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ESCOLA MODERNA
Índices (1974 - 2004)
Índice Ordinal
(1974)
REVISTA ESCOLA MODERNA
001
Informações [sobre Grupos de Trabalho, Estágios e Bibliografia de Célestin Freinet]
- [Grupo de Secretariado e Divulgação?], (1), 1974, Junho, [pp. 2-3].
002
Breve história do Movimento de Escola Moderna em Portugal - [Grupo de Língua
Materna do M. E. M], (1), 1974, Junho, [pp. 4-6].
003
[Carta à Junta de Salvação Nacional] - Ana Maria Vieira de Almeida, Domingos
Morais, José Francisco Nereu, Maria José Rau, Rosalina Gomes de Almeida, Sérgio
Niza, (1), 1974, Junho, [p. 7].
004
Reuniões gerais depois do 25 de Abril - [Maria José Rau?], (1), 1974, Junho, [pp.
8-9].
005
Finalidades do Movimento [da Escola Moderna] - [Maria José Rau?], (1), 1974,
Junho, [p. 9].
(1976)
006
Introdução - [Grupo de Secretariado e Divulgação?], [(1)], 1976, Março, [p. 1].
007
Formação e trabalho desde Novembro de 1975 - Núcleo [do M. E. M.] de Oeiras,
[(1)], 1976, Março, [pp. 2-3].
008
Perspectivas futuras - [Grupo de Secretariado e Divulgação?], [(1)], 1976, Março,
[p. 3].
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009
Uma experiência louvável - [Francisco Marcelino Pereira], [(1)], 1976, Março, [pp.
4-5].
010
[Relatos do Congresso I. C. E. M]., [(2)], 1976, Abril, [pp. 1-6].
Contém: XXXII Congresso I. C. E. M. – [Representantes portugueses do M. E. M.
no Congresso do I. C. E. M.]. O Congresso dos educadores Freinet - Michel
Vajman; trad. [Representantes portugueses do M. E. M. no Congresso do I. C. E.
M.]. Traduzido de Le Monde, 30/07/76.
REVISTA ESCOLA MODERNA
011
[Relato de uma experiência de tempos livres na escola 180/181 dos Olivais] - Milú
Bichão [Maria de Lurdes Bichão], [(2)], 1976, Abril, [pp. 7-9].
012
Eu confesso... - Lurdes Pereira Caldas, [(2)], 1976, Abril, [p. 10].
013
Como apareceu o Jornal Escolar na minha escola - [Lurdes Pereira Caldas?], [(2)],
1976, Abril, [pp. 11-13].
014
Porquê técnicas Freinet e não métodos Freinet - [Maria] Isabel [Vieira] Pereira,
[(3)], 1976, Julho, [pp. 1-3].
015
Exames - Grupo de alunos da 4ª Classe, [(3)], 1976, Julho, [p. 4].
016
Um estágio em Abril - Equipa do Externato Fernão Mendes Pinto, [(3)], 1976,
Julho, [p. 5].
017
Documentos Pedagógicos: 1. Aspectos do Ensino da Língua Materna na Escola
Primária - trad. e adapt. [Júlia Lucas Soares?], [(1)] 1ª, 1976, Dezembro, [pp. 112]. Traduzido e adaptado de L’Educateur, nº 85-86.
018
Troca de experiências. Algarve - Clara [Felgueiras], Lurdes [Pereira Caldas], Ruth
[Bandeira e Cunha], Teresa [Modesto], [(1)] 1ª, 1976, Dezembro, [pp. 13-18].
019
Notícias do Mundo: o que é uma R. I. D. E. F.? - [Clara Felgueiras?], [(1)] 1ª,
1976, Dezembro, [pp. 19-20].
020
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Informações - [Grupo de Secretariado e Divulgação?], [(1)] 1ª, 1976, Dezembro,
[p. 21].
(1977)
021
Reflexão - selec. [Maria José Rau?], (2) 1ª, 1977, Janeiro, p. 2. Seleccionado de A
pedagogia Freinet por aqueles que a praticam.
REVISTA ESCOLA MODERNA
022
Documentos pedagógicos: 2. Aspectos do Ensino da Língua Materna na Escola
Primária - trad. e adapt. [Júlia Lucas Soares?], (2) 1ª, 1977, Janeiro, pp. 3-8.
Traduzido e adaptado de L’Educateur, nº 85-86.
023
Troca de experiências - organ. [Maria] Odete Xarepe, (2) 1ª, 1977, Janeiro, pp. 912.
024
Correspondência - [Maria José Rau?], (2) 1ª, 1977, Janeiro, pp. 13-16.
025
Debate. A prática pedagógica nas escolas do Magistério Primário: 1 - selec. e trad.
[Maria José Rau?], (2) 1ª, 1977, Janeiro, pp. 17-21. Seleccionado e traduzido de
Educateur Proletarien, nº 18, 10/06/38.
026
[Correspondência interescolar: carta do Manuel e do Henrique ao Pedro Alexandre]
- Manuel, Henrique, (2) 1ª, 1977, Janeiro, [p. 22].
027
Notícias: dos grupos de trabalho; dos núcleos; da Escola Democrática; da F. I. M.
E. M. (a pedagogia Freinet é por essência internacional) - [Lurdes Pereira Caldas?],
(2) 1ª, 1977, Janeiro, pp. 23-28.
028
Informações - [Grupo de Secretariado e Divulgação?], (2) 1ª, 1977, Janeiro, [pp.
29-31].
029
Reflexão - selec. [Maria José Rau?], (3) 1ª, 1977, Fev./Mar., p. 2. Seleccionado de
École, Classe et Lutte de Classes.
030
Documentos pedagógicos: 3. Aspectos do Ensino da Língua Materna na Escola
Primária - trad. e adapt. [Júlia Lucas Soares?], (3) 1ª, 1977, Fev./Mar., pp. 3-9.
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Traduzido e adaptado de L’Educateur, nº 85-86.
031
Correspondência - [Maria José Rau?], (3) 1ª, 1977, Fev./Mar., p. 10.
032
Troca de experiências. Onde o espírito se sobrepõe à prática - Áurea [Leitão],
Angélica [Abreu], (3) 1ª, 1977, Fev./Mar., pp. 11-12.
033
Debate. A prática pedagógica nas escolas do Magistério Primário: 2 - [Maria José
Rau?], (3) 1ª, 1977, Fev./Mar., pp. 13-15.
REVISTA ESCOLA MODERNA
034
Notícias: da F. I. M. E. M.; de Espanha; de França; do Líbano; dos Núcleos; dos
Grupos de Trabalho; dos Estágios - [Francisco Marcelino Pereira?], (3) 1ª, 1977,
Fev./Mar., pp. 16-26.
035
Reflexão - Celéstin Freinet; trad. [Maria José Rau?], (4) 1ª, 1977, Abril, p. 2.
036
Documentos pedagógicos: 4. Aspectos do Ensino da Língua Materna na Escola
Primária - trad. e adapt. [Júlia Lucas Soares?], (4) 1ª, 1977, Abril, pp. 3-9.
Traduzido e adaptado de L’Educateur, nº 85-86.
037
Troca de experiências. Documentos de trabalho - [Júlia Lucas Soares], (4) 1ª,
1977, Abril, pp. 10-13.
038
Entrevista: [Maria] Margarida Macedo de Faria - [Maria José Rau], (4) 1ª, 1977,
Abril, pp. 14-18.
039
Notícias: de Estágios; dos Núcleos - [Maria] Helena George, Lurdes Varela, Julieta
[Gomes] Belo, (4) 1ª, 1977, Abril, pp. 19-21.
040
[Documentos de uma sessão de trabalho de grupos cooperativos dos Núcleos do
M. E. M. de Lisboa], Destacável (4) 1ª, 1977, [Abril], pp. I-XVIII.
Contém: Reunião dos Núcleos de Lisboa [do M. E. M.] - [Núcleo do M. E. M. de
Oeiras?]. Conclusões do 1º curso de iniciação às técnicas de pedagogia activa selec. [Núcleo do M. E. M de Oeiras?]. Repensar as nossas técnicas e o nosso
material - Jean Le Gal; selec. [Núcleo do M. E. M. de Oeiras?]. A prática do texto
livre - Marie Joséphe Denis; selec. [Núcleo do M. E. M. de Oeiras?]. Como se
orientou o meu trabalho - Léon; selec. [Núcleo do M. E. M. de Oeiras?]. A
aprendizagem da língua materna na aula - Claude Lescarelles; selec. [Núcleo do M.
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E. M. de Oeiras?].
041
Reflexão - selec. [Maria José Rau?], (5) 1ª, 1977, Maio, p. 2. Seleccionado de
Programas de ensino a partir de 1980 - O. C. D. E.
042
Crianças de parte nenhuma - Luzia [Belchior], (5) 1ª, 1977, Maio, pp. 3-6.
REVISTA ESCOLA MODERNA
043
Troca de experiências. A criança e a comunicação escrita - Maria Isabel [Vieira]
Pereira, (5) 1ª, 1977, Maio, pp. 7-12.
044
Debate. As fases de escolaridade, (5) 1ª, 1977, Maio, pp. 13-20.
Contém: Experiência realizada com um grupo de alunos no decorrer de 3 anos
lectivos (1974/75, 1975/76, 1976/77) - Maria da Natividade Mourão. Em defesa da
fase única - [Maria de Lurdes Bichão].
045
Notícias: do Boletim; dos Grupos de Trabalho; dos Núcleos; de Estágios - Júlia
[Lucas] Soares, (5) 1ª, 1977, Maio, pp. 21-22.
046
[A organização do trabalho], Destacável (5) 1ª, 1977, Maio, pp. I-XI.
Contém: Reunião dos núcleos de Lisboa [do M. E. M.] - [Núcleo do M. E. M. de
Oeiras?]. Como trabalho na minha aula e porquê - Jean-Paul Blanc. Como organizo
o trabalho na classe (1ª fase) - Julieta [Gomes] Belo. Documentos de organização
de trabalho da escola nº 2 de A-da-Beja - Grupo do M. E. M. de A-da-Beja.
047
Reflexão - Ana Benavente; selec. [Maria José Rau?], (6) 1ª, 1977, Junho, p. 2.
Seleccionado de Diário de Lisboa, 04/05/77.
048
Troca de experiências. A partir do nada ou a partir de uma grande vontade de
progredir? - Armanda [Paz] dos Reis, Fernanda Colaço; Maria Bernardete Viegas,
Virgília [Fernandes], (6) 1ª, 1977, Junho, pp. 3-8.
049
Crianças de parte nenhuma - Rosa, (6) 1ª, 1977, Junho, pp. 9-11.
050
Debate. As fases de escolaridade. Relato de um Encontro dos Professores do
Ensino Primário do Núcleo do M. E. M. de Oeiras - Manuela Castro Neves, (6) 1ª,
1977, Junho, pp. 12-14
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051
Entrevista: Georges Snyders e a Pedagogia Freinet - trad. [Júlia Lucas Soares], (6)
1ª, 1977, Junho, pp. 15-24. Tradução da entrevista de Georges Snyders a Roger
Ueberschlag, L’Educateur, Janeiro, 1977.
052
Documentos pedagógicos: 5. Aspectos do Ensino da Língua Materna na Escola
Primária - trad. e adapt. [Júlia Lucas Soares?], (6) 1ª, 1977, Junho, pp. 25-30.
Traduzido e adaptado de L’Educateur nº 85-86.
053
Apelo: aos responsáveis dos núcleos e amigos do M. E. M. - Grupo de Trabalho do
Boletim, (6) 1ª, 1977, Junho, pp. 31-32.
REVISTA ESCOLA MODERNA
054
R. I. D. E. F. - Roger Ueberschlag, (7) 1ª, 1977, Julho, pp. 2-3.
055
F. I. M. E. M.: Federação Internacional dos Movimentos da Escola Moderna [Comissão Organizadora da R. I. D. E. F.?], (7) 1ª, 1977, Julho, pp. 4-6.
056
Os ateliers da R. I. D. E. F. - [Comissão organizadora da R. I. D. E. F.?], (7) 1ª,
1977, Julho, pp. 7-22.
057
Notícias: do Núcleo de Lisboa; do Boletim - [Grupo de Trabalho do Boletim], (7)
1ª, 1977, Julho, pp. 23-27.
058
Livros, Livros, Livros - [Grupo de Trabalho do Boletim], (8) 1ª, 1977, Dezembro, p.
2.
059
Troca de experiências. Motivação da leitura e da escrita numa classe infantil Rosalina Gomes de Almeida, (8) 1ª, 1977, Dezembro, pp. 5-8.
060
Debate. Uma carta... Cartas, cartas para quê? - Roger Ueberschlag, (8) 1ª, 1977,
Dezembro, pp. 9-11.
061
Construir o futuro ou voltar à idade das cavernas? - Maria Ângela Miguel, (8) 1ª,
1977, Dezembro, pp. 13-15.
062
Instrumentos de Trabalho - [Grupo de Trabalho do Boletim], (8) 1ª, 1977,
Dezembro, p. 16.
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063
Entrevista: Crianças, como lhes falar quando há divórcio... - trad. [Clara
Felgueiras], (8) 1ª, 1977, Dezembro, pp. 17-25. Tradução da entrevista de
Françoise Dolto ao Nouvel Observateur.
064
Vida sindical. Não ao desemprego, ensino para todos! Por uma escola ao serviço
do povo! - Lurdes Pequito, (8) 1ª, 1977, Dezembro, pp. 27-28.
REVISTA ESCOLA MODERNA
(1978)
065
Debate
pedagógico,
(1)
1ª,
1978,
pp.
7-12.
Contém: Da carta pedagógica do M. E. M. Dos métodos - selec. Júlia [Lucas]
Soares. Introdução; O debate está aberto; Técnicas e métodos - selec. Sérgio
Niza; trad. Júlia [Lucas] Soares. Seleccionado e traduzido de Les Ilusions du
Progrés.
066
Lá fora. Amor aos 10 anos - Jean-Paul Blanc; trad. Lurdes [Pereira] Caldas, (1) 1ª,
1978, pp. 13-18. Traduzido de L’Educateur, Novembro, 1977.
067
A vida do Movimento [da Escola Moderna] - Ruth Bandeira e Cunha, (1) 1ª, 1978,
pp. 19-21.
068
Livros... Leituras - [Francisco Marcelino Pereira], (1) 1ª, 1978, pp. 22 e 32.
069
Dia internacional da mulher - [Lurdes Pereira Caldas?], (1) 1ª, 1978, pp. 23-31.
070
Notícias: de Portugal e da F. I. M. E. M. - [Grupo de Trabalho do Boletim], (1) 1ª,
1978, pp. 33-34.
071
Notícias - [Grupo de Trabalho do Boletim], (2) 1ª, 1978, p. 2.
072
Os nossos instrumentos de trabalho. Trabalho realizado com o ficheiro autocorrectivo de matemática - [Júlia Lucas Soares], (2) 1ª, 1978, pp. 5-11.
073
Debate
pedagógico,
(2)
Índice ordinal de artigos da revista Escol Moderna – 1974 - 2004
Trabalho realizado por Manuel Henrique
1ª,
1978,
pp.
13-14.
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Contém: Da carta pedagógica do M.E.M. Dos princípios gerais - selec. [Sérgio
Niza]. Texto de Apoio - Élise Freinet; selec. [Sérgio Niza]. Seleccionado de
Nascimento de uma pedagogia popular.
074
25 de Abril, 25 de Abril. A nossa semana do 25 de Abril - [Lurdes Varela?], (2) 1ª,
1978, pp. 15-16.
075
Lá fora. O texto livre: exercício escolar ou prática teórica? - trad. [Rosalina Gomes
de Almeida?], (2) 1ª, 1978, pp. 17-19. Traduzido de O Módulo "Texto livre" e o
Comité Director do I. C. E. M.
REVISTA ESCOLA MODERNA
076
Entrevista: Natália Caldas - Luísa [Cardoso da Silva], Manuela [Castro Neves], (2)
1ª, 1978, pp. 21-26.
077
Programas: [parecer enviado] ao Ministério da Educação e Cultura. Direcção Geral
do Ensino Básico, sobre os programas do ensino primário de 1975 - Direcção do
Movimento da Escola Moderna, (2) 1ª, 1978, pp. 27-30 e 12.
078
Livros... Leituras - Francisco Marcelino [Pereira], (2) 1ª, 1978, pp. 31-36.
079
A vida do Movimento [da Escola Moderna]. O M. E. M. na Galiza (Santiago de
Compostela). O M. E. M. no Porto e em Évora. O M. E. M. e o Sindicato - organ.
[José Júlio Gonçalves], (3) 1ª, 1978, pp. 2 e 17-18.
080
Debate pedagógico, (3) 1ª, 1978, pp. 5-6.
Contém: Da carta pedagógica do M. E. M. Dos métodos - selec. [Francisco]
Marcelino [Pereira]. Texto de Apoio - António Sérgio; selec. [Francisco1 Marcelino
[Pereira]. Seleccionado de Ensaios, tomo 3.
081
Troca de experiências. A partir do zero - Manuela [Castro Neves], (3) 1ª, 1978,
pp. 7-9.
082
Troca de experiências. A importância de 6ª Feira ou o dia da assembleia - José
Júlio [Gonçalves], (3) 1ª, 1978, pp. 9-11.
083
Os nossos pedagogos - Maria Isabel [Vieira] Pereira, (3) 1ª, 1978, pp. 13-14.
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084
Princípios teóricos duma experiência pedagógica - Maria Amália Borges; selec.
[Maria Isabel Vieira Pereira], (3) 1ª, 1978, pp. 14-17. Seleccionado de República,
19/05/64.
085
Os nossos instrumentos de trabalho. A correspondência interescolar – [Maria]
Margarida Brandão, [António] Pedro Nunes da Silva, Ruth Bandeira e Cunha, (3)
1ª,1978, pp. 19-24.
086
Lá fora - trad. [Júlia Lucas Soares], (3) 1ª, 1978, pp. 25-26. Traduzido de Boletim
do M. C. E. P.
REVISTA ESCOLA MODERNA
087
Livros... Leituras - Francisco Marcelino Pereira, (3) 1ª, 1978, pp. 27-28.
088
Notícias - [Grupo de Trabalho do Boletim], (4) 1ª, 1978, p. 2.
089
Debate pedagógico, (4) 1ª, 1978, pp. 3 e 19.
Contém: Da carta pedagógica do M. E. M. Da Organização - selec. [Francisco]
Marcelino [Pereira]. Texto de Apoio: A responsabilidade cooperativa - trad.
[Francisco Marcelino Pereira]. Traduzido de L’Educateur, número especial,
Novembro, 1978.
090
[Texto alusivo ao Ano Internacional da Criança] - Manuela Castro Neves, (4) 1ª,
1978, pp. 7-8.
091
Troca de experiências. Tacteamentos sobre o texto livre - Armanda [Paz dos] Reis,
(4) 1ª, 1978, pp. 9-11.
092
Troca de experiências. As classes superlotadas no jardim-de-infância - selec.
Amélia [Brito], Ana [Maria Oliveira Martins], Anabela, Luísa [Jara de Carvalho], (4)
1ª, 1978, pp. 12-14. Seleccionado de Modernizar a Escola in As técnicas Freinet da
Escola Moderna.
093
Lá fora. Sinto-me como um boi a olhar para um palácio - trad. [Júlia Lucas
Soares], (4) 1ª, 1978, pp. 15-16. Traduzido de Chantiers Dans L’Enseignement
Special.
094
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Estudo do meio físico e social - Júlia [Lucas] Soares, (4) 1ª, 1978, pp. 17-19.
095
11ª R. I. D. E. F., Suécia 1978 - Ruth Bandeira e Cunha, (4) 1ª, 1978, pp. 21-22.
REVISTA ESCOLA MODERNA
096
Entreajuda prática - trad. [Luís Vasco Goucha Jorge] (4) 1ª, 1978, p. 23.
Traduzido de Chantiers Dans L'Enseignement Spécial, nº 31, Novembro, 1978.
097
Um dicionário da pedagogia Freinet - organ. Grupo de professores do I. C. E. M.;
trad. [Júlia Lucas Soares], Volume Especial Técnicas (5) 1ª, 1978, pp. 2-35.
Contém: Arte infantil – Expressão vulgarizada por Elise Freinet e pelos Pedagogos
da Escola Moderna. Autogestão pedagógica (autogestão na escola). Biblioteca de
Trabalho. Brevets. Cadernos auto-correctivos. Cadernos programados. Cadernos
rotativos. Cálculo vivo. A cooperação escolar. Correspondência interescolar.
Encontros de classes correspondentes. Estudo do meio. Expressão dramática.
Expressão livre. Expressão livre oral. Ficheiro de trabalho cooperativo - FTC.
Ficheiros auto-correctivos. Imprensa na escola. Jornal escolar. Limógrafo.
Matemática viva. Método natural. Papel do professor. Planos de trabalho. Planos de
arranque para algumas actividades. Tacteamento experimental. Texto livre.
Trabalho colectivo. Trabalho individual. Trabalho individualizado. Traduzido de
Techniques de Vie.
(1979)
098
Debate. [Sobre a formação científica], (1) 1ª, 1979, pp. 3-5.
Contém : Da carta pedagógica [do M. E. M.]. Dos conteúdos - selec. [Francisco
Marcelino Pereira]. Texto de Apoio - Bruno Ciari; selec. [Francisco Marcelino
Pereira]. Seleccionado de Práticas de Ensino.
099
A. I. C. [Ano Internacional da Criança] - Manuela [Castro Neves], Luísa [Cardoso
da Silva], (1) 1ª, 1979, pp. 6-9.
100
Troca de experiências. O M. E. M. no [ciclo] preparatório - Estagiários do 4º Grupo
da Escola Preparatória Luís António Verney, do ano de 1978/79, (1) 1ª, 1979, pp.
11-14.
101
Troca de experiências. O Algarve conta-nos... - [Maria] Odete [Xarepe], (1) 1ª,
1979, pp. 14-20.
102
Índice ordinal de artigos da revista Escol Moderna – 1974 - 2004
Trabalho realizado por Manuel Henrique
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Troca de experiências. Algumas reflexões e sugestões sobre “gramática” - Rosalina
[Gomes de Almeida], (1) 1ª, 1979, pp. 20-26.
103
Troca de experiências. O núcleo de Évora em A-da-Beja - Eunice [Ferreira], Inácia
[Santana], Joana [Emília], José Pires, (1) 1ª, 1979, pp. 27-31.
104
Lá fora. [O jornal escolar] - trad. [Júlia Lucas Soares, Francisco Marcelino Pereira],
(1) 1ª, 1979, pp. 32-34. Traduzido de Techniques de Vie.
REVISTA ESCOLA MODERNA
105
Livros... Leituras - [Núcleo do M. E. M. do] Porto: Sector do Magistério Primário,
(1) 1ª, 1979, pp. 35-36.
106
Notícias: do M. E. M. nacional; do M. E. M. regional; do M. E. M. internacional organ. [Francisco Marcelino Pereira, José Júlio Gonçalves], (1) 1ª, 1979, pp. 3740.
107
Congresso - [Grupo de Trabalho do Boletim], (2) 1ª, 1979, p. 3-4.
108
Debate. [Os métodos das ciências], (2) 1ª, 1979, pp. 5-8.
Contém : Da carta pedagógica [do M. E. M]. Dos métodos - selec. [Francisco
Marcelino Pereira]. [Sobre a aprendizagem científica na Escola Primária] - Bruno
Ciari; selec. [Francisco Marcelino Pereira]. Seleccionado de Práticas de Ensino.
109
Troca de experiências. O contrato de trabalho - Grupo de Trabalho do Ciclo
[Preparatório] de Lisboa, (2) 1ª, 1979, pp. 9-12.
110
Troca de experiências. O texto livre ao serviço da língua - Armanda [Paz dos] Reis,
(2) 1ª, 1979, pp. 13-15.
111
Troca de experiências. Para um “classificador” de Português - Rosalina Gomes de
Almeida, (2) 1ª, 1979, pp. 16-20.
112
Troca de experiências. O que vai pelo Algarve - Núcleo [do M. E. M.] do Algarve,
(2) 1ª, 1979, pp. 21-24.
113
Lá fora. Trabalho sobre matemática - Grupo de Madrid; trad. [Júlia Lucas Soares],
Índice ordinal de artigos da revista Escol Moderna – 1974 - 2004
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(2) 1ª, 1979, pp. 25-27.
114
Livros... Leituras - [Francisco] Marcelino [Pereira], (2) 1ª, 1979, pp. 29-30.
115
Debate. [Ensino Tradicional, Ensino Renovado, Escola Moderna] - [Francisco
Marcelino Pereira], (3) 1ª, 1979, pp. 5-6.
116
Troca de experiências. O M. E. M. no [ciclo] preparatório. Organização de tempos
livres - Comissão permanente do Pós-Primário, (3) 1ª, 1979, pp. 7-8.
REVISTA ESCOLA MODERNA
117
Troca de experiências. Da língua à abordagem da Matemática (Relato de um
trabalho realizado em Apoio Pedagógico) - Júlia [Lucas] Soares, (3) 1ª, 1979, pp.
9-18.
118
Troca de experiências. Os professores (sócios e simpatizantes do M. E. M. do
Algarve) organizaram uma exposição com trabalhos dos seus alunos. Porquê uma
exposição? - Comissão Regional do Algarve [do M. E. M.], (3) 1ª, 1979, pp. 19-21.
119
Encontro de Educadores do Algarve - Virgília [Fernandes], (3) 1ª, 1979, p. 22.
120
Lá fora. [Sobre a correspondência interescolar] - trad. Júlia [Lucas] Soares, (3) 1ª,
1979, pp. 23-25. Traduzido de Multilettres, Dezembro, [1978?].
121
Livros... Leituras.... Aprofundando a pedagogia Freinet - Pierre Clanché; trad.
[Francisco] Marcelino [Pereira], (3) 1ª, 1979, pp. 27-28. Traduzido de
Colaboración, nº 19.
122
Perspectivas para uma educação popular 1 - organ. Grupo de professores do I. C.
E. M.; trad. [Francisco Marcelino Pereira, Luís Vasco Goucha Jorge, Maria Armanda
Costa], Volume especial - Perspectivas para uma educação popular (4) 1ª, 1979,
pp.
3-36.
Contém: I Parte (Análise do actual sistema educativo). Educação e sociedade. Os
insucessos escolares; II Parte (As orientações fundamentais para a nossa prática
pedagógica). Os direitos e as necessidades das crianças e dos adolescentes. Uma
educação pelo sucesso. Uma educação pelo trabalho. O respeito pela identidade
pessoal e pela diversidade. A necessidade de se exprimir livremente e de
comunicar. A responsabilidade cooperativa. Um outro modo de apropriação de
saberes. Análise crítica do real. Uma outra concepção dos programas e das
avaliações. Outras técnicas e outros instrumentos pedagógicos. Traduzido de
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L’Educateur, nº especial, 1979.
123
Debate. [Os Manuais escolares], (5) 1ª, 1979, p. 5.
Contém: [Da carta pedagógica do M. E. M] - selec. [Francisco Marcelino Pereira].
[Sobre os manuais escolares] - Élise Freinet; selec. [Francisco Marcelino Pereira].
Seleccionado de Nascimento de uma pedagogia popular.
124
Deixo à vossa consideração - Manuela [Castro Neves], (5) 1ª, 1979, p. 6.
REVISTA ESCOLA MODERNA
125
Troca de experiências. Campanha de Matemática - [Maria] Odete [Xarepe], (5) 1ª,
1979, pp. 7-10.
126
Troca de experiências. A evolução das fichas de trabalho em Matemática - Rui
[Trancoso], (5) 1ª, 1979, pp. 11-14.
127
Troca de experiências. Algumas reflexões sobre a prática da Língua Materna na
Escola Primária - Júlia [Lucas] Soares, (5) 1ª, 1979, pp. 15-18.
128
Troca de experiências. Vida na aula - Manuela [Castro] Neves, (5) 1ª, 1979, pp.
19-20.
129
Lá fora. Como permitir às crianças analisar a Realidade na qual estão mergulhadas
- trad. [Júlia Lucas Soares], (5) 1ª, 1979, pp. 21-23. Traduzido de L’Educateur,
Setembro, 1979.
130
O dromedário descontente - Jacques Prévert, Elsa Henriquez; trad. Luís Vasco
[Goucha Jorge], (5) 1ª, 1979, p. 24.
(1980)
131
Perspectivas para uma educação popular 2 - organ. Grupo de professores do I. C.
E. M.; trad. [Francisco Marcelino Pereira, Luís Vasco Goucha Jorge, Maria Armanda
Costa], Volume especial - Perspectivas para uma educação popular (1) 1ª, 1980,
pp. 3-36.
Contém: III Parte (Alguns aspectos das práticas educativas da Pedagogia
Freinet). Aprendizagem da leitura. Os nossos compromissos. Observação da
linguagem das crianças. A correspondência inter-escolar. Música. A criatividade
manual e técnica. Matemática; IV Parte (A nossa estratégia e as nossas
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reivindicações). [Estratégia do I. C. E. M.]. Reivindicações do I. C. E. M. para
uma educação popular. Traduzido de L’Educateur, nº especial, 1979.
132
O que somos: Pilares de uma prática educativa - [Sérgio Niza], (2) 1ª, 1980, pp.
2-5.
REVISTA ESCOLA MODERNA
133
Como
trabalhamos,
(2)
1ª,
1980,
pp.
6-23.
Contém: A pedagogia do M. E. M. no jardim-de-infância. A organização cooperativa
e os nossos instrumentos de trabalho - Ruth Bandeira e Cunha. A pedagogia do M.
E. M. no primário. Como organizei o trabalho este ano - Manuela Castro Neves. [A
pedagogia do M. E. M. no primário]. Uma semana de trabalho numa turma de
contingente reduzido, crianças com dificuldade de aprendizagem e problemas
emocionais. Crianças entre os 9 e 13 anos na 1ª e 2ª fases - José Júlio Gonçalves.
A pedagogia do M. E. M. no [2º] ciclo - Isabel Barata Antunes Bento, [João Bellem
Ribeiro, Lucília Lourenço]. A pedagogia do M. E. M. no secundário - Ivone Niza,
Margarida Amado.
134
Como nos organizámos: Notícia orgânica do Movimento da Escola Moderna
Português - [João Bellem Ribeiro], (2) 1ª, 1980, pp. 24-27.
135
Como crescemos: Para uma escola moderna - [Sérgio Niza], (2) 1ª, 1980, pp. 2835.
136
Orientações programáticas para 80/81 - [Grupo de Trabalho do Boletim], (3) 1ª,
1980, p. 4.
137
Debate. Ultrapassámos Freinet? - Josép Alcobé; trad. [Rui Guerra], (3) 1ª, 1980,
pp. 5-7. Traduzido de Colaboración.
138
A
pedagogia
do
M.
E.
M.,
(3)
1ª,
1980,
pp.
9-20.
Contém: No jardim-de-infância. O começo das aulas numa classe de jardim-deinfância e pré-primária - Ana Maria [Oliveira] Martins. No ensino primário. O
primeiro dia de aulas - [Maria de] Lurdes Bichão. No ensino preparatório. Um
contrato de trabalho em ciências, factor de liberdade e segurança - Marie
Sauvageot; adapt. e trad. João Bellem [Ribeiro]. No ensino secundário. O
programa é para os alunos - Ivone Niza. Adaptado e traduzido de L’Educateur, 2 e
30 de Setembro, 1977.
139
Os nossos instrumentos de trabalho. Ficheiro auto-correctivo de matemática - Júlia
[Lucas] Soares, (3) 1ª, 1980, pp. 21-22.
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140
Lá fora. R. I. D. E. F. 80 - Inácia [Santana], [Francisco] Marcelino [Pereira], (3)
1ª, 1980, pp. 23-24.
141
Documentos de apoio. Investigando... - Bruno Ciari; selec. Rui Guerra, (3) 1ª,
1980, pp. 25-27. Seleccionado de Práticas de Ensino.
142
Inter-regional de educação de infância - Ana [Maria] Oliveira [Martins], Clara
Felgueiras, Maria Margarida Brandão, Rosalina Gomes de Almeida, (4) 1ª, 1980,
pp. 5-6.
REVISTA ESCOLA MODERNA
143
Debate. Da pluriclasse às classes heterogéneas - Giovanni d’Andrea; selec.
[Francisco Marcelino Pereira, Sérgio Niza], (4) 1ª, 1980, pp. 7-8. Seleccionado de
A escola e o aluno.
144
A pedagogia do M. E. M., (4) 1ª, 1980, pp. 9-15.
Contém: No jardim-de-infância. Classes heterogéneas no jardim-de-infância [Maria] Margarida Brandão. No ensino primário – [Maria] Margarida [Macedo de]
Faria. No ensino secundário: A expressão escrita - Ivone Niza.
145
Informação da Comissão Nacional do [2º] Ciclo e Secundário sobre o plano de
formação de professores do M. E. M. para o ano de 80/81 nestes níveis de ensino Lucília Lourenço, (4) 1ª, 1980, pp. 16-18.
146
Lá fora. [Jornadas de pedagogia Freinet de Bruxelas] - Manuela [Castro] Neves,
(4) 1ª, 1980, pp. 19-20.
147
Documentos de apoio. Carácter não específico das actividades infantis - Francesco
de Bartolomeis; selec. [Francisco Marcelino Pereira], (4) 1ª, 1980, pp. 21-24.
Seleccionado de A Nova Escola Infantil.
148
[O método natural], (5) 1ª, 1980, Dezembro, pp. 4-8.
Contêm: O método natural é... não é... - organ. [Francisco Marcelino Pereira].
Ainda o método natural - Bruna Bianchi Valentini; selec. [Francisco Marcelino
Pereira]. Seleccionado de A Escola e o Aluno.
149
A pedagogia do M. E. M., (5) 1ª, 1980, Dezembro, pp. 9-16.
Contém: No jardim-de-infância. O estudo das ciências no ensino pré-escolar - Ana
Maria [Oliveira1 Martins. No ensino primário. O texto livre, ‘instrumento’
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provocatório de actualização e funcionamento da língua, em crianças marcadas
pelo insucesso escolar - Dorília Cortêz. No pós-primário. O texto livre no 5º e 6º
ano de escolaridade - Auta Alguier; trad. Isabel Barata Antunes Bento.
150
Os nossos instrumentos de trabalho. A reprografia e o limógrafo - Júlia [Lucas]
Soares, (5) 1ª, 1980, Dezembro, pp. 17-18.
151
Lá fora. A pedagogia por objectivos, atenção !!! Um objectivo pode esconder Um
Outro, mas há um desafio - Roger Ueberschlag; trad. Júlia [Lucas] Soares, (5) 1ª,
1980, Dezembro, pp. 19-23. Traduzido de Multilettre, Dezembro, 1980.
REVISTA ESCOLA MODERNA
(1981)
152
Em debate - António Sérgio; selec. [Sérgio Niza], Volume quádruplo (1) 1ª, 1981,
Dezembro, p. 5.
153
[Entrevista]: A falar connosco. Stephen R. Stoer - Manuel Alexandre Rodas,
Volume quádruplo (1) 1ª, 1981, Dezembro, pp. 6-10.
154
A pedagogia do M. E. M., Volume quádruplo (1) 1ª, 1981, Dezembro, pp. 11-48.
Contém: No jardim-de-infância - António Pedro Nunes da Silva. No jardim-deinfância. Sarau, motivo para se viverem novas situações - Georgina Garrido da
Silva. No ensino primário. Evolução dos trabalhos de grupo ao longo da
escolaridade, no sentido de uma maior autonomia e participação dos alunos Maria Helena George. [No ensino primário]. Avaliação de um ano de trabalho Inácia [Santana]. [No ensino primário]. De como uma lagartixa mudou o curso
dos acontecimentos... - Manuela Castro Neves. No ciclo preparatório do E. S. Maria do Carmo Vieira da Silva, Maria Manuela Parreira. [No ciclo preparatório
do E. S.]. Como trabalhei este ano com uma turma do ciclo preparatório na
disciplina de Português - Maria Manuela Parreira. No ensino secundário. Podem
os alunos descobrir a matemática? - Ana Maria Lança Vieira Lopes, José Manuel
Leonardo de Matos, Maria Violante Costa Guerreiro Mestre.
155
Para uma educação popular - Gomes Bento, Manuel Rangel, Volume quádruplo (1)
1ª, 1981, Dezembro, pp. 49-53.
156
Documentos de apoio. Freinet hoje - Louis Legrand; trad. Ivone Niza, Volume
quádruplo (1) 1ª, 1981, Dezembro, pp. 54-62. Traduzido de Perspectives, Volume
10, nº 3, 1980.
157
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Lá fora. Congresso em Delft - Virgília Fernandes, Volume quádruplo (1) 1ª, 1981,
Dezembro, pp. 63-64.
158
A escola face à degradação urbana - Manuela Castro Neves, Volume quádruplo (1)
1ª, 1981, Dezembro, pp. 64-66.
159
Notícias - [Grupo de Trabalho do Boletim], Volume quádruplo (1) 1ª, 1981,
Dezembro, pp. 67-69.
REVISTA ESCOLA MODERNA
(1985)
160
[Relato da organização e desenvolvimento do trabalho, numa classe de 4º ano de
escolaridade, na escola do Carmo em Faro, anexa ao Magistério Primário] - [Maria]
Odete Xarepe; organ. Lucília Lourenço, Monografias Pedagógicas (1) 1ª, 1985, pp.
7-39.
161
[Relato da organização e desenvolvimento do trabalho, em História de Portugal,
numa turma de 6º ano de escolaridade, na Escola Preparatória de Baltar, Porto] Maria Teresa Santos Silva; organ. Lucília Lourenço, Monografias Pedagógicas (2)
1ª, 1985, pp. 7-35 e [I-IX].
162
[Relato da organização e desenvolvimento do trabalho, num grupo de crianças da
Pré-escolar, na Unidade de Jardim-de-infância de A-da-Beja] - Marta Bettencourt;
organ. Lucília Lourenço, Monografias Pedagógicas (3) 1ª, 1985, pp. 7-27 e I-XI.
(1986)
163
[Relato da organização e desenvolvimento do trabalho, em Ciências da Natureza,
numa turma de 5º ano de escolaridade, na Escola Preparatória de Santo António
dos Cavaleiros] - Isabel Rosa; organ. Lucília Lourenço, Monografias Pedagógicas
(4) 1ª, 1986, pp. 7-28.
164
[Relato da organização e desenvolvimento do trabalho, numa classe de efectivo
reduzido, na escola nº 2 de A-da-Beja] - José Júlio Gonçalves, Monografias
Pedagógicas (5) 1ª, 1986, pp. 1-34.
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165
O desenho livre das palavras - Nuno Bragança; selec. [Ivone Niza], Textos de
Apoio (1) 1ª, [1986], [p. 7]. Seleccionado de Palavras, nº 1, Set./Dez. de 1980.
166
O ensino do português como língua materna - Élia Pereira de Almeida, Isabel Hub
Faria, Ivone Niza, Maria Helena [Mira] Mateus, Maria Raquel Delgado Martins,
Rosalina Gomes de Almeida; selec. Ivone Niza, Textos de Apoio (1) 1ª, [1986],
[pp. 8-11]. Mesa redonda.
167
Aprendizagem e ensino da leitura - Jean Foucambert; trad. [Rosalina Gomes de
Almeida?], Textos de Apoio (1) 1ª, [1986], [pp. 12-29].
REVISTA ESCOLA MODERNA
168
Biblioteca, centro de documentação e projecto pedagógico - trad. Júlia [Lucas]
Soares, Textos de Apoio (1) 1ª, [1986], [pp. 30-35]. Traduzido de L’Éducateur.
169
Introdução de novas tecnologias no sistema educativo - Maria Teresa Morais de
Oliveira, Textos de Apoio (2) 1ª, 1986, pp.1-26. Comun. ao 7º Congresso do M. E.
M., Julho, 1985.
170
As abelhas, os hexágonos e o computador. A história de uma série de pequenas
grandes descobertas - [Maria] Margarida [Macedo de] Faria, Textos de Apoio (2)
1ª, 1986, pp. 27-35.
171
Um micro na classe - Yves de Saedeleer; trad. [Manuela Castro Neves?], Textos de
Apoio (2) 1ª, 1986, pp. 36-44. Traduzido de Éducation Populaire.
172
Em debate. Não façamos a política da avestruz - Henry Landroit; trad. [Manuela
Castro Neves?], Textos de Apoio (2) 1ª, 1986, pp. 45-47. Traduzido de Éducation
Populaire.
(1987)
173
Gestão e avaliação cooperativa em turmas do 10º ano de Biologia - Manuela
Tavares, Alunos do 10º Ano da turma 4 da Escola Secundária de S. João do Estoril,
Monografias Pedagógicas (6) 1ª, [1987], pp. 1-27.
174
O trabalho de coordenação da direcção de turma como condicionante da produção
Índice ordinal de artigos da revista Escol Moderna – 1974 - 2004
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escrita - Risoleta Natálio, Monografias Pedagógicas (7) 1ª, [1987], pp. 7-41.
175
Les activités personnelles dans la classe coopérative - Jean-Paul Boyer; selec.
[Júlia Lucas Soares], Textos de Apoio (3) 1ª, [1987], pp. 1-24. Seleccionado de
L’Éducateur, nº 189.
(1988)
REVISTA ESCOLA MODERNA
176
Modelo pedagógico do M. E. M. no jardim-de-infância - Rosalina Gomes de
Almeida, 1 (1) 2ª, 1988, Julho, pp. 2-4.
177
Computadores na escola! Porque não?... se... - [Maria] Margarida [Macedo de]
Faria, 1 (1) 2ª, 1988, Julho, pp. 5-15.
178
Uma dinâmica de trabalho que pode servir um professor... .1 - Manuela Tavares, 1
(1) 2ª, 1988, Julho, pp. 16-22.
179
Grupos de níveis homogéneos - Júlia [Lucas] Soares, 1 (1) 2ª, 1988, Junho, pp.
23-24.
180
Alfabetização e desenvolvimento da escrita - Sérgio Niza, 1 (2) 2ª, 1988/89, pp. 26. Publicado no Diário de Notícias - Suplemento Cultura - Secção de Educação,
29/01/89.
181
Deixem o barro e as tintas actuarem - Pedro [Soares] Onofre, 1 (2) 2ª, 1988/89,
pp. 7-13.
182
O trabalho do texto - Armanda Paz dos Reis, 1 (2) 2ª, 1988/89, pp. 14-19.
183
Uma dinâmica de trabalho que pode servir um professor... . 2 - Manuela Tavares,
1 (2) 2ª, 1988/89, pp. 20-23.
184
Eu cantar não sei, mas quero cantar - Manuela Castro Neves, 1 (2) 2ª, 1988/89,
pp. 23-26.
185
O elogio da complexidade - Henry Landroit; trad. Júlia [Lucas] Soares, 1 (2) 2ª,
1988/89, pp. 27-28. Traduzido de L’Educateur, nº 2, Outubro, 1987.
186
Índice ordinal de artigos da revista Escol Moderna – 1974 - 2004
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Uma metodologia para a aprendizagem da geografia. Perspectivas de utilização
dos computadores - Humberto Pereira Germano, 1 (3) 2ª, 1988/89, pp. 2-12.
187
Organização e gestão cooperativa na aula de Inglês - Júlio Pires, 1 (3) 2ª,
1988/89, pp. 13-26.
188
Para nós, na escola, tudo era novo... - Lígia Penim, 1 (3) 2ª, 1988/89, pp. 26-32.
189
Opções para uma disciplina de pedagogia no currículo de formação inicial de
futuros professores - João Bellem Ribeiro, Pedro Francisco González [Roa], 1 (4)
2ª, 1988/89, pp. 2-10.
REVISTA ESCOLA MODERNA
190
O projecto “cooperação educativa”, seu lançamento no distrito de Portalegre no
ano escolar de 1987/88 - João Bellem Ribeiro, 1 (4) 2ª, 1988/89, pp. 11-29.
(1989)
191
Aprender a língua produz compreensão - Ivone Niza, 2 (1) 2ª, 1989/90, pp. 2-6.
Publicado no Diário de Notícias - Suplemento Cultura - Secção de Educação,
24/09/89.
192
A prática do texto livre e a ortografia - Armanda Paz dos Reis, 2 (1) 2ª, 1989/90,
pp. 7-13.
193
Nós e a escola - Ana [Maria Oliveira] Martins, 2 (1) 2ª, 1989/90, p. 14.
194
A pedagogia Freinet e a educação moral e cívica pela cooperação educativa - selec.
Cristina Nunes, 2 (1) 2ª, 1989/90, pp. 15-20. Seleccionado de O valor da
Cooperação Educativa na Educação Moral.
195
Educação para a ciência - [Maria] Patrocínia [Moedas], 2 (1) 2ª, 1989/90, pp. 2125.
196
Mas o que é que eles têm de importante para nos dizer? - trad. Luís Vasco
[Goucha Jorge], 2 (1) 2ª, 1989/90, pp. 26-28. Traduzido de Chantiers, Fevereiro,
1989.
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197
Crescemos juntos... libertamo-nos juntos - Lídia Menezes, 2 (2) 2ª, 1989/1990,
pp. 2-4.
198
Medir volumes e capacidades. Uma história de baldes, água, arroz e areia - Pascal
Paulus, 2 (2) 2ª, 1989/90, pp. 5-9.
199
O M. E. M. esteve presente nas jornadas de estudo do I. C. E. M., 1990 - Luís
Vasco [Goucha Jorge], 2 (2) 2ª, 1989/90, pp. 9-11.
200
A compreensão da leitura - [Maria da Conceição Lança], 2 (2) 2ª, 1989/90, pp. 1222.
REVISTA ESCOLA MODERNA
201
Descobrir o meio - Maria do Carmo Vieira da Silva, 2 (2) 2ª, 1989/90, pp. 23-26.
202
A alegria é a coisa mais séria da vida... - Luís Vasco [Goucha Jorge], 2 (2) 2ª,
1989/90, pp. 27-28.
203
[O Jardim-de-infância da aldeia de Santo Amaro]: O jardim-de-infância. Os porcos
da Índia (Março/Abril - 1986). Correspondência com o jardim-de-infância de Santo
Aleixo (Abril - 1986). O S. João (Junho de 1986). Considerações finais (sobre o
trabalho com os pais). Reuniões do Conselho Consultivo - [António] Pedro Nunes
da Silva, 2 (3) 2ª, 1989/90, pp. 2-28.
(1990)
204
O computador na sala de aula: finalmente a mudança decisiva? - [Maria]
Margarida [Macedo de] Faria, Pascal Paulus, 2 (4) 2ª, 1990, pp. 2-8. Publicado na
Análise Psicológica, nº 1, série VIII, 1990, pp. 37-45.
205
A escola primária de Cabanas revive... o passado do seu povo! - Irene Pereira Dias
Viana, 2 (4) 2ª, 1990, pp. 9-10.
206
As invariantes da pedagogia Freinet e o texto livre - Pierre Clanché; trad. Júlia
Lucas Soares, 2 (4) 2ª, 1990, pp. 10-17. Traduzido de L’Evolution du texte libre à
L’École Elementaire. Contribuition à une Genétique de la textualité.
207
Importância do jogo de actuar no desembaraço e desbloqueio de miúdos com
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dificuldades de comunicação, de comportamento e de maturidade - João Costa,
Pedro Soares Onofre, 2 (4) 2ª, 1990, pp. 17-26.
208
Do alto daquele muro - Manuela Castro Neves, 2 (4) 2ª, 1990, pp. 26-28.
209
Tenho 11 anos e não sei ler. Reflexões sobre a dificuldade de aprendizagem da
leitura e da escrita - Daniel Lousada, 2 (4) 2ª, 1990, pp. 28-32.
REVISTA ESCOLA MODERNA
(1991)
210
Uma experiência de auto-formação - Núcleo nº 4 de Educadores de Infância do
Concelho de Vila Real, (1) 3ª, 1991, Jan./Mar., pp. 2-14.
211
Para um novo olhar sobre a problemática da aprendizagem da leitura - Manuela
Castro Neves, Margarida Alves Martins, (1) 3ª, 1991, Jan./Mar., pp. 15-16.
212
Uma pedagogia alternativa também no ensino superior - Pedro Francisco González
[Roa], (1) 3ª, 1991, Jan./Mar., pp. 17-22.
213
O computador na educação - Sérgio Niza, (1) 3ª, 1991, Jan./Mar., pp. 22-25.
214
Organização do trabalho. O horário: paradoxo na pedagogia Freinet? - J. F.
Grande; trad. Júlia Lucas Soares, (1) 3ª, 1991, Jan./Mar., pp. 25-27. Traduzido de
L’Educateur, nº 6, Março, 1987.
215
O diário de turma e o conselho - Sérgio Niza, (1) 3ª, 1991, Jan./Mar., pp. 27-30.
216
A prática do Texto Livre: Dificuldades e Progressos - Maria José Simão Mestre, (2)
3ª, 1991, Abr./Jun., pp. 2-5.
217
A propósito da leitura e da escrita: 1 - Daniel Lousada, (2) 3ª, 1991, Abr./Jun., pp.
6-8.
218
A Abordagem Funcional da Escrita a partir de Expressão Livre e da Investigação na
Índice ordinal de artigos da revista Escol Moderna – 1974 - 2004
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Turma - Helena Fonseca, (2) 3ª, 1991, Abr./Jun., pp. 9-12.
REVISTA ESCOLA MODERNA
219
O trabalho de texto - Armanda [Paz dos] Reis, (2) 3ª, 1991 Abr./Jun., pp. 13-28.
220
O acampamento escolar em Caliços - Maria Odete Xarepe, (3) 3ª, 1991, Jul./Set.,
pp. 1-10.
221
A propósito da leitura e da escrita: 2 - Daniel Lousada, (3) 3ª, 1991, Jul./Set., pp.
11-16.
222
Correspondência entre grupos de apoio pedagógico de Faro e Olhão - Maria da Paz
Sequeira, Maria Manuela Coruche, (3) 3ª, 1991, Jul./Set., pp. 17-23.
223
Se não sabe música... porque é que toca?!... ou será que sabe que pode criar a
música que lhe pertence?! - Pedro Soares Onofre, (3) 3ª, 1991, Jul./Set., pp. 2426.
224
Tacteamento experimental e processo de aquisição de conhecimentos - Jacques
Terraza; trad. Júlia Lucas Soares, (3) 3ª, 1991, Jul./Set., pp. 27-29. Traduzido de
L’Educateur, nº 4/5, Dezembro/Janeiro, 1938.
225
A pedagogia da Escola Moderna foi para mim uma boa maneira de iniciar a
profissão: um início de percurso de trabalho profissional com uma bagagem
pedagógica à partida - Esmeralda Moreno [Raminhos], (4) 3ª, 1991, Out./Dez.,
pp. 1-6.
226
100 metros de Ria - Esmeralda Martins de Oliveira, Natércia Machado, (4) 3ª,
1991, Out./Dez., pp. 7-15.
227
Pedagogia no ensino superior - Ivone Niza, (4) 3ª, 1991, Out./Dez. pp. 16-18.
228
Avaliação cooperativa na sala de aula: do secundário ao superior - Filomena
Teixeira, Manuela Tavares, (4) 3ª, 1991, Out./Dez., pp. 19-21.
229
Foi na Universidade de Lille entre os dias 26 e 30 de Agosto o 41º congresso do
I.C.E.M.... e eu fui lá e vi a Manuela Neves... - Luís Vasco [Goucha Jorge], (4) 3ª,
1991, Out./Dez., pp. 22-23.
230
Planos de formação [do M. E. M.] 1991/92 - organ. Manuel Henrique Figueira, (4)
3ª, 1991, Out./Dez. pp. 24-29.
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(1992)
231
A organização do trabalho escolar – [Maria] Odete Xarepe, Número anual 3ª,
1992, pp. 1-7.
232
O luar de cá, o luar de lá - Rosa Maria W. F. Sampaio, Número anual 3ª, 1992, p.
8.
REVISTA ESCOLA MODERNA
233
Escola Moderna: uma monografia - Maria da Encarnação Martins, Maria Eugénia
Brito, Maria Fernanda Bento, Maria Helena Gonçalves, Número anual 3ª, 1992, pp.
11-18.
234
Avaliação cooperativa na sala de aula: do secundário ao superior - Filomena
Teixeira, Manuela Tavares, Número anual 3ª, 1992, pp. 19-22.
235
Índices da Escola Moderna (1974-1991) - Manuel Henrique Figueira, Número anual
- Separata 3ª, 1992, pp. 25-43.
(1993)
236
Aquisição de conhecimentos matemáticos: a partir dos contributos da obra de G.
Vergnaud - Ivone Niza, Número anual 3ª, 1993, pp. 3-6.
237
Balões: relato de uma sequência de trabalho - Joaquim Marques, Número anual
3ª, 1993, pp. 7-10.
238
Formação de professores em oficinas de escrita - Ivone Niza, Número anual 3ª,
1993, pp. 11-13.
239
Modelos pedagógicos, objectivos, trabalho em parceria: três modelos pedagógicos
- J. Fijalkow; trad. Júlia [Lucas] Soares, Número anual 3ª, 1993, pp. 14-19.
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(1994)
240
Observação focada na formação de professores: um guião para a prática na Escola
Moderna - [Maria] Odete Xarepe, Número anual 3ª, 1994, pp. 1-6.
241
Uma experiência de auto-formação cooperada: experiência de formação contínua
na perspectiva do Círculo de Estudos “Autoformação Cooperada” que decorre no
Distrito de Portalegre, apoiada pela Escola Superior de Educação de Portalegre Pedro Francisco González [Roa], Número anual 3ª, 1994, pp. 7-10.
REVISTA ESCOLA MODERNA
242
A iniciação científica através dos processos de investigação e redescoberta [Maria] Patrocínia Moedas, Número anual 3ª, 1994, pp. 11-16.
243
O Plano Individual de Trabalho no Secundário - Margarida Amado, Número anual
3ª, 1994, pp. 17-32.
244
Formação transdisciplinar: O que é? Como surgiu? Como aplicar? - Ângela
[Martins] Rodrigues, Aurora de Sá, Número anual 3ª, 1994, pp. 33-39.
245
Para uma prática de avaliação cooperada no ensino superior: a cadeira de
“organização e desenvolvimento curricular” na formação inicial de professores Paula Caetano, Júlio Pires, Número anual 3ª, 1994, pp. 40-47.
(1995)
246
Problemas actuais da Avaliação e as práticas de Avaliação Cooperada na Escola
Moderna - Júlio Pires, Número anual 3ª, 1995, pp. 1-9.
247
A avaliação no 1º Ciclo do Ensino Básico - [Maria] Odete Xarepe, Número anual 3ª,
1995, pp. 10-15.
248
Práticas da avaliação cooperada no M. E. M. - Ângela [Martins] Rodrigues, Número
anual 3ª, 1995, pp. 16-22.
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249
A avaliação: Algumas ideias e algumas práticas - Margarida Amado, Número anual
3ª, 1995, pp. 23-41.
(1996)
250
Vivendo a Matemática construímos saberes. Percursos matemáticos vividos em
duas turmas: 1 - Amélia Santos, Fernanda Melancia, Número anual 4ª, 1996,
Dezembro, pp. 5-16.
REVISTA ESCOLA MODERNA
251
A continuidade educativa: articulação pré-escolar/1º ciclo - Maria do Céu André,
Número anual 4ª, 1996, Dezembro, pp. 17-24.
252
A planificação com os alunos no ensino secundário - Júlio Pires, Número anual 4ª,
1996, Dezembro, pp. 25-34.
253
Para uma construção funcional da linguagem escrita - Sérgio Niza, Número anual
4ª, 1996, Dezembro, pp. 35-40.
254
A organização do trabalho em Conselho de Cooperação Educativa - Ivone Niza,
Inácia Santana, Número anual 4ª, 1996, Dezembro, pp. 41-45.
255
Notícias breves: nacional - [organ. Helena Fonseca?], Número anual 4ª, 1996,
Dezembro, pp. 46-48.
256
Notícias do Centro de Recursos: o que é o Centro de Recursos do M. E. M.? Helena Fonseca, Número anual 4ª, 1996, Dezembro, pp. 49-53.
257
Internacional: Da R. I. D. E. F. - Manuela Castro Neves, Cecília Góis, Número anual
4ª, 1996, Dezembro, pp. 54-56.
258
R. I. D. E. F 96. Cracóvia: Algumas notas breves - Júlio Pires, Número anual 4ª,
1996, Dezembro, pp. 56-57.
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259
Planos de Acção das Regionais [do M. E. M.] - [organ. Helena Fonseca], Número
anual 4ª, 1996, Dezembro, pp. 58-63.
(1997)
260
Entrar no mundo da escrita [(1ª parte)] - Ana [Maria] Oliveira [Martins], (1) 5ª,
1997, pp. 5-10.
REVISTA ESCOLA MODERNA
261
Vivendo a matemática construímos saberes. Percursos matemáticos vividos em
duas turmas: 2 - Amélia Santos, Fernanda Melancia, (1) 5ª, 1997, pp. 11-22.
262
O desenvolvimento de projectos por alunos do 2º ciclo na disciplina de Ciências da
Natureza - Isabel Barata Antunes Bento, (1) 5ª, 1997, pp. 23-35.
263
Modalidades de trabalho na aula de História: 7º ano de escolaridade - Ângela
Martins Rodrigues, (1) 5ª, 1997, pp. 36-48.
264
Um ano de actividades nos Núcleos Regionais [do M. E. M.]: 1997 - organ. [Pascal
Paulus], (1) 5ª, 1997, pp. 49-58.
265
Plano de actividades do Centro de Recursos - organ. [Inácia Santana], (1) 5ª,
1997, pp. 59-60.
(1998)
266
Entrar no mundo da escrita (2ª parte) - Ana [Maria] Oliveira [Martins], (2) 5ª,
1998, pp. 5-10.
267
A avaliação em cooperação no 1º Ciclo do Ensino Básico - Inácia Santana, (2) 5ª,
1998, pp. 11-19.
268
Uma forma de ver a matemática - Pascal Paulus, (2) 5ª, 1998, pp. 20-26.
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269
Texto livre: Escrita dos alunos - Ivone Niza, Júlia Lucas Soares, (2) 5ª, 1998, pp.
27-42.
270
O desenvolvimento de projectos por alunos do 2º ciclo na disciplina de Ciências da
Natureza - Isabel Barata Antunes Bento, (2) 5ª, 1998, pp. 43-56.
271
Estruturas de Autoformação Cooperada no Movimento da Escola Moderna
Portuguesa - Inácia Santana, (3) 5ª, 1998, pp. 5-12.
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272
Nos 30 Anos do Movimento da Escola Moderna - António Nóvoa, (3) 5ª, 1998, pp.
13-18.
273
M. E. M.: Trinta Anos de Resistência numa Cultura Burocrática - João Formosinho,
(3) 5ª, 1998, pp. 19-22.
274
Movimentos de Inovação Pedagógica no Portugal Contemporâneo: Maria Amália
Borges e a Integração Educativa em Meados do Século - Rogério Fernandes, (3)
5ª, 1998, pp. 23-41.
275
Uma Educação para a Democracia no Jardim-de-infância - Graça Vilhena, (3) 5ª,
1998, pp. 42-46.
276
A acção de Álvaro Viana de Lemos e a Escola Nova em Portugal - Manuel Henrique
Figueira, (4) 5ª, 1998, pp. 5-13.
277
O papel das práticas na formação inicial dos educadores de infância - Américo
Peças, (4) 5ª, 1998, pp. 14-29.
278
Investigações matemáticas como base para a construção de conceitos - Pascal
Paulus, (4) 5ª, 1998, pp. 30-39.
279
Para quê os Trabalhos de Casa - Fernanda Melancia, Paulo Arsénio, (4) 5ª, 1998,
pp. 40-52.
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280
No Ensino Recorrente: A Diferenciação Pedagógica no Ensino Recorrente, na
Disciplina de Português - Regina Maria Martins da Costa, (4) 5ª, 1998, pp. 53-55.
281
No Ensino Recorrente: Repensar o Ensino Recorrente - Maria Teresa Rodrigues, (4)
5ª, 1998, pp. 55-60.
282
Plano de Actividades do M. E. M. para o ano lectivo de 1998/1999 - organ.
[Conselho de Coordenação Pedagógica], (4) 5ª, 1998, pp. 61-65.
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(1999)
283
A influência de Vigotsky no modelo curricular do Movimento da Escola Moderna
para a educação pré-escolar - Maria Assunção Folque, (5) 5ª, 1999, pp. 5-12.
284
O Plano Individual de Trabalho como instrumento de pilotagem das aprendizagens
- Inácia Santana, Ângela [Martins] Rodrigues, Joaquim Segura, (5) 5ª, 1999, pp.
13-14.
285
O Plano Individual de Trabalho como instrumento de pilotagem das aprendizagens
no 1º CEB - Inácia Santana, (5) 5ª, 1999, pp. 15-24.
286
O Plano Individual de Trabalho como instrumento de pilotagem das aprendizagens
no 3º CEB - Ângela [Martins] Rodrigues, (5) 5ª, 1999, pp. 25-34.
287
O Plano Individual de Trabalho como instrumento de pilotagem das aprendizagens
no ensino superior - Joaquim Segura, (5) 5ª, 1999, pp. 35-50.
288
Construindo o Conselho - Manuela Amaral, (5) 5ª, 1999, pp. 51-52.
289
Para uma escola da cidadania. Entrevista a Sérgio Niza - Ana Paula Costa, (5) 5ª,
1999, pp. 53-60. Publicada em Palavras, 12/10/97.
290
Índice ordinal de artigos da revista Escol Moderna – 1974 - 2004
Trabalho realizado por Manuel Henrique
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Planeamento de projectos - Ana Paula Rodrigues, (6) 5ª, 1999, pp. 5-14.
291
Uma sessão de Matemática em colectivo numa perspectiva de diferenciação
pedagógica - Júlia [Lucas] Soares, (6) 5ª, 1999, pp. 15-20.
292
Educação Multicultural e Construção de Sociedades Democráticas - Margarida
Belchior, (6) 5ª, 1999, pp. 21-31.
REVISTA ESCOLA MODERNA
293
Experiências em Apoios Educativos - Manuela Grade, (6) 5ª, 1999, pp. 32-34.
294
De um corpo mano ao corpo humano. (Relato de um percurso de trabalho feito por
crianças em Apoio Pedagógico) - Luís Vasco Goucha Jorge, (6) 5ª, 1999, pp. 3543.
295
Contributos para o apoio ao estudo dos alunos - Ivone Niza, (6) 5ª, 1999, pp. 4451.
296
Reflexões de uma professora - Manuela Castro Neves, (6) 5ª, 1999, pp. 52-55.
297
Uma cultura para o trabalho de projecto - Américo Peças, (6) 5ª, 1999, pp. 56-61.
298
Violência e educação - Graça Vilhena, (6) 5ª, 1999, pp. 62-65.
299
Correspondência no Jardim-de-infância - Paula Carrelo, Cristina Santos, (7) 5ª,
1999, pp. 5-6.
300
A Escrita é Um Processo Interactivo - [Maria] Patrocínia Moedas, (7) 5ª, 1999, pp.
7-15.
301
O Tempo de Comunicação dos Alunos - Maria Manuela G. Avelar dos Santos, (7)
5ª, 1999, pp. 16-29.
302
Adequar Currículos - Inês Filipe, (7) 5ª, 1999, pp. 30-32.
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303
A criança e a sua Motricidade Simbolizante...: ...A Criança «é Obra de Si Própria
(J. S.)» na Minha Metodologia - Pedro Soares Onofre, (7) 5ª, 1999, pp. 33-39.
304
Percursos de Formação no M. E. M.: Introdução - Inácia Santana, (7) 5ª, 1999, pp.
40-42.
305
[Percursos de Formação no M. E. M.]: Entrevista com Ivone Niza - Inácia Santana,
(7) 5ª, 1999, pp. 43-45.
REVISTA ESCOLA MODERNA
306
[Percursos de Formação no M. E. M.]: Entrevista com Clara Felgueiras - Inácia
Santana, (7) 5ª, 1999, pp. 46-53.
307
[Percursos de Formação no M. E. M.]: Entrevista com Francisco Marcelino - Inácia
Santana, (7) 5ª, 1999, pp. 54-56.
308
[Percursos de Formação no M. E. M.]: Entrevista com Helena Fonseca - Inácia
Santana, (7) 5ª, 1999, pp. 57-60.
309
Alguns compromissos para o ano que corre: [Plano de Actividades 1999/2000] organ. Sérgio Niza, [Conselho de Coordenação Pedagógica], (7) 5ª, 1999, pp. 6166.
(2000)
310
A Matemática no Jardim-de-infância - Ana
[Maria] Oliveira [Martins], (8) 5ª, 2000, pp. 5-13.
311
A análise de um problema do dia-a-dia, como primeiro passo para a
conceptualização e construção da linguagem matemática - Pascal Paulus, (8) 5ª,
2000, pp. 14-19.
312
Um delicioso regresso à Escola! - Margarida Belchior, (8) 5ª, 2000, pp. 20-24.
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313
Aprender a Ler - Júlia [Lucas] Soares, (8) 5ª, 2000, pp. 25-29.
314
Práticas Pedagógicas diferenciadas - Inácia Santana, (8) 5ª, 2000, pp. 30-33.
315
O Modelo Pedagógico do M. E. M. no 1º ciclo - Maria José Coruche, (8) 5ª, 2000,
pp. 34-41.
REVISTA ESCOLA MODERNA
316
Da escrita à leitura, da leitura à escrita: percursos de construção de uma vontade
de dizer - Maria Natália Almeida Ferreira, (8) 5ª, 2000, pp. 42-50.
317
Momentos de Conselho de Turma - selec. e organ. Filomena Serralha, (8) 5ª,
2000, pp. 51-56.
318
Projecto «O Nascimento» - Ana Simões, (9) 5ª, 2000, pp. 5-8.
319
Relatos de Correspondências - Luís [Vasco] Goucha [Jorge], Fernanda Melancia,
(9) 5ª, 2000, pp. 9-24.
320
Obstáculos à Aprendizagem da Escrita - Júlia [Lucas] Soares, (9) 5ª, 2000, pp. 2530.
321
O Trabalho Oficinal da Escrita - Ivone Niza, (9) 5ª, 2000, pp. 31-38.
322
A Cooperação Educativa na Diferenciação do Trabalho de Aprendizagem - Sérgio
Niza, (9) 5ª, 2000, pp. 39-46.
323
Novos Compromissos Para o Ano que Corre: [Plano de Actividades 2000/2001] organ. Sérgio Niza, [Conselho de Coordenação Pedagógica] (9) 5ª, 2000, pp. 4751.
324
Os Pais e as Instituições Educativas - [António] Pedro Nunes da Silva, (10) 5ª,
2000, pp. 5-10.
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325
Vivenciar o Prazer da Leitura na Escola - [Maria] Patrocínia Moedas, (10) 5ª, 2000,
pp. 11-18.
326
A Educação Literária: Modos de Organização do Trabalho - Inês Dias, (10) 5ª,
2000, pp. 19-43.
327
Um Percurso de Autonomia com Currículos Alternativos - Marta Pintor, (10) 5ª,
2000, pp. 44-58.
REVISTA ESCOLA MODERNA
(2001)
328
A Literatura Popular na Educação - [António] Pedro Nunes da Silva, (11) 5ª, 2001,
pp. 5-10.
329
A Multiplicação em Debate - Manuela Castro
Neves, (11) 5ª, 2001, pp. 11-18.
330
Oficina de Iniciação ao Modelo Pedagógico do M. E. M.: Uma Mudança Irreversível
- Maria Dulce Duarte Abreu, (11) 5ª, 2001, pp. 19-21.
331
Oficina de Iniciação ao Modelo Pedagógico do M. E. M.: Uma Curta Reflexão Isaura Custódio, (11) 5ª, 2001, p. 22.
332
Uma Escola Acolhedora, Uma Educação Inclusiva - Américo Peças, (11) 5ª, 2001,
pp. 23-27.
333
De Baloiço Até à Escola: História de Um Percurso - Fernanda Melancia, (11) 5ª,
2001, pp. 28-31.
334
Evolução das Decisões Morais em Contexto Educativo: Modelo Democrático de
Socialização - Filomena Serralha, (11) 5ª, 2001, pp. 32-40.
335
Depoimentos: Uma Ideia... Um Desabafo - Rosa Alice, (11) 5ª, 2001, pp. 41-42.
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336
[Entrevista a Sérgio Niza]: Freinet e Vygotski - [José Carlos Abrantes], (11) 5ª,
2001, pp. 43-47. Publicada na Noesis, Jan./Mar., 1997.
337
Orientações Curriculares: Que Alicerces para a Construção das Aprendizagens? Maria da Assunção Folque, (12) 5ª, 2001, pp. 5-10.
338
Influência dos Métodos Pedagógicos no Desenvolvimento Moral da Criança - José
António Espírito Santo, Júlio Pires, (12) 5ª, 2001, pp. 11-31.
REVISTA ESCOLA MODERNA
339
O Que Aprendi sobre o Modelo Pedagógico do M. E. M. - Renato Luciano, (12) 5ª,
2001, pp. 32-34.
340
Heterogeneidade e Diferenciação - Júlio Pires,
(12) 5ª, 2001, pp. 35-38.
341
Os Pais na Escola - Pascal Paulus, (12) 5ª, 2001, pp. 39-45.
342
Os Amigos da Água - Manuela Castro Neves, (12) 5ª, 2001, pp. 46-48.
343
Organização Cooperada e Desenvolvimento Sócio-Moral - Filomena Serralha, (12)
5ª, 2001, pp. 49-58.
344
«Os Pais na Escola» - [António] Pedro Nunes da Silva, (13) 5ª, 2001, pp. 5-27.
345
Tabuada - Anabela Santos, (13) 5ª, 2001, pp. 28-34.
346
Duas Histórias Matemáticas - Pascal Paulus, (13) 5ª, 2001, pp. 35-41.
347
Vamos Fazer as Pazes com a Matemática, Zangando-nos com os Matemáticos Eduardo Costa, (13) 5ª, 2001, pp. 42-46.
348
Elucubrações Decorrentes da Utilização do Computador na Aprendizagem da
Leitura-Escrita - Luís Vasco [Goucha Jorge], (13) 5ª, 2001, pp. 47-52.
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(2002)
349
Concepções sobre a aprendizagem e o ensino da escrita - Ivone Niza, (14) 5ª,
2002, pp. 5-30.
350
Os Pais e o Projecto Curricular no Jardim-de-infância - Ana [Maria] Oliveira
[Martins], (15) 5ª, 2002, pp.5-14.
REVISTA ESCOLA MODERNA
351
Um trabalho de Projecto em Matemática - Manuela Castro Neves, (15) 5ª, 2002,
pp. 15-36.
352
Plano Individual de Trabalho - para que te quero? - Isaura Custódio, (15) 5ª,
2002, pp. 37-63.
353
Referências Bibliográficas [Do Artigo «Heterogeneidade e Diferenciação», publicado
no nº 12 da Revista Escola Moderna] - Júlio Pires, (15) 5ª, 2002, p. 64.
354
Referências Bibliográficas [Do Artigo «Organização Cooperada e Desenvolvimento
Sóciomoral», publicado no nº 12 da Revista Escola Moderna] - Filomena Serralha,
(15) 5ª, 2002, pp. 65-66.
355
Referências Bibliográficas [Do Artigo «Orientações Curriculares: Que alicerces Para
a Construção das Aprendizagens?», publicado no nº 12 da Revista Escola Moderna]
- [Maria] Assunção Folque, (15) 5ª, 2002, p. 67.
356
João dos Santos, a Criança e a Escola - Maria Eugénia Carvalho Branco, (16) 5ª,
2002, pp. 5-15.
357
Padrões e Regularidades - Manuela Castro Neves, (16) 5ª, 2002, pp. 16-23.
358
Os políticos: como contam e o que nos contam - Pascal Paulus, (16) 5ª, 2002, pp.
24-43.
359
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«Uma Educação Diferente: Notas de Apresentação do Modelo Pedagógico do
Movimento da Escola Moderna Portuguesa» - Américo Peças, (16) 5ª, 2002, pp.
44-48.
360
Das Técnicas Freinet à Autoformação Cooperada: Para uma pedagogia da
Cooperação Educativa - Francisco Marcelino [Pereira], (16) 5ª, 2002, pp. 49-59.
361
Entrevista Semi-Directiva com Inácia Santana, Docente e Sócia do Movimento da
Escola Moderna - Luís Mestre, (16) 5ª, 2002, pp. 60-62.
REVISTA ESCOLA MODERNA
(2003)
362
Concepções e Modelos de Planificação Pedagógica - Júlio Pires, (17) 5ª, 2003, pp.
5-22.
363
O Planeamento no Modelo Pedagógico do Movimento da Escola Moderna - Júlio
Pires, (17) 5ª, 2003, pp. 23-68.
364
O Modelo Curricular do M. E. M.: Uma Gramática Pedagógica Para a Participação
Guiada - Júlia Oliveira-Formosinho, (18) 5ª, 2003, pp. 5-9.
365
O Jornal Escolar na Educação Pré-Escolar - Ana [Maria] Oliveira [Martins], (18) 5ª,
2003, pp. 10-14.
366
Comunicação na Sala de Aula e Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa no 1º
Ciclo do Ensino Básico - Júlia [Lucas] Soares, (18) 5ª, 2003, pp. 15-21.
367
A Matemática ao Vivo no Modelo Pedagógico do M. E. M. - Renato Luciano, (18) 5ª,
2003, pp. 22-44.
368
A caminho da inclusão... - Rita Xarepe, (18) 5ª, 2003, pp. 45-51.
369
O Acolhimento de Emergência de Crianças e Jovens em Perigo: o Modelo
Pedagógico do M. E. M. - Graça Vilhena, (18) 5ª, 2003, pp. 52-55.
370
Índice ordinal de artigos da revista Escol Moderna – 1974 - 2004
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O Movimento da Escola Moderna Portuguesa - Pedro [Francisco] González Roa;
adapt. e trad. Júlia Lucas Soares, (18) 5ª, 2003, pp. 56-70. Adaptado e traduzido
de Historia de la Educación, nº 19, 2000.
371
A Construção Social da Aprendizagem da Escrita - Inácia Santana, (19) 5ª, 2003,
pp. 5-32.
(2004)
REVISTA ESCOLA MODERNA
372
O Diário de Turma como Instrumento Curricular para a Construção Social da
Moralidade: Os Juízos Sociais de Crianças e Adultos sobre Incidentes Negativos da
Vida em Grupo - Fátima Vieira, (20) 5ª, 2004, pp. 5-28.
373
Uma Questão de Opção... Curricular - Pascal Paulus, (20) 5ª, 2004, pp. 29-42.
374
Notas de um Diário: Matemática? Acho que se Pensarmos e Formos Livres,
Chegamos Lá... - Pedro Branco, (20) 5ª, 2004, pp. 43-46.
375
Apoio pedagógico, o desafio da inclusão - Luís Mestre, (20) 5ª, 2004, pp. 47-50.
376
O que as Crianças Sabem Sobre Si Mesmas - Luís [Vasco] Goucha [Jorge], (20)
5ª, 2004, pp. 51-55.
377
Um Novo Sistema de Educação Especial: a Legitimação do Apartheid - Sérgio Niza,
(20) 5ª, 2004, pp. 56-62. Publicado em Escola/Informação, nº 175, Janeiro, 2004.
378
O Trabalho de Aperfeiçoamento de Texto: Relato de Práticas de Uma Professora
em Formação Inicial - Maura Costa, (20) 5ª, 2004, pp. 63-71.
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