Estado de Goiás Secretaria da Educação e Cultura Escola Estadual Dom Prada Rua Feliciano Custódio de Freitas Uruaçu – Goiás Projeto: Elaboração: Vilma R. Santos. Duração: Maio e Junho Alunos Atendidos: 3a Série Uruaçu, maio de 2003. [email protected] METODOLOGIA Num primeiro momento será trabalhado texto variado para que os alunos interpretem sua mensagem de conscientização, valorização e preservação. A partir daí trabalhar com músicas refletidas, atividades interdisciplinares, historinhas e produções artísticas, para que os alunos verifiquem a importância da água em nossa vida. Deus nos deu a vida e o mundo para vivermos, mas é preciso cuidar pois senão tudo terá um fim; para demonstrar esse valor serão confeccionados murais e cartazes. CRONOGRAMA Maio: textos variados, atividades em classe e no L.I. E, cartazes. Junho: Livros de historinhas, maquetes, visita. DESENVOLVIMENTO Este projeto será desenvolvido através de: · Leitura de diferentes textos informativos, literários, recreativos. · Caça-palavras · Organização de um mural · Atividade matemática e com encartes · Confecção de cartazes · Contagem da historinha: A Gotinha Plim-Plim · Excursão a uma Estação de Tratamento de Água da Cidade, confecção de maquete. · Laboratório de Informática Educativa APRESENTAÇÃO O ser humano age de maneira erronea com o meio ambiente e seus recursos. Pensando nisso é preciso haver um trabalho de conscientização de suas ações, começando na própria escola para ser atingida toda a sociedade de uma maneira global. JUSTIFICATIVA Este projeto tem a intenção de despertar nos alunos o valor que a água tem para todos seres vivos, e que somos nós que necessitamos dela. Resgatar a conscientização para a preservação desse recurso ambiental tendo a convicção de que esse resgate trará muitos benefícios para meus estimados alunos, para a comunidade escolar e para a nossa própria sociedade. OBJETIVO GERAL Esse trabalho tem o objetivo de dar ao aluno conhecimento sobre a importância de se ter um recurso natural para que possamos utilizá-lo no nosso dia-a-dia. Objetiva-se que o aluno: · Reconheça as situações em que a água é prejudicial à saúde · Identifique os aspectos úteis e nocivos da água à saúde do homem · Entenda e aplique os diversos cuidados higiênicos com a água OBJETIVOS ESPECÍFICOS · · · · · · · · Reconhecer a importância da água em nossa vida Identificar a utilização adequada da água em nossa vida Reconhecer as situações em que a água é prejudicial a saúde. Identificar os Direitos Universais da Água Identificar os estados físicos da água e sua utilização Reconhecer e aplicar os diversos cuidados higiênicos com a água Desenvolver a criatividade e a imaginação Reconhecer a utilidade da água nas usinas hidrelétricas PÚBLICO ALVO O Projeto será desenvolvido na Escola Estadual Dom Prada com os alunos da 3ª série no turno vespertino sob a orientação da professora Vilma Ribeiro Santos. RECURSOS · · · · · · · · Cartazes Dicionário Livros Laboratório do L.I.E. Som Quadro – Giz Visitas Maquetes AVALIAÇÃO A avaliação será feita através da observação e trabalhos realizados pelos alunos realizados durante o projeto. Água Nós precisamos de água para viver, lavar vasilhas, lavar roupas e molhar as plantas. Sem á água nós morremos e a água é muito especial para saúde. A água é muito importante para nós, e não vivemos sem ela. A água é para banhar, cozinhar, lavar casa, lavar vasilhas, beber e aguar as plantas. Água Nós precisamos de água para viver, lavar vasilha, lavar roupa e molhar as plantas. Sem á água nós morreremos, pois a água é muito especial para saúde. A água é um liquido que os humanos necessitam, mas a maior parte é poluída e as pessoas não usam para beber. 80% 70% 60% 50% 40% Seqüência1 30% 20% 10% 0% água = terra = A água é limpa e nos mares e oceanos é salgada, e nos rios e lagos é doce. A água que a gente bebe e doce é a do oceano é salgada, o mar é onde o peixe, a sereia e outros animais ficam. Água suja é onde os micróbios ficam, se a gente beber esta água dá micróbios na barriga. Tem algumas águas que são limpas e tem outras que são sujas. A água é um líquido que os humanos necessitam, mas a maioria é poluída e as pessoas não usam para beber. As águas dos oceanos são salgadas e dos mares também, tem algumas que são poluídas. Na superfície terrestre existe mais água do que terra. A água é encontrada nos oceanos mares, lagos e rios, no nosso planeta existe mais água salgada do que doce. Os oceanos são formados por massas de água salgada e se localizam entre os continentes. Os mares são massas de água de menor profundidade e menos salgada: Rega, rega, regador, Vá regar o meu jardim, Não se esqueça, por favor, De regar meu alecrim. Rega, rega, regador, Vá rega jasmim em flor, Rega a planta, rega o pé Rega a mão de meu amor. Rega hoje, regador, Amanhã , todos os dias, A semente de um flor, Que a gente chama alegria.