PLANO DE FORMAÇÃO 2015 (publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais) CUSTO DE FREQUÊNCIA ACÇÕES DE FORMAÇÃO FORMADOR/A DURAÇÃO REGIÃO1 ASSOCIADO/A DA APROGED2 NÃO ASSOCIADO/A A EXPLORAR GEOMETRIAS COM O RHINOCEROS (primeira parte) * VERA VIANA 12 horas (0,5 créditos) COIMBRA LISBOA 50,00€ 90,00€ B GEOMETRIA DO ORIGAMI * FILIPA OSÓRIO 15 horas (0,6 créditos) LISBOA 60,00€ 100,00€ C MÉTODOS DIGITAIS DE VISUALIZAÇÃO TRIDIMENSIONAL INTERACTIVA APLICADOS AO ENSINO DA GEOMETRIA DESCRITIVA * PEDRO VARELA 15 horas (0,6 créditos) LISBOA PORTO 60,00€ 100,00€ D EXPLORAR GEOMETRIAS COM O GEOGEBRA (primeira parte) * VERA VIANA 15 horas (0,6 créditos) COIMBRA LISBOA 60,00€ 100,00€ E GEOMETRIA DESCRITIVA NO ENSINO SECUNDÁRIO: (MAIS ALGUNS) MODOS DE USAR… (primeira parte) * ÁLVARO ALMEIDA 25 horas (1 crédito) PORTO 100,00€ 140,00€ F GEOMETRIA DESCRITIVA NO ENSINO SECUNDÁRIO: (MAIS ALGUNS) MODOS DE USAR… (segunda parte) * ÁLVARO ALMEIDA 25 horas (1 crédito) LISBOA 100,00€ 140,00€ G A GEOMETRIA DOS RELÓGIOS DE SOL LUÍS MARQUES PINTO 25 horas (1 crédito) PORTO 100,00€ 140,00€ H CONFERÊNCIA GEOMETRIAS & GRAPHICA 2015 VÁRIOS 25 horas (1 crédito) LISBOA 60,00€ 120,00€ DOCUMENTOS ÚTEIS: Boletim de candidatura em formato pdf Regulamento de Candidatura Lista de Formandos inscritos Modalidades de Associado/a da Aproged As acções de formação identificadas com * poder-se-ão realizar em qualquer escola do país, em datas diferentes das anunciadas (de acordo com a disponibilidade dos formadores e mediante proposta apresentada a este Centro de Formação), se for possível reunir o número mínimo de formandos. 2 Para Associados com as quotas em dia. 1 CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt PLANO DE FORMAÇÃO 2015 (publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais) ACÇÃO DE FORMAÇÃO A EXPLORAR GEOMETRIAS COM O RHINOCEROS (primeira parte) (a aguardar acreditação) FORMADORA: VERA VIANA DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS: 12 HORAS / 0,5 CRÉDITOS MODALIDADE: CURSO DE FORMAÇÃO DESTINATÁRIOS: Professores dos grupos 500, 530 e 600 LOCAL: COIMBRA (a definir) LISBOA (a definir) N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20 Prazo de recepção das candidaturas: 28/11/2015 CONTEÚDOS E OBJECTIVOS DA ACÇÃO: Explorar e personalizar o interface do Rhino: Navegação em redor do modelo e entre Viewports; Exploração de layers e sublayers; Exploração e personalização dos modos de visualização; Edição das Propriedades dos objectos. Compreender e explorar a Geometria dos objectos criados pelo Rhino: Conceitos básicos da tecnologia NURBS; Modelação 2D (criação e edição de lines, polylines e NURBS curves); Modelação 3D (criação e edição localizada de superfícies e sólidos); Curvas planas e espaciais; Transformações geométricas; Poliedros e famílias de poliedros; Operações booleanas de geometria sólida. CALENDARIZAÇÃO - 2015 Sessões de trabalho presencial (COIMBRA) 19 de Dezembro (09h30 - 12h30) 19 de Dezembro (13h30 - 16h30) 26 de Dezembro (09h30 - 12h30) 26 de Dezembro (13h30 - 16h30). Sessões de trabalho presencial (LISBOA) 28 de Dezembro (09h30 - 12h30) 28 de Dezembro (13h30 - 16h30) 29 de Dezembro (09h30 - 12h30) 29 de Dezembro (13h30 - 16h30). O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo com a conveniência da Formadora e dos Formandos. REQUISITO OBRIGATÓRIO: O Formando deverá ser portador de computador portátil próprio, a utilizar em todas as sessões. O Centro de Formação disponibilizará uma versão demonstrativa do software Rhinoceros. CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt PLANO DE FORMAÇÃO 2015 (publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais) ACÇÃO DE FORMAÇÃO B GEOMETRIA DO ORIGAMI (Registo: CCPFC/ACC-82182/15, Válido até 09/03/2018) FORMADORA: FILIPA OSÓRIO DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS: 15 HORAS / 0,6 CRÉDITOS MODALIDADE: CURSO DE FORMAÇÃO DESTINATÁRIOS: Professores dos grupos 240, 500, 530 e 600 LOCAL: LISBOA ISCTE-IUL N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20 Prazo de recepção das candidaturas: 20/09/2015 OBJECTIVOS DA ACÇÃO: Conhecer aprofundadamente a arte da dobragem de papel em todas as suas vertentes. CALENDARIZAÇÃO - 2015 Entender os conceitos matemático/geométricos subjacentes às construções com Origami e Sessões de trabalho presencial: o seu potencial na construção de superfícies dobradas segundo padrões regulares e 10 de Outubro (10h00-12h30 e 14h00 - 19h00) irregulares. 17 de Outubro (10h00-12h30 e 14h00 - 19h00). Conhecer aprofundadamente os axiomas Huzita‐Hatori e entender as suas semelhanças O horário das sessões poderá ser alterado, de com os axiomas euclidianos. acordo com a conveniência da Formadora e dos Perceber a construção de fractais, pavimentações e superfícies através da dobragem de Formandos. papel e das relações de simetria das dobragens. CONTEÚDOS DA ACÇÃO: Introdução histórica do Origami. Explanação dos vários tipos de Origami (tradicional, modular, dobra molhada e rígido). Utilização de Origami na actualidade e ao longo do tempo. Explicação das propriedades geométricas e matemáticas do Origami: Tipos de dobras (monte e vale); Axiomas huzita‐hatori e semelhanças com os axiomas euclidianos; Resolução de problemas através de Origami. Apresentação de exemplos de fractais, pavimentações e superfícies construídas com origami. Experimentação de dobragem dos vários tipos de Origami (tradicional, modular, dobra molhada, rígido) com papel adequado. Experimentação de dobragem de superfícies de padrão regular ou irregular. CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt PLANO DE FORMAÇÃO 2015 (publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais) ACÇÃO DE FORMAÇÃO C MÉTODOS DIGITAIS DE VISUALIZAÇÃO TRIDIMENSIONAL INTERACTIVA APLICADOS AO ENSINO DA GEOMETRIA DESCRITIVA (Registo: CCPFC/ACC-82827/15, Válida até 04/05/2018) FORMADOR: PEDRO DE AZAMBUJA VARELA DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS: 15 HORAS / 0,6 CRÉDITOS MODALIDADE: CURSO DE FORMAÇÃO DESTINATÁRIOS: Professores dos grupos 500, 530 e 600 LOCAL: LISBOA ISCTE-IUL N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20 Prazo de recepção das candidaturas: 02/11/2015 OBJECTIVOS DA ACÇÃO: De um ponto de vista prático, os formandos deverão terminar o curso com conhecimentos suficientes que lhes permitam construir modelos interactivos virtuais no ambiente Rhinoceros e Grasshopper, de modo a transmitir com outras potencialidades conhecimentos de Geometria Descritiva. De uma perspectiva mais abrangente, os objectivos serão: Criar metodologias de demonstração visual virtual, tridimensional e interactiva dos mecanismos e fenómenos da Geometria Descritiva; Alertar para as vantagens da percepção do estudante para a relação causa-efeito através dos mecanismos de visualização computacionais; Implementação de rotinas de utilização do computador enquanto ferramenta essencial para enfrentar o futuro, em complemento com as bases teóricas subjacentes a qualquer campo do conhecimento. CALENDARIZAÇÃO - 2015 Sessões de trabalho presencial (LISBOA): 28 de Novembro (13h00 - 18h00) 05 de Dezembro (13h00 - 18h00) 12 de Dezembro (13h00 - 18h00). O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo com a conveniência do Formador e dos Formandos. CONTEÚDOS DA ACÇÃO: A formação será seccionada em módulos de aprendizagem: Domínio básico do ambiente de trabalho do Rhinoceros e do seu plugin Grasshopper; Criação de objectos e relações; Parametrização de valores; Criação automática de projecções e sombras e sua visualização no espaço; Técnicas de visualização. CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt PLANO DE FORMAÇÃO 2015 (publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais) ACÇÃO DE FORMAÇÃO D EXPLORAR GEOMETRIAS COM O GEOGEBRA (primeira parte) (a aguardar acreditação) FORMADORA: VERA VIANA DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS: 15 HORAS / 0,6 CRÉDITOS MODALIDADE: CURSO DE FORMAÇÃO DESTINATÁRIOS: Professores dos grupos 500, 530 e 600 LOCAL: COIMBRA (a definir) LISBOA (a definir) N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20 Prazo de recepção das candidaturas: 10/11/2015 CONTEÚDOS DA ACÇÃO: Exploração de construções passo-a-passo (geometria plana e geometria descritiva). Exploração de construções dinâmicas em ambiente 2D e 3D. Exportação de construções como imagem vectorial. Ocultar/mostrar partes de uma construção. Exportação de ficheiros para o GeoGebraTube e incorporação em html. CALENDARIZAÇÃO - 2015 Sessões de trabalho presencial (COIMBRA): 11 de Abril (09h00-12h00 e 13h00 -17h00) 18 de Abril (09h00-12h00 e 13h00 -18h00) Sessões de trabalho presencial (LISBOA): 28 de Novembro (13h00 - 18h00) 05 de Dezembro (13h00 - 18h00) 12 de Dezembro (13h00 - 18h00). O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo com a conveniência da Formadora e dos Formandos. REQUISITO OBRIGATÓRIO: OBJECTIVOS DA ACÇÃO: O Formando deverá ser portador de computador Promover a utilização do Geogebra em contexto de aula para a didáctica da Geometria e portátil próprio a utilizar em todas as sessões, com o da Geometria Descritiva. GeoGebra 5.0 com versão 3D. CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt PLANO DE FORMAÇÃO 2015 (publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais) ACÇÃO DE FORMAÇÃO E GEOMETRIA DESCRITIVA NO ENSINO SECUNDÁRIO: (MAIS ALGUNS) MODOS DE USAR… (primeira parte) * (Registo: CCPFC/ACC-82183/15, Válida até 09/03/2018) FORMADOR: ÁLVARO ALMEIDA DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS: 25 HORAS / 1,0 CRÉDITOS MODALIDADE: CURSO DE FORMAÇÃO DESTINATÁRIOS: Professores dos grupos 500, 530 e 600 LOCAL: PORTO Escola Artística Soares dos Reis N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20 Prazo de recepção das candidaturas: 24/09/2015 PROGRAMA DA ACÇÃO (RESUMO) 1. Apresentação e discussão da metodologia da resolução de problemas e das suas virtualidades no desenvolvimento de actividades de ensino-aprendizagem em disciplinas de carácter dedutivo, nomeadamente a Geometria Descritiva; reflexão acerca dos limites da sala de aula no desenvolvimento de actividades integradoras, e identificação de alguns modos de transgredir esses limites dentro do âmbito curricular; reflexão acerca da vocação da Geometria Descritiva como suporte gráfico de certo tipo de actividade criativa. 2. Organização dos conteúdos do programa de ensino em torno de alguns problemas integradores; criação de enunciados exemplificativos. 3. Exploração da variedade de percursos de resolução e de diferentes hipóteses de resultado. CALENDARIZAÇÃO - 2015 Sessões de trabalho presencial: 24 de Outubro (09h00-12h00 e 13h00-15h00) 31 de Outubro (09h00-12h00 e 13h00-15h00) 07 de Novembro (09h00-12h00 e 13h00-15h00) 14 de Novembro (09h00-12h00 e 13h00-15h00) 21 de Novembro (09h00-12h00 e 13h00-15h00). O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo com a conveniência do Formador e dos Formandos. OBJECTIVOS DA ACÇÃO: Discutir vantagens e hipóteses da abordagem do programa de ensino da GD no Ensino Secundário segundo a metodologia da resolução de problemas. Formular problemas a partir dos quais se abordem os conteúdos do programa de ensino, na perspectiva da aplicação da referida metodologia. * Esta acção foi concebida como primeira parte de um curso que prevê uma segunda (correspondente à Acção de Formação F deste Plano de Formação), que incidirá em experiências de aplicação em actividades de complemento curricular. CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt PLANO DE FORMAÇÃO 2015 (publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais) ACÇÃO DE FORMAÇÃO F GEOMETRIA DESCRITIVA NO ENSINO SECUNDÁRIO: (MAIS ALGUNS) MODOS DE USAR… (segunda parte) * (Registo: CCPFC/ACC-71693/12, Válido até 31/07/2015) FORMADOR: ÁLVARO ALMEIDA DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS: 25 HORAS / 1,0 CRÉDITOS MODALIDADE: CURSO DE FORMAÇÃO DESTINATÁRIOS: Professores dos grupos 500, 530 e 600 LOCAL: LISBOA ISCTE-IUL N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20 Prazo de recepção das candidaturas: 04/06/2015 OBJECTIVOS DA ACÇÃO: Sensibilizar para as vantagens de diversificar estratégias no ensino da Geometria Descritiva. Aprofundar o conhecimento - ou dar a conhecer - da metodologia da Resolução de Problemas. Suscitar a discussão sobre vantagens e hipóteses da abordagem do programa de Geometria Descritiva no Ensino Secundário segundo a metodologia da Resolução de Problemas. Procurar pontos de convergência da metodologia de Resolução de Problemas com o programa de ensino em vigor, identificando grupos de conteúdos susceptíveis de serem abordados a partir de problemas desencadeadores das aprendizagens. Conduzir à formulação de problemas/enunciados a partir dos quais se abordem os conteúdos do programa, na perspectiva da aplicação da referida metodologia. Experimentar a abordagem de alguns segmentos do programa segundo a metodologia da Resolução de Problemas. Dar a conhecer algumas técnicas de medição, registo e representação aplicadas no estudo do património arquitectónico e na arqueologia, em que directa ou indirectamente se apliquem conteúdos do programa de ensino da Geometria Descritiva. CALENDARIZAÇÃO - 2015 Sessões de trabalho presencial: 04 de Julho (09h00-12h00 e 13h00-16h00) 11 de Julho (09h00-12h00 e 13h00-16h00) 18 de Julho (09h00-12h00 e 13h00-16h00) 25 de Julho (09h00-12h00 e 13h00-17h00). O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo com a conveniência do Formador e dos Formandos. *A inscrição nesta segunda parte não depende da inscrição na primeira parte da acção. CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt PLANO DE FORMAÇÃO 2015 (publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais) ACÇÃO DE FORMAÇÃO G A GEOMETRIA DOS RELÓGIOS DE SOL (Registo: CCPFC/ACC-82191/15, Válida até: 09-03-2018) FORMADOR: LUÍS MARQUES PINTO DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS: 25 HORAS / 1,0 CRÉDITO MODALIDADE: CURSO DE FORMAÇÃO DESTINATÁRIOS: Professores dos grupos 500, 530 e 600 LOCAL: N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20 PORTO Escola Artística Soares dos Reis Prazo de recepção das candidaturas: 02/08/2015 CONTEÚDOS DA ACÇÃO: Os relógios de sol e a esfera celeste. O efeito da variação da declinação solar nos relógios de sol. A equação do tempo, o analema e os relógios de sol. Relógios de estilo polar, de tecto, do pastor e analemático. Múltiplas variantes das quatro famílias de relógios de sol estudadas. Execução de maquetas de relógios de sol. Avaliação dos Formandos e avaliação da Acção de Formação. CALENDARIZAÇÃO - 2015 Sessões de trabalho presencial: 02 de Setembro (09h00-13h00 e 14h00-18h00) 03 de Setembro (09h00-13h00 e 14h00-18h00) 04 de Setembro (09h00-13h00 e 14h00-19h00). O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo com a conveniência do Formador e dos Formandos. OBJECTIVOS DA ACÇÃO: Compreender o movimento diurno e anual do Sol e determinação, através da Geometria, da posição do Sol na esfera celeste, num momento específico do ano. Sensibilizar para o carácter integrador da Geometria, que é uma ciência transversal a múltiplas áreas do saber e pode desempenhar um papel relevante na unificação do Conhecimento. Sensibilizar para o impacto positivo que poderia ter junto dos alunos uma abordagem concertada ao tema dos RELÓGIOS DE SOL, levada a efeito pelos Professores de Geometria Descritiva (traçados gráficos) e de Matemática (Trigonometria). Sensibilizar para as vantagens que podem decorrer em sala de aula do facto de se aplicarem os conceitos e os métodos auxiliares estudados em G.D. a casos concretos. Os Formandos constatarão, designadamente, que as linhas de hora e as linhas de declinação dos relógios de sol podem ser determinadas a partir de sequências de operações geométricas estudadas em Geometria Descritiva. Identificar outras áreas de conhecimento em que a Geometria Descritiva possa funcionar, na retaguarda, como ferramenta operativa. CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt PLANO DE FORMAÇÃO 2015 (publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais) ACÇÃO DE FORMAÇÃO H CONFERÊNCIA GEOMETRIAS & GRAPHICA 2015 (Registo: CCPFC/ACC-82602/15 Válida até: 20-04-2018) FORMADORES: VÁRIOS (Coordenação: Vera Viana) DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS: 25 HORAS / 1,0 CRÉDITO MODALIDADE: CURSO DE FORMAÇÃO DESTINATÁRIOS: Professores dos grupos 240, 500, 530 e 600. LOCAL: LISBOA Universidade Lusíada de Lisboa N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20 Prazo de recepção das candidaturas: 01/08/2015 CONTEÚDOS DA ACÇÃO Sessões plenárias proferidas pelos oradores convidados: Eduardo Côrte-Real - Humanos, Desenho e Geometria num Mundo Hypercontemporâneo CALENDARIZAÇÃO - 2015 F. Gonzalez, M. Couceiro Costa – Estéreo-Geometrias - da Representação à Materialização 01, 02 e 03 de Outubro. (consulte aqui mais informações sobre a Conferência). Gilson Braviano - Trajetória Histórica dos Lugares Geométricos Javier Barrallo - The Genesis of Guernica: Picasso’s 36 Days of War and Passion Será atribuído um certificado de formação com uma João Pedro Xavier - Geometry And Music unidade de crédito, para efeitos de progressão na Maria Helena Wyllie Rodrigues - Como Formar Pensadores Gráficos? carreira docente dos professores dos grupos 240, 500, Vítor Murtinho - O Homem Vitruviano Segundo Leonardo Da Vinci. 530 e 600, à participação em todas as sessões da CONTEÚDOS DA ACÇÃO Workshops: Conferência e realização de um workshop Daniel Silvestre Da Silva - Desenho Narrativo e Metodologia Projectual; (consubstanciadas na realização de um relatório final com aproveitamento). Luís Marques Pinto - Relógio de Sol. Palco de Danças Cósmicas; Rosário Félix - O Diário Gráfico como Suporte de Conhecimento. OBJECTIVOS DA ACÇÃO: A Geometrias e Graphica 2015 é uma conferência em que pesquisadores, professores, profissionais e alunos que se dedicam à prática e investigação das áreas da especialidade relacionadas com o pensamento gráfico, considerando o estado da arte internacional, terão a oportunidade de partilhar os seus conhecimentos e os resultados das suas pesquisas. (da página web de apresentação da conferência). Complementarmente, a conferência inclui uma vertente prática, que promove uma reflexão sobre conteúdos relacionados com as Geometrias, o Desenho, a Expressão Gráfica e áreas afins, com vista a uma intervenção em contexto pedagógico-didáctico, nas disciplinas dos Ensinos Secundário e Básico cujo currículo integra, nos seus objectivos, os conteúdos das ciências da especialidade que constituem os temas aglutinadores desta conferência. CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt