CLASSES
DE PALAVRAS
CLASSES GRAMATICAIS
Esta é a casa marrom , em que moram
meus amigos: todos estão ansiosos para
que eu chegue amanhã para a primeira
festa da família naquele lugar. Que bom!
Logo estarei com eles.
Classes gramaticais – classificação das
palavras , a partir das relações entre elas
CONTEXTO
SUBSTANTIVO
Substantivo é a
classe de
palavras que
dá nome aos
seres em
geral
1) PESSOAS (menino, Fernando);
2) ANIMAIS (galinha, cachorro);
3) COISAS (balde, panela, tábua);
4) LUGARES (Goiás, avenida, Recife);
5) SENTIMENTOS (alegria, tristeza, ódio, amor);
6) AÇÕES (correria, ultrapassagem, grito,
agitação);
7) QUALIDADES (beleza, coragem, timidez).
CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO
• SUBSTANTIVO PRÓPRIO- Indica um ser único.
• Ex. Brasil,João
• SUBSTANTIVO COMUM - Qualquer um pode ser o
motorista.
• Ex. motorista
• SUBSTANTIVO PRIMITIVO - Não provém de outra palavra.
• Ex. barba
• SUBSTANTIVO DERIVADO - Provém de outra palavra.
• Ex. barbeiro
• SUBSTANTIVO SIMPLES - Formado de uma só palavra.
• Ex. couve
• SUBSTANTIVO COMPOSTO - Formado de duas ou mais
palavras
• Ex: couve-flor
CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO
• SUBSTANTIVO CONCRETO - Indica seres
reais ou em nos
imaginação.
• Ex: asa, relógio, Saci
• SUBSTANTIVO ABSTRATO - Indica qualidade, sentimento,
ação, estado.
• Ex: cegueira, beleza, plantação (ato de plantar)
• Textos literários: uso de abstratos em lugar de concretos e
vice-versa- Metonímia
• Ex:Quando surgiram os cabelos brancos, fiquei
mais sensível.
• “Cabelos brancos” (concreto) substitui “velhice”
(abstrato)
ALTERANDO A FORMA / FLEXÃO
• Classe variável – flexão : gênero, número,
grau
• Terminações indicam masculino /
feminino; singular/plural;
aumentativo/diminutivo
• EX. menina, meninas, menininha.
• Singular representa o plural e o plural, o
singular.
• EX.O brasileiro é alegre por natureza.
• EX. Fique quieta Maria! Essas crianças não
sossegam, fique parada um minuto.
Com relação ao Gênero
• Substantivos Uniformes
Uma forma: para o masculino/feminino, subdivididos
em:
- Epicenos: Ex.: o peixe/ a cobra(macho/fêmea)
- Comum de dois Gêneros: Ex.: o / a dentista
- Sobrecomum: Ex.: a criança
- Gêneros vacilantes:
São palavras masculinas:
Ex.: o apêndice, o cônjuge, o sósia etc.
São palavras femininas:
Ex.: a alface, a cal, a couve, a omelete etc.
dois gêneros – dois significados:
Ex.: o/a caixa, o/a capital, o/a guia, o/a grama etc.
• Substantivos Biformes
duas formas:para o masculino (O) Ex.: gato
para o feminino. (A) Ex.: gata
OU
para o masculino (E) Ex.: mestre
para o feminino (A) Ex.: mestra
Outros Exemplos: português/portuguesa
conde / condessa
ator / atriz
poeta / poetisa
Irregulares: padre / madre – cavaleiro / amazona
• Alguns substantivos apresentam
alteração semântica
• O cabeça (líder) / a cabeça (parte do
corpo)
• O capital ( valor) / a capital (cidade)
• O grama (unidade de medida) / a
grama (tipo de vegetação)
• O moral (desânimo) / a moral (
conjunto de regras de conduta)
Com relação ao Plural
• Conforme terminação de cada
substantivo;
• Alguns substantivos são usados apenas
no plural;
• As terminações de substantivos
compostos também diferenciam.
(apostila)
Plural dos diminutivos
• Passa-se a palavra para o plural;
pão – pães
• Tira-se o “S” e acrescenta-se “zinhos” ou
“zitos”:
pães - pãezinhos
Plural –mudança de
significado
- José, você não tem bens?
- Tenho um grande bem: a honestidade.
Outros exemplos:
• costa(litoral) / costas (dorso)
• vergonha(sentimento)/vergonhas(órgão
sexual)
• cobre (metal) / cobres(moeda)
Plural –substantivos compostos
1. Regra geral:
• substantivo, adjetivo, numeral- variam
Ex. obras-primas , quartas-feiras,
guardas-noturnos
• demais classes não variam
Ex.vice-diretores, guarda-roupas
abaixo-assinados
Plural –substantivos compostos
2. substantivo+ preposição+ substantivo:
varia o primeiro elemento
Ex. pés-de-galinha
orelhas-de-burro
3. Substantivo + substantivo, o 2º delimita o
1º: varia o primeiro elemento
Ex.navios-escola
bananas-nanica
salários-família
Plural –substantivos compostos
4. Palavras repetidas ou
onomatopaicas:varia o 2º elemento
Ex. reco-recos
tique-taques
pingue-pongues
Flexão de grau
• Graus aumentativo e denotativo : através de
sufixos
• EX. Menininha , meninona
• Emprego:
- denotativo (literal)
Ex. Esta casinha não tem muito espaço.
- conotativo (valor ofensivo, afetivo ou
funcionar como eufemismo)
Ex. É um bobão, isso mesmo um bobão!
Campo semântico
• Conjunto de semas(características, traços
de um ser) pertencentes a um mesmo
universo de conhecimento.
• Através do campo semântico – entendese melhor a mensagem do autor.
• EX. O garoto viu as árvores, as plantas, as
flores, a grama: e tudo tornava o lugar
natural em um verdadeiro paraíso.
ADJETIVO
Adjetivo é a
classe de
palavras que
dá qualidade e
características
aos
substantivos.
Adjetivo
– Palavra que dá as características de um
substantivo.
– Estas características podem ser de:
• qualidade
• defeito
• modos ou maneiras de ser
Exemplo:
Pessoa bonita, mentirosa, mal-educada.
substantivo
Qualidade
defeito
modo de ser
Como reconhecer o adjetivo?
– É PRECISO RECONHECER O SUBSTANTIVO.
– Exemplo:
substantivo
qualidade
1 - O brasileiro jovem deve alistar-se aos
dezoito
anos.
2 - O jovem brasileiro deve alistar-se aos
dezoito anos.
qualidade
substantivo
Classificação dos
adjetivos
– Primitivos – não derivam de outra palavra
Ex.:Verde, amarelo, calmo, escuro, livre, alegre
– Derivados – formados a partir de palavra primitiva
Ex.: Esverdeado, amarelado, calmaria, escurinho,
– Simples – apresentam um único radical
Ex.: verde, amarelo, brasileiro
– Compostos – apresentam mais de um radical
Ex.: verde-anil, amarelo-ouro, luso-brasileiro
Adjetivos pátrios
– Referem-se a:
• países – ex.: brasileiro
• Estados – ex.: paranaense
• Cidades – ex.: curitibano
• Localidades - ex.:
: “quem nasce em Bragança é bragantino”.
Quanto ao Grau, podem ser
Comparativos ou Superlativos.
• O grau Comparativo pode designar:
• - igualdade: Sou tão bonita quanto ela.
- superioridade: Sou mais bonita que ela.
- inferioridade: Ela é menos bonita do que eu.
• O grau Superlativo pode ser:
• Absoluto:
•
Analítico: Ela é muito bonita.
•
Sintético: Ela é belíssima.
Relativo de Superioridade:
Analítico: Ela é a mais bonita de todas.
Sintético: Esta vila é a maior de todas.
Relativo de inferioridade:
• Ela é a menos bonita de todas nós.
Locuções adjetivas
– Grupo de palavras que tem o mesmo valor
que um adjetivo
– Exemplos:
• conselho de pai / paterno
• atitude sem qualquer cabimento /
descabida
• inflamação da boca / bucal
• amor de mãe / materno
• Sociedade de consumo / consumista
•Definidos (o, a os,as) - indicam seres
determinados, conhecidos da pessoa que
fala ou escreve.
•Indefinidos (um, um, uns, umas) indicam
seres de modo vago.
Exemplos:
Lisboa é a capital de Portugal e uma
grande cidade.
O Rio de Janeiro é a antiga capital do
Brasil.
Algumas Observações:
• O artigo definido no singular pode indicar toda a espécie:
•
Exemplo: A águia enxerga das alturas.
• É facultativo (opcional) o uso do artigo com os pronomes
possessivos:
•
Exemplo: (A) sua intenção era das melhores.
• Os nomes próprios podem vir com artigo:
•
Exemplo: O Antonio é bom pedreiro.
• Muitos nomes próprios de lugares admitem o artigo, outros não:
• Exemplo: A Bahia, Santa Catarina.
• O artigo indefinido pode realçar uma ideia:
•
Exemplo: Ele falava com UMA segurança!
• O indefinido pode, também, dar ideia de aproximação:
•
Exemplo: Eu devia ter UNS quinze anos.
• Observe o artigo definido quando usado com:
• Toda a casa ficou alagada. (a casa inteira).
• Toda casa deve ter segurança.
ARTIGO DEFINIDO
indica conjunto - A mulher ainda sofre.
intensifica o ser – Ele é o ator!
atribui responsabilidade – Ele é o assassino.
atribui a ideia de todo – Todo o dia trabalha.
NÃO SE UTILIZA O ARTIGO DEFINIDO
*depois de CUJO
* diante de casa= moradia
*Diante de terra=terra firme
SEMPRE SE UTILIZA DEPOIS de AMBOS.
ARTIGO
INDEFINIDO
aproximação numérica- Tinha uns três anos.
qualifica o substantivo – Tinha uma boca!
frase conotativa – Meu lar é um jardim.
destaca a ideia (+certo)- Ele via no rapaz um
certo ar de malandragem.
PRONOME
Pronome é a
classe de
palavras que
acompanha ou
substitui o
substantivo.
• Pronomes Pessoais
Exemplos:
Quem é ela?
A Joana viu-nos ontem na rua.
O João lavou-se depois de correr
.
• Pronomes Possessivos
Exemplos:
O meu marido saiu.
Dá-me a tua caneta.
• Pronomes Demonstrativos
Exemplos:
Este livro é interessante.
Vamos ver aquela praia de que nos falaste.
• Pronomes Relativos (cujo, quanto/s, os/as
quais,
cujos,a qual, cuja, quem, que)
Exemplos: A senhora, com quem falei, é
professora.
Este é o livro que ele me emprestou.
• Pronomes Indefinidos (cada qual, quem
quer que, qualquer um, todo aquele que, tudo
o mais)
Exemplos: Alguns saíram, outros ficaram.
Alguém lhe contou o nosso segredo.
• Pronomes Interrogativos (que,
quem, qual, quais, quanto(s), quantas)
Exemplos: Com quem falaste?
Quais são as cores da bandeira de Portugal?
• Pronomes de Tratamento
- familiares: você/ vocês
- cerimoniosos: senhor / senhora /
senhorita
- cerimoniosos: vossa excelência…
-Criação de efeitos:distanciamento /
proximidade
NUMERAL
Numeral é a classe
de palavras que
dá a quantidade,
posição, fração e
a multiplicação
dos substantivos.
Exemplos de Numerais
quatro, quarto, um quarto,
quádruplo, um dois, duas,
dobro, um meio, metade,
triplo...
Encontrei dois colegas no
cinema.
O quarto dia da semana é
quinta-feira.
NUMERAL
Ideia
quantidade
número
posição que se ocupa
Classificação
ordinais: ordem, posição
cardinais: quantidade
fracionários: fração/ divisão
multiplicativos aumento proporcional
múltiplos
VERBO
Verbo é a classe
de palavras
que indica
ação, estado
ou fenômeno
da natureza.
.
Os verbos se classificam
em:
•Principal
• Auxiliar
• De Ação
• De Ligação
•Regular
• Irregular
• Defectivo
• Pronominal
• Transitivo
• Intransitivo
Exemplos -
Abra imediatamente a boca!
Se eu fosse rico, viajaria muito.
Precisamos todos comer e beber.
As crianças têm brincado no jardim.
• Os verbos são palavras que exprimem ações, estados
ou qualidades situando-os no tempo.
• É a palavra mais variável de todas, varia em pessoa,
tempo, número, modo e voz.
As subclasses dos Verbos
•Verbos intransitivos- os que tem o sentido
completo.
As crianças brincam.
•Verbos transitivos:
•Diretos- precisam, geralmente, de um complemento
direto para completar o seu sentido.
A criança lê uma história.
Indiretos- precisam, geralmente, de um complemento
indireto para completar o seu sentido.
A professora sorri aos alunos.
•Diretos e Indiretos- (bitransitivos), isto é,
aceitam um complemento direto e indireto
completar o seu sentido.
para
Ex.: O pai lê uma história aos filhos.
Verbos de ligação - funcionam como elo de
ligação entre dois grupos, o sujeito e o predicado.
Ex.: A menina está feliz.
As conjugações
1ª -ar
estudar
ensinar
procurar
memorizar
acompanhar
cansar
passar
2ª- er
escrever
aprender
ler
compreender
fazer
ser
3ª -ir
corrigir
descobrir
repetir
introduzir
EXCEÇÃO: o verbo POR e todos os verbos formados a partir dele
( dispor, repor, compor…) pertencem à 2ª CONJUGAÇÃO “ponere”
(latim) vogal temática “e”.
VOGAL TEMÁTICA / TEMA
O tema do verbo encontra-se retirando o R
final do infinitivo. A última vogal do tema é a
vogal temática.
Estudar ->a- vogal temática
Escrever ->e- vogal temática
Partir ->i- vogal temática
Pessoa - quem realiza a ação; e
Número - quantas pessoas realizam a ação
Singular
• Eu
-1ª pessoa
• Tu (você) - 2ª pessoa
• Ele/ ela - 3ª pessoa
Plural
• Nós
- 1ª pessoa
• Vós (vocês) - 2ª pessoa
• Eles /elas - 3ª
pessoa
Modo - como a pessoa que fala realiza a ação.
• Indicativo - a ação é real
• Subjuntivo – a ação é uma possibilidade
• Imperativo- a ação é uma ordem ou um
pedido
• Infinitivo- ideia geral do verbo (não conjugado)
Tempo - quando se realiza a ação.
• Presente – uma ação ou um estado que se passa no momento em que se
fala.
Ex: Eles passeiam no parque.
• Passado - (pretérito)
– Perfeito - uma ação acabada anterior ao tempo em que se fala.
Ex: Eu comi a sopa.
– Mais-que-perfeito - um acontecimento passado anterior a outro
também já passado. Ex: Eu comera a sopa.
– Imperfeito - uma ação habitual ou repetida prolongada no tempo, ou
uma ação passada que ocorreu ao mesmo tempo que outra também
passada.
Ex: Quando era bebê, comia muitas sopas.
• Futuro - uma ação futura. Ex: Eu estarei de férias na Páscoa.
VERBOS:
REGULARES e IREGULARES
• VERBOS REGULARES- mantêm , geralmente, o
radical em toda a sua flexão.
CANTAR
RADICAL
EU CANTO
• CANT-
TU
CANTAVAS
NÓS
CANTAREMOS
• IRREGULARES- não mantêm o radical durante
a sua flexão
IR
EU VOU
TU VAIS
NÓS
IREMOS
ELES
FORAM
A conjugação pronominal
• Os verbos transitivos diretos podem conjugar-se
com os pronomes pessoais o, a, os, as que
desempenham a função de complemento direto.
Exemplo:
A Maria recebeu o prêmio e mostrou-o ao público.
Função de objeto direto
PARTICULARIDADES DA CONJUNGAÇÃO
PRONOMINAL
•Quando a forma verbal termina em r, s ou z, os pronomes tomam a forma de lo, la, los, las.
EX: Ela faz os doces. Ela fá-los.
•Quando a forma verbal termina em ditongo nasal, os pronomes tomam a forma de no, na,
nos, nas.
EX: Elas fazem uma corrida. Elas fazem-na.
No futuro do indicativo e no condicional os pronomes tomam a forma de lo, la, los, las e
integram-se no interior da forma verbal.
EX: Eles comerão os bolos. -> Eles come-los- ão
Pronomes ocorrem antes das formas verbais QUANDO:
•a forma verbal se encontra no modo SUBJUNTIVO
Éx.: Melhor que o largues.
•a frase tem forma negativa.
EX.: Comprei um livro mas não o li.
•depois da preposição para
EX.: Ele correu para a ajudar.
•a frase começa por determinados PRONOMES INDEFINIDOS.
EX.: Todos o ajudaram.
Classes invariáveis ou não flexionadas
Advérbios
Preposições
Conjunções
Interjeições
ADVÉRBIO
Advérbio é a classe
de palavras que
modifica o
sentido dos
verbos, adjetivos
e outros
advérbios.
Classificação do Advérbio
Afirmação
sim, deveras, certamente,efetivamente,
incontestavelmente, realmente...
Dúvida
talvez, decerto, porventura, acaso,
provavelmente, ...
Intensidade
muito, pouco, bastante, mais, menos,
demais, tanto, tão, quão, meio, todo,
demasiadamente...
Lugar
aqui, lá, aí, perto, longe, atrás, abaixo,
dentro, fora, além, aquém, adiante ...
Modo
bem, mal, assim, apenas, depressa, devagar e
os terminados em –mente: calmamente,
tristemente...
Negação
não, absolutamente.
Tempo
hoje, amanhã, ontem,breve, logo, antes,
depois,agora, já, sempre, nunca, jamais,
cedo, tarde,outrora, diariamente,
antigamente...
Interrogativos
Onde, por que, como e quando - são advérbios
interrogativos, empregados em frases
interrogativas, expressando circunstância de:
lugar,
tempo,
modo...
Locução Adverbial
São duas ou mais palavras que exercem
papel de advérbio, exprimindo também
circunstância de lugar, tempo, modo,
causa...
Ex.:
Em Pernambuco, as mudanças começaram
em 1984.
Ela mora no ar.
Grupo relacional: preposição e conjunção
PREPOSIÇÃO
CONJUNÇÃO
Características comuns:
 Ligam palavras ou orações, por isso, são elementos
coesivos, mas não retomam palavras como
pronomes e advérbios.
 São invariáveis.
Preposição ≠ Conjunção
Comprei um presente para você.
(preposição)
≠
Estudamos bastante para que passemos no
vestibular.
(conjunção, pois estabelece uma relação de
finalidade)
PREPOSIÇÃO
• Preposições: ligam
palavras e orações,
isoladamente NÃO
possuem função
sintática, possuem na
frase um valor
semântico.
• A função da preposição é
subordinar um termo ao
outro.
Classificação das preposições
As preposições podem ser:
• Essenciais – a, ante, até, após, com, contra, de desde, em,
entre, para, perante, por,sem, sob, sobre.
• Acidentais – afora, consoante, durante, exceto, fora,
mediante, salvo, senão, visto.
Exemplos: Lutou contra mim.
Confiava a mim seus segredos.
Todos comeram, salvo tu.
• Locuções Prepositivas – ao lado de, antes de, além de, com
respeito a (...) *Na Locução Prepositiva, a última palavra sempre é uma
preposição...
Relações semânticas da Preposição
As preposições podem exprimir vários sentidos:
1- Modo – Comeu um bife a cavalo.
2- Preço – A casa foi avaliada em 1 bilhão.
3- Direção – Atirou-se sobre o herói.
4- Companhia – Foram viajar com os amigos.
5- Instrumento – Martelava com o ferro.
6- Procedência – Vim de Paris.
7- Assunto – Falou sobre linguística.
8- Tempo – Por dez anos vivi em Londres.
9- Lugar – Cantava pelos bares da vida.
10- Posição inferior – O livro estava sob a carteira.
11- Posição superior – O livro estava sobre a carteira.
Contração e Combinação prepositiva
Dá-se quando preposições se unem a artigos ou
pronomes. Quando, na união há perda de
elementos, há uma contração prepositiva. Quando
não há perda alguma, há a combinação prepositiva.
Vou à igreja. (contração: preposição a + artigo a = à)
Vou ao colégio. (combinação: preposição a + artigo o = ao)
Contrações e Combinações
Combinações:
• Contrações:
• AO - (prep. A + artigo O)
• Pelo - (prep. POR + artigo O)
• Aonde - (prep. A + advérbio • Desses - (prep. DE + pron.
ONDE)
Dem. ESSES)
• Naquelas - (prep. EM +
pron.Dem. AQUELAS)
• DUM – (prep. DE + art. UM)
• Das
- (prep. DE + artigo AS)
• À - (prep. A
+ artigo A)
• Importante!!!
Não se faz contração da preposição com o
artigo quando o artigo fizer parte de um
sujeito!!!
Estava na hora de o garoto fazer o exame.
Está na hora de a onça beber água.
A: Preposição, pronome pessoal ou
artigo?
Fui a Roma. (preposição)
Fomos a Roma. (preposição)
Nós a convidamos para uma festa.
(pronome)
A garota foi aprovada no concurso.
(artigo)
Conjunção
É uma palavra invariável que liga:
Duas orações;
Duas palavras de mesma função em uma
oração.
Conjunções
subdividem-se:
Conjunções Coordenativas ligam palavras ou
orações.
Conjunções Subordinativas inserem uma oração
na outra, estabelecendo entre elas uma relação
de dependência sintática.
As Conjunções Coordenativas classificam-se em:
Aditivas
Relações que estabelecem: adição, soma
Principais Conjunções: e, nem (e não)
Ex: Telefonei
para ele e já dei seu recado.
Adversativas
Relações que estabelecem: oposição, contraste
Principais Conjunções: mas, porém, todavia, contudo
Ex: Gostaria
de ir à festa, mas estou doente.
Alternativas
Relações que estabelecem: separação, exclusão
Principais Conjunções: ou, ou... ou, ora... ora, já... já, quer... quer
Ex: Ora
estuda piano, ora estuda flauta.
Conclusivas
Relações que estabelecem: conclusão
Principais Conjunções:logo, pois, portanto, por isso
Ex: Não
estudou com disciplina, portanto
provavelmente será aprovado.
Explicativas
Relações que estabelecem: explicação, justificativa
Principais Conjunções: que, porque, porquanto, pois
Ex: Vamos
embora, pois já é tarde.
Todas elas ligam dois termos ou duas
orações e estabelecem entre esses
termos ou orações um tipo de relação.
As Conjunções Subordinadas classificam-se em:
1- Integrantes (que/ se) – fazem parte da regência de um verbo
ou nome; integram uma oração substantiva.
EX: Eu disse que ele viria.
2- Causais ( porque, que, pois, visto que, já que, uma vez que)
exprimem causa/razão.
Ex: Como ela gritou não disse nada.
3- Comparativa ( como, mais que, pior que, melhor que...)
comparação.
Ex: João teimou como um burro.
4- Concessivas (embora, se bem que, mesmo que, ainda que,
conquanto...) – fato contrário da oração principal.
Ex: Vou ao baile, mesmo que chova.
5- Condicionais (se, caso, desde que, contanto que...)
condição/hipótese
Ex: Desde que comesse, eu cozinharia.
6- Conformativas (segundo, conforme,como)
concordância/conformidade.
Ex: Conforme lhe disse, viajarei amanhã.
7- Consecutivas ( que – acompanhado de tão...que,
tanto...que, tamanho...que, tal...que) consequência/efeito.
Ex: Ela comeu tanto que passou mal.
8- Temporais (quando, mal, logo que, sempre que, assim
que...) tempo.
Ex: Mal o filme começara, ela sentiu-se mal.
9- Finais – finalidade.
Ex: Estudamos bastante a fim de que passássemos no
vestibular.
10- Proporcionais (à proporção que, à medida que, quanto
mais, quanto menos...)
proporcionalidade/simultaneidade.
Ex: Quanto mais economizava, mais sentia prazer.
POLISSEMIA DAS CONJUNÇÕES
Saiu do escritório e atravessou a rua. (adição)
Estudou muito e não passou. (adversidade)
Estudou muito e passou! (conclusão)
Tocava como Chopin. (comparação)
Como era pobre, não pôde estudar. (causa)
Ensinava como o mestre o orientou. (conformidade)
Preferiu dormir porque estava cansada. (causa)
Parem de falar porque vocês já estão me
irritando!!! (explicação)
Interjeição
INTERJEIÇÃO
CARACTERÍSTICAS
Palavra invariável
Expressa o que se sente
sentimentos
emoções
sensações
estados de espírito
Interjeição
•
•
•
•
•
•
•
Desejo: Oxalá!; Queira Deus!; …
Dúvida: Hum!; Ora!; …
Indignação: Oh!; Olha!; Pois sim …
Ordem: Xiu!; Silêncio!; Basta!; Alto!; Fora!;
Repulsa: Ui!; Vaza; Fora!; Abaixo!; Credo!;
Surpresa: Ah!; Oh!; Olá!; Caramba!; Credo!;
Terror/Medo: Ai!; Ui!; Credo!; Jesus!; …