalar a alternativa em que as formas verbais estão
CORRETAS:
a) Quando o vir, mande-o falar comigo.
b) Quem se dispor a arrumar a sala, avise.
c) Entra e sinta-se à vontade.
d) Não esquece aquilo que sempre te ensinei.
1
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9) Analisar a imagem abaixo e assinalar a alternativa
CORRETA:
RASCUNHO
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a) A charge contém desvios gramaticais no tocante à
concordância verbal.
b) A charge contém desvios ortográficos, segundo a
norma culta.
c) A charge faz alusão aos problemas mundiais, conforme
a fala do menino.
d) A charge explora o problema da aprendizagem nas
camadas mais vulneráveis da sociedade.
10) Analisar as possibilidades de substituição do termo
sublinhado pelo que está dentro dos parênteses. Assinalar
a alternativa em que a proposta de permuta não causa
prejuízo semântico ou gramatical ao período:
a) “... bem menos em colocá-las em sinergia nas
situações complexas.” (lhes)
b) “Quando a escola se preocupa...” (Entretanto)
c) “... para ter um bom trabalho...” (afim de)
d) “Porém, a escola não tem...” (Não obstante)
Matemática
11) O próximo número da sequência (36, 45, 54, 63, 72, ...)
é:
a) 87
b) 85
c) 81
d) 83
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2
12) Cisterna é um reservatório de água
normalmente, para colher água da chuva em
assoladas pela seca. Um grupo de moradores
determinada região quer triplicar a capacidade
cisterna como a representada abaixo:
usado,
regiões
de uma
de uma
RASCUNHO
Para isso, é necessário triplicar sua:
a) Altura, ou seu comprimento ou sua largura.
b) Altura, seu comprimento e sua largura.
c) Altura e seu comprimento.
d) Largura e seu comprimento.
13) Em uma determinada cidade há uma praça retangular,
bastante frequentada pela população, medindo 300
metros de comprimento e 160 metros de largura. Em um
momento em que várias pessoas estão nessa praça, a
distância entre duas pessoas pode ser, no máximo, de:
a) 150m
b) 220m
c) 340m
d) 430m
14) Mariza comprou uma máquina de lavar roupa por
R$ 900,00 e, dias depois, vendeu a mesma máquina por
R$ 945,00. Quanto Mariza obteve de lucro?
a) 10%
b) 12%
c) 5%
d) 8%
15) Ao comprar uma geladeira, Paulo obteve um desconto
de 12% em razão da redução do IPI. Se Paulo pagou
R$ 836,00 pela geladeira, qual era seu preço original?
a) R$ 950,00
b) R$ 818,00
c) R$ 936,00
d) R$ 825,00
16) Se Pedro tem R$ 6,00 a mais que João e João tem
R$ 3,00 a mais que Tiago, qual das seguintes transações
fará com que os três fiquem com quantias iguais?
a) Pedro deve dar R$ 5,00 a Tiago e Tiago deve receber
R$ 1,00 de João.
b) Pedro deve dar R$ 4,00 a Tiago e R$ 1,00 a João.
c) Pedro deve dar R$ 2,50 a Tiago e Tiago deve receber
R$ 2,50 de João.
d) Tiago deve dar R$ 1,00 a Pedro e Pedro deve dar
R$ 2,00 a João.
3
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17) Um prêmio vai ser dividido entre os acertadores de
uma rifa. Analisar a tabela abaixo:
Nº de acertadores
Prêmio
4
R$ 20.000,00
5
R$ 10.000,00
RASCUNHO
A razão entre o número de acertadores do prêmio de
R$ 20.000,00 para o número de acertadores do prêmio de
R$ 10.000,00 é igual a:
a) 2
b) 0,5
c) 0,8
d) 1,25
18) Maria possui duas cestas de frutas vazias, A e B. A
cesta A pesa 285g e a cesta B pesa 313g. Ela quer
distribuir 2kg de frutas entre as duas cestas, de modo que
elas, com seus conteúdos, fiquem com o mesmo peso.
Dessa forma, quantos gramas de frutas Maria deve
colocar nas cestas A e B, respectivamente?
a) 1.121 e 879
b) 1.014 e 986
c) 1.000 e 1.000
d) 1.207 e 793
19) Um vidro para conserva juntamente com a sua tampa
custa R$ 2,50. A tampa pode ser comprada
separadamente e custa R$ 2,00 a menos que o vidro.
Então o preço da tampa é:
a) R$ 0,50
b) R$ 1,00
c) R$ 0,65
d) R$ 0,25
20) Uma escola de idiomas ofereceu cursos de inglês e
espanhol, devendo os alunos se matricularem em pelo
menos um deles. Dos 30 alunos de uma classe, 12
resolveram estudar tanto inglês quanto espanhol; no de
espanhol, matricularam-se 20 alunos. Quantos alunos se
matricularam no curso de inglês?
a) 14
b) 28
c) 36
d) 22
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4
Conhecimentos Gerais
Em conformidade com a Constituição Federal,
responder às questões de nº 21 e nº 22.
21) Sobre os direitos e as garantias fundamentais,
analisar os itens abaixo:
I - O direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e
à propriedade são direitos garantidos apenas aos
brasileiros.
II - A educação, a saúde, a alimentação são direitos
sociais.
a) Os itens I e II estão corretos.
b) Somente o item I está correto.
c) Somente o item II está correto.
d) Os itens I e II estão incorretos.
22) Sobre a educação, analisar a sentença abaixo:
O Ensino Religioso, de matrícula obrigatória, constituirá
disciplina dos horários normais das escolas públicas de
Ensino Fundamental (1ª parte). O Ensino Fundamental
regular será ministrado em Língua Portuguesa,
assegurada às comunidades indígenas também a
utilização de suas línguas maternas e processos próprios
de aprendizagem (2ª parte).
24) É dever do Estado assegurar à criança e ao
adolescente:
I - Atendimento em creche e pré-escola às crianças de
zero a quatro anos de idade.
II - Atendimento educacional especializado aos portadores
de deficiência, preferencialmente na rede regular de
ensino.
III - Oferta de ensino noturno na modalidade supletivo,
adequado às condições do adolescente trabalhador.
Está CORRETO:
a) Somente o item I.
b) Somente o item II.
c) Somente o item III.
d) Nenhum dos itens.
Em conformidade com a Lei nº 9.394/96 - LDB,
responder às questões de nº 25 a nº 27.
25) Sobre a Educação Especial, analisar os itens abaixo:
A sentença está:
I - O atendimento educacional será feito em classes, em
escolas ou por serviços especializados, sempre que,
em função das condições específicas dos alunos, não
for possível a sua integração nas classes comuns de
ensino regular.
II - A oferta de Educação Especial, dever constitucional do
Estado, tem início na faixa etária dos seis anos, a partir
do Ensino Fundamental.
a) Totalmente correta.
b) Correta somente em sua 1ª parte.
c) Correta somente em sua 2ª parte.
d) Totalmente incorreta.
a) Os itens I e II estão corretos.
b) Somente o item I está correto.
c) Somente o item II está correto.
d) Os itens I e II estão incorretos.
Em conformidade com a Lei nº 8.069/90 - ECA,
responder às questões de nº 23 e nº 24.
23) Para efeitos de aplicação do ECA, em relação a um
aluno com 11 anos de idade e outro com 15 anos de
idade, assinalar a alternativa CORRETA:
a) O de 11 anos é considerado criança e o de 15 é
considerado adolescente.
b) O de 15 anos já é penalmente imputável.
c) Os dois são considerados adolescentes.
d) Os dois são considerados crianças.
5
26) Os conteúdos curriculares da Educação Básica
deverão:
a) Infundir os conhecimentos culturais para garantir a
manutenção da ordem social.
b) Proporcionar a apreensão de novas informações, a fim
de capacitar os alunos para o mercado de trabalho.
c) Divulgar novas técnicas educacionais visando à
formação de mão de obra.
d) Difundir valores fundamentais ao interesse social, aos
direitos e aos deveres dos cidadãos, de respeito ao
bem comum e à ordem democrática.
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27) Em relação à verificação do rendimento escolar,
analisar os itens abaixo:
30) Considerar o texto abaixo e assinalar a alternativa
CORRETA:
I - Avaliação contínua e cumulativa, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
II - Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries
mediante verificação do aprendizado.
III - Obrigatoriedade de estudos de recuperação, somente
no final do período letivo, para os casos de baixo
rendimento escolar.
América Latina elevou 50 milhões à classe média, diz
Banco Mundial
Estão CORRETOS:
a) Somente os itens I e II.
b) Somente os itens I e III.
c) Somente os itens II e III.
d) Todos os itens.
Em conformidade com a Lei Orgânica deste Município,
responder às questões de nº 28 e nº 29.
28) Marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
(---) A posse dos membros da Câmara Municipal ocorrerá
em sessão solene, sob a presidência do vereador
mais votado na última eleição municipal.
(---) Os vereadores não serão obrigados a testemunhar
sobre informações recebidas ou prestadas em razão
do exercício do mandato, nem sobre as pessoas que
lhes confiaram ou deles receberam informações.
(---) É de competência exclusiva da Câmara Municipal
elaborar o seu Regimento Interno.
a) C - C - E.
b) E - C - C.
c) C - E - E.
d) E - C - E.
29) Analisar os itens abaixo:
I - O Município apoiará e incentivará a valorização e a
difusão das manifestações culturais, prioritariamente,
as diretamente ligadas à história de Chapecó, à sua
comunidade e aos seus bens, com a participação
efetiva do Conselho Municipal da Cultura.
II - O Município fomentará as práticas desportivas formais
e não formais pedagógicas, na área de sua jurisdição,
em seu meio urbano e rural.
III - Decreto Municipal irá dispor sobre a exigência e a
adaptação dos logradouros, dos edifícios de uso
público e dos veículos de transporte coletivo, a fim de
garantir acesso adequado às pessoas portadoras de
deficiência física ou sensorial.
O Banco Mundial divulgou em 13/11/12 um
estudo em que diz que 50 milhões de pessoas
ascenderam à classe média na América Latina durante a
última década. Assim, essa faixa rivaliza em números pela
primeira vez com os pobres na região. (...)
“Enquanto a pobreza diminuía e a classe média
aumentava, a maior parte das famílias da América Latina
se situou num estado vulnerável”, disse o Banco Mundial
em relatório. 38% dos latinos se encontram nessa classe
econômica.
A classe média, para o Banco Mundial, é
composta por famílias que possuem estabilidade
econômica e que têm chances menores do que 10% de
cair novamente na pobreza. Elas vivem diariamente com
valores entre US$ 10 (R$ 20,62) e US$ 50 (R$ 103,11)
por pessoa.
De acordo com o estudo, 30% da população está
nessa faixa. A porcentagem é a mesma de pessoas que
são consideradas pobres na região. O dado indica que a
América Latina está conseguindo, aos poucos, reduzir a
desigualdade social. (...)
A América Latina é, segundo o Banco Mundial, a
única região do mundo cuja desigualdade está em
decadência. Mesmo assim, a divisão entre ricos e pobres
ainda é mais alta do que na maioria dos países
desenvolvidos.
A questão que ainda deve ser resolvida é se o
sucesso da América Latina no combate à pobreza manterse-á em uma época em que a economia mundial está
desacelerando.
O Banco diz que ainda é incerto que a ascensão
da classe média crie uma sociedade mais igualitária.
<http://www1.folha.uol.com.br/mundo/1184965-america-latina-elevou-50milhoes-a-classe-media-diz-banco-mundial.shtml> - adaptado
a) O excesso de consumo de produtos e serviços, antes
de exclusividade dos ricos, elevou os pobres a um
patamar de crescimento econômico.
b) O estudo credita o feito ao rápido crescimento
econômico e ao aumento das políticas sociais.
c) Tal crescimento foi possível devido à integração
econômica da América Latina, na qual os blocos
econômicos entraram em sincronia.
d) Esse crescimento foi ocasionado pela crise mundial de
2008 e, sobretudo, pelas políticas de austeridade da
União Europeia sobre os países em crise do continente
europeu.
Está(ão) CORRETO(S):
a) Somente o item I.
b) Somente o item II.
c) Somente os itens I e II.
d) Somente os itens II e III.
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6
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - Matemática
31) As problemáticas sociais em relação à ética, à saúde,
ao meio ambiente, à pluralidade cultural, à orientação
sexual, ao trabalho e ao consumo são integradas na
proposta educacional dos Parâmetros Curriculares
Nacionais como:
a) Planos de curso.
b) Marco referencial.
c) Temas transversais.
d) Projetos pedagógicos.
32) Em conformidade com os Parâmetros Curriculares
Nacionais: Matemática, analisar os itens abaixo:
I - A transformação do saber científico em saber escolar
passa estritamente por mudanças de natureza
epistemológica.
II - Para que sejam transferíveis a novas situações e
generalizados,
os
conhecimentos
devem
ser
descontextualizados,
para
serem
novamente
contextualizados em outras situações.
III - Uma reprodução correta é a evidência de que ocorreu
a aprendizagem.
Está(ão) CORRETO(S):
34) Em relação ao desenvolvimento individual, marcar C
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(---) Para Vygotsky, o mecanismo de mudança individual
ao longo do desenvolvimento tem sua raiz na vontade
individual e na cultura.
(---) Para Vygotsky, a internalização dos sistemas de
signos
produzidos
culturalmente
provoca
transformações comportamentais e estabelece um elo
de ligação entre as formas iniciais e tardias do
desenvolvimento individual.
(---) Vygotsky elaborou de forma criativa as concepções,
até então conhecidas, sobre o trabalho humano e o
uso de instrumentos como os meios pelos quais o
homem transforma a natureza e, ao fazê-lo,
transforma a si mesmo.
a) C - C - C.
b) E - E - E.
c) E - C - C.
d) C - E - C.
35) Segundo SAVIANI, o conjunto da produção humana
inclui:
a) Somente o item I.
b) Somente o item II.
c) Somente os itens I e III.
d) Somente os itens II e III.
a) A produção do saber sobre a cultura e a produção do
saber sobre a natureza.
b) O pensamento sobre a cultura na história da burguesia.
c) Somente a produção do saber sobre a natureza.
d) O saber sobre a sociedade burguesa.
33) De acordo com FREIRE, em relação ao ato de
ensinar, analisar a sentença abaixo:
36) De acordo com DURANTE, analisar
abaixo:
O educador democrático não pode negar-se o dever de,
na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do
educando, sua curiosidade, sua insubmissão (1ª parte).
Uma das tarefas primordiais do educador democrático é
trabalhar com os educandos a rigorosidade metódica com
que devem se “aproximar” dos objetos cognoscíveis
(2ª parte).
As mudanças cognitivas estão menos relacionadas com o
uso dado à escrita nas suas funções e nos seus contextos
diferenciados do que com a escrita em si (1ª parte). Mais
do que ter acesso à linguagem, é necessário que o
indivíduo tenha acesso ao modo de pensar e refletir sobre
a linguagem nas múltiplas funções de uso (2ª parte).
A sentença está:
a) Totalmente correta.
b) Correta somente em sua 1ª parte.
c) Correta somente em sua 2ª parte.
d) Totalmente incorreta.
7
a sentença
A sentença está:
a) Totalmente correta.
b) Correta somente em sua 1ª parte.
c) Correta somente em sua 2ª parte.
d) Totalmente incorreta.
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37) De acordo com Freire in SILVA, existem duas visões
sobre a educação: uma bancária e outra problematizadora.
Sobre a educação bancária, assinalar a alternativa
INCORRETA:
RASCUNHO
a)
O professor é o dono do saber, transmite
conhecimentos sem refletir e questionar.
b) Os alunos são meros objetos da educação, seres
passivos, em que a educação tem a função de adaptar
o indivíduo à sociedade.
c) Exige envolvimento dos educandos e dos educadores
na busca investigativa da superação de situaçõeslimites.
d) É um instrumento de dominação social, do educador
sobre o educando, prioriza o silêncio sobre o diálogo.
38) De acordo com BOYER, o primeiro registro de um
quadrado mágico apareceu na(o):
a) Grécia.
b) Índia.
c) China.
d) Egito.
39) Segundo Brosseau, in PARRA, sobre os modelos de
referência para as situações de ensino, numerar a 2ª
coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Normativo.
(2) Incitativo.
(3) Aproximativo.
(---) Centrado na construção do saber pelo aluno.
(---) Centrado no aluno, nos seus interesses, nas
motivações e no meio que o rodeia.
(---) Centrado no conteúdo.
(---) O saber já está finalizado, já foi construído.
a) 2 - 1 - 3 - 1.
b) 1 - 3 - 2 - 2.
c) 2 - 1 - 3 - 3.
d) 3 - 2 - 1 - 1.
40) A quantidade de água que enche um cilindro reto, cujo
raio da base é R, também enche um cone, cujo raio da
base é igual ao dobro do cilindro. A altura do cone
equivale a:
a) 50% da altura do cilindro.
b) 75% da altura do cilindro.
c) 60% da altura do cilindro.
d) 100% da altura do cilindro.
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8
41) Para rosquear um parafuso, é necessário que ele gire
4.860°. Isso significa que ele dará:
a)
Exatamente 8 voltas.
b)
18 π +
c)
13 voltas e meia.
d)
15 π −
π
3
π
2
RASCUNHO
voltas.
voltas.
42) No 1º semestre de 2012 houve três avaliações de
matemática, cada uma delas com quantidade diferente de
questões. A tabela abaixo mostra a quantidade de
questões que três alunos acertaram em cada prova. Os
valores são tais que os números de acertos foram
proporcionais aos números de questões por prova:
Aluno
Maria
Fábio
Lúcia
Nº de questões
por prova
20
4
8
Nº de questões
acertadas
15
3
x
O número de questões que Lúcia acertou na terceira
prova foi:
a) 6
b) 7
c) 5
d) 8
43) Uma determinada peça é manufaturada por 3 fábricas:
X, Y e Z. Sabe-se que X produz o triplo de peças que Y e
que Y e Z produzem o mesmo número de peças. Sabe-se
ainda que 3% das peças produzidas por X e por Y são
defeituosas, enquanto que 5% das produzidas por Z são
defeituosas. Todas as peças produzidas são misturadas e
colocadas em um depósito. Se do depósito for retirada
uma peça ao acaso, qual a probabilidade de que ela seja
defeituosa?
a) 1,8%
b) 2,6%
c) 3,4%
d) 4,2%
44) Na revelação de fotografias, uma empresa calcula o
preço a ser cobrado usando a fórmula P = 10,00 + 0,45n,
onde P é o preço, em reais, a ser cobrado e n o número
de fotografias reveladas. Sabendo-se que foi pago
R$ 42,40 pela revelação, qual o total de fotos reveladas?
a) 68
b) 84
c) 72
d) 56
9
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45) Uma livraria está com uma promoção e podem ser
comprados os seguintes livros: um de romance, dois de
aventura e três infantis por R$ 23,50; dois de romance,
cinco de aventura e seis infantis por R$ 50,00, dois de
romance, três de aventura e quatro infantis por R$ 36,00.
Qual seria o valor pago, no total, por meia dúzia de cada
livro?
RASCUNHO
a) R$ 70,00
b) R$ 75,00
c) R$ 80,00
d) R$ 85,00
46) Em uma classe com 10 rapazes e 20 moças foi
realizada uma prova. A média dos rapazes foi 8 e a das
moças, 9. A média da classe foi, aproximadamente:
a) 8,7
b) 9,2
c) 7,5
d) 6,9
47) Três alunos arquivaram um total de 600 documentos,
em quantidades inversamente proporcionais as suas
respectivas idades: 20, 15 e 12. Nessas condições, é
CORRETO afirmar que o número de documentos
arquivados pelo mais novo foi:
a) 100
b) 150
c) 200
d) 250
48) Um serviço deve ser realizado por indivíduos com a
mesma capacidade de trabalho e trabalhando
independentemente uns dos outros. Nessas condições,
quatro indivíduos realizaram 40% do serviço em 20 horas
de trabalho. A essa altura, se acrescentarmos dois novos
indivíduos nas mesmas condições, em quantas horas o
serviço estará terminado?
a) 15
b) 10
c) 25
d) 20
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49) Uma escola de idiomas possui duas unidades de
estudos. Nas tabelas abaixo há o número de alunos
matriculados nessa escola em cada uma dessas
unidades:
Turno
Matutino
Vespertino
Noturno
Turno
Matutino
Vespertino
Noturno
RASCUNHO
Unidade 1
Idioma
Inglês Francês Espanhol
25
21
16
18
11
10
23
5
20
Unidade 2
Idioma
Inglês Francês Espanhol
18
17
10
12
8
8
15
5
18
Assinalar a alternativa em que a matriz representa a
diferença entre o número de alunos das duas unidades:
a)
7 4 6


6 3 2 
8 0 2
b)
7 6 8 


4 3 0
6 2 2
c)
8 0 2


6 3 2 
7 4 6
d)
7 4 6


6 2 3 
8 2 0
50) Uma determinada máquina industrial se deprecia de
tal forma que seu valor, t anos após sua compra, é dado
por v(t) = v0.2-0,2t, em que v0 é uma constante real. Se,
após 10 anos, a máquina estiver valendo R$ 16.000,00,
por quanto ela foi comprada?
a) R$ 72.000,00
b) R$ 48.000,00
c) R$ 64.000,00
d) R$ 56.000,00
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