Instituto de Educação — infantil e juvenil
Inverno, 2013. Londrina, _____ de ___________________.
Nome: ___________________________________________
____________________________________ Ano:_________
Edição 136
Grupo G
Marque, no relógio ao lado, o horário em que você começou a fazer a
Cult.
Em “O Banho de Nina”,
Ana Cristina Melo usa o dia a
dia de uma esperta garotinha
para refletirmos a respeito das
formas de preservar esse
tesouro essencial que é a água
em nosso planeta.
Nina,
desta
a
protagonista
história,
adora
prolongar-se no banho. Ainda
mais quando está na companhia da boneca Lili, que, em sua opinião,
também merece uma boa ducha. Mas o alerta da mãe, acrescido de uma
matéria na TV, faz com que a menina tome um baita susto: seus longos
banhos podem fazer com que acabe a água do mundo!
A partir de então, Nina decide empreender uma solitária batalha
para impedir a seca absoluta. E se parasse de escovar os dentes? E se
nunca mais tomasse banho ou desse descarga? E se guardasse um pouco
de água do mar para enviar às cidades mais secas? Nina não parava de
inventar ideias. Porém, sempre descobria um empecilho para elas. Até
perceber que seu papel nessa história é mais simples do que imaginava.
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Questão 1
O texto é um(a):
(A) sinopse – que relata, conta a
respeito do livro.
(B) documentário – filme montado
com acontecimentos reais.
Questão 2
O objetivo do texto é:
(A) mostrar
um
livro
recém
lançado.
(B) informar a respeito de um livro
em que o assunto é a água.
(C) descrever toda a história de
Nina.
(D) apresentar o livro
que Nina
escreveu após suas descobertas.
Questão 3
a) Escreva o nome dos personagens da
história que aparecem no texto.
b) Escreva o nome da autora do livro.
Questão 4
“[...] E se parasse de escovar os dentes? E se nunca mais tomasse
banho ou desse descarga? E se guardasse um pouco de água do mar
para enviar às cidades mais secas?”.
Para cada ideia Nina encontra um empecilho. Escreva um
empecilho para:
• parou de escovar os dentes:_________________________
•não tomar banho: __________________________________
•não dar descarga: __________________________________
_________________________________ _________________
•beber a água do mar: _______________________________
Questão 5
“Até perceber que seu papel nessa história é mais simples
do que ela imaginava”.
Qual era esse papel que deveria ser
desempenhado por Nina para evitar a
falta de água no mundo?
Questão 6
Desenhe o que acontecerá com o as pessoas, plantas e
animais se a água do mundo acabar.
Questão 7
A cada 5 minutos que uma pessoa fica com uma
torneira aberta ela gasta 12 litros de água.
Imagine que uma pessoa abriu a torneira às 2 horas e
escreva ao lado de cada relógio quantos
litros de água a pessoa gastou até a
hora indicada.
Há espaço para
cálculo na próxima
página!
As ___ horas e _____ minutos a pessoa
gastou __________ litros de água.
As ___ horas e _____ minutos a pessoa
gastou __________ litros de água.
As ___ horas e _____ minutos a pessoa
gastou __________ litros de água.
Espaço para cálculo
Questão 8
Marque, no relógio, a hora em que você terminou a Cult.