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MANUAL DO CANDIDATO/2011
CURSOS DE GRADUAÇÃO
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ÍNDICE
1.CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO ..........................................................................................3
2. INSCRIÇÕES ............................................................................................................................................3
3. CURSOS OFERTADOS ...........................................................................................................................4
4. PREENCHIMENTO DA FICHA DE INSCRIÇÃO .................................................................................8
5. PROVAS..................................................................................................................................................13
6. CLASSIFICAÇÃO ..................................................................................................................................14
7. MATRÍCULA..........................................................................................................................................16
8. RECOMENDAÇÕES .............................................................................................................................. 17
9.PROGRAMAS .........................................................................................................................................17
C
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Fundação Municipal de Ensino Superior
de Nova Mutum – FUMESUNM
UNINOVA- União do Ensino Superior de Nova Mutum
1.
CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO
Preenchimento da Ficha de Inscrição via internet ou na Biblioteca da UNINOVA - União do Ensino Superior
de Nova Mutum –30/10/2010 a 25/11/2010.
Realização das provas – Cursos de Bacharelado em Ciências Contábeis, Autorizado pela Portaria nº
031/08-CEE/MT em 20/02/08, publicada no D.O.E em 21/02/08, o Curso de Bacharelado em Engenharia
Agronômica, Autorizado pela Portaria nº025/10-CEE/MT em 11/03/10, publicada no D.O.E em 16/11/10,
o
Curso de Licenciatura Plena em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa e Respectivas
Literaturas, Reconhecido pela Portaria nº276/06 – CEE-MT em 05/12/06, publicada no D.O.E. de 11/12/06, o
Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Reconhecido pela Portaria nº 036/2010 – CEE/MT em 06/07/2010,
publicada no D.O.E. de 12/07/2010 , o Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas,
Reconhecido pela Portaria nº 029/10– CEE – MT em 26/04/2010, publicada no D.O.E em 26/04/2010 e o Curso
de Bacharelado em Administração, Reconhecido pela Portaria nº 028/10 – CEE-MT em 30/03/2010, publicado
no D.O.E de 01/06/2010
Data: 28/11/2010- 07h30 às 11h30
Local: UNINOVA- União do Ensino Superior de Nova Mutum.
Relação dos Classificados na UNINOVA - União do Ensino Superior de Nova Mutum – 01/12/2010
Via Internet: home page: www.uninova.edu.br
Curso de Ciências Contábeis/ Engenharia
Agronômica/ Letras/ Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Pedagogia e
Administração
Matrícula da 1ª. Chamada: 06 e 07/12/2010
Matrícula da 2ª. Chamada: 10/12/2010
Matrícula da 3ª. Chamada: 01/03/2011
2. INSCRIÇÕES
2.1 Local de Inscrição
As inscrições serão efetuadas na UNINOVA - União do Ensino Superior de Nova Mutum – Av. das
Arapongas, 1384 N. Centro – Nova Mutum-MT ou via Internet pelo site www.uninova.edu.br.
2.2 Período da Inscrição
As Inscrições para o Processo Seletivo a que se refere o presente Edital, estarão abertas no período
compreendido entre 30 de outubro a 25 de novembro de 2010, de segunda a sexta-feira, na UNINOVA - União do
Ensino Superior de Nova Mutum, Av. das Arapongas, 1384 N. Centro e via Internet pelo site www.uninova.edu.br.
De 30/10/2010 a 24/11/2010 das 07h00 às 11h00 das 13h00 às 17h00 e das 19h00 às 22h00.
No dia 25/11/2010 das 07h00 às 11h00 e das 13h00 às 17h00.
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2.3 Ficha de Inscrição
Leia o manual disponível no site. Preencha e imprima a ficha de inscrição disponível. Cole na ficha sua foto
3x4 recente.
2.4 Pagamento da taxa de inscrição
A taxa de inscrição será paga no Banco do Brasil, através do boleto bancário. O valor da taxa de inscrição é
de R$ 70,00 (Setenta Reais) ou em caso de treineiros, o valor da taxa de inscrição é de R$ 30,00 (Trinta reais), via
boleto bancário.
2.5 Documento para inscrição
a) Apresentação do Original do Documento de Identidade do Candidato ou Carteira de Reservista ou
Carteira de Motorista, ou Carteira de Trabalho;
b) 01 foto 3x4 recente e de frente.
A Inscrição poderá ser realizada por terceiro, não exigindo procuração.
3. CURSOS OFERTADOS
Duração
Curso
Ato Autorizativo
Regime
Mínima
Período
Vagas
8 sem.
Noturno
50
Semestral
10 sem.
Noturno
40
Anual
3 anos e meio
Semestral
6 sem
autorizado pela
Portaria nº 031/08Bacharelado
CEE/MT em
em Ciências
20/02/08, publicada
Contábeis
no D.O.E em
Semestral
21/02/08
Autorizado pela
Bacharelado
Portaria nº025/10-
em Engenharia
CEE/MT em 11/03/10,
Agronômica
publicada no D.O.E
em 16/03/10.
Reconhecido pela
Licenciatura
Plena em
Letras
Portaria nº276/06 –
CEE-MT em 05 de
dezembro de 2006,
Diurno/
Parcelada
60
publicada no D.O.E.
de 11/12/06
Tecnologia
Reconhecido pela
em Análise e
Portaria nº029/10–
Desenvolvime
CEE – MT em
Noturno
50
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nto de
26/04/10, publicada
Sistemas
no D.O.E em
26/04/10
Reconhecido pela
Portaria nº
Licenciatura
036/2010- CEE/MT
Plena em
em 06/07/10,
Pedagogia
publicada no
Semestral
8 sem
Semestral
8 sem
Diurno/parcela
50
do
D.O.E. de 12/07/10
Reconhecido pela
Portaria nº 028/10 –
Administração
CEE/MT em 30/03/10,
Diurno/Noturno
120
publicado no D.O.E
de 01/06/10
3.1 Informações sobre os cursos
Perfil do curso de Bacharelado em Ciências Contábeis
O Curso de Graduação de Ciências Contábeis da UNINOVA, contempla um perfil profissional que revela a
responsabilidade social de seus egressos e sua atuação técnica e instrumental, articulada com outros ramos do saber
e, portanto, com outros profissionais, evidenciando o domínio de habilidades e competências inter e
multidisciplinares.
Levando-se em consideração as mudanças pelas quais passa o mundo atual, exigindo cada vez mais,
profissionais multifuncionais com capacidade de enfrentar desafios e executar tarefas diversificadas no desempenho
de suas funções, o profissional a ser formado pelo Curso de Ciências Contábeis da UNINOVA deverá ser capaz de:
- Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem próprias das Ciências Contábeis e Atuariais;
- Demonstrar uma visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;
- Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários,
quaisquer que sejam os modelos organizacionais;
- Aplicar adequadamente a legislação inerentes às funções contábeis;
- Exercer suas responsabilidades com expressivo domínio das funções contábeis, incluindo as atividades
atuariais e de quantificações de informações financeiras, patrimoniais e governamentais, que viabilizem
aos agentes econômicos e aos administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno
cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles e à prestação de contas de sua
gestão perante a sociedade, gerando também informações para a tomada de decisão, organização de
atitudes
e
construção
de
valores
orientados
para
a
cidadania.
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- Desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, revelando
capacidade crítico analítica para avaliar as implicações organizacionais com a tecnologia da informação;
- Exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que lhe são prescritas através da
legislação específica, revelando domínios adequados aos diferentes modelos organizacionais
Perfil do curso de Bacharelado em Engenharia Agronômica
O equilíbrio e a complementação disciplinar do curso, nas áreas fitotécnicas e zootécnicas permitem ao
Engenheiro Agrônomo somar conhecimentos na área de produção do ecossistema agrário a nível empresarial e
coletivo, principalmente na agricultura de subsistência, com alternativas de produção e sustentabilidade.
Como ciência aplicada, a agronomia se completa dos conhecimentos e conteúdos das ciências humanas, biologia,
química, matemática, informática e ambiental. Para promover a produção e sustentabilidade do ecossistema agrário
produtivo e equilibrado.
Perfil do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
- Estar apto à implementação de sistemas automatizados mediante o uso de ferramentas de
desenvolvimento de software para uso em processos organizacionais, departamentais e/ou individuais;
- Elaborar, executar, supervisionar e avaliar planos, projetos e programas de tratamento automatizado da
informação;
- Ter amplo conhecimento das tecnologias da informação;
- Utilizar os conhecimentos científicos e tecnológicos adquiridos como base para produzir novos
conhecimentos na sua área de atuação.
- Apresentar um espírito empreendedor, buscando soluções para os desafios das organizações e de
novas oportunidades de crescimento profissional;
- Exercer sua formação pautada por princípios ético-legais e técnico-científicos, voltados para as
demandas organizacionais e sociais;
- Ter o entendimento que a formação profissional é um processo contínuo de construção de
competências que demanda aperfeiçoamento e atualização permanentes;
- Ter habilidade e competência para atuar em equipes multiprofissionais, resguardada a autonomia
profissional;
Perfil do curso de Licenciatura Plena em Letras
O curso de Letras foi concebido para tornar-se um núcleo de preparação de profissionais com competências
intelectuais, profissionais e pessoais para atuarem como professores de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e
respectivas literaturas e disciplinas correlatas nos Ensino Fundamental e Médio, e cursos livres de idiomas. Em sua
atuação como docente, o licenciado em Letras deverá ser capaz de trabalhar as linguagens, não apenas como
formas de interação humana, mas como constitutivas de significados, conhecimentos e valores, ou seja, como
constitutivas do mundo simbólico que circunda as ações humanas. O professor de linguagens deve estar consciente
da importância da linguagem para a mediação dos saberes na escola, que deve ser compreendida como espaço para
a constituição de conhecimentos com significados deliberados, o que possibilita sua atuação de forma interdisciplinar.
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O profissional de Letras deverá ser também capaz de saber utilizar as linguagens em diferentes situações e
contextos, conhecer sua estrutura e funcionamento, suas manifestações culturais, bem como perceber os diferentes
interlocutores, o enquadre social e as condições de produção de linguagem.
Modernamente, um curso de Letras deve instaurar mudanças no modo de ver os fatos relativos ao ensino de
língua portuguesa como língua moderna. Assim, a criação deste curso apóia-se no princípio de que linguagem e
sociedade se relacionem intimamente, de que linguagem e literatura são práticas sociais, são formas elaboradas das
manifestações culturais de determinada comunidade lingüística.
Perfil do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia
Com a universalização do acesso à escola, a sociedade brasileira – e em especial a escola – tem enfrentado o
desafio de incorporar grupos sociais que historicamente foram excluídos dos processos de escolarização. No
enfrentamento desse desafio, cabe ao pedagogo contribuir na tarefa de democratizar o acesso aos conhecimentos
visando, entre outros objetivos, a promoção da melhoria nas condições de vida das pessoas. De modo mais
específico isso implica em ser um profissional capaz de investigar, refletir, gerar conhecimento, gerir e ensinar tanto
no âmbito escolar como em espaços não escolares.
Em face dessa realidade, o Curso de Pedagogia-Licenciatura Plena estará comprometido com a qualidade social da
educação, formando o pedagogo para atuar na docência da educação infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental,
na gestão do trabalho educativo e na pesquisa, tendo como perfil:
-
Atuar com ética e compromisso com vistas a construção de uma sociedade justa, equânime,
igualitária;
-
Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças da Educação Infantil e do Ensino
Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria;
-
Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas
dos educandos nas suas relações individuais e coletivas;
-
Promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;
-
Demonstrar consistência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica,
étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais,
escolhas sexuais, entre outras;
-
Participar da gestão das instituições contribuindo para elaboração, implementação, coordenação,
acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico e programas educacionais;
-
Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos sobre processos de ensinar e de aprender, em
diferentes meios, ambiental-ecológicos; propostas curriculares; e organização do trabalho educativo
e práticas pedagógicas;
-
Estudar, aplicar criticamente as diretrizes curriculares e outras determinações legais que lhe caiba
implantar, executar, avaliar.
Perfil do Curso de Administração
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O Curso de Administração de Empresas deve possibilitar a formação profissional que revele, pelo menos, as
seguintes competências e habilidades:
I – reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir
modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e
exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão;
II – desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional,
inclusive nos
processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais;
III- refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na
estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento;
IV – desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas
presentes nas relações formais e casuais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle,
bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e
sociais;
V – ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender,
abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional;
VI- desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidiana para o
ambiente de trabalho e de seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais,
revelando-se profissional adaptável;
VII – desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em organizações;
VIII – desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias
administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e operacionais.
4. PREENCHIMENTO DA FICHA DE INSCRIÇÃO
4.1 Orientação para o preenchimento da ficha
Nome do Candidato
Digite o nome e o sobrenome no campo nome do candidato.
CPF
Informe corretamente o nº. do CPF.
Sexo
Selecione o sexo.
Data de Nascimento
Selecione o dia, mês e ano do nascimento nos campos respectivos.
Tipo de Documento
Selecione o tipo de documento que será informado no campo seguinte (nº. do documento).
Endereço
Digite seu endereço completo (rua, av., nº., apto, travessa, etc.)
Bairro
Digite o nome de seu bairro.
Município
Selecione o município no qual você reside.
8
C
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UF
Selecione a Unidade Federativa correspondente ao seu município.
CEP
Digite o CEP de seu endereço.
Fone
Digite os seus telefones contendo o código DDD e o número do seu telefone. (quando indicar mais de um
número separar por barra).
E-mail
Campo não obrigatório.
Profissão
Digite sua ocupação principal.
Escola em que concluiu o Ensino Médio
Digite o nome da escola em que você concluiu o Ensino Médio.
Ano de Conclusão do Ensino Médio
Digite o ano em que você concluiu o Ensino Médio.
Após o preenchimento dos campos citados acima clique no botão próximo, e se todos os campos estiverem
corretos abrirá uma nova pagina para o preenchimento do questionário sócio econômico. Se por algum motivo
aparecer uma mensagem de erro verifique os dados digitados e repita o procedimento.
Questionário sócio econômico
As informações solicitadas neste questionário são absolutamente confidenciais e importantes para efeito de
pesquisa. Suas respostas não influirão em seu julgamento como candidato.
Indique sempre a alternativa que mais se aproxima do seu caso.
01. Qual o seu estado civil?
1. Solteiro (a).
2. Casado (a).
3. Separado (a)
4. Viúvo (a).
5. Outro.
02. Com quem você mora atualmente?
1. Com os pais e/ou outros parentes.
2. Com esposo (a) e/ou filhos.
3. Com amigos (compartilhando despesas ou de favor).
4. Sozinho (a).
03. Em que tipo de estabelecimento você cursou ensino médio?
1. Todo em escola privada (particular).
2. Todo em escola pública.
3. A maior parte em escola pública.
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4. A maior parte em escola privada.
5. Metade em escola pública, metade em escola privada.
04. Você freqüentou cursinho pré- vestibular?
1. Sim
2. Não
05. Você já fez ou está fazendo curso superior?
1. Sim, completo.
2. Sim, parcial.
3. Não
06. Qual o principal motivo que o levou a optar pela UNINOVA?
1. Preço da mensalidade.
2. Qualidade do ensino.
3. Localização.
4. Outro.
07. Qual a renda mensal total de sua família?
1. Até 03 salários mínimos.
2. De 03 a 05 salários mínimos.
3. De 05 a 08 salários mínimos.
4. Acima de 09 salários mínimos.
08. Quantas pessoas contribuem para esta renda?
1. 01 pessoa.
2. 02 pessoas.
3. 03 pessoas.
4. Mais de 03 pessoas.
09. Quantas pessoas compõem o seu grupo familiar?
1. Até 02 pessoas.
2. De 02 a 04 pessoas.
3. De 05 a 07 pessoas.
4. Acima de 07 pessoas.
10. Assinale a situação abaixo que melhor descreve seu caso:
1. Não trabalho e meus gastos são financiados pela família.
2. Trabalho e recebo ajuda da família.
3. Trabalho e me sustento.
4. Trabalho e contribuo com o sustento da família.
5. Trabalho e sou o principal responsável pelo sustento da família.
11. Qual a situação de sua moradia?
1. Própria, quitada.
2. Própria, financiada.
3. Alugada.
4. Cedida.
12. Há quanto tempo reside em Nova Mutum?
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1. Menos de um ano.
2. De um a três anos.
3. De três a cinco anos.
4. Mais de cinco anos.
13. Qual o grau de escolaridade do responsável por você?
1. Nenhuma escolaridade.
2. Fundamental: de 1ª a 4ª série.
3. Fundamental: de 5ª a 8ª série.
4. Ensino médio incompleto.
5. Ensino médio completo.
6. Superior incompleto.
7. Superior completo.
14. Como é seu conhecimento de língua inglesa?
1. Leio, escrevo e falo bem.
2. Leio, escrevo e falo razoavelmente.
3. Leio, escrevo, mas não falo.
4. Leio mas não escrevo nem falo.
5. Praticamente nulo.
15. Excetuando-se os livros escolares, quantos livros você leu neste ano?
1. Nenhum.
2. No máximo dois.
3. Entre três e cinco.
4. Entre seis e oito.
5. Oito ou mais.
16. Quais os tipos de livros você mais lê?
1. Literários de ficção.
2. Literários não ficção.
3. Técnicos.
4. Auto-ajuda..
5. Outros.
17. Sua família possui assinatura mensal de revistas e jornais?
1. Sim
2. Não
18. Que meio você mais utiliza para se manter atualizado sobre os acontecimentos do mundo contemporâneo?
1. Jornais.
2. Revistas.
3. TV.
4. Rádio.
5. Internet.
19. Quais programas de TV você mais assiste?
1. Esporte.
2. Jornais e documentários.
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3. Entretenimento e lazer.
4. Filmes e novelas.
5. Outros.
20. Quantas horas por semana, aproximadamente, você dedica (dedicou) aos estudos, excetuando as horas de
aula?
1. Nenhuma, apenas assisto as aulas.
2. Uma a duas.
3. Três a cinco.
4. Seis a oito.
5. Mais de oito.
21. Com que freqüência você utiliza o microcomputador?
1. Nunca.
2. Raramente.
3. Ás vezes.
4. Freqüentemente.
5. Sempre.
22. Você tem acesso à internet em sua residência?
1.
Sim.
2.
Não.
23. Para que você utiliza a internet normalmente?
1. Entretenimento.
2. Trabalhos escolares.
3. Trabalhos profissionais.
4. Para comunicação via e-mail.
5. Para operações bancárias.
6. Para compras eletrônicas.
24. Como você classifica o seu conhecimento de informática?
1. Muito bom.
2. Bom.
3. Ruim.
4. Muito ruim.
Após responder o questionário sócio econômico clique no botão próximo e, se todos os campos estiverem
preenchidos abrirá uma nova pagina para o candidato escolher o curso para o qual irá concorrer. Se por algum
motivo aparecer uma mensagem de erro verifique a possibilidade de alguma pergunta não ter sido respondida.
Seleção do curso
Para selecionar o curso clique na lista de seleção e marque o curso desejado;
O candidato também deve indicar qual a modalidade que seja participar do vestibular:
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Como vestibulando o candidato concorrerá a vaga do curso selecionado
Como trainee o candidato testa apenas o conhecimento mas não concorre a vaga do curso
pretendido.
Se você foi indicado por alguém neste vestibular marque a opção e clique no botão (Informar os dados
do indicador).
o
Os dados solicitados são:

Nome completo e

CPF do indicador.
5. PROVAS
5.1 Natureza e Número de Questões das Provas
A prova de Língua Portuguesa constará de 01 (uma) redação e 05(cinco) questões de Língua
Portuguesa/Literatura para todos os candidatos. As demais matérias terão 15(quinze) questões objetivas no total.
As questões serão apresentadas sob a forma de testes de múltipla escolha com 04(quatro) alternativas.
5.1.1 Folha de Resposta
As marcações na FOLHA DE RESPOSTAS, que não serão substituídas em caso de rasuras, deverão ser
feitas com canetas esferográficas de tinta preta ou azul.
Para efeito de nota, só serão consideradas as anotações constantes no cartão de Resposta Definitiva e Folha
de Redação, ambos preenchidos a caneta esferográfica preta ou azul.
No preenchimento do Cartão Resposta Definitiva, é necessário que o círculo correspondente à alternativa
julgada correta seja preenchido e sem rasuras.
INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA
Caso o caderno de provas esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, o candidato deverá solicitar ao fiscal
que o substitua.
Os únicos objetos que poderão ser usados para a realização desta prova são canetas, lápis e borracha. Não
use corretivo de espécie alguma no cartão reposta.
Use apenas caneta no preenchimento do cartão resposta. Em cada item deverá ser marcada apenas uma
alternativa, marcando duas alternativas a questão será anulada.
Excluídas as situações excepcionais, reconhecidas como de absoluta força maior e expressamente
autorizadas pela Coordenação do Processo Seletivo, o candidato somente poderá entregar a prova decorridos 60
(sessenta) minutos de seu início.
Os três últimos candidatos de cada sala deverão retirar-se juntos.
Não haverá vista ou revisão de prova, em hipótese alguma.
O tempo de resolução da prova será de 04 horas, incluindo a marcação no Cartão de Resposta.
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5.1 Local da Prova
O local das provas será na UNINOVA - União do Ensino Superior de Nova Mutum- Av. das Arapongas, 1384
N, Centro.
5.2 Horário das Provas
O candidato deve comparecer ao local das provas com antecedência de, no mínimo, 30 minutos para a
realização das mesmas, na data marcada. As portas serão fechadas pontualmente no horário de início da realização
das provas e o ingresso impedido. O candidato não poderá realizar o exame fora do local designado.
2.3
Calendário das Provas
Manhã – 28/11/2010
Língua Portuguesa / Literatura
Redação
Física
Geografia
Biologia
Química
História
Matemática
5.4 Peso das Provas
Cursos de Administração, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Licenciatura Plena em
Letras e Engenharia Agronômica, Licenciatura Plena em Pedagogia e Ciências Contábeis
PROVA
DISCIPLINA
Nº DE
QUEST
.
PESO
PESO
Peso
Peso
Peso
Peso
Cont.
Agron.
Letras
TADS
ADM
Múlt. Esc.
5
4
1
6
4
Pedago
gia
5
Física
Discursiva
01
4
4
4
4
4
4
Geografia
Múlt. Esc.
02
2
3
1
3
1
1
Química
Múlt. Esc.
02
2
1
3
1
2
2
História
Múlt. Esc.
02
1
4
1
1
1
1
Matemática
Múlt. Esc.
02
2
1
3
2
3
2
Biologia
Múlt. Esc.
02
4
3
1
4
2
3
Múlt. Esc.
02
1
3
1
1
2
1
20
20
20
20
20
20
20
Língua Port./Lit.
TIPO DE
PROVAS
4
Redação
28/11/2010
TOTAL
Obs. 1: A prova de redação valerá de 0 a 10 pontos x o peso equivalente.
Obs. 2: Nota da disciplina = nº. de questões corretas x peso da disciplina.
Obs. 3: Nota Final = Somatória das notas (disciplinas) + nota da redação.
6. CLASSIFICAÇÃO
6.1 Peso das Provas
14
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Para efeito de classificação, será usado o somatório de pontos obtidos nas oito provas, com os pesos da
tabela acima.
6.2 Classificação
Em cada curso, os candidatos serão classificados por ordem decrescente do total de pontos. Ocorrendo
empate na última vaga, o desempate será feito pelo maior número de pontos obtidos nas provas da seqüência a
seguir:
a) Para os Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis
Redação
Língua Portuguesa/Literatura
Matemática
Física
b) Para os Curso de Bacharelado em Engenharia Agronômica
Redação
Química
Física
Biologia
c) Para os Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Redação
Língua Portuguesa/Literatura
Matemática
Física
d) Para os Curso de Licenciatura Plena em Letras
Redação
Língua Portuguesa/Literatura
História
Geografia
e) Para os Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia
Redação
Língua Portuguesa/Literatura
História
Geografia
f) Para os Curso de Administração
Redação
Língua Portuguesa/Literatura
Matemática
Geografia
Permanecendo o empate, estarão habilitados à matrícula os que somarem maior número de pontos nas
demais provas.
6.3 Preenchimento das Vagas
O preenchimento das vagas será feito exclusivamente de acordo com a classificação.
6.4 Observação e Informações Complementares
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6.4.1 – A relação dos candidatos classificados será fixada na Secretaria da UNINOVA e na home page:
www.uninova.edu.br
6.4.2 – Quaisquer dúvidas ou omissões do Edital de Convocação serão resolvidas pela Comissão de Exame
Vestibular.
6.4.3 – Sempre que se fizer necessário, serão divulgadas normas complementares ao Edital de Convocação.
6.4.4 – O Edital completo encontra-se fixado no mural da Secretaria da UNINOVA- União do Ensino Superior
de Nova Mutum, ou disponível no site www.uninova.edu.br .
6.4.5 – Em nenhuma hipótese será divulgado o resultado dos classificados por telefone.
7. MATRÍCULA
7.1 Local de Matrícula
As matrículas dos candidatos classificados serão efetuadas na UNINOVA - União do Ensino Superior de
Nova Mutum, Av. das Arapongas, 1384 N. Centro.
7.2 Horário de Matrícula
A matrícula deverá ser efetuada nos prazos fixados das 07h00 às 11h00 das 13h00 às 17h00 e das 19h00 às
22h00, nos referidos dias.
7.3 Documentos para a matrícula
Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou equivalente (duas cópias);
Histórico Escolar (duas cópias);
Cédula de Identidade (duas cópias);
CPF (duas cópias)
Certidão de Nascimento ou Casamento (ser for o caso) (duas cópias);
Título de Eleitor (duas cópias);
Comprovante de votação (duas cópias);
Documento comprobatório de que está em dia com as obrigações militares (duas cópias);
Comprovante de pagamento;
01 Foto 3x4, recente de frente.
7.4 Local da Aulas
As aulas serão ministradas no prédio da UNINOVA – União do Ensino Superior de Nova Mutum.
7.5 Observações
Quando o candidato for portador de diploma superior de instituições brasileiras, juntar fotocópias autenticadas
do diploma registrado na repartição competente.
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Os candidatos provenientes de exames supletivos deverão juntar o documento comprobatório hábil, que é o
Certificado de Conclusão. Sem esse documento comprobatório, no ato da matrícula, mesmo classificado (a) e
convocado (a), não será aceito o Requerimento do Candidato.
Os concluintes de cursos correspondentes ao nível de Ensino Médio no exterior, que não tenham obtido
revalidação de seu diploma ou certificado de conclusão, deverão juntar declaração de equivalência de seus estudos,
expedida pelo Conselho Estadual de Educação.
Será nula a classificação do candidato que não comprovar, com o documento hábil, a escolaridade de Ensino
Médio dentro do prazo de matrícula previsto para cada grupo de candidatos convocados.
Nenhum requerimento de matrícula será aceito sem a documentação completa.
8. RECOMENDAÇÕES
NÃO SE ESQUEÇA:
1) Você deverá comparecer ao exame 30 minutos antes do horário da prova, , munido de 01 foto 3x4 recente, cópia do
documento constante na inscrição (RG, Carteira de Reservista, Carteira de Motorista ou Carteira de Trabalho) acompanhado do
original e comprovante de pagamento da inscrição.
2) Você deverá trazer lápis, borracha, caneta azul ou preta. A folha de resposta definitiva só poderá ser preenchida à
caneta.
3) Você encontrará setas indicativas no local da prova. Tudo estará organizado para que você possa realizar sua prova
com tranqüilidade.
9.PROGRAMAS
LÍNGUA PORTUGUESA
O sistema da língua.
o Fonologia: fonema e acento.
o Morfologia.
Estrutura e formação dos vocábulos em português.
Classe dos vocábulos.
Flexões.
o Sintaxe.
Regência.
Colocação pronominal.
Concordância verbal e nominal.
Período simples: os termos da oração e seu relacionamento.
o dentro do período.
Período composto: as orações e seu relacionamento dentro do período.
Semântica.
Papel do contexto na compreensão do significado.
Denotação e conotação.
Polissemia, homonímia, sinonímia, antonímia.
O uso da língua.
o Função da linguagem.
o Variação lingüística.
o Figuras de linguagem.
o Ortografia.
o Acentuação gráfica.
o Pontuação.
LITERATURA
Barroco – Arcadismo – Romantismo – Realismo – Naturalismo – Parnasianismo – Simbolismo – Pré-modernismo –
Modernismo e Literatura Contemporânea.
REDAÇÃO
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A Redação terá por objetivo avaliar a capacidade de organizar textos claros, coerentes e críticos.
GEOGRAFIA
Geografia Geral
I. A Terra - O Meio Físico E As Paisagens Naturais
A estrutura geológica.
A litosfera.
As províncias cristalinas.
Erosão e sedimentação - as grandes bacias sedimentares.
A dinâmica das placas – os dobramentos modernos.
Os domínios climato-botânicos.
Elementos de climatologia: as áreas polares e as massas de ar.
As paisagens naturais: áreas polares, temperadas e tropicais.
II. Os Sistemas Socioeconômicos
O capitalismo.
A indústria e as fontes de energia.
A agropecuária.
América anglo-saxônica, Europa Ocidental, Japão e Austrália.
A questão do subdesenvolvimento.
Os países subdesenvolvidos industrializados.
As plataformas de exportação.
As economias coloniais.
O socialismo.
Mercado e planificação.
A CEI, Rússia e a China.
Os blocos geopolíticos.
A guerra fria e a distensão.
As organizações políticas supranacionais.
Os conflitos regionais.
III. A População Mundial
A problemática do crescimento demográfico.
A urbanização e o espaço urbano.
A dinâmica dos conflitos.
Organização do trabalho.
Etnias e nações.
IV. A Questão Ambiental
Sociedade e natureza.
Problemas ambientais das aglomerações urbanas.
Poluição do ar e da água.
Geografia do Brasil
I. Organização E Regionalização do Espaço Brasileiro
Ocupação do espaço brasileiro.
O povoamento colonial.
Valorização e interação do território.
II. Meio Físico
Estrutura geológica e relevo.
As bacias hidrográficas
Os climas e a vegetação
Os domínios morfo-climáticos.
HISTÓRIA
História Geral
O mundo greco-romano
Instituições políticas
A colonização grega, o helenismo e o império romano.
Os árabes e a expansão mulçumana.
Formação do mundo moderno:
Emergência da Burguesia e a formação dos estados nacionais.
Expansão mercantil européia, as descobertas marítimas e a colonização ibérica.
Renascimento e as reformas religiosas.
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A era revolucionária.
As revoluções liberais européias.
As origens do capitalismo e a revolução industrial.
Movimentos de independência nas Américas.
Nacionalismo e expansionismo europeu no século XIX.
As Relações entre os Estados Unidos e a América Latina.
Revolução mexicana.
Socialismo e revolução russa em 1917.
Nacional socialismo alemão e fascismo italiano.
Crise de 1929: recuperação neo-capitalista.
II Guerra Mundial: guerra fria e política de blocos.
Descolonização e crises internacionais.
Redefinições políticas e lutas sociais: a partir dos anos 60.
História do Brasil
Ocupação territorial e colonizações portuguesas do Brasil.
Sistema colonial; natureza e caracterização.
A desagregação do sistema colonial e os movimentos de rebeldia e emancipação.
O período regencial e a consolidação do regime monárquico.
Expansão econômica e a questão do trabalho escravo e do trabalho livre.
O regime republicano e suas consolidações estrutura e poder.
Expansão agrícola e crescimento industrial.
Movimentos sociais rurais e urbanos.
Crise política de 30, Vargas e o Estado Novo.
Reorganização política e populismo no Brasil.
Cidade, industrialização e os problemas urbanos brasileiros.
O sistema autoritário no pós-64.
As lutas pela democratização e os movimentos sociais nas décadas de 70 e 80.
Movimentos culturais e artísticos no período republicano.
QUÍMICA
1. Aspectos Básicos de Estrutura da Matéria
Misturas e seu fracionamento.
Substâncias puras.
Leis ponderais das transformações.
Teoria de Dalton-Avogrado.
Determinação de pesos atômicos, fórmulas moleculares.
Conceito de mol.
Equação química e cálculos estequiométricos.
2. Estrutura Atômica
Natureza elétrica da matéria.
Modelos de Thomsom, Rutherford e Bhor.
Noções de radioatividade e reações nucleares.
3. Tabela Periódica
Posição dos elementos em função de suas estruturas eletrônicas.
Variação de propriedades ao longo de período de famílias.
Energia de ionização. Afinidade eletrônica, eletronegatividade;
raio atômico.
4. Ligação Química
Ligação iônica.
Ligação covalente.
5.Termodinâmica Química
Primeira Lei da Termodinâmica e Termoquímica.
Segunda Lei Entropia.
Energia livre e espontaneidade dos processos.
6. Equilíbrio Químico
Natureza do equilíbrio químico
Constante de equilíbrio
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Efeitos externos sobre o equilíbrio princípio
7. Química Inorgânica
Elementos alcalinos e alcalinos terrosos, propriedades comparativas.
Semi-metais e não-metais. Propriedades comparativas.
Elementos de transição. Propriedades gerais.
8. Química Orgânica
Ligações nos compostos orgânicos.
Cadeias carbônicas.
Funções orgânicas.
Nomenclatura.
Isomeria.
Principais fontes de compostos orgânicos.
Principais tipos de reações orgânicas.
Glicídios, lipídios, aminoácidos, proteínas.
BIOLOGIA
1. Biologia Celular
1.1 Organização e função dos componentes celulares.
Membrana e parede celular.
Mitocôndrias.
Retícula endoplasmática e ribossomos.
Complexo de Golgi.
Lisossomo.
Plastos.
Vacúolos.
Centríolos, cílios e flagelos; núcleo: carioteca, cromossomos e nucléolos.
1.2 Divisão celular.
Mitose e Meiose.
2. Estrutura e Funções nos Seres Vivos
Caracterização dos principais grupos de seres vivos, vírus, monera, protista, metafitas e metazoa.
3. Genética e Evolução
Mendelismo.
Alelos múltiplos.
Interações gênicas, noções básicas de herança quantitativa.
Teoria cromossômica de herança. Ligação fatorial e recombinação. Determinação genética de sexo. Herança
ligada ao sexo.
Genética Humana.
Análise de heredogramas e cálculo de risco para doenças monogênicas.
Sistema sanguíneo ABO e Rh.
Cariótipo humano, alterações cromossômicas numéricas.
Evolução.
Teoria do darwinismo, teoria sintética da evolução.
Isolamento reprodutivo e a formação de novas espécies.
4. Ecologia
Relações entre os seres vivos.
Cadeia alimentar.
Fluxos de energia.
Ciclos biogeoquímicas.
Indivíduos, espécie e populações:
Conceito de indivíduo, espécie e população.
Característica das populações; influência de fatores bióticos e abióticos.
Comunidade ecossistema:
Conceito de comunidade e ecossistemas.
Tipos de comunidade e ecossistema.
Sucessão.
Relações entre diversas populações de uma comunidade.
Fatores bióticos e abióticos de um ecossistema.
Poluição e seus defeitos.
Conservação ambiental.
Noções elementares de saúde.
Necessidade alimentar de saúde.
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Conceito de endemia e epidemia.
Principais doenças parasitárias de homem: virose, protozoses e verminoses. Medidas profiláticas.
Principais doenças sexualmente transmissíveis: gonorréia, sífilis, herpes genital, AIDS. Medidas profiláticas.
6.
Embriologia
Células embrionárias.
Biotecnologia.
MATEMÁTICA
Matemática Básica
Potenciação.
Radicais.
Equações e inequações do 1º grau.
Equações e inequações do 2º grau.
Equações fracionárias redutíveis a equação do 2º grau.
Equações biquadradas.
Equações irracionais.
Teoria dos conjuntos
Operações com conjuntos.
Conjuntos numéricos.
A reta e Intervalos na reta.
Operações com intervalos.
Funções
Conceitos, gráficos, estudo do sinal e análise gráfica.
Função do 1º grau.
Função definida por várias sentenças.
Inequação – produto.
Inequação – quociente.
Função do 2º grau ou quadrática.
Inequações do 2º grau.
Função modular.
Função exponencial.
Equação e inequação exponencial
Função logarítmica : conceito e propriedades dos logaritmos.
Equações e inequações logarítmas.
Seqüências e Séries Numéricas
Progressão aritmética.
Progressão geométrica.
Análise Combinatória
Princípio fundamental de contagem.
Fatorial.
Agrupamentos: arranjo, combinação e permutação.
Binômia de Newton: número binomial, desenvolvimento de um binômio de Newton.
Probabilidade: propriedades, probabilidade condicional e independência.
Matrizes, Sistemas Lineares e Determinantes
Matrizes especiais.
Operações com matrizes.
Matriz inversa.
Propriedades, regras, teoremas dos determinantes.
Equações e sistemas lineares.
Escalonamento de um sistema linear.
Regra de Cramer.
Discussão de sistemas lineares.
Matemática Financeira
Porcentagem.
Juros e desconto simples.
Juro composto.
Trigonometria
Trigonometria no triângulo retângulo: relações métricas e trigonométricas.
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Arcos e ângulos.
Ciclo trigonométrico.
Razões trigonométricas na circunferência.
Equações e inequações trigonométricas.
Funções trigonométricas: seno, cosseno, tangente, secante, cossecante e cotangente.
Geometria Plana
Polígonos regulares inscritos e circunscritos à circunferência.
Relações métricas nos polígonos regulares.
Comprimento da circunferência.
Áreas das figuras planas.
Geometria Espacial
Poliedros: região poligonal convexa, poliedro convexo. Relação de Euler.
Poliedros regulares.
Prismas : áreas e volumes.
Pirâmides: áreas, volumes e tronco de pirâmide.
Cilindros: áreas, secções meridianas e volumes.
Cones:áreas, secção meridiana e volumes.
Geometria analítica
Distância entre dois pontos.
Razão de secção.
Condição de alinhamento de três pontos.
Área de um triângulo e polígono qualquer.
Equação fundamental da reta.
Formas da equação da reta, paralelismo e perpendicularidade.
Ângulo formado por duas retas.
Distância de um ponto a uma reta.
Equações da circunferência: reconhecimento de uma circunferência, posições relativas de ponto e circunferência
e de reta e circunferência.
Polinômios e Equações Algébricas
Operações com polinômios: adição, subtração, multiplicação e divisão
Equações polinomiais ou algébricas: raízes múltiplas, imaginárias e nulas
Raízes racionais. Relação entre coeficientes e raízes de uma equação polinomial.
FÍSICA
1. Introdução à Física
Medidas e sistemas de unidades.
Fenômenos físicos. Lei física.
Grandezas físicas fundamentais e derivadas.
2. Cinemática
Cinemática escalar.
Movimento Uniforme e Movimento Variado Uniformemente.
3. Dinâmica
Leis de Newton.
Aplicações das Leis de Newton.
Movimentos circulares.
Composição de Movimentos.
Movimentos de projéteis.
4. Os Princípios da Conservação
Trabalho e energia.
Sistemas Conservativos e Não-Conservativos: Teorema da energia. mecânica. Sistemas conservativos e nãoconservativos.
Impulso e Quantidade de Movimento.
Gravitação Universal.
5. Estática
Equilíbrio dos Corpos.
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Mecânica dos Fluídos.
Máquinas Simples.
6. Termologia
Temperatura e Calor.
Calorimetria.
Dilatação térmica e transmissão de calor.
Estudos dos Gases.
Termodinâmica.
7. Óptica Geométrica
Conceitos básicos.
Reflexão da luz: espelhos planos.
Espelhos Esféricos.
Refração luminosa.
Dioptros, lâminas e prismas.
Lentes e instrumentos ópticos.
8. Ondulatória
Movimento harmônico simples (M.H. S).
Ondas.
Fenômenos ondulatórios.
Acústica.
9. Eletrostática
Força Elétrica. Lei de Coulomb.
Campo Elétrico e Potencial Elétrico.
Condutores em equilíbrio eletrostático.
10. Eletrodinâmica
Corrente Elétrica.
Resistores.
Geradores e receptores elétricos.
Medidas em eletricidade.
Leis de Kirchhoff, capacitores, diodos e transistores.
11. Eletromagnetismo
Campo magnético.
Força magnética.
Indução e ondas eletromagnéticas.
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