MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA –
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
EDITAL Nº.01, DE 13 DE JANEIRO DE 2010.
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA TUTOR A DISTÂNCIA
O Reitor do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO - IFPE, no uso de suas atribuições, torna público, por meio
de Chamada Pública, a abertura das inscrições para o Processo Seletivo Simplificado de Tutor a Distância para as disciplinas do 3º e 5º módulos dos Cursos de
Licenciatura em Matemática e de Tecnologia em Gestão Ambiental e para o 1º e 2º módulo do Curso de Especialização em Gestão Pública na modalidade de Educação
a Distância, dentro do Programa Sistema Universidade Aberta do Brasil- UAB vinculado à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
do Ministério da Educação (MEC), de acordo com as seguintes fundamentações legais: Resolução CD/FNDE nº 26 (5/06/2009); Portaria Interministerial nº 127
(29/05/2008); Lei nº 11.502 (11/07/2007); Portaria Conjunta CAPES/CNPq nº 01 (12/12/2007); Decreto nº 5.622 ( 19/12/2006); Decreto nº 5.800 (08/06/2006); Lei Nº
11.273 (06/02/2006); Edital SEED/MEC nº. 1/2006.
1. DO OBJETIVO
O presente Edital tem por objetivo selecionar Tutores a Distância, contratados na condição de bolsistas, para atuar nos Cursos de Licenciatura em Matemática,
Tecnologia em Gestão Ambiental e na Especialização em Gestão Pública na modalidade de educação a distância oferecidos pelo Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia de Pernambuco - IFPE, na plataforma Moodle da Universidade Aberta do Brasil- UAB.
2. DA TERMINOLOGIA
2.1. Para os fins deste Edital, as seguintes expressões estão assim definidas:
a. Educação a Distância: Modalidade educacional prevista no artigo 80 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei 9.394/96 – na qual a mediação didático–
pedagógica dos processos ensino-aprendizagem ocorre com a utilização das tecnologias da informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo
atividades educativas em lugares e/ou tempos diversos.
b. Tutor a Distância: Atua na Instituição de Ensino executora, auxiliando o professor formador no desenvolvimento de todas as atividades didático-pedagógicas
programadas, inclusive nas atividades presenciais (aulas/avaliações) desenvolvidas nos pólos de apoio presencial . Além disso, deve mediar a interação entre estudante
e professor por meio das novas tecnologias de informação e comunicação adotadas pelo curso.
3. DAS VAGAS
3.1. As vagas oferecidas para tutor a distância estão distribuídas conforme o quadro a seguir:
QUADRO DE VAGAS PARA TUTOR A DISTÂNCIA
Disciplinas
Ementa
Formação Acadêmica
Vagas
Cadastro
Necessária
Reserva
Noções
de
Direito;
Histórico
da
Legislação
Ambiental
no
Brasil;
Política
Nacional
do
Bacharel
em
Direito;
Graduado
Legislação
Meio Ambiente; Licenciamento Ambiental; Lei da Ação Civil Pública; Resoluções do com pós graduação em Direito
Ambiental
3
4
CONAMA; Leis Ambientais Brasileiras.
Ambiental
Aspectos da
Economia
Ambiental
Pressupostos da valoração dos recursos naturais; Políticas públicas ambientais;
Instrumentos de gestão institucional; Instrumentos de orçamento; Processo
decisório em políticas ambientais; Órgãos e agências reguladoras e controle dos
produtos.
Políticas
Públicas Sócioambientais
A questão sócio-ambiental; O Estado e as políticas públicas sócio-ambientais;
Evolução das Relações Internacionais ao longo da História; Finalidades da Ordem
Internacional; Multiculturalismo, Direitos Humanos e Gestão Ambiental; Papel da
Política Internacional.
Administração e
Marketing
Aplicados
Introdução à Administração e noções de TGA;
Administração de Recursos Humanos; Recursos Empresariais; Marketing: SIM
(Sistema de Informação em Marketing) e Pesquisa de Mercado.
Gestão de Unid.
de Conservação
Criação, caracterização, potencialidades e zoneamento das UC’s; Manejo e controle
ambiental nas UC’s; Aplicação da Lei 9.985/2000 no planejamento de Unidades de
Conservação da Natureza; Biodiversidade nas UC’s; Orientação para elaboração de
PM;
Sistema
Integrado de
Gestão
Processos
Industriais
Programas de
Prevenção de
Riscos
Ambientais
Planejamento
Ambiental
Licenciado ou Bacharel em
Biologia, Ciências Ambientais ou
Geografia; Tecnólogo em Gestão
Ambiental; Eng. Florestal
Eng. Agrônomo
Licenciado ou Bacharel em
Biologia, Ciências Ambientais ou
Geografia.
Tecnólogo em Gestão Ambiental
3
4
3
4
Licenciatura ou Bacharel em
Administração
3
4
Tecnólogo em Gestão Ambiental
Lic ou Bac. Em Geografia
Lic ou Bacharel em Biologia
Eng. Florestal
3
4
Sistemas de gerenciamento da qualidade e suas fases de implantação; Normas
para gerenciamento e avaliação de desempenho da qualidade; Certificação e
avaliação de sistemas da qualidade; Qualidade e produtividade; Gestão da
qualidade, meio ambiente e segurança; Normas contratuais para Sistemas de
Gestão Integrada; Ferramentas gerenciais e implantação de Sistemas de Gestão
Integrada.
Histórico da Indústria Química no Brasil e no Mundo; Planejamento e Controle da
Produção; Operações Unitárias; Processos de industriais: químicos, petroquímicos,
alimentícios, sucro-alcooleiro, metalúrgicos; Tratamento de água para fins
industriais; Controle da Poluição em processos industriais.
O conceito de risco; Tipologia de risco; Limites de tolerância e níveis de ação;
Avaliação de riscos ambientais existentes no trabalho; Medidas de controle de
riscos ambientais existentes no trabalho; Objetivo e campo de aplicação do PPRA;
Estrutura e desenvolvimento do PPRA; Elaboração do documento base do PPRA.
Engenharia de Produção
Eng. com pós-graduação em Eng.
de Produção.
Planejamento ambiental: Conceitos e elementos e formas de planejamento;
Dificuldades encontradas no desenvolvimento do planejamento; Gerenciamento de
projetos;Requisitos legais; Definição de estruturas de responsabilidade;
Conscientização e competências em relação ao meio ambiente; Formas de
execução; Definição de programas para alcançar objetivos e metas; Avaliação no
planejamento; Estratégias ecológicas ao planejamento organizacional.
Licenciatura, Bacharelado e/ou
Pós-graduação em
Administração
2
4
Licenciado ou Bacharel em
Química
Graduado em Eng. Química
2
4
Graduado em Eng. com pós
graduação em Segurança do
Trabalho
2
4
2
4
Cálculo
Geometria Analítica
QUADRO DE VAGAS PARA TUTOR A DISTÂNCIA – LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Limite e continuidade. Derivadas. Taxa de variação. Integrais impróprias.
Licenciatura em Matemática
Coordenadas polares. Séries numéricas. Séries de potências. Aplicação da
e/ou Graduado em Engenharia.
Derivada. Integração. Aplicações da Integral. Técnicas de Integração.
Coordenadas cartesianas no plano. Equações da reta. Teorema angular. Distância
do ponto a reta. Circunferência. Cônicas. Lugares geométricos. Vetores no R2 e
no R3.Produtos de vetores. Retas e Planos. Cônicas e quádricas.
Licenciatura em Matemática
e/ou Graduado em Engenharia.
O corpo dos números complexos. Os anéis de polinômios. Anéis Fatoriais.O corpo
dos números complexos. Os anéis de polinômios. Anéis Fatoriais.
Licenciatura em Matemática
Topologia da reta. Abertos, fechados, compactos, conexos. Funções contínuas
definidas em compactos e em conexos. Continuidade uniforme. Derivadas. O
teorema de Taylor. O método de Newton. Seqüências e séries de funções.
Convergência pontual e convergência uniforme. Séries de potências. Séries de
Taylor.
Princípios Básicos de Contagem. Permutações e Combinações. O Triângulo;
Aritmético. Binômio
Análise, estruturação de conteúdos matemáticos e implementação das atividades
práticas de ensino de Matemática no ensino Básico. Elaboração e análise de
instrumentos didáticos de avaliação e de ensino-aprendizagem de Matemática.
Tipos de equações diferenciais. Existência, unicidade e regularidade de soluções.
Equações diferenciais de primeira ordem. Técnicas de resolução. Aplicações.
Equações diferenciais lineares de segunda ordem. Técnicas de resolução.
Aplicações.
Licenciatura em Matemática
Fundamentos da
Educação de Jovens
e Adultos - EJA
Andragogia: processo de ensino e aprendizagem com adultos; produção de
conhecimento não escolar; estudo das teorias e dos programas voltados para a
educação de jovens e adultos.
Graduado em Pedagogia;
Graduado com Doutorado em
Educação
Língua Brasileira de
Sinais-LIBRAS
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A
Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções
básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais;
Noções de variação. Praticar Libras: desenvolver a expressão visual-espacial.
Fonoaudióloga com mestrado
em Linguistica ou Educação.
Estudo da organização, política e gestão da EAD bem como ter conhecimento da
ferramenta de estudo que será utilizada (computador seu manuseio e plataforma
escolhida)
Graduado em Informática e
áreas afins com experiência
mínima de 2 anos em Educação a
Distância.
Algebra
Analise Real
Analise
Combinatória
Laboratório de
Prática de Ensino de
Matemática
Equações diferencial
e ordinárias
EAD
Estado, Governo e
Mercado;
Desenvolvimento e
Mudanças
no
Estado Brasileiro
O Público e o
Privado na Gestão
Pública.
Metodologia
Cientifica.
Políticas Públicas.
O Estado e os
Problemas
Contemporâneos
Indicadores
Socioeconômicos
na Gestão Pública
1
6
2
6
1
9
2
9
2
9
2
9
2
9
2
9
2
9
2
9
Licenciatura em Matemática
Licenciatura em Matemática
Licenciatura em Matemática
QUADRO DE VAGAS PARA TUTOR A DISTÂNCIA – ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA
Relações entre Estado, governo e mercado na sociedade
Graduação em Administração ou Sociologia
contemporânea, segundo as principais concepções e teorias;
ou Ciência Política ou História ou Serviço
Desafios teóricos e políticos colocados aos analistas e atores políticos
Social e Especialização ou Mestrado ou
pelas mudanças produzidas sob o capitalismo contemporâneo
Doutorado em Gestão Pública ou áreas
afins
Federalismo e governo de elites na primeira República;
Graduação em Administração ou Sociologia
Centralização, autoritarismo e políticas sociais no período Vargas (1930ou Ciência Política ou História ou Serviço
1945);
Social e Especialização ou Mestrado ou
Democracia e desenvolvimento sob a Segunda República (1946-1964);
Doutorado em Gestão Pública ou áreas
Autoritarismo e redemocratização
afins
A dicotomia público-privado; a primazia do público sobre o privado; as
fronteiras entre o público e o privado;
O servidor como agente da ação do Estado;
Os princípios norteadores do serviço público – legalidade,
impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência; Globalização e
neoliberalismo.
Conhecer os princípios fundamentais da pesquisa científica no intuito de
interpretar, redigir e avaliar trabalhos científicos consiste em estudar e
avaliar os vários caminhos disponíveis para que uma pessoa possa
realizar uma intervenção na realidade.
Graduação em Administração ou Economia
ou Contábeis ou Direito ou Ciência Política
e Especialização ou Mestrado ou doutorado
em Gestão Pública ou áreas afins.
A análise de políticas públicas e seus problemas;
As mudanças na legislação e nas instituições de políticas sociais no
Brasil; Políticas Públicas: conceitos e evolução no Brasil.
Graduação em Sociologia ou Ciência Política
ou Serviço Social ou Administração e
Especialização ou Mestrado ou doutorado
em Gestão Pública ou áreas afins
Problemas de cunho sócio-econômico como os relacionados à
distribuição de renda e riqueza, à geração de trabalho e renda, à
inclusão social, à realização de reformas, ao aumento da
transparência e da participação popular, serão, muito provavelmente,
priorizados.
Graduação em Sociologia ou Ciência Política
ou Serviço Social ou Administração e
Especialização ou Mestrado ou doutorado
em Gestão Pública ou áreas afins
abrangência e potencialidade das pesquisas, fontes de dados,
publicações e relatórios existentes no Sistema Estatístico Brasileiro,
bem como da definição dos principais indicadores para elaboração de
diagnósticos da realidade social;
Graduação em Sociologia ou Ciência Política
ou Serviço Social ou Administração e
Especialização ou Mestrado ou doutorado
em Gestão Pública ou áreas afins
Graduação em Administração ou Economia
ou Contábeis ou Direito ou Ciência Política
e Especialização ou Mestrado ou doutorado
em Gestão Pública ou áreas afins.
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Comportamento
Organizacional;
Cultura e Mudança
Organizacional
Gestão
Operacional;
Gestão de Redes
Públicas
de
Cooperação;
Gestão Logística
Planejamento
Estratégico
Governamental;
Plano Plurianual e
Orçamento Público
Metodologia
do
Estudo a Distância;
Informática Básica
Abrangência do comportamento organizacional (CO, micro, meso e
macrocomportamento organizacional, no fortalecimento da
governança das organizações.
Poder e Cultura; Conflito, negociação. poder e autoridade; Modelos
de Gestão nas organizações públicas.
Conflito, negociação, poder e autoridade
Mudanças Organizacionais: fatos geradores, tipologias e modelos
básicos de gestão de mudanças. Os processos de institucionalização
em órgãos públicos: a cultura brasileira, e a descontinuidade
administrativa. Governabilidade, Projetos de Mudanças e resistências
culturais das estruturas existentes.
Controle pela Sociedade e pelo Estado e a prestação de contas da
administração pública.
A gestão de processos e projetos e os dispositivos normativos dos
sistemas estruturadores das áreas de apoio à execução.
Graduação em Administração ou Psicologia
e Especialização ou Mestrado ou doutorado
em Gestão Pública ou áreas afins.
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Graduação em Administração ou Psicologia
e Especialização ou Mestrado ou doutorado
em Gestão Pública ou áreas afins
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20
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20
Desenvolvimento regional. Conceito e organização de redes.
Estrutura, funcionamento e propriedades das redes. Casos de redes
estaduais e municipais. Alianças e parcerias. Concessões. Parcerias
Público-Privadas (PPPs). Consórcios.
Graduação em Administração ou Economia
ou Contabeis e Especialização ou Mestrado
ou doutorado em Gestão Pública ou áreas
afins.
09
20
Introdução a Logística. Caracterização das Atividades Primárias e
Secundárias da Logística. Nível de Serviço Logístico. Gestão de
Compras. Gestão de Estoques. Processo de Negociação com
Fornecedores
Graduação em Administração ou
Economia ou Contabeis e Especialização
ou Mestrado ou doutorado em Gestão
Pública ou áreas afins.
09
20
Introdução ao Planejamento Estratégico. Aspectos Gerais e Históricos.
O Desenvolvimento Planejado. Evolução do Planejamento no Brasil.
Abordagem Crítica do Modelo Brasileiro de Planejamento
Governamental. Plano Plurianual
Graduação em Administração ou
Economia ou Contábeis e Especialização
ou Mestrado ou doutorado em Gestão
Pública ou áreas afins.
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20
Instrumentos de Gestão do Estado: Plano Plurianual (PPA), Lei das
Diretrizes Orçamentárias (LDO), Lei Orçamentária Anual (LOA) e Lei de
Responsabilidade Fiscal (LRF. Definições conceituais, lógica de
interação entre os instrumentos, visão sistêmica externa e
governabilidade., vedações constitucionais
Conhecendo o Moodle (visão geral); Como estudar a distância
Conceitos, caracteristicas de EAD; Características básicas da EAD;
Como melhor explorar os materiais didáticos
Planejamento do estudo – palavra chave; Como Planejar seu horário
de Estudo;
Introdução; A História da Computação; O Primeiro Computador; Fatos
Históricos; O Micro-Computador
Hardware; Periféricos de Entrada; Periféricos de Saída
Software; Sistema Operacional; Aplicativos; Utilitários.
Graduação em Administração ou
Economia ou Contábeis e Especialização
ou Mestrado ou doutorado em Gestão
Pública ou áreas afins.
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09
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Graduação em Administração ou Economia
ou Contabeis e Especialização ou Mestrado
ou doutorado em Gestão Pública ou áreas
afins.
Graduação ou Tecnólogo em Sistema de
Informação, Informática, Administração
ou Pedagogia e Especialização ou
Mestrado ou doutorado em áreas afins.
Graduação ou Tecnólogo em Sistema de
Informação, Informática, Administração e
Especialização
ou
Mestrado
ou
doutorado em áreas afins.
4. DAS OBRIGAÇÕES DO TUTOR A DISTÂNCIA
4.1. Cumprir os prazos estabelecidos no Calendário Acadêmico do IFPE para os cursos na modalidade de EAD;
4.2. Dar suporte, a distância, em relação ao conteúdo ministrado;
4.3. Auxiliar o Professor-Formador no desenvolvimento de todas as atividades didático-pedagógicas para um máximo de 50 alunos;
4.4. Participar, durante a execução da disciplina, de encontros presenciais programados.
4.5. Dedicar, no mínimo, 2 horas diárias, não cumulativas, às atividades virtuais no ambiente Moodle, utilizando os recursos tecnológicos disponibilizados para
interagir com os estudantes, esclarecendo dúvidas em relação ao conteúdo e incentivando o trabalho cooperativo, colaborativo e em grupo;
4.6. Preparar relatórios semanais de acompanhamento dos alunos para serem discutidos com o Professor Formador;
4.7. Dedicar, presencialmente na Sala de Tutoria do IFPE, no mínimo, 2 (duas) horas contínuas semanais, não cumulativas, para reunião de planejamento didático e 2
(duas) horas virtuais contínuas semanais para tutoria on line;
4.8. Prover o Professor Formador de instrumentos para que ele possa avaliar sistematicamente os estudantes, o material didático e o processo ensino-aprendizagem
durante a execução da disciplina;
4.9. Produzir e entregar 15 (quinze) dias após da data prevista para o término da execução da disciplina, um Relatório Técnico sobre o desenvolvimento de suas
atividades e o impacto causado no aprendizado dos estudantes;
4.10. Participar de capacitações previstas pela Coordenação do Curso, quando agendadas.
5. DOS REQUISITOS PARA A INSCRIÇÃO
5.1. Serão exigidos os seguintes requisitos para ser candidato à vaga de Tutor a Distância dos cursos ofertados na modalidade de educação a distância com atuação no
IFPE:
a. Ser brasileiro nato ou naturalizado;
b. Estar quite com as obrigações eleitorais;
c. Ter formação mínima em nível superior comprovada, conforme formação acadêmica necessária descrita no item 3.1;
d. Ser docente do ensino básico ou superior com experiência no magistério de, no mínimo, 1 ano, comprovada mediante apresentação de documentos, ou ter formação
pós-graduada e/ou estar matriculado em programa de mestrado/doutorado; No caso da Especialização em Gestão Pública é exigido no mínimo Pós-Graduação Lato
Sensu
e. Não ter vínculo a outro programa de bolsa pelo Sistema UAB e a outro programa de estudo cujo pagamento tenha por base a Lei No. 11.273/2006 e a Lei
11.502/2007.
f. Residir na Região Metropolitana do Recife ou em municípios circunvizinhos, no máximo, num raio de 50 km;
g. Ter disponibilidade para atendimento aos alunos no ambiente virtual a distância e nos encontros presenciais nos polo de apoio presencial;
h. Saber utilizar computadores com sistema operacional Windows, o editor de texto Word, o programa de apresentação Power Point, o navegador Internet Explorer ou
FireFox e o correio eletrônico por meio de webmail;
i. Ter habilidade de comunicação e de relacionamento interpessoal.
6. DA ESTRUTURA DO PROCESSO SELETIVO
6.1.O processo seletivo será realizado em 03 (três) fases subsequentes:
Fase 01
Prova de Desempenho em informática (sistema operacional Windows, o editor de texto Word, o programa de apresentação Power Point, o navegador Internet Explorer
ou FireFox e o correio eletrônico por meio de webmail) – de caráter eliminatório e classificatório;
Fase 02
Análise da Documentação e do Curriculum Vitae comprovado – de caráter eliminatório e classificatório (modelo do currículo no site – WWW.ifpe.edu.br);
Fase 03
Entrevista - de caráter classificatório;
6.2. O calendário de seleção está estabelecido de acordo com o quadro abaixo:
Etapa
Data de Início/Horário
Data Final/Horário
1. Período de inscrição
18 de janeiro de 2010
22 de janeiro de 2010
(das 8h às 12h e das 14h às 18h)
(das 8h às 12h e das 14h ás 18h)
2. Prova de Desempenho em Informática
26 de janeiro de 2010
29 de janeiro de 2010
3. Divulgação dos aprovados na fase 01
02 de fevereiro de 2010
( a partir das 8h)
4. Período de solicitação de recurso da fase 01
03 de fevereiro de 2010
(das 8h às 12h e das 14h às 18h)
5. Análise da Documentação e do Curriculum Vitae comprovado
03 de fevereiro de 2010
05 de fevereiro de 2010
6. Divulgação dos aprovados na fase 02 e agendamento para a Avaliação
08 de fevereiro de 2010
06 de fevereiro de 2010
de Informática, no site: www.ifpe.edu.br.
(até as 23horas)
7. Período de solicitação de recurso da fase 02
09 de fevereiro
8. Entrevista (conforme agendamento divulgado no site: www.ifpe.edu.br).
9. Divulgação do resultado dos recursos da fase 03
10. Período de solicitação de recurso da fase 03
10. Divulgação dos aprovados para as vagas e para o cadastro de reservas,
na fase 03, no site: www.ifpe.edu.br.
12. Apresentação à Diretoria de Educação a Distância, dos aprovados para
as vagas.
10 de fevereiro de 2010
18 de fevereiro de 2010
(a partir das 17 horas)
19 de fevereiro de 2010
(das 14h às 18h)
12 de fevereiro de 2010
23 de fevereiro de 2010
24 de fevereiro de 2010
(das 8h às 12h e das 14h às 18h)
26 de fevereiro de 2010
(das 8h às 12h e das 14h às 18h)
7. DAS INSCRIÇÕES
7.1.O candidato poderá se inscrever em mais de uma disciplina, desde que atenda a formação exigida (item 3.1.), com fichas de inscrição e comprovações do currículo
separado por envelope/disciplina, mas não poderá atuar caso as disciplinas sejam oferecidas concomitantemente;
7.2. Os documentos necessários para a inscrição são:
a. Ficha de Inscrição com todos os campos preenchidos e devidamente assinados (Anexo I);
b.Cópia do documento oficial de identificação com foto do candidato (RG, CNH, Carteira de Trabalho, Passaporte ou identidade militar);
c. Cópia do CPF (Cadastro de Pessoa Física);
d. Cópia do Título de Eleitor e comprovante de quitação eleitoral da última votação;
e. 01 Foto 3 x 4 recente;
f. Cópia de comprovante de residência atualizado;
g. Curriculum Vitae simplificado, conforme modelo apresentado no Anexo II, acompanhado dos documentos comprobatórios, na ordem de preenchimento do curriculo:
g.1. Cópia do diploma ou declaração de conclusão de curso de graduação;
g.2. Cópias do diploma ou declaração de conclusão dos cursos de especialização, mestrado ou doutorado (se possuir);
g.3. Comprovação de experiência em magistério básico ou superior de, no mínimo, 1 (um) ano (declarações de Tempo de Serviço, devidamente assinadas e carimbadas
pela Instituição de Ensino empregadora, ou Carteira de Trabalho ou Contra-Cheque atual que conste data de admissão) ou declaração de matrícula em
mestrado/doutorado ou certificado/diploma de curso de pós-graduação;
g. 4. Certificado ou declaração de cursos no ambiente virtual moodle (se possuir);
7.3. O Curriculum Vitae comprovado servirá para a análise e atribuição de pontos, como consta no item 8.4.1. deste edital;
7.4. O candidato que enviar o Curriculum Vitae fora do padrão descrito no anexo II e documentação incompleta será desclassificado;
7.5. A Ficha de Inscrição (Anexo I, II ou III ), o Curriculum Vitae e os documentos comprobatórios deverão ser entregues em envelope fechado e identificado com o
nome do candidato e disciplina na qual está se inscrevendo;
7.6. A inscrição e a entrega da documentação deverão ser realizadas na Diretoria de Educação a Distância (D-EaD) do IFPE, situada à Rua Prof. Luiz Freire, 500,
Bloco F, térreo, Curado, CEP: 50.740-540 – Recife/PE, no horário comercial, das 8h às 12h e das 14h às 18h;
Não serão aceitas as inscrições que forem encaminhadas fora do prazo;
7.8. Não será cobrada taxa para inscrição às vagas de Tutoria.
8. DAS PROVAS
8.1. A prova e a entrevista serão realizadas na Diretoria de Educação a Distância (D-EaD) do IFPE, de acordo com agendamento a ser divulgado no calendário de
seleção descrito no item 6.2.;
8.2. Os candidatos deverão chegar ao local de aplicação da prova e da entrevista com, no mínimo, 30 minutos de antecedência, portando documento original com foto
(RG, CNH, Carteira de Trabalho, Passaporte ou Identidade Militar);
8.3. O processo de seleção será realizado por docentes vinculados aos projetos Escola Técnica Aberta do Brasil, Universidade Aberta do Brasil do IFPE ou ainda por
professores do IFPE.
8.4. Os critérios do processo seletivo são:
8.4.1. Fase 01 – Prova de Desempenho em Informática (até 100)
8.4.1.1. Nessa etapa, serão avaliados conteúdos relacionados aos seguintes tópicos:
a. Sistema operacional Windows (20 pontos);
b. Editor de texto Word (20 pontos);
c. Programa de apresentação Power Point (20 pontos);
d. Navegador Internet Explorer ou FireFox (20 pontos);
e. Correio eletrônico através de webmail (20 pontos).
8.4.2. Fase 02- Análise de Curriculum Vitae (até 100);
FORMAÇÃO
ACADÊMICA
Especialização
(360 h)
Mestrando
Doutorando
Descrição
na área de atuação/conhecimento a que concorre ou educação.
Pontos
10
na área de atuação/conhecimento a que concorre ou educação.
na área de atuação/conhecimento a que concorre ou educação.
20
30
Máximo
40
Mestre
Doutor
EXPERIÊNCIA
DOCENTE
Magistério
Função de Tutoria
EXPERIÊNCIA
EM EAD
Função
conteudista/formador
na área de atuação/conhecimento a que concorre ou educação.
na área de atuação/conhecimento a que concorre ou educação.
Docência de Ensino Fundamental I/II na área de formação acadêmica exigida
e/ou na disciplina a que concorre.
Docência de Ensino Médio na área de formação acadêmica exigida e/ou na
disciplina a que concorre.
Docência de Ensino Médio no IFPE, na área de formação acadêmica exigida
e/ou na disciplina a que concorre.
Docência de Ensino Superior na área de formação acadêmica exigida e/ou na
disciplina a que concorre.
Docência de Ensino Superior no IFPE, na área de formação acadêmica
exigida e/ou na disciplina a que concorre.
Experiência como tutor a distância.
Experiência como conteudista ou professor formador
Curso no ambiente virtual Moodle com carga horária superior a 15 horas,
ministrado por outra instituição de ensino.
Curso no ambiente virtual Moodle com carga horária superior a 15 horas,
ministrado pelo IFPE
8.4.2.1 O Candidato que não atingir 20 pontos na análise do currículo estará eliminado do processo.
8.4.3 Fase 03 – Entrevista (até 100)
8.4.3.1 Na entrevista, serão observados os aspectos abaixo:
a. Motivação para o trabalho (até 10 pontos);
b.Conhecimentos específicos (até 30 pontos);
c. Habilidades de Relacionamentos (até 30 pontos);
d. Habilidades de Comunicação (até 30 pontos).
Cursos no Ambiente
Virtual Moodle
30
40
1 por ano
3 por ano
4 por ano
20
5 por ano
6 por ano
5 por
tutoria
5 por
disciplina
10 por
curso
20 por
curso
10
30
9. DOS RESULTADOS PARCIAIS E FINAIS
9.1. A classificação final dos candidatos será apresentada em ordem decrescente a partir da Média Final de Classificação (MFC), segundo a fórmula abaixo:
MFC= Nota do Curriculum Vitae + Nota da Prova do Desempenho em Informática + Nota da Entrevista
3
9.2. Em caso de igualdade de Média Final de Classificação (MFC), serão adotados, para efeito de desempate, os seguintes critérios:
a. Maior nota no Curriculum Vitae;
b. Maior tempo de experiência em EAD
c. Maior tempo de experiência em magistério;
d. Maior idade.
9.3. Os candidatos a tutor a distância, serão convocados observando-se a ordem de classificação;
9.4. As divulgações pela mídia, televisiva e/ou escrita terão caráter apenas informativo, não oficial;
9.5. O IFPE não se responsabilizará pela informação direta dos resultados aos candidatos, os quais deverão comparecer nos locais de inscrição ou consultar o site do
IFPE (www.ifpe.edu.br) para a obtenção desta informação;
10.6. Os candidatos APROVADOS para as vagas deverão comparecer ao IFPE, no período previsto no Calendário de Seleção, para apresentação à Diretoria de
Educação a Distância (D-EaD), preenchendo a ficha de cadastramento e assinando o Termo de Compromisso;
9.7. Os candidatos APROVADOS para as vagas participarão de uma capacitação obrigatória em EaD, na modalidade presencial, no IFPE, de responsabilidade do DEaD, nos dias 02, 03 e 04 de março de 2010 das 8h às 12h e das 13h às 17h, visando à orientação para atendimento às atividades designadas. Serão exigidas 75% de
freqüência;
9.8. Será eliminado o candidato que faltar a qualquer das fases;
9.9. O não comparecimento do candidato nas datas estabelecidas no Calendário de Seleção (item 6.2.) implicará a sua automática desclassificação do Processo de
Seleção;
9.10. A não assinatura dos Termos de Compromisso eliminará o candidato, sendo chamado o próximo classificado no cadastro de reserva e assim sucessivamente.
Após comunicação oficial, esse candidato terá dois dias úteis para se apresentar;
9.11. O candidato convocado que não assumir de imediato será automaticamente substituído pelo candidato seguinte, na rigorosa ordem de classificação;
9.12. Será eliminado o candidato aprovado que não possa, por qualquer motivo, participar da capacitação na data e nos horário marcados pela D-EaD, sendo chamado o
próximo classificado no cadastro de reserva e assim sucessivamente;
9.13. O IFPE fará tantas convocações quantas se fizerem necessárias ao preenchimento total das vagas oferecidas;
9.14. Os candidatos aprovados no cadastro de reserva poderão ser convocados em função da criação de novas vagas;
9.15. A critério da Diretoria de Educação a Distância, observado o Curriculum Vitae, a experiência comprovada no processo de seleção e o desempenho no processo de
tutoria de disciplinas em anteriores, os tutores em exercício da função no D-EaD/IFPE poderão ser aproveitados em outra função e/ou disciplinas oferecidas em outros
módulos dos cursos a distância oferecido pelo IFPE, não sendo necessário participar de outro processo de seleção para o mesmo fim, durante a vigência da chamada
pública.
10. DA FORMA DE REMUNERAÇÃO DA TUTORIA E DURAÇÃO DA BOLSA
10.1. O período de duração da tutoria será limitado ao máximo de dois (02) anos, podendo ser por tempo inferior ou mesmo sofrer interrupção, desde que justificada
tanto por parte do tutor quanto por parte da Diretoria de Educação a Distância do IFPE;
10.2. As bolsas de estudo e pesquisa serão concedidas pela CAPES/MEC aos participantes de projetos de cursos superiores a distância para a formação inicial e
continuada no âmbito do Sistema UAB e pagas pelo FNDE/MEC diretamente ao beneficiário, por meio de crédito em conta-benefício indicada especificamente para
esse fim, que será aberta no Banco do Brasil, agência 2889 (Ceasa), mediante a assinatura, pelo bolsista, de Termos de Compromissos.
10.3. A bolsa do Tutor a Distância é de R$ 600,00 (seiscentos reais) por mês, de acordo com as Leis 11.273 de 02/2006 e 11.502 de 06/2007, sendo paga pelo FNDE
(Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), durante o período de execução da disciplina;
10.4. Nenhum tipo de imposto incidirá sobre o valor da bolsa;
11. DISPOSIÇÕES GERAIS
11.1. Os casos omissos serão resolvidos pela Diretoria de Educação a Distância do IFPE, no prazo de até 05 (cinco) dias, após a ciência do interessado;
11.2. Será excluído da Seleção, por ato da Reitoria do IFPE, o candidato que tornar-se culpado de incorreção ou descortesia para quaisquer dos examinadores, dos
servidores da D-EaD, seus auxiliares ou autoridades presentes durante a realização do Processo Seletivo;
11.3. Qualquer candidato que desatender as prescrições estabelecidas neste instrumento normativo ficará na condição de desclassificado;
11.4. A constatação de quaisquer irregularidades na documentação implicará a desclassificação do candidato, a qualquer tempo, sem prejuízo das medidas legais
cabíveis;
11.5. Não é permitido ao candidato, durante a aplicação da prova e da entrevista, o uso de telefones móveis celulares, livros, manuais, réguas de cálculo, calculadoras,
bip, Pagers, pontos eletrônicos ou qualquer outro aparelho de comunicação. Se for constatado o descumprimento desse regulamento, o candidato estará na CONDIÇÃO
DE DESCLASSIFICADO do processo de seleção;
11.6. Não é permitido ao candidato ter acesso à sala de prova e entrevista portando armas;
11.7. Todos os materiais impressos, entregues aos candidatos no dia da prova, deverão ser devolvidos na íntegra, pois pertencem ao IFPE;
11.8. O candidato que, à época de realização de alguma das fases de seleção, for portador de doença infecto-contagiosa ou se encontrar em outra situação que demande
cuidados médicos especiais, deverá comunicar sua condição ao D-EaD até as 14h do dia anterior ao da realização da fase. Será avaliada a possibilidade de atender às
especificidades, o que poderá implicar a alteração do local de realização da fase para o referido candidato;
11.9. Não cabe neste Processo Seletivo o disposto no parágrafo 2º, artigo 5º, da Lei nº. 8.112/90, em função do número de vagas oferecidas;
11.10. A inscrição neste Processo Seletivo Simplificado implica, desde logo, o conhecimento e tácita aceitação das condições estabelecidas neste Edital;
11.11. Serão incorporados a presente Chamada Pública, para todos os efeitos, quaisquer publicações complementares que vierem a ser publicados pelo IFPE pertinentes
ao Processo de Seleção, objeto desta chamada pública;
11.12. Caso exista qualquer dúvida acerca das instruções contidas nesta chamada Pública, o candidato deve entrar em contato com a pela Diretoria de Educação a
Distância do IFPE;
11.13. Maiores informações sobre o Programa UAB Brasil estão disponíveis no site http://www.uab.capes.gov.br.
Sérgio Gaudêncio Portela de Melo
Reitor do IFPE
ANEXO I
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO - 2010
TUTORIA A DISTÂNCIA
FICHA DE INSCRIÇÃO
MATEMÁTICA
Disciplina
Cálculo
Geometria Analítica
Algebra
Analise Real
Analise Combinatória
Equações diferencial e ordinárias
Laboratório de Prática de Ensino de Matemática
Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS
EAD
Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos - EJA
Nome
Endereço Residencial
Número
Complemento
Bairro
Cidade
Estado
CEP
Data de Nascimento
Sexo
Masc
Fem
Cédula de Identidade
Número
Telefone
( )
Nº CPF
Órgão Expedidor
Celular
( )
e-mail
Nome do Pai
Nome da Mãe
Portador de necessidades especiais?
Não
Sim (Tipo: ___________________________)
______________________, _____ de _______________ de 2010.
Declaro que li e estou ciente dos termos, prazos, datas e horários do processo seletivo da chamada Pública de seleção para Tutor a Distância 2010.
Assinatura do Candidato
ANEXO II
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO - 2010
TUTORIA A DISTÂNCIA
FICHA DE INSCRIÇÃO –
GESTÃO AMBIENTAL
Disciplina
Legislação Ambiental
Administração e Marketing Aplicados
Processos Industriais
Aspectos da Economia Ambiental
Gestão de Unidades de Conservação
Planejamento Ambiental
Políticas Públicas Sócio-ambientais
Sistema Integrado de Gestão
Programas de Prevenção de Riscos Ambientais
Nome
Endereço Residencial
Número
Complemento
Bairro
Cidade
Estado
CEP
Data de Nascimento
Sexo
Masc
Fem
Cédula de Identidade
Número
Telefone
( )
Nº CPF
Órgão Expedidor
Celular
( )
e-mail
Nome do Pai
Nome da Mãe
Portador de necessidades especiais?
Não
Sim (Tipo: ___________________________)
______________________, _____ de _______________ de 2010.
Declaro que li e estou ciente dos termos, prazos, datas e horários do processo seletivo da chamada Pública de seleção para Tutor a Distância 2010.
Assinatura do Candidato
ANEXO III
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO - 2010
TUTORIA A DISTÂNCIA
FICHA DE INSCRIÇÃO
GESTÃO PÚBLICA
Disciplina
Estado, Governo e Mercado
Desenvolvimento e Mudanças no Estado Brasileiro
O Público e o Privado na Gestão Pública
Metodologia do Estudo a Distância
Políticas Públicas
O Estado e os Problemas Contemporâneos
Comportamento Organizacional
Indicadores Socioeconômicos na Gestão Pública
Plano Plurianual e Orçamento Público
Planejamento Estratégico Governamental
Informática Básica
Metodologia Cientifica
Gestão Operacional
Gestão Logística
Cultura e Mudança Organizacional
Gestão de Redes Públicas de Cooperação
Nome
Endereço Residencial
Número
Complemento
Bairro
Cidade
Estado
CEP
Data de Nascimento
Sexo
Masc
Fem
Cédula de Identidade
Número
Telefone
( )
Nº CPF
Órgão Expedidor
Celular
( )
e-mail
Nome do Pai
Nome da Mãe
Portador de necessidades especiais?
Não
Sim (Tipo: ___________________________)
______________________, _____ de _______________ de 2010.
Declaro que li e estou ciente dos termos, prazos, datas e horários do processo seletivo da chamada Pública de seleção para Tutor a Distância 2010.
Assinatura do Candidato
ANEXO IV
CURRÍCULO SIMPLIFICADO
1. IDENTIFICAÇÃO
Nome:
Documentos Pessoais:
Endereço Completo:
Contato (fone/email):
2. FORMAÇÃO ACADÊMICA
Graduação
Pós-graduação (informar a área de concentração e o objeto da pesquisa)
- Especialização:
- Mestrando:
- Doutorando:
- Mestrado:
- Doutorado:
3. EXPERIÊNCIA DOCENTE (em ordem cronológica decrescente)
Local e Período
- da Docência de Ensino Fundamental I
- da Docência de Ensino Fundamental II
- da Docência de Ensino Médio
- da Docência de Ensino Superior
4. EXPERIÊNCIA EM EAD (em ordem cronológica decrescente)
Local e Período
- da experiência como Formador
- da Experiência como Tutor a Distância
- dos Cursos no Ambiente Virtual Moodle
Declaro serem verdadeiras as informações aqui apresentadas, sendo de minha inteira responsabilidade.
Local e data
______________, ____/____/____
Assinatura