Mantida pela União de Ensino Superior do Vale do Ivaí Ltda - UNESVI
Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
1. CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
1.1 DADOS DA MANTENEDORA
RAZÃO SOCIAL: UNESVI - União de Ensino Superior do Vale do Ivaí Ltda.
CNPJ: 05.440.305/0001-38
CATEGORIA ADMINISTRATIVA: Pessoa Jurídica de Direito Privado - com fins lucrativos - Sociedade Civil
CÓDIGO DA MANTENEDORA: 2097
ENDEREÇO: Avenida Brasil, 45 – 86870-000 – Ivaiporã / Paraná
TELEFONE / FAX: (43) 3472-0201
REPRESENTANTE LEGAL: Mara Cristina Garcia Duarte da Costa
CPF: 841.156.299-91
TELEFONE / FAX: (43) 3152-6464
E-MAIL: [email protected]
1.2 BASE LEGAL DA MANTENEDORA
Documento
Data
Ato Constitutivo da UNESVI
06/12/2002
Primeira Alteração
Contratual
Estatuto
Segunda Alteração
Contratual
Registro
Cartório de Títulos e Documentos de Colombo – Paraná
no 736, livro 02 em 12/12/2002.
Cartório de Títulos e Documentos de Colombo – Paraná
21/02/2003 o
n 750, livro 02 em 24/02/2003.
Cartório de Títulos e Documentos de Colombo – Paraná
27/12/2006 o
n 1.092, livro A-03 em 09/01/2007.
Cartório de Títulos e Documentos e Pessoas Jurídicas de
21/11/2013
Ivaiporã – Paraná no 1.099, livro A-16 em 11/12/2013.
1.3 DADOS DA MANTIDA
NOME: Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí
SIGLA: FATEC-IVAÍ
CATEGORIA ADMINISTRATIVA: Privada com fins lucrativos
CÓDIGO DA MANTIDA: 4496
ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA: Faculdade
DISPONIBILIDADE DO IMÓVEL: Alugado
ENDEREÇO: Avenida Brasil, 45 - 86870-000 - Ivaiporã / Paraná
TELEFONE / FAX: (43) 3472-0201
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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SITE: www.fatecivaipora.com.br
1.4 BASE LEGAL DA MANTIDA
Documento
Data
Portaria no 2.420
11/07/2005
Portaria no 2.420
11/07/2005
Portaria no 2.430
11/07/2005
Portaria no 2.431
11/07/2005
Portaria no 119
26/10/2006
Portaria no 159
23/02/2011
Portaria no 430
21/10/2011
Portaria no 432
21/10/2011
Diário Oficial da União
Objeto
No 132 - Seção 1 - p. 17
12/07/2005
No 132 - Seção 1 - p. 17
12/07/2005
o
N 132 - Seção 1 - p. 18
12/07/2005
No 132 - Seção 1 - p. 18
12/07/2005
o
N 207 - Seção 1 - p. 31 e 32
27/10/2006
o
N 40 - Seção 1 - p. 29
25/02/2011
o
N 204 - Seção 1 - p. 18
24/10/2011
o
N 204 - Seção 1 - p. 21 e 22
24/10/2011
Credenciamento da Faculdade de
Tecnologia do Vale do Ivaí.
Autorização
do
Curso
de
Agronegócio.
Autorização do Curso de Gestão
Financeira.
Autorização do Curso de Gestão
Mercadológica.
Alteração da denominação do Curso
de Gestão Mercadológica.
Reconhecimento do Curso de
Marketing.
Reconhecimento do Curso de Gestão
Financeira.
Reconhecimento do Curso de
Agronegócio.
1.5 MISSÃO
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí – FATEC-IVAÍ, mantida pela UNESVI, tem
como missão atuar no ensino superior mediante articulação permanente entre a realidade local e
o desenvolvimento educacional tendo em vista um processo de educação crítica, propositiva e
transformadora.
1.6 VISÃO
Ser uma Instituição em Excelência Educacional, oferecendo um ensino de alta
qualidade, tornando-se um centro de referência em Educação.
1.7 PRINCÍPIOS E VALORES
- seriedade, transparência e ética em todas as suas ações;
- compromisso com a qualidade de ensino;
- crescimento profissional (empregabilidade) e intelectual dos alunos;
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- responsabilidade administrativa.
1.8 OBJETIVOS E METAS DA INSTITUIÇÃO
1.8.1 Objetivo Geral
Ser uma estrutura educacional de renovação constante, sólida e integrada com a
região norte do Estado do Paraná.
1.8.2 Objetivos Específicos
I.
Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento
reflexivo;
II.
Formar recursos humanos nas diferentes áreas do conhecimento, aptos à inserção em
setores profissionais multidisciplinares em condições de participação do desenvolvimento
da sociedade brasileira;
III.
Disponibilizar ao mercado, profissionais que tenham uma visão abrangente das mais
modernas técnicas, aliando a teoria à prática;
IV.
Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da
ciência e da tecnologia e difusão da cultura e, desse modo, promover a compreensão do
homem em relação ao meio em que vive;
V.
Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem
patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de
outras formas de comunicação;
VI.
Suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a
sua correspondente concretização, absorvendo, integrando e gerando conhecimentos a
serem difundidos a outras gerações;
VII.
Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e
regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma
relação de reciprocidade;
VIII.
Promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas
e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas
historicamente e na instituição;
IX.
Despertar a comunidade para a dimensão social e para o exercício compromissado e
responsável da cidadania, assim como para a produção de bens que estejam à disposição
de todos os cidadãos;
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X.
Desenvolver um processo educacional voltado à transformação do homem e da natureza,
em benefício coletivo e em prol da preservação da vida na terra em todas as formas de sua
manifestação;
XI.
Ministrar ensino superior de graduação e de pós-graduação lato sensu e stricto sensu,
visando à formação e aperfeiçoamento de profissionais na área tecnológica;
XII.
Ofertar educação continuada, por diferentes mecanismos, visando à atualização, o
aperfeiçoamento e à especialização de profissionais na área tecnológica;
XIII.
Promover cursos de formação de professores, bem como programas especiais de formação
pedagógica, para as unidades curriculares de educação científica e tecnológica.
1.8.3 Metas
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí possui as seguintes metas para os próximos
anos:
I.
Melhorar a qualidade e as condições de oferta dos cursos de graduação oferecidos pela
IES;
II.
Ampliar a oferta de cursos de pós-graduação lato sensu com vistas a atender as demandas
dos alunos egressos, quanto à perspectiva de formação continuada, bem como as
demandas da região na qual a Faculdade está inserida;
III.
Ampliar o relacionamento da Instituição com a comunidade, por meio do oferecimento de
cursos e programas de extensão universitária e da articulação e desenvolvimento de
parcerias na comunidade, com a finalidade de propiciar aos discentes acessos a
implementação de projetos comunitários voltados para a prática acadêmica, facilitando a
inserção dos seus egressos no mercado de trabalho e desenvolvendo o seu papel de
instituição cidadã;
IV.
Promover melhorias gradativas e constantes nas instalações físicas e tecnológicas da
Instituição, em especial, na Biblioteca e no Laboratório de Informática;
V.
Elaborar e implementar um Plano de Ações para superar as fragilidades enumeradas nos
relatórios de autoavaliação institucional;
VI.
Transformar, gradativamente e por meio da capacitação docente, a concepção de ensino e
aprendizagem, elaborando e implementando uma sistemática de ensino que aumente a
motivação do aluno ao longo do curso em que se inscrever;
VII.
Estreitar o relacionamento com os alunos egressos;
VIII.
Elaborar e implementar projetos de maneira a diminuir a evasão de alunos nos cursos de
graduação;
IX.
Incrementar a utilização da tecnologia da informação (TI) na Instituição;
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X.
Implementar novas ferramentas que possibilitem uma melhoria na comunicação interna da
Instituição;
XI.
Introduzir o conceito de excelência nas suas unidades de apoio acadêmico, como:
biblioteca, laboratórios, com o envolvimento do corpo discente;
XII.
Preparar a instituição para, a partir do ano de 2014, solicitar a autorização para os cursos
de graduação em Enfermagem, Psicologia, Gestão de Recursos Humanos e Secretariado,
1.9 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí está legalmente habilitada pelo Ministério
da Educação para oferecer cursos presenciais de nível superior (graduação, pós-graduação e
extensão). Atualmente a linha dominante de atuação acadêmica da IES é o ensino de graduação
com os cursos presenciais de tecnologia em Agronegócio, Gestão Financeira e Marketing. Todos os
cursos estão reconhecidos pelo MEC e encontram-se plenamente adequados às Diretrizes
Curriculares Nacionais para Organização e Funcionamento dos Cursos Superiores de Tecnologia.
RELAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO
Curso
Código
Grau
Modalidade
Turno
Periodicidade
Carga
Horária
Agronegócio
86652
Tecnológico
Presencial
Noturno
Semestral
2.480 horas
Gestão Financeira
86654
Tecnológico
Presencial
Noturno
Semestral
1.660 horas
Marketing
86656
Tecnológico
Presencial
Noturno
Semestral
1.660 horas
As atividades de pós-graduação, na modalidade lato sensu, desenvolvem-se como segundo
eixo dentro do qual a instituição busca firmar-se em qualidade de ensino e compromisso científico
e social, especialmente com a formação continuada. Na Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, a
pós-graduação, em nível de Especialização, é regulamentada de acordo com a Resolução CES/CNE
No 01/2007.
Os cursos e programas de extensão atuam como terceiro eixo de ação da Faculdade. São
cursos que têm como objetivo estreitar a relação da Instituição com a comunidade e, ao mesmo
tempo, ampliar o leque de conhecimentos extracurriculares de seus estudantes. Estes são os eixos
em torno dos quais a Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí atuará academicamente nos
próximos anos, tendo como foco, portanto, o Ensino, a Pesquisa e a Extensão.
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1.10 HISTÓRICO DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO
O Vale do Ivaí tem como atividade econômica predominante a agropecuária, com
intensa agregação de tecnologias modernas, constituindo-se não apenas em propriedades rurais,
mas também em empresas rurais.
Na região há investimentos voltados à verticalização da produção agrícola,
intensificando-se o processo de agroindustrialização. Este novo cenário, promissor e acelerado,
exige uma qualificação da força de trabalho local, de forma rápida e focada em suas demandas, a
fim de garantir capacidade operacional imediata aos egressos dos cursos.
Certos dessa demanda, professores e empresários locais reuniram-se no intuito de
implantar o Ensino Superior no Vale do Ivaí, a partir da União de Ensino Superior do Vale do Ivaí,
iniciando suas atividades por meio da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, com compromisso
de compreender e contribuir com a aceleração e o rumo do processo de desenvolvimento local e
regional.
A IES foi implantada tendo como propósito atuar na área da Educação Superior e como
compromisso a definição de sua expansão, considerando as necessidades presentes e futuras do
meio em que se insere, com a consciência de que a educação superior é essencial não somente
para que o Município ou a Região alcance o nível necessário de desenvolvimento econômico e
social sustentável, mas, também, que valorize a criatividade, os direitos humanos, a democracia e
o respeito ao ser humano.
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí foi constituída como um estabelecimento
isolado de ensino superior, de caráter técnico, educativo e cultural. A IES foi credenciada ao
Sistema Federal de Ensino pela Portaria MEC nº 2.420 de 11 de julho de 2005, publicada no D.O.U.
no 132 de 12 de julho de 2005.
A partir desta data, seguiram-se a implantação dos cursos de Tecnologia em Gestão
Financeira, autorizado através da Portaria no 2.430 de 11 de julho de 2005, publicada no D.O.U. n o
132 de 12 de julho de 2005 e reconhecido pela Portaria n o 430 de 21 de outubro de 2011,
publicada no D.O.U. no 204 de 24 de outubro de 2011; Tecnologia em Gestão Mercadológica,
autorizado através da Portaria no 2.431 de 11 de julho de 2005, publicada no D.O.U. n o 132 de 12
de julho de 2005, cuja denominação foi alterada para Tecnologia em Marketing conforme Portaria
no 119 de 26 de outubro de 2006, publicada no D.O.U. n o 207 de 27 de outubro de 2006,
reconhecido pela Portaria no 159 de 23 de fevereiro de 2011, publicada no D.O.U. n o 40 de 25 de
fevereiro de 2011; e Tecnologia em Gestão de Agronegócios, autorizado através da Portaria no
2.420 de 11 de julho de 2005, publicada no D.O.U. n o 132 de 12 de julho de 2005 e reconhecido
pela Portaria no 432 de 21 de outubro de 2011, publicada no D.O.U. n o 204 de 24 de outubro de
2011.
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí usufrui, face à mantenedora, de autonomia
didático-científica e administrativa, sendo mantida pela União de Ensino Superior do Vale do Ivaí –
UNESVI, que tem natureza jurídica de Instituição Privada, devidamente registrada no Cartório de
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Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
registro de Pessoas Jurídicas, sob nº. 736, livro 02, em 12 de dezembro de 2002 com suas
alterações averbadas posteriormente.
O limite territorial de atuação da mantenedora está circunscrito ao município de
Ivaiporã, Paraná. Até final de 2007, a IES localizava-se à Avenida Tancredo Neves, 1765. Em 10 de
outubro de 2007, a então Associação de Ensino Superior de Pitanga – ASSESPI, mantenedora da
Faculdade de Ensino Superior do Centro do Paraná, adquiriu a integralidade das cotas da UNESVI,
mantenedora da FATEC - Ivaí.
Em razão da mudança de mantença, em janeiro de 2008 a FATEC - Ivaí mudou de
endereço. Atualmente, encontra-se instalada na Av. Brasil nº 45, centro, Ivaiporã, Paraná.
Cumpre ressaltar que o imóvel no qual se encontra hoje instalada é mais adequado às
atividades educacionais, haja vista que, entre outros aspectos possui aproximadamente 2.500 m2
de área construída, além de espaço para expansão da edificação.
Em setembro de 2009, a ASSESPI foi transformada em Sociedade Ltda e, em janeiro de
2010, convertida em Sociedade Anônima, passando a ser denominada UB-UCP Educacional S.A.
Em dezembro de 2013 assumiu a instituição os novos mantenedores, com o objetivo
de trazer mudanças na forma de uma nova política pedagógica, que está alicerçada nas atividades
de pesquisa e extensão e na motivação da comunidade acadêmica à integração social, vinculando
a formação profissional efetivamente ao desenvolvimento local.
As ações da nova administração estão direcionadas à reavaliação do PDI e à
implementação de uma nova proposta educacional que visa atualizar, atender e modernizar
efetivamente as propostas do MEC para o ensino superior, e assim, resgatar o lugar da Faculdade
em Ivaiporã e região oferecendo um ensino de alta qualidade e tornando-se um centro de
referência em Educação.
Os novos gestores consideram que os cursos oferecidos pela instituição vêm
atendendo a demanda por profissionais especializados para Ivaiporã e região, e suas ações estão
centradas em fortalecer e dinamizar estes cursos e a instituição como um todo. No âmbito social,
a nova administração está empenhada em desenvolver estratégias que facilitem o acesso e a
permanência dos alunos nos cursos de graduação.
Logo, os novos mantenedores consideram que o objetivo principal da Faculdade de
Tecnologia do Vale do Ivaí é se constituir como uma estrutura educacional de renovação
constante, sólida e integrada com a região norte do Estado do Paraná, e assim, colaborar na
formação integral de seus alunos, a fim de alcançar uma educação de mais qualidade, se tornando
também uma Instituição em Excelência Educacional, um Centro de Referência em Educação em
Ivaiporã e no Paraná, com projetos de cursos voltados para a realidade local, com propostas de
trabalho diferenciadas para Ivaiporã e região. A IES ainda visa colaborar no desenvolvimento da
economia, da cultura, da política, das relações sociais, enfim, da melhoria da qualidade de vida da
população local, respondendo também aos imensos desafios da Educação Superior como
compromisso de transformação social.
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Portanto, a Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí entende que a educação deve:
I.
Provocar mudanças para atender às necessidades sociais e promover a solidariedade e a
igualdade;
II.
Preservar e exercer o rigor científico e a originalidade com imparcialidade e como condição
prévia básica, para atingir e manter um nível indispensável de qualidade;
III.
Colocar os alunos no centro de suas preocupações dentro de uma perspectiva continuada,
permitindo sua integração na sociedade do conhecimento global do novo século;
IV.
Atuar no ensino formando profissionais de nível superior, para inserção no mundo do
trabalho na cidade e região, e, também, buscar alternativas de articular o ensino com as
atividades de pesquisa e de extensão, através de convênios com outras instituições de
natureza diversa visando à qualidade de formação necessária no mundo contemporâneo e
o fomento de novas iniciativas econômicas na região que agreguem trabalho e renda.
Para isso, os novos administradores pretendem desenvolver uma série ações para
viabilizar a implantação de sua nova filosofia de ensino e as novas diretrizes pedagógicas para a
IES. Dentre elas, destacam-se a reorganização administrativa, a implantação de um novo projeto
de Autoavaliação Institucional, o desenvolvimento de novas políticas de capacitação e
aperfeiçoamento docente, de concessão de bolsas de estudo e de apoio ao alunado.
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2. CONTEXTUALIZAÇÃO DO CURSO
2.1 NOME DO CURSO
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira.
2.2 NOME DA MANTIDA
Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí.
2.3 ENDEREÇO DE FUNCIONAMENTO DO CURSO
Avenida Brasil, no 45 – CEP: 86870-000 – Ivaiporã / Paraná.
2.4 ATOS LEGAIS DO CURSO
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira foi autorizado através da
Portaria 2.430 de 11 de julho de 2005, publicada no D.O.U. no 132 de 12 de julho de 2005. Em
25 de maio de 2007 a IES cadastrou, junto ao Ministério da Educação, o pedido de
reconhecimento do curso sob o protocolo de número 20073998. No período de 10 a 13 de abril de
2011 foi realizada a avaliação do curso mediante visita in loco de dois avaliadores que atribuíram
conceito final 4 (quatro) ao curso. O reconhecimento do curso foi oficializado através da Portaria
no 430 de 21 de outubro de 2011, publicada no D.O.U. no 204 de 24 de outubro de 2011. Como em
2012 o curso não obteve seu Conceito Preliminar de Curso (CPC) por não haver estudantes
concluintes habilitados para o ENADE, a IES requereu avaliação in loco atendendo ao disposto no
Despacho SERES nº 205/2013, D.O.U. de 6 de dezembro de 2012, e na Nota Técnica nº 786/2013.
Em 22 de agosto de 2014 a IES protocolou, através do processo de número 201409774 o
aditamento para mudança de endereço do curso.
no
2.5 NÚMERO DE VAGAS
O curso foi autorizado com 100 (cem) vagas, mas a IES entendeu por bem reduzir o
número de vagas para 50 (cinquenta) considerando o histórico dos últimos processos seletivos
bem como da demanda local e regional, sendo que esta alteração foi realizada no sistema e-MEC
em 07 de agosto de 2014.
2.6 CONCEITOS DO CURSO
O curso está sem Conceito Preliminar de Curso (CPC) por, em 2012, não haver
estudantes concluintes habilitados para o ENADE. O Conceito de Curso (CC) é 4 (quatro) atribuído
em 2011.
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2.7 TURNO DE FUNCIONAMENTO DO CURSO
O turno de funcionamento do curso é Noturno.
2.8 CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO
O curso possui carga horária total de 1.660 horas relógio.
2.9 TEMPO PARA INTEGRALIZAÇÃO
O período mínimo de integralização é de 2 anos e o máximo 4 anos.
2.10 CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO
O curso possui carga horária total de 1.660 horas relógio.
2.11 COORDENADOR DO CURSO
Nome
Formação Acadêmica/Titulação
Graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade de Filosofia, Ciência e
Letras de Mandaguari.
Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá.
Márcia Valéria Cruz
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro
Universitário de Maringá.
Especialização em Educação Especial pela Faculdades Maringá.
Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
pela Faculdade de Ensino Superior do Centro do Paraná.
Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá.
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3. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO CURSO
3.1 CONTEXTO EDUCACIONAL
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí está instalada no município de Ivaiporã,
localizado na região norte central do Estado do Paraná.
A região de Ivaiporã iniciou seu ciclo colonizador por volta da década de 40, quando as
terras, consideradas as mais férteis do País, passaram a atrair a atenção de desbravadores que
vieram de todas as regiões brasileiras. O município antes da denominação atual teve outras
referências como Queimada, Cruzeiro, Sapecado, Ivainópolis e, finalmente, Ivaiporã em agosto de
1955, como distrito de Manoel Ribas. Criado através da Lei Estadual nº 4245, de 25 de julho de
1960, e instalado em 19 de novembro do mesmo ano, foi desmembrado de Manoel Ribas.
Até por ser cortada pelo chamado Caminho do Peabiru, os primeiros registros
históricos desta região do Vale do Ivaí, já remontam ao século XVI. Tais registros mostram que a
região era ocupada por índios guaranis antropófagos, como escreveu o padre jesuíta Ruiz
Montoya, que chegou às terras do cacique Yataobá em 1611 e empreendeu a instalação de
Reduções como as de San Pablo e Los Angeles. Destaca-se nesta região a instalação também de
Villa Rica Del Espiritu Santu, na foz do rio Corumbataí, atual município de Fênix. Os espanhóis
instalaram esta vila em 1592, escolhendo esta região pelo imenso número de índios, que
poderiam ser convertidos nas reduções e explorados nas encomiendas. Vila Rica durou pouco
tempo. Em 1628 os bandeirantes paulistas, sob a liderança de Manoel Preto e Raposo Tavares e
dois mil índios tupis, desceram a serra do Apucarana e destruíram as reduções jesuíticas, Villa Rica,
colocaram os espanhóis batendo em retirada Ivaí abaixo e, índios aprisionados em fila indiana
rumo à São Paulo.
Em meados do século XIX, Jean Maurice Faivre, francês de invejável biografia, médio
do Imperador Pedro II e da Imperatriz Tereza Cristina, cria um vilarejo para funcionar dentro de
preceitos de sociabilidade ideais. Nos moldes daquilo que proliferava na Europa e que passara a
ser chamado de sociedades utópicas. A sociedade de Tereza Cristina, hoje distrito do município de
Cândido de Abreu é um dos marcos da ocupação da região central do Paraná, mais precisamente
do Vale do Ivaí.
Ivaiporã passou pelos ciclos dos safristas de porcos, da madeira e desenvolveu uma
agropecuária das mais prósperas do país. No mapa político, Ivaiporã emancipou-se do município
de Manoel Ribas, que se emancipou de Pitanga, que se emancipou de Guarapuava. Do sul vieram
colonos, muitos deles de Santa Catarina, descendentes de italianos, alemães, ucranianos,
poloneses. Por outro lado, do norte vieram paulistas, mineiros, baianos na abertura da fronteira
do café.
Ivaiporã é um ponto de encontro de culturas de sulistas e nortistas, onde se encontra o
vanerão e o forró. Com um plano de colonização moderno, adotado pela Colonizadora Ubá, com
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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uma estrutura agrária estruturada em minifúndios, Ivaiporã foi um dos últimos eldorados do
Paraná. Na década de 1970, chegou a ser referência como maior produtora nacional feijão,
algodão, etc. Chegou mesmo a ser chamada de capital mundial do milho. Com a inserção de
grandes cooperativas a região hoje tem níveis invejáveis de produção e produtividade agrícola. A
pecuária, especialmente a bovinocultura de leite tem papel importante na economia rural da
região. Ivaiporã hoje é polo regional, pela dinamicidade de seu comércio e do setor de serviços,
sendo que muitos órgãos da administração estadual e federal têm escritórios em Ivaiporã.
De acordo com o último Censo realizado em 2010, o município possui mais de 30.000
habitantes, conforme tabela a seguir:
PERFIL DO MUNICÍPIO DE IVAIPORÃ
TERRITÓRIO
INFORMAÇÃO
Altitude
692 metros
Desmembrado
Manoel Ribas
Instalação
19/11/1961
Área Territorial (ITCG)
434,662 km2
Distância
(SETR)
384,07 km
à
Capital
ÁREA POLÍTICO-ADMINISTRATIVA
INFORMAÇÃO
FONTE
DATA
ESTATÍSTICA
Número de Eleitores
TSE
2012
23.559
Prefeito(a)
TRE
2013
Luiz Carlos Gil
pessoas
ÁREA SOCIAL
INFORMAÇÃO
FONTE
DATA
ESTATÍSTICA
População Censitária - Total
IBGE
2010
31.816
habitantes
População - Contagem (1)
IBGE
2007
31.344
habitantes
População – Estimada
IBGE
2013
32.699
habitantes
Número de Domicílios - Total
IBGE
2010
12.570
Matrículas na Creche
SEED
2012
373
alunos
Matrículas na Pré-escola
SEED
2012
628
alunos
Matrículas no Ensino Fundamental SEED
2012
4.162
alunos
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
www.fatecivaipora.com.br
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Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
Matrículas no Ensino Médio
SEED
2012
1.694
alunos
Matrículas
Profissional
SEED
2012
526
alunos
1.255
alunos
na
Educação
Matrículas no Ensino Superior
MEC/INEP 2012
Fonte: IPARDES (www.ipardes.gov.br)
O município de Ivaiporã está inserido na região administrativa de Ivaiporã, que é
composta ainda pelos municípios de Arapuã, Ariranha do Ivaí, Cândido de Abreu, Godoy Moreira,
Grandes Rios, Jardim Alegre, Lidianópolis, Lunardelli, Manoel Ribas, Nova Tebas, Rio Branco do
Ivaí, Rosário do Ivaí, São João do Ivaí e São Pedro do Ivaí.
A referida região conta com cerca de 130 mil habitantes, conforme se vê a partir das
tabelas que seguem:
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
www.fatecivaipora.com.br
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Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
Fonte: IPARDES (www.ipardes.gov.br)
Ainda, de acordo com o IPARDES, o município de Ivaiporã apresenta as seguintes
características econômicas e de infraestrutura:
ECONOMIA
INFORMAÇÃO
FONTE
DATA
ESTATÍSTICA
População Economicamente Ativa
IBGE
(PEA)
2010
16.966
pessoas
População Ocupada (PO)
2010
15.981
pessoas
IBGE
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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Número de Estabelecimentos - RAIS MTE
2012
963
Número de Empregos – RAIS
MTE
2012
5.326
Produção de Soja
IBGE
2012
35.700
toneladas
Produção de Trigo
IBGE
2012
20.280
toneladas
Produção de Feijão
IBGE
2012
5.350
toneladas
Bovinos
IBGE
2012
26.589
cabeças
Equinos
IBGE
2012
576
cabeças
Galináceos
IBGE
2012
110.816
cabeças
Ovinos
IBGE
2012
499
cabeças
Suínos
IBGE
2012
5.052
cabeças
349.379
R$ 1.000,00
VAB a Preços Básicos - Agropecuária IBGE/Ipardes 2011
35.822
R$ 1.000,00
VAB a Preços Básicos - Indústria
IBGE/Ipardes 2011
31.764
R$ 1.000,00
VAB a Preços Básicos - Serviços
IBGE/Ipardes 2011
281.793
R$ 1.000,00
Valor Adicionado Bruto(VAB)
Preços Básicos - Total
a
IBGE/Ipardes 2011
Valor Adicionado Fiscal (VAF) - Total SEFA
2012
252.016.013
R$ 1,00 (P)
VAF - Produção Primária
SEFA
2012
100.264.142
R$ 1,00 (P)
VAF - Indústria - Total
SEFA
2012
24.031.999
R$ 1,00 (P)
VAF - Comércio/Serviços - Total
SEFA
2012
126.091.530
R$ 1,00 (P)
VAF - Recursos/Autos
SEFA
2012
1.628.342
R$ 1,00 (P)
Receitas Municipais
Prefeitura
2012
44.666.939,26
R$ 1,00
Despesas Municipais
Prefeitura
2012
43.302.293,70
R$ 1,00
ICMS por Muncípio de Origem do
SEFA
Contribuinte
2013
5.741.122,18
R$ 1,00
Fundo
de
Municípios
(FPM)
2013
14.661.035,75
R$ 1,00
ESTATÍSTICA
Participação
dos
MF/STN
INFRA-ESTRUTURA
INFORMAÇÃO
FONTE
DATA
Abastecimento de Água
Sanepar
2013
11.783
unid. atend. (2)
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
Atendimento de Esgoto
Sanepar
2013
1.763
unid. atend. (2)
Consumo de Energia Elétrica - Total COPEL
2012
41.760
mwh
Consumidores de Energia Elétrica COPEL
Total
2012
13.493
INDICADORES
INFORMAÇÃO
FONTE
DATA
Densidade Demográfica
Ipardes
2013
75,23
hab/km2
Grau de Urbanização
IBGE
2010
86,24
%
Taxa de Crescimento Geométrico
IBGE
2010
-0,14
%
Índice de Desenvolvimento Humano
PNUD/IPEA/FJP 2010
- IDH-M
0,730
Índice Ipardes de Desempenho
Ipardes
Municipal – IPDM
2011
0,7282
PIB Per Capita
2011
11.884
Índice de Gini da Renda Domiciliar
IBGE
Per Capita
2010
0,4882
Índice de Idosos
IBGE/Ipardes
2010
50,04
%
Razão de Dependência
IBGE/Ipardes
2010
45,68
%
Razão de Sexo
IBGE/Ipardes
2010
94,05
%
Infantil Datasus/SESA2011
PR
10,47
mil n.v. (P)
-
100 mil n.v.
(P)
%
Taxa de Mortalidade
(coeficiente)
Taxa de Mortalidade
(Coeficiente)
IBGE/Ipardes
Materna Datasus/SESA2011
PR
ESTATÍSTICA
R$ 1,00
Taxa de Analfabetismo de 15 anos
IBGE
ou mais
2010
11,57
Valor Bruto Nominal da Produção
DERAL
Agropecuária
2012
96.770.433,73 R$ 1,00
Fonte: IPARDES (www.ipardes.gov.br)
Em relação aos aspectos regionais, Ivaiporã está inserida em uma região que apresenta
as seguintes características econômicas e de infraestrutura:
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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PERFIL DA REGIÃO GEOGRÁFICA DO NORTE CENTRAL PARANAENSE
TERRITÓRIO
INFORMAÇÃO
Altitude
...
Desmembrado
...
Instalação
...
Área Territorial (ITCG)
24.553,976 km2
Distância à Capital (SETR) ...
ÁREA POLÍTICO-ADMINISTRATIVA
INFORMAÇÃO
FONTE
DATA
Número de Eleitores
TSE
2012
ESTATÍSTICA
1.534.717
pessoas
ÁREA SOCIAL
INFORMAÇÃO
FONTE
DATA
ESTATÍSTICA
População Censitária - Total
IBGE
2010
2.037.183
habitantes
População - Contagem (1)
IBGE
2007
1.954.862
habitantes
População - Estimada
IBGE
2013
2.154.289
habitantes
Número de Domicílios - Total
IBGE
2010
728.741
Matrículas na Creche
SEED
2012
29.742
alunos
Matrículas na Pré-escola
SEED
2012
44.565
alunos
Matrículas no Ensino Fundamental
SEED
2012
268.193
alunos
Matrículas no Ensino Médio
SEED
2012
87.766
alunos
Matrículas na Educação Profissional SEED
2012
11.376
alunos
MEC/INEP 2012
80.027
alunos
FONTE
DATA
ESTATÍSTICA
População Economicamente Ativa
IBGE
(PEA)
2010
1.112.962
pessoas
População Ocupada (PO)
IBGE
2010
1.060.391
pessoas
Número de Estabelecimentos - RAIS MTE
2012
66.020
Matrículas no Ensino Superior
ECONOMIA
INFORMAÇÃO
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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Número de Empregos - RAIS
MTE
2012
581.827
Produção de Soja
IBGE
2012
1.971.571
toneladas
Produção de Milho
IBGE
2012
3.036.871
toneladas
Produção de Cana-de-açúcar
IBGE
2012
14.229.117
toneladas
Bovinos
IBGE
2012
1.298.803
cabeças
Equinos
IBGE
2012
37.056
cabeças
Galináceos
IBGE
2012
46.399.123
cabeças
Ovinos
IBGE
2012
75.367
cabeças
Suínos
IBGE
2012
302.904
cabeças
34.328.295
R$
1.000,00
VAB a Preços Básicos - Agropecuária IBGE/Ipardes 2011
2.558.527
R$
1.000,00
VAB a Preços Básicos - Indústria
IBGE/Ipardes 2011
7.660.186
R$
1.000,00
VAB a Preços Básicos - Serviços
IBGE/Ipardes 2011
24.109.585
R$
1.000,00
Valor Adicionado Bruto(VAB)
Preços Básicos - Total
a
IBGE/Ipardes 2011
Valor Adicionado Fiscal (VAF) - Total SEFA
2012
31.175.400.626
R$ 1,00 (P)
VAF - Produção Primária
SEFA
2012
6.280.010.123
R$ 1,00 (P)
VAF - Indústria - Total
SEFA
2012
11.174.774.720
R$ 1,00 (P)
VAF - Comércio/Serviços - Total
SEFA
2012
13.657.311.959
R$ 1,00 (P)
VAF - Recursos/Autos
SEFA
2012
63.303.824
R$ 1,00 (P)
Receitas Municipais
Prefeitura
2012
4.109.223.614,67 R$ 1,00
Despesas Municipais
Prefeitura
2012
3.991.915.134,04 R$ 1,00
ICMS por Muncípio de Origem do
SEFA
Contribuinte
2013
2.375.295.290,59 R$ 1,00
Fundo
de
Participação
Municípios (FPM)
2013
743.391.391,80
dos
MF/STN
R$ 1,00
INFRA-ESTRUTURA
INFORMAÇÃO
FONTE
DATA
Abastecimento de Água
Sanepar
2013
ESTATÍSTICA
697.834
unid. atend.
(2)
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
Atendimento de Esgoto
Sanepar
2013
479.973
unid. atend.
(2)
Consumo de Energia Elétrica - Total
COPEL
2012
4.974.951
mwh
Consumidores de Energia Elétrica COPEL
Total
2012
851.850
ESTATÍSTICA
INDICADORES
INFORMAÇÃO
FONTE
DATA
Densidade Demográfica
Ipardes
2013
87,74
hab/km2
Grau de Urbanização
IBGE
2010
91,63
%
Taxa de Crescimento Geométrico
IBGE
2010
1,08
%
Índice
de
Desenvolvimento
PNUD/IPEA/FJP 2000
Humano - IDH-M
...
Índice Ipardes de Desempenho
Ipardes
Municipal - IPDM
2010
...
PIB Per Capita
2011
19.119
Índice de Gini da Renda Domiciliar
IBGE
Per Capita
2000
...
Índice de Idosos
IBGE/Ipardes
2010
41,39
%
Razão de Dependência
IBGE/Ipardes
2010
42,04
%
Razão de Sexo
IBGE/Ipardes
2010
95,35
%
Infantil Datasus/SESA2011
PR
10,49
mil
(P)
Materna Datasus/SESA2011
PR
43,39
100 mil
n.v. (P)
%
Taxa de Mortalidade
(coeficiente)
Taxa de Mortalidade
(Coeficiente)
IBGE/Ipardes
R$ 1,00
n.v.
Taxa de Analfabetismo de 15 anos
IBGE
ou mais
2010
...
Valor Bruto Nominal da Produção
DERAL
Agropecuária
2012
8.417.682.084,34 R$ 1,00
É neste contexto que a Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí insere-se e participa
como centro de pensamento, discussão e difusão de conhecimento e de cultura, para contribuir
com a retomada do desenvolvimento local e regional, tendo em vista que as atividades primárias,
intensivas de capital, têm provocado perda de população dos municípios vizinhos que têm em
Ivaiporã uma referencia regional.
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
Esta IES pretende compreender a realidade local, mediante atividades permanentes de
extensão e pesquisa, corroborando e reforçando o desenvolvimento. A oferta de serviços
educacionais e a difusão de cultura focada na vocação e nas potencialidades locais são, sem
dúvida, uma tendência salutar da educação transformadora que instrumentaliza o
desenvolvimento econômico, humano e social.
Neste sentido o processo de ensino superior e educacional a ser moldado deve indicar
caminhos conseqüentes para o corpo discente e para a comunidade local e regional, mediante
atividades de ensino, extensão, iniciação científica e articulação com outras instituições de
referência nas diversas áreas do conhecimento e do desenvolvimento.
3.2 POLÍTICAS INSTITUCIONAIS NO ÂMBITO DO CURSO
3.2.1 Políticas de Ensino
No âmbito do ensino de graduação, a Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí tem
como principais políticas:
I.
Oferecimento de cursos voltados para o atendimento dos anseios da comunidade na qual a
Instituição está inserida, dando preferência ao período noturno para atividades de ensino;
II.
Busca constante do nível máximo de qualidade possível para seus cursos, medido por meio
de indicadores do MEC como o ENADE e as avaliações in loco de comissões de especialistas
e por meio de indicadores obtidos através da autoavaliação que atestem a influência e a
qualidade dos serviços educacionais prestados pela Faculdade de Tecnologia do Vale do
Ivaí;
III.
Revisão periódica dos projetos pedagógicos dos cursos existentes, de maneira que eles
possam manter-se atualizados e de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais,
buscando a melhoria constante na qualidade da formação dos estudantes e das condições
de oferta dos cursos;
IV.
Gestão baseada na valorização, na qualificação e na avaliação constante do corpo docente,
enquanto fator que influencia diretamente na qualidade de suas atividades-fim;
V.
Oferecimento e manutenção da infraestrutura necessária ao bom funcionamento dos
cursos, conforme estabelecido no projeto pedagógico de cada um deles;
VI.
Prioridade para todas as medidas tendentes ao ajustamento ou melhoria dos níveis de
qualidade do ensino e da aprendizagem;
VII.
Valorização das relações interinstitucionais, especialmente com outros centros de ensino e
pesquisa, empresas, organizações escolares e organismos governamentais, visando ao
ajustamento constante dos conteúdos curriculares dos cursos e a programação de
atividades de ensino pós-universitário;
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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Mantida pela União de Ensino Superior do Vale do Ivaí Ltda - UNESVI
Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
VIII.
Avaliação permanente, por meio da Auto Avaliação Institucional, dos projetos pedagógicos
dos cursos, dos processos de ensino e extensão, da gestão dos recursos patrimoniais,
técnicos e acadêmicos e da infraestrutura física e tecnológica existentes;
IX.
Atualização constante do acervo da Biblioteca de acordo com as necessidades dos cursos;
X.
Atualização constante dos recursos, instrumentos e metodologias empregadas nos cursos,
dentro de suas características próprias.
3.2.2 Políticas de Extensão
Não estaria completo o ciclo contextual da Instituição se houvesse apenas a disciplina,
ou o conjunto delas, consignada num currículo admitido como contextualizado. Deve haver
também uma prática de interferência real de alunos e professores no contexto social onde se
insere a Instituição.
Na definição da concepção metodológica de um curso há de se ter presente a
necessidade de aproximação dos objetivos e dos conteúdos com o contexto de inserção social,
regional e nacional, como uma das formas de assegurar a relação do curso com a comunidade,
entendida como eixo transversal que permeia todos os seus elementos constitutivos.
Deve haver, portanto, uma política permanente de relações da IES com a comunidade,
com vistas a oportunizar o desenvolvimento do aluno nas práticas de inserção social, a familiarizálo com a realidade circundante, a sensibilizá-lo para as práticas coletivas.
Na Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, a Extensão é entendida como um conjunto
de ações processuais contínuas que estabelecem relação dialógica (caminho de mão dupla) com a
sociedade civil, de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico, que visem a alcançar
determinados objetivos num período de tempo pré-estabelecido.
Neste caso, o relacionamento da Instituição com a comunidade na qual ela está
inserida se dá por meio de uma política de promoção de eventos, cursos e programas nos quais
podem participar tanto a comunidade interna (alunos, professores, coordenadores e funcionários
técnico-administrativos) quanto a comunidade externa à Instituição.
Nesse sentido, a Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí tem como meta firmar
relacionamento com a comunidade nos próximos anos, por meio da implantação de políticas de
extensão, tais como:
I.
Realização do Congresso de Iniciação Científica;
II.
Implantação de cursos de extensão nas áreas de atuação da Faculdade, oferecidos nas
dependências da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, a partir de uma proposta básica
inicial, conforme as necessidades de escolas ou empresas interessadas;
III.
Publicação da Revista Eletrônica da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí;
IV.
Organização de ciclo de palestras com foco em problemas sociais contemporâneos;
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
V.
Organização de Reuniões, Fóruns e Debates, utilizando recursos tecnológicos, com
empresários e educadores que possuem alunos da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí
em seus quadros de funcionários.
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí desenvolve projetos que estimulam
principalmente as discussões sociais e ambientais, devido à necessidade crescente do
desenvolvimento da Responsabilidade Sócio-Ambiental tanto para os acadêmicos quanto para a
sociedade.
Nesse sentido, o curso de Gestão Financeira, além de integrar as discussões sobre
educação ambiental às disciplinas do curso, também participa dos projetos de educação ambiental
desenvolvidos pela IES, em especial nos aspectos que dizem respeito ao desenvolvimento
sustentável, trabalhando em parceria com organizações púbicas e privadas e a sociedade civil.
O curso de Gestão Financeira também está inserido nas atividades e projetos que
fomentam a discussão das relações étnico-raciais desenvolvidos pela Faculdade de Tecnologia do
Vale do Ivaí, ampliando, dessa forma, a temática da história e cultura afro-brasileira e indígena
para além das disciplinas já previstas no curso.
3.2.3 Políticas de Pesquisa
No âmbito da pesquisa, a Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí desenvolve, na
graduação, a Iniciação Científica, por meio do desenvolvimento do Programa de Iniciação
Científica devidamente regulamentado e na pós-graduação a elaboração de artigos na qualidade
de Trabalho de Conclusão de Curso.
Não há como negar a importância do conhecimento acadêmico e científico para a
formação do estudante da graduação. Um dos maiores desafios das faculdades isoladas, talvez,
seja encontrar o equilíbrio entre a formação acadêmica e a formação profissional, esta última, tão
mais próxima de seus estudantes considerando-se o perfil sócio-econômico-cultural da maioria
deles.
Nesse sentido, a Instituição promoverá anualmente eventos de fundo acadêmico que
envolvem o debate de ideias como uma forma de vincular seus alunos ao conhecimento
acadêmico e científico. Esses eventos, promovidos e realizados na própria Instituição, servem
ainda de estímulo para que os estudantes da graduação e da pós-graduação possam apresentar
publicamente os resultados obtidos em seus trabalhos de iniciação científica e artigos, debatendo
suas ideias com estudantes de outras instituições de ensino.
3.2.4 Programas Institucionais de Financiamento de Estudos
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí providenciou o seu cadastro no Programa de
Financiamento ao Estudante do Ensino Superior - FIES, permitindo que os seus alunos possam ser
beneficiados com o financiamento concedido. O Programa de Financiamento ao Estudante do
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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Mantida pela União de Ensino Superior do Vale do Ivaí Ltda - UNESVI
Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
Ensino Superior é um programa do Ministério da Educação destinado a financiar a graduação no
ensino superior de estudantes que não têm condições de arcar integralmente com os custos de
sua formação.
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí também providenciou a sua adesão ao
Programa Universidade para Todos - PROUNI, viabilizando mais um mecanismo de inserção e
manutenção de alunos de baixa renda sem diploma de nível superior. O Programa Universidade
para Todos foi criado pela MP nº 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº 11.096, de 13 de janeiro
de 2005. O Programa tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais ou parciais
aos estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em
instituições privadas de educação superior, oferecendo, em contrapartida, isenção de alguns
tributos àquelas que aderirem ao programa.
Além disso a IES possui um programa de distribuição de bolsas, devidamente
regulamentado, observando critérios de rendimento escolar e necessidade financeira dos
acadêmicos que se habilitam, sempre na dependência da situação financeira da instituição.
3.3 CONCEPÇÃO DO CURSO
3.3.1 Justificativa do Curso
A criação do curso de Gestão Financeira fundamentou-se na intenção de
complementar a disponibilidade de cursos em nível superior na Região Central do Paraná e Vale
do Ivaí, visto que as necessidades sociais e do próprio mercado têm exigido um número crescente
de profissionais qualificados de nível superior e com conhecimentos específicos voltados para o
desenvolvimento empresarial.
Acredita-se que ao estimular-se a pauta de negociações empresariais, qualificando
profissionais, possibilitando a inclusão da micro e pequena empresa no quadro das empresas
competitivas, disseminando conhecimento sobre a administração financeira profissional e as
inúmeras oportunidades existentes no mercado (nacional e internacional), podem-se viabilizar
grandes transformações na realidade local, estadual e, num futuro próximo, nacional.
Diante da realidade empresarial observada em nível regional, não há mais espaço para
empresas pequenas, médias ou grandes que não realizam um planejamento financeiro eficiente.
Diante desse contexto, observa-se que muitas empresas da região têm incentivado
seus gerentes, responsáveis pelo departamento financeiro e outros funcionários a ingressar no
curso de Gestão Financeira da FATEC. A procura pelo curso de Gestão Financeira se estende,
também, ao publico concluinte do ensino médio, o que reflete a grande demanda do profissional
no mercado de trabalho.
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3.3.2 Objetivos do Curso
3.3.2.1 Objetivo Geral
O curso tem como objetivo geral contribuir para o desenvolvimento regional, criando e
difundindo estratégias voltadas para a sustentabilidade financeira de empresas de pequeno,
médio e grande porte, contribuindo, assim, para a redução da mortalidade empresarial e para a
criação de novos negócios.
3.3.2.2 Objetivos Específicos
 Oportunizar à região central do Paraná e Vale do Ivã melhorias das condições de
desenvolvimento socioeconômico, ambiental e empresarial por meio da atuação de
profissionais capacitados e com visão holística e empreendedora;
 Contribuir, por meio de parcerias com instituições públicas e privadas, para a promoção do
desenvolvimento sócio-econômico-financeiro dos empreendimentos da região;
 Suprir o mercado local e regional com profissionais aptos a atuarem em organizações de
pequeno, médio e grande porte, públicas ou privadas, com ou sem fins lucrativos;
 Formar egressos e empreendedores com capacidade para buscar as melhores
oportunidades de negócio e programar novas e criativas idéias, com espírito prático e com
uma visão objetiva da gestão financeira;
 Buscar uma integração do curso com a comunidade (integração teoria-prática) por meio da
realização de atividades em empresas de diferentes segmentos de mercado.
3.4 PERFIL PROFISSINAL DO EGRESSO
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, quando do desenvolvimento dos diferentes
projetos pedagógicos de cada um de seus cursos, procura analisar e agregar conteúdos que
possibilitem ao egresso desenvolver um conjunto de habilidades e competências que possam lhe
garantir uma visão técnica, científica, estratégica, social, cultural, ética, política e econômica, que
são dimensões já previstas na própria missão da instituição, com base nas Diretrizes Curriculares
Nacionais e legislação pertinente.
Nesse sentido, a IES tem como proposta formar um profissional que:
I.
Seja reconhecido como egresso de programas de cursos de elevada qualidade e
desenvolvidos em sintonia com as necessidades do mercado de trabalho e com as
diretrizes curriculares estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação;
II.
Venha a desenvolver uma atuação plena na modalidade escolhida, atendendo ao perfil de
sua formação, individualizadas em cada programa de curso ofertado pela IES;
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III.
Seja respeitado como profissional qualificado e capacitado a inserir-se no mercado de
trabalho, mais especificamente no mundo produtivo, desenvolvendo sua atuação de forma
responsável e ética;
IV.
Esteja preparado para desenvolver a gestão de processos e produção de bens e serviços, a
produção e inovação científico-tecnológica no mundo do trabalho, o desenvolvimento de
competências profissionais, incluindo os fundamentos científicos e humanísticos,
necessários ao desempenho profissional além de elevada capacidade empreendedora.
Além destas características gerais, cada curso possui seu escopo particular visando
formar as competências e habilidades necessárias a cada área específica, sendo que o perfil do
egresso do Curso de Tecnologia em Gestão Financeira da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí
é o de um profissional capaz de:
I.
Exercer cargos de direção, gerência, chefia em empreendimentos de diferentes segmentos,
com perfil voltado para a gerência moderna, dinâmica e flexível;
II.
Analisar, sugerir, elaborar e acompanhar projetos voltados ao desenvolvimento
empresarial;
III.
Entender os fenômenos da microeconomia e da macroeconomia e suas implicações na
tomada de decisões financeiras em nível de empresa;
IV.
Identificar a necessidade de investimentos de curto, médio e longo prazo na empresa e
dominar métodos, técnicas e conceitos relacionados à captação e aplicação de recursos;
V.
Compreender o processo de gestão financeira e os contornos envolvendo custos
alternativos, custos de oportunidade, custo-benefício bem como a inter-relação com
outros segmentos empresariais;
VI.
Utilizar eficientemente as ferramentas de gerenciamento de informações atuais para
elaboração de tabelas, planilhas e outros documentos utilizados para a gestão financeira
em empresas;
VII.
Analisar na composição financeira os efeitos de diferentes fatores, tais como: preço,
rotação de estoque, taxa de lucratividade, estratégias de venda e de tributação;
VIII.
Organizar e analisar dados relevantes para as atividades de finanças, associados à
sazonalidade de comercialização, de matemática financeira (juros, descontos, prestações,
etc.) utilizando-se de calculadoras, tabelas e planilhas de cálculo;
IX.
Trabalhar de forma integrada compartilhando conhecimento e experiências com os demais
funcionários da empresa, como, Contadores, Gerentes e Diretores;
X.
Propor e participar de ações voltadas não somente para o desenvolvimento empresarial,
mas para o desenvolvimento sustentável da região.
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3.5 FORMAS DE ACESSO AO CURSO
O aluno pode ter acesso aos cursos da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí por
meio de:
I.
Processos seletivos, que ocorrem segundo normas específicas estabelecidas pela legislação
vigente e pelo CONSUP. Na graduação, podem participar estudantes que tenham concluído
o ensino médio ou equivalente. O processo de seleção é definido anualmente pela
Comissão do Processo Seletivo e se dá normalmente por exame vestibular, levando em
consideração as especificidades das organizações curriculares dos cursos;
II.
Transferência externa (voluntária ou ex-officio), na qual podem candidatar-se estudantes
regularmente matriculados em cursos de graduação ou pós-graduação de outras
Instituições de Ensino Superior. No caso da transferência voluntária, o pedido fica
condicionado à existência de vaga no curso pretendido. A transferência ex-officio, por sua
vez, é obrigatória, independente da existência de vaga, e aplicável a servidores públicos
federais removidos ou a seus dependentes;
III.
Portador de diploma de curso superior, sendo que o mesmo poderá solicitar ingresso na
Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí para obtenção de novo título de graduação,
ficando o ingresso na dependência da existência de vaga.
3.6 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO
A proposta de organização curricular está estruturada em conformidade com os
princípios da educação profissional. A conclusão de cada módulo corresponde a uma
terminalidade ocupacional, a ser comprovada por certificado de qualificação profissional, o que
contribuirá para a vida profissional do aluno, no setor correspondente. Assim, quanto mais
módulos concluir tanto mais completa a sua informação, formação e, portanto, a sua certificação
em educação profissional.
A conclusão de todos os módulos permite e faculta as certificações correspondentes e
dá acesso a terminalidade ampla de graduação, que, além de ensejar o grau de tecnólogo, poderá
ser aproveitada em outros cursos de graduação.
A matriz curricular do curso, contempla a disciplina Projeto Integrado Multidisciplinar
ao longo dos quatro semestres do curso. Essa disciplina possui caráter interdisciplinar e
multitemática, e tem como objetivo identificar as diferentes perspectivas que moldam a formação
de uma empresa desenvolvendo pesquisas que resultem em possíveis orientações para uma
pedagogia de projeto que promova uma efetiva articulação entre as disciplinas do curso de Gestão
Financeira e as diferentes áreas do conhecimento, contribuindo para uma educação que possa ir
além das fronteiras disciplinares e que possibilite a compreensão do mundo real e a internalização
de uma ética planetária.
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Nesse sentido, a referida disciplina se desenvolve a partir de eixos temáticos, de forma
que os mesmos propiciem aos alunos o acesso a conhecimentos que vão além da especificidade
de conhecimentos que o curso solicita, ampliando, dessa forma a visão de homem e de mundo dos
acadêmicos.
Para tanto, a disciplina contempla conteúdos que abordam temas como educação
ambiental e sustentabilidade, inclusão social, etnias, em especial a temática da História e Cultura
Afro-Brasileira e Indígena, entre outros.
A referida disciplina ainda tem como objetivos:
 Identificar entre os alunos da FATEC, as concepções que permeiam a práticas baseadas na
pedagogia de projetos;
 Desenvolver, com os professores, estratégias que promovam a adoção de uma nova
postura pedagógica capaz de consolidar a aplicação da metodologia de pedagogia de
projeto numa visão interdisciplinar e transdisciplinar relacionando estes conceitos com as
disciplinas do curso de Gestão Financeira;
 Elaborar através das leituras bibliográficas e dos diálogos travados com os professores e
alunos, os pressupostos que orientem a metodologia de pedagogia de projeto;
 Evidenciar como a pedagogia de projeto, numa visão interdisciplinar, pode contribuir para
o desenvolvimento das competências exigidas pelo mundo moderno e globalizado nos
alunos da FATEC.
Os conteúdos curriculares previstos em cada disciplina do curso encontram-se em
anexo a este projeto.
3.6.1 Matriz Curricular do Curso de Gestão Financeira
1º PERÍODO
BASES CONCEITUAIS
C. H.
Administração Geral e Processos de Gestão
60
Contabilidade Gerencial
60
Economia Básica
60
Matemática Básica e Estatística
60
Metodologia Científica
60
Projeto Integrador Multidisciplinar I
100
TOTAL
400
2º PERÍODO
EMPREENDEDORISMO E ANÁLISE DE CUSTOS
Comunicação Empresarial
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C. H.
60
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Informática Básica
60
Análise de Custos Empresariais
60
Empreendedorismo
60
Planejamento Estratégico
60
Projeto Integrador Multidisciplinar II
100
TOTAL
400
3º PERÍODO
CRÉDITO E AVALIAÇÃO FINANCEIRA
C. H.
Fluxo de Caixa e Análise de Balanços
60
Controle de Duplicatas e Estoques
60
Captação de Recursos
60
Sistemas de Informações Gerenciais
30
Matemática Financeira com HP 12c e Excel
30
Mercado de Capitais e Bolsa de Valores
30
Direito Comercial e Legislação Tributária
30
Projeto Integrador Multidisciplinar III
100
TOTAL
400
4º PERÍODO
GERENCIAMENTO DE PROJETOS E CONSULTORIA
C. H.
Processo Decisório e Negociação Empresarial
30
Cooperativismo de Crédito
60
Finanças em Negócios
60
Auditoria e Controladoria
60
Elaboração e Análise de Projetos
60
Disciplina Optativa
30
Projeto Integrador Multidisciplinar IV
100
TOTAL
400
RESUMO
Disciplinas
Atividades Complementares
Carga Horária Total
1.600
60
1.660
Disciplinas Optativas
Libras
30
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Gestão Ambiental
30
Marketing
30
QUADRO RESUMO
Disciplinas
Atividades Complementares
Total
1.600 horas
60 horas
1660 horas
3.7 METODOLOGIA
Tendo em vista a formação do cidadão e do profissional desejado, o trabalho didático
pedagógico a ser desenvolvido levará em conta os seguintes itens:
I.
Estímulo para uma progressiva aprendizagem que propicie autonomia intelectual e
profissional do aluno;
II.
Incentivo a uma aproximação intuitiva e criativa para a resolução de problemas;
III.
Não utilização de definições fechadas que limitem a criatividade e a imaginação;
IV.
Estímulo à investigação de diversas explicações para um fenômeno;
V.
Ensino que assegure elevados padrões de competência profissional pelo domínio do
instrumental técnico, operativo e das habilidades de cada área de formação, capacitando
para a atuação nas diversas realidades e âmbitos de pesquisa e exercício profissional;
VI.
Estímulo para que se estabeleçam relações entre conteúdo e experiência dos alunos;
VII.
Estímulo para o aproveitamento de experiências relevantes para a área de formação do
aluno adquiridas fora do ambiente escolar;
VIII.
Flexibilidade na adaptação dos conteúdos e métodos de ensino-aprendizagem às situações
de sala de aula;
IX.
Articulação das dimensões investigativas e interventivas próprias das áreas de formação
profissional, como expressão da relação teoria e realidade, através da constituição de um
espaço de pensar crítico, da dúvida, da autonomia, da investigação e da busca de soluções.
3.8 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
No curso de Gestão Financeira da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí não está
previsto o Estágio Curricular Supervisionado, pois a disciplina Projeto Integrado Multidisciplinar
tem como objetivo identificar as diferentes perspectivas que moldam a formação de uma empresa
desenvolvendo pesquisas que resultem em possíveis orientações para uma pedagogia de projeto
que promova uma efetiva articulação entre as disciplinas do curso de Gestão Financeira e as
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diferentes áreas do conhecimento, contribuindo para uma educação que possa ir além das
fronteiras disciplinares e que possibilite a compreensão do mundo real e a internalização de uma
ética planetária.
3.9 ATIVIDADES COMPLEMENTARES
As atividades previstas no elenco curricular dos cursos, como também aquelas não
previstas, são entendidas como complementos pedagógicos e objetivam, a um só tempo,
emprestar significância às teorias apreendidas, estimular a não evasão do aluno, permitir que o
aluno construa seu memorial de estudos, familiarizá-lo com o ambiente e as práticas da sua futura
profissão, relacioná-lo com autoridades científicas induzindo seu caráter investigativo e facilitar a
sua empreitada na obtenção de trabalho.
O planejamento educacional da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí visa
oportunizar aos alunos a vivência do ambiente de trabalho e aquisição de habilidades básicas para
desempenho da profissão escolhida com consciência profissional através de uma formação
baseada na tríade composta pela informação, compreensão e síntese. Para isto, estão previstas
práticas pedagógicas que favoreçam a compreensão do todo mesmo quando a informação estiver
sendo tratada em parte.
As atividades de extensão referem-se aos aspectos da IES como equipamento social
relevante, vinculando o trabalho acadêmico com a família, a comunidade e as organizações da
sociedade civil e incrementando as práticas educacionais, dando, também, significância ao
conhecimento teórico. As políticas e atividades de extensão desenvolvidas na Faculdade de
Tecnologia do Vale do Ivaí, mecanismo importante de flexibilização do elenco curricular, incluem
as Atividades Complementares, presentes na estrutura curricular de todos os cursos de graduação
da IES, sendo que as mesmas atendem à Resolução CNE/CES n o 2, de 18 de junho de 2007 que
dispõe sobre a carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos
cursos de graduação, bacharelados, na modalidade presencial.
As Atividades Complementares têm por finalidade propiciar ao aluno a oportunidade
de realizar, em prolongamento ao currículo pleno, uma trajetória autônoma, com conteúdos que
lhe permitam enriquecer o propiciado pelo curso através de ações que devem ser desenvolvidas
ao longo do mesmo, criando mecanismos de aproveitamento de conhecimentos adquiridos pelo
graduando, por meio de estudos e práticas independentes, presenciais e/ou a distância,
integralizando o currículo.
As Atividades Complementares da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí envolvem
atividades de ensino e extensão e têm como objetivos:
I.
Buscar a interdisciplinaridade pela efetiva integração entre os conteúdos de ensino que
compõem os currículos dos cursos;
II.
Integrar teoria e prática por meio de vivência e/ou observação de situações reais;
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III.
Propiciar a contemporaneidade do currículo, ensejando o desenvolvimento de temas
emergentes da área, decorrentes das transformações da sociedade e de seus avanços;
IV.
Promover a contextualização do currículo a partir do desenvolvimento de temas regionais
e locais, julgados significativos para a formação profissional pretendida;
V.
Adequar o currículo aos interesses individuais dos discentes;
VI.
Possibilitar aos discentes exercitarem o seu livre arbítrio e a sua cidadania, atuando como
sujeitos ativos, agentes do seu próprio processo histórico, capazes de selecionar os
conhecimentos mais relevantes para os seus processos de desenvolvimento.
No Curso de Gestão Financeira da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí o aluno
deve desenvolver, durante o ciclo acadêmico, uma programação que totalize a carga horária
mínima de 60 horas de Atividades Complementares a ser cumprida, conforme determinado em
sua matriz curricular, sendo que a totalização das horas destinadas às Atividades Complementares
é indispensável à colação de grau.
As Atividades Complementares podem ser desenvolvidas em qualquer semestre ou
período letivo, inclusive no período de férias, dentro ou fora do turno regular das aulas, sem
prejuízo, no entanto, de qualquer das atividades de ensino ministrado no Curso Gestão Financeira
da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, que são prioritárias.
A escolha e a validação das Atividades Complementares devem objetivar a
flexibilização curricular, propiciando ao aluno a ampliação epistemológica, a diversificação
temática e o aprofundamento interdisciplinar como parte do processo de individualização da sua
formação acadêmica.
3.10 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
No curso de Gestão Financeira da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí não está
previsto o Trabalho de Conclusão de Curso, pois a disciplina Projeto Integrado Multidisciplinar,
assim como descrito no item Estágio Curricular Supervisionado, visa a integração da teoria com a
prática.
3.11 APOIO AO DISCENTE
Existe na Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí uma política permanente e
afirmativa de atendimento e apoio pedagógico aos discentes, conduzida pelos diretores,
coordenadores, professores e corpo técnico-administrativo sempre que são solicitados.
A IES possui o Serviço de Apoio Psicopedagógico e de Acessibilidade, devidamente
regulamentado, que tem como objetivo prestar acompanhamento didático e pedagógico aos
discentes em conformidade com as diversas atividades desenvolvidas no âmbito dos cursos,
contribuindo para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem e a interação da formação
acadêmica com o mercado de trabalho e a realidade social.
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As atividades do Serviço de Apoio Psicopedagógico e de Acessibilidade incluem
atendimentos individuais, adequação das condições, para os alunos com necessidades especiais,
dos espaços, mobiliários, sistemas e meios de comunicação e informação, desenvolvimento de
oficinas temáticas, palestras e atividades culturais visando a promoção da informação e reflexão
sobre temas relacionados à melhoria da qualidade de vida e do processo de ensino e
aprendizagem.
A IES também regulamentou e implantou o Programa de Nivelamento Acadêmico que
propicia ao aluno da Instituição o acesso ao conhecimento básico em disciplinas de uso
fundamental aos seus estudos, visando contribuir para a superação das lacunas herdadas do
ensino nos níveis anteriores e auxiliando os discentes a realizar um curso superior de qualidade.
A instituição também oferta disciplinas em caráter de dependência, a fim de que os
acadêmicos que tenham reprovado em alguma disciplina possam cursá-la novamente, quando de
sua oferta no período regular, ou mesmo durante as férias escolares, de modo a evitar que haja
acúmulo de reprovações e, consequentemente, retenções.
Além disso, os coordenadores atuam, juntamente com os professores, no
acompanhamento do desempenho de acadêmicos, de modo a identificar eventuais deficiências já
no início dos períodos letivos. Identificadas as deficiências, os coordenadores e professores
traçam, em conjunto com o acadêmico, estratégias de compensação, a fim de se tentar evitar um
baixo desempenho na disciplina.
A estrutura física da instituição possui um espaço para convivência dos acadêmicos
entre si e com os professores, a fim de facilitar a interação desses agentes envolvidos no processo
de ensino-aprendizagem.
A faculdade oferta, ainda, espaço virtual em seu site e nas redes de relacionamento
pela internet para participação e interação de seus alunos e professores, promovendo espaços
para discussão de ideias, apresentação de trabalhos científicos e culturais.
Na proposta de reestruturação da IES, serão abertos debates sobre a importância da
representação estudantil a fim de criar um Diretório Acadêmico devidamente regulamentado e
oficializado.
No que toca ao apoio financeiro, a Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí possui um
programa de distribuição de bolsas, devidamente regulamentado, observando critérios de
rendimento escolar e necessidade financeira dos acadêmicos que se habilitam, sempre na
dependência da situação financeira da instituição.
3.12 AÇÕES DECORRENTES DOS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO
A necessidade de avaliar a capacidade institucional, o processo de ensino e produção
do conhecimento, bem como a responsabilidade social dos cursos fornecidos pela Faculdade de
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Tecnologia do Vale do Ivaí é um fator de extrema preocupação para os seus dirigentes,
principalmente no que tange à busca pela qualidade do ensino ministrado na IES.
A avaliação do desempenho em todas as instâncias é uma ferramenta indispensável,
norteadora do processo de consolidação dos objetivos e reavaliação das propostas e adequação à
realidade local.
Tendo em vista essa meta, a Comissão Própria de Avaliação propõe-se a avaliar os
mecanismos de comunicação, divulgação e informação disponíveis aos discentes, docentes,
comunidade acadêmica e demais membros da comunidade local e regional.
As ações avaliativas são adaptadas às condições próprias da instituição, à sua
dimensão e às características da população-alvo. O resultado reflete o quadro presente e orienta
as medidas a serem efetuadas a partir deste.
A autoavaliação institucional da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí é efetuada
em conformidade com a Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, seguindo as orientações do roteiro
estabelecido pela Comissão Nacional de Avaliação do Ensino Superior - CONAES.
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí entende que a avaliação precisa não apenas
refletir a realidade, mas apresentar enfoques e perspectivas, mostrando relações, atribuindo
significados. Para tanto, se faz necessário desenvolver um trabalho analítico, sistemático e
interpretativo dos dados, para que estes venham a ser de grande utilidade gerencial.
O Projeto de Autovaliação da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí tem a
perspectiva de demonstrar sua legitimidade técnica através de uma metodologia capaz de garantir
a construção de indicadores adequados, acompanhados de uma abordagem analíticointerpretativa capaz de dar significado às informações e gerar informações fidedignas, em espaço
de tempo capaz de ser absorvido pela comunidade acadêmica.
O caminho percorrido na pesquisa possui uma abordagem quantitativa e qualitativa. A
abordagem quantitativa é utilizada para buscar informações generalizadas, coletando dados que
possam ser comparados com os de iniciativas semelhantes em diferentes cursos. São utilizados
instrumentos para coleta de informações, tais como entrevistas e questionários.
A avaliação qualitativa é utilizada tendo como ênfase a busca de informações que
sirvam para entender casos específicos e não só na busca de informações generalizadas e
comparáveis. Busca-se com esse tipo de avaliação a descrição detalhada e o conhecimento
aprofundado daquilo que está sendo avaliado.
Através dos procedimentos quantitativos e qualitativos, a avaliação deve articular as
diferentes unidades e estruturas às dimensões de totalidade, não absolutizando, mas tentando,
sempre que possível, a integração do conjunto.
Como primeiro momento do processo de levantamento de dados, utiliza-se como
técnica de pesquisa a elaboração e aplicação de questionários junto à comunidade acadêmica da
Faculdade. Esses questionários são disponibilizados e respondidos de maneira informatizada. O
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objetivo, neste caso, é verificar a eficácia das ações pedagógicas e administrativas, tanto do ponto
de vista qualitativo quanto quantitativo, sendo que, na identificação do perfil da Instituição são
consideradas as dez dimensões, previstas no artigo 3º da Lei 10.861, de 14 de abril de 2004.
A autoavaliação institucional da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, a cargo da
CPA, concretiza-se com a participação e a corresponsabilidade de todos os órgãos integrantes da
estrutura organizacional, envolvendo os diversos segmentos representativos da comunidade
acadêmica, técnica e administrativa e outros da sociedade local e regional.
Para a viabilização da autoavaliação, a Comissão Própria de Avaliação inicia o processo
com uma etapa de reflexões sobre os propósitos do SINAES, conforme preceituado na Lei nº.
10.861, de 14 de abril de 2004, adequando-se a Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí ao
contexto deste documento legal e demais legislações dela derivadas. A partir daí são traçadas as
diretrizes de ações, cujo modelo é adaptado de maneira que melhor se ajuste à realidade
organizacional da Instituição. Dentre os segmentos envolvidos, conta com a participação de
representantes de professores, alunos, pessoal do corpo técnico-administrativo e da comunidade
externa que, nas reuniões da CPA, decidem o que avaliar e como avaliar, sob a égide da Lei nº.
10.861/2004.
Como primeiro momento de ação após essas reflexões são realizadas palestras de
sensibilização da comunidade acadêmica e externa, nas quais se procura conscientizar sobre a
necessidade do processo de avaliação interna da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí com
vistas à melhoria da qualidade da educação superior.
Em seguida, busca-se o envolvimento da comunidade acadêmica na concretização das
atividades planejadas que incluem as estratégias de levantamento de dados de orientação
qualitativa e quantitativa, sob a orientação e supervisão da CPA. São, também, realizados os
procedimentos que incluem o acesso dos egressos e de outros segmentos da comunidade externa
à Instituição no processo de autoavaliação da IES.
Coletados os dados, conforme orientações emanadas de diretrizes propostas pela
Comissão Própria de Avaliação, estes são analisados, principalmente, por comissões
representativas dos diversos setores da Instituição, consubstanciando-se em relatórios parciais. É
importante ressaltar que os dados finais constituem uma síntese dos relatórios parciais e de
tabelas mais amplas, decorrentes do processamento dos dados gerados com a aplicação dos
instrumentos e da verificação e reflexão sobre os diferentes documentos da Instituição.
A partir dos Relatórios Parciais é elaborado o Relatório Final com a análise geral dos
dados coletados, apontando-se as fragilidades e potencialidades identificadas, o qual é
apresentado à comunidade acadêmica e à comunidade externa, através da divulgação no
endereço eletrônico da Instituição. As fragilidades apontadas no Relatório final desencadearão
ações de melhoria a serem realizadas pelos setores competentes (Coordenações de Curso,
Colegiados, Direção Acadêmica, Direção Administrativa e Financeira, Direção Geral, Mantenedora,
etc.).
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Enfatiza-se, portanto, a avaliação como um serviço de informações para toda a
comunidade interna ou externa, a fim de que os resultados sejam utilizados para o planejamento e
a implementação de projetos e programas coerentes com a Missão da Instituição. Agindo assim,
pretende-se, principalmente, implementar uma avaliação democrática, cujas informações sejam
relevantes para os sujeitos efetivamente interessados nas dimensões avaliadas, os quais serão por
elas afetados. Outrossim, também se enfatiza a utilidade dos resultados gerados não como um
instrumento de punição ou premiação, mas visando à tomada de decisões numa perspectiva
crítica e transformadora.
3.13 TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí dispõe de uma sala equipada com computadores
para uso dos docentes e discentes, além de material multimídia, como data show, computador e
som, para uso do professor em sala de aula.
A IES também vai incorporar um ambiente virtual de aprendizagem em seus cursos, não
como ferramenta de ensino a distância, mas para complementar a interação com os acadêmicos,
em apoio às aulas normais.
Além disso a instituição, através do coordenador do curso e dos docentes, incentiva os
alunos ao uso das plataformas de relacionamento, como Facebook, Twitter, WhatsApp, Youtube,
etc., com o intuito potencial de sua incorporação a estratégias pedagógicas.
3.14 PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
A avaliação do desempenho discente deve ser realizada continuamente, em todos os
momentos nos quais o aluno for convidado a exercer atividades teóricas ou práticas. Compreendese que, como a avaliação deve ser contínua e diagnóstica, prova, exame e outras atividades devem
ser encarados como apenas mais um instrumento de avaliação do processo de ensino e
aprendizagem.
Assim, prescreve-se que sejam adotados os seguintes itens de avaliação:
a) Frequência;
b) Participação;
c) Avaliação diagnóstica;
d) Avaliação do aprendizado;
e) Capacidade de expressão escrita;
f) Capacidade de expressão oral.
Assim, a avaliação do processo de ensino e aprendizagem não poderá ser realizada em
apenas alguns momentos do curso com mecanismos pré-estabelecidos, sendo que a avaliação
também servirá de base para detectar problemas de aprendizagem por parte dos alunos
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respeitando, assim, a individualidade de cada um no que se refere ao seu processo de construção
de competências.
Cada professor, observando as peculiaridades de seus conteúdos, organizará,
conforme normas estabelecidas regimentalmente, processos avaliativos que atendam as
competências e habilidades descritas em cada uma das disciplinas do curso. Logo, cada avaliação
será diferenciada uma da outra, visto a importância de critérios de conhecimento que o educando
deverá adquirir, para o desempenho de suas atividades.
A aprovação por média no semestre exige uma média mínima de 7,0 e frequência não
inferior a 75%. A aprovação para os que obtiverem média semestral inferior a 7,0 será através da
realização de prova final, cuja nota somada à média anterior deverá resultar em uma média
mínima de 5,0 para aprovação.
Será discutida com o corpo discente e docente da Instituição a realização de testes
anuais que abranjam questões para aferir o conhecimento do conteúdo ministrado em todas as
disciplinas do curso até o momento do teste. Este teste deverá incluir ainda questionamentos
sobre temas atuais considerados relevantes para a formação do administrador considerando a
habilitação e o contexto regional.
A reprovação em até duas disciplinas permite que o aluno curse o semestre
imediatamente superior, mantendo dependência em uma ou nas duas disciplinas em que não foi
aprovado.
São previstas metodologias de avaliação diferenciadas para os níveis integrantes do
projeto pedagógico, quais sejam: ensino, pesquisa e extensão. Nas atividades de ensino-teórico,
oportunizadas em duas etapas distintas, descritas no item anterior, o docente pode utilizar-se de
vários instrumentos para a aferição do conhecimento do discente, que não só a clássica prova. Os
docentes são orientados pela coordenação de curso a utilizarem-se, sempre que possível, de
instrumentos que despertem nos alunos uma atuação investigativa. Para tanto, são estimuladas a
práticas de seminários, debates etc.
Nas atividades complementares de ensino, pesquisa e extensão, a avaliação é
oportunizada a partir dos relatórios parciais e totais, bem como da produção acadêmica veiculada
através dos mecanismos de publicação de trabalhos oportunizados pela IES.
Os procedimentos de avaliação utilizados e os seus resultados são periodicamente
tratados em reuniões entre os docentes, em que se analisa o perfil das turmas e metodologia de
avaliação.
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4. ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA
4.1 NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE
O Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Gestão Financeira da Faculdade de
Tecnologia do Vale do Ivaí é o órgão consultivo responsável pela concepção do Projeto Pedagógico
do Curso e atende aos requisitos legais dispostos na Resolução no 01 de 17 de junho de 2010 e
possui regulamentação própria.
O NDE é constituído pelo coordenador do curso, seu presidente e mais 4 (quatro)
docentes indicados pelos seus pares sendo que sua composição respeita o percentual mínimo de
60% (sessenta por cento) de seus membros com titulação acadêmica obtida em programas de pósgraduação stricto sensu.
São atribuições do Núcleo Docente Estruturante do curso de Gestão Financeira da
Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí:
I.
Elaborar o Projeto Pedagógico do Curso definindo sua concepção e fundamentos;
II.
Estabelecer o perfil profissional do egresso do curso;
III.
Atualizar periodicamente o projeto pedagógico do curso;
IV.
Conduzir os trabalhos de reestruturação curricular, para aprovação no Colegiado de Curso,
sempre que necessário;
V.
Supervisionar as formas de avaliação e acompanhamento do curso definidas pelo
Colegiado;
VI.
Promover a integração horizontal e vertical do curso, respeitando os eixos estabelecidos
pelo projeto pedagógico;
VII.
Indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de pesquisa e extensão, oriundas
de necessidades da graduação, de exigências do mercado de trabalho e afinadas com as
políticas públicas;
VIII.
Acompanhar as atividades do corpo docente, recomendando ao Colegiado de Curso a
indicação ou substituição de docentes, quando necessário.
4.2 COLEGIADO DO CURSO
Os cursos constituem as unidades acadêmicas da Faculdade de Tecnologia do Vale do
Ivaí, possuindo órgão Colegiado em nível deliberativo e normativo em sua esfera de decisão,
sendo que cabe ao mesmo deliberar sobre assuntos específicos de ensino, pesquisa e extensão na
área de conhecimento que lhe corresponde e dentro de sua competência.
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O Colegiado do Curso de Gestão Financeira da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí
é constituído:
I. Pelo Coordenador do Curso que o preside;
II.
Pelos docentes do curso;
III.
Por um (1) representante discente, dentre os alunos regularmente matriculados no
respectivo curso que comprove bom desempenho acadêmico, indicado pelo órgão
representativo, ou, na ausência deste, pelo voto direto dentre os pares, para mandato de
um (1) ano. A recondução poderá ser permitida por mais um (1) ano.
Compete ao Colegiado de Curso:
I.
Estabelecer a filosofia e objetivos do curso, em consonância aos estabelecidos pela
Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí;
II.
Fixar as linhas básicas do curso;
III.
Definir o perfil profissional do curso;
IV.
Elaborar o Projeto Pedagógico e o currículo pleno do curso e suas alterações, com
indicação das disciplinas que o compõem e a respectiva carga horária para aprovação dos
órgãos competentes da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e dos órgãos de educação
competentes;
V.
Fixar as diretrizes gerais dos programas das disciplinas do curso e suas respectivas
ementas, recomendando modificações dos programas para fins de compatibilização;
VI.
Emitir pareceres das propostas de ensino, pesquisa e extensão no âmbito do curso;
VII.
Fixar as diretrizes gerais dos programas das disciplinas do curso e suas respectivas
ementas, recomendando ao Coordenador do Curso, modificações dos programas para fins
de compatibilização;
VIII.
Propor ao Coordenador do Curso providências necessárias à melhoria qualitativa do
ensino;
IX.
Promover a avaliação dos planos de trabalho nas atividades de ensino, pesquisa e extensão
na forma definida pelo projeto;
X.
Sugerir providências de ordem didática, científica e administrativa, consideradas
indispensáveis ao desenvolvimento das atividades do curso;
XI.
Emitir pareceres sobre recursos contra atos de docentes e/ou discentes, relacionados com
o ensino e os trabalhos escolares;
XII.
Coordenar a elaboração e recomendar a aquisição de lista de títulos bibliográficos e outros
materiais necessários ao curso;
XIII.
Analisar e homologar o cronograma das atividades do curso;
XIV.
Assessorar o Coordenador em suas atividades especiais;
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XV.
Colaborar com os demais órgãos acadêmicos na sua esfera de atuação;
XVI.
Aprovar planos de trabalho do curso, no que pertine às funções de ensino, pesquisa e
extensão aos professores e pesquisadores a ele vinculados;
XVII.
Avaliar o desempenho docente, discente e técnico administrativo sob sua jurisdição,
segundo proposta dos órgãos superiores;
XVIII.
Promover o desenvolvimento e aperfeiçoamento de metodologias próprias para o ensino
das disciplinas de sua competência;
XIX.
Propor a admissão de monitores na forma definida neste Regimento Geral;
XX.
Zelar pela qualidade e regularidade do ensino ministrado pelo curso;
XXI.
Analisar as propostas de pesquisa institucional apresentado por docentes e alunos
candidatos à iniciação científica;
4.3 COORDENAÇÃO DO CURSO
O Coordenador do Curso é nomeado pelo Diretor Geral para o mandato de 2 (dois) (2)
anos, podendo haver recondução em período igual, manifestada vontade expressa do Diretor
Geral, sendo de sua competência planejar, organizar, dirigir, coordenar e controlar as atividades
de ensino, pesquisa e extensão no âmbito do Curso.
Compete ao Coordenador do Curso de Gestão Financeira da Faculdade de Tecnologia
do Vale do Ivaí:
I.
Representar o curso, nos termos deste Regimento;
II.
Administrar, coordenar e supervisionar todos os trabalhos dentro do curso;
III.
Aprovar e encaminhar à Direção Acadêmica o projeto pedagógico, o programa anual e o
plano bimestral, ouvido o Colegiado de Curso;
IV.
Aprovar e encaminhar à Direção Acadêmica os relatórios avaliativos de atividades anuais;
V.
Aprovar e encaminhar à Direção Acadêmica as propostas de projetos de pesquisa, extensão
e eventos, ouvido o Colegiado de Curso, para execução;
VI.
Propor convênios para o desenvolvimento dos programas de curso, submetendo-os à
aprovação superior;
VII.
Convocar e presidir o Colegiado de Curso, com direito a voz e voto, incluindo o de
qualidade;
VIII.
Supervisionar as atividades docentes, administrativas e acadêmicas, vinculadas ao curso e
o cumprimento das exigências do regime didático-administrativo disciplinar;
IX.
Elaborar a distribuição de disciplinas e carga horária do corpo docente, encaminhando-a
posteriormente à Direção Acadêmica;
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X.
Emitir pareceres sobre o desempenho de membros do corpo docente, administrativo e
acadêmico sob sua jurisdição quando solicitado;
XI.
Deliberar sobre representações relativas ao ensino, pesquisa e extensão;
XII.
Aprovar medidas destinadas a solucionar questões de natureza pedagógica, técnica e
didático-científica;
XIII.
Manifestar-se sobre os currículos plenos e decidir sobre assuntos relativos à sua
compatibilidade, tendo em conta os perfis profissionais;
XIV.
Acompanhar a edição de normas educacionais e comunicar qualquer alteração referente
ao curso às instâncias superiores para a tomada de decisões, se for o caso;
XV.
Cooperar, na forma prevista nos instrumentos próprios, na aplicação de avaliações e
diagnósticos sistemáticos permanentes e participativos, especialmente na Avaliação
Institucional realizada, conforme periodização estabelecida, e na avaliação dos docentes,
em conjunto com a CPA – Comissão Própria Avaliação;
XVI.
Manter registro dos dados históricos do curso referentes a alterações curriculares e
programas das disciplinas;
XVII.
Organizar e propor para a Direção Acadêmica, Cursos Extraordinários, Seminários ou
Conferências julgadas necessárias ou úteis à formação profissional dos alunos;
XVIII.
Supervisionar o processo de avaliação de cada disciplina e fiscalizar o cumprimento de
atribuições de notas, ressaltando o seu aspecto diagnóstico em função do indispensável
atendimento dos objetivos definidos por cada curso;
XIX.
Elaborar as políticas, diretrizes e normalização das atividades práticas do curso, das
estratégias e da abertura de frentes para sua realização, observada a legislação vigente;
XX.
Decidir, segundo normas do Colegiado, sobre o aproveitamento de estudos e dispensas de
matérias ou de disciplinas em que o aluno comprovar proficiência;
XXI.
Apresentar proposta de aquisição de material bibliográfico e de apoio didático-pedagógico;
XXII.
Cumprir e fazer cumprir a legislação de ensino.
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XXIII.
4.4 CORPO DOCENTE DO CURSO
O sucesso do Curso de Gestão Financeira da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí
está alicerçado em vários pontos, tais como:
 Condições adequadas para o exercício das atividades de ensino (salas de aulas e demais
ferramentas de apoio aos docentes);
 Adequada estrutura de apoio ao ensino, envolvendo biblioteca, salas de estudos, recursos
tecnológicos, etc.;
 Disposição dos alunos em alcançar um nível de conhecimento de boa qualidade;
 Qualificação do corpo docente.
Entretanto, um dos pontos de apoio mais importante para o curso são os docentes, uma
vez que são eles os responsáveis por cativar os alunos e levá-los a compreender a importância do
conhecimento no contexto atual. Assim sendo, os docentes responsáveis pela implementação do
Projeto Pedagógico do Curso de Gestão Financeira da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí
devem:
I.
Possuir adequada formação em sua área de conhecimento;
II.
Estarem dispostos a participar de programas de educação continuada;
III.
Demonstrar comprometimento com a qualidade do curso, com os colegas e com a instituição;
IV.
Demonstrar interesse em conduzir seus alunos à investigação que envolva o relacionamento
entre teoria e prática;
V.
Estimular o desenvolvimento do aluno, não se limitando a repassar conhecimento;
VI.
Buscar alternativas para favorecer o aprendizado;
VII.
Buscar aprimorar seus conhecimentos acadêmicos em vivências reais, de forma a repassar aos
alunos a adequada relação entre teoria e prática.
O requisito mínimo para ingresso no corpo docente do Curso de Gestão Financeira da
Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí é que o candidato seja portador de título de Especialista.
Com essa titulação o professor ingressará no quadro na qualidade de Professor Assistente.
Sendo portador do título de Mestre o professor ingressará no quadro na qualidade de
Professor Adjunto e, sendo Doutor, ingressará no corpo docente na qualidade de Professor Titular.
Os docentes também podem atuar na Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí como
Professores Visitantes, contratados para desenvolvimento de pesquisas, para atuarem em
disciplinas específicas de programas de pós-graduação ou para atuarem em programas especiais
de extensão, independente da titulação. Os Professores Colaboradores e os Professores Visitantes
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são contratados na condição de temporários, nos termos das normas específicas propostas pela
Entidade Mantenedora e aprovadas pelo Conselho Superior – CONSUP.
A IES possui seu Plano de Carreira Docente devidamente regulamentado e protocolado
junto aos órgãos oficiais.
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5. INFRAESTRUTURA
Quantidade de Salas: 1 (uma)
Quantidade
03
Armário
07
Arquivo
01
Cofre
03
Cadeira
01
Ventilador de parede
02
Mesa
01
Telefone PABX
02
Balcão
02
Impressora
01
Monitor
01
Cortina Persiana
01
CPU
01
Teclado
01
Mouse
01
Porta chaves
01
Extintor
02
Sensor de alarme
02
Quadro branco
SECRETARIA
Metragem: 48 m2
Itens
SETOR ACADÊMICO E ADMINISTRATIVO – SALA 01
Quantidade de Salas: 8
Tamanho: 65 m2
Quantidade
Itens
12
Mesa
18
Cadeira
01
Impressora
03
Telefone
01
Telefone/Fax
01
Ar condicionado
01
Relógio ponto
01
Roteador
01
Modem
01
Armário
01
Sensor de alarme
SALA DE REUNIÕES – SALA 02
Quantidade de Salas: 1
Tamanho: 65 m2
Quantidade
Itens
01
Mesa branca grande
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02
06
01
01
01
Ventilador de parede
Cadeiras
Sensor de alarme
Quadro branco
Quadro de giz
SALA DE AULA – SALA 03
Tamanho: 60 m2
Itens
Quantidade de Salas: 1
Quantidade
01
Mesa branca grande
02
Ventilador de parede
06
Cadeiras
01
Sensor de alarme
01
Quadro branco
01
Quadro de giz
SALA DE PROFESSORES – SALA 04
Tamanho: 66 m2
Itens
Quantidade de Salas: 1
Quantidade
02
Ventilador
01
Quadro branco
01
Quadro de giz
02
Computador
02
Monitor
02
Teclado
02
Mouse
04
Cadeira
02
Mesa
03
Sofá
01
Geladeira
01
Sensor de alarme
Quantidade de Salas: 1
Quantidade
01
Quadro de giz
01
Quadro branco
01
Telão
01
Ar condicionado
01
Data show
01
Mesa
01
Cadeira
45
Carteiras
SALA DE AULA – SALA 05
Metragem: 63 m2
Itens
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Quantidade de Salas: 1
Quantidade
01
Quadro de giz
01
Quadro branco
01
Telão
01
Ar condicionado
01
Data show
01
Mesa
01
Cadeira
30
Carteiras
Quantidade de Salas: 1
Quantidade
01
Quadro de giz
01
Mesa
01
Cadeira
46
Carteiras
Quantidade de Salas: 1
Quantidade
01
Quadro de giz
01
Tablado
01
Ar condicionado
01
Data show
01
Telão
01
Sensor de alarme
100
Cadeira
Quantidade de Salas: 3
Quantidade
01
Quadro de giz
06
Estante
05
Mesa
13
Cadeira
05
Computador
05
Monitor
05
Mouse
05
Teclado
01
Telefone
SALA DE AULA – SALA 06
Metragem: 63 m2
Itens
SALA DE AULA – SALA 07
Metragem: 63 m2
Itens
AUDITÓRIO – SALA 08
Metragem: 90 m2
Itens
BIBLIOTECA – SALA 09
Metragem: 90 m2
Itens
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01
01
02
02
Balcão
Sensor
Ventilador
Extintor
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA – SALA 10
Metragem: 72 m2
Itens
Quantidade de Salas: 1
Quantidade
01
Sweet
01
Telão
01
Ventilador
23
Computador
23
Monitor
23
Teclado
23
Mouse
46
Cadeira
02
Sensor
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (T.I.) – SALA 11
Quantidade de Salas: 1
Metragem: 7 m2
Quantidade
Itens
01
Sweet
01
Servidor Proxy
01
Servidor IBM
01
Nobreak
01
Central Telefônica
01
Sensor de Alarme
01
Mesa
SALA 12
Quantidade de Salas: 1
Metragem: 71 m2
Observação: sala em processo de estruturação.
LABORATÓRIO DE ANATOMIA – SALA 13
Quantidade de Salas: 3
Metragem: 70 m2
Observação: sala em processo de estruturação.
SALA 14
Quantidade de Salas: 1
Metragem: 72 m2
Observação: sala em processo de estruturação.
LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA – SALA 15
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Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
Quantidade de Salas: 1
Metragem: 64 m2
Observação: sala em processo de estruturação.
LABORATÓRIO DE MICROSCOPIA – SALA 16
Quantidade de Salas: 2
Metragem: 63 m2
Observação: sala em processo de estruturação.
LABORATÓRIO DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA – SALA 17
Quantidade de Salas: 2
Metragem: 63 m2
Observação: sala em processo de estruturação.
SALA 18
Quantidade de Salas: 1
Metragem: 205 m2
Observação: sala em processo de estruturação.
BANHEIROS
Metragem: 15 m2
Itens
Quantidade: 4
Quantidade
2
Banheiro feminino
2
Banheiro masculino
Observação: todos os banheiros possuem acessibilidade para portadores de necessidades
especiais.
Quantidade: 1
Quantidade
4
Banco
1
Bebedouro
3
Extintor
Quantidade: 1
Observação: cantina terceirizada.
Quantidade: 5
Quantidade
6
Extintor
1
Bebedouro
ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA
Metragem: 125 m2
Itens
CANTINA
Metragem: 22 m2
CORREDOR DE CIRCULAÇÃO
Metragem: 300 m2
Itens
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ESTACIONAMENTO
Quantidade: -Metragem: 530 m2
Observação: O estacionamento possui vagas exclusivas para deficiente físico e idoso.
5.1 LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Todos os computadores disponíveis para utilização dos docentes e discentes
encontram-se interligados em rede e com internet, sendo que os professores com turma de
alunos ou os alunos individualmente, podem usar os laboratórios, sempre obedecendo às normas
de uso dos mesmos.
5.1.1 Horário de Funcionamento
Período Vespertino: 13h00 às 17h00 e Período Noturno: 18h30 às 22h30.
5.2 BIBLIOTECA
A Biblioteca tem como objetivo prestar à comunidade acadêmica e geral, assistência,
orientação à pesquisa e ao trabalho intelectual, mediante organização, manutenção e atualização
do acervo. Suas atividades são exercidas pelo Bibliotecário, sendo suas atribuições:
I.
Organizar o acervo dos livros, revistas, periódicos, CD-ROM’s, fitas de vídeo, DVD’s,
documentos e outros materiais pertinentes ao setor;
II.
Submeter à Direção Acadêmica sempre que necessário, proposta de mudanças que visem
melhorar a eficiência dos serviços da Biblioteca;
III.
Coordenar os serviços de atendimento aos usuários;
IV.
Cumprir e fazer cumprir as normas e os horários de funcionamento da Biblioteca;
V.
Propor a aquisição dos livros solicitados pelos professores;
VI.
Autorizar a reprodução de cópias de trabalhos e documentos, lâminas e outros materiais
requisitados pelos órgãos competentes;
VII.
Fornecer dados para a confecção do catálogo sobre as condições de oferta dos cursos;
VIII.
Proceder à avaliação do serviço de seus auxiliares;
IX.
Participar do processo de avaliação institucional;
X.
Elaborar o relatório anual das atividades desenvolvidas pelo setor;
XI.
Exercer outras atividades correlatas ou que lhe sejam atribuídas pelo Direção.
5.2.1 Formas de Atualização do Acervo
Avenida Brasil, 45 – Fone (43) 3472-0201 – CEP 86870-000 – Ivaiporã /Paraná
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Mantida pela União de Ensino Superior do Vale do Ivaí Ltda - UNESVI
Credenciada pela Portaria nº 2.420 de 11 de julho de 2005
O acervo é atualizado de acordo com as necessidades apresentadas pelos colegiados
de cada curso, a partir de requisição fundamentada, que será apreciada pela Direção Acadêmica,
que aferirá, a partir de parecer da Coordenação de Curso, sobre a necessidade didática das obras,
pela Direção Administrativa e Financeira, que avaliará a viabilidade orçamentária e, por fim, pela
Direção Geral.
5.2.2 Horário de Funcionamento
Período Vespertino: 13h00 às 17h00 e Período Noturno: 18h30 às 22h30.
5.2.3 Produtos e Serviços Oferecidos
 Consulta Local: a consulta é permitida ao público em geral nos horários normais de
atendimento.
 Consulta Domiciliar: o empréstimo domiciliar só é permitido aos usuários inscritos na
Biblioteca. O prazo de empréstimo, quantidade de publicações e tipo de material
bibliográfico a ser emprestado varia de acordo com a categoria do usuário, como poderá
ser observado no Regulamento Interno.
 Reserva de Materiais: todos os usuários inscritos na Biblioteca Central poderão reservar
materiais que se encontram emprestados. Esse serviço é oferecido no balcão de
empréstimo.
 Serviço de Referência: serviço que auxilia os usuários na busca de informações e sua
localização no acervo. Para usufruir deste serviço o usuário deverá procurar os funcionários
atendentes.
 Levantamento Bibliográfico: serviço que tem como objetivo, reunir num documento todos
os materiais que a Biblioteca Central possui sobre determinado assunto, ou autor. Esse
serviço destina-se a todos os usuários da Biblioteca.
 Comutação Bibliográfica: através do COMUT você pode solicitar e receber, por meio da
biblioteca, cópia de artigos publicados em periódicos técnico-científicos (revistas, jornais,
boletins etc.) teses, monografias e anais de congressos existentes nas melhores bibliotecas
do país. Uma vez sabendo em qual publicação está o artigo desejado, ou de posse dos
dados do documento, basta dirigir-se a Biblioteca.
 Orientação sobre Normalização de Trabalhos Técnico-científicos: orientação a alunos e
professores sobre as normas técnicas de referências bibliográficas e de apresentação de
trabalhos técnico-científicos, utilizando como padrão as normas da Associação Brasileira de
Normas Técnicas – ABNT.
 Visitas Orientadas: a Biblioteca realizará visitas orientadas em suas dependências,
principalmente aos alunos novos que estão ingressando na Faculdade e alunos de escolas
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de ensino fundamental e médio da região. Nestas visitas serão apresentados aos
participantes os recursos de pesquisa e os serviços oferecidos pela Biblioteca aos seus
usuários.
5.3 ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
A Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí cumpre com toda a legislação vigente
relativa ao atendimento de pessoas com necessidades especiais. Neste caso, a política da
Instituição pode ser resumida da seguinte maneira:
 Ações de caráter permanente: a infraestrutura da IES foi projetada de maneira a
possibilitar o acesso de portadores de necessidades especiais a todas as suas instalações
(rampas com inclinações adequadas, vaga reservada no estacionamento, sanitários
apropriados etc.);
 Ações de caráter temporário: no caso da existência de alunos (ou de candidatos ao
processo seletivo) com deficiência visual ou auditiva, a instituição disponibiliza um
profissional qualificado para assistir integralmente o estudante enquanto ele estiver nas
dependências da Faculdade.
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