Processo Seletivo Prefeitura de Araguari - MG
PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAGUARI
QUESTÃO 28
Estado de Minas Gerais
Conforme orientando no manual “O Agente Comunitário de Saúde no controle da dengue” o Levantamento Rápido de
Índices de Infestação do Aedes aegypti (LIRAa) é amostral e o resultado é apresentado em índices de infestação
predial, e é dividido da seguinte forma:
PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº 03/2015
I- inferior a 2%: estão em condições satisfatórias.
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE
II- de 2% a 6,9%: estão em situação de alerta.
III- superior a 7%: há risco de surto de dengue.
TURNO: MANHÃ
Sobre as afirmativas acima, estão corretas:
A) I somente
B) II e III
C) todas estão corretas D) nenhuma está correta
QUESTÃO 29
[Estas instruções passam a fazer parte do Edital n.º 03/2015 da Prefeitura Municipal de Araguari.]
A organização de Redes de Atenção à Saúde (RAS) são definidas como estratégia para um cuidado integral e
direcionado às necessidades de saúde da população. As RAS constituem-se em arranjos organizativos formados por
ações e serviços de saúde com diferentes configurações tecnológicas e missões assistenciais, articulados de forma
complementar e com base territorial, e têm diversos atributos. O Decreto nº 7.508, de 28 de julho de 2011, que
regulamenta a Lei nº 8.080/90, define que “o acesso universal, igualitário e ordenado às ações e serviços de saúde
se inicia pelas portas de entrada do SUS e se completa na rede regionalizada e hierarquizada”. Nesse sentido, a
atenção básica deve cumprir algumas funções para contribuir com o funcionamento das Redes de Atenção à Saúde,
são elas EXCETO:
A) ser resolutiva
B) ser base
C) ser assistencialista
D) coordenar o cuidado
QUESTÃO 30
Diferentemente da promoção da saúde, a prevenção de enfermidades tem como objetivo a redução do risco de se
adquirir uma doença específica por reduzir a probabilidade de que uma doença ou desordem venha a afetar um
indivíduo (CZERESNIA, 2003). A prevenção de enfermidades podem ser caracterizadas por níveis que são:
I- primário
II- secundário
III- Terciário
IV- quaternário.
Analise as definições conceituais abaixo e correlaciona com o níveis de prevenção citados a cima.
(
) a ação tomada para remover causas e fatores de risco de um problema de saúde individual ou populacional
antes do desenvolvimento de uma condição clínica, inclui promoção da saúde e proteção específica (ex.: imunização,
orientação de atividade física para diminuir a chance de desenvolvimento de obesidade).
(
) é a ação realizada para detectar um problema de saúde em estágio inicial, muitas vezes em estágio subclínico,
no indivíduo ou na população, facilitando o diagnóstico definitivo, o tratamento e reduzindo ou prevenindo sua
disseminação e os efeitos a longo prazo (ex.: rastreamento, diagnóstico precoce).
(
) é a ação implementada para reduzir em um indivíduo ou população os prejuízos funcionais consequentes de
um problema agudo ou crônico, incluindo reabilitação (ex.: prevenir complicações do diabetes, reabilitar paciente pósinfarto – IAM ou acidente vascular cerebral).
(
) de acordo com o dicionário da WONCA é a detecção de indivíduos em risco de intervenções, diagnósticas
e/ou terapêuticas, excessivas para protegê-los de novas intervenções médicas inapropriadas e sugerir-lhes
alternativas eticamente aceitáveis.
Agora levando-se em conta a ordem de cima para baixo, marque a sequência que está correta de acordo com a
correlação entre os níveis de prevenção e suas definições conceituais.
A) I, II, III e IV
INSTRUÇÕES
B) II, I, IV e III
C) IV, III, II e
D) IV, III, II e I
CARGO/FUNÇÃO: Agente Comunitário de Saúde
APLICAÇÃO: 13/12/2015
PAGINA: 8
01. Deixe sobre a carteira escolar apenas o material estritamente necessário para a realização da prova: caneta e a
Cédula de Identidade.
02. No decorrer da prova, você assinará a lista de presença.
03. Você receberá do Fiscal os seguintes materiais:
a) este caderno de prova; e
b) a folha de resposta.
CADERNO DE PROVA
04. Este caderno de prova deve conter 30 (trinta) questões objetivas de múltipla escolha (A, B, C e D), numeradas de
01 a 30. Confira-o antes de iniciar a prova. Caso encontre algum defeito, levante o braço e aguarde a chegada do
Fiscal. Após a prova ser iniciada, não será aceita qualquer reclamação sobre falhas na impressão e/ou montagem.
05. Em cada questão, somente UMA alternativa será aceita como resposta.
06. A interpretação das questões é parte integrante da prova. Evite perguntas.
07. A prova é individual. É vedada a comunicação entre os candidatos durante a prova.
FOLHA DE RESPOSTAS
08. Confira se o seu nome, número de inscrição e número de sua identidade estão corretos na folha de respostas.
Caso contrário, notifique imediatamente o Fiscal.
09. Não amasse, nem dobre a folha de respostas. Preencha-a com caneta esferográfica azul ou preta, escrita grossa.
Não faça uso de borracha ou corretivo.
10. A marcação na folha de respostas é de inteira responsabilidade do candidato.
11. Procure responder a todas as questões. As questões não respondidas, com mais de uma resposta ou
preenchidas em desacordo com as instruções da folha de respostas serão consideradas nulas.
12. Ao terminar a prova, devolva ao Fiscal a folha de respostas. Após a entrega, retire-se do local de prova.
13. Duração da prova: 03h (três horas), já incluído o tempo destinado à identificação do candidato e ao
preenchimento da folha de respostas.
14. Guarde o seu relógio antes do início da prova no porta objeto fornecido. O tempo de realização da prova será
controlado pelo Fiscal de sala.
15. Desligue o seu telefone celular antes do início da prova e guarde-o no porta objeto destinado.
16. Você somente poderá retirar-se da sala de provas após decorrida 60 (sessenta) minutos de seu início.
17. Você poderá levar o seu caderno de prova somente quando faltar 30 (trinta) minutos para seu término.
18. Os 03 (três) últimos candidatos de cada sala deverão entregar a folha de respostas ao mesmo tempo, assinar o
Termo de Encerramento de Prova e retirar-se, todos juntos, da sala.
19. A desobediência a qualquer uma das determinações destas instruções ou das constantes da folha de respostas
poderá implicar a anulação da sua prova.
CARGO/FUNÇÃO: Agente Comunitário de Saúde
APLICAÇÃO: 13/12/2015
PAGINA: 1
Processo Seletivo Prefeitura de Araguari - MG
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LÍNGUA PORTUGUESA
GENTE É BICHO E BICHO É GENTE
Querido Diário, não tenho mais dúvida de que este mundo está virado ao avesso! Fui ontem à cidade com minha
mãe e você não faz ideia do que eu vi. Uma coisa horrível, horripilante, escabrosa, assustadora, triste, estranha,
diferente, desumana... E eu fiquei chateada. Eu vi um homem, um ser humano, igual a nós, remexendo na lata de
lixo. E sabe o que ele estava procurando? Ele buscava, no lixo, restos de alimento. Ele procurava comida! Querido
Diário, como pode isso? Alguém revirando uma lata cheia de coisas imundas e retirar dela algo para comer? Pois foi
assim mesmo, do jeitinho que estou contando. Ele colocou num saco de plástico enorme um montão de comida que
um restaurante havia jogado fora. Aarghh!!! Devia estar horrível! Mas o homem parecia bastante satisfeito por ter
encontrado aqueles restos. Na mesma hora, querido Diário, olhei assustadíssima para a mamãe. Ela compreendeu o
meu assombro. Virei para ela e perguntei: “Mãe, aquele homem vai comer aquilo?” Mamãe fez um “sim” com a
cabeça e, em seguida, continuou: “Viu, entende por que eu fico brava quando você reclama da comida?”. É verdade!
Muitas vezes, eu me recuso a comer chuchu, quiabo, abobrinha e moranga. E larguei no prato, duas vezes, um
montão de repolho, que eu odeio! Puxa vida! Eu me senti muito envergonhada! Vendo aquela cena, ainda me lembrei
do Pó, nosso cachorro. Nem ele come uma comida igual àquela que o homem buscou do lixo. Engraçado, querido
Diário, o nosso cão vive bem melhor do que aquele homem. Tem alguma coisa errada nessa história, você não
acha? Como pode um ser humano comer comida do lixo e o meu cachorro comer comida limpinha? Como pode,
querido Diário, bicho tratado como gente e gente vivendo como bicho? Naquela noite eu rezei, pedindo que Deus
conserte logo este mundo. Ele nunca falha. E jamais deixa de atender os meus pedidos. Só assim, eu consegui
adormecer um pouquinho mais feliz.
(OLIVEIRA, Pedro Antônio. Gente é bicho e bicho é gente. Diário da Tarde. Belo Horizonte, 16 out.1999)
QUESTÃO 1
1.Na frase “Querido Diário, não tenho mais dúvida de que este mundo está virado ao avesso!”, a expressão
destacada quer transmitir a ideia de que o mundo:
A)
B)
C)
D)
está em harmonia, uma vez que seus elementos estão coordenados.
está em harmonia, já que seus elementos não estão nos devidos lugares.
está em desarmonia, já que seus elementos estão interligados.
não está em harmonia, já que seus elementos não estão nos devidos lugares.
QUESTÃO 2
2.Após a leitura do texto, pode-se concluir que o título indica que:
QUESTÃO 24
A Lei Federal nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990 determina que os recursos do Fundo Nacional da Saúde (FNS)
serão alocados como, EXCETO:
A) despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e
indireta.
B) investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso
Nacional.
C) cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.
D) investimento na capacitação de profissionais e proporcionar o fortalecimento do programa Mais Medico e
interiorização de médicos especialistas.
QUESTÃO 25
Em 2012 foi aprovada pela Presidenta Dilma uma lei que define os gastos públicos em saúde, bem como os
percentuais mínimos de investimento na área da saúde por parte da União, Estados e Municípios. Esta lei estipula
que o municípios devem investir no mínimo quantos por centos de sua receita?
A) 12%
B) 15%
C) 20%
D) 25%
QUESTÃO 26
Há vários tipos de métodos anticoncepcionais, cada um com suas vantagens e desvantagens, que podemos
destacar:
I- Métodos comportamentais, II- Métodos de barreira, III- Dispositivo intrauterino (DIU) IV- Métodos hormonais.
Sobre os métodos anticoncepcionais destacados acima, analise o funcionamento e os exemplos abaixo e indique a
que método se trata:
(
) É um aparelhinho feito de um plástico especial que pode vir enrolado em um fio de cobre bem fininho. Ele é
colocado pela vagina, dentro do útero da mulher.
(
) São feitos com substâncias químicas semelhantes aos hormônios do corpo da mulher. Exemplos:
anticoncepcionais orais, anticoncepcionais injetáveis e adesivos.
(
) Impedem que o espermatozoide (“semente” masculina) consiga chegar até o óvulo (“semente“ feminina).
Exemplos: camisinha feminina e masculina, diafragma e as geleias ou espuma espermicida (produto químico que
destrói os espermatozoides).
( ) Para serem utilizados, dependem da observação das mudanças que ocorrem no corpo da mulher durante
vários meses (ciclos menstruais). Exemplos: a tabelinha, a temperatura basal, muco cervical, o coito interrompido e a
amamentação.
A) bicho e gente são animais racionais.
B) bicho é superior a gente.
C) gente e bicho são seres diferentes.
D) bicho e gente se confundem.
Considerando as afirmativas de cima para baixo. Qual sequência correta da correlação dos métodos com suas
respectivas funcionalidade e exemplos?
A) III, IV, II e I
QUESTÃO 3
Enumere os fatos de acordo com a sequência cronológica em que são narrados no texto.
( ) A narradora reza, pedindo a intervenção de Deus.
( ) A narradora conclui que um animal doméstico tem uma vida bem melhor que a do homem que busca alimento no
lixo
( ) Um homem sente-se satisfeito por encontrar o que comer no lixo.
( ) A narradora vê um ser humano buscando o que comer no lixo.
( ) A narradora se envergonha por presenciar um homem na humilhante situação de procurar comida no lixo.
B) I, IV, III e II
C) IV, III, III e I
D) I, II, IV e III
QUESTÃO 27
Analise as afirmativas abaixo, relacionada ao calendário nacional de vacinação e marque a alternativa INCORRETA:
A) a primeira dose da vacina tríplice viral deve ser administrada nas crianças aos 12 meses de idade.
B) a vacina contra hepatite B deve ser administrada uma dose a criança ao nascer.
C) a vacina penta deve ser administradas ao nascer, no 2º mês e reforço no 15º mês de idade.
D) a vacina pneumocócica 10/valente deve ser administrada em três doses ( aos 2º, 4º e 6º meses de idade) com
intervalo de 60 dias entre as doses, em crianças menores de 1 ano de idade.
É correta a sequência:
A) 2 – 3 – 1 – 4 – 5
B) 5 – 4 – 2 – 1 – 3
C) 4 – 2 – 3 – 1 – 5
D) 5 – 3 – 2 – 1 – 4
CARGO/FUNÇÃO: Agente Comunitário de Saúde
APLICAÇÃO: 13/12/2015
PAGINA: 2
CARGO/FUNÇÃO: Agente Comunitário de Saúde
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CONHECIMENTO ESPECIFICO
QUESTÃO 21
O programa Mais Médico do Governo Federal Brasileiro, prevê:
I- mais investimentos para construção, reforma e ampliação de Unidades Básicas de Saúde (UBS);
II- geração de novas vagas de graduação, e residência médica para qualificar a formação desses profissionais;
III- o deslocamentos de médicos para regiões onde há escassez ou ausência desses profissionais;
IV- Priorizar a contratação pelos municípios de médicos cubanos para que haja intercâmbio entre Cuba e Brasil, no
que se refere saúde preventiva.
Analisando as afirmativas acima, pode-se afirmar que estão corretas as afirmativas:
A) I, III e IV somente
B) I e II somente
C) I, II e III somente
D) I, II, III e IV
QUESTÃO 22
QUESTÃO 4
Marque a opção em que não há erro na separação das sílabas:
A) e-pi-de-mia, dig-no, es-cu-ro
B) ri-tmo, cha-péu, chei-ro-as
C) car-ro-ça, a-ssa-do, in-di-ca-ti-vo
D) a-poi-o, e-li-pse, pre-fei-to.
QUESTÃO 5
Em qual série todas as palavras estão grafadas corretamente:
A) bruxa,chingar,ficha, chutar
B) flecha,relaxar,vexame,xícara
C) caximbo,bexiga,puxar,tocha
D) elixir,chuchu,laxante,machucar
Microcefalia é uma condição neurológica rara em que a cabeça da pessoa é significativamente menor do que a de
outros da mesma idade e sexo. Microcefalia normalmente é diagnosticada no começo da vida e é resultado do
cérebro não crescer o suficiente durante a gestação ou após o nascimento. Recentemente o surto de microcefalia
que atinge o nordeste do Brasil foi confirmado pelo Ministério da Saúde como tendo relação com que vírus:
QUESTÃO 6
A) Chagas
QUESTÃO 7
Na biblioteca da escola tem computador novo. A palavra em negrito é um:
B) Aids
C) Zika
D) Câncer
QUESTÃO 23
A construção do SUS norteia-se, baseado nos seus preceitos constitucionais, por doutrinas e princípios que podemos
citar: Universalidade, Equidade, Integralidade, Regionalização e Hierarquização. Analise as definições das doutrinas
e princípios abaixo e correlacione com a doutrina corresponde-te.
I- Universalidade
II- Equidade
III- Integralidade
IV- Regionalização e Hierarquização
(
) O objetivo desta doutrina é diminuir desigualdades. Mas isso não significa que esta doutrina seja sinônimo de
igualdade. Apesar de todos terem direito aos serviços, as pessoas não são iguais e por isso têm necessidades
diferentes. Então, esta doutrina é a garantia a todas as pessoas, em igualdade de condições, ao acesso às ações e
serviços dos diferentes níveis de complexidade do sistema.
(
) É a garantia de atenção à saúde, por parte do sistema, a todo e qualquer cidadão (“A saúde é direito de todos e
dever do Estado” – Art. 196 da Constituição Federal de 1988). Com esta doutrina, o indivíduo passa a ter direito de
acesso a todos os serviços públicos de saúde, assim como aqueles contratados pelo poder público de saúde,
independente de sexo, raça, renda, ocupação ou outras características sociais ou pessoais. Saúde é direito de
cidadania e dever do Governo: Municipal, Estadual e Federal.
(
) Os serviços devem ser organizados em níveis de complexidade tecnológica crescente, dispostos em uma área
geográfica delimitada e com a definição da população a ser atendida. Planejados a partir de critérios epidemiológicos,
implica na capacidade dos serviços em oferecer a uma determinada população todas as modalidades de assistência,
bem como o acesso a todo tipo de tecnologia disponível, possibilitando alto grau de resolutividade (solução de
problemas).
(
) As ações de promoção, proteção e reabilitação da saúde não podem ser fracionadas, sendo assim, os serviços
de saúde devem reconhecer na prática que: se cada pessoa é um todo indivisível e integrante de uma comunidade,
as ações de promoção, proteção e reabilitação da saúde também não podem ser compartimentalizadas, assim como
as unidades prestadoras de serviço, com seus diversos graus de complexidade, configuram um sistema capaz de
prestar assistência integral.
Considerando as afirmativas de cima para baixo, a sequencia correta da correlação entre a doutrina e sua definição,
está correta a sequencia:
A) I, II, III e IV
B) II, I, IV e III
C) IV, III, II e I
D) IV, III, I e II
CARGO/FUNÇÃO: Agente Comunitário de Saúde
APLICAÇÃO: 13/12/2015
PAGINA: 6
Assinale o sinônimo da palavra sublinhada: Antônio ficou arcado com o peso do botijão.
A) triste
B) doente
C) machucado
A) verbo
B) adjetivo
.
QUESTÃO 8
C) substantivo
D) curvado
D) pronome
Complete as frases com o verbo do parênteses e marque a sequência correta de considerando de cima para baixo:
1. Se você _________ em meu lugar, saberia o quanto sofro.(colocar)
2. Quando _________ o rombo nas finanças ficarão furiosos.(ver)
3. Os alunos _________ a mata Atlântica nas férias. (visitar)
4. Eles _____________ a ajudar no combate ao mosquito Aedes Aegypt.(dispor)
A) colocar,ver,visitarão,dispôs
B) colocasse,virem,visitarão,dispuseram
C) colocasse,vissem,visitariam,dispuseram
D) colocar,verem,visitarão,disporam.
QUESTÃO 9
Nas alternativas abaixo todas estão corretas em relação à concordância, EXCETO:
A) Aspirina é boa para dor de cabeça.
B) È proibido entrada de menores de dezoito anos.
C) Era necessária a presença de todos no evento.
D) É vedada a entrada de estranhos.
QUESTÃO 10
Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.
1. ignorância,pai,leite
2. saguão,Paraguai,Uruguai
3. saúva,raiz,saída
( ) Tritongo
( ) Hiato
( ) Ditongo
Qual a sequência correta?
A)3,1,2
B)1,2,3
C)1,3,2
D)2,3,1
CARGO/FUNÇÃO: Agente Comunitário de Saúde
APLICAÇÃO: 13/12/2015
PAGINA: 3
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CONHECIMENTOS GERAIS E LOCAIS
MATEMÁTICA/RACIOCÍNIO LÓGICO
QUESTÃO 16
QUESTÃO 11
Paulo é motorista e foi encarregado de dirigir o ônibus que levou os alunos de uma Escola Municipal para visitar
Peirópolis em Uberaba. Eles saíram da Escola, às 08h 12min, em direção a Peirópolis, aonde chegaram às 10h
34min. Ao final da visita, os alunos embarcaram e saíram em direção à Escola, às 14h 28min. Como neste horário o
trânsito estava mais movimentado, chegaram à Escola às 18h 03min. Assinale a alternativa abaixo que pode
apresentar o tempo total que Paulo passou dirigindo na situação descrita. (Lembre que 1h = 60min)
A) 2 h 25 min
B) 4 h 35 min
C) 5 h 57 min
D) 6 h 40 min
Leia as informações abaixo para responder às questões 12 e 13.
Dois grupos de doentes crônicos: Hipertensos e Diabéticos participam de palestras mensais organizada pela Agente
Comunitária de Saúde Fernanda. Na primeira semana Fernanda organizou a palestra para Diabéticos, que durou 62
minutos, e verificou que 33 pessoas participaram. Na semana seguinte, Fernanda organizou a palestra para os
Hipertensos, que durou 54 minutos, e verificou a presença de 36 pessoas assistindo a palestra. Quando Fernanda
verificou as listas de presença das duas palestras, observou que 11 pessoas tinham assistindo às duas palestras.
Sobre grupos e facções consideradas terroristas analise as afirmativas abaixo, colocando V para as afirmativas
VERDADEIRAS e F quando as afirmativas forem FALSAS.
(
) Al-Qaeda: Criada em 1980 para defender o território do Afeganistão contra os Estados Unidos, que buscava
expandir o domínio capitalista sobre o país, essa é a organização considerada terrorista mais conhecida do mundo,
sobretudo em razão dos atentados às torres do World Trade Center, em 11 de setembro de 2001.
( ) Boko Haram: O Boko Haram é também uma organização antiocidental que objetiva implantar asharia (lei
islâmica) no território da Nigéria. Ela foi fundada em 2002, mas ganhou notoriedade maior em 2014 com o sequestro
de centenas de jovens, além de uma série de atentados que resultou em grande quantidade de mortes.
( ) ETA: seu nome é uma abreviação em basco para “Pátria Basca e Liberdade”. Trata-se de um grupo terrorista
separatista que visa à criação de um Estado com a independência do País Basco em relação à Espanha.
( ) Estado Islâmico (EIIS): o Estado Islâmico no Iraque e na Síria (EIIS) é um grupo terrorista jesuítas que age nos
dois referidos países, tendo surgido em 2013 como uma dissidência da Al-Qaeda, inspirando-se nesse grupo. Este
grupo vem promovendo grandes ações contra as grandes potências mundiais.
De cima para baixo, marque a alternativa com a sequência correta:
QUESTÃO 12
A) V; V; V; V
Com base na situação descrita acima, marque a alternativa que apresenta a quantidade de pessoas que participaram
exclusivamente da palestra para Hipertensos.
A) 22 pessoas
B) 33 pessoas
C) 47 pessoas
D) 69 pessoas
A) Agricultura
Com base nas informações da situação descrita acima, qual das alternativas abaixo, apresenta o número total de
pessoas distintas que assistiram às palestras, somando ambas as palestras?
QUESTÃO 18
B) 47 pessoas
C) 58 pessoas
C) F; F; F; F
D) F; V; V; F
QUESTÃO 17
O Brasil vem enfrentando grandes dificuldades devido a falta de água em diversos estados. Qual a atividade a ONU
(Organizações das Nações Unidas) considera como a atividade que mais consome água no Brasil e no mundo?
QUESTÃO 13
A) 33 pessoas
B) V; F; V; V
B) Industria
C) Uso residencial
D) Hidrelétricas
São municípios limítrofes ao município de Araguari, EXCETO:
D) 69 pessoas
A) Monte Carmelo
B) Cascalho Rico
C) Indianópolis
D) Catalão
QUESTÃO 14
QUESTÃO 19
Cinco amigos sempre vão a escola juntos. Sabe-se que:




O contingenciamento é uma medida utilizada por governos que visa:
Zezinho usa boné;
Lucinha usa “maria chiquinhas” no cabelo;
Paulinho não usa óculos;
Guilherme está entre Lucinha e Isabel
A) Aumentar impostos
B) Aumentar a taxa de juros
C) Retardar ou não executar programação de despesas previstas
Sabendo destas informações sobre os amigos que vão a escola juntos, assinale quem são os 05 (cinco) amigos, na
ordem que aparece no desenho acima.
D) Bloqueio das poupanças pelo governo
A) Zezinho, Lucinha, Paulinho, Isabel e Guilherme.
B) Paulinho, Isabel, Guilherme, Lucinha e Zezinho.
C) Paulinho, Lucinha, Zezinho, Isabel e Guilherme.
D) Zezinho, Isabel, Guilherme, Lucinha e Paulinho.
QUESTÃO 20
Os representantes de Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai, assinaram em 1991 o tratado Mercosul. Qual o objetivo
deste tratado?
A) eliminar as tarifas alfandegárias e outros obstáculos que dificultassem as relações comerciais entre os países que
assinaram o tratado.
QUESTÃO 15
“Lambari está para peixe, assim como Papagaio está para ______________”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa acima.
A) Cantar
B) Voar
C) Ninho
D) Ave
B) proporcionar que os países da América do Sul se associassem em grupos para disputas de futebol no continente
Americano, tendo como principal competição a Copa América.
C) inibir o avanço do bloco socialista no continente sul-americano, fazendo frente a União Soviética e seus aliados da
Europa oriental.
D) fortalecer os laços democráticos entre as nações sul-americanas, de forma a impedir que governos totalitaristas e
ditatórias ganhem força na região.
CARGO/FUNÇÃO: Agente Comunitário de Saúde
APLICAÇÃO: 13/12/2015
PAGINA: 4
CARGO/FUNÇÃO: Agente Comunitário de Saúde
APLICAÇÃO: 13/12/2015
PAGINA: 5