Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
01. Leia o texto que se segue:
A construção da segunda pista da Rodovia dos Imigrantes, ou pista descendente, é
considerada uma das maiores obras de engenharia rodoviária da América do Sul.
A pista tem um túnel, dentre os três que cortam o trecho de serra, com cerca de
3.146 m. Além disso o túnel possui sensores de tráfego e de monóxido de carbono,
alarmes e ventiladores que permitem à empresa administradora da rodovia interditálo em casos de acidente, além de enviar viaturas ou ambulâncias ao local com maior
agilidade. O túnel mais extenso da rodovia antiga tem 1,8 km de extensão.
Admitindo um veículo com velocidade de 61 km/h (17 m/s), determine o tempo
necessário para atravessar toda a extensão do maior túnel da rodovia dos Imigrantes.
a) 200 s
b) 185 s
c) 150 s
d) 125 s
e) 120 s
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
02. Um ciclista foi de Santos a São Vicente com velocidade média de 42km/h. Admitindo
que a distância entre as duas cidades é de 89km, quanto tempo aproximadamente o
ciclista demorou para chegar em São Vicente?
a) 3,2 h
b) 2,1 min
c) 130 min
d) 2,1 h
e) 4,0 h
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
03. A figura abaixo mostra um corpo em movimento sob ação de forças.
Determine a força resultante sobre o bloco e a aceleração adquirida.
a) Fr = 10 N ; a = 5 m/s2
b) Fr = 12 N ; a = 6 m/s2
c) Fr = 15 N ; a = 3 m/s2
d) Fr = 12 N ; a = 2 m/s2
e) Fr = 18 N ; a = 6 m/s2
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
04. No exercício anterior se a força de atrito fosse de 16 N, o corpo se movimentaria? E
se fosse de 15 N?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
05. Em um bloco, colocado sobre uma mesa lisa, atuam as forças mostradas na figura.
a. Qual o valor da resultante das forças?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b. O bloco está em equilíbrio?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c. O bloco pode estar em movimento? De que tipo?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
06. No século XVII, um dos problemas sobre o qual havia divergência de opiniões entre
Galileu e os aristotélicos era o seguinte: se um navio está em movimento retilíneo
uniforme e uma pedra for abandonada do alto do mastro, onde ela irá cair? Para
Galileu a pedra cairia no pé do mastro enquanto os aristotélicos afirmavam que ela
cairia atrás do pé do mastro, alegando que, enquanto a pedra estivesse no ar, o navio
teria se deslocado de uma certa distância. Quem tinha razão? Lembrando do conceito
de inércia a que conclusão você chega?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
07. Imagine que um astronauta pudesse descer em Júpiter, onde a aceleração da
gravidade é g = 26 m/s2 e, usando um dinamômetro, ele pesasse uma pedra,
encontrando P = 130 N.
a. Calcule a massa da pedra
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b. Se o astronauta trouxesse a pedra para a Terra, qual seria aqui sua massa e seu
peso?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c. Suponha agora que a pedra foi transportada para uma região do espaço afastada da
influência de qualquer corpo celeste (onde não há gravidade), qual seria agora a massa
da pedra, e seu peso?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
08. É fato conhecido que a Terra exerce uma força de atração sobre a Lua. Pela 3a Lei de
Newton, podemos concluir que a Lua também atrai a Terra. A figura deste exercício foi
encontrada em um certo livro de Física, mostrando estas forças de interação entre a
Terra e a Lua. Há um erro no desenho. Qual seria ele?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
09. Um parafuso situado no teto de um trem do metrô desprende-se e cai na direção de
buraco no chão. Sabendo que o metrô está em M.R.U. podemos afirmar que
a) o parafuso cairá antes do buraco.
b) o parafuso cairá no buraco.
c) o parafuso cairá depois do buraco.
10. Durante sua participação em uma das edições do Grande Prêmio da Hungria de F-1,
Michael Schumacher completou os 3.968 km da pista em 1min15s.
a. Converta a distância para metros (m)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b. Converta o tempo para segundo (s)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c. Converta o tempo total para horas (h)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
11. Explique a diferença entre calor e temperatura
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
12. Uma pedra de gelo de 1,0 g, a 0 oC, recebe calor até se transformar em 1,0 g de
vapor de água a 100oC. A quantidade de calor recebida é, no mínimo, igual a
(Adote: Lfusão = 80 cal/g, cágua = 1,0 cal/goC e Lvaporização = 540 cal/g.)
a) 540 cal.
b) 600 cal.
c) 720 cal.
d) 800 cal.
e) 850 cal.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
13. Considere as afirmações abaixo:
I. Os planadores aproveitam as correntes de ar ascendentes para subir um pouco
mais.
II. É mais fácil segurar uma xícara com chá quente do que segurar um copo com o
chá
quente.
III. A chaminé canaliza toda a fumaça para cima.
IV. Estou sentindo o calor daquela fogueira.
V. Os aparelhos de ar refrigerado ficam sempre na parte mais alta dos cômodos.
Dentre essas afirmações a que está mais relacionada com a propagação do calor por
condução é a afirmativa
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
14. Mediu-se a temperatura de um corpo e se obteve o valor 120 oC. Expresse esse valor
em o F e em K.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
15. Observe o corpo abaixo que possui massa de 5 kg. Qual a pressão que ele exerce no
chão?
a) 0,08 N/cm2
b) 0,07 N/cm2
c) 0,05 N/cm2
d) 0,02 N/cm2
e) 0,01 N/cm2
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
16. Os objetos mostrados na figura estão localizados, em repouso, no interior de um
recipiente com água. Indique na ilustração aqueles objetos que estão submetido à maior
pressão e à menor pressão.
17. Um tubo contém certa quantidade de líquido até a altura indicada na figura 1. Qual
será a nova altura atingida pelo líquido depois que o bloco da figura 2 for colocado no
interior do tubo?
cm3
1 cm
2 cm
3 cm
fig. 2
fig. 1
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
18. Cada ponto da onda abaixo, se movimenta deslocando-se com período de 0,5 s.
Determine seu período, freqüência, velocidade e comprimento de onda.
5m
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
19. Testes realizados com um novo veículo mostram que ele vai de 0 a 100 km/h em
10 s. Utilizando essas informações determine o valor, aproximado, da aceleração
adquirida pelo veículo.
a) 2,8 m/s2
b) 3,1 m/s2
c) 3,8 m/s2
d) 4,4 m/s2
e) 5,3 m/s2
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
20. Nos exemplos que aparecem nas alternativas abaixo indique aquele que se refere à
3a Lei de Newton (lei da ação e reação).
a) Todos os corpos caem, na superfície da Terra, com a mesma aceleração da
gravidade que vale 10m/s2.
b) Quando aplicamos, com a mão, uma força sobre uma caixa, esta reage aplicando
a mesma força, em sentido contrário, sobre nossa mão.
c) A unidade de medida de força pode ser o newton ou o quilograma-força.
d) Força é a interação entre dois corpos e pode ser de contato ou por ação a
distância.
e) No movimento retilíneo uniforme a velocidade do objeto permanece constante.
21. (Fatec-SP) Uma carga q = 2.10-6 C é colocada em um ponto do espaço ficando sujeita
a uma força elétrica de 10 N. Calcule a intensidade do campo elétrico nesse ponto.
a) 2.105 N/C
b) 4.108 N/C
c) 5.106 N/C
d) 7.10-5 N/C
e) 8.10-1 N /C
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
22. Nas alternativas abaixo, determine aquele que apresenta a correta relação entre o
“objeto” e sua respectiva parte da Física.
a) Termômetro/geladeira - Mecânica
b) Fio/Imã - Eletromagnetismo
c) Espelho/lentes - Termodinâmica
d) Bola/automóvel – Óptica
e) Óculos/Lâmpada - Genética
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
23. Qual o valor da resultante das forças que atuam sobre um carro de 800 kg, sabendo
que este tem aceleração de 8 m/s2?
a) 8.000 N
b) 7.100 N
c) 6.400 N
d) 5.500 N
e) 5.000 N
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
24. Observe a bola com massa de 3 kg na figura abaixo:
Quais os valores da energia potencial gravitacional e da energia cinética da bola, na
posição mostrada na figura? (Adote: g = 10 m/s2.)
a) Ep = 100 J e Ec = 100 J
8 m/s
b) Ep = 96 J e Ec = 45 J
c) Ep = 150 J e Ec = 450 J
15 m
d) Ep = 450 J e Ec = 96 J
e) Ep = 96 J e Ec = 450 J
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
25. Uma pedra de gelo de 5,0 g, a 0 oC, recebe calor até se transformar em água a 0 oC.
A quantidade de calor que a pedra de gelo recebeu foi de
(Adote Lfusão = 80 cal/g.)
a) 720 cal.
b) 400 cal.
c) 620 cal.
d) 180 cal.
e) 100 cal.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
26. Qual a quantidade de calor que um bloco de vidro de 500 g deve receber para que
sua temperatura aumente de 20 oC para 40 oC? (Adote: cvidro = 0,20 cal/goC.)
a) 1.500 cal
b) 2.000 cal
c) 2.200 cal
d) 3.100 cal
e) 4.000 cal
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
27. Determine o valor da resistência equivalente na associação de resistores abaixo:
a) 2 
6
b) 4 
2
c) 5 
d) 8 
e) 9 
6
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
28. Um fio condutor de resistência elétrica 5  está ligado a uma diferença de potencial
de 8V. Qual o valor da corrente elétrica que passa pelo fio?
a) 1,1 A
b) 1,6 A
c) 2,2 A
d) 3,4 A
e) 5,0 A
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
29. Um mergulhador aponta sua lanterna para uma grande bolha de ar à sua frente. Qual
das figuras abaixo melhor ilustra o caminho que a luz percorre da lanterna até a
bolha de ar:
a)
b)
c)
d)
e)
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
30. Leia o texto que se segue:
A cidade de Paulo Afonso é considerada uma das capitais brasileiras dos esportes
radicais. A sua natureza exuberante e as formações geológicas da região fazem com
que a cidade seja o local ideal para a prática de várias modalidades de esportes de
ação.
Em Paulo Afonso o bungee jumping pode ser praticado na Ponte Metálica (86 metros
de altura) sobre o cânion do Rio São Francisco. O local é visitado por atletas de todo
Brasil interessados em sentir na pele os efeitos da força da gravidade.
Quanto tempo um atleta demora para percorrer a distância descrita no texto?
Qual sua velocidade média ao percorrer essa distância?
(Adote g = 10m/s2.)
a) t  4s e vmédia = 21,5m/s
b) t  2s e vmédia = 40,0m/s
c) t  3s e vmédia = 30,0m/s
d) t  4s e vmédia = 40,1m/s
e) t  2s e vmédia = 20,0m/s
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
31. Leia o texto que se segue:
A natureza da luz foi, durante muito tempo, um enigma para a ciência. Uma das descobertas mais
brilhantes na Física Clássica foi a descoberta de que a luz é fenômeno eletromagnético! Essa previsão
foi feita por J.C. Maxwell, no século XIX, e confirmada, experimentalmente, por H. Hertz. Isso permitiu a
unificação da Óptica com o Eletromagnetismo. Quando essa unificação ocorreu, já estava bem
estabelecido um modelo ondulatório para a luz. Essa conclusão, apoiada nos trabalhos de Young e
Fresnel, fez esquecer, temporariamente o modelo proposto por Newton de que a luz é uma partícula.
Uma compreensão mais profunda sobre a natureza da luz só foi obtida ao longo do século XX.
Fonte: O universo dos quanta – Olival Freire Júnior e Rodolfo A. de Carvalho Neto, São Paulo: FTD, 1997.
Pela leitura do texto acima e levando em consideração o comportamento da luz, podemos fazer a
seguinte afirmação:
a) Nos dias de hoje não admite-se que a luz possa assumir um caráter ondulatório; entende-se
que seu comportamento seja somente corpuscular.
b) As idéias em Ciência não são mutáveis; as idéias aceitas no passado são as mesmas que
explicam todos fenômenos científicos nos dias de hoje.
c) Nos dias de hoje, experimentos mostram que a luz pode assumir um caráter ondulatório como
pode também ser considerada uma partícula.
d) Os experimentos científicos realizados ao longo do século XX mostram que a luz não possui
comportamento ondulatório. Aceita-se atualmente que existe uma “ordem implícita” que é uma
expressão momentânea de uma ordem ilimitada.
e) Tanto o modelo ondulatório quanto o modelo de partículas para a luz foram propostos por
Galileu Galilei baseando-se nos estudos de Aristóteles.
32. Um aluno vestindo uma camiseta onde estava escrita a palavra FÍSICA, posicionouse em frente a um espelho plano.
Utilize o espaço abaixo para reproduzir a imagem da palavra, vista pelo aluno, no
espelho plano.
Espelho plano
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
33. (U.F. Santa Maria – RS) Um dos fatores importantes para a obrigatoriedade do uso do
cinto de segurança pelos passageiros de veículos automotores é que nas freadas, os
passageiros ________________ o seu estado de movimento, sendo, portanto,
_____________________.
Esse
fato
pode
ser
atribuído
à
______________________.
Selecione a alternativa que apresenta as palavras que completam, na seqüência
correta, as lacunas do texto.
a) não mantêm – projetados para a frente – lei da inércia.
b) mantêm – projetados para trás – lei da ação e reação.
c) mantêm - projetados para a frente – lei da inércia.
d) não mantém - projetados para a frente – lei da ação e reação.
e) não mantém – projetados para a trás – lei da inércia.
34. Testes realizados com um novo veículo mostram que ele vai de 0 a 100 km/h em
6,9 s. Utilizando essas informações determine, aproximadamente, a aceleração
adquirida pelo veículo.
a) 2 m/s2
b) 3 m/s2
c) 4 m/s2
d) 5 m/s2
e) 6 m/s2
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
35. (UFF) Abaixo estão representadas as forças, de mesmo módulo, que atuam numa
partícula em movimento, em três situações. É correto afirmar que a partícula está com
velocidade constante:
1
2
3
a) apenas na situação 1
b) apenas na situação 2
c) apenas nas situações 1 e 3
d) apenas nas situações 2 e 3
e) nas situações 1,2 e 3.
36. Um carro se movimenta a 90 km/h. O motorista pisa no freio e 5 s depois o veículo
está a 20 km/h. De quanto foi a desaceleração do veículo?
a) 3,1 m/s2
b) 3,9 m/s2
c) 4,4 m/s2
d) 5,0 m/s2
e) 9,8 m/s2
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
37. A massa de um bloco de ferro é de 6 kg antes de ser levado para a Lua. Na Lua, o
peso do bloco e sua massa serão respectivamente (Adote gLua = 1,6 m/s2.)
a) 9,6 N e 6 kg.
b) 10 N e 10 kg.
c) 10 N e 60 kg.
d) 60 N e 6 kg.
e) 60 N e 10 kg.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
38. Em um corpo com massa de 0,5 kg atuam as forças mostradas abaixo:
3N
2N
4N
2N
6N
Determine o valor de sua força resultante e a aceleração adquirida pelo corpo.
a) 12 N e 10 m/s2
b) 10 N e 12 m/s2
c)
8 N e 10 m/s2
d) 7 N e 14 m/s2
e) 2 N e 4 m/s2
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
39. Um pássaro de 2,5 kg está a 10 m de altura com velocidade de 10 m/s. Determine os
valores de sua energia cinética, energia potencial gravitacional e energia mecânica
nessa posição.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
40. Em um termômetro graduado na escala Fahrenheit leu-se o valor 105,8o F.
Expressando esse valor nas escalas Celsius e Kelvin obtemos
a) 38 ºC e 273 K.
b) 40 ºC e 300K.
c) 35 ºC e 313 K.
d) 41 ºC e 314 K.
e) 45 ºC e 300 K.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
41. Qual a quantidade de calor necessária para elevar a temperatura de 500 g de chumbo
(c = 0,03 cal/gºC) de 20 ºC para 60 ºC.
a) 100 cal
b) 200 cal
c) 300 cal
d) 50 cal
e) 600 cal
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
42. Um bloco de gelo de 400 g encontra-se a 0 ºC. Qual a quantidade de calor que deve
ser fornecida ao gelo para se transformar totalmente em água a 0 ºC.
(Adote: Lfusão = 80 cal/g.)
a) 30.000cal
b) 32.000cal
c) 40.000cal
d) 44.000cal
e) 80.000cal
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
43. Dentro de um recipiente fechado existe uma massa de gás ocupando volume de 20
litros, à pressão de 0,5 atm e a 27 ºC. Se o recipiente for aquecido a 127 ºC e
mantendo-se o volume constante, qual será, aproximadamente, a nova pressão do
gás?
a) 5,0 atm
b) 5,5 atm
c) 0,67 atm
d) 0,71 atm
e) 0,89 atm
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
44. Uma pessoa encontra-se numa sala onde existe uma parede totalmente espelhada e
uma lâmpada acesa. Ela observa a formação de suas sombras. Explique o porquê da
formação das duas sombras.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
45. Um raio de luz atravessa uma série de meios conforme a ilustração abaixo:
ar
álcool
água
vidro
Esse fenômeno recebe o nome de
a) reflexão.
b) refração.
c) difração.
d) interferência.
e) fotosonorização.
46. “Ondas que são geradas por cargas elétricas oscilantes e não necessitam de um
meio material para se propagar.”
O texto acima se refere às ondas
a) sonoras.
b) eletromagnéticas.
c) fotônicas.
d) mecânicas.
e) poligonais.
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
47. Uma onda de comprimento de onda igual a 6 cm foi produzida num líquido. Admitindo
que essa onda se propaga com velocidade de 30 cm/s, determine seu período e sua
freqüência
a) T = 0,2 s e f = 5 Hz
b) T = 5,0 s e f = 2Hz
c) T = 2,5 s e f = 2 Hz
d) T = 6,0 s e f = 3 Hz
e) T = 3,0 s e f = 6 Hz
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
48. Observe as expressões abaixo:




Dilatação do tempo
Contração do espaço
Velocidade da luz
Energia de repouso
Essas expressões são muito utilizadas em uma “Teoria” da Física conhecida como
a) Mecânica Quântica.
b) Mecânica Estatística.
c) Relatividade.
d) Mecânica Clássica.
e) Empuxo.
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
49. Na figura abaixo todos os resistores possuem resistência elétrica de 2 . Determine
valor do resistor equivalente na associação.
a) 10 
b) 11 
c) 12 
d) 13 
e) 14 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
50. Quando se aplica uma ddp de 12 V num resistor ôhmico, ele é percorrido por uma
corrente elétrica de 3 A. Determine a resistência elétrica desse resistor.
a) 2 
c) 4 
b) 3
d) 6 
e) 8 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
51. Uma pessoa encontra-se a 2 m de um espelho. Ela caminha 1 m em direção ao
espelho. Podemos afirmar que a nova distância entre a pessoa e sua imagem é de
a)
1,0m.
b)
1,5m.
c)
2,0m.
d)
2,5m.
e)
3,0m.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
52. Uma onda de frequência 4.1014Hz propaga-se num certo meio material com
velocidade de 2,5.108m/s. Determine seu comprimento de onda nesse meio.
a) 6,25.10-7m
b) 7,55.10-18m
c) 8,05.10-14m
d) 9,10.10-15m
e) 9,81.10-37m
Exercícios Complementares – Revisão – Ciências da Natureza I
Física – Ensino Médio
Material do aluno
Aceleração da gravidade na Terra: g = 10m/s2
Aceleração da gravidade na Lua: g = 1,6m/s
X = Xo + v.t
v = vo + g.t
FR = m.a
M = F.d
P = m.g
 = F.d.cos
p=F
A
Q = m.L
1 = 1 + 1 + ...
Re R1 R2
Re = R1 + R2 + ....
V = R.i
i = Q
t
v=
T
Ep =m.g.h
Qantes = Qdepois
Q = m.c.
Fe = k.x
Ec = m.v2
2
E = d.V.g
T = c + 273
v = .R
EM = Ec + Ep
L = Lo..
F = q.E
 = 2.
T
X = Xo + v.t
V = Vo..
I = Q
I = F.t
T=1
f
v = .f
Fe = k.q1.q2
d2
C = 5.(F – 32)
V =  - r.i
T =Ec
Q = U +

9
Ec = Ecf - Eci
v = 2..r
T
a = v
t
ac = v2
r
Q = m.v
p = patm + d.g.h
X = Xo + vo.t + a.t2
2
Fc = m.v2
R
P= V.i
F = q.v.B.sen
P1.V1 = P2.V2
T1
T2