Coordenadoria de Educação
II CADERNO DE APOIO PEDAGÓGICO
2010
Matemática – Aluno (a)
3° ano
3º ano – julho / 2010
II Caderno
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Eduardo Paes
Prefeito da Cidade do Rio de Janeiro
Profª Claudia Costin
Secretária Municipal de Educação
Profª Regina Helena Diniz Bomeny
Subsecretária de Ensino
Profª Maria de Nazareth Machado de Barros Vasconcellos
Coordenadora de Educação
Profª Maria Socorro Ramos de Souza
Profª Maria de Fátima Cunha
Coordenação
Profª DrªLilian Nasser (UFRJ)
Consultora de Matemática
Profª MS Elizabeth Ogliari Marques
Dinamizadora Projeto Fundão
Profª Rosangela Santoro Francisquini
Equipe
Prof. Jaime Pacheco dos Santos
Profª Leila Cunha de Oliveira
Prof. Antônio Augusto Alves Mateus Filho
Revisão
Nome da escola:_______________________________________
Nome:_______________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 1
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Mais respeito, eu sou criança!
Quando julgarem o que eu faço,
Pedro Bandeira
Olhem seus próprios narizes:
Lá no seu tempo de infância,
Prestem atenção no que eu digo,
Será que não eram felizes?
Pois eu não falo por mal:
Os muitos adultos que me perdoem,
Mas se tudo o que fizeram
Mas infância é sensacional!
Já fugiu da sua lembrança,
Fiquem sabendo o que eu quero:
Vocês já esqueceram, eu sei.
Mais respeito, eu sou criança!
Por isso eu vou lhes lembrar:
Pra que ver por cima do muro,
Se é mais fácil escalar?
Pra que perder tempo engordando,
Se é mais gostoso brincar?
Pra que fazer cara tão séria,
Se é mais gostoso sonhar?
http://tracosetrocos.wordpress.com/
3º ano – julho / 2010
Nome da escola:_______________________________________
FICHA 2
Nome:_______________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
CRIANÇA TEM
Direitos
Deveres
• BRINCAR
• RESPEITAR O
PRÓXIMO
• SER RESPEITADO
• SER EDUCADO
• ESTUDAR
• RECEBER CARINHO
• CUIDAR DO SEU MEIO
AMBIENTE
• SAÚDE
• ESTUDAR
• ALIMENTAÇÃO
Agora pense em um dia de sua semana
1 dia tem 24 horas
Nome da escola:_______________________________________
Nome:________________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 3
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Na linha horária, envolva a
hora em que você acorda e a
hora em que você vai dormir.
Quantas horas você dorme por
dia? _______________
Pinte os intervalos de tempo
segundo a legenda abaixo, de
acordo com um dia da sua
semana que tenha aula:
Legenda
( vermelho) uso para brincar
( amarelo) uso para estudar
( azul ) uso para ver televisão
Agora complete:
Quanto tempo você gasta
para:
Brincar - _____________
Estudar - _____________
Ver televisão - ____________
1 semana tem 7 dias.
Quanto tempo você usa para
brincar durante uma semana?
_____________________
Quanto tempo você usa para
os deveres de casa :
Por dia: ____________
Por semana: ____________
Nome da escola:_______________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 4
Nome:______________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
“O meio
ambiente,
envolve
todas as
coisas vivas e
não-vivas
ocorrendo na
Terra.
Colegas
Nome
Brincadeira
_________________ _______________
__________________ ________________
Cuidar do meio ambiente é cuidar da gente também!
Crianças adoram brincadeiras.
___________________ _______________
__________________ ________________
Você gosta de brincar? ________________________
De que brincadeira você mais gosta?
_________________ _________________
_________________ _________________
______________________
_________________ _________________
Pergunte a 10 colegas da turma dentre as brincadeiras
abaixo aquela de que mais gostam e escreva ao lado o
nome do colega e a brincadeira que ele escolheu.
__________________ ________________
_________________ ________________
__________________ ________________
Soltar pipa
Bolinha de gude
boneca
Pular corda
3º ano – julho / 2010
Nome da escola:_______________________________________
Nome:_______________________________________________
FICHA 5
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Participaram da sua pesquisa:
_______ meninos
_______ meninas
Qual foi a brincadeira preferida pelos seus colegas?
_____________________
E a que eles menos gostam?
_____________________
Pinte para cada escolha uma caixinha correspondente à brincadeira.
Soltar pipa
bolinha de gude
boneca
pular corda
Nome da escola:_______________________________________
Nome:______________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 6
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
João começou um jogo com 27 bolinhas de gude. Ao jogar ele
ganhou algumas e ficou com 50.
Quantas bolinhas de gude ganhou ao jogar?
Os meninos devem dividir 48 bolinhas igualmente pelos 4 triângulos abaixo.
Quantas bolinhas vão ficar em cada triângulo ?
cálculo
Em cada triângulo ficarão __________ bolinhas.
Nome da escola:_______________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 7
Nome:_______________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
A turma da Professora Júlia vai brincar de cabo de guerra.
Neste jogo, em cada ponta da corda, deve haver o mesmo
número de crianças. A turma tem 35 alunos.
Quantos alunos cada grupo terá? _____________________
Vai sobrar aluno? ______________________
Quantos? ______________________
cálculo
Para esta brincadeira foram comprados 6 metros de corda.
Se cada metro tem 100 centímetros (cm). Quantos centímetros tem a corda?
Registre aqui como você pensou
Na brincadeira de cabo de guerra o meio da corda deve ficar na direção do meio da quadra.
0
600 cm
Escreva o número
correspondente ao meio
da corda.
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Nome da escola:_______________________________________
FICHA 8
Nome:_______________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
A Pipa e o Vento
Cleonice Rainho
Pipa
Material :
• Linha 10 Corrente
Aprumo a máquina,
dou linha à pipa
e ela sobe alto
pela força do vento.
O vento é feliz
porque leva a pipa,
a pipa é feliz
porque tem o vento.
Se tudo correr bem,
pipa e vento,
num lindo momento,
vão chegar ao céu.
• Papel de seda
• 1 vareta de 51 cm de
comprimento
•2 varetas de 32 cm de
comprimento
Você ainda vai precisar de tesoura sem
ponta e cola branca líquida.
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Nome da escola:_______________________________________
FICHA 9
Nome:_______________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Quantos centímetros de vareta é preciso para fazer a pipa da ficha anterior ?
cálculo
1 metro ( m ) equivale a
100 centímetros.
Para fazer a pipa proposta precisamos de _______ m + ______ cm
Quantos metros possui cada medida abaixo:
143 cm = ________ m + ________ cm
235 cm = ________ m + ________ cm
300 cm = _______ m + _______ cm
418 cm = ________ m + _______ cm
Em relação ao molde da pipa apresentado podemos dizer que :
As varetas dividem a pipa em 6 figuras.
Essas figuras são iguais? ________ Explique: ___________________________
Agora complete:
______ triângulos
Esta pipa é uma figura
HEXAGONAL,
ela possui ________ lados.
__________ quadrados
Nome da escola:________________________________________
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Nome:________________________________________________
FICHA 10
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Reproduza a receita da pipa para que
Com os 4 triângulos abaixo, desenhe
Pedro possa ter material para fazer pipa
outro modelo de pipa.
para seus 5 sobrinhos.
_________________________________
__________________________________
___________________________________
___________________________________
________________________________
___________________________________
__________________________________
__________________________________
___________________________________
3º ano – julho / 2010
Nome da escola:_______________________________________
FICHA 11
Nome:_______________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Para a brincadeira do Coelho na Toca, a professora precisa formar
grupos de 3 crianças e deixar uma fora dos grupos.
A turma da Professora Roberta tem 43 alunos. Quantos grupos ela pode
formar para começar a brincadeira? Sobrará alguma criança?
cálculo
Resposta: ________________________________
Na turma da Professora Rose foram formados 12 grupos e ficou um aluno de fora. Quantos alunos tem a
turma da professora Rose?
cálculo
Resposta: ________________________________
Nome da escola:________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 12
Nome:________________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Mariana começou a pintar os números da tabela abaixo. Descubra o segredo de Mariana e continue
pintando.
início
Ϭ
ϭ
Ϯ
ϯ
ϰ
ϱ
ϲ
ϳ
ϴ
ϵ
ϭϬ
ϭϭ
ϭϮ
ϭϯ
ϭϰ
ϭϱ
ϭϲ
ϭϳ
ϭϴ
ϭϵ
ϮϬ
Ϯϭ
ϮϮ
Ϯϯ
Ϯϰ
Ϯϱ
Ϯϲ
Ϯϳ
Ϯϴ
Ϯϵ
ϯϬ
ϯϭ
ϯϮ
ϯϯ
ϯϰ
ϯϱ
ϯϲ
ϯϳ
ϯϴ
ϯϵ
ϰϬ
ϰϭ
ϰϮ
ϰϯ
ϰϰ
ϰϱ
ϰϲ
ϰϳ
final
O segredo de Mariana é pintar os números de ______ em ______.
Complete a tabela abaixo e pinte usando um segredo só seu e peça a um colega para
descobri-lo.
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Nome da escola:_______________________________________
Nome:________________________________________________
FICHA 13
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Gente faz parte do meio ambiente, mas tem que cuidar do restante do meio ambiente!
A Escola Lugar de Aprender resolveu promover uma gincana na escola. Uma das tarefas
era a de trazer para a escola o maior número de latinhas de alumínio para serem vendidas
e com o dinheiro comprar um prêmio para o grupo vencedor.
Veja a quantidade arrecadada por cada grupo.
Qual o grupo vencedor?_____________
'ZhWK
ϮϱϬ
Qual o total de latinhas arrecadadas?
'ZhWK
ϯϭϲ
_____________________________
'ZhWK
Ϯϯϴ
De quanto o grupo que arrecadou menos
precisaria para empatar com o grupo vencedor?
______________________________
Ao final da arrecadação, as latinhas são amassadas e vendidas por quilo.
Cada 67 latinhas pesam 1kg.
O preço do quilo (kg) da latinha é de R$ 3,00.
As latinhas da gincana da escola pesaram 12 kg.
Quanto a escola arrecadou em reais? ______________
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Nome da escola:_______________________________________
FICHA 14
Nome:_______________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Com o valor arrecadado, o Grupo pode escolher um dos prêmios abaixo para a escola:
R$ 17,00
R$ 22,00
R$ 19,00
Os alunos escolheram o livro O Joelho de Juvenal.
Quanto do dinheiro arrecadado não foi usado? _____________________
cálculo
Com o dinheiro arrecadado, de qual dos livros podemos comprar 2 unidades?
cálculo
O troco seria de ____________________
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Nome da escola:________________________________________
Nome:_________________________________________________
FICHA 15
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
A escola Lugar de Aprender fica no Bairro de Campo Lindo. Um grupo de 4 alunos junto
com a diretora foi de Metrô até a estação de Lagoa Nova para comprar o prêmio.
Veja as estações por onde vão passar.
Lagoa
Nova
Aliança
Tulipas
Campo
Lindo
Serra
Boa
Sabendo que a distância entre as estações é de 10 km. Quantos km eles vão percorrer?
Na ida para a Estação Lagoa Nova: __________________
De volta para Campo Lindo: ___________________
O preço da passagem do metrô é de R$ 2,80. Qual o total gasto pelo grupo e diretora ao
comprarem passagem de ida e volta para as compras?
Resposta: _____________________________________________
Nome da escola:_________________________________________
Nome:_________________________________________________
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FICHA 16
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
O homem traz benefícios e prejuízos ao meio ambiente.
Um grande problema dos dias atuais é a produção de lixo
e o que fazer com ele.
Esta é a quantidade de gramas de lixo produzida por cada
brasileiro por dia.
1 centena 1 centena 1 centena 1 centena 1 centena 1 centena 1 centena 1 centena
Represente no Quadro Valor de Lugar a quantidade de lixo produzido por um brasileiro
por dia:
ĞŶƚĞŶĂ
ĚĞnjĞŶĂ
ƵŶŝĚĂĚĞ
Nome da escola:_________________________________________
Nome:_________________________________________________
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FICHA 17
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Determine 2 formas diferentes de obter como soma 800.
+
= 800
+
+
= 800
Represente com material
dourado os números abaixo:
Lembre que:
365 - _______________________
100 - _______________________
180 - _______________________
13 - __________________________
1
unidade
1 dezena
ou 10
unidades
1 centena
ou 100
unidades
Nome da escola:________________________________________
3º ano – julho / 2010
Nome:________________________________________________
FICHA 18
amanatureza.com/conteudo/artigos/utilizar-ade...
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
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Nome da escola:________________________________________
FICHA 19
Nome:________________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Um ano tem 12 meses ou 365 dias.
Quais os objetos que demoram
menos de 1 ano pra se
decompor?
__________________________________
_________________________________
Você sabe quantos anos tem um século?
Um século equivale a 100 anos.
Quais são os materiais que demoram
mais de um século para se decompor?
_________________________________________
___________________________
Quantos dias o filtro do cigarro e o
chiclete demoram para se
decompor?
cálculo
__________________________________
_________________________________
Caça – palavras
Encontre abaixo os nomes das medidas
de tempo.
^
Z
/
K
:
,
h
&
E
K
K
/
D
^
h
Z
s
t
>
:
d
/
Y
Y
K
^
D
E
Nome da escola:_______________________________________
Nome:_______________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 20
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Observe sua sala de aula.
Você e seus colegas produzem muito lixo?
_________________________________________
Há latas de lixo em sua sala?
_________________________________________
Quantas?
_________________________________________
E na sua escola, quantas latas de lixo
têm?
_________________________________________
Sua escola participa de algum projeto de
reaproveitamento do lixo? Qual?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Nome da escola:________________________________________
Nome:________________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 21
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Para produzir um jornal de 16 páginas são necessárias 8 bobinas de papel com peso de
350 quilos cada uma. No total, são utilizadas 2 mil e oitocentas toneladas de papel, o que representa a
morte de 27 árvores.
Muitos jornais são vendidos diariamente na
nossa cidade. Você pode imaginar então
que muitas árvores são mortas para
produzir estes jornais.
Se um jornal de 16 páginas precisa de 27
árvores. Quantas árvores são necessárias
para produzir um jornal de 32 páginas?
CÁLCULO
Nome da escola:_______________________________________
Nome:_______________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 22
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Veja o preço aos domingos dos jornais ao
lado.
O jornal mais caro é ____________________
O jornal com o menor preço é:
_________________________________________
R$ 4,00
R$ 2,40
R$ 3,00
Determine o troco que devo receber pagando com cada nota abaixo os jornais mostrados:
:ŽƌŶĂů
KĚŝĂ
:ŽƌŶĂůĚŽ
ƌĂƐŝů
K'ůŽďŽ
Nome da escola:________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 23
Nome:________________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
O replantio é uma forma de devolver ao
meio ambiente o equilíbrio perdido com a
derrubada das árvores.
Um grupo de moradores de uma comunidade próxima a uma área montanhosa, resolveu
plantar mudas para reconstruir a floresta que havia neste local. Os moradores compraram
vários sacos de sementes e começaram a abrir covinhas para colocar as sementes.
Em um área foram feitas 10 fileiras com 20 covinhas em cada uma. Quantas covinhas foram
feitas? Em cada covinha foram colocadas 3 sementes. Quantas sementes foram usadas no
plantio?
Registre como você pensou.
Resposta: __________________________________________________
3º ano – julho / 2010
Nome da escola:______________________________________
FICHA 24
Nome:______________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
Lixo e água acumulada em locais errados trazem prejuízos a saúde das pessoas.
Um dos grandes problemas da nossa cidade é a Dengue.
Dengue – doença transmitida
pelo mosquito Aedes Aegypti
O pratinho com areia embaixo dos vasos de plantas evita que a água se
acumule nos pratinhos e sirva de criadouro para os mosquitos.
Dona Lia tem muitas plantas em sua casa e comprou 2 saquinhos com 15
pratinhos cada um. Quantos pratinhos Dona Lia comprou? Se ela tem em casa
18 vasos de plantas, quantos pratinhos sobraram?
Resposta: _____________
Nome da escola:_______________________________________
Nome:_______________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 25
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
J
O
G
O
D
A
1
D
E
N
G
U
E
Escolha um colega e brinque no jogo da trilha. Recorte os triângulos ao
lado e use para marcar a casa em que você estará. Você vai precisar
de um dado. Comece pela partida, lance os dados e ande tantas
casas quanto o número que o dado mostrar na sua face de cima.
Nome da escola:_______________________________________
Nome:_______________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 26
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
O jogo apresenta algumas flechas que
indicam se você deve avançar ou voltar
algumas casas.
No
jogo
alguns
Complete a partir da trilha.
a) Estou na casa 7 e tiro 6 nos dados, em
que casa vou parar? _______________
números
estão
escondidos.
1
Escreva-os abaixo em ordem crescente:
_________________________________________
_________________________________________
Use a trilha e indique os vizinhos dos
números abaixo:
________ 29 ________
_________ 40 ________
_________ 35 _________
_________ 24 _________
_________ 58 __________
b) Estou na casa 15 e tiro 5 no dado, em
que casa vou parar? ______________
c) Estou na casa 35 que diz ( - 5). Em que
casa vou parar? _________________
d) Estou na casa que diz ( - 15), em que
casa vou parar? __________________
e) Se estou na casa 18, quanto devo tirar
nos dados para ir para casa 22? ______
f) Se estou na casa 20, quanto devo
voltar para ficar na casa 14? _________
Nome da escola:_______________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 27
Nome:_______________________________________________
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
REPELENTE CASEIRO
( CONTRA DENGUE)
meio litro de álcool
1 pacote de cravo da índia ( 10 g)
1 vidro de óleo corporal ( 100 ml ) – pode ser de amêndoa, camomila, erva-doce, aloe
vera ou outro
Deixe o cravo curtindo no álcool uns 4 dias, agitando de vez em quando.
Depois coloque o óleo.
Passe só uma gota nos braços e pernas – basta para afastar o mosquito.
O cravo também espanta formigas da cozinha e dos eletrônicos.
João vai fazer repelente para oferecer a seus 10 vizinhos. Complete a tabela com a
quantidade que ele precisará de cada ingrediente:
____________ litro de álcool.
1 pacote de cravo da índia com _______ gramas.
1 vidro de óleo corporal com _________ ml ou _______ l
Nome da escola:_______________________________________
Nome:_______________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 28
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
1
Observe ao lado quanto
desperdiçamos de água ao
deixar uma torneira gotejando
durante um dia.
A figura acima nos informa que em um dia desperdiçamos ________ litros de água.
Agora complete a tabela abaixo:
ϭĚŝĂ
ϮĚŝĂƐ
ϯĚŝĂƐ ϰĚŝĂƐ ϱĚŝĂƐ
dŽƚĂůĚĞ
ĐŽŶƐƵŵŽ
ŶŽƐϱĚŝĂƐ
ͺͺͺ ͺͺͺ ͺͺͺ ͺͺͺ ͺͺͺ ͺͺͺ
Nome da escola:______________________________________
Nome:______________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 29
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
De
acordo
com
Organização
a
das
Nações Unidas, cada
pessoa
necessita
de
110 litros de água por
1
dia para atender as
necessidades
de
consumo e higiene. No
entanto, no Brasil, o
consumo por pessoa
pode chegar a 200
litros/dia.
De acordo com o texto acima, quanto o brasileiro desperdiça de água por dia?_________
Quantas pessoas moram na sua casa? _____________
De quantos litros vocês precisam para atender suas necessidades de acordo com a ONU?
_________________
O total de litros desperdiçados com o gotejamento da torneira na ficha anterior é suficiente
para atender ao consumo de ________ pessoas num dia.
Nome da escola:______________________________________
Nome:______________________________________________
3º ano – julho / 2010
FICHA 30
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
O copo ao lado tem capacidade para 200 ml de água. 1 litro de
água corresponde a 1 000 ml ou 1 l. Quantos copos posso encher
com 1 litro de água?
Mostre como você pensou
Resposta: _______________________
E se o copo tiver 300 ml, quantos copos poderei encher com
1 litro de água?
Vai sobrar água? ________ Quantos ml? _____________
300 ml
Mostre como você pensou
Resposta: _____________